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［中图分类号］J524.3［文献标识码］A［文章编号］1009-5349（2011）06－0089－01
在今天的中国，大多数的人每天都在使用互联网。查找信息、阅览文章、娱乐、交友、购物等都可以在网络上实现，查看网页已经成为了人们生活的重要内容。
网页由多个设计元素组成，各个设计元素向我们传达着信息。其中色彩是最先映入人们眼帘的，它决定了网页的印象，同时也影响到网页界面设计的成败。设计者在网页界面设计中利用色彩来表达网站主题，烘托网站内容，满足网页展示方的意愿。与此同时，设计者更应该注重浏览用户的使用需求。在色彩设计上充分考虑浏览用户的心理特征、视觉习惯和操作习惯，使网页界面色彩设计人性化，便于浏览用户能够轻松地使用网页。
如何实现网页界面色彩设计的人性化？本文从色彩对人的生理和心理产生影响的角度，对网页设计中的配色问题提出几点看法。
一、配色和谐，提高网页文字的易见度
由于颜色有同化作用，人的眼睛识别颜色的能力有一定的限度，色相对比强的颜色易于辨认，色相对比弱的则难于分辨。在网页界面里，文字、图案、背景都有自己的颜色，用户使用网页时，背景与文字的配色直接影响用户对内容的辨别和阅读。而网页中，文字是用户摄取的主要内容，在设计时必须考虑文字与其他元素的色彩对比，注意文字的易见度。
在高明度的背景上低明度的文字易于识别，在低明度的背景上高明度的文字易于识别。但如果背景和文字的明度相近，则会出现难以认读的情况。如，白色的背景上使用黑色文字易见度非常高，而使用柠檬黄的文字则易见度很低。
二、科学使用颜色，避免视觉疲劳
人的视网膜对不同色彩的兴奋度有所不同。当人看到高明度、纯度高的颜色时，视网膜的兴奋度高，因此它让人感觉到刺眼。当人看到低明度、纯度低的颜色时，视网膜的兴奋度低，因而会觉得较舒适。
在众多色彩中容易引起人注意的通常是刺激强度高的高明度色，但如果这样的颜色在网页界面中大面积使用极易使浏览用户产生视觉疲劳，因此应尽量少使用高明度背景。而低明度色不会强烈刺激人眼，但过多的使用会给浏览用户带来压抑感。
通常，我们可以使用浅色调辅以小面积鲜艳的色块，使画面既有对比又统一和谐。如果碰到暗色调的网页，也可以使用小面积的高明度色来调和。避免网页色彩过艳或过暗带给浏览用户视觉上的疲劳。
三、了解浏览用户的色彩心理，合理配色
色彩可以作用于人的感官，刺激神经，唤起人们的特殊情感，这是色彩的心理效应。不同的颜色对同一个人会产生不同的心理效应，不同的人会对同一种颜色产生不同的心理体验。这种体验，从认识论的角度来说，是人对客观世界的主观反映，是由于每个人的年龄、性别、文化、生活环境、丰富习惯等因素所造成的。
有的设计者在设计网页界面时，对色彩的选择仅凭自己的直觉和喜好，没有对浏览用户群体的心理特征和审美需求进行调查分析，这样设计出的网页界面往往难以把握浏览用户对信息的获取量。因此，网页界面的色彩设计要了解并把握浏览用户的色彩心理。例如，网页界面的浏览用户是儿童，界面的用色应选取儿童喜欢的活泼、明亮的颜色。而浏览用户是老年人的话则采用成熟、稳重的颜色。不同的民族对同一种色彩可能有不同的理解。在中国古代，黄色代表威严，巴西则代表热情。红色在中国寓意为喜庆，但在西方人的眼里，它是恐怖、危险的象征。这些因素在设计网页色彩时都是应该考虑并加以运用的。符合浏览用户色彩心理的设计才会激发他们的阅读兴趣，利于信息的传播。
色彩给我们的感受是丰富而奇妙的，它每时每刻都在影响着人们的生活。网页界面的设计者应在掌握人的色彩心理的情况下，充分发挥色彩的特性，网页界面达到悦目并且适用的要求，实现网页界面设计人性化的第一步。
【参考文献】
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中图分类号：TP393文献标识码：A文章编号：1009-3044(2011)04-0779-03
1 感性化网页界面设计
1.1 界面设计的发展
界面设计的概念首先是在西方国家提出来的，而且存在了很长的时间，发展到今天己经有了一套自己成熟的理论和实践经验,韩国和日本对于网页界面设计的研究已经走在这方面研究的前端。虽然感性的人机界面设计成为设计领域的焦点，其理论主要用在产品界面设计，在历年研究生的论文中，大多是从网页界面设计的色彩、存在的形态及学科相关性方面阐述、或者只是网站建模，很少将理论与设计实践相结合来研究。人机界面设计的一个细小分支:网页人机界面的感性化设计在国内还处于起步阶段。
1.2 感性工学
上个世纪80年代末在日本出现了感性工学的课题和研究。感性工学(KanseiEngineering)是界于设计学、工学及其他学科之间的一门综合叉学科。“感性”是一种主观的难以用文字来描述的心理体验，它是一种认知的概念，受个人知识、经验和个性的影响，是个性化的认识。同时感性也是直觉与理智相互作用的结果，感性对美的、情趣的事物特别敏感。对于设计者而言就是把消费者脑海中的构建法则探寻出来，通过破译消费者的感受，再利用这些探寻出来的法则去进行设计，这就是感性工学设计的首要任务。
1.3 感性工学与界面设计的关系
首先从指导思想上讲，感性工学设计的出发点是考虑人的感受即以人为本。从人的角度度上考虑问题高于一切，因为设计的目的就是为了让产品更好的为人服务。只有以人的感受作为基础和原始资料，以“以人为本”作为指导思想，从人的感受方面去寻找设计灵感，才能保证设计符合使用者的需求，这是设计的源头也是设计的动力。其次从设计周期方面讲，基于感性工学的网页界面设计方法论精简了传统的设计理念的步骤，设计程序不再那么复杂。对设计过程的精简不仅提高了设计效率，简化了繁琐的设计流程，而且从根本上解除了设计师在思想上的束缚，使设计更加灵活。最后，从设计结果上讲，它避免了许多不必要的或者是重复的信息设置，无论是布局还是内容，每一个小细节都来自用户的真实感受，都经过设计师的深思熟虑。由基于感性工学的网络形象设计理念设计出来的“产品”应该是符合用户群体需求，符合市场需求的。网页界面设计发展到现今的阶段，功能合理，适用有效或是有某种外在的美感已经不再能满足网页用户的需求了，感性化网页界面设计已经成为设计的必然。在网页界面的设计过程中，研究用户是其最基础的一个环节。为了提供自然和直观的网页界面，我们就需要表现出以用户和交流为向导的新的设计方法。对于用户来说，用恰当的文字和语言来表达自己的“感性”并不是一件容易的事情，设计师就更难辨别出产品的哪些属性可以唤起人们的何种感性，以及人们的感性是如何随着产品属性的改变而改变的，在更多情况下，人们的感性并不只由某一种产品属性决定。感性工学，因其运用科学先进的现代工具和技术，可以帮助消费者表达自己的感性，甚至是一些他们自己都没有意识到的情感，设计师可以准确便捷地获取消费者基于产品和概念的特性的主观评价，取得消费者对于产品的潜在感受和需求。感性工学除了是可以运用的设计上的工具，更是可以辅助设计师弄清人们感性的利器，从而可以针对不同消费者和消费群体的感性需求，设计出不同的产品造型，在客户满意度与设计制造成本之间取得一个平衡点。
2 少儿网页界面感性化设计现状调查
本文以常用少儿网站新浪少儿网，希望谷，迪斯尼中国站为例，分析目前的少儿网站感性化设计发展现状，为下文的研究提供数据依据。
2.1 数据来源及其分析
这项研究分别从用户和网站角度进行研究。通过对用户的调查，可以得到用户的体验，以及从用户的角度得到对网站的评价，并且可以发现网站中存在的一些问题。通过对少儿网站的调查，可以了解到网站中吸引用户的重要因素，以及用户对网站的评价，从而为网站的设计提供建议。
2.1.1 问卷调查
问卷调查是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法。研究者将所要研究的问题编制成问题表格，以邮寄方式、当面作答或者追踪访问方式填答，从而了解被试对某一现象或问题的看法和意见，所以又称问题表格法。在各种调查研究当中，所得结果是否达到调查的目的和要求，以及所搜集到的资料的可靠程度和完善程度都取决于调查问卷设计水平的高低，在可用性研究中，问卷调查可以用来了解用户的满意度和遇到的问题，也可以根据客户服务的反馈，实际使用的记录或实地测试的方法来了解用户的实际使用情况。 问卷调查方式可以得到在特定的情况下对使用网络的体验，比如少儿上网是为了娱乐，结交朋友还是还是其他，可以得到在这个使用范围内的精细的用户需求。本次调查的用户对象是深圳地区少年儿童。由于深圳是个移民城市，来深建设者来自全国各地，人口多样化，少年儿童也都是来自全国各地，从而使得调查的数据人口广泛而具有代表性。在问卷调查的这个环节里，我们的主要目的是发现少儿网站用户浏览网站的目的，浏览网站过程中的喜好，期望得到什么，这些期望是如何满足的，或者为什么没有满足。在知己知彼网发表调查问卷，再通过学而思教育机构将将网站公布给深圳五区各小学，每个区都有学生作答问卷，网站对调查问卷的结果进行统计分析，由于篇幅有限只列举部分问卷结果，问卷调查大多为多项选择题。从图1可以看出，少年儿童浏览网站时的目的有70%以上是娱乐。
图1 学生浏览网站的目的 图2 网站吸引用户因素调查
从图中可以看出人们在浏览一个网站的时候，喜欢一个网站的原因74%的人表示是因为娱乐；浏览网站的目的学习与娱乐的需要各占一半；有50%的人是被这个网站的内容所吸引；大多数的用户喜欢清新，可爱，卡通的界面风格；44%的人认为目前的网站学习资源比较少，同时35%的人认为网站不容易操作，只有65%的人表示在三次以内就能熟练操作一个陌生的网站；59％的人表示容易找到需要的内容；大多数少年儿童希望能够将资料年级分类以便查找； 59%的人表示希望能够在线互动；大多数人喜欢网站提供展示自己才艺的平台；从目前网站存在四个比较严重的问题，这个问题分别是网页弹出广告，出现错误的信息，网页打开慢，网页内容更新慢，这四个方面比较严重的问题也是我们今后网站设计改进的方向。
2.1.2 文案法
文案调查以收集少儿上网的文献性信息为主，具体表现为各种文献资料，可以通过网络搜索,少儿报纸杂志和报纸来收集相关信息,尤其是通过网络,可以从更宽广得角度来获得更多地有关少儿上网的知识。它可以用来发现少儿上网的问题并为研究提供重要参考依据。这些收集来的数据无法直接使用,需要经过加工才能使用,整个过程对调查者的要求比较高。
2.1.3 启发性测试
为了得到用户深层次的体验，我们以”新浪少儿网”，”希望谷”，为例对用户进行启发性测试,在整个过程中从各个方面进行测试,整个界面测试涉及17个问题.比如,发现其中的三个比较严重的问题是:打开网站时弹出广告，这一点是用户非常反感的。还有一个问题就是网站不容易操作,而有的用户发现网站不容易操作之后就几乎放弃再次进入该网站.还有一个问题是,当孩子遇到不会的问题时,没有老师在线答疑，甚至没有留言等功能,也就是说这样的网站缺少互动功能。
3 少儿网站感性意向分析
3.1 设计原则与方法
可用性的设计观念采用的是逆向式推理感性工学的方法，它将设计的重点放在用户对真实产品的体验上，通过对“体验”的观察和总结对产品进行不断的修改和纠正，最终达到“可用性”的目的。
感性网页界面设计必须把重点放在以用户为中心，从用户的需要和用户的感受出发，设计符合用户需求的网页界面,而不是让用户来适应界面，从而使界面友好使用。以用户为中心的设计(UCD)是一种关于产品/系统设计过程的方法论，这个方法论以使用产品系统的人的信息为基础。无论产品的使用流程、产品的信息架构、人机交互方式等，都需要考虑用户的使用习惯、预期的交互方式、视觉感受等方面。UCD过程通过产品的计划、设计和开发聚焦在用户身上，整个过程包含了以人为中心的活动，它贯穿于产品开发的整个生命周期。
一个好的以用户为中心的设计方法包括以下三个维度：效率，效能，用户在特定环境下使用产品的满意度，满意度包括产品的易用性，吸引用户的程度，用户使用完产品后心理层面的感受。在感性设计的过程中,捕捉用户的感性需求是感性网页界设计的最为重要的一步。以少儿网站为例,通过以用户为中心的感性工学方法提取出少儿网站设计的感性意向。具体从以下三个方面着手：
1) 调查网站和浏览者背景信息。
2) 选择具有代表性的网站进行研究，从而得到用户体验。
3) 分析统计实验得来的数据，并将其转化成可设计因素。
3.2 少儿网站感性意向分析
每一种类型的少儿网站都有自己的优势，综合考虑影响访问量的因素有以下几点:网站用户群体的定位、网站页面的可用性、网站页面的易用性、网站页面的交互性。除此之外，还有一些小细节的设计也能影响用户的感受，比如网站的注册流程繁琐且填写过的内容不能被存储记忆，这就会让用户感到异常的烦躁不安。基于上述的调查,得出少儿网站形象设计应该简单，可爱，易用,这才符合少年儿童的心理发展，符合使用需求。
阶层分析法
感性工学的阶层类别分析法是根据新产品的感性层面来进行分析和分类，以建立产品的感性结构来获取设计细节，因此主要运用在新产品的开发过程中，将运用阶层类别分析法研究出的某种产品属性决策归纳采入到新产品设计中去。在阶层类别分析法操作过程中，首先要对目标产品做一个感性市场的调查。调查主要收集来自于各种渠道的信息，如用户访谈、市场调研、报刊网络资料收集等。在此之后，着重的是研究小组成员间的想法表达与充分讨论，通过讨论凝聚成一个产品概念作为0阶感性概念。考虑到0阶感性概念的抽象性及难懂性，将其转译成稍微具体的1阶感性概念就很有必要了。研究人员采用层次递推的方法，将用户对产品的感性认识范畴向下拆解形成1阶感性概念。接着再由1阶感性概念逐次逐步层次分解推论子概念，每一个衍生子概念再分别向下拆解展开成树状结构。假如设计团队无法从某一阶层得到具体的设计细节部分，则将继续往下拆解，直到能够得到出现物理量的细节设计的详细说明的阶层（作为“N阶”）为止，最终获得符合感性诉求的产品设计物理特性，作为产品开发的基础。这个“感性――物理特性”的树状图关系，就是贯穿阶层类别分析法的一条主要脉络。
捕捉用户的感性体验是是一个网站成功的关键地方，从调查设计中的几个常用的网站看都缺乏这方面的设计。将少儿网站的调查研究结果利用阶层分析法,我们将少儿网站的设计定位于以用户为中心，通过娱乐性，易用性，美观性，交互性四个一次感受来体现以用户为中心的0次感受。比如，一次感受中的娱乐性，又是通过趣味性和可玩性的二次感受来体现的。因为少年儿童的心理具有特殊性，所以内容不能严肃和呆板，要让网站达到寓教于乐的目的，内容要充满童趣，少年儿童对外在的世界还充满无比的好奇，所以开发交友功能来满足他们的好奇心。再将1次感性继续细分,经过N次感性化后最终得出物理上的设计细节。这样我们就将过去难以量化、只能定性的、非理性无逻辑可言的感性反应，转化为设计要素。少儿网站感性树状图如图3所示。
4 结论
通过对以上几个网站的感性设计现状调查 ，再将调查的结果运用感性工学方法得出感性意向树状图，得出一下几点结论：1）增强少儿网站的娱乐性，少儿上网的目的性不是很强，网站的内容要达到寓教于乐的效果；2）增强少儿网站内容易用性，少儿处于接触网络的初始阶段，操作的简易性符合少儿用户心理；3）界面应该卡通化充满童趣，这样才能符合儿童的审美；4）增强网站的交互性可以从数据库方面来考虑，再就是网站的的功能，提供在线问答，问题反馈功能能增强网站的可性度，也是吸引和留住用户的一个重要方面。树状图的具体物理设计细节就是将浏览用户的感性体验转化成了具体的设计细节，这样的设计符合用户需求，达到了少儿网站感性化设计的目的。
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1、网页界面设计的现状和问题
近年来，随着网络的广泛普及，网站已然成为人们吸收了解外界的载体，人们通过上网浏览网页便可以做到足不出户就可以获得所需要的信息和物品，网购行业也随之快速的发展起来，这是因为网页可以承载图片、色彩、文字等多种元素，能够提供给浏览者足够的信息，方便了人们的生活。但是网页设计迅猛发展的同时，也产生了整体水平良莠不齐的问题：1.信息多且杂乱无序，把相关的信息和元素全部罗列出来，不分层次和重点，没有规范性，有多少内容就挤多少内容，使浏览者难以快速找到所需信息；2.喧宾夺主的设计，使用花哨的图案作为背景，干扰读者的视线。有些网站为了追求视觉的冲击力，放一些绚丽的，风格各异的图片，导致网页调性不统一，整体性差；3.一味的追求视觉美感而忽略网站的实用性，凸显不出产品的优势和特点，缺少与浏览者的互动性。视觉效果固然重要，但是一味的追求视觉效果是否真的能够提高网站浏览量和产品销售量？
我认为网页界面设计应该符合美观性和实用性双重要求。简约主义下的网页设计已经不能单纯的追求信息承载量，有一些网站把企业简介、企业荣誉和资质，全都展现在一级页面的位置，长篇大论的写公司的优势获得的荣誉，希望消费者一下子就能够了解自己的公司实力，反而将消费者更加关注的各类产品和主要信息模糊放在在一起，看似信息多了丰富了，效果却恰恰相反，这让很多消费者很难在网站里快速找到所需的信息，浏览者更是不会看长篇的介绍，这不仅没有让消费者了解自己，还会引起消费者的反感导致销量减少。简约主义下的网页设计也不能够单纯的追求色彩，绚丽画面，过多的颜色会扰乱消费者的视线，找不到重点，反而体会不到视觉的美感，从而降低了用户体验。
2、简约主义在网站设计中的应用（结合苹果官网分析）
简约主义源于是20世纪西方现代主义，欧洲现代主义建筑大师与设计大师米斯・凡德罗所提出的“少即是多”的理论，换句话说就是把设计简化，强调它本身内在的东西。这一理论被称为简约主义的核心。当今社会，人们工作强度高，节奏快生活压力大，人们需要一种可以互补的东西来调节神经高压。简约主义以简洁的表现形式来满足人们对产品那种感性的、本能的和理性的需求，符合了当今人们快节奏、高效率和高审美的要求，越来越多的设计师把眼光放在了简约主义风格的设计上，网页设计在简约主义风格的影响下也发展迅速。以苹果官网为例，苹果公司一直追求简而精的风格――简约主义风格。自乔布斯iPhone4，苹果官网界面设计风格越发简约。苹果官网新推出的产品――苹果7为例，风格依旧遵循着简约风格，整个页面除了黑色，找不到其它的色彩，网页上没有放置很多的文字内容，也没有很多绚丽的图片和色彩，通过极致的黑色和几根流畅的线条充分的展现出苹果7的简约奢华和精致，一张满屏幕的产品大图不用长篇文字的描述就已经让人感受到苹果公司强大的实力，这种简约风格的形式远比那些人们从不会去阅读的长篇大论更有力量！更有说服力！更加吸引浏览者的眼球！大大增强了消费者的购买欲望。然而单纯的追求简约主义设计风格，简约的画面和几张高精大图就是提高网页浏览量和销售量的关键吗？显然不是。
3、简约主义风格下如何与浏览者产生互动，提高用户体验
简约的画面只是网站设计最终显示出的效果，在网站设计过程中不仅仅只是考虑网站设计的画面效果，当然画面效果也很重要，但更重要的是要考虑消费者和浏览者在浏览网页的时候能否产生良好互动和用户体验。在简约主义风格下，如何才能与浏览者产生互动，提高用户体验呢？1.增加细节的设计。细节决定成败，网页设计也是如此。2. 建立清晰的视觉信息导向，使浏览者在众多同类产品中能够快速明确的定位所需要的信息。
简约主义下的网页设计不是空洞的，单调的而是让人感受舒适、放松的设计。简约主义风格的网页设计细节处理是非常重要的。如何才能做到网站设计细节丰富，版式简约，有内涵而不繁琐，有形式而又实用呢？ 以云米官网为例，云米净水器网页设计综合了视觉、布局、交互综合设计方法。用扁平化的图标设计代替了人们看不懂的数据表格，因为产品特点和优势不仅仅是一句话就能够让人信服的，需要用人们能理解的语言展示出来，才更有说服力。用图片的形式展示产品结构更清晰更加直观，从视觉上提升了科技感和冲击性。将实用性与美观性相结合，画面更加简约，细节处理更加丰富，更加吸引浏览者的眼球。让消费者看到这样的产品就产生一种感觉――买！
良好的可用性和清晰的视觉信息导向引导消费者快捷简便的定位到所需要的信息，增强用户的体验。网页信息筛选也决定了消费者浏览网页所耗费的时间，云米官网一级页面展示了品牌故事，超能净水器，超能滤芯，全屋净化以及生活周边。当浏览者鼠标放在所需要的类别时，网页在一级界面自动拉出小的产品框，方便消费者快速找到所需要的产品。二级页面直接的展示出产品以及产品细节各类信息，高清晰、高品质产品细节图更加具有吸引力，让人一下感受到产品的品质。
结论
当下，国内网页仍存在着很多的问题，在简约主义风格的带动下越来越多的设计开始关注并且完善网页设计的美观性与实用性的结合，以提高客户体验和互动性为目标，用简明易懂的图形文字组合代替长篇的数据，把“简而精”的概念融入到网页设计中去。
网站界面设计，英文的全称是Web User Interface Design，又叫UI设计。包括三个方面：可用性，交互设计和视觉设计。通常研究的是让网站的界面具有更多的可用性，更良好的用户体验，以及更美观的视觉设计，概言之就是“人性化设计”。[1]在全球人口逐渐老龄化的今天，应该把更多的“人性化设计”真正应用在老年人这一弱群体上。本文旨在从老年用户的生理和心理各要素出发进行综合考虑，探析以老年用户为中心的网站界面（UI）设计要点。
1 老年用户研究
设计优秀老年用户网站界面的先决条件是与老年用户进行有效的交流，充分理解老年用户的需求，重视老年用户的生理和心理特征。
1.1 老年网民用户人数众多
据调查显示，近些年来，我国老年网民的比例一直在攀升，增长率已经超过了网民总体的增长速度，对于互联网的应用日益广泛。根据相关统计报告显示，2008年年底，51～60岁的网民从1999年的10.6万人增长到1251.6万人，60岁以上的由3.5万增长到447万人。虽然我国老年网民绝对数量不多，10%不到，处于上网人群的弱势群体，但却是以令人瞩目的速度增长着。
1.2 老年人对互联网的多样化需求
老年人由于心理上和生理上的变化，与儿童、少年、青年人和中年人人群有着不同的特殊需求。根据The Usbased Spry基金会报告显示，老年人的需求主要表现在四个主题：财产安全、身体健康、精神愉悦和良好的社会氛围以及参加智力活动。[2]具体表现在：获取相关信息，一些老年人希望上网浏览和查询最新的外界信息保持“耳聪目明”的状态，有些则是投身老年论坛，希望利用网络查询、浏览养生保健和常见疾病等信息沟通交流，有些希望通过网络和子女视频聊天、互发邮件；财务管理，还有相当一部分老年人希望能够使用网络来购物、买卖股票以及付账等。总之，老年人对互联网的多样化需求一点都不亚于其他人群。
1.3 老年人的生理和心理特点
从50岁到60岁这个阶段，明显地会出现一些衰老的迹象，主要表现在容易健忘，爱发脾气，认知过程缺乏适应能力；视觉模糊，色彩辨别力降低，视野范围和判断距离的能力通常大大不如过去；动作缓慢，手眼配合欠佳，听觉便开始逐渐减退。[3]总之，因此，随着年龄增长，工作效率逐渐下降。具体表现如下：
（1）近距离视力退化更大。比如在35厘米左右的读书距离内，视力减退的惊人，并伴有老眼昏花。据统计，70岁健康老人的视力超过0.6的只有51.4%。
（2）听力显著下降。特别是对较复杂和速度快的语言的理解，男性比女性减退的更明显。老年人并不知道自己的听力在下降，而是认为别人说话不清楚。
（3）记忆的减退，但也有自己的特点，比如老年人对往事的记忆清晰，而对新近发生过的事物或者新近学习过的内容遗忘较快；对需要将记忆材料进行组织加工使之进入长时储存方面的记忆力较差；老年人的意义识记减退较少，机械识记减退较多。例如，老年人对人民、地名、数字等东西的记忆效果就不好；
（4）思维能力弱化。在调查里，许多老年人常常抱怨自己已经不能像早先那样很好的思考问题了，这反映人的思维能力到老年时出现逐渐衰老的趋势。
2 以老年用户为中心的网站界面设计要点
在对老年用户做了研究之后，笔者认为适宜老年人的网站界面设计的总体原则是以人性化为本，同时注意网站的易用性，规范性，美观性，具体如下五点：
2.1 将操作任务化繁为简
在越来越强调人机交互的今天，对于老年用户来说，最好的人机交互就是简化操作任务，减少不必要的任务，[4]尽量让老年用户在网站上面的操作变得简单，同时又不宜出错。比如强调基本功能，尽量减少和弱化附加功能。如Gmail的登陆界面，简化到“登录信息+登录设置”即可，无须要其他的附加信息。
2.2 合理的信息显示
互联网的根本目的是提供信息，合理的信息显示包括两方面的内容：划分信息功能区和减少视觉密度。[5]
（1）划分信息功能区。当页面的信息较多时，为了避免视觉混乱，应该划分信息功能区。最重要的信息放在页面的视觉中心；同一类的信息放在一起，并与其他类信息间隔一定的空间；同一类的信息用同一种颜色或同一色系的颜色来表示；不同信息区又可以用不同背景色来区分。
（2）减少视觉密度。网站界面需表达的信息很多时，易造成界面看起来非常拥挤，信息挤在一团，对于老年人来说很难一眼就能获得所需的信息。因此，必须减少视觉的密度，比如：考虑适当的留白，适当的留白将使整个界面看起来清楚而美观；降低品牌识别logo、名称的大小，无需为了彰显品牌形象而刻意放大；使用简单的图形，尽量平面化，不要使用过度复杂的图像；使用空白空间，而非线条去区分文字内容；使用简洁的语句表达信息，避免内容过多等等。
如upcoming的首页设计，依据信息的不同类别划分板块，并按重要性摆放在相关位置。焦点活动咨讯配图放在视觉中心点，紧接着下面是活动信息介绍，左边的活动类型板块，右边是活动的辅助信息。信息安排布局井然有序，是划分信息功能区和减少视觉密度的最佳例子之一。
2.3 合理的文字规划
文字对于网站界面的作用不言而喻，对于老年用户来讲，网页文字的漂亮是建立在易读易辨的基础上的，合理的文字规划，主要表现为以下两个方面：[6]
（1）文字内容尽量简洁，配上有意义的图标或者图片，同时应该避免使用专业术语。字体的选择也要易于老年用户辨认，网页默认的字体是宋体。可以根据需要选择一些特别字体。例如，为了体现专业可以使用粗仿宋体，体现设计精美可以用广告体，体现亲切随意可以用手写体等等，但前提是一定要易于老年人辨认。
（2）井然有序的排版。有时候别出心裁的界面设计或许会带给使用者眼睛一亮、赏心悦目的视觉感，但无论何，井然有序的文字区规划，才易达成最有效、最舒适的效果。如有较多的说明文字，要让说明具有顺畅地阅读连贯性。举个例来说，一个向中对齐与一个向左对齐的文字区块，明显地，向左对齐的区块读起来顺畅多了，因为使用者在读完一行字后，自然而然往左下方继续读下去，不需要重新找寻开头，相较之下，向中对齐的区块看起来混乱多了。因此，有规矩地文字区规划将可大幅度提升用户界面的品质。
2.4 合理的色彩规划
网站界面的色彩对于老年人来说同样重要。老年人的视觉衰退很明显，一个好的色彩规划可以提高界面的视认性，从而提高操作的准确性和效率；可以减轻视觉上的疲劳。另外，通过色彩规划来增强界面的美感和亲和力。[7]
具体来讲，老年用户界面中，最好不要超过3到5种颜色。大区域最好使用浅色调，如白色、浅灰等。对于老年人而言，配色要采用视认性高的色彩，要加大色彩的对比度，背景与主体对比度要大，背景色不宜采用有金属反光的颜色，如银色和金色。对于重要的按钮或信息要用诱目性高的色彩来表达，但颜色不宜过多，且区域不可以太大，否则看起来过度混乱，缺少美感，也容易造成视觉上的疲劳。
2.5 细节为王
对于老年用户来说，细节同样重要，比如尽量使用有意义的图标，尽量不要使用生涩难懂的专业术语，注意提供精确的导航提示，提供声音控制，尽量减少噪音干扰，克制使用新技术的欲望等等。
3 结束语
关注老年人网站界面设计，是以人为本的需要，也是国内所有优秀设计师的责任。限于篇幅有限，对于老年人使用的网站界面设计，笔者也只能泛泛而谈，有所不足和欠缺，还望读者指正。同时，撰写本文，以期抛砖引玉，引起大家对老年人更多的关爱和设计出更多更好适宜老年人使用的产品。
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[4] 赵侃用户体验设计――网页界面设计的重中之重[J].艺术与设计（理论），2010（09）.
[5] 何荣.浅析网站界面设计[J].科技信息，2008（26）.
网页界面艺术设计是伴随着计算机互联网络的产生而形成的艺术设计新课题，是网页设计者以所处时代所能获取的技术和艺术经验为基础，依照设计目的和要求自觉地对网页的构成元素进行艺术规划的创造性思维活动，必然要成为设计艺术的重要组成部分，并随着网络技术的发展而发展。表面上看，它表面上看，它不过是有关网页版式编排的技巧和方法，而实际上，它不仅是一种技能，更是艺术和技术的高度统一。?网页设计包括风格定位、版面编排、色彩处理、浏览方式、链接功能等诸多方面,其中色彩处理有着举足轻重的功能。色彩既是网页作品的表述语言,又是视觉传达的手。所以首先要了解一个新问题那就是摘要：
1制作网页包括具体都包括哪几部分呢?
1.1图形、图像处理制作网页界面艺术设计，提到界面还有艺术，那在网页上插入一些精美、适当的图片是必要的，否则，不会有人去浏览你的页面，因此，在设计网页之前，就应搜集或制作一些好看、适用的图片。提到图形、图像处理，大家都会想到的软件是Photoshop这个软件，对，这个软件是进行图形、图像处理的软件，但是，它不是专门的处理网络图像的软件，Photoshop这个软件会用到去进行一些平面的图形图像，我们网络的图形、图像处理用的是Fireworks软件，它可以制作出传输较快的gif格式的图片，占的空间也比较小，一般大小也就是KB，而Photoshop制作出来的是jpg格式的位图，并且是有损压缩，象素大了图像就清楚，但这样的话上传到网上会影响浏览速度，象素小了就会出现模糊或者马赛克小方格，所以我们采用的是Fireworks软件进行处理图形、图像。
1.2动画制作网页界面艺术设计，肯定也少不了动画的加入，并且还要有艺术气息在里面，这就要求我们的设计者要有艺术修养和对颜色的综合把握了，在没有FLASH软件之前，用的是Golive这个软件，再后来就用传统的做法，在html中嵌入Java程序编写的动画，但这要求设计者要对Java语言熟悉。随着软件的发展，如今有了许多制作动画的软件，二维的、三维的等等，如现在我们用的FLASH软件，用它制作的动画，小巧迷人，只需作为一个.swf格式文件导出，再导入到网页编辑器里就可以了。
1.3文本的编写一般是采用在网页中用html语言中的标签编写,也可以用网页编辑工具的“所见即所得”功能直接写入文字，如摘要：Dreamweaver软件或者Frontpage软件等都可以进行文本的编写。还有一点要注重的就是，显示文本的时候，设计者的机器上装了很多漂亮的字体，设计的时候采用了，但是等上传到网上以后，别人在浏览的时候，假如别人机器上没有安装字体，那就显示不出来我们采用的漂亮样式字体，因此，在考虑网页界面艺术设计的基础上，我们是把文字提前在Photoshop或Fireworks可以将字体先选择自己喜欢的样式，然后转换栅格化图片再用切片切成小块，分别进行优化。输出的格式可以为gif或jpeg，再导入到Dreamweaver进行具体编辑，做链接可以用图片特有的属性进行热区链接，这样就完成我们想要的字体样式效果了，就不会出现字体样式显示不出来的情况啦。
1.4框架的应用框架是网页的常用形式，它可以使网页更为清楚，可以把不同的页面超链接到同一框架中，使的页面更加紧凑。一般框架用在小说浏览页面，或者介绍图书章节的部分，或者教学网页用到的的框架比较多。
1.5表格的应用表格是网页中用处最广泛的，可以布局，定位等等，它是网页中最活跃的元素。它的应用可以使用网页更加灵活。表格(br)是页面中的重要元素,是页面排版的主要手段。我们可以设定表格的宽度、高度、边框、背景色、对齐方式等参数。很多时候，我们将表格的边框设为0，以此来定位页面中的元素，或者籍此确定页面中各元素的相对位置。我们知道摘要：浏览器在读取网页html源代码时，是读完整个br才将它显示出来的。假如一个大表格中含有多个子表格，必须等大表格读完，才能将子表格一起显示出来。我们在访问一些站点时，等待多时无结果，按“停止”按钮却一下显示出页面就是这个原因。因此，我们在设计页面表格的时候，应该尽量避免将所有元素嵌套在一个表格里，而且表格嵌套层次尽量要少。在使用Dreamweaver制作网页时，会自动在每一个td内添加一个空字符。假如单元格内没有填充其它元素，这个空字符会保留，在指定td的宽度或高度后，可以在源代码内将其删去。
2色彩的运用
网页界面艺术设计离不开色彩的应用，当打开一个网站的时候，给用户留下第一印象的既不是网站丰富的内容，也不是网站合理的布局，而是网站的色彩，尤其是在体现界面的时候，色彩对人的视觉效果非常明显，一个网站设计的成功和否，在某种程度上取决于设计者对网页界面设计颜色的运用和搭配。
网页界面设计是一种审美活动，成功的设计作品一般都很艺术化。但艺术只是设计的手段，而并非设计的任务。设计的任务是要实现设计者的意图，而并非创造美。网页界面页面设计的任务，是指设计者要表现的主题和要实现的功能。站点的性质不同，设计的任务也不同。从形式上，可以将站点分为以下三类摘要：第一类是资讯类站点，像新浪、网易、搜狐等门户网站。这类站点将为访问者提供大量的信息，而且访问量较大。因此需注重网页界面设计页面的分割、结构的合理、页面的优化、界面的亲和等新问题。第二类是资讯和形象相结合的网站，像一些较大的公司、国内的高校等。这类网站在设计上要求较高，既要保证资讯类网站的上述要求，同时又要突出企业、单位的形象。第三类则是形象类网站，比如一些中小型的公司或单位。这类网站一般较小，有的则有几页，需要实现的功能也较为简单，页面设计的主要任务是突出企业形象。这类网站对设计者的美工水平要求较高。
3网页界面的优化
在页面设计中，网页界面的优化是较为重要的一个环节。它的成功和否会影响页面的浏览速度和页面的适应性，影响观者对网站的印象。
在资讯类网站中，文字是页面中最大的构成元素，因此字体的优化显得尤为重要。使用css样式表指定文字的样式是必要的，通常我们将字体指定为宋体，大小指定为12px，颜色要视背景色而定，原则上以能看清且和整个页面搭配和谐为准。在白色的背景上，我们一般使用黑色，这样不易产生视觉疲惫，能保证浏览者较长时间地浏览网页。一般我们网页默认的字体是宋体。为了体现站点的“和众不同”和特有风格，我门可以根据需要选择一些非凡字体。例如，为了体现专业可以使用粗仿宋体，体现设计精美可以用广告体，体现亲切随意可以用手写体等等。当然这些都是个人看法，你可以根据实际情况，选择更贴切的字体。目前常见的中文字体有二三十种，常见的英文字体有近百种，网络上还有许多专用艺术字体下载，要寻找一款满足的字体并不算困难。需要说明的是摘要：使用非默认字体只能用图片的形式，因为很可能浏览者的PC里没有安装你的非凡字体，那么你的辛劳设计制作便将付之东流。
网页的适应性是很重要的，在不同的系统上，不同的分辨率下，不同的浏览器上，我们将会看到不同的结果，因此设计时要统筹考虑。一般我们在800×600下制作网页，最佳浏览效果也是在800×600分辨率下，在其它情况下只要保证基本一致，不出现较大新问题即可。现在我们设计网页，一般要考虑800×600和1024×768两种分辨率，因此我们的表格一般为居中的770左右的表格，表格的宽度最宽不要超过778。事实上，"做网页"不是单纯意义上的"制作网页"，假如想让自己制作的网页美观大方，就必须要考虑"设计网页"的过程，一个好的作品，不通过仔细的"设计"就成形是绝对不可能的。
中图分类号：U46 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）04-0216-01
我们生活的21世纪已经进入了信息时代，近年来随着智能手机，平板电脑的不断发展发展。人机界面的设计和开发已经成为国际上计算机设计领域最为活跃的研究方向。在网站策划、网站设计和网站运营的过程中，人机交互和用户体验是经常被谈及与运用的概念。一个网站布局得不合理，首先会表现在功能和页面设计的契合度上，具体表现就是用户在网站上找不到需要的信息，或者是我想完成一个操作找不到相应的按钮。这就是在设计网站时没有从用户的角度出发所造成的。为了让学生运用网站配色与布局知识设计出人性化的网站，更好的与就业岗位对接，在本阶段的课题研究中我将“网页布局与人机学的研究与实践”作为我研究的课题。学生在设计作品时能够运用人机学的知识，提高用户体验的舒适度。
一、网页布局与人机学的研究意义
通过本课题的研究，学生能够运用色彩原理进行网页颜色的搭配并且能够运用布局技巧进行网页的布局设计。同时能从临摹网页到自主设计，让网页效果设计真正从想法逐渐变成现实。在综合项目实战中，贯穿网页配色与布局的知识，综合运用人机学的原理，达到对网页设计制作的整体把握。有助于提高中职学生网页制作的能力。
二、网页布局与人机学的研究目标
通过对网页布局与人机学的研究与实践，不断改进网页布局综合案例的教学策略，力求找到提高我校学生网页设计能力的方式方法，提高教育教学质量，有效的把课堂变为真正的工作室。在综合项目实训中设计出与就业岗位充分对接的网页作品，为学生就业打下坚实基础。
三、网页布局与人机学的研究过程
（1）准备阶段（2013年7月～2013年8月）
专题研究准备阶段的主要任务是学习与课题研究有关知识，确定专题研究目标、研究对象、研究方法和研究内容，制定研究实施计划。
（2）实施阶段（2013年9月～2014年6月）
根据市场调研结果明确专业核心能力，制定相应的计划，编写技能检测手册。
（3）总结阶段（2014年7月～2014年9月）
对本课题研究过程及资料进行收集整理，形成课题总结报告，并将专题论文、调查报告和研究个案汇编成集，撰写个人结题研究报告。
四、教学实践的成果和结论
在学校课题的研究分类中，我主要承担的是《网站配色与布局》这本教材中网页布局与人机学这部分的教学研究。在几年的网页制作课程的教学实践中，不断尝试应用多种信息化教学手段，以“学生为主体教师为主导”的教学理念贯穿整个教学过程。体现了“做中学，做中教”的职业教学理念，充分调动了学生学习的主动性和积极性，较好的培养了学生独立思考，分析与解决问题的能力，取得了很好的教学效果。在教学中旨在网页布局与人机学的教学实践中有更为突出的成果，培养中职学生的职业能力，为学生今后成为一名优秀的网页设计师打下坚实基础。2013年7月在抚顺市信息化教学设计中获得一等奖；2013年9月辽宁省“创新杯“信息技术说课大赛一等奖；2013年11月获得国家级”创新杯“信息技术说课大赛一等奖；2013年12月获得抚顺市级优秀课。2015年11月获得国家级信息技术教学设计大赛二等奖。
1.网页布局与人机学的相关概念研究
通过对此概念的研究，在教学过程中，我采用实例讲解的方式。从iPad看人机学。iPad是当今社会较为流行的电子设备，也可以称之为街机。同学们对我列举的实例会非常感兴趣，由此学生会非常渴望即将要讲解的知识。iPad是著名的苹果公司出的平板电脑。iPad在人机交互操作上做得非常细致。为什么iPad无论老人小孩都会用，其基本操作甚至很少需要别人的协助和说明书？究竟是孩子容易接受iPad？还是iPad容易让孩子接受？iPad的设计可谓“童叟无欺”，老人、孩子都可以流畅使用。人机学应该是“傻瓜式”的，去追求一种更“本能”的操作，就像吃饭穿衣一样简单。通过以上实例的讲解，学生很快理解人机学的概念，并且知道在网站配色与布局这本书中为什么给我们介绍人机学的概念。让学生充分理解了网页的易用性和美观性非常重要，这样同学们就能很认真的学习人机界面设计的原则及设计方法。在教学中有效的突出了教学重点，突破教学难点。
2.网页布局综合案例的设计风格研究
引入案例――网页布局的风格类型。本案例的主要目的是在不改变网页内容的前提下，改变网页的风格类型。这就需要用的布局的知识。在之前的学习中我们已经掌握了各种网页布局的知识与技巧。不同的网页有不同布局。这样综合起来就形成了不同的网页风格类型。那我们常见的网页风格类型有哪些？有什么特点？引入理论学习知识，教学过程很自然的过度。经过理论讲解后，进行实战案例――设计临摹典型商业型网站。
在教学过程中引入实际案例，教师通过案例讲解相关理论知识，再让学生应用所学理论知识完成实战案例，使学生能够 “学以致用”，完成本课的技能目标。这样不仅增强了讲解的直观性，降低了学生学习的难度，还可以有效的激发学生的学习兴趣，充分调动和发挥了学生学习的积极性、主动性、创造性，培养职业核心能力，实现教、学、做一体化。
3.电子商务网站个案研究
网页设计是一项系统工程，它包含了从用户调研到最终上线的全过程。我将以一个电子商务网站为例，系统地讲解整个网页的设计过程。
在项目实战案例――新蛋购物网站主页制作讲解过程中。首先了解技术要点，包括（1）确定网站整体风格。（2）网页色彩搭配。（3）网页布局技巧。其次进行案例分析：随着网络的普及，网购已经火起来，给同学们阐述 “没有人上街不代表没有人逛街”的现象。同学们在这个过程中就会纷纷议论都在哪些网站上买过东西，喜欢浏览哪些网站，为什么喜欢去浏览那些网站，引出网页设计的重要性。电子商务网站作为网购的首要利器，是用户和商家的唯一互动平台。所以界面设计的好坏，对其销售额起着重要的影响作用。在授课过程中自然引入案例，要求在设计制作过程中注意体会如何运用网页配色与布局的知识来设计出人性化的购物网站。使学生能够自主学习、独立操作和自我评测。
通过对新蛋购物网站首页的制作，更加熟练的使用之前学过的技巧。深入了解页面的合理用色和颜色之间搭配使网页更有效果；图片在画面中的合理摆放；准确划分页面结构等。对前面所学的知识融会贯通，学以致用。在设计网站的时候，要分析网站的主题内容，选择符合主题表现形式的布局，采用搭配合理的色彩表现主题的风格，加上细心的构思和新颖的创意，必然可以设计出优秀的网站。
五、存在的问题和今后的设想
学生到企业学习的机会太少，没有实际开发项目的经验。每个企业都有自己的团队，每个人都有自己指定的设计项目，这就要求都得是有经验的设计师。而我们的学恰恰就缺少这中间的锻炼过程，很少会给我们中职学生提供实践的机会。这使我们中职学生不能够很好的与企业对接。
要想解决这一问题，我觉得我们任课教师必须走入企业，先接触一些开发网站的公司，在企业参观学习。在网页制作的课堂上，拿一些企业的真正案例让学生实践，制作网页配色和布局的整个流程，这样同学们才能真正的得到锻炼。让学生深刻体会网页界面布局的人性化设计，真正的将课堂变为企业的创作工作室，使学生能快速适应工作环境，提高中职学生的就业率。
1 设计模式思想简介
设计模式思想的主旨是针对常见的设计问题提供已被验证为有效的解决方案，从而充分利用前人经验和成果解决设计问题，避免无意义的重复劳动。该思想最早由建筑师、加州大学伯克利分校建筑学教授Christopher Alexander在20世纪70年代提出。Alexander如此论述建筑设计模式的价值：“每一模式描述我们周围环境中一再反复发生的某个问题，接着叙述解决这一问题的关键所在，这样，你就能千百次地重复利用这种解决问题的办法而又不会有老调重弹之感。” [1]
Alexander阐述了设计模式的基本构成要素，他认为，每个模式都是一个规则，由三部分组成，表达了一个特定情境、一个问题和一个解决方案之间的关系。[2]其中，“情境”表示该模式在解决问题时的周围环境和状况，“问题”表示该模式的目的或预期目标，“解决方案”表示解决该问题的方法的核心。然而，设计模式思想影响最为深远的领域并非建筑，而是软件工程。20世纪90年代，Erich Gamma等人将设计模式思想推广到了软件工程领域。在Alexander的理论基础上，Gamma等人制定了软件设计模式的格式规范。他们认为一个模式有四个基本要素：模式名称、问题、解决方案、模式效果。[3]
Alexander和Gamma等人并没有发明新的解决方案，而只是分别对建筑和软件设计中现存的“无名”（即存在于设计实践中，但尚未被人明确命名并提出）的优秀解决方案进行了系统化的总结和归纳，并以设计模式的形式表述出来。尽管如此，设计模式的价值仍得到了高度认可。尤其是在软件工程领域，设计模式已成为重要的程序设计指导理论。近年来，设计模式思想在界面设计领域也逐渐受到重视。
2 界面设计领域的设计模式研究现状
Alexander的设计模式思想很早就已进入交互设计研究者的视线。早在1988年，Donald A.Norman就在他影响深远的著作《The Psychology of Everyday Things》（后更名为《The Design of Everyday Things》）中提到了Alexander的研究成果。[4]但设计模式在该领域的发展较为缓慢，直到2000年前后，国外的交互设计和界面设计研究者对设计模式的关注才开始逐渐加深，并逐渐出现了一些重要的研究成果。一些研究者和机构提出了自己的界面设计模式规范和模式库，如Jenifer Tidwell在《界面设计模式》一书中以设计模式的形式总结了界面设计的法则，给出了常见问题的解决方法及其在实践中的运用，并以该书内容为基础构建了一个设计模式库。[5]雅虎公司也了一套具有影响力的网页设计模式库。[6]其他知名模式库包括、Quince等。
相对于国外研究的逐渐兴起，国内对于数字产品界面设计模式的相关研究和应用则十分匮乏。虽然近年来出现了少量关于界面设计模式的论文和著作，如《Web2.0界面设计模式》，但这些文献并未深入挖掘设计模式的思想，也未能提出较为系统、规范和全面的设计模式库，实用价值有限。总体而言，国内的相关研究和应用与国外相比有较大差距，研究文献的数量极少，深度不足，极其缺乏理论化、系统化的中文研究资料。
目前，界面设计模式相关研究主要集中于设计模式个体的研究和构建。虽然也涉及不同设计模式之间的关系，但并未系统和深入地探讨设计模式的编目方法，即如何将多个设计模式组织、统筹起来，以跳出单个设计模式的狭窄范围，服务于更高层次的用户目标。这是目前相关研究的一个不足之处。Alexander虽然提出了“模式语言”的编目思想，但该思想仍然主要基于个人的主观经验，缺乏可推广性。Robert Hoekman，Jr.和Jared Spool的研究起到了一定弥补作用。他们在《网站设计解构：有效的交互设计框架和模式》一书中提出，应将多个设计模式组织成框架体系，从而从全局的角度指导由多个设计模式组成的完整的界面系统设计。[7]在该书理论的基础上，他们创建了一个公共的框架体系资源库，包含了网页交互设计的几种常见框架示例。其框架格式与设计模式格式类似，主要包含应用情境、用户目标、任务流程、所用模式等。[8]
总体来说，现有的界面设计模式研究主要存在三点不足：（1）缺乏对模式在设计实践中的使用方式、方法和流程的研究。 （2）缺乏对模式编目方式（即如何综合运用多个模式解决问题）的研究。 （3）缺乏对模式库建立（包括模式识别、模式记录）及扩充过程的系统化研究。目前，模式库的建立主要依靠建立者个人的经验和观察。
3 界面设计模式的应用价值
在交互界面设计中，设计模式的价值主要在于[9]： （1）设计模式包含了问题的相关信息，使得解决方案能够确实地发挥作用。 （2）设计模式详细阐述了解决方案是如何受上下文（即情境）限制的。 （3）设计模式阐述了解决方案的基本原理，其中包括了前人积累下来的经验性知识。 （4）设计模式具有一种潜力：多个模式可以组织成一种模式语言，使设计师能够以一种积极活跃的方式来跨越性地解决不同细节层次上的设计问题。
如上所述，设计模式不仅能有效地解决问题，而且充分考虑到了问题的上下文情境，并从方法论的角度阐述解决方案的原理。这是设计模式与一般的零散性设计原则的重要区别。
设计模式的另一个应用价值是它有效地弥补了目前广泛应用的设计指南（guideline）的不足。设计指南通常由企业，为该企业相关产品的界面设计提供指导和参考，以保证设计的一致性，帮助设计师提高设计质量。典型例子有苹果公司的《iOS Human Interface Guidelines》《iOS 7 UI Transition Guide》等。与设计模式库相比，设计指南通常实例数量较少，且多阐述抽象和纲领性原理，而非像设计模式那样提供具体设计案例，因而难以为设计师提供具体问题的解决方法。而利用设计模式，设计师可以更为系统化、具体化地解决设计问题。例如，西门子公司在实践中成功运用设计模式提高了其软件开发效率。该公司从2000年起就持续对界面设计模式进行探索，并建立起了一个内部界面设计模式库，其模式的应用范围覆盖了桌面、网页应用和移动设备等不同平台。[10]
4 总结与展望
从以上研究可以看出，设计模式在交互设计和界面设计领域的研究和应用已取得了一定进展，但近年来数字产品发展迅速，以iPhone等移动设备为代表的新一代数字产品在我国迅速普及，扁平化、模块化等新设计思想不断涌现，设计模式思想也需要不断跟进，以符合时代快速发展的需求，体现出新一代数字产品的界面设计理念。国内虽然引进出版了《界面设计模式》等一批重要著作，但设计模式思想的影响力仍然不足，并未在界面设计领域得到广泛认知。如何挖掘设计模式的优点，将其推介给国内设计界，从而对产品的界面设计有所助益，是国内界面设计研究者应该思考的方向。该领域还存在其他一些有待探索的研究方向，比如如何将零散的设计模式以系统化的方法组织起来构成整体框架，以及如何将设计模式应用到硬件界面的设计中。此外，最新涌现的扁平化设计、响应式界面设计等界面设计思想也亟须得到设计模式理论的支持。总体而言，界面设计模式在界面设计领域仍有很大发展潜力，有待于设计研究者进一步探索。
参考文献：
[1] Christopher Alexander，et al.建筑模式语言[M].北京：知识产权出版社，2002：3.
[2] Christopher Alexander.建筑的永恒之道[M].北京：知识产权出版社，2002：194.
[3] Erich Gamma，et al.设计模式：可复用面向对象软件的基础[M].北京：机械工业出版社，2000：2.
[4] D.A.Norman.The Psychology of Everyday Things[M].Basic Books，New York，1988：229.
[5] Jenifer Tidwell.界面设计模式[M].北京：电子工业出版社，2013.
[6] Yahoo！Inc.[DB/OL]http：///ypatterns/.
[7] Robert Hoekman Jr.，Jared Spool.网站设计解构：有效的交
互设计框架和模式[M].北京：人民邮电出版社，2010.
[8] Robert Hoekman Jr.，Jared Spool.[DB/OL]http：///.
[9] Stefan L.Pauwels，Christian Hübscher，Javier A.Bargas-Avila，Klaus Opwis.Building an interaction design pattern language：A case study[J].Computers in Human Behavior，2009，26（3）：452-463.
[10] Helmut Degen，袁小伟.UX最佳实践：提高用户体验影响
1、引言
Unity3D不只是单纯的游戏引擎，而是已经涉及到多种不同领域的一个跨平台的三维游戏与虚拟现实开发工具，该工具支持多脚本语言以及强大的物理引擎等特点。论文通过研究Unity3D与HTML交互机制，实现场景中对象的动态交互行为，也就是控制各装配体的装配顺序并实现碰撞检测、零件实时编辑等功能，从而使得整个装配过程具有逻辑合理性和可控制性。
2、Unity3D与HTML交互机理
2.1 Unity3D浏览器调用HTML网页中的函数
Unity3D浏览器通过执行Application.ExternalCall（）来调用任何在HTML网页里定义JavaScript函数，比如下面一句调用了HTML网页里SayHello（）函数，并传递了一句话作为参数。
Application.ExternalCall（ "SayHello"， "The game says hello！" ）；
2.2 HTML网页调用Unity3D浏览器中的脚本函数
Unity3D 浏览器的插件或ActiveX控件都有一个SendMessage（）的函数，HTML网页通过这个函数与Unity3D进行通信，通过该函数可以传递对象名、函数名以及简单参数，然后SendMessage（）就会调用Unity3D中GameObject上绑定的函数。在调用SendMessage（）函数之前，必须先得到Unity Web Player的引用。这里可以使用JavaScript 对象Document的getElementById（）函数来获得该引用。
3、减速器虚拟装配的实现
3.1交互界面设计
交互式虚拟装配的重点不仅在于产品虚拟装配的过程，还在于它可以与用户进行实时交互。系统界面分为两部分：网页中为利用HTML提供的控件加入按钮、列表框、滚动条、文本区、标签等；Unity3D浏览器中为利用Unity提供的GUI接口加入按钮、窗口、标签等控件分别实现了减速器装配体的自动装配、手动装配、原理演示、零件查看、零部件实时编辑等功能，充分实现用户参与下的人机实时交互。
3.2碰撞检测及装配顺序规划
虚拟装配是一个实时交互系统，如用户可以在虚拟场景中用鼠标选取装配体的零件进行拆装。Unity3D引擎本身提供了基本形体的碰撞器，通过PhysX物理引擎自动检测碰撞。根据Unity3D碰撞器提供的OnCollisionEnter方法，获得相关碰撞信息，然后由它继续调用其他处理过程（相对位置检测、碰撞检测等），实现手动装配过程。
虚拟装配过程中零件拆装顺序的检测也是一个关键问题，用户选择零件正确与否直接决定该零件是否进行拆装。系统为每一个零件定义一个唯一识别拆装顺序的顺序号，当用户选择某一零件后，调用相应的拆装顺序检测模块进行比较当前选择零件的顺序号与系统预定的顺序号是否一致决定拆装是否进行或者根据零件间的位置约束关系判断某零件当前是否可以移动来决定拆装是否进行。
3.3 装配体零件的任意移动及实时编辑
在虚拟装配中，用户对场景中零件的选取及操作（位移、颜色等的实时修改）是交互性最充分的体现。当用户在虚拟场景中用鼠标点击或指向某一零件时，系统应该做出响应，如被指向或点击的零件应实时改变颜色或弹出对话框提示用户等。Unity3D的GUI接口提供了各种控件可以非常方便的编辑一些按钮、窗口等用户界面，通过重写鼠标事件可以检测用户的各中输入信息并作出正确的响应。通过变换组件可以完成产品的平移和任意角度旋转操作以及装配体零件某一方向比例变换。
4、结论
本文对基于Unity3D的虚拟装配相关技术进行了研究，并实现了在用户参与的人机界面下的虚拟装配实例。对在虚拟装配过程中零件的碰撞检测、装配顺序规划、零件选取及实时编辑等功能的实现提出了有效的方法，具有一定的参考价值。
【参考文献】
中图分类号：TU-024
文献标识码：A
文章编号：1008-0422(2009)05-0109-02
1 背景介绍
自从1991万维网(www)出现以来，相关技术及其应用一直呈现着革命性的进步。展现出蓬勃生机和无限潜力。但是网络界面一直相对稳定地保持着以浏览器、按钮、图形和文字为构件，以视窗为框架的基本形式。界面设计师应该以一种前瞻的态度来审视现有的网络界面设计，开创设计新思路，从而在界面设计方面为未来新技术的发展提供铺垫和激励。
2 文献综述
在Webster字典里，“界面”被定义成为：
1)分割两个物体，空间，或相态的边界：
2)一些独立的，又往往不相关的系统相互接触，相互作用，又相互交流的场所。
可以看出，第一个定义强调了界面的几何特性，第二个定义强调了界面的功能特性。因此，界面设计应围绕着不同的但又相互联系的三个方面――视觉性，功能性，及实用性。其中，实用性本是人―机界面的功能性的一个重要组成部分。
Mullet and Sane(1995)指出，在包括图形设计，工业设计及室内设计在内的各类视觉设计领域中，许多设计原则都非常适合用于处理图形用户界面设计的问题。然而，在现有的以视屏窗口为基础的图形用户界面设计当中，其以二维构型为主体的基本形式极大地限制了室内设计原则的应用。
三维的应用在界面设计中逐渐出现，比如，在Tactile 3D界面中，(http：//tactile3d.corn/)，用户可以在一个三维环境中方便地进行各类文档操作。Bowman，et.al(2004)从技术的角度对三维用户界面做了全面的概述，并对其中的硬件设备及软件技术，以及三维互动技术的设计原则进行了探讨。这些技术方面的进展为网络界面设计方面的研究提供了难得的机遇和挑战。
3 理知空间及网络界面的特性及设计要素
本文的一个基本前提在于把“网络界面”理解为一个联接实体及虚拟世界的复杂时空环境。由此，网络界面的“虚拟性”及“互动性”能够通过利用三维环境的丰富空间特性从而获得超越传统上二维图形及文字说明(本质上一维)等方式的表现效果。
作为以三维空间为背景的卓越艺术形式，建筑和室内设计与网络界面中的虚拟环境设计有直接的可比性和通用性。不仅如此，在一个更抽象的层面上，实体与虚拟三维环境的相关性可通过“理知空间”的概念进一步理解并得以强化。
本文引入一个“理知空间”的概念来理解网络界面环境及其与实体和虚拟环境的相互关系。具体而言，我们把理知空间定义为多重实体环境以及它们的多层次多角度的具体化和抽象化形式的总和。而网络界面则可理解支持实体及虚拟空间之间相互作用的基础环境。由此，网络界面必然地在一定程度上继承了实体空间，虚拟空间，甚至理知空间的各种空间及功能特征。参考图1显示了理知空间，实体空间，虚拟空间及网络界面之间的逻辑关系。
基于上述理论框架，我们不难提炼出网络界面的七大基本特性：
1)共生性：多重结构，多种形式可并存于一个网络界面当中。
2)高维性：如果说虚拟空间可被抽象地理解为一个复杂的数据库，那么数据的可视性则需要经由网络界面来实现。数据库的复杂性直接地导致了界面环境的高维性。
3)动态性：网络界面时时刻刻通过动态的方式来表述或控制信息的输入输出。动态性也可理解为网络界面的时间维。
4)互动性：界面最关键的动态性是通过人一机互动而实现。由此，用户指令可通过界面传达，而指令的执行结果也通过界面得以反馈。
5)变换性：网络界面中的对象不必遵循实体空间中通常的物理规律，从而其几何特性可通过各类简单变换而相对灵活地改变。
6)多重尺度：由于网络界面可包含多重虚拟或实体空间以及它们之间的各种相互作用，人们往往需要有多种方式来进行评估或量化，
7)“病态结构”：在参照传统经验的时候。复杂的网络界面结构往往会呈现出异常特性，以万维网页为例，由网络联结连接的网页具有比任何书本格式更为复杂的拓扑结构，因为后者本质上是线性的，换句话说，只是个一维的结构形式。
以上总结的七大特征可引申出以下关于界面设计的四条基本建议：
1)关于界面符号及几何对象的设计
符号及几何对象的应用有其审美上和功能上的需要。通过对界面环境的多重性，高维性及互动性的认识，我们能够自然地理解为什么网络界面中三维环境能够较二维环境更为有效地用于表达复杂信息，支持人一机互动，进而模拟实体世界中的切身体验。
2)关于界面智能设计
网络界面的智能性决定了人一机系统的功能性。如果没有智能性，上述符号和几何对象不过是没有大脑的躯体，不具有完备的功能性。
3)关于界面性能设计
认识到网络界面仅仅是连接实体与虚拟空间的场所，设计者必须考虑到隐藏在网络界面以下的系统本身的性能特征(例如中央处理器的速度，网络带宽等)，从而保障上述所提及的智能性具备充分的系统软硬件支持。
4)关于界面虚拟性设计
尽管三维虚拟环境能够很大程度上借鉴人们在实体三维环境中的经验，虚拟环境同时也具有一些与实体三维截然不同的特征。合理利用这些特征可以成为进一步提高网络界面实用性的重要手段。
三维虚拟环境的引入为实现上述界面特征以及应用上述设计原则提供了广阔前景。具体而言，三维虚拟环境能够让用户重温置身于实体世界中的体验，而这种体验帮助用户对新的界面系统更快地建立认同感，更方便地定位和浏览，从而对使用本系统更有兴趣。其次，三维空间的采用能够更为有效地组织和表现复杂信息。此外，在三维环境中人一机互动可通过连续光滑的运动而完成，智能性可由此而得以更充分的实现。
本文在理论探讨之外也开发了一个包含三维环境在内的界面设计原型，用以校验文中所提及的各种概念。鉴于目前三维购物网站仍很缺乏，而其间最大障碍是基于网络资源方面的限制，本文以此为出发点来探索未来三维化网上购物环境设计的一些可能性。
本设计是在文中提出的四条原则的指导下完成，包舍了作者对网络界面七条特征的理解。一个具体设计目标在于通过合理地结合二维、三维以及文字描述等方式来有效地组织表现信息，并为用户提供一个方便、愉悦的网上
购物环境。
在本设计中，我们尽量保持主界面的单页感受。图2概括了主界面的逻辑结构。首先主界面横向分割成两大模块：左为定位模块，右为购物模块。定位模块又细分为四个区域。其中第四区为三维商场，在整个界面中处于核心地位。另外三个辅助区域提供各项便利手段。其中，区域一支持文字定位方式；区域二根据用户位置实时提供商场信息；区域三陈列三维商场的平面图，并支持用户在商场内各摊位之间随意跳跃。这些区域之间的协同合作为用户营造了方便而丰富的购物氛围。显然，该商场平面规划及三维区域中的摊位设计，自然而然地直接用到建筑和室内设计的各项知识和经验。根据主界面的逻辑结构设计的网络界面样板。
为了体现网络界面变换性的应用，我们设计一个横向滑动的滑标来控制空间变换，从而达到迅速定位的最佳效果。具体而言，通过移动滑标，用户可以根据自己的需要来调整商场中各摊位的大小及其相对位置，从而使得商场摊位陈列与用户的兴趣保持一致。这样既保持了平面图的整体美观性，同时又具备了辅助定位的功能。此外，这个商场的平面设计中所包含的自相似性使得该商场具有良好的延展性。而由滑标实现的空间变换则在个体摊位层面上保证了高度的公平性。
关于虚拟性的设计，我们在三维区域中给每个摊位设置了一个转动环，当鼠标置于环上，整个购物单元顺时针旋转，并依次展现不同的商品。显然，在现实世购物环境中，这样的装置是既不现实又不适用的。
4 结论
尽管计算机屏幕是一个二维平面，网络界面仍然应当理解为一个具有一些明显特征的多维环境，而此环境的三维表现赋予界面用户以“走进”屏幕并享受由第三维数而衍生的丰富信息与功能。换句话来讲，三维空间模型在网络界面设计中的应用，为理解和体现“理知空间”的复杂性提供了一系列强有力的手段，而传统的设计领域，特别是建筑及室内设计在这个过程中有着不可替代的地位。
参考文献：
[1]Bowman, D.A., Krui]ff, E., LaViola, J.J., &Poupyrev, I., (2004). 3D User Interfaces:Theory and Practice. Addison-Wesley.
[2] Mullet, K., & Sano, D., 11995). DesigningVisual Interaces. Sun Microsystems, Inc.
前言
多媒体课件以丰富的视听信息，生动的图形、图像，高科技表现手段使教学内容化繁为简，化宏观为微观，形象生动，创设情境，论文使理论学习、问题辅助学习、激发兴趣和协作学习等在教学中得以体现，使学生由被动学习变为主动学习，由个体独立学习变为群体合作学习，由复制性学习变为创造性学习[1]。本文采用的Authorware7.0软件，通过Fireworks8.0创作动画辅助，将多种教学媒体和教学方法有机结合，完成《电子测量技术》课程的课件设计。
1课件的设计
《电子测量技术》课程是高等职业教育电子信息、应用电子、自动化等专业的专业基础课，同时也是新知识点较多的一门课程。针对职业教育特点，我们主编了《电子测量技术》规划教材，2003年由电子工业出版社出版，教材目前印刷7次，印数已达3万册。因此，从教学角度出发，考虑该教材已获得广泛承认，课件内容以该书为基础，涵盖《电子测量技术》全书12章节内容，并且借鉴原来基于PowerPoint课件的经验，各章节自成体系，按教学大纲划分出知识点；其次是课件应具有良好的用户界面和视觉、听觉效果，课件所使用的计算机硬件和软件开发环境相对兼容，便于升级扩展。
1）脚本的编写
编写详细的脚本，是整个多媒体课件开发过程中的一个重要环节，它把课件设计与制作紧密地联系在一起，成为课件制作的重要依据。毕业论文编写脚本包括界面设计、交互设计和风格设计3个方面[2]。
界面是教学信息在屏幕上的显示区域及用户操作区域，设计时我们主要突出“教为学”的思想，围绕教学内容这一中心，既防止课件界面色彩、声像效果等过分浓烈、喧宾夺主，影响学习内容；又考虑课程部分内容如仪器内部电路抽象、枯燥，而学生需要感官刺激，激发兴趣的特点。
同时，我们体会多媒体课件的强大生命力主要体现在交互能力上，比如只需通过单击屏幕上某个特殊的链接设置，方便实现不同对象之间的跳转。本设计中创建了两个导航结构，一种是利用“导航”图标指向框架图标中的某一页，来实现程序内部的跳转和调用。另一种是通过“框架”图标内嵌的导航控件来实现不同页面间的浏览、翻页。除此之外还可以通过设置相应的超文本链接来实现交互性能。
在风格设计上主要体现界面、字幕和显示对象上整体的和谐统一。
2）框架结构的设计
编辑之前考虑到有大量的文本的输入，实现各个章节之间的翻转如果只使用“交互”图标，也是可以实现翻页功能，但硕士论文制作起来比较麻烦，而且在查找页和指定固定页方面力不从心。因此运用“框架”图标及“导航”图标制作文本浏览，就方便多了[2]。
“框架”图标和“导航”图标密切相关，经常放在一起使用。导航结构提供了选择路径的方法，可以根据设置自动跳转到指定的目标页上；“框架”图标可以方便地设计含有图形、声音、动画等组件的页面，最重要的是在“框架”图标的内部内嵌了一整套导航控件，通过这一控件可以更容易实现页面之间的来回翻转。
基本框架结构设计后，对有的地方进行了编辑，如更改控制按钮的位置和图标、设置按钮防止页面回绕、编辑进入和退出画面等，使其更适合课件的使用。
2多种媒体素材的使用
要实现多媒体课件的内容丰富多彩，使用多种媒体素材是必不可少的。其中文本、图形、图像是最基本元素，此外还有声音、动画、视频等媒体信息。考虑到职业教育“淡化理论、够用为度、培养技能、重在应用”的特点，我们认为对测量原理部分的讲解应力求突出基本概念，通俗易懂，工作总结便于自学，因此课件这部分主要以文本、图片形式，比较详细；而测量方法则应突出操作应用，在设计时则主要以视频演示为主；对测量仪器仪表则重点讲清工作原理和组成框图，在设计时主要以动画、网页内容为主，整个课件设计力求对多媒体资源的合理布局，使它们既符合教材要求，又突出多媒体特征。
1）文本的输入
Authorware可以直接将外部的文本输入到其内部，但是它有一特点就是在文本的输入格式方面有一定的限制，它只能输入TXT、RTF格式的文件[3]。对于不是这种格式的文档如果采用常规直接进行输入势必会占用很多时间，不利于课件的开发。因此借助系统剪贴板使用复制、粘贴的方法来添加文本。当文本过长时，或者输入的文本篇幅较大，采用滚动文本的输入方式，这样在预览时会显得更方便。
2）图片的应用
使用系统本身的绘图工具箱可以绘制出比较简单的画面，但对于《电子测量技术》这门课程仅仅依靠绘图工具箱不能达到实际的要求，如大量的仪器原理图、接线图、仪器面板图等，我们采取的第一个方法是采用Authorware7.0提供的插入外部对象的功能，将原来以Protel99SE、Word、LabVIEW等制作转换为图片形式，医学论文使设计的原料变得更加丰富。
3）添加背景音乐
在Authorware7.0系统中可以支持多种类型的声音文件格式，如WAV、SWA、AIFF、PCM、MP3等[3]，在制作课件时，通过“声音”图标来插入音频和设置声音播放，如控制播放次数、设置播放时间、速率等，可以轻松引用这些声音素材添加到课件中。在课件中导入背景音乐有它的优点，但是并不是每个人都喜欢有音乐，因此通过对“计算”图标和按钮响应的设置，编写按钮激活代码使课件在播放时可以由使用者根据自己的意愿单击相应的按钮，实现有声和静音之间的转换[4]。
4）动画的调用
动画是多媒体作品中不可缺少的一部分，也是设计中的一个亮点，但使用Authorware本身只能制作出二维的动画，即动画的对象只能在一个平面内运动，这样使演示的效果大打折扣，然而这并不说明Authorware不能演示三维动画，它可以通过文件插入的方式来演示其他软件制作的三维动画，同时系统本身也提供多种效果的页面切换功能，对各种外部和内部资源加以利用同样可以达到理想的效果。
制作动画的软件有很多，使用起来也各有特色。选择合适的创作工具是设计成功的关键，通过查阅相关的资料，了解Authorware系统提供了对GIF动画图像的支持，可以将其应用到课件中。GIF动画是一种特殊的图像格式，其中包含了多帧图像，这些图像按照一定的时间频率交替显示，从而达到动画显示的效果，具体是通过MacromediaFireworks8.0来设计。在Fireworks中制作动画的一种方法是通过创建元件并不停地改变它们的属性来产生运动的错觉。当按顺序播放所有的帧时就成了动画[5]。
5）智能对象与数字电影
智能对象就像一个插入Authorware作品的逻辑包，它是一个强有力的开发工具，它的不同之处在于它与向导的联接，向导可以给Authorware作品提供设置界面，职称论文并且可以在插入智能对象的位置添加各种变化、新的内容和逻辑关系。它能使看似繁琐的工作变得更加容易完成，即使是没有经验的开发人员也更容易更有效地完成任务。实际上智能对象在多媒体编辑上做出了根本性的改革。比如智能对象与数字电影的结合应用[3]。在课件中引入数字电影如果只是采用之前的方法，就是在流程线上添加相应的图标进行导入，在程序运行过程中当执行到该图标，系统会直接弹出播放的窗口，不利于下一操作，但是通过MovieController智能对象可以容易实现播放进度的调节。
6）网页链接
在课件设计时，考虑到有些仪器由于价格昂贵或者其他原因，学校无法购置，如数字通信测试用误码仪、逻辑分析仪等，课件设计中考虑实现网页的链接，链接到知名企业的网页上，已加强学生感性认识。这一功能是通过Fireworks中使用URL来实现，编辑选中的热点并对其指定URL路径，最后导出此URL即可实现指定网页的链接。
课件的主界面如图1所示，课件第1章界面如图2所示。
3课件的调试与打包
课件主要是为《电子测量技术》教材而制作的，因此为方便发行和使用，课件的后期工作就是进行调试和打包处理。
由于课件发行打包后将不允许用户再修改，打包之前应尽可能排除其中的错误，确认课件可以正常运行。英语论文调试可以通过两种方法来实现。一种是利用区段标志（开始/停止标志），另外一种是通过控制面板的使用。通过使用调试工具可以控制程序流程执行的区段，逐个执行程序流程中的设计图标。将制作好的课件与课件中的库文件一起打包能够提高文件的性能，减少文件的数量，使最后的作品的安装、运行更为容易，并且增加了作品运行的可靠性，避免运行时因为找不到外来函数或库文件而发生错误。
打包好的课件进行设置，可以运行在Windows95、Windows98、WindowsXP、或者是WindowsNT、Windows2000这样的32位操作系统中。其中要求的CPU应该是Pentium166以上兼容机种、内存是64M以上、硬盘容量780M、支持DirectX的显卡、光驱是8倍速以上的光驱，此外由于演示窗口大小设置为832*624像素，因此可以用于不低于16英寸显示器。制作好课件并打包后，就可以，课件时必须随同程序中用到的外部媒体文件或外部函数文件一同，Authorware7.0提供了作品的功能，该功能可以将运行作品所需的各种文件及外部函数输出到指定的目录中，从而形成用于发行的最终作品[3]。
4结论
随着各种多媒体教学的推广和普及，计算机辅助教学作为一种先进的教学手段，以其直观性、灵活性、实时性、立体化的优势，留学生论文越来越受到大家的青睐。要想运用好计算机辅助教学这一现代化的教学手段，其关键是要设计和制作出符合教学要求的多媒体课件[6]。我们的作品虽然完成了，但是在各院校使用过程中，一定还会发现很多不尽人意之处，我们将与时俱进，将作品更加完善，以更好的实现教学目的，达到教学效果。
参考文献
[1]胡欣杰.时尚教师多媒体课件DIY[M].北京：中国宇航出版社，2005.14-18
[2]孙印杰,李春晖,封新亚.新世纪多媒体CAI课件制作培训教程[M].北京：电子工业出版社，2004
[3]NaheedaRavjani.UsingAuthorware7[M/CD].Macromedia,Inc.600TownsendSt.SanFrancisco,CA94103,2003
DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2016.03.178
1 汽车电商平台综述
在这个信息日益全球化的今天智能终端影响着人们生活的方方面面，然而，相当多的智能终端产品因其复杂的操作方法让人们望而却步。而传统工业设计方法着重强调形式和功能的辩证关系，在强调产品可用性和用户体验的今天很难解决智能终端产品“难用”的问题。这就突出了“以用户为中心”交互设计在工业设计中的重要性。
本论文对汽车电商平台的分析主要从视觉设计和交互设计两个方面进行。现在独自创建的汽车电商平台有：汽车之家、易车网、等等。我们通过分析网页设计、框架设计、内容排版、图片运用等等，来总结个个平台的优劣势，从而为我们提供一定的依据和参考。
首先拿汽车之家举例：网页栏目留白的间距不够多，每个栏目之间区分的不明显。整体框架三列板块式布局，视觉给人扎实稳重，重点地方的色彩突出的比较明显，给人一目了然。但是在搜索车型的用户体验没有易车网好，对于人们关心的价格搜索并没有设置。
在网站内部的搜索栏给用户体验的感觉也没有易车网那样简洁明了。在品牌和车型海选的时候没有产品缩略图，仅仅是文字的叙述，略显单调。
然后我们从另一个角度分析一下易车网，我们从视觉设计的角度来看，比如图标设计：
这两组网站的图标，都存在一定的问题，首先第一组图标风格不统一，第一个汽车报价大全图标做了投影浮雕效果，而后面的确实扁平化的风格。然后图标设计没有简洁实用，图标差异性也没有表达出来。
第二组图标的设计以扁平化为主，色彩样式统一，图标表达的含义也较为简单清晰，但是可以明显的发现缺乏设计元素和想法，仅仅只是简单的几何图形配上一个文字或者符号。在互联网高速发展的今天，为了追求一个工作效率和时间成本，这样的设计从另一个角度上来说是可行，但是这样的图标后期是一定要去优化和修改的。我们可以从它的样式、风格、艺术性、识别性、独创性上进行改善。从而在提升视觉效果的同时也可以节省用户的时间，提升点击效率。
2 汽车网站用户需求和构架
汽车电商的平台的兴起，就一定要分析和研究用户需求，从而带来好的用户体验。
分析用户需求我们主要从用户特点来分析。目标用户主要是指进行网上购物的人群，年龄阶层偏向上班组的中年段，在用户的使用中也要考虑不会用按钮点击，复杂操作的中老年人。
网站构架，以功能需求为主，大的构架包括新车买卖、二手车买卖、汽车配件三大板块。
3 用户体验与界面设计
好的界面设计可以大幅度提升用户体验，我们的设计要充分符合中国人的使用习惯并结合人们的审美需求。
以下是通过实际的案例来分析和研究，好的交互设计是如何实现和运用的。这个首页的界面设计，视觉冲击力非常强，简洁明了，颜色的运用的也非常的好。先从色彩上来说，以白色为主，在需要强调的地方运用了红色和深灰色，不仅色彩的对比强烈，也充分符合企业VI手册的色彩识别标准。再如购物车橙色的按钮，符合人们的心理需求，橙色让用户更有点击的欲望。
接着我们分析一下恒信首页的图标设计。最显而易见的是六个栏目的大图标，写实风格，有一定的趣味性，图标的色彩虽然五颜六色，但并不杂乱，主要原因是因为色彩多，但色彩的使用面积并不大，整个页面的主色调依然是白色和灰色为主，图标的色彩很好的作为辅助颜色，点缀其中。然后六个图标的风格统一，识别性强，给人们的体验是看图即知道含义。接着登陆框的两个小图标也与之前的图标做了很好的对比，层次清晰。底部六个常驻图标，在色彩上略显过深，从形式上来说具有一定的艺术性，下面的文字也很好的和图标形成了一个层次对比，黑白灰的运用不会给你带来审美疲劳。
网站的整体设计风格，我们可以看出，设计以简洁为主，这样设计的原因，主要还是基于前期的需求分析和产品经理给的产品原型来定的。不难发现这样的设计很好的明确了目标，没有多余的地方，一方面给用户节省了时间，另一方面也可以减少服务器负担，节省企业成本，优化网站运行速度。
所以在界面设计中如何做到尽量的简洁和好的用户体验显的格外的重要。图标在当今的web端和移动端都大量的运用到，它的特点视觉冲击力比文字强，带给人们新鲜感，吸引人们点击和使用。当然用户体验的提升不仅仅局限于图标的视觉设计。
在这两个页面中，登录框的大小、摆放的位置、文字的大小、色彩、页面布局、点击样式、鼠标放上去的样式、页面跳转的合理性都是影响用户提的方面。
中国人的使用习惯是视觉中心偏向右边，登录框放在banner的右边位置醒目，诱使人们进行注册登录，积累平台潜在客户。文字的大小以12号为主，颜色使用并不用纯黑色，而是深灰色，这样做的原因是视觉对比有，人们感官上会显的舒服。页面布局稳重，有层次，也简洁很多。点击样式鼠标放上去的效果，引导人们点击，和帮助人们更好找到点击的目标区域，页面跳转设置也摒除了繁琐的几步跳转，直接链接到了目标页面，给人们好的体验。
汽车电商平台图标的差异化的研究，主要通过实例来分析。在这个页面设计上图标的差异化并没有表现出来，没有区分团购、特卖、促销。这六个图标设计中都运用了车的元素，相反的给了用户一定的误导，没有差异化的图标，设计出来是失败的，扁平化的设计，在视觉冲击力上来说也略显单薄。
4 总结
用户产品设计和图形设计的传统方法着重关注的是与工艺、美感和形式相关的美学品质。解决设计问题乃以情感价值为依据，对成果的评判或批评也往往是在艺术领域的范畴进行的。与之不同的是，交互设计将重心从视觉效果转移到了人这方面上。
参考文献：
[1]梅哲.图形图像界面中的图标设计[D].武汉理工大学，2009.
