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二、总体目标
通过制定切实可行的整改方案和整改措施，使全局上下形成勤奋学习，刻苦钻研；求真务实，真抓实干；严守纪律，照章办事；维护大局，通力合作；廉洁自律，甘于奉献的五种良好风气。
三、整改内容
（一）政治理论学习尚需加强
整改目标：加强领导班子及机关干部的政治理论学习，不断提高领导班子及机关干部的政治理论水平和政治素养。
整改措施：一是健全完善学习制度。坚持每周五下午学习制度。采取集中学习与个人自学相结合，专题讨论与心得交流相结合，理论学习与案例分析相结合等灵活多样、注重实效的形式，组织机关干部开展学习，确保学习取得成效。二是明确学习内容。领导班子及机关干部要认真学习党的十七大及十七届四中、五中全会精神以及“规定学习材料”，并及时做好学习笔记。三是积极参加各级各类旅游培训、党校培训学习等活动，保证参训人数。通过多种形式的学习，进一步提高领导班子及机关干部的政治理论水平和政治素养。
（二）加快旅游业发展的责任感和使命感尚需增强
整改目标:激发机关干部的主人翁意识和爱岗敬业精神，增强发展旅游的责任感和使命感。
整改措施：一是召开座谈会。通过召开座谈会的形式，在总结去年工作和自检自查的基础上，回顾我区旅游业的发展历程，从旅游的角度感受我区日新月异的变化以及城市建设所取得的成就，进一步激发机关干部的主人翁意识和爱岗敬业精神，增强发展旅游的责任感和使命感。二是积极开展调研活动。开展多种形式的主题实践活动，组织机关干部深入基层进行调研，结合全区旅游行业重点、难点、热点问题，撰写调研报告，为我区旅游经济发展献计献策。
（三）工作效率尚需提高
整改目标：建立完善机关管理制度，进一步提高机关干部的工作效率。
整改措施：一是加强制度建设，规范机关干部行政行为。对现有的制度进行全面清理排查，建立健全并严格落实岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问责任制、效能考评制、失职追究制等制度，形成长效机制。机关干部要认真执行各项制度，对得过且过以及不作为、乱作为的行为要坚决制止，对推诿、拖延等不良作风造成影响和损失的要追究责任。二是深化政务公开，提供公开、透明、高效的便民服务。对机关机构设置、管理权限、主要职责、办事程序、联系方式、监督举报投诉途径及方式方法等方面内容，通过区政府门户网站及时进行公开。简化国内旅行社审批呈报程序、旅行社分社及网点备案程序，提高行政审批工作效率，为广大市民提供公开、透明、高效的服务。三是健全完善集体议事规则，进一步理清和梳理“三重一大”集体决策内容，推进集体决策制度化、规范化和程序化；坚持重大问题决策、重要项目安排、重要人事任免等事项通过领导班子集体讨论决定，对存在的问题不护短、不遮掩。
在幼儿园召开班子会议之后,幼儿园又召开了全体教师会议.园长传达了教育局通知的精神,并将全体教师分成了三个学习小组,由园领导任组长,集体学习,进行师德师风的教育活动.经过全体教师认真的讨论和学习,大家清楚和深刻地认识到，师德师风建设是关系到教育工作成败的大事,是德育工作顺利进行的可靠保证.建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍,是提高教育教学质量的关键.在充分讨论大家取得共识的基础上,我园要求每一位教师遵纪守法,依法执教,时刻做好表率,在幼儿面前树立“严师慈母”形象;在家长面前树立“最可信赖的人”形象;在社会上树立“最文明群体”形象,展示坦诚向上、锐意进取的精神风貌.
二、注重过程,增强师德师风建设长效性
根据通知的精神,我园师德师风教育分为“学习教育、自查自纠、评议考核、整改提高、总结”五个阶段进行突破,并取得丰硕成果:
(一)学习教育阶段
学习教育活动在幼儿园的统一安排下,下发了有关学习材料,采取集中学习,个人思考与会议交流相结合的方式进行.学习教育的主要内容,除有关的政治理论外,重点学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和临夏市教育局的相关文件,并搜集教育系统个人事迹,进行广泛宣传,树立榜样,教育引导广大教职工履行岗位职责,践行社会主义荣辱观,自觉加强道德修养和作风.另外,我们还通过座谈会、经验交流会等形式,广大教职工充分地交流经验,畅谈体会,从思想深处认识到师德师风的重要意义,把学习教育活动进一步引向深入,切实提高了他们加强思想、道德、作风建设的自觉性,为师德师风建设工作的顺利进行打好了思想基础。同时在这个阶段中,为了配合我园师德师风建设工作,我园开展了在全园范围内的教学秩序、工作秩序、生活秩序和园所环境的专项整顿工作,树立良好的园风园纪,创造良好的园容园貌,为整个工作的顺利开展创造一个良好的外部环境.
(二)自查自纠阶段
自查自纠以个人为主,首先从教职工个人开始,再到各年级组,最后到幼儿园逐级进行，每位教职工都写出了书面自查材料,内容客观全面,认识深刻,既写出了成绩,又找出了不足和存在的问题,问题找的准,整改措施到位,起到了很好自我教育的作用.
(三)评议考核阶段
一、任务驱动教学与七字教学环节
七字教学环节是中职学校提出的实训课七个教学环节，这七个环节分别为：备、组、讲、范、训、评、理。“备”是指准备，准备设备与实训器材；“组”是指组织教学，吸引学生注意力，进入学习状态；“讲”是指讲解，讲必要的知识点，讲操作要领、操作技巧与操作注意事项；“范”指示范；训指训练，让学生在操作中学习知识，在操作中培养技能；“评”指教学评价，通过评价认可、肯定学生的学习与训练，让学生体验成功的愉悦，认识自己的不足，不断改进并超越自我；“理”是整理整顿，清洁，安全等。这是一个科学的课堂结构，实践证明在中职实训课中七字教学环节是行之有效的教学模式。
任务驱动教学是教师以任务引路，学生边学边练，自主完成学习任务。也就是由教师根据当前教学主题设计并提出任务，针对提出的任务，采取演示或讲解等方式，给出完成任务的思路、方法、操作和结果，然后引导学生边学边练，并完成相应的学习任务。任务驱动紧扣学生心弦，激发学生学习热情和兴趣，喻教于乐。
这里我将通过教学实例探索，将任务驱动教学法融入七字教学环节，将好的教学方法与科学的课堂结构融为一体，以期更好优化教学，提高教学质量。
二、将任务驱动教学融入七字教学环节
实施任务驱动教学，要在进行课程教学总目标分析的基础上进行目标分流，确定不同阶段不同课程的子目标；根据各分目标的最终要求，进行下一层的目标分解，形成相对独立的子目标，各子目标包含一定量的操作技能模块，涉及需要学习的有关知识、基本操作方法。目标的分流使课程教学目标不断细化，使任务设计和实施任务驱动教学，检验任务教学有明确的方向和标准。对于AutoCAD机械制图这门课程，其教学目标就是实现学生能够绘制机械零件图，成为一个绘图员，我并不是按传统教学，一个一个命令的教学，而是根据课程标准，将之分为二维图形绘制、二维图形编辑、绘制机械零件图等几个项目，每个项目又根据学习的内容细分为几个小任务，比如二维图形绘制分为直线类图形绘制、圆圆弧类图形绘制、多边形类图形绘制、多段线、点与样条曲线等几个小任务，每个任务里面，根据任务要求选择适合图样作为课堂学习时，学生完成的任务，通过完成这些任务达到学习知识培训技能的目的。以多边形类图形绘制为例：这个任务的目标是学会并掌握正多边形和矩形的绘制，完成学时4课时，所以我选择了如下四个图形，一个课时完成抄画一个图形。
这些学习材料的准备便是教学第一环节――备，当然还应该准备好绘图用的计算机以及相应的AutoCAD软件。
第二个环节――组，在这个环节中，首先展示任务，将学生分成若干小组，分小组讨论分析如何完成这个任务。通过讨论分析，我们发现还需要学习那些新知识，学会那些新的操作技能，以上面图4为例，要抄画这个图形，当中我们目前还没学习掌握的是矩形的绘制。
由此我们进入第三个环节――讲，教师在此就要讲解矩形相关知识，如确定矩形的要素，还讲解绘制矩形的操作要点。这里除了讲解还需要示范，图4的抄画是本课学生自主完成的任务，所以教师的示范就不是给学生画这个图，那么为了让学生真正掌握矩形的绘制，我们准备另外的案例图形给学生示范。
于是我们进入下一个环节――范
以完成图4 为例，这里要学会矩形绘制，我以下图的绘制作为示范。
学生跟随教师示范完成案例图形的绘制，在操作中学会矩形的绘制，到这里学生就可以实施并完成任务了。
自然我们进入到下一个环节――训
这个环节实际上就是任务实施，这时有了足够的知识准备，分小组进一步讨论完成任务的操作步骤，学生独立操作完成图形绘制。
学生完成任务之后进入本很重要的一个环节――评
评价是学生学习很重要的环节，科学的评价可以肯定学生学习成果，激发学习兴趣，同时也能发现学习中存在的问题，当然首先得制定详细评价标准和评分细则，我们可以采取多种方式评价，一是自己根据评分细则打分，二是小组间相互评分，三是教师点评等，然后分小组总结得失，最后完成实作报告。
完成任务并不能代表我们的工作就结束了，在实际工作中，完成任务仅仅只工作的一部分，不容忽视的还有有安全、清洁卫生等，一项完整的工作，一堂完整的课还应该有最后一个，也是非常重要的环节――理，作好整理整顿，作好清洁，关闭设备保证安全等。
三、注意事项
对于AutoCAD机械制图这门课来说，“任务驱动法”应该是比较理想的教学方法。但是，在教学实践中，“任务驱动法”也有值得注意的地方。
（一）首先要注意理论讲解与实际操作的结合。因此，在进行AutoCAD机械制图课程的教学过程中，还要灵活地将任务驱动融合到七个环节之中，做到“在做中学，在做中教”，让学生真正的学，教师真正的教。
（二）任务的提出要符合教学目标和学生实际情况，并且要有一定的难度和可操作性，让学生在协作学习探讨或者在教师的指导下，“跳一跳就能摘到桃子”，这样在保证达到教学目标的同时，保留学生的学习兴趣。
（三）教师扮演好“导演”角色，是实现以学生为主体、以教师为主导的重要条件。对教师的语言表达能力和课堂控制能力提出了新的更高的要求。这就要求教师间相互学习，多交流，提高课堂教学过程的控制能力；在教学中增加师生交互，了解学生，知道学生的需求，掌握学生的动态，控制学生的情绪。
任务驱动教学模式与七字教学环节的融合，在中职AutoCAD机械制图教学中只是一种尝试，还有许多不成熟之处，但若能把各环节落实到位，让学生真正地掌握绘图技能，将为学生就业打下了坚实的基础，也将大大缩短学校与用人单位之间的距离。
参考文献
[1]孟照彬.当代课程设计与管理[M].云南科技出版社， 1999.
[2] 李伯黍， 燕国材.教育心理学[M].华东师大出版社， 1993.
莎士比亚说：“学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。”，“学习的最好动力是对学习材料的兴趣”，兴趣是一个人积极探求的一种最实际的内部动力，是学生学习积极性中最为现实、最为活跃的心理成分，它直接影响着学习效果。 因此，在我们的教学中，如何培养和激发学生的学习兴趣，是我们广大教师十分关注的一个问题。 我是一名在教育战线上工作多年的初中一线教师，近些年来，我一直在思考，为什么现在的中小学学生对学习感兴趣的很少？义务教育阶断，国家投入大量的物力、人力和财力，改善了学校教育环境，提高教师待遇，对学生免去学费、书本费、住宿费等等，还给与住校学生生活补助。然而，这些举措并没有把教育教学质量提高，反而导致很多学生养尊处优，不思进取，看似在学校学习，可没有多少收获。据我了解，初中学生到初三毕业时，有一半的学生在知识上是不具备初中毕业生水平的。
究其原因，我想有以下几方面：
一、 家庭教育的缺失。随着多元经济的发展，农村的劳动力涌进城市，土地荒芜，许多孩子也成了留守儿童。据我近几年的统计：初一的留守儿童达到85%。许多家长忙于赚钱，只求物质上的给予，老一辈在家又对孩子过度溺爱，大部分家庭的孩子在家中都是“宝”，不干活，不帮家长做家务，生活无忧，随时衣兜里都有钱，没有忧患意识。在孩子学习吃力时得不到应有的辅导，成长中得不到情感的温暖，体验不到成功时的喜悦和失败后的安慰。长此以往，让学生养成了懒惰，怕吃苦的思想，学习目标不明确，缺乏长久学习的动力，成绩越来越差，学习就更加吃力，也就无心学习了。
二、现有学校教育体制对学生学习兴趣影响也很大。很多地方评价学校、教师的业绩就看升学率。在这一指挥棒的指引下，导致教师一味的去钻研答题模式，教条式地灌输给学生，僵化了学生的思维;在实际的教学中，还有部分老师只求短期效果，不顾学生长远的发展，把“课堂”变成了”题场”，大量的练题，无穷的资料、考卷，让学生不堪重负，把学生培养成“只见树木不见森林”的人;“用时间去堆成绩”，这是现阶段大部分教师的法宝。我的镇上的一所小学，从一年级开始学生早上7：30必须到校，中午1：00到校，下午放学还要留下学生单独辅导，教师累了，孩子的童心死了，冰冷的数字成了孩子头顶上挥之不去的乌云，对学习何谈兴趣而言。
三、 教师队伍中的部分教师教育方式方法陈旧阻碍了学生兴趣的培养。虽然国家投入大量的财力改善了教育环境，缩短了城乡的差距，丰富了课堂的表现力，但一部分教师不善于结合地区的实际、学生实际，有机地选择适合学生的学法，被课件牵着走，学生在超大容量的学习内容中走马观花，没得到实质的能力培养;另一部分教师仍采用传统教学方法上课，没有新意，学生容易产生视觉和听觉疲劳，也是学生厌学的很重要方面。
四、 师生关系的影响。有的教师对优生和厌学学生存在着不同的教育价值观。客观上造成了学生的学习机会的不均等。厌学学生上课发言的机会明显少于成绩好的学生;教师对厌学学生只要求他们不破坏纪律，不影响别人就行。教师对厌学学生的消极期望影响了他们的自我判断，使他们失去了进一步学习的兴趣、信心和动力。
五、现有义务教育教材有些内容不切实际，使学生没有兴趣，只是勉强的接受老师强加的知识内容。有些教材内容的选择脱离了学生的生活，脱离了社会实际，既增加了学生理解的难度，又让学生索然无味。教材应融入一些流行元素，把学生熟悉的网络词汇和热点引入教材，也能激发学生的学习热情。
六、受到不良社会风气的影响。不良的社会风气和社会文化也对学生的学习也产生一定的负面影响。如社会上 “一切向钱看”的赚钱思想;“读书无用论的思想”;网络上一些内容不健康的电影、录像、图书等对青春期的一部分中学生也产生了消极影响;还有一些学生结交了社会上一些不三不四的朋友后，耳濡目染，逐渐厌学。
针对当今社会学生学习兴趣缺失的问题，我认为从以下几方面加以改善：
（一）、孩子是家的希望，孩子才是你们的未来，赚钱的家长们，清醒了，打工挣钱的同时，还必须留一个家长在家照顾关心孩子，关心孩子的情感和学习，对孩子的行为和学习习惯加以培养和引导，让你的孩子既成人又成才。
（二）、学校教育应从幼教开始，培养学生的良好的行为和学习习惯，着眼于孩子的长远发展，让学生从“要我学”变为“我要学”。教师在教学上必须改进教学方法，增强课堂教学氛围，加强自身修养，提高教学技巧。
3、领导关心，亲临指导。在创建过程中，领导或座谈或听汇报，给予“创安”工作的具体指导。充分肯定成绩，勉励广大师生积极努力，做出更大的成绩。领导关心，亲临指导，谆谆嘱咐，鼓舞人心，充分调动了广大师生关注和参与“创安”工作的积极性。
4、舆论导向，营造气氛。在“创安”工作中，动用我校一切媒体围绕主题，突出重点进行宣传，也很好地起到了推波助澜、营造氛围的作用。例如运用升旗仪式、宣传窗、墙报等媒体，发《告家长书》、《倡仪书》等活动宣传“创安”目的意义，起到很好的导向作用。
（一）加强组织领导，落实安全工作责任制
我校确定了以创建平安校园为总体目标：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。为确保创建工作的正常开展，落实了四级管理、层层负责的安全工作责任制，学校与教职工层层签订了《安全工作目标责任书》，加强了有关人员的安全工作责任心，真正使学校安全工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生。成立了安全工作领导小组，由校长挂帅，统一指挥、协调工作的开展，明确分工和职责。坚持“谁主管、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责”的原则，进一步增强了每一个干部教师职工的安全意识，进一步调动干部教师职工重视安全工作的积极性，并增 强了学生的安全意识，确保学生能全身心投入学习。
（二）加强安全教育，提高安全意识
1、认真落实学法普法的基本要求。我们给教职工提供法制学习材料，开办法制讲座，结合教工政治学习、业务学习，广泛组织师生学习法律常识。在学习中，做到明确条款，弄清规定，考试过关，掌握精神、自觉执行。这些都有利于增强师生的法制观念。
2、结合普法学习，在教职工深入开展师德教育，在教职工中还进行反盗窃、反赌博、反吸毒等方面的教育，提高师德水平。在学生中深入学习和贯彻《公民道德建设实施纲要》和《小学生日常行为规范》，抓好学生基本礼仪和文明行为习惯的训练，进一步提高学生的道德水平，
3、着重加强对学生的管理。凡节假日、寒暑假和重大活动之前，都要普遍进行交通、游泳、社会公德、卫生、防火、防盗、防毒等方面的教育，在家长会上宣传安全工作的重要性和可能性。要求家长配合学校做好工作。近年来我校无不安全事故发生。
（三）加强安全检查，严防安全事故发生
1、建立一支依法治校、校园安全文明建设的管理队伍。充分发挥学校治安综合治理领导小组的作用，动员和引导教职工敢抓、敢管。规定每一个教师要对后进生做到多关心、多鼓励、多接近、多谈话，促使这些学生的转变。组成校门门卫、值班人员在内的安全保卫工 作网络，使育人工作和治安管理都落到实处。
2、投入资金，更换、增加
我司现有固定职工54人（财政拨款9人，费用列支45人）聘请区、乡蚕桑员49人（其中：经销蚕药5人），代管乡办茧站16人；年末流动基金11万元，固定资产184万元。公司主要从事蚕桑生产和蚕茧收烘调拨经济活动，是一个具有行政管理职能。实行企业管理的行政事业单位。公司内设有专门会计机构一个，配备专职财会人员4人，。下伸区、乡蚕茧收烘站16人，每站配备专职会计1人。公司的财务公计工作，田经理直接领导、实行领导、专业财务人员和职工三结合管理公司财务。经“三大检查”尚未发发现违纪违制行为，较好地落实了国家关于“财务、税收、物价”等方面的经济法规，并且在讲究“生财、聚财、用财”方面，有效的促进了公司的生产经营稳定发展，实现了良好的经济效益。
一、高度重视国家财经法规、制度、政策的宣传、学习、增强广大职工的财经法纪观念
1、统一认识，增强合法经营，依法理财观念
由于我司是行政、事业、企业三类型经济活动具全的公司，资金多渠道，涉及国家经济法规面宽，公司党支部一班人研究认为，要使我司坚持社会主义的生产经营方向，搞好“三个服务”，重点提高社会经济效益。增强公司的活力和后进力，为振兴威远蚕业作出贡献。就必须合法经营，依法理财，加强核算、民主理财。为此，决心把学习财经政策、法纪和制度作为头等大事抓，要把学习形成制度，进行考试考核，并且，还要通过多种形式向职工和广大群众开展宣传教育。为公司依法管理财务，提高效益铺平路子。
2、切实解决好学习材料
以“会计法、成本法、财务会计制度、税法、统计法”为纲。结合普法教育，对凡是涉及国家财政经济法规、政策、制度的报刊、杂志都订阅。对重要的法规文集，如《治量经济环境、整顿经济秩序》等资料人手一册；财务会计制度，公司领导、财务人员人手一册，各股室一册；对涉及蚕茧和蚕需物资价格的规定，印刷复制张贴到站，广而告之，让群众监督执行：涉及新税种规定，如“印花税”征收规定等，复制发给各股站学业习使用，使广大职工学习有资料，工作有法可依、有章可循、有书为证，科学使用。
3、坚持学习、指导工作
学习，订立制度，每月一日公司定期组织学习，各股站星期六组织学习。此外，要求职工结合工作实践和组织学习的内容进行自学，用以约束，指导生产，经营，核算工作实践。
学习，予以组织保证。秘书股负责组织公司集中学习；股站负责人组织职工学习。秘书股负责组织有关学习资料，并分发落实到股和职工个人。
实行专业法规学习与普法知识学习相结合，定期进行考试考核，从根本上改变财经法规，制度，政策的学习，应用只是少数领导和财务人员的事情的陈旧观念。这样，使国家经济政策，法规，制度在群众头脑中生根。从根本上保障公司依法实施财务，会计管理。
二、实行法治，健全各种财务管理制度，违纪违制和经济责任落实到人
公司的财务管理制度，是依据国家有关政策规定，结合公司的实际，经职工讨论，专业人员审议，领导核准而定的。实行“制度”管理经济活动，约束职工工作，就可以发挥法治的极大威力。我们公司主要建立了以下几种制度：
1、建立了“财务人员岗位责任制”。联系职称职责，定期考核，奖惩同工作效果挂勾。以达把“会计法、成本法……会计人员工作规则”等落到实处。
中图分类号：C931.1
一、引言
车辆安全管理是一个系统性的理论与实践问题。车辆安全管理集人、车、路、环境等要素于一体，任何一环的失控，都可能导致车辆事故的发生。因此，必须牢固树立安全发展理念，自觉总结与运用相关方法，努力提高车辆安全管理工作的科学性和有效性。安全发展理念涉及到问题的分析及对策。只有在分析问题的基础上，提出解决的对策与方法，才能有效地指导安全管理实践。
二、车辆安全管理中的常见问题
车辆安全管理在各单位的管理诸事项中占据特殊位置。因为它事关重大，往往关系到生命财产的安全。目前看来，在车辆安全管理中存在着一系列的问题。这些问题是各种安全隐患的直接推手。凭笔者多年的安全管理经验来看，这些问题主要表现在如下几个方面：
1、过于看重经济效益，淡化安全意识。这一问题在一些单位的管理层表现甚为突出。市场经济注重竞争、效益，单位管理层必须考虑单位的经济效益和竞争力。这个时候，可能会采取划块的管理方式。也就是说，经过组建实体，划小经济核算单位，实现自负盈亏。于是，汽车作为单位的交通工具，也实行分散管理、使用的方法。应该说，从单位工作实际来讲，这是符合实际情况的，它调动了各个部门的生产与工作积极性。但是，汽车作为特种工具，在这一过程中可能面临不少问题。比如说使用权与管理权的变化，就容易导致职责的空缺，造成管理上的真空。
2、过于关注短期效益，容易导致车况欠佳。这一问题主要出现于各用车单位。车辆作为国家财产，在表面上与个体经济利益无关。于是，一些人员在使用时产生了不良思想：只管使用不管维修，以尽可能地减少花销。这就埋下了安全隐患。再者，管理层在人员配备上一般从严掌控，以减少单位开支。这也可能导致车辆检查人员的匮缺。
3、相关工作落实不到位。车辆作为特种工具，上级部门一般比较重视。但是，上级关于加强汽车运输安全管理的要求往往得不到落实，很多单位都流于表面，做形式文章，仅仅只是应付一下。很多时候，一些单位只是办理一下证照、审验手续，发放一些学习材料，以此当成是对上级精神的贯彻。部分司机因此放松、懈怠，容易导致相关事故的发生。
4、责任意识的淡漠。这主要体现在车辆的挂靠方面。单位员工及其子女购买的车辆，都挂靠在单位。在审验时，他们的执照都入了单位的户头。但是这些车辆的情况，单位并不了解，很难进行情况追踪。如果出现事故，相关连带责任又必须由单位承担。
三、车辆安全管理的对策与建议
车辆安全管理是一个系统性的理论与实践问题。在具体的工作中，必须针对相关问题，提出解决的方法与对策。安全意识淡化、车况令人担忧、工作落实不到位等是车辆安全管理中经常出现的问题。针对这些问题，提出了较为具体的应对之策。
1、要求加强车辆安全管理教育。安全教育包括驾驶员教育、对违章及肇事驾驶员教育、日常性和节日安全教育、季节性安全培训教育、事故案例教育以及以人为本加强安全责任感教育等。驾驶员的教育管理是预防和减少交通事故的源头管理。要每周进行思想作风纪律和遵守交通法规教育，每月进行作风纪律教育整顿，力求使驾驶员时刻绷紧安全行车这根弦。有时甚至要小题大做，对驾驶员出车中发生的点滴失误和差错，举一反三，抓住不放，以消除驾驶人员的麻痹心理，做到防患于未然。同时，要及时抓好随机教育，坚持把思想工作做到行车途中和每辆车、每个人身上，不让一个驾驶员带着思想问题上路。加强安全教育并不与重经济效益相冲突。在短期看来，相关教育将消耗不少时间与精力，但长期来看，它将是安全生产、工作的基本保障与前提。因此，各部门在安全教育方面要步调一致，齐心协力。
2、要加大预防力度，健全相关制度。要预防安全事故发生，根本上需要制度的健全。只要有了严格的制度约束，一些随意、放纵的行为将得到有效的控制。从安全管理方面明确管理职责，无论单位采用什么样的管理模式，车辆怎样使用，单位要落实人员对车辆实施管理，要落实车管人员的责任。也就是说，无论是什么人使用车辆都要树立起责任意识。同时，要建立较为完善的财务制度。车辆的正常修检，要正规化、常态化，确保车辆的良性运行。这样可以有效防止一些人员只管使用、不管维护的做法。
3、落实汽车运输安全责任制。针对上级的相关要求，要切实有效地执行贯彻，不做表面文章。各单位在制定安全目标责任制时，要进一步落实到司机个人。同时要明确规范司机个人的工作行为，明确奖罚界线。尤其是对安全事故，司机要按照所负责任的大小和经济损失比例进行赔偿。只有这样，才能提高司机个人的安全意识，切实做到不违章行车。加强教育、培训，提高司机队伍的素质，是搞好车辆安全管理的基础。任何一个单位，要想行车安全，其司机队伍的素质都是至关重要的。这要求司机不仅业务过硬，还要具备良好的政治思想素质，具有吃苦耐劳的敬业精神。
4、针对责任不清的问题，需要做好挂靠车辆的清理。对于这一点，有论者认为可以通过三个途径予以解决：一是靠合同。挂靠经营是通过合同或协议联系起来的，因此，应重视合同的起草和签约。二是管理与监督。被挂靠方应把挂靠方的经营活动视为单位管理的重要组成部分，加强对挂靠方的经常性管理与监督。要像管理内部职工、内部车辆一样建立起管理与监督机制。三是担保和公证。目前，挂靠经营双方一般是采取交纳抵押金或保证金的形式，在实际操作上，还应请司法部门对责、权、利进行公证，以保障挂靠双方的利益。通过这三个方面，无疑可以很好地明确责任，理清挂靠双方的关系与权责。
四、总结语
车辆的安全管理决非喊几句口号就能济事，它需要一种执著的精神和踏踏实实从小事做起，把小事做透的态度。尤其是一些常见的安全管理问题，需要我们有针对性地提出解决的办法与对策，这样才能有的放矢，切实加强车辆安全管理。
二、明确主体，健全制度，开拓依法行政工作的新局面
我局的执法股室是社管股，也是局执法机构。经考试合格，取得执法资格证的执法人员4人，负责广电行业的案件查处和动态巡查工作。
为了提高全体干部职工依法行政意识和水平，提高行政执法人员准确运用法律的能力，我局下大力气对执法人员进行业务培训，并建立、健全各项规章制度。一是订购和编印了《广播电视管理条例》、《行政许可法》、《行政诉讼法》、《行政复议法》、《国家赔偿法》等10多种法律法规学习材料，由局领导带头，采取集中学习与个人学习相结合、研究讨论与培训考试相结合等方式，加强人员的理论和业务学习，做到人人有学习计划，有学习内容，有学习笔记，有学习体会。二是通过组织全体执法人员参加全县法律知识培训和考试，为考核合格的4名执法人员办理了《行政执法证》，并严格要求各执法股室和执法人员在法律法规范围内履行职责，同时从而保证了执法主体的合法性。
完善制度，逐步规范广电行政执法行为。一是制定了《县广播电视局行政执法责任制》，确定了执法范围、执法程序和执法权限，把法定的执法权力、执法责任具体分到主管领导、职能机构和执法岗位一直到执法人员，做到责任到人，执法有据，责任量化。制定了《县广播电视局责任追究暂行办法》，对行政执法人员在执法过程中造成错案和执法过错的定义、责任区分、处罚方式、追究程序等作了明确规定。对在工作中造成错案或存在执法过错的执法人员，将采取批语教育、责令做出书面检查、通报批评、责令待岗、取消执法资格等责任追究形式。这两项制度的实施，保证了广电法律法规的正确实施，促进了行政执法人员依法行政。行政处罚案件无一被申请复议或提起行政诉讼。二是建立了资料存档制度。对重要会议的召开当天就做出会议纪要，并对重要的会议全过程进行录音或录像，将音像资料与会议纪要一起存档，有效地防止了各种行为发生，保证了重大决策的科学性和合法性。三是制定了《重大违法案件听证制度》，在进行较大数额罚款前，严格按照有关法律程序，告知当事人有要求听证的权力。一年来我局无进京访和集体、越级访现象，切实做到秉公办事，依法行政。
三、严格执法，依法行政，努力提高广电行政执法水平
一、成立组织，全面动员，深刻领会开展机关效能建设的重要意义
全县机关效能建设工作会议召开后，我局迅速行动起来，成立了以局长为组长，党组书记为副组长的局机关效能建设领导小组，并设立了办公室，负责机关效能建设的具体工作。结合我局工作实际，研究制定了《开展机关效能建设活动的实施方案》。及时召开动员会议，对机关效能建设活动进行全面的部署和细致的安排，要求全体干部职工充分认识开展机关效能建设活动的重大意义，以饱满的热情、积极的态度投身到加强机关效能建设的活动之中。
为广泛宣传开展机关效能建设活动的目的意义和总体要求，营造良好的机关效能建设活动氛围，我局采取多种形式，做好机关效能建设的宣传工作。一是将机关效能建设的“抓学习、长本领、正风气、树形象，讲规矩、严管理、勤政务、出效率”二十四字内容制作成烤漆字镶嵌在局办公楼的醒目位置，时刻提醒每位干部职工以此为标准严格要求自己；二是利用政务公开栏橱窗开设专栏，将机关效能建设的目的意义、总体要求、重点解决的问题、工作重点和实施步骤等内容张贴在宣传栏内；三是在局网站上开辟机关效能建设专题栏目,将学习材料、讨论交流、活动开展情况等内容在网站上，既便于大家学习交流，也对外宣传了我局的活动开展情况。
抓学习教育是效能建设的基础。我局坚持把学习教育贯穿于活动的全过程，每位干部职工都能端正学习态度，合理安排学习时间，坚持集中学习与个人自学相结合，认真地学习了必学篇目，并开展了效能建设大讨论。讨论中，大家围绕“对开展机关效能建设的认识和理解、开展机关效能建设与开展先进性教育活动的关系、如何搞好机关效能建设”等主题，联系各自岗位的工作实际，谈体会，谈认识，进一步提高了干部职工对机关效能建设目的、意义和重要性的认识。
二、结合实际，明确重点，切实做好机关效能建设的各项工作
在机关效能建设活动中，我局通过召开讨论会、座谈会、发放征求意见表等多种形式，认真查摆了单位和个人存在的问题，针对查摆出来的问题和县效能办反馈的意见和建议，深刻自我剖析，认真分析原因，本着“突出重点、提高效能、群众满意、真正解决问题”的原则，制定了切实可行的整改方案，并联系工作实际，认真落实整改。
（一）强化制度建设，落实岗位责任
围绕“行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效”的机关效能建设目标，以规范化、标准化、科学化为目标，进一步建立健全了机关效能建设的各项制度，用制度促效能。一是制定了《服务承诺制》、《首问责任制》、《限时办结制》、《岗位责任制》、《同岗替代制》、《失职追究制》、《政务公开制度》等规章制度。二是结合我局实际，制定了《局机关工作人员日常行为规范》，以此来规范机关工作人员的日常行为。三是将机关效能建设相关制度和各项工作制度在局办公楼的醒目位置进行了公示，接受群众监督。《岗位责任制》对每个股室、每个岗位的职责都作了明确详细的规定，确保了每项工作、每件事情都有人管、有人抓，同时避免了工作出现互相推诿和扯皮，促使机关干部在履行职责上有新的突破，在服务质量和办事效率上有新的改进。
（二）加强监督检查，规范工作行为
由局纪检组和办公室负责对各股室进行不定期检查，检查的内容主要包括工作人员在岗情况、工作情况、业务办理情况以及日常行为规范的执行情况等，检查情况及时认真填写登记表并予以通报，检查结果列入机关工作人员的年度考核。对全县10个乡镇土管所的机关效能建设活动以及业务工作的开展情况也进行了全面检查，并将检查情况进行通报。通过检查督促，局机关面貌有了较大的改善，各股室整洁有序，工作有条不紊，全系统干部职工能严格贯彻执行“六条”禁令，服务意识、服务水平不断增强，并得到了市、县机关效能建设工作督导组的充分肯定和一致好评。同时，对各项业务工作的办理程序、流程作了进一步梳理和完善。建设用地受理、采矿权登记发证、土地权属登记发证等业务在严格按程序、流程办理的基础上，进一步简化办事环节，各类申报材料实行一次性书面告知，工作效率和群众满意度不断提高。
（三）强化纪律监督，完善制约机制版权所有
建立了《干部教育谈心制度》，坚持做到“四个及时谈”：即在思想认识有偏差时及时谈；在工作遭受挫折时及时谈；在生活遇到困难时及时谈；在获得荣誉时及时谈。积极拓宽监督渠道，把党内监督、民主监督、群众监督和舆论监督有机结合起来。长期设立举报投诉箱和举报投诉电话，接受群众监督，对群众举报调查属实的，根据有关规定并视情节和造成的不良后果，给予当事人诫勉教育、效能告诫直至纪律处分的处理。
（四）结合效能建设，促进各项工作
以开展机关效能建设活动为契机，我局进一步强化资源管理，规范市场秩序，推进依法行政，认真做好服务发展大局的各项工作，促进了工作任务的完成。一是基本农田保护工作落到实处。全县共划定基本农田保护区68片，面积18066.7公顷，保护率86.3%。营造了浓厚的基本农田保护氛围，增强了人民群众的基本农田
保安个人工作总结120__年各项安全保卫工作已圆满落下帷幕，我们将满怀信心、齐心协力地开创20__年的新篇章。我部肩负着__公寓各区域的治安、消防、物业秩序维护管理及公司财产、人生安全等多项工作任务，在20__年6月1日我部进驻__公寓以来，在公司及项目各级领导的亲切关怀、强有力的带领及其各部门全体员工的帮助和大力支持下，通过我部全体保卫人员团结一致、共同努力，为项目顺利实现各项经营目标提供了强有力的安全保障，圆满完成了20__年度项目赋予我部门的各项工作任务。值此辞旧迎新之际，对我部进驻__公寓的工作进行回顾，总结经验，查找不足，以利于在来年的工作中扬长避短，再创佳绩，现将我部具体工作情况总结
一、20__年区域安全保卫状况。
我部共有保安人员17名，在项目的正确领导下，认真贯彻执行公司有关规定和决策，紧紧围绕"抓队伍建设，树公司形象"的服务理念，以确保"项目顺利实现各项经营目标提供强有力的安全保障"为宗旨。全年来，共发生重大治安案件及群体事2起(8月25日出现我部主管在日常管理过程中与成保人员发生冲突事件，导致成保人员集体罢工，在此次事故处理过程中，始终本着尊重事实的原则，采取谨慎、负责的态度对参与者进行了思想说服教育，并对相关责任人作出了严肃处理;9月8日因管理措施不力，出现电梯公司丢失电梯配重铁事件，但在9月10日我部在巡视丢失电梯配重铁现场时发现，丢失得配重铁又出现在原地。
此案目前公安机关正全力调查中);劝阻一起业主私自安装卫星电视接收器，及时制止散发小广告6余起并将散发人员交到城管、平息斗殴事件3起，协助开发商解决民工讨薪事件1起，为开发商、业主发现和消除各类不安全隐患上10余次，消防跑点演练1次，圆满完成承担大型活动安全保卫任务2次;通过我部全体保安人员的共同努力，队伍发展不断壮大，为项目顺利实现各项经营目标和物业安全作出了贡献，为有效保障管理处的正常经营秩序提供了有力的保障。
二、坚持预防为主，狠抓安全防范。
我部全体安保人员在立足现有条件下，充分利用监控系统与人防结合，加强各区域的安全监测，发现问题及时派人察看，立即处理。
1、实行"重点目标重点管理，可疑分子跟踪监控"的原则。
坚持以预防为主、主动控制、措施有效、工作扎实，特别是加强了开发商办公区域、管理处办公区域及物业区域的安全工作，严格落实来访客登记制度。
2、严格落实安全保卫工作责任制。
严格执行逐级负责制，实行区域制管理，从而使各自职责更加明确、责任分明，发挥作用更加明显。
保安个人工作总结2过去的__年,在公司上级部门领导下,做为物业公司保安部一员,以小区人、财、物安全防范为己任,以业主至上、服务第一为导向,认真做好每一项工作。为在新一年里将工作做得更好,现就__年工作体会总结如下:
1、遵章守纪,注重礼貌礼节。
遵章守纪是合格员工的基本要求,是各项工作顺利开展的前提。因此在工作中以遵章守纪为荣,并付实际行动,互相监督遵守。服务行业,礼貌礼节做得怎样,是服务水平的体现。工作中做到勤问好、多敬礼、态度热情、行为规范。
2、服从上级领导。
做为公司一员,服从领导、顾全大局,才能使集体团队发挥的能量。
3、迎接挑战、行职责。
自年初,在上级部门信任与支持下,安排本人在保安部,这对于我来说是新的挑战。为适应新的工作要求,在熟悉掌握工作职责、要求的同时,虚心向部门及领班请教,并在实践中不断领会。工作方法从严肃、说教向灵活、谈心、关爱转变,对工作中出现的问题和差错,不隐瞒、及时上报、及时处理、有错必纠、有错必改、分析原因、改进工作。同时贯彻上级部门的各项工作指示。如停车场管理应及时检查发现车辆存在问题[车身刮痕,特别是新痕,车窗未关等],及时通报车主或__X等处理方式,让车主感受到小区保安员工作负责、到位.在上级部门督导下,各领班及班员的帮助、支持下,使工作顺利进行,较好地行了工作职责。
4、正确树立服务意识。
目前,社会上部分人对保安从业人员有某种偏见,这多少给工作带来一些困扰,因此,保安员只有正确树立为业主提供安全、优质、高效、服务的服务意识,为小区安全防范尽己之责,才能将本职工作做好。
5、不断学习进取,提高业务水平。
部门每日例会:对存在的问题、解决方法及案例分析等是直接、有效的学习;物业管理从业人员培训学习,收获之一,进一步认识到:掌握、了解并运用有关法律法规,是提供有效服务的保障;利用业余时间,上网了解、学习相关物业管理知识。通过各种方式的学习充实自己,使工作能力有所提高。
本人工作中还存在不少不足之处,如沟通、协调能力还有所欠缺,执行力还有待加强等。
__年,在公司“尊重他人、积极沟通、尽职尽责、不断创新”的管理理念及“用心管理、用情服务、不断为业主创造价值”的服务理念下,将为小区安全防范而继续努力工作。
保安个人工作总结3一、保安组在园长领导带领下，能安心工作，努力积极完成园长交代的各项工作任务。严格执行门岗值班制度、学期合计来访登记约80人次，其他业务约90人次，发放招生简历约50分，幼儿提早离园记录约160人次，接收教职工邮寄快递约180余件，学期幼儿接送车记录约240余次。园区安全巡查记录约150次。
二、消防安检巡查、协助总务后勤搬木台、柜、宿舍家具搬移、协助老师充气篮球及其他工作，以及车场车辆秩序维持，协助园区做好接待上级领导参观幼儿园的准备工作。
三、监督后勤职工打卡，制作职工、保安考勤月报表，幼儿入园、离园时确保出马路交通管制，严格检查接送工作。礼貌对待幼儿及家长，学期没出现幼儿失踪现象，未发生任何安全事故。
四、平时值勤重点看好监控录像情况，维护园区周边设施工作，每天检查公共设施、教学楼、宿舍楼消防设施等，并做好日常记录。学期内没有发生火灾事故和严重治安案件，确保了园区内教职工以及幼儿生命财产安全，使教学能有秩序顺利进行，完成了园长对学期保安工作的要求。
五、好人好事，本学期11月份，李少华巡逻时在沙池处拾到书包两个交给贺助理，还给孩子家长。在某天下午5点十分左右，幼儿离园时，小一班有家长领着幼儿在离园时，在园门口广场处，小孩跑步赶校车时把其母亲绊倒，因此母亲脚受伤不能走路，幼儿撞到头部，头部出血红肿，李少华马上搬两把椅子给家长坐，并到医务室拿冰袋给幼儿敷冰，稍后幼儿肿块变小。后来李少华把家长扶送上处并送到医院检查，家长由于左脚髌骨裂，两天后手术，并在两个星期后康复出院。因此保安受到围观家长的一致好评。
12月中旬，下午5点钟左右李少华在当班期间发现有一位60岁老人搭区内穿梭巴到幼儿园门口，李少华即上前询问情况，她说是来接小孩的，由于第一次来接小孩，不知道该怎样才能接到幼儿，李少华带其到助理办公室接洽，了解清楚接小孩的程序。老人接到小孩之后李少华领其到对面候车点乘坐穿梭巴。
保安组今后工作努力向好的方面继续学习，把好的发扬光大，不足的则改之，以更好地为广大师生服务，使幼儿园的一切业务蒸蒸日上，越办越好。
保安个人工作总结420__年x商场在市(县)局的正确领导和支持下，抓住市场发展的良好机遇，不断拓展业务，提高服务水平和管理质量，深化公司内部改革，不断加强保安队伍素质的培养。一年来，商场在经营、完善管理、培训、组织机构建设等方面都取得一些成绩，服务质量得到了社会的认可，目前公司有员工x余名，服务客户单位达x多家。现将一年工作总结如下：
一、着力打造先进的企业文化增强企业的核心力量。
企业文化是企业竞争力的源泉、是企业基业长青的不竭动力。威远公司快速发展的步伐，一样离不开优秀的企业文化的支撑。为打造企业精品文化，公司工会积极组织人员撰写了企业文化手册，深刻解读企业文化的内涵，并印制成册，分发到每个保安员手中，认真学习领会。树立“用文化管企业”、“以文化兴企业”的理念，努力用先进的企业文化推动企业的快速发展，提高企业的形象力、凝聚力和战斗力。同时，公司工会在全体保安员中大力组织“弘扬企业文化、树立理想信念，争做优秀保安员的”演讲比赛，展现保安员热爱企业的朴素情感和奋发图强的美好愿望，增强了企业的核心力量。
二、全面开展作风纪律整顿活动提高全员综合素质。
为切实增强保安员组织纪律观念，提高全体人员的综合素质，积极转变保安服务工作作风，树立良好的保安形象，形成争先创优的竞争氛围，20_年x月初开始，公司集中开展了一次作风纪律整顿活动。公司副经理亲自特制定作风纪律整顿工作实施方案、撰写作风纪律整顿学习材料，并带头学习，建立谈心制度，要求各部门负责人与员工进行谈心活动，及时掌握队伍思想动态。
通过学习、自检、查摆，写心得体会，进行自我剖析，改变员工队伍中的消极思想，树立正确的人生价值观，保安员的素质和修养得了一定的提高。公司坚持周例会，要求机关工作人员每月写工作总结和队伍思想动态。及时发现队伍中出现的苗头性的问题，将问题解决在萌芽状态。
三、健全岗勤队伍管理机制充分发挥骨干带头作用。
完善岗勤大队管理。岗勤大队通过对所有的客户单位进行走访，了解保安员的思想和工作动态，根据客户单位的反馈意见，及时解决保安岗位上出现的问题，重新调整和编排八个岗勤中队，进一步明确岗位职责，发挥岗位中队长、班长职务的职能作用，公司本着“公开、公平、公正”的评选原则，实行中队长、班长竞聘、推荐上岗制，并明确职务工资的作用。重新编排中队，规范服装标志佩戴、保安员编号等。
通过此次整改，保证了基层管理人员的素质，极大地发挥了基层负责人的岗位职能作用。为了达到提高队伍素质的目的，各中队还根据自身的实际自行组织了一系列的岗中培训活动，中队长每半月上报一次所管辖中队各班组保安工作情况，以及处理问题的方式方法和结果;及时上报所辖岗位存在安全隐患及整改措施。通过这些举措，使得岗勤大队各中队、班组无论是工作、纪律、思想上都有很大改观，增强了队伍凝聚力，确保岗勤队伍的稳定、安全、无事故发生。
四、拓展保安服务业务发挥各部门职能作用做好辅警工作。
为充分发挥保安辅警作用，使保安作为有效载体，真正纳入社会治安防控体系建设和社区警务战略中，更好地为社会提供安保服务。20_年x月份，将公司原服务中心并入技防服务中心，成立技防服务中心，开展报警平台业务。迅速完善公司安保服务功能。技防中心基础设施从x月末开始正式投入运营到现在有x个月时间，发展联网报警户x家，承接、安装、改造了大小监控工程x处。并得到了社会的认可，前景看好。
这一年来，公司虽然取得了一些成绩，但目前公司还有许多地方存在不足。如队伍管理仍然出现一些松懈现象，公司规章制度仍有待完善的地方，招聘人员和队伍稳定方面还需进一步下功夫，在以后的工作中积极探索和寻求的解决途径。
保安个人工作总结520_年即将结束，审视自己一年来的工作，总结一年的得失，感触良多。一年来，我热衷于本职工作，严格要求自己，摆正自己的工作位置，时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度。在领导的关心、栽培和同事们的帮助支持下，始终勤奋学习、积极进取，努力提高自我，始终勤奋工作，认真完成任务，履行好岗位职责。作为一名保安员，但在我心中，恒宝小区就是我的家，领导就是我的家长，同事就是我的兄弟姐妹，小区的事就是我自己的事，我要精心守卫我的家，使它在安全的环境中茁壮成长。我明白作为一个家庭成员，一名保安员“守卫小区、守卫我家”的责任重大。
保安是一项特殊的、并具有很大危险性的工作，可我没有因此而胆怯、畏惧。记得有位名人曾经说过“我们不是在为老板打工，更不是单纯为了赚钱，我是在为自己的梦想打工，为自己的远大前途打工。我们只能在业绩中提升自己。”因此，我们必须秉承严肃认真的工作态度，干好日常看似平淡的工作，要想得到，做得全。坚决完成上级领导交给我们的每一项任务，做到让领导放心。
在部门李经理的带领下，我们圆满地完成了今年的工作任务，得到了住/租户的满意，同时也得到了领导的认可。我们今年的工作是比较繁琐的一年，有住/租户的装修施工，进出的人员多且复杂，加上因当前金融**浪潮的影响而愈加加剧了当前治安形式的严峻，这都对我们的工作增加了压力，在这种情况下我们加强了对进出人员、施工人员的监管和登记，加强巡楼的力度，把事故彻底消灭在萌芽状态下，确保了小区的安全。
在工作之余，在部门的部署下，我们进行了保安员体能训练，内容包括，队列训练，军体拳等。坚持完成预期目标，保质保量地完成训练计划，我刚开始时也和队员一样有怨言，觉得成天训练这个没什么必要，但最终我明白要想有整体过硬的业务本领和强壮的体能素质，没有刻苦训练关键时刻怎么能发挥出我们“养兵千日、用兵一时”的作用呢?所以我们一直坚持。作为保安还是一名义务的消防员，今年在部门组织的几次消防安全培训和发生火灾时的应急处理方案中，能认真地学习记录，掌握消防知识，结合本小区的消防设备、设施，定期组织人员进行设备的巡查和维护工作，以“预防为主、防消结合”的方针，确保住/租户的生命财产和安全。
在工作生活当中本人在一年的总结如下：
1、坚决服从领导、认真领会并执行公司的经营管理策略和指示精神，并贯彻落实到岗位实际工作当中始终把维护公司利益放在第一位。
2、认真对待并坚决完成部门交给的各项工作任务，积极协助主管做好班组的日常工作，并为班组的建设出谋划策。
3、工作中不怕吃苦受累，勇挑重担，主动找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，积极适应各种艰苦环境，在繁重的工作中磨练自己的意志，增长自己的才干;
并勇于发现和纠正自己工作中的缺点、错误，不断调整自己的思维方式和工作方法，分阶段提出较高的学习和工作目标，不断追求更大的进步。
4、加强学习，勇于实践，不断积累，勇于开拓。
在理论学习的同时注意讲究学习方法，端正学习态度，提高学习效率，努力培养自己扎实的理论 功底、正确的思想观点、踏实的工作作风、周密的组织能力、机智的分析能力、果敢的处事能力、广泛的社交能力;并虚心好学，不断地向部门主管请教取经，吸取他们的成功经验，不断鞭策自己使自己有学习的方向和目标。
5、坚持“预防为主、防消结合”的消防方针，完善消防设备巡查及保养措施，并加强消防知识的培训，提高防火意识，掌握消防设备的操作方法，确保安全。
以上是我在一年中做得好的方面，纵观一年的工作，客观自我剖析，自己也存在以下不足之处，恳请领导的指正与批评，以待在今后的工作中进一步加强和改正。
目前，我们正在大力推进工学结合一体化课程改革。一体化课程改革能根据企业的需求，突出以学生为中心，尊重每个类别学生的特殊需要，关注学生的职业成长体验，在培养专业能力的同时，促进学生关键能力的发展和综合素质的提高。然而，随着一体化课程改革的逐步推进，笔者越来越强烈地体会到工作页的质量直接关系到一体化课程改革的成败，必须得到高度重视。
一、工作页的基本概念
工作页，是现代职业教育中学生的主要学习材料，是直接帮助学生实现有效学习的重要工具，其核心任务是帮助学生学会工作。工作页的主要内容是专业信息和作业，常以引导问题的形式出现，引导学生完成工作并自我控制学习。工作页起源于典型工作任务的学习任务，通过系列化的引导问题，指导学生在完整的行动中进行理论实践一体化的学习，在培养专业能力的同时，学习工作过程知识，促进关键能力和综合素质的提
高。
二、工作页编写现状
笔者曾到过国内许多学校参观学习，了解到一些开展一体化课程改革较早的学校所开发的工作页是经过多次论证、评审、实施、修改的，已比较成熟。而一些开展一体化课程改革较迟的学校所开发的工作页，因跟风而上，时间仓促，来不及论证、评审就付诸实践，导致教学效果很差。这些工作页存在的问题归纳起来为以下三种：盲目复制，错漏百出，毫无特色；工作页只是经过改造的传统教材；工作页成了改良型的习题册。
三、工作页编写的框架
工作页编写中存在着问题和缺陷，不能完全满足学生在完整的行动中进行理论实践一体化学习的要求，故我们需要认真研究、探索工作页的编写方法。笔者现提供一款工作页编写的基本框架，以便于工作页的深度开发。
标题： 学习任务××
学习目标：（总目标）
建议学时：……
工作流程与活动：……
学习任务描述：……
按工作过程系统化开展学习活动（以下每个学习活动都设有学习目标及分目标、建议学时、学习准备等内容）。
学习活动1 明确工作任务收集信息
学习活动2 勘查施工现场
学习活动3 制订工作计划
学习活动4 现场施工与质量控制
学习活动5 交付验收
学习活动6 工作反思与评价
四、工作页编写方法
以上工作页编写框架中的标题、建议学时、工作流程与活动根据学习内容、实际教学需要填写，下面针对框架中的其他内容进行重点论述。
1.学习目标
（1）学习目标的制定应该依据国家职业资格标准、行业标准、重点企业标准及通过行业、企业调研得到的本地相关行业、企业对技术技能型人才的实际需求。它不是工作页编写者凭空编造出来的。
（2）学习目标包含专业能力目标、方法能力目标、社会能力目标、工作过程知识目标，不少编写者在编写过程中往往只关注专业能力目标而忽略其他几项能力目标。
（3）学习目标描述。过去，我们对学习目标通常用了解、理解、熟悉、掌握等词来描述，这种目标很模糊，也很难考核。一体化课程的学习目标通常为界定可观察的学习结果或陈述发生预期的学习条件，体现以学生为主体的考核化、可量化、可检测的输出型目标。可用以下方式进行描述：二段式，行为+结果（如：会区分火线与零线）；三段式，行为+标准+结果（如：能够按照行业标准维修电动机）；四段式，行为+条件+标准+结果（如：在教师指导下能够按照行业标准维修电动机）。
2.学习任务描述
这是学习任务的教学设计，用于规定学习的“情形”和“环境”。学习任务体现代表性工作任务的基本信息，利用一体化课程开发技术对代表性工作任务进行教学化处理，创设职业化的“学习环境”和学习化的“工作情形”，使学习与工作达到有机统一。
3.按工作过程系统化开展学习活动
以照明电路课程为例。
（1）学习活动1——明确工作任务收集信息。工作页要能引导学生获取完成与学习任务有关的知识，引导学生识读工作任务单，明确任务单中的要点，明确任务要求和完成工作必需的相关知识，引导学生解读任务单和施工图样。要提供各种学习资源（真实环境、书籍、网络、网址、图片、素材、设备、仪器、平台、标准、资源检索、新材料、新技术、新工艺等）的信息获取途径，引导学生搜索有关的资料，理解各种信息。工作页内容设计要多以引导问题的形式出现，引导问题的形式可以多样化，如判断题、连线题、填空题、选择题（初始阶段）、问答、分析、讨论等多种形式。建议工作页应图文并茂、通俗易懂，适合引导本校学生自主学习。
（2）学习活动2——勘查施工现场。通过工作页引导学生去捕捉现场各种信息，如：现场有哪些影响施工的障碍物？有哪些不安全因素？制作哪些标志牌？作哪些测量和记录？每个学习任务的施工现场应该是不一样的，要了解的现场各种信息也不相同。之后，小组进行讨论交流，对施工现场勘查进行总结。
（3）学习活动3——制订施工计划。施工计划是施工组织的中心内容，它要保证建设工程按合同规定的期限交付使用。施工中的其他工作必须围绕并适应施工进度计划的要求和安排。工作页要能引导学生从人员安排、工作项目划分、工作流程、计算工作量、确定劳动量和设备数量、施工时间、施工进度、施工进度调整、记录方式、展示方式等方面制订施工计划。同时，引导学生从计划的可行性、经济性、实用性、先进性方面出发，确定最优施工计划。
（4）学习活动4——现场施工与质量控制。工作页引导学生在操作之前要先查阅相关设备使用手册、操作规程。学生在工作页指引下，根据各自制订的工作计划进行实施，并在任务分工明确的情况下，做好工作任务过程相关的数据记录与分析，培养资料整理的习惯。根据6S规范，学生对工作场地进行整理、整顿、清洁、清扫等活动，保持工作场地的规范与清洁。
（5）学习活动5——交付验收。工作页引导学生学习验收要求、标准、验收流程，并结合工程完成质量给予评判，培养学生的质量意识。
