时间：2022-02-01 09:46:26
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xxxxx university xx, xx, p. r. china, zipcode
dear dr. xxxx
it is my pleasure to invite you as a visit scholar(or postdoc) to visit , from xx-xx to xx-xx. .
i understand you will be supported by a scholarship from the china scholarship council.
诚挚欢迎各位领导、专家、同行及我区优秀小学毕业生家长莅临指导。
碧桂花城学校真诚感谢您一直以来对我们各项工作的关心、支持、理解与信任。我们深知：学校一切成绩的取得都离不开您的关注与付出；学校的发展离不开您的关心和支持；孩子的成长更加离不开家长、学校的共同教育。
伴着您始终如一的信任与支持，花城学校凭借着鲜明的办学特色、突显的教育教学质量在佛山地区已步入名校之列，各项荣誉接踵而来，获奖喜讯频频不断，这是社会以及各级教育主管部门对我们工作的认可，更是鼓励和鞭策！
为进一步做好孩子的教育工作，加强学校和家长之间的沟通和交流，我们拟定于 XX年5月17日（星期五）下午举行家长会暨教学开放日活动。
本次活动，我们秉承一贯的做法，课堂将全面对外开放，届时将有54位老师的54节公开课对外展示。展示课结束之后，全校将举行体育大课间活动，充分展示孩子们良好的精神面貌，全面体现孩子们在学校的每一天都是开心的，每一天都是进步的！
我们期盼您的到来！真诚希望您对我们的工作提出宝贵意见！让我们家校联手，共育英才！
最后，祝您和您的家人身体健康，阖家欢乐！
弹指十六年，从最初的5位支教者发展壮大为现如今共拥有199名支教同仁，华师研究生支教团在一代又一代有志青年之间承续、发展着，它在你们的真情付出与关心支持之下枝繁叶茂、根须深固。作为往届战友，你们不仅是支教团发展的参与者和见证人，更是为支教团谋求永续发展和共生共荣的不竭源泉。为凝聚支教团同仁力量，密切各届战友联系，我们将通过发放信息卡征集支教团自身信息的方式，不断建立、健全支教团同仁信息库，助力各届成员间共叙战友深情，共享欢乐时光，共话激情岁月，共谱美好华章！
在此，我们也热烈欢迎昔日的支教团战友通过分享自己支教前后的成长经历、经验，回顾奋斗成长的感悟、难忘的人和事，充分抒发对支教生涯的怀念、感激之情，以及对支教团的牵挂热爱和祝愿、寄语，最终将汇集一著供承上启下之用。诚邀您的参与！
十六年薪火相传，华师研究生支教团同仁们始终以充满蓬勃朝气的姿态传递着新动态、新能量，也持续不断以各类方式铭记和表达着对支教团的片片深情。新征途中，支教团将肩负新的历史使命，开启跨越式发展的新篇章。再次感谢您长期以来对支教团的关注与支持，也期待您继续参与支教团的发展与建设！支教团的历史，将镌刻下您的风采；支教团的未来，也将融入您的一份爱！我们共同
邀请是一种有礼貌的、真诚的请他人来或到约定的地方去参加某个特定活动的言语行为，是一种普遍性行为。虽然邀请言语行为具有一定的共性，但是如何表达邀请，却因文化不同而迥异。因为语言行为跟其它社会行为一样受社会文化等方面的影响。同样，汉语邀请言语行为也会受到很多中国社会文化因素的影响，如果外国学习者对中国人的社会文化传统不太了解，那么在用汉语邀请时就会出现一些不恰当的言行，影响交际。本文将从所收集到的语料中，来分析留学生使用汉语表达邀请时所表现出的语言模式与特点。
一、语料收集情况
我们主要采用问卷调查来收集语料。调查对象为东南亚留学生，他们来自海南师范大学国际文化交流学院、暨南大学华文学院等。我们将受试分为初级、中级、高级水平三组。为了对比分析，我们还选择跟留学生相同年纪的大学生作为母语组。问卷方面，我们共发放80份留学生问卷，收回75份，最后选取了有效问卷75份作为语料进行分析；汉语母语组我们选择了25份有效问卷。问卷我们设计了四个情景。问卷具体情况见下表：
表1：问卷情景内容
二、东南亚留学生汉语邀请表达方式的特点
1. 东南亚留学生邀请核心语特点
核心语是发出邀请的请求部分，是邀请话语中的核心部分。根据收集到的语料，我们发现东南亚学生使用了陈述句、祈使句、感叹句、疑问型四种句型来发出邀请。使用最多的陈述句，其次是疑问句。具体情况见下表。
表2：东南亚留学生邀请核心语情况
下面，我们一一分析三组留学生在这四种句式使用上的具体特点：
（1）陈述句使用上，从表中我们可以看到随着汉语水平的提高，汉语学习者使用陈述句来表达邀请的频率有所提高。初级组是27%，而到了高级组，提高了11%，跟母语组无差别了。
此外，在用什么动词陈述邀请时，三组学生有自己的特点，表达邀请的动词有“要”、“想”、“希望”等。初级水平学生有20人使用了“要”来表达邀请，如“我要你来我的生日晚会”、“我要请你喝茶”。而中高级组水平学生中较少使用“要”。高级组使用较多的是“希望”，比如“我希望你参加我的生日晚会”，但是初级组只有1人使用。
（2）疑问句式使用上，随着水平的提高，留学生使用疑问句式来发出邀请的频率逐渐减少。此外，我们还发现了以下三个特点。
①三组留学生喜欢使用带有能愿动词“可不可以、能不能、想不想、要不要……？” 等这类正反疑问句来发出邀请，例如：“你能不能跟我一起看电影？”“你要不要跟我一起吃饭？ ”三个水平层次的学生都使用了这类正反疑问句来表达邀请。
② 三组留学生最喜欢使用“……、行吗 / 怎么样 /好不好/可以不可以”等附加疑问式，如：“今天晚上我们一起去唱歌，好不好？”、“我们明天早上去喝茶，可以吗？”，这类句式使用频率最高。根据语料,我们还发现留学生偏爱选择“……，好不好/可以不可以？”这类附加疑问句式，特别是初级水平的学生。此外，使用“……，可以吗？”这种疑问句式来表达邀请的也很多，如：“我要请你吃饭，可以吗？
附加疑问句式句式具有明显的礼貌功能，表现出了强烈的恳求态度。因此三组学生使用频率最高。
③ 三组留学生还使用了“……吗？、……呢”等一般疑问句，例如：“ 你可以参加我的晚会吗？ “老师，请问您明天能来我家吃晚饭吗？。这类一般疑问句式是汉语邀请比较习惯的说法，三组留学生使用情况差不多。根据所收集到的语料，我们还发现三组留学生喜欢用“可以/能……吗？”来询问。
（3）在祈使句使用情况上，三组学生总体差不多。但是我们发现高级水平留学生大部分选择了带有语气词“吧“的祈使句，但是初中级水平学生较多选择了不带语气词的祈使句。语气词“吧”含有商量的意思，表达了说话人对受话人的尊重，根据语料，我们可以看出留学生还不是很习惯使用这种礼貌方式。
（4）感叹句使用情况上，从上表中我们可以得知，初级组留学生在感叹句使用上与中高级留学生还是存在明显的差别，初级组留学生只有1例，高级组留学生也只出现了9例。这是因为感叹句语气夸张，所用的词语比较文雅，还需要掌握一定程度副词和书面用语，这对于初级水平学生来说比较难，是需要花时间来学习的。
2、邀请辅助语的使用情况统计
辅助语是帮助邀请核心语顺利发出的话语。这次调查中留学生主主要使用了五种辅助语，分别是解释邀请的原因、提出有利条件、探寻邀请行动的可能性、寒暄问候、恭维赞扬。
表3：东南亚留学生邀请辅助语情况
从上表中，不难发现，随着汉语学习时间的增加，留学生使用各种邀请辅助语的频率也在不断增多，但是我们也可以看到留学生使用各种辅助语的比例明显低于母语组。
而且大部分留学生使用辅助语情况比较单一。一般情况下只用一种辅助语，有的甚至不使用。比如：“麦克，我们晚上去唱卡拉OK吗？（不使用）”，“今天我有生日晚会，你来不来？ （解释原因）”。然而随着学习时间的延长，高级水平学生开始使用多种辅助语“麦克，最近怎么样？你来我们班习惯吗？我想晚上请你去参加我的生日晚会，你可以认识很多同学，你觉得怎么样？（寒暄问候＋寒暄问候＋提出有利条件＋探询可能性）”。
参考文献:
[1]毕继万，“礼貌”的文化特性研究，世界汉语教学，1996年第1期
Analysis on Danshenrelated metabolites induced by Compound Danshen Dripping Pills in human serum
【Abstract】 AIM: To detect Danshenrelated metabolites induced by Compound Danshen Dripping Pills in human serum and elucidate the possible metabolic pathway of those metabolites. METHODS: Column switchinghigh performance liquid chromatography was used to concentrate and separate the metabolites， which were detected by electrospray ionization trap mass spectrometry. The structure of the metabolites was analyzed by multistage mass spectrometry. RESULTS: Five new metabolites were found and their possible metabolic pathways were elucidated. CONCLUSION: This work has contributed to studying the intracorporal substantial foundation of Compound Danshen Dripping Pills.
【Keywords】 Compound Danshen Dripping Pills; ionization; chromatography， high pressure liquid; metabolism
【摘要】 目的：研究复方丹参滴丸人含药血清中丹参相关代谢产物，推测其代谢机制. 方法：柱切换高效液相色谱法富集和分离血清样品中的代谢物，电喷雾离子阱质谱法进行检测，多级质谱技术确定代谢物的碎片结构，推测其结构. 结果：在人含药血清中检测到了5个新的代谢产物，分析了各代谢物的体内形成机制. 结论：本研究可为复方丹参滴丸体内物质基础的研究打下基础.
【关键词】 复方丹参滴丸；含药血清；色谱法，高压液相；代谢
0引言
复方丹参滴丸是根据《中国药典》1995年版复方丹参片的处方提取有效成分研制而成的中药滴丸剂，主要成分为丹参、三七和冰片，临床上用于治疗胸中憋闷、心绞痛，现已被定为全国中医医院急诊必备中成药［1］. 丹参是复方丹参滴丸的主方药，活性成分有两大类，一类是脂溶性的二萜醌类，另一类为水溶性的酚酸类化合物. 王宁生等［2］采用LCMS法对口服复方丹参滴丸后，人含药血清中丹参相关代谢产物的分子量进行定性检测，但没能对其代谢机制进行探讨. 液相色谱离子阱质谱以其高效的分离能力和检测能力，已成为药物及其代谢物质研究的主要手段［3-7］. 我们利用LCMSn联用技术对舌下含服复方丹参滴丸后，人含药血清中丹参的相关代谢产物进行了定性分析，并初步探讨相应的代谢机制，为复方丹参滴丸中丹参的体内作用物质基础研究提供一定的参考.
1材料和方法
1.1材料Agilent 1100系列高效液相色谱系统（包括2套单元输液泵，VWD紫外检测器，DAD二极管阵列检测器，Agilent 4.02工作站）；Agilent 1100系列SL型离子阱质谱系统. 丹参素对照品（中国药品生物制品鉴定所，批号110855200504），色谱纯乙腈（美国Fisher公司），超纯蒸馏水（自制），其他试剂均为分析纯.
1.2方法
1.2.1对照品溶液的制备精密称取丹参素对照品3.8 mg，用甲醇溶解至10.0 mL容量瓶中，加甲醇至刻度，配制成0.38 g/L的对照品溶液，4℃贮藏备用.
1.2.2空白血清供试品溶液的制备健康志愿者空腹， 取空白血清0.5 mL， 置1 mL具塞离心试管中， 加0.3 mol/L的三氯乙酸0.1 mL， 离心10.0 min （12 000 r/min）， 精密量取0.4 mL上清液置于试管中，氮气吹干，残渣用150 mL/L甲醇溶解，转入1.0 mL容量瓶中，加150 mL/L甲醇至刻度，摇匀，过滤，作为供试品溶液，4℃贮藏备用.
1.2.3空白血清加药供试品溶液的制备健康志愿者空腹，取空白血清0.5 mL，加入0.5 mL药品供试品溶液，按1.2.2项下的样品制备方法制备样品，即得空白血清加药供试品溶液.
1.2.4含药血清供试品溶液的制备健康志愿者10名，空腹舌下含服10粒复方丹参滴丸，分别于服药后0.5，1.0，1.5，2.0，2.5，3.0，4.0，6.0，8.0，10.0，12.0，24.0 h，静脉取血4.0 mL，15 000 r/min离心10 min，制得含药血清. 取0.5 mL置1 mL具塞离心试管中，按1.2.2项下的样品制备方法制备样品，即得含药血清供试品溶液.
1.2.5分析条件及方法一级柱：Agilent SBC18柱(150 mm×2.1 mm，5 μm)；二级柱：Agilent SBC18柱(150 mm×2.1 mm，5 μm)；一级流动相为甲醇水(30∶70)，流速为0.8 mL/min；二级流动相为甲醇水甲酸铵(15∶85∶0.5)，流速为0.2 mL/min；ESI电离源；电离源模式为负离子模式；干燥气流速为7.0 L/min；雾化气压力为1815.2 mmHg (1 mmHg=0.133 kPa)；干燥气温度为325℃. 采用文献［8］方法，优化后进行样品分析. 分别取对照品溶液和3种供试品溶液，自动进样器进样10 μL，5.5 min切换，选择电喷雾负离子模式检测.
2结果
2.1丹参对照药材的ESI质谱裂解行为解析在全扫描一级质谱条件下，可获得丹参对照药材的总离子流图（图1），对总离子流图中的相对峰度大于5.0%的色谱峰进行一级全扫描分析，得准分子离子m/z 137.2［MH］-，m/z 196.8［MH］-，m/z 297.0［MH］-，m/z 309.2［MH］-，m/z 293.4［MH］-. 对这5个分子离子峰分别进行多级质谱分析，发现：m/z 137.2的二、三、四级碎片离子分别为m/z 109.1， m/z 92.8和m/z 76.9，结合原儿茶醛对照品的质谱信息，证实m/z 137.2为原儿茶醛在此分析条件的分子离子峰；m/z 196.8［MH］-的二级和三级碎片离子分别为m/z 179.5和m/z 134.4，推测碎片离子m/z 196.8为丹参素对照品的准分子离子峰；m/z 297.0的二级和三级碎片离子分别为m/z 281.7和m/z 266.6，推测m/z 297.0为隐丹参酮的分子离子峰；m/z 309.2的二级和三级碎片离子分别为m/z 278.2和m/z 263.2，推测m/z 309.2为丹参酮ⅡB分子离子峰；m/z 293.4的二级和三级碎片离子分别为m/z 278.2和m/z 261.2，推测m/z 293.4为丹参酮ⅡA在此分析条件下形成的分子离子峰.
图1丹参对照药材供试品溶液总离子流 略
2.2血清供试品溶液的分析根据1.2.5项下的分析条件，对空白血清、空白血清加药和含药血清供试品溶液进行分析，得总离子流图（图2）. 通过对比分析，排除了内源性成分的干扰，发现峰1，2，3，4和5为新出现的色谱峰，对应的分子离子峰为m/z 109.4，m/z 166.9，m/z 239.2，m/z 278.2，m/z 377.1，推测其为原药中丹参相关成分的特征代谢产物.
转贴于
图2血清样品总离子流 略
2.3特征代谢产物质谱分析
2.3.1碎片离子m/z 109.4和m/z 166.9的多级质谱分析选m/z 109.4为母离子进行MS2和MS3分析，得到的主要碎片依次为m/z 93.6和m/z 76.6，推测m/z 109.4为原儿茶醛在人体内的代谢物儿茶酚，其产生机制和ESI裂解路线如图3.
图3特征代谢物m/z 109.4产生机制及裂解路线图 略
选m/z 166.9为母离子进行质谱分析，其二级质谱碎片离子主要为m/z 122.8，再进行裂解碎片的多级质谱分析时，各级质谱相应丰度较大的碎片依次为m/z 122.8， m/z 92.7， m/z 76.8，由香草酸对照品的质谱信息获知该化合物为香草酸，推测其为原儿茶醛在体内的另一个代谢物，其产生机制和ESI裂解路线如图4.
图4特征代谢物m/z 166.9产生机制及裂解路线图 略
2.3.2碎片离子m/z 239.2的多级质谱分析选m/z 239.2为母离子进行二级质谱分析，获得的碎片离子为m/z 223.4，再进行多级质谱分析时发现，该离子是按照如下过程进行裂解：m/z 239.2m/z 223.4m/z 137.6m/z 120.1 m/z 104.2m/z 76.2，推测m/z 239.2为丹参素在体内的主要代谢产物β(3，4二羟基苯基）α羟基丙酸异丙酯，其产生机制和ESI裂解路线如图5.
图5特征代谢物m/z 239.2产生机制及裂解路线图 略
2.3.3碎片离子m/z 278.2的多级质谱分析选择m/z 278.2为母离子进行MS2分析，得主要碎片离子m/z 263.3和m/z 250.2，结合丹参酮ⅡB的多级质谱信息，推测m/z 278.2为丹参酮ⅡB在体内的主要代谢产物，产生机制和ESI裂解路线如图6.
图6特征代谢物m/z 278.2产生机制及裂解行为路线图 略
2.3.4碎片离子m/z 377.1的多级质谱分析选择m/z 377.1为母离子进行MS2分析，得主要碎片离子m/z 182.2和m/z 152.8. 再分别进行MS3分析，则均形成碎片离子m/z 92.6，推测m/z 377.1为丹参素在UDPβ葡萄糖醛酸转移酶作用下在体内的主要代谢产物，产生机制和ESI裂解路线如图7.
图7特征代谢物形m/z 377.1产生机制及裂解行为路线图 略
3讨论
对该含药血清的质谱分析结果显示，丹参素在酸性条件下易形成不稳定的二聚体结构，在体内易被酯化形成β(3，4二羟基苯基)α羟基丙酸异丙酯，或者与体内葡萄糖醛酸结合形成酯型葡萄糖苷酸；原儿茶醛在体内易被氧化为原儿茶酸，该酸在体内易脱羧形成儿茶酚，或甲基化形成香草酸；丹参酮ⅡB在体内易失去羟甲基.
目前对代谢物的研究主要集中在对中药单体成分的代谢化学研究，对中药材及其中药复方的代谢化学研究还处于起步阶段，文献报道的还很少. 我们采用CSHPLCESIMSn联用技术对复方丹参滴丸中丹参在人体内的相关代谢产物进行研究，可为丹参在其他体液或组织中代谢产物的研究提供方法学参考.
【参考文献】
［1］ 中华人民共和国药典委员会.中华人民共和国药典一部［M］. 北京:化学工业出版社， 1995:545-546.
［2］ 王宁生，宓穗卿，洪馨，等. 口服复方丹参滴丸血清中丹参相关成分的LC/MS检测［J］.中国新药与临床，2000，11(3): 141-142.
［3］ 陈红，张丹，杨宇. 替拉扎明在家兔体内的代谢研究［J］.分析化学，2005， 33(10):1045-1048.
［4］ 彭涛，储晓刚，杨强，等. 高效液相色谱/串联质谱法测定奶粉中的硝基呋喃代谢物［J］. 分析化学， 2005，33(8): 1073-1076.
［5］ Liu AC， Lou HX， Zhao LX， et al. Validated LC/MS/MS assay for curcumin and tetrahydrocurcumin in rat plasma and application to pharmacokinetic study of phospholipid complex of curcumin ［J］. J Pharm Biomed Anal， 2006， 40:720-727.
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您好!我是201***世界园艺博览会**(世园)，让我们走在一起两岸学生使者交流活动组委会的工作人员，周为老师推荐说贵校学生才华横溢，积极优秀，因此组委会衷心邀请您和贵校学生参与此次两岸学生使者交流活动，让贵校的学生们能够代表贵校及贵地区同来自全国和世界各地的青年学子们进行交流，传播两岸情谊。
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学术交流活动邀请函范文二
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学术交流活动邀请函范文三
本届义博会致力于提高展会档次，优化参展结构，增强展览经贸性，充分发挥它在消费品领域的引领和带动作用。
亲爱的同学：
同窗六七寒暑，分别四十春秋，嬉戏打闹，往事依稀梦中;童年无忧岁月，文 革悲欢离合，几度沉浮，历史仍须回首。
亲爱的老同学，相别四十年，又逾知天命之年，当年的同窗，如今已是各自东西数十载，有不得见者甚久;学校里的孩童，都已经变成了伏枥的老骥，不管它是志在百里千里;虽然还谈不上别时君未婚，儿女忽成行，却有不少人已经是四世同堂的大家庭了。
亲爱的老同学，也许再相会，，将不能相识，可是我们依然记得彼此幼年稚气的面孔;也许再相见，将不敢相认，然而我们依然会回忆起小学生活里无忌的童言。也许再相逢，同班的同学相互叫不出名字，只有各自的绰号还深深地印在各自的脑海里;也许再牵手，同桌的你我不知道对方的姓名，记忆中只留下了课桌上那道似曾相识的三八线。
亲爱的老同学，请放下思想上的包袱，请接受我们的邀请，到金色的童年里去走走，听听久违的声音，看看陌生的面孔，说说离别的思绪，找找童年的校园，访访启蒙的老师。让我们一起来回忆：双塔寺旁，烈士墓前来了红领巾，海子边上，让我们荡起双浆：学校的大食堂里，我们辛苦采集的马齿苋，露天的水泥桌前，为夺冠挥动的乒乓拍。也许，，难得的聚会，会因你的缺席而黯然失色;也许，难得的聚会，会因为你的光临而增添光彩!
亲爱的老同学，来吧，来吧，相约经纬，来吧，来吧，相约校园。相约在20XX年的盛夏，相约在20XX年的暑假。就让你我暂时抛开尘世的喧嚣，摆脱身旁的烦恼，走到一起，聚成一堆，尽情地享受同学相聚的温馨;说说真话，谈谈友情，回首往事，交流思想。相信除了欣喜和激动，还会有更多的意外收获!
聚会的日程安排：1、聚会时间：2、聚会地点：3、联系人：4、聚会费用：每人五十元，外地同学路费自理，有特别赞助的非常欢迎，不足的部分由伟英同学筹措。
ZZ小学XX班同学聚会筹备组
20XX年6月6日
注：公元20XX年，是文 革爆发的第40个年头，同时也是我辈中断学业，各自投身社会的第40个年头。承蒙XX同学点将，执笔写了这篇邀请XX班同学40年聚会的邀请函。就此请各位老同学斧正。
关于同学聚会的邀请函(二)
亲爱的同学：
弹指间，昔日同窗，当年意气风发的少男少女如今已是鬓角飘雪，儿孙绕膝，青春不再。
40年来，为生存，为事业，为家庭，为孩子，我们上山下乡，下岗失业，加班加点，终日里为改变自己和家庭的命运而奔波，累坏了身体，耗费了青春。我们曾体验过成功的喜悦，也曾品尝过失败的苦涩;我们体味了人生所有的酸、甜、苦、辣，经历了世事的浮浮沉沉。但无论您漂泊在异地他乡，还是奋战在家乡故里;无论您地位显赫、轰轰烈烈，还是普普通通、平平淡淡，无论您贫穷，还是富贵，都改变不了我们之间一个朴素而真诚的称谓同学。
你可还记得我们的班主任孙时髦老师?可还记得我们班委会的成员?可还记得我们初二(8)班这个光荣的集体?
为了40年的友谊，为了今生不留遗憾，让我们暂时抛开繁忙的事务，挣脱身边的烦恼，远离尘世的喧嚣，一起重温青春的梦想，回归天真烂漫的童心，激发我们奋发向上的热情和活力，找回我们渐行渐远的青春。
在这里，你可以重新聆听老师的教诲，体会一把学生的童真;你可以从同学的绰号中找回当年的乐趣;你可以从脚胖的故事里寻找到儿时的欢笑;在这里，你还可以和梦中情人一抒衷肠，以弥补今生的遗憾。
40年前班委会的工作之所以开展得有声有色，那是与你们的热情参与，充分信任，大力支持分不开的，40年后的今天，我们依然需要你们的支持和帮助，来吧，让我们相聚在美丽的高邮，尽情享受老同学相聚的温馨，听听陌生却又熟悉的声音，看看熟悉却又陌生的面孔。你的参与定会让这次聚会熠熠生煇。
本次聚会时间：
二0XX年五月十九日，
地点：xxxx
牵手当年情，交流悟人生
初二(8)班班委会
二0XX年x月x日
关于同学聚会的邀请函(三)
亲爱的同学：
光阴似箭，日月如梭，转眼间我们已经毕业20xx年了。20xx年光阴弹指一挥，人生沧海桑田。亲爱的同学们：您是否会时常回忆起我们的青春岁月?您是否会时常怀念起同学间的纯真情感?您是否会盼望能再次欢聚一堂，畅叙阔别之情?
你的心情现在好吗?你的一切还算顺利吗?当我们用自己的智慧和汗水，在创造生活和实现自我价值的过程中品味了人生的酸、甜、苦、辣之后都会发觉：让我们最难以忘怀和割舍不掉的依旧是那份学生时代的同窗友情。不是吗?多少寝室里的欢笑、多少操场上的打闹、多少校园里的往事不是常常出现在你我的梦里吗?留言薄上的美好祝福、分手时的相互嘱托、校门口的挥泪告别不也是常常闪现在你我的眼前吗?如今我们还能再以忙碌为由，而去淡漠彼此间的同窗情谊吗?往事难忘，温馨如昨，依然常驻心头;悲欢岁月，依稀如梦，但愿你还记得我!我们和你一样，多少次梦里相聚，多少次心驰神往!
我们很想约你，约你去往事里走走，听听久违的声音，看看久违的面孔，说说离别的思绪尽管我们知道你很想抑制内心的期盼与波澜。但是这样难得的欢聚，会因你的缺席而黯然失色，更令我们黯然神伤!就让你我暂时抛开尘世的喧嚣、挣脱身边的烦恼，走到一起，尽情享受老同学相聚的温馨让心栖息，忘却忧愁;说说真话，谈谈友情;回首往事，畅想未来;交流感想，相互勉励相信除了欣喜和激动，你还会有更多的收获!
来吧，老同学!为了让我们了却一种遗憾20xx年来未能谋面的遗憾，也许来了您会后悔，但不来却是你终生难了的遗憾;来吧，老同学!为了让我们寻求一种温馨挚友久别再次欢聚的温馨，也许来了您会更累，但不累怎能体验这难得的温馨。来吧，老同学!来重温曾经的浪漫，展望精彩的明天，让我们在浪漫中叙述各自的故事，共叙后再去谱写明天的浪漫。来吧，老同学!薄酒一杯，却品不尽沁人肺腑的甘纯;淡饭两口，也淡不了血浓于水的同学之交!我们聚到一起来，绝不是为了吃点喝点娱乐消遣，更不是为了胡吹海侃推销风光，而是为我们今后的亲密来往铺铺路，为我们今后的感情沟通连连网
来吧，老同学!让我们携起手来，为融化世态炎凉干杯!
来吧，老同学!使我们友谊长存，为实现共同发展干杯!
你会来吗?200多双一如当年热切而期盼的眼睛，200多颗一如当年火热而年轻的心在等待
人生能有几个20xx年，让我们像珍惜生命一样，珍惜这次相聚的机会。您的到来，必将给人生留下最美好的记忆。来吧!让我们相聚20xx，重温1998!我们将欢聚一堂!同学们盼望着与您相聚!
此次活动可能是大连理工大学建校以来第一支大规模返校的同学聚会活动，因此学校方面非常支持，力度之大，前所未有。
聚会的主要目的不仅仅是同学们之间的感情，还有我们和学校之间的感情，到时校方会重新给我们佩戴校徽，颁发纪念品。为了感谢学校的支持，我们也要回赠礼物给学校，有条件的同学可以自备礼物，赠予学校的礼物，将全部存放置校博物馆收藏，我们将载入史册!
关于同学聚会的邀请函(四)
亲爱的老师：
您好!
我们是xx年毕业的三级七班学生，班主任为朱自兴老师。拟定于在xx年寒假在道口举行毕业3周年同学聚会，特邀您来参加。3年光阴荏苒，我们都从少男少女走到了人生更高一个层次，师恩难忘，桃李芬芳，因为您当年辛勤的付出，使我们在人生路上拥有着自信厚重的力量。
今天，我们怀着感恩的心期待您，像当年那样回到我们中间，让我们再度去感受您给予的帮助和教诲。敬爱的老师我们期待着与您相见。祝您和您的家人身体健康!
邀请人：
20xx年xx月xx日
关于同学聚会的邀请函(五)
亲爱的老师：
您好!
我们是xx届xx班的学生，拟定于1月23日(星期五)在举行毕业6周年同学聚会，特邀您回来参加。年光阴荏苒，我们都从少男少女走到了人生青年，师恩难忘，桃李芬芳，因为您当年辛勤的付出，使我们在人生路上拥有着自信厚重的力量。
今天，我们怀着感恩的心期待您，像当年那样回到我们中间，让我们再度去感受您给予的帮助和教诲。
不久前，和夫人联袂出访，在宴会上以令人赞赏的标准姿势与各国元首从容举杯碰杯的照片在媒体上后，葡萄酒礼仪与社交的话题再度成了许多人关注的焦点。在我的品酒教学经验当中，观察到确实有不少学员是因为社交需求而来上课的。由于对外贸易与交流日渐频繁，与国际友人同桌吃饭的机会也越来越多，正所谓“生意都是在餐桌上谈成的”，因此能否在用餐过程中展现合宜的举止和礼仪，并间接透露出个人的涵养素质，便成了增加谈判筹码的关键。
在看似随意的社交场合餐桌上，其实规矩多多，若没有一定的学习和经验，恐怕很难表现得进退有度，甚至可能尴尬得食不知味。参加一场正式的宴会，首先要注意邀请函上的Dress Code―着装要求。穿着符合宴会要求标准的服装，是对主办者以及其他客人们的尊重，不可轻忽。着装标准当中，最高等级是White Tie，必须穿燕尾服，从白色领结、白衬衫、白背心、袖扣到皮鞋样式都有严格考究，没有多少发挥个人创意的空间。如果看到邀请函上是White Tie的Dress Code，恭喜你，这个宴会的等级如果不是隆重的国宴就是皇室宴会。其他的着装要求还有Black Tie、Business Suit、Smart Casual等多种，穿得过度正式或太随便都会让你显得格格不入，别人对你的印象分数自然也要打折扣了。在西方的正式宴会上，通常都会以鸡尾酒或香槟做开场，这是上桌前让所有宾客彼此认识交际的机会，要尽量大方得体地与周围人打招呼做自我介绍，如果一个人躲在角落喝闷酒就不太好了。
西式宴会常常是随着一道菜上桌再斟一款葡萄酒来做搭配，所以侍者不会把酒倒得太满，会等你快喝完时再帮忙添上。有时当侍者上下一道菜时，会顺道把搭配前一道菜的酒杯也收走，但如果你想留着还没喝完的酒等着观察它后续的变化，也可以要求把杯子留着。西方人不流行干杯，即使是举杯互敬，也是随各人的意，想喝多少就喝多少。他们不认为勉强自己多喝就是对对方的尊重，反之亦然；硬要别人干杯并不是热情的表现，而是很失礼的行为。
如果平时能学习一些葡萄酒的知识，在宴会中适时地展现出来，将会让你在西方人的眼中加分不少，甚至肃然起敬。别以为欧美人士，甚至法国人从小在有美酒搭餐的环境下长大就理所当然个个是葡萄酒专家。大部分人虽然常喝，但可能喝的都是不知名的便宜酒，或是从未特别留意去学习葡萄酒知识。懂一些葡萄酒和西方美食的知识，会让外国友人觉得你相当国际化，而且对于他们的文化不是一无所知的。即使是商务聚餐，也不宜直接就在餐桌上谈公事，倒不如聊聊酒、聊聊美食，让气氛热络起来。先用文化涵养所衬托出来的个人魅力征服对方，那么等下了餐桌之后，生意也好谈了！
林殿理，台湾人，葡萄酒专家讲师，在上海开有葡萄酒教室，曾受邀担任国际葡萄酒大赛评审，著有《葡萄酒赏味手札》《微醺之美》。
不错，时间缓缓流逝，20年已过去了，现在的我是中华人民共和国国务院外交部部长了。我现在的这个家是一座豪华宫殿，全部由白金筑成，没有一点儿水泥钢筋，玻璃由防弹玻璃组成……
20年前，我就一直很喜欢英语这门课，因此还到了专门的英语学校学习，所以才造就了今天了我。
我每天都有很多的外交任务，所以就出发了。在楼下等着我的是一辆“福特莱斯”，这是汽车行业的龙头企业，一辆得好几千万呢！车上有电脑，有电视，所有的服务应有尽有。来到我的办公室，我打开电脑，里面有一张邀请函，我轻点鼠标，邀请函内容立刻呈现。邀请人是美国总统布什o奥巴马，这次邀请我去主要是对两国的合作进行交流洽谈。
接到邀请，我马上致电给布什o奥巴马总统，并表示接受邀请。我立刻收拾好衣物，来到了机场，搭乘专机飞往美国。经过2个多小时的旅途，我终于到达了美国华盛顿。飞机舱门打开了，当我第一脚迈出去，飞机下的闪光灯立即闪起，我站在舱门，招手示意，现在是美国的晚上时间，可那刺眼的闪光灯让我感觉到了早上的气息。阶梯两旁都有重兵把守，我慢慢走下去，迎面而来的是一辆“莱斯福特”，这是另一家汽车公司，是“福特莱斯”的敌对公司。这辆“莱斯福特”前后共有20辆“宝豹”汽车护航。
终于到了白宫了，布什o奥巴马总统在门口迎接。现在是晚上11点了，可大家却一点睡意也没有，我和总统立刻举行了见面会晤。会上，总统先生说了在美国的经费问题，美方表示，中方访问代表团在美国的一切吃、住、行等方面的经费全部由美国官方支付。
我在美国整整访问了一个星期，这个星期内我走遍了整个美国，大概了解了美国的一些情况。在访谈的最后一天里，美国表示愿意和中方保持友谊，并且愿意中方有更多的战略合作，最后，我和总统先生分别致辞后告别了。
回到中国，我把布什o奥巴马总统的问候带给了毛锦涛主席先生，还夸我是个称职的外交人员，我很高兴。
暨访美活动后，我又向主席先生提议，让我开启一次“环球建交之旅”，经批准，我于2039年3月开始旅程，一共用了半年时间，走访了36个经济强国个40个经济衰弱的国家，这体现了我们中国不会对那些小国轻视。这次建交之旅，为我国的科技发展、经济发展、工业发展等做出了巨大的帮助，因此还获得了“吉尼斯”颁发的“交友勋章”，这是一大荣誉。
