北京教育教学研究杂志 省级期刊

北京教育教学研究杂志简介预计审稿时间：1个月内

稿件需知：

a.主题：涵盖广泛的教育教学研究内容，包括但不限于教育思想与理论、教育政策与管理、教育评价与测量、课程与教材开发、教师教育与专业发展、教学方法与策略、教育技术与创新等方面的研究。

b.限于人力等原因，本刊不予退稿，审稿周期3个月左右，敬请作者谅解并请自留底稿。

c.题名要科学、精练、准确、具体，一般不是一个完整的语句，基本由关键词串联组成，是具有名词性特点的一段文字。

d.正文每段第一行起空两格;文中独立段落的引文,首行另起空四格,回行空二格排齐,独立段落的引文首尾不必加引号。独立段落的引文字体变为仿宋体。

e.单位符号一律用正体字母，除来源于人名的单位符号第一个字母要大写外，其余均为小写字母(升的符号L例外)。

f.论著请附 400个实词左右中英文摘要。要用第三人称撰写,不列图、表,不引用文献,不加评论,不分段落。

g.本刊实行双向匿名审稿制度。请作者按要求将作者姓名、所在单位、通讯地址、邮政编码、联系电话、E-mail等个人信息全部放在与正文内容相独立的首页，其它页中不应出现这些信息。

h.参考文献要求不少于5篇，一般只列入近几年的最主要的已公开发表的文献：按期刊通用标准格式要求提供参考文献完整信息：参考文献序号应按文中引用顺序排列。

i.注释是对论文中特定名词或新名词的注解。注释可用页末注或篇末注中的一种。选择页末注的应在注释与正文之间加细线分隔，线的长度不应超过纸张的三分之一宽度。

j.基金项目：论文所涉及的课题应按有关部门规定的正式名称填写，多项基金项目应依次列出，具体格式：“基金项目：批准年份＋项目名称＋项目编号”。

杂志简介：

北京教育教学研究（双月刊）知识丰富，内容广泛，贴近大众，自创刊以来广受好评，注重视角的宏观性、全局性和指导性，在业界形成了一定影响和良好口碑。

《北京教育教学研究》杂志是一本专注于教育教学领域的学术期刊，致力于推动教育教学研究的发展和应用。该杂志旨在促进教育教学理论和实践的交流与分享，为教育从业者、教育研究人员、教育政策制定者和教育管理者提供一个重要的学术平台。杂志涵盖了广泛的主题范围，包括教育思想与理论、教育政策与管理、教育评价与测量、课程与教材开发、教师教育与专业发展、教学方法与策略、教育技术与创新等方面的研究。杂志接收具有创新性和学术价值的原创研究论文、综述文献、案例分析、教学实践报告等稿件类型。杂志注重学术交流和学术共同体建设。该杂志定期举办学术研讨会和研究交流活动，为研究者搭建分享研究成果和经验的平台。此外，杂志还邀请国内外教育教学领域的专家学者撰写综述和高水平的学术评论文章，为读者提供前沿的研究动态和深度思考。

通过阅读《北京教育教学研究》杂志，读者可以了解最新的教育教学研究成果和趋势，探索教育改革和发展的前沿问题。同时，这本杂志也为教育从业者和研究者提供了一个广阔的学术交流平台，促进他们之间的合作与共进，并为教学实践和教育发展提供有益的参考。