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高教研究与实践杂志

评价信息：

影响因子：暂无

总被引频次：

高教研究与实践杂志 省级期刊

Research and Practice on Higher Education
期刊收录：

知网收录(中)维普收录(中)国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏

期刊荣誉：

中国期刊全文数据库（CJFD）

主要栏目：

高教理论与高教改革教学与科研高教管理学位与研究生教育学生思想政治工作比较教育高校党建

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高教研究与实践杂志简介预计审稿时间：1个月内

杂志简介：

高教研究与实践杂志（季刊）知识丰富，内容广泛，贴近大众，自1982年创刊以来广受好评，注重视角的宏观性、全局性和指导性，在业界形成了一定影响和良好口碑。

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

0 33 16 7 3 2 5 2 6 3

被本刊自己引用的次数

0 1 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.4177 0.6203 0.7089 0.7468 0.7722 0.8354 0.8608 0.9367 0.9747

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

1 22 34 18 8 3 1 4 0 8

被本刊自己引用的次数

0 4 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0095 0.219 0.5429 0.7143 0.7905 0.819 0.8286 0.8667 0.8667 0.9429

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

5 17 18 40 19 2 2 1 0 2

被本刊自己引用的次数

0 0 0 1 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.045 0.1982 0.3604 0.7207 0.8919 0.9099 0.9279 0.9369 0.9369 0.955

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

3 30 31 28 27 11 1 3 0 3

被本刊自己引用的次数

0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0205 0.226 0.4384 0.6301 0.8151 0.8904 0.8973 0.9178 0.9178 0.9384

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

3 54 39 29 30 34 14 0 0 0

被本刊自己引用的次数

1 0 2 0 0 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0144 0.274 0.4615 0.601 0.7452 0.9087 0.976 0.976 0.976 0.976

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

6 26 50 46 24 22 25 7 0 0

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0287 0.1531 0.3923 0.6124 0.7273 0.8325 0.9522 0.9856 0.9856 0.9856

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

1 33 37 48 26 22 20 18 9 0

被本刊自己引用的次数

0 3 2 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0046 0.1574 0.3287 0.5509 0.6713 0.7731 0.8657 0.9491 0.9907 0.9907

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

2 13 47 30 28 27 13 9 17 5

被本刊自己引用的次数

0 0 4 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0103 0.0769 0.3179 0.4718 0.6154 0.7538 0.8205 0.8667 0.9538 0.9795

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

8 21 16 34 19 22 10 5 12 10

被本刊自己引用的次数

0 0 1 3 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0494 0.179 0.2778 0.4877 0.6049 0.7407 0.8025 0.8333 0.9074 0.9691

文章摘录

高校历史专业师范生教学技能培养和提升策略浅谈——以云南师范大学为例

基于项目教学法的“复合材料成型综合设计”课程设计研究

自媒体背景下高校工会“互联网+”的工作机制研究

学术期刊开放存取的研究现状及其策略——基于51种教育学CSSCI来源期刊的调查分析

《高教研究与实践》声明

伦敦大学学院治理结构分析

基于企业家精神的高校创新创业人才培养研究

基于批改网的非英语专业大学生英语写作维度分析

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