软件测试转正总结样例十一篇

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篇1

1.对symbian系统手机邮箱进行了后期回归测试和测试总结，通过对symbian系统的测试深入了解了手机邮箱的设计思想和全部功能细节；

2. 接触并完成对mobile系统的手机邮箱的测试并协助开发人员完成对bug的定位和修改，设计测试用例并进行测试总结；

3.通过手机模拟器对正在开发的java版本的软件进行初步功能测试，以期更好的发现问题，更快更高效的解决问题，降低开发成本；

4. 接触并熟悉ptt手机对讲软件，了解其工作原理并完成安装文档的编写；

在本部门的工作中，我勤奋工作，获得了本部门同事的认同。当然，在工作中我也出现了一些小的差错和问题，部门领导也及时给我指出，领导的耐心辅导让我感触很深，学历到了不少东西，促进了我工作的成熟性；领导给我mobile的手机让我熟悉智能手机的功能，让我很感动，并能更快更好的做好本职工作。

如果说刚来的那几天仅仅是从简介中了解公司，对公司的认识仅仅是皮毛的话，那么随着时间的推移，我对公司也有了更为深刻的了解。公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，和气而有能力的开发团队让我很快进入到了工作角色中来。在公司的领导下，我会更加严格要求自己，在作好本职工作的同时，积极团结同事，搞好大家之间的关系，并继续努力提高自己的工作能力。在工作中，要不断的学习与积累，不断的提出问题，解决问题，不断完善自我，使工作能够更快、更好的完成。我相信我一定会做好工作，成为优秀的全智星人中的一份子，不辜负领导对我的期望。

总之，在这一个月的工作中，我深深体会到有一个和谐、共进的团队是非常重要的，有一个积极向上、大气磅礴的公司和领导是员工前进的动力。全智星科技有限公司给了我这样一个发挥的舞台，我就要珍惜这次机会，为公司的发展竭尽全力。在此我提出转正申请，希望自己能成为公司的正式员工，恳请领导予以批准。

篇2

1．对symbian系统手机邮箱进行了后期回归测试和测试总结，通过对symbian系统的测试深入了解了手机邮箱的设计思想和全部功能细节；

2． 接触并完成对mobile系统的手机邮箱的测试并协助开发人员完成对bug的定位和修改，设计测试用例并进行测试总结；

3．通过手机模拟器对正在开发的java版本的软件进行初步功能测试，以期更好的发现问题，更快更高效的解决问题，降低开发成本；

4． 接触并熟悉ptt手机对讲软件，了解其工作原理并完成安装文档的编写；

在本部门的工作中，我勤奋工作，获得了本部门同事的认同。当然，在工作中我也出现了一些小的差错和问题，部门领导也及时给我指出，领导的耐心辅导让我感触很深，学历到了不少东西，促进了我工作的成熟性；领导给我mobile的手机让我熟悉智能手机的功能，让我很感动，并能更快更好的做好本职工作。

如果说刚来的那几天仅仅是从简介中了解公司，对公司的认识仅仅是皮毛的话，那么随着时间的推移，我对公司也有了更为深刻的了解。公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，和气而有能力的开发团队让我很快进入到了工作角色中来。在公司的领导下，我会更加严格要求自己，在作好本职工作的同时，积极团结同事，搞好大家之间的关系，并继续努力提高自己的工作能力。在工作中，要不断的学习与积累，不断的提出问题，解决问题，不断完善自我，使工作能够更快、更好的完成。我相信我一定会做好工作，成为优秀的全智星人中的一份子，不辜负领导对我的期望。

篇3

然而，由于我高中时期身体老生病，课程落下了不少，导致在2013年的高考中成绩很不理想。家人、老师、同学都劝我再复读一年，但是我不想再给父母增添负担，于是放弃了复读的机会而选择去了一所普通的专科学校就读。

放下思想包袱 努力去改变自己的明天

刚入专科学校念书的我，听到昔日的同学大都在本科院校就读，当时我觉得前途一片迷茫，认为自己是一个失败者。

随着大学生活的展开，选择了计算机专业的我，逐渐地对计算机方面的知识产生了浓厚的兴趣，也感受到了学习的快乐，慢慢地走出了高考失败的阴霾，而且我心中也坚信：一时的高考失误并不代表自己一直都会失败，现在我应该做的事情就是放下思想包袱，利用大学的时间好好努力去改变自己的明天。在学校，除了学习专业知识外，我还不断学习其他知识充实自己。比如，我对平面设计抱有极大的兴趣，就时常利用课余时间去学习平面设计方面的知识，经常去查看一些知名的设计师设计的海报，通过多种渠道不断摸索与实践。当我设计的第一张海报被张贴在校园里的时候，瞬间感觉我的一切努力都是值得的。渐渐的，我的作品获得了校内广大师生的认可。

迎接挑战 走向创业之路

通过学校提供的平台、老师的帮助与自己的努力，大一下学期，我在学校的创业孵化园里开了一家设计小店。我深知走向创业之路，意味着需要迎接更多的挑战。当我的小店接到学校的第一单业务――策划创业孵化园庆典活动时，之前没有接触过大型活动策划的我，只好不断地向创业指导老师请教，利用互联网查找各种资料，经过大半个月的努力之后，我交了一份学校满意的策划方案。开店让我懂得了如何合理安排好自己的时间，做事也更有计划性了，还结交了很多优秀的朋友，也明白了很多为人处世的道理。这段经历让我自身能力与心理素质都得到了很好的锻炼，从中我还赚取了人生的第一桶金。

脚踏实地 努力才会有收获

两年的大学时光一晃而过，大三在不知不觉中来临了，实习也随之而来，在就业与继续创业之中我摇摆不定。虽然我对创业充满了激情，但由于家中经济条件有限，经过慎重思考，我放弃了创业的念头。

2015年7月，我来到了深圳，想找一份与平面设计有关的工作。我顶着炎炎烈日穿梭在这个陌生的城市，去了十几家设计公司面试都没有成功，不过我并没有泄气，在总结了自己面试经验不足之后，重新调整了应聘方向。不是学平面专业的我在设计岗位并没有核心竞争力，且我的平面设计能力与所应聘的职位有很大的差距。于是我毫不犹豫地选择了应聘所学专业的工作――Android软件开发、测试工程师。我静下心在网上有针对性的把简历投给了几十家IT公司，后来收到了好几家公司的面试通知。特别幸运的是，面试第一家公司――深圳市屹石电子科技有限公司，我就顺利通过了。参加工作之后，我才深刻明白，对于测试这个行业我懂得的只是一些初步的理论知识。于是，在实际工作中碰到不懂的问题我虚心向前辈请教，在努力工作的同时也利用业余时间学习测试工具的使用方法以及掌握测试平台的相关原理，不断充实自己。努力终于有了回报，入职半个月后，我逐渐胜任了软件测试工程师这份工作。

曲折就业路 始终保持好心态

两个月的实习期结束后我顺利转正。转正之后，我也没有松懈下来，繁重的加班任务，循环不停的工作内容，让我没有了学习时间，技术也止步不前。我看着身边做开发的朋友经过很多培训和学习之后，在不断地成长。这越发让我感受到差距，我想趁年轻，应该多学点东西，多点积累，让自己有更大的提升空间。但是，当时我的工资已经是不少大学毕业生需要工作两年才能达到的水平，所以那时我对这份工作的确有些难以舍弃。不过最后，我还是做出了辞职的决定。

2015年12月，我向公司提交了辞呈，就这样离开了自己工作了四五个月的地方。辞职后，我选择了回学校继续学习。那时我心里想着：我一定要有扎实的技术功底，这样才有可能找到更满意的工作。于是，我拿出了几个月的积蓄，买了苹果三件套（Mac mini、iPad、iPhone），开始走向了自主学习苹果软件开发的道路。

苹果软件开发经验较欠缺的我，从基础的C语言开始学习。枯燥的学习生活，很多次都差点坚持不下去了，但是想到自己的初衷和招聘网上iOS程序员的应聘条件和待遇，我又满腔激情地练习代码。在最开始的20天时间里，我把C语言和Objective-C学完了，然后才正式进入iOS学习，最后通过反复学习和练习了近三个月的时间，才终于能设计一些小应用程序了。

2016年3月初，我又回到了深圳，然而现实让我瞠目结舌。我尝试着在各大招聘网站上投简历应聘iOS开发工程师职位，然而自己投过去的简历如石沉大海，毫无回应。我边做项目边投简历，熬了半个月，我的耐心也被消磨的差不多了。那时我对自己在2015年做出的辞职决定也质疑过，在迷失中又过了大半个月的时间，觉得自己不能坐以待毙。于是又开始转变求职方向，重新编辑简历，转向应聘高级软件测试工程师的职位，学过软件开发的我一边自主学习自动化测试知识，一边在网上投着简历。

脱颖而出 闯入腾讯大厦

或许，当一条路走不通的时候，我们应该尝试着拐个弯，换一条路走。当简历投向软件测试方面后，我收到了很多面试邀请。我第一家面试的公司是博彦科技股份有限公司，面试的职位是腾讯视频测试工程师一职。面试共有四轮。凭着在软件开发方面的知识与经验的积累，我轻松地通过了前面两轮面试。很快，到了第三轮面试，我赴约去腾讯大厦接受腾讯面试官的考核。抱着学习心态前去面试的我连自我介绍都没有来得及，面试官就开始不断问我一些有关自动化测试的问题。最后，我简历上的iOS应用程序开发经验勾起了面试官的兴趣。于是，面试官和我聊起了C语言、iOS开发。刚开始面试时，我非常紧张，到后面才放松下来，面试在愉快的气氛中完成了。最后一轮面试，是公司对个人资料进行审查，他们发现我竟然是一名尚未毕业的学生。公司的人事经理感到震惊，因为我是通过了前面三轮面试的，但他们还是有些担心，因为当时深圳分公司是没有实习生的。好在最后，公司破了一回例，我顺利地进入到了博彦科技（深圳）有限公司，被安排到腾讯公司做测试，这份工作的薪酬也很可观。

目前我做着较为轻松的测试工作，但并没有停下学习的脚步。在业余时间做着iOS开发实践，同时也在转向Java开发。我相信自己在毕业后，能够通过自己的努力，转向软件开发岗位。

篇4

2020应届毕业生试用期工作总结一我于20_年_月_日进入公司成为试用员工，作为一个刚刚步入社会的应届毕业生，这里的一切对我来说都很陌生。如今时间已经过去两个多月，在这短短的两个多月的时间内，我慢慢地适应着个公司的文化与氛围，努力地要在这样的环境中学习和发展，在主管和同事们地关心和指导下，我学到了不少东西，各方面也取得了一定的进步，现将我该期间的工作情况作如下总结：

在这段时间内，我先后在人力资源部和测试部担任行政前台和软件测试员的职位：

初到公司，我担任公司的行政前台一职，我仔细阅读了关于公司的员工管理手册，并参加公司了对新员工的培训，学习了公司的企业文化及整个公司在经营中的一些人员配置和岗位要求，员工工作中要注意的礼仪规范及工作流程。通过这些资料和培训，我对公司有了一定的了解，同时也了解了作为公司员工应该要有的工作规范。

在担任公司的行政前台的岗位期间，从复印、扫描、传真到发放报刊杂志、传递文件，以及对领用情况进行备案，包括一些来访人员的接待工作，每一项工作的完成都是对责任心和工作能力的考验。

办公用品的领用登记。资产管理是我之前实习的时候就有接触过的工作，保证好每个人领用物品的准确登记，及时上报及申购库存所缺物品，保证仓库物品的整齐明确是十分重要的。

这段期间，我负责公司每一天内部和外部的邮件传递及汇总，把各个部门的信件准时准确的送到，并且归档存放，以便需要时能够及时调出资料，以及向财务报销各类费用。

负责员工的考勤，及时归纳员工的出勤状态，提供考勤报表。依据人力资源经理提供的面试信息，通知人员面试以及后续的接待工作等等。行政前台的工作和很繁琐，分析性思维很重要，经常需要对自己的工作进行轻重缓急的判断我觉自己在这方便做的还有所不足，在人力部门的工作中我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务，不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高自己，希望自己能尽早在自己的岗位上独当一面，为公司作出贡献。当然初入职场，难免出现一些小差错需要领导指正但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑的更加全面杜绝类似错误的发生。在此，我要特地感谢人力资源部门的领导和同事对我的入职指引和帮助，感谢她们对我工作中出现的失误的提醒和指正。

之后我内部移转到测试部门，担任软件测试员一职，测试部门的工作是我之前没有接触过的，和我的专业知识相差也很大，但是部门领导和同事的耐心指导，使我在较短的时间内适应了软件测试的工作环境和操作流程。

总结软件测试的最主要工作就是寻找和描述手机功能的缺陷，大体可以概括为：准确、简洁、完整、规范。

描述要点时标题需要明确指明错误要点;操作过程描述出测试的整个过程，包括工作环境，测试机器的运行条件，尽量多的提供一些相关的信息;还要相应的写明实际的运行结果和预期期望实现的结果。最后总结测试报告及评估模式要点：标题、版本号、测试人员、统计数据、概率性、及个人对此次版本测试的评估等。

此外有些问题会与软件工程师所设计的版本有差距，甚至是一些小问题，这时候更应该发挥沟通能力，善于表达观点，表明软件缺陷为何必须修复，并通过实际演示求证观点。软件缺陷一定要尽可能的在内部解决，这对节约成本、提高产品知名度都大有裨益。

在这测试过程中，尽量做到80-20原则，在分析、设计、实现阶段的复审和测试工作能够发现和避免80的Bug，而系统测试又能找出其余_中的80，最后的_的_可能只有在用户的大范围、长时间使用后才会暴露出来。因为测试只能够保证尽可能多地发现错误，无法保证能够发现所有的错误。这就需要每个人带着责任心和耐心去寻找缺陷。

在这两个月的工作中，我体会到有一个和谐，共进的团队是非常重要的，有一个积极向上的公司和领导是员工前进的动力，公司给我这样的机会，我就要珍惜并为公司的发展竭尽全力。在此我提出转正申请，希望自己能成为公司的正式员工，恳请领导予以批准，谢谢!

2020应届毕业生试用期工作总结二时光飞逝，回想我刚来公司的场景，仿佛就在昨天。在试用期的这几个月，在行政前台这一岗位上，我认真的完成了工作。现将工作总结如下：

一、上下班时要整理好前台的物品

察看一切电器是否完好，是否关闭好电源。当天看看备忘录还有什么事情要做。前台大厅是随时都要保持整洁大方。每天报纸要整理好。饮用水桶数发现不够时要及时叫罗先生送水。前台所需物品不够时，都要及时申请购买如：纸巾、复印纸等。

摆在会客厅、前台大厅里的宣传册不够时也要及时添加。传真机、复印机、打印机没有墨时，要电话通知赵先生加墨。如果前台的物品坏了如：窗帘坏了就要叫维修工维修;如果电话线路有问题就要求助电信局。有什么问题都要想办法解决。

二、接收传真

要注意对方传给谁，问清传真内容，以免接收到垃圾信息，接受到传真要及时转交给相关人员，要查收传真有无缺漏。如果对方是自动传真，可以不接收。

发传真后要注意对方有无收到，是否完整清晰。复印时要注意复印的资料完整否，避免复印资料缺漏。收发传真、复印都要做好登记。如有信件也要及时交给相关人员。

三、前台接待客人

做好这项工作，最重要的是服务态度和服务效率。看到有来访客人，要立即起身主动问好。对第一次来访客人要问清楚对方贵姓，找谁有什么事，了解来访者的目的后通知相关负责人，其中也要了解是否把客人留在前台大厅还是会客室，还是引客到负责人办公室、会客室。

接待客人要笑脸相迎，耐心细致，亲切大方。引客入座后倒上茶水，告知客人已通知相关负责人，请稍等。会客室夏天时开空调，冬天开窗，同时要让会客室无异味，空气流畅。

四、转接电话

要注意礼貌用语，使用公司的标准用语：您好!___公司!之后问有什么可以帮到您的，问清楚找哪位，有什么事情，了解情况后转给相关人员。熟悉公司内?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽钡陌旃缁岸毯拧?/p>试用期三个月所作的前台工作，可能工作范围较小;工作内容也比较少。但自己也有不足的地方，工作时集中力不够，会犯迷糊;我希望以后能够更认真上班工作，勤力做事。为公司做的多些。

非常感谢公司给了我更多的学习机会。在今后的工作中，我更要不断提高自身形象，工作质量、效率，还有责任心。主要从以下几个方面入手：

1、努力提高服务质量，做事麻利，有效率，不出差错。

服务态度要良好，接待客人要不断积累经验，要给客人留下良好印象。接电话时，也要不断提高用语技巧;巧妙的问答客人。尽量让每一个客户满意。

2、加强礼仪知识学习。

如业余时间认真学习礼仪知识，公共关系学。了解在待人接物中必须要遵守的礼仪常识，包括坐姿、站姿、说话口气、眼神、化妆、服饰搭配，以及回答客户提问技巧等等。

3、加强与公司各部门的沟通。

了解公司的发展状况和各部门的工作内容，有了这些知识储备，一方面能及时准确地回答客户的问题，准确地转接电话。如果知识某个部门没人，会提醒来电方，并简要说明可能什么时间有人，或者在力所能及的范围内，简要回答客户的问题，同时也能抓住适当机会为公司作宣传。

4、努力打造良好的前台环境。

要保持好公司的门面形象，不仅要注意自身的形象，还要保持良好的环境卫生，让客户有种赏心悦目的感觉。

2020应届毕业生试用期工作总结三时光飞逝，不知不觉我在公司工作已满1月了。回想面试的那一天，李总的诚恳和蔼都还历历在目。从我进公司的第一天起，赵师的亲切，同事们的热情都让我这个刚毕业的初入社会的年轻人感到温暖。随后的工作中，我深刻地体会到了公司从老总到同事踏实认真的工作态度，值得一提的是周总做事的认真谨慎，让我更加的警惕自己，把工作做好做细。每个公司的制度和规定在细节上虽稍有区别，但大体方向和宗旨却都相同。所以，很快的我就适应了这里的工作规则，尽量配合大家的工作。虽然也有一些不当之处，但是我都积极改正，避免再犯。所以，很快的我就融入昆明华圣科技这个大家庭，并认真做好自己的本职工作。我觉得很喜欢这里，并且很愿意把这里当作锻炼自己的平台，和公司共同发展，做出自己的贡献。

对我而言，不论在哪里，在哪个公司，只要我能有幸成为其中的一员，我都将以饱满的热情，认真的态度，诚恳的为人积极的工作融入其中。这是作为一个员工基本的原则，团队精神是每个公司都倡导的美德。我认为，公司要发展，彼此的合作协调是很重要的。没有各个部门和各位同仁的相互配合，公司的工作进程要受到阻碍，工作效率会大打折扣，公司效益自然会受损。这样对公司和个人都无益处。

因为现在的工作是我刚刚开始接触的，在产品知识和应用上的知识还要和前辈们多多学习，在接下来的实践工作中，我将不断改进、努力做到。昆明华圣科技，我主要的职责是销售渠道。通过一个多月的学习和工作实践，我觉得做销售渠道是一项很锻炼人的工作。因为只要你多做一天的工作，你就会不断发现更好的渠道，永远没有，这样很有挑战性。可以不断的提高自己的业务水平。在自己进步的同时，使得公司的利润和成交机率得到提高，可以说是“两全其美”的事情。

至于跟同事和老总的沟通方面，目前为止还没有出现任何问题。我想只要我用心努力的去理解，沟通，随着彼此的熟悉，沟通方面的障碍将会越来越小。跟客户交流是比较重要的，因为这涉及到价格，客户关系等问题。很久以前我就深刻的认识到了这一点，所以我一直不断的去学习去完善，和争取做到。

其实上天对每个人都是公平的。作为公司也一样，因为公司是一个大家庭，每个人在公司的位置不同，工作不同，作用不同，自然待遇会有所不同。所以，这些方面我并不会放在心上。惟一值得关心的就是自己本职的工作是否能做好。自己是否拿到了自己应得的报酬。而在这点上，我认为只要努力做好自己的本职工作，公司会给予相应合理的待遇的。

有首歌唱得好“看成败人生豪迈，只不过是从头再来。”我对它的理解就是;如果成功了，不要骄傲、继续努力、以便取得更大的成功;如果失败了也不要气馁，总结失败教训，争取下次成功。不论怎样，在工作和生活中要始终保持积极乐观的态度，才能工作的更好，生活的更精彩。

2020应届毕业生试用期工作总结四我于20_年_月，经_行署人事劳动局初级职务评委会认定，获得了机械助理工程师的职称。在被公司骋用期间，我主要做了如下工作：

一、在_生产中，认真履行生产调度员职责，为_生产的圆满完成尽了自己的一份责任。_生产是分公司工作的集中体现，

各项指标的完成与否，都直接影响到分公司总体目标的实现。作为一名生产调度员，我深知自己肩上的责任重大，如何协调好各生产部门的水、电、气平衡，确保生产工作的顺利进行，完成或超额完成分公司和科内下达的各项几天生产指标，努力做到高能低耗，多产糖，产好糖，紧紧围绕自己的职责和工作目标，我对生产的每一个环节进行全程关注和跟踪，从大处着眼，从小处着手，不放过每一个细节，从甘蔗进厂堆放到白糖包装出厂，那一个环节发生问题或出现波动，我都会及时出现在现场，和操作人员一同采取措施处理，不能解决的向科长和主管领导报告，使问题得以及时解决，保证生产工作的顺利进行和各项生产指标的实现。

二、参加_设备检修技改工作，用自己所积累的经验和专业技术知识指导和协助车间完成设备常规检修和设备技改工作。

在本年度的检修期间，我指导并协助清净车间完成了沉降池的改造和真空吸滤机抽汁系统的改造，还参与糖浆上浮系统的安装工作，20_年度检修期间，经公司批准同意，分公司在煮炼车间包装室安装两台电子电量包装秤，分公司主管领导安排杨银花负责对安装和需要改造的设备进行设计，并指导部门根据设计图进行安装，安装和改造的设备经过一个榨季的使用，未出现异常情况，达到了预期目的。

在20_年度检修期间，我还参与了_车间预处理系统的改造工作，并参考其它厂蔗刀的排列方式，确定了一组和二组蔗刀机的排刀方法，用下来效果良好。今年检修期，在领导的安排下，参照第一二组蔗刀机的排刀方法，对第三组蔗刀机的蔗刀进行了重新排列和增加，现使用效果良好。

三、我除完成以上两项主要工作外，在科内，还主动承当了大部分零配件图的测绘任务;同时也兼着分公司技术档案的治理工作;也参与对购进物资的质量验证;_年十一月，还参加了公司标准治理体系中技术标准体系的编写工作。

在科学技术日新月异，竞争越来越激烈的今天，我个人意识到，不断学习新知识，把握新技能，不断提高自己的业务水平和工作技能，才能满足工作的需求和适应社会的发展。

在工作过程中，我将不断向有经验的同事和车间操作工请教学习自己未曾真正把握的技术或技能，并学以至用，对生产过程中的一些信息也进行收集整理，转化为资料以备所需;业余时间翻看一些专业书籍，查看一些专业网站，学习和把握一些先进的专业技术知识;也看一些治理或其它方面的书籍或网站，学习各种知识，提高自己的综合能力。

在今后的工作中，我将通过不断的学习和实践，提高自身的素质，让自己的进步和社会的发展同步，以满足工作的需要。

以上总结，请领导给予评议。

2020应届毕业生试用期工作总结五工程监理总公司北京项目部实习至今，有1年的时间。在这1年中实习中，我凭借领导的教导和自己的努力，自己的专业知识、实践能力向前跨越了一大步。在这期间，做为一名实习生，做好份内事。工作总结如下：

一、工作表现

做为一名实习生，但我一直按一名监理员要求自己，为做好监理工作，我严格要求自己，注重以身作则，以诚待人。我一直刻苦努力，团结同事，积极工作，认真学习，工作中遇到难题及时请教监理员和监理工程师，不断提高了自己的专业技术水平。发扬吃苦耐劳精神。不怕吃苦，主动找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，积极适应各种艰苦环境，在繁重的工作中磨练意志，增长才干。加强学习，勇于实践，博览群书，在向书本学习的同时注意收集各类信息，广泛吸取各种“营养”;同时，端正学习态度，提高学习效率，努力培养自己具有正确的思想观点、踏实的工作作风。

一是爱岗敬业讲奉献。监理行业地规律就是“无规律”，因此，我正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐，得与失、个人利益和集体利益的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业。

二是锤炼业务讲提高。经过一年的学习和锻炼，自己在公路行业资料整理及工地管理上取得一定的进步，利用项目部学习公路工程监理规范和业主组织学习资料管理办法，细心学习他人长处，改掉自己不足，并虚心向领导、同事请教，在不断学习和探索中使自己在资料整理上有所提高。

严于律已，不断加强作风建设。一年来我对自身严格要求，始终把握得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实脚踏实地埋头苦干上。在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守公司各项规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作;坚持做到不利于公司形象的事不做，不利于公司形象的话不说，积极维护公司的良好形象。

篇5

中图分类号：TP311.10 文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2011) 11-0000-02

Situational Project-based Teaching Application in Web Application Programming

Chen Ling

(Luzhou Vocational and Technical College,Luzhou646005,China)

Abstract:Web application design is the major support course of developing Web developers,the introduction of this scenario-based project teaching,modeling Web development newcomers need to go through three stages,from design,implementation,effectiveness aspects of the analysis.

Keywords:Situational project-based teaching;Three stages;Design;Implementation;Results

Web应用程序设计在软件专业Web方向的课程体系中起到决定性的作用。通过本门课程的学习，培养学生掌握Web应用系统的开发流程、开发技巧和编程规范，能胜任Web程序员的岗位，同时辐射部分中高级软件开发及应用人才。本门课程的教学效果将直接决定本专业培养目标的达成程度。教育部提出高等职业教育的办学应“以服务为宗旨，以就业为导向”，这就要求高等职业教育的课程设置内容要与企业岗位需求相衔接。如何更好地将知识与能力挂钩，能力与岗位挂钩？显然，传统的学科式课程体系的教学方式是没办法满足要求的。为此，笔者引进了情境式项目化的教学方式。

一、情境式项目化教学设计

对于任何一个软件公司来说，他们都希望招聘进来的Web开发人员能马上上岗，但往往事与愿违。对从事Web开发的新人来说，进入软件公司后都要经过“岗前培训”、“试用”和“转正”3个阶段，笔者在这门课程的教学中模拟这一个入职情境，以“软件”为载体，创设分别由“岗前培训”、“试用”、“转正”3个行动领域阶段转化而来的3个学习情境，每个学习情景分别选择一个项目为载体，采用项目化教学，每个学习情景阶段都要经过“需求分析”、“软件设计”、“编码实现”、“软件测试”、“部署维护”这5个工作过程。

以软件开发职业能力为核心构成这3个学习情境的学习领域，逐步递进。在组织这3个学习情境的教学过程中都是按“基于工作过程系统化、项目引领、任务驱动、行动导向、自主创新学习”的原则进行的。

学生通过对这3个学习情境的学习，即将软件公司Web开发新人的“岗位培训”、“试用”、“转正”前移到学校，从而使学生在校期间就积累程序设计经验、积累项目经验，为学生综合素质与企业要求“零距离”打下坚实的基础。

（一）学习情境项目选取原则

1.生产性：依据企业发展需要和Web开发人员完成岗位群的工作任务所需的知识、能力、素质要求选取项目，以企业真实项目为载体。

2.相关性：尽量选取与学生学习、生活相关的项目。

3.发展性：依据当前主流技术和今后发展趋势，为后续课程和学生的可持续性发展服务。

4.实施性：教学活动易于展开，可实施性强。

依据上述原则，3个学习情境分别选取三个项目：学习情境一：以“网上体育商城”进行课堂教学――案例模仿；学习情境二：以“学生班级信息管理系统”课程设计――同步拓展；

学习情境三：以“高职院校毕业设计管理质量监控系统的构建与开发”专周实训――生产创新。

（二）教学内容与职业知识、能力、素质的对应关系

通过分析web开发就业岗位群得到软件专业所要培养的核心技能，在这些核心技能中分析哪些是本门课程所能培养和所要培养的技能，从而确定本门课程的知识目标、能力目标、素质目标。在知识上，掌握web应用程序的设计、开发、测试、部署与维护方法；具备能开发出企业需要的各类web系统的能力；最终形成良好的编程习惯、规范的编程能力，自主开放的学习能力，良好的团队协作精神、发现问题解决问题的能力、应用能力、再学习的能力、创新能力、职业岗位竞争能力、创业能力。通过完成3个学习情境的学习逐步达成目标。

二、情境式项目化教学实现

本课程教学实现充分考虑到学生的认知规律，化解知识难点，以面向3个实际应用的项目的任务来组织教学内容，通过3个学习情境的任务驱动学生的学习。这3个学习情境均按完整的工作过程安排，在时间上逐步递进，职业能力层层螺旋上升，在技术上由易到难，技术复杂程序逐步提高，符号学生的认知规律、职业成长规律。

（一）学习情境一：课堂教学――案例模仿

学习情境一模拟入职3个阶段的“岗前培训”阶段，此情境通过课堂教学来实现。针对这门课程的初学者，教学不再按照传统的学科逻辑结构，而是按照由浅入深、由简单到复杂、由低级到高级的认识规律和职业能力培养规律，以学习情境一“网上体育商城”为载体，整合、序化教学内容，构建基于工作过程的课程体系和各个学习情境：系统演示、分析及设计（8学时）、登录与注册（16学时）、后台信息管理（20学时）、商品选购（20学时）、站点计数（8学时）、站点配置与（8学时）。

每个案例模块采用标准化的教学。教学方法上，采用引导、案例教学、角色扮演、互动式、小组学习法；在教学组织上，教师通过演示案例“引入任务、任务分析、示范引导、学生模仿试做、纠错重做、总结提高”六步，保证了基于工作过程的课程设计得以实施。学习最后选择几名同学展示自身学习结果，并相互评议学习成果。

把本门课程的知识融入在学习情境一的实现上，老师带领学生完成，理论实践一体化，学中做、做中学，教学做相结合，示范软件项目的开发，学生通过模仿完成此项目的开发。

学习情境一侧重在项目的编码阶段，课堂教学完成学习情境一，通过学习情境一，学生主要获得“Web开发的编码能力”。

（二）学习情境二：课程设计――同步拓展

学习情境二模拟入职3个阶段的“试用”阶段，此阶段通过课程设计来实现，安排在课堂教学的末期。在学习情景一项目的基础上同步拓展，学生分组成立团队，团队成员分工协作，共同完成任务，培养了学生的团队精神和沟通能力。学习情境二项目完成后进行评估，考核学生对项目的完成情况，占校内课程考核总成绩的一部分。

学习情境二以学生为主体，老师协助学生完成项目的需求分析、软件设计阶段。课程设计完成学习情境二，通过学习情境二，学生主要获得“Web开发的程序设计能力”。

（三）学习情境三：专周实训――生产创新

学习情境三模拟入职3个阶段的“转正”阶段，此阶段通过专周实训来实现，安排在课程结束之后。经过学习情境一二的完成之后，学生对Web开发这块已经比较熟练了，应该具备Web开发的能力了。在学习情境三这个阶段，学生依然是主体，学生组团，每名同学分别担任软件开发的不同角色，自主完成项目开发任务，老师充当技术顾问，学生寻求帮助时给予指导。

专周实训完成学习情境三，通过学习情境三，学生主要获得“web系统开发能力”，是对学习情境二项目的生产创新。

三、情境式项目化教学的实践效果分析

根据笔者的教学实践，采用情境式项目化教学，大大地激发了学生学习的主动性和积极性，快乐地享受自己的成果，领会Web应用程序设计的本质；巩固拓展了学生对已学知识的综合运用；更容易培养学生的动手编程能力和职业能力；更容易促使学生自主学习能力的形成；更容易培养学生团队意识和团队协作能力；更容易培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力及综合应用能力。

四、结束语

相比传统的学科式教学，情境式项目化教学虽然优势明显，但对授课方提出了更高的要求：（1）对Web应用程序设计课程学科式课程体系熟悉。（2）有一定的真实项目实战经验，最好在企业兼职或锻炼过。（3）案例丰富，且准备充分。即便如此我们仍愿意努力地实践情境式项目化教学，为的是使高职高专学生更好地适应任职的需要及增强高校学生发展的潜力。

参考文献：