土木工程实验室建设及风险防控研究

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１土木工程教学实验中心构成

以贵州理工学院土木工程实验中心为例：土木工程实验中心现占地５８００余平方米，已建设８类教学实验室，仪器设备总值１３００万余元。年均面向２３００余名学生，承担９个学院１４个专业的实验教学任务。

２土木工程实验室建设采购

土木类实验室建设采购因其采购种类多，含贵重设备，常涉及自主设计模型建设采购等有其特殊性［２］。土木类教学实验仪器设备建设采购也应根据以上特点进行风险防控。

２．１风险防控

在实验室建设采购前，项目使用单位一定要进行详实细致的前期调研工作。调研内容包括建设实际使用需求和市场情况。使用需求包含建设项（细化到参数需求）、环境需求、人员配置、权责归划以及使用管理预案。市场情况包括建设项的市场供应总体情况、参数比对、询价及能否实现自主设计需求。学校管理单位需要对使用单位进行采购流程及相关法规培训。若使用单位在建设过程中对采购流程及采购法规不熟悉、不了解，导致采购流程错漏，甚至不符合采购法规，都会影响实验室建设采购的顺利进行，造成不必要的纠纷。学校管理部门应根据学校建设采购情况定期对学校采购章程、条例等进行修正，对采购环节进行规范，做好突发问题解决预案。确保建设采购若出现问题时在第一时间解决，不拖沓问题，不推诿扯皮。在确定采购内容后的招投标环节一定做到合法合规。对建设采购内容需求一定要详实写在合同中，包括详细参数、具体售后服务条款及货物不满足需求时的解决措施。建设完成后进行具体全面的试运行，具体到设备能满足的所有实验项及配件。在验收流程应注意三级验收流程的具体内容。在开箱验收时需检查外观是否完好，逐项清点货物内容，确保规格、型号、配件、随机资料等与合同要求一致。使用单位验收时需对建设项安装调试情况进行现场检验，并核定合同要求的所有指标。使用单位验收重点在于技术验收，确保建设项及配套建设符合合同要求及实际使用需求，达到技术建设目的。校级验收需要对建设采购程序、采购项、验收情况及其他相关事项进行全面复核。重点在于核查建设采购程序、资料等是否合法合规，建设内容是否满足合同要求，并指导验收后后续建设采购收尾工作按时完成。

２．２注意事项

在建设过程中应注意以下事项：（１）建设采购过程中应注意采购使用与管理权责清晰，联动及时，统筹、协调、沟通顺畅。（２）建设项在验收合格前除试运行外不投入使用，验收结论以最终验收报告为准。（３）对于自行设计的模型及实验台等，需与提供图纸或技术参考指标一一对应，确保达到实验效果和目的。此外，还需注意做好实验技术管理人员及采购人员的技术与采购培训教育，实验室建设内容需紧跟实验教学改革步伐，确保两者相匹配，推动实验室建设发展［３］。

３土木工程实验室安全管理

３．１组织架构及队伍建设

土木类实验室在实验室安全防护组织架构中应注意健全三级监管，专兼职实验人员需熟知土木类仪器设备及实验操作规程和环境风险点。对于新进人员需做到专业培训与安全培训相结合、制度培训与思想教育相统一，重点关注土木类有特殊要求的仪器设备。如实验室建设有大型行车等需要提供相应操作资质的仪器设备，需要严格督促新进人员按责任归属考领资质后方可进入实验室操作。实验室校院级领导组织应确保每年安全经费投入，并确保如遇重大安全隐患可有足够经费完成及时整改［４］。

３．２规章制度及日常管理

在规章制度方面，新建实验中心或实验室应建立健全实验室规章制度，内容囊括管理规程、安全准入、安全监查、操作规范、应急预案等。已建实验中心或实验室应对照本年度工作及排查检查情况对已有的规章制度进行年度修订。在日常安全管理中，实验室安全准入环节需做到可追溯，能查档（如线上考试存档等）。实验室应有与土木类设备相适应的安全培训年度计划，按照计划落实情况有资料备查，亦可作为安全教育宣传与安全文化建设材料使用。关于实验室隐患排查等检查工作需入档，并且有切实可行、及时有效、奖惩分明的处理条例。土木类实验室在安全管理方面要做到全方位闭环管理。需要实验室特别做好安全风险点全排查，建立风险点清单［５］。针对风险点清单建立巡查方案、应急避险处理预案。对定期、不定期检查出的安全隐患必须及时处理，并按实验室奖惩规章监督整改成效。

３．３安全宣传教育

土木类实验室涉及危化品类较少，需要特别注意的是：（１）高温设备，如高低温万能试验机、烘箱等。使用该类设备时使用人员需穿戴防护装备。所有特殊设备和列入风险点清单的设备应针对其特殊规范和风险点制作风险标识在设备旁明显处张贴。在进行高温实验时实验人员不应离开实验室，或应安排好可查档的实验室监控设备。（２）存储可燃、爆炸性气体的气罐。气罐对环境要求较高，需保持存放地点通风、温度适宜，存放点稳定，做好防爆措施。（３）机械设备。机械设备需定期保养上油、及时清理实验试件残余、做好机械防锈。（４）门禁系统及不间断电源。若实验室有门禁系统及不间断电源，需将该类设备纳入每日日常防控，确保专人专管，档案健全。

４结语

实验室建设及安全管理工作繁杂、细致，需要形成日常管理制度，杜绝思想懈怠、马虎大意。对实验室工作人员责任心、细心、耐心要求高。做好风险防控的前提和保障是做好实验室人员思想及工作能力建设。畅通实验室人员职业发展渠道，保障实验室人员实验室有建设、出成果，从而满足高校及土木专业建设发展需要。

参考文献：

［１］张芹，郑艳，朱银红，等．土木类实验室管理的改革与创新［Ｊ］．创新教育，２０１６（１）：１１１－１１３．

［２］杨鹏飞．大数据时代高校土木工程专业实验室建设及管理［Ｊ］．建材世界，２０２０，４１（２）：８４－８６．

［３］李军，周宁．高校土木工程专业实验室与管理问题的研究［Ｊ］．江西建材，２０１８（２）：２５４－２５５．

［４］肖凯，肖红艳，徐雅琳．高校实验室安全制度建设与管理探讨［Ｊ］．教育教学论坛，２０２０（４７）：２０－２２．

［５］李海平．高校本科教学实验室安全文化建设现状的思考［Ｊ］．科技经济导刊，２０２０，２８（３２）：９３－９４．

作者：李雯 单位：贵州理工学院土木工程学院