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一、认真贯彻落实区教育工作会议精神，促进学校内涵发展。
区教育工作会议结束后，参加区教育工作会议的学校领导，深受鼓舞，回到学校后于9月9日召开了学校领导班子会议，认真部署学习贯彻落实区教育工作会议精神，传达了市区领导在教育工作会议上的讲话要点和相关文件，把学习宣传、贯彻落实会议精神把宣传学习区教育工作会议精神作为当前和今后一个时期的重点任务，切实抓紧抓好。
9月14日学校又召开了全校教职工大会，邱校长对区教育工作会议上的市区有关领导讲话和相关文件进行了认真的梳理，在会上向全校教职工进行了宣传。学校将在全校进一步开展深入推进学习宣传系列活动，掀起学习宣传区教育工作会议的热潮。通过编制学习材料，组织全体教职员工学习区教育工作会议精神及《苏家屯区中长期教育改革和发展规划》，进一步统一认识、明确目标、深化落实。结合创先争优活动，组织全体党员围绕区教育工作会议和“区教育规划纲要”提出的要求与任务，谈体会、谈目标、谈举措，争做推动学校教育教学改革发展的排头兵。以教书育人楷模为主题，开展富有特色的学习宣传活动，以推进教师队伍建设，努力营造弘扬师德、尊师重教的良好社会氛围，动员激励广大教师为贯彻落实教育规划纲要、推动教育事业科学发展而努力奋斗。充分利用电子屏、黑板报、宣传栏、校报、网络等宣传媒体，组织有声势、有深度的宣传活动，为学习活动营造良好的舆论氛围。
二、认真查找学校存在的问题，制定有效的措施，提升办学质量。
学校曾多次召开南北校区领导班子工作会，大家认真分析讨论学校发展过程中存在的突出问题及解决问题的建议、措施。通过领导干部的认真调研学校存在的主要问题有以下几个方面：
（一）师德建设存在的问题
1、教书育人意识淡薄。教书育人是教师义不容辞的神圣职责，也是人民教师职业道德的核心内容。然而,由于受市场经济的负面影响和利益驱动：有的教师把教书与育人割裂开来，认为在当今价值取向多元化的信息时代，教师的主要任务就是教书，向学生传授科学文化知识,使之适应高科技发展的要求，至于学生的世界观、人生观、价值观的确立,学生人品的培养，那是党团组织、班主任和辅导员的工作，与己关系不大；一些教师上课迟到早退，随意调课，工作缺乏积极性、主动性,使命感、责任感减弱；有的教师在岗不敬业，搞“副业”；有的教师忽视自身形象对学生的教育作用，出口伤人，缺乏公德，有失体统；还有的教师忘记了自己的责任，一味追求个性自由与思想解放，在课堂上或在某些问题的解释上不负责任地信口开河，有的教师不能言传身教等。
2、学术道德衰微。教师不仅是知识的传播者，而且是先进文化、先进生产力的创造者和推广者，深受人们的尊重。但是,在这方面也出现了师德失范的问题。主要表现为“伪造、拼凑、低水平重复或故意夸大研究成果的学术价值等等”。这些问题存在的根本原因在于岗位意识淡薄，角色意识模糊，责任感下降，敬业精神失落，不求进取、不钻研业务、不注重提高自身素质，忽视基本功的训练，急于成名，不愿做扎实的工作，眼高手低，不愿做深入细致的研究工作。
3、课堂教学浮躁。课堂是教师活动的重要场所，也是教师传授知识、播洒文明的阵地、培育创新人才的摇篮，是教师展示师德、师能和体现生存价值的所在。由于受市场经济及社会不良风气的影响，在教师中存在和出现了不安心本职工作，课堂教学出现浮躁等现象。
4、价值观失衡。改革开放以来，随着经济体制改革的不断深入发展，人们的思想观念、利益关系、收入差距、是非标准、善恶观念等多方面都在发生着变化。受这些复杂社会现象的影响，部分教师出现了所谓“人生理想趋向实际,价值标准注重实用，个人幸福追求实在，行为选择偏重实惠”的倾向。在集体利益和个人利益发生矛盾冲突时，他们的思想和行为就发生了某些混乱和偏差。如不能正确处理“个人发展”和“工作利益的关系”,“精力投入”与“利益回报”的关系，就会在思想上、心理上产生了不平衡，对教师职业仍存在困惑和怀疑。当然那，这不能说很普遍，虽属少数人行为,但已严重影响着教师在学生中的形象，对学生的成长成才起着非常消极的作用,阻滞着教育质量的提高。
（二）德育工作存在的问题
1、不分教育对象搞“一刀切”，缺乏针对性
不分教育的对象其年龄阶段、生理、心理特征、所处社会环境、家庭环境以及个性特征。教育过程中不能对症下药，不能够针对不同的情况，用不同的方法手段对学生进行德育教育，教育效果不显著。
2、各方面缺少配合，没有整体性
缺乏德育教育的正义观念全、局观念，学校、家庭、社会各方面配合不默契。
3、德育教学以灌输和考试为主，缺乏学生的亲身参与体验。
教师只注重学生对学科知识的灌输和考试。以学科考试分数作为教育得失的唯坐标，而不关注学生在教学活动中的情感体验。
（三）教学工作存在的问题
1、管理目标不明确，管理缺乏整体性、连续性
对于学校整体教学工作缺乏一种清晰的思路、长远的规划、明确的目标，有些规章制度不能够执行。
一、基本情况
全区现有幼儿园39所（含民办幼儿园19所），小学162所，初中47所，普通高中9所（含民办高中2所），职业技术学校5所，广播电视大学1所，特殊教育学校1所，技工学校2所，民办武汉生物工程学院办在新洲境内。全区各级各类学校有教职工11236人，在校学生167515名，其中幼儿园学生7598名，小学生67710名（含特校学生54名），初中生61789名，高中阶段学生30548名。
二、主要工作及成效
近几年来，新洲区委、区政府紧紧依靠广大教职工，以争创教育先进区为目标，以“办人民满意的教育”为宗旨，不断深化教育改革，全面推行素质教育，教育工作取得了显著成绩。
（一）教育改革不断深入。一是改革教育管理体制，基础教育管理体制初步实现了由“分级办学，分级管理”到“分级办学，以区为主”的转变，中小学校长任免、教师调配、评职评优由区教育局统一管理，各级各类学校布局由区统一规划，教师工资全区统一发放，教职工医疗保险全区统一推进。二是改革教育结构。协调发展普通教育、职业技术教育和成人教育，积极引进高等院校落户新洲，教育体系逐步完善；合理调整中小学布局，全区中小学由621所调整为214所，中小学布局调整方案已启动实施。三是改革教育人事制度，积极推行中小学校长公开选拔制度、教职工合同聘用制度、中心学校教师到边远学校支教扶贫制度，民主选举产生中小学校长182名，转岗分流教师、精简代课人员、压缩教育行政管理干部1600多名，跨街镇支教扶贫教师达420人次。四是深化教育教学改革。强力推进基础教育课程改革实验，开展以树名模、推名法、创名课为内容的“三名”活动，构建生本教学模式；改革教育评价制度，变分数评价为素质等级评价；改革招生制度，小学就近入学，初中划片招生，重点高中招生与初中办学水平挂钩。五是改革办学体制。积极探索多种办学体制，全区现有民办幼儿园19所，民办高中2所，多元化办学格局初步形成。
（二）办学条件明显改善。区财政主渠道对教育的投入实现了“三个增长”，200年至200年全区财政性教育投入总额分别为16399万元、17871万元、19582万元，依次比上年增长10.2%、8.9%、9.6%，分别高于同期经常性财政收入增幅的4.3、3.1和3.9个百分点。各级各类学校办学条件明显改善，全区校园占地面积达432.3万平方米，校舍建筑面积达121.4万平方米，有图书262.5万册，“十五”期间共改造危房8.2万平方米，更换中小学课桌椅5.3万套，36所学校被认定为市级环境建设先进学校，82所学校建有标准的计算机室并实现了“宽带校园校校通”，全区共有计算机室115间,计算机4500台，卫星收视点78个，光盘播放点142个，出现了一批环境优美、设施齐全的规范化学校。
（三）教育管理逐步规范。“十五”期间，我们在教学管理、招生考试、学校收费、后勤管理、教师管理等方面制定了一系列规范化文件，严格规范教职工从教行为。尤其是200年以来，我们围绕“建人民满意的队伍，创人民满意的学校，办人民满意的教育”的目标，不断规范教育管理，加强了学校章程的建设，教育工作逐步走上制度化、法制化轨道。一是加强师德建设，通过评选师德先进教师、编印《走近心灵》系列丛书、组织师德报告团巡回演讲等形式，弘扬师德先进典型，严肃查处有背师德规范的教职工，规范师德档案建设，“爱岗敬业，为人师表”成为绝大部分教师的价值取向。二是规范中小学收费行为，切实执行中小学收费“一费制”规定，坚持中小学收费“五统一”（统一项目、统一标准、统一收费时间、统一票据、统一张榜公布）。今年春季严格执行市里关于义务教育“两免一补”的规定，全区义务教育阶段学校对119140名学生（农村家庭子女及城镇低保家庭子女）免收学杂费，对2886名特困家庭子女免费提供了教科书，对26307名贫困家庭子女补助了教科书费，共投入资金1553.13万元。进一步保障了农村学生接受义务教育的权利。三是加强教育教学管理，完善和落实教育行政干部深入教学第一线的工作机制，制订和实施中小学教育教学工作规范，狠抓教学各个环节的落实，重点加强了边远学校和规模较小学校的管理，中小学教育教学管理水平不断提高。四是实施“阳光工程”，推行政务公开和校务公开，认真做好招生考试、评先评优等事关学生家长和干部教师切实利益的各项工作。规范的管理促进了整个系统行风的好转，得到上级领导和社会各界的一致肯定。
（四）各类教育健康发展。幼儿教育进入全国百强县（市）行列。九年义务教育整体水平不断提高，200年新洲区被评为“湖北省‘两基’工作先进单位”。高中教育优质、均衡发展，全区7所公办普通高中和区职业高中生源规模均达到2500人以上，区一中被认定为省级示范高中，二、三、四中被认定为市级示范高中，“十五”以来高考成绩一直位居武汉市三甲，过去两年更取得了前所未有的好成绩。200年高考过重点线1133人,占全市同分数段总人数约20%，区一、二、三、四中过重点线人数同时进入全市前十名，全区过本科线4998人，绝对数和比例均居全市第一。高中教育初步显现出结构合理、布局有序、规模适度、发展均衡、条件优越、办学水平高的良好态势。职业教育和成人教育稳步发展。区职业高中被认定为国家级重点职业技术学校，10所街镇成人学校被评为省级示范性成人学校，职业培训和成人培训每年转移农村剩余劳动力超过1万人，新洲区被评为“湖北省教育兴农示范区”，200年全省教育系统农村劳动力转移培训现场会在我区召开，新洲模式被与会领导誉为“农村教育发展的方向”。新洲教育的高质量高水平得到了老百姓认同，重视子女读书就学在全区蔚然成风。
200年，围绕争创教育先进区的总体目标，全区教育将突出抓好以下几个方面的工作：①以创建教育先进街镇为抓手，以九年义务教育和高中阶段教育为重点，坚持各级各类教育并重，努力完善教育新体系。②以调整学校布局为抓手，以优化教育资源为重点，坚持治薄与扩优并重，努力实现整体办学水平的新突破。③以推进课程改革为抓手，以实施素质教育为重点，坚持德、智、体并重，努力实现教育质量的新提升。④以改革教育人事制度为抓手，以师德师风建设为重点，坚持思想素质与专业技能并重，努力实现干部教师队伍整体素质的新飞跃。⑤以争创国家级示范性职校为抓手，以专业建设为重点，坚持面向市场与服务当地经济建设并重，努力实现职业技术教育的新跨越。⑥以教育行风建设为抓手，以制度的建设和落实为重点，坚持正面引导与法纪约束并重，努力树立教育新形象。
三、主要问题及建议
今年，我乡种植面积计划7000亩，力争8000亩，草莓育苗面积2700亩，其中新增1600亩，在确保去年创新、胜利、新街、、振兴5个村稳定发展的基础上，其余村，村村保证育苗，消灭草莓种植“空白村”。
二、完成情况
截止目前，全乡已完成草莓育苗2160亩，占目标任务的80%，其中集中连片示范育苗5个村，即：创新村200亩、新街村80亩，胜利村30亩、团结村50亩、大李村30亩。
三、采取措施
为了确保完成草莓种植任务，抓好草莓育苗是关键，根据县政府、县农委和县财政局下发的有关文件精神，我乡制定下发了《关于做好2012年草莓育苗工作的通知》（杜政[2012]44号），并加大了奖惩处罚力度，主要体现在“四抓一提”上。
（一）抓目标任务分解
乡党委、政府连续召开两次草莓育苗工作专题会议，成立了草莓育苗工作领导小组，乡主要负责人为组长，分管负责人为副组长，各联系村乡干部、农业综合站负责人为成员，负责指导全乡的草莓育苗工作，把全乡的目标任务进行分解，结合实际，分解到村、各村成立相应的组织，村支部书记为第一责任人，村主任为具体责任人，明确目标，明晰责任，层层抓落实，环环抓到位。
（二）抓宣传培训
利用广播、横幅、明白纸，举办培训和现场观摩等多种形式，广泛宣传草莓育苗工作。充分利用广播组组通，每日三次广播草莓育苗要点，在集镇和公路横挂过路条幅18条，发放明白纸10000余份，组织三次全乡集中培训和创新、新街、振兴、、胜利5个重点村的分散培训，培训总人数达1800人次，邀请县科技中心专家9人次深入田间地头，进行技术指导，现场观摩人数达2000多人次。
（三）抓干部责任
乡把草莓育苗工作列入2012年度目标考核，乡财政拿出育苗专项资金进行奖补。对完成目标任务的村，奖励乡村包组干部每人400元，奖励村1000元，对按标准化技术育苗，管理到位的而且符合以下条件的给予奖补。
一是14个新发展村，全村30%农户户均育苗1分地以上或全村育苗面积达100亩以上的，奖励联系村乡干部、村第一责任人各100元，补助村工作经费400元；
二是对育苗相对集中连片的，老区育苗面积达到30亩以上的，每亩奖补10元，对新区育苗户，乡政府无偿提供种苗，育苗面积达5亩以上，每亩奖补20元；
三是全乡选择80个育苗大户，每户育苗10亩以上，并与农户签订供苗合同的，每亩奖补30元；
四是对完成目标任务的村，奖励村第一责任人，具体责任人各500元，按2元/亩的标准补助村工作经费。
（四）抓示范服务
邀请草莓种植专家深入田头，实地示范指导，培育草莓种植能人，带动发展草莓育苗和草莓种植。起到典型引路，示范服务，全面推动，做到专家型指导，技术化服务，标准化育苗，鼓励大户育苗，合作经济组织，市场经济人等参与育苗，从而保证我乡高标准完成草莓种植目标任务。
（五）提高质量
大力推广脱毒种育和高畦等技术，培育健壮脱毒苗，强力推动，提高质量。
四、几点感受对新区育苗户，乡政府无偿提供种苗，
通过前阶段开展的草莓育苗工作，我们深深地感受到，做好这项工作，发动群众是关键，市场效应是导向，奖惩兑现是推动，政策鼓励是促进，设施完善是基础，技术服务是根本，茬口安排是前提。
五、下一步打算
xx街道是钢城区委、区政府驻地，辖8个社区、25个行政村，辖区面积76平方公里，总人口7.5万人。街道现有8处中小学，1处成人学校，15处幼儿园。
近年来，街道党委、办事处高度重视教育工作，始终坚持科教兴处、教育为本的战略方针，不断加大教育投入，深化教育体制改革，提高教育教学质量，教育事业有了长足发展，取得了显著的成绩。特别是自XX年省“义务教育工作示范县”创建以来，我们严格按照标准和要求，立足实际，扎实工作，促进了我街道教育工作的顺利开展。现将工作汇报如下：
一、加强领导，提升教育发展地位
xx街道始终高度重视教育事业的发展，坚持把教育摆在优先发展的战略地位，将教育工作列入办事处工作的重要议事日程，把教育发展和学校建设纳入经济发展和地方建设的整体规划，努力完善“四个机制”，夯实了教育工作基础。
1、建立定期议教制度与教育责任制。我们规定每年专门研究布署教育工作的专题会议不少于四次；分管负责人坚持每月至少一次到教办、学校现场办公、调查研究；人大工作室每年两次对教育部门进行视察，及时解决实际问题。建立教育责任制，把重视教育、做好教育工作与街道、村（居）两级干部的考核成绩挂钩，由人大、政协组织考评，定期监督检查。
2、制定保障教育事业健康发展机制。依据《教育法》、《新义务教育法》、《中国教育改革和发展纲要》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》等法律法规，制定了《高标准实施九年制义务教育的意见》、《xx教育发展规划》等政策规定，为教育事业的发展提供了具体的政策保证。每年教师节，街道专门召开教师节庆祝大会，拨专款对优秀教师进行表彰奖励，走访慰问老教师，为他们排忧解难，形成了尊师重教的良好氛围。
3、完善对教育投入的评估机制。在加大对中小学教育投入的基础上，注重了幼儿园的建设，通过制定教育投入评估机制，激发各村（居）办园的积极性。
4完善教师分配与交流机制。根据钢城区城乡教育均衡发展的精神，钢城区教育局在教师聘任，分配和交流上注重了向偏远和薄弱学校倾斜。近年来专职对口高学历的年轻教师都被分配到施峪、双峰、育才任教。另外，我们加强了师资交流，每年都从一中、中小抽调年轻教师到以上学校支教，同时，派部分教师到区直学校交流，这种做法加强了城乡之间的教师互动和交流，促进了城乡教育的协调发展。
以上措施的落实，使街道教育事业得到优先、均衡、协调发展。
二、加大投入，努力改善办学条件
近几年，我街道坚持以政府投入为主、多渠道筹措教育经费，教育投入做到了“资金到位。逐年增长”，办学条件明显改善。
一是我们加强校舍建设，为广大师生工作和学习创造良好环境。XX年，街道投资400万元，建起了面积4500平方米的xx一中综合办公实验楼。去年，投资300万元，建筑面积为4000 m2，15个班规模的中心幼儿园已经完成，即将投入使用；投资400余万元，建筑面积为2800 m2的育才教学楼已经建成并投入使用。在街道、教育局的不断努力与协调下，利用省财政厅专款130万元，为育才联小安装节能中央空调，从根本上解决了师生的取暖问题。徐家庄、张庄、陈家庄投资新建了标准的幼儿园。另外，施峪等五村联办幼儿园已完成选址工作，规划图正在设计当中，即将开工建设。
二是提高内配标准，加强规范化学校创建。在内配方面，我们本着高标准原则，XX年一次性投资20余万元为一中配备了完备的实验设施。现在，xx一中、中心小学内配达山东省实验室一类标准，其余学校达到二类以上；音体美仪器室达到教育部一类标准。办学条件的改善促进了管理水平的不断提高，xx一中、中小被评为省级教学示范学校。目前，街道8处中小学全已达到规范化标准，其中省级1处、市级5处、区级2处。
三是抓好教育信息化工程建设。区政府和办事处不断加大投入，完善信息技术设施，所有中小学均按要求建起了微机室和多媒体室，各校建立了校园网；同时根据省市区农村中小学校现代远程教育工程实施方案指示精神，我街道的中小学现代远程教育工程已安装完毕投入使用；各中小学专任教师实现了人手一机，学生用机达到验收标准，各校均从一年级开始开设信息技术课。
三、提高素质，加强教师队伍建设
教育发展，教师为本。提高教师素质是实施素质教育全面提高教育教学质量的关键。我们采取多种措施加强教师队伍建设，按照“师德高尚、业务精良”的要求狠抓了教师队伍建设。
在师德方面我们组织教师深入学习《公民道德实施纲要》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等一系列相关法律法规，学习科学发展观等科学理论，提高教师的法制意识和道德素养，夯实教师的思想道德基础，不断提高教师依法执教、以德立校的自觉性。另外，以xx街道庆祝教师节为契机，开展丰富多彩的庆祝活动，广泛宣传教师敬业奉献的先进典型，为大家树立学习的榜样。广泛开展 “立高尚师德、树教育新风”主题教育活动，进行教师“十佳”系列评比活动，引导广大教师争做“德能双馨”、人民满意的教师。
在业务方面，我们加强教师管理与考核，建立健全教师个人档案，完善教师考核制度，细化对每位教师的德、能、勤、绩及工作量的考核工作，做到公正、公开。各校落实校本研究方案和教师继续教育计划，把校本研究及教师继续教育融入学校的日常教育教学中，形成全校教师“在行动中研究，在研究中反思，在反思中学习，在学习中成长”的良好氛围。每年街道都派出200多名教师和校长参加省、市、区各级培训，促进了教师业务水平和校长管理水平的进一步提高。坚持“研训结合”，优化培训方式，做到“学、教、研、思”相结合，把校本教研真正落到实处。教育办公室坚持每学期开展教师才艺展示、备课作业展评、中青年教师大比武等活动推动了各校研训工作的深入开展。同时，教办定期举办中年教师大比武带动了青蓝工程的实施，有力地促进了年轻教师的快速成长，使他们在较短的时间内成为业务骨干，在近几年全区的青年教师课堂教学大比武中，我街道教师获奖率列全区第一。现在，共有2名教师获得首批“钢城名师讲堂”一等奖，并被推荐为“齐鲁名师讲堂”人员；有4人被评为市“十佳校长”；17人获市级及以上优秀教师称号，其中1人被评为省级优秀教师，3名教师被评为市师德标兵，1名教师被评为“莱芜十佳教师”， 1名教师被评为莱芜市“感动我们的十大教师”，2名教师被评为莱芜名师，57人被评为市区教学能手，29人被评为市区学科带头人,158人获区级以上优质课奖。良好的教师队伍为素质教育的实施和教学质量的提高奠定了坚实的基础。
四、加强管理，全面提高教育教学质量
xx街道建立健全了各种规章制度，实行规范化、制度化和现代化管理，管理机制和运行机制科学、民主、规范；校园秩序良好，校园文化氛围浓厚，校园环境达到教育局“一校三园”的要求，营造了平安、文明、和谐的育人环境。
1、强化德育为先，注重育人为本。
学校牢固树立“育人为本、德育为先”的思想，重视和加强了德育工作；有效地开展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法律法制教育和心理健康教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。学校重视发挥课堂教学主渠道作用，将德育寓于各科教学和各项活动之中，同时注重改进德育工作方法，增强了德育工作的针对性、实效性和吸引力。各校以学生的多元评价为平台，落实好常规教育，养成教育，以良好的班风促进良好的校风、学风的形成。
另外，街道建立了校内外德育基地，创设了良好的育人环境，并结合未成年人特点，开展有效的教育活动,形成校外教育活动的经常化、制度化。每学期，各校都要组织学生到xx敬老院、xx文化广场举行献爱心活动，培养他们良好的道德观和尊老爱幼的优秀品质。
2、强化教学常规，实施课题带动。
教学是学校的中心工作，抓好教学常规的管理是提高教学质量的关键。为保证教学工作的顺利实施。一是教办认真落实教育教学评估方案，坚持月查月报制度和学期初、学期末检查评估制度，对发现的问题当场反馈，及时提出整改要求，并把两次打分作为单位评优依据，充分发挥了评价的激励和导向作用。二是是教学常规抓细抓实。教办积极落实教育局的常规教学要求，在每个学期第一天，都要落实“上好开学第一课”制度，营造一种积极向上，严肃认真的工作氛围，为学校的教育教学开好头，起好步。教办教研员定期到各个学校推门听课，并参加各科教研活动，指导教学工作；各校都推出了以“打造高效课堂”和“我最满意的一堂课”为主题的课堂展示活动。其中xx一中和中小的教学开放周最具特色，为全区教育教学改革起到很好的带动作用。三是是实施课题带动工程。xx各校积极开展教科研工作，加大课改力度取得了良好的效果。目前xx各校承担着国家和省级教育教研课题10多项，一中的网络形势下的教学与研究、二中的英语特色教学、中小的小学数学的教学与应用研究、智能理论在语文教学中应用、卞家泉的小班化被评为省级优秀课题。在山东省中小学评价研讨会上，xx一中代表莱芜市为大会提供的题为《关注学生个性差异，构建立体化评价体系》的课题材料，受到与会人员的一致好评。这些课题的推广应用极大地促进了xx教学成绩的提高。
3、强化课改理念，落实课程方案和课程标准
xx街道严格执行课程方案和课程标准，做到开齐课程、开足课时，不随意增减课程、课时。积极开展教学改革，以课程改革的新理念促进教学方式和学习方式的转变。学校按照上级文件规定，严格控制学生作息时间、作业总量和考试次数，不为学生统一征订教辅资料，切实减轻中小学生课业负担。学校按规定开展好体育课教学、课外活动和体育竞赛等活动，保证学生每天不少于1小时的课外体育活动时间。各校在抓好文化课的同时，社团建设，艺体教育也搞得丰富多彩，走在了全区前列。xx一中、二中、中小社团活动尤为突出。我街道的学校艺术节、“书香校园”工程、校园文艺节目多次在省市区电视台展播；师生书画作品多次获省市一二等奖；中小学篮球队、乒乓球队多次荣获全区第一、二名；一中、二中和中小的校刊已经连续刊发XX年，得到了上级领导的好评。
素质教育的全面实施，教育水平的不断提高，xx的教育成果更加显著。今年，全街道初中毕业生综合评价名列全区前列，有 30名艺体特长生通过了考试，过关率最高。
近年来，xx教育办公室连年被评为莱芜市教育督导工作先进单位、钢城区争优创先工作先进单位（全区各镇处、区直各学校排名第一）；xx一中被评为山东省艺术教育示范学校、山东省体育传统项目学校、山东省绿色学校、山东省语言文字示范学校、山东省教学示范校；xx二中被评为省市体育传统项目学校、山东省绿色学校；中小被评为山东省教学示范校、首届莱芜市廉洁文化进校园先进单位。
市、区多次教育系统现场会在xx召开：如：迎接省政府督导档案管理现场会、全区学校管理现场会、“钢城区中小学课程开发与实施研讨会”、全区廉洁文化进校园现场会等等。现场会多次在我们xx召开，标志着我们的管理水平和素质教育实施水平走在了全区乃至全市前列。规范的管理，扎实的工作，使xx的教育影响越来越大，先后有淄博市、腾州市、新泰市、市高新区、雪野旅游区等市内外兄弟单位前来参观学习，提升了xx的教育声誉，加强了与外界的交流，起到了相互学习，共同提高的作用。
4、强化安全工作,创设和谐教学环境。
街道高度重视安全工作，建立了学校安全规章制度和应急预案机制，各项安全防范措施落实到位，及时消除了安全隐患，杜绝了安全责任事故的发生。
每学期初，街道、教办专门召开学校安全工作会议，层层签订安全工作目标责任书、将安全工作落到实处。街道组织有关人员定期对全街道的中小学校及幼儿园舍进行全面检查，对学校周边的安全隐患进行集中排查；另外，我们积极联系公安、交警、工商、卫生等部门对周边环境的网吧、游戏厅，饮食摊点、接送学生的车辆进行了集中检查治理，对于存在安全隐患的部分车辆，按照交警部门的管理要求统一进行了整改。街道投资给所有学校安装了监控设施、今年，为一中、二中、中小共配备了专职保安人员，加强了安全巡逻，配备警用设施做到人防、物防、技防三统一。各校还认真落实学校安全教育进课堂活动，重点开展了防食物中毒、防交通事故、防溺水、防火、防震等各类突发事件的知识讲座和自救演练，提高师生安全意识和自我防范救护能力。各个学校结合学校实际认真组织了甲型h1n1和手足口病的防控及疫苗的接种工作。由于宣传到位，措施得力，组织严密，整个xx没有发生一起安全责任事故。
五、协调发展幼教和成人教育，提高教育实施水平
xx街道全面贯彻教育方针，坚持教育的公益性和教育公平的原则，依法规范办学行为，均衡教育资源配置。义务教育、幼儿教育、成人教育的协调发展，教育实施水平进一步提高。
1、努力提高九年义务教育实施水平：
一是在制止中小学生辍学方面，根据实际，街道、教办与各学校都制定了管理制度，把巩固率列入了对学校和教师评估的内容。一方面，大力营造控辍保学的社会氛围，加大控辍保学宣传力度。除充分利用广播、专栏、致家长一封信等形式进行广泛宣传外，还制定了《关于制止中小学生辍学的暂行规定》、《关于实行义务教育通知书制度的规定》等各项规定，并定期进行检查。
二是街道积极筹措资金建立特困生救助机制，实行贫困生救助制度：每年发放“贫困生救助基金”3万余元，救助贫困生100余人；其次是利用希望工程捐款大力救助贫困生。
目前各中小学入学率均为100%，残疾儿童入学率100%，中小学在校生巩固率分别为99.8%、100%，初中毕业生升入高中阶段比率达到96%。
2、优化教育结构，大力发展学前教育和成人教育
一、社会保险覆盖面不断扩大。
目前，全区企业养老保险参保人数达到8938人，并提前完成了今年社会保险扩面征缴800人的任务。截止目前共征缴各类企业养老保险基金1267万元，支付离退休费912万元，全部实行了社会化发放；企业失业保险参保人数7338人，全区共有下岗失业人员640名。目前共征缴失业保险基金130万元，发放失业救助金96万元；所检查的丰元化工厂和水泥厂两户企业全年应缴失业保险金7.8万元，实缴6万元，欠缴1.8万元。区直企业今年欠缴失业保险金总额为47万元；目前，全区机关事业参保单位97户，参保人数为7300人，其中：全额机关事业单位2593人，差额自收自支事业单位1338人，六处镇(街)3369人。实际缴费人数为4691人，中断缴费2609人。共有离退休人员966人，享受失业保障金人数345人。其中：区直全额机关事业单位393名离退休人员养老金实行了社会化发放，由社会保险经办机构通过国有商业银行按时足额拨付；差额、自收自支事业单位离退休人员174名；六处镇(办)384名离退休人员养老金由镇(办)财政发放。截止目前共征缴养老保险基金763万元，征缴失业保险基金27万元，支付离退休费733万元；企业工伤、女工生育保险参保人数4890人，征缴工伤保险基金41万元，征缴生育保险基金36万元，支付工伤保险费21万元，支付生育保险费11万元；城镇职工基本医疗保险参保单位已达116户，参保职工5500余名。共征缴医疗保险基金478万元，支付医药费371万元；农村养老保险工作主要加强了基金和参保人员档案的管理。共征缴农村养老保险基金0.6万元，发放了养老金1.5万元。
二、“两个确保”得到巩固。
今年在退休、失业人员比上年都有所增长的情况下，确保了全区离退人员养老金、下岗失业人员生活救助金的按时发放。20__年10月，经过多方面筹集资金160万元，对未出“中心”的566名下岗职工生活费实行了一次性发放，在全市范围内率先实现了下岗职工基本生活保障与失业保险“并轨”，享受失业保险待遇。
三、养老保险制度逐步完善。
按照、市对完善养老保险制度的要求，调整了企业职工养老保险个人缴费比例，顺利实现了企业职工基本保险金新老计发办法并轨，增强了养老保险基金支撑能力。健全完善了职工退休审批公示制度，对符合退休条件的企业职工，按时办理了手续。全区企业离退人员养老金全部实行社会化发放，并先后两次在每人原有离退休工资的基础上增加了离退休金，每人每月共增加了80元，及时为企业离退人员调整了待遇。加强了职工个人帐户管理等基础工作。农村养老保险清查工作基本结束，投保、续保工作得到了规范。
四、医疗保险制度改革稳步推进。
一、召开了三个会议
1、中心学校领导班子会。9月11日我们召开了中心学校领导班子会，进一步学习、领会全县教育工作会议精神，明确工作重点，理清工作思路，研究工作计划，商讨工作分工，提出工作目标，分头制订工作方案。
2、街道教育工作会。经精心筹备，我们于9月16日召开了由各学校中层副职以上、年级组长、学科教研组长参加的街道教育工作会。传达贯彻县教育工作会议精神，中心学校的工作计划及有关工作方案，同时要求各学校制订相应的工作计划与方案。
3、学校全体教职工会议。各学校于9月17—19日召开了由中心学校分包领导参加的全体教师会议，传达贯彻县教育工作会议精神，明确目标任务，给全体教职工指明工作方向，加油，加压，鼓劲。
二、制定了一个计划
结合辖区学校实际，中心学校制定了本年度教育教学的工作计划。对各项工作提出明确要求明确分工，责任到人，保证每项有布置、有检查，有落实，取得实效，以使整体工作扎实有序开展。
三、出台了七个工作方案。
1、目标考评方案。
根据教体局的考评办法，制定了街道学校的考评方案。并根据各学校的实际情况提出具体的工作目标。明确在同类学校中应占的位次及奖惩措施。
2、质量监测方案。
本学年中心学校计划在今秋及明春的期中、期末对学校进行四次全员质量监测，每次都实行统一监考，统一评卷，统一登分，统一总评，四次得分之和为年度得分，奖优罚劣。
3、第四届课改标兵评选方案。
我们计划以赛课为基础，把期冠军作为培养对象，最终计划评出10名第四届街道课改标兵，扩大教学排头兵的群体。
4、课改示范校创建方案。
我们在辖区三所学校开展课改示范学校评选活动，今年计划评出一所示范学校，评出的示范校申报县课改示范校。
5、好习惯养成教育示范学校评选方案。
中心校在辖区学校开展好习惯养成教育示范学校评选活动。并制定了评估细则。同时要求各学校开展好习惯养成教育示范班级评选，班级开展好习惯养成明星学学生评选。
6、“六项关键”工作推进方案。
中心校制定“六项关键”工作推进方案，该方案主要以督查、观摩、比赛等方式促进学校扎实开展六项关键工作，为学生的幸福人生奠基。
7、名班主任评选活动方案。
我们制定了开展名班主任评选条件细则及奖励办法，以此推动班主任队伍建设，提高班主任队伍的整体水平。
四、成立了三个督查组。
开展“贫困儿童”帮扶行动。成立学生资助中心，建立健全助学体系。出台各学段贫困学生资助管理办法，全面实施学前、义务教育贫困家庭补助、中职国家助学金、高校贫困新生入学一次性补助和高校生源地助学贷款等政策，设立***“宏志”奖学金，构建了从学前教育到高中教育全覆盖的扶贫助学体系，近三年，累计资助金额达490.79万元，帮扶贫困学生4934人次，实现贫困学生100%不失学。畅通“外来儿童”入学通道。外来务工人员子女就学实行“同城待遇”，就近免试、免费入学，不单独设校、分班，新建、改扩建新世纪小学、惠丰小学等以外来务工子女为主的学校，确保外来务工子女100%在公办学校就读，同样享受优质教育资源。实施“留守儿童”关爱工程。教育局组织干部、教师及爱心的家长，建立“爱心妈妈”“家长”制度，有效解决了留守儿童思想上的困惑、生活中的困难，确保留守儿童100%不辍学。
二、实现农村孩子“就近入好学”。
2月25日一早，专门召开了“三送”工作队员会议，根据两个村的实际情况，进一步细化任务，明确责任，立即组织全体干部下村走访联系群众。2月25日晚8：00，水保局胡水林局长在乡村召开了“三送”、土坯房改造工作会议，宣传了“三送”、土坯房改造相关政策，统一干群思想，倾听群众意见、建议。2月26日晚，再次召开机关干部会议，进一步要求全体干部要根据全覆盖常态化的要求，进组入户，深入到各自联系的农户家中，人人再见面，户户再宣传。2月27日-28日，水保局胡水林局长分别在村、村召开了党员小组长会议，布置安排当前“三送”、春耕生产等工作。多层次，效率高的短会，提高了认识，凝聚了人心，分析了问题，找到了方法，为“三送”工作的开展打下来坚实的基础。
二、真抓实干，全面走访，确保“三送”工作取得成效
会后，我局积极主动，迅速行动。根据市三送工作全覆盖常态化的要求，立即组织全体机关干部分村、分组到乡村、乡村等村开展“三送”工作。“三送”工作队员、机关干部逐组逐户，深入村、村等“三送”工作点农户家里走访，了解外出务工人士返乡创业的想法和希望，宣传十会议精神和我市招商引资政策及招工用工政策，鼓励外出务工人员返乡创业，宣传我市发展前景和创业优势，认真听取他们的意见、建议，了解他们的所思、所想、所怨，和他们交朋友、认亲戚，请他们把水保局当成自己的“娘家”，进城回“娘家”坐坐。把服务群众、关注民生、解决问题贯穿于“三送”活动的全过程；把群众的困难当做自己的困难来对待，把群众的问题当做自己的问题来解决，把群众的利益当做自己的利益来维护。切实将党和政府的关怀与温暖送到群众的心坎上，把温暖送下去、把情况摸上来、把矛盾化解好。
经过这几天的逐一走访，截止当前，我局在乡村“三送”工作队机关干部共走访群众335户（全部在家的村民），收集意见建议30条，征询讨论今年要办的十件实事；在乡村“三送”工作队共走访群众330户（全部在家的村民），收集建议意见28条，调处了河岸加固、土地林木纠纷、土坯房改造安置点用电安全等多个矛盾纠纷。征询讨论了今年要办的水渠硬化等十件实事，其中900m三面不见土水渠硬化河岸加固工程正在实施。
三、下一步工作计划
1、加大宣传力度，继续走访农户，进一步营造“三送”活动氛围，书写好五条永久性标语。
2、帮助村民开展春耕生产，服务好土坯房改造户抓紧建设，调查、动员、组织好今年土坯房改造户工作，引导村民到工业园就业，为外出务工人员送一声祝福。
__集团有限责任公司的前身是成立于1955年的__市第二商业局，主要承担__市居民副食品市场供应和政府储备任务。1993年经国务院批准整建制转为__食品工贸集团，1997年底按照现代企业制度要求改制为有限责任公司。主要生产经营猪肉、牛羊肉及其制品，禽蛋制品，水产品、海鲜及制品，糖、酒、烟、茶，腐乳、酱油、食醋、调味品、糕点、水果、蔬菜、酱菜、豆制品、饮料、冷藏设备等20多个大类近万种商品。截至20__年10月底，集团拥有全资和控股子公司35家，分公司4家，参股子公司5家，从业人员14,233人。
集团20__年被评为__最具影响力十大企业之一，20__年荣获品牌中国金谱奖、中国食品行业年度十佳品牌称号，20__年荣获“中国品牌企业500强”和“中国食品行业十大品牌”称号，并荣列中国制造业500强393位和中国食品制造业第六位，“中国最大500家企业集团492位”等荣誉称号。经过五十多年的沧桑和市场经济的洗礼，“__”已经由一个政府职能局转变成为以食品冷链物流、食品制造、肉类屠宰加工、现代分销与专业市场为主导产业，以食品科研、教育、信息，房地产开发经营与物业管理为支撑的大型国有食品产业集团。
二、职工教育培训工作的基本作法
二商集团职工教育坚持以能力建设为主线，以技能人才培养为重点，以激励自学为动力，以提高人才队伍整体素质和水平能力为目标，坚持结合岗位、按需施教的原则，坚持理论与实践相结合、规划与现实相结合、普遍提高与重点培养相结合的原则，因地制宜，因人而宜，多形式、多渠道地实施继续教育。近年来，集团在开展职工教育培训方面做了一些有益尝试。归纳起来就是“四个结合、四个学”。
（一）结合规划抓教育，做到鼓励学。为使全系统职工教育培训工作有章可循，集团第一次党代会将职教工作纳入集团人才强企总体发展战略。20__年，集团党委下发《20__-20__人才培养行动计划》，该计划做到三个明确，一是明确任务，二是明确培训对象，即基层各出资企业在岗人员，三是明确职教载体，即以现有技术力量为依托，分门别类，集中培训。同时还出台了《集团专业技术人员继续教育管理办法》，《办法》将职工平时继续教育的成绩与评选先进、晋级、工资、奖金等待遇挂钩，以制度作保证，让想干事的有舞台，能干事的有机会，干成事的有地位。
（二）结合行业抓教育，做到针对学。我们始终围绕打造中国食品产业强势集团这个战略目标来开展职工教育培训。采取“请进来，送出去”的办法开展各类适应性培训，注重普遍提高与重点培养相结合。面对形势发展的需要，通过办班和委托代培等形式，按照缺什么补什么的原则，把新技术、新工艺、新设备和操作规范传授给职工，在较短的时间里使职工掌握较多的知识和技能，尽快提高业务水平。如在每年的生产淡季，请相关食品行业的专家到集团统一讲课，面向一线技术职工，重点讲授食品安全知识及当前食品产业技术新规范、新设备、新工作流程等等。20__年办班15次，年培训人员达2426人，其中职工参训人数为1455人，占总培训人数的60%，改变了以往干部参训比例过大的状况。
（三）结合岗位抓教育，做到工作学。我们结合集团产业多元化的特点，主要采取3种形式：一是选派学习，选派业务骨干到集团党校重点学习食品行业现代经营管理知识和生产操作技能；二是举办高技能人才培训班，对专业技术骨干进行职业资格培训；三是充分利用现有的师资资源，实行师带徒制度，将新招聘的高校高毕业生安排到生产一线实习锻炼，增强实践能力。
（四）结合专业抓教育，做到竞技学。多形式开展岗位练兵和技能竞赛活动。实践证明，要提高职工的业务水平，开展岗位练兵和技能竞赛是一种行之有效的方法。岗位练兵通过把实际岗位作为课堂，让职工干中学、学中干，遇到难题集体攻关，在攻关的过程中增长才干；技能竞赛通过层层发动和选拔，可以促使更多的职工参与，引导他们主动学习理论和操作技能。
三、职工教育培训取得的基本成效
（一）职工队伍的整体素质有了较大提高。通过几年不懈的努力，逐步建立起一支素质高、能力强、懂经营、善管理的优秀人才队伍。到目前为止，集团系统具有硕士研究生学历的本文来源：文秘站 164人，比20__年增加66人；大学学历的773人，比20__年增加167人。专业技术人员1696人，比20__年增加171人，其中高级专业技术人员101人，中级专业技术人员434人。高技能人才1501人，占技能 劳动者的28%，比20__年增加712人。20__年以来，有4名专家获得国务院特殊津贴，9人获市委组织部优秀人才资助，1人被评为市优秀青年企业家。
（二）培养了一批高技能领军人物。由于在职工教育培训工作中，着重以理论建设为根本、能力建设为重点、制度建设为保障，企业高技能型领军人才建设取得明显成效。如全国茶叶行业品茶专家、__茶叶总公司经理助理、高级技师沈红同志、全国酱菜行业的专家、__六必居食品公司高级技师陈杰、全国腐乳行业专家、__王致和食品厂党委书记、高级技师贾长斌同志等等。
（三）有效促进了企业的发展。学习的成果，在潜移默化中转化为引领企业发展、推进产业结构优化升级、实现经济增长方式转变的实际能力。集团从20__年总资产48．5亿元，销售额29．5亿元，利润1159万元，到20__年，总资产61．3亿元，销售收入71．3亿元，利润2．39亿元，分别增加了26．4%、142%和20倍，创二商发展历史新高；今年1-10月份，集团完成销售收入76．99亿元，同比增加18．74亿，增幅32．17%；利润总额3299万元，同比增加1770万元，增幅115．76%。预计年底有望实现90亿元的销售收入，利润6000万元，将再创历史新高。
四、进一步做好集团职工教育培训的工作设想
集团教育培训工作将紧密围绕集团发展的战略目标，以“五支队伍”建设为目标，以专业化培训为导向，实施管理培训的内容创新、形式创新和机制创新，推动集团职工教育创新和可持续发展。
（一）明确培训定位
随着集团战略目标的实现和创建世界一流的都市型食品供应商工作的全面推进，企业管理的领域、内涵、外延都发生了深刻的变化，对职工队伍素质的更新和各种复合型人才的需求日益迫切。集团企业以往定位于食品产业相关的技术技能的培训已日显狭窄，越来越不适应队伍素质提高的要求。为此，必须强化职工教育培训工作的组织和策划，坚持管理知识和技能培训并重，加快促进队伍思想观念由封闭型向开创型转变，知识结构由单一型向复合型转变，综合素质由人力型向人才型转变。逐步建立培训、考核、使用、待遇一体化的激励运行机制，充分体现“人尽其才，才尽其用”，与企业发展目标相挂钩，与企业管理方针相适应，对企业增强后劲和可持续发展有着重要意义。
（二）优化培训导向
强化学习内容的引导，明确不同岗位职工在不同阶段应该学什么、怎样学。为此，我们将重点开展了三个方面工作：一是根据集团发展和创建世界一流都市型食品供应商的需要，明确各岗位当前和今后对职工的素质要求，使职工能够动态地、长远地从更高的层次上审视自身的知识结构与企业发展需求的差距，强化了“学习是第一需要”的意识。二是按照因岗而异、按需施教、系统优化的原则，分层次明确企业经营层强化市场经济知识、企业经营战略；管理层强化现代管理科学、先进管理经验；操作层强化科技进步知识、岗位技术技能。三是立足于营造浓厚的学习氛围，建立学习型组织，完善各项规章制度，加强教育培训基地和师资库建设。同时坚持教育培训与“一、二、三线”管理相结合，实现“三维”培训。四是树立终身学习的观念，做到无人不学习，无处不学习，无时不学习，提高自己岗位的适应能力，培养自己各方面的能力，自我完美，以适应集团发展的需要。
一、提高认识，统一思想，认清形势
按照久旱必有大涝的规律，充分认识到我乡当前抗洪救灾工作的严峻形势。乡党委、政府号召乡机关、七所八站的干部职工和全乡广大农民，要牢固树立防大汛、抗大洪、抢大险、救大灾的思想，把防汛抗洪提到主要议事日程，并压倒当前的一切中心任务，积极做好抗洪抢险的各项准备工作，确保安全渡汛，使广大人民的生命财产得到安全。
二、建立健全各项制度
为了确保我乡广大人民群众的生命财产安全，保障国民经济的持续稳步健康发展，维护社会稳定。根据上级要求和结合我乡的实际建立以下制度：一是由乡长担任11人组成的抗洪救灾工作领导小组组长，副乡长由主管农、林、水的副乡长和武装部部长担任，领导小组成员分别由水务站、派出所、土地所、林业站、财政所、卫生院、农技站等有关单位领导参加；二是建立抗洪救灾工作处置预案，并由30人组成的能吃苦耐劳，招之能来，来之能战、战之能胜的抗洪救灾应急分队；三是做好值班和信息上报工作制度，值班由10位党政领导轮流代班，由党政办公室和有关单位负责人值班，实行24小时值班制，一旦发生灾情，一方面组织应急分队赶赴现场抢险，另一方面向上级党委、政府和有关单位汇报。如果有缓报、瞒报，造成严重损失后果的要追究代班领导和值班人员的责任。
三、做好抗洪救灾宣传工作
为认真落实《社区矫正实施办法》，进一步推进社区矫正工作深入开展，加强各部门衔接，协调解决在社区矫正工作中遇到的问题和困难，最大限度地预防和减少社区服刑人员脱管漏管情况的发生。近日，xx区召开社区矫正工作座谈会。会议由区综治办负责同志主持，公安分局、检察院、法院、司法局等单位分管领导及主管科室负责人参加了会议。
座谈会上，区司法局副局长田xx就本市及环城四区社区矫正工作情况进行简单介绍说明，同时，根据我区社区矫正工作开展情况及当前工作中存在的办公设施、人员配置、经费保障等问题提出几点建议，并做了详细分析。会议中，公、检、法、司领导对我区如何利用现有资源做好社区矫正工作进行了研究讨论，并提出了很好的意见和建议。
此次座谈会就如何做好全区社区矫正工作达成共识：一是统一思想，提高重视。站在构建和谐社会、加强社会管理创新的高度，深刻领会开展社区矫正工作的重要意义，增强工作的紧迫感和责任感；二是加强硬件和软件的建设。多种形式开展调研，探索和完善社区矫正工作，并充分利用现有资源加强软件建设；三是密切联系，加强配合。加强部门之间沟通，充分发挥职能作用，减少对社会的危害，维护社会的稳定，促进社区矫正工作协调有序开展。
