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地理教学杂志(半月刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自1959年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,志在引领我国中学地理教育教学的改革和发展,在业界形成了一定影响和良好口碑。
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高中生地理空间思维能力现状调查研究——以四川省简阳中学为例
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