时间：2022-05-29 19:30:33
序论：速发表网结合其深厚的文秘经验，特别为您筛选了11篇暑假复习计划范文。如果您需要更多原创资料，欢迎随时与我们的客服老师联系，希望您能从中汲取灵感和知识！
1.基本要点：
第一、要有正确的学习目的。每个学生的学习计划，都是为了达到他的学习目的服务的。正确的学习目的，是正确的学习动机的反映，它是推动学生主动积极学习和克服困难的内在动力。
第二、计划内容一般分五个部分：
① 全学期学习的总的目的、要求和时间安排。
② 分科学习的目的、要求和时间安排。优秀中学生的学习经验表明，在制定分科学习计划时要注意两点：要特别重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科，是学好其他各门学科的基础。学习要有重点，但不能偏废某些学科。
③ 系统自学的目的、要求和时间安排。
自学内容大致有三方面：
①自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。
② 为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。
③ 不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。
④ 参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间安排。
⑤坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。
第三，要从实际出发。
一个中学生要不断地提高自己的学习质量，取得优秀的学习成绩，上述五个部分的计划内容都是不可缺少的。但是由于每个中学生的实际情况不一样，因而在订计划时，每个人的计划重点和要求也是不同的，并不是每个中学生在任何情况下制定学习计划都必须包括以上五个部分。有的中学生的学习基础很差，就不必急于去系统自学课外读物，而应该把主要精力放在自学缺漏知识和弄懂课本内容上。总之，要制定一个对学习有指导意义的计划，必须从实际出发，也就是要实事求是地摸清自己的学习情况，从自己实际掌握的知识程度出发。
第四，在执行总的学习计划过程中，还要制定月计划和周计划，以高度的学习热情和顽强的学习意志保证总意志的完成。
有的优秀中学生每天还有一个学习小计划，严格要求自己，一步一个脚印地前进。
1、课前自学
课前自学是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础。如果不搞好课前自学，上新课时就会心中无数，不得要领。老师灌，自己吞，消极被动，食而不化。反之，如果做好了课前自学，不仅可以培养自学能力（主要是独立思考问题的能力），而且可以提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。知道自己有哪些问题弄不懂，主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的了解，就可以集中精力对付新课的重点和自己理不懂的难点，配合老师授课，及时消化新知识和掌握新技能。 第-范.文 网整理该文章。
基本要点：
第一、根据老师的教学进度，教材本身的内在联系和难易程度，确定课前自学的内容和时间。
第二、课前自学不要走过场，要讲究质量，不要有依赖老师的思想，要力争在老师讲课以前把教材弄懂。
第三、反复阅读新教材，运用已知的知识和经验，以及有关的参考资料（包括工具书），进行积极的独立思考。
第四、将新教材中自己弄不懂的问题和词语用笔记下来或在课本上做上记号，积极思考，为接受新知识作好思想上的准备。
第五、不懂的问题，经过独立思考（包括运用参考资料）后，仍然得不到解决时，可以请教老师、家长、同学或其他人。
第六、结合课前自学，做一些自选的练习题，或进行一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场观察、调查研究等，以丰富感性知识，加深对新教材的理解。
第七、新教材与学过的教材是连续的，新知识是建立在对旧知识的深透理解的基础上的，课前自学若发现与新课相关的旧知识掌握不牢时，一定要回过头去把有关的旧课弄懂。
第八、做好自学笔记。
2、专心上课
上课是学生理解和掌握基础知识和基本技能，并在此基础上发展认识能力的一个关键环节。按上面要求做好课前自学，学生就能更专心地上课。“学然后知不足”，往往这时学生的注意力高度集中，大脑处于优势兴奋状态，能更为主动和灵活地接受老师授课。
基本要点：
第一、带着新课要解决的主要问题和在课前自学中中弄不懂的问题与词语，有目的地认真听讲和做实验。始终保持高度集中的注意力，认真观察，积极思维，力争把当堂课的学习内容当堂消化。
第二、将自己通过课前自学而获得的对新教材的理解与老师的讲解加以比较，加深对新教材的理解和记忆，纠正原先自己理解上的错误。
第三、 认真做好课堂笔记。
5、老师有他们的教学计划，但这是针对全班同学的。你应知道你需要做什么，要有自己的计划，而且不要因老师的安排而扰乱你的计划。6、争取每两周就要把一个科目的所有基础知识梳理一遍，例如睡觉时可以回想。基础重要!试题是万变不离其宗。7、不要谈恋爱。要谈等上了大学，天天花前月下也没人管你。8、复读时，就不要想如果又失败会怎样?这一类的问题;另外，别在意他人的目光，即便你是高5、高6也好，敢于拼搏总比安于现状要好的多。9、面对平时测试的分数，如果不好，应庆幸这不是高考，还能补救。每一科目都应有一本笔记，专门记录自己做错的题，不要一次次地掉进同一个坑。10、能勇敢地选择复读，我们对得起自己了!无论结果如何，只要你全力以赴了，就应无怨无悔!(记住，复读要全力以赴，而不是尽力而为，这是态度问题。
11.尽量少跟过去的同学来往了，特别是已经上大学的同学12.如果你实在复读班里，一定要处理好自己与同学的关系，因为大家都是复读生，可能或多或少都有些浮躁，所以遇事能忍则忍，不要让一些小事影响到自己的心情而影响学习13.不要太在意别人对自己的看法，特别是不要总以为自己是复读生而会受到歧视14.总要拿现在的自己与过去的自己比较，看看自己到底有多大提高，这时候心态要平稳，做到时时刻刻提高就行了，自己问心无愧就行了15.多于老师交流，其一可以从老师那里得到知识，其二可以舒缓心情16.复读生，最大的收获可能不是收到录取通知书的时刻，而是回首自己走过的这一年的时刻，这一年的辛酸才是一种永不么灭的财富，复读的生活就是这样——痛并快乐着!记住坚持，再坚持这是你只剩的法宝PART2一、如何准备学习资料1.整理旧笔记经过上一年的学习，大部分学生都有许多留下来的资料与笔记，黄华老师建议把它们整理、分类、装订成册，然后再给自己订一个时间计划，在某一段时间内，把这些看过的资料，做过的题再重新做一遍，因为在不久前已经看过一遍、做过一遍，许多资料与笔记上还留着自己划的标记，所以，印象一定很深刻，这个复习过程，黄华老师建议在一至两个月内完成。
把自己的这些高考的落英拾起来，收藏在心灵的某一角落，一方面，在心理上会感到轻松、亲切，另一方面对新的一轮备考也会有一番新的理解与认识。2.准备新笔记作为高考试题，每一年的基础知识都是一样的，但考点、侧重点、各个章节的题型又略有不同，所以同学们还应关注每一年考纲与教材的变化，比如今年北京市的英语教材就发生了变化。遇到教材变化，复读生也不要有恐惧感，实际上，新教材和旧教材在知识点上总体上是一致的，只是要关注今年关注的是哪一些考点与重点，因此在进行高考辅导时，一定要选择师资力量强，具有丰富高考教学辅导经验的老师，因为他根据经验，就能准确预测出每年的高考重难点与各章节题型，这几乎是有经验的高考辅导老师的本能。
3.选择新资料市场上的高考复习资料很多，但良莠不齐，一定要选择那种知识点梳理比较清楚、各章节分析解析比较细、例题较多解答较详细、各章节有独立练习答案、出错率较低的复习资料。告诫同学：最重要的还是上课认真听老师讲课，记好笔记，好好利用学校发的考试资料。因为上课是天天的，课外辅导只是上课的一种补充，千万不要把主次弄倒了。在准备新的复习资料时建议同学们:首先，购买广东出版的参考资料(您是广东的吗?)，因为广东现在是独立命题，广东本地出版的参考资料对高考复习更有针对性。第二，买参考资料应重质量而不是重数量。尤其是对复读生来说，好的参考资料只需要一套，把这一套吃透就足够了。记得黄华老师当年复读的时候，就准备了两个笔记本,一个用来上课记笔记，因为上课时，有时老师讲得有些快，来不及记录，我就飞快地记，晚上回家后，把今天在学校记的笔记重头到尾看一遍，再用另一个笔记本，把重点的内容重新记一遍，这样加深了影响巩固了知识。
二、如何有效地听课1.消化听课内容每节课上的45分钟是最重要的学习时间。对于复读生而言，最重要的就是找准自己的缺陷和优势，仔细分析自己的情况，找出适合自己的学习方法。虽然在高三的时候，已经将知识系统地上课学习过一遍，但是同学们还是应该认真听好每一节课，因为对于许多复读的学生来说，他经过一年的高考复习，对基础知识已经比较熟悉，上课的时候，要把重点放在弄懂知识的内涵和外延，扎扎实实地将基础知识的要义记于心中，以数学而言，注意把重点放在解题的技巧方法与解题思路的分析上，这样才能在如今重视能力的高考试题命题动向中占据先机。2.主动学习与思考同学们在上课的时候不光要认真记笔记，更重要的是主动学习。主动思考、主动解题、主动归纳、主动记忆与主动背诵，化被动为主动，并养成良好的学习思维与学习习惯。
另一方面，在听课时，要行成主动参与课堂的习惯，也就是听课时，紧跟老师的思路走，要主动去思考，而不是被动地接受老师的讲解，被动地记笔记，多去领会老师的思路，这样才能真正把老师所教的知识进转化、吸收、内化成自己的知识，才能在新的一轮复习中一步步走向成功与希望。Part3一位高考复读生的高分秘诀：心态平稳+选准目标+方法得当我收到了中国传媒大学的录取通知书!东北育才学校高考复读班学生刘佳希，以文化分600分(艺术类)的骄人成绩考取了中国传媒大学数字媒体艺术专业。你相信吗，去年的高考，佳希只考了490分。如此大的进步背后，佳希做了怎样的努力?7月19日，她的母亲王荔讲起了孩子高考复读成功的秘诀。心态决定一切2006年高考，120中学的艺术类考生刘佳希得到了7所高校的专业课合格证，可因为文化课只考了490分，没有得到她渴望已久的中国传媒大学的录取通知书。
你的成绩够二本院校了，何苦折磨自己再读一年呢?有同学劝她不要复读。佳希考虑了很久，觉得这只是一次失利，因为任何一次模拟考试的成绩都要比这次好，于是她选择了复读。王荔对女儿复读表示支持，但作为过来人，她还是建议：选择复读，一定要从考试的阴影中走出来，不要总是埋怨。孩子选择复读一定要自己愿意，如果孩子主观上没有学习的愿望，一定不要强求。尽快确定目标有些复读的学生甚至到填报志愿时还不知道自己应该报考什么学校，而佳希的目标却非常明确，她在书桌旁醒目的地方写着：加油!中国传媒大学在等着你!。为了这个目标，她定下了几项计划，每天晚上准备演讲，从一开始的角度平常到很快切入主题，立意新颖，佳希一连练了三个月。艺术类考生需要同时复习文化课和专业课，孩子在北京考专业课用了一个月，这段时间里耽误的文化课都要加倍努力地补回来，真的很辛苦，但因为有目标，还是坚持下来了。
王荔说。摸索学习方法学习方法在复读中至关重要，王荔讲起了女儿的学习方法：首先应该制定一个详细的复习计划，注意协调自己的强势学科和弱势学科，要保留住优势。制定好目标后一定要坚持，不能放弃。对于复读的学生来说，知识已经学过一遍，有的同学不在意书本知识，其实很多知识都是在书本的基础上延伸出来的。例如文综合复习，光是历史书她就看过10遍以上，不但注意书上的正文部分，对于具体历史知识的注解、图表也要仔细看。如果数学基础不好，一定不要盲目大量做题，要仔细看书，做题要做历年的真题，同时要看以前自己做错的题。语文与英语是一个平时积累的过程，英语一定要坚持天天看，这样才会有语感，多做题就会在其中摸索出窍门PS：以上是我从个大论坛辛苦收集的资料，我将它们整理在了一起，希望您可以方便点查阅。
中图分类号：TP311文献标识码：A文章编号：1009-3044(2011)11-2498-01
该文针对当前高校数字图书馆服务系统存在的问题，提出了新的图书馆个性化服务模型系统构架，并介绍了系统构架和主要各功能模块间的流程，并对该构架功能模块进行了阐述。
1 传统高校数字图书馆信息服务系统
高校数字图书馆信息服务系统主要包括用户兴趣建模、图书建模、信息个性化推送三个部分。用户建模是收集和修改与用户兴趣、习惯和需求相关信息的过程，最终将产生一个具有用户特有背景需求、兴趣、知识的用户模型。图书建模是搜集和维护与图书利用率、利用时间、图书需求有关的信息过程，最终将产生一个表示图书特有背景、利用率和图书需求的图书模型。信息个性化推送阶段把上述两个模型作为依据，借助各种推送技术找出与其匹配的资源，将这些资源推送给各自感兴趣的读者。
2 传统数字图书馆个性化服务系统的不足
虽然传统高校数字图书馆个性化信息服务系统在一定程度上改善了信息推送方式，但是仍然存在许多不足，其中比较突出的问题有以下三点：
1)用户需求模型构建困难。用户在访问中查询的信息一般是非结构化的信息，而系统获取用户需求时需要耗费大量的精力在信息的预处理上。
2) 图书使用模型有待建立。目前高校数字图书馆个性化信息服务系统仅对图书访问量进行统计，并没有利用读者群、时间与访问量的关系建立图书个性化模型。
3) 信息推送动态性和时效性欠佳。传统的信息推送方式一般采用频道推送、用户专用信息网页和邮件等方式。这些方式都缺乏动态性和时效性，不能够即时、无缝的把信息推送给用户。
针对传统高校数字图书馆个性化信息服务系统存在的问题，本文提出一个新的高校数字图书馆个性化信息服务系统，将用户个性化服务、图书模型、RSS技术相结合，更好的为读者提供个性化服务，及时把最新信息主动推送给读者，促进图书资源的整合，真正实现高校数字图书馆信息个性化推送。
3 高校数字图书馆个性化服务系统新构架
高校数字图书馆个性化信息服务系统新构架主要包括用户个性化兴趣模型、个性化推荐、图书使用模型和信息推送模块。
1) 用户个性化兴趣模型
用户个性化兴趣模型是依据用户查询信息源――图书信息，采用相关手段提取用户个性化兴趣特征，最终实现用户个性化兴趣建模的过程。
系统在注册信息模块中提供了一个兴趣关键词输入的入口，用户就可以用搜索关键词栏目来提交自己感兴趣的关键词，系统则会为用户输入的关键词赋予一个权值，最后系统通过对用户注册信息、定制信息等方法建立用户个性化兴趣模型。
2) 个性化推荐
个性化推荐模块依据用户个性化兴趣模型在信息库中为用户检索相关图书信息，并把检索到的信息资源进行分析提取关键词，再按照用户个性化兴趣描述进行页面检索，最终形成检索结果集。把检索的结果集与用户兴趣相对比计算相似度，再把相似度高于预定值的页面即优化结果集推荐给用户。
3) 图书使用模型
系统通过一段时间的运行，记录了图书使用的访问量、访问时间和读者群等信息，通过对这些信息的挖掘，将各图书的访问量变化与一年中各时间段的关系进行对比，就可以把一段时间内的闲置书籍提取出来，从而形成图书馆闲置书籍与时间的对应关系序列。图书馆就可以在不同的时间段开放不同的闲置书籍或重新推送给其他相关的读者，从而形成图书馆图书信息个性化。
4) 信息推送模块
信息推送是提取对优化后的结果数据的元数据，包括摘要、标题、链接等，使用设计后的对象类，将用户需要的信息转化为信息的RSS格式，则为RSS Feed，再按照资源的变化来更新RSS Feed。用户可以使用RSS阅读器，将推送的RSS Feed添加到RSS阅读器中，新的有用信息资源就会不断的推送给用户，从而大大节省了用户获取信息的精力和时间。
4 数字图书馆个性化服务系统构架的优势
高校图书馆个性化信息服务系统架构与传统的个性化系统相比，区别在于用户建模和信息推送模块中都糅合了RSS技术，并提出了图书使用模型。
使用结构化的RSS标准则简化了用户在建模时的预处理工作（即收集用户个性化兴趣）。使用RSS包的解析工具，系统可以很快的获取该Web页面的Title、Description、URL等信息，再通过对信息的分析、处理获取用户个性化兴趣。推送模块再把得到的用户个性化兴趣信息与图书使用模型结合，并封装成RSS标准后推送给用户，用户在查阅自己感兴趣的信息时就无需打开网页。提出了图书使用模型，系统提供了时间与图书访问量的变化趋势，为高校间图书资源的整合提供了决策支持，为提高呆滞图书的利用率起到促进作用。
参考文献：
中图分类号：F512 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2015）09-0000-00
1概述
“开通全国交通运输服务监督电话”是便民利民的一项重要抓手和交通运输部提出的“建设群众满意交通方面”要办的十件实事之一。交通运输行业把开通全国服务监督电话，统一交通运输服务监督电话号码，着力解决人民群众投诉渠道不畅通、投诉举报不方便等问题，建成以地方为主，部、省、市三级联网运行的交通运输服务监督电话系统，实现交通运输服务监督、业务投诉、意见受理、信息咨询等服务“一号通”作为加快交通行业职能转变，提升便民利民政务公开化水平的重要举措。
2流程分析
12328服务监督电话系统平台主要通过电话、短信、网站、手机APP、微信、邮件等多种方式受理社会公众投诉举报信息。12328 系统由相关受理人员对不同渠道获取的信息进行判断，若是业务范围以外的内容，则进行电话转接或告知相关部门号码；业务范围内的内容，形成统一的工单，流转到相关部门进行处理，相关部门将处理结果反馈投诉举报人，并在电话系统中予以记录。12328服务监督电话系统平台业务整体流程如图1所示。
图 1 服务监督电话系统整体业务流程示意图
3总体架构
12328交通运输服务监督电话系统体系结构充分考虑系统运行稳定性、可扩展性、易维护性、操作简便等方面的要求，采用分层设计思路，总体框架包括“六大层次”和“三大体系”，见图2所示。
图2 总体架构图
4系统设计方案
（1）业务受理功能：通过电话、网站、短信、微信、移动终端APP、邮件受理社会公众的信息咨询、投诉举报和意见建议，受理12345电话系统转办、上级管理部门或其电话系统交办的相关业务。
（2）工单流转功能：实现工单审核、判重、拆分、审批、分派、退回、撤回、回复、跟踪等功能。
（3）查询反馈功能：通过电话、短信、手机终端APP、微信、电子邮件等渠道，提供投诉举报业务处理状态查询和处理结果反馈，并具备公众满意度评价功能。
（4）催办督办功能：自动实现首次办理提醒、处理时限截止前催办与预警，以及未及时处理情况下的督办报警。
（5）统计分析功能：采用同比分析、环比分析等统计方法，对12328电话业务进行多维度多层次统计分析和结果展现。
（6）知识管理功能：实现知识信息的规范化组织、有效积累，并结合审核管理实现知识库动态更新与完善。实现知识管理与业务管理协同，将知识管理过程与工作流程有机结合，实现对政策标准、业务办理流程以及常见问题处理经验等知识信息进行自动归类整理，经审核形成可随时调用的有价值的知识信息。
（7）运行监控功能：对12328电话系统运行状态进行监控，包括系统运行状态和人员工作状态。系统运行状态包括对坐席状态、网络通断等运行监控，人员工作状态包括出勤情况、接话量等监控。
（8）绩效考核功能：实现12328电话系统工作人员服务满意度评价、工作效率评价、服务水平综合评定等绩效考核功能，实现学员档案管理及学员培训、考试、成绩管理等考试管理功能。
5数据资源规划
5.1数据内容
12328电话系统数据资源包括业务数据和知识数据两大基础资源体系。
业务数据由静态业务数据和动态业务数据组成。静态业务数据包括交通运输主管部门及其内设机构、直属单位、派出机构，以及相关企事业单位信息，为工单流转、服务跟踪、自动呼出等功能实现提供基础依据。动态业务数据包括业务工单、电话记录等事件数据和操作日志等运行管理数据，事件数据为统计分析提供依据，运行管理数据为系统运行监控、运行管理和绩效考核提供支撑。
知识数据由基础知识数据和特色知识数据组成。基础知识数据主要包括公路、水路、道路运输（含城市客运）、海上搜救、海事、救助打捞等业务领域的政策、行政法规、行政执法，以及与交通运输行业相关的法律、行政法规、标准规范数据。政策法规数据由政策法规条文、拆分解释、问题解答、实用案例等构成；行政审批数据由行政审批流程原文、行政审批知识点、行政审批典型问题及问题解答等构成；行政执法数据由行政执法流程原文、行政执法知识点、行政执法典型问题及问题解答等构成。
5.2数据框架
业务数据与知识数据横向协同，知识数据为业务系统提供实时信息咨询支撑，业务系统形成的业务数据也可以通过审核后生成有效的知识数据。业务数据与知识数据在部、省、市之间纵向贯通，资源共享。业务基础数据自下而上逐级汇聚，为统计分析提供支撑。知识数据自上而下逐级汇聚，部级生成全国共享基础知识库，将全国共性知识分享给省级；省级汇聚全国共性基础知识和省级特色知识生成省级共性基础知识库，并将省级共性知识分享给本行政区内的地市使用。地市知识库形成的新知识数据，经审核后上报至省级共性知识库，再由省级共性基础知识库审核后上报给部级共性基础知识库，经审核后形成全国共性基础知识供全国使用。
6结语
随着计算机、网络技术的迅猛发展，局域网、互联网已经成为信息交流最便捷的途径，社会的前进、公众的要求促使档案部门必须加快信息化建设。然而，传统档案馆在信息化建设方面滞后于社会的发展，观念和运作方式都亟需改变。
1.档案信息化趋势
20世纪中期以后，随着计算机、网络技术的迅猛发展，电子商务、电子政务在短时期内迅速普及，在各个领域产生了大量的数字化文件，这些具有保存价值的已归档的电子文件及相应的支持软件等称为电子档案。随着档案媒介从纸质向电子转变，档案工作的运作方式、基本理论乃至思维观念都发生了重大的变革。
国家档案事业发展“十二五”计划明确提出——要“加强以计算机网络设备和数据库为主要内容的档案信息化基础建设；加快推进传统载体档案数字化、电子文件接收、重要数字信息采集等数字档案资源建设；实施公共档案信息资源共享服务工程项目，打造一站式档案信息资源共享和服务平台，为社会提供全方位的档案信息服务”。
随着国家档案战略的提出，许多省市纷纷开展了数字档案馆的建设，有的还提出了“全面数字化”战略，档案数字化成果的利用率不断提高。但总体来说，档案部门对档案信息化在新时期档案事业发展中的战略地位认识不足，危机意识和机遇意识不强，认为档案信息化可有可无、可快可慢，导致许多档案部门在档案信息化方面缺乏主动作为，严重影响了档案信息化的进度，也影响了档案事业的改革与发展。
2.信息化进展缓慢的原因
2.1对电子文件的安全性、原始性的怀疑
档案是历史的再现，档案的历史属性是其本质属性，而电子文件生成时的状态与传输、接收中的状态完全一致，并且极易被篡改，因此长期以来，有些档案部门对电子文件的原始性、安全性持怀疑态度，坚持以纸质文件存档。
这种担忧是不必要的。随着管理方法的完善与信息技术的进步，人们能够有效地管理电子文件。电子文件元数据规范、封装技术、迁移技术的日趋成熟，使电子文件对软硬件系统的依赖逐步减少，极大地推进了电子文件真实可靠、长久保存的可能。各种实验证明，高质量的光盘有非常稳定的特性，可以 适合长期存储的应用。世界上著名CD-R的制造商，都对CD-R光盘的寿命进行了测试，得出的结论是：CD-R光盘的寿命至少是100年。2005年“电子签名法”的出台，赋予可靠电子签名与手写签名或盖章具有同等的法律效力，扫除了电子签名在电子商务、电子政务和其他领域中应用的法律障碍。
2.2双轨制的实行减缓了对档案数字化的需求
目前，我国绝大多单位以纸质电子并存的“双轨制”来应对电子文件的挑战。许多单位在文件处理时采用电子流程，但以纸质文件存档，这样做的结果就是电子文件的流失，大大抵消了信息化的优势，降低了工作效率。
首先，音频、视频、数据库、多媒体文件等类型的电子文件是无法打印成纸质文件的；其次电子邮件、电子订单等类型的电子文件的证据效力依赖于计算机系统中背景信息。
纵观世界各国，唯有中国仍然在全面推行“双轨制”和“双套制”模式管理电子文件，而美国、英国、德国、日本等许多先进国家均逐步推进或已经实现了“单轨制”与“单套制”模式。
2.3档案数字化建设需要大量的人力物力财力的投入。
档案信息化无论是应用软件开发、系统平台建设，还是海量档案的数字化转换、档案基础数据库的建设，都需要一定资金的投入，但目前许多单位在档案信息化方面的投入有限，不能系统地组织大规模的档案信息资源建设和信息化基础建设，严重地影响了档案信息化的推进。
而档案数字化初期必然有大量繁琐的重复性工作，历时较长，档案部门在数字化过程中也容易产生疲倦退缩，特别是对档案数字化的意义和作用认识不足，导致档案数据库建设缓慢，甚至停顿。
3.信息服务是档案事业发展的战略选择
信息技术的快速发展和广泛应用，引发了全球性产业革命——信息产业革命。档案作为信息资源的重要组成部分，档案信息化必然成为档案事业发展的战略选择，也是档案事业实现改革与发展的重要契机。
电子政务和电子商务的普遍应用，大大拓宽了档案信息的服务空间，对档案资源服务的内容和方式提出了更高的要求，不再满足于简单的文献传递，促使档案工作跳出传统的狭窄思维，适应社会发展，改变管理理念，创新服务方式，利用现代信息技术搭建数字化、网络化的信息服务平台，实现更大范围和更多种类的档案信息资源互补与共享，以适应社会发展和国家信息化建设的需要。
4.加快档案信息资源建设，促进信息服务升级
文件媒介的虚拟化，促使档案工作的重心逐渐从实体向信息转移。档案不仅具有历史再现性，同时还具有信息性、知识性、文化性、社会性、教育性等特点，档案信息化的重点是开发利用。
4.1建立档案全文数据库，开展全文检索。
电子文件具有检索快捷方便、容易实时同步备份、存储空间小，维护方便、安全的优点，能够实现全文检索。
纸质档案时代，采取的是标引检索，查找检索起来非常费时，存储档案空间又大，维护起来也不方便。
档案信息数字化就是及时将现有的电子文件导入档案数据库，并有计划对价值较高的历史纸质文档进行数字录入，同时可以适当补充网络上相关的社会共享信息资源作为“虚拟馆藏”。通过这三种方式建立档案全文数据库，并实现全文检索。全文检索能够让用户在海量的文件中迅速、及时、准确地找到想要的东西，被形象地称之为“文海捞针”。
同时，网络的发展，使人们可以实现足不出户，网上查询。这必将极大地提高工作效率，拓展档案信息服务的空间，给人们带来便利和帮助，让档案信息在社会发展建设中发挥更大的作用。
4.2重视档案信息的二次加工，促进档案信息服务升级。
档案是有价值的记录，如果不利用就无法体现价值。档案的价值不仅仅是历史价值、凭证价值，还有信息价值，知识价值。数字化档案服务的发展趋势是提高档案信息的组织与加工水平，从档案文献传递变为信息服务和知识管理。
要重视开发二、三次档案文献，加大编研力度，针对社会当前热点进行调研，开发档案专题数据库，积极与业务部门合作，开发出有深度的信息产品，为各项工作提供借鉴参考提供有价值的数字档案信息产品。
随着档案信息化的发展，人们能更加方便迅捷地利用档案信息，档案信息必将更深地影响社会生活，这也将给档案工作带来更大的发展空间。
参考文献：
[1]《档案馆信息化建设进程的几点思考》，《学校档案》2006年第1期
随着信息技术的迅猛发展，为软件技术提供了广阔的发展空间，而Java技术就是其中的一种，也正是因为这样越来越多的人参与到Java开发中。但是很多并不明白软件开发中首要因素是什么？关于这个问题也有很多人进行研究，最终得到的答案无疑是一致的，Java软件开发首先需要的是思想，从某种意义上来说思想是Java技术的灵魂。Hebernate、Spring、Struts是初学者最先面临的三个框架，在特定条件下有效利用这些框架一定程度上可以将Java开发流程简单化和步骤化，为后续相关软件优化工作的顺利开展创造条件。那么采取何种方式帮助初学者摆脱Java三个框架的束缚成为了本文研究的关键所在。
一、分析新形势下Java框架对初级开发者思想上产生束缚的形式和原因
业界涉及的主要框架有很多，但是Hebernate、Spring、Struts是主流框架的存在。值得一提的是，在运用这些框架过程中最重要也是最关键的一步是进行文件配置，因为这些框架是类和接口的集合，只有综合考虑各方面因素并且辅助类和接口才能够确保一系列功能程序的实现。配置文件是一个比较复杂的过程，倘若稍加不注意便会出现文件混乱的状况，在高级配置中表现尤为明显。例如：Java软件技术开发初级阶段，要在充分了解Java的基础之上再做一个综合练习，利用Spring所配置的文件对Hebernate和Struts进行优化整合，而这并不是我们想象的那么简单，同样稍不留神就会出现问题，甚至于有时候按照相关程序操作，得出了结果却不一样也不是没有可能，或者是在确定配置后不能够保证其能够正常运行，与自己的预期相差甚远。对于刚步入Java软件开发行列的初学者来说，倘若要编写某个类或者接口方法时，需要将自己的思想灌输到其中，通过不断实践和探索达到自身预期目的，但是受到Java框架的影响，自己的想法并不能够完全实现。Java框架对初级开发者思想上产生束缚的和原因有很多，但是总的来说表现为四个方面：其一，Java原本的框架加上初学者对Java缺乏认识限制了他们的思想之门；其二，Java框架的配置相对来说比较复杂，并不是在短时间内能完全掌握，在实际操作过程中或多或少会出现一些问题，模糊了他们的思想；其三，Java框架本身功能齐全，但是也不能够满足开发者实际需要，换一种方式来说开发者就会依据自身所需来书写功能或开发功能，倘若要达到这样的目的就需要将框架生成和手动编写完全结合起来，但是对于初学者来说它们并不知道在哪个程序里面要进行程序编写；其四，Java框架本身并不完整，换一种方式来说就是很多代码是框架自动生成，但是也因为如此初学者习惯了这些功能，随着时间的推迟其对代码越渐生疏。
二、新形势下初级开发者摆脱Java框架束缚的策略
1.有效利用Java框架优势，切勿对其产生依赖
不可否认，Java框架有很多优势能够为初学者带来诸多便利，但是长久以往，初级者技能不能得到大幅度的提升，相反对Java框架功能的依赖程度越来越高。也就要求初学者在使用Java框架过程中不要完全依赖代码自动生成的功能，一些简单的功能自然而然的可以自动生成，但是在编写对数据库操作等功能时，一定要自己动手编写代码，尽管效率低下甚至于反复试验多次不能成功，这有这样才能够在实际操作用增强动手能力和应用能力，对于Java框架的理解也会由浅及深，为未来更好的开发Java框架功能奠定坚实基础。
2.理清脉络，明确自身目标
初学者在使用Java框架过程中难免会受到诸多因素影响，可能会因为Java框架已经存在某项功能不对其进行在开发，也就是我们常说的优化处理，在原有基础上更加简洁化。从另一方面来说Java框架功能大多是开发者思路，并不能够代表所有人的思路，也就要求初学者要理清脉络，明确自己所要开发的Java框架功能。也只有这样才能够使得初学者不受其它因素的干扰，能够全身心的投入到Java框架功能开发中，使得设计出来的Java框架功能达到预期目的。
新形势下要求Java初学者摆脱Java框架的束缚，将自身思想充分运用到Java框架功能开发中，因此，也就要求其合理利用Java框架工具，理清脉络，明确目标，更好的参与到Java框架功能开发中，为初学者为了更好的符合社会需要奠定坚实基础。
参考文献：
DOI：10.3969/j.issn.1008-0821.2016.02.013
〔中图分类号〕G250.73 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1008-0821（2016）02-0070-04
〔Abstract〕In order to study the mobile information service quality that is addressed by both library and users，based on the Planned Behavior Theory，the paper built an index system for mobile information service quality evaluation，carried out an index importance-degree survey of mobile information resources users using the designed questionnaire，calculated the survey results and obtained the index weight using the weighted statistical method.Adopting the fuzzy comprehensive evaluation，the mobile information service quality evaluation for Xian University of Science and Technology Library is conducted.Research results showed that the mobile information service quality of the library is more than medium.Therefore，the service means，mobile resources，retrieval system，and personalized service of the library should be enhanced and innovated，and the mobile information service should be improved to better satisfy users demands for mobile information.
〔Key words〕university；library；mobile information service；Planned Behavior Theory；fuzzy comprehensive evaluation；evaluation system；service quality
随着移动网络技术的快速发展，图书馆移动信息服务应运而生，它突破了传统信息服务在时间和空间上的限制，为用户随时随地接受信息提供了全新的机会，因此逐渐成为高校图书馆又一有着广泛前景的新兴服务领域。由于移动信息服务网络的泛在性以及移动终端的便捷性决定了用户所处的信息环境处于动态变化之中，用户的信息需求与信息行为呈现出新的特点，用户对图书馆移动信息服务的认知和接受程度将成为衡量图书馆移动信息服务成败的重要标准，因此移动信息的服务质量成为当前图书馆和用户共同关注的焦点问题。依据相关理论，建立一个较全面的移动信息服务定量评价指标体系来诊断移动信息服务工作的缺失，已成为移动信息服务体系建设和质量优化的迫切需求；同时也为图书馆推广移动阅读、合理配置资源提供科学依据。
1 移动信息服务质量评价研究述评
从2000年开始，图书馆移动信息服务就已成为国内外图书馆界研究和开发的新主题[1]，随着移动信息服务的深入推进，移动信息服务质量问题日渐受到国内外学者的普遍关注。对于移动信息服务质量的研究主要集中在以下4个方面：①构建概念模型，赵杨[2]应用多维度多层次方法构建了数字图书馆移动服务质量评价模型；赵春燕[3]采用层次分析法（AHP）构建移动图书馆服务质量综合评价层次结构模型；②设计测量量表，R.Hegarty和J.Wusteman[4]通过测试问卷来评价EBSCOhost数据库在移动服务的可用性；③基于服务的指标体系研究，C.Y.Wang等[2]应用技术接受模型（TAM）分别对数字图书馆移动Web服务和短信息服务（SMS）性能进行了评估；郭瑞芳[5]通过对LibQUAL+TM模型理论的构建与实践，分析了图书馆移动信息服务质量指标体系的构建；严浪[6]在分析影响移动图书馆服务质量因素的基础上构建了图书馆移动服务质量评价体系；A.S.Hashim等[7-8]国外学者通过研究，建立移动服务质量的评估指标，并提出了不同的划分方法；廖，许智敏[9]运用德尔菲法，构建涵盖移动及网络环境、信息获取以及服务效果3个范畴的高校移动图书馆服务质量评价指标体系；④基于用户接受的影响因素研究，余世英[10]等引入相关性、社会影响、感知成本等外部变量来实证分析确定影响用户接受图书馆移动信息服务的影响因素；明均仁[11]在技术接受模型的基础上，通过可访问性、导航、术语等变量分析图书馆移动信息服务的影响因素。
从现有研究成果来看，目前国内外学者或从图书馆提供移动信息服务的角度进行研究，或从用户接受移动信息服务的角度进行研究，但同时考虑图书馆提供移动服务和用户接受移动服务两个角度的研究还较为缺乏，鉴于此，本研究在综合国内外相关学者研究的基础上，结合移动信息服务的特征，基于计划行为理论，借鉴LibQUAL+TM服务质量评价模型的某些因素，尝试构建移动信息服务质量评价体系，并结合模糊综合评价进行实证研究，综合分析评价西安科技大学图书馆移动信息服务质量，旨在为高校图书馆移动信息服务质量控制研究与实践提供有益参考。
2 基于计划行为理论的高校图书馆移动信息服务
2.1 计划行为理论
计划行为理论（TPB，Theory of Planned Behavior）是Ajzen（1985）在理理论（TRA，Theory of reasoned action）的基础上增加了知觉行为控制变量而初步提出的；1991年，Ajzen发表了The Theory of Planned Behavior，标志着该理论的成熟，他认为用户的使用行为受到用户行为意向的影响，而行为意向又受到用户使用新技术时的态度（ATT，Attitude）、主观规范（SN，Subjective Norm）及感知行为控制（PBC，Perceived Behaviora Control）的影响；此理论为分析复杂的人类社会行为提供了一个有用的理论框架[12]。大量的研究证实该理论有效地解释了个体在接受新的信息技术时的意向和实际行为，并且能显著提高对行为的解释力和预测力，并且在各领域都具有适用性[13-14]。
2.2 基于计划行为理论的移动信息服务质量评价指标解释 依据计划行为理论，态度是一种个体对执行某项特定行为的信念，用户对于移动信息服务，最终获得资源或服务所感知到的主观规范和感知行为控制对信息行为态度有正向影响，国内外不少研究发现，移动信息服务中的随时随地可访问性是影响用户接受移动信息服务的关键因素[15]。因此，用户感知到移动信息资源越充足、利用移动信息服务越便利，感知行为控制越强，其信息行为态度越积极[16]。
（1）主观规范：主观规范是个体执行某一行为时所感知到的来自团体或社会的压力[17]。在移动信息服务中，是用户决定是否采用移动服务时，重要的或者影响很大的人对其采用行为的支持程度。移动服务环境、移动服务方式以及服务态度、周围人群大量使用移动服务等会影响用户是否采用移动信息服务。
（2）感知行为控制：感知行为控制是个体执行某一行为时所感知到的困难或容易的程度[17]。在移动信息服务方面，用户感知贯穿于整个服务过程，用户能够通过移动技术与终端更加全面、真实地体验与感知服务质量，因此移动信息资源的内容的权威性、时效性以及检索系统的查全率、查准率等会极大地影响用户对移动信息服务的接受意向。
计划行为理论可能无法完全解释用户对于图书馆移动信息服务的质量评价，因此本研究结合移动信息服务体系与特征及服务质量关键影响因素寻找更具解释力的外部变量，在计划行为理论的基础上进行了一定的延伸和扩展，制定了移动信息服务质量评价指标体系，如表1所示。
3 移动信息资源服务质量评价
3.1 数据收集与样本选择
本研究采用问卷调查的方法对用户使用图书馆移动信息资源的信息行为进行实证研究，样本主要集中于西安科技大学使用图书馆移动信息资源的在校师生。其优势在于高校用户愿意接受新技术并具有创新意识，本次调查采用电子问卷，共发放问卷100份，收回有效问卷81份，问卷的有效率为81%。
3.2 指标权重的确立
指标权重是对每个指标在整个体系中的相对重要性的数量表示。指标权重确定合理与否对综合评价结果和评价质量将产生决定性影响。本研究利用加权统计方法对调查结果进行计算，从而确定移动信息服务质量评价指标因素集、指标评判集权重值及分项指标权重值，如表2所示。
3.3 模糊综合评价步骤
模糊综合评价法[18]是一种基于模糊数学的综合评判方法。模糊综合评判利用模糊隶属度理论对原本仅具有模糊和定性化特征的因素，经过某种数学处理，转化为定量评价。它的最大特点是能较好地解决模糊的、难以量化的问题，使得处理结果具有相对科学性和客观性，即在定量与定性之间通过模糊数学的理论架起了一座桥梁[19]。
由于移动信息服务质量具有动态性特征，影响因素较多，识别困难，量纲不一，且具有多个层次，所以，选择采用二级模糊综合评判法，以求得到一个关于移动信息资源服务的总体评价。
模糊综合评价的方法包括以下步骤：
3.3.1 确定评判对象
已知评判对象集X={x1，x2，…，xm}，确定评判对象的因素集U={u1 ，u2，…，un}，这里就是通常所指的被评判对象的指标和指标体系，表明对评判事物从哪些方面来进行评判描述。
3.3.2 确定评语等级
选定评语等级论域V={v1，v2，…，vm}，vi（i=1，2 ，…，m）就是具体的评语或者说评价等级，一般m∈[4，9]，本文的测评等级分为四等：V=（优秀，良好，中等，差），对应的分数集本文取F=（95，80，65，50）。
3.3.3 确定模糊关系矩阵
3.3.4 确定评判因素权向量A
A是指标集U中各元素在人们心目中的重要程度的度量，表现为因素集U上的模糊权重向量，所以我们把A称为评判因素权重向量。记作A={a1，a2，…，an}，ai为因素ui在总评判中的影响程度大小的量度。
3.3.5 单层模糊合成
R中不同的行反映了某个被评价事物从不同的单指标来看对各等级模糊子集的隶属程度。用模糊权向量A将不同的行进行综合，就可得到该被评事物从总体上来看对各等级模糊子集的隶属程度，即模糊综合评价结果向量。
3.3.6 二层次综合评判
对第一步划分中的5个子因素指标集R（即单层评判所得的B1～B5的结果）再按单层次综合评判的方法作综合评判，再由公式①进行评判得到的结果便是二层次综合评判的结果。通过上文知其权重分别为A，A=（0.261，0.236，0.204，0.168，0.131）（见表1）代入B=[A][R]，即可求出最终评价结果（0.359 ，0.260 ，0.190，0.189）。
将模糊隶属度向评价分值转换，优秀为95分，良好为80分，中等为65分，差为50分，利用分值结果与隶属度进行计算，得出指标分值，其中B1为80.6分、B2为77.1分、B3为74.9分、B4为70.2分、B5为82.6分；最终评价结果为76.7分。
3.4 基于模糊综合评判的评估结果分析
在第一层模糊评价中，可以看到各维度、各指标的综合评价值，分析结果如下：
内容方面指标B1分值为80.6分，说明图书馆所提供的移动信息资源的准确性、权威性和实效性较优。
检索系统指标B2分值为77.1分，可以看出，由于系统的不稳定以及不兼容等原因，会影响用户对图书馆移动信息服务接受程度。
提供服务指标B3分值为74.9分，随着移动技术不断完善，用户的个性化信息需求日益提高，由于缺少宣传培训，用户对移动服务方式和功能特征并不熟知，因此需要更加贴近用户感知价值的移动信息服务。
用户使用情况指标B4分值为70.2分，可见在用户接受移动信息服务时，成本感知也是重要的影响因素，移动信息服务的迅速推广与注重有用性和易用性并最大限度降低服务成本密切相关。
其他方面指标B5分值为82.6分，在个人信息安全、技术等方面的服务具有较好的效果。
在第二层模糊评价中，移动信息服务评价综合值为76.7，可以看出，该馆移动信息服务水平和服务效率整体综合值处于中等偏上水平，图书馆的移动信息服务仍然存在部分问题，因此图书馆应对需要改善的问题，提出相应的对策，不仅要重视移动项目建设，更应该重视后期的宣传和服务质量，提升服务的有效性，通过充分挖掘智能终端的特点，从而搭建更为完备的移动信息服务体系[20]。
4 结 语
移动信息服务是泛在知识环境下数字图书馆服务变革的主要发展方向，也是数字图书馆服务发展的新兴领域，本研究在理论上基于计划行为理论构建指标体系，一方面为移动信息环境下用户信息行为提供了研究框架；另一方面拓展了计划行为理论模型在新领域的应用。在实践上，利用模糊综合评价进行实证研究，力求将图书馆有限的资金和资源投入到影响服务质量的重点因素上，从而做到有的放矢，最大效率地提升图书馆移动信息服务质量。另外，图书馆移动信息服务质量研究方兴未艾，尤其是在用户信息行为及其影响因素方面值得在较长一段时间内深入探讨。
参考文献
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[5]郭瑞芳.基于LibQual+TM的高校图书馆移动信息服务质量探讨[J].新世纪图书馆，2013，（6）：25-27，58.
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冶金吊具是一种结构精巧、使用方便、节省人力和能源的取物装置，用于许多高温、高湿、和人员不易接近的场合，除某些由动力驱动外，许多冶金吊具是靠机构本身重量产生起重物所需夹紧力。在公司生产的吊具中，为数不少的是摩擦式机械夹钳，根据起重物的重量和大小及其他相关参数来确定夹钳机构的主要几何参数时，必须对机构进行夹紧力的计算和调整，由于用户对夹钳功能要求的多样性，随着吊起重物的增加，夹钳的自重和本身结构尺寸将越来越大，这在许多使用夹钳的场合无法容忍。因此，通过摩擦式夹钳夹持力的分析与计算，通过计算机辅助设计、计算，来优化设计夹钳的结构尺寸参数和运动受力参数，使用户达到最满意的效果。在我厂近年所开发吊具参数化计算机辅助设计系统中，对夹钳夹紧力计算均采用了公式计算，以下是该计算公式的推导：
进行判别，最后完成夹紧力的效核计算。如果效核通不过，则可分析（16）式，可知有两个方面加以改进：一是改变夹钳钳口的材料及形状即增大摩擦系数来增加夹持力，这一点在实际操作中条件是有限的。二是改变机构的几何尺寸。如果是通过第二方面来改变夹钳机构的几何尺寸来增加夹持力，可从（16）式分析得知：可改变的项有两项，（1）杆长比L2/L4，（2）角度α， （3） 对于杆长L1、L6，它受机构行程及整个结构的制约，在夹取物板坯尺寸参数确定下来以后，L6尺寸就基本确定下来，变化值已不大了，杆长L1基本上受杆长L2及角度α确定而确定 ，变化值也不大，角度α由于机构结构的制约，变化值范围值较小，所以调整量不大，所以可以改变项实际上只有L2/L4。因此，如夹紧力效核通不过，可以增加L2或减少L4，但值得注意的是增加L2会增加整个夹钳的高度方向，并且使起重机有效起升高度减少，同时也增加了夹钳的宽度，而减少了L4，则会减少夹钳的开口度，并且使夹持有效高度减少。并且单某一参数改变时，必需根据整个机构各杆间的相互制约关系进行调整，例如增加L2，则应同时按比例增加L1和适当调整角度，这样才能保正机构运动完整合理。
综上所述，夹钳夹紧力校核框图如2图所示。
在实际操作中运用此方法，可起到事半功倍的效果，例如2003年初我公司冷轧进两台21 T内外夹钳，除其他技术参数外，特别强调了夹钳的开口度和整个夹钳的宽度，而且工期紧，设计周期仅有7 d时间，运用已上公式法，通过计算机优化计算，确定各部杆件最佳位置，保证整个机构运转灵活，同步，并且不发生干涉，同时在保证足够夹持力的情况下满足用户提出的特别要求。设备制作好到现场使用后，深得用户满意和好评。
结论：（1）摩擦式夹钳夹紧力计算公式化不仅为夹钳设计提供了理论依据，而且使整个夹钳的运动轨迹更直观、明了，使吊具参数化设计更直观、更简捷。 （2）公式化用于夹钳设计中，对各种新型特殊功能吊具的设计可以提供有力的理论指导。
项目概要
近年来，包括美国、德国在内的一些欧美发达国家，已将光伏建筑一体化（以下简称“BIPV”）作为绿色建筑的总体发展趋势。以薄膜太阳能电池的BIPV产品为例，它是一种可以将太阳能发电产品集成在平屋顶、斜屋顶、幕墙、天棚等大多数建筑上的技术，具备多项领先的优越性。铜铟镓硒薄膜太阳能电池（以下简称“CIGS”）具有成本低、颜色形状可订制、光电转化效率高、弱光发电性能好、功能衰减低等优势，可全面替代玻璃幕墙，既能满足幕墙的一切使用功能，还能将太阳能转化为电能。
国家能源投资集团有限责任公司（以下简称“国家能源集团”）于2017年12月承担了国家住建部“CIGS太阳能薄膜发电技术在光伏建筑一体化中的应用研究”课题和多个示范项目的研发任务。按照不同建筑类型、结构形式及气候特征，实施示范工程，打造CIGS光伏智能建筑、绿色建筑、低碳建筑。项目推动建筑领域能源革命，采用“自发自用、余电上网、就近高效利用”的模式运行，以培育本土化的CIGS光伏建筑产业生态环境为目标，推进这一绿色能源技术及其产品在建筑领域的快速普及。
CIGS-BIPV产品作为国内一种新型材料，在定额造价水平方面与传统的幕墙有一定的差异。项目组根据项目中收集的基础数据，制定出符合实际，满足市场需求的CIGS-BIPV的相关费用的工程量清单及工程造价指标，以便在未来CIGS-BIPV大量投入市场时有一个准确的计价依据，满足项目各方需求。
目前，课题整体进程符合项目建议书进度计划，取得的系列研究成果满足验收考核指标要求。课题资金使用合理，知识产权保护到位。
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