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优质结构汇报材料样例十一篇

时间:2022-07-21 12:59:07

序论:速发表网结合其深厚的文秘经验,特别为您筛选了11篇优质结构汇报材料范文。如果您需要更多原创资料,欢迎随时与我们的客服老师联系,希望您能从中汲取灵感和知识!

优质结构汇报材料

篇1

一、指导思想

以教育局教学工作要点为依据,以校本教研为依托,结合我校实际,在现有学校教研和教师现状的基础上,继续以教师群体和个人能力发展为宗旨,从教师专业成长的需要入手,转变教学观念,提升教师执教能力,提高学校的教学质量,促进学校和持续发展。

二、培训目标

以科研兴校、教研强师为理念,以教学研讨为渠道,以课堂教学为主阵地,以校本教研活动为抓手,积极探索校本教研活动形式,在校内努力形成“民主、开放、实效”的教研机制,用心营造“支持信赖,合作分享”教研氛围。树典型,抓普及,促提高,引导中青年教师专业素质的不断提高,逐步探索校本校研新模式,力求我校校本教研工作逐步走向科学化、规范化、系列化。

1.通过校本培训,更新教育理念,课堂上实现师生互动,力求课堂教学体现新理念,实现三维目标的有机结合,切实提高课堂教学实效性。

2.通过校本培训,学习新理念,促进教师的自我反思,提高教师的教学总结能力、评价能力与教学理论水平。这是本学期的重点。

3.转变观念,抓好教研组工作,使之成为提高教育教学质量和促进教师专业发展的平台。

4.观看或实践优秀课,尝试案例分析、自学研讨,充分利用网络资源(文章转贴自实用工作文档栏目) ,促进教师专业水平的提高。

三、具体步骤和方法

1.组建机构。成立以校长为组织长,教导主任为副组长,教研组长为成员的校本教研领导小组。结合我校实际建两个教研组。

2.深化制度。继续加强校本教研制度建设,在已有的制度基础上,继续完善各项制度,同时制定相应的奖惩制度,以制度促发展,以制度作保障。

3.发挥“专业引导”作用。

继续推行“走出去”的培训方式。教师的发展需要专业的引导,在名师引导中明确方向,在“课堂拼搏”中“学会教学”,这是教师们获得发展的重要历程,因此,要改变目前课堂教学的“瓶颈现象”,通过进行大量的教育思想和理念的引导及教师自身教学实践研究,从中不断地获取新的理念、寻找新的方法、积累新得经验。学校将继续安排一些教师出外学习,并且学校要求出外学习、考察培训的骨干教师,必须写出学习汇报材料,并利用小本培训时间对全员教师进行培训,传达学习精神。培训采用作专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式,产生一人学习,多人受益的效应,让的教师收益。

4.深化“集体备课”校本教研模式,深化“一个课例多次研讨”教研模式的研究与研讨。

(1)每个教师围绕自己确定的校本教研主题上一节汇报课,课前进行说课,课后说反思。

(2)同组教师共同研讨交流,做到三个一:说出一点优点,找出一点不足,提一点希望。

下学期小学校本培训工作计划模板

一、教师培训总体思路:有目的培训,朴实而有效。

现状分析

面上:课堂效率低,点上:部分教师多年的低效教法已形成,难于改变,英语师资相对薄弱。

解决办法:1、有针对性培训,不盲目。2、资源利用效益最大化。

二、指导思想

以连云港市课堂教学效益年活动契机,提高教师整体素质,建设一支业务精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应百禄镇小学快速、高质量发展要求的教师队伍,加大教师继续教育和校本培训的力度,开拓创新,与时俱进,努力开创教师培训工作新格局。

三、培训目标

1、构建有效课堂。提高课堂教学效率。

2、通过校本培训,使不同层次的老师在原有的基础上都得到较大的提高,转变教育观念,适应本镇学校发展的需要。

2、刚毕业的新教师尽快入门,高起点、高目标,尽快成长为成熟的教师,青年教师不断努力,不断学习,努力提高,成长为校内县内骨干教师。老年教师努力成为专家型教师,或努力学习新教法,更新旧观念,跟上新要求。

3、让教师会自学,提高教师的教育创新能力。提高教师教育教学科研意识和能力。

四、具体措施。

(一)、学习理论,转变教育观念。

以县推行的读书活动为锲机,开展阅读教育书籍活动,积淀文化素养。组织每月一次的读书研讨。师生共读,共写随笔,要求每位教师都有自己的博客,资源共享,共同学习共同进步。

(二)着力课堂,构建有效课堂教学。

1、内部挖潜,校本培训。

努力培育本镇名师,以他们来带动一批校本培训的师资力量。今年在本校教师极度紧张的情况下,仍派出一位骨干教师参加为期半年的县师资培训班。今后将以点带面,带动一批教师成长。

2、走出去,更新观念。

学校选派骨干教师外出学习,如到海门育才小学和东洲小学进行学习,(将分批派出学习,每月一批,每批一周坐定学习,力争三年内全部到名校学习一次)回校归来要求他们写学习汇报材料,并利用校本培训时间对教师进行二次培训。培训采用作专题讲座,经验交流,上汇报课,汇总材料等多种形式,产生一人学习,多人受益的效应。

3、请进来,享受外来优质

本学年,我校将进一步加强与海门市名校的“手牵手”活动,充分利用他们的人才资源,抓住海门市两位名师来我镇指导工作的机会,加大研讨力度,切实改变课堂教学模式,全面提高教师的业务素质,通过海门名师联系海门名校(东洲及育才),充分利用名师名校的优质资源,为本镇教师培训服务。(已定好计划,每月这两校都来送教一次,每次都根据我们的需求而定培训内容,同时带来先进的管理方法)对此,准备从以下方面着力

第一阶段:深入调研,找出差距,制定方案。

开学半个月,将配合海门市的名师,对我镇的教师基本水平、课堂教学的传统模式、备课、上课的基本思路、学生的基本情况以及平时的练习设计作全面的了解,并加以研讨,制定后期的培训计划。

(到现在,海门名师已听课达十余节,了解了我镇老师的课堂教学基本情况,并上了两节示范课,共同研讨数次。)

第二阶段:全面推进、大力实施、共同提高

新理念、新教材、新教法的培训将作为我镇本年度的培训工作重点,围绕这个重点,主要做好以下几方面培训工作

第一、针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑,定期开讲座,请名师,请专家,找出问题及原因,制订对策措施,帮助教师解答疑难,更新教师的教学理念。

第二、由于我镇教师的年龄结构以及自身业务能力等因素,对新教材的理解不够,对整个的编排体系了解不到位,对此,本年度准备分学段对教师进行的教材编排体系的培训,组织青年教师的说课竞赛,请海门名师进行现场点评,至少让每位老师对自己本学段的教材有比较详细的了解。以便能让老师更好的教,学生能更好的学。

第三、要有高效的课堂教学,必须有全新的教法、全新的设计理念。本年度,我镇准备与海门市育才小学和东洲小学的教学设计以及课堂教学理念相接轨,准备每周三下午组织全镇的年青数学老师与海门名师进行同备一节课的活动,每周四下午全镇的英语老师与海门名师同备一节课。活动中,现场备课,并及时互动,交流设计理念,研讨课堂教学模式。争取一个阶段的培训,根本改变我镇老师传统的教学设计和课堂教学模式。

第三阶段:档案建立、总结汇报、找出得失。

在本学年将建立老师成长档案,记录每位老师学习过程及取得成就,让教师们进行一学年的总结汇报,找出自己一学年来还存在哪些不足的地方,以便以后更好的学习。计划在期末进行公开评估,奖先罚后。

(三)扎实开展各种活动。主要包括备课、公开教学、评课、讲座,学习体会交流,评优引领等。

我镇师资多年没有较大流动,多年没有优秀教师调进,大部分教师理念较落后的现状,新学年,我镇将抓住千校万师支教机遇,充分利用外援力量,整合优质资源,采取多种方法,努力使全镇教师素质、能力、水平都得到提高与增强,以实现高定位的学校发展目标。

下学期小学校本培训工作计划例文

(一)以课题管理为抓手,促进我校教师科研素质的进一步提升

加大青年科研骨干教师的培训力度。积极组织青年教师参加县、学区青年骨干教师培训,聘请县教科研专家来校指导讲座,同时加强科研理论学习,提升青年教师的科研素养,激发青年教师参与科研的热情,从而形成良好的科研氛围。

(二)以校本教研为抓手,促进我校教师专业素养的进一步提升

1.继续加强备课组、教研组建设。不断规范备课组、教研组活动,要求活动做到“定时间、定地点、定内容、定中心发言人”。

2.开展形式多样的教研活动。组织青年教师优质课评比活动和新教师、刚调入教师亮相课活动,为青年教师提供成长的舞台。

(三)以校本培训为抓手,促进我校教师综合素养的进一步提升

1.采用“走出去、请进来、集中培训、自学提高”相结合的最基本模式,启用“学历培训、专业培训、基本功培训”的多种途径,引入“视频培训”、“课改沙龙”、“同课异构”等多种方式,努力提升教师的综合素质。

篇2

期:___________

2020年公司个人试用期转正总结

在试用期中,我得到了各位领导的精心教导和同事们的热情帮助,在此表示衷心感谢。下面,将一年工作情况以个人工作总结的形式汇报如下:

一、虚心学习,努力进步

我清醒地认识到自己是工科专业毕业的,且多年从事技术工作,缺少财经方面知识,要适应新的工作要求,必须加快更新和补充知识。

为此,我坚持以___理论和“___”重要思想为指导,实践科学发展观,本着“三人行必有我师”的求学态度和经世济用的基本理念,如饥似渴地学习财经、管理、法律法规等方面的基本知识,带着问题寻资料、找答案,坚决打破井底之蛙的狭隘思想,虚心求教于行家里手,努力做到见贤思齐、兼收并蓄、开拓视野。我深刻地领会到向领导学习是加快进步的捷径,为此,我经常反复琢磨领导的讲话精神,遵循领导的教导开动脑筋想事做事,争取不断进步,提高执行力,使自己成为对企业有用之人。

一年来,我很快弥补了知识结构的缺陷,熟悉掌握了多元主营业务和有关知识,能够得心应手开展工作,可以说都是受益于各位领导的栽培和各位同事的赐教。

二、恪守本职,扎实工作

我深知,领导对我提出了很高的要求,岗位职责也要求我高一格、严一档,来不得半点马虎、出不得半点差错,只有兢兢业业、扎扎实实,才能做到优质高效。

为此,我把履行岗位职责、完成领导布置的重要工作作为自己最核心的任务,无论是紧急工作还是常规事务,都认真对待,不打半点折扣。既注重准确领会领导的指示精神,全力以赴贯彻执行,又讲究方式方法、取得良好效果。既注重主动上手、熟悉情况,又努力发挥好自己在团队中的辅助、协调、综合作用,促进团队整体合力的发挥。既注重跟踪重点工作,认真思考问题,又积极带领本部门和热情协助其他部门通力协作,共同完成工作任务。

一年来,经我着手起草的重要报告、汇报、调研、总结、文件、信息、___等材料约___篇,修改及审核的文件约___,电报约___份,《___》___期,信息约___篇,协助多元中心有关部门、本机关职能部门和下属公司完成了有关调研报告、汇报材料___份。可以说,凡是纲领性的文件、重要材料、关键段落的斟词酌句,我都同有关部门负责人一起仔细推敲、反复求证,力求表达准确、消除歧义。在经过了多次反复修改完善后,再呈送领导审阅,做到了严格把关,及时按要求完成任务。

三、朴实诚恳,严格自律

为了保持了平淡朴实的本色,我努力做到诚实不虚妄,热情不虚假,处事不急躁,心中始终有党纪国法,有规章制度,以清正廉洁、勤政务实为本,准确把握住为人处世做事的分寸和尺度。

在工作作风方面,不怕困难,有顽强的拼搏精神,尽管岁末年初和紧张阶段加班很多,但也没有丝毫怨言;对难度大的工作,敢于迎难而上;属于多个部门配合来做的工作,争取自己多做一点;当部门和下属公司提出需要帮助时,即使加班加点也照样完成;以自己诚恳的态度和务实的行动赢得领导和群众的信任。

在生活作风方面,平时注意严格约束自己,不乱讲瞎说,不交酒肉朋友,不做亏心事,尽量回绝下面单位的请吃请喝,平等待人,热情友善,保持艰苦朴素的本色。生活上有规律、有节制,积极锻炼身体,踊跃参加___文娱体育活动,保持了比较健康的生活方式。

总的来说,由于本人工作经验不多,能力还有欠缺。虽然敢打敢拼,能胜任本职工作,但主要还是由于“强将手下无弱兵”,受益于身处这样一个优秀的团队,在鞭策中得到了磨砺;虽然能严守法纪、谦虚谨慎,但主要还是由于“近朱者赤”,受益于领导和同事的督促,在关爱中得到了陶冶;虽然能勤奋好学,但主要是由于“名师出高徒”,受益于领导精心指导和同事们的帮助,在领悟中得到了提高。为此,今后在工作中,需要进一步增强开拓创新精神,磨练意志,提高执行力,生活上更严格自律,学习上加强财经专业素养,在上级的正确领导下,坚决贯彻落实上级指示精神和工作部署,努力拼搏,扎实工作,以更好的质量、更高的效率、更扎实的作风做好本职工作,为我们这个光荣的___、辉煌的事业做出应有的贡献。

篇3

一、 以“节能减排、科学发展”为主题,集中宣传节能降耗的重要性和紧迫性,努力创建节约型社会。

为贯彻落实上级有关部门关于开展全国节能宣传周的有关文件精神,我公司结合开展“优质服务年”的活动要求,组织营销、农电、基层供电所等部门,开展了“节能宣传进农村、进校园、进机关”、“空调提高1摄氏度”等一系列宣传活动。通过分找文章到文秘站-发宣传材料、现场用电咨询,赠送科学用电手册等措施,向有关部门广泛宣传节约能源的重要性。在宣传节能的同时解决了居民一些实际的用电故障,受到了群众的一致好评。

二、严格执行差别电价,促进降能减耗,建立节约能源长效机制。

为抑制高耗能行业盲目发展和低水平扩展,我省对高耗能行业实行差别电价政策。河北省物价局、河北省发展和改革委员会联合下发《关于对第二批高耗能企业实行差别电价政策的通知》,我公司严格按照文件精神,认真执行。通过严格执行差别电价,部分列入淘汰类、限制类企业已完成了设备技术改造,有的企业正在加大对设备的技术改造力度,提升产品升级,部分企业已停产、转产实行关停,初步显现了产业政策与价格杠杆有机结合的效果,对节能降耗、促进产业结构调整和技术升级、缓解电力供需矛盾都起到了积极作用。

三、开展节能测试和评价工作,对高耗能的落后设备、技术、工艺进行专项治理。

坚持节能测试和评价工作与国家淘汰高耗能落后设备、技术、工艺的相关电价政策有机结合,强化用电企业的主体责任。通过节能宣传和节能测试、评价等工作的开展,在广大用电客户中营造浓厚的节电意识。坚持“以点带面、重点突出、整体推进”的原则。找文章到文秘站-在总结节能测试的基础上,全面推进节电降耗的督促整改工作。

四、加强需求侧管理,提高负荷率。

篇4

受全球经济持续低迷的影响,从2011年下半年开始,同多个行业一样,半导体照明/LED行业总体销售收入、产量和出口逐步下降,大多数企业出现了的订单减少、价格大幅下降、增产不增收、产能利用率创历史最低,产品出口锐减的现象,面临的情况复杂多样,对于下半年的生产销售前景大多数企业表示不容乐观,其中少数企业继续保持良好增长,发展的不平衡性表现十分明显。国家各级政府十分关心,针对当前的发展态势,交流生产经营情况,反映、分析存在的问题,积极探讨应对措施走出困境是业界的共同愿望,也是联盟召开本次会议的目的。

篇5

楼自今年一月份基础施工以来到六月底已施工到主体结构第16层,共计已施工工期为7个月,占总工期的44.8%(总工期为16个月);2#楼自今年一月份桩基开工以来到六月底已施工到主体结构第7层,共计已施工工期为6个月,占总工期的30%(总工期为20个月,包括总体);根据施工总进度计划,1#、2#楼工期在计划之内,无超期、脱期。

二、项目投资情况:

楼根据施工图预算,工程造价预算为2937万元,到今年六月底已完成钢筋砼灌注桩、围护搅拌桩、土方工程、地下室基础、地下室结构、结构一层至十四层,施工投资审核为1365万元,占总造价的46.5%;2#楼根据施工图预算,工程造价预算为3448万元,到今年六月底已完成钢筋砼灌注桩、围护搅拌桩、土方工程、地下室基础、地下室结构、结构一层至六层,施工投资审核为1069万元,占总造价的31%。

三、项目施工过程控制管理情况

在公司的领导下负责项目的成本控制、工程进度、质量管理的技术支持和项目管理工作。负责对本工程的工期、质量、安全、成本等实施计划。组织、协调、控制和决策,对各生产施工要素实施全过程的动态管理。工程施工过程中,严格按设计要求、验收规范、规定,监督检查工程质量、成本、进度、安全等工作。

(一)、项目组织管理情况:

根据工程特点,编制了工程项目管理规划:首先明确项目组织管理体系、项目工程部主要工作职责,确定项目管理的目的任务,制定工程四大总体目标(质量、进度、投资、现场)施工过程控制重点;制定项目管理工作程序。在集团公司及开发公司领导的强有力的领导下和相关同事的协作下,使得工程得以顺利进行,通过每周的集团公司工作例会,汇报工程施工进展情况以及需要公司协调的事项,听取公司下步工作计划,贯彻公司会议精神,及时落实公司相关决定;通过每周项目工程例会例会协调各项工作、解决日常施工中的矛盾,加强相互之间的沟通,及时有效地控制好工程的质量、进度、成本、安全文明。

(二)、工程质量控制情况:

质量管理上,项目部着重抓了三个环节:确立质量目标、确定质量预控方案;产品形成的过程控制;验收控制。

1、确定质量预控方案。公司提出“建精品工程、树舟基品牌”质量目标,项目部围绕这个目标做了目标责任细分。如:项目负责人牵头,按专业分解质量责任目标:土建工程师负责结构工程;水电设备工程师负责管线。按工程阶段细分阶段目标,如:分项优良率不低于85%,主体优良率100%,单体优良率85%,并按此质量目标制定了相关的验收方法及验收目标,在工程开工前,对监理及单分包单位明确目标、验收标准等。并审定监理大纲及总分包单位的施工组织设计。针对监理、施工单位在节能、智能、质量通病防治等方面的薄弱环节提出改进要求,协助其完善施工工艺、措施的制定。组织新材料、新工艺的厂商,到现场为甲方、监理、施工单位讲授材料的特性、施工工艺要求、质检方法等。组织专家、质监站、厂商、监理、施工研讨材料性能、施工工艺、质量评定及验收方法,确定最终的预控方案。

2、产品形成的过程控制。目前建筑产品主要还是由手工完成,因此产品质量就必然会出现较大的偏差。而产品形成的过程控制是对所有预控方案的执行过程,将直接影响质量目标是否能实现,影响项目品牌与企业品牌。

在过程控制上,我们主要通过以下几个管理方式来实现:首先,发挥监理在质量管理上的职能,对监理充分授权、有效监督。严格按照监理合同上明确的权力与义务,监督基层监理人员是否按照监理大纲及甲方的企业标准执行质量管理。

其次,严把原材材料质量关。公司首先对部分主要材料供应商给予选择,从厂商直接订购,减少中间环节,防止流通过程中可能出现的假冒伪劣产品。项目部对进场材料质量、数量、规格验收,并监督现场取样送检,以检查到场材料是否符合合同要求。对于总分包单位的自购材,主要是加强对到场的材料检验。一、通过监理的日常性见证取样对材料质量检验监督;二、项目部对现场材料巡查,对可疑材料,先停用封存,再取样检查,排除疑点方可使用;三、项目组的土建、水电工程师做专业检查,对可疑材料,现场封存,扩大取样数量,在规范之外,做独立检验;四、对确定的不合格材料,采取封存,限定时间在监理人员监督下清理出场。

篇6

年鉴撰稿人员在撰写年鉴稿件之初,首先要学习年鉴篇目内容和相关的资料,这是撰稿前的必备准备工作。

一是要学习篇目大纲的框架设计,明确本区域、本行业在框架中所涉及的内容有哪些,了解年鉴的基本情况与上年度有何变化和调整,把握框架大纲中对一些内容所注明的的提示。

二是要学习本行业、本区域的年度工作要点,主要领导在重要会议上的讲话资料、经验汇报材料等资料,根据年鉴框架设计的要求和任务分配方案,对本单位、本行业的一年全貌与重点、特色工作做到心中有数。

三是学习年鉴通知文件和示例,学习编辑部提供的年鉴示例,了解年鉴条目撰写的基本概貌和一些基本要素结构。

四是与本区域、本行业所属部门进行沟通联系,把本单位的撰写内容告之所属单位人员;与编辑部保持沟通联系,把年鉴大纲中所设计的内容与本行业不相符合的,及时反馈年鉴编辑部,让编辑部工作人员对相关的内容及时调整;与编辑部人员保持联系,由编辑部人员做好年鉴撰稿的相关辅导。

二、收集资料,抓住重点和特色

撰稿人员在编写年鉴稿件之前,收集资料十分重要,很多撰稿人员容易忽略这个环节,主要原因是大部分的撰稿人员多是各行各业的文秘人员,这些人员手上其他日常事务杂多,处理和拟定的文案也比较多,容易把年鉴稿件的撰写当成一个简单的任务来做,有的甚至为了应付交差,直接把一些本单位的总结、汇报、简讯等资料当成年鉴稿件进行报送,也就容易造成一个行业全年工作当成了一个单位的基本情况。撰稿人员如何收集资料,主要收集哪些方面的资料?

一是根据本级年鉴的框架篇目内容,收集所涉及本单位、本行业的在年鉴框架篇目所限定时间内的资料,包括年度工作要点、领导讲话稿、情况汇报、会议纪要、工作简报、经验材料、先进典型等资料,所涉及内容的图片资料。只有通过这些资料,才能准确的把握本行业、本区域内的全年概貌和中心工作、重点工作、特色工作。

二是根据框架篇目要求,撰写相关内容的提纲,提交领导审核把关。一些大的单位,如发改、经信、文化、卫生、农业等单位所涉及的内容较多,一般成立有专门的年鉴编写小组,这时就可以把提纲提交编写小组讨论后再实施编写。编写提纲提交领导和编写小组审核、讨论,能够避免一些重要工作的遗漏。这里的提纲是指综合条目“概况”和单一性条目的“标题”。

三、直笔著信史,撰写高质量的年鉴稿件

年鉴是地方志的重要组成部分,撰稿人员也是方志队伍的主要细胞部分,应遵记“直笔著信史,彰善引风气,为当代提供资政辅治之参考,为后世留下堪存堪鉴之记述”之责任和使命,积极完成年鉴撰稿任务。

一是组织撰写稿件。撰写年鉴稿件时,首先写好篇目大纲所分配内容的综合性条目“概况”,要站在本行业全局的角度去提炼精华要素,使编写出来的概况做到精而不散,重点突出,特色鲜明,成果丰硕。单一性条目,条目标题要精炼,关键词须明显,主题意思得突出。正到记述得当,文风朴实,要素齐全(时间、地点、人物、事件、结果等)。事件中有图片的,搭配与事件相关联的图片,图片要确保其原创性。

篇7

Abstract: how to write good narrative project supervision department construction stage supervision monthly report, in order to achieve the standards, norms, scientific and effective to reflect the project progress and supervision of the implementation.

Keyword: project supervision department, supervision monthly reports, progress, quality, investment control, safety management

中图分类号:TU714文献标识码:A 文章编号:

施工阶段监理月报是项目监理部对本月工程进展及监理实施情况的综合描述。监理单位是根据业主的授权和委托,依据监理合同和国家有关工程建设的法律、法规、工程建设文件以及其它工程建设合同对工程建设实施监督管理的社会组织,它所提供的产品是社会化、专业化的高智能服务,在施工阶段监理单位和监理工程师每一项工作都应本着优质高效地服务于业主,全面履行好监理合同。因此施工阶段监理月报的编写是项目监理部的一项重要工作,监理月报的编写正是体现监理单位工程监理项目目标有效控制水平、管理水平、人员专业水平一个重要组成部分,是实现监理工作标准化、规范化、专业化、科学化的重要工作内容。目前我国工程监理行业已形成一定规模,建立了比较完善的工程监理制度和法规体系,这也更要求监理单位和监理工程师工作注重质量、效果,以增强市场竞争能力,适应国家经济建设发展的步伐。显然,施工阶段监理工作中,监理月报编写的质量不容忽视。就如何编写好施工阶段监理月报浅谈如下:

一、监理月报的作用:

1、向建设单位汇报工程实施情况和工程实施中存在的困难及尚待解决问题。定期向建设单位报送监理月报是项目监理部向建设单位汇报监理工作的主要渠道之一,通过监理月报,为建设单位提供各方面工程信息,让建设单位了解工程,及时解决工程中的有关问题,为工程顺利推进创造有利条件,也为建设单位对重大问题进行决策提供主要依据,对建设单位的宏观调控具有导向性。定期报送监理月报也是项目监理部与建设单位沟通的一种方式,通过监理月报,让建设单位及时并充分地了解和掌握到监理工作状况。

2、向监理单位汇报工程监理项目情况。通过监理月报,使监理单位掌握项目监理情况,有效了解工程质量、进度、投资控制和合同、安全管理及组织协调等尚存在问题和经验教训等,便于监理单位及时指导和总结控制。

3、可作为项目监理部本月工作总结和下阶段监理工作进行计划和部署。监理月报对项目监理部工作也是具有指导作用,通过总结过去,对今后监理工作进行改进和完善。

二、监理月报编写的基本要求

1、监理月报属于建设单位长期保存,监理单位短期保存文件。监理月报是监理文件档案资料的一种,而监理工作质量的优劣在很大程度上取决于监理资料的真实完整及规范性和可追溯性,这就要求监理月报编写应能客观、公正、真实、准确地反映工程进展情况和监理实施情况。为了系统、全面地反映工程的实际情况,项目监理部应及时收集并记录工程实际产生的有效信息和数据。科学地应用统计技术,通过分析,确保数据可靠性,体现月报的科学化和专业化。

2、监理月报编写要层次分明、语言简洁、重点突出,易采用定型图表,使监理月报直观、简单易懂,月报编写的内容要完整、有效,体现月报标准化、规范化。

3、监理月报编写应做到有分析、有比较、有措施建议。

4、编写月报时要注意对月报中提出的问题,做到交圈闭合,要前后呼应,要有追溯性,无漏洞。

三、监理月报编写程序及报送

监理月报由项目总监理工程师组织编写,一般由专业监理工程师按职责分工对各自所负责工作范围进行编写,然后由总监理工程师或总监理工程师代表审核并汇总,最终由总监理工程师签认报建设单位和监理单位,报送时间一般在收到承包单位项目经理部报送的“月度报表”(工程进度、工程量、工程款支付申请表等相关资料)后按约定时间提供。

四、监理月报编写的内容

施工阶段监理工作主要内容是工程质量控制、进度控制、投资控制和合同管理、信息管理、安全文明施工管理及组织协调工作;质量、进度、投资三大目标是建设工程的目标系统,监理工程师工作应对三大目标有效地进行控制;安全为建设工程中的重中之重。施工阶段监理月报可参照以下内容进行编写:

1、月报封面包括

月报封面包括:监理月报编号、工程名称、月报报告期、总监理工程师签名、项目监理机构名称、编写月报时间。

2、目录

分列正文所述几项内容的标题。

3、工程概述

记述本月开展施工作业的分项分部工程的主要施工内容。

4、工程形象进度描述

按单位工程描述从开工至本月工程实际形象进度。通过文字、进度图表、照片等方式进行描述,指标中应包括已完工程量占总工程量的百分比数或工程已投资额占工程总投资额的百分比数。

5、工程进度控制

(1)、工程总体进度及主要工程项目的实际进度和计划进度。

(2)、对本月的实际进度与计划进度进行比较,确定完成计划进度的百分率。对本月施工进度计划的实施情况和控制状况进行叙述,特别要注意叙述施工过程中的干扰因素和影响。

(3)、进度分析:着重分析本月实际进度状况(超前或滞后)对阶段性进度目标和总进度目标的影响程度,并对实现进度目标存在的问题和风险因素进行分析和预测,避免更多潜在问题的出现。

(4)、进度措施、对策建议:提出应对措施和对策建议作为下一步进度控制的改进根据。进度措施包括:下达监理指令、工地例会、各种层次的专题协调会以及组织、技术、经济和合同措施等。

6、工程质量控制

(1)、本月工程质量及质量控制情况。记述本月工程测量核验、工程材料/构配件/设备进场核验、涉及结构安全和使用功能的试块(试件)及有关见证取样检测、工程隐蔽验收等情况,可采用分类列表说明;记述本月工程国家强制性标准条文执行情况,对人员、机械、材料、施工方法及工艺或操作以及施工环境条件是否均处于良好状态;同时对质量控制措施、手段、方法、效果等作出阐述。

(2)、工程验收情况:对本月工程项目检验批、分项、分部(子分部)工程检查验收情况说明。

(3)、质量分析:主要对本月施工中存在的问题以及今后有可能影响质量的隐含因素进行分析,重点指出风险因素,为下一步质量控制提出改进措施和建议。

篇8

一、混凝土及其特性

混凝土,简称为“砼(tóng)”:是指由胶凝材料将集料胶结成整体的工程复合材料的统称。通常讲的混凝土一词是指用水泥作胶凝材料,砂、石作集料;与水(加或不加外加剂和掺合料)按一定比例配合,经搅拌、成型、养护而得的水泥混凝土,也称普通混凝土,它广泛应用于土木工程。

1、混凝土强度及主要影响因素。

混凝土质量的主要指标之一是抗压强度,从混凝土强度表达式不难看出,混凝土抗压强度与混凝土用水水泥的强度成正比,按公式计算,当水灰比相等时,高标号水泥比低标号水泥配制出的混凝土抗压强度高许多。所以混凝土施工时切勿用错了水泥标号。另外,水灰比也与混凝土强度成正比,水灰比大,混凝土强度高3水灰比小,混凝土强度低,因此,当水灰比不变时,企图用增加水泥用量来提高温凝土强度是错误的,此时只能增大混凝土和易性,增大混凝土的收缩和变形。

影响混凝土抗压强度的主要因素是水泥强度和水灰比,要控制好混凝土质量,最重要的是控制好水泥和混凝土的水灰比两个主要环节。此外,影响混凝土强度还有其它不可忽视的因素。

粗骨料对混凝土强度也有一定影响,当石质强度相等时,碎石表面比卵石表面粗糙,它与水泥砂浆的粘结性比卵石强,当水灰比相等或配合比相同时,两种材料配制的混凝土,碎石的混凝土强度比卵石强。因此我们一般对混凝土的粗骨料控制在3.2cm左右,细骨料品种对混凝土强度影响程度比粗骨料小,所以混凝土公式内没有反映砂种柔效,但砂的质量对混凝土质量也有一定的影响。因此,砂石质量必须符合混凝土各标号用砂石质量标准的要求。由于施工现场砂石质量变化相对较大,因此现场施工人员必须保证砂石的质量要求,并根据现场砂含水率及时调整水灰比,以保证混凝土配合比,不能把实验配比与施工配比混为一谈。混凝土强度只有在温度、湿度条件下才能保证正常发展,应按施工规范的规定予在养护、气温高低对混凝土强度发展有一定的影响。冬季要保温防冻害,夏季要防暴晒脱水。现冬季施工一般采取综合蓄热法及蒸养法。

2、混凝土标号与混凝土平均强度及其标准差的关系。

混凝土标号是根据混凝土标准强度总体分布的平均值减去1.645倍标准值确定的。这样可以保证混凝土确定均有95%的保证率,低于该标准值的概率不大于5%,充分保证了建筑物的安全,从此推定,抽样检查的几组试件的混凝土平均确定一定大于等于混凝土设计标号,其值大小取决于施工质――J90量水平,即取决于大小。通过公式计算可以看出,施工人员不但要使混凝土平均确定大于混凝土标号,更重要的是千方百计的减少混凝土确定的变异性,即要尽量使混凝土标准差降到较低值,这样,既保证了工程质量,也降低了工程造价。

3、混凝土结构的耐久性

由于混凝土建构筑物要求有足够长的使用寿命,因此硅的耐久性逐渐引起人们的重视。世界上许多国家已经把耐久性作为衡量混凝土质量的首要指标,他们或者编制关于结构耐久性的设计、施工专项规范或者推出一些指导性文献、手册等。

水泥品质直接影响混凝土的耐久性能。用立窑烧制熟料,由于窑内通风条件差,热力强度不如回转窑,且窑内热工制度不稳定,物料受热不均匀,难免出现熟料轻烧、欠烧等现象,故熟料质量波动较大。目前我国能够生产#525优质水泥的机立窑厂家并不多,而能生产质量稳定性上能与回转窑水泥相近的厂家则更少。因此,质量不稳定的立窑水泥将在实际工程中影响混凝土的耐久性能。

在实际工程中对混凝土的耐久性必须进行“事前”控制。等到建筑物在使用阶段出了问题再去弥补,将造成不可估量的损失。但遗憾的是:我国现行(混凝土结构设计规范)(GBJ1o一89)仅在构造措施和对正常使用极限状态下的验算方面考虑了结构的耐久性要求,并未引人结构耐久性设计的概念,我国硅工程从设计到施工均未有效地进行结构耐久性的“事前”控制,而工程验收又未对此做出专门规定(一般仅做外观评价、回弹法检测砖强度等)。所以,如何评价一个新建工程的结构耐久性,只有让时间来做出回答了。我国已建成工程的返修率高居不下,被评为“优质工程”的项目在使用阶段混凝土开裂,甚至发生重大事故的事例层出不穷,除了管理体制上诸多弊端外,水泥本身的质量问题以及对水泥品种选用不当恐怕也是主要原因之一。

二、混凝土质量控制的关键环节

混凝土质量控制包含两个基本内容:一是使混凝土达到设计要求的质量标准。二是在满足设计要求的质量指标前提下尽量降低成本,这两条要求实际上是尽量降低泥凝土的标准差。混凝土的强度有一定离散性,这是客观的,但通过科学管理可以控制其达到最小值,因此混凝土标准差能反映施工单位的实际管理水平,管理水平越高,标准差越小。可以说,混凝土质量控制实质上是标准差的控制。实际上控制标准差应从以下几个方面人手。

1、设计合理的混凝土配合比。合理的混凝土配合比由实验室通过实验确定,除满足确定、耐久性要求和节约原材料外,应该具有施工要求的和易性。因此要实验室设计合理的配比,必须提供合格的水泥、砂、石。水泥控制强度,砂控制细度、含水率、含泥量等,石控制含水率及含泥量等。只有材料达到合格要求,才能做出合理的混凝土配合比,才能使施工得以正常合理的进行,达到设计和验收标准。

2、正确按设计配合比施工

按施工配合比施工,首先要及时测定砂、石含水率,将设计配合比换算为施工配合比。其次,要用重量比,不要用体积比,最后,要及时检查原材料是否与设计用原材料相符,这要求供方提供两份同样材料,一份提供给实验室,一份给工地,工地收料人员应按样本收料,如来料与样本不符,应马上向上级汇报,及时更改配合比(材料不合格不收料除外)。

3、加强原材料管理,混凝土材料的变异将影响混凝土强度。因此收料人员应严把质量关,不允许不合格品进场,另外与原材料不符及时汇报,采取相应措施,以保证混凝土质量。

4、进行混凝土强度的测定,我们以28天强度为准,为施工简便和质量保证,我们一般做7天试块等,以对混凝土强度尽量根据其龄期测定其发展,以明确确定其质量。

三、碱集料反应及对策

近年来,我国硅工程中由碱集料反应(AAR)产生的破坏事件逐渐引起人们注意。碱集料反应严重损害混凝土结构的耐久性能。对预应力硅结构来说,一旦出现AAR,将引起硅的开裂,直接危及结构安全(处于露天或室内高湿环境中的预应力混凝土构件在设计中是不允许出现裂缝的),必须及时进行加固处理。矽构件在使用阶段出现问题将付出极高的代价(对混凝土结构进行加固处理的费用往往比原构件的造价还高,有时甚至是惨痛的代价。早在50年代,AAR对混凝土工程的不良影响就引起国外工程界的高度重视。有的国家(如美国)要求所有进口水泥的碱含量(Na-0当量,下同)必须低于0.696,其理由就是AAR破坏具有潜伏性、突发性,而一旦出现问题又难于补救。与发达国家相比,我国AAR的研究较晚,对由AAR引起的混凝土破坏重视不够。这主要是因为一般国内制做混凝土所用集料的碱活性较小,加之AAR破坏又不易鉴别,使人们忽视了这一问题。在实际工程中一发现硅裂缝,技术人员首先从外部环境(如温度应力,不均沉降,超载等)或设计、施工上找原因,很少想到AAR(相当多的质检、监理人员缺乏有关AAR的知识)。因此,很多由AAR引起的混凝土破坏误认为其它原因造成的破坏。我国混凝土工程中的碱集料反应不容乐观。我国生产的水泥大多为高碱水泥,特别是北方地区生产的水泥,其碱含量多在0.8%一1.0%以上。但施工单位并不排斥(有时甚至欢迎),因为高碱纯硅酸盐水泥配制的硅快硬、早强,有利于提高施工速度。施工单位有时为抢工期或便于冬季施工,常在配制混凝土时掺人Na2S04早强剂及NaNq防冻剂等,前者掺量可达3%,后者掺量可达5%(均以水泥重量计),此时如果采用的是高碱水泥,则混凝土中的含碱总量将高达15kg/m3一20掩/m3,远远超3吨/衬――5 kg/m3安全碱含量的限值。在这种状况下,我国混凝土工程中出现大量AAR破坏是必然的,应引起高度重视,否则将贻害无穷。

四、水泥生产要适应高性能破的发展趋势

高性能混凝土在工程界是极受欢迎的,它是未来硅技术的发展方向。

1、HPC所采用的水泥标号一般不应低于#525,并且必须是质量稳定的优质水泥,使其在较高的可靠度保证下实现高强度。

2、HPC所用水泥必须保证其高耐久性的要求,因此对水泥熟料中任何不利于混凝土耐久性的化学物质(如碱含量等)应该严加控制。

篇9

据了解,浙江省嘉兴经编产业技术创新服务平台于2009年10月启动建设,由浙江海宁经编生产力促进中心牵头,浙江理工大学、浙江中天纺检测有限公司、浙江海利得新材料股份有限公司和浙江高达特种织物科技有限公司4家单位联合共建,为全省范围内包括经编、印染、纺机在内的大纺织概念的生产企业提供服务。

4年多来,共有95名专职科技人员、17名科技管理人员参与平台建设,解决技术难题19项,技术成果推广25项,检测服务29000余批次,技术培训1350人次,申报专利63项,开展全国性经编产业论坛四届,数百篇,为30家企业提供网站建设和信息化资源服务。

此外,平台参与及主导制定标准34项,发表并实施了《针织泳装面料》、《35mm幻灯片双画幅和单画幅规范》、《反射和透射放映银幕》、《纺织品装饰用涂层织物》、《机织起绒合成革基布》、《产业用刀刮涂层织物》、《涤纶工业长丝》等多项国家标准。研发中心的“抗电磁辐射多功能高档色织提花面料的研究开发”、“织物最佳服用性能的混纤纺织染整关键技术研究与产业化”、“多功能纺织面料复合加工技术研究及产业化”获得了中国纺织工业联合会科学进步奖。

打造国家级经编平台

验收组在实地考察平台基础条件设施的建设现场、审阅相关资料的基础上,仔细听取了平台建设工作汇报、财务决算报告。验收组专家们认为平台组织体系和运行机制、管理制度不断健全完善,建立了经编产品设计、创意设计、纺织品检测、产品策划、金融信息等5个服务中心和产业用布、服饰用布2个中试基地,搭建了专业的科研团队,形成研发―中试―产业化―企业服务一条龙推进的创新服务体系,有力支撑了区域经编技术创新。

该平台通过三年的建设和运行,开创了面向经编产业提供技术服务的新模式,推进了服务与创意设计相结合、服务与金融电子商务相结合,并通过中国经编科技文化活动周的举办拓宽了国际间的合作交流,为经编接轨国际先进水平搭建桥梁,同意通过验收。

篇10

尊敬的各位专家、评委:

我是岳阳经济开发区××镇农校常务副校长,现在,我向各位专家、评委汇报我镇农校建设、规划方面的工作,恳请批评和指正。

××镇地处岳阳经济开发区的东大门,东与临湘市长塘镇接壤,南与岳阳县筻口镇毗邻,全镇17个行政村,17542人。××镇农校自1985年创办,近22年的办学历程,为我镇培养了一大批实用性技术人才,促进了全镇经济社会的和谐发展。

一、基本情况

××镇农校是由镇人民政府举办、××镇教育联校协办的一所初等职业技术学校,学校占地面积2400余亩,其中教学教研用地6000多平方米,实习基地2000余亩。农校现有两栋教学用房,培训基地一处,并拥有规格较高的现代化常规教学设备。

自创办以来,镇党委、政府高度重视农校的建设和发展,先后投入200多万元,用于农校的基础建设,科技项目的引进和农民技术培训等,并先后迎来了总理、原政协副主席毛致用、原省委书记杨正午等领导的亲临视察。

××农校在培训上,本着“面向农村、因地制宜、重点突出、兼顾全面”的办学理念,开设了以“果树栽培”为主的农民技术课程,前后办班近100次,培训学员3000多人,取得了明显的效益。目前,全镇70%以上的农户都有自己的果园,去年全镇共出售优质水果共900多万斤,获纯利700多万元。

二、主要成效

1、办学条件日臻完善,农校成为农民最喜爱的学校

一是办学条件随着领导的重视,资金不断的投入,逐年得到改善。二是师资队伍通过组织外出学习,素质得到提升。每名教师都有自己的主打科目,还集中编写了融地方性、针对性和科学性于一体的乡土教材。办学条件日渐完善的镇农校,已经成为最受农民兄弟欢迎和喜爱的学校。

2、结构调整步伐加快,培训成为农民增收致富动力

农业结构调整是加快农村经济发展的重要手段,也是加快农民致富的一条重要途径。依据我镇实际,我镇确定了以“果——苗”为一体的农业结构调整方略,在农校示范基地——“××果场”的引领下,全镇已发展水果种植面积10500亩,水果种植已成为农民致富的绿色银行,发展花卉苗木2080亩。

同时,还形成了稻田龙虾养殖、肉牛养殖、南瓜种植、棉花种植等4个规模逾千亩的经济板块。

镇农校在推动全镇产业结构调整的过程中,充分发挥了“培训、示范、推广、服务”等多种职能,成为经济发展的“发动机”,农民致富增收的“助推器”。

3、农民素质明显提高,学员成为新农村建设的主力军

××农校自创办以来,在健全基础设施的同时,着力加强对农民群众的实用技术培训,农民群众思富意识增浓,致富本领增强。特别是中央提出建设社会主义新农村,××镇农校和镇劳动保障服务站联动,并借助我区境内的一所中等职业技术学校——岳阳财经学校的优质资源,通过对农村富余劳动力培训,转移就业人口2000多人。很多经过培训的农民,成为当地增收致富、建设新农村的领头雁和主力军。

三、农校后段建设、规划:

中期规划:规划期限:2007年——2009年

主要任务:

围绕“十一五”期间农村发展目标,积极实施农村劳动力转移培训工程,普遍开展农村劳动力转移前的引导性培训,加强农村劳动力转移技能培训,提高农民工职业技能水平和稳定就业的能力;实施农村实用人才培训工程,大范围培训农村实用技术人才、大面积普及先进实用技术,大力提高农民思想道德和科学文化素养。

针对以上任务我们打算:

1、2007年计划投入14万元,用于:

①对房屋校舍进行全面的维修,新添图书2000册,配套阅览室课桌30套,以确保教学的需要。

②新添电脑两台,初步建成适应性较强的远程教室和网络资源库,并建立我镇农校网页,推广本地资源,收集外地信息。

③引进农村实用技术项目两个——龙虾和菜牛养殖,规模达到精养龙虾500亩,菜牛1000头。

④完成全年培训任务,达到办班11个,培训人数790人。

2、2008年计划投入24万元,用于:

①添置电脑20台,建成一个标准较高的计算机室。

②搞好农村的技术推广和培训,引进科技项目1—2个。

③改良优化农校基地水果品种,加强科学管理,达到“优质、稳产、高效”的示范作用。

④完成年度培训任务,办班11个,培训人数1040人,并初步形成农村经营合作组织。

3、2009年计划投入36万元,用于:

①深化培训成果,完全成立农村经营合作组织,充分发挥组织作用。

②建立农产品生产加工线2条,提高农副产品附加值。

③完成年度培训任务,办班11个,培训人数1270人

通过中期建设规划的实施,在全镇范围内10%以上农户进入项目计划,并接受项目培训,基本掌握该项实用技术,并取得明显经济效益;并根据全镇农民需求,每年开展农村实用技术培训项目10个以上,让有关农户基本掌握所学项目技术,并取得明显的效益。同时让外出务工人员90%以上接受转移前的引导培训,“订单式”转移占外出人员的比重达到25%以上,“订单”转移人员全部接受技能培训。

长期规划:2010年—2016年

主要工作任务:

根据我镇农产业发展的实际情况,结合农村农业发展的总体趋势,在遵循市场规律的前提下,学校遴选一批实用技术项目,力争通过几年的推广培训和实施,逐步形成优质水果、大棚蔬菜、葡萄、菜牛、鸡、鸭、龙虾养殖等一系列具有较大规模和显著特色的农产业。到2016年全镇农民人均收入逾万元,其中科学技术使用推广的贡献率达70%以上。

保障措施:

一是加强办学管理,突出以人为本,在加强农校日常管理工作的同时,培育和壮大教师队伍,努力打造一支素质过硬、专业技术过硬的师资队伍。同时与省市职业院校、农科所等部门签订技术服务合同。全年请一批专家到农校授课,聘请部分科技示范户为兼职教师,以充实教师队伍,组织对农户进行技术培训,并充分掌握相关专家资源以及新技术、新品种、新标准等信息,并收集、研究相关信息等资源体系,为农村提供综合性的信息服务。

二是加大资金投入,在确保政府每年投入不少于10万元的前提下,多形式、多渠道向外争取资金,改善办学条件,提升办学质量。

①是以政府牵头,农校为主,成立种养协会,建立农村经营合作组织,组建一支高效运作的供销队伍,提、销一条龙服务,收取一定的会费和服务费,每年预计创收3万元,以弥补农校建设经费的不足。

②充分利用农校基地资源,发挥农校基地效应,每年从农校基地收入列支3万元用于农校建设。

三是创新办学模式。在遵循市场经济规律的前提下,因地制宜,探索一条全方位办学模式,从市场需求出发,培训农民,把农民推向市场,走教育主管部门职业院校、科研所农校农民市场,

劳动部门

篇11

小班化教育不仅仅改变了班级的数量,而且可以改变教育观念和思想、教育方式和方法,使每一个学生有可能得到更多、更优质的教育资源和更多被关注的机会,是个性化教育和实施素质教育的重要载体。合作学习认为,“生生互动”是教学系统中尚待进一步开发的宝贵的人力资源,是教学活动成功的不可缺少的重要因素。本文就课堂上的“生生互动”学习方式,作了以下几点探讨。

一、答疑式

小班化的课堂中,学生人数少,在新授课中,可以采用此式。首先要引导学生的提问方法和学习步骤,具体的采用形式有:一问一答,多问一答,一问多答,多问一答等。

二、纠错式

在练习课中,多用此式。我们小班化教师可以采用一对一的教学模式在讲解练习时,应发动学生说说、评评、议议。充分调动学生参与,积极动脑、动口、动手,克服了单一的对答案课堂模式。

例如:在解电学题时,有这样一道题:如图a所示的电路中,闭合开关S后,当滑动变阻器的滑片向左移动时,电压表、电流表的示数变化将( )

A、电压表、电流表的示数都将增大

B、电压表、电流表的示数都将减少

C、电流表的示数将不变,电压表将增大

D、电流表的示数将不变,电压表将减少

其中有一个同学是这样理解题意的:当滑动变阻器的滑片向左移动时,电阻的阻值将减小,电路的总电阻也就要减小,这就使得电路中的总电流增大,又因为滑片向左移动时,电压表两端所跨的电阻增大,这就使得电压表的示数增大,所以选(A)。接着,发动学生对他的答案评议:选(A)对吗?对在哪儿?若错,错在哪儿?为什么?同学们为此积极展开讨论、交流:(A)中对电压读数变化情况分析是正确的,但对电流表读数变化的分析则是错误的,错误原因是将图a电路等同于图b看了。在图b电路中,AP之间的阻值为0,这样,当没片向左移动时,电路电阻变小而总电流是变大的。由于同学们没有仔细观察出这两种电路区别的,特别是当滑片上连有电压表时,滑片的滑动并不能使电阻的阻值发生变化,所以造成判断出错。最后可在同学们的互动协助下,共同得出正确的答案(C)。

三、弥补式

此式多用在复习课中,在复习知识点时,无论是形式还是内容,都不能想的那么完美和周到,教师要集思广益,发挥学生的聪明才智,使知识更加系统、结构更趋完美。

例如:在“力和运动”的复习课中,可以充分调动不学生的参与热情,采用“回忆――普遍扫描”、“巩固――综合练习”、“自复――检测贴补”的三阶段复习法。每一阶段都注重学生相互取长补短,认真处理好三个关系:本章逐节复习和整理知识体系的关系。具体如下:

第一“回忆――普遍扫描阶段”,此阶段老师要引导学生按知识的系统纽带,抓纲务本,系统复习。首先对学生较模糊的概念,引导学生展开讨论,明确概念的本质属性和所指对象(例如:力是改变物体运动的原因);接着,引导学生列举出易混淆的相关、相近或相似的概念,通过优化对比列表对照,揭示本质,强化理解(例如:图解“一对相互作用力”与“一对平衡力”;对同一概念的不同表达式,从式中各量的物理意义和公式的推导过程两方面进行分析比较(如:P=F/S和P=ρgh)。

第二“巩固――综合练习”阶段,主要采取“练――评――讲”的方法,坚持以学生练习为主的原则,充分相信学生的思维。在“练”中要将习题通过巧妙的形式变换以满足学生的新品味,将知识上引下联,结网穿换,具有综合性和系统性,构造新颖。

四、辩论式

此式可用在新授课中,教师利用小班化的分组教学法,确定主辩手和副辩手,各小组根据内容收集材料,谈对自己有利的一面,同时,反驳对方的不利的一面。

五、汇报式

此式可用在活动课中,学生汇报自己的调查材料、或自制实验、或自制教具、或小论文、或小发明等。

总之,此五式可交叉使用,特别适合我们的小班化教学,教学模式不可拘泥于一式,这样的课堂能成为学生展示才华的舞台,成为学生乐于参与的场所,成为学生主动探究的乐园。

【参考文献】