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3月15日，xx学院于xx校区田xx教育书院xx和xx教室分别举行了“四进四信·学雷锋”团日活动启动仪式。本次活动得到了同学们的积极响应，xx学院14级学生全体参加。
本次“四进四信·学雷锋”团日活动启动仪式通过班会形式组织开展，充分调动了每位同学的积极性、主动性和参与性。在活动筹备期间，各班班委首先搜集丰富材料以全面了解“四进四信”概念，并借助海报大力宣传本次团日活动，让广大同学们充分了解活动内容，提升思想认识水平。
在活动开展过程中，班委们结合现实生活，充分地进行理论联系实际，使“四进四信·学雷锋”理论接地气、易理解。其中，教育本xx班举办了新学期首次班会——学雷锋，做出彩教院人暨“四进四信”思想教育活动，班会由团支书李雪颖主持，活动内容共分为四部分：其一，简单介绍雷锋事迹及雷锋精神；其二，班长张xx带领同学们了解什么是“四进四信”；其三，提出旨在解决教室无黑板擦问题的“爱心小纸盒”活动，同学们各抒己见；其四，重申学习雷锋精神与“四进四信”，号召大家增强社会责任感，从力所能及的事情做起。另外，在教育本xx班班会上，徐xx提出本次班会当以“学雷锋，坚持志愿服务；跟党走，推进‘四进四信’”为主题，并通过四个环节层层递进的方式深化理解活动核心。在第一环节中，徐xx简单介绍了雷锋事迹及雷锋精神，并通过ppt直观形象地向同学们展示了雷锋经典语录的部分内容，同学们在观看后纷纷表示对雷锋事迹有了更深入的了解，且在此基础上积极响应号召，自觉学习雷锋精神；在第二环节中，樊xx扼要地提出了“四进四信”的概念，并强调班级团日活动会以“四进”为手段，以“四信”为目标；在第三环节中，徐xx鼓励同学们对 “如何开展班级团日活动”这一问题积极献言献策，同学们踊跃发表个人观点，为班级活动开展提出了具有建设性的意见；在最后的环节中，徐xx重申“四进四信·学雷锋”这一活动主题，号召大家从我做起，从身边小事做起。此外，幼教本xx班先由王xx发表演讲“我心目中的雷锋”，他讲到：“在漫长的岁月中，雷锋精神被我们慢慢的神圣化，变得有些遥不可及，甚至给我们不食人间烟火的感觉，但细细归来，‘学雷锋’就是永远做一个善良的人，时刻保持生活的激情，在人生旅途中寻求自己的信仰，并坚守到底。”随后张xx详细讲解了“四进四信”的具体内容，使同学们对此有了深刻了解，最后张xx表明，希望各宿舍积极准备学雷锋活动月的相关活动。另外，幼教本xx班郝xx在该班班会上同样利用多媒体细致讲解了“四进四信”概念，随后，窦友建向同学们介绍自己的寒假体会，即通过做兼职、旅游来初探社会生活，增加社会经验，以此来鼓励同学们积极参加社会实践，接受社会考验。最后，全体班委纷纷发表了自己上个学期的体会，并鼓励同学们不忘初心，继续为自己的目标而努力。至此，本次“四进四信·学雷锋”启动仪式在热烈的氛围中结束。
本次活动在促进同学们深入学习和贯彻“四进四信”、“雷锋精神”的同时，也有利于班级内部沟通交流，增强班级凝聚力和向心力，为学院进一步开展学生团日活动起到了促进作用。
工作要求
1、 要坚持“全队抓基层、全队抓落实”思路，以实施《意见》和《纲要》统领团队工作。
2、 要完善团队工作机制，确保团队工作顺利开展。
3、 要以体验活动为载体，遵循“新、深、近、小、实”的活动原则，以各种主题活动促进团队工作全面开展。
工作计划及落实措施
二月份文明礼貌教育月
1、 做好队员寒假生活调查，思想品德教育先行，对队员的不良行为习惯及时引导教育。
2、 动员全校师生积极参与“创建xx省红领巾示范学校”的活动。
3、 规范各项常规活动，执勤队、升旗队、蓓蕾广播组等小团体开始组织活动。
4、 利用队课、国旗下讲话和蓓蕾广播活动等加强队员的在校常规行为管理。
三月份勤学向上活动月
1、 组织队员开展学雷锋系列活动，通过征文、黑板报、手抄报等形式进一步加深“雷锋精神”的理解；“蓓蕾学雷锋小组”开展做好事活动；各中队填写好活动汇报表。
2、 组织节目训练，参加镇“庆三八”演出。
四月份读书活动月
1、 组织队员清明节前到烈士陵园进行扫墓活动，通过学先烈，鼓励队员认真学习，勤学向上。
2、 开展读书活动成果展示交流会。
3、 筹备编印校本教材，进一步开展读书活动。
五月份艺术活动月
1、 艺术组定期开展各项文体活动。
2、 参加县镇各项赛事（具体参见镇团队工作计划意见）
3、 各中队年度量化评分评比。
六月份庆六一活动月
1、 开展“庆六一”系列班队活动。
二、活动主题
以“学雷锋、见行动”为主题，扎实开展志愿服务活动
三、加强领导，建立机构
（一）成立“学雷锋、见行动”领导小组
成立以政务服务中心主任为组长，分管领导为副组长，科室及窗口负责人为成员的“学雷锋、见行动”活动领导小组。领导小组办公室设在并联审批科，兼任办公室主任，负责活动日常工作。
（二）组建“政务服务中心青年志愿者服务队”
组建政务中心青年志愿者服务队，号召政务中心机关及窗口40岁以下年轻同志加入，通过志愿者签名、宣誓，围绕政务服务中心工作开展志愿者服务活动，并形成长效机制。
(三)加强“学雷锋、见行动”活动宣传
1、充分利用“中心”网站、LED显示屏宣传平台，展示“三月春光处处美雷锋精神心中留政务战线一条心转变作风齐争优”的宣传标语。
2、召集政务服务中心机关及窗口开展“学雷锋、见行动”宣传动员大会，统一思想，提高认识。
四、活动安排
1、开展义务植树活动。以植树节为契机，组织中心机关全体工作人员到连山镇开展义务植物活动，携手共建青年林。
（年3月10日）
2、开展政务服务咨询活动。在市区开展便民宣传服务活动，向广大市民宣传政务中心便民服务事项，提供便民服务咨询，让广大市民更好的了解政务中心“便民、高效、廉洁、规范”的服务宗旨，同时广泛征求意见建议，促进政务中心各项工作提速升级。
（年4月）
3、开展特色服务。开展好“延时服务”、“预约服务”、送服务到社区（村）、送服务到乡镇和“送证上门”等特色服务活动，培养年轻工作人员心系群众、服务群众意识，树立政务人良好的形象。
（年全年）
4、开展敬老、爱老活动。组织青年志愿者服务队深入乡镇敬老院、市福利院，为老人清扫卫生、做饭洗衣等，给老人们送去阳光和温暖，培养年轻工作人员敬老、爱老的优良品质。
（年5月4日）
5、开展政务服务礼仪培训。请专业老师为“中心”窗口工作人员开展政务服务礼仪培训，进一步提升政务服务规范化水平。
（年6月）
五、活动要求
1、各科室及窗口要高度重视，“学雷锋、见行动”活动，要组织本科室、本窗口工作人员积极参加政务服务中心青年志愿者服务队。
2、各科室、各窗口参加政务服务中心青年志愿者服务队人员要按照中心统一安排，积极参加相关志愿者活动，突出政务服务中心特点，树立良好的窗口形象。
3、除中心统一组织的志愿者服务活动以外，各窗口还要结合工作实际，结合“四个年”活动的开展，立足本职岗位，以窗口为单位，开展形式多样的优质服务、文明服务。
自我检点是检查：1. 内容要点是否全面；2. 是否有特别明显的拼写、标点、大小写、时态、语态和单复数等方面的低级错误。
二、 同学互相修改
由于受思维定势和自身水平的影响，学生往往难以及时发现自己练习中出现的全部错误，这时，同学之间的互相修改就很有必要。同学们通过互相修改可以激活思路，开拓眼界，打破常规，从别人文章中汲取优点和长处；同时，同学的缺点和错误对自己也能产生印象深刻的警醒和提示。
三、 根据老师点评意见，修改文章
老师的作用重在引导、点拨学生在遣词造句、起承转合、段落衔接等方面提升。根据老师的详细建议，使用某些句型、单词和短语，润色某些可以继续修改、美化的句子，这样学生可以进一步改进书面表达技巧并提升文章内涵。
【书面表达训练】
你叫李华。你的美国笔友Mike听说中国正在开展学雷锋活动，他对此非常好奇，希望通过你了解雷锋的有关情况。请给Mike写一封E-mail，参考以下资料，介绍雷锋的生平、事迹和学雷锋活动。
词数：150左右。首句已给出，不计入总词数。
雷锋大事年谱：
1940年出生于湖南，7岁沦为孤儿。
1956年小学毕业后参加工作，先后做过公务员、钢厂工人、拖拉机手。
1960年1月参军入伍，担任汽车兵。
1962年8月15日，因事故以身殉职。
1963年3月5日，为他题词“向雷锋同志学习”。
【学生初稿】
Dear Mike,
It’s always a great pleasure for me to read your mail and now I am very happy to tell you about Lei Feng.
Lei Feng was born in 1940, but seven years later he became a orphan and was raised by the Party and government. After his graduation from primary school in 1956, he held a public servant, a steel worker and a tractor driver.
In 1960, he joined the army and became a truck driver. He did extraordinary deeds in the ordinary position and took assisting others for granted. Wherever he went, whenever he was possible, he was always ready to help others.
Unfortunately, he lost his life by accident. In March 1963, Chairman Mao called people to learn to Lei Feng. From then on, every year, in March, the government organizes many activities and movements to memory Lei Feng. Inspired by his spirit, more and more volunteers are following this role model in many fields.
As the new generation, we should pass his spirit on to the next generation, and call everyone to do more good deeds.
Such is the story of Lei Feng. I hope you can know more about Lei Feng from I told you above.
Best wishes,
Yours,
Li Hua
【学生第二稿】 自查和互相检查、修改后
老师对本练习的简要分析，以及针对第二稿面批时的点拨和修改建议：
1. 本练习是书信体应用文，要首先注意书信的格式、尤其是首尾的衔接和照应。
2. 文章体裁是人物介绍，应该以时间、生平为主线，以使条理更清楚。
3. 注意三个要点：生平、事迹和影响。重点是事迹和影响。
4. 因为是向外国朋友介绍雷锋和学雷锋活动，因此，要考虑到国情和文化、政治背景的差异，摒弃费解和可能带来误解的内容和表达。
5. 第二稿内容比较全，语言表达方面extraordinary，ordinary用得很有心机，wherever 和whenever用得恰到好处，take... for granted和inspired by... 很出彩。
建议：在内容上，概括、体现雷锋精神的内涵。
①在香港，志愿者被称为“义工”，即在没有任何物质报酬的情况下，为推动社会进步而提供服务，贡献个人时间及精神的人。当义工须先培训和缴费。据统计，全港参与义工服务的机构约2100家，登记的义工多达90多万人。香港义工文化历史悠久，服务包罗万象，形式不拘一格。
②每年3月5日到来前夕，全国各地都会掀起学雷锋热潮。从首都北京到塞外边疆，从党政机关干部到普通群众，从大学学子到部队官兵，他们用扎实的实践活动、感人的身边“雷锋”事迹，动员和引导更多的人投身到学雷锋活动中去。
从影响效果来看，义工服务和学雷锋活动都是帮助他人，造福于民，同样具有激励意义。但若依据这个表象结论去作文，立意平庸。再进一步分析，香港义工的行为属于自愿，是“我要做”，而大陆学雷锋多是应形势要求被迫去做，是“要我做”，在内涵、目的上都不相同，进而还可以扩展为社会体制、文化素养、价值认同等方面的比较。如此一来，思路才能开阔，立意才能深刻。
又如以下三则材料：
①把一条热带鱼放在一个小鱼缸里，它只能长到约3寸长；把它放进大鱼池里，它才有可能长得很大。
②狼之所以勇猛矫健，是因为它长期生活在野外。
③一位心理学家挑选了10个人，并告知说，他们都是有天赋的人，后来这10个人都获得了成功，但心理学家最后坦言，他们当初其实只是普通人。
如果简单“求同”，那就是谈环境对人（物）的影响，但若考察材料所涉对象的不同属性，环境与对象的不同关系，就会发现：热带鱼生存环境逼仄但安全，狼生存环境广阔但危险；热带鱼安于现状，被动生存，狼迫于生存压力，主动猎食；热带鱼和狼只能适应环境，不能选择，而人可以有积极的自我暗示，超越平凡，实现更高价值。
所谓对立型，是指材料指向相反，意旨矛盾，从表面看来不可调和。例如以下材料：
①走自己的路，让别人说去吧！（但丁）
②常问路的人不会迷失方向。（谚语）
③要仔细听取别人提出的意见，不要随便指责向你提出意见的人。（达・芬奇）
④相信任何人与不相信任何人，一样是错误的。
这四则材料看似让人眼晕心乱，但其实“听别人的话”与“走自己的路”并不矛盾，前者是在规划阶段对各种方案的调查、收集和整合，进而优化出一条适合自己的路，后者是在践行阶段坚定不移地前行和落实，不犹豫彷徨，不疑虑焦躁。宏观来看，它们是认知事物的两个步骤，即先理论后实践，统一在认识论范畴内。
可见，“异中找同”不是将二元甚至多元材料等量齐观，强行扭合或者一刀切，而是将它们整合到属概念（上概念）的范畴内，以动态和发展的眼光来看待。例如以下材料：
1.观看雷锋生前故事视频，引导同学们奉献爱心的热情。奠定了团会基调，为后面团会的进展做好铺垫。
2.随机请几位同学讲一件有关无私奉献精神的故事。通过同学们相互交流，让更多的人了解无私奉献对每个人的意义。并借此机会让更多的同学有个锻炼的机会。
3.请团支书宣读上学期本班乃至学校同学做的好人好事，通过这些好人好事让更多的同学感到做好事并不难，从而参与到做好人好事的队伍中来。
4.让每位同学把自己做过的好事和将来想要做得好事分别写在纸上，由学习委员收起来交给老师，让老师监督。借此也督促了同学们做好事的热情。
5.组织同学检查学校的地下井盖是否安全，从而为更多的同学服务。这个活动让更多的同学留心身边的小事，从而更好地为人们服务。
6.由劳动委员组织同学参加一次校园环卫的社会实践活动（对学校学圃路进行义务清扫）。义务劳动拉近了同学之间的距离，也更好地教育同学在任何时候也要献出自己的爱心。
7.开展“假如你是雷锋，你会怎样做？”主题的即兴演讲。同学们畅所欲言，不分彼此，生动而富有乐趣地开展，既调动了同学们的积极性也引发同学深思——怎样向雷锋学习，进而更好地为人民服务。
8.由学生代表进行诗歌《雷锋颂》朗诵，深化团会主题。让爱的倡导传递更远。
9.请同学们听革命金曲《学习雷锋好榜样》。让无私奉献之歌传遍校园。
10.由班长发表演讲并对本次团会进行总结。深化主旨。
在这些活动中，班上涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部，像潘文令、王红杰、刘豹、米乐、等等，他们都为班上的同学做出了很多贡献。同时也把雷锋精神深深印在我们心中。 我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子。深深埋在了各自心中。时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽
我局领导班子对“xx向善迎新春 红红火火过大年”主题学雷锋志愿服务活动十分重视，以强烈的使命感和责任感，把此次活动摆上议事日程，召开了班子成员会议和全体干部会议进行传达，研究并制定出贯彻落实方案，确定活动开展形式，分工负责，明确每位领导和干部的任务和工作职责，确保活动取得实效。
二、积极宣传，营造氛围
发动全体干部职工积极参与是志愿者活动有序进行的坚实基础。我局一是在前期通过QQ群、微信群、局内电子显示屏等各种宣传渠道，对活动进行大力宣传，营造浓厚的节日气氛和良好的舆论氛围，吸引了干部职工的积极参与。二是主动联系街道和社区，了解情况并积极配合，一起开展丰富多彩的活动。通过宣传动员工作，不仅保障了此次活动的有力推进，更进一步营造了和谐、平安、健康的精神文化氛围。
三、认真开展，丰富内容
一是深入开展走访慰问活动。1月20日，局班子成员及干部职工与泉塘街道长桥社区工作人员一起，分为4个小组，对26户困难群众进行了走访慰问，并为他们送上了县委县政府的困难慰问金共计3万元。在慰问中，仔细询问他们的家庭生活情况、身体健康状况等；认真听取他们的心声，对他们不理解的问题做好解疑释惑工作；积极引导他们了解时事，鼓励他们通过自己的劳动改善家庭生活状况，圆满地完成了此次走访慰问活动。
本中队共有4个小队，队员们学习态度端正，能有遵守纪律，团结协作的精神，热爱集体，活泼向上，有较强的集体荣誉。但有少部分队员自觉遵守纪录还不够。
二、主要工作目标和工作内容
1、通过升旗仪式，活动课，培养教育学生热爱祖国热爱人民，勇于创新争当新世纪的主人。
2、要以学校“五项评比”“班容班貌”“财产评比”为契机，自觉遵守学校规章制度，佩戴好红领巾，人人树立为中队争荣誉的思想。积极参加校园之星评选活动。
3、学习《小学生守则》《行为规范》，《少先队思想道德教育实施意见（试行）》，从小做个诚实、勇敢，向不良倾向作斗争，做个相信科学，遵守法纪的好公民。
4、利用班队及晨会课对队员进行“五爱”“五心”教育，切实抓好行为规范的养成教育。结合“三八”妇女节，“开展孝心献给父母”活动。结合“六一”开展艺术节活动，发挥自己的才能，展示自己的才艺。
6、结合三月五日，开展学雷锋活动，中队按小组进行为社会，学校做好事。本学期每位学生做好事不少于2件。
7、结合学校开展的“与零说再见”的活动，教育学生不吃零食，不带零食来学校。
三、主要措施
1、组织队员参加每周的升旗仪式，态度要严肃、认真，要行队礼，大声地唱《国歌》。
2、积极开展争章活动，本期开展“ 期初订计划，中期落实，期末检查颇奖，鼓励队员争当争章积极分子。
3、本期组织队员开展“学雷锋做好事”活动，开展“孝心献给父母活动”每位同学为母亲做一件好事，庆祝“六一”活动，培养队员积极向上的精神。
4、加强安全，组织学生积极参加安全日活动，加强卫生教育，培养队员从小自强自立的能力，自觉维护环境卫生。
5、行为规范方面，正确指导行为规范教育使学生明白什么事该做，什么事是不该做的。在本学期要求学生能懂得学校行为规范的要求，并能付之于行动，特别是课间文明休息，做事要有一定的次序。配合大队部进行行为规范的评比。在学校对学生经常对学生进行安全教育，远离危险。
四、月工作安排
【 二月份】
1、组织队员学习《小学生守则》、《安全守则》
3、组织学生参加安全日活动。
【 三月份】
1、开展“学雷锋，做好事”活动。
2、开展“爱心献给父母”活动。
【 四月份】
1、祭扫烈士墓活动。
2、开展中队活动。
【 五月份】
1、筹备“六一”儿童节活动。
3、组织学生观看爱国影片。
“用雷锋文化武装头脑，用雷锋思想指导工作，用雷锋精神服务客户”，是锦州银行抚顺分行建设发展的基本定位。而在“雷锋城”做雷锋传人，倾力打造“雷锋银行”，则是抚顺分行人的执着追求。为此，分行先后成立了雷锋服务分队，并向下延伸到支行、全辖网点，设立了雷锋服务小组、雷锋服务岗，构建了网络状的学雷锋服务体系。特别是分行常态开展的“雷锋城里学雷锋”活动，更是在全行掀起了“人人争当服务标兵、人人争当营销尖兵、人人争当高素质精兵”的热潮。
人员之冗，莫若人员之精。分行在强化意识形态教育，以雷锋精神铸魂育人同时，将管理能力和业务、服务能力的提升、综合素质的提高，视为重中之重。4年来，围绕培养核心价值观常态化，分行坚持思想意识形态的正向引领，先后组织开展了“三爱、三懂”等一系列教育活动，举办了“中国梦，我的梦”等一系列主题宣讲活动；围绕岗位学雷锋、人人都过硬，分行从业务和服务技能等入手，持续开展了“周四大讲堂”等常态全员性的综合化培训。仅在今年，分行就开展了21次集中式培训，参训干部员工达2100人次，开展各类验收考试达23次；围绕打造高素质团队，分行就全行的制度执行、仪容仪表、举止言行、办公物品摆放等，先后出台了“物品定置定位摆放标准”等一系列精细化管理制度，坚持做到用制度约束人、规范人、激励人、成就人。
亲情培育――凭雷锋文化凝心聚众
分行将锦州银行的“家”文化与雷锋文化紧密相融，为雷锋精神的传承提供了强大的支持和保障。长期以来，分行多举措营造“家”的温馨，多角度浓郁“家”的氛围，多渠道沉淀“家”的亲情，将关爱洒向了分行的各个层面。分行领导层更以“双贴近”、党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育活动、“两学一做”学习教育等为载体，高频度深入各支行，倾听民声、征求意见、走访基层、慰问关心老员工，将温暖散播到了分行的各个角落。分行先后设置的员工宿舍、员工健身活动室，增设的员工健身项目，开办的业务讲坛，成立的兴趣活动小组，开展的羽毛球、乒乓球、篮球、书法习练、读书交流、健身操等一系列文体活动，以及积极组织参与的各层级体育、文化竞技赛事，更是将关爱员工生活、关心员工健康成长、展示员工风采体现的淋漓尽致。而分行精心设立的“雷锋书屋”，更是为员工深耕细学、持续提升自身修养和服务本领，更深体会雷锋精神精髓，提供了有力载体。
追求卓越――把雷锋文化印在百姓心中
细节成就客户满意，品质铸就客户忠诚。分行成立以来，秉承锦州银行张伟董事长提出的“把业务做到客户的心坎上”的服务理念，在支持地方发展上鼎力支持，在业务品种上不断丰富，在服务内涵上深下工夫，凭借优质高效的服务，赢得了客户的广泛认可。
特别是分行弘扬雷锋精神、创新推出的一系列服务举措，传递了服务市民的执着追求，形成了具有良好社会反响的“锦州银行效应”。2014年以来，分行先后推出“雷锋号”客户服务车、“雷锋”便民服务岗、“雷锋”服务热线。截至目前，分行及下设支行的8台“雷锋号”客户服务车，总行程近42万公里。仅分行“雷锋号”客户服务车行程就近6万公里，累计走访及服务194家机关及企事业；“雷锋”岗总计为4.1万人次提供便民服务，向1.6万余人讲解金融知识与锦州银行特色业务，主动引导2300余名客户使用自助设备；“雷锋”热线则总计接听市民热线电话达5900组。“雷锋号”客户服务车、“雷锋”岗、“雷锋”热线自推出以来，以亲民、便民的种种举措赢得了社会各界广泛赞誉。
回报社会――用雷锋文化造福千家万户
在学院董事会、行政的大力支持下，学院工会工作生机勃勃，实现了常态化、制度化、规范化发展，主要可以概括为：建功立业彰显作为，职业道德教育成果丰硕，维权机制日趋完善，服务教职工实打实，教职工活动丰富多彩。特别是学院多年来坚持教代会制度，加强职工民主管理，开展工资集体协商，增强了教职工的主人翁意识，教职工参政议政更加积极，劳动关系更加和谐，实现了学院发展与职工权益有效保障的共赢，荣获了全市教育系统“2011年度民办学校工会工作特别奖”。在此，我向关心、支持工会工作的杨名权董事长和徐健书记表示衷心的感谢！
2012年，经济形势仍然严峻复杂，存在许多不稳定、不确定性因素。我市是一个对外经济依存度较高的工业城市，受国际经济形势、国内经济政策等内外因素影响较大，宏观经济形势严峻给我市经济发展带来的困难也更多。但是，随着国内各项政策的微调，我市经济发展的外部环境有所好转，经济运行有望呈现低开高走的态势。特别是通过努力，我市被列为全国节能减排财政政策综合示范城市、国家“城市矿产”示范基地、资源枯竭型城市，这为我市跨越发展创造了新的机遇。为此，我们既要充分估计面临的挑战，又要切实把握难得的机遇，凝心聚力，开拓进取，扎实做好各项工作，以优异成绩迎接党的十胜利召开。借此机会，我提三点希望：
一是要学习宣传实践中国特色社会主义工会发展道路。中国特色社会主义工会发展道路，是对中国工会80多年特别是改革开放30多年来理论创新与实践探索的科学总结，是对新世纪新阶段党的工运理论、方针、政策和经验的高度概括，是各级工会组织和广大工会干部集体智慧的结晶，是中国工会宝贵的精神财富。学院工会要掀起深入学习、广泛宣传、积极实践中国特色社会主义工会发展道路的热潮，深刻领会这条道路的精神实质，准确把握这条道路的核心、根本和关键，系统掌握这条道路的理论体系，把思想统一到中国特色社会主义工会发展道路上来。要善于用中国特色社会主义工会发展道路指导实践，善于从实践中汲取营养，善于从职工群众中汲取智慧，善于从理论和实践的结合上破解难题、推动发展，使工会工作不断焕发生机。
3月15日，北京电影学院在网上公布了2012年本科招生各专业方向考试合格考生榜单。作为最受关注的艺考学校，这所学校的专业考试每年都会成为艺术考试的焦点。今年更是出现了1.8万人报考的“盛况”。这无疑使人感受到了艺考的灼热程度。据了解，近年来，高等艺术专业考试持续升温，艺术专业招考比例超过了百里挑一。
为什么越来越多的学生热衷于艺考？这些人当中，确实具有从小热爱并决心从事艺术行业的，也有文化成绩平平以至于临时抱佛脚把艺术考试作为大学敲门砖的，而且后者占有很大比例。在准备参加“艺考”的学生中，不少人由于文化课成绩不理想，在高考前临时“改行”学艺，把艺考当作进入大学的“捷径”。在一些高考声乐、器乐、表演、绘画辅导班中，以前没有任何表演、音乐、美术基础，只是为了参加“艺考”而突击学习的人很多。
随着参加艺术考试考生队伍的不断壮大，“艺考”之路已越走越窄。由于竞争激烈，艺术专业录取率大幅下降。像北京电影学院，今年报考者有1.8万人，只录取450人，远低于一般文、理科专业的录取率。全国参加艺术考试的学生，每年以30%以上的比例增长，而录取率仅百分之一左右，这就注定了大部分学生当“陪考”的命运。艺考从“高考捷径”变成了另一座“独木桥”。
【素材分析】
就在人们感叹高考大军一天天萎缩的同时，这高考大军的一个分支—“艺考”部队却在日益发展壮大。这支壮大的队伍可分为两类：一是愿意投身艺术的，一是以此为高考敲门砖的。其实即便真正“热爱艺术”，也要分清是愿意为艺术而献身，还是被艺术界的一些“明星”获得的名利所引诱。倘若是后者，这艺考终不过是另一种形式的“敲门砖”而已。参加“艺考”的学生逐年增加并不可怕，可怕的是将“艺考”工具化、功利化。工具化、功利化的考试不是对艺术的向往，而是对艺术的亵渎。
【速用片断1】
透过现象深入本质
艺术考试热持续高温，“艺考”的虚火越烧越旺，这引起了教育界和艺术界有识之士的担忧。因为众多考生“赴汤蹈火”，其动力不是出于对艺术的热爱，而是看中了艺术专业对文化课成绩要求较低的好处，想借此先跨进大学的门槛，为将来挣得一个饭碗。
旨在培养学生审美意识和创造精神的艺术教育的普及本是件好事，但家长的急功近利和培训班的推波助澜却使艺术教育应试化倾向愈来愈明显。其实，艺术考试本是为了发现具有艺术天赋或能力的人加以培养，不是为了造就大批的“艺考者”。著名学者余秋雨曾在公众场合提醒考生和家长：“不要轻易选择艺考，这是一场以生命作为成本的残酷游戏。”当投入与得到不成比例或悬殊太大时，家长和考生需要理性地思考一下：这样的高投入到底值不值得？
【速用片断2】
观点具有启发作用
如今，很多少男少女都向往着一夜成名的传奇，期待那些发生在普通草根、邻家男孩女孩身上的丑小鸭变成白天鹅的奇迹有一天也能在自己身上演绎，这样的明星梦使得他们“奋不顾身”。不少业内人士每年总要给充满梦想的年轻人“泼冷水”，除了提醒他们“艺考”并非成名的捷径，鲜花与掌声的背后明星们其实也有很多鲜为人知的辛酸苦痛，在成名之前他们的付出和投入非一般人可以承受。如果只是为了名利而来，艺术之路就一定行之不远。那些没有艺术才能，而本身又抱有功利目的的考生不要报考艺术院校，因为艺术本身是很纯粹的东西。没有一种为艺术献身的精神，纵然进得了艺术院校的大门，也难以叩开艺术殿堂的大门。
【素材示例二】
“学雷锋热”引爆潮流
“学习雷锋，好榜样……”随着轻扬的歌声，一年一度的学雷锋活动开始了。3月5日，北京海淀区学院路街道也加入了学雷锋的行列，开展了“忆雷锋事迹，扬北京精神，做文明市民”的主题活动，志愿者在街道工委等部门的带领下，用实际行动向雷锋精神致敬。
学院路街道宣传部、团工委等部门联合开展了此次活动。主办科室在继承优良传统的基础上，把“北京精神”纳入其中，赋予了学雷锋活动新的含义。活动中，雷锋格言被制作成红色的宣传展板，格外醒目。由街道办事处工作人员、公共文明引导员和大学生们组成的学雷锋志愿者队伍，为过往行人发放“北京精神”宣传册和纪念品，同时开展了量血压、理发、计生咨询、养老助残、修理自行车、交通协管等义务活动。不少志愿者表示：“我们不只是今天才学习雷锋，平常也送服务上门。”社区合唱队的20多名队员带领全体人员合唱了《学习雷锋好榜样》《走向复兴》等歌曲。雄壮而令人振奋的歌声吸引了越来越多的居民聚集到现场。大家都被现场热烈气氛和大伙儿助人为乐的热情所感染着。
与此同时，全国各地也都引爆了学雷锋的热潮。像河南“编外雷锋团”、长沙“雷锋超市”等都坚持50年学雷锋不走样，这些感人的事迹被报道出来，在社会上引起了极大反响。
【素材分析】
人是具有从众心理的一种社会的动物，当冷漠成为一股潮流，“见义不为”就会像传染病一样伤及每一个原本健康的肌体；当热情成为一种时尚，“助人为乐”就会成为荡漾在我们生活中的主旋律。请看每年的三月，当那些有组织的学雷锋活动像一支曲子的引子奏响之后，总会有更多自发、自愿的公民加入到这支交响乐队中来。这说明了雷锋精神不过时，也说明需要有人来引导我们社会的潮流。以雷锋为榜样塑造人的品质和形象，引导年轻人做好人做好事在今天特别重要，特别有意义。惟愿学雷锋常态化，而不仅仅只是一时的风景。
【速用片断1】
揭示事物内在的因果关系
当前学雷锋的主体—广大青少年的成长年代距离雷锋时代已较为久远，若一味强调雷锋形象的“高大全”而忽视他作为普通青年的青春气息，则不利于学雷锋活动在青少年群体中的深入开展。所以应该通过文学、影视作品等手段发掘其形象中的时代特征，帮助人们认识一位走下神坛的“青年朋友”。而雷锋确实也是一个热爱生活、追求时尚、有很强亲和力的可爱的青年。他的一些生活情趣和爱好，与时下青少年一代的气质有着本质的相似性。
还原雷锋的真实面貌就是要告诉大家，雷锋首先是我们身边的一员，是一个普通青年、一个时尚青年、一个文艺青年，他可以是你，可以是他，也可以是我，然后才是一个优秀青年。我们不能因为他的优秀而忽视了他生活中普通的一面，从而拉近这位“道德偶像”与青少年以及更多人的距离，发挥“其人可亲，其言可信”的榜样力量。
【速用片断2】
推理想象有独到之处
2011年小悦悦事件把道德滑坡的“传言”演绎得淋漓尽致，今年恰逢雷锋同志逝世50周年，“雷锋精神”被再次高调提出，成为影响国人的道德力量与精神楷模，雷锋无私奉献的利他主义精神是与我们时代呼吁的主旋律相契合的。为此，北京市下发了《关于弘扬北京精神深入开展学雷锋活动的实施意见》，规定以后每个周六为“学雷锋志愿活动日”。
典型教育法一直是我党思想政治教育的重要方法，榜样的引领作用是巨大的。而历史发展到今天，这种常态化的活动究竟是否能有效地贯彻实施或者说如何能避免其流于形式化则是值得我们思考的。学习雷锋到底是在培养道德自觉还是要制度约束，如果学习雷锋这种道德领域的问题被行政制度绑架，是否会产生人们皆“被雷锋”的嫌疑呢？
【素材示例三】
当翻拍经典成为习惯
近年来，翻拍经典似乎已成为一种习惯。像《西游记》《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《茶馆》等一批传统名著被一而再再而三地翻拍，一些红色经典如《永不消逝的电波》《洪湖赤卫队》《江姐》《山间铃响马帮来》也纷纷“推陈出新”。一时间，经典翻拍剧几乎占据了荧屏的大半江山。据国家广电总局公布的数据显示，近年来国内开拍的电视剧中超过50%是各类翻拍剧。似乎，中国的电视剧近两年“没什么新鲜玩意儿”，只是在讲昨天的故事。
表面上看，经典剧有群众基础，有品牌效应，投资不会少，收视不会差。所以影视公司跑马圈地，纷纷傍上各类经典剧。可每一部翻拍剧无一例外都会引起大量争议。观众不满，觉得导演乱改经典。经典翻拍完，观众开始拍砖了。导演委屈，觉得观众是鸡蛋里挑骨头。制片方说，时代在进步，观众的口味不该停滞在20年前，应该与时俱进。观众却强调，不是我们陈腐怀旧，是你们做出来的东西太差了，让我们不得不怀念当初的经典。
影视剧只是文化产业中的一类商品，片商要做的就是尽力规避风险，寻求最高利润。从这个角度来说，片商们一窝蜂傍上经典剧也无可厚非。但是影视剧又不只是商品，它还是一种文化产品，在商品之外还应具有文化的灵魂。少了这灵魂，文化便没有人“闻”了。
【素材分析】
经典可以翻拍，因为一部文艺作品完全可以以各种不同的方式呈现；那些经典的影视作品也完全可以进行艺术再创作，推陈出新。翻拍经典必须创新，但这种创新应当有一条底线—即对原著的尊重。为了提升影视剧的收视率而刻意添加低级庸俗的枝节，甚至对名著进行曲解乃至篡改实在是对名著的一种不尊重，甚至是一种戏弄。这样的翻拍，只能让观众误解了原著，客观上造成了对经典名著的歪曲，这是对优秀传统文化的一种亵渎。本着尊重原著的态度，应当成为翻拍名著的影视编导们恪守的准则。
【速用片断1】
材料新鲜
北京师范大学资深教授、中国电影资深研究专家黄会林认为，名著改编始终是需要的，正如莎士比亚戏剧不断被重排一样，它是一个时代艺术传承和创造力不可或缺的重要内容，但重拍或改编必须遵守一些准则，尤其不要去歪曲和篡改。“名著之所以成为名著，是有规则和道理的，如《西游记》本身虽然也是对唐玄奘西天取经的某种创造性演绎，但它的细节早就经过读者和时间的千锤百炼，它是符合逻辑也符合中国人传统审美标准的。”
黄会林说，在改编名著或翻拍经典的同时，尤其要对搞笑、消解、歪曲、混搭等所谓现代元素保持高度的警惕，对名著一定要强调“尊重”，必须怀有敬畏之心。创作者只有心怀敬畏，才可能塑造经典。翻拍经典，切勿把经典“拍翻”。
【速用片断2】
材料丰富
当年的《三国演义》《红楼梦》和《西游记》都拍得很好，剧里的人物和故事情节都已被定格成一种经典，令人印象十分深刻。如今的翻拍剧脱离原著，故事情节夸张、雷人，让人很难接受。经典作品的高度包括剧中的人物形象、故事线索、想象力和叙事方式，已深入一代人的心中，它们是永远不可企及、不可超越的，经典不可复制。很多翻拍的名著好像仅仅是在娱乐观众，吸引眼球。譬如一些翻拍的名著中，感情戏以及女性服饰、造型，看了直让人摇头惊呼“少儿不宜”。剧中人物的对白也越来越现代，原著已经被改编得面目全非，观众是云里雾里—“经典”越来越让人看不懂了。
【速用片断3】
见解新颖
每个时代都应该有自己的经典。而我们这个时代，缺失的就是真正的经典，我们呼唤真正原创经典的出现。文艺工作者不应该满足于甚至沉湎于所谓的翻拍、重拍，而应该不断地去创作、去创新，根据时代的特点和需要，创作出真正的经典。尽管经典不断被翻拍，但是，经典已经不是以往的经典了，经典离我们其实很遥远。我们的剧作人员应该有勇气去创作经典，不断将经典奉献给观众，而不是在寻找中重复炒作。时代需要经典，观众需要经典。
经典应该是一种能够唤起受众记忆、引起受众讨论、激发受众想象、承载受众争鸣、让人感受到振奋和励志、最终得到力量和精神愉悦的作品。现实生活中题材很多，文艺创作完全可以从现实出发，不断创新，推出新的经典。
【素材示例四】
层出不穷的网络流行语
“网络流行语”，就是在网络上流行的语言，是网民们约定俗成的表达方式。它有两大特征：一是年轻化，二是有文化。“网络流行语”是网民在网络的虚拟世界里所运用的区别于现实生活语言的一种特殊语言符号，它来源于现实社会，又影响着现实社会。近年来，“网络流行语”正在迅速发展。伴随着网络对社会事件和流行文化的关注，“给力”、“欺实马”、“躲猫猫”、“俯卧撑”、“打酱油”、“伤不起”、“我爸是李刚”、“羡慕嫉妒恨”、“神马都是浮云”、“非常艰难的决定”、“至于你们信不信，我反正信了”等网络热词一波一波不断涌现出来，被网友反复套用、化用，夺人耳目，甚至延伸到了现实语境中。
网络流行语何以层出不穷？相关新闻事件本身的重大和语言内容形式的新异性是其流行的直接原因。网络宽松的语言环境、技术条件、年轻化的网民构成为流行语提供了肥沃的土壤，并且塑造了流行语的形态。网络流行语是网友在现实舆论压抑的情况下，转而在虚拟空间发起的一场语言“狂欢”，客观上起到了“民主助推器”和“社会泄压阀”的作用。流行语的含义约定俗成，甚至成为集体认同的标识。
会有老的网络流行语逐渐衰亡，又会有新的网络流行语不断出现，这是语言发展的一般规律。那些大浪淘沙之后留下的网络语，可能会进入词典。
【素材分析】
既然我们已经创造出这样一个相对自由、宽松、人人有发言权而又不容易被盯梢的网络，那我们就得接受这片神奇的土地上生长出的良莠不齐的植物和妍媸并存的花朵。网络是一个虚拟的世界，而这个虚拟的世界实际上乃是对我们所处的现实世界的折射，是现实生活的一种更集中、更直观的表达。网络流行语亦如是。它是现实生活的浓缩，是现实话语的再创作，是人们喜怒哀乐的曲折表达。每一句网络流行语都可以找到它的背景，就像每一个成语都可以找到它的典故，但网络流行语却是层出不穷、此消彼长扑面而来又悄然而去的。
【速用片断1】
语言生动，善于运用修辞手法
生活需要调剂品，而网络这个虚拟的平台恰恰给生活增添了许多的酸甜苦辣。
“寂寞党”无疑是生活的烦恼者。一碗面，他们尝出了寂寞；一包烟，他们抽出了寂寞；一首诗，他们更念出了寂寞……这一切无疑都是寂寞惹的祸。但这祸从口出，却是亘古不变的真理。不用宣传，不用包装，轻轻一点，寂寞的朋友便蜂拥而至。他们给自己平淡生活找到了寂寞这个苦闷的源头。幡动是因风动还是心动，人们似乎已经看不清了。一句“哥X的不是X，是寂寞”就囊括了一切。是寂寞融入了生活，还是生活中融入了寂寞？
【速用片断2】
