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创新与创业教育杂志

评价信息:

影响因子:1.28

总被引频次: 611

创新与创业教育杂志 部级期刊

Innovation and Entrepreneurship Education
主要栏目:

学术前沿教育创新大学生管理创新科学经纬理论研究企业家簇

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创新与创业教育杂志简介预计审稿时间:1个月内

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a.来稿务必论点明确,数据可靠,文字精炼,层次分明。

b.标题序号按照“一”、“(一)”、“1”、“第一”或“首先”顺序排列,一般不用“①”号。根据文章具体内容,序号可适当减少,但不可反顺序使用。

c.为便于读者与作者的相互切磋,来稿请附上作者的简介(包括姓名、工作单位、职务或职称、能反映出作者的专业及专业水平等内容的文字)及通讯地址、邮政编码、联系电话等,以便编辑部与你联系。

d.参考文献以作者亲自阅读的近期公开发表的文献为准(内部资料、待发表等不得列入),论著类文稿的参考文献不超过10条,综述类文稿的参考文献不超过30条,其他类文稿的参考文献不超过5条。

e.正文中的引文,依次将顺序号和页码上标右上角,顺序号使用中括号,页码使用圆括号。

杂志简介:

创新与创业教育杂志(双月刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自2010年创刊以来广受好评,杂志主要面向高校师生,刊登创新创业教育实践和理论研究成果,注重视角的宏观性、全局性和指导性,在业界形成了一定影响和良好口碑。

创新与创业教育历史收录

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010

在2012年的被引次数

13 80 83

被本刊自己引用的次数

3 16 18

被引次数的累积百分比

0.0739 0.5284 1

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010

在2013年的被引次数

14 96 90 82

被本刊自己引用的次数

9 18 10 7

被引次数的累积百分比

0.0496 0.3901 0.7092 1

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010

在2014年的被引次数

11 82 121 77 62

被本刊自己引用的次数

3 11 8 5 8

被引次数的累积百分比

0.0312 0.2635 0.6062 0.8244 1

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2015年的被引次数

36 63 91 106 75 73

被本刊自己引用的次数

7 11 6 8 7 4

被引次数的累积百分比

0.0811 0.223 0.4279 0.6667 0.8356 1

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2016年的被引次数

57 165 110 101 80 71 76

被本刊自己引用的次数

5 12 18 4 5 6 1

被引次数的累积百分比

0.0864 0.3364 0.503 0.6561 0.7773 0.8848 1

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2017年的被引次数

32 253 200 118 97 71 66 70

被本刊自己引用的次数

4 20 15 9 4 1 1 3

被引次数的累积百分比

0.0353 0.3142 0.5347 0.6648 0.7718 0.8501 0.9228 1

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2018年的被引次数

36 134 245 181 96 95 73 55 57

被本刊自己引用的次数

3 12 21 11 8 5 1 1 4

被引次数的累积百分比

0.037 0.1749 0.427 0.6132 0.7119 0.8097 0.8848 0.9414 1

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

47 185 142 147 112 65 54 36 16 34

被本刊自己引用的次数

1 12 12 7 13 5 1 4 0 3

被引次数的累积百分比

0.0561 0.2768 0.4463 0.6217 0.7554 0.8329 0.8974 0.9403 0.9594 1

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

34 152 164 95 110 80 38 40 33 30

被本刊自己引用的次数

2 8 8 6 4 2 2 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.0423 0.2313 0.4353 0.5535 0.6903 0.7898 0.8371 0.8868 0.9279 0.9652

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

11 115 129 106 56 77 56 17 17 30

被本刊自己引用的次数

2 7 7 7 3 2 2 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0172 0.1975 0.3997 0.5658 0.6536 0.7743 0.8621 0.8887 0.9154 0.9624

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

25 71 105 76 67 36 59 35 21 8

被本刊自己引用的次数

0 8 6 3 4 4 1 1 4 0

被引次数的累积百分比

0.0467 0.1794 0.3757 0.5178 0.643 0.7103 0.8206 0.886 0.9252 0.9402

文章摘录

主体间性视域下的词汇学习困难与词汇学习策略研究

基于文献计量的高校创新创业教育研究现状评析

高校辅导员在大学生主体式创新创业教育中的角色发挥

近二十年高校创新创业教育的发展路径及特征分析

大类培养模式下创新创业教育的实施路径研究--以经济贸易类专业为例

基于MFCE法的大学生创新创业能力评价研究--以合肥工业大学为例

90后大学生创业意愿的培育策略:基于积极心理学的视角

从传统到现代--我国学徒制发展历史研究

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