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同时，“中国***是中华民族的先锋队”，这表明了我党不仅仅是代表工人阶级或是“人民”的利益，而是整个中华民族的总体利益。我们与民族同呼吸，共患难，承载着民族的记忆，挑起民族的负担。担起“爱国主义”的大旗，中国***理应为全民族而奋斗。
作为我们个人，想要成为党员的我们，应该明确自己的目标。我们的党是“
近年来，各级各部门采取措施，切实加强农民思想教育，农民思想的整体素质有了明显提高。
（一）广大农民理解和拥护党的农业和农村政策，提高了思想觉悟。近几年来，结合西部大开发战略、“三个代表”学习教育活动、农村税费改革、“四五”普法、粮食直补政策、学习贯彻党的十六大以及十六届三中全会精神，各地编印了针对农民思想教育的学习宣传资料，组织了各类宣讲团，开展面对面的思想教育活动，通过这些教育活动，农民了解和掌握了党的路线、方针、政策和特别是党关于农业和农村的政策，并对党的农业和农村政策表示拥护，思想觉悟明显提高。
（二）基本适应了由计划经济向市场经济过渡这个特殊时期，增强了市场经济意识。随着市场经济的逐步建立和农业产业结构的调整，农民的传统思想观念发生了重大改变。在城乡结合部或交通比较发达的乡镇、村社，农民的市场经济意识较强，多数农民能根据市场需求安排生产，农民产业结构调整的积极性、自觉性明显提高。
（三）能正确认识开放与发展的关系，增强了开放意识。近几年来，通过教育，农民的开放意识明显增强，对外来投资者都持欢迎态度。
（四）通过普法教育，知法、懂法、守法的自觉性提高，增强了法律意识。随着普法教育的开展，大多数农民提高了学习法律特别是与自己密切联系的法律的积极性，守法意识增强，农村中因不懂法而违法的行为逐步减少，依法维权的意识明显提高。
（五）依靠科技致富逐步成为农民的共识，增强了科技意识。近年各地乡镇充分发挥农技站、农民文化技术学校、乡镇专业技术协会等组织的作用，开展了科普赶街、科普讲座等活动和种子工程、绿色证书工程等，加强了对农民身边科学知识的宣传与普及，加大了科技培训、科技推广和科技示范的力度，农民的科技意识明显提高。
由于，受多种因素的影响，当前，农民思想状况中还存在一些不容忽视的问题。
（一）农民的国家、集体观念比较淡薄。土地承包到户以后，集体劳动相对减少，国家、集体观念逐渐淡漠，讲索取的多，讲奉献的少，有的遇事以自己的利益为中心，对国家、集体利益不太关心，有的对重点建设不支持，或横加阻挠，或敲竹杠。
（二）履行义务意识淡化。部分农民对法律法规和党的政策作片面理解，对自己享受的权利烂熟于心，而对自己应尽的义务却知之甚少。不主动纳税，不赡养老人，不出义务工，不送子女上学，盗伐林木等现象时有发生。
（三）陈规陋习普遍存在。由于长期受传统思想的影响，一些陈规陋习至今在农村中有抬头现象：一是婚嫁丧葬大操大办搞攀比；二是封建迷信活动还有比较大的市场；三是农村宗族势力影响不容忽视；四是赌博活动有上升的趋势。
（四）小富即安，安于现状的思想比较严重。随着人口的增多和建设用地的增加，人地矛盾凸现，农村中剩余劳动力大量涌现。但一些乡镇特别是较为偏远乡镇的农民大多不愿意外出打工。究其原因，一是部分农民小富即安思想严重，走不出承包地，离不开责任田；二是由于文化水平低又无专长，在外找不到合适的工作；三是基层政府对农民外出务工引导不力，培训不够。
二、存在问题的原因
（一）认识不到位。表现在：一是部分乡镇党政对农民教育的重要性认识不足，存在“一手硬，一手软”的现象；二是对农民教育的考核力度不够和指标难以量化，使得一些乡镇、村干部认为农民教育抓不抓无所谓；三是怕群众清楚明白了，以后工作难度更大。
（二）工作不到位。村支部抓思想教育工作不力的现象不同程度地存在；农村党员队伍素质不高问题比较突出，他们对党的路线方针政策理解不深、掌握不准，更缺少做好新形势下农民思想政治工作的有效办法，很难发挥骨干作用；少数基层干部自身形象不好，难以令群众信服。
（三）着眼点偏差。思想政治教育没有把握住农村和农民的脉搏，搞形式的东西多，有的教育内容与农村的现实情况和农民的现实思想存在不合拍；有的口气太大，理不在点子上，话不在心坎上，农民不入耳；有的上下一般粗，对干部和农民要求一个样，农民接受不了；所宣传的与农民所思、所盼、所求的相去甚远，因而收效甚微。
（四）渠道不畅通。当前农村思想政治教育呈逐级弱化的趋势，存在“市区作报告、乡镇听摘要、村里喊口号、群众不知道”现象。同时，由于生产组织形式的变化，农民“各自为战”，很难召集在一起进行系统的、全方位的思想教育。传播渠道不畅，思想工作断层，使上级的声音很难准确、及时地传达到农民中去。
（五）阵地萎缩。据调查，一些地方文化站、图书室由于投入严重不足设施设备简陋破旧，农村乡镇电影院基本没有营业，农民思想文化阵地基本没有发挥出应有的作用，而到了村级几乎没有什么文化设施；农村有线广播的覆盖面逐年萎缩；乡镇文化专干素质不高，不能辅导群众文化，在工作上实为“兼”而不专。
三、对策和措施
（一）抓领导认识，增强做好农民教育工作的自觉性和紧迫感。抓好农民教育是农业和农村经济持续发展的需要，是全面建设小康社会，坚持以人为本，树立和落实科学发展观的需要。对此，基层干部要要从建设现代化新农村的战略高度，充分认识加强农民教育的重要性和必要性，解决党员干部中存在的“一手硬，一手软”的问题，把思想政治工作摆上党、政领导的重要议事日程，加强领导，精心指导，研究分析，总结经验，切实做好农民教育工作。
（二）抓机制建设，建立健全思想教育的责任机制和运行机制。要建立健全基层思想政治工作党政领导责任机制，形成乡镇党委书记、乡镇长负总责，分管领导亲自抓，工会、共青团、妇联等人民团体具体抓的农村思想政治工作机制，切实落实《一岗双责》制度，做到职责明确，形成齐抓共管的局面。
（三）抓教育内容，注重教育内容与形式的统一，增强教育的效果。加强对农民的思想政治工作，要注意解决群众的实际问题，从群众关心的事情入手，将教育内容渗透到为群众办好事、办实事中来。教育内容要有时代感和新鲜感。当前，对农民教育的内容，要注意把握“四个结合”：一是把学习贯彻党的十六大精神，全面建设小康社会与增加农民收入相结合；二是将《公民道德建设实施纲要》的贯彻实施与加强农村精神文明建设、提高农民素质相相结合；三是将“四五”普法和农村税费改革相结合；四是将wto知识的普及和西部大开发宣传教育相结合。
（四）抓教育阵地，加强农村思想教育阵地建设。要树立阵地意识，一是加强乡镇党校、党员电教站、农民文化技术学校等思想文化阵地建设；二是加强对乡镇文化专干的培训力度，帮助他们提高指导农民文化活动的业务水平；三是加大对乡镇文化站、村图书室的经费投入，使之真正成为传播先进文化的重要阵地。
医院党员在医院中应起到模范带头作用，拥护党的路线方针、政策，维护党的建设，以党的思想指导自己的行为实践，真正实现为人民服务。但是反观当前医院党员教育现状中出现的一系列问题，说明了提升党员教育管理有其必要性和实践的重要性。下面，我们主要探讨一下当前医院党员教育工作存在的系列问题以及相应的解决措施。
一、医院党员教育工作现状分析
（一）教育管理形式化。当前，医院党员的教育工作浮于形式，没能使党员教育深入党员内心，进而使党员组织生活表面化，不符合我党对于建设党员的要求。由于医院对于党员的教育管理依然延续传统的“组织安排”这种僵化的教条模式，导致医院党员缺乏自主探索精神，一切听从组织安排，无法形成对自己有效的管理与监督。而且，医院对于党员的管理条例没能够有效实施，造成党员脱离管理，使党员教育浮于形式。
（二）医院党员重发展，轻教育。医院对于党员的教育多放在发展党员之前，对于党员入党后的管理和考察则相对放松，甚至使医院党员处于无管理状态。这种重发展，轻教育的管理方式会造成医院党员无法实现对自我要求的高标准设置，在学习与工作的主动性方面积极性不高，影响着党员的整体素质建设。
（三）激励机制缺失。当前医院党员中存在的普遍现象便是：成为党员之后，多数人便认为学习党的思想与自己无关，进而造成其工作参与积极性不高，工作成绩不显著，思想懈怠，缺乏工作学习的主动性。这种现象出现的原因便是缺乏相应的激励机制，党员看不到自身发展与他人存在的差异，也就没有前进的动力，无法实现党员的带头模范作用。
二、完善医院党员教育的策略
（一）加强党建工作队伍建设。医院要充分认识到党员教育的重要性，全面推进医院党员的教育管理工作，使党员在医院发挥模范带头作用。加强党员教育，就要拥有一批政治思想觉悟先进，有强烈的责任感和使命感的党建工作队伍，只有这样，才能更加有效地落实党员教育，践行党的思想的先进性指引，让科学的、先进的观念指导医务工作者的实践，落实全心全意为人民服务的宗旨。
（二）健全全程化教育机制。党员教育是一个长期的过程，应该具有持续性。因此，对党员的教育应时刻进行，使党员持续接受党的先进思想的熏陶教育，以先进的思想指导自己的行为实践。
（三）入党教育与继续教育相结合。在发展新党员时，要
加强入党前教育，讲解入党的顺序，入党应遵循的相关准则，激发新党员的入党热情。对于已经入党的党员，要建立健全党员继续教育管理机制，一方面要定期开展培训工作，另一方面要激发党员的自主学习意识，使他们定期上交有关自己思想认知的思想报告，掌握党员的精神动态。
（四）建立党员自我管理机制。医院党员由于其工作性质的特殊性，决定了他们必须时刻保证自我思想意识的先进性，时刻坚持“以病人为中心”的服务宗旨和原则，对自己实现有效的自我管理，只有这样，才能始终保证医院党员积极主动进行先进思想的学习，提升自我综合素质，使自身医术、医德不断得到提升，真正将“以病人为中心”落到工作实处。因此，医院要为医院党员提供一个相对稳定的平台，践行党员的自我管理机制，协助党员对自我管理制定出切实有效的条例，以保证党员自我管理机制的有效实施，促进党员的全面发展。
（五）建立党员激励机制。自觉践行党的思想路线，学习党的先进思想意识是每位党员应竭尽全力做到的职责，但是这并不意味着党员每次都能够保持绝对的热情践行这项职责，因此，需要医院在对于党员的管理工作中增添相应的激励机制，以实现医院党员践行党的思想的主动性和积极性。对于入党积极分子来说，可能需要展示自我的平台，用以展现自身实力，使自己尽快成为正式党员中的一分子，因此，医院可以为他们提供相应的平台，帮助其实现自我能力的展示。党员入党后，在科室管理、医院发展等方面发挥着带头作用，因此，他们也强烈希望自己获得他人的尊重，因此，医院可以建立相应的表彰体制，将党员评先评优与薪级调资、职务晋升挂钩。
三、结语
党员的教育管理只能发挥相应的引导作用，对于医院党员来说，先进的思想意识是指导其进行救死扶伤行为的重要思想基础。只有坚持党的领导，以党的先进思想为依托，才能真正做到全心全意为患者着想，一心一意为患者服务，为社会贡献出自己的一份力，最终实现自身的人生价值。
参考文献：
一、与时俱进，坚持用“三个代表”重要思想武装头脑，推动工作实践。
身为一名机关干部，始终保持与时俱进的精神状态，努力践行“三个代表”重要思想，这不仅是个人成长进步的需要，也是实现××工作目标，做好××工作服务于全市经济发展和全面建设小康社会的现实需要。一年来，我主要是从以下几个方面加强学习的：
一是参加培训学。1、于200*年*月参加了市上组织的初任公务员上岗前培训。通过对党的十六大精神、行政管理知识、党风廉政建设、机关知识、公务员条例及行为规范等条例课程的学习，充实了政治理论知识，提高了思想政治素质，为我们做一个合格的国家公务员，提供了理论上的指导。2、于××年*月底至*月初，在全局工作的安排下及局领导的关怀下，参加了全省××干部培训班，学习了××等6门课程，经过自己的努力学习，以优异成绩取得了岗位资格证书，学会了如何××，如何对××信息资源开发利用和档案编研的原则、特点与方法。3、200*年*月参加了市保密局组织的保密知识培训，认识到了保密工作的重要性，掌握了保密技术安全知识，新形势下保密工作管理等基本知识，具备了作为一名保密人员应有的素质。4、学习了《走进甘肃》商务英语，取得了优异的成绩。5、于0*年*月参加了市委组织部、市人事局组织的项目管理与实务培训班，弥补了自己在项目相关知识上的空白和不足。
二是参加会议学。先后参加了××市学习贯彻“三个代表”重要思想报告会、全省抓项目、促发展武威报告会、解放思想、加快发展大讨论动员会等全市性大会，着力于深刻把握会议精神，推动工作落实这个出发点和落脚点，深入学习了十六届三中全会和省委十届四次全委（扩大）会议精神，真正懂得了学习贯彻“三个代表”重要思想关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持立党为公、执政为民；项目是投资的载体、发展的载体，有项目才有投资，有项目才有发展。“发展抓项目”是符合社会主义市场经济规律的科学决策，发展××经济、加快××发展的正确选择。
三是多种渠道学。积极参加了本局组织的“会课”学习，坚持每会必到，要求自己做到学习有笔记、有心得体会、有阶段小结。平时注意向领导及身边的同志们学习，学他们为人处事之道，学他们做好工作的宝贵经验。坚持自学政治理论和业务知识，认真学习了党的路线、方针、政策和中央、省市各项政策、决议及工作部署精神，广泛学习业务知识和经济、文化、法律等科学文化知识，累计完成学习笔记60多页。坚持在工作中学习，在学习中提高，学以致用，用有所成，通过学习，充实了自己，提高了自身素养，使自己更好的投身到了××工作服务机制的创新中。版权所有
二、刻苦钻研业务，努力提高自己的工作能力。
只有具备良好的业务素质，才可以很好的胜任本职工作。作为一名××工作上的新兵，面对各种不同特点的××，我在局领导的正确领导、科室领导的精心指导及同事们的帮助下，刻苦钻研、认真学习，虚心向老同志请教，较好的完成了各项工作任务。××年*月底至*月底，学习了对××的管理及领取分发，在同志们的帮助下，做到了保管妥善，账目明确，分发清楚，没有出现损坏及丢失现象。在年度文书立卷归档期间，学习了档案归档整理的原则和方法，学会了对文件的归档整理及保存，按时按量的完成了交给自己的任务，并与今年上半年在同志们的帮助下基本完成了交给自己的文档立卷工作。在办公室主任的精心栽培下，了解了机关工作的内容、性质及要求，初步接触了一些机关公文方面的知识，顺利地完成了从一名大学毕业生到机关工作人员的角色转变。××年*月份，参与了整理三楼长期档案库房及档案转架的工作。协助本科室完成接收档案进库工作，对编错号的档案进行了重新编号，对文件目录错误的档案重新整理抄录并装订，还对接收进馆的档案建立了台帐。参与了现行文件阅览室的建设，完成了将现行文件目录录入微机，为广大群众提供了快速便捷的服务。协同科长研究并完成了民国档案著录工作。学习了抢救档案，通过抢救福利院的濒临灭亡的档案，认识到了档案保管的重要性、艰巨性和紧迫性，增强了工作的责任感和使命感。在科长的悉心指导下，熟悉了库存档案，协助科长为社会提供利用档案800多卷（册），接待查阅人员200多人（次），使自己从一个对档案工作一无所知的门外汉叩开了档案事业的大门，掌握了如何将文书归档，如何对档案保管利用，如何及时地为利用者提供更好的服务，从而为今后的工作奠定了坚实的基础。
三、存在的不足及今后努力的方向
一年的工作即将结束，回顾过去既是为了寻找差距，也是为了取长补短，改进工作。一年来，虽然努力地在干好工作，但由于经验欠缺，水平所限，在工作中还有一些做的不好或者不到位的地方：
二、主要做法
加强学习培训 不断提高认识
**市把党的十七大精神、中央关于在全党深入开展学习实践活动的重要指示精神、中央规定学习的三本书作为学习的重要内容，把中央的要求转化成推动**科学发展的思路、推进学习实践活动的具体措施，采取六学方法深化学习成效。组织集中学：举办了全市领导干部读书班;专家辅导学：邀请专家教授进行5个专题辅导，全市110个单位共邀请专家学者137人作专题辅导89次;实践体会学：组织党员干部进工厂、进农村、进社区、进家庭进行实践体验1.1万人次;交流相互学：举办了**市学习实践科学发展观报告会，邀请来自部门、企业、乡镇、农村的先进典型作经验交流报告;考赛结合学：举行了科学发展观理论知识考试和竞赛活动;服务寄送学：对外出流动党员寄送学习资料，对行动不便的老党员实行送学上门，确保学习覆盖面达到100%。
**市还着力在解放思想上下功夫，举办了领导干部解放思想报告会，网络论坛、专题访谈等主题活动。努力在党员干部思想中实现四破四立：破除惧怕困难、无所作为的思想，树立克难攻坚、奋发有为的意识;破除因循守旧、固步自封的思想，树立敢闯敢试、改革创新的意识;破除形式主义思想，树立求真务实意识;破除以物为本思想，树立以人为本意识。
深入开展调查研究 探索科学发展之路
**市还邀请专家就**市科学发展战略性问题进行调研，探索科学发展之路。组织专门班子对274篇调研报告进行评审，将优秀调研报告在**媒体上交流。对调研成果进行梳理归类，作为分析检查、整改提高的依据，作为建立和完善**科学发展体制机制的依据。
充分发扬民主 认真分析问题
**市紧紧围绕建设科学发展新**主题，通过五条渠道征求群众意见，共征求意见3万多人次，收到意见和建议5100多条。联系实际开展五查五看：查思想解放，看发展理念新不新;查科学发展，看发展方式优不优;查改善民生，看为群众办实事力度大不大;查政策制度，看机制创新够不够;查廉洁自律，看干部作风实不实。通过自我检查、自我反省、自我评价，找出突出问题。
在召开专题民主生活会之前，**市要求各单位领导班子成员开展谈心日活动，相互交心谈心，沟通思想。会上，坚持三讲三不讲：讲主观不讲客观，讲实话不讲空话，讲要害不讲枝节。对领导班子分析检查报告实行四不过关：问题找得不准不全不过关，分析不深不透不过关，群众提出的意见没有吸收不过关，整改措施不到位不过关。同时，还按照代表要广泛、方式要多样、发言要自由、接受要诚恳的要求，组织群众对领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告进行评议，并进一步修改完善，充分体现群众意愿。
狠抓整改落实 加强督促检查
在活动中，**市为了保证活动顺利开展，采取普遍自查和重点抽查相结合。对自查中发现的问题和不足，要求各单位认真研究整改
落实措施，明确时限，抓紧解决。按照强化督、突出查、着力导的要求，对110家市直单位开展了定期或不定期的督导检查。突出了七查七看：查领导，看主职干部是否亲自抓;查单位文件，看工作方案是否结合了实际;查宣传氛围，看各单位是否有宣传专栏、学习园地;查活动覆盖面，看外出流动党员是否参加了学习实践活动;查工作安排，看各项工作是否开单销号;查活动环节，看各项程序是否到位;查整改落实，看四明确一承诺的突出问题是否整改落实到位。**市还专门制定《学习实践活动考核办法》和《量化标准》，坚持严格程序、量化考核，不走过场，对不符合要求的单位通报批评，督促补课、整改，确保了全市学习实践活动质量。
三、主要成效
【数字链接】
废止制度719个，完善制度1103个，新建制度376个
1350户库区移民危房改造全面启动，1150户在春节前入住新居
1000多名干部与1008户困难群众结成帮扶对子
**市广大干部群众普遍认为，此次学习实践活动是党员干部的一次思想大解放，提高科学发展能力的一次大培训，全市经济社会发展的一轮大推动，活动取得了明显的实效。
当前经济模式下的医院文化管理需要改变以往较为传统的经济价值观，由单一、被动的服务模式转由向服务育人而且因人而异的人性化、多元化服务理念。以人为本是以人的综合需求逐步发展的，摒弃了以往传统死板的物化管理模式，从根本上促进了医院的整体精神面貌和工作风气，为医院文化的全面革新提供了最新的驱动作用。现如今，我国的医疗事业人本管理的服务理念尚未成熟，仍存在一定的漏洞仍需要扎实基础，促进医院文化与人本管理的共同发展和进步。
1 人本管理理论的定义
人本管理最为企业的管理理论主要是旨在企业的管理中实现员工发展与企业发展的"双赢"效果，有效的发挥了人的价值，并使企业与人共同创造价值。综合社会经济发展的局势来看，人本管理理论是人类经济发展的必然趋势，而且其医院的文化管理中效果更加突出。随着人本管理理论的发展，在医疗事业急需要通过人性化特点的各因素方面探寻疾病的治疗和病因分析，多元化、多维度的角度审视健康问题。在医院文化中强调以人为本，回归人类的精神需求，不仅可以提高医疗技术，更可以更多的关注患者本身的精神需求，更多的关注和照顾患者。
2 医院实行人本管理的必要性
2.1人本管理体现的是医院先进文化发展方向 传统的医院文化管理方面往往只是通过表面手段，例如：给员工加工资，发奖金等方法激励员工的工作斗志，然而此类方法过于死板，不够灵活，没有从根本上端正员工的工作心态，很难支配员工的工作积极性。人本管理则避免了单一死板的管理方式，首先是根据员工的属性需求帮助员工树立正确的工作理念，应员工之所想，将医院文化建设的综合目标与人本管理的理论结合起来，逐步激发员工工作的创新能力，提供医院医务工作者的工作效率。
2.2以人为本体现了医院的本质特点 人是单位的灵魂，医院是以人为基础的医疗服务单位，其服务对象直接面对的是社会人群，医院文化、医院的战略目标等最终体现在人的工作成果上。所以医院文化必须要做到人本管理，围绕人性特点、人文文化的特点，开展各项自我创新、共同进步的人本管理工作。人本管理工作时刻渗透到医院文化中，包含医院管理方向、医院精神风貌及医院品牌形象等。
2.3以人为本稳固了医院文化的发展 医院是否提供患者良好的人性化服务质量影响了医院文化的公信力，医院必须要医务工作者端正工作态度，牢固服务理念，深化服务精神，营造一个以人为本的人机构，以患者为中心，才能提升医院文化的精神力量。不断的人本管理，平衡医院内员工的利益保障、确保医院内患者的精神需要，激发医院优秀员工的工作潜力，才能稳固医院文化的快速发展。
3 医院文化与人本管理的实践方法
3.1明确医院文化的发展方向 首先要认识到医院的发展方向，确定精神特点，摒弃医院必须遏制的不良风气，遏制物质拜金思想的滋生。通过明确医院的发展目标，在人本管理的方法下进一步凝固员工的工作斗志，推动医院的全面发展。
3.2发扬医院以人为本的医院精神 不断丰富医院的精神文化，树立医院以人为本的精神旗帜，发挥员工的主体意识，让员工主动爱医院、爱患者、爱工作，恪守其职救死扶伤，增强医院员工的使命感。发扬壮大医院人本管理意识，应予时代的发展需求，丰富医院文化的内涵，开拓医院文化的发展动力，促进医院文化的进步。
3.3树立并牢固医院以人为本的服务宗旨 通过开展医院便民服务，改善医院服务环境，规范医院服务质量，杜绝服务忌语，丰富医院的人性化管理工作。通过文明用语、爱心指导、出院随访、心理咨询等，树立医院良好的服务态度，强化医院人本管理的基本宗旨，明确患者的病情和情绪变化，满足患者的基本需求，牢固医院文化的发展力度。
3.4培养专业的医护团队、扎实医院文化建设 医院需要培养一个专业的医护团队，尊重各领域优秀人才，激发员工的学习动力，保证人才的培养资金供给，开展思想报告研究工作和定期的人才交流活动，在医院人才中不断引进医院文化建设工作，围绕党的思想方针，坚持人本管理的建设理念，提升医院科室的创新力度，扎实医院的文化建设工作[1-3]。
4 结语
社会的进步提高了人们的文化生活水平，越来越强调人性的需求理论，所以社医院文化的发展强调人本管理。人本管理体现的是先进文化的发展方向，不以人的生物学生理需求为基点，总体上是将人以"经济人"的观念进行自然、科学的人性化管理。人本管理的原则是强调人的基本需求和意志力特点，引导人积极主动的实行各项管理工作。传统的医院文化是系统性的管理工作，然而面对反复繁杂的经济竞争必须要及时转换到人本管理中，从本质上对医院文化进行质的转型。
参考文献：
20__年，机关科室和部门在社区党委和社区的正确领导下，在上级业务部门的具体指导下，以党的十六届六中全会精神为指导，紧紧围绕局职代会确立的工作目标，按照建设一流机关、创造一流业绩的要求，坚持为领导当好参谋助手、为基层搞好协调服务的工作原则，不断深化学习型组织建设，全面提高自身能力素质，认真履行部门工作职能，取得了比较好的成绩。
（一）从提升学习力入手，进一步提高了队伍整体素质
一年来，我们以创建学习型机关为载体，在机关全体干部职工中积极培育全新的学习理念，深入持久地兴起了新一轮学习热潮，促进了机关干部职工队伍整体素质的不断提高。
一是创新学习方式，做到了集中组织和个人自学相结合。机关党委和有关部门在搞好机关内部学习的基础上，不断拓展学习教育面的外延，积极为基层干部职工创造学习机会和条件，不但使教育资源潜力得到了充分挖掘和发挥，而且带动了浓厚学习氛围在全社区的迅速形成。一年来，在上级党委和领导的支持下，组织科、宣传科、监察科等部门，相继聘请有关专家和教授，先后集中举办了思想报告会、基层党支部书记培训班、预防职务犯罪报告会，组织了学习型组织、企业文化知识讲座，进一步丰富了干部职工的理论，开阔了干部职工的视野，得到了普遍好评。在搞好集中学习教育辅导的同时，各部门认真坚持每周定期学习制度，努力为干部职工创造参加培训的机会，积极鼓励干部职工参加各种形式的自学，基本满足了大家的学习要求。
二是突出重点内容，做到了学习政治理论和学习专业知识相结合。按照党委的要求，宣传科及时跟进最新理论成果，注重结合干部职工的思想现状，认真制定每月的政治理论学习计划和讨论专题，使社区各级组织明确了政治学习方向，把握住了政治学习的重点。各部门按照学习计划的安排要求，比较系统地学习了十六届六中全会精神，深入开展了“八荣八耻”的荣辱观教育，进一步坚定了理想信念。同时，还突出自身的工作特点，利用业余时间自觉加强了现代企业经营管理、社会主义市场经济、现代企业文化、相关法律法规、现代办公设备操作等方面的知识，并在实践中不断检验和完善知识结构，有效地提高了业务技术水平。通过不断提升学习力，机关干部职工干事创业的作为有了明显提高。
（二）从增强针对性入手，进一步提高了协调督导水平
协调督导水平的高低，是检验机关部门工作能力和成效的重要标准。一年来，为了创造良好的发展环境，为了方便基层开展正常工作，机关各科室和部门充分发挥能动性，积极向上级领导和部门争取政策和资金扶持，主动帮助基层解决工作中遇到的实际问题，有力地促进了社区三个文明建设的协调发展。
一是在与上级领导和部门的沟通协调上成效显著。各科室和部门按照“发展是第一要务”的要求，始终将“想发展、谋发展、促发展、保发展”作为历史责任，自觉将维护社区利益和维护职工居民的利益有机统一起来，认真学习把握有利的政策，主动调查研究，明确了社区工作中存在的薄弱环节，找准了影响社区发展的制约因素，主动协助领导与上级领导和部门搞好沟通协调，得到了很多的理解和支持。通过努力，先后争取到了设施改造、房产开发、小区智能化建设等多项政策和资金扶持，还在我们社区建立了藏书3万多册的社区图书馆，有效地解决了社区生产经营和管理服务中存在的许多根本性问题，为增强社区发展的后劲创造了有利条件。
二是在对基层工作的检查督导上作用突出。基层是我们一切工作的出发点和落脚点，是社区全部工作的基础。各科室和部门在思想上不断提高对基层建设的重视程度，在工作上不断加大对基层的服务力度，形成了“一切工作围绕基层转，一切工作围绕满意干”的工作理念。为了更好地服务于基层，帮助基层及时发现和整改问题，不断提高社区整体管理服务水平，各部门联合成立了检查督导小组，建立了以考核与检查相结合的综合考评制度，带着解决问题的意见和方案到基层检查督导工作，大大推进了基层精细化管理水平。在机关各部门和基层单位的共同努力下，我们先后塑造并推出了“阳光”、“彩虹”、“生命绿洲”、“银盾”、“百灵鸟”、“手拉手”等一批服务品牌，进一步夯实了社区发展的根基。
（三）从坚持超前性入手，进一步提高了服务决策的质量
机关部门工作要想有作为、有地位，就必须始终保持一种“不待扬鞭自奋蹄”的自
觉、自发工作状态，主动想问题，主动干工作，努力干成事。一年来，机关各科室和部门充分发挥职能作用，主动站在全局的高度调研工作、思考问题、谋划思路，献计献策，变被动工作为主动服务，较好地发挥了参谋助手作用。
一是在明确深化改革的思路上，当好“智囊团”。在过去的一年来，社区改革的步子迈的很大，各种热点、难点和焦点问题交替出现。然而，社区改革的各种方案和措施却得到了稳步推进、顺利实施。这不仅是党委果断决策、科学驾驭的结果，也得益于各科室和部门为决策提供了大量可靠的参考信息。在社区内改革的重大决策过程中，各部门认真学习研究改革的政策，按照党委的改革思路，对改革措施的必要性、可行性、风险性等深入调研分析，在改革方案的制定、基层干部的调整等重要决策事项中，为领导决策提供了有效的参考依据。同时借调研之机，指导基层单位有针对性地开展教育引导工作，突出解决职工关心的热点问题和疑虑较大的难点问题，将改革的目的意义、方案依据、工作规划等讲清楚，使职工打消了顾虑，增强了信心，取得了职工群众的理解和配合，为社区改革的顺利推进奠定了坚实的思想基础，保持了改革进程中的大局稳定。每次改革措施基本到位之后，有关科室和部门都要对受改革影响较大的单位再次专题调研，深入了解职工队伍的思想状况和工作开展情况，较好地发挥了“智囊团”作用。
二是在明确工作运行的思路上，当好“参谋部”。为了明确工作方向和阶段性的目标措施，一年来，党委先后组织召开了政工会、基层建设会等综合性会议，以及相关系统的单项工作会议。会议的效果在会后，功夫在会前。为了增强任务部署的针对性，增强安排意见的指导性，增强工作措施的可操作性，在会前，机关各科室和部门都做了大量细致全面的调研工作，为建立科学完善的运行机制，提出了许多建设性的意见和建议，形成了具有一定高度和深度的会议材料，方便了基层贯彻落实，有效地提高了社区的总体运行质量。为了尽快建立起现代企业文化制度，丰富和展示社区企业文化内涵，成立了企业文化课题研究小组，集中加强了企业文化研究，凝聚了我们社区这个大团队的力量。
（四）从抓作风转变入手，进一步提高了服务于基层的意识
一是在克服形式主义上见到了明显成效。去年，机关各科室和部门进一步调整工作思路，各类检查的内容进一步规范，指导基层开展工作的质量和针对性明显提高。特别是在机关对基层的工作考评中，我们对考评细则中通用部分基础资料的数量进行了大幅度精简，剔除了重复和对实际工作指导作用不大的一些资料，只保留了关键资料，并区分了三级和四级单位基础资料的重点条目，加大了三级单位资料的比重，减轻了四级单位的压力和负担，使基层有更充沛的精力投入生产，受到了比较广泛的好评和欢迎。
二是在提高工作效率上见到了明显成效。深入扎实的政治业务理论学习和工作业务培训，提高了机关干部职工的整体素质，为高效率的工作和优质的服务打下了坚实的基础。为了提高工作效率，各部门坚持运用计算机等现代化办公手段，向基层信息、下达通知、推广经验、交流情况，减少了基层的麻烦；生产经营管理部门对基层遇到的问题，努力做到能解决的及时予以解决，从多个方面寻找挖潜增效点，见到了比较明显的成效。
三是在维护大局稳定上见到了明显成效。为了维护社区大局稳定，机关各部门认真落实稳定工作责任制，协助中心党委完善了稳定工作预警方案和防控措施，建立了稳定工作责任网络，制定了责任追究扣罚办法，坚持了稳定工作值班备勤制度，形成了压力共担、齐抓共管的工作格局。各部门切实加强各种不稳定因素的排查和调处，积极做好离退休职工、家属以及待业子女等特殊群体的教育管理，解决了他们的一些实际困难。在与“__功”的斗争中，有关科室和部门主动协助中心领导，积极做好痴迷者的教育转化和思想巩固工作，与教育转化基地协调建立起了定期回访制度，及时掌握转化人员的思想动态，有效地巩固了教育转化成果，确保了社区大局稳定。
（五）从抓内部整顿入手，进一步提高了规范化管理程度
机关是企业的“窗口”，机关部门的作风和形象直接代表企业的整体形象。
一年来，机关党委从整顿一日常规入手，进一步提高了机关规范化建设水平。
一是自觉接受基层监督考评。机关在定期对基层的工作进行考评的同时，也实行了基层定期考评机关制度，制定了基层对机关各部门的考核标准，请基层依照标准对机关各部门量化打分，得分情况与对基层的考评结果一起公布，自觉接受基层的监督，进一步促进了机关作风建设的优化。
[中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2013）14-0047-03
当代大学生思想政治教育的社会环境发生了复杂而深刻的变化，传统单一的显性思想政治教育方式在许多方面鞭长莫及、局限性凸显，教育方式的滞后导致高校思想政治教育理论与实际在一定程度上脱节和令人担忧的教学效果。而隐性思想政治教育方法正好可以弥补在全球化和市场经济大背景下显性思想政治教育的不足，并将在我国高校思想政治教育中发挥越来越重要的作用。
一、显性思想政治教育面临的挑战
显性思想政治教育方法意指教育者通过开设正式的思想政治理论课、政策形势学习会、思想报告会、理论讲座等有形教法，明确、公开、正面、直接地向受教育者灌输一些具体的、相对稳定的、国家倡导的道德规则和价值观念，并通过训练、考试等方式加以巩固和强化的教育方式。该方法具有短平快的特点，曾发挥着独一无二的作用。但随着市场经济的发展和利益格局的变化以及当代大学生主体意识、独立意识、自主意识的增强，这种没有考虑大学生心理特点和个性因素的教育方法，加上说教式的内容和单调的形式，极易引起受教者的逆反情绪，很难取得满意的成效。
当前，显性思想政治教育面临的问题是：首先，家庭、社会思想政治教育缺失， 学校思想政治教育“一枝独秀”。思想政治教育三方各自为战，学校教育难以与家庭和社会教育有效衔接，家庭、学校、社会之间未形成协调运行的思想政治教育机制。其次，忽视了对象的主体性，把教育对象仅仅视作是被动接受的“道德容器”。在实施中剥离人性的丰富内涵、背离了人性发展规律的枯燥无味的灌输式是一种“人学空场”式的教育方式，使得思想政治教育沦为毫无主体能动性的、令人厌烦的、空洞的道德说教。最后，思想政治教育脱离大学生的“生活世界”，被知识化和泛政治化。当前思想政治教育重抽象轻具体、重理念灌输轻生活引导，重知识轻内化的倾向越来越明显，过度强调思想政治教育的工具性价值，教育活动脱离大学生的生活实际，与教育对象的经济及社会生活渐去渐远，成了没有生活根基的“空中楼阁”，思想政治教育的实效大大降低。
二、隐性思想政治教育施行的必然性
党的思想政治教育工作，必须随着时代和所处环境的变化而变化。在全球化背景下，多样化的政治文化思潮带来了多元化的思想；市场经济的推进使得利益主体和利益观念也呈现多元化；网络技术的飞速发展和海量信息的便捷获得，使受教者的主体性不断增强，而教育者的权威身份却不断坠落；加之大学生这个群体思维活跃、独立性强、价值趋向多向、思想道德复杂更使当前大学生思想政治教育领域呈现出主导性与多样性、先进性与广泛性并呈的局面。面对这样的思想政治教育生态，显性教育内容的片面性、教育信息的表面性、教育目的的急功近利性等缺陷，使教育要求无法真正转化为大学生的信念和行为品质。于是，完善显性教育方式、构建隐性教育体系以弥补显性教育的不足，就成为当前思想政治教育的主要任务。
所谓隐性教育，就是教育者基于一定的教育目的，把教育内容依附于一定的载体（如环境熏陶、文化侵染、生活实践）中，侧面、间接、迂回、潜移默化地传递教育主张，影响教育对象，使受教育者的思想品行在不知不觉中接受施教者所倡导的世界观、人生观、价值观、主张和经验等无形的教育模式。隐性教育以一种含而不露、非标签型的、潜在的、渗透型的、开放性的教育方式在泛时空下使受教育者接受既定思想政治内容的熏陶和感染。
隐性教育对受教育者来说是无意识的，但是对教育者来说必须是自觉的、有意识的。这就要求我们在运用隐性教育方式时，把隐性教育与显性教育相结合，运用二者的合力作用，共同破解当前思想政治教育面临的难题。
三、隐性思想政治教育的实现路径
应对新环境下高校思想政治教育所遇到的问题，下面提供几种比较具有实效性的隐性思想政治教育方法的实现路径，以期弥补显性教育的不足，并对当前思想政治教育的实践有所裨益。
（一）构建以政治理论课为基础，各专业课相互配合的全方位思想政治教学体系
事实上，西方发达国家十分重视发挥专业课教学中的思想政治教育功能，许多发达国家都没有思想政治教育之名，但有着思想教育之实，他们在公民教育的名目下，做了大量实质性的思想政治教育工作。因此，我国高校必须加强利用非思想政治理论课，进行思想政治教育的研究，充分发掘隐藏在这些课程中的宝贵的思想政治教育资源，使这种“隐性教育”成为增强思想政治教育实效性的良好手段。充分发挥公共课的“载道作用”和“渗透作用”，重视学科间的隐性教育，在专业课教学中，向学生灌输一些具体的、实用的、相对稳定的道德规则和国家倡导的价值观念。把思想政治教育的内容渗透到专业课教学中，在专业教学中渗透与该专业有关的伦理道德知识，形成以政治理论课为基础，各专业课程相互配合的全方位思想政治教学体系。
（二）建构大学生生活化的思想政治教育模式
思想政治教育源于生活也理应回归生活。大学生思想政治教育不应仅仅局限于课堂灌输，而应以科学的理论为指导，以大学生的现实生活为基础，在发挥教育者主导作用、尊重学生主体性的同时，把思想政治教育融入大学生生活的各个方面，建构大学生生活化的思想政治教育模式体系。可以把思想政治教育与大学生交往、娱乐、购物、求职、上网等日常生活结合起来，形成一个既各自独立、又相互联系的思想政治教育的有机整体。在人际交往中，以大学生关心的话题为内容，以大学生喜爱的语言为载体展开教育；在娱乐中，以影视、游戏、音乐等形式，让大学生在实践中获得教育；在求职中，以招聘要求、创业模式、励志楷模等形式，让大学生感受到德才并重、奋斗向上的重要性；在购物中，把价值观、利益观教育渗透到学生购买的商品和服务中；在上网过程中，积极抢滩和占领网络文化主阵地，缔造既符合网络文化发展趋势，又具有中国特色的网络思想政治教育模式，从而使思想政治教育渗透到大学生生活的各个方面，也在大学生生活化的实践中丰富思想政治的人性魅力。
（三）营造良好的思想政治教育生态环境
环境对人的思想品德和心理发展具有促进、感召和约束作用，而无论是校园的、社会的抑或是家庭的、是物质的还是精神的，都以一种无形的教育力量，制约和塑造着学生的品格，因此，进行隐性思想政治教育必须重视校园、社会、家庭环境的优化，充分发挥环境对人的思想品德的潜移默化影响作用，为思想政治教育营造一个健康、文明、和谐、创新、上进的生态环境。
校园物质和精神环境是经过教育者精心设计的具有教育作用的环境，在无形的熏陶中培养学生的光荣感、责任感和使命感。良好的校园环境具有“桃李不言，下自成蹊”的隐性教育效果。我们必须有效运用教学楼、花草树木、公寓、图书馆、食堂、雕塑、体育馆、纪念碑等校园物质文化载体以及校风、教风和学风等精神文化载体这些隐性思想政治教育的资源，以积极向上的校园生态环境来培养学生实事求是的科学精神、团队合作的集体精神、开拓进取的创造精神。
营造良好的社会和家庭生态环境来进行隐性思想政治教育：加强思想政治教育的自然环境建设，利用自然环境中山川平原、江河湖海、树木草地等所蕴涵的教育内容来净化学生的心灵、培养学生的爱国主义热情。加强思想政治教育的物质环境建设，维护和建设好各种教育场馆以及烈士陵园、英雄纪念碑等社会教育基地，使社会处处都能成为思想政治教育的教材。发挥健康良好的社会风气、人际氛围、道德取向、舆论氛围、家风、厂风等社会精神环境和家庭教育环境对人的思想品德和心理发展的软实力作用，形成学校―家庭―社会三位良好生态的一体化、互动化、合力化，促进思想政治教育生态环境的提升和飞跃。
（四）构建实践式的思想政治教育体系
发挥了社会实践的隐性教育功能，将思想政治教育渗透于大学生社会实践中，引导学生在改造客观世界的同时改造主观世界，在实践中提高学生的思想政治觉悟，培养优良的行为习惯的道德品质。加强实践教育，可以把思想政治教育的内容寓于参观访问、社会调查、社会服务、文体活动等形式多样、富有吸引力的实践活动中，使受教育者在实践中受到感染和熏陶。组织学生参观历史博物馆、英雄纪念馆、革命老区和革命根据地，用爱国主义教育和革命精神教育激励大学生的使命感和责任感。开展社区劳动、公益活动等有教育意义的社会调查活动和公益劳动，既有利于学生的身心发展又能增强大学生的主人翁意识和集体主义、社会主义情怀。丰富学生与社会联系的渠道，组织开展学生喜闻乐见的文艺演出、体育比赛活动以及支教、支边、志愿者服务等各种类型的社会服务活动，能丰富学生的课余生活，这些活动都渗透着一定的思想政治教育内容，拓宽大学生的视野、提高他们的思想道德修养和身体素质，又能丰富课堂思政教育的内容和形式，有效地发挥了社会实践的隐性教育功能。
总之，隐性思想政治教育和显性思想政治教育是一对互相对应、相互补充的思想政治教育策略和方法体系。隐性教育本身就是一种教育者的自觉性与受教育者的不自觉性相结合的教育方式，这就要求我们在运用隐性教育方式时，把隐性教育方式与显性教育相结合，既注重坚持不懈地搞好显性教育，又注意发挥隐性教育的独特作用，要做到有意识的显性教育与隐性教育方式相辅相成、相得益彰。在提高课堂教学效果的同时，积极组织，精心策划，构筑环境，创造条件，把思想政治教育渗透到大学生日常生活和社会实践的方方面面。构建以政治理论课为基础，各专业课相互配合的全方位思想政治教学体系，建构大学生生活化和实践化的思想政治教育模式，形成“学校―社会―家庭”三位一体的思想政治教育协调机制，优化思想政治教育的生态环境，在“润物细无声”的作用下增强主流价值观和道德体系的说服力，有效地提高大学生的思想觉悟和道德水准。
[ 参 考 文 献 ]
[1] 国家教委思想政治工作司组编.《思想政治教育方法论》[M].北京：高等教育出版社，1994.
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[4] 贾海丽.经济利益多元化视角下的思想政治教育研究[D].河北师范大学，2007.
[5] 沈壮海.思想政治教育有效性研究 [M].武汉：武汉大学出版社，2001.
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