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新兵心得体会样例十一篇

时间:2022-07-04 10:59:45

序论:速发表网结合其深厚的文秘经验,特别为您筛选了11篇新兵心得体会范文。如果您需要更多原创资料,欢迎随时与我们的客服老师联系,希望您能从中汲取灵感和知识!

新兵心得体会

篇1

“我成功了:”我情不自禁地欢呼起来。

篇2

自创先争优活动开展以来,特别是“珍惜岗位讲贡献,履职尽责创佳绩”大讨论活动开展以来,通过多次深入到村和机关单位,入户调研,经过调研发现,全乡经济和社会主要存在着以下五方面问题:

一、生产力发展水平低,科学发展的意识不强。        全乡经济仍然是以农业为主的自给自足的自然经济,而农业发展水平始终徘徊在八-九十年代水平,种植业方面,种植结构单一,管理粗放,经济效益低,种植业亩均收入500元左右,属常规低水平生产状态。养殖业虽然以养牛为主的养殖生产已初具规模,但管理简单,黄改、饲草饲料、防疫、圈舍建设相对滞后,农民在养牛产业方面的收入还没有占据绝对主导地位。

二、工矿业发展存在的问题。         虽然今年春季投资1000万元完成了鑫隆矿业的调水工程,但二期扩建需增电荷3500千瓦,目前还不能及时解决,探矿证和采矿证仍在办理过程中,佳营米业公司正在建设过程中,基地建设,变压器台投入尚未解决,广兴墙壁保温材料厂至今还没有供电,企业全面投入正常生产还存在资金不足等诸多困难和问题。

三、农业生产发展同样存在着资金严重不足问题。         目前全乡存款总额3600万元,存贷比例70%,存款集中在全乡30%户的手中,多数户想发展,但普遍缺乏发展资金。

四、农业农村基础设施建设差。        农业基础建设方面仍在吃七八十年代的老本,村级基础建设除村村通工作投入外,几乎没有大的投入,脏、乱、差是每个村都面临的老大难问题。

五、村级组织建设参差不齐。部分村创先争优的意识不强,目前仍有两个村没有独立的办公用房,集体经济收入低而不稳。

上述问题如不能及时解决,实现全乡经济和社会快速和-谐发展将难以做到。通过此次学习、讨论和调研使我深刻认识到,要想实现创先争优目标,首先要做好以下几方面的工作:

       措施

一、带头学习理论,做政治立场坚定的表率。        通过书本学、网上学、现场观摩学和党委理论中心组学习,增强政治敏锐性和政治鉴别力,在错综复杂的变化中站稳立场,及时处理好发展过程中遇到的各种复杂问题。

二、解放思想,做科学发展的表率。

思想新不新,众人看班子,班子看班长,我乡正处在快速发展的起步阶段,本人思想是否先进,将直接影响到全乡能否实现缩小差距,位次前移的总体目标。因此本人将带头解放思想,积极探索符合科学发展的模式、思路和方法,从实际出发,树立工业兴乡,农工业产业化富民的总体发展思想,认真做好鑫隆矿业公司的二期扩建,谋划好银山石材开发项目和铅锌矿的探矿项目,做好佳营米业公司建厂和基地建设项目,使尹家营小米真正成为我乡的特色产业,成为百姓致富的主导产业,因地制宜地抓好养牛产业的发展,注重养牛产业村和养牛农业专业技术合作社建设,推广先进的肉牛育肥技术,下大力支持好养牛大户的发展,抓好黄改、防疫灭并饲草饲料和资金支持等四个关键环节,使养牛产业成为全乡农民致富的另一个主导产业。抓好上京堂和张家营两个蔬菜专业村建设,使全乡蔬菜种植面积达到7000亩以上。

三、抓好政策性项目的谋划与争取工作,做服务群众的模范。

下大力抓好土地整理,坡改梯和基本农田改造项目,为农业的发展打下良好的基础,抓好垃圾处理点建设,搞好村庄环境美化亮化,抓好中心小学教学楼项目和村级卫生所建设,让发展的成果惠及百姓。

篇3

冠心病合并心肌梗死是国内人口死亡的首要原因,且患病率有上升趋势。为提高冠心病的治疗效果,减少并发症,降低死亡率,延长寿命,医护人员对冠心病并发急性心肌梗死患者进行精心的治疗和护理,取得了较好的疗效。现将护理体会报告如下。

1 临床资料

本组43例中男25例,女18例。年龄42~79岁,平均62岁。其中广泛前壁心梗23例,下壁心梗10例,前间壁心梗7例,后壁心梗3例,均好转出院。

2 护理

2.1心理护理 急性心肌梗死患者常有濒死感,心理压力大,加上在床上大小便,容易产生烦躁不安的情绪。护士应主动了解患者的心理状态和患者沟通,耐心的回答患者提出的问题,做到"待患如亲",使患者能够正确看待疾病,积极配合治疗和护理。

2.2休息 急性心肌梗死第1w,嘱咐患者必须卧床休息,多采取平卧的姿势,谢绝探访人员,保持安静舒适的环境。所有的日常生活都由护理人员及家属协助完。1w后,根据病情逐渐的增加活动量和活动时间。

2.3吸氧 现代心脏康复模式认为:早期适量活动不仅不会使病情恶化,反而有利于心脏康复[1]吸氧是心肌梗死治疗中的重要措施,可增加心肌氧源供应,提高血氧饱和度,改善心肌缺氧减轻心脏负担,控制心肌梗死范围扩大[2]。急性期给予持续高度流量吸氧3~4L/min,病情稳定改为1~2L/min。

2.4饮食的护理 急性心肌梗死的患者均应采用饮食调节,可减少复发,应给予低脂肪、低胆固醇、多维生素、清淡容易消化的饮食,少吃勤吃,吃得过饱易加重心脏负担。

2.5疼痛的护理 遵医嘱给吗啡或哌替啶止痛,用药后密切观察患者的反应,看有无呼吸抑制等 不良反应。给硝酸酯类药物时应随时监测血压的变化,根据血压变化随时调节剂量。

2.6排便的护理 评估患者的排便情况,有便秘的患者应多吃新鲜的水果及富含纤维素的蔬菜,适当按摩腹部,促进胃肠蠕动[3]。一旦患者出现排便困难,应立即通知医生,使用开塞露或低压盐水灌肠,以防止便秘时用力排便导致病情加重。

2.7做好出院指导 告知患者戒烟酒,合理的饮食,保持情绪稳定,控制体重,合理休息,适当运动,预防便秘。指导患者出院后遵医嘱服药,不要擅自增减药量,定期复查。

3 体会

冠心病心肌梗死患者病情危重,变化迅速,病死率高[4]。护理人员在整体护理过程中,应责任心强,业务熟练,技术精湛,观察病情仔细到位。加强与患者的沟通,了解其心理活动、精神要求,收集资料和信息,针对患者的特点采取不同的护理方法。心肌梗死是我国中老年人死亡的主要原因,常可发生心律失常、心力衰竭、心源性休克等并发症。因此,提高心肌梗死的治疗效果不仅需要及时医疗,而且有效的护理措施也非常重要。改善和调整患者的生活方式、合理饮食、适当运动、充分休息,心情舒畅,提高了护理质量,疗效也会明显提高。

参考文献:

[1]尤黎明,吴瑛.内科护理学[M].北京:人民卫生出版社,2006:160-161.

篇4

Abstract:To study and discuss the clinical treatment of pulmonary heart disease with coronary artery disease of the elderly.56 cases selected from coronary heart disease in elderly patients with pulmonary heart disease were randomly divided into two groups,a control group of 28 patients received conventional treatment,and study group,28 patients were treated with traditional Chinese medicine injections injection therapy in the conventional treatment,based on the comparison of two changes in blood pressure after group therapy and cardiopulmonary function in patients with clinical analysis of efficacy.The observed after treatment,the study group compared to the control group treatment effect is obvious curative effect,no adverse reactions;patients after the study group was significantly higher PaO2,PaCO2 decreased significantly

Key words:Coronary heart disease; Pulmonary heart disease;Clinical treatment

肺心病多由于肺部慢性病变而引起肺部组织结构和功能的异常而引起的心脏病,是临床常见病[1]。由于冠状动脉狭窄造成供血不足而引起的心肌机能障碍和(或)器质性病变病症为冠心病,与肺心病联系紧密,是老年人中常发的一种肺冠心病[2]。

1资料与方法

1.1一般资料 选取自2005年12月~2010年10月56例老年人肺心病合并冠心病患者,其中男性32例,女24例,年龄53~78岁,平均年龄(66±8.7)岁,病程为4~18年,平均病程(9.3±4.2)年。患者均符合全国第二次肺心病会议诊断标准[3]:全部患者临床表现为慢性肺气肿以及支气管炎慢性,并伴随急性呼吸道感染病症,56例病患者均出现不全体征的的右心功能,检查心电图和运动平板均有异常。

1.2 方法 所有患者均进行基础治疗措施。对感染严重的患者选用环丙沙星和头孢哌酮舒巴坦联合使用,降低心脏负荷,提高心输出量,此外利用硝酸甘油、硝普钠等控制患者血压;对心理衰竭的患者间断的给予少量的强心利尿剂,改善患者心室功效;对于心功能不全的患者使用强心剂、利尿剂和醛固酮拮抗剂,抑制患者的紧张素。2w为1个疗程。

研究组在此基础上,给予脉络宁注射液20ml加入5%葡萄糖注射液250ml静脉滴注,速度不超过60滴/min,1次/d,灯盏花注射液,灯盏花注射液20ml/d,静脉点滴,速度不超过60滴/min,1次/d。

1.3观察指标 治疗完成后对选取的56例患者进行肾、肝、血脂、血糖、心肺、心电图和X光检查等,观察治疗后患者的疗效。疗效的评估标准分为下列几个方面。显著进步:不良的临床症状消失,心率正常,心绞痛发作频率降低,胸部压迫感减轻;进步:心功能改善;不良的临床症状减轻;无效:当患者的各方面病症指标都没有改变,各项机能也都没有恢复视为医治无效。有效例数为显著进步与进步之和。

1.4统计学方法 应用数据分析软件,得到常规的数据统计学分析,本次研究的所有数据采用GraphPad Prism软件进行统计、分析、处理,组间之间比较采用t检验,计数资料采用χ2检验,以P

2 结果

2.1两组患者疗效对比 研究组28例患者中显著进步20例,进步8例,无效0例,总有效率为100.0%;对照组患者总有效率为60.7%,两组患者治疗结果对比,差异有统计学意义(P

2.2 两组患者治疗前后血气对比 见表3。

3讨论

冠心病和肺心病为常见的老年患者疾病,严重危害患者身体,此病常常要数年,所以老年人要注意饮食合理,减少感冒和呼吸道疾病。肺心病的病变会渗透到多个系统组织器官中,而仅靠西医来治疗并不能达到理想的效果,所以要在西医综合的治疗中加入中医辨证分型治疗方法,来缓解肺心病的临床症状,改善心肺功能。

综上所述,我们对于此类疾病的治疗思路,首先是明确病因,以基础综合治疗为本,抗生素的使用,保持患者呼吸通畅,此外使用小剂量血管紧张素转换酶抑制剂,降低肺动脉压力,改善患者的心脏功能。在此基础上,配合中医辨证分型治疗方法,来缓解肺心病的临床症状,加快缓解患者的异体特征,改善心肺功能。

参考文献:

篇5

将大练兵意识贯穿到工作中。大练兵不仅在练兵场上练,而且应当与各项工作相结合。在实际工作中,每一个民警都要把练兵意识贯穿各项工作始终,要对照岗位练兵标准和目标,寻找自己在基本理论、基本法律法规、基本业务、基本技能、基本战术、基本体能等方面的薄弱环节,采取针对性的练兵措施,按照“干什么、练什么,缺什么、补什么”的原则,全面提高自身素质。要做大练兵的有心人,时时处处体现练兵意识,每一次出警,每一个案件办理,每一次接待群众,都要做到严格规范,要坚持精益求精,不断提高对自身的要求,确保练必有成。

篇6

【关键词】冠心病;护理

冠心病是最常见的心血管疾病之一。冠心病由于其发病率高,死亡率高,严重危害着人类的身体健康,从而被称为“人类的第一杀手”。冠心病患者住院期间不但要得到及时、正确的治疗,而且要得到科学、有效的护理,这对疾病的治疗和康复是非常重要的[1]。现将我院2010年10月~2011年9月收治的20例冠心病患者的护理体会报道如下:

1 临床资料

我院2010年10月~2011年9月收治的冠心病患者22例。其中男15例,女7例,年龄55~80岁,平均年龄63.5岁。均有不同程度的心绞痛发作,心功能Ⅱ-Ⅳ级(按NYHA标准分级),稳定型心绞痛7例,不稳定心绞痛5例,陈旧性心肌梗死6例,心肌病变4例。

2 护理措施

2.1 心理护理

患者入院时主动热情地接待,介绍主管医生以及一切和患者有关的事项,使其消除紧张感、陌生感,尽快适应新环境,以平和的心态去接受治疗。在护理工作中讲究科学性、针对性。对心绞痛患者,针对其特点,了解发病原因,耐心向患者解释病情,进行劝慰、引导,平息其激动的情绪。急性心肌梗死患者存在惶恐不安、悲伤绝望的心情,应尽可能与其保持良好的沟通,以减轻心理压力。

2.2 生活护理 提供生活照顾,促进身心休息。急性心肌梗死急性期需绝对卧床1周,避免搬动,限制探视,协助翻身、进食、洗漱、排便;第2周允许在床上做深呼吸及伸屈曲双足,或进行轻缓的四肢主动与被动活动,以防止静脉血栓形成;第3周可坐起,每次20~30 min;并逐渐增加,适度的运动可降脂、降压、降体重、改善耐量,增加机体的氧摄入及组织对氧的利用能力;若患者有严重的心律失常及心力衰竭,应适当延长卧床时间。重视病人的主观感觉,认真观察其病情变化,如出现心慌、胸闷或气短症状,要卧床休息;如休息后不缓解或胸痛程度加剧,持续时间延长,有时伴有恶心、呕吐,口含硝酸甘油效果不如过去应及时送医院救治,避免意外发生。

2.3 解除疼痛 心绞痛发作时,立即让患者安静坐下或半卧位 ,给予精神安慰,减轻恐惧,指导患者缓慢深呼吸,使全身肌肉放松;舌下含服硝酸甘油或消心痛,并观察用药效果,急性心肌梗死时,尽快解除疼痛,按医嘱给予哌替啶、吗啡。

2.4 心电监护 立即送入监护室,密切监测心电图、血压、呼吸5~7 d;必要时进行血液动力学监测;注意尿量、意识等改变。控制心力衰竭,吸氧,心绞痛时给氧2~4 L/min,急性心肌梗死时以中等流量持续给氧,改善心肌缺血,减轻疼痛,缩小坏死范围,增加心肌收缩力,使心输出量增加,防止心原性休克和心律失常。

2.5 用药护理按医嘱给予镇痛剂,心绞痛给舌下含硝酸甘油0.3~0.6 mg,或含硝酸异山梨酯(消心痛)5~10 mg;舌下含化药物时应保留一些唾液,让药物完全溶解,不要急于咽下;如出现头昏、头痛、面红、心悸等症状应让患者平卧,以防止低血压;静脉输液时控制滴速和输液量,滴速一般控制在20滴/min,以防止心脏负荷增加;进行抗凝治疗时,严密观察有无出血倾向,除需观察有无颅内、皮肤黏膜出血外,还需观察痰、尿、呕吐物等;急性心肌梗死发生后24 h内应尽量避免应用洋地黄类药物,以免诱发室性心律失常[2]。

2.6 饮食护理 饮食治疗和护理有多数冠心病病人不能控制饮食中的盐含量,不能保证低脂饮食。因此,家庭成员应严格按照医生制定的饮食计划,控制食物中脂肪的摄入,限制食盐的用量。应选择一些脂肪和胆固醇含量较低,而维生素、食物纤维、有益的无机盐和微量元素较多的并有降血脂、抗凝血作用的食物。

2.7 预防并发症心肌梗死是冠心病最严重的并发症,也是致命性急症,因此要告知病人放松精神,愉快生活,保持心境平和,对任何事情要能泰然处之,避免身心过劳及情绪激动。家属还应注意为病人保暖,避免诱发心肌梗死。

2.8 健康指导通过开展健康教育,提高患者识别低血糖的能力,了解有关预防低血糖的措施,熟悉低血糖的临床表现,了解低血糖的危害,避免严重低血糖反应的发生;提高患者糖尿病知识的掌握程度和治疗的依从性。在病人活动能力范围内,鼓励病人从事部分生活自理和运动,以增加病人的自我价值感。加强有关疾病的宣教,让病人和家属了解心肌梗塞的发病机理、治疗以及诱发因素、及自我救护等有关知识[3]。定期随诊,保持精神开朗,就可以减少再发。在做好病人的心理护理的同时,还要做好家属的疏导工作,使病人和亲属之间建立起一种新的有利于疾病康复的心理环境。

3 结果

本组22例冠心病患者在科学、有效的护理下,收到了比较满意的治疗效果,均康复出院。

4 讨论

护理工作在疾病的治疗和康复过程中是非常重要的,护理质量的高低直接关系到患者的心情及治疗效果。护理工作不是简单地机械地完成工作任务,而需要护士有过硬的护理技术,还要有良好的心态、健康的精神面貌。要给患者创造一个舒适、安静、安全的住院环境。患者出现不良情绪时,不要与其争吵,要以和蔼的态度,恰当的语言,引导和帮助患者消除烦恼。同时护士要具备熟练的操作技能,做好各项护理工作,帮助患者保持乐观向上的态度,提高患者的生活质量。我们在临床上给予患者科学有效的护理,做到护病、护身、护心有机结合。在护理干预中,定期的、规范化的、有针对性的健康教育可促使病人逐渐纠正不良的生活方式和习惯,提高自我保健意识,达到知晓、信任、行动的统一,最终控制冠心病的发病率、致残率和病死率,早日促进疾病的康复。

参考文献

[1] 李兴会,赵应芬. 老年糖尿病合并冠心病患者的护理[J]. 当代护士,2011,11,118-119.

[2] 丁翠霞. 冠心病患者的护理与保健[J].中国中医药现代远程教育,2010,8(4):129-130.

[3] 魏洪岩. 浅谈老年冠心病患者的护理[J]. 中国现代药物应用,2009,3(11):178-179. 2012-2-5

作者单位:232072 安徽淮南东方医院集团新庄孜医院

(上接第164页)

(5) 防治消化系统并发症:患者长期卧床,胃肠道蠕动减慢,容易出现腹胀和便秘。可鼓励多饮水,多食含维生索丰富的蔬菜和水果,经常给予腹部按摩,必要时服用缓泻剂或进行灌肠治疗。

(6) 预防关节僵硬、肌肉萎缩和肢体畸形:在医师的指导下,协助患者在床上做上肢的伸展运动和下肢肌肉静态收缩,每日活动两次,动作轻柔,尤其注意防止足下垂,将踝关节维持于中立位。

2.3后期护理

在伤后或术后4周至患者康复出院为后期。此期患者的护理重点在于促进骨折愈合,在医师的指导下,帮助患者进行功能锻炼,直至恢复正常的生活状态。

(1) 促进骨折的背养护理。骨折后期,骨折端血肿已吸收,软骨细胞经过增生变性、钙化变成骨质,嘱患者进食高蛋白、高脂肪、高糖、高热量、高钙、高锌,高铜的食物,以利骨折修复和机体消耗的补充。同时,口服补肝、肾、壮筋骨之中药,促进骨折愈合。

(2) 采取主动与被动相结合、循序渐进的方法,在医师的指导下,帮助患者进行功能锻炼。首先,手法按摩双下肢。使关节囊、韧带、肌肉得到放松;然后让患者在病床上进行髋关节、膝关节的活动,练习起坐和双手支撑身体并能掌握平衡,逐渐过渡到立位训练,配合使用轮椅或其他辅助练习器械。前者为被动活动,后者为主动活动,由于每个患者年龄、体质不同、损伤的程度不同,在训练内容和强度上应有区别。每日训练总量应在2h左右,训练过程中应注意心肺功能的变化,一般在伤后或术后6~8周,指导患者扶拐行走;12周后,X线检查显示骨折愈合后方能负重行走。

参考文献

[1] 张明.300例骨盆骨折并发症的处理分析[J].实用骨科杂志,2005,4(2):158.

[2] 卓锦蜂.骨盆骨折的并发症与护理[J].齐鲁护理,2002,68(8):421.

篇7

结核病是由结核杆菌感染引起的慢性的传染病,治疗周期长。正是因为它具有传染性,导致了人们对结核病避之不及,也正是因为人们对于结核病的传染性的认识不到位,导致了结核病患者受到了他人的排斥和歧视,造成了他们自卑焦虑的心理;6个月以上的治疗周期,患者容易丧失治疗信心,由于种种原因而自行停药。这些都加剧了结核病防治工作以及督导管理工作的困难。

作为一名社区结核病访视医生,首先在了解病人病情的情况下,向病人说明对方所服用的药物名称、分别服用时间及服用剂量,其次说明用药按时规律全程的重要性及科学性,向患者及家属讲解关键月末痰送痰检查的必要性。让病人从心理上接受了解自己患病情况,提高病人的依从性同时树立起患者治愈结核病的信心。其次即为健康宣教,向患者及患者家属(家督员)说明该病的传染源,易感因素,易感者及临床症状。让病家家属注意消毒隔离,若有疑似症状必须及时就诊排查。许多结核病患者服用药物以后会出现不同程度的不良反应,那是一个非常痛苦的过程,访视员一定要认真处理好这种矛盾能让提高病人用药依从性。

对待患者一定要有百分百的耐心,我曾经在随访中就遇到了这样的情况,一位离休干部服用药物一段时间了,不良反应比较明显,打电话预约访视时就能感觉到他妻子的情绪很不好,到了以后病人不原意出来见我,我照例先到卫生间看了他的晨尿颜色,他的妻子给我看了每天用药督导卡片,说他闹情绪,两天没有用药,我站在病人房门外给他解释药物的不良反应现象是正常的,请他一定要坚持服用下去等等。一个小时后患者情绪稳定了,终于开门出来了,第一句话就是:我现在要吃药,小年轻不要小看我老头子。听到这话我就放心了,我详细嘱咐他服药注意事项,消除了患者顾虑,患者表示接受。临走时,老阿姨站在门口一直目送我下楼,那一刻我深深感受到了自己职责的重要性。

对待患者一定要有百分百的耐心和爱心,23岁外地来打工的小姑娘,用药3月后发现自己皮肤变黑了,自行停药三天,我打电话过去,她冲我发脾气,说疼痛可以忍受,但是不能毁容,说着说着痛哭起来,我给他解释这是药物的副反应,病治好了,停药后就会好的。之后和她聊家庭,聊工作,畅想未来,小姑娘终于意识到停药的危害了,之后一直坚持用药,现在结婚了,收到她喜糖的时候,工作的成就感让我开心了一天。

在无数次的督导工作中,我慢慢地成长起来,深刻体会到:提高患者的治疗依从性是治愈结核病的关键,良好的沟通技巧有助于提高结核病督导管理员的工作质量,能把结核病患者的困难当作自己的事情来解决,更是督导工作取得成功的秘诀。回想走过的历程,沥沥在目,令人难忘。工作的辛苦,收获的甘露,就像一杯陈年老酒,直浇心田,回味无穷!

篇8

下面是我们文秘站的小编给大家推荐的官兵学习心得体会供大家参阅!

强调:空谈误国,实干兴邦。这是对全党同志要力戒空谈、真抓实干的一种告诫警醒。笔者认为,在推进中国梦往深处走的过程中,每一名“梦之队”成员都不能置身事外、只说不做。同样,“空谈误事,实干兴军”,在推进强军梦往基层落的实践过程中,也要脚踏实地,大兴实干之风。

实干是评价工作作风好坏的一个普遍性标准,其核心是埋头苦干。强军梦的实现离不开扎扎实实的态度、无私奉献的精神和顽强拼搏的作风。埋头苦干就是要任劳任怨、不耍花招、少说多干,就是要卷起袖子、扑下身子、沉到一线,对基层情况了如指掌,对官兵困难解决有方,对复杂局面驾驭有度,甘做部队发展的“老黄牛”。

提倡埋头苦干,并不是要盲干、蛮干,而是要会干、多干、用心干、创新干。会干是一种能力。俗话说:劈柴不照纹,累死劈柴人。干工作要开动脑筋,敢于打破惯性思维,学会多元化思考问题、多渠道解决问题,更要学会“贴着骨头下刀”,避免事倍功半,切实用科学的方法干好工作。多干是一种觉悟。本职工作固然要干好,不在自己职责范围内的,但有利于单位长远发展的工作、有利于巩固和提高部队战斗力的工作、有利于调动官兵主动性积极性的工作,也要主动作为,多干实事、多干好事,才能赢得官兵的认可。用心干是一种品质。要静下心、弯下腰、扑下身,把心思用在干事业上,把精力放到抓落实中,以夙兴夜寐的精神、夜以继日的劲头,持之以恒抓好落实,问题不解决不撒手,矛盾不化解不罢休,成效不明显不收兵。创新干是一种精神。关键是要积极主动、尊重科学、寻求突破,核心是要抓住中心、打破瓶颈、创出亮点,既要有保持稳定的自信,又要有精益求精的目光,努力在探索中出实招、使实劲、求实效,力求在实践中长才干、走前列、创佳绩。

同时,还要多关心那些具有雷锋式的“傻子”精神的官兵,对那些不图虚名、踏实肯干的干部要多加留意,不亏待那些想干事、敢干事、会干事、干成事的干部,让他们感到有奔头、有盼头、有希望,增强他们埋头苦干的信心和力量。

篇9

这固然已经很让我震惊了,但更令我震惊的却还是他们后面游行的十万铁骑,一辆辆海陆空装甲车除了我认识的一些坦克,其他的我竟全然没见过,而且这些装甲车一看便知道是尖端科技的产物。在这时,我突然想起在1949年我国开国大典时,我们的武装装备被外国记者笑称为“万国牌”,只有骡马才真真地产自中国。这段心痛的往事在现在终于可以雪耻了,心中不禁一阵激动。

篇10

标兵事迹心得体会

平凡的岗位,平凡的人,但每个人对平凡的理解却不尽相同,港口标兵用他们的事迹给了我们最好的诠释。

细观标兵的事迹,没有惊天动地的大事,他们都是平凡的不能在平凡的人了,普通的不能在普通的岗位了,但在平凡与普通之中,他们却书写了不平凡的事迹,实践型能手机械电器修理工,敢为人先的技术能手,脚踏实地、真诚奉献的维修队长,一专多能的机修工,虽然他们事迹不同、岗位各异,但却有着共同的精神追求,在他们身上集中体现了感恩报效、爱港敬业、甘于奉献、争创一流的标兵精神,他们面对学习锲而不舍,面对困难永不服输,面对工作勇挑重担,面对成绩从不自满,始终保持一颗把工作当事业、把岗位当舞台、把付出当追求的平常心,在这方天地里尽情挥洒自己的满腔热情和聪明才智,从他们的身上感受到一颗颗富于进取、挑战自我、超越自我、永不言败的心灵的跳动,这脉动震撼着我们每一位秦港职工,让我们浮躁的心平静下来,重新审视自己,确立新的人生目标。可以说,标兵的事迹给了我们最好的人生目标,我们要以标兵为榜样,干一行、爱一行、钻一行,脚踏实地,勤于思考,善于思考,肯于钻研,努力提高工作效率和工作质量,认真干好每一件事,不厌其小,不胜其烦,让每一天都成为人生路上的一个精彩镜头,像标兵那样"不能只想企业给了我什么,多想想我给企业做了什么",拿出勇于吃苦,认真做事的劲头,学习新知识,掌握新技能,不断提高自身素质,成为知识型、技术型、实干型的新型劳动者。

港口的发展依靠我们每一位职工的努力,我们每一位职工都是企业这艘巨轮的一个零件,只有我们全体职工心往一处想,劲往一处使,从我做起,从现在做起,从岗位做起,干就干一流,争就争第一,扎实劳动,这艘巨轮才能披荆斩浪,阔步远航。

篇11

作为临床护理教师,职业决定其必须有较高的学历层次,应对学科的基础知识、技能有广泛而准确的理解,熟练掌握相关的知识和技能及技巧。我院对临床护理教师的要求是具有大专学历以上,主管护师以上。具有一定的临床经验,通过试讲,考核后决定。并对临床护理教师进行院内或者院外培训。

2 教学内容

我院的护理专科生及护理本科生所用的传染病护理学课本教材是一样的。教材是用吴光煜主编的北京医科大学出版社出版的《传染病护理学》。理论和见习课分别是24学时及12个学时。12个学时的见习课中,分4次到临床见习。第一次见习课是要求学生了解传染病的消毒隔离方法和病房的布局。第二次是病毒性肝炎的见习。第三次是传染病发热性疾病的见习。第四次是传染病腹泻性疾病的见习。每上完一个章节,就到临床见习一次。

3 教学方法

3.1病例分析法 病例分析可以培养学生的分析综合能力。我们找出典型病例进行教学,在教学中可以加深学生对理论知识的理解和记忆。使学生的专业知识重新组合,实现了教学方式从灌输向启发诱导式转化。也有利于培养学生的分析综合能力及类比推理的能力。最后进行护理评估,确定护理计划写出护理诊断,并制定相应的护理措施,对病人进行整体护理。并运用人际关系的沟通技巧进行病人的健康教育。在理论与实际结合的过程中,既增强了学生对疾病的相关知识的理解和记忆,又能使学生对学习感兴趣。

3.2小组学习法 小组学习的方法是把实习组分为二到四组,每一个组由一名老师指导,老师先布置当天见习的内容及要求掌握的知识。然后由组长进行询问病史,组员可以进行补充。最后组长做好小结,组长在总结时代表小组的意见。

最后由一名老师总结和讨论。在小组学习中需要突出学生的主体作用和老师的主导地位,提高了学生的自信和学生的主动学习能力。

3.3多媒体教学法 应用多媒体课件进行见习带教。因为传染病的发病有明显的季节性,见习课的时侯病例很少,甚至没有病例。如果能应用多媒体进行教学,就可以激发学生的浓厚兴趣及学生的求知的欲望。课件教学法充分显示了其巨大的感染力,吸引学生的注意力。有利于加深印象,促进学生的形象记忆和联想记忆。

3.4模拟病房见习法 感染性疾病的病种少并且具有季节性,在学生多病人少的情况下,见习课均可以安排在模拟病房进行教学。授课前要求学生对授课的内容及有关生理、病理、药理等各方面知识进行充分预习,上课时,每人发给一张本次课的病历。教师先说明本次课的学习目标,然后师生一起熟悉病历的内容,根据病人的病情,结合学习的目标,提出护理问题,采取相应的护理措施,并给予病人心理护理和卫生宣教等。分项递进式教学与训练。带教老师讲解与演示护生上台回示,同时由在座学生评判带教老师再示教纠正分成小组在老师指导下进行护生分项训练护生按操作程序自评、互评电脑测评老师对护生逐个评析,直至达标。模拟病房教学法缩短了课堂与临床的距离,有利于护生尽快地进入角色,与临床接轨。