时间：2023-02-19 00:56:20
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1、健全学习组织。中心组主要由领导班子成员组成，可根据学习需要适当吸收有关人员参加。书记任中心组组长，主要职责是审定学习计划，确定学习研讨专题，提出学习要求，主持集体学习研讨，指导和检查中心组成员的自学情况。分管宣传思想工作的负责同志任中心组副组长，主要职责是配合组长抓好学习的组织工作。中心组要配备学习秘书，主要职责是做好学习服务工作。中心组组长、成员及学习秘书名单应报上级党委宣传部门备案。党委宣传部门要认真抓好下级中心组学习秘书的培训，确保做好中心组学习的服务工作。
2、规范学习管理。每年要制订年度学习计划并作出阶段性学习安排，明确学习内容和要求。各部门中心组应在每年年初向上级宣传部门专题报送上年度工作总结和本年度学习计划。建立健全并严格执行中心组学习考勤、个人自学、集体研讨、学习档案、学习交流、专题调研、学习通报和学习考核等制度，确保各项学习任务落到实处。党委宣传部门要定期对下级中心组学习进行督导，旁听下级中心组学习，切实掌握学习情况。中心组成员在述职时，应有述学和参加中心组学习情况的内容，每年撰写1-2篇调研报告或理论文章。按照中央关于加强领导干部学习考核的精神，要把中心组的学习纳入领导干部综合评价体系，作为考核领导班子的重要依据。
3、组织集中研讨，认真开展个人自学。集体学习研讨是党委中心组学习的重要形式，但个人自学是党委中心组集体学习研讨的基础。根据形势和任务的需要，党委宣传部门每年要对领导干部自学提出明确要求，作出具体规定。中心组成员要认真学习指定书目。在此基础上，有针对性地组织好专题讲座、辅导报告，认真安排重点发言，深入开展学习讨论和交流，使重点发言和集体研讨、专题学习和系统自学有机结合起来。每月自学不少于两次，集中学习不少于一次，确保学习的时间和效果。
二、高度重视，完善各项活动
为切实落实**县党委安全稳定工作会议精神，引导广大党员在了解史实、认清形势的基础上树立理国意识和大局意识，在重要时期确保家园和平和谐。我县党委开展了一系列的形势报告会、哲学社会科学报告会、研讨会、讲座等谈话会。近年来成功开展报告会共**起，下面是具体做法：
1、计划阶段。确定会议的主题，准备会议的资料，确定中心发言人。确定会议开展的时间、地点，把这一系列形成方案，在会上进行讨论，对方案中有异议的地方进行修改！确定好之后，报上级领导审批。
2、落实计划阶段。分工明确，责任到人。邀请相关人员，布置会议现场，宣传会议的召开，通知个党员到时参加。邀请相关人员，必要时可以通知电视台来宣传。
3、会议召开阶段。认真做好会议记录，倾听群众的意见，对关键性的地方要最好记载。注意在会议过程中，各方面的协调。如果有突况发生，一定要冷静处理，保证会议的圆满召开。
4、结束总结阶段。收拾会议现场，整理会议记录，及时总结会议的经验和不足，并形成书面材料报上级领导。
二、进一步明确中心组学习的目的和内容
三、努力改进学风
四、进一步完善学习制度
健全学习组织。全省县级以上领导班子都要以党委(党组)中心组的形式坚持开展学习。党委(党组)中心组主要由党政领导班子成员组成，可根据需要适当吸收有关人员参加。党委(党组)书记任中心组组长，分管意识形态工作的副书记及宣传部长任副组长。党委(党组)中心组实行组长负责制。组长的职责是审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持集中研讨活动，指导和检查中心组成员的学习。党委(党组)中心组要配备学习秘书，其职责是做好学习的各项服务工作。学习秘书由同级党委办公厅(室)、宣传部或机关党委的负责同志担任。
制定学习计划。要根据中央的部署和省委的要求，结合本地区、本部门实际，由党委宣传部门牵头，制定年度学习计划，对学习目的、学习专题、阅读书目、中心发言人，作出明确规定，提出具体要求，报党委批准后以正式文件下发下一级党委(党组)，指导、推动下一级党委(党组)中心组的学习。中心组每一位成员都要制定个人自学计划，报中心组组长审定并存档。
建立自学制度。中心组成员个人自学必须读完中央和省委规定的必读书目，提倡利用8小时以外的时间认真看书学习，自学时间每月不少于30个小时，自学要有笔记，有体会。党委(党组)中心组组长要对本级党委中心组成员的自学情况每个季度进行一次检查和督促，并通报情况。
坚持集中研讨。在自学的基础上，中心组每年围绕一个主题、每次围绕一个专题开展集中学习研讨，每年集中学习讨论不少于6次，总时间不少于12天。集中学习采取专家辅导与学习讨论相结合的方式，每次学习确定1至2名中心发言人，着重解决一至两个事关本地区本部门改革和发展的重点、难点、热点问题。中心发言人要根据学习内容，搞好调研，准备书面发言稿，保证研讨质量。要通过报纸、电台、电视台及时报道每次集中学习的情况。
严格学习考勤。每次集中学习由本人在专用考勤本上签到，因故不能参加学习的，由本人向党委中心组组长请假，缺课的要及时补课。每半年由中心组组长负责通报一次学习考勤情况。
加强学习档案建设。要建立中心组成员个人学习档案，包括自学笔记、讨论记录、学习体会文章、中心发言材料等内容，并自觉接受上级检查。中心组成员在班子民主生活会上、届中述职中、年终考评时，都要把个人理论学习的情况和成效作为重要内容，进行述学、评学、考学;各中心组的学习计划、学习考勤、中心发言、讨论记录、学习成果以及有关文字、图片、影像等资料，由学习秘书负责收集和整理，年终由同级党委宣传部归档。
五、切实加强对党委(党组)中心组学习的领导
一是滚动制定计划，确保学习的连续性。为了避免年初制定的学习计划在全年的落实中出现偏差，奈曼旗采取了滚动制定计划的办法，年度学习计划主要定原则、定方向、定要求，具体的学习时间和学习内容则以季度为单位，按月份滚动制定，根据实际情况进一步细化。同时，每月都安排两项以上学习内容，并提前一个月通知中心组成员；每次集中学习都提前一周通知，请相关人员预先做好准备，从而确保了每月都有一次以上集中学习。
二是统筹安排时间，增强学习的自觉性。奈曼旗委坚持以自学为主、集中为辅，采取分散自学、集中研讨的办法，做到平时自学多一点、集中学习少一点，尽量避免工学矛盾。在平时自学中，要求中心组成员必须做到“四个学”，即白天上班，晚上学；出差在外，带书学；基层调研，抽空学；假日休息，坚持学，并按要求撰写好学习笔记和心得体会。集中学习，尽量避忙就闲，见缝插针，利用周六或周日的休息时间，或利用下午4点钟以后及下班后的1个小时时间组织学习。每人每年平均自学80个学时，撰写学习笔记和心得体会8万字。
三是科学选定内容，增强学习的针对性。在学习内容的选定上尽量贴近实际，要求每位中心组成员都要把理论学习和全旗经济社会发展实践结合起来，每年选定3-4个课题进行学习研究，每季度主讲1个课题，汇报交流理论学习成果。通过采取这种“自选动作多、规定动作少”的做法，促使每位中心组成员都自觉加压，沉下心来真学，静下心来深学，由“要我学”转变为“我要学”。
四是改革创新方式，实现学习的多样性。奈曼旗委中心组积极改进传统学习方式，通过组织考察参观、观看专题录像、邀请专家讲座、进行经验交流等，在学习过程中做到了图文并茂、动静结合、直观形象，中心组成员学习的积极性和学习效果大大增强。特别是针对个别成员因故无法参加集中学习这一问题，采取了现场录制影像资料的办法，供其事后补课使用，受到了中心组成员的欢迎。
二、健全学习制度，狠抓计划落实
在抓制度完善和学习落实上狠下功夫，确保了学习的制度化、规范化，提高了旗委中心组的学习效果。
一是完善制度。建立健全了“八个有”制度，进一步提升了中心组学习的规范性。“八个有”包括有学习计划、有学习考勤、有学习记录、有专题研讨、有中心发言、有读书笔记、有体会文章、有总结交流。坚持“五个统一”，即统一学习计划、统一学习时间、统一学习笔记、统一学习考勤、统一学习档案。同时，要求中心组成员做到有听课记录本和自学记录本、有集中学习发言材料、有撰写学习体会或在报刊上发表的调研报告和理论文章。制度的不断完善，增强了中心组成员学多一点、学深一点、学好一点的压力和动力，推动了中心组学习向深度和广度拓展，确保了理论中心组学习扎实有效地开展。
二是狠抓落实。把平时“查学”和年终“述学、评学”作为落实中心组学习的一条重要措施，不断强化学习的约束性，使理论学习由 “软任务”向“硬任务”转变，确保了学习计划的落实。平时查学，就是针对中心组学习照抄照念多、谈体会谈认识少，专题发言跑题多、结合实际少，开会讲话多、做笔记少的“三多”、“三少”问题，开展 “三查”活动，即：查专题发言是否结合工作实际，有没有独到的见解；查参加学习成员是否按时到会，有没有迟到早退现象；查到会人员是否做读书笔记、写心得体会。通过“三查”，使理论学习在中心组成员中真正做到了“进心入脑”。年终述学，就是把参加学习情况纳入中心组成员的个人述职之中，要求述职的内容必须包括参加学习的成效；每年最后一次集中学习时，中心组成员必须述学，从而达到取长补短、共同提高的效果。评学，就是每年中心组的最后一次学习，中心组组长要进行评学，总结一年来的理论学习情况，既肯定成绩，又指出不足，并提出改进措施；同时请干部群众参加评学，评价每位中心组成员在履行领导职责过程中所表现出的理论素养、政策水平和领导能力。通过查学、述学、评学，促进了中心组成员理论思维、工作思路的完善和决策水平、领导能力的提高。
三、内化学习成果，推动思想解放
奈曼旗委中心组以思想解放为核心，促进发展理念再更新、发展观念再转变，动员全旗广大党员干部在思想解放上要先行先试，切实做到“五个破除、五个强化”。
一是破除消极思想，强化发展意识。多一些理性思考，少一些人云亦云，切实做到多干少争论，快干少议论，实干不空论，带动各族干部群众统一对奈曼发展形势的认识，统一对奈曼发展战略的认同，统一对奈曼发展目标的认可，团结一致共谋发展。
二是破除安逸思想，强化攻坚意识。主动查找制约发展的症结，积极寻求迎接挑战的办法，变挑战为机遇，化压力为动力，凝心聚力，克难攻坚。
三是破除保守思想，强化敢闯意识。只要有利于奈曼旗发展，有利于富民强旗，就要大胆去闯，放手去拼，只为成功找出路，不为落后找理由。
首先，认真抓班子学习。切实抓好抓实党政领导班子的学习，在班子成员中形成终身学习、勤奋学习的氛围。全镇提出建设学习型的班子、学习型的队伍，做学习型的干部的口号，党委认真组织好党政中心组学习，集中辅导学习内容，并结合新形势新任务和具体工作的需要，集中研讨本镇实践中碰到的重大问题，推动全体领导干部的理论学习。通过中心组学习带动干部学习，使干部在学习中增长知识、提高素质、改进作风。在抓好中心组学习的同时我镇充分发挥好党校等培训机构的阵地作用，积极引导和鼓励领导干部参加各种类型的在职学习，抓好现代知识、科技、贸易、法律、英语等知识更新和业务技能培训。此外，我镇结“三个代表”重要思想、先进性教育、学习等，创造学习条件，组织开展各种学习竞赛活动，营造浓厚的学习氛围，以活动促学习。通过学习党的十六大精神，“三个代表”重要思想，学习郑培民等先进事迹，学对班子成员进行党风党纪教育，理想信念教育、廉洁奉公教育。从而使班子成员的政治素质进一步提高，爱岗敬业的自觉性进一步增强，在思想上牢固树立法制观念，做到依法行政。
其次，狠抓班子团结。团结就是力量。只有团结才能形成合力，只有团结才能谋发展。主要领导以身作则，努力维护内部团结，特别是党政班子内部团结。大家都自觉做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，班子成员在荣誉和个人利益面前不伸手，不相互攀比计较，凡事做到多沟通协商，做到工作密切配合，工作分工不分家，大家做到心往一处想，劲往一处使，处处发挥表率作用。
第三，贯彻民主集中制。做到大事讲原则，小事讲风格。凡镇里的重大问题，如人事分工、评先进、大额度资金使用，工作计划都需领导班子集体讨论决定。在讨论过程中对正确的意见积极采纳，不断改进工作。
在酒泉分行党委办公室，我主要负责的三方面工作：
一是信息宣传。2018年我撰写多篇酒泉分行行内要闻及宣传报道，刊登于建行甘肃省分行企业门户网站、《酒泉日报》等行内外新闻媒体，自己的信息宣传能力进一步得到提升。
二是公文流转。办公室是全行公文流转的中心，在熟练操作OA公文处理的基础上我还负责收文批转工作，在领导和同事的帮助下，收文批转渐渐变得规范、准确。
三是工会工作。在省分行工会的工作经历对我的帮助很大，所以我能较好的完成省市分行工会交办的一些日常工作，包括工会的账务处理，关爱员工日常慰问和员工的扶危济困等工作。2018年共参与组织了儿童节、端午节、国庆节三次全行大型慰问活动；冬送温暖、夏送清凉慰问活动各一次；慰问生病住院员工29人，生育员工8人，新婚员工3人，亲属去世员工13人。
四是企业文化相关工作。1.党委宣传方面，我对《中国建设银行党委理论学习中心组学习管理规定》、《中国建设银行甘肃省分行党委中心组学习管理工作细则》进行了认真学习，协助推动中心组学习制度化、规范化。年初制定了《党委中心组学习计划》，年内编制了12期《党委中心组学习资料》。2.完成我行中后台员工总行新标准行服的发放工作。3.认真落实监管要求，积极开展消费者权益保护工作。组织开展了消保系列宣传活动，认真做好消保投诉的处理工作，制定了酒泉分行《首问责任制度》，对监管部门转办的投诉处理情况按制度要求进行快速核查和处理。
三、2019年努力方向
过去的一年，忙碌而又充实，得到幸运而又懂得感恩，但我知道自己的工作能力离组织和领导的要求还有很大的差距。比如：学习能力有待提高，思考问题过于片面，工作不够精细。2019年我将从以下几个方面提高自己，并更好的为单位服务、更有效的实现自我价值：
（一）提高学习能力
“学习力不足，不爱学习，不用心学习，不能有计划的安排学习，不能对重点知识静下心来深入学习，不能对关键知识反复学习，学习中走马观花、一知半解”。这是我自身存在的很大问题。因此，不止在2019年，更重要的是在今后的职业生涯中，我必须把增强学习能力作为当务之急去落实。要养成持续学习的习惯。比如每天读几页书、看几份报，认真处理重要的文件和邮件，坚持做笔记、做摘要、建文件夹、建备忘录；特别是坚持对某项业务集中时间深入学习等，更不能对经手业务一知半解，而是要做到知之甚解。
（二）深入思考问题
各位领导，同志们：
大家好！
按照会议的安排，我就大力发展农民专业合作组织，促进农民增产增收作发言。发展农民专业合作组织，是市场经济条件下推进农业产业化经营的重要举措，是创新农村经营体制、提高农民组织化程度的有效方法，更是实现农业增效、农民增收，促进农村经济发展的重要途径。由于我县农民专业合作组织发展还处于起步阶段，还存在诸多问题，因此教你怎样大力发展农民专业合作组织，建立长效稳定的经营合作机制，确保农民专业合作经济组织规范健康发展，促使广大农民增收致富，已成为一个重要的课题。下面，就我县实际，从我县农民专业合作组织的现状、存在的问题和加快发展的对策三个方面来和大家一起探讨。
一、我县农民专业合作经济组织现状
近几年来，随着农村经营体制改革的深化和农业产业化经营水平的大力提升，我县农民专业合作组织得到一定发展。据统计，我县现有农民专业合作组织23 家（不包括供销社发展的），其中已有5家获得过市级示范农民专业合作组织建设，1家获部级（农业部）示范农民专业合作组织建设，就是米粮水产专业合作社，获得农业部直补示范建设项目资金15万元。
就我县目前发展的农民专业合作组织的运作模式来看，大致可归纳总结为以下三种模式。
一是“合作组织+农户（种养殖大户、散户）”的运作模式。如米粮水产专业合作社、万古绿色黄金梨合作联社等，由合作组织将农户养殖或生产的农副产品，按照订单或契约形式实行保护价收购或经组织，然后销往全国各地。
二是“龙头企业+合作组织+农户”的运作模式。该模式以农业龙头企业为依托，凭借龙头企业的市场优势，经合作组织将农户生产的农副产品按照保护价收购，由龙头企业深加工成各类产成品，然后销往全国各地，增加了农副产品的附加值，如珠溪冬菜专业合作社。
三是“政府部门、单位+合作组织+农户”的运作模式。这种模式又称作“民办官助”、“官民结合”的模式。如铁山葡萄专业协会，就是通过政府农业服务中心组织行业协会，对农户开展技术培训、信息咨询等活动，进行行业管理。活动经费来源主要靠政府扶持和会员的会费。
1、建立了预防职务犯罪工作领导小组，明确了局长为组长，为副组长，分管预防职务犯罪工作，为成员，为预防联络员。
2、年初有计划，年终有总结，单位主要负责人的述职报告中有预防职务犯罪工作内容。
二、认真开展预防职务犯罪宣传工作。（自评得分20分）
1、年初制定宣教计划，每季度的领导干部中心组学习都有预防职务犯罪教育内容，对重要岗位（财务、住房补贴发放岗位、廉租房配租岗位、保障性住房建设项目组、交易办证中心等）的负责人员开展预防职务犯罪岗位培训。
2、每季度的中心组学习有普法内容，股级以上干部每人一册普法教材，利用各种形式开展法制宣传。
三、进一步加强预防职务犯罪制度建设。（自评得分20分）
1、结合房管系统特点，完善了行政管理体制，依法规范行政，重点建立完善了各种制度，股级干部任免民主推荐、集体讨论、保组织部批准。建立了风险岗位廉能管理，干部职工查找了风险点，制定了防范措施。
2、对领导班子的勤政廉政执行情况、政务公开情况、行政管理机制落实情况等，局内设纪检组每季度进行一次监督检查，发现问题及时整改。
四、进一步加强了建设工程项目预防工作。（自评得分20分）
1、10万元以上的工程建设项目都进入县招投标中心，按照规定操作。资金拨付由施工方申请，财政综合股室查验，分管县长审批同意，最后由财政国库支付中心直接支付。
2、50万元以上的建设工程项目必须进入县有形建筑市场招投标，并及时报县预防办备案。
3、根据工程建设的实际情况，制度工程材料采购、资金拨付等审批制度。
4、50万以上的工程建设项目即廉租房建设项目，开工前，对管理人员进行一次警示教育，项目工地都建立了预警教育牌，公布了举报电话和联系方式等。
五、平时工作。（自评得分20分）
1、认真贯彻上级预防职务犯罪工作精神，准时出席预防职务犯罪的工作联席会议，积极参加县预防职务犯罪工作领导小组组织的各种活动和会议。
一是大胆提出时期。2003年，全县首次提出了创建“学习型机关”活动，我们在创建“学习型机关”的基础上，大胆地提出了三大创建，即：创建学习型系统、积累型企业、服务型行业。并对此提出了相关的要求和目标，从而使创建学习型系统拉开了序幕。
为了加强宣传思想工作，年初我局制定了宣传思想工作计划，成立了理论中心组，完善了学习制度，明确了任务、原则和要求。提高了中心组学习质量，努力把中心组建设成为领导干部提高理论水平、科学决策、交流思想的阵地。
二、深入开展学习实践科学发展观活动
根据中央、省、市、县委安排部署，民政系统党员干部职工深入开展了以“以民为本、为民解困、为民服务”为主题的实践科学发展观活动。结合民政工作实际，广大党员干部紧紧围绕党员干部受教育，科学发展上水平、人民群众得实惠的总体要求，进一步解放思想，改革创新，静下来潜心学习，极大的丰富了思想，增强了贯彻落实科学发展观的忧患意识和责任意识，通过实践活动达到了“提高思想认识，解决突出问题，创新机制体制，促进科学发展”的本文来源：文秘站目标要求。
三、加强宣传和调研工作
今年来，坚持自学与辅导相结合，搞好专题调研和集中讨论，集中时间进行中心发言。根据今年学习的重要专题，广泛深入进行研究。坚持理论中心组每月组织学习一次。领导班子成员撰写了理论文章和调研报告，撰写民政工作调研报告。同时加强我局党员干部的理论学习。今年共组织学习4次以上。深入学习实践科学发展观，尤其是学习党的十七届三中、四中全会精神，精心组织，统一部署，掀起学习贯彻十七大精神的热潮。
四、开展了丰富多彩的思想政治工作
我局按照年初制定的活动计划，与开展“大力解放思想、优化政务环境、推动创新与发展”活动有机结合，广泛开展“树优良行风，创良好发展环境”活动。通过这些教育活动，广大党员干部统一思想，坚定信心，自觉树立正确的思想观念，转变观念，扎实工作，从基础工作抓起，树立了行政机关的良好形象。
五、党报党刊征订情况
通过参加区委宣传部中心组学习，教育局党委中心组学习，党员的组织生活和局机关政治学习，特别是今年开展的党员定期登记的学习和下基层的督查宣讲，反复学习新，十六大报告的《加强和改进党的建设》，“三个代表”重要思想，重温《廉政准则》、《党内生活若干准则》等内容。特别对新中的党的性质、宗旨、党员的权利、义务和“两个务必”内容进行反复研读，自觉用《》《准则》要求自己，筑牢思想道德防线，保持和发扬党的优良传统，牢记勤政为民、服务为先、廉洁从政、淡漠名利，珍惜工作，珍惜自己。在深入基层学校、师生中，体民情、解民忧，为基层办实事，努力改造自己的世界观，端正自己的价值观，从思想上进一步提高对党风廉政建设重要性认识，时刻牢记为人民服务的宗旨意识，自觉遵守党规党纪，法律法规，增强拒腐防变能力。
二、务实工作，廉洁从政，维护翠屏教育形象
认真对待自己的各项工作，自觉用“三个代表”重要思想要求自己。长抓学校各项安全稳定工作不放松，特别是危房、消防、食品卫生、集体活动、校园治安与学生意外伤害方面的安全工作更是常强调，经常深入检查;着力加强宣传教育、提高认识，强化责任，健全制度，落实检查整改措施，求实效。加强师生法制教育，推进依法治教，规范收费行为，治理违规家教和教育乱收费，强化机关服务基层意识和环境卫生管理，维护翠屏教育良好形象。整合翠屏职教资源，强化职教管理效益意识，再创翠屏职教新辉煌。
工作中自觉执行《党内生活基本准则》，维护班子团结，尊重领导，尊重下级，注意协调好同志间关系。坚持民主集中制，个人服从组织，重大问题集体研究，办事不独断，虚心听取不同意见。对人诚恳，服务热情，办事公正，敢于承担责任。
在下基层工作中，执行好“四条禁令”，自觉用《廉政准则》要求自己，自觉抵制腐朽思想浸蚀，过好“五关”。正确处理好个人与组织，家庭与工作的关系，不贪赃枉法，不徇私情，不奢侈浪费。
经常深入基层学校、课堂调查研究，针对具体工作中存在问题和困难，采取措施加以解决，把矛盾化解在基层，履行好自己的工作职责。还在深入调研基础上，撰写《建立和谐师生关系的着眼点》等调研文章，对学校工作给予指导。
三、存在问题与努力方向
存在问题：
1、工作开展上有时对工作现状了解分析不够，有急于求成的急躁情绪，易使工作被动;工作中主动创新不够，有被工作推着走的情况;对机关环境卫生管理等还有不到位之处;与其他班子成员间交流思想、工作意识不强。
2、有时碍于人情，吃过不该吃的饭，对外接待中有超标准，造成浪费的现象;生活上有追求高档消费，高档享受现象。
3、有时对自我学习、自我提高抓得不紧，理论水平提高慢，撰写调研文章不多。
努力方向：
通过参加区委宣传部中心组学习，教育局党委中心组学习，党员的组织生活和局机关政治学习，特别是今年开展的党员定期登记的学习和下基层的督查宣讲，反复学习新，大报告的《加强和改进党的建设》，“三个代表”重要思想，重温《廉政准则》、《党内生活若干准则》等内容。特别对新中的党的性质、宗旨、党员的权利、义务和“两个务必”内容进行反复研读，自觉用《》《准则》要求自己，筑牢思想道德防线，保持和发扬党的优良传统，牢记勤政为民、服务为先、廉洁从政、淡漠名利，珍惜工作，珍惜自己。在深入基层学校、师生中，体民情、解民忧，为基层办实事，努力改造自己的世界观，端正自己的价值观，从思想上进一步提高对党风廉政建设重要性认识，时刻牢记为人民服务的宗旨意识，自觉遵守党规党纪，法律法规，增强拒腐防变能力。
二、务实工作，廉洁从政，维护翠屏教育形象
认真对待自己的各项工作，自觉用“三个代表”重要思想要求自己。长抓学校各项安全稳定工作不放松，特别是危房、消防、食品卫生、集体活动、校园治安与学生意外伤害方面的安全工作更是常强调，经常深入检查；着力加强宣传教育、提高认识，强化责任，健全制度，落实检查整改措施，求实效。加强师生法制教育，推进依法治教，规范收费行为，治理违规家教和教育乱收费，强化机关服务基层意识和环境卫生管理，维护翠屏教育良好形象。整合翠屏职教资源，强化职教管理效益意识，再创翠屏职教新辉煌。
工作中自觉执行《党内生活基本准则》，维护班子团结，尊重领导，尊重下级，注意协调好同志间关系。坚持民主集中制，个人服从组织，重大问题集体研究，办事不独断，虚心听取不同意见。对人诚恳，服务热情，办事公正，敢于承担责任。
在下基层工作中，执行好“四条禁令”，自觉用《廉政准则》要求自己，自觉抵制腐朽思想浸蚀，过好“五关”。正确处理好个人与组织，家庭与工作的关系，不贪赃枉法，不徇私情，不奢侈浪费。
经常深入基层学校、课堂调查研究，针对具体工作中存在问题和困难，采取措施加以解决，把矛盾化解在基层，履行好自己的工作职责。还在深入调研基础上，撰写《建立和谐师生关系的着眼点》《落实大精神，实现翠屏职教新发展》等调研文章，对学校工作给予指导。
三、存在问题与努力方向
存在问题：
1、工作开展上有时对工作现状了解分析不够，有急于求成的急躁情绪，易使工作被动；工作中主动创新不够，有被工作推着走的情况；对机关环境卫生管理等还有不到位之处；与其他班子成员间交流思想、工作意识不强。
2、有时碍于人情，吃过不该吃的饭，对外接待中有超标准，造成浪费的现象；生活上有追求高档消费，高档享受现象；
3、有时对自我学习、自我提高抓得不紧，理论水平提高慢，撰写调研文章不多。
努力方向：
