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学生消防安全常识
(一)学校及公共场所防火
1、不随身携带烟花、爆竹、火柴、打火机等易燃易爆物品。
2、不吸烟、不玩火，尤其是在加油站、加气站等易燃易爆场所。
3、不在上学、放学途中打火把、燃烧农作物秸秆、草坡。
(二)家庭防火
1、安全使用炉火。
①生火时不要用汽油、柴油和酒精等引火;
②清除炉灰、炉渣时不要乱倒，不接触可燃物，要有固定的安全地方，刮风天倒炉灰更应注意安全。
2、按照操作规范正确安全地使用液化天燃气。
正确掌握开关的使用方法，用毕切记关阀门，且不可随意玩弄开关。
3、安全使用家用电器。
正确掌握家用电器的使用方法，不可随意玩耍家用电器。
(三)遇有火险时，用下列方法处置：
(1)立即拨打119，向消防部门报告准确的地点、火灾种类、火势情况，并派人员在路口等候消防车。
(2)初起的小火，可正确使用灭火器、水、沙土、干土、浸湿的毛巾、床单、棉被等覆盖灭火。
(3)最主要的是尽快离开现场，脱离危险，可用湿毛巾捂住口鼻，用水浸湿毯子或被褥披在身上并包好头部冲出房间，安全脱离火灾现场。
(4)国家明令禁止学校、机关和其他社会团体组织中小学生参加灭火，未成年学生不得参与火灾的扑救。
消防生产必须安全
为期不多的安全培训即将结束，作为公司的一员，我受到很大教育，感受很深。对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。
首先要强化安全生产的管理工作。
一要牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，这是安全生产的工作方针，也是长期安全生产工作的经验总结，必须不折不扣地贯彻执行，而且要把“安全第一、预防为主”的工作方针上升到讲政治、促发展、保稳定的高度，深刻认识抓安全就是抓发展，抓安全就是抓稳定，抓安全就是保护生产力的道理，并正确处理好安全与生产、安全与经营、安全与效益的关系，在正常生产组织过程中必须遵守有关安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，建立、健全安全生产制度，完善安全生产条件，确保安全生产;
二要加大事故隐患的查治工作，防范各类事故的发生。安全生产预防工作一定要经常化，要坚持预防为主的工作方针，做好安全事故的隐患排查工作，积极鼓励职工帮助查找、发现事故隐患，要认真落实安全生产检查工作，安全检查是落实责任、规范管理行为、发现事故隐患、促进隐患整改和减少“三违”的有效手段，通过制度化、规范化和专业化的安全检查和隐患整改，积极有效地消除生产现场存在的各类事故隐患，把事故消灭在萌芽状态;
三要加强宣传培训教育，严格执行三级安全教育，保证员工具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能，未经安全生产教育和培训合格的人员，不得上岗作业。培训教育是提高职工安全素质，杜绝“三违”的有效途径，以三级安全教育为基础，从安全生产方针、安全法律法规、安全管理制度、安全操作规程、安全防范技能和意识等方面入手开展形式多样的宣传教育工作，全面提高职工的综合素质，有效的减少，甚至杜绝事故的发生。
其次，我们还要做好消防安全工作。
一是要加大对消防安全工作的管理力度，定期组织消防安全检查，查处并整改消防安全隐患，切实把消防安全工作与生产经营管理工作相结合，确保各项工作能顺利进行;
二是宣传教育要到位，通过开展消防安全知识培训和消防演练，提高员工的消防安全意识，提高职工在火灾事故发生时的施救和自救能力;三是制度措施要到位，要根据有关消防的法律法规，结合分厂实际制定出一套行之有效的制度和措施，并严格抓落实，保障消防安全的各项工作能正常有序开展。四是消防器材配备要到位，配备足够数量的消防器材并定期对消防设备进行检查和保养，对到期的器材及时换药，以备发生事故时能及时启动，为消防安全工作得以顺利开展提供硬件保障。
一、演习背景：这次演习演练以位于我区红旗街13号的某建筑工地为背景，虚拟了昌盛公司建筑工地承包者盖某为一退伍军人，在“八一”建军节来临之际，为了表达对军营生活的怀念，在几个战友的撺掇下，特安排工地事务长购买了啤酒，猪肉、疏菜等为工人晚上改善生活，但好心却办了坏事，吃饭喝酒后，大约有20多名工人出现了不同程度的腹泻、呕吐、头晕等症状，其中7名严重者还被送进医院进行治疗，接到举报后，开发区工商分局立即进行情况核实，根据事件情况，迅速启动《食品安全应急预案》iv级应急响应机制，进行应急处理。
二、演习过程：7月28日下午6时30分，我局大部分工作人员已经下班，只有12315工作人员在值班，一阵急促的电话铃声打破了值班室暂时的宁静：“是工商局12315吗？我们是昌盛装饰公司的建筑工人，我们这里有大约20多人吃完晚饭后出现呕吐、腹泻、头晕等现象，有7名较严重的已住进了市人民医院，你们12315能否赶快过来一下……”。值班人员迅速将电话记录交给带班领导，带班领导感到问题严重，立即向分管领导和应急领导组办公室分别进行了汇报，应急领导组办公室立即指令管辖该片的江淮工商所第一时间进行现场核实并对现场初步采取必要措施，同时召集领导组成员进行会议研究，在会议研究中，江淮工商所电话将现场核实的情况进行了口头汇报，根据事态发展情况，应急领导组立即决定：1、将有关情况上报市工商局、上报开发区管委会；2、告知质监、卫生等相关部门；3、启动我局iv级食品安全应急预案，立即集结全体应急队员，进行应急响应。
接到应急领导组的集结命令后，仅用了24分钟，分局应急队员全体着装，带着必要的执法证件、执法文书、食品检测箱等执法工具就集结完毕，并在开发区大楼前与执法专用车一起列队听候指挥中心领导的训示。
市场科副科长李文焕带第一小组进行现场检查，对有关物品进行现场封存、抽样取证，询问有关当事人，准确掌握啤酒的进货渠道。
工商所副所长鲁正田带第二小组对啤酒的供货商（太平烟酒批发部）进行源头追溯和控制。
当第二小组到达太平烟酒批发部后，经仔细查对供货商的进销货台帐和发票等手续，该批货即没有质检报告（合格证），也没有进货发票，在事实面前供货商不得不承认，本月18日晚，一河南工具车拉了400件甲马田啤酒来晋城试销，如果愿意当商，每件可按11.20元的价格给他，当事人见有利可图，就全收下了，并从枕头下取出一个笔记本，上面记着新市东街个体户张三20件、李四30件、红星街个体户王五30件、太行路高六20件，库房现在还存有240件，执法人员立即电话请求应急领导组指挥部支援。
第三、第四小组应急队员迅速赶往张三、李四、王五、高六门店对甲马田问题啤酒依法查封。至晚上8时25分，整个演习演练行动顺利结束。
三、存在的问题及原因
通过这次演习演练，使我们工商行政管理机关能够在有效应对突发公共事件时，逐步提高对流通领域重大食品安全事故的应急反应能力和处置水平，确保尤其是奥运会期间一旦发生重大食品安全事故，我局能够有效组织、快速反应、高效运转、临事不乱，最大限度地减少重大食品安全事故的危害，保障消费者和人民群众的生命安全和社会稳定，但在演习演练中发现了我们工作中存在的一些问题和不足。主要表现在：
（一）举报记录不够详细。主要表现为当天值班人员没有记录接警的具体时间，只记录了当天的日期，没有具体到几时几分；没有记录值班人员对举报的处置情况；举报人举报内容，值班人在整理记录时过于简单，没有对举报人进一步核实事件发生的详细情况。
分析：一是演习演练对于我们工商系统来说是一个新生事物，有关准备工作不足；二是经验不足，平时没有养成简要明了、准确记录的习惯；三是由于演习演练值班人员比较紧张，第一时间内只想将举报情况尽快向上一级汇报，没来得及详细询问。
（二）现场勘查和调查有待进一步细化。比如我们设计“甲马田”啤酒是导致食物中毒的主要原因，但在工地现场检查取证的过程中却缺乏对“甲马田”啤酒的有关商品特征描述，生产日期、生产厂家等没有记录；对司务长询问，却没有问他本人为什么没有中毒；在太平烟酒批发部检查，财物清单空白处没有划掉，没有编号，没有送达通知书，现场封条没有写日期，立案审批表当事人一栏也存在一定的瑕疵。
分析：细节决定成败。尽管我们每天都在同经营着和商品打交道，但对待工作要更多一些职业上的眼光，在执法程序、收集证据、填写文书等细节上沉着应对、不急不躁，尽量做到万无一失。
（三）在集合队伍出发过程中紧凑感或军事化稍感欠缺。队伍列队集合，有部分队员立正还背着手，上车不紧凑，检测箱放在地上没人拎。共2页,当前第1页1
分析：演习演练在某种程度上来讲具有表演的性质，用整齐的队形、高昂的士气、快速的行动来显示出应急队员的外在素质，比如出发上车的过程中全部小跑步就更好了。
四、预案要完善 素质要提高
这次演习演练，使我们对应急预案有了一定的认识，积累了一定的经验，为应对各种突发事件打下了基础。分析总结这次演习演练行动的经验和教训，我们认为“沉着、快速、全面、细致、果断”是应急行动取得圆满成功的前提。
一要沉着。突发事件重点是一个“急”字，最忌讳的是一个“慌”字，突发事件是在我们没有预知预感的情况下发生的。一旦发生，是手忙脚乱还是胸有成竹，是束手无策还是沉着应对，体现出我们工商人员的政治素质和业务素质。这次演习演练，我们是在多方运筹，大家或多或少都知道最近要演习的情况下开始的，心理上有一定的准备，尚没有真正考验出我们的应对水平。
二要快速。应对突发事件是要突出一个“快”字，最忌讳的是一个“慢”字。从举报到报告、从指令到集结、从出发到现场、从核实到反馈，步步紧逼，环环相扣，不能有丝毫怠慢。
三要全面。证据收集是要突出一个“全”字，最忌讳的是一个“偏”字。即人证、物证、书证要全面收集；事故发生时间、地点、单位名称、危害程度、未中毒、一般中毒、严重中毒或中毒死亡人数要详细记录；法律文书、检测设备、照相器材要全部携带，宁可带着无用，不可用时没有。
我县现辖__个乡镇，___个行政村，总人口__万，国土面积____平方公里，是吉安市人口最多、面积最大的县。我县中药材资源丰富，产量较大的有川牛滕、杜仲等___多种。金桔、板鸭、狗牯脑茶叶誉为我县“三宝”，以此为龙头的食品、药品产业初具规模，约占全县经济总量三分之一强，食品、药品产业被列为全县经济发展的重要支柱产业。目前，全县拥有食品生产加工企业（点）___个，其中获证企业__个。拥有生猪定点屠宰厂_家。拥有实行量化分级管理的餐饮店__家。全县现有涉药单位___户，其中，药品生产企业_户，药品经营企业___户，药品使用单位___户。
二、所做的主要工作和成效
近年来，我县坚持把食品药品安全作为维护群众健康安全、促进经济稳定发展和构建的重要工作来抓，深化食品药品监管体制改革，强化食品药品监管工作的组织领导，大力实施食品药品放心工程、深入开展食品药品安全专项整治，全县的食品药品安全状况持继好转，群众饮食用药安全得到了有效保障。
（一）切实加强组织领导，建立食品药品安全监管保障体系
深化食品药品监管体制改革。按照省政府机构改革的要求，进行了两次机构调整，组建了县药监分局，随后在此基础上成立了县食品药品监督管理局，结束了长期以来药品监督管理多头、分散、交叉、牵制的管理体制，实现了对食品的综合监督管理和药品的统一监督管理。
强化食品药品工作领导。县政府历来对食品药品安全工作非常重视，一直将食品药品安全工作列为政府的重点工作，成立了县食品安全监管领导小组、县农村药品“两网”建设工作领导小组、县食品安全监管领导小组办公室和县食品安全事故应急指挥部和应急指挥部办公室，确定了成员单位和人员，明确了职责，建立了相应的工作制度。县政府今年专门召开全县食品安全，与各乡镇分别签订了食品安全工作目标管理责任状，食品安全工作纳入了各乡镇年度目标管理考核，落实了食品安全工作区域责任制。
调整充实基层监管队伍。我县从____年起，先后建立了县、乡、村三级食品药品安全监管信息网络。今年，由于县乡人员变动，出现了部分乡村食品安全监管信息员及联络员空岗现象，为此，县食品安全监管领导小组及时对食品安全监管信息队伍进行了调整充实，重新确立县级食品安监联络员__名，乡镇食品安监联络员__名，村级食品安监联络员___名。药品协管员、信息员也实行了动态管理，相应进行了调整充实。
建立高效食品安全协调机制。为进一步整合监管资源，形成监管合力，我县于____年_月，成立了由分管副县长任组长，食品药品监管等__个职能部门负责人为成员的县食品安全监管领导小组。领导机构成立后，积极履行了组织协调和综合监督的职责。在纵向上，加强了与各乡镇政府的联系，经协调督促，全县__个乡镇均成立了相应的食品安全监管领导小组和办公室。在横向上，加强了各成员单位的协调。目前，反应灵敏、运转高效、监管有力的食品安全监管新机制已初步建成。
完善食品安全制度建设。县政府先后出台了《关于进一步加强食品安全工作的决定》、《XX县食品放心工程》、《全县食品安全专项整治》、《XX县食品安全事故应急预案》等一系列重要文件。同时，县食品安全监管领导小组还制定了工作制度、信息管理办法、应急救援操作手册等，进一步明确了各部门工作职责和分工，促进了全县食品安全工作制度化、规范化管理。食品安全工作经费也列入了县财政预算。
（二）大力实施食品药品放心工程，推动食品药品安全状况不断好转
我县从____年开始实施食品放心工程，取得了明显的成效。_．在农产品生产环节。县农业局开展了推广使用高效低毒农药、禁止销售使用__种剧毒高残留农药工作；加快了无公害农产品生产基地建设和产品认证步伐，目前，我县获得了无公害农产品标识_个，建立省级无公害蔬菜基地_个，_个产品通过绿色食品认证，其中有机食品（AA级）_个。_．在生产加工方面。县城和于田镇生猪定点屠宰厂达到了规定生产标准条件，保证了群众吃上“放心肉”。县质监局今年开展了食品生产加工业专项整顿，共普查食品生产加工点___个，新增普查建档食品企业___个，建立了食品生产档案，纳入电子动态监管系统，并对生产企业依据质量风险等级划分为ABCD分类管理。_．在流通环节。县工商局严格把好食品经营主体准入关，对食品生产经营涉及前置审批事项的，坚持先证后照；加大对各类食品市场的监管力度，在县城超市、批发零售点设立了_____投诉点；建立和完善食品经营者自律制度，目前，全县____家食品经营企业已建立进货验收、索证索票、购销台帐等自律制度。_．在消费环节。县卫生局严格按照量化分级管理规定要求，对全县__家餐饮单位和县城学校食堂实施量化分级管理；加强对餐饮单位卫生监督管理及技术培训和指导，共培训食品从业人员____人。
在药品监管工作中，食品药品监管部门认真履行职责，加大了市场监督检查力度。一是强化药品源头监管。经常性的对三越药业、翔云药业、县人民医院制剂室的原材料质量、半成品及成品的质量进行监督检查。通过经常性的监督检查，提高了生产单位的药品质量意识，做到了不合格的原材料不进库、不合格的成品不出门，确保了药品的质量。二是加强药品流通监管。对已通过GSP认证的___家药品零售企业进行了GSP认证后的跟踪检查。三是加强医疗机构监管。对全县医疗单位的药品及医疗器械购进、入库、贮存、养护、使用等情况实施了经常性的监督管理。
（三）深入开展专项整治，促进食品药品安全监管水平不断提高
在食品专项整治工作中，我县在年初制定印发了《XX县____年食品安全专项整治》，开展一系列成效显著的食品安全专项整治。先后开展了节日期间食品安全专项整治、保健食品专项整治、学校食堂、企业食堂的专项整治、传统食品产业的整治。通过这些专项整治，净化了食品市场，确保了全县未发生一起食品安全事故。
在药品专项整治工作中，我县坚持日常监督与专项整治相结合，行政监督与技术监督相结合，建立食品药品监督、卫生、公安、工商联合执法机制，狠抓药品市场秩序的整治和规范，先后开展了中药饮片、无证经营药品、药品购销渠道、一次性无菌医疗器械、“齐二药”假药、鱼腥草注射液、“欣弗”注射液、食品冒充药品等十余项专项整治行动，确保了全县药品市场健康有序发展。
（四）创新监管模式，完善食品药品安全监管长效机制
开展食品药品安全信用体系建设试点工作。我县制订了食品、药品安全信用体系建设试点，选择某省燕京啤酒有限公司XX分公司、樟邦大药房等_个单位为食品药品信用建设试点单位，建立了试点企业质量及信用管理档案，对试点企业开展了年度回访和信用评价工作。
加强食品药品安全宣传工作。各职能部门采取多种形式、多种渠道广泛深入宣传食品药品安全工作，营造了人人关心食品药品安全的良好氛围，先后开展了“关注食品安全，共建”为主题的食品安全宣传月、“_.__”、法制宣传日等宣传活动。开展了食品安全宣传进学校、进社区、进农村活动。县政府分管领导多次就食品药品安全工作发表电视讲话，起到良好宣传效果。
建立食品药品监管长效机制。加强了农村药品监督网、供应网的建设。为提高对食品安全事故应急处置能力，我县建立了食品安全事故应急救援体系，__月，成功地组织了一次食品安全事故（Ⅳ级）应急救援演习演练。各职能部门严格按照演习演练方案，分工协作，狠抓落实，演习演练取得了预期效果，充分验证了我县食品安全事故应急处置能力。
三、存在的问题和困难
一是食品监管体制尚未理顺。目前，食品监管是以分段管理为主，品种管理为辅的办法，这种多头监管的模式，存在监管职能部门多、职责交叉的现象，这必然造成职责不清、责任不明、有利争着管、无利不愿管的局面。
二是食品安全监管环节还存在漏洞。全县尚未建立农产品检测机构，农产品农药超标和使用禁用药物现象仍存在；食品生产加工起点低，规模小，卫生状况差，食品加工“黑窝点”、小作坊一时难以根绝；定点屠宰工作目前仅在县城和于田镇开展，在品种上仅限于生猪，覆盖范围太小。
三是食品监督抽验工作滞后。由于经费不足，全县食品检验设施落后，目前只有县疾控中心能够开展部分食品检测项目，粮食局能够开展部分粮油检测项目，县工商局有少量食品快检设备。检测设施已远远滞后于食品安全日常监管工作的需要。
四是食品药品基础设施薄弱。食品药品监管经费投入不足，已成为食品药品安全监管的“瓶颈”。县食品药品监管局组建至今仍租房办公，且人员编制少，与其承担的食品药品监管任务不相适应。
五是农村药品市场的监管有待加强。在边远乡村无证经营药品、销售使用过期药品的现象仍有发生，保健食品涉及药品的宣传在一些公共场所、企业不同程度地存在。
四、几点建议
1 试验目的
安全注入和安全壳隔离阶段A的综合试验（PT RIS 001）的主要目的是通过手动启动“安全注入和安全壳隔离阶段A”来验证整个安全注入顺序（S.I.）和安全壳隔离阶段A顺序（C.I.A.）运行良好；通过模拟PTR 001 BA的低2和低3水位来验证“PTR隔离”和“RIS再循环”顺序；验证低压安注流量高时小流量回流阀门关闭；验证在失去功能时的高压安注泵跳闸逻辑闭锁功能。
2 试验条件
本试验的试验条件要求机组处于维修停堆（MCS）模式：反应堆冷却剂系统温度低于70℃；通过RCV002BA向主泵提供轴封水，并将反应堆冷却剂压力维持在0.2MPa.g；所有控制棒插入堆芯；高压安注泵RCV001PO、002PO、003PO，低压安注泵RIS001PO、002PO和电动辅助给水泵ASG001PO、002PO电源拉出处于试验位置（报警RIS501KA、502KA触发）。
3 试验系统的初始状态
本试验为超技术规范的计划试验，试验造成下列不可用：1）ASG泵置试验位置；2）两台RCV泵置试验位置，另一台泵电源断开；3）两台RIS泵置试验位置；不满足技术规范的要求，因而必须遵守定期试验监督要求《安全相关系统定期监督试验大纲》2.1.8中规定的实施条件，要求该试验在没有第一组事件时进行，试验前需通报环保部华东核与辐射安全监督站，试验前后通知STA，并在试验时记I0，试验及恢复时间不超过8小时。初始状态要求主要有：
1）所有反应堆冷s剂泵必须停运（电源开关均被拉出）；
2）所有控制棒均已插入并且反应堆停堆开关均已断开；
3）过剩下泄已隔离；
4）净化用的RRA/RCV连接管已隔离；
5）APG系统已在线或APG013/014VL可以开启；
6）接到安全壳隔离阶段A信号的RPE泵均已停运并且电源开关均已推入；
7）S.I指示灯均已熄灭；
8）KIC系统必须完好可用，在KIC上已采取措施监测受本试验所影响的各项功能；
9）RRA已投运，SG给水系统均已停运；
10）ASG泵、APD泵、APA泵均已停运；
11）LHP或LHQ应急柴油机组应完好可用；
12）RSS上的选择开关在 “MCR”；
13）要求仪控配合进行各执行机构接收到安注信号后的动作检查及模拟信号；
14）确认KX厂房无倒料工作或暂停；
15）B类、C类、D类、F类、G类、K类行政隔离已实施。
4 风险分析和注意事项
本试验相关的操作和确认工作较多，涉及多个部门、多岗位人员间的相互配合，同时又是关键路径的工作，因此试验前要充分准备，要做好充分的风险分析。试验过程中需要关注以下事项：
1）试验触发CIA信号，若复位了RPE001/002PO自动启动记忆，将可能导致RPE001BA满水后跑水，因此试验后注意恢复RPE001/002PO自动启动记忆；
2）在本规程完成后，再对RIS004BA充注浓硼酸；
3）试验时，CIA信号触发ETY风门自动隔离，不满足8m气闸门条件，因此试验中禁止8m气闸门（RCD模式不要求）；
4）试验前要验证的设备的初始状态一定要确认到位，防止由于疏忽遗忘某个设备而无法记录到动作时间导致试验重新执行；
5）试验期间避免与试验相关系统其他操作，不能进行一回路排气操作；
6）KRT008/009MA停运（KRT008/009MA不可用均为第二组I0），措施：试验前后通知辐射防护人员投退KRT008/009MA；
7）试验之前要清理相关系统的工作票和在线情况，因为执行PTRIS001试验时可能有些系统还没有完全恢复，比如APG/ARE等系统隔离。这时确保安全可以临时解除。因此，试验前有一名隔离经理参与对执行机构的清票工作；
8）A列手动安注动作后，需要在安注信号复归前及时确认RCV001PO及时启动，且要求现场及时在电气盘上确认RCV001PO接受到启动信号，否则一旦复归安注信号，将由于油压低跳RCV001PO，将导致后续RCV A认无法执行；
9）试验时要及时消音，但千万不要随便定报警，因为很多报警需要在试验后确认，报警一旦定住消失，后续确认将无法进行。其中，需要重点关注的报警是A列安注信号触发RIS503KA，容易使报警早早被复位；
10）APA/APD泵的安注跳闸信号在安注RS触发器上游，没有自保持，所以在主控手动按下RPA/B058TO时要保持5秒钟以便让仪控人员有时间观察DCS信号（RPA/B099KA/AA）；
11）由于需要验证的执行机构多，为了节省时间安排专门的人员打印KIC验证动作时间。在试验准备阶段，ETY的设置有部分阀门需在现场操作，但程序并无相关的现场操作项，要提前准备，否则会因为几个阀门而耽误不必要时间；
12）PTRIS001不能和排气同时进行，因为该试验要求停运上充泵，这会导致排气无法进行，甚至一回路可能因为容控箱的压力不足可能使稳压器形成负压。另外，试验会关闭RPE系统安全壳隔离阀，如果此时进行排气则疏水无法排出，容易造成RPE001/003BA溢流；
13）因RAZ032VZ接收到A阶段隔离信号关闭，故停车密封会失去氮气供应；
14）在开启RRI300/304/313/318/319VN阀门前，确认回路已充水排气；并监视RRI波动箱液位；一旦RRI波动箱液位下降，立即关闭阀门并开启补水阀；
15）在开启RIS167/168VP前，确保现场已关闭手动隔离阀RIS165/166VP防止PTR跑水。
5 人员分工和职责
本试验涉及到运行、维修、化学等多个处室、多岗位人员间的相互配合，需要试验负责人协调各专业人员的工作，保证试验有序地进行。主要分工有：
1）仪控配合进行各执行机构接收到安注信号后的动作检查及模拟信号（A/B列）；
2）若蒸发器处于湿保养状态，则令仪控闭锁水位高、低信号以保证ARE阀门开启及停堆断路器合闸；
3）仪控人员解除REN123VP与REN124VP之间开启联锁；
4）仪控人员模拟电源开关处于试验位置的HHSI泵油压低信号（RCV109SP、RCV209SP或RCV309SP）；
5）仪控人员在DCS机柜上模拟PTR低2及低3水位；
6）仪控人员模拟高注入流量RIS014/015MD；
7）仪控人员解除APG低流量闭锁开启APG013/014VL；
8）仪控人员实施TCA确保APD001PO现场电气盘放到在试验位置后，主控可以在KIC上手动启动；
9）仪控人员实施TCA确保APA泵现场电气盘放到在试验位置后，主控可以在KIC上手动启动；
10）仪控配合停运KRT008/009MA；
11）机械专业配合拆开JPI055VE下游的堵头（核清洁准备水桶）；
12）试验期间运行、机械、电气专业人员检查柴油机的运行情况；
13）化学人员配合运行确认取样系统阀门位置。
6 试验总结
本试验的验证项目多，准备不充分或设备状态没有得到验证可能导致试验重做，进而延误大修关键路径。因此，需要做好充分的事前准备并严格按照规程要求设置状态，避免重做试验的情况出现，防止延误大修关键路径。在方家山1、2号机组首次换料大修的PTRIS001试验过程中，虽然试验结果合格，但有些问题值得总结和关注：
1）试验负责人应提前认真研究、理解试验规程、熟悉试验流程。试验前应确认规程中所要求的试验条件全部满足；
2）试验要求8米气闸门联锁投入，试验前要求派专人负责；
3）试验过程中，机械、仪控、电气需派人保驾；
4）试验开始前，需联系仪控临时部分解除TCA RPR 02（SI、CIA），否则保护无法动作；
表1：运动人体科学国家级实验教学示范中心（北京体育大学）承担实验教学工作
实验室
面积
课程
学时
人次
生化实验室群（实验楼209、210）
108m2
运动生物化学、基础化学等
134
13756
生理实验室群（实验楼402、404、407、410）
198 m2
运动生理学、运动科学动物实验基础等
214
28120
解剖实验室群（304、309、322、科学楼303、科学楼304）
588 m2
运动解剖学、人体解剖学等
184
26228
大学生创业实训模拟实验室（实验楼310）
54 m2
大学生就业指导等
60
1620
运动医学与康复实验室（教学楼409、410、411）
207 m2
运动按摩等
489
54362
体育统计实验室群（教学楼B06、B07）
274 m2
体育统计学等
136
7764
二、安全责任体系建设与运行情况
（1）网格化管理
在学校保卫处、教务处的指导下，运动人体科学实验教学中心平安校园创建工作小组，全面负责管理教学实验楼内安全工作。组长由原教学实验中心主任担任，副组长由原中心副主任担任，成员有原中心安全员和各实验室责任人，组成网格化管理，网格划分：运动生物力学实验区、运动生化实验区、运动解剖实验区、运动心理实验区、运动医学实验区、公共实验区、重点实验区、办公区、公共区及新教学楼地下区，共计10区46格。确保所有工作责任到人。
（2）签订年度安全责任书
为做好教学实验楼的安全工作，与所属各实验室实验员签署了《2017年度北京体育大学教学实验楼实验室安全责任书》，同时与楼内的运动人体学院、运动康复系、科学研究中心等单位确定了教学实验楼内各区安全责任人，将责任落实到人。
三、规章制度建设情况
教学实验楼原有维护稳定和安全工作相关规章制度8份，包括：《安全工作制度》、《化学危险品管理制度》、《安全员职责》、《门卫职责》、《电梯管理规章制度》、《化学危险品使用制度》，《实验室危险废物管理规定》和《网格化安全管理工作方案》。应急预案8份，《突发事件应急预案》、《发生治安问题安全预案》、《师生聚众闹事问题安全预案》、《发生火灾问题安全预案》、《大型活动突发事件安全预案》、《防汛预案》、《扫雪铲冰预案》、《电梯安全事故应急救援预案》。2017年修订《教学实验楼网格化安全管理工作方案》、《教学实验楼值班员职责》、《教学实验楼实验室钥匙管理规定》，签订钥匙管理及借用三级责任书；汇总国家安全相关的各项法律法规，并装订成册；定期在每周例会时组织全体人员一起学习校发安全文件及规章制度，执行落实情况良好。
要求各实验室每周填写《安全检查记录表》，并定期检查填表情况，排除隐患。
四、重点部位管理
教学实验楼全楼更换安全等级更高的锁芯。2017年教学实验楼内各实验室均配置了监控和门禁系统，所有实验室与仓库均已按照规定配备了灭火器，并于5月更换了全部过期灭火器并完成加压工作。其中322重点实验室设备较多、运动生物化学实验室和药品仓库内化学药品较多，被定为安全重点部位，按照标准的2倍配备灭火器，并配备了消防沙和防毒面罩。
为做好突发事件防范工作，在实验楼内各层醒目位置安装了消防疏散图、办公室和值班保安均配有安全门的钥匙，保证在发生意外的时候能以最快速度打开，使楼内人员安全迅速地撤离。
五、安全检查与宣传教育工作
每周例会主任和副主任均反复强调维护稳定和安全工作，落实学校安全工作要求。注重做好安全检查和整改工作，已经形成每周自查、每月定期安全检查、节假日前或有重大活动时进行安全专项大检查的安全管理工作模式。
在一楼大厅屏幕滚动播放消防知识，并于3月8日、9月13日两次对在各实验室做实验、学习的同学进行消防安全知识培训，共有百余名师生参加培训。
六、加强危化药品管理
3月15日与11月9日两次邀请北京市安监局危险化学品管理专家组成员针对各实验室对危险化学品在存放、标识、应急处置等方面等问题进行培训。涉及危化的实验配发洗眼器、眼罩、防毒面具、吸液棉等个人防护及应急物品；给药品储存室购置防爆、耐酸耐碱药品柜。全部实验室配发灭火毯、防烟面具。接受并通过海淀区环保局关于危险废物环境管理的检查。
七、整改情况
接到保卫部《关于做好我校2017年消电检测隐患整改工作的通知》，拆除临时开关，针对安全隐患逐条整改。
八、发案为零
中图分类号：U231+.3文献标识码： A 文章编号：
1引言
1.1安全生产是企业持续稳定发展的基本保证,对于地铁轨道交通来说,安全更是重中之重。在我国各行业安全事故中,建筑施工安全事故位居第二,紧排在交通和矿产行业之后,是事故多发行业。地铁施工是高风险行业。
1.2在地铁建设施工阶段,采用明挖、暗挖、盾构等施工方法和辅助工法进行基坑或区间隧道开挖时,易发生不均匀沉降、地面塌陷或隆起；施工期间现场施工管理及安全防护措施中存在的不安全因素,也会对地铁施工产生影响,甚至引发安全事故。
1.3施工建设的周边环境复杂地铁施工建设与周边环境相互制约相互影响错综复杂。而工程多建于热闹繁华的市区，建筑物繁多，交通拥挤，环境复杂，而且城市地层中各种管线交错密集分布也相当复杂这些周边环境不可避免要影响着地铁施工的安全。
1.4施工工地安全环境文化缺乏。地铁施工工地是多项作业交叉进行的复杂环境。工作环境恶劣苦累脏险;生活环境差,工人都是住工棚;卫生条件低饮食差;而且缺少企业文化和娱乐设施。这会对作业者产生烦躁的心理影响是诱发事故的一个重要因素。
2地铁施工的特点
2.1施工环境复杂。由于城市地铁可以为人们提供安全快捷的交通便利，缓解城市交通压力，增加城市经济活力，所以地铁线路设计往往要考虑通过交通枢纽区、繁华商业区、人口密集区等能充分发挥地铁使用功效的地区。一方面极大程度的方便了人们出行，活跃了城市经济，但另一方面也为地铁施工增加了一定难度：由于地上地下更为复杂的环境，施工过程中不得不考虑行人车辆安全，周边建筑物、构筑物的安全，施工范围内各类管线的安全以及复杂的地质情况带来的施工风险。
2.2施工工艺复杂。地铁施工目前在我国已达到一定的施工技术水平和能力，但施工工艺仍然比较复杂，特别是地下车站的施工。目前，在暗挖地铁施工中使用的超前大管棚、“眼睛法”、“洞柱法”以及明挖车站施工基坑支护的连续墙、钻孔桩、旋喷装、SMW桩、预应力锚索等施工工艺，在具体操作过程中还是比较复杂的。另外在复杂地质条件下几种工艺综合使用的情况也比较多，这就更大大增加了施工的复杂性。
2.3施工质量要求高。目前我国地铁设计的使用年限一般都在100年，同时属人防工程的一类，鉴于地铁在地下工程中是直接服务于广大人民群众的特殊地位，其整体的安全性完全依赖于高质量的保障，因此质量标准要求也高。
2.4环境保护要求高。城市施工的环境保护要求已经作为行政法规写入《建设工程安全生产管理条例》，这就要求我们施工的同时要高度重视环境保护，特别是施工废水的达标排放，施工扬尘污染、施工噪声控制、夜间施工灯光扰民等等这些容易破坏环境的因素。
2.5安全管理目标高。“安全无小事”。大家可能都有这样的体会，在城市地铁施工中，出不得半点安全事故，哪怕再小，都有可能造成极大极坏的影响；大点的事故就更不用说，经济损失、考核评比、评优评先等不予考虑，企业形象、信誉、效益无形的损失是怎么都弥补不了的。这几年，国家在提倡“科学发展，以人为本”的思想下，企业安全管理目标的负伤率、死亡率、职业病发病率、杜绝重大事故等各项指标要求不断提高，更是对安全工作的考验。
3抓主要环节，抓控制重点
鉴于地铁施工的以上特点，我们认为，城市地铁施工的安全管理只有抓好重要环节，抓住控制重点，才能达到科学管理，规范施工，减少事故风险，实现安全目标。
3.1地铁施工中安全管理的重要环节
项目根据安全风险产生的原因，应从安全风险辨识到施工生产过程管控牢牢把握人、物、程序、过程四个环节的安全管控工作。
3.1.1把住人员关
人是安全生产的关键，保障主要作业人员具备必要的安全生产知识和技能是避免或减少伤害事故的重要途径。新进场作业人员做到先培训并经考核合格，签订劳务合同后方可上岗作业；特种作业人员必须有合法的操作资格证，方可作业；安全员必须持有政府相关部门安全员证方可从事安全员工作。
施工人员进场除安全生产知识理论考试外,还应坚持实际操作技能的考核,其考核由安全管理部门组织、工程部技术部门及监理参与，必须做到技能与理论相符，操作与证书相应，方允许上岗作业。
3.1.2控制“物”
单位工程开工前，项目部应由安全管理部门组织各职能部门、生产系统根据所辖施工任务范围进行风险识别，并编制风险源辨识表，安全技术交底工作中落实风险源辨识相关工作，根据可能发生的危险以及可能引起的后果进行预告，制定相应预防措施。特别是与安全生产关系密切的设备、设施、临电及环境等必须处于正常状态或符合有关标准才能保障作业人员的安全，除按照规定进行报验、验收外，必须进行日常保养和维护检查，确保处于安全状态。
在大型设备安装管控工作中，各种设备安装人员均经安全培训、考核、交底等培训程序后上岗作业，安装过程中，安全员与生产副经理现场进行管控，确保设备安装过程中无安全事故发生，且大型设备均需当地特种设备检测中心检定合格后方可投入使用。
各种机电设备使用中应规范大型设备使用及养护记录，形成标准的使用程序及养护手册，每天由操作人员对设备运行状态、运行条件实施记录，检修过程逐条记录在案，保证设备使用、维修无事故。
3.1.3遵守程序
遵守安全施工有关程序是安全生产最重要的环节。方案要按规定审批论证；施工前要进行详细交底；重要工序开工前要经自复检合格后方可作业。在遵守法律、法规规定的程序同时，应严格执行各种风险管理体系的相关内容，从施工准备条件验收到动土令审批，从工班自检到安全工程师检查、监理工程师验收，层层管控，处处把关，实现程序常态化，制度习惯化。
3.1.4严格过程控制
与安全生产相关的设备、设施、环境和地层都处于动态之中，加强现场安全检查及时发现各类不安全因素并给予消除是必要措施。生产的主要系统，如配电系统、提升系统、运输车、油库、开挖等分别由机电、物资和土木人员进行日检，专职安全员每天进行综合巡检；每周应进行综合检查，针对检查出的问题及时落实整改；同时根据安全生产情况随时进行专项安全检查。
3.2地铁施工中安全管理的控制重点
一、以科学发展观为指导，增强安全生产责任感
以人为本是科学发展观的本质，只有把经济发展与社会、资源、环境等有机结合起来，才能体现发展的质量，才能实现全面、协调、可持续的发展。我局充分站在了以人为本的高度，用科学发展观正确认识搞好安全生产工作的重要性。首先，以人为本坚持了的基本观点，是“三个代表”重要思想的具体体现，也是安全生产工作的出发点和立足点。安全生产始终要把保护广大职工群众的生命安全放在第一位，充分体现了党和政府以人为本的执政理念，与科学发展观的本质是完全一致的。其次，科学发展观强调全面、协调、可持续和“五个统筹”，其核心是经济、社会、人口、环境、资源的协调和可持续发展。其中人是最重要的因素。安全生产目的在于有效地保护劳动者的生命安全，切实贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，是全面、协调、可持续发展的前提和基础。这就要求我们必须把安全生产工作摆在非常重要的位置，纳入到经济社会发展的总体规划中，全面部署，同步推进。再次，统筹人与自然和谐发展是统筹兼顾的重要方面，这也直接涉及安全生产领域。目前我区的安全生产状况与经济建设的高速还比较协调，但是为了更好的做好安全生产工作，这就要求我们在发展经济的同时，通过进一步加强安全生产隐患的排查治理，不断改善劳动者的生产环境和安全条件，有效杜绝和遏制重特大事故，把事故总量、人员伤亡控制在最低限度，保证人民群众的生命财产和国家财产的安全。
二、运用科学发展观，加强法制建设，解决了安全生产工作的新问题
近年来，监管企业的经济发展保持了较高的增长速度，但同时，安全生产问题日趋突出。一方面，企业的安全生产工作按照国家和省的部署和要求，坚持“安全第一、 预防为主、综合治理”方针，大力宣传贯彻《安全生产法》和安全生产法律法规，认真落实安全生产责任制和责任追究制，深化专项整治，消除事故隐患，强化安全监督管理，大力开展安全生产宣传教育，强化安全生产基础，强化企业安全生产主体责任，监管企业安全生产的总体状况有了一定改善；另一方面，保持经济快速发展是推动社会全面进步的必然要求和广大人民群众的共同愿望，但长期以来，由于我区高危行业居多，技术设备相对老化、陈旧，改造整改所需大量资金，改造难度大、任务重；再加上我区中小企业有6000余家，安全生产基础相对薄弱等问题，安全生产面临的压力较大。一些生产设施长期服役，带病运行，这些客观存在的安全生产基础薄弱与经济持续快速发展需要之间的矛盾，必将导致事故隐患的不断出现，事故多发且难以预料。针对这些矛盾和存在的问题，我局认真运用科学发展观，紧密结合实际，深入研究分析，坚持既要发展，又要安全，从企业着手，督促企业加大安全投入，加大安全生产法制建设和从业人员培训工作，确实提高了安全意识，做到在发展中保安全，在安全中求发展。
三、立足当前，着眼未来，切实搞好安全生产工作
针对安全生产工作中存在的问题和矛盾，我局以科学发展观为指导，督促监管企业夯实基础，建立长效机制。
（一）安全生产工作任务艰巨，责任重大，我局长期性的督促监管企业切实贯彻国家安全生产方针，把安全生产专项整治继续作为安全生产工作的一个重要内容，加大专项整治工作力度，按国家和省对安全生产隐患排查治理工作的安排部署，认真组织检查整治。
（二）依靠科技进步，强化安全基础建设。要做好安全生产工作，必须充分发挥科学技术的重要作用。要把依靠科学技术，提高安全生产作为以科技推动发展重要理念。结合实际，加强基础研究。我局针对重点领域，重点行业中亟待解决的共性、关键性难题，经常请省、市安全生产方面的专家，下到基层、企业授课，努力推广普及安全高新技术，支持鼓励企业采用安全性能可靠的新技术、新设备、新工艺和新材料，提高安全装备水平，保证生产设施，生产过程符合安全技术规范和标准。引导、鼓励并督促企业不断加大安全生产投入和技术改造力度，加快落后生产力的淘汰速度，及时淘汰危及安全的落后技术、工艺和产品，强化企业的安全生产基础。
安全壳喷淋系统是核电厂的专设安全设施之一，它是在设计基准事故工况下唯一可将热量带出安全壳的系统。其设计的目的是，在可能发生导致安全壳内压力和温度升高的事故之后，疏导堆芯余热，同时冷凝安全壳内蒸汽而降温降压保证安全壳的完整性[1]。
安全壳喷淋系统的调试试验[2]主要有：泵在最小流量管线上启动试验、化学添加剂回路试验、喷淋系统流量验证试验、喷头流量空气验证试验。本文针对上述试验的准备工作及试验进行中遇到的问题，提出处理思路和解决方案，有利于促进现场调试工作的安全快速进行。
1 泵在最小流量管线上启动试验
本试验的目的是：检查喷淋电动泵在最小流量管线上的运行；检查和泵相关的氢氧化钠喷射器的运行。在试验执行过程中，主要存在以下问题。
电动泵启动前的排气问题。主要原因是安全壳喷淋系统的堵头的安装方式均为焊接，造成部分管道无法充分排气，影响试验的进行。应对措施为：完成管线的在线后，通过点动电动泵10S，实现泵体疏水排气管线以及热交换器排气管线进行排气，以便达到充分排气的目的。
电动泵在运行过程中，存在过滤器堵塞的风险。其主要原因是管线冲洗不够充分。应对措施为：在电动泵的运行过程中，关注电动泵的入口压力情况，一旦压力到达0.06MP时，立即停止运行，拆洗泵的入口过滤器。
2 化学添加剂回路试验
本试验的主要目的：检查化学添加箱的正确运行，检验氢氧化钠混合泵的正确运行，检验氢氧化钠注入系统的正确运行。在试验执行中主要存在以下问题。
化学试剂添加箱的液位测量表显示氢氧化钠液位错误问题。主要原因是在安装图纸中，化学试剂添加箱的液位测量表的基准高度低于化学试剂添加箱箱体底部高度。应对措施为：针对现场的安装标度重新进行测量，确认正确的化学试剂添加箱箱体底部高度，调整液位测量表的基准高度。
在混合泵停止运行后，化学试剂添加箱的溢流管线存在积液问题。出现问题的主要原因是化学溶剂添加箱的溢流管线距离箱体顶部有一定的距离，在对化学溶剂添加箱的充水过程中，由于充水流量过大，使得化学溶剂添加箱的顶部和溢流管线内存在有残留气体，造成溢流管线出现虹吸现象。应对措施为：试验进行过程中，化学溶剂添加箱的充水流量保持适中即可，避免由于充水流量过大造成箱体内部排除不充分，存在残留气体，产生虹吸现象；同时，化学溶剂添加箱的液位保持适中即可，避免试验进行过程中，出现虹吸现象。
化学试剂添加箱的液位报警开关的报警值不正确。主要原因是由于在安装图纸中，化学试剂添加箱的液位报警开关的基准高度低于化学试剂添加箱箱体底部高度。应对措施为：针对现场的安装标度重新进行测量，确认正确的化学试剂添加箱箱体底部高度，同时测量液位报警开关的报警液位高度，根据高度差值、氢氧化钠密度以及压力设定值，对液位报警开关进行重新标定。此外，为了能够快速准确验证标定值，可以根据标定值高度计算出水的高度，采用临时皮管对报警值进行检测验证。
3 喷淋系统流量验证试验
喷淋系统流量验证试验的目的是检查直接注入阶段每台泵的流量和环管出的喷淋压力，检查氢氧化钠注入系统的正确运行，检查安全壳隔离阀的正确运行，检查再循环阶段每台泵的流量和环管出喷淋压力。在试验执行中主要有以下问题。
喷淋环管上压力表安装和读数不便问题。由于喷淋环管处于安全壳穹顶，同时在试验过程中，喷淋环管会出现较大的振动幅度，造成试验人员安装压力表以及读取压力表读数困难。应对措施为：采用智能压力变送器，消除试验人员读取数据困难问题；同时在智能压力变送器的安装过程中，对电缆的固定一定要牢固，避免试验过程中电缆断路。
试验条件满足要求困难问题。由于试验要求喷淋压力、喷淋流量以及建立稳定流量的时间相匹配，但是在喷淋泵的启动过程中，临时管线的流量很大，不便于调节，因而会出现试验条件未能满足要求问题。应对措施为：试验前，安装临时设施，确保能够排空喷淋环管内的水，进而为建立稳定流量提供充足时间裕度；计算临时管线临时阀门的开度，将阀门开度预先调节到计算开度，从而使得建立稳定流量所需时间尽量减少。
4 喷头流量空气验证试验
喷头流量空气验证试验的目的是确认所有喷头不堵塞，能够正常运行。在试验执行过程中，主要有以下问题。
喷头气体流量较小。其主要原因是喷头数量大，单个喷头的气体流量相对较小。应对措施为：在安装临时设施时，尽量选用公用压缩空气系统管径较大且通过盲板端接处，不要选用公用压缩空气系统快速接头安装临时设施。
喷头位置过高，难以触及。由于喷头位于安全壳穹顶，不易到达且难以触及。应对措施为：在试验过程中，通过安全壳内部环吊装置，同时搭建脚手架及安全设施，以实现试验的开展。此外，在试验中，通过4组人员每组人员负责一环喷淋管线喷头的检查，确保试验的安全快速进行。
5 结语
安全壳喷淋系统的调试工作对于确保核电站的安全具有十分重要的意义。本文针对某核电项目安全壳喷淋系统的调试试验中遇到的问题，分析了问题出现的原因，提出了解决问题的应对措施及解决方案，有助于后续安全壳喷淋系统调试工作的安全快速有效进行。
为保障演练活动安全有序，学校制定了科学严谨的演练预案，成立了以郑建忠校长为总指挥的演练指挥部。设协助指挥小组、救护小组、紧急疏散小组、信息组、后勤保障组、保卫组六大工作小组，确保了演练的准备工作科学有序。
二、演练节奏紧凑，各部门合作默契
紧随着警铃声响起，总务处立即燃放白色预警烟雾，在校园内营造了“火灾现场”的氛围。各工作小组、各点位的工作人员迅速到位，各班级反应及时，同学们用毛巾捂住口鼻，俯身快步离开教学楼，在班主任及任课老师有序的组织下迅速撤离至安全地带。
一、计算机实训课前准备
（一）教师的准备
实训课程的指导教师应在实训前做好计算机的安全检查准备、安全教育提示、实训课程设备安全运行等各项保障工作，管理制度提前审核挂在墙上。上课前应向学生讲明本实训课程设备的安全操作规程和注意事项，对学生提出具体的要求，并根据实训内容做好设备的安全演示和调试。
（二）学生的准备
学生实训课程前认真预习课程内容，明确实训目的，进入实训机房前带上预习报告，严格按照实训课程内容实习，不做与实训课程无关的事情，严格遵守组织纪律，尊重实习指导教师，服从安排。实训课程前检查清理好所需的用具，如有缺损，应立即向教师报告。严禁吸烟、吃东西、随地吐痰、乱扔脏物等不文明行为，保持安静整洁的实训环境。
二、实训课程实验室规则
（一）进入实验室，必须严格遵守实验室的各项规章制度。
（二）实训场所内，禁止食物进入，水放在板凳旁边的地下，或者自己的包里。衣衫不整，背心、拖鞋等不符合实训课程穿着的同学，禁止进入实验室。
（三）明确实训目的，不做与实训课程无关的事情。
（四）实训室公用物品用完之后放回原处，不得擅自带到其它实验室，参照实训室5S管理规范。
（五）实训期间，爱护计算机，严格按操作规程执行，不得使用与实训无关的软件和设备。计算机发生故障、损坏等特别情况，应立即向实训教师报告。严禁擅自拆卸、搬弄计算机，因个人原因造成的设备损坏，应做出书面检查，等候处理。
（六）实训中要注意安全，如仪器设备出现异常气昧、打火、冒烟、发热、响声、振动等现象，应立即向教师报告。个人需要使用非计算机用电源时，必须经过教师的同意方可使用。使用电器设备时，严防触电，远离开关电闸，有需要告诉老师，如设备或仪器发生故障或意外事故，应立即停机，并及时报告实验室负责人，以便采取必要的处理措施。
（七）熟悉安全器械的所在及使用方法（紧急喷淋，灭火器等），讲解安全疏散的地点和方法。
（八）每次实训课程结束，学生应负责将设备整理还原，桌面、凳子收拾整齐，按要求整理好实训仪器设备及工具，关闭电源和窗门，将个人物品和废纸杂物带离实训室，并由实训指导教师安排同学留下打扫实验室卫生，经教师检查确认后方可离开，给下一个班级留下良好的实习环境。
三、实训课程的安全教育
安全教育要贯穿于实训的全过程，实训前集中动员教育，实训过程中注意事项提示，实训结束后进行安全问题总结。每一个班级实训课程前安排安全教育谈话，由实训课程的实习指导教师利用上课前十分钟，讲解计算机实训课程相关的安全知识。对学生实训安全管理贯彻“教育为先、明确责任、管防并举、确保安全”的方针，努力把事故消除在萌芽状态，并妥善处理好实习实训过程中发生的安全事故。
（一）实训过程中注意事项的提示
在按实训操作规程、实习计划进行安全教育的基础上，实训指导教师结合每一次实训课程的具体要求，制定出相应的安全要点，利用课间或课余时间，宣传教育到每位学生，使学生增强安全意识和防范能力。
（二）下课前五分钟谈安全总结
由实训课程的实习指导教师进行总结，表扬和提出整改的意见，为下一次实训课程做指导。
四、实训过程中发生的事故，采取如下应急处理措施
（一）当发生学生人身伤害时，在场指导教师应立即联系实训部门的负责人和医疗机构进行紧急救治，并及时报告学院及有关部门。
（二）当发生一般财产损害时，在场指导教师与学生应保护好现场，立即报告实训部门并视情况报告学院及有关部门，请求调查处理。
（三）当发生火灾事故时，在场指导教师与学生首先要报告消防机关，请求救援；同时视事故发展动态，在确保自身安全的前提下，组织必要救灾。
（四）当发生重大事故时，系部应第一时间向学院领导报告，并会同实习单位和相关部门做好事后处理工作。
（五）学生在实习实训过程中，由于不可避免的原因或自然灾害而发生的事故，其责任鉴定及处理程序，按教育部《学生伤害事故处理办法》相关规定执行。因违反实训纪律和安全规定而造成自身伤害者，责任由学生本人自负；造成他人财产或人身伤害的，由学生本人承担经济和法律责任。
参考文献：
在进行化学实验课程之前，学生对化学实验了解得往往不多，虽然对实验项目兴趣浓厚，有迫切进行实验的欲望，但对实验的机理、内容和安全知识却是知者甚少。传统的安全教育安排在这个阶段，让学生系统地了解相关安全知识，确实具有一定的效果。但教师在讲并不表明学生一定在听，由于多种原因，能完全掌握安全知识的学生较少。台湾清华大学在这方面实行的是安全教育结合化学实验室的准入制度。学生在进入化学实验室之前，必须通过相应的安全教育和考试，并把通过安全考试作为进入化学实验室的必要条件。安全教育方式多样化，学生可选择选修安全教育课和网络教育等不同方式。在考试前往往还会安排进行一次集体授课，请专业的实验室安全人员来进行讲解。对于缺考或考试不合格的学生，会安排重修和考试，直至合格后才准进入实验室。在安全考试面前人人平等，即便是来访的资深教授也要在进入实验室进行实验前通过安全考试，否则是不允许进入的。我们传统的实验安全教育也有自学和集中授课环节，但往往缺乏的是安全考试制度。进行安全考试能在一定程度上提高学生安全学习的效果，同时把其作为进入实验室的必要条件，能让学生在思想上充分重视，避免了传统安全教育方式中学生可听可不听的懈怠局面。台湾清华大学在授课方面也尽可能以形象教育方式为主，用实物演示、图片展示等教育方式来提高安全教育效果。例如，在讲解实验室灭火知识时，重点强调需要沉着冷静，及时判断火势大小、原因并正确使用消防器材：局部着火，顺手用湿布、沙子等材料盖灭；火势较大时，依据着火原因和火情使用适宜的灭火器材；火势无法控制时，及时断电关气，迅速离开并立即报警。在讲解使用灭火器材时，可以把常见的各类灭火器向学生展示，同时用示范的方式给大家进行演示。通过这样的系列课前安全教育与考试，让每名学生都掌握相关安全知识，提高安全意识和安全能力。这不仅保障安全教育的效果，而且最大限度地减少了实验室安全事故。
教学过程中强化安全教育
传统安全教育方式往往只重视课前的安全教育，在教学实施过程中和结束后并没有实质性的安全教育内容。这也给学生造成误解和思维定势，认为安全教育只是走过场，对于化学实验室安全管理制度也产生不在意的心理，因而易于发生实验室安全事故。在日常实验室安全教育方面，台湾清华大学采取了一些很有特点的措施。例如在每间实验室门口都有危险提示标志，说明该实验室可能产生哪些危险，同时也提示禁止在该实验进行不恰当行为（如吸烟、带入磁性物体等）。每个实验室需要使用的危险试剂、药品都需要进行登记和专人保管使用，在实验室门口醒目的位置建立文件夹，放有该实验室使用的危险药品的性质和预防、处理措施的资料，不断提醒进入实验室的人员要时刻进行规范操作和安全处理。他们还专门成立环安中心来进行实验室安全检查和安全设施维护工作，往往每学期有多次的安全检查。相比之下，内地高校实验室的安全制度实施则相对不力，有些安全检查流于形式，这是需要认真改进的。在化学实验教学过程中需要不断强化安全教育。我校在进行每项化学实验之前，都要求学生进行预习，不仅要对实验机理和实验过程进行预习，而且需要查明实验中每一个用到的试剂与药品的物理、化学性质和安全特性（MSDS）［10］。这样能有效提高学生的安全意识，同时也能指导学生在实验中进行规范操作，避免安全事故。为了能提高学生在化学实验教学过程中的学习效果和安全觉悟，我们计划让学生自己进行实验安全监督。学生相互进行实验操作监督，对实验设施和实验环境提出安全意见，不仅使学生实验操作更加规范，而且让他们时刻具有安全意识，同时也改进了实验室环境和条件。在这个过程中，毕竟学生的经验尚浅，教师应当在合适的时候进行引导，以取得更好的实验教学和安全教育效果。学校提倡在实验前和教学过程中将实验安全教学引入案例教学方式，对社会上最近发生的安全事故和实验室以往的安全隐患进行分析。这样既可以提高学生的学习兴趣和视野，同时也让学生了解正确的安全处理方式。例如在使用金属钠的实验中，在课堂上让学生对“实验室中金属钠着火是否能直接用水进行浇灭？”进行讨论。这样不只是教师直接灌输关于金属钠的安全知识，还让学生在讨论中更加深刻了解金属钠的性质，同时也让学生正确掌握用砂土隔绝氧气而灭火的手段。当然，如果在确保安全条件下用少量金属钠为学生进行教学演示，将能取得更直观的教学效果。这些安全教学方式和手段都是在教学过程中对学生进行安全教育的强化，能让学生在潜意识上强化正确的安全理念和掌握实验安全技巧，培养学生进行化学实验的综合能力。
课后安全评价巩固安全教育效果
