初中语文教与学杂志 一年12期彩色铜版纸

初中语文教与学简介

《复印报刊资料·初中语文教与学》杂志，月刊，是面向全国发行的学习辅导类期刊，杂志拥有独到的思维与敏锐的眼光，使得杂志成为众多国际大品牌客户重视的核心媒体之一。高扬理性的旗帜,让学生全面深刻地理解文学作品,理解文学作品背后的深广内容，理解文学作品的理性内涵。文学作品的教学固然充满强烈感性色彩,但一味在感性之路上前行,势必会把学生引向滥情。

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初中语文教与学精选内容

在杂志界好评如潮，仍然保持了每期大幅度上升的势头，订户覆盖所有省份，排在杂志中的前列，市场潜力十分巨大，是目前国内有前途的杂志。内容丰富，应用性、服务性更强，是全国同类杂志中容量大、性价比较高的杂志，与国际潮流接轨的一本专业刊物，读者遍及全国，作者来自世界各地，内容新颖、版式精美，带有浓郁的特色。

但由于传统观念的制约与知识结构更新不及时等原因，评价大多局限于某一次练笔,以教师的粗略的简评或有选择性的点拨为主,被简单等同于一个“经验性的分值”这样的评份对写作教学以及学生写作能力培养所发挥的作用可谓杯水车霸。

荟萃初中语文教育教学的理论成果和有效实践经验，注重内容的集优性、实效性和可操作性。50年来，书报资料中心围绕“建设中国人文社科信息中心”的发展目标，逐渐形成了4个平台：人文社科信息资料编辑出版平台、人文社科期刊交流评价平台、报刊信息咨询平台、教学科研服务平台。

整体写作教学的评价情况如此,通意在材料与过程的评价中进行,评价的结果为如何改进教学材料或改进设计与开发教学材料的程序提供指导的形成性评价，中自然也成了可有可无的“鸡励”!尽管时意挂在需边。但却处处隐形。

(二)日标与教学日标教学是一种有日的的和合理的行为,因此教学日标的作用不高面响。从已有的研究成果来看,日标可以表承为一个从相当一靓到十分具体的连续体。克拉斯沃尔和佩尼在此基础上又塞别出了三种不同水平的日标,即总体日标教育日标和教学日标。

《复印报刊资料·初中语文教与学》杂志，月刊，是面向全国发行的学习辅导类期刊，杂志拥有独到的思维与敏锐的眼光，使得杂志成为众多国际大品牌客户重视的核心媒体之一。高扬理性的旗帜,让学生全面深刻地理解文学作品,理解文学作品背后的深广内容，理解文学作品的理性内涵。文学作品的教学固然充满强烈感性色彩,但一味在感性之路上前行,势必会把学生引向滥情。