广东第二课堂·上半月小学生阅读杂志 省级期刊

广东第二课堂·上半月小学生阅读杂志简介预计审稿时间：1个月内

稿件需知：

a.作者应遵守科学道德与学术规范，稿件文责自负，请勿一稿多投。本刊对采用的稿件有删改权，对实质性内容的修改将征得作者同意，不同意删改的作者，请在来稿时作出说明。

b.范围：包括但不限于教育、培训、社会实践、兴趣发展等方面。

c.一级标题用“一、二、……” 来标识，二级标题用“（一）、（二）、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“（1）、（2）”来标识。

d.正文中出现一百字以上的引文，不必加注引号，直接将引文部分左边缩排两格，并使用楷体字予以区分。一百字以下引文，加注引号，直接放在正文中。

e.摘要须简洁客观地反映文章主要内容及观点，字数在300字以内。关键词是反映文章主要内容及观点的词或词组，数量为3～8个，多个关键词之间用分号分隔。

f.图表每幅图、表应有简明的题目，题目需双语呈现。合理安排表的纵、横标目，清楚表达数据的含义；表内数据同一指标保留的小数位数相同。

g.文中注释一律采用页下脚注，用阿拉伯数字编序，注明作者、书（或文章）名、出版单位（或期刊名）、出版年份（或第＊期）、页码（请遵循GB/T7714－2015《中华人民共和国国家标准信息与文献参考文献著录规则》，2015年）。引用古籍稿本、抄本、刻本、影印本的，只注版本卷次，不注页码。

h.参考文献按照引用文献出现的先后顺序以方括号[1]、 [2]、 [3]连续编码，统一置于文章末尾。在文中标注时，如果位于句尾，则需要放在句号里面。

i.稿件需是本人独创。如为多人合作作品，须征得本文全体作者同意，并注明全体作者姓名。因稿件著作权所引发的纠纷，由作者自行承担相应法律责任。

j.基金项目获省、部级以上科学基金资助产出的文章和国家重点攻关项目的研究论文，请在篇首页下方以“基金项目”标识，注明基金项目名称，并在圆括号内注明其项目编号。多项基金项目应依次列出，其间以分号“；”隔开。

杂志简介：

广东第二课堂·上半月小学生阅读（月刊）知识丰富，内容广泛，贴近大众，自1985年创刊以来广受好评，注重视角的宏观性、全局性和指导性，在业界形成了一定影响和良好口碑。

《广东第二课堂·上半月小学生阅读》杂志主要面向广东省内中小学生、教育工作者和学者，旨在推广第二课堂教育理念，提升广大中小学生的综合素质。杂志坚持以良好的品质、高格的标准、强劲的力度为宗旨，聚焦青少年心理与社会实践教育领域，为广大读者献上深入而扎实、新颖而富有启发性的第二课堂教育知识和教育理念。同时，杂志还积极组织和报道广东省内各类第二课堂活动，并倡导和推广全民教育、公益教育和志愿服务等社会实践活动。该杂志内容丰富多样，不仅涵盖日常生活、学习、职业规划、亲子关系等多个方面的知识，还包括体育、音乐、戏曲、书法等传统文化的推广和普及。杂志的读者遍及广东省内的中学生、教育工作者和家长，同时也得到了全国各地的广泛认可和赞誉。该杂志不仅是青少年学习与成长的好伴侣，也是教育工作者的重要参考和指导。