时间：2023-02-27 11:11:11
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在全国第33个教师节即将到来之际，今天，我们在这里隆重召开全县加快推进教育事业跨越发展动员大会，主要任务是，深入贯彻落实全国、全省教育工作会议精神，回顾总结近年来全县教育工作取得的成绩，研究部署当前和今后一段时期全县教育工作目标任务、工作重点和关键措施，动员和组织全县上下坚持教育优先发展，着眼“十二五”，重抓前三年，强势推进新跨越，争当盐城排头兵，努力实现教育现代化，为“奋战四年全面达小康，争先苏北跃进前八强”，把**建设得更强更富更美好提供坚强的人才保证和人力资源支撑。下面，我根据县委常委会研究的精神，讲三点意见。
一、站在全局和战略的高度，乘势而上，在新的起点上加快推进教育事业跨越发展
百年大计，教育为本。近年来，特别是2008年县委、县政府作出推进教育事业跨越发展的重要决策以来，县教育事业跨越发展指挥部统筹安排、指挥有力，各镇区、各部门高度重视、积极支持，广大教师和教育工作者务实苦干、拼搏争先，全县教育事业呈现出“大变革、大发展”的良好态势，各项工作都取得了令人鼓舞的成绩。一是教育质量连续突破，办学水平明显提升。坚持高目标引领、高质量施教，各类教育快速发展。幼儿教育逐步规范，义务教育全面实施，职业教育跃居全市前列，高中教育质量稳步提升，XX、XX年高考在全市一年进2位，两年升4格，**中学本科进线人数连续两年突破千人大关。今年中考全县700分以上人数创历史新高，**中学录取线超过周边先进县份。二是教育投入大幅增加，办学条件不断改善。先后投入4亿元，新建了一流的**中学、县实验初中、阜师附小香港路校区，阳光、伟才等民办幼儿园相继创办;投入1.3亿元，全面推动“一镇三中心”建设，进一步优化调整农村教育布局。三是“学有所教”基本实现，教育公平日益显现。建立健全贫困学生助学体系，确保经济困难家庭子女不因贫失学，外来务工人员、“双置换”农民随迁子女就读县城公办学校。顺利完成县城教育布局调整，县实验初中、明达初中、实小、阜师附小实行集团化办学，在全市率先公布招生方案，招生工作和谐有序，基本实现了县城优质教育资源全覆盖。四是教师队伍不断优化，整体素质持续提高。切实加强师德师风建设，广泛开展尊师重教活动，大力招引优秀教师，在全市率先发放绩效工资，为农村教师办理了住房公积金，为700多名民办教师解决了“三金"，彻底清退了临时代课人员。五是教育改革不断深化，特色建设形成品脾。严把教师调配关、干部任命关、学校招生关，迅速扭转了教育行风，全县教育人事和招生行为步入规范化轨道。创新教育工作方式，“听课特色县”、“文明卫生特色校”、“健康管理特色校”等创建活动亮点纷呈，**教育正在走出一条具有自己特色的洼地崛起的发展之路。全县教育的加快发展，极大提高了全民素质，有力推进了科技创新、文化繁荣、社会进步，为全县经济社会大变革、大发展发挥了不可替代的作用。全县广大教师和教育工作者认真贯彻党的教育方针，教书育人，潜心钻研，锐意创新，辛勤耕耘，为我县教育事业的发展付出了大量心血，作出了重要贡献，今天表彰的“双百佳”、“双十佳”就是其中的杰出代表。我代表县委、县政府，向金县广大教师和教育工作者表示衷心的感谢和崇高的敬意!
面对新的形势和新的挑战，我们必须清醒地认识到，我县教育事业发展总体上还处于奋力爬坡阶段，还不能完全适应全县经济社会加速发展的要求和人民群众接受良好教育的期盼。主要问题是：有学上的问题基本解决，但上好学的问题依然突出，人民群众不断增长的多样化教育需求还不能得到很好满足;教育观念相对落后，教学内容、方法与经济社会发展不够适应，素质教育水平亟待提高，尤其是培养创新型人才的能力不够强;学前教育比较薄弱，公办幼儿园资源不足，特别是农村学前教育是突出的薄弱环节;城乡、校际之间义务教育发展不均衡，实现教育公平任重道远;高中教育质量仍需提高，考取清华、北大等名牌大学的人数亟待突破，职业教育发展规模和水平与全县新型工业化、特色产业发展还不适应。加快推进教育事业跨越发展，必须切实解决这些问题。
hujintao总书记深刻指出：“教育是国计，也是民生;教育是今天，更是明天。”教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高公民素质、促进人的全面发展的根本途径，是全面小康的重要指标和重点内容。我县全面小康已进入攻坚阶段，“十二五”期间要向更高水平小康迈进，把**建设得更强更富更美好，这既是**加速发展的目标要求，也是全县人民的共同追求。强县必先强教。当前，区域竞争已发展成为知识的竞争、人才的竞争，谁拥有知识、谁拥有人才，谁就拥有发展主动权。**未来的发展，关键靠人才，基础在教育。随着全县工业集聚、高效农业、交通格局、城市建设等大变革步伐的不断加快，金沙湖、优质盐矿、黄河故道、多条国家级航道、城乡统筹万顷良田工程等重要资源的加快开发，我县已经到了一个劳动力需求结构明显变化、人才需求急剧膨胀和人员素质亟待提升的时期，人才的需求和培养比以往任何时候显得更为迫切。加快推进教育事业跨越发展，对于实现全面小康、把**建设得更强更富更美好具有决定性意义。只有办一流的教育，才能培育一流的人才，建设一流的地区。客观分析全县教育现状，我县教育的重视程度、投入力度、发展速度全市领先，在基础投入、教育管理、教育质量提升等方面虽然取得了一定的成绩，但与县委、县政府的要求相比，与全市一流县份相比，与人民群众的期盼相比还有很大差距。近期，国家和省分别出台了十年教育规划纲要，标志着教育优先发展的战略地位更加突出，教育事业已经跨入科学发展的崭新历史阶段。大好机遇极其宝贵，发展教育的春潮持续高涨。全县上下必须进一步增强责任感和紧迫感，认清形势，珍惜机遇，拼搏争先，奋发有为，全面落实教育优先发展的战略地位，全力推动教育事业新的跨越，加快人力资源大县向人才资源大县的转变，努力使教育成为**最重要的特色品牌，教育优势成为**最突出的发展优势。
二、把握工作重点，深化教育改革，以更大的力度加快推进教育事业跨越发展
当前和今后一段时期，我县教育事业跨越发展的总体要求是，全面贯彻落实国家和全省教育工作会议精神，坚持教育优先、育人为本，坚持以推进改革创新为动力，以提升教育质量为中心，以实现教育现代化为主线，以促进教育公平为重点，以服务经济社会发展为导向，推动教育事业科学发展、率先发展、内涵发展、特色发展。“规划‘十二五’，重在前三年”，到XX年实现“强势推进新跨越，争当盐城排头兵”的目标。具体要实现“三个基本”，即基本普及学前三年幼儿教育，创建省优质园60所;基本实现义务教育学校优质均衡，中考优分率确保全市第三，力争第一;基本普及残疾少儿15年免费义务教育。达到“四个全面”，即全面提高高中教育质量，高考本科进线率实现倍增，本科进线数确保全市第三，力争第一，考取清华、北大8人以上;职业教育全面接轨**新兴产业，增设与新兴产业紧密相关的专业3个以上，对口高考质量确保全市第一;全面完成“一镇三中心”和“一主两翼”学校建设;全面实施名教师名校长名学校工程，培养名教师100名、名校长10名，培植名学校10所。
1、加快整合教育资源，推进教育公平取得新进展。
教育公平是社会公平的重要基础，直接关系到人生起点的公平、发展机会的均等。要把促进公平作为基本教育政策，坚持教育的公益性和普惠性，为每一个人的生存和发展提供公平的起跑线。一要加快建成“一镇三中心”。全县农村义务教育学校按照布局调整既定方案加快实施，到XX年，各镇(社区)建成“一镇三中心”，XX年撤并所有农村教学点。XX年各镇(社区)至少办好一所公办幼儿园，并达到省优质园标准。二要不断扩张“一主两翼”优质资源。办强县城义务教育集团校，全面推进集团校内各校区优质教师资源均衡，XX年达到全面均衡。XX年在南城区建成明达中学高中部、新区实验小学和1所高水准幼儿园;开发区、澳洋工业园各建成1所规模初中、1所规模小学、1所规模幼儿园。XX年完成阜师附小香港路校区扩建工程。三要尽快缩小“两个差距”。缩小城乡差距。继续在财政拨款、学校建设、教师配置等方面向农村学校倾斜。新招录教师优先安排到农村任教，实行城乡教师“青蓝结对”和农村教师进城顶岗培养制度，每年为农村学校培养教师300名。缩小校际差距。XX年，“一镇三中心"建设到位后，各镇(社区)要确保“三中心”校园绿化率达40%，其余地面全部实现硬质化;各学校破损课桌凳全部更新，并增添食宿和卫生设施。XX年，全面完成“校安工程”校舍加固改造任务。XX年，各学校“四室"(图书室、阅览室、微机室、实验室)建设达到省定标准。
2、加快提高。办学水平，提升教育质量实现新跨越。质量是教育的生命，是教育的立业之本。一要突出素质教育导向。以促进学生德智体美全面发展为目标，坚持德育为先、能力为重、全面发展，着力提高学生的创新精神和实践能力。德育的核心是帮助学生树立正确的人生观、价值观。必须放在素质教育的首位;融入各级各类教育，融入学校、家庭和社会教育各个方面，开展丰富多彩的社会实践活动和校园文化活动，寓德育于课堂教学、学生管理、日常生活之中，引导和培养学生成为有责任心、有正义感、有奉献精神的人。要借鉴先进教育理念，创新教学方法，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，激发学生学习兴趣，点燃学生心智的火焰，培养学生学习思考的能力、解决问题的能力。大力推进阳光体育运动，扎实开展“一校一品”创建活动，各规模学校都要创建一个素质教育的特色品牌。二要把握质量提升重点。向校长要质量。校长是学校之魂，要把抓质量作为校长的第一要务，校长必须做到“四个一”：每天听课不少于一节，每周参加教研不少于一科，每旬开展学情调研不少于一回，每月参加质量分析不少于一次。继续实施校长认标上岗制度，对质量考核滞后学校的校长实行诫勉谈话、降职、撤职等处理手段。质量考核后三分之一的学校，干部、教师一律不得提拔，一律不得评为“双百佳”、“双十佳”。向课堂要质量。深入开展打造听课特色校活动，扎实开展课堂教学达标活动和教学大比武活动，促使广大教师聚焦课堂、研究课堂、改进课堂，提高优课率。向教研要质量。扎实开展“有效教学年”活动，突出有效教研，落实校长、分管校长等人员的教研工作责任，确保教研工作求真务实，每年评出20个窗口教研(备课)组，连续三年入选，奖励教研经费5万元。三要建立健全激励机制。严格实行质量考核。对质量提升有功人员，在提拔、职称晋升、表彰等方面优先考虑。每年组织评选“双百佳”、“双十佳”活动。对连续三年获得同一称号的教育工作者授予“教育杰出成就奖”，奖励5万元;对连续五年获得同一称号的授予“教育终身成就奖”，奖励10万元。继续设立“清华北大奖”，对考取清华、北大的学生奖励5万元，其任课教师集体奖励5万元。
3、加快建设教师队伍，增强综合素质创树新形象。如果说教育是国家发展的基石，教师就是奠基者。有好的教师，才可能有好的教育。加快推进教育事业跨越发展，必须着力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。一要加强师德师风建设。教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。教师是“太阳下最光辉的职业”，是“人类灵魂的工程师”，不仅要注重教书，更要注重育人;不仅要注重言传，更要注重身教。广大教师要继承和弘扬陶行知先生当年倡导的“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神，自觉践行“学为人师、行为世范”的准则，切实做到以德修身，以德施教，以德育人，以自己的人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。扎实组织“家长评教师、社会评教育"活动，重申师德师风“八条规定”，严明工作纪律。对违反规定的人和事，坚决做到有报必查，有查必严，一经查实，严肃处理。情节严重且造成恶劣影响的，给予党政纪处分，勒令转岗直至开除公职。二要实施名教师名校长名学校培养工程。把加强教育培训作为提高教师队伍素质的基础性工作，每年参加省级以上培训的教师不少于300人次，市级培训不少于1000人次，县级培训不少于10000人次，不断提升教师的知识水平和业务能力。要采取高层次培训、拜名家为师、到名校挂职、承担重大课题等方法培养名教师、名校长、名学校。坚持师生同考制度，推行“教师选岗位，学生选老师”双向选择制度，落选教师实行培训或转岗分流。积极引进外地优秀教育人才，每年引进10名，对引进的人才在工资、住房、福利等方面给予倾斜，切实做到以事业留人，以待遇留人，以情感留人。**中学、明达中学积极创建国家示范高中，东沟中学、左滁江校区、陈集中学积极创建省示范高中，益林中学、沟墩中学积极创建省特色高中，县实验小学、阜师附小积极创建省级模范学校。三要规范教育人事管理。教育人事管理坚决做到“三控一退”。控制教师入口。每年招录新教师必须通过规范的考试程序，择优录用。**中学要多招录研究生，确保XX年研究生比例达15%。控制教师调配。教师调配原则上必须为顺向流动，调配总量要严格控制。控制干部任用。坚持按职数配备干部，超职数使用干部的学校必须“瘦身”。建立正常的教师退出制度。对700名民办人员中不适应教育教学岗位的，将采取转岗、提前歇岗等方式予以分流。对非国家计划培养的800多名定向生已聘用为教师的，应强化业务提高培训，培训后仍不适应教育教学工作的，进行转岗分流。每年招录本专科毕业生200人左右，补充到农村学校，切实解决师资结构性矛盾。各学校要根据全员绩效考核结果，对连续两年处于末位的教师，就地转为教辅人员或安排其他服务岗位。
4、加快发展职业教育，服务地方经济力求新作为。职业教育是面向人人、面向社会的教育。发展职业教育是推进富民;促进就业，加快地方经济发展最直接的基础工程。一要整合全县职教资源。以职教中心为龙头，对县内职业教育进行整合，优化资源配置，加强实训基地、示范专业和教师队伍建设。扩大招生规模，普职招生数之比达1:1。努力创建国家高水平示范性职业高中，2个专业创建成“国家示范专业点”。二要增强职教服务功能。坚持富民为主题，服务为宗旨，就业为导向的职业教育办学方向，顺应我县产业转型升级的需要，积极创设与我县风电装备、LED、光伏、环保滤料等新兴特色产业密切相关的专业3个，年培训500人。鼓励校企联办或委培代培，为地方企业直接输送各类技工、技师。三要积极创办高等职业技术学院。尝试吸引社会资金投入，创办**县高等职业技术学院，加强与省内外高职学院联合办学，满足广大群众就近就读职业高校的强烈需求，为全县经济建设培养大批技能型人才。
三、切实加强领导，强势组织推进，形成加快教育事业跨越发展的强大合力
加快推进教育事业跨越发展，加强和改善党的领导是关键，迫切需要各级党委、政府和领导干部提高领导教育工作能力和水平，采取有力措施，主动关心教育，深入研究教育，努力按教育规律办好教育。
1、坚持教育优先发展。优先发展教育，加快推进教育事业跨越发展，是推动**科学发展的根本大计。要把推动教育优先发展作为各级党政组织一项义不容辞的重要职责，作为政绩考核的重要内容。全县发展规划要优先安排教育发展。制定全县“十二五”发展规划时，要注意加强与教育“十二五”规划的衔接，把教育优先发展的要求真正体现在“十二五”经济社会发展规划的目标任务中。财政收入要优先保障教育投入。确保县财政教育支出增长高于财政经常性收入增长，财政教育支出占一般预算收入支出比例高于中央核定比例，全社会教育投入增长高于地区生产总值的增长。公共资源要优先满足教育和人力资源开发需要。组织人事部门要优先考虑农村学校教师缺乏问题，优先引进教育人才;国土部门要优先落实学校建设用地。
2、凝聚跨越发展合力。加快推进教育事业跨越发展是全社会共同的责任，早在改革开放初期，dengxiaoping就深刻指出：“忽视教育的领导者，是缺乏远见的、不成熟的领导者。”各镇区、各部门、各社会团体都要关心支持教育发展，切实抓好《实施意见》的贯彻落实。各镇区主要负责人要把教育事业跨越发展摆上十分突出的位置，以更大的决心、更多的财力、更实的举措支持教育事业发展，确保“一镇三中心”如期建设到位，并完成“三中心”校园绿化、硬质化任务;合理规划学前教育，规范清理整顿现有幼儿园;按照属地管理原则，重视校园安全管理，落实人防、技防、设施防和校园周边环境整治，加强接送学生营运车辆的管理，确保师生安全。对未能按规定完成任务的镇区要追究主要负责人的责任，并对该镇区实行“一票否决”。教育部门要切实履行牵头负责的职责，加强教育内部管理与指导，协调好社会各方面的关系，抓好各项措施的落实。各学校要进一步明确改革发展目标，制定具体措施，埋头苦干，务求实效。要继续严把教育“三关”，县四套班子领导和各镇区、各部门负责同志要带头做到不打招呼、不递条子、不给教育部门施加压力。对违反“三关”的不仅理直气壮地予以拒绝，县委、县政府还将严肃通报批评。要广泛动员社会各界关心支持教育事业发展。**历来具有崇文重教传统，一批又一批有识之士为**的教育事业作出了无私奉献，积淀了深厚底蕴，左滁江、张新民、顾建东等身居异乡、心系故土，捐资助学、造福桑梓，崇高精神风范令人敬佩，应该在全社会发扬光大。要鼓励更多企业、社会团体和各界人士捐资、投资教育，设立奖学金、助学金，形成人人关心教育事业、个个支持教育发展的良好氛围。
多年来，党工委、管委会高度重视教育、关心教育、投资教育，社会各界大力支持教育：从义务教育经费保障到学前教育的逐步免费；从新建学校规划到打造高新教育品牌；从引进优秀师资到名师团队茁壮成长；从中小学布局调整到关注教育内涵、均衡发展……作为高新区的教师，我们共同见证了高新教育飞速发展的精彩与辉煌。
在高新区从事教育事业，我们是幸福的。
我们幸福地忙碌着：白天，我们要带好一个班：备课、上课、听课；与学生们交流，与同事们研讨，与家长们沟通……晚上，我们还要挑灯夜读，以充实我们“学为人师”的内涵：我们向孔子请教；我们向苏霍姆林斯基学习；我们向苏格拉底追问……不记得，有多少次，为了破解一道道教育教学难题，我们饭不思，茶不饮，彻夜难眠！但，我们无怨无悔，我们付出并快乐着！
在高新，我们幸福成长着：通过各级各类培训，我们成长了：育人为本，立德为先，承认差异、尊重差异、善待差异，让每一个孩子都抬起头来走路，让每一株幼苗都沐浴阳光，这，是我们的教育理想；张扬个性，创新思维，营造充满情感的课堂、民主对话的课堂、开放有序的课堂、自主高效的课堂，让教室里的每一个孩子都能享受到有尊严、有创意、有情趣、有收获的学习生活，这，是我们的教学信念。
在高新，我们幸福地收获着：我们很幸运，也很幸福。因为我们的付出得到了领导的充分肯定和家长的普遍认可；我们真诚的付出同样也换回了学生们最真心的回报。真的，教师虽然是平凡的，但我们拥有世界上最宝贵的财富——那就是孩子们。桃李不言，下自成蹊：每每看到孩子们那纯真无邪的笑脸，每每听到孩子们那来自心灵成长的声音，每每收到孩子们那一封封热情洋溢的信件和那一张张饱含着深情的贺卡……这时，我们的心里总是填满了骄傲和自豪：在我们的世界里，站满了爱我们的孩子！就想说，当老师，真好！当老师，真幸福！
天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。感谢高新这方沃土，让我们每一位教师的梦想在这里插上了翅膀；感谢高新这方蓝天，让我们每一位教师的青春在这里无悔地飞翔；感谢高新这方平台，让我们每一位教师的生命在这里轻舞飞扬！
今天，领导安排我在这里发言，实在感到万分惭愧！我深知在本职工作上，与在座各位相比，我并没有多少突出的地方，没有为冗渡中学作出多大的贡献。
被评为优秀班主任确实受之有愧！因为在冗渡中学有那么多班主任在默默奉献，他们都是优秀的！如我熟悉的包贵兰老师在平时的工作中对所有学生充满课件下载[*]爱心，以柔克钢，以女性特有的温柔让一帮调皮捣蛋的家伙服服帖帖。她所带的九（5）班可以说是冗渡中学凝聚力最强的班级！如刘志权老师中途接九（6）班班主任，这个班几个调皮王组成了一个小团伙，总是一起干坏事，刘老师总是循循善诱，任劳任怨。他的付出比任何班主任都不会少！
冗渡中学这样的人这样的事很多，我只是其中最平凡的一个！反思自己的班级管理工作，我还是做到了以下几点：
一、真心关心学生
有人曾经说过，当班主任要有婆婆嘴，妈妈心!我认同这点。现在的学生确实调皮，不好管理，可是他们也不容易，虽说父母钱给得足，可缺少亲情与关爱，恩平婚介网[enping168.net]因此，我经常与他们交流，无论好学生还是后进生，为他们提供力所能及的帮助。
二、做到嘴勤、腿勤、眼勤
班主任是一个班级的统帅，要带好这个班就必须做到嘴勤腿勤！平时，我基本上是放下饭碗、直奔教室，发现问题、及时处理，多观察学生的丝课件下载[*]毫变化，及时掌握学生的动态。并对可能出现的情况或别的班级出现的问题及时交代，防范于未然。
三、狠抓良好的学习习惯，卫生习惯的养成。
四、奖惩分明，纪律严明。
没有惩戒的教育是不完整的教育，我觉得对一些严重违纪的学生进行必要的惩戒是合乎情理的，但处理问题时一定要了解事情的来龙出脉，区别对待，因材施教。处理问题时一定要控制自己的情绪，发火无助于树立个人威信，还会影响事情的公正处理。教师要有包容心，不要伤害学生的自尊。
今天的 冗渡中学充满希望，让我们齐心协力共创辉煌！
在学校领导的正确领导下,我们学校有了高大的教学楼,有了宽敞明亮的教室,学校的各项事业蒸蒸日上,日新月异,请允许我再次向多年来关心和支持教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢和崇高的敬意!
“年年花似锦，今年花更红”，在这收获的日子里，我们感到很欣慰。一年一度的教师节，体现了国家以及社会各界对教师的关怀，体现了教师的价值，作为教师，我们越来越感受到来自四面八方尊重和羡慕的眼光，因此，我为是一名教师而感到骄傲和自豪。教师以培养人才、教书育人为己任，被誉为人类灵魂的工程师，这既是我们作为教师的无上光荣，也让我们深感责任重大。
我和所有的教师一样，选择了教师职业，也热爱这个职业，我们努力上好每一节课，在经历了酸、甜、苦、辣之后，我们也觉得很欣慰，时代的号角已经吹响，终生学习的时代已经到来，迎接新课改的挑战，就要做好各方面的准备。我爱我的事业，我会把认真负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。我爱我的事业，就要力争做一个开拓进取、不断完善的教师。热爱教育事业，我将做学生的好老师，做学校的好教师，奉献教育，服务学生。我也会把教师这一职业当作自己一生的事业去追求。
作为教师，我们只要永不满足，永不停步、脚踏实地、努力工作。那么我们就完全有可能成为最优秀、最受学生欢迎的老师，就能在自己的职业中找到快乐和幸福。
一、基本情况
永仁县地处滇中北部，东临金沙江与四川会理县隔江相望，东南与元谋县毗邻，西南和大姚县接壤，北连四川省攀枝花市，西北与华坪县相接。全县有国土面积2189平方公里，其中山区面积占97%，坝区面积占3%；有总人口10.4万人，其中少数民族占60.8%，农业人口占87.79%。目前，全县有完全中学1所，职业高级中学1所，县教师进修学校1所，初级中学8所，县直属小学1所，乡中心小学7所，四个教学班以上的小学42所，教学点73个，幼儿园3所。共有在校生14742人，其中普通高中1400人，职业高中354人，初中3903人，小学8400人，幼儿685人。有在职专任教师1107人。全县中小学校舍总面积128301平方米，其中框架结构建筑面积37807平方米，砖混结构建筑面积51727平方米，砖木结构建筑面积34169平方米，土木结构建筑面积4598平方米，危房面积33101平方米，占校舍总面积的25.8%。
二、受灾情况
截止9月4日，全县受灾7个乡镇63个村委会652个村民小组23904户93649人，死亡1人，重伤13人，轻伤184人；民房倒损173412间31409876平方米；学校倒损213幢777间71477.5平方米；机关企事业单位倒损4781间37132平方米；损毁公路191条1115公里，桥涵224座；水库64座，坝塘102座，沟渠72条111.9公里；损毁通信设施86座，线路5条18.3公里；损坏电力设施25座，线路120公里。直接经济损失125935.61万元。
目前，全县教育系统共有98所学校不同程度受损，受损房屋213幢，受灾面积71477.5平方米。其中倒塌校舍14幢，面积1689平方米；墙体倾斜撕裂，严重受损，已形成危房639间，面积47570.5平方米；中度受损，形成危房108间，面积14786平方米；轻度受损房屋30间，面积7432平方米。各学校附属设施受损严重，其中围墙倒塌5787.7平方米，挡墙倒塌1015立方米，校园道路损坏420平方米，球场损坏4360平方米，水池损坏363平方米，学校饮水管道损坏2854米。造成直接经济损失5646万元。
三、抗震救灾工作开展情况
(一)建立健全了组织指挥体系，确保了抗震救灾工作的高效有序开展。地震发生后，永仁县立即召开紧急会议，启动了《永仁县破坏性地震应急预案》，成立了以县人民政府县长赵克义为组长，相关领导为副组长，相关部门负责人为成员的永仁县抗震救灾指挥部，下设灾情核实统计上报、救灾物资调运、伤员医疗救助、交通通讯保障、社会秩序维稳、后勤保障、宣传报道7个专门工作组，负责对全县抗震救灾的指挥、协调、督导和服务工作。并安排8位县处级领导任抗震救灾工作组组长，带领民政、卫生、教育、水利、交通等部门分赴各乡镇开展查看灾情、慰问灾民、指挥救灾工作。教育系统在抗震救灾工作中反应迅速，地震发生后立即发出紧急通知，要求局机关干部职工、各中小学教职工取消放假，返回工作岗位，投入抗震救灾工作。教育局及时启动应急预案，成立抗震救灾领导小组，组成了六个工作组，赶赴各乡镇灾区指导学校抗震救灾工作。
作为一名农村学校的草根教师，虽然我的成长有些曲折，但总体说来还是非常幸运的。
1996年从南师大毕业分配到观河中学。看到对角线才能画出50米跑道的泥地操场、严重匮乏体育器材室，我蒙了!在这样的环境下，我将如何实现自己的体育梦想呢?带着这样的困惑，我开启了自己的职业生涯。
那时，我们观音山归通州市管辖，上级组织的活动都由八一中学作为代表参加，赛课、运动会等等通通都跟我们搭不上边。学校又没有专职的、科班出生的体育教师，那时的我没有师傅的引领、指导，没有现成的经验借鉴，生活在观中——那一方小天地中，像一只"井中之蛙".直到2017年，观音山划归崇川区管辖，我才有了参加各类活动的机会，这让我看到了"井"外的天空是多么地美好!
2017年，区教体局推进名师培养工程，我有幸作为培养对象，踏上了由"被迫"到"自动"、痛并快乐着的专业成长快车道。
回顾这四年的经历，我深切体会到：
一、目标——专业成长的自我觉醒
在教体局的安排和倪胜勇导师的建议下，针对自己的实际情况，我将"南通市骨干教师"作为自己的发展目标。这一目标成为推动我前进的强大动力，激励着我不断前进。这正如"跳蚤效应"告诉我们：人必须要有吸引他们未来的目标，这样才能唤醒生命成长的自我觉醒。
二、学习——专业发展的持久动力
古人云："读书使人进步".为了使自己能跟上"名师培养共同体"成员的步伐，我放弃了喜爱的广场舞、手工编织等爱好，将业余时间都利用到学习上，正所谓"学无止境。我先天不足，唯有后天勤奋补上!"
1.阅读——促我自新
有人说："体育教师四肢发达，头脑简单，一介武夫而已。"这话虽然说得有些偏激，但也折射出部分体育教师的个人修养、文化底蕴的不足，正是这种偏颇的看法成为制约我们体育教师进一步发展的瓶颈。在与导师——倪胜勇的第一次见面会上，他便教导我："体育教师要想进一步发展，要想成为‘有为’之人，‘阅读’是最好的途径。"
我敷衍了一段时间，收效甚微，便没有了动力。王丽琴博士的"中小学教师专业成长新路"讲座，让我感触颇深，有一种想飞起来的冲动!是呀，时间就像海绵里的水，只要我们去挤，总会有的，哪怕每天只有10分钟，日积月累，那将是多大的一笔财富呀!于是，我开始克服人性的弱点——懒。工作之余专注于阅读，由开始的茫然不知所措，不论什么书籍都读，到后来的有目的、有针对性地阅读，这为我积攒了教育教学理论，让我的体育课堂增添了生机和活力。现在，阅读已成为我生活中的常态，每天至少阅读一个小时，节假日适当延长。
2.研修——促我提升
区教体局安排各级各类专家的专题讲座，让我看到自己和别人的差距，更唤起我的提升意识，同时也让我认识到，只有恪守教师专业伦理，勇于探索，才能做一名与时俱进的体育教师。在"国培"学习、名师成长论坛和主题性研讨等研修学习中，我坚持做好笔记，反复琢磨专家的教育教学方法，及时整理自己的学习心得，将先进的教学理念转化为自己的教学行为，真正实现学习——反思——实践——总结——提升。
3.网研——促我起航
加入区名师培养共同体后，我虽然养成了主动学习的习惯，但一直没能突破写作的瓶颈。偶然的机会，我加入到"学体"qq群，这样有了和全国各地的同行交流的机会。在群中，得知了《中国学校体育》博客圈的存在，在群内老师的帮助下，我开通了自己的新浪博客。在参加学体"草根争鸣"论坛活动中，我找到写作的素材;通过撰写博文，我达到练笔的目的，从而也提高了自己驾驭文字的能力。近四年，我在国家级刊物《中国学校体育》杂志已发表12篇文章。
今天我们第35个教师节座谈会开得非常有意义。不管是刚才显华同志做的这个教育工作汇报，还是刚才校长教师代表的发言，特别是刚才徐书记的讲话，从战略的高度，从发展眼光，在充分肯定南康教育事业发展，充分肯定肯定了各位教师、各位校长所作的贡献，又全面系统的分析了教育发展的问题，从政治和战略高度对教育高速发展，重振南康教育事业的辉煌的高度提出了新的希望，新的要求，新的目标。
我听书记的教育讲话，从2012年开始，我不管是作为曾经是上犹中学的政治老师，也还是我是教师的家属，也还是作为政府的区长，都感到肩负教育发展的使命，深受教育，深受启迪。我想体现在三个方面：
第一个，我们可以真切地感受到始终如一的深厚的教育情怀。这种尊师重教，这种情怀，它不仅仅表现在教师节做个讲话，或者是发个红包，或者是在我们考取北大清华的发个奖金这样的。我认为更是体现在区委政府，在全局工作，在全期工作，在经济社会发展事业中始终把教育摆在优先发展地位。这几年南康教育的学校的建设，学校的用地，我们的教师队伍的建设，我们教育发展当中一些难点问题，包括老师的编制的问题，常委会上反复研究，我真切地感受到，确实是把教育真正作为重大的民生工程、德政工程，始终作为优先发展战略来抓。
第二个，就是对教育的准确把握。这里面有他一贯的创新，教育的思想，对教育工作规律的把握，和教育发展大势的判断！所以他提了很多，让我们在座的各位校长，不管你是高中校长还是初中小学校长，或者是城区和乡下的校长，都可以在从中对照自己的工作，对照自己需要的东西。
第三个，我想讲一个很重要的问题，唤起了我们的危机意识。创新，呼唤一种改革创新的意识。我们究竟怎么样？我们辉煌的地位，究竟是不是有危机？有这样一种危机意识，就会有一种强烈的事业心，会推动着我们改革创新，破解好我们的教育发展当前困难问题，点拨我们的思路，真正的始终保持南康教育发展在全省的优势地位。
下面，我讲一下下一步如何落实会议精神，特别是贯彻落实好刚才徐书记的这些讲话精神。
第一个，请我们教育局、政府办把今天我们各位校长和老师提出的这些东西，这些好的建议，把书记刚才说了这些意见，这些要求、目标任务认真梳理一下。我马上落实下去。有的在渠道范围正常予以解决，不能解决的提交政府常务会协调解决，真正对教育发展起到推动作用。
第二个，就是我们各个学校，我们教育局班子，各个学校要认真传达好会议精神。要把区委政府这种关心关爱，要把书记这种关心关爱传达到每一位教职工，传达到每一位学生，真正凝聚起推进教育高质量发展的强大合力。我认为更要学习徐书记这种教育情怀。刚才我们有的同志说，要怎么来看待今天教师收入，我认为我们首先要在教师队伍中，我们要弘扬一种教书育人的情怀。如果你没有这样的情怀，你就会去计较，那你就不可能安心潜心从事教育工作。我们要倡导一种先讲奉献再讲待遇的精神，我们要厚植一种尊师重教的氛围。
第三个，就是我们区委政府，我们相关的部门，要按照徐书记讲的这些，继续把教育发展摆在科学发展的优先地位，切实解决好当前教育发展问题。特别是我们当前的校建，学校的一些困难问题，包括教师待遇、等等这些问题，要继续放在优先发展的高度来解决这些事情，包括我们的四套班子，包括我们今天正在推进的这些教育工程，这些校建工作。
第四个，要用改革创新的方法破解教育问题。要按照刚才书记说的这些改革创新精神，真正改革一些方法，用市场化的一些办法去破解一些问题。一是推动农发行教育发展项目，缓解教育投入问题。现在已打包了15个亿。二是要探索建立教育发展集团公司，解决南康中学补习班、毕业班周末补课的问题，大力发展教育产业(不少外地家长都有到南康中学补习的愿望)。三是我们要建立教师、校长在教育部门的流动机制，如末位淘汰的机制。校长当得好的多当几年，老师教得不好的就要调动。对教学质量不高、管理不善的教师、校长要进行淘汰流动。第四我们要进一步稳定我们农村的师生队伍，缓解城区压力，城区实在是装不下了。我刚才听到横寨中学，他学校超过了一千，我非常高兴。
第五个，要抓好教育质量提升工作。就是刚才徐书记说的，抓好我们的高中教育，做好高考质量更提升的工作，我认为这个是要认真研究的。我们的学前教育，我们职业教育也要讲一讲。我认为这些要想办法看如何去做，我们要有危机感，不管是数量还是质量，要有新的办法，新的做法。
第六个，要把我们教育的各项政策落实好。要继续做好教育扶贫、保学控辍工作。
教师节优秀教师发言稿1
尊敬的各位领导、老师们：?
大家好!在这美好的金秋时节，我们迎来了第31个教师节。值此佳节之际，我谨代表学校向耕耘在教学第一线的全体教师、教育工作者以及所有的离退休教职工致以节日的祝贺和诚挚的问候!向长期关心、支持我校发展的镇党委、政府及各位领导表示最衷心的感谢!向出席今天表彰暨座谈会的优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者表示热烈的祝贺!?
过去的一年，我校在上级党委、政府、教育行政主管部门的领导下，认真贯彻国家农村义务教育经费保障机制的改革，全面落实《万州区农村小学管理工作意见》，大力实施“双高普九”，强化内部管理，努力提高办学质量，各项工作取得了十分突出的成绩：学校先后获得了“万州区社会治安综合治理先进单位”?“万州区民主管理先进集体”?“万州区体育工作先进学校”?“万州区政务信息工作先进集体”?“万州区先进工会组织”?等多项殊荣;4名教师受到市、区教委表彰，3名老师获片区教师技能大赛等级奖，6名教师被确定为万州区骨干教师培养对象;教育科研硕果累累:?学校申报的语、数区级研究课题顺利通过评审，现已开题，教师撰写论文有53篇获奖或发表;教学成绩大幅度提升：语文及格率达100%的班级有24个，数学及格率达100%的班级有12个，及格率、优生率均达100%的有6个科次。这些令人欣喜的成绩，是你们在平凡而伟大的工作岗位上团结协作、辛勤耕耘的结晶。??
从1985年第一个教师节至今，二十五年的时光匆匆而过。也正是这二十四个由鲜花和掌声、关注与期待交织在一起的教师节，使更多的人把热情与尊重，理解与关怀的目光投向了我们。我们为自己能从事这种绵延亘古，播种未来的职业而自豪!教育是立国之本，是人类崇高的事业，需要我们去献身;教育是严谨的科学，需要我们去探究;教育是多彩的艺术，需要我们去创新;教育是系统的工程，需要我们同心协力、共同参与。常言道：“兴贤育德，责在师儒”，为此，我们深深地感知到，教师既是一份荣誉，又是一份责任，更是一份希望。
作为人类文明的传承者，我们应时时牢记__对全国教师提出的四点希望：爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研、严谨笃学;勇于创新、奋发进取;淡泊名利、志存高远。?
老师们，新的学年已经开始，我们将面对新的目标和新的任务，希望你们继续发扬新小人团结拼搏、勇创一流的光荣传统，为创建平安校园、和谐校园、文明校园做出新的更大的贡献!
祝大家节日快乐、身体健康、万事如意!
教师节优秀教师发言稿2
尊敬的老师们：?
大家下午好!
金桂飘香，秋风送爽，值此全国各地热烈庆祝第二十五个教师节之际，我谨代表镇党委、政府及韩场镇全体人民群众向辛勤工作在教育战线的广大教师和教育工作者致以崇高的敬意和节日的祝贺!向关心支持韩场镇教育改革与发展的退休教师表示崇高的敬意和衷心的感谢!向今天获得表彰的优秀教师表示热烈的祝贺!??
在新成立的60周年特别是改革开放的30年来，我镇的经济水平、文化生活都发生了翻天覆地的变化，尤其我镇的广大教师和教育工作者在认真落实教育教学方针政策，在各级党委、政府的领导下，忠于职守，默默耕耘，无私奉献，锐意进取，不断创新，为我镇经济的发展、文化水平提高、教育事业发展作出了不可替代的重要贡献。在此，我代表党委、政府再一次向老师们表示诚挚的谢意!?
去年我们经历了“”大地震的考验，今天我们更应以顽强的拼博精神履行自己的责任和使命。希望各位教师爱岗敬业，忠诚于党和国家的教育事业，忠诚于光荣的教师职责，满怀爱心，弘扬“敬业、爱生、奉献”精神，爱校爱生、诲人不倦，尽职尽责地做好教育工作，加强学习，德艺双修，拓宽视野，不断改革创新教育教学艺术和方法，切实承担起教育者的社会责任，在孩子们的心中播下善良、诚实、勇敢、美丽、勤劳、智慧的种子，做无愧于党和人民的人类灵魂工程师。?
老师们，新世纪教育的蓝图正在规划与展现，希望老师们充分施展抱负和才华，倾尽智慧与力量，去谱写新世纪教育改革发展的新篇章，努力为我镇的经济和社会发展作出更大的贡献!我相信只要大家齐心协力，开拓进取，扎实工作，我们韩场镇学校的明开一定会更美好!我们韩场镇的教育事业一定会更辉煌!???
最后，再次祝各位教师节日快乐，身体健康，工作顺利，生活幸福!??
谢谢大家!
教师节优秀教师发言稿3
尊敬各位老师：?
大家下午好!
今天我们怀着激动与喜悦之情迎来了第32个教师节。市委章部长和各级领导百忙之中来与我们共度节日，让我们倍感温暖，欢欣鼓舞。请允许我代表全体教师，向一直关心、支持我校事业发展的各位领导表示衷心的感谢!向所有同仁说一声：节日快乐!?
近年来，我校领导抢抓改革发展的大好机遇，学校面貌发生了翻天覆地的变化。一支结构优良、实力雄厚的教师队伍正逐年壮大。这当中不仅有教授、名师，有联院学科带头人、德育标兵，更有近百名硕士以上学位或副教授以上职称的教师。刚才聆听校党委王书记的讲话，沐浴着改革的春风、追赶着前进的浪潮，身为南通卫生高职校的每一位教职员工无不感到自豪与荣耀!???
20__年前，怀着对教师职业的无限憧憬，25岁的我走上了三尺讲台。12?年来，在各级领导、前辈的关心培养下，从一名年轻教师成长为教务处长、南通市英语教科研中心组副组长、江苏省“教学新秀”、江苏省“两课”评比示范课第一名，并入选江苏省职教名师库，我真真切切感受着学校巨变带来的自豪与喜悦。我想，成长在这个“求先、求新、求实”大家庭中的所有成员，一定都和我一样感同身受。雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原。在教书育人这方沃土，我们唯有怀抱感恩之心，尽情挥洒自己的青春与智慧，把热情与梦想，创新与开拓全部奉献给卫生教育事业，才能无愧于人民教师这个光荣而神圣的称号。?
在今天这个特殊的、让大家引以为荣的日子里，我们倍感党和政府的温暖，深受各级领导的关心，我代表全体教师郑重承诺：?
我们一定会爱岗敬业，奋发进取，淡泊名利，志存高远。做到“在岗、在行、在状态”。
我们一定会关爱学生，立德树人，诲人不倦，因材施教。以自己的人格魅力和渊博学识教育感染每一位学生。??
我们一定会终身学习，严谨治学，拓宽视野，刻苦钻研。积极投身教育教学改革，提升内涵，打造品牌，弘扬卫校人的拼搏精神!彰显卫校人的时代风采!???我们一定会自尊自律，廉洁从教，德能兼修，恪尽职守。自觉抵制不正之风，塑造人民教师的崇高形象。? ??
亲爱的老师们，师德是从教之基，师能是立教之本，师艺是强教之魂。让我们携起手来，忠诚党的教育事业，争当教书育人模范，扬师德、强师能、铸师魂，做人民满意的教师。在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，为学校美好的明天谱写更加绚丽的篇章!?
最后，祝福所有的老师：工作顺利，万事如意!
教师节优秀教师发言稿4
尊敬的各位领导、各位家长、各位老师，可爱的同学们：大家好!
值此教师节来临之际，我首先预祝各位老师节日快乐，家庭幸福，工作顺利!
今天我作为优秀教师代表在此发言，我深感荣幸，感谢领导给我这个机会!当然在座的老师中比我优秀的还有很多很多，在此我不敢大谈阔谈什么教学经验，只想敞开心扉和大家交流交流我在教学中的一些做法，希望对大家的教学有所启迪。
一、向课堂40分钟要效益
首先，在课堂上以抑扬顿挫的语言，绘声绘色的讲解吸引学生，以多样化的课堂组织形式提高学生的学习兴趣。频繁进行“师--生”互动，“生--生”互动，小组讨论。
其次，课堂上盯住每一个学生不放，任何学生都不得在课堂上做与课堂无关的事情。哪怕有一位学生搞小动作，注意力不集中，我都绝不会视而不见。即使大学教授来授课，如果没有高超能力驾驭课堂，讲得再好再经典也无济于事，更出不了成绩。所以，课堂上把所有学生积极性都调动起来，是至关重要的一步。
二、分期分批找学生，给他们讲以前教过的，和他们层次相当的学生，经过自己的努力，都取得很好的成绩，现在他们都从事着很好的工作。以这样的方式告诉他们，“同学们，你们都能行!”。对基础很差，但学习态度很好的学生，多鼓励，多给他们个别指点学习方法。例如：刚刚毕业的77班中吴继标同学，刚入学时，他的学习很困难，写的字我都很看不懂，但我发现，其实他很有求知欲，我并多次找他谈话，鼓励他，家长会时表扬他的一点点进步，三年的努力之后，他顺利考上了云龙一中。对了，今年我刚好教到他的妹妹吴继霞，我相信，她也会向他的哥哥一样，刻苦努力并取得更优异的成绩。
三、加班加点1、每个周末都布置适量的题，周日为“接待学生日”，当面批改，各个讲解。2、周日例会前上45分钟的课，主要针对毕业班，今年八年级81,82两个班面临生物中考，我计划周日的课两个班轮流上，希望今年中考生物出个好成绩。3、有必要时，熄灯前集中在教室背书25分钟。
四、搞奖励机制，每学期我教的科目考到满分，奖励200元，90-99分奖励100元，85-89分奖励50元，60-84分奖励10元。我和学生说，“这点钱对于你们来说不是什么大钱，但是它的意义重大而深远，是对你们取得进步的肯定。”
五、具体教学方面采取“三轮制”教学。
第一轮，用1_周左右的时间完成教材内容。平时，无论英语还是生物，提前备好两个周的教学内容，一旦安排了代课，就可以上新课，提早完成教学内容，就有更多的时间复习备考。
第二轮，专门讲单元练习4个周，每节课讲25分钟以后，学生有针对性的背15分钟，这样对所学内容作个强化性加固及运用。
第三轮，最后2-3周，通过“考-批-讲”来练试卷，完成4--5份完整试卷，每节课讲20分钟，学生背诵重点20分钟。三轮过后，应付考试就轻松多了。
今年中考英语，三个班总评位居全县第五，77班只有两个没及格，期末考试中，七年级生物，81班位居全县第二位。各位老师，这个成绩说明的并不是我的水平高，只说明我付出的时间和汗水没有白费。所以，虽然我们的学生基础较其他学校差远了，但只要我们兢兢业业，乐于奉献，想方设法提高学生的学习兴趣，我们的成绩一定能赶上并超过其他学校。
当然啦，也希望全社会给教育营造一个宽松的环境。__同志曾在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中这样说道：“必须形成尊师重教的良好社会风气。教师是神圣的职业，应该受到全党全社会的尊敬。要营造良好舆论氛围，大力宣传优秀教师先进事迹，让全社会广泛了解教师工作的重要性和特殊性，让教师成为社会上最受尊敬的职业，让尊师重教蔚然成风。”恩格斯也说过：“尊师重教是一个民族强大的表现。”
尊敬的各位老师，让我们携起手来，把201_年的教师节作为一个新的起点，在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，为团结中小学更美好的明天而共同努力吧!再次祝大家，节日快乐，万事如意!
谢谢大家!
教师节优秀教师发言稿5
尊敬的各位领导，老师们，同学们：
大家好!
在这个硕果累累的九月，我们又迎来了一年一度的教师节!我有幸作为获奖教师代表发言，心情非常激动!在此，我谨代表获奖教师们向一直关心我们成长的各级领导及同事们表示衷心的感谢和崇高的敬意!
__年__月，我从__师范学校毕业，分配到中心小学。来到这里，我深深的被班里学生积极向上，渴求知识的精神所打动。从教以来，我一直告诉自己：“没有对孩子的爱，就没有教育”。关心、爱护学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在，教师必须真心诚意地去关爱每一个学生，既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，在生活上更要关心热爱学生，做学生的良师益友，只有这样，才能成为一个受到孩子们热爱的优秀教师。学生一旦体会到这种爱，就会“亲其师”，从而“信其道”，最终实现教育的目标。带着爱的教育，我踏上了培育学生的漫漫征程，我立足教学实际，积极转变思想观念，努力提高自身素质，精心研究适合小学教学的方式。功夫不负有心人，我班学生的考试成绩每次都名列全镇前茅。
近年来，我们学校的教育事业蒸蒸日上，日新月异，今年更是取得了前所未有的好成绩，成绩的取得归功于学校领导的高瞻远瞩和英明决策，归功于全体教师扎实工作，无私奉献。这次表彰会的成功召开，充分体现了各级领导对教学工作的重视，对教学质量的重视，让我们如沐春风，如饮甘泉!我们亲身感受到，正是学校领导的正确决策，我校的教育事业才会步步辉煌。知遇之恩当毕生相报。
今天我们获奖了，这只能作为对我们过去工作的肯定，更多的将带给我们更高层次的挑战。世上很少有像教师这样的职业，与民族的兴衰息息相关，我们的工作每时每刻不能有丝毫懈怠，责任重于泰山;世上很少有像教师这样的职业，承载着万千家庭的希望和梦想。因此，我们在今后的教学工作中，要始终以“狠抓教学质量”为工作中心，为下一代负责，为广大老百姓负责，为千万个家庭负责。我们要牢固树立“认真就是能力、扎实就是水平、求实就是业绩”的事业观，不断提高自己的业务素质和教学水平，努力使我校的教学成绩再上一个新台阶。让我们以新的努力去取得新的成功，以新的成功去开拓一片新的天空。
1998年。我来到xx工作，在xx中学工作了近十二年。我把最美好的青春时光，留在了神中，在神中的十二年，也是我迅速成长，进步的十二年。我从一个最普通的英语教师和班主任做起，到备课组长，教研组长，再到团委副书记，教务副主任，一步一个脚印，踏踏实实的走过来。
我的工作，得到了领导的肯定，同事的认可，我也深受学生的喜爱和家长，社会的好评。2005年，我很荣幸被评为xx市先进工作者。自己的努力，付出，做出的成绩，得到了极大的认可，我以更大的热情，投入到工作中。
2010年1月，我被组织提拔，委以重任，担任xx七中教学副校长。领导和同事的信任，给了我更大的实现梦想的舞台。在七中这个年轻，有活力，充满朝气，和睦，团结的大家庭中，我的肩上，更多了一份沉甸甸的责任。
我一直觉得，自己是一个很幸运的人。诚然，我自己是一个努力的，积极上进的人，可是，在我的成长历程中，总有人认可，赏识我，给我提供更好的机遇，和更大的舞台，使我得以实现自己的抱负；在我遭遇人生的不幸与低谷时，总会有许多善良，热情的人，伸出他们的双手，无私的帮助我。
2001年的春天，是我生命中永远不会忘记的一个春天。如晴天霹雳般，我年轻，温柔，善良，挚爱的妻子，身患重病，我遭遇了人生最黑暗的日子，几乎被这突如其来的打击击垮。是同事，朋友，是身边熟悉的人，是我们遇到的许多陌生的人，向我们伸出了他们热情，温暖的双手，帮助我们，祝福我们；更是我亲爱的学生，陪伴我们，给我们力量与勇气，使我的妻子重获健康，使我们的生活重见阳光。所以今天，我们才能拥有一个幸福温暖的家。
这种经历，是一笔最珍贵的财富。我有一颗，满怀感恩的心。我曾经得到过那么多的帮助与关爱；我更愿意帮助别人，回馈社会，回报人间的真情与挚爱。
曾经有人说过，一个人一生最大的幸福，莫过于从事自己最热爱，最擅长的事业，和找到自己最爱的，最合适的伴侣。在这种意义上，我觉得自己是一个幸福的人，也是一个幸运的人。这也是我十几年如一日，兢兢业业，勤勤恳恳，甘于寂寞，甘于从事这份平凡而琐碎的事业，却乐此不疲的原因吧。每一天，我做着自己热爱的事业；每一天，我和自己喜欢的学生在一起；每一天，我回到自己温暖，幸福的家。我的生活，虽然平淡，却充实而幸福。
我是真的热爱自己所从事的教师这份事业。我也曾经有机会，转行到大家公认的好的行业中去，但我毫不犹豫的坚持了自己最初的选择。在别人看来，我是有点不通世故，甚至有些迂腐了。可我不这样想。我不觉得自己傻，我也从来没有后悔过自己的选择。我深深知道，每个人，都有属于自己的舞台；每个人，都只有在自己最爱的，最擅长的舞台上，才可能扮演最成功，最美丽的角色。我很清楚的认识到。讲台，才是我人生最华丽的舞台，只有在这个真正属于我的舞台上，我才会谈笑风生，挥洒自如；我才能演绎人生最精彩的故事，才能回归最真实，最完美的自我；才能得到真正的幸福。离开了讲台，离开了学生，我就什么也不是了。
我是真心的，热爱自己的事业，深爱自己的学生。我把学生，当作我自己的孩子；学生把我，当作最值得信赖的朋友。我不富裕，但我有那么多喜欢我，尊敬我的学生。别人有家财万贯，但我自有桃李满天下。我最大的财富，就是我的学生；我最大的骄傲，就是我有那么多优秀的学生。十几年的教学生涯，我可以骄傲的说，自己真的是桃李满天下了。我的学生，有清华，北大，南开，复旦，浙大，中科大的。我的弟子，遍布全国各地，乃至国外了。我最大的喜悦，是每个教师节，每个大年夜，收到的来自全国各地的几百条短信祝福与问候；是放假有好多的学生来我家理直气壮地蹭饭；是好多年过去了，接到一个个陌生，遥远的电话，满怀喜悦之情，向我汇报他们工作上的成就，分享他们生活中的喜悦，听他们叫一声依然亲切的刘老师，或老刘，我就很知足了。
老师，这份别人眼中，异常辛苦，又清贫的职业，我却做得滋滋有味，乐在其中。这是一份辛苦，寂寞的职业，但更是一种阳光，快乐的事业。只要你是，真的热爱自己的事业，热爱自己的学生。
刚才，路明同志总结了我县的教育工作，认真分析了我县的教育形势，并了我县教育今后五年的工作目标和措施要求，符合我县教育发展的实际，我完全赞成，希望大家认真抓好贯彻落实。县教育局刘清照同志对落实教育发展目标，全面提升教育教学质量作了很好的发言。
*未来的发展，归根结底靠人才，人才培养的基础在教育。教育是提高人民思想道德素质和科学文化素质的基本途径，是发展科学技术和培养人才的基础工程。一直以来，从中央到省、市、县都高度重视教育工作，出台了一系列诸如免费义务教育、改造CD级危房、减轻教育负债等利好政策。8月31日，*总书记在全国优秀教师代表座谈会上，要坚持把教育摆在优先发展的战略地位，大力倡导尊师重教，大力发展教育事业。省第十次党代要以科学发展观统领教育发展全局，建设教育强省，实现教育现代化，并且从今年新学年起，我省千万农村孩子率先实现免费义务教育。市委、市政府也高度重视教育工作，新到任的市委书记*同志，在市里的多次会议上要举全市之力发展教育。8月1日至2日，市委书记*、市长*率市党政考察团考察梅州教育工作，并在龙川召开加快河源教育发展座谈会，研究贯彻落实省第十次党代会精神，把教育摆上优先发展的重要战略位置，学梅州，找差距，兴教育，五年内实现普及高中阶段教育目标，把我市教育工作提高到一个新的水平。同时，把“后发河源，先发教育”写进了市委五届三次全会报告。8月6日，县委、县政府组织县党政班子成员考察了兴宁一中、龙川一中，学习兄弟县(市)办教育的先进经验。
“后发河源，先发教育”，教育是县委、县政府今后一段时期的中心工作之一。面对新形势、新任务，如何把教育摆上优先发展的战略位置，大力发展我县教育事业，下面，我再谈几点意见。
一、提高思想认识。把教育摆上优先发展的战略地位
国运兴衰，系于教育。对于经济欠发达的我县来说，坚定不移地实施“科教兴县”战略、加快教育发展，是富民强县的最现实选择。今天的教育就是明天的经济。我县地处边远山区，教育事业发展相对薄弱，劳动者素质不商，人才非常短缺，严重阻碍着全县经济社会的快速发展。*教育在原老*地区是不错的，有过辉煌的历史，出过文科、理科状元。但后来，慢慢又落后了，跟不上发展的步伐。就拿“普九”工作来说，我们受过省里“黄牌”警告，现在“普高”，我县的任务又是全市最重。从*年开始，我县师资力量匮乏问题凸现，把全县师范类毕业生免试安排就业，还远远不能满足我县的教师需求。出现这一问题的原因是多方面的，我县报考师范类院校的学生不多，认为做老师没前途，都不愿报考师范院校，是其中之一。教育的落后带来了连锁反应，如我县的高级技工、高级医师少得可怜；镇一级干部年龄偏大，非公务员身份就有100多人，有些镇找个党政办主任都很困难。如果再不重视教育，就可能出现各条战线的人才断层。因此，全县上下要树立起“知识决定命运，教育决定未来”的思想，深刻认识加快发展教育事业，全面提高劳动者素质的重要性，牢固确立抓教育就是抓可持续发展、抓发展后劲、抓综合竞争力的意识，采取切实有力措施，落实教育优先发展的战略地位，以更大的决心、更多的财力支持教育事业，进一步加快我县教育发展步伐，努力办好让人民满意的教育。梅州市的“打工也要读高中，不读高中做苦工”的标语很值得借鉴，令人深思。我县的领导干部包括校长、老师们要从中受到启发，大力办好教育，为我县多培养、多输送优秀人才，尤其是各级各部门领导更要从落实科学发展观的高度，树立正确的政绩观和发展观，在抓发展的同时，不要忽视教育，真正把教育摆上优先发展的重要战略位置，真正做到财政预算优先、拨款优先、规划用地优先。为教育多思考多落实，在全县形成崇文重教、尊师重教的良好氛围，让教师成为社会上最受尊敬的人，让教师工作成为社会上最受尊敬的职业。
二、强化责任落实．进一步理顺办学管理体制
教育是一项长期的、艰巨的、复杂的系统工程，不能仅靠教育主管部门去落实，必须各级各部门共同参与。各级各部门要把加快教育事业发展作为自已的重要职责，问问自己我为教育做了什么，应该为教育做些什么，已经做了什么．还没做什么，真正做到对教育工作高看一眼、厚爱三分。要按照分级管理的要求，建立健全以县为主，镇、村、校职责明确、政令畅通的教育管理网络，着力提高教育质量。主要领导要经常过问教育工作情况，定期听取汇报，组织和动员各方面的力量，抓好教育重点工作任务的落实；分管领导要对教育工作中的重点问题，开展经常性的调查研究和督促检查，及时解决问题的办法和措施；教育行政主管部门要充分发挥管理、指导、协调、服务的职能作用，建立健全教育管理体制，改进办学模式和教育方法，提高教育工作水平；县直各部门要为教育大开绿灯，每年要为教育办实事，做到部门联动办教育，兴教重学促发展；各镇要充分履行职责，保证义务教育法的实施，保障适龄儿童入学，确保学校、学生安全和教学的正常开展。在这里，我再次，各镇不要认为是县办教育，就影响办教育的热情。镇委书记、镇长要充分认识到，教育是一件很重要的工作，要经常过问，多为教育排忧解难，多办好事实事。村委会要通过“一事一议”帮助解决农村农村义务教育发展中的问题，充分调动人民群众办教育的积极性，形成全社会关心、支持教育发展的强大合力。
三、突出发展重点。确保实现五年普及高中教育的目标
高中教育阶段是人生思维能力、思维倾向、人格等属性的重要形成阶段，一个孩子是否能走上人生的正确道路，这一阶段的教育至关重要。省第十次党代会，今后五年要实现普及高中教育，2011年高中毛入学率达85％。市委五届三次全会也明确，要尽快作出规划，争取省和各方面的支持，跟上全省的步伐。这对我县来说，既是机遇也是挑战，有动力也有压力。我县教育基础薄弱，资金缺口大，师资力量不足，高中入学率不高，在全市处于落后水平。普及高中教育已成为推进全县教育发展的瓶颈。按市里要求，到2011年，我县要新增1万多个学位，需要投入五亿多资金，新增教师1000多名，任务重、压力大。因此，全县各级各部门要提高认识，强化责任，健全办学体制，调动多方力量，营造上下关心、支持教育的良好氛围，积极争取上级有关部门对山区教育给予资金倾斜，发动外出乡贤捐资助教，下决心新建或扩建学校，逐年扩大学位容量，普及高中阶段教育，让更多的人“有书读，读好书”。要通过不同的形式宣传我县教育的发展前景，宣传县委、县政府的决心和信心，积极争取社会各界人士的支持。据了解，*中学、古竹中学的校庆，就得到不少乡贤的支持，筹集了一定数量的资金。为表达对外出乡贤支持教育的谢意，县委、县政府将出台文件，对捐资达到建设项目50％以上的，这个项目就可以按照捐资者的意愿来命名。这也是兴宁办学成功的经验．值得我们借鉴。当前，还要抓好县五中和临江高中的选址、规划，并抓紧申报，控制好学校用地。同时，要办大办强*中学，争创国家级示范性高中，打造教育品牌。要加大县二中、尔崧中学、县四中和乡镇高中的投入，进一步完善教育教学设施，努力解决我县高中阶段教育学位不足、优质教育稀缺的难题。对县二中、四中的建设问题，县分管领导、部门领导要认真抓好具体工作的落实，制定详细的工作计划和时间表，调配好人力、财力，做好整体方案报县委、县政府。县委办、县府办要加大县二中、四中工作的督办力度，确保尽快完善、扩容促优。从明年开始，市将进行初中升高中统一招考，按照学生的分数及学生的意愿相结合来录取。为保证*中学有优质生源，提高竞争力，县委、县政府决定，*县第三中学更名为“*中学实验学校”，既可以实现名牌效应，又可以为*中学输送优质生源；既可以成为*中学教师培养锻炼的基地，又可以提高教育竞争力。要加强对*中学实验学校的管理，凡新进教师学历必须是师范类本科毕业生；在职教师三年内必须达到本科学历，达不到要求的要调离；教育行政主管部门要在*中学实验学校进行考核考评试点，对任课教师要制定考核考评方案，在一定时期内，采取末位淘汰制，最后一名要调离。县委、县政府拟出台《关于加快发展*教育事业的决定》，并广泛征求意见，希望大家要认真研究，无论是校长还是老师都可以通过各种形式向县委、县政府建议和意见，确保《决定》符合实际，科学又可操作。
四、加强教育管理．切实提高基础教育教学质量
紫金未来的发展，归根结底靠人才，人才培养的基础在教育。教育是提高人民思想道德素质和科学文化素质的基本途径，是发展科学技术和培养人才的基础工程。一直以来，从中央到省、市、县都高度重视教育工作，出台了一系列诸如免费义务教育、改造CD级危房、减轻教育负债等利好政策。8月31日，总书记在全国优秀教师代表座谈会上强调，要坚持把教育摆在优先发展的战略地位，大力倡导尊师重教，大力发展教育事业。省第十次党代提出要以科学发展观统领教育发展全局，建设教育强省，实现教育现代化，并且从今年新学年起，我省千万农村孩子率先实现免费义务教育。市委、市政府也高度重视教育工作，新到任的市委书记陈建华同志，在市里的多次会议上强调要举全市之力发展教育。8月1日至2日，市委书记陈建华、市长刘小华率市党政考察团考察梅州教育工作，并在龙川召开加快河源教育发展座谈会，研究贯彻落实省第十次党代会精神，把教育摆上优先发展的重要战略位置，学梅州，找差距，兴教育，五年内实现普及高中阶段教育目标，把我市教育工作提高到一个新的水平。同时，把“后发河源，先发教育”写进了市委五届三次全会报告。8月6日，县委、县政府组织县党政班子成员考察了兴宁一中、龙川一中，学习兄弟县(市)办教育的先进经验。
“后发河源，先发教育”，教育是县委、县政府今后一段时期的中心工作之一。面对新形势、新任务，如何把教育摆上优先发展的战略位置，大力发展我县教育事业，下面，我再谈几点意见。
一、提高思想认识。把教育摆上优先发展的战略地位
国运兴衰，系于教育。对于经济欠发达的我县来说，坚定不移地实施“科教兴县”战略、加快教育发展，是富民强县的最现实选择。今天的教育就是明天的经济。我县地处边远山区，教育事业发展相对薄弱，劳动者素质不商，人才非常短缺，严重阻碍着全县经济社会的快速发展。紫金教育在原老惠阳地区是不错的，有过辉煌的历史，出过文科、理科状元。但后来，慢慢又落后了，跟不上发展的步伐。就拿“普九”工作来说，我们受过省里“黄牌”警告，现在“普高”，我县的任务又是全市最重。从20年开始，我县师资力量匮乏问题凸现，把全县师范类毕业生免试安排就业，还远远不能满足我县的教师需求。出现这一问题的原因是多方面的，我县报考师范类院校的学生不多，认为做老师没前途，都不愿报考师范院校，是其中之一。教育的落后带来了连锁反应，如我县的高级技工、高级医师少得可怜；镇一级干部年龄偏大，非公务员身份就有100多人，有些镇找个党政办主任都很困难。如果再不重视教育，就可能出现各条战线的人才断层。因此，全县上下要树立起“知识决定命运，教育决定未来”的思想，深刻认识加快发展教育事业，全面提高劳动者素质的重要性，牢固确立抓教育就是抓可持续发展、抓发展后劲、抓综合竞争力的意识，采取切实有力措施，落实教育优先发展的战略地位，以更大的决心、更多的财力支持教育事业，进一步加快我县教育发展步伐，努力办好让人民满意的教育。梅州市的“打工也要读高中，不读高中做苦工”的标语很值得借鉴，令人深思。我县的领导干部包括校长、老师们要从中受到启发，大力办好教育，为我县多培养、多输送优秀人才，尤其是各级各部门领导更要从落实科学发展观的高度，树立正确的政绩观和发展观，在抓发展的同时，不要忽视教育，真正把教育摆上优先发展的重要战略位置，真正做到财政预算优先、拨款优先、规划用地优先。为教育多思考多落实，在全县形成崇文重教、尊师重教的良好氛围，让教师成为社会上最受尊敬的人，让教师工作成为社会上最受尊敬的职业。
二、强化责任落实．进一步理顺办学管理体制
教育是一项长期的、艰巨的、复杂的系统工程，不能仅靠教育主管部门去落实，必须各级各部门共同参与。各级各部门要把加快教育事业发展作为自已的重要职责，问问自己我为教育做了什么，应该为教育做些什么，已经做了什么．还没做什么，真正做到对教育工作高看一眼、厚爱三分。要按照分级管理的要求，建立健全以县为主，镇、村、校职责明确、政令畅通的教育管理网络，着力提高教育质量。主要领导要经常过问教育工作情况，定期听取汇报，组织和动员各方面的力量，抓好教育重点工作任务的落实；分管领导要对教育工作中的重点问题，开展经常性的调查研究和督促检查，及时提出解决问题的办法和措施；教育行政主管部门要充分发挥管理、指导、协调、服务的职能作用，建立健全教育管理体制，改进办学模式和教育方法，提高教育工作水平；县直各部门要为教育大开绿灯，每年要为教育办实事，做到部门联动办教育，兴教重学促发展；各镇要充分履行职责，保证义务教育法的实施，保障适龄儿童入学，确保学校、学生安全和教学的正常开展。在这里，我再次强调，各镇不要认为是县办教育，就影响办教育的热情。镇委书记、镇长要充分认识到，教育是一件很重要的工作，要经常过问，多为教育排忧解难，多办好事实事。村委会要通过“一事一议”帮助解决农村农村义务教育发展中的问题，充分调动人民群众办教育的积极性，形成全社会关心、支持教育发展的强大合力。
三、突出发展重点。确保实现五年普及高中教育的目标
高中教育阶段是人生思维能力、思维倾向、人格等属性的重要形成阶段，一个孩子是否能走上人生的正确道路，这一阶段的教育至关重要。省第十次党代会提出，今后五年要实现普及高中教育，2011年高中毛入学率达85％。市委五届三次全会也明确提出，要尽快作出规划，争取省和各方面的支持，跟上全省的步伐。这对我县来说，既是机遇也是挑战，有动力也有压力。我县教育基础薄弱，资金缺口大，师资力量不足，高中入学率不高，在全市处于落后水平。普及高中教育已成为推进全县教育发展的瓶颈。按市里要求，到2011年，我县要新增1万多个学位，需要投入五亿多资金，新增教师1000多名，任务重、压力大。因此，全县各级各部门要提高认识，强化责任，健全办学体制，调动多方力量，营造上下关心、支持教育的良好氛围，积极争取上级有关部门对山区教育给予资金倾斜，发动外出乡贤捐资助教，下决心新建或扩建学校，逐年扩大学位容量，普及高中阶段教育，让更多的人“有书读，读好书”。要通过不同的形式宣传我县教育的发展前景，宣传县委、县政府的决心和信心，积极争取社会各界人士的支持。据了解，紫金中学、古竹中学的校庆，就得到不少乡贤的支持，筹集了一定数量的资金。为表达对外出乡贤支持教育的谢意，县委、县政府将出台文件，对捐资达到建设项目50％以上的，这个项目就可以按照捐资者的意愿来命名。这也是兴宁办学成功的经验．值得我们借鉴。当前，还要抓好县五中和临江高中的选址、规划，并抓紧申报，控制好学校用地。同时，要办大办强紫金中学，争创国家级示范性高中，打造教育品牌。要加大县二中、尔崧中学、县四中和乡镇高中的投入，进一步完善教育教学设施，努力解决我县高中阶段教育学位不足、优质教育稀缺的难题。对县二中、四中的建设问题，县分管领导、部门领导要认真抓好具体工作的落实，制定详细的工作计划和时间表，调配好人力、财力，做好整体方案报县委、县政府。县委办、县府办要加大县二中、四中工作的督办力度，确保尽快完善、扩容促优。从明年开始，市将进行初中升高中统一招考，按照学生的分数及学生的意愿相结合来录取。为保证紫金中学有优质生源，提高竞争力，县委、县政府决定，紫金县第三中学更名为“紫金中学实验学校”，既可以实现名牌效应，又可以为紫金中学输送优质生源；既可以成为紫金中学教师培养锻炼的基地，又可以提高教育竞争力。要加强对紫金中学实验学校的管理，凡新进教师学历必须是师范类本科毕业生；在职教师三年内必须达到本科学历，达不到要求的要调离；教育行政主管部门要在紫金中学实验学校进行考核考评试点，对任课教师要制定考核考评方案，在一定时期内，采取末位淘汰制，最后一名要调离。县委、县政府拟出台《关于加快发展紫金教育事业的决定》，并广泛征求意见，希望大家要认真研究，无论是校长还是老师都可以通过各种形式向县委、县政府提出建议和意见，确保《决定》符合实际，科学又可操作。
四、加强教育管理．切实提高基础教育教学质量
