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当代教育实践与教学研究杂志

评价信息:

影响因子:0.15

总被引频次: 141

当代教育实践与教学研究杂志 省级期刊

Contemporary Education Research and Teaching Practice
主要栏目:

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当代教育实践与教学研究杂志简介预计审稿时间:1个月内

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a.稿件作者的署名之下标注每个作者的工作单位全称及所在地的省或直辖市或自治区的地名、邮政编码,同时附英文翻译。

b.摘要:用第三人称表述,写成报道性文摘,不应有评价性词语,不超过200字。

c.稿件注释一律采用 “脚注”。注释规则请参下附《注释规范》,请投稿者严格遵循。

d.来稿文责自负,严禁一稿多投。一个月内未见处理意见,作者可自行处理。

e.文献说明放在文末,整篇文章顺序编码;同一文献多次引用需并置,原著名称只出现一次。外文参考文献按照国际通告的著录格式标注。

杂志简介:

当代教育实践与教学研究杂志(半月刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自2013年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,在业界形成了一定影响和良好口碑。

当代教育实践与教学研究杂志栏目设置:教学实践、教改理论、学术观察、课程研究、课堂设计、德育探究、创新管理、体音美教育、艺术文化、校企合作、科教论坛、中外交流等。

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章见刊的年份

2015 2014

在2015年的被引次数

30 34

被本刊自己引用的次数

0 2

被引次数的累积百分比

0.4688 1

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014

在2016年的被引次数

484 1029 74

被本刊自己引用的次数

10 17 0

被引次数的累积百分比

0.305 0.9534 1

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014

在2017年的被引次数

408 1197 1110 68

被本刊自己引用的次数

8 25 22 2

被引次数的累积百分比

0.1466 0.5767 0.9756 1

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014

在2018年的被引次数

470 1642 1271 823 59

被本刊自己引用的次数

5 24 20 8 0

被引次数的累积百分比

0.1102 0.4952 0.7932 0.9862 1

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014

在2019年的被引次数

292 1465 1542 1006 699 40

被本刊自己引用的次数

8 33 28 22 7 0

被引次数的累积百分比

0.0579 0.3483 0.654 0.8535 0.9921 1

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014

在2020年的被引次数

59 418 718 698 421 339 25

被本刊自己引用的次数

0 7 5 2 4 1 0

被引次数的累积百分比

0.022 0.1781 0.4462 0.7069 0.8641 0.9907 1

文章摘录

翻转课堂在大学英语教学中的应用

翻转课堂教学模式在云南边疆高校的应用研究

信息技术在中专数学教学中的应用分析

微课模式在VFP程序设计教学中的应用

基于Moodle学习平台的翻转课堂教学设计与实践——以《生活中的经济学》为例

微课开发中的视频制作技术研究

微课在头脑风暴教学法中的应用探究

微课资源的共享化与体系化建设研究

问题答疑

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