时间：2022-03-16 10:10:10
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摘要：利用乌鲁木齐市气象局2005—2011年间春季区域自动站加密资料和探空资料，得到春季东南大风分布；通过斯科勒（Scorer）理论在城南东南大风机理中的应用，得出乌鲁木齐市春季东南大风短期天气预报应关注气压场形势，短时临近天气预报应关注高空层结稳定度的变化，揭示了区域内春季东南大风机理。研究当地春季东南大风机理可以为区域内大风预报水平的提高提供重要指标和方法。
关键词 ：乌鲁木齐市；春季；东南大风；机理分析
1春季东南大风分布
乌鲁木齐市是自治区的政治、经济、文化中心，处在“丝绸之路”经济带重要位置上，而市域内的春季东南大风一直是当地常见的气象灾害性天气之一，春季一次强的大风可造成经济损失在100万元以上。随着当地经济的发展，因春季大风灾害导致的经济损失还在不断增加。如：2012年3月30日凌晨至31日红雁池、城区至八钢一带出现强东南大风，城区极大风速30.3m/s，红雁池极大风速达41.2m/s，八钢极大风速37.5m/s,大风刮落墙皮和广告牌砸伤行人，共造成2人死亡，2人受伤，多条道路拥堵；乌鲁木齐电网2条220kV线路、2条110kV线路跳闸，10kV线路跳闸15条次，10kV配网倒杆18基，断线6处，近万客户用电因此受到影响；乌鲁木齐地窝堡国际机场42架次航班备降、延误；造成直接经济损失100多万元。
乌鲁木齐市春季东南大风主要分布在乌拉泊、红雁池、城南（乌鲁木齐市气象站站址）至八钢等地，对10场春季东南大风的稳定度参数和斯科勒参数进行计算，稳定度参数和斯科勒参数均向上减小，结合地形说明东南大风是水跃型地形波造成的下坡大风，风廓线雷达资料显示中低层大动量下传，高空散度场分析表明有较明显的下沉。综上得出，乌鲁木齐市东南大风短期天气预报应关注气压场形势，短时临近天气预报应关注高空层结稳定度的变化，并计算斯科勒参数，判断是否有背风波产生，同时要参考区域自动站红雁池等站东南大风情况。
2地形及特征
乌鲁木齐市城市地形呈现南高北低、东高西低，高度在600～1000m之间，城北米东区601.2m，城南918.7m，红雁池1010.2m，乌拉泊1100.0m，城市东南方为浅山区，另外，雅玛里克山最高区位于城市西南，并向西延伸，使得整个城市处于山背坡的坡地地形上。据乌鲁木齐市气象台2005—2011年3～5月的气象统计资料，7年间乌鲁木齐市春季共出现10场东南大风，日极大风速平均分布为：强风区主要集中在乌拉泊、红雁池和八钢一带，强风区中心位于红雁池（31.8m/s）；大风区主要集中在头屯河以南、城南，柴窝堡以西，永丰、水西沟以北，风速在17.1m/s以上；相对小风区主要集中在米东区、北城区、南山中山带和达坂城等地，其风速在10.0m/s以下。
3东南大风机理
3.1斯科勒（Scorer）参数结构
对2005—2011年间乌鲁木齐市春季10场东南大风资料的研究表明，发现气流过山可引起地形波，当风速随高度增大时，则可在背风坡出现波动气流并形成背风波，结合背风坡的动力学原理，比较斯科勒（Scorer）的两层模式理论，通过对基本方程组求解，得到波动方程，并定义为重要scorer参数L2：
应用数值解计算2005—2011年间春季10场东南大风高空层结稳定度参数和斯科勒参数，结果表明，10场东南大风高空层结稳定度参数和斯科勒参数向上呈现递减，斯科勒参数递减更明显（见图1的a和b）。从而证明春季东南大风，是背风坡上产生了背风波，并形成下坡东南大风。如2012年3月30日红雁池、城区至八钢一带强东南大风。2012年3月29日20时乌鲁木齐城南上空强背风波发展时，探空分析稳定度参数和斯科勒参数的垂直分布在809hPa稳定度参数出现极大值，809hPa（海拔1969.8m）明显稳定，斯科勒参数最大值在700hPa（海拔3140.0m），两参数向上差值之大在2005—2011年间春季10场东南大风中是比较少见的，说明差值越大，背风波越强，下坡大风越强。
3.3春季东南大风机理
（1）在城南山脉的背风坡，由于山脉的屏障作用，通常风速较小，但在某些情况下，空气越山后可在背风侧造成局地强风，某些情况主要决定于新疆气压场的分布，根据2005—2011年春季大风持续时间长短，新疆气压场主要表现为以下特征：5h以下短时大风为锋前减压型；5～10h：大风为东高西低、南高北低型；10h以上长时大风为气压场东高西低、南高北低型。（2）在气压差形成的气象条件下，再配合坡地地形分布，在城南山脉背风侧坡地红雁池风速最大，进入城南略减，城北减弱。（3）结合斯科勒理论说明下坡大风是背风波造成的，证明了下坡大风只出现在山的背风面一侧。这一结果也说明了为什么当东南大风平均达21.1m/s时，而达坂城东南风平均只有8.4m/s，主要是由于红雁池、城南处于天山山脉的背风坡上，而达坂城则不是。（4）下坡大风与水跃型地形波有直接联系，在这种情况下，可将大气中下层具有大动量的空气带到地面，使地面出现强风，边界层风廓线雷达观测证明了这一点。2012年“330”东南大风：第1次动量下传过程从29日3时开始，高空700～1700m风速40～60m/s，动量下传，地面风速加大，到08时达最大28.1m/s（图2a）；第2次动量下传过程从29日9时开始，高空500～1500m风速28～60m/s，动量下传，地面风速再次加大，到12时达最大30.3m/s（图2b）。（5）东南大风前，高空散度垂直分布显示，500hPa、700hPa、850hPa乌鲁木齐偏东区域有较强的辐散，说明在城区偏东南具有较强的下降气流。
4小结
（1）乌鲁木齐市主要位于坡地地形上，东南大风具有明显的季节变化，主要集中在春季；春季平均分布表明，强风以红雁池为中心，主要在乌拉泊、红雁池、城南至八钢等地，局地性强，风速最大在红雁池。
（2）东南大风的形成与高空垂直稳定度、风速及地形条件相联系，稳定度是东南大风的必要条件，气压差则是东南大风的充分条件。（3）风廓线雷达显示，大气中下层具有大动量的空气下传至地面，使地面出现东南大风。
参考文献
冬季蜂群的保温大都能重视,而春季蜂群的保温却往往被忽视,以致造成了损失还不知是因忽视保温而引起的。春季蜂群的保温管理是一年之中养蜂的关键环节。由于春季昼夜温差大,养蜂如保温不好,蜜蜂要大量吃蜜,不仅造成饲料过量消耗,还会引起蜂群春衰,严重的还可能冻死幼虫和蜂蛹。因此,要想春季养蜂高产,首先要抓好春季蜂群的保温。
一、撤出多余巢脾。将多余的空巢脾撤出,可使蜂群密集,每张巢脾上都布满蜜蜂。随着气温升高和群势发展,再逐渐降低密集度。
二、合并弱势蜂群。对群势中等以下的弱群,最好采取双群夹箱饲养,即两群合并饲养在一个巢箱内,中间用隔板隔开,这样最大的卵圈必定出现在隔板的两侧,两群卵圈形成统一的整体,可以提高温度,相互取暖。由于保温好,则可加快繁殖的速度。
三、采取保温措施。将箱内空隙填满棉花保温物,并及时换晒保温物,以保持保温物的干燥和巢内的温度。箱内和纱窗部位用纸或泥糊严。蜂箱的外侧和底部塞上干草,箱上盖上草帘等。
1、要注意活动安全。节假日期间，学生外出游玩等活动，要有家长带领，注意游玩安全。
2、注意饮食卫生安全。家长要教育子女不食用来历不明的食物，不买无证摊点出售的食品，防止食物中毒。
3、注意交通安全。家长要教育子女自觉遵守交通规则，注意交通安全，外出活动不要在马路上游玩嬉戏，靠右行走，不闯红灯、过岔路口注意来往车辆，骑车不违规，拒绝乘坐无证非法营运车辆，避免发生交通事故。
4、家长要加强对子女的防溺水安全教育，要教育子女不要到危险水域游玩戏水，以免发生意外。若发现有学生私自外出到危险水域玩耍戏水，要及时制止，严防溺水事故发生。
5、要做好教育孩子注意用火、用电、用气等安全，不要让孩子玩烟花、爆竹及其它危险物品。
6、要教育子女增强自我保护意识，提高防范能力和辨别是非的能力，防诈骗、防绑架。
7、要注意教育子女遵守有关规定，不进“三厅两室两吧”等娱乐场所，不赌博，不搞封建迷信活动，不浏览不健康网站，指导孩子抵制社会不良诱惑，不与社会上有不良行为的人员来往。
8、家长应密切关注子女的行踪，教育子女不到危险场所游玩，对子女要做到知去向，知活动内容，知同伴，知归时，如发现子女有异常行为，应立即询问、了解情况，并及时与班主任取得联系，消除安全隐患。
9、培养子女良好的行为习惯，加强诚信教育，引导子女正确消费，/，！/鼓励子女参加家务劳动，抓住春节走亲访友机会，在文明礼仪、公共意识、尊老敬幼等方面进行有意训练，不要因宠爱子女而忽视传统美德教育教育孩子遵守社会公德，讲文明、讲卫生，禁止子女赌博、抽烟及喝酒。
10、加强甲型H1N1流感防控教育，若发现孩子发烧（体温≥37.5℃），一定要及时带孩子前往乡镇卫生院以上正规医院就诊。
以上要求，希望得到家长的积极配合，把安全工作落到实处，让孩子假日健康快乐！
“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地;如果你是一线阳光,你是否照亮了一份黑暗;如果你是一颗螺丝钉,你是否永远坚守你的岗位”。这是雷锋日记里的一段话,它告诉我们无论在什么样的岗位都要发挥最大的潜能,做出最大的贡献!其实,奉献对于任何一个人都不苛刻,如不能长成参天大树做栋梁之材,不妨做一棵小草为春天献上一丝新绿,如不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川,不妨做一条小溪用甘露来哺乳希望。作为一名老师,我深知自已责任的重大。因为教师的劳动始终具有示范性,在教育、教学活动中,教师除了要以自己的知识、技能去影响学生以外,还要以自己的道德修养、治学精神以至劳动态度感染学生,这种表率作用是任何其他教育都无法代替的。以身作则、为人师表、严于律已是对教师的基本要求,教师应该在自己的一切行为举止中,以身作则地成为学生的表率,这就是我们常说的“身教重于言教”。值得欣慰的是,不管课堂上还是课后时间,都有学生主动跟我探讨相关内容,很多学生对我的课都表现出了极大的兴趣,记住了我联系方式,后来经常询问我会计有关的会计知识。在一次跟学生的交谈中,她满怀感激地对我说:“谭老师,我现在在一家证券公司上班,您教给我的知识现在全都用上了。”听到这句话,我感动的流出了喜悦的眼泪,我知道我的努力没有白费,我的辛勤得到了收获。
为了给社会培养更多高素质的会计人员,我在教学过程中非常注重对学生职业道德修养的培育,引导学生处理好以下三个关系:首先,引导学生处理好“德”与“才”的关系。“德”是会计人员搞好会计工作的根本,“才”是会计人员搞好会计工作的重要条件,二者缺一不可。在教学工作中,从素质教育入手,注重职业道德教育与会计业务技能培训齐头并进,相互结合。为此,我把育才与育德紧密地结合起来,渗透到日常教学过程的各个环节中。其次,引导学生处理好“正”与“反”的关系。在教学过程中,我坚持剖析反面典型与宣传正面典型并重。运用反面典型案例对学生进行直观、形象、具体的警示教育;运用正面典型案例进行示范教育,增强学生恪守会计职业道德的信心和决心,使学生理解诚信光荣,造假可耻的道理。第三,引导学生处理好“情”与“法”的关系。在教学过程中,我通过典型案例教育感化学生,使学生充分认识到“诚信为本,操守为重,坚持准则,不做假账”的重要性和必要性,切实增强学生的法律意识,教育学生在以后的工作中,要做到客观公正,廉洁自律,秉公理财。
都说奉献是一首美妙的诗,奉献是一曲动人的歌,一年来的教学工作使我体会到了奉献的乐趣,体会到了祖国会计教育事业需要我的奉献。我要奉献我的青春,奉献我的智慧,奉献我的辛劳,奉献我的汗水。我要把平凡的人生献给这壮丽的会计教育事业,有了我们大家的奉献,我坚信中国的会计事业一定会腾飞! (湖南外经贸会计学会供稿)
今天，我们离中考决战仅有100天的时间，100天就是100次的冲锋，100天就是100次的搏击！希望同学们能够端正心态，注重学习方法，认真面对这余下100天。
回首近三年的初中生活，一千多个日子，我们闻鸡起舞，琅琅书声，唤起日出东方；我们披星戴月，奋笔疾书，换来似水年华；进入九年级以后的两百多个日日夜夜，我们披荆斩棘，突破重重困难；我们劈波斩浪，渡过漫漫书海。千锤百炼中，我们已锻炼成经得起风霜抗得住雨雪的勇士。所以，面对即将到来的大考，我们应当胸有成竹，信心百倍。
同学们，当你看到这篇文章的时候，请你仰天闭目遥对远方的亲人，向他们表达一下发自内心的问候吧——爸爸妈妈，您们辛苦了！请你回忆一下父母头上的白发和眼角的皱纹，面对他们沧桑的容颜你们心中是否有一丝丝内疚？你们是否暗下决心用你们的成功去回报父母多年的养育之恩？
中图分类号：S641.2 文献标识码：A
近年来，新疆兵团第六师五家渠市作为乌鲁木齐市的“后花园”，加大了种植业结构的调整，立足成为首府副食品供应基地，大力发展以蔬菜供应为主的设施农业生产基地。2012年师市设施果蔬总面积达320万m2，生产“春提早、秋延晚”蔬菜、瓜果1万t，总产值3000余万元，纯收入2000余万元。到2015年总面积将达到670万m2以上，设施农业将成为师市优化农业结构、提高农业效益和增加职工收入的重要支柱产业。设施农业在得到迅速发展，越来越多的果蔬作物在设施环境下得到广泛栽培。但由于温室大棚是个相对独立且封闭的环境，几乎没有自然授粉昆虫，作物授粉直接受到影响，造成结实率低、果实质量差、品质不高等现象。为了科学地验证熊蜂授粉效果，探索适合当地设施农业生产要求的熊蜂授粉配套管理技术，尽快地实现熊蜂授粉替代人工点花，利用熊蜂在日光温室番茄授粉上做了试验示范。
1 试验地点选择
试验地安排在新疆生产建设兵团第六师五家渠市共青团农场农业示范园区10#、48#、49#、50#、51#等5座日光温室西红柿上。每座日光温室净面积533.6m2，共计2668m2。
2 材料选用
熊蜂因个体大，浑身长有绒毛，每次可携带花粉数百万个，授粉专一、及时、有效。且对低温、弱光、高湿环境适应能力显著优于其他传粉昆虫。因此选用由科伯特（北京）农业有限公司提供的5箱熊蜂，番茄品种为千王金冠。
3 番茄定植情况
早春茬日光温室西红柿定植时间3月3～7日，株行距：30cm×（40+80）cm，株数2728株，预留果枝穗数为5穗。
4 授粉情况
4.1 放蜂选择及注意事项
当番茄花量达5%时，熊蜂入棚最好在傍晚进行，防止出现撞棚现象。根据西红柿定植时间和开花量，熊蜂入棚时间为3月25日。在熊蜂入棚前在上风口铺设16目防虫网，下风口铺设40目防虫网，并对棚室内的孔洞进行填塞，防止熊蜂外逃，造成蜂群损失。
蜂箱放置在通风、阴凉处，做好了防晒、隔热、防湿、防蚂蚁工作。将蜂箱水平固定于温室后墙距地面1m左右，水平放置。同时在蜂箱上放置木板等遮阳措施，还可防止蜂箱顶部棚体向下滴水损坏蜂箱。巢门朝南或东南方，便于熊蜂定向，蜂箱静置0.5h以上后，即可把蜂巢门打开。蜂箱放置后不可随意挪动巢口方向及蜂箱位置，以免个别熊蜂迷巢死亡。为了防止熊蜂不认巢，移动或放置蜂群最好在天黑后进行。熊蜂入棚后，开花量少于5%的棚室每天需人工为熊蜂补充3～4粒花粉。待开花量正常时熊蜂授粉正常，授粉率几乎达到100%。5月13日以后，熊蜂授粉工作完成。
4.2 适宜的温湿度范围
熊蜂授粉的棚室温度需控制在10～35℃，最佳授粉温度在15～28℃之间；湿度控制在50%～90%范围内。过高与过低的温度均会导致畸形花的严重发生，导致产生畸形果。也会影响花的发育与花粉的活力。控制好温度和湿度，可以更好地提高授粉效果。
4.3 授粉期间农药的使用
授粉期间不按规定用药会对熊蜂带来致命伤害。喷施农药前一天下午，将蜂箱巢门设置成只进不出的状态；熊蜂回巢后用纱网包裹蜂箱，将其搬到没有农药污染的适宜环境中存放。打药结束后加大棚内通风，让空气中的残留农药尽快散去。待安全间隔期结束后，将蜂箱搬回原位置，静止1h，打开巢门开始授粉。使用熊蜂前20d，禁用蚍虫啉，高效氯氰菊酯等强内吸性杀虫剂。
4.4 访花授粉特征
熊蜂访花后，会在花柱上形成褐色标记，随时间推移颜色由浅变深，秋冬季节棚内70%左右的花带有此标记则授粉正常；春夏季节85%以上的花带有此标记则授粉正常。
5 结果分析
分别抽取同一农户种植、同一品种的51#棚（处理）、52#棚（对比）各44株西红柿，统计结果数、畸形果数。每棚各取10个西红柿，称取单果重，统计种子数，计算平均单果重、产量。
通过调查数据得出：全棚对熊蜂授粉和人工点花番茄各取10个，熊蜂授粉比人工点花对比籽粒数多1882粒，平均单果多188粒。
分析：熊蜂授粉平均单果重：215.5g；预计产量：9.32lg；人工点花平均单果重：187.5g；预计产量：7.75kg。平均单果重增加28g，增产1.57kg
6 效益分析
使用熊蜂授粉的大棚番茄平均单果重增加28g，产量增加1570kg，按时价3元/kg，增产增加收4710元。同时减少了人工。每人每天每棚需2h点花，开花时间从3月25～5月13日共50d，节省人工100h，按人工每小时费用16元算，节省人工1625元。减去购买熊蜂350元，共增加效益5985元/棚。
7 结语
一、在办学方面：能全面贯彻国家的教育方针，深入推进素质教育，明确办学方向和办学目标。
二、在管理方面：
1、作为副校长，我的管理理念、管理艺术与时代的要求还有一定的差距，在深入课堂检查督促指导方面还做得够。
2、执行制度存在欠缺，有碍于情面的现象，如有的事在追究责任上，不够大胆处理影响了制度执行的严肃性。
三、在收费方面：
各项收非都严格按照收费标准收费，对学校内部的乱收费行为坚决、及时处理。
四、在示范方面：
在实际工作中，我树立了“领导者就是榜样”“领导者就是旗帜”的这一观念。事事处处以身作则，给教职工做榜样校长师德师风自查报告及整改措施校长师德师风自查报告及整改措施。
五、在个人修养方面：
1、有时候控制不了自己的情绪，容易发脾气，显得很不冷静，这样对工作造成了一定的影响。
2、对终身学习还认识不够，只停留在学习的表面，认为自己学懂啦，不再深入。这样，在工作教学中，存在有时感到所学的知识还不够用，没有较好的写作能力，在教育这片领域里要创造一片属于自己的蓝天需要付出更多的艰辛。
3、满足于过得去的工作作风，对政治理论学习、政策、教育法规政策了解和掌握的程度、重视的程度还不够高。
六、在评价方面：
对教师的评价能做到客观、公正、合理，善于团结广大教职员工，调动他们的积极性。
七、在教育教学方面：
1、教学方法创新不够，课堂效率有待于进一步提高。
2、坚持做到不体罚或变相体罚学生。在与家长的交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
3、没有真正深入学生中间去了解学生(特别是差生)
校长师德师风自查报告二
20XX年春季开学之际，我校按照县教育局开学自查工作的有关要求，结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，严格要求，及早落实，确保开学的各项工作有条不紊地进行。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下：
一、及早安排、规划新学期各项工作
2.2月6日上午，学生如期返校注册报名。各年级组、班级及全体教师做好开学各项准备工作，确保教育教学工作及时步入正轨。2月7日早上8点举行新学期开学典礼。上午第二堂课各年级组领取教科书、簿本、清洁用具、办公用具，发放教科书、打扫教室，第三节课各班召开 20XX年春季开学第一课：话安全、守常规、重养成 主题班会，各部门、年级组及教师个人制定各项教学、教研计划，2月10日全部上交。从第二周开始，落实数学培优班、英语每日一句、校乒乓球队等课外活动，第三周，恢复大课间活动。
3.各班主任还在第一时间了解学生的寒假学习生活及表现情况，促进师生牢固树立安全意识，高度重视安全工作和养成良好习惯，提升学校的 三风 建设水平，确保校园平安和谐。
4.做好 留守儿童之家 的建设和管理。根据教育股的要求，落实相关的规章制度，对留守儿童进行了重新核对，并重新填写留守儿童名册。同时我校从上学期开始就专门设立了每周三为 留守儿童读书日 ，安排专人负责管理他们的课外阅读、观看影视活动，平常结合学校工作计划，扎实有效开展留守儿童的各项活动小学校长师德师风自查报告精选小学校长师德师风自查报告精选。
5.加快信息化校园建设步伐：投入资金，更换、检修学校信息技术教育设备。学校从推进现代化校园进程步伐大局考虑，继上学期为教师配备43台办公笔记本后，近期，学校又挤出资金，更换学校多媒体教室计算机，并组织人员利用双休日对两个微机室进行了全面维护和调试，确保新学期学校信息技术教育顺利进行。此外，学校新网站测试运行已顺利通过，并已成功申请学校网站顶级域名。
争做“四有”好老师
--城关二小开展“立师德
铸师魂”开学第一讲教师教育活动
为进一步加强师德师风建设，规范教师职业道德行为，弘扬高尚师德，引领全体教师自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好教师。根据县教科局《关于印发
铸师魂”开学第一讲教师教育活动实施方案>的通知》精神，我校结合工作实际制定活动实施方案，精心组织开展“立师德
铸师魂”开学第一讲教师教育活动。
一、加强组织领导，确保工作实效
学校高度重视师德师风建设工作，成立工作领导小组，积极健全师德工作体系，明确工作职责，加大对师德建设的时间和精力投入，确保组织到位、责任到位、保障到位，努力形成体系完备的师德师风建设工作格局。
二、开展宣誓活动，坚定职业信念
2月26日上午，全体师生齐聚学校操场，以崭新的面貌迎来了2019年春季学期开学典礼和教师宣誓活动。在鲜艳的五星红旗下，在全体学生的见证下，全体教师高举右拳，庄严宣誓。大家郑重承诺要坚决贯彻新时代党的教育方针，自觉履行教书育人神圣职责，模范遵守教师职业行为准则，旗帜鲜明地反对和抵制一切有违师德的思想和言行，以自己的实际行动维护教师职业形象，恪守“崇德、尚学、求真、立新”的校风和“敬业、爱生、博学、儒雅”的教风，推动学校又好又快发展。
三、加强教育引导，提高建设水平
2月28日学校召开新学期第二次教职工会议。会上党支部书记、校长魏春红同志对全面做好2019年度工作提出6个方面的要求，要求全体教职工恪尽职守，在担当作为中享受教育幸福；团结和谐，在相互尊重中享受教育幸福;
关爱自己，在健康快乐中享受教育幸福;
主动学习，在幸福提升中享受教育幸福;
履职尽责，在敬业奉献中享受教育幸福;
弘扬师德，在潜心育人中享受教育幸福。教育引导全体教师规范从教行为，修身立德，加强自我修养，廉洁从教，不断增强教师爱岗敬业的责任感和使命感，做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。
四、创新师德教育，树立职业理想
3月8日，学校召开“立师德
铸师魂，争做‘四有’好老师”集中学习教育大会，会议由党支部书记、校长魏春红同志主持，副校长张拉毛东智、杨万莹，视导员吴生赢、顾永祖同志组织，全体教师认真学习了《武威市教育局关于建立中小学教师师德考核负面清单制度的通知》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》等文件精神，并组织教师从违纪违规和师德师风六个方面进行自查，与全体教师签订了《教师履行职业道德规范承诺书》，通过学习、自查自纠、签订承诺书，提高了教师师德素养，使全体教师铭记在以后的工作中，认真履职，不忘初心，争做人民满意的教师。
1、学校与教师签订安全责任书，制定各种安全事故发生应急处置方案。
2、在教师大会上进行各方面安全卫生教育，班主任每天利用晨间和放学时，对学生进行安全知识教育。
3、我校通过各种集会和国旗下讲话集中开展安全卫士知识讲座。同时开展安全教育月、安全教育周、安全教育日活动，学生安全卫生意识增强，未发生任何安全事故。
4、开展法律知识讲座，张贴法制教育图片，对学生进行法律知识教育。学生法制观念增强了，学生能够做到知法守法，学生的自我保护意识和能力也提高了。
5、我校安全领导小组人员随时对学校的校舍、消防、用电、活动场所等安全方面进行彻底的检查，杜绝安全隐患的发生。
6、发放暑期安全《致家长的一封信》300多份。
（二）维稳工作
1、加强领导。广泛宣传，认真贯彻落实《条例》。
2、密切联系群众，加强交流沟通，把变为接访和下访，有针对性地做好思想工作。
在平时和关键节点对在打工的、等人电话进行沟通，加强政策法规宣传，拉近关系，及时解决他们的一些疑难问题，把矛盾纠纷消除在萌芽状态。得知有人要去上访时，学校派人及时赶到去做思想工作，使他们停止上访，目前情况稳定。
3、建立稳控网络，发现问题及时报告，坚持维稳工作“校长责任制”，在工作中杜绝了推诿，踢皮球的工作现象。总之在全体教职工的共同努力下，杜绝了学校非正常上访，确保学校安定和谐。
（三）师德师风工作
1、完善管理体制，切实加强领导。签订师德师风目标责任书，落实层层责任。
2、每周例会加强师德师风学习，不断提高教师政治素养和师德水平。
3、我校坚持不懈地抓好师德建设，领导班子团结协作，全体教师锐意进取，教师队伍整体素质得到了较大提高，有力地推动了素质教育的全面实施，学校无任何师德师风问题，得到了上级领导的肯定和广大人民群众的赞扬。
（四）德育工作
1、学校积极向、、等教育网站、政府网站投稿，我校已在教育网、政府网、教育网、教育信息网发表多篇文章，同时我校在2016-2018年获区信息报送工作先进集体，2人被评为先进个人。
2、加强校园文化环境建设，校园文化感染和熏陶学生。
甲醇，化学式：CH3OH，又称“木醇”或“木精”，是无色有酒精气味易挥发的液体。易溶于水，易挥发，易流动。燃烧时无烟有蓝色火焰。能与多种化合物形成共沸混合物。蒸气能与空气形成爆炸性混合物，爆炸极限6.0%～36.5%（体积）。有毒，一般误饮15ml可致眼睛失明，一般致死量为100～200ml。
天然气在采气管线中压力一般为6～20MPa，温度在0～20℃之间，极容易产生水合物，水合物会堵塞天然气单井管线，若在集气站内生成天然气水合物，还会堵塞设备，造成站内设备憋压爆炸，危害性极大，因此要防止生成天然气水合物，为了防止天然气在集输过程中产生水合物，甲醇在榆林气田生产中起着极其重要的作用。
1 甲醇在气田生产中的应用
甲醇在榆林气田生产中被用作水合物抑制剂，防止天然气在集输过程中产生水合物，甲醇在榆林气田生产工艺中的流程见图-1
图 1
甲醇通过罐车从处理厂运送至集气站，在集气站内，通过注醇泵将甲醇注入到气井的油管或地面管线中，防止生成天然气水合物，甲醇随天然气通过天然气管线进入集气站内，经集气站分离器分离后，甲醇和污水一起进入集气站的污水罐，污水通过罐车拉松至天然气处理厂，通过污水处理厂的污水处理装置和甲醇回收装置将甲醇从污水中分离出来，然后再通过罐车拉运至集气站重复利用。
2 甲醇在生产环节中的危害分析
鉴于甲醇本身具有毒性的特点，因此在生产中对环境及作业人员产生较大的危害，下面着重在甲醇生产中的流通环节做以下分析。
2.1 处理厂至集气站的拉运
甲醇在从处理厂拉运至集气站过程中，主要有三个环节：处理厂的装车，拉运途中，集气站内卸车。在装车和卸车过程中，有可能造成甲醇洒在地面上，但是几率较小，一般没有什么风险，在甲醇拉运过程中，若发生交通事故，易造成甲醇罐损坏造成甲醇泄漏，泄漏的甲醇见火易发生火灾，甲醇渗入地下造成土地、水污染等。
2.2 甲醇从集气站注入天然气管线
甲醇在站内通过甲醇罐储存，榆林气田集气站甲醇储罐一般为2具20m3常压罐，甲醇通过高压往复注醇泵将甲醇推进至注醇管线内，然后再通过注醇管线进入天然气管线。在此生产环节中，主要有甲醇泵房内的甲醇泄漏和或者是注醇管线破损甲醇泄漏。
在甲醇泵房内，甲醇易在甲醇管线法兰、安全阀法兰以及计量表、压力表等处泄漏，人员在甲醇泵房内工作容易中毒，由于对甲醇泄漏的重视，甲醇泄漏一般较少，发现漏点立即整改，基本上不会出现甲醇浓度超标。甲醇在注醇管线中从集气站到天然气井的过程中，有可能因为注醇干线的破裂出现甲醇泄漏，尤其是高压注醇软管的接头，容易出现刺漏造成甲醇泄漏，且概率较大，2010年出现过注醇软管破裂3次，2011年出现的注醇软管破裂为2次，泄漏甲醇量为60L，对土地造成了一定的影响。
2.3 甲醇通过天然气管线进入集气站
甲醇通过天然气管线进入集气站的过程中，由于天然气管线破损，造成甲醇泄漏，根据以往生产过程中发生的天然气中甲醇泄漏是因为注醇管线破裂刺漏的甲醇将天然气管线刺破，导致天然气管线破裂泄漏。
2.4 甲醇从集气站拉运至处理厂
卸车和拉运途中的泄漏风险较小，至今没有发生过类似的情况。在处理厂内，甲醇经污水处理装置和甲醇回收装置回收后，浓度95%以上重复利用。甲醇回收装置产生的废水含有0.1%的甲醇，这些甲醇被注入污水回注井。污水回注井一般深度在1200米左右，若回注井套管无破损，不会污染环境。
2.5 天然气井地面管线堵塞时，一般通过加大注醇量解堵，有时通过在井口放空天然气解堵，天然气放空时，甲醇随天然气进入大气中，对空气造成一定的环境污染，放空过程甲醇泄漏大概在3～5L左右，对环境影响较小，2011年地面管线放空解堵泄漏甲醇总量大概为500L，对环境影响较小。
从以上分析，甲醇对环境的污染主要是两个方面，最主要的污染是井口放空甲醇泄漏的污染，其次是注醇管线和天然气管线破裂造成的甲醇泄漏污染。
3 控制措施
甲醇在气田生产中因为泄漏会对环境产生一定的危害，但是泄漏较小，对环境的危害较小。针对甲醇在生产过程中的泄漏分析，主要从以下几个方面来控制甲醇对环境的污染。
①合理控制气井注醇量，减少井堵频次，减少井口放空解堵的频次，尽量采用站内放空；
在《树立和发扬“三严三实”的作风》中谈到，“作风建设永远在路上”。“纯洁”者，即纯正清白。要保持当今高校党员教师队伍的思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁、清正廉洁，提高高校的办学质量，其根本途径是加强纪律作风建设。加强高校党员教师队伍纪律作风的建设不是空穴来风，更不是一朝一夕、一蹴而就的，我们要持之以恒做好打长久战的准备，不然将会功亏一篑。所以，要让“纪律作风建设永远在路上”。
纪律作风是一个集体在思想、政治、工作、学习、生活等各个方面表现出来的正派的、坚定的态度和行为，它代表着一个集体整体形象的灵魂。因此，加强高校党员教师队伍纪律作风的建设，不仅要加强高校党员教师队伍的思想教育，还需要通过践行的方式树立正确的纪律作风，并以教育的形式将其发扬光大。
作为高校党员教师队伍的一员，应自觉遵循社会主义核心价值体系，通过继承光荣传统的同时弘扬时代精神，以及加强个人修养和接受再教育并行等途径，使社会主义核心价值观内化为我们的精神追求，再通过教师这个神圣的职业教育引导学生学习和弘扬社会主义核心价值观，将社会主义核心价值观外化为我们的自觉行为。
作为高校党员教师队伍的一员，应树立和发扬“三严三实”的作风，既“严以修身、严以用权、严于律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”。但对于教师来说，应该如何将治国理政上的“三严三实”转变成高校教育上的“三严三实”，并将其落实到辅导员的学生管理工作和教师的学生教学工作中呢？
秉着坚持理论和实践相统一、改造客观世界和改造主观世界相统一的原则，作为高校党员教师队伍的一员，严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，即杜绝工作纪律散漫的现象，如上课迟到早退、上班期间随心所欲利用教学设备玩游戏斗地主、下班时间成伙结伴吃喝玩乐等有损党和教师形象的行为，自觉抵制歪风邪气，坚决杜绝对教学工作和学生管理工作事不关己高高挂起、麻木不仁、应付了事、得过且过等缺乏责任心的态度和行为。
严以用权，权力仅仅只是工具。作为一名党员，就是要坚持用权为学生，坚决按照学校的规章制度行使权力，行使好辅导员和教师的权力，让更多的学生获益，才是高校党员教师的责任和宗旨。
严于律己，正所谓“善禁者，先禁其身，而后人”。作为一名党员教师，要成为一个善于用学校规章制度规范学生行为的人，就是首先要严格要求自己，严于自律，心存敬畏，手握戒尺，慎独慎微，勤于自省，遵守党纪国法，做到为师清廉，即杜绝接受家长或者学生的变相贿赂。
谋事要实，就是要从实际出发谋划教育事业和工作，使教学教育的政策、方法、手段符合学生管理教育的实际情况，不好高骛远，不忽视学生年龄、生理阶段变化、可塑性强等行为与心理特点。
创业要实，对于教学教育工作就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当党员教师的责任，不应付了事，勇于直面和化解同事间的矛盾，做好党员教师的榜样及带头作用。此外，作为一名党员教师，应善于解决学生（包括学习、生活、思想等方面）出现的问题，努力创造出经得起实践（教学方法和学生管理方法）、人民（同行、学生）等检验的实绩。
做人要实，对于党员教师，就是要对党、对组织、对学生、对教师同行忠诚老实，做老实诚恳的党员教师，做一个说老实话、干老实事、公道正派的党员教师。古人有云：“大学之道，在明德，在亲民，在止于至善。”而完成这样的综合素质蜕变的重任就落到我们人民教师的身上。所以，对于党员教师，在教学过程中不仅要尽己所能传授学生真理，还需要以身作则教授学生明理。对待同行，我们应该诚恳热心、胸怀坦荡，通过教学方法、教学理念、学生管理工作等经验交流的方式，使每个教师都能够做到“择其善者而从之，其不善者而改之”。
梅贻琦先生说过：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”教师承担着“俯首甘为孺子牛”这样最崇高、最庄严、最神圣的使命。作为党员教师的我们，必须通过加强纪律作风建设，保持党员队伍的纯洁性，以先锋和榜样的力量促进教师使命的完成。
【参考文献】
