时间：2022-12-09 09:53:51
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或许，有意无意之间，你已陷入一场惊心动魄的争夺之中，即使天崩地裂，日月无光，你毫无怨言，永往直前。既然心中已锁定目标，就抛却一切，以智慧、体魄为羽翼，以坚韧、刚强为动力，扶摇直上，挣脱束缚，跨越障碍，在终点处先拔头筹，在磨砺中超越自我。
用汗水铸起“更高，更快、更强”的彩虹
奔跑中的你在掌声中昂起头
不言败是你们脸上重新绽放的笑容
即使失败了前方依然有梦
朝阳下我们信心正浓
3. 你是一匹黑马，后来居上
你是一只雄鹰，盘旋而上
你是一条鲤鱼，勇跃龙门
奋斗是你的极至
你在挑战极限
运动健儿，冲刺吧！
4. 也许你心理忐忑不安
我们的心理早已热血沸腾
昔日
长长的跑道上
留下了你深深的足迹
抹不去你渗出的汗水
拉不动你沉重的双脚
你为分院
不在乎自己的疲倦
不在乎汗水和泪水
因为你心里有一种坚定的信念
5. 无人喝彩 ---致大会裁判员 同样的骄阳， 同样的暴晒， 没有热烈的欢呼， 没有激动的喝彩。 你用精密的仪表， 和细致的耐心， 记录着运动员的辉煌。 我为你们自豪， 辛苦了， 敬爱的老师
6. 致裁判员老师
也许，震天的呼声于你们无缘，
但，挚起那片欢呼声的是你们的目光！
也许，炙热的高阳不曾怜悯你们，
但，烈阳底下是你们高大的身影。
也许，赞美与期盼总于你们擦肩而过，
但，真正的感激未尝不在每个人心中流淌。
无声的话语化作一声：
老师，荣誉有你的一份。
7. 致大会裁判员
同样的教养，
同样的暴晒，
没有热烈的欢呼，
没有激烈的喝彩。
但你仍用精密的仪表
和细致的耐心，
记录着运动的辉煌。
我们为你自豪，
辛苦了，
敬爱的老师们！
8. 规则
是无私的利剑
你是公正的法官
脚踏一方热土
头顶一片青天
风沙，烈日
口裂，唇干
你以雕塑的屹立
站成一道风景
你以旗手的执着
撑起赛场晴空一片2.阳光总在风雨后——致运动场上暂时的失败者
真的，人生要是能有一个草稿，能再誊写一次，那该多好！我们会绝对认真地叙写自己的人生，也许不一定比别人写得更好，但肯定要比自己第一次写得漂亮。
或许，人生不可能像自己想象的那样美好，一生的路也不可能都是平坦的，人的心情也不会永远静如止水。
在生活中，有成功，也会有失败。因此，我们要放飞生命，也许远方很渺茫，也许我们要被“倾覆于人生的荆棘”刺伤，但我们仍无怨无悔。放飞，即使是黄昏，也必然布满歌唱的流霞，因为我们坚信，不经过战斗的舍弃是虚伪的，不经过劫难磨炼的超脱是轻佻的，逃避显示的明哲是卑怯的。
阳光不会永远灿烂，没有一成不变的幸福，磨难或许是上苍赐予我们的礼物，用来考验我们的意志，如果是这样，就让我们微笑着面对生活。
将信心进行到底
诺大的竞技场期待着你矫健的身影
瑟瑟的秋风为你送来爽朗的气息
朋友,在你踏上跑道的那一刻
告诉自己----将信心进行到底
无论成功与否
请微笑着跑完全程
只要年轻的心还在蓬勃的跳动
就要大声告诉自己----将信心进行到底
完美的一切
热情地释放光芒的红日,被阵阵此起彼伏的加油声震撼,慌张地投入到乌云的怀抱.那群北飞的候鸟却因为热火朝天的场面而盘旋在运动场上,留恋着这里与寂静的天空截然不同的热闹.围绕在运动场边的树木,在秋风的频繁光顾下奏鸣出悦耳的树叶的交响曲,仿佛是为了配合场上的拉拉队,为奋斗的运动员们加油鼓劲.
这是个非同寻常的日子.场上的学子们正在这个不同寻常的舞台上尽情的展示自己的风采.而周围的一切?一切的一切都在为之锦上添花,染她的存在显得更辉煌,让她的生命之花绽放得更加灿烂,这是完美的一切,值得庆祝,就让我们为之喝彩吧.
交错的瞬间
丑小鸭渴望着有一天它能拥有一对洁白的羽翼；乌鸦期待着有一天它也能发出夜莺般动听的叫声；或许，没人能感受到它们对不可企及的愿望有几多的幻想，又有几多的失落。
向来与运动会无缘的我，做场外观众的我，只为运动员呐喊助威的我，心中也有这样一个梦想：有一天，我能飞奔在跑道上；有一天，第一名的奖牌也能挂在我的胸前。
一直是让老师担心能否达标的我，自然不可能作为运动员，代表班级，代表院系参加项目的角逐。撰写通讯稿，一直都是我最光荣的任务。我把我的激情，我的渴望统统用文字表达出来。成为拉拉队的一员，一直都是我最愿望干的事情。从这个场地到那个场地，为自己院系、班级的运动员鼓气加油，他们的发挥紧紧牵系着我的情绪。
我憧憬着第一个越过终点线的人是我，我幻想着广播是播的是我夺得了第一名.....
此时此刻,虽然脑海里浮想联翩,但我仍然安静地坐在大本营,写着通讯稿,仍然站在场边扯破嗓子地喊"加油".
没有获得荣誉的喜悦,我仍一脸灿烂的微笑,因为这样的天气,这样好的憧憬.
一切都是美丽的
校运会的召开，牵动着全校师生的心。校运会是展现文理风采的舞台。是检验文理素质的天平。校运会使大家汇聚一堂，谱写着文理人的拼搏进取之歌，团结协作之歌和奉献扶持之歌。
无疑，运动场上运动员成了宠儿，成为我们关注的焦点。当然，运动员们也不负众望：“重在参与”展现着他们的积极状态，“为系争光”则蕴含着他们的集体主义情怀，“虽败犹荣”更是深含着他们乐观向上的情操。运动员展现在我们面前的永远是朝气蓬勃、永不言败的战斗豪情，因为他们坚信：“运动着是美丽的。”
红花艳，有了绿叶的扶持，将是相得益彰。我们也不要忘记在运动员身后的后勤服务者。他们表达自己的心愿：赛场上展现你的英姿，赛场外编织我的梦想，愿你的英姿能圆我的梦想。任劳任怨是他们的工作态度，勤勤恳恳是他们的工作作风，他们乐为他人作嫁衣。因为他们深信：“服务着是美丽的”。
比赛，需要公平公正，而担当这一角色的非“裁判”莫属。他们的职责是神圣的，他们的任务是艰巨的。他们践行着他们的承诺——严肃、公正、准确力争不出差错。一丝不苟是他们的工作态度，兢兢业业的是他们的敬业精神，他们正是沿着“纪律”和“效率”的双轨进行着。因为他们明白：“工作着也是美丽的”。
运动会中，一幅幅画面，一个人镜头，都跳跃着我们青春的身影，让人感奋、激动。我们会发现，运动会的一切都是美丽的
瞬间的凝固
一年一度的运动会如期而至。“沙场秋点兵”的壮阔，想必给了我们难以言喻的激情。于是，我放下手中的笔，去感受脉搏与心跳的激烈。
在期盼中，在意料中，是悲是喜，是欢是狂，都未可知，但可知的是我们拥有这样一场运动盛会。我们曾经不计成本地付出都将在这和梦碰撞的季节里得到肯定和兑现，结局并不重要，让我们的智力、体力得以平等竞争，在竞争中透出我们执着的精神、自信的精神。我们渴望，我们支持，我们为登上领奖台的英雄喝彩，我们也为失败者鼓掌。因为，短短的一瞬间可以凝固成永恒的画面，述说不老的追求，演绎勇敢的品质。
激情燃烧的时刻
在“碧云天，黄叶地，秋色连波”的日子里，学校第*届运动会缓缓地拉开了帷幕。在这里，你可以触摸到跳跃的青春音符，感受到燃烧的激情，体会到四射的光芒。
《十日谈》中有这样一句话“攀缘的艰辛就换来了加倍的快乐。”运动会前期，我们计算机学院文艺部、实践部、自律部等各部人员干得热火朝天，如火如荼，正如巴金在散文《生》里写到：“将个人的生存放在群体的生存里，群体绵延不绝，能够继续到永远，则个人亦何尝不可以说是永生。”人人都在努力，醉心于集体的欢乐，宣传部：出会刊、拉横幅、做宣传板，风风火火，好不热闹。实践部：蓄势待发，做好会前会后的各种准备工作……上下齐心，势如破竹，铸就崭新的一页。“团结就是胜利”、“友谊万岁”、“拼搏奋斗”的运动精神在这里已经得到了很好的体现。
信念的坚定，可以使死亡转化为复活，使瞬间转化为永恒。为了心中的信念、自我的实现与塑造，看，当朝阳的光芒带来了新的生机，我们的运动员就早早地起来锻炼了。
在沉寂和悄然中，他们已经为我们栽种了火种，相信在今年的运动会上，我们与时俱进，开拓创新，在运动精神的鼓舞下，一定会赛出好成绩的！
1赞一千五百米运动员
你是运动场的心脏，跳动梦想；
你是漫长路的精神，激励辉煌；
你们是将上下求索的人！
风为你加油，云为你助兴，
坚定，执着，耐力与希望，
在延伸的白色跑道中点点凝聚！
力量，信念，拼搏与奋斗，
在遥远的终点线上渐渐明亮！
时代的强音正在你的脚下踏响。
2
致5000米运动员
深深的呼吸，等待你的是艰难的5000米。
相信胜利会属于你们。
但在这征途上，需要你用勇敢的心去面对。
我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊？
困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。
快去击败困难、快去夺取胜利！
相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑！
3约定（致400米运动员）
你和红色的地面有个约定，
那上面，总有你奔跑的身影；
你与绿色的草坪有个约定，
那上面，浸着你辛劳的汗渍。
你与我们有个约定，
说你一定要赢，也一定会赢。
枪声响了
四百米
九秒 却又相几个世纪
你喊着 跑着
迈开大步
跨过世纪
4致长跑运动员
人类的力量在那一刹那展现，
拚搏在那一瞬间化为生命的起点，
在那一须臾万物化为虚有，
只知道，胜利并不遥远，
抬起头望望前面，
终点线已依稀可见，
无数个日日夜夜的辛劳，
将在今日兑现。
洒一把艰辛的汗水，
继续抬起疲倦的脚步，
爆发的一吼气贯长虹，
继续向前，
不论成功与否，
你已曾经拥有，
曾记否，
在终点欢呼，
震惊四周。
5致铅球运动员
铅球从你手里抛出，
在空中划过一条，
优美的抛物线。
铅球从空中划过，
落在竞赛场上，
留下一个精彩的痕迹。
每一次的投掷，
都是激情的展现；
每一次的落地，
都是努力的结果。
6弧线——致铅球运动员
一道优美的弧线划过眼前，
我不禁浮想连篇
这精彩的弧线啊
凝结着多少辛勤的汗水，
无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。
它是这般自然，又是如此完美，
没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。
我要永远将你留下
让我的心中印上一条弧线
1 你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧 在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强
2 你们挥舞着充满力量的双臂 看着实心球化成美丽的弧线 我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平
3 一根小小的木棒，连接的是团结和友爱 一根小小的木棒，传递的是勇气和力量 一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏 加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！
4 踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。
5 运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！
6 温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜？让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧！只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠！
7 有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
8年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！
8萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气，
9广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！
人生仿佛巨大的竞技场，随着四季更替，伴随日升日落，在生活点滴，在危急时刻，或风和日丽，或暴雨倾盆，为成长，为立业，为欢乐，为伤悲，为自己，为他人……每个人都面向不同的对象，以不同的心态拼搏着，周而复始，循环不止。 或许，有意无意之间，你已陷入一场惊心动魄的争夺之中，即使天崩地裂，日月无光，你毫无怨言，永往直前。既然心中已锁定目标，就抛却一切，以智慧、体魄为羽翼，以坚韧、刚强为动力，扶摇直上，挣脱束缚，跨越障碍，在终点处先拔头筹，在磨砺中超越自我。
一、宣传工作（校办、团委）
1横幅、彩旗（王负责）
1国际实验学校第十四届校运会体育节（400m田径场主席台后上方）
2热烈庆祝我校第十四届校运会体育节开幕！大门口）
3左右看台上方彩旗若干面（捍卫科）
捍卫科须于10月22日下午2:00前挂好横幅、插好彩旗。
2播音、音响、照相、录像
1音响：杜
2播音：开、落幕式播音周刘小学、初中、高中竞赛时间分别由分校指定一名教师和若干名学生播音。
3照相：杨
4录像：刘
小学、初中、高中各承担1期。共出3期。
总编：
编辑：小学、初中、高中各指派1名语文老师协助杨负责组稿、编辑工作。
设计：
打印：
发送：范世华（档案室注意每期存档20份）
5会标、宣传牌（王负责）
林提供，宣传牌3块（尺寸大小由王老师确定。宣传牌10月23日下午设计完毕）
1会标1块：初中王老师负责
2宣传画1块：小学蔡陈老师负责
3文字宣传牌1块：高中教务处负责。
6入场式过台词（周负责）
由周翔老师审改后交打字室打印。开幕式播音员周翔、刘沁应熟悉并准确播诵过台词内容。各分校10月20日前交校团委周翔老师。
二、秩序册》编制（王负责）
柯范王范石胡黄范负责。秩序册》封面设计王增福。秩序册》应于10月21日前印制装订完毕。秩序册》中《裁判员名单》三分校各一页。
三、锦旗、奖状、证书印制、奖牌购买（校办、后勤部）
团体锦旗12月下旬到位。林陈老师负责。现场填写奖状、证书人员由小学、初中、高中分校校长室分别指定12人。个人奖牌、证书应于10月21日前到位。
四、入场式（吴总调度）
国旗校旗会旗会标宣传牌（均由高中政教处安排学生举旗抬牌）鼓号队（小学）彩旗队（初中）小学方阵（少年交警队、三、四、五、六年级各1初中方阵（初一、初二、初三各1高中方阵（高一、高二、高三各1裁判员方阵（范书锦、范世萍、王武军老师组织）彩旗队及各方阵均为68人。
10月20日前交周老师)各分校按上述入场方阵安排人员撰写精美的过台词6080字。
五、开幕式（吴士强主持）
1致开幕词（项加方）
2运动员代表宣誓（高中）
3裁判员代表宣誓（小学）
六、落幕式（吴主持）
1学生入场
2教工“贺岁杯”百人万米迎面接力团体竞赛
3学生“贺岁杯”团体操扮演：
希望风帆》小学四—六年级）
舞动青春》初一、初二年级）
舞动青春》高一、高二年级）
4致闭幕词（吴
5颁奖（全体校务成员）
七、后勤保证（按校办及范老师的要求。
1悬挂会标（捍卫科负责）
2主席台桌椅及台上台下花木（杜布置）
3医疗服务（负责）
4平安捍卫（卫科负责）
各分校政教处、德育处应于当日上午、下午竞赛毕组织环保小分队清理现场）5环保（林光明安排。
6茶水、主席台饮料供给（杜
7点心供给（负责）
前导牌由小学分校孟春老师书写，8宣传牌、前导牌供给（林光明负责组织人员刷新。应于21日前写好，小学分校德育处陈耿红落实举牌学生。
9竞赛器材供给（
八、其他事项
三分校应重视对运动员的平安教育，1校运会体育节期间。切实重视运动员竞赛中的运动平安防范工作。
相互协作。体育老师除做好本分校竞赛裁判工作外，2全体工作人员、体育老师应发扬团队精神。应自始至终协助其他分校作好裁判工作，并发挥表率作用。
一、二年级学生趣味体育及参观活动。3小学分校校长室应妥善安排好幼儿园。
严禁学生越过围栏到场地奔跑。4各分校竞赛期间应组织好非运动员学生在看台有序观看。
一、宣传工作（校办、团委）
1、横幅、彩旗（王x负责）
（1）xx国际实验学校第十四届校运会体育节（400m田径场主席台后上方）
（2）热烈庆祝我校第十四届校运会体育节开幕！（大门口）
（3）左右看台上方彩旗若干面（保卫科）
保卫科须于10月22日下午2:00前挂好横幅、插好彩旗。
2、播音、音响、照相、录像
（1）音响：杜xx
（2）播音：开、闭幕式播音周xx、刘xx。小学、初中、高中比赛时间分别由分校指定一名教师和若干名学生播音。
（3）照相：杨xx
（4）录像：刘xx
共出3期，小学、初中、高中各承担1期。
总编：杨xx
编辑：小学、初中、高中各指派1名语文老师协助杨xx负责组稿、编辑工作。
设计：王xx
打印：石xx 胡xx 黄xx
发送：范世华（档案室注意每期存档20份）
5、会标、宣传牌（王xx负责）
宣传牌3块（尺寸大小由王xx老师确定，林xx提供，宣传牌10月23日下午设计完毕）
（1）会标1块： 初中王xx老师负责
（2）宣传画1块：小学蔡xx、陈x老师负责
（3）文字宣传牌1块：高中教务处负责。
6、入场式过台词（周xx负责）
各分校10月20日前交校团委周翔老师，由周翔老师审改后交打字室打印。开幕式播音员周翔、刘沁应熟悉并准确播诵过台词内容。
二、《秩序册》编制（王xx负责）
柯xx、范xx、王xx、范xx、石xx、胡xx、黄xx、范xx负责。《秩序册》封面设计王增福。《秩序册》应于10月21日前印制装订完毕。《秩序册》中《裁判员名单》三分校各一页。
三、锦旗、奖状、证书印制、奖牌购买（校办、后勤部）
林xx、陈xx老师负责。现场填写奖状、证书人员由小学、初中、高中分校校长室分别指定1—2人。个人奖牌、证书应于10月21日前到位，团体锦旗12月下旬到位。
四、入场式（吴xx总调度）
国旗校旗会旗会标宣传牌（均由高中政教处安排学生举旗抬牌）鼓号队（小学）彩旗队（初中）小学方阵（少年交警队、三、四、五、六年级各1）初中方阵（初一、初二、初三各1）高中方阵（高一、高二、高三各1）裁判员方阵（范书锦、范世萍、王武军老师组织）。彩旗队及各方阵均为6×8人。
(各分校按上述入场方阵安排人员撰写精美的过台词60—80字，10月20日前交周xx老师)。
五、开幕式（吴士强主持）
1、致开幕词（项加方）
2、运动员代表宣誓（高中）
3、裁判员代表宣誓（小学）
六、闭幕式（吴xx主持）
1、学生入场
2、教工“贺岁杯”百人万米迎面接力团体比赛
3、学生“贺岁杯”团体操表演：
《希望风帆》（小学四——六年级）
《舞动青春》（初一、初二年级）
《舞动青春》（高一、高二年级）
4、致闭幕词（吴xx）
5、颁奖（全体校务成员）
七、后勤保障（按校办及范xx老师的要求，后勤部林xx、杜xx负责）
1、悬挂会标（保卫科负责）
2、主席台桌椅及台上台下花木（杜xx安排）
3、医疗服务（付云荪负责）
4、安全保卫（保卫科负责）
5、环保（林光明安排，各分校政教处、德育处应于当日上午、下午比赛毕组织环保小分队清理现场）
6、茶水、主席台饮料供给（杜xx）
7、点心供给（林xx负责）
8、宣传牌、前导牌供给（林光明负责组织人员刷新，前导牌由小学分校孟春老师书写，应于21日前写好，小学分校德育处陈耿红落实举牌学生。）
9、比赛器材供给（杜xx、范xx、王xx、范xx、许xx）
八、其他事项
1、校运会体育节期间，三分校应重视对运动员的安全教育，切实重视运动员比赛中的运动安全防范工作。
2、全体工作人员、体育老师应发扬团队精神，相互协作。体育老师除做好本分校比赛裁判工作外，应自始至终协助其他分校作好裁判工作，并发挥表率作用。
3、小学分校校长室应妥善安排好幼儿园，一、二年级学生趣味体育及参观活动。
4、各分校比赛期间应组织好非运动员学生在看台有序观看，严禁学生越过围栏到场地奔跑。
5、三分校校长室应高度重视并落实相关部门和体育教研组长切实做好普及味体育比赛项目的组织工作。
关键词：高中生 自主 举办校运会 意义探究
教育的目的是造就一大批富有鲜明个性特点，拥有较强自主能力并适应今后时展需要的创新型人才。目前，国内教育界也日益重视发展和完善学生的自主探究能力。就高中体育教学而言，让学生自主举办运动会，无疑是高中阶段调动学生的主观能动性、发挥学生的自主组织能力的有益之举。近年来，笔者所在学校十分重视培养学生的自主能动性。学校的大型运动会均由学生自主举办，学生的组织能力、个性发展、运动兴趣等得到了有效的锻炼和激发，从而也对学校体育教学的顺利开展起到了良性推动作用。笔者拟以本校学生自主举办运动会的实例出发，对高中生自主举办运动会的意义进行探究。
一、高中生自主举办运动会实例分析
下面是笔者本校2011年度春季运动会，由学生自主撰写的《2011年度××高中春季运动会规划书》（部分节选），从整个规划书的构思来看，学生自主组织能力得了逐步完善，能动性得到了大幅提高。
（一）制定大会秩序册，邀请教师协助工作
第一步：由学生会主席主持，文体部牵头，召开校运会准备会，成立大会组委会并设置校运会组织机构，明确各部门职责。组织机构设置为：大会竞赛组、径赛组、田赛组、集体项目组、宣传组、保卫组、行政后勤组、纪检组、外联组、场地器材组。每组设置一名负责人和若干组员，成员均由学生担任。
第二步：大会竞赛组编写运动会秩序册，并邀请专业教师给与指导。秩序册内容主要有：大会要求、大会议程、竞赛规程、大会组织机构职责分工、运动员守则、裁判员守则、组织委员会名单、仲裁委员会名单、大会组织机构名单、裁判员名单、各代表队名单、代表队人数统计表、竞赛日程、竞赛分组表、场地分部示意图。
第三步：秩序册初稿形成，召开大会组委会会议，邀请专业教师列席，征求各方意见，最终定稿。
（二）邀请专业教师协助培训机构成员
第一步：大会组委会召开工作会议，明确各工作组职责及分工。
第二步：邀请专业教师培训学生裁判员，并进行赛场实地演练。
（三）大会竞赛组登记运动员、项目、编排号码布
第一步：召开各班体育委员会议，组织体育委员发动学生积极报名参加校运会。
第二步：收集整理报名表，等级运动员，编排参赛号码。
（四）筹备开、闭幕式及颁奖仪式并进行彩排
第一步：大会组委会筹备开、闭幕式，编排仪式议程，进行仪式彩排。
第二步：行政后勤组组织颁奖仪式，并进行彩排。
（五）设置应急预案
大会组委会收集各组工作应急预案，详细审议后，积极准备，以确保大会顺利进行。
（六）大会开展
大会严格按照竞赛日程进行，竞赛规则严格遵守赛前制定方案。
（七）会后总结
会后，大会组委会写出书面总结，并召开组织机构会议，对本届运动会的得失给予正确评价，为以后运动会的举办积累经验。
二、高中生自主举办运动会意义探究
（一）学生自主举办运动会进一步增强了学生终身体育的观念和意识
近些年，高考压力增大，部分学校对于每年举行校运会不够重视，仅仅是形式上执行《学校体育工作条例》的规定，应付上级教育行政部门的检查。随着基础教育课程改革的深化，体育与健康课程标准的实施，以及阳光体育活动的推广和普及，举办好校运会显得尤为重要，而高中生自主举办校运会，不仅贯彻了“健康第一”的指导思想，更重要的是进一步增强了学生终身体育的观念和意识。过去的运动会，往往项目设置单调、个人项目多，集体项目少、比赛内容和教学脱节、表演观赏性不强这些都促使学生对体育运动的价值认识不够，影响学生为终身体育打下良好基础。如果让学生自己举办校运会，则会大大增强学生与运动会的紧密联系，因为校运会的举办人是学生，他们自己既是举办者，也是参与者，更是受益者。从筹办到实施，都体现着校运会从学生中来，到学生中去的中心思想。这当然也是学校体育工作的一次升华。
（二）始终重视学生主体地位，为学生参与未来竞争打下坚实基础
现代教育的发展趋势是自我教育和终身教育，其中自我教育是终身教育实现的前提，要实现自我教育，就要抓住一切机会培养学生学习的主动性，教会学生自主学习，发挥学生的主体地位作用。总之，学生自主举办校运会的实践告诉我们，以学生为主题是学校体育工作的基本出发点，是进行素质教育，适应未来竞争的必要条件。运动会中发挥学生的主体性，是学校体育工作改革的必然趋势。只有充分调动学生“自我探究”和“大胆尝试”的积极性，并着力构建学生的主体地位，才能真正使学生成为学习的主人，才能真正实现终身体育理念，才能真正让学生为未来的竞争打下坚实的基础。
综上所述，大胆创新，小心求证，积极推进，是一条很好的学校体育工作思路。在高中学生自主举办校运会过程中，我们会体会到：尊重学生主体地位，放手锻炼学生能力的重要性。教育创新大背景下的学校体育工作，对于我们所有师生来说，是挑战，更是机遇。只要将“学生是教育中的真正主体”这一理念落实到实际工作中去，教师再加以“教知”“授理”“引思”“导法”等良好教育方法，就能培养学生参加体育锻炼的兴趣、意识、习惯和能力，就能实现从“学会”到“会学”这一质的飞跃，就能实现学校体育为学生终身体育锻炼服务，就能为学生参与未来竞争打下坚实基础，甚至将大大提高学生的“终身幸福感”。
参考文献：
[1]周登嵩.《学校体育学》.人民体育出版社.2004年.
新闻的“二多二少”，即：内部会议多、实际工作报道少；一般化报道多、典型深度报道少。”问题确实需要下一番功夫。一方面需要领导作出表率，认真贯彻执行中央关于改进新闻报道的决定；另一方面要坚持以“人本化”思想，进行艺术地报道。程序化报道，校园电视台的新闻宣传也应多一些泥土的芳香，用创新的面孔来吸引观众，以更多的有用的节目来服务受众，以更好的精神产品来满足观众
2013年，我们虽然做了大量的工作，取得了一些成绩，但也存在一些问题。主要表现在：
一是今年我台人员变动较大，新调入人员业务不熟，导致在电视台播出的稿件数量总数与去年同期相比有所减少。
二是存在等新闻和新闻围绕会议、活动转的现象，没有积极主动的深入到个班教室和学校里去挖掘和寻找新闻线索；
三是我台个别新闻工作人员所掌握的技能不完善，
1、与学院主网站的链接仍没有实现，仍需与有关部门进一步沟通；
2、师生对高质量节目的需求与落后的制作水平之间的矛盾将会在相当长时间内存在，节目质量有待进一步提高；
3、仍需培养一批有较大影响力的广播、电视栏目；
4、台里一些设备陈旧，机器老化，影响了工作开展。
电视报道的具体思路：在电视新闻报道上，结合电视台的实际状况，本着实事求是的原则，我们要在现有的条件基础上，立足于创新，取得最大的工作成绩。在电视新闻报道上，努力作好“三个结合”。三个结合即：一是要把在电视台的上稿数量和质量结合起来。就是在保证把学校内良好的学习范围、各位同学良好的精神风貌、学校良好的形象等有较大影响的新闻报道出去之外，增强上稿数量的意识。二是要把本台采访的新闻和电视台记者的报道结合起来。就是在一些重大、较有影响的报道题材上，为了不牵涉现有台内记者的工作精力，影响整个上稿数量，我们要同电视台记者采取合作报道的办法。三是要把内宣和对外宣结合起来。就是首先立足于电视台的电视报道，然后再把为电视台提供的稿件用于学校内的自办新闻中，这样可以解决台内人力、物力不足的问题，起到一举两得、事半功倍的作用。
[正文]xx校园电视台在2013年的春学期，共开展了三次大型的集体报道活动（国庆致词，校运会系列活动报道和年会报道），并且组织大家拍摄了台里的宣传片，在完成系列报道任务的同时，内部感情建设也得到了发展。现在具体总结如下:
一、成员情况
由于上学期招入的同学电视台实践经验较少，对于电视仍有许多不熟悉的地方，再加上本身留在台里的老团员，其中，由老队员及经验丰富的同学做师傅，负责协助和指导新人完成电视台的工作
另外，电视台本学期由陈鹏担任台长，张扬担任副台长。
不足和问题
2010年，我们虽然做了大量的工作，取得了一些成绩，但也存在一些问题。主要表现在：
一是今年我台人员变动较大，新调入人员业务不熟，导致在电视台播出的稿件数量总数与去年同期相比有所减少。
二是存在等新闻和新闻围绕会议、活动转的现象，没有积极主动的深入到个班教室和学校里去挖掘和寻找新闻线索；
三是我台个别新闻工作人员所掌握的技能不完善，
1、与学院主网站的链接仍没有实现，仍需与有关部门进一步沟通；
2、师生对高质量节目的需求与落后的制作水平之间的矛盾将会在相当长时间内存在，节目质量有待进一步提高；
3、仍需培养一批有较大影响力的广播、电视栏目；
4、台里一些设备陈旧，机器老化，影响了工作开展。
共开展了三次大型的集体报道活动（国庆演讲，校园电视台在2010年的春学期。校运会系列活动报道和元旦晚会报道）并且组织大家拍摄了台里的宣传片，完成系列报道任务的同时，内部感情建设也得到发展。现在具体总结如下:
结合电视台的实际状况，电视报道的具体思路：电视新闻报道上。本着实事求是原则，要在现有的条件基础上，立足于创新，取得最大的工作成绩。电视新闻报道上，努力作好“三个结合”三个结合即：一是要把在电视台的上稿数量和质量结合起来。就是保证把学校内良好的学习范围、各位同学良好的精神风貌、学校良好的形象等有较大影响的新闻报道出去之外，增强上稿数量的意识。二是要把本台采访的新闻和电视台记者的报道结合起来。就是一些重大、较有影响的报道题材上，为了不牵涉现有台内记者的工作精力，影响整个上稿数量，要同电视台记者采取合作报道的办法。三是要把内宣和对外宣结合起来。就是首先立足于电视台的电视报道，然后再把为电视台提供的稿件用于学校内的自办新闻中，这样可以解决台内人力、物力不足的问题，起到一举两得、事半功倍的作用。
一、成员情况
尽管后三个片子从策划到拍摄，由新人们完全独立地完成的从质量上看。再到剪辑，成片的水平仍显稚嫩，但整体感觉较为流畅，而且考虑到由新人完全独立地完成的仍然应给予肯定和鼓励。但总体而言，从制作一个电视专题片的角度来看，这拨新人仍有很多不足，主要在于:技术不够成熟，还需继续磨练；策划、剪辑方面缺少独到想法；另外，做电视的主动性上，还需要再加强
对于电视仍有许多不熟悉的地方，由于上学期招入的同学电视台实践经验较少。再加上本身留在台里的老团员，其中，由老队员及经验丰富的同学做师傅，负责协助和指导新人完成电视台的工作
大家中午好！
很荣幸，我能代表904班36位同学在此发言，我知道，这是一份荣誉，也是一份责任！感谢各位老师，感谢我班的同学！
今天，我的发言主题是“紧要处，我们努力前行”。
我们已经步入初中最后的一个阶段，也是最关键的一年。人们常说，人年轻的时候总是容易犯错，就像过去的我们一样，没有抓住很多机会。不过总算在关键的时候，我们有所醒悟，并用我们的努力做出我们的改变。
过去的半个学期里，在学校的11周文明班和规范班评比中，我们班有9周获得了文明班或规范班。还记得9月份第一周，我们班同时获得文明班和规范班，我们激动的心情难以言表；还记得本学期第一期黑板报，我们的“吾爱吾师”黑板报获得全校第一名，许多老师都来我们班参观，我们很自豪；我们太需要这些肯定和鼓励了！
我校第四届田径运动会，我们班在班委会的发动和组织下，在班主任王老师的指导下，在数学王老师的不辞辛劳奔走下，我们自发购买了班服，为校运会增添了一道亮丽风景；运动会中，运动员认真参赛，赛出风格，赛出水平，共有四位同学打破校运会记录；后勤组认真负责，一丝不苟，提供最周到的服务；宣传报道组努力写稿，不仅仅追求数量，还在质量上下功夫。功夫不负有心人，904班最终获得“精神文明运动队”，这是我们共同努力的结果，我们有充分的理由骄傲和自豪！
期中考试，是检验我们学风、班风的最好舞台。通过同学的努力拼搏，老师的无私付出，我们取得了较大的进步。相比较第一次月考，我们班的考核分进步了14个百分点，全班36位同学，有24位同学取得了不同程度的进步，其中12位同学在全年级取得了20个以上名次的进步。我们努力用好每一堂课，认真听讲，积极思考；我们努力用好每一节自习课，独立自主，努力完成作业；我们珍惜每一天，力争一点一滴的进步！
我们的班主任王老师常说，他没有做什么，这一切成绩的取得，是我们36位同学共同努力的结果，只要每个个体付出努力，取得进步，我们的班级就有希望！开学以来，王老师在慢慢规范我们的言行，慢慢修正我们的习惯，注重班级卫生和学习纪律的改善，注重就寝纪律和就餐纪律的提高，更注重我们整体精神面貌的提升。
感谢我们的所有任课老师，感谢数学王老师，感谢何老师，感谢陈老师，感谢谷老师，感谢夏老师，感谢生活老师顾老师、苗老师、张老师、黄老师，因为你们的辛勤付出，因为你们的耐心指导，因为你们的严格要求，我们才能取得这些进步，才能获得这些成功。
我们知道，我们和许多兄弟班级比起来，我们还有许多不足，我们要同心协力，努力拼搏，向更高的目标、更好的成绩前进！因为我们知道：态度决定一切！目标是前进的灯塔！勤奋是成长的阶梯！恒心是人生的加油站！我们在时刻准备着、努力着！
著名作家柳青曾经说过：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”
播音：齐洁琳、陆颖、刘笑然、
王斌、严志超、姚依辰
1、致长跑运动员
也许你心理忐忑不安
我们的心理早已热血沸腾
昔日
长长的跑道上
留下了你深深的足迹
抹不去你渗出的汗水
拉不动你沉重的双脚
你为分院
不在乎自己的疲倦
不在乎汗水和泪水
因为你心里有一种坚定的信念
2、致裁判员老师
A致裁判员老师
也许，震天的呼声于你们无缘，
但，挚起那片欢呼声的是你们的目光！
也许，炙热的高阳不曾怜悯你们，
但，烈阳底下是你们高大的身影。
也许，赞美与期盼总于你们擦肩而过，
但，真正的感激未尝不在每个人心中流淌。
无声的话语化作一声：
老师，荣誉有你的一份。
------------------------------------
B致大会裁判员
同样的教养，
同样的暴晒，
没有热烈的欢呼，
没有激烈的喝彩。
但你仍用精密的仪表
和细致的耐心，
记录着运动的辉煌。
我们为你自豪，
辛苦了，
敬爱的老师们！
----------------------------------------
C致裁判员老师
也许，震天的呼声于你们无缘，
但，挚起那片欢呼声的是你们的目光！
也许，炙热的高阳不曾怜悯你们，
但，烈阳底下是你们高大的身影。
也许，赞美与期盼总于你们擦肩而过，
但，真正的感激未尝不在每个人心中流淌。
无声的话语化作一声：
老师，荣誉有你的一份。
--------------------------------------------------------
D致裁判员
再这竞赛的操场上，
有掌声，有着运动员们的动“美”，
有着啦啦队员们的助威，
当然还有我们辛勤的裁判员们，
汗水浸渍着汗衫，烈日灼烧着躯体，
在这里，那边，在运动员的每份成绩中，
殊不知裁判员们付出了多少，
两条锁不住热情的腾飞，
热浪击不溃执著的意念，
是他们造就了我们，正在造就着，
已经造就着，将来造就着……
啊，Thankyou，
我们的裁判们，
我们会用自己的行动去博取冲击，
为此换来一点良知的欣慰，
Let＇sgo，运动员们，
啦啦队员们，
让我们为敬爱的裁判员们也来一些掌声吧。
---------------------------------------------
E致裁判员
良好的开始是成功的一半，
然而您们--裁判员老师，
更是我们到达终点的关键。
您们的公平是我们用于走路的脚；
您们的耐心是我们迈过的步；
您们的认真是我们走过的路。
天平似的公正显视出您们正直无私的性格。
请让我再说一次：
裁判员老师，您辛苦！
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F无人喝彩
---致大会裁判员
同样的骄阳，
同样的暴晒，
没有热烈的欢呼，
没有激动的喝彩。
你用精密的仪表，
和细致的耐心，
记录着运动员的辉煌。
我为你们自豪，
辛苦了，
敬爱的老师
-----------------------------------
规则
是无私的利剑
你是公正的法官
脚踏一方热土
头顶一片青天
风沙，烈日
口裂，唇干
你以雕塑的屹立
站成一道风景
你以旗手的执著
撑起赛场晴空一片
3、阳光总在风雨后——致运动场上暂时的失败者
真的，人生要是能有一个草稿，能再誊写一次，那该多好！我们会绝对认真地叙写自己的人生，也许不一定比别人写得更好，但肯定要比自己第一次写得漂亮。
或许，人生不可能像自己想象的那样美好，一生的路也不可能都是平坦的，人的心情也不会永远静如止水。
在生活中，有成功，也会有失败。因此，我们要放飞生命，也许远方很渺茫，也许我们要被“倾覆于人生的荆棘”刺伤，但我们仍无怨无悔。放飞，即使是黄昏，也必然布满歌唱的流霞，因为我们坚信，不经过战斗的舍弃是虚伪的，不经过劫难磨炼的超脱是轻佻的，逃避显示的明哲是卑怯的。
阳光不会永远灿烂，没有一成不变的幸福，磨难或许是上苍赐予我们的礼物，用来考验我们的意志，如果是这样，就让我们微笑着面对生活。
4、将信心进行到底
诺大的竞技场期待着你矫健的身影
瑟瑟的秋风为你送来爽朗的气息
朋友,在你踏上跑道的那一刻
告诉自己----将信心进行到底
无论成功与否
请微笑着跑完全程
只要年轻的心还在蓬勃的跳动
就要大声告诉自己----将信心进行到底
5、完美的一切
热情地释放光芒的红日,被阵阵此起彼伏的加油声震撼,慌张地投入到乌云的怀抱.那群北飞的候鸟却因为热火朝天的场面而盘旋在运动场上,留恋着这里与寂静的天空截然不同的热闹.围绕在运动场边的树木,在秋风的频繁光顾下奏鸣出悦耳的树叶的交响曲,仿佛是为了配合场上的拉拉队,为奋斗的运动员们加油鼓劲.
这是个非同寻常的日子.场上的学子们正在这个不同寻常的舞台上尽情的展示自己的风采.而周围的一切?一切的一切都在为之锦上添花,染她的存在显得更辉煌,让她的生命之花绽放得更加灿烂,这是完美的一切,值得庆祝,就让我们为之喝彩吧.
6、交错的瞬间
丑小鸭渴望着有一天它能拥有一对洁白的羽翼；乌鸦期待着有一天它也能发出夜莺般动听的叫声；或许，没人能感受到它们对不可企及的愿望有几多的幻想，又有几多的失落。
向来与运动会无缘的我，做场外观众的我，只为运动员呐喊助威的我，心中也有这样一个梦想：有一天，我能飞奔在跑道上；有一天，第一名的奖牌也能挂在我的胸前。
一直是让老师担心能否达标的我，自然不可能作为运动员，代表班级，代表院系参加项目的角逐。撰写通讯稿，一直都是我最光荣的任务。我把我的激情，我的渴望统统用文字表达出来。成为拉拉队的一员，一直都是我最愿望干的事情。从这个场地到那个场地，为自己院系、班级的运动员鼓气加油，他们的发挥紧紧牵系着我的情绪。
我憧憬着第一个越过终点线的人是我，我幻想着广播是播的是我夺得了第一名.....
此时此刻,虽然脑海里浮想联翩,但我仍然安静地坐在大本营,写着通讯稿,仍然站在场边扯破嗓子地喊"加油".
没有获得荣誉的喜悦,我仍一脸灿烂的微笑,因为这样的天气,这样好的憧憬.
7、一切都是美丽的
校运会的召开，牵动着全校师生的心。校运会是展现文理风采的舞台。是检验文理素质的天平。校运会使大家汇聚一堂，谱写着文理人的拼搏进取之歌，团结协作之歌和奉献扶持之歌。
无疑，运动场上运动员成了宠儿，成为我们关注的焦点。当然，运动员们也不负众望：“重在参与”展现着他们的积极状态，“为系争光”则蕴含着他们的集体主义情怀，“虽败犹荣”更是深含着他们乐观向上的情操。运动员展现在我们面前的永远是朝气蓬勃、永不言败的战斗豪情，因为他们坚信：“运动着是美丽的。”
红花艳，有了绿叶的扶持，将是相得益彰。我们也不要忘记在运动员身后的后勤服务者。他们表达自己的心愿：赛场上展现你的英姿，赛场外编织我的梦想，愿你的英姿能圆我的梦想。任劳任怨是他们的工作态度，勤勤恳恳是他们的工作作风，他们乐为他人作嫁衣。因为他们深信：“服务着是美丽的”。
比赛，需要公平公正，而担当这一角色的非“裁判”莫属。他们的职责是神圣的，他们的任务是艰巨的。他们践行着他们的承诺——严肃、公正、准确力争不出差错。一丝不苟是他们的工作态度，兢兢业业的是他们的敬业精神，他们正是沿着“纪律”和“效率”的双轨进行着。因为他们明白：“工作着也是美丽的”。
运动会中，一幅幅画面，一个人镜头，都跳跃着我们青春的身影，让人感奋、激动。我们会发现，运动会的一切都是美丽的
8、瞬间的凝固
一年一度的运动会如期而至。“沙场秋点兵”的壮阔，想必给了我们难以言喻的激情。于是，我放下手中的笔，去感受脉搏与心跳的激烈。
在期盼中，在意料中，是悲是喜，是欢是狂，都未可知，但可知的是我们拥有这样一场运动盛会。我们曾经不计成本地付出都将在这和梦碰撞的季节里得到肯定和兑现，结局并不重要，让我们的智力、体力得以平等竞争，在竞争中透出我们执着的精神、自信的精神。我们渴望，我们支持，我们为登上领奖台的英雄喝彩，我们也为失败者鼓掌。因为，短短的一瞬间可以凝固成永恒的画面，述说不老的追求，演绎勇敢的品质。
9、激情燃烧的时刻
在“碧云天，黄叶地，秋色连波”的日子里，学校第*届运动会缓缓地拉开了帷幕。在这里，你可以触摸到跳跃的青春音符，感受到燃烧的激情，体会到四射的光芒。
《十日谈》中有这样一句话“攀缘的艰辛就换来了加倍的快乐。”运动会前期，我们计算机学院文艺部、实践部、自律部等各部人员干得热火朝天，如火如荼，正如巴金在散文《生》里写到：“将个人的生存放在群体的生存里，群体绵延不绝，能够继续到永远，则个人亦何尝不可以说是永生。”人人都在努力，醉心于集体的欢乐，宣传部：出会刊、拉横幅、做宣传板，风风火火，好不热闹。实践部：蓄势待发，做好会前会后的各种准备工作……上下齐心，势如破竹，铸就崭新的一页。“团结就是胜利”、“友谊万岁”、“拼搏奋斗”的运动精神在这里已经得到了很好的体现。
信念的坚定，可以使死亡转化为复活，使瞬间转化为永恒。为了心中的信念、自我的实现与塑造，看，当朝阳的光芒带来了新的生机，我们的运动员就早早地起来锻炼了。
在沉寂和悄然中，他们已经为我们栽种了火种，相信在今年的运动会上，我们与时俱进，开拓创新，在运动精神的鼓舞下，一定会赛出好成绩的！
10、运之蕴
天
清凉着
秋风徐来
让人神清气爽
水气云雾氤氲扩散
满赛场
铺开、浸润，甚至渗透
运动的气息
沐浴着拼搏的轮廓
反射着生命的律动
记录着永不消逝的影子
绷带
缠紧扭伤的痛处
纯净水
轻按着局促不安的脉搏
热毛巾
品味你额头的细汗
我用沉醉的方式永恒地定格在你
那矫健飒爽的一跃
那潇洒利索的一挥
那永不言败的气势
汲取运之蕴
来
润色我们的生活
激励我们的人生
11、致啦啦队
你们说
好想和我们一样
在运动场上挥洒青春的汗水
为班级增光添彩
可是
有些事总是心有余，而力不足
于是
你们把所有的热情和希望
都倾注在我们身上
在跑道旁挥舞着双手
提高了嗓门
奔波忙碌着
到处都有你们辛勤的身影
却又默默无闻，毫无怨言
淡然如水
却又热情似火
衷心地道声“谢谢”
因为我们的成功
也有你们的一半
12、这里充满了爱
时值秋暮冬初，虽然已过了今秋十月，然而初冬的雾日依然暖阳高照，校运动会这样风和日丽的天气里如期举行了。
清晨六时左右，已有不少同学在运动场上锻炼热身了。尽管清晨冷风袭袭，好不清凉，可是运动场上的朝气勃勃着实让观众暖心。到了八时，运动场便已是人头攒了。在简短而庄重的的开幕式以后，运动员们便纷纷集中到各自项目所在场地准备工作了。
很快百米短初跑便开始了。在崭新的塑胶跑道两旁啦啦队们也近如歇斯底里地加油喝彩了。裁判们认真地执法记录。这亦动亦静的欣欣场面好生让观众怦然心动。紧接着的400米、800米、1000米的长跑就更是体现队友爱的大项目，长跑运动员用近乎完美的姿势让两条强健有力的腿在跑道上奔跑前行，用无比顽强的意志在想自己的目标挺进。而从旁陪跑的同学、朋友更是将友谊展现地淋漓尽致，他们气喘吁吁，还在不停为自己的队员们加油打气，当运动员到达终点后，又赶忙递上毛巾，送上饮料并扶持着在跑道上慢跑。。。。。。田径场上的场景，处处是竞争，却又处处充斥着友爱的气息。
此外，还有铅球、标枪、跳远、跳高等多项运动。学校为大学生组织着一场如此气势浩大，场面恢宏的运动会，旨在锤炼大学生甚至必须积极参加学校组织的各项活动，为打造自身综合素质以适应中国建设社会主义的需要，成为一代强势人群！
13、致校运会
雄鹰翱翔在天空，用它雄健的双翼与天空搏斗，因为他具有青春；嫩草生长在地，用它柔弱的身躯与大地抗争，因为它具有青春。青春并不承认沙漠，只要勇敢地往前走，总会有飞向蓝天地时候，即使前面重峦叠障，暴风骤雨；是嫩草，就必有冲出大地的一天，即使前面困难重重，运动场上的健儿们利用青春，坚忍勇敢地冲向蓝天，使一只雄鹰吧！
校运会，就像一个刚离开母亲的孩子投入异地的另一个家中，开始了创立事业的第一步，带者一份不可须知。也许是许多人的努力是你已经不是婴儿，但是新环境新气氛来说毕竟有一种陌生感。你在艾诗，焦急地艾诗……艾诗着。运动健儿们为你抒写新的开始，为你挥洒激情。他们用汗水洗清前进的道路，用努力为你铺就前进的基石。因为有了他们，你长大了，他们辛勤的拼搏即将为你塑造一个崭新的开始，成功的开始。
14、拼！拼！拼！
生命需要运动，世界需要自动。
*的运动员们，我们是雄心勃勃的一代我们是勇争第一的一代。
人生能有几回搏，此时不搏待何时。
拼！拼！拼！
拼出我们的豪情，也拼出我们斗志昂扬的气概。在赛场上，我们英姿飒爽！
*加油！*必胜！
15、因为你最棒
成功了！终于成功了！我们为你喝彩，我们为你欢呼！你是最棒的，因为你相信自己，你是最厉害的，因为你有
实力。你也是最可爱的，因为你展现着自己的风采。你，梁青青，自动化的自豪，你为自动化拉开夺分的序幕，也为运动员们拉开了竞争的氛围。GO！向前冲！你站着是一座丰碑，向前跑起更是一面旗帜。
向前冲！胜利属于你。Becausewebelieveyou
16、竞技人生
此文献给校运会，以及一切热爱运动，竞技的人们。
轰轰烈烈地投身于运动会中，无论是竭尽全力地冲刺，还是声嘶力竭地呐喊，无论感到欣慰、满足、成就感，或是自豪、钦佩、崇拜，都是一种体能的释放，一种心灵的洗礼。
人生仿佛巨大的竞技场，随着四季更替，伴随日升日落，在生活点滴，在危急时刻，或风和日丽，或暴雨倾盆，为成长，为立业，为欢乐，为伤悲，为自己，为他人……每个人都面向不同的对象，以不同的心态拼搏着，周而复始，循环不止。
或许，有意无意之间，你已陷入一场惊心动魄的争夺之中，即使天崩地裂，日月无光，你毫无怨言，永往直前。既然心中已锁定目标，就抛却一切，以智慧、体魄为羽翼，以坚韧、刚强为动力，扶摇直上，挣脱束缚，跨越障碍，在终点处先拔头筹，在磨砺中超越自我。
在竞技场上，你付出汗水，释放光芒；辛勤耕耘，收获成果；为别人喝彩，以努力拼搏激励自己，感动他人。
在竞技场上，你证明自我，交朋结友，让生活更丰富，使生命更精彩。
接受挑战吧，你会更坚强；直面困难吧，你将更自信。愿我们在竞技中成熟，用真正的实力创造美好的未来!
开幕式上，我们各班的方块队，同学们衣着。齐划一，亮丽多彩，步调一致，口号嘹亮，真正体现了我们的青春面貌和阳光活力，尤其是302、311班的方块队让人大开眼界、耳目一新，得到领导和观众的好评，他们两个班夺得了方块队一等奖。还有301、307、308、309四个班的方块队也很有创意，拿到二等奖。
比赛场上，各班运动员们带着全班师生的重托，个个精神饱满，斗志昂扬，充分展现了同学们积极上进，顽强拼搏的意志品质。我们的径赛无论是100米、200米、400米、800米、1000米都有运动员跑出了自己最好的成绩。尤其值得表扬的是310班任仕学同学，他在男子100米项目中打破了学校纪录，产生了13秒28的新纪录；他在跳远比赛中，又打破了校记录，创造了新记录5。10米。他是这次校运会唯一打破两项校记录的一名运动员，我们应该为他鼓掌。同样值得表扬的还有302班的郭凡同学，他在跳高比赛中刷新校记录，将跳高记录提高到1。40米。我们为有这样的运动员感到骄傲与自豪。最激动人心的是班级携手共进和班级障碍接力赛，我们的班主任老师表现得都非常。本文。由方的积极，与学生共同参与，激发了学生的竞争意识，强化了。体观念，增强班级凝聚力。同学们都精心准备，奋勇争先。老师们也积极参与，你追我赶把运动会推向了。尤其让人敬佩的是刘社会老师，她马上就要退休了，还一马当先，立挺班级障碍赛的第一棒，在地上连爬带滚，硬是出色地完成了任务，让学生和老师称赞不已。还有五十岁的谭湘老师，为了能让班级取得好名次，多拿分，他硬是脱下皮鞋，穿着袜子，飞快地跑完了第一棒，为学生做了一个很好的表率的作用。还有我们女班主任们，她们都一改常态，顿时变成了女运动健将。经过激烈的角逐，303、311、302、308、304、301、310、306班分别获得了携手共进的第一至八名，311、308、306、312、302、310、301、309班分别获得了障碍接力赛的第一至八名。
观众席上，各班同学都按照学校划定的区域，在班主任老师的组织下，井然有序地坐在指定位置，自觉维护赛场秩序，文明观看，不时地为运动员呐喊助威。他们除了给运动员加油之外，还要积极向校广播站投稿，及时宣传好人好事，激励运动员奋勇拼搏，鼓舞运动员的士气，为赛场营造了良好的氛围。短短的一天半时间，有些班级的广播稿竟达到几百上千篇，他们当之无愧地获得“宣传先进。体”，这些班级是301、302、306、308、311、312六个班，这是与班主任老师精心组织分不开的。
