首页 > 期刊 > 文学期刊 > 知网收录(中) > 福建地区 > 半年刊 > 杂志介绍(非官网)

国际汉语学报杂志

评价信息:

影响因子:暂无

总被引频次:

国际汉语学报杂志 省级期刊

International Journal of Chinese Studies
主要栏目:

语言本体研究语料库语言学社会语言学认知语言学心理语言学语言习得语言对比语言接触语言测试与语言能力评估语言网络教学汉字教学口语教学语言文化

投稿咨询 加急见刊

国际汉语学报杂志简介预计审稿时间:1个月内

稿件需知:

a.摘要的字数要求在200字左右,要中英文对应。内容包含研究的目的、方法、结果和结论。

b.每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要、关键词、正文、参考文献。

c.注意区分“、”号,“,”号,“;”号的规范使用,不得混用。

d.文中一级标题用一、,二、……,二级标题用(一),(二)……,三级标题用1.,2.……,四级标题用(1),(2)……,依次类推。

e.参考文献中的每条项目应齐全。

杂志简介:

国际汉语学报半年刊知识丰富,内容广泛,贴近大众,自2010年创刊以来广受好评,注重视角的宏观性、全局性和指导性,在业界形成了一定影响和良好口碑。

国际汉语学报的理念是“倡导汉语多元研究、推动国际汉语教育、促进中外文化交流”。主张“三个并重”,即本体研究与教学研究并重、理论研究与应用研究并重,海外汉语教学研究与境内汉语教学研究并重。

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010

在2012年的被引次数

1 1 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0

被引次数的累积百分比

0.3333 0.6667 1

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010

在2013年的被引次数

0 2 5 4

被本刊自己引用的次数

0 0 1 0

被引次数的累积百分比

0 0.1818 0.6364 1

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010

在2014年的被引次数

1 1 10 2 1

被本刊自己引用的次数

0 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0667 0.1333 0.8 0.9333 1

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2015年的被引次数

0 2 9 7 1 8

被本刊自己引用的次数

0 0 1 1 0 1

被引次数的累积百分比

0 0.0741 0.4074 0.6667 0.7037 1

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2016年的被引次数

3 5 14 1 6 7 7

被本刊自己引用的次数

0 1 3 0 2 0 2

被引次数的累积百分比

0.0698 0.186 0.5116 0.5349 0.6744 0.8372 1

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2017年的被引次数

1 7 10 13 5 15 4 3

被本刊自己引用的次数

0 1 1 1 1 2 0 0

被引次数的累积百分比

0.0172 0.1379 0.3103 0.5345 0.6207 0.8793 0.9483 1

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2018年的被引次数

0 0 5 10 10 7 9 2 7

被本刊自己引用的次数

0 0 1 0 2 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0.1 0.3 0.5 0.64 0.82 0.86 1

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

0 2 4 9 11 8 4 6 6 3

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 1 0 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.0377 0.1132 0.283 0.4906 0.6415 0.717 0.8302 0.9434 1

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

0 1 2 5 4 4 8 2 1 6

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.027 0.0811 0.2162 0.3243 0.4324 0.6486 0.7027 0.7297 0.8919

文章摘录

在线汉语教学中的多模态话语分析

基于微信的对外汉语翻转课堂教学模式研究

全案例教学模式在汉语国际教育专业中的应用——以MTCSOL“课堂案例分析”为例

基于Wittgenstein“意义即使用”的基础汉语国际教育无媒介语教学模式

汉语国际教育专业硕士生培养之管见——以该专业毕业生跟踪调查为例

汉语抽象名词词典释义的计量研究

汉语动趋构式中趋向性动词与饮食类动词共现关系的实证对比研究

表人类后缀与名词性成分组配研究

问题答疑

更多期刊

相关论文

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:福建省厦门市思明南路422号,邮编:361005。本站仅做历史信息展示,不提供任何服务。