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阜阳职业技术学院学报杂志

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阜阳职业技术学院学报杂志 省级期刊

Journal of Fuyang Vocational and Technical College
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阜阳职业技术学院学报杂志简介预计审稿时间:1个月内

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杂志简介:

阜阳职业技术学院学报(季刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自1991年创刊以来广受好评,以反映本院职业技术教育教学和科研成果为主,注重视角的宏观性、全局性和指导性,是阜阳职业技术学院的重要思想文化阵地和学术窗口。

阜阳职业技术学院学报历史收录

统计数据

被引次数和发文量统计数据
Created with Highcharts 4.2.6被引次数 (次)0031975787911499134156被引次数2012年2013年2014年2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年0255075100125150175

杂志被引次数

Created with Highcharts 4.2.6发文量 (篇)0158141124115119115112110116112发文量2012年2013年2014年2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年050100150200

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2014 2013

在2014年的被引次数

1 2

被本刊自己引用的次数

0 0

被引次数的累积百分比

0.3333 1

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013

在2015年的被引次数

3 7 9

被本刊自己引用的次数

0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1579 0.5263 1

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013

在2016年的被引次数

8 22 20 25

被本刊自己引用的次数

0 2 0 0

被引次数的累积百分比

0.1067 0.4 0.6667 1

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013

在2017年的被引次数

2 28 15 19 14

被本刊自己引用的次数

0 1 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0256 0.3846 0.5769 0.8205 1

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2018年的被引次数

2 15 26 18 14 4

被本刊自己引用的次数

0 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0253 0.2152 0.5443 0.7722 0.9494 1

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2019年的被引次数

4 31 23 17 19 12 8

被本刊自己引用的次数

0 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0351 0.307 0.5088 0.6579 0.8246 0.9298 1

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2020年的被引次数

6 22 32 10 11 8 7 3

被本刊自己引用的次数

0 0 0 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0606 0.2828 0.6061 0.7071 0.8182 0.899 0.9697 1

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2021年的被引次数

15 38 25 26 8 4 6 6 6

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1119 0.3955 0.5821 0.7761 0.8358 0.8657 0.9104 0.9552 1

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

6 59 36 14 12 10 8 4 6 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0385 0.4167 0.6474 0.7372 0.8141 0.8782 0.9295 0.9551 0.9936 1

文章摘录

高职学生创业意识培养——基于现代学徒制育人模式的分析

高职院校教师专业发展的实践品格及其培养

安徽省某高职院校护生亚健康现况调查

高校英语翻译教学中语块化教学模式探析

高职英语阅读教学中“支架”式教学有效性分析

大数据环境下高考录取中个人信息安全问题研究

大学新生入学教育体系建构与实施路径浅析

“功能对等”理论下高校校名英译探究——以合肥本科高校校名为例

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  • 出版地区:安徽

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