时间：2022-05-10 06:09:56
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运动会于昨天落下了帷幕，青春的赛场上留下了班级的运动员们及全体的同学们凝聚的力量、拼搏的汗水、激情的欢呼……我不得不说，孩子们，你们是好样的。
为了入场式的展示，孩子们以海洋文化为主题，班长饶至璐、李志鹏和徐华元发挥了极大的想象力和创造力，指挥班级同学用蓝色雨伞创造了波澜壮阔的大海，徐华元、孙昊、王朔、李森明、杨文泉等同学用短短的两天时间，制作出“青岛号”的帆船，李志鹏和李天意编写入场式口号，在入场式上同学们以整齐的步伐，协调的动作，洪亮的口号展示给全体观众的是：一艘帆船在大海上乘风破浪，勇往直前，就像我们班级一样。我们班级获得了“入场式创意优胜方队”荣誉称号。在此除了感谢全体同学。
运动会的赛场上，虽然我们的总分没有进入前五名，但我们班的运动员同学可谓超越了自我。在这次运动会上，我班涌现出了许多令人感动的先进典型，李天意、饶至璐、胡雅雯、泽、李志鹏、李源、于晓乐、刘奕君、杨文泉、崔天曦、王嘉蔚、祝明伟、由欢、李森明、王冬等同学，他们在赛场上健步如飞，反应敏捷。崔天曦、于晓乐、李天意、徐华元、柯莱德等同学发挥了很好的弹跳能力，李竞、李志鹏、徐贤芳、苗晓蕊等同学，铅球从你们手中划出精美的弧线。敢于出发本身就是一种勇气，驰骋赛场本身就是一种胜利。班级全体的运动员们，你们辛苦了。更有许许多多的同学，虽然没能自己亲自上赛场尽现个人的魅力，展示自己的才华，可他们每每在自己班的同学比赛完后及时递水，默默无闻地做好服务工作，特别出色地是王婷、滕林格。高天艺、梁晓艺组织啦啦队为同学助威，我们班级以良好的班级风貌取得了“精神文明奖”的荣誉称号。
相信无论做什么事情，我们全班同学只要团结一心，心朝一处想，劲往一处使，我们班级在各个方面都会大踏步的前进！
近一年来，孩子们给了我许多的感动，班级更富凝聚力，学业直线上升；同学团结互助；各项活动都有创意，周周夺得流动红旗，相信一年后的你们会更加与众不同！
小杰的话明显触动了大家，同学们展开了热烈的讨论，你一言，我一语，问题集中在了“名次”和“公平”这两个关键词上。又是一番激烈的争论，思想变得统一起来，公平比名次更重要。全班同学通过了一致的决议：集体活动重在参与，小君是班级的一员，所以必须上场。就这样，小君归队了，我也为自己的“民主议事”而感到沾沾自喜。
学生作为一个独立的个体，在成长过程中都有自我实现的需求。学生自我需求的实现有多种渠道，它既可通过学校的渠道实现，也可通过家庭的渠道实现，还可通过社会的渠道实现。学生是学校的活动主体，如何在学校期间实现自我的需求，促进其自身的发展？班级作为学校的一个组成部分，为学生的发展提供了一个重要的平台。开展班级主题活动可以为学生提供更多自我发展的空间，满足学生的内在需求，促进学生综合素质的提高，更好地适应21世纪社会对人才的需要，因此积极开展班级主题活动是十分必要的，它有利于学生的自主发展。
一、相关概念陈述
主题活动指在集体性活动中，以一个主题为线索，围绕主题进行活动与交流。[1]以此作为引申，班级主题活动是指在班级活动中，班级以一个主题为线索，师生间围绕主题进行活动与交流。
自主，即自己作主，自主是衡量主体是否具有主体性的重要指标。自主发展是相对于企业传统的经营、生产、管理的片面、畸形、被动发展而言的。自主发展，建立在企业自我发展的需求及意愿的基础之上，是内在的、主动的发展。[2]将这一定义运用在学生身上可以理解为：学生的自主发展是建立在学生自我发展的需求及意愿的基础上，将学生外在的、被动的发展转变为学生内在的、主动的发展。
二、开展班级主题活动在促进学生自主发展中的作用
学生的自主发展符合马斯洛需求层次理论，“马斯洛需求层次理论把需求分成生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重需求和自我实现需求五类，依次由较低层次到较高层次排列。”[3]同时，马斯洛认为“尊重的需要和自我实现的需要是高级需要，他们是通过内部因素才能满足的。”[4]开展班级主题活动，满足了学生的内在需求和自我发展的需要。
马斯洛需求层次理论（Maslow's hierarchy of needs）
开展班级主题活动有助于促进学生四个方面的自主发展：
（一）有助于提升学生的主动参与意识
学生作为班级的一员，都有参与到班集体活动中的内在需求，他们渴望被肯定，渴望在群体活动中展现自己，开展班级主题活动正好能满足他们的这一需求，因此，班主任可根据不同的年级、学生不同的年龄阶段、不同的发展过程，结合班级的特点积极开展班级主题活动，让学生积极参与到班级的活动中来，提升学生主动参与活动的意识，从而促进学生的自主发展。
我校每年都举行秋季田径运动会并举行入场式的比赛，为了激发同学们能主动参与到校运会中，我设计了一个题为“校运，我能做什么？”的班级主题活动。围绕这一主题，我向全班同学进行动员：去年同学们刚上高一经验不足入场式比赛没拿到一等奖，明年同学们面临毕业将会比较忙，今年高二正是同学们争取在入场式拿一等奖的最好时机，希望全班同学都能发挥自己的聪明才智和团结协作精神，为自已的高中生涯留下美好的印象，请同学们想想我们能在本届校运会中做些什么？我们怎样才能在入场式比赛中拿到一等奖？经过我的动员后同学们的情绪被调动起来，一鼓青春的涌动和主动参与的意识被激发起来。同学们七嘴八舌地议论开来，有的提到入场式队形应如何编排，有的提到入场式的服装应如何搭配，有的提到入场式应体现班级的特色，有的提到入场式要有创意等等。由于是学生主动参与，完全由学生自己支配，满足了学生的内在需求。他们渴望能为自已的高中生涯留下美好的印象，都希望自己能为班级做点贡献，因而学生的积极性很高，主观能动性也被充分调动起来，学生内在的、主动的需求转变为学生前进的动力，有效地促进了学生的自主发展。
（二）有助于提升学生的团队协作精神
21世纪社会的分工越来越细，各国之间的联系日益紧密，世界正慢慢成为一个地球村，全球意识已被大家广泛认同，任何一个人都不可能独创天下，团队协作精神显得尤为重要。为了更好地适应未来的社会，学生从小就应该培养团队协作精神，学会处理个人与集体的关系。开展班级主题活动能很好地提升学生的团队协作精神，促进学生的自主发展。
如前所说，为了实现入场式比赛一等奖的愿景，需要全班同学的通力合作。首先，体育委员组织班委会成员进行入场式的组织策划。因为班级54人全是男生，同学们建议要有全男班的特色，因此，体育委员和班委会成员一致认为应该找一位又高又帅的男同学穿西装打领带戴白手套高举班旗走在队伍的最前面，后面紧跟两位又高又帅同样穿西装打领带戴白手套的两位同学护旗，同学们希望这一创意首先能吸引评委和观众的眼球。其次，为了让入场式能体现全男班的特点，同学们想到紧跟在三位帅哥后面的是穿着别具特色服装的四位高大威猛的帅气的男同学（他们的身高都在1米78以上），上身穿蓝白色背心，下身穿牛仔裤，体现运动的气息和青春的朝气，更吸引观众眼球的是：他们一边进场一边以对角线的方式传接篮球。队伍的中间是四列纵队组成的一个主要方阵，同学们一边行进一边高喊班级口号“努力拼搏，争创佳绩”，一边将八个大字高高举起。因为是全男班，学生整齐统一的声音刚劲有力，响彻半个体育场，深深打动了全场师生和评委的心。最后，为了给观众和评委留下深刻印象并与前面的队伍遥相呼应，班委会决定安排两位热爱足球的男生穿短装的足球服走在队伍的最后面，他们一边踢着足球，一边表演着各式足球花式，一边进场，又因为是到了深秋，广东的天气已有一丝寒意，他们的一出场已经让全场师生叹服，深深打动了评委和观众的心。在整个入场式比赛中，由于同学们的口号响亮，队伍整齐，入场式的编排富于创意，我班入场式比赛终于获得一等奖，受到师生们的一致好评。同学们在入场式中只有一个目标，一个心愿，那就是争取获得入场式比赛的一等奖。在整个入场式活动中每个同学都不再以个人为中心，他们有的是集体意识、全局意识，不再计较个人的得失。当主持人宣布班级获得入场式比赛一等奖时，同学们欢呼雀跃，高兴不已，他们互相击掌、互相拥抱以表示庆贺！这是发自内心的一种满足和自豪感！是团队协作的力量产生的效果，是同学们发自内心的一种渴求，是学生自主发展的良好体现。学生在班级主题活动中学会了团队协作精神，学会了正确处理个人与集体的关系，学会了与人合作的态度，为今后步入社会奠定了良好的基础。
（三）有助于提升学生的组织协调能力
一个人在学习、生活、工作中，在处理各种事务中必然会碰到这样或那样的问题需要协调处理，妥善解决，这就要求一个人要具备一定的组织协调能力。组织协调能力是现代人必备的一种素质。现代社会分工越来越细，对人的要求也越来越高，它要求个人不仅要有一定的文化素质，而且在集体中还要有一定的组织协调能力。组织协调能力的培养需要一定的情境，一定的载体，作为班级的一员，通过开展班级主题活动可以有效提高学生的组织协调能力，更好地适应社会和工作的需要，从而促进学生的自主发展。
前面提到，学生想在校运会入场式比赛中获得一等奖，仅有热情和干劲是不够的，它还需要大家分工合作，组织协调才能共同搞好。为了拿到一等奖，各个同学分工明确，相互协作，每个人在活动中都要统筹协调一些事务，发挥所长，共同完成任务。体育委员和五个主要的班干组成一个智囊团负责总体的设计并针求全班同学的意见。如：体育委员负责总的统筹安排，宣传委员负责口号的设计并组织同学们训练，文娱委员负责服装的设计，考勤委员负责考勤等等。学生通过校运会入场式比赛这一活动提高了自身的组织协调能力，促进了其自身的发展。
（四）有助于提升学生的自信自强意识
通过开展班级主题活动，给学生提供了一个展示的平台，挖掘了学生的潜能。学生在班级活动中进行活动与交流，他们相互了解、相互尊重，既增强了班级的凝聚力，又挖掘了学生自身的潜能，提升了学生自信自强的意识。学生通过努力获得的成功，满足了学生的内在需求和对自身的肯定。学生在班级活动中获得的成功将会有力推动学生在其它方面的发展，从而促进学生自身的发展。
如前所述，由于学生在校运会入场式比赛中精心准备，同心协力，最终获得了入场式比赛的一等奖。学生在活动中所获得的成功让学生充满了自豪感，增强了自信心。特别是传接篮球的四位同学和传递足球的两位同学，由于学习成绩不很理想，他们觉得自己一无是处，常常感到自悲，此次活动的成功，尤其是听到师生们啧啧称赞的声音，让这些平日里难得有机会得到表扬的同学平添了几分自信和满足感，他们也尝到了成功的快乐，他们终于可以扬眉吐气，自豪地跟自己说“我能行！我可以做到！”。其实就算是中职学生，他们同样有自己的长处和闪光点，虽然他们的学习成绩不一定是最棒的，但他们同样有自己闪光的一面，开展班级主题活动正好可以挖掘学生的潜能，给他们一个展示的平台，给他们更多自主发展的空间。他们在活动中变得更自信自强，翅膀变得更硬，羽翼变得更丰满，将会飞得更高更远！
三、开展班级主题活动的体会
1、要拓宽班级主题活动的形式和内容。
2、让学生全员参与，每人都有参与、感悟、体验的过程。
3、班主任只作引导和协调，不包办代替，给学生提供更多自主发展的空间。
四、取得的成效
大量的实践证明，通过开展班级主题活动有效地促进了学生的自主发展。学生在活动中成了活动的主人，参与班级活动已成了学生的内在需求。学生在活动中表现为积极、主动、快乐，而不再是慵懒、被动、无奈。开展班级主题活动符合我校提倡的“参与-体验-感悟型”德育新模式，让受教育者通过参与、体验和感悟，实现道德的内化，从而促进学生的自主发展。
参考文献：
[1] 黄献忠.重视主题活动教学 推进课程整合研究[J].科学大众（科学教育），2012，第01期.
以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导，把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在首位是我们幼儿教育工作应尽的职责。所有人的发展，身体是最根本的基础。增强身体素质，最好的办法是体育运动。运动可以代替药品，然而世界任何药品代替不了运动，所以幼儿园必须重视幼儿体育运动。尊重幼儿生长发育规律，科学地组织幼儿开展丰富多种的体育活动，培养幼儿对体育活动的兴趣，使其自主自觉地参加体育锻炼，协调发展幼儿动作，使其达到心灵与心智的共同发展。真正地让幼儿达到了强身健体，增强体质，提高免疫力。促进幼儿身体健康与心理健康和良好的社会适应能力，让终身体育使幼儿终生受益，因此，我园每年在这美好的季节里举行幼儿冬季运动会。
本届校运会要以“团结、文明、创新”为主题。团结是集体凝聚力的重要体现，没有团结的精神就没有运动会的成功。希望小运动员们能在赛场上充分展现出团结进取、蓬勃向上的精神风貌；文明是一个人素质的重要体现。我们幼儿园的每一个小朋友都应该是文明的使者。在赛场上是文明的运动员，在观看席上是文明的观众；创新是一个民族的灵魂。刚才的入场式上每个班级都有自己独特的创意和响亮的口号，自由地展示自己的风采和创新能力。
运动会是我园对外展示的一个窗口，希望全体师生讲公德、讲卫生，在运动场上不留下一件废弃物，真正体现现代人的文明有序的行为习惯。希望全体运动员奋勇争先、再接再厉，赛出风格，赛出水平。希望全体裁判员严守规程，公正裁决，确保比赛工作顺利进行。希望全体工作人员忠于职守，热情服务，保障安全。希望全体观众，团结友爱，齐心协力，文明守纪。
最后，预祝全体运动员取得优异的成绩！预祝本届运动会取得圆满成功！
金色摇篮幼儿园运动会入场解说词
伴着欢快的运动员进行曲，小朋友们雄赳赳气昂昂地进入会场。
首先出场的是我们可爱的小班。小运动员们人小，可是志气高。从走进群星的那天起，就立志做一颗最闪亮的小星星，他们是初升的太阳，朝气蓬勃，他们是祖国的花朵，茁壮成长。
现在向主席台走来的是中班的31名小天使，他们认真的小模样和迈着稚嫩的步伐是多么可爱呀!看，他们挥动的小手多么有力；听，他们的声音多么甜美。我们相信，这些可爱的小天使们一定会给我们每个参加校运会的老师和同学带来快乐，带来好运的!
瞧！大一班的同学们向我们齐步走来了。他们昂首挺胸，精神饱满；他们步伐整齐，口号响亮；24名同学团结自信，奋发向上。他们共同相信：一分耕耘，一分收获。在这个特别的季节里，他们将在运动场上再次摘得累累硕果！
看，迎面走来30颗亮晶晶的小星星，他们是大二班的同学。这是一支天真可爱、团结向上、充满活力的队伍。听，他们的口号多么响亮；看，他们的笑容多么灿烂。友谊第一，比赛第二，别看我们的年纪小，在运动会上，我们决不示弱，一定会赛出风格，赛出成绩。
对于刚进入高中的同学来说,特别珍惜“第一次”,总想在最初一刻展示自己的风采,可是我们班和七班因为运动会入场式创意有雷同嫌疑而发生了争执,大家彼此猜疑,各自中伤。语文课上,我讲到词语运用时,正好有两个词语“声明”与“申明”需要辨析。我抓住这个契机,作了如下讲解:声明,是公开说明,力求让更多的人知道;申明,则是充分说明理由,力求对方不误解。比如这次运动会上我们和七班在入场式创意上发生了争执,大家互相指责对方剽窃了自己的创意与成果。其实,我们彼此可以“申明”理由,力求不让对方误会,但不宜“声明”,以避免引起不良影响。自己的事自己一定能够解决,关起门一家人,兄弟班级自应有兄弟般的情谊,“家丑”岂可外扬?听了这番解释,同学们都会心地笑了,他们笑不仅仅是因为明白了这两个词的区别。后来,到七班上课,又有同学问道:“高姿态”是什么意思?这真是天赐良机。我随即答道:高姿态是指人在处理涉及双方利害关系的事件时所表现出来的宽容。比如七班同学在运动会上因入场式创意和八班同学发生争执,但事后不与八班同学计较,这就表现出了七班同学的高姿态。听我这么一说,几个曾经嘀咕我这个班主任偏袒自己班级的同学,此时也对我露出了歉疚的微笑。
巢蒙达要走了
巢蒙达(化名)同学要休学了,去调整自己,圆他心中的梦。蒙达同学原来在班级里沉默寡言,比较内向。他有强烈的交友渴望,却缺乏与人交际的能力,尽管我劝说其他同学主动带动他交往,但他的兴奋点、兴趣点和大家不一样,因此他在班级里依然落寞。在正式休学前蒙达同学有两个月没来上学,平时不怎么和他交往的同学纷纷问起我蒙达何时返校,我只能无奈地说他生病了,需要调整。其实他们哪里知道蒙达同学是扛不住高中的学习压力呀。可是我又能说什么呢?要是告诉孩子们,他们保不准也会有惺惺相惜之感、兔死狐悲之叹,那样我苦心经营的自我激励学习氛围就要遭到破坏,而孩子们还得面对真实的学习竞争,那岂不是人为的庸人自扰?但蒙达同学真的要离开高二(8)班了,有同学从其他渠道得知蒙达同学原来是有心理疾病,于是不少同学都在忙着赠物赠言,我好不容易营造起的备考的学习气氛眼看要被冲淡。如果直接去干涉,显然会闹出不小的“事故”。怎么办?仔细一想,我觉得这不仅可以变成训练书面语言表达的好机会,更可能成为一个让大家懂得珍惜、升华友情的德育契机。于是我就主动和班长商量怎样通过赠别提升同学情谊,探究一下是什么让我们彼此不舍。同时我带头行动,买了一个很漂亮的日记本,在扉页上写了一首小诗,而且特地把蒙达的名字嵌入诗中,表达我对他的良好祝愿。
晚上,蒙达带来糖果,向全班作正式的告别。他很激动,站在讲台上,用他那不很流畅却很真挚的话语表达自己的依依别情。同学们也被感染了。班长走上讲台朗诵了自己的即兴诗:
定格你沉静形象的
是你写作随笔日记的侧影
展露你个性才华的
是你信息课上的自由驰骋
从你不肯摘下的胸饰上
我看到了你的信仰忠诚
今天,我们在此依依话别
明天,你带着自己的理想驾雾腾云
无论今后你我走向何方
我们都将用汗水证明――爱拼才会赢
欢送会结束时,我发现平时老是乐呵呵的体育委员居然眼睛红红的。几个男生紧紧地与蒙达拥抱。而当我和蒙达告别的那一刻,我鼻子发酸:我被浓浓的师生情感动了。
出校门不请假,要扣分
一年一度的教师节到了,四个男生午休时想回初中母校看老师。一位班干部为了不让年级考评检查那一项扣分,将这四个同学的名字添在一张我签了名的请假条上。年级组的老师看出了其中有假,就把这几个男生的名字记下了。事后,这位班干部主动找我检讨自己的过失,却只为自己未能避免班级考评扣分而愧疚不安。对此,我正告她:弄虚作假比不请假缺席更不好。尽管我不能否定她有维护集体荣誉的精神,但对她作假的行为毫不宽容。抓住这个契机,要让学生懂得:坦诚是自信的徽章,伪善是自卑的脂粉。
二天半的比赛，各班都充分的表现出严格的组织纪律观念和互相关心、团结协作的团队意识，培养了不怕困难、勇于吃苦、顽强拼搏的进取精神。同学们之间加强了了解、增进了友谊，班级凝聚力进一步加强。
生命在于运动，体育就是动力。青春不言输，爱拚才会赢；团结有力量，竞争出成绩。这次运动会是对我校体育活动开展的状况和水平的一次全面检阅，也是对各年级、各班级体育工作的一次最具说服力的检查，它直接反映了各班对体育活动***的重视程度。在本届运动会上，一批身体条件较好、运动素质较高、竞技能力较强的同学，他们不但充分展示了个人体育才能，而且还在集体项目中发挥了突出作用，为班级争了光，也为校运会添了彩；他们不仅是班级的骄傲，也是学校的骄傲。
在各项比赛中，运动员们能发扬不畏强手，顽强拚搏，胜不骄，败不馁的精神，以高度的集体主义精神和强烈的集体荣誉感出现在赛场上，遵守赛场纪律，比赛作风严谨，比赛态度端正，表现出了良好的精神风貌，出现了许多令人感动的场面。有的运动员带病出阵，表现出了顽强的意志；有的运动员跌倒在地，不顾伤痛，爬起来继续冲刺。全体同学都受到了一次深刻的集体主义教育。在运动员为班级顽强拚搏的时候，我们的非运动员同学也心系赛场，为运动员呐喊助威，不少同学嗓子都喊哑了。
全体班主任和裁判员不辞辛苦，兢兢业业，对工作认真负责，这是本届运动会能够取得成功的不可缺少的因素。班主任不仅认真组织运动员参加各项比赛，做他们的思想工作，而且在班级的服务、安全等各方面作了全面的分工，从而较好地发挥了运动会在班***风建设方面的
积极作用。全体裁判员能严格履行职责，坚持原则，规范守时，集中精力，努力公正、准确地做好裁判工作，有力地保证了各项比赛的顺利进行。尤其是要表扬的是径赛发令员及终点裁判员、检录员、统计员，他们工作时间长、要求高，但一丝不苟，出色完成了各项任务。
本届运动会虽然取得了优异的成绩，但美中仍有不足，个别班级对参加运动会组织不力，重视不够，没有发挥运动会应有的教育效能。各年级、各班级的体育运动水平还很不平衡，有些班级只靠一两个同学支撑门面。一些班级运动会前的训练工作开展得很不够，运动员仓促上阵，发挥不出水平。极少数学生在运动会期间，纪律涣散，不讲卫生，乱丢食品包装纸、饮料袋、饮料瓶，影响环境卫生。
陶行知先生说：“要改造学校的教育，使教育与生活密切联系起来，使每一个学生都能享受文化的精华。”为了营造独具特色的书香文化，我校德育处结合深圳市第十七届“创新之城，读具匠心”主题读书月活动，举行了系列读书活动。
1. 举行“我的读书故事”演讲比赛。人人爱读书，个个有故事，班班在演讲，听众感受到了读书给人带来的财富――“广见闻，开心智，乐人生”。
2. 举行“我与经典同行”诗歌诵读比赛。比赛以年段为单位，低年级以经典儿童歌谣为主题，中年级以国学经典为主题，高年级以文化经典为主题。在统一的教育中培养儿童的知情意，启发其自觉，使其人格获得完备的发展。学生通过诵读，认知作品，感悟世界，丰富了他们的文化底蕴。
3. 开展“师生共读好书”活动。陶行知先生提出：“生活即教育，是生活便是教育，过什么样的生活，就受什么样的教育……”我校是一所民办学校，99%的学生是外来务工人员的子女，学生在家里基本没有良好的阅读环境和条件。我们倡导从“师生共读”开始，学校努力培植具有书香气息的学校文化，扎实开展读书活动。在街道办事处的支持下，学校与“彩虹花”公益小书房一起，在二年级的13个班级中实施“梦想书包”读书项目。每班30个书包，每个书包3本绘本书（人文书、桥梁书、自然科学书各1本），在学生中进行读书轮换。每周一节师生分享课，故事妈妈志愿者每两个月进课堂讲一次故事，极大地激发了学生的阅读兴趣，让师生爱上了纯粹的阅读，为师生点亮了一盏使自己生命更精彩的心灯。全校每个班级配有图书柜，把学校图书馆的书流向班级，与班级学生购书互换读结合，丰富阅读书籍，引导师生从“读”开始，从“悟”生发，从“行”做起，让阅读成为师生的一种习惯，伴随着师生一起成长，成为师生的生活方式。
二、节庆活动，打造活力十足的校园文化
1. 举办运动会。陶行知强调所谓健全人格须包含“强健活泼之体格”，他还说“康健是生活的出发点，亦就是学校教育的出发点”。我校注重师生的健康，坚持开展阳光体育活动，确保师生每天一小时以上的锻炼时间，坚持举办每年一届的田径运动会。2016年举办的第十四届田径运动会，入场式表演精彩纷呈，236人的阳光排舞《舞动中国》与《向前冲》阳光大气、热情动感、活力十足，博得在场观众阵阵掌声，成为开幕式上一道绚丽的风景线。运动会是检阅阳光体育的盛会，它将竞技与教育、青春与未来、斗志与情怀融合在一起，达到践行核心价值观、展示精神面貌、检阅综合素质的目的。
xx信息工程学院第十一届运动会于x月x日上午举行了开幕式。出席本次开幕式的嘉宾有学院常务副校长xx，学院副校长xx、学院副校长xx、学生处副处长xx、土木工程学院院长xx等尊敬的学校领导教师们。此次开幕式由学院副校长xx主持。
开幕式后踏着严肃的步伐进入会场的是护旗方阵，紧随护旗方阵后的是象征泉信学子生机勃勃的彩旗方阵，而彩旗方阵后是本次运动会最严肃认真公平公正的裁判方阵，压轴出场的是各个二级学院方阵。首先走向主席台的是软件学院的方阵，紧之后是创设学院方阵、经管学院方阵、土木工程学院方阵、电通学院方阵、机电学院方阵。他们以整齐划一的步伐向我们展现了泉信莘莘学子特有的朝气，同时也向我们展示泉信学子的自信与热情。
入场式结束后，全体起立奏唱庄严的国歌。随后由组委会主任黄克安副校长对本届运动会致开幕词，由常务副校长林东宣布xx信息工程学院第十一届运动会正式开幕。运动员代表、裁判员代表郑重宣誓，最终由运动会组委会副主任校长助理xx宣读。
在阵阵鼓声的响起由校文娱部带来的大鼓拉开表演的帷幕，在鼓声停下的那一刻，千人广播体操展此刻我们眼前向我们表现出泉信学子的进取向上的精神。最终为我们带来视觉盛宴的是各个二级学院精心准备的大型团体操项目，伴着欢快的节奏，迈着催人奋进的步伐。舞动，是他们心中的热情在释放；欢乐是他们心中的阳光在播撒。运动场上的表演方阵以及啦啦操以其特有的活力与魅力展示了泉信学子的朝气蓬勃。也淋漓尽致的诠释了学子们的风采。
这次运动会既展现我校学生的团结与拼搏精神，又丰富同学的学校生活。在比赛中，我校参赛运动员们本着“友谊第一，比赛第二”的进取心态投入比赛。而每个运动员也用自我的汗水与意志向我们诠释了运动的精神。
秋季学校运动会开幕式新闻稿
青春的脚步，快如金秋之风；绽放的笑容，灿若春晓之花。x月x日，正是x周年校庆纪念日。午时，秋风送爽，丹桂飘香。朵朵白云衬托湛湛秋空。操场上彩旗招展，标语飞扬。20xx年秋季田径运动会炫彩开幕。
x副校长主持开幕式入场仪式。x校长、x书记等出席开幕式并作重要讲话。出席开幕式的还有xx电视台、xx日报、xx晚报的媒体朋友们。
x校长在开幕式上致辞，他介绍了学校的体育特色项目，排球、篮球等在省内外重大赛事屡屡取得优异成绩，体育是我校素质教育的亮点。田径运动会是我校实施素质教育的重要平台，是培养学生的综合素质，展现学生风采才华的舞台。他期望同学们发扬阳光体育精神，展示我校学子的健康雄健的体魄，培养顽强拼搏，不畏挫折，“更快、更高、更强”的精神；增强健康理念，养成运动习惯，坚持良好的身心健康状态。本次运动会的一大特色是我们的学子和友好学校——德国海因里希—海纳一级文理中学的师生共同参与，在运动中相互交流，增进彼此的了解，加深中德双方的友谊。为了保障随后的运动会顺利、精彩、安全的进行，他向全体同学提出了四条要求：一是发扬拼搏精神，争取最好成绩；二是严守比赛规定，发扬体育道德；三是进取参与，礼貌观赛，实现体育成绩和精神礼貌的双丰收；四是增强防范意识，确保安全零事故。
随着主持人的一声令下，高中三个年级48个方队依次经过了主席台下。高一、高二年级各个班在台下还进行了富有班级特色的创意表演。表演精彩不断、亮点纷呈。有炫丽夺目的个人才艺表演，有变化多端的展板拼接，有动感活泼的现代热舞，还有寓教于乐的主角扮演。
最终，在体育教师的有序组织下，开幕式上还举行了高中各年级的广播操决赛。
秋季运动会开幕式新闻稿
x月x日午时，xx小学礼花盛放、热闹非凡。1700多名师生和2000多名家长齐聚运动场，隆重举行了我校以“拥抱阳光，欢乐成长”为主题的第四届田径运动会暨体育花会开幕式。xx等100余人出席了本次开幕式。
运动场上，各班方阵队排着整齐的队伍、穿上统一的服装，师生们个个精神饱满，充满了拼搏的活力与必胜的自信。阳光洒满了学校的每一处角落，也照亮了一千六百多颗充满期望与梦想的心灵。紧之后的是庄严肃穆的升旗仪式在振奋人心的激昂国歌声举行。xx小学xx校长致开幕辞，xx学校xx总校长、xx县政府x县长分别发表重要讲话。在x校长讲话中，她表示衷心感激出席开幕式活动的领导嘉宾和学生家长、感激一向支持学校发展的社会各界人士、感激为筹办此次开幕式付出劳动的全体师生，同时她还强调了举办运动会对于全校师生的重要意义以及努力办好运动会的决心。x校长以及凌县长皆对本次运动会表示衷心的祝贺，他们都充分地肯定了我校近年来取得的发展，强调了我校在县教育的重要地位，并且鼓励我校全体师生不断努力，继往开来！运动员，裁判员代表也随即进行宣誓；最终由xx学校黄董事长宣布“xx小学第四届田径运动会暨体育花会”开幕。八门礼炮齐放。
开幕式的最终一个环节是文体表演，一个个精彩的表演赢得了全场一阵阵的掌声和欢呼声。各年级同学和专业队小组各自表演了自我的节目，表演节目资料既突显现代时尚气息，又富有传统古典色彩。
洪亮壮观的腰鼓表演让人感觉无比地欢乐和喜庆，一百个鼓齐齐响，两千掌声阵阵鸣；活力昂扬的武术表演燃起了人们前进的斗志，那轻快有力的旋律和刚柔并济的动作，使人精神振奋，热情沸腾；神气十足的空竹表演更是掀起了现场观众一阵阵的欢呼声，表演者们娴熟的动作与高超的技术让人拍手叫绝。除此之外，还有一年级同学带来的《咏中青蛙》、二年级同学带来的《荡起双桨》、三年级同学带来的《欢聚一堂》、六年级同学带来的《伞操——美丽的心境》等等精彩节目。
至此本次运动会开幕式结束，运动员，裁判员退场。万众期待的比赛正式拉开序幕，健儿们挥洒活力与汗水的征途就此启程，一场激烈的博弈也即将开始。
秋季运动会开幕式新闻稿
20xx年x月x日，xx科技学院第十五届运动会在奥林匹克中心隆重开幕。
xx董事长、xx书记、xx校长和xx、xx、xx、xx副校长出席。
在院系的学生干部的精心准备下，激烈而又紧张的校运会正式拉开帷幕。
上午九点，火炬传递交替到了奥林匹克中心终点，开始从主席台开始传递，随后便有各个学院代表队伍整齐一致的入场走方阵队伍，与此同时迎之后的便是台上观众们的热烈的掌声，比赛正式进入正轨。
10点30分，第一个项目是男子100米，志愿者们带领着运动员检录、帮运动员找比赛场地，运动员们也早早的做好了准备，只听枪声一响，健儿们像离了铉的箭一样，飞奔力冲终点。
之后是男子三级跳和女子掷实心球，激烈的场面搏得观众的一片呐喊，气势毫不输于一些大型的运动会，比赛完后志愿者们主动扶运动员进帐篷休息、给运动员送水。
12点男子400米预赛开始进行，运动健儿们全力以赴，争取挤进前八名，着实让人兴奋不已。
运动会致辞1
各位领导，各位来宾，老师们，同学们：
秋风送爽，丹桂飘香。今天，我区中小学田径运动会隆重开幕了。我代表区委、区人大、区政府、区政协对大会的胜利召开表示热烈的祝贺，对精心筹备本届运动会的大会组委会、全体工作人员、教练员表示诚挚的谢意，向全体运动员、裁判员致以亲切的问候和良好的祝愿，本资料权属文秘资源网，放上鼠标按照提示查看文秘写作网更多资料向光临运动会的各位来宾表示热烈的欢迎。
这次运动会是展示全区中小学体育运动发展和体育竞赛水平的盛会。重视体育强区，倡导全员健身，是我区常抓不懈的工作。
近年来，全区各中小学不断强化体育教学，树立学生第一理念，举全员之力，在体育教学、科研、管理等各个方面，作了大量艰苦细致的努力，取得了显着成绩。体育工作已成为学校教学工作的重要组成部分。
伴随着我区素质教育的不断推进和教育教学水平的逐步提高，全区中小学体育工作也有了快速发展，运动成绩稳步提升，在市运会中，我区田径代表队以11分的成绩荣获团体总分第二名的骄人成绩，有15名运动员达到二级运动员标准。
在各级领导和全体师生的共同努力下，校园体育运动氛围日趋浓厚，广大师生积极投身体育运动，各种体育运动组织纷纷成立，形式多样、丰富多彩的体育比赛经常开展，不仅丰富了校园生活，也为各项事业的发展注入了生机活力。
老师们，同学们!人的全面发展，应当是包括身体素质在内的各方面素质的和谐发展。体育工作是素质教育的基础。体育运动会为体育竞技提供了交流场所，也为体育文化提供了交融的平台。本届运动会的隆重举行，是对我区学校体育工作、师生体育素质和精神风貌的一次检阅，也是对运动员、教练员身体素质、竞技才能、心理承受能力等综合素质的考验，更是各参赛单位群体意识、竞争意识、团队精神、顽强拼搏精神的综合体现。
我们相信，举行这次运动会，必将会更进一步地推动我区学校体育工作乃至教育各项事业的蓬勃发展。希望各代表队、全体运动员、裁判员，严格遵守竞赛规则，认真履行权力义务，发扬奋发勇为、吃苦耐劳、顽强拼搏、团结互助的精神，赛出竞技水平，赛出道德风尚，赛出个性风采，赛出团结友谊，创纪录，上层次，出新人。
通过这次运动会，本资料权属文秘资源网，放上鼠标按照 提示查看文秘写作网更多资料在全区教育系统更进一步地掀起人人关注体育，人人重视健身的热潮。
老师们，同学们!让我们牢固树立终身体育的观念，让“更高、更快、更强”的奥运精神奏响我们生命的最强音。同时，让我们借助这样一个体育盛会，共同祝愿我区各项事业更加繁荣昌盛，兴旺发达!最后，预祝全体运动员取得优异的成绩!预祝本届运动会取得圆满成功!
运动会致辞2
老师们、同学们：
春风送暖，万物更新。今天，乐从小学第一届田径运动会在这里隆重开幕了!在此，我代表学校对校运会的胜利召开表示热烈的祝贺!对前来参加我校运动会开幕式的领导、嘉宾和家长代表表示热烈的欢迎!向参加校运动会的运动员、裁判员和工作人员表示亲切的慰问!体育事业是教育事业的重要组成部分，体育工作是学校工作的重要内容。学校运动会的召开，是学校全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育的重要体现，也是学校开展社会主义精神文明建设的具体体现。
一年来，学校全面贯彻党的教育方针，与时俱进，学校各项工作蒸蒸日上。，我校田径队参加2015学年的镇田径运动会勇夺冠军。由于镇政府的重视和支持，我校的体育场馆和设施达到省内同级学校一流水平，因为学校规模扩大，这次46个班参加运动会的运动员共有950人，比赛项目共108项。今年的运动会可以说是天时、地利、人和。为此，学校提出今年运动会的主题是“文明健体，快乐体验，和谐发展”，希望通过运动会，增强文明意识，提高身体素质，普及体育运动，取得运动水平和精神文明双丰收，让我们每一个学生在学校快乐、和谐、全面、健康地发展;促进学校体育工作不断创新，不断提高，为构建“体育特色学校”奠定基础。
老师们，同学们：“体育是生命中的阳光”。丰富多彩的体育活动不仅可以强健我们的身体，同时也能磨练我们的意志，培养持之以恒、适应各种环境、克服困难、团结协作的精神。良好的身体素质更是学习、工作的前提和保证。我们坚决响应国家体育总局提出的“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的号召。希望全体师生员工在紧张的工作、学习之余，积极参加体育锻炼;让自觉参加体育锻炼成为我们乐小人的良好习惯，真正把体育活动融入到每天学习、生活、工作中去，用健康的身心永葆学习和工作的青春。也希望全体师生以这次运动会为契机，不断加强锻炼，增强体魄，掀起我校师生员工全民健身的新，开创我校体育工作的新局面。大会全体工作人员、裁判员要忠于职守、热情服务，严守规则、公正裁判，确保大会安全顺利进行。全体运动员要努力拼搏、勇于进取，服从裁判、尊重对手，赛出风格、赛出水平、赛出成绩。
最后，预祝本届运动会取得圆满成功!
谢谢大家!
运动会致辞3
各位老师、同学们：
上午好!
金秋送爽，万谷飘香。在这丰收的季节里。我们__初中全体师生，满怀喜悦的心情，以精神饱满的姿态，欢聚一堂，隆重举办20__年秋季田径运动会。我建议，我们以最热烈的掌声对这次运动会的即将召开，表示最真诚的祝贺。(掌声)
同学们，今天，我们在这里举办20__年秋季田径运动会。具有非同寻常的历史意义。这是全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，认真实施新课的具体体现，就是提高全体学生素质，培养全体学生德，智，体，美，劳等全面发展的具体体现。为了成功地举办这次运动会，下面，我对大家提几点要求和希望：
1.希望全体运动员，认真参加各项体育竞赛运动，发挥自己的最佳水平和技能，努力以最好的成绩为班争光。
在竞赛过程中，顽强拼搏，服从裁判，不能与裁判放生矛盾。
2.希望全体同学能发扬奉献精神，确立服务意识，为全体运动员做好后勤工作，为他们的运动竞赛加油鼓劲，发扬团队合作精神，为班级取得的优异成绩通过广播进行及时、准确的报道。
3.希望全体裁判员，及时到位，客观、公正地履行裁判职责。
给每一个运动员的付出，进行正确的评价和裁判。
4.希望各班班主任，做好学生的组织工作，对学生进行卫生教育、安全教育、良好秩序教育，学生原则上不能离开操场，禁止学生外出及到教室休息，发现有学生到教室或外出，有一个扣一分,最后，预祝本次运动会取得圆满成功!
谢谢大家
运动会致辞4
各位老师、同学们：
大家好!在这个金秋九月，丹桂飘香的季节，我们怀着丰收的喜悦，以饱满的热情，抖擞的精神迎来了大连市第七十六中学第38届秋季运动会。在此，我谨代表学校领导对本次运动会的召开表示热烈祝贺!向全体班主任以及裁判员表示衷心的感谢，向所有运动员表示亲切的问候和崇高的敬意!
过去的一年里，在市区各界领导的关怀和支持下，在“用尊重成就孩子一生”的办学理念指导下，我校上下一心，团结协作，共同进取，不断提高教学有效性，深化教育教学科研和管理，使我校教育教学再上一个新台阶，获得“辽宁省和谐校园”、“辽宁省科研百强校”、“辽宁省课改示范校”、“大连市示范性家长学校”等多项荣誉称号，并连续9年荣膺___区“最佳教学成绩奖”和“最佳教学管理奖”。本篇文章来自资料管理下载。这些成绩的取得，充分展示了我校的办学实力，展现了我校师生积极进取、勇于拼搏的精神风貌。我相信，在全校师生的共同努力下，在“尊重教育”的办学特色引领下，我们一定会将七十六中建设成一所“管理精细、教学精彩、育人精心、文化精致”的高质量、现代化、有特色的品牌学校，为___区、乃至大连市的教育事业增光添彩。
=素质教育一直是我校教育教学中的重要工作。为推进素质教育全面展开，我校围绕“尊重教育”举办多项特色化体育活动，开设体育校本课，重视提高学生的身体素质和运动技能，促进学生全面发展。几年来，我校先后荣获了“大连市贯彻体质健康标准优秀学校”、“___区体育工作先进集体”、“___区业训工作先进集体”、“___区大课间操活动一等奖”等荣誉称号，并在刚刚结束的___区中小学田径运动会上取得了第二名的好成绩。
=今天，我们举行的运动会是对日常体育教学工作的一次检阅，更是对我校全体师生精神风貌的一次检阅。我希望全体运动员积极发扬“更高、更快、更强”的奥林匹克精神，按照“以体促德、以体启智、以体扬美、以体育人”的竞赛要求，努力拼搏、团结协作，发挥出自己最佳的水平。本篇文章来自资料管理下载。希望全体裁判员和工作人员认真履行自身职责，坚持“公平、公正、公开”的原则，严守赛风赛纪。希望全体同学在班主任老师的带领下重视安全、遵守纪律、服从指挥，共同确保本届运动会的顺利进行。让我们积极进取，努力拼搏，赛出风格，赛出水平，使运动会在整洁有序的环境中进行，将本届运动会办成一次“安全、文明、圆满”的盛会。
最后，预祝运动员能取得理想的成绩，预祝本届运动会圆满成功。谢谢大家!
运动会致辞5
老师们、同学们：
大家下午好!
__二中__年秋季运动会，经过一个多月的积极筹备，经过两天半紧张有序的激烈角逐，已经圆满结束了。在此，我谨代表学校向本届运动会的圆满成功表示热烈的祝贺，向在比赛中取得优异成绩的班级和个人表示热烈的祝贺!同时，向各位裁判员和工作人员表示衷心的感谢!
本次运动会是我校近几年来规模最大参加人数最多的一次运动会，所有的学生都参加了入场式方阵表演，有近一千五百名运动员参加了各项比赛，进行了46个项目的激烈角逐，共有13项22人次打破了校运会记录。它展示了__二中学子应有的风采，显示了__二中素质教育的强大生命力。在本次运动会上，全体运动员自觉遵守比赛规程，听从指挥，服从裁判，发扬友谊第一，比赛第二和更高、更快、更强的体育精神，顽强拼搏，奋力争先，赛出了风格，赛出了友谊，赛出了水平，充分展示了我校学生体育运动的水平。全体裁判员严格遵守《裁判员守则》，认真履行工作职责，不辞劳苦，公正裁判。全体志愿者和工作人员辛勤工作，乐于奉献，服务周到，为保证运动会的圆满成功作出了积极的贡献。对此，我代表本届运动会组委会向你们表示衷心的感谢!
短短两天半时间的运动会，真可谓精彩纷呈：入场式上，方阵表演，富有创意，组织严密，秩序井然，队列整齐，步伐矫健，异彩纷呈，活力四射，充分展示了同学们积极向上的精神风貌，凝聚了班主任和同学们的心血与汗水。运动场上，运动员们能发扬不畏强手，顽强拚搏，胜不骄，败不馁的精神，以高度的集体主义精神和强烈的集体荣誉感出现在赛场上，遵守赛场纪律，比赛作风端正，比赛态度认真，表现出顽强的意志和良好的精神风貌，出现了许多令人感动的场面。百米跑道上那闪电般的速度，跳高、跳远场地上那强健的身影，中长跑中运动员坚忍不拔的毅力，集体项目中，同学们的团结协作赢得了场外的阵阵掌声和加油声。运动场外，一杯杯茶水，一声声呐喊，一句句问候，一次次搀扶，体现了同学的友谊、集体的温暖、老师的关怀。运动会中不少班级表现出良好的班级风貌和组织纪律性，自觉遵守大会纪律，守时、守纪、文明观看，每场比赛结束，场地干净整洁，充分体现出我们__二中学生的良好素养。比赛过程中，各班还踊跃投稿，不少稿件内容详实，语言流畅，为大会营造了浓厚的比赛氛围。运动会中一串串冠军的名字展现在我们眼前，冠军是我们心目中的英雄，但跑在最后仍顽强地向终点冲刺的同学也同样无愧为强者的称号。
本届运动会不仅获得了体育成绩的丰收，而且获得了精神文明的丰收，各班都充分的表现出严格的组织纪律观念和互相关心、团结协作的团队意识，培养了不怕困难、勇于吃苦、顽强拼搏的进取精神。同学之间加强了了解、增进了友谊，班级的凝聚力进一步加强。本次共有38个班级获得了体育道德风格奖。全体同学都经受到了一次深刻的集体主义教育。
体育运动可以培养我们的意志力，意志力不仅仅是体育魄力的体现，更是一个人成功的要诀。美国发明大王爱迪生说过：伟大人物的最明显的标志，就是坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷仍不会有丝毫改变，而终于克服障碍，以达到期望的目的。我们如果把在体育运动中培养的意志力，迁移到学习和今后的工作、生活中去，无疑也会绽开绚丽的成功之花，使人更加充实，使生活更具魅力，使生命更为亮丽，使人生更加精彩。
老师们、同学们，本届秋季运动会的成功举办，进一步提升了我们__二中全体师生的自信心与凝聚力，进一步增强了我们__二中全体师生的竞争意识与合作精神，进一步提高了我们__二中全体师生办好学校的责任与决心。相信本届运动会所弘扬的体育精神，将成为我们二中人今后工作、学习、生活中不竭的精神源泉和恒久的前进动力!
最后，祝老师们身体健康，工作顺利!祝同学们学习进步，健康成长!
现在，我宣布，__二中__年秋季运动会闭幕!
尊敬的裁判员、运动员、老师们、同学们：
大家好!
秋风送爽，桂子飘香。苏巷中学20xx年秋季运动会在体育组的精心筹划和全体师生的大力支持下，今天胜利开幕了。在此，我谨代表学校，向精心筹备本届运动会的工作人员、教练员表示诚挚的谢意，向全体运动员、裁判员致以亲切的问候和良好的祝愿。
我校每年在这美好的季节里都要举行一年一度的校运会，实践证明这一举措在不断地推动着我校体育工作的发展，促进师生体育运动水平的提高，为向更高一级学府输送合格的学子提供了有力的保障。
21世纪是知识的世纪，是技能的世纪，更是竞争的世纪。我们必须拥有良好的心理素质、优秀的人格素质、完善的体能素质。今天，我们在田径场上竞争，明天，我们要在世界舞台上亮相;今天我们在田径场上拼搏，明天，我们将在世界大潮中冲浪。体育的精神体现了人类战胜极限的渴望，激发了人类与时俱进的潜能。它是我们努力学习的动力，战胜困难的决心，迎接成功的自信和拥抱明天的力量。更快、更高、更强的奥林匹克精神早已融进了苏巷中学每一名师生的血液，它已成为我们不懈奋斗的力量，它将永远激励我们昂扬向上的斗志，鼓起我们不畏艰难的勇气。
教育的本质是培养人的精神。在过去的一年里，我校为创办精品学校，在校园规划和建设、教育教学等方面均取得了可喜的成绩。我们争取到了“中国革命老区项目”资金，兴建了一幢四层，拥有20个教室和四个教师办公室，面积2200平方米的新教学楼，预计10月中旬可投入使用，这将极大地改善我校的办学条件，为我校创办精品学校奠定了物质基础;20xx年中考，我校也取得了较好的成绩，共考取省示范高中(明光中学)29人，明光中学实验班7人，在全市30多所农村中学中名列第五名，平了去年的记录，已经连续六年位居全市前列。但我们挑战自我的步伐不能停止，追求卓越的信念难以改变。我们不仅要在学业上勇于争先，更应在德智体美等更为广泛的领域内实现新的突破，尤其是体育运动。一个人没有健康的体格，就无法完成历史赋予的使命，这不仅是广大青年学生的自觉追求，更应是时代的客观要求。大家一定看过电视剧《恰同学少年》，中华人民共和国的缔造者之一，一代伟人的求学和革命经历，曾令无数热血青年为之动容。“身体是革命的本钱”，“野蛮体魄”的行动，令人钦佩，传为美谈。如今的知识经济时代是全球竞争的时代，空前激烈的竞争，如果没有健康的身体素质根本就无从适应大时代的要求。因此，一个合格的苏中学子必然是一个全面发展、能自我完善的学生，是一个无论在考场上，还是在运动场上都能勇攀高峰的人。
本届校运会要以“团结、文明、创新”为主题。团结是集体凝聚力的重要体现，没有团结的精神就没有运动会的成功。希望大家能在校运会上充分展现出团结进娶蓬勃向上的精神风貌;文明是一个人素质的重要体现。学校是培育文明的沃土，我们苏中的每一个同学都应该是文明的使者。在赛场上是文明的运动员，在观看席上是文明的观众;创新是一个民族的灵魂。刚才的入场式上每个班级都有自己独特的创意和响亮的口号，自由地展示自己的风采和创新能力，但在赛场上更希望我们的运动员能不懈地追求“更高、更快、更强”的奥林匹克精神，为苏中的校运史创造新的记录。
校运会是对我校体育工作的一次大检阅，更是对我校师生精神面貌和综合素质的大检阅。希望全体师生要讲公德、讲卫生，在运动场上不留下一件废弃物，真正体现现代人的文明有序的行为习惯。希望全体运动员奋勇争先、再接再厉，赛出风格，赛出水平。希望全体裁判员严守规程，公正裁决，确保比赛工作顺利进行。希望全体工作人员忠于职守，热情服务，保障安全。希望全体观众，团结友爱，齐心协力，文明守纪。
最后，预祝全体运动员取得优异的成绩!
2021年秋季运动会开幕式致辞稿
全体裁判员、运动员、老师们、同学们：
大家上午好!
今天，我们迎来了__乡小学生秋季体育运动会，在此，我代表__中心小学为本次运动会付出辛勤劳动的全体裁判员、教练员、运动员和工作人员表示衷心的感谢!向本次运动会的顺利举行表示热烈的祝贺!
同学们，老师们!生命在于运动，锻炼有益健康。举为本次运动会，是我们学校落实素质教育的具体行动，是对我们学生体育运动水平的一次检阅，更是我们弟兄学校一次交流的机会。
本次运动会以锻炼身体，增强体质为宗旨，培养同学们对体育运动的兴趣，充分展示我们新铺乡小学生运动健儿高昂的风貌，进一步提高我们新铺乡小学生的体育竞技水平。希望通过运动会，让我们每一位师生都能健康、快乐、全面、和谐地发展。
我希望全体运动员认真参加本次体育运动，发挥自己的最佳水平，努力以最好的成绩为学校争光，在参赛过程中顽强拼搏，服从裁判。希望各位运动员自觉遵守竞赛规则，安全参赛、文明参赛。希望全体同学能发扬奉献精神，确立服务意识，为体体运动员做好后勤工作，为他们的运动竞赛加油鼓劲。希望全体裁判员和工作人员忠于职守，牢固树立安全第一些的意识，做好公正裁判，热情服务，确保运动会的顺利进行。
今天，我们全乡小学共聚，汇聚在蓝天绿地之间讲话，发言。原成绩与风格同在，友谊与欢乐并存。让我们一起分享阳光和运动的快乐!让我们在体育运动中追求竞争和超越!让我们在体育运动中创造美好和辉煌!
预祝xx乡小学生20xx年秋季运动会取得圆满成功!谢谢大家!
2021年秋季运动会开幕式致辞稿
尊敬的各位老师、同学们：
大家好!
在这充满收获的金秋时节，在全校师生的共同关注与努力下，我校秋季运动会胜利开幕了!在此，我代表学校对本次运动会的召开表示热烈的祝贺!对精心筹备本届运动会的组委会工作人员表示诚挚的谢意，向全体裁判员、运动员致以亲切的问候和崇高的敬意!你们辛苦了!
本次运动会是我校的一件重大体育盛事，是广大师生展示风采、促进交流的舞台，对于加强校园精神文明建设，提升校园文化品位具有重要意义。本次运动会既是对学校体育水平的一次集中检验，也是学校素质教育、阳光体育活动的一次展示;既是对我校体育工作、师生精神风貌的一次检阅，也是对学生身体素质、竞技水平、心理承受力等综合素质的考验，更是各参赛班级集体意识、竞争意识、顽强拼搏精神的综合体现。
老师们，同学们!国家要求中小学开展阳光体育活动，就是要让我们牢固树立终身锻炼的体育健康理念，走进阳光走进操场，走进自然，实现"每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子"的美好愿望，让"更高、更快、更强"的奥林匹克精神，奏响我们生命的最强音。本着这种精神和理念，我校共有32个班、近400名运动员参赛，为我校建校以来规模最大的一次。为此，我提出以下希望：一是希望全体运动员能以高昂的斗志和顽强的精神，积极参赛，赛出风格、赛出成绩，为班级争光;二是比赛时要严守纪律，遵守规则和赛程规定，同时注意过程安全;三是希望全体裁判员老师，严格按规程操作，做到公平、公正，以我们细致的工作为运动会做好服务，维护赛场纪律，保证赛场安全，让赛场成为师生情感互通的一个场所，让赛场成为别样的和谐的教室。
"海阔凭鱼跃，天高任鸟飞"，同学们，尽情在运动场上展现你们闪亮的风采吧，弘扬奥运精神，团结拼博，争创佳绩，争取竞赛成绩和精神文明的双丰收，在学校体育发展的扉页上写好你们辉煌的篇章。让我们共同努力，把本届运动会开成一个和谐、安全、文明、团结、奋进的大会，并借助这样一个体育盛会，祝愿我们共同的家园——奇台五小各项事业取得更大的成绩，创造新的辉煌!
最后，预祝我校秋季运动会圆满成功!
谢谢大家!
2021年秋季运动会开幕式致辞稿
老师们、同学们：
大家好!今天，风和日丽，阳光明媚，中心完小20xx年趣味运动会开幕了! 在此，我代表学校对本次运动会的召开表示热烈的祝贺!对精心筹备本届运动会的老师们表示诚挚的谢意，向全体裁判员、运动员致以亲切的问候、崇高的敬意!
学校体育是我国教育方针的重要组成部分，是全面推进素质教育的重要内容之一，加强学校体育工作，它对于强健学生体魄，培养学生的抗挫折能力、顽强的意志、良好的合作意识，集体主义精神、爱国主义精神等方面都起到重要的促进作用，对学生未来人生的影响意义重大。
本次运动会我校以“中国梦、我的梦、我参与、我快乐”为主题， 希望全体运动员能以高昂的斗志和顽强的精神，积极参赛，赛出风格、赛出成绩， 充分享受体育带给我们的快乐!比赛时要严守纪律，遵守规则和赛程规定，同时注意过程安全。希望全体裁判员老师，严格按规程操作，做到公平、公正，以我们细致的工作为运动会做好服务，维护赛场纪律，保证赛场安全，让赛场成为师生情感互通的一个场所，让赛场成为别样的和谐的教室。
老师们，同学们!开展阳光体育活动，让我们牢固树立终身锻炼的体育健康理念，走进阳光，走进操场，走进自然，实现“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的美好愿望，让“更高、更快、更强”的奥林匹克精神，奏响我们生命的最强音。同时，让我们借助这样一个体育盛会，祝愿我们共同的家园——中心完小各项事业取得更大的成绩，再创新的辉煌!
在体育课上,体育教师首先要对学生进行学习体育的目的教学,激发学生的美感,培养学生良好的心理素质。
有效调动学生的各种感觉器官,十分有利于激发学生体育活动的兴趣,培养学生的体育美感,促使学生形成良好的心理素质。例如:在对学生进行体育项目训练的时候,配合相宜的广播音乐,便于学生通过听觉感受体育音乐的韵律感之乐,节奏之美,有条件组织学生参观各种运动会等活动的体育表演、比赛、运动员入场式、运动会闭幕式时,学生能够从视觉上领略健美的体魄、矫健的动作。除此之外,体育教师还可以从知识的渊博、示范的标准、情操的高尚等多个角度对学生施以有益的影响,让学生在不知不觉中提高对体育锻炼的认识,增长兴趣,加深喜好。在教学形式上,体育课堂尽可能注意避免单一,追求多样,学生随着课堂形式的变化有可能产生新的表现,体育教师应从学生的新表现中发现学生的新特点,及时表扬鼓励,于自然中增加了学生兴趣,提高了学生的水平。
二、 根据学生差异,大力发挥学生的主动性
现在一些普通中学,特别是农村学校,体育器材不够全面,体育教师观念相对陈旧,体育课忽略了培养学生学习体育的兴趣,不重视训练学生养成良好的体育锻炼的习惯,只是传授书本知识照本宣科,教某项技能孤立单调,这样的体育课看似没一节课都有具体内容,学生每一节课都能学有所得。但实际结果是,知识和技能联系不紧密,各项技能缺乏协调连贯,学生学到的知识技能不成系统,容易很快忘掉。为什么会这样呢?因为这样的体育课,学生始终处于被指挥的地位、处处被动,主动性一点得不到保护和尊重,更无兴趣可言。怎样才能改变这种状况呢?因此体育教师首先要还给学生课堂主体的地位,给予学生充分表现的机会,当然是按照教师设计好的教学计划活动。其次在学生表现时,教师应密切注视及时发现他们的长处,并大加肯定、赞扬、鼓励,这样学生就会来精神,兴趣陡增。再者,这时老师不能停留在大面积的、一般的、泛泛的鼓励上,应及时分清各个学生的不同特点,有的学生善跑,有的学生爱跳,有的学生接力准确紧凑,有的学生体操动作优美。根据这些具体情况体育教师可恰当地组织各类活动项目,让每一个学生的特长都能得到充分的表现。学生的主动性就会得到充分的发挥,这样的体育课,一节课接着一节课,环环相扣,一个活动接一个活动,密切相连,同学们都感到一个胜利接着一个胜利。同学们在徜徉于幸福乐园的同时,全面、系统、牢固地掌握所要学的知识和技能。
三、 激发学生体育兴趣的三项措施
教育是一门永无止境的艺术,高明的教师上每一节课,都应根据时令、场景、教材等具体情况,针对自己学生的特点,灵活采取有效措施,力求受到最佳效果。体育教学也不例外,教师设计教案要适时,驾驭课堂应机动高效,最根本的一条就是激发学生兴趣,引导学生主动参与,积极锻炼,在快乐的游戏中不知不觉是学习提高,切忌强迫命令式的高压手段。
1. 赏识学生的表现,培养自主学习的精神
一有机会就积极表现自己是不少人的共同特点。处于青少年时期的中学生这一特点又较突出,但每一个学生又各不同,有的学生表现欲非常明显,没有丝毫掩饰;有的学生看似温良谦让,平稳娴静,但内心还是希望表现自己,体育课上这些各不相同的表现欲,都表明同学们对体育活动还是乐于参与的。
教师要培养学生学习体育的兴趣,就要根据新课标,注重过程性评价,强化激励、发展、创新功能的要求。在教学过程中,及时并恰如其分的表扬学生表现中的闪光点,这样做的效果有时会出乎老师的想象之外。
促进学生的个性发展是教育的活力与生机所在。在教学过程中,学生是主人,是主体,教师则是学生发展的引导者。初中学生在体育运动方面已具有相当体力、技能、知识基础,有自己的认识、爱好和兴趣。在体育教学过程中,教师应该给学生提供自主学习和锻炼的机会,并及时正确示范、讲解知识、传授技能,学生便会自然而然地了解应有的知识,掌握相当的方法,提高锻炼能力,终身体育的意识和习惯便在不知不觉中形成了。
2. 营造快乐氛围,教学力求创意
要上好一节体育课,体育教师就要尽力营造愉快的气氛,适当安排场地,设置器材,充分激发学生学习体育的兴趣,强化学生学习体育的动机,吸引学生学习体育的 注意力,这样会使学生视参与体育锻炼为第一需要。
体育教学应以激发学生体育兴趣,培养学生体育能力,造就学生创新精神,提高学生创造力为根本目的。要达到这一目的,就必须积极营造,力争有创新的营造,符合学生心理,学生能够接受且乐于接受的教学环境。怎样营造这种环境呢?教师就应根据具体情况,依据学生现有的知识水平、体育能力、体质状况,采取一系列行之有效的手段不断增强学生体质,丰富学生知识,提高学生能力,以期促进学生整体素质的全面提高。体育教学要以“巧”为钥匙,以“乐”为源泉,体育教师就应该让体育课充满欢乐。诸如形象化的描述、乐章的渲染、动作的示范、图片的投影等等,以及许多现代化的教学手段都紧紧地抓住一个“乐”字,便会使学生快乐、积极、主动且不乏创意地上好体育课,整体素质自然会全面提高,这样,体育课的根本目的当然一定能够达到。
