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法学教育研究杂志

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法学教育研究杂志 CSSCI南大期刊

Legal Education Research
主要栏目:

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b.范围:包括但不限于法学课程设计、法学教学方法、法学教育改革、法学考试评价等。

c.正文标题与层次:文内标题力求简洁、明确,层次一般不超过4级。论文各层次标题一律用阿拉伯数字连续编号,如“1”,“1.1”,“1.1.1”等。

d.正文内各级标题一般不超过15字,尽量不用或少用标点符号,采用阿拉伯数字连续编号:编号采用三级标题顶格排序:如一级标题1,2…,二级标题1.1,1.2…,三级标题1.1.1,1.1.2…。

e.摘要应反映论文的目的、方法及主要结果、结论,并充分反映论文的创新点,表达简明、语义确切,以100 ~300 字为宜。

f.图表每篇文稿附表一般不超过4 个。表题置表的上方,表注置表的下方。一般使用三线表(即顶线、表头线、底线),如有合计项,可以加一条分界栏线。

g.注释是对论文某一特定内容的解释或补充说明。文内注释应按正文中的先后次序集中列于文末,用带圆圈的阿拉伯数序号标注。

h.参考文献是作者在论文中所参考的图书报刊等资料的引文,文中序号用数字加方括号后附所处页码、以上标格式标注,如[1]54。

i.来稿采用电子邮件方式。作者须在首页脚注中或文末提供姓名、性别、工作单位、职称或职务、通讯地址、邮政编码、联系电话、E-mail信箱等,以便及时联系。

j.如果论文涉及的是有关基金项目的研究内容,颁注明基金或资助机构的名称、项目编号,交稿时需附交项目批准工件复印件或电子文档。

杂志简介:

法学教育研究(季刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自2009年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,在业界形成了一定影响和良好口碑。

《法学教育研究》杂志主要刊载法学教育研究领域的学术论文和研究成果,旨在推动我国法学教育的发展,提高法学人才的培养质量。主要内容包括但不限于法学教育理论研究、法学教育体制改革、法学教育教学方法与实践、法学专业建设、师资队伍建设、教育质量评估等方面的学术论文和研究报告。杂志的编辑委员会由众多来自各大高校和研究机构的知名学者组成,其中既有法学教育领域的权威专家,也有新近崭露头角的青年学者。他们深耕法学教育研究领域多年,积累了丰富的理论和实践经验,能够为杂志的发展提供宝贵的智力资源和学术支持。该杂志在我国法学教育领域拥有较高的学术知名度和影响力,是学者交流、研究、探讨法学教育问题的重要平台,也是所有对法学教育领域感兴趣的读者的重要阅读资源。

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