国际中文教育前沿杂志 省级期刊

国际中文教育前沿杂志简介预计审稿时间：1个月内

稿件需知：

a.前言：主要概述本文的立题依据、研究思路、实验基础及国内外现状，并应明确说明本文研究目的、创新性或特点等。

b.稿件需附作者单位推荐信，注明单位对稿件的审评意见以及无一稿两投、不涉及保密、署名无争议等项。编辑部自收到稿件起3个月内向作者反馈审录结果。

c.论文如果是基金项目、国家、省部级教育教学科研立项课题成果，国家社科基金项目或上述立项的成果，需在文章标题右上角插入脚注，并在脚注中注明项目名称及编号（若文章无此项可省略）。

d.作者署名：多位作者之间以逗号分隔；作者来自不同单位的，在作者名右上角注l，2…，单位分别标注，以分号隔开。并在作者单位名称前标注2--工作单位、所在省市名、邮政编码，加圆括号置于作者署名下方。

e.注释序号以“①、②”等数字形式标示在被注释词条的右上角。页末或篇末注释条目的序号应按照“①、②”等数字形式与被注释词条保持一致。

f.文稿必须采用法定计量单位，物理量符号用斜体，物理量单位用正体。带有角标（主要是下标）的量请注意正确格式，非量的角标用正体，如角标本身为物理量，则仍为斜体。

g.文中使用的外文字母、符号，必须分清大小写、正斜体，一些易混淆的字母请用铅笔在其旁标明;文中量和单位的使用参照最新国家标准GB3100－93，3101－93，3102－93。

h.编辑部对来稿有权作技术性和文字性修改，实质性内容修改当然会征得作者同意。

i.正文内标题力求简短、明确，一般不超过五级。层次序号可采用一、（一）、1.、（1）、1）；不宜用①，以与注号区别。

j.参考文献要求在文中对应处以上角标形式按引用顺序标出序号。作者超过3个时，只著录前3个，其后以“，”断开加“等”。

杂志简介：

国际中文教育前沿（半年刊）知识丰富，内容广泛，贴近大众，自2009年创刊以来广受好评，注重视角的宏观性、全局性和指导性，在业界形成了一定影响和良好口碑。创刊以来，该杂志便致力于推动汉语作为第二语言（或外语）的教学与研究，促进国际中文教育的专业化和国际化进程。办刊宗旨是严控学术质量，吸引高质量论文，为国际中文教育领域的发展建设与科研成果传播贡献力量。它旨在为全球范围内的中文教师、研究者、学者以及相关政策制定者提供一个交流研究成果、探讨教学方法和教育策略的专业平台。

为了进一步促进学术交流，国际中文教育前沿积极组织和参与各类学术会议、研讨会和工作坊。通过这些活动，杂志不仅为学院内部的教职员工和学生提供了展示研究成果的机会，也促进了国内外学者之间的相互了解与合作，激发了新的研究灵感和方向。国际中文教育前沿杂志凭借其严谨的学术态度、丰富的栏目设置以及广泛的学术网络，在推动国际中文教育领域的发展中扮演着重要角色。无论是对于从事相关领域研究的专业人士，还是对中国文化感兴趣的普通读者来说，这份杂志都是一个不可或缺的信息来源和知识宝库。