时间：2022-06-28 12:59:55
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1 工程概况
富春路站车站主体基坑长为247.4m，标准段挖深约23.6m，端头井挖深约25.5m，主体围护结构采用1000mm厚地下连续墙，连续墙接头采用锁口管接头形式。1、4道支撑为钢筋砼支撑，其它支撑采用φ609mm壁厚16mm的钢管支撑，支撑水平布置以每幅连续墙设置2根支撑为原则。主体标准段设6道支撑（2道换撑），第5道为双拼，端头井设7道支撑（2道换撑），第6道为双拼，对撑水平间距约3m间隔布置。
工程场地区域浅部地下水属孔隙性潜水类型，主要赋存于上部填土及粉土、粉砂中，补给来源主要为大气降水及地表水，并与新河塘呈互为补给关系，地下水位随季节性变化，与钱塘江江水具有水力联系，水位埋深1.1m～4.15m,根据区域水文地质资料，浅层地下水位年变幅为1～2m，场地年均最高地下水位为地表下0.5m左右。
2 基坑纵向滑坡
2.1 预防措施
2.1.1 严格控制基坑开挖坡度。
2.1.2 在开挖前和开挖中均采用具有针对性的降水措施，保证该层土中降水效果。
2.1.3 暴雨来临之前所有边坡应铺设塑料膜防止暴雨冲刷，同时在坡脚设置大功率水泵抽水，防止坡脚水。
2.1.4 如遇到特殊情况，需要基坑停工较长时间，应在平台、基坑边和坡脚设置排水明沟和积水坑，并派专人抽水值班，必要时对基坑边坡面进行喷射素砼保护。
2.1.5 在进度允许的条件下，尽量采用少开工作面的形式，避免暴露太多的基坑工作面。
2.1.6 坡顶严禁堆积荷载，坡顶不允许设置便道。
2.1.7 紧贴基坑四周设置砖砌或砼挡水墙，严禁在四周设排水沟，防止沟内积水向坑内渗透。
2.2 处理措施
2.2.1 险情现场人员疏散，同时对可能造成影响的周边单位或住宅内的人员进行疏散。
2.2.2 通知相关管线单位，根据影响程度进行管线监护和处置。
2.2.3 会同交警部门对影响到的周边道路进行调整和交通疏散。
2.2.4 如果纵向滑坡后基坑没有坍塌，在具备条件和不危及人员安全的前提下补强支撑，并对坡脚处进行土方回填或沙，如果不能补强支撑，则立即对坡脚处进行回填土方或沙。
2.2.5 如果纵向滑坡后基坑发生坍塌，立即组织对基坑塌方处进行回填土方或沙。
2.2.6 进行坡顶卸载。
2.2.7 尽量减少动载。
2.2.8 杜绝任何流入基坑边坡内的水源。
3 支撑失稳
3.1 预防措施
3.1.1 钢支撑失稳前有拱起侧弯或下沉的先兆，发现情况要迅速采取加固或补撑措施，在基坑开挖期间要加强对支撑的观察。每班要有专人巡察。
3.1.2 认真分析监测数据，及时发现安全隐患。
3.1.3 对支撑材料要严格把关，杜绝使用不合格的支撑。
3.1.4 支撑施工要严格按要求架设、预加预应力等。对安装轴力计的支撑，要有特殊措施进行保护。
3.1.5 要根据格构柱的沉降情况，及时调整支撑，防止支撑因格构柱的沉降或上抬而造成偏心，影响支撑受力。
3.2 处理措施
3.2.1 险情现场人员疏散，同时对可能造成影响的周边单位或住宅内的人员进行疏散。
3.2.2 通知相关管线单位，根据影响程度进行管线监护和处置。
3.2.3 会同交警部门对影响到的周边道路进行调整和交通疏散。
3.2.4 如果发生钢支撑失稳，基坑未坍塌：
在失稳的钢支撑旁加设钢支撑，并施加预应力。同时对周围支撑复查，查找是否有支撑松弛，如果发现有支撑松弛，应立即采取复加预应力加固措施。如果支撑松弛而发生支撑失稳，则应立即查找周边超载、围护结构背土是否流失等原因，防止失稳现象扩散。
3.2.5 如果发生钢支撑失稳已经引起基坑坍塌：
立即对基坑坍塌处回填土方，并清理基坑周边的超载，如果围护结构背土发生土体流失，要立即填充砂或砼，同时对周围支撑复查，查找是否有支撑松弛，如果发现有支撑松弛，应立即采取复加预应力，防止失稳现象扩散。
4 基坑围护结构涌砂
4.1 预防措施
4.1.1 严格控制地下连续墙等围护结构的垂直度，避免开叉。
4.1.2 地下连续墙施工中，增加刷壁次数，保证刷壁效果。
4.1.3 混凝土浇注时必须连续，避免出现堵管、导管拔空等现象，及时清除绕流混凝土。
4.1.4 地下连续墙施工中发生的质量问题都详细记录，在基坑开挖前或过程中采取专项措施进行处理。
4.1.5 基坑开挖中，随挖随撑，防止围护结构出现大的变形，造成地墙接缝渗漏。
4.1.6 根据管线及周边地面状况，在管线与基坑之间或管线底部基础，采取水泥土搅拌桩及注浆加固等形式，隔断或减轻施工对其的影响。
4.1.7 加强施工监测，实施动态信息化施工管理。
4.1.8 基坑开挖期间，24小时值班，及时对地墙质量和渗漏情况进行检查，发现问题及时处理。
4.2 处理措施
4.2.1 险情现场人员疏散，同时对可能造成影响的周边单位或住宅内的人员进行疏散。
4.2.2 通知相关管线单位，根据影响程度进行管线监护和处置。
4.2.3 会同交警部门对影响到的周边道路进行调整和交通疏散。
4.2.4 查清漏点后，先用棉纱封堵，用基坑土方回填覆实，在基坑漏点附近增设临时支撑并复加轴力。
4.2.5 在围护结构漏点外侧打孔，压注聚氨酯溶液进行封堵。当漏点被彻底封堵、不再涌砂后，再压注双液注浆，对地基进行加固。
4.2.6 当漏砂严重，封堵无效有可能导致周围环境破坏时，用土方、砂或水泥等材料回填基坑。对周围建筑物、管线和道路进行监控，当变形较大时，采取双液跟踪注浆措施，调整变形速率，对流失的土体填充。
5 周边建筑物变形过大
5.1 预防措施
根据本工程实际情况，取基坑保护等级为特级，要求围护结构最大水平位移小于29mm，地面最大沉降小于29mm。
本车站明挖结构周边有建兰中学和近江小区住房，靠东侧沿4号线车站方向有一条新塘河，针对本站施工场区的地质情况，在施工过程中，将采取以下措施控制变形：
5.1.1 施工前先对建筑物进行调查，并根据需要采取必要的结构加固措施。
5.1.2 在开挖过程中，优化施工方案，合理安排施工工序，控制地面沉降，满足环境保护要求。
5.1.3 地面沉降变化值较大时，加密观测和主要人员现场值班，确保及时发现问题。
5.1.4 建立严格的沉降量测控制网络，在开挖前取得初始数据，并将所有的监测点清晰地标在总平面图上，施工中及时定期进行监测，以掌握车站施工时和建成后对周围环境及对结构本身的影响，必要时采取措施来确保车站的安全施工和减少对周围建筑物的影响。
5.2 处理措施
5.2.1 变形可控状态
（1）根据变形情况，对建筑物进行加固处理。
（2）根据监测情况，调整施工方案，采取合理的施工措施，防止变形进一步扩大。
（3）加强监测频率和监测要求，成立现场施工指导小组，进行现场管理。
5.2.2 变形非可控状态
（1）停止施工， 立即对建筑物进行加固处理，防止变形扩大。
（2）组织所有应急人员到场，根据指令迅速调集足够的应急物资到场。
（3）紧急向上级部门汇报，紧急联系说有相关单位（街道、道路、管线、交警等），并及时撤离建筑物内人员，疏散周边人员。
（4）协助相关部门建立安全隔离区，并参与巡逻和警戒工作。
（5）加强施工监测，实施动态信息化管理。
（6）配合相关部门进行抢救工作。
6 台风、汛情应急措施
根据杭州地区每年的降水规律，6～9月份为雨季，雨量比较集中，排水不畅易导致基坑内积水严重，如汛期突遇暴雨，很可能造成雨水回灌到基坑内，造成灾害性事故。
6.1 预防措施
6.1.1 做好放台风、防汛情物资储备，并对所有人员进行相关知识培训。
6.1.2 在基坑冠梁四周设排水沟，少量雨水和基坑内排水由排水沟排至基坑内防汛用的蓄水池内集中抽排至市政管道。
6.1.3 在基坑四周低洼处及进水处修筑拦水坝，防止地面雨水流入基坑内，将基坑施工面浸泡；基坑四周排水沟及时清理，保证排水顺畅
6.1.4 加强对天气预报资料的收集，掌握天气变化信息，并及时反馈，以便根据天气变化调整施工。在暴雨来临前，停止受暴雨影响较大的土方开挖。
6.2 处理措施
6.2.1 现场负责人必须载第一时间赶赴现场，施工现场的抢险救援小组必须接受统一指挥，投入抢险救援工作。
6.2.2 组织应急抢险小组成员将装满土的编制袋倒运至基坑四周；沿基坑四周码放编制袋，施做围堰，特别注意堵截基坑顶地势较低处的洪水。
6.2.3 在车站基坑底部将已灌入的洪水疏导进积水坑，启动坑内已安放的水泵向外抽水。
今年我们抓紧实施安置工程，我们既要落实已建设好的安置点的安置，同时又要紧抓安置房工程的建设、进度、质量和安全，应该说工作量大任务重，具体情况为：
1、双亭安置点（地块出让价1030万元），安置亭东、亭西二个居委会47户住房困难户。安置地块位于本街道亭东村，太平路以西，总用地面积6808平方米，总建筑面积9608平方米，可安置套数78套。
今年主要做了安置住房困难户的交房、物业管理的核准、物业和物经用房的移交、部分车库的用电申请、工程联系单的核实，安置房工程审计（审计已报审计局），安置房工程综合验收，安置房土地总证和房产总证（房产总证手续已报送县房管局）。
明年主要做好商品房交易手续，以及各安置户的“三证”手续办理，与亭东和亭西的结算。
2、张娄安置点（地块出让价1405万元），安置张娄村近100户住房困难户。安置地块位于兴华路以北、镇东路以东，总用地面积12921平方米，总建筑面积18242.76平方米，可安置套数134套。
今年主要做了完成场外工程施工及验收，通过规划、避雷、消防、园林绿化、用电等验收，同时做了材料归档、房屋面积实测、小区地形图测绘、地名申报，落实物业管理单位（挂靠天欣物业，以后由张娄村管理）等，并通过了竣工验收（质量监督报告已出，目前正有备案），工程审计已报送县审计局。预售证已在办理，物业预审已报县房管局物业科，入网许可手续已整理好等物业预审同意后就可办理。
十二月份计划做好预售证办理，并落实困难安置户的安置，明年计划做好综合验收（房管和商贸三产），土地总证办理，房产总证办理，余房拍卖等等工作。
3、蜀阜安置点（地块出让价1200万元），安置蜀阜村近120户住房困难户。安置地块位于兴华路以北、规划道路以东，总用地面积16061平方米，总建筑面积20662.3平方米，可安置套数161套。
今年主要做了抓工程质量、进度、安全，目前主体工程已全部完成，外墙和内墙粉刷已基本完工，还申请办理了抵押贷款1000万元，场外工程的设计和规划审批已完成，公配房位置和套型图已定。
计划在年内完成场外工程的预算编制，落实场外工程的招标，如时间允许可进行公开招投标工作。明年主要是做好场外工程以及各类验收和预售安置工作。
4、湖门安置点（地块出让价2026万元），安置解放、华舍、湖门等三个村近130户住房困难户。安置地块位于华齐路以南、马宅路以东，总用地面积19096平方米，总建筑面积26898.26平方米，可安置套数200套。
今年主要做了地块通过高压线的市电力局审批，用电配套协议签订，临变审批安装，规划定线放样，围墙砌筑，质监、安监、施工许可证等手续，已基本完成打桩，其中三幢完成基础工程。
明年抓紧工程进度，质量，安全，力争按计划完成，并完成场外工程。
二、危桥重建加快实施
目前街道危桥主要三座。其中：①四六长桥，桥长57米，跨径总长40米（单孔跨），刚架拱，桥梁宽8米，桥面净宽7.5米，建于1980年，桥东承台加固柱桩开裂，承台左侧开裂外倾，有倒塌危险，承台与桥面有桥头跳车，桥面破碎，桥栏破损。②西岸桥，桥长33米，跨径总长20米（单孔跨），刚架拱，桥梁宽7.6米，桥面净宽7米，建于1980年，华舍方向承台的墩台帽竖向裂缝，肋翼板裂缝，华舍方向承台严重开裂，凸肚，坍塌危险。③华西桥，桥长14米，跨径总长6米（单孔跨），石拱，桥宽8.5米，桥面净宽8米，建于1980年，大西庄方向桥台拱圈严重开裂，桥面横裂缝，桥台凸肚，基础下沉，拱圈条石开裂。
四六长桥等三座危桥均建于华舍街道镇西公路上，由于镇西公路附近的村庄及厂房的交通是通过此路来出入的，要开展三座桥拆除重建工作受交通出入的制约，待西边村庄接外道路打通后（如稽山路，杭金衢边接线等）就能疏导交通，便于桥梁重建，但届时也不能两桥同时开展，否则，两桥之间的村庄和企业的车辆就无法进出，所以经专家多次会诊，认为先加固四六长桥，重建西岸桥，然后再建四六长桥的方案最为有利。到目前为止，工程进展情况为：
1、四六长桥和西岸桥地质勘察已委托浙江有色建设工程有限公司，该工作已于10月份完成。
2、四六长桥和西岸桥重建施工图设计已委托越州建筑设计院有限公司编制，（包括临时便桥施工图），目前已完成施工图。
3、今年我们多次邀请专家，现场论证，研讨重建和加固方案，于9月25日确定了对四六长桥和西岸桥的加固办法，目前加固方案已在设计。
4、在桥两端增设交通标志，对桥梁实施限载5吨，限速10KM/小时。
5、已联系依桥而过的自来水管、热电管、邮电线等等管线单位进行现场踏看，落实移位方案。(其中自来水管、热电管即将动工)
6、联系交通局，对大西庄与杭金衢连接线的接口处的临时工棚的拆除问题，并对接口处的道路平整硬化，保证较大车辆的通行，缓解镇西公路的车流量压力，为下阶段重建西岸桥和四六长桥，疏导西边村庄内的车辆进出打好基础。
7、我们专门派员定时、定位进行桥梁观察，及时掌握桥梁外观状况，同时多次对桥面进行沥青修补。
8、四六长桥和西岸桥的初步设计已完成，正在申报扩初批复。
下阶段工作计划：①农历年底完成四六长桥和西岸桥改造工程的各项手续报批，施工图送审，工程预算编制，招投标工作，大西庄与杭金衢边接线的接口疏通工程。等自来水管和热电管移位后实施加固工程。②明年上半年实施西岸桥和四六长桥的重建，以及桥梁上的管线移位。
三、基础设施抓紧修缮
随着县城建设的步伐加快，华舍街道作为县城的重要组成部分，更是首当其冲，责无旁贷，城市建设的任务也相当重。
一年来，主要做了以下几项工程：①柯西道路维修工程。为改善华舍街道范围内的部分道路路面破损问题，多次修缮，今年累计投资约5万元在街道范围内主要公路、桥梁进行了修理。②柯西道路的窨井盖修理以及清淤工程。③对城建监察队办公用房进行了装修。④多次组织对柯西范围内的红绿灯进行修缮，主要是山阴路与稽山路的交叉口，小佐路与群贤路交叉口等地方。⑤对华舍范围内的公交候车亭广告位进行了招租，并配合县“创卫”工作，对柯西候车亭广告面进行了公益广告面布置。⑤对工业园区内兴华路上的桥梁承台进行修缮。⑥投资32062元对集镇老区大路里的排水问题进行了改造并硬化了道路。⑦投资23900元对老卫生院边的河坎及道路进行了修缮和硬化。
年底及明年，计划做好四项工程：①组织一次街道范围内路灯维修工作，年内完成进行一次检修，明年初对柯华路上的路灯进行改造。②柯华路华舍段的公交候车亭改造工程。③街道范围内的桥梁承台下沉修缮工程，主要是柯西工业园区内的小佐路和山阴路。④外来人口公寓建设工程。
四、征地任务抓紧落实
积极配合县城建设向北推进，努力做好各项工程的征地、拆迁等工作。如柯袍二期征地任务重、难度大，一方面及时下村调查核实，另一方面到农民家听取意见，联同村委与村民沟通、协商，目前已完成该工程征地工作和农户拆迁工作。稽山路北段等工程，我们多次下村商讨，做通工作，使该项工程得以顺利实施。
五、城建监察有序开展
由于近几年来，违法违章苗头日异猖獗，街道党工委、办事处十分重视，多次研讨办法，决定组建绍兴县城建监察大队华舍中队。强化了华舍城建监察队伍，调整了新的办公地点，充实了新的监察人员和设备，经过一段时间的运行，各项工作有序开展，开了一个好头。全年共查处各类违法建造行为227起，发出责令停建和限期拆除通知208份，拆除违法建筑面积累计约8367平方米；在集镇范围内共清除各类违章广告牌58块，清理破损横幅220余条，没收和清理非法广告张贴物4000余份；整治违章占道经营行为410余起。
1、集中力量对华墟废品市场进行重点整治。针对华墟废品市场集中，存在乱搭、乱堆、乱放现象，严重影响附近居民正常生活这一问题。5月23日起，街道城监中队经实地踏看和调查，对该市场进行了一次集中整治；此次整治历时20多天，整治对象20余户，追回被占土地面积约23亩。
2、全力以赴投入创建活动。为配合上级迎接创“省级示范文明县城”工作组的考核，从6月27日到6月29日，我队积极投入全部人员采用定点检查与流动巡查的方法对柯西工业区太平路、千梭路占道摆摊；聚贤小区门口稽山路上马路市场；兴越小区南大门占道摆推、华墟村沿街商铺及原废品收购点一带占道堆放杂物；亭东、亭西沿街商铺及临时摊点等问题进行集中整治，此举为创卫活动扫清了障碍。
3、对市长热线反映强烈的兴华路、永兴路街面市容和扰民问题，我队每天派出3名队员值班到下午6点，落实了对该地段的长效管理制度，确保了附近居民的正常生活和道路畅通。
4、整治、规范人力三轮车停车秩序。针对人力三轮车乱停、乱放现象已严重影响街道各主要道路正常通行的现象，结合周边群众和市长热线反映情况，城监中队采取因地制宜的方法对人力三轮车的停车位进行重新划定。此次整治从7月28日起，历时20多天，对全街道现有100多辆人力三轮车采取车辆登记、车况审核、证照查验、制定停车规定等程序进行，先后对85辆合格车辆发放停车证，规范了停车秩序。
5、积极抓好控违工作，特别是拆迁地块及两湖区域。拆迁地块的群众，由于受利益驱动往往会出现突击违章建造的苗头。作为我街道重点拆迁的人利村和上午头村被各级广泛关注；为杜绝该地块违章搭建，街道党委、办事处领导高度重视，街道城管办领导会同城建中队第一时间制定落实日常巡逻制度，同时派出巡逻组每天上、下午不定时的进行巡查；深入村落小巷，挨家挨户走访，做到心中有数；通过做群众的思想工作，起到相互监督，举报建章方法，做到点面结合，有效控制违章。
6、加强工作。一年来，我们始终把受理群众来信、来访、来电作为联系群众、为群众排忧解难的有效途径，认真组织实施。中队制定“来人、来电和登记表”，登记群众反映的问题，专人负责接待，及时解决群众举报问题。今年，中队共处理群众来信、市长热线反映问题59件，接听处理群众举报电话121个，群众满意率达95%以上。
明年，我们主要是切实做好控违工作。我们将加大城建监察执法力度，积极查处违章建筑,做到专人巡察,定期汇报，及时掌握那些违章建筑苗头，遏制那些想动工或正要动工违章建筑的发生。
六、线上业务注重服务
1、各项手续办理。一年来，共为32户居民住房困难户购买县经济适用房办理街道初审手续；办理大西庄、小赭等村级外来务工人员公寓的规划定点手续；帮助村（居）办理了临时物业用房等手续（如小赭、西周、华墟等等）。在各项手续办理中我们做到随叫随到，对于街道审批的我们能在第一时间办妥的就立即办妥，如要到县局去办理的，我们及时向县局汇报，争取最大支持。
2、测绘标志管理。按照县测绘队的要求，我们对测绘标志进行了检查，落实调整了一些测绘标志保管员，并发放了保管费用。
在回顾总结的同时，尚还有许多不足之处，我们将团结奋进，合力攻坚，利用一个多月的时间，努力完成今年的计划目标，为街道的城市建设而努力。
明年工作思路：
四个安置点工程，三座危桥重建，二处工程改造，一项控违
四：双亭小区、张娄小区、蜀阜小区、湖门小区
有关社团活动总结1站在岁末，透视过去一学年，工作的点点滴滴时时在眼前隐现，回眸望去过去的一幕慕，在不知不觉中充实眼睑。似乎初进学生会的记忆依然就在心头展现!我一直很庆幸自己担任社团部部长这个职位，在这一年的时间里，我也学到了不少，虽然一开始这个工作让自己不知道如何下手，但是现在做的事情多了，让自己成熟了不少，也进步了不少。
作为社团部一员，我认为我的最主要职责就是密切关注协会的发展，做好协调与沟通的作用。协会的发展历史和发展方向要弄明白，尽自己最多的能力帮助他们，确保其和谐健康的发展。
在职的一年，我经历了协会变化的点点滴滴。我院现有丛林之声俱乐部，法律协会和心欣志愿者协会。其中法律协会和心欣志愿者协会在星级社团评选中分别活得了四星和三星的好成绩。这是一个社团实力的象征，是对我们活动的一个积极肯定，当然了我们也需要更加努力，朝着五星级社团发展。去年的一年，我先把所搞活动说一下，因为在年度计划书里面规定每个协会必须有三项活动，基本都达到了要求。
丛林俱乐部一个注重课外活动，娱乐性的协会，第一次的大型活动，全校斗地主调动了全校学生的积极性，同事也增加了同学们之间的互相交流与学习，不仅仅是单独的娱乐，借助娱乐我们扩大交际圈，这样的活动我们要多搞。法律协会一个创办历史悠久的协会，经历了岁月的考验，同时也做了许多关于法律的宣传与活动，一直保持着星级社团的优秀记录。更多的有意义的活动需要搞起来，因为我们有设施有老师，一定要充分利用这些资源。心欣志愿者协会，我认为是最具潜力的一个协会，不仅仅是因为她在过去一年的时间里所举办的活动和晚会。当然了每次小型的活动和大型的晚会，她都是那么的震撼心灵。最主要的是那份爱心，我相信这个协会一定会很好的。很感谢协会成员的理解与支持，在过去的一年中，你们一直默默无闻的奉献着，从不提出困难。遇到经费的问题你们主动拉赞助，一个一个的困难你们都迎刃而解。我很感动!
这次的年度总结我想把我的经验与大家分享一下，想必这才是最重要的，也是对下届社团部的一个经验吧。我们社团过去的一年有很大的变化，首先海韵协会的注销，想必是我最大的遗憾与失职。下面是我当部长一年内个人最缺乏的东西，也是最大的弱点。我觉得作为部长：
1.一定要密切关注协会的发展，定期与会长记成员沟通，以开会或茶会的形式凝聚力量，树立威望。
2.沟通。
充分了解协会的下一步计划，以周为单位，做好充分的准备。了解他们的困难，及时与老师沟通。
3.一定要有不怕吃苦的精神。
因为我们的工作是一个比较烦琐的工作，谨记吃苦是福，全心全意为同学服务。
4.充分利用资源。
学生会是一个大家庭，我们以集体为荣。如果部里的活动完不成，及时请求其它部门的帮助。
5.一个建议，协会纳入学生会编制。
进行统一领导，会长副部待遇。
回想一年来学生会的工作，我们取得过优秀的成绩，这些成果离不开社团部每个成员的辛勤付出;同时我们也遇到过很多的困难，面对困难，我们并没有放弃，而是同心协力解决困难。我们一步步成长的脚步依然清晰，在路上，我们学会了团结合作，学会了坚强勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悦飞上我们的眉梢，因为我们坚信：“只要我们团结一心，社团部必然凭着自己青春的汗水再造辉煌”。
在团委工作已经一年半了，我由大一的一名秘书处的干事成为组织部的副部长，这个转变还是很大的。在这一个学期中我经历了适应与认识、坚定与感动、反思与改变的过程。
适应与认识阶段：由一个写会议记录的干事转变到整理档案、表格并且要管理干事的副部长，我刚开始真的懂得很少。感谢老师、我们部部长一直在耐心的指导我，并且让我真的体会到了组织部工作的严肃性和严谨性。在这个岗位上，不会像学生会的干部成为学院各项活动的组织筹划者，活跃在同学们面前。它需要我们踏实地坐在电脑前，将很多不成系统的数据整理成表格;需要我们耐心忍性、一笔一划地写好每份材料;需要我们面对以前认为不起眼的小错，做出反思，认识到我们的工作关系到身边同学的前途。这个学期，是我成为党员后第一次真正体会到关于党的事情都是很严肃容不得半点马虎的。也认识到自己已经不再有刚上大学时对于承担组织活动这一职责的迷恋，而发现属于自己的这份工作的价值所在，感觉到拥有这样一个工作很荣幸。
坚定与感动阶段：当经历了这一学期的工作，我肯定了我最终去参加竞选的决定。在这一学期，我的细致与耐心得到了很大的锻炼，当熬夜到两点多做出的表却还是被部长挑出很多毛病的时候，我真的很抓狂，自己觉得自己可怜，没人同情。可是当冷静后，发现这件事情只能怪自己工作粗糙，没有讲究做事方法。这个过程让我发现我最初想要提高自己的愿望得以实现了，在各种纠结中进步，使自己的内心更加坚强。同时，我真的热爱团委这个家庭了，很多部长对我们的关心，我和另外一位副部长以及干事们的关系都很好，感觉到一个组织给我带来的温暖以及强大的动力。因为这些与我“并肩作战”的战友，也让我肯定了当初的决定。
反思与改变阶段：在工作中，我出了很多的错误，最大的就是我总是拖延任务，习惯在截至日期的前一天做完，却发现在当天能有特别多意想不到的错误和需要找寻的资料。在部长批评的时候，我还总想找到别的客观原因，但诚实地讲，这是我的一个很不好的习惯，需要我平时意识到并且改正。同时，做表格需要考虑到很多细节的地方，需要我把准备的材料都归类整理清楚，但是发现现在零散
有关社团活动总结2在院团委、社团联合会的指导和全体协会成员的积极努力下，我们环保协会__—__学年度第一学期的工作圆满结束。现将我协会第一阶段的工作做如下总结。
(一)本学期主要工作
在院团委的指导下紧紧围绕协会的宗旨和以“团结、务实、高效、创新”为主的社团精神，主要从以下几个方面开展前一个阶段的工作。
1、积极宣传为社团增添新的血液。
在全体11级会员的努力之下经过一周时间的紧张与忙碌，截止十月纳新工作结束我协会共招纳新会员68人，这对于一个社团来说不应该算是一个好的成绩。但我们所注重的不是招纳多少人，而是最终能留下多少人，注重的是新成员在我们这个年轻的集体中能收获多少。
2、加强社团内部管理，提高社团整体形象。
在社团纳新工作结束后，我们便将社团内部的组织管理方式和各种规章制度的制定提上了工作议程。为此我们在社团章程的基础上建立了由会长、副会长、秘书处、组织部、环境教育部、环境调查部、宣传部、外联部组成的环保协会组织机构，以及包括《环保协会会议制度》、《环保协会奖惩制度》等社团管理制度。在制度和组织机构上保障了社团的内部管理。此外我们还根据社团的实际情况和大学生的性格特点提出在保障社团工作有秩序、社团成员有纪律的前提下，加强社团成员的个性发展是社团整体充满激情、活力，让每位会员都体会到社团的人文关怀，以提高社团的向心力与凝聚力。
3、加强会员的交流与沟通。
纳新工作结束后，我们随即召开了第一次会员大会，让12级新会员对协会的组织机构和各负责人有了更清楚地了解，并通过大会中12级新会员的发言等使会员之间有了初步的印象。此后我们还利用签到时间以及各部门的例会来加强会员之间的交流与沟通，同时我们还在周末等课余时间以学姐、学长的身份邀请大家参加一块外出活动。为了迎接“第七届十月社团文化艺术节”我们举办了“第二届环保知识挑战赛”。我们协会上下高度重视，11级各位负责人积极组织各种节目和活动流程，12级的新会员则积极参与，为活动的成功举办都付出了自己的努力。
5、在举办本次活动的同时，为了将环保意识和节能减排观念普及到小学生以及幼儿园的小朋友，我们特地与商洛市伟才国际幼儿园联合举行了“环保绘画我参与”的活动，受到校方以及小朋友的一致欢迎和全力支持
6、参观商洛市垃圾处理场。
为了提高协会成员的环保意识，了解城市生活垃圾生产量之大及危害之重，我们特组织12级会员参观了商洛市垃圾处理场。在厂区负责人的带领下我们就垃圾处理场的库区进行了参观，同时，该负责人还为我们介绍了市垃圾处理场的日处理垃圾量和垃圾处理场的其他基本情况，相比去年，我们今年争取了参观医疗垃圾处理车间，让同学们更深入的了解了当前垃圾的严重性。
7、11月28日全国减塑日宣传。
在全国减塑日到来之际我协会积极筹备制作了海报，并在当天举行了有关塑料袋使用及大学生的环保意识调查
(二)工作中的不足
虽然本学期我们的工作取得了一些成绩，但由于对社团的工作缺乏经验，因此本学期地工作中仍然存在不少问题，现将工作中得问题总结如下：
1、协会内部管理
⑴体制机制不健全导致各部职责自不明确，工作效率不高。协会的各项规章制度不健全且不明确、在工作中也没得到贯彻落实，各部门对各自的职能不是特别清楚，随着协会各项活动和工作的展开造成有些是没人干，有些人没事做。
社团内部管理最大的问题就是怎样协调会员的积极性与纪律性的问题，我们一直就想建立一种既有纪律、秩序活力与创新的社团文化氛围，然而在实际操作中我们却很难把握，管理的太严会使协会内部失去活力，而放得太松却又会造成纪律性太差。
(2)各成员之间缺乏交流
各部的12级成员仍然有许多都不太熟悉，大家你工作和活动中没有注意到怎样去交流沟通，同时这也反映出协会在组织活动和会员交流沟通中存在着不足。
(3)没有重视环保知识的探讨与交流，作为关注环保的组织我们应该将更多的精力放在环保课题的探讨和环保活动的组织，但这学期我们在这快做的不是太好没又让更多的会员和学院同学参与到环保中来。
2、在组织活动中
(1) 缺乏组织活动的经验，对于活动中遇到的紧急问题处理较差，对活动中出现的问题估计不足。
(2) 活动准备不够充分，对于活动的流程，比赛细则等注意的问题准备不够充分，对于活动没有进行很好的彩排。
(3) 活动组织分工不明，对于人员安排等没有将每个人所负责的工作分清，致使有些人很忙有些人则无事可干，更严重的是有些关键环节出现问题。
(三)对以后工作的启示
1、提高组织内部管理能力
针对本学期工作中出现的问题，在以后的的工作中应更加注意协调协会内部的纪律性与活力和创新性之间的关系以及各部门之间的工作。明确各部门职责，简化协会规章制度并将其贯彻落实。在工作中和活动中注重纪律性，在决策中注重创造性，在平时注重加强与会员之间的联系，为协会会员提供一个有活力的社团文化，同时将社团管理制度和管理模式加以适当的修改，使其更加符合协会的实际情况，并在以后的工作中将其落实，形成一种组织管理机制。
2、创新活动形式与组织方式
将活动的组织形式不在只局限现在注重形式上，应当结合协会自身特点，举办与环保有关的各种实质性活动，提高活动的质量与内涵，举办一些精品活动。因此我们需要认真地对待每次活动，提前准备、精心策划、严密组织，确保活动有意义有亮点。
3、各部门应自行组织更多的有关环保的活动，并将组织参与活动分配到每个会员中，要在活动和工作中加强会员之间的交流与沟通。
4、建立环保论坛等活动明确并指导环境调查部做好和环保有关的经验交流以及环保调查活动，将环保活动做好。
有关社团活动总结3为使学生成为适应时代需要的全面发展的且有健康个性的社会主义新人。我校在紧抓教学主渠道的同时，积极开展了第二课堂活动，发展学生艺术兴趣和特长。美术学科是学校实施美育的主要途径之一。美术学科在素质教育中的根本任务是通过美术教学进行审美教育，使学生获得美术基础知识和基本技能，促进学生的智力及身心和谐发展。但是仅凭课堂教学进行美术教育是不够的，许多有特长的学生得不到专业训练，面对21世纪的教育，美术学科对于培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧具有重要作用，在本学期我加大了对第二课堂的指导，现总结如下：
主要引导学生了解美术的基本常识、重要的美术家及其作品;理解色彩、透视、构图技法知识;掌握剪纸技法、简笔画中写生画、临摹画、想象画、记忆画特点和画法以及基本的国画知识。在活动中我重点培养了学生以下三方面的能力：
审美意识：初步理解自然美、社会生活美和艺术美，具有爱美、追求美的意识以及有一定的内心情感积累。
创新意识：具有敢于表现自己审美感受的渴望和创新意识。
学习习惯：养成刻苦认真的学习习惯、深入全面观察的习惯、大胆耐心的绘画习惯、细致有序地制作的习惯等。在活动的各个环节注意进行审美知识的传授，使学生在对美的欣赏过程中自觉接受真理和道德教育。
由于青少年的身心发展和认知事物有密切的关系，美术是他们身体发展水平，知觉能力、情感态度和生活经验的自然产物，是青少年发展过程中的一种特征，因而只是一种阶段性的成果。我们教青少年学美术并不是把他们培养成美术家，而是在学习过程中陶冶情操，培养学生各种能力。因此我们应该多了解儿童，尊重他们的思维表现特点。在评价青少年的美术作品时，不能以像不像为准则来评价。而是在画中是否真实反映他们的内心感受，是否有独特性，新颖的表现。在他们眼中的世界，描绘的水平绝对不可能和成年人一样，因为他们所表现的视觉形象多半是直觉与想象的综合，只有随着年龄增长，知识的积累，技巧的提高，才能渐渐使其变为直觉与理解的再现，才有可能变为主动的再创作。也只有了解青少年，尊重青少年认知规律，才能正确评判他们的作品。
采取措施:我们的孩子临摹能力强,基本功扎实,但创作能力比较差,解决问题的关键，仍是在课堂教学。课堂教学是培养学生的艺术素质，完成教学目标的主要环节，只有搞好课堂教学，才能大面积提高学生美术知识水平，培养学生的创作能力。美术课有别语文、数学，它是一种感受美，发现美，创造美的过程，它首先要求学会欣赏美，学会发现美。四个能力的培养即观察力、形象记忆能力、想象力和创造力。有良好的观察力是创作优秀作品的基础，也是我们教学目的之一，好的作品是现实生活的升华，有一位画家曾说：生活中的美无处不在，只是我们缺乏观察力。可见，观察力的培养是多么重要。观察力的培养，我们主要让学生多写生，分低、高年级按不同的要求进行。低年级的主要进行不同类的物体练习，观察要求低一点。如：写生一组水果，低年级可以画一些苹果、雪梨、香蕉等形状、色彩不同静物。高年级可进行同类物体练习。如：高年级可以画一组色彩、形状相近苹果，在相同之中找出不同。通过这种类型的练习，可极大提高学生的观察力。形象记忆能力的培养可多采用默写的方式，如：出示一个玩具，让学生观察一段时间，再拿走，然后默写，也可以默写一幅画，使学生养成整体意识，对物体能抓住特征，增强记忆力。想象力和创造力的培养可多做基本型的添加、变形练习。例如：正方形的练习，对它进行添加，可以变成汽车，房子，钟，手帕，电视，对它进行夸张和变形，可以联想成鱼，火车，大桥，等。经常进行这类练习可培养学生的想象力和创造力。
学习的内容:
1.学习剪纸的基础知识、国画的基础知识。
学习、了解简单的构图知识，学习剪纸的简单物象的剪法以及国画写意花鸟的用笔、用墨方法。
2.学习剪纸中植物、动物、人物剪法，国画写意荷花、、水仙、凌霄花、麻雀、鱼类等的画法。
3.进行剪纸、国画创作。
4.画日记画,所谓日记画是用绘画的方式写日记，用线条来记录自己的所见所闻所想，同时也可附以简短的文字。
其实绘画也同文字一样，是人们表达思想感情的一种形式。运用绘画写日记的方法可以使学生观察力，想象力、记忆力得到发展，使眼手得到锻炼;另一方面为创作积累题材。许多教师都会感到辅导学生创作时，没有什么题材可以画。往往是学生等着老师叫画什么，怎么画，采用一种填鸭式的教学方法。这样的作品带有成份的味道，不符合青少年感知规律。好的作品应反映他们的内心世界，充满兴趣。让学生多画日记画，能很好解决这个问题。要有效地培养学生的艺术素质，提高他们的创作能力又不增加他们的负担，让他们学得开心、愉快，是我们老师追求的目标。
总之，经过一学期的训练，学生的绘画水平大大进步，使有特长的学生得到专业训练，让专业特长生带动全体学生进行美育活动。并积极参加各级各类比赛为学校增光添彩。
有关社团活动总结4__中心学校社团活动以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导思想，创设生动活泼的育人环境。在规定的时间内组织学生参加丰富多彩的社团活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康，全面发展。社团活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。社团活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、体育等活动，符合广大学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康发展。
在去年的基础上，本学期进一步细化社团活动。首先，本学期一开始就制定周密的活动计划，让活动有章可寻。我们根据学生的兴趣爱好，利用学校现有教学资源和学校师资力量，确定适宜的社团。本学期我校成立了书法,美术，武术,葫芦丝,篮球,科普,手工制作,摄影摄像,英语口语，乒乓球,花样跳绳,呼拉圈，健美操，腰鼓，棋类共15个社团.社团活动的有序开展离不开老师的精心组织和耐心指导，因此，我们选拔一些有特长，认真负责的老师来指导社团活动，并在开学之际召集指导老师开好社团活动座谈会，听取他们的意见和想法，以便有效的开展活动。
其次，做好社团活动的常规管理工作。细化社团活动纪律，强化社团活动责任。在社团活动之初集中六七八年级学生宣讲社团活动纪律，并将活动纪律打印出来，在教室张贴。明确社团活动指导老师的责任，打印出来，分发给各个指导老师。每周三开展活动时，各指导老师必须上、下课时都清点学生人数，并由专人作好载。每周三开展社团活动都有专人督察。我和唐艳老师在社团活动开展的两节课时间在各个社团巡察，监督社团纪律，维护活动安全，并及时处理各种偶发事件。
再次，为有效的开展社团活动，本学期我校采用汇报演出的形式对社团活动进行验收，真正做到了有活动就有收获。根据各社团和特点，对不同的礼教采取不同的方式验收：葫芦丝、花样跳绳、英语口语、呼拉圈、腰鼓、健美操、篮球和武术八个社团以汇报演出的形式进行验收。篮球社团可组织一场表演赛。手工制作、书法、绘画、科普制作、摄影摄像五个社团以作品展示的形式进行验收。乒乓球和棋类三个社团以比赛的形式进行验收。乒乓球和棋类社团的同学在指导老师的安排下进行比赛，决逐出冠亚军。各社团要准备好关于本社团展示节目的主持词。在20__年的最后一个周三的七八两节课时，六七八年级的同学来到操场上，展演各个社团的活动成果，整个操场热闹非凡。葫芦丝社团的同学为我们带来了《月光下的凤尾竹》《映山红》等多首名曲;书法社团的同学不仅掌握了硬笔书法，而且还掌握了水洗布手工艺;美术社团的同学不但能画中国画，还能画素描、写生等，他们的作品还多次在县级、市级、省级获奖，为个人和学校争得荣誉;手工制作社团的同学更是充分发挥了各自的主观能动性，会制作可爱有趣的小动物，他们利用自己的制作妆扮寝室、教室;篮球、乒乓球社团的同学不仅掌握了各种打球技艺，而且锻炼了身体;花样跳绳社团的同学除了学会了跳单绳、集体跳大绳，还有的同学能够在大绳中跳小绳;呼拉圈社团的同学能够从不同方向转呼拉圈，还能够边转边行走，有的同学还会用腿转呼拉圈;武术社团的同学能够打上一两套完整的拳术;健美操社团的同学都能跟着音乐的节奏翩翩起舞。英语口语社团的同学表演的童话剧《白雪公主和七个小矮人》迎得同学们的阵阵掌声。
通过社团活动的开展，学生明确了行为规范，形成了环保意识、节约意识，提高了法制观念。在活动中学生综合能力得到发展，综合素质得到提高。通过此次展演活动的成功举办，我们更有信心，我们将义无返顾，为营造生动活泼的课程氛围，构建独具特色的校本课程教学模式，全力打造__镇中心学校的办学特色，提高社团活动的活动质量，形成自己的风格与特色贡献自己的一份力量。
有关社团活动总结5快乐阅读社团创建的目的在于通过绘本教学培养低年级孩子的阅读兴趣，唤醒孩子对真、善、美的追求，并在其过程中让孩子真正爱上阅读，为孩子的心灵点亮一盏明灯。通过绘本的教学来滋养孩子的心灵，从而实现美人之美，美美与共的和美教育。一学期的活动让孩子们受益匪浅，回顾总结如下：
一、组织好每位成员，认真参加每次活动
每周四下午两节课后，孩子们就会按时来到教室，充满期待地等待着今天要分享的绘本故事，不无故缺席。学生喜爱阅读绘本，让书成为他们的朋友。
二、与绘本为友，在阅读中提升能力
绘本中的语言生动且简单，内涵丰富，学生听说读写能力有所提高，在阅读过程中不断提升语文素养。通过主动阅读、交流阅读等形式，激励学生开口说、认真听、乐于读、用心写。学生在一本本幽默诙谐、耐人寻味的绘本的引导下，轻松愉快地享受着阅读所带来的快乐和满足，不知不觉地进入阅读构建的精神殿堂。
