时间：2023-02-28 15:56:02
序论：速发表网结合其深厚的文秘经验，特别为您筛选了11篇老年大学总结范文。如果您需要更多原创资料，欢迎随时与我们的客服老师联系，希望您能从中汲取灵感和知识！
教学管理服务及业务水平明显提升。说到教学业务及学员技艺提高快方面，全校师生感受最深。刚开班时，美术班、书法班学员作业往墙上一挂，绝大部分充其量小学生涂鸦水平。经过五年刻苦努力，时至今日，再看学员所展示的作品，可以说象进了艺术殿堂，件件都是精品。师生中有两人被吸收为中国书法家协会会员和中国美术家协会会员。仅2009年，就有35人被吸收为中国老年书画研究会会员，成为全省各县区老年大学中入会人数最多的。以诗词专业班学员为骨干力量成立的金秋诗社至今年底，已累计编辑出版《金秋计刊》20期，选载诗词960余首。其中，被市级以上报刊选用120余首。全年累计组织师生参加县以上书画展1000多人次，先后获得市以上各种奖励600余人次，作品入选县以上各级书画集300余幅。其中，在中国老年书画研究会举办的庆祝60周年书画大赛中，全省入选获奖者仅37人，而我县老年大学学员就占6人。这是对老同志学习成果的集中展示，更是老同志晚年生活丰富多彩的真实写照。
社会综合效益不可低估。
一是牢固占领了老年人这块思想阵地，为全县稳定做出了一定贡献。由于各种不良思想的影响，老年人这块思想阵地并非完全是一方净土。老年大学不失时机地抓好政治思想教育这一环节，使老年学员的政治思想素质大为提高。截止目前，只要是老年大学学员。没有一个参与或不利于社会安定活动的。实践证明，办好老年大学是稳定老年人队伍的有效举措。老年队伍稳定，则社会稳定的基础牢固。
二是丰富充实了老年人晚年生活。老年人的需求是多方面的，除了丰衣足食外，一些老年人找不到适宜的事情做，只好终日泡牌场或扎人场说东道西，即伤身体，搞不好还伤感情。现在有了老年大学，一有空就上大学，天天有事干，有所求，生活充实多了。学员们在老年大学不但学习知识，切磋技艺，而且交流思想，增进友谊，培养了谦和诚信、宽容大量、举止文明、乐于助人的高尚情操。尤其有些刚从岗位上内退下来的领导同志，经动员到老年大学，听听练练、写写画画，慢慢支书画产生了兴趣，技艺逐步提高，消去了无聊和孤独，带来了自信和充实。作品挂在墙上，书画集拿到家里，自己高兴，家人喜欢，家庭和和睦睦，成了书香之家。
三是弘扬了中华民族的传统文化艺术。我县的老年书画热、诗词热就是老年大学开设书、画、诗词专业直接带动的结果。很多学员的字、画已被社会各界广泛收藏，诗词发表在各级报刊上。老年书画及诗词创作已成为全县的一个文化品牌。
四是强化了整个城区居民的养生保健意识。老年大学长年开设保健班，聘名家讲养生，讲防病治病，不断举办讲座，编印齐国力、洪昭光等名家的养生保健知识讲稿及养生歌达万份无偿发给学员及社会上的老年人，一传十，十传百有力地强化了城区居民的养生保健意识，令人明显感觉到城镇居民生活质量大大提高。
五是推动了精神文明精神建设。老年大学经常举办书画展，举行文体项目汇演，编印诗刊，为群众送对联，活跃了城乡居民生活，宣传了党的方针政策，促进了“三个文明”建设。同时，很多老同志上了大学，心情好了，气顺了，身体也好了，不吃或少吃药了，促进了和谐与稳定，这本身对全县稳定发展就是贡献。
几年来特别是最近一年来的工作实践使我们深刻体会到：
1、领导重视、支持是办好老年大学关键中的关键。远的不说，仅去年初到现在，短短一年多时间，县委、县政府就先后为老年大学办了一系列实事好事：明确老年大学机构；增加年度预算经费；专拨经费保证我们校庆活动所需；配备校长。确定召开老年大学工作总结表彰会议，县主要领导刘鲁等同志百忙中出席会议并做重要报告，对尊老助学先进单位及优秀师生进行了隆重表彰。平时，县有关领导同志经常亲临大学现场指导，与有关人员座谈，了解情况，帮助解决困难和问题。今年5月份，县委书记刘鲁同志亲自拍板，县委常委、组织部长蔡维超同志多次协调，把县土地资源管理局原东办公楼作为新校址交付老年大学使用。可见，没有领导的重视和支持，就没有老年大学的红红火火今天。
2、社会各界鼎力相助是办好老年大学的重要条件。老年大学之所以能发展这么好，社会各界的无私相助不可或缺。很多单位都为老年大学提供了一定的物资帮助或工作便利。如县土管局让出原办公楼的东楼作为老年大学新址，县老年书协、县第一初中等单位领导都选派最好的业务骨干到老年大学任教。特别是县医院还给派往老年大学讲课的专家额外加发讲课补助。这些都为老年大学创造了宽松的教学与发展环境。
一有空就上大学，天天有事干，有所求，生活充实多了。学员们在老年大学不但学习知识，切磋技艺，而且交流思想，增进友谊，培养了谦和诚信、宽容大量、举止文明、乐于助人的高尚情操。尤其有些刚从岗位上内退下来的领导同志，经动员到老年大学，听听练练、写写画画，慢慢支书画产生了兴趣，技艺逐步提高，消去了无聊和孤独，带来了自信和充实。作品挂在墙上，书画集拿到家里，自己高兴，家人喜欢，家庭和和睦睦，成了书香之家。
三是弘扬了中华民族的传统文化艺术。我县的老年书画热、诗词热就是老年大学开设书、画、诗词专业直接带动的结果。很多学员的字、画已被社会各界广泛收藏，诗词发表在各级报刊上。老年书画及诗词创作已成为全县的一个文化品牌。
四是强化了整个城区居民的养生保健意识。老年大学长年开设保健班，聘名家讲养生，讲防病治病，不断举办讲座，编印齐国力、洪昭光等名家的养生保健知识讲稿及养生歌达万份无偿发给学员及社会上的老年人，一传十，十传百有力地强化了城区居民的养生保健意识，令人明显感觉到城镇居民生活质量大大提高。
五是推动了精神文明精神建设。老年大学经常举办书画展，举行文体项目汇演，编印诗刊，为群众送对联，活跃了城乡居民生活，宣传了党的方针政策，促进了“三个文明”建设。同时，很多老同志上了大学，心情好了，气顺了，身体也好了，不吃或少吃药了，促进了和谐与稳定，这本身对全县稳定发展就是贡献。
几年来特别是最近一年来的工作实践使我们深刻体会到：
1、领导重视、支持是办好老年大学关键中的关键。远的不说，仅去年初到现在，短短一年多时间，县委、县政府就先后为老年大学办了一系列实事好事：明确老年大学机构；增加年度预算经费；专拨经费保证我们校庆活动所需；配备校长。确定召开老年大学工作总结表彰会议，县主要领导刘鲁等同志百忙中出席会议并做重要报告，对尊老助学先进单位及优秀师生进行了隆重表彰。平时，县有关领导同志经常亲临大学现场指导，与有关人员座谈，了解情况，帮助解决困难和问题。今年5月份，县委书记刘鲁同志亲自拍板，县委常委、组织部长蔡维超同志多次协调，把县土地资源管理局原东办公楼作为新校址交付老年大学使用。可见，没有领导的重视和支持，就没有老年大学的红红火火今天。
2、社会各界鼎力相助是办好老年大学的重要条件。老年大学之所以能发展这么好，社会各界的无私相助不可或缺。很多单位都为老年大学提供了一定的物资帮助或工作便利。如县土管局让出原办公楼的东楼作为老年大学新址，县老年书协、县第一初中等单位领导都选派最好的业务骨干到老年大学任教。特别是县医院还给派往老年大学讲课的专家额外加发讲课补助。这些都为老年大学创造了宽松的教学与发展环境。
教学管理服务及业务水平明显提升。说到教学业务及学员技艺提高快方面，全校师生感受最深。刚开班时，美术班、书法班学员作业往墙上一挂，绝大部分充其量小学生涂鸦水平。经过五年刻苦努力，时至今日，再看学员所展示的作品，可以说象进了艺术殿堂，件件都是精品。师生中有两人被吸收为中国书法家协会会员和中国美术家协会会员。仅2009年，就有35人被吸收为中国老年书画研究会会员，成为全省各县区老年大学中入会人数最多的。以诗词专业班学员为骨干力量成立的金秋诗社至今年底，已累计编辑出版《金秋计刊》20期，选载诗词960余首。其中，被市级以上报刊选用120余首。全年累计组织师生参加县以上书画展1000多人次，先后获得市以上各种奖励600余人次，作品入选县以上各级书画集300余幅。其中，在中国老年书画研究会举办的庆祝60周年书画大赛中，全省入选获奖者仅37人，而我县老年大学学员就占6人。这是对老同志学习成果的集中展示，更是老同志晚年生活丰富多彩的真实写照。
社会综合效益不可低估。
一是牢固占领了老年人这块思想阵地，为全县稳定做出了一定贡献。由于各种不良思想的影响，老年人这块思想阵地并非完全是一方净土。老年大学不失时机地抓好政治思想教育这一环节，使老年学员的政治思想素质大为提高。截止目前，只要是老年大学学员。没有一个参与或不利于社会安定活动的。实践证明，办好老年大学是稳定老年人队伍的有效举措。老年队伍稳定，则社会稳定的基础牢固。
2009年，19岁的山东小伙孙涛考上了离家千里之外的重庆文理学院。
2010年夏天，孙涛回老家过暑假。见儿子暑假在家没事干，父亲说：“我跟你妈商量了一下，暑假这两个月你自己去找工作，你每个月赚多少钱，我们就奖励你多少钱，等于你可以拿到双份工资，干不干？”
有这等好事？孙涛立即答应下来。
很快，孙涛在一家电器行找到了一份冰箱促销工作。一个月后，连工资加奖金他拿到了1900元钱，父亲二话没说，立刻拿出1900元钱奖励孙涛。钱不多，但在孙涛心里埋下了一颗创业的种子。
2011年初，重庆文理学院承办第十二届“挑战杯”全国大学生创业大赛重庆赛区的决赛，孙涛被学校安排做一些会务工作。比赛那天，听着选手们在台上绘声绘色地描述自己的创业蓝图，孙涛心动了。他打电话跟父亲说：“我们学校里有一个大学生创业孵化园，政府提供不少优惠政策，我身边就有学哥学姐当上了小老板……我想干，可我没有本钱……”
父亲乐了：“好小子，想干事业是好事，没本钱老爸支援你，我和你妈商量下，回头再告诉你结果。”
第二天父亲给孙涛回了电话：“原则上我们愿意给你出这笔启动资金，但是我们要考量一下你的创业计划可不可行。这样吧，你先写个报告，如果让我们满意，我们就付这笔钱，你看怎么样？”“好啊！”孙涛挂掉电话就埋头写起可行性报告，一直折腾到半夜才写完，通过电子邮箱发给了父亲。
第二天中午，孙涛接到了父亲的电话：“看了你的报告，我们觉得这个项目还不错。这样吧，你每季度要向我们汇报你们公司的运营情况，另外，我们给的这笔钱是借给你的，需要你打个借条。如果你公司赚了钱要计息还钱，如果亏了，那也不能赖账，等你毕业参加工作后再还，但还款时间拖得越长，利息就越高。总之，你自己要承担失败的风险。你同意吗？”孙涛明白父亲这不是小气，而是要他郑重对待创业。
2011年5月下旬，孙涛和父母签订了风险借款协议。拿着从父母那儿借来的7万元钱，再加上政府给大学生创办微企补贴的3万多元，孙涛红红火火地开办了自己的第一家公司――重庆尚峰科技服务部。公司就在重庆文理学院内的大学生微型企业孵化园里。孙涛召集了6个有同样想法的同学一起创业，既不耽误上课，又能利用课余时间发挥自己的才智。
孙涛之所以这么有信心，是因为他得到了一个让他兴奋不已的金点子。
重庆文理学院坐落在重庆市永川区重庆职教城，里面有三十多所职业学校，学生多达十几万人。有一次和学哥丁跃吃饭，丁跃随口说了一个主意：既然职教城学生这么多，可不可以针对这数量惊人的学生群体量身定做一套学生消费卡――永川青年卡。职教城汇集了大大小小几百家商铺，和这些商铺谈判，只要拿着青年卡去这些商铺买东西就能打折优惠。这样，既可为商铺扩大销路，又能给学生提供优惠服务……从那天开始，孙涛就迫不及待想上路了。
公司开张后的第一件事就是跑商铺。然而却出师不利，一个星期下来竟然没有一单生意。父亲打电话问他公司运营得怎么样，孙涛有点泄气，父亲在电话里笑了起来：“儿子，这没什么，你知道老爸当年开磁砖店吃了多少苦头？你才一个星期，还早呢，你要做好打持久战的准备。”
不经历风雨，怎么见彩虹
调整好工作思路，孙涛和伙伴认真写了一份互利合作方案，满面笑容地再次推开一家美容院的大门。美容院老板直叹气：“小伙子，你都来4次了，这么热的天，你就省省心吧。”“姐，天气再热也挡不住我的诚意。”老板心里一软，让人端来一杯冰镇饮料。孙涛精神一振，赶紧拿出早已准备好的资料，热情地向老板介绍起来。认真听了一会儿，老板发现，这确实是个赚钱的机会。
她不仅同意加入青年卡联盟，而且答应在与青年卡配套的宣传画册上投入广告，并立刻签下了合同。望着手中的3000元广告费用，孙涛有点不敢相信自己的眼睛。
来之不易的成果让孙涛和同伴们信心倍增。在重庆的炎夏里，6个年轻人每天穿行在永川的大街小巷。暑假快要结束的时候，他们竟然签了400家商铺！其中还包括德克士等著名品牌的商家。孙涛的头一炮算是彻底打响了。
眼看要开学了，孙涛拿着材料到校团委申请推销青年卡许可证明，又通过学校论坛招聘了一批学生。
新生报到的第一天，孙涛和同伴们一边帮着新生搬运行李，一边给新生介绍学校和周边的环境。等一切安排妥当，就开始宣传青年卡。听说拿着这张卡在校园众多商家都能打折，大家很快就心动了。30元钱的青年卡第一天光文理学院就售出了500张。
经过近一个月的努力，大家把每所学校的每幢宿舍楼都“扫荡”了一遍，共销售了8000多张青年卡，净利润将近20万元！孙涛赶紧给家里打电话：“爸，我准备把借你们的钱先还上，算上利息！”电话那头爸爸乐得合不拢嘴：“本金还回来就行，利息就算作奖励了。那你这运营报表？”孙涛立刻说：“运营状况我还是会一个季度给您一个报告，也让您给我参谋参谋，不然我这小鬼也难当好家呀！而且我们这个青年卡下一波还得等一年，一年间，要做什么来维持公司运转，爸，您怎么看？”
父亲略一沉思说道：“这样，你跟你的团队商量下一步的计划，我跟你妈也帮你好好琢磨琢磨。”
第二天，父亲打来电话：“儿子，我今天在店里遇到两个学生发楼盘传单，她们是在网上找了兼职自己做的。要不你想办法统计一下你们学校要做兼职的人，给他们联系看看呗？”孙涛激动地一拍大腿：“爸，您这个主意真好！我跟大家商量下啊！”
不久，孙涛又开发出与青年卡配套销售的兼职卡：在校期间想要兼职的学生，只需要花几十元钱办一张卡，就可以保证在大学期间有足够多的兼职机会。这张卡在学校一下火起来了。孙涛和团队在校园里专门设了一个点，每天都能接到上百个同学的申请。这又让他盈利不菲。渐渐地，孙涛的公司业务范围越来越广，包括了计算机软件开发、数码产品销售、网站建设、人力资源派遣等。公司规模越来越大，业务也渐趋稳定。
渐渐地，孙涛的眼界开阔了，在商机面前有了敏锐的嗅觉和观察力，也能睿智地做判断了，只有在缺乏信心的时候，他才会寻求父母的帮助。他跃跃欲试想要开拓新的领域。
把握每一个时机实现梦想
在自己的小公司开得如火如荼的同时，孙涛仍是学校星湖写作社的社长。2011年星湖写作社招新会员时，一次就招募到两千人，是全校最大的社团组织。一天，一个已经毕业的师兄来学校办事，正巧在路上遇见孙涛。打过招呼之后，师兄突然一把抓住孙涛，“哥们儿，你有礼仪模特的资源吗？”“礼仪模特？”“是啊，我们公司马上要举办一个大型活动，需要一批模特站台，可是永川这边没有。”“哦，我帮你联系联系吧！”孙涛答应着。他的心里一亮――礼仪模特，这是个好项目！
回到公司，孙涛立刻开始查找这方面的信息。原来，在当时的永川，还没有一支专业的礼仪模特队伍。而城市发展很快，各种商业活动层出不穷，很多大中型活动的现场都需要礼仪模特服务。孙涛了解之后立刻兴奋起来，他是个说干就干的人，当然不会放过这么好的时机。校园里很多学生都在寻找兼职，孙涛很容易就招募到了一批形象气质出众的女大学生。他又邀请了专业礼仪老师来给她们进行辅导培训，经过紧锣密鼓的筹备运作，一个月后，一支有着百余人规模的礼仪模特团队闪亮登场了！孙涛将其命名为“永川大学生艺术团”。
这支以大学生组成的礼仪队伍一出现，就几乎横扫了整个永川市场，各种大型会议、商业活动都前来聘请。经过一年多的原始积累，孙涛逐渐有了“家底儿”。2012年11月，他拿出10万元资金，成立了自己的第二家公司，不仅经营礼仪模特业务，还涉足时尚运动的普及和推广。
孙涛跟父亲汇报后，父亲非常高兴：“干得不错孩子！你现在的经验和眼光，已经超越了爸爸，爸爸以后只能做你的观众了。”父亲话里满是对儿子的赞许，孙涛对父亲充满感激：“爸爸，我的创业道路是您铺起来的，没有您和妈妈，就没有我的今天，不管以后我能发展到什么程度，您永远是我最出色的军师！”
孙涛和学校轮滑社社长魏秦是好朋友，两人常常在一起交流。有段日子，孙涛发现魏秦每天都很忙碌，常常看不到踪影。一打听才知道是因为现在学轮滑的学生越来越多，社团工作繁忙。孙涛灵光一闪，轮滑这项运动正成为一种新的时尚运动，而目前还没有多少人涉足这个领域，绝对大有前途。孙涛就跟魏秦商量：“与其在学校玩轮滑，不如趁这大好时机出去开创一番属于自己的事业！”两人一拍即合。孙涛负责资金筹措和宣传推广，魏秦负责组织学员开展培训。很快，永川区的4个大型广场都成为了他们的训练基地。在夏季最旺的时候，轮滑培训一天的营业额就达四五万元。一年下来，利润高达50多万元。随着公司发展越来越好，规模不断扩大，他们还开办起了专门销售轮滑产品的专卖店。如今，他们已经拥有了4家轮滑店，轮滑培训稳稳占据了永川的半壁江山。
在经营科技服务公司、文化传播公司的同时，孙涛又开办了自己的旅游开发公司，这是他的第三家公司。孙涛跟父亲协商后，决定只做近距离重庆游，主要的对象还是身边的学生群体。平时，学校的很多社团都会组织学生到周边旅游，而重庆本市的旅游项目却常常被忽略。孙涛跟重庆的很多著名景点进行洽谈，拿到了很低的折扣，从而吸引到众多经济本不宽裕的学生游客。孙涛把这些零散的学生整合起来，以跟团的方式，做成了他的旅游生意。为了让父母放松一下，孙涛还特地邀请他们从老家赶来体验了一把自己的旅游产品。
2013年10月30日是孙涛24岁的生日，这个年轻小伙子的个人资产已近千万元，他也在长期的摸索中找到了自己最擅长的领域。如今，父母已经不太过问他的事业，但是孙涛却常常回想起父母对自己的信任和帮助。在生日宴上，孙涛满怀感恩地给父母发去了一条这样的短信：“爸、妈，谢谢你们在24年前给了我生命。更谢谢你们信任我，引导我，给我力量，让我有勇气做我想做的事。没有你们就没有我的今天，谢谢爸妈！我永远爱你们！”
如今，孙涛已不再专注于经营企业，而是以一个投资者的身份去挖掘有潜力的商业项目和机会。毕业后的孙涛将自己的工作重心从校园转移到了更为广阔的天地中。2013年11月8日，孙涛投资建设的重庆鑫楠木业有限公司隆重开业了，这家公司以开发生产新型生态实木板为主要项目。在孙涛眼中，这种新型木板将逐渐取代现存木板，成为市场的主流，孙涛就这样又翻开了自己人生新的一页。而他永远不会忘记自己的事业是如何起步的――怯生生的少年在父母坚实臂膀的呵护下小心翼翼踏出了第一步，如今这步伐越迈越大。
（未经作者同意，本文禁止转载，上网。）
血管源性帕金森综合征主要是由于纹状体多发性腔隙梗死而引起类似帕金森病症状和体征的一组疾病， 临床主要有肌肉强直、假性面具脸和碎步以及假性延髓麻痹、痴呆和二便失禁、锥体束征等多发性腔隙性脑梗死症状。近年来， 随着各项研究的不断进展， 依达拉奉、神经节苷酯等药物越来越受临床青睐[1]， 为了观察依达拉奉联合神经节苷酯（GM1）对血管源性帕金森综合征治疗的临床疗效， 特截取大连大学附属新华医院2010年10月～2013年1月收治的血管源性帕金森综合征患者70例进行为期14 d的临床观察， 具体研究结果如下。
1 资料与方法
1. 1 一般资料 截取本院2010年10月～2013年1月收治的血管源性帕金森综合征患者70例， 随机分为两组， 观察组36例， 男23例， 女13例， 平均年龄为（62.4±6.3）岁， 对照组34例， 男性20例， 女性14例， 平均年龄为（64.7±5.1）岁， 患者均符合帕金森综合征的临床表现， 两组患者在性别、年龄、受教育程度等一般资料方面差异无统计学意义（P>0.05）。
1. 2 治疗方法 对照组给予静点依达拉奉30 mg+生理盐水100 ml ， 2次/d；观察组在治疗组的基础上加用GM180 mg +250 ml生理盐水， 1次/d， 疗程均为3周， 在确保两组患者无药物禁忌的情况下同时给予拜阿司匹林、美多巴、泰舒达等其他基础治疗。
1. 3 疗效标准 采用统一帕金森病综合评分量表（UP～DRS）。
1. 4 统计学方法 采用SPSS13.0统计软件处理， 计量资料采用t检验；计数资料采用χ2检验， 以P
2 结果
观察组有效21例（58.33%）；对照组有效9例（20.59%）， 两组比较差异有统计学意义（P
3 讨论
依达拉奉是一种新型脑保护剂， 是近年来推出的一种新型的抗氧化剂， 它能够较强的清除羟基、自由基等氧化剂， 相关研究表明， 依达拉奉在改善和修复卒中患者基底核区小病灶以及延缓患者的运动功能障碍方面有着较为显著的作用， 是治疗血管源性帕金森综合征疗效十分显著的临床用药。而GM1在改善中枢神经系统损伤后神经功能障碍及抑制延缓损伤后继发神经退化方面具有高效的保护和修复作用， 是治疗脑血管疾病的有效药物[2]。单唾液酸四己糖神经节苷脂易于通过血脑屏障， 可通过嵌入神经细胞膜结构来调节膜介导的细胞功能， 从而刺激中枢神经系统损伤后修复的代偿机制， 最终发挥促进神经重构、促进细胞的分化、发育以及促进神经组织的修复、提高神经元的可塑性的重要作用[3]。本研究通过对本院近年来收治的70例血管源性帕金森综合征患者的临床随机对照研究， 显示在基础治疗加依达拉奉的基础上进一步加用神经节苷酯药物对老年血管源性帕金森综合征的临床效果明显优于单用基础治疗加依达拉奉组， 经3周治疗后， 观察组在精神、行为和情绪积分、日常活动积分、运动功能积分改善程度均优于对照组， 再次验证了两药联合治疗血管源性帕金森综合征的临床疗效， 值得在临床上尝试应用。
参考文献
老年大学是推进老年教育事业，满足广大老年人求知求乐需求，促进老有所学、老有所乐、老有所为的有效途径和重要载体，是一项社会性公益工程，需要各级领导和社会各界的共同关心和支持。对此，我们坚持勤请示，多汇报，积极争取领导重视与支持。市委、市政府对老年大学工作非常重视，2001年批准成立了老年大学，配备了编制人员。今年，又将老年大学升格为正科级规格，配备了校长和副校长。专门成立了老年大学工作领导小组，切实加强了对老年大学的组织领导。市委、市政府主要领导对老年大学工作非常关心，对如何办好老年大学多次提出指导性意见和要求，并亲自出席老年大学的一些重要活动。分管领导多次现场调度，解决办学中遇到的校舍、经费、师资等问题。市委组织部把老年教育作为干部教育的重要内容，为老年大学购置音像设备、订阅报刊，开设远程教育站点等。市财政、教育、文化、卫生、民政、体育等部门在资金、设施、师资及开展活动等方面给予大力支持和帮助，宣传、广播、电视等新闻媒体积极宣传报道老年大学活动情况，营造良好办学舆论氛围。全市各部门齐抓共管，关心重视和支持老年大学建设已蔚然成风。
二、坚持以人为本是办好老年大学的必然要求
老年大学面对的是一个特殊的群体，具有接受能力差，综合能力强，精神文化生活需求强烈的实际。对此，我们坚持把学员是否满意作为检验老年大学办学的根本标准，一切以学员为中心，贴近时代、贴近生活、贴近老人。积极探索和把握老年教育规律和需求，坚持以与时俱进和以人为本的要求合理设置专业课程。在教学方法上，坚持因人施教，形式新颖，融思想性、趣味性和实用性于一体，力求学员爱听、愿学，不断提高办学质量，增强办学吸引力和凝聚力，促进了老年大学深入发展。学校从创办之初的3个专业、4个班发展到现在的9个专业、13个班，在校学员由最初的不足200人发展到现在的1100余人。
三、加强队伍建设是办好老年大学的关键环节
教师队伍的素质与能力，决定着老年大学办学的质量与水平。为此，我们把配齐配强教师队伍作为办好老年大学的关键，专门聘请威望高、能力强，经验丰富的专业人员任教师。多年来，各任课教师们全身心扑在教学上，以高度的责任心、强烈的荣誉感对待教学工作，爱岗敬业，诚恳耐心，教学内容丰富多彩，教学方式形象生动，为圆满完成各项教学任务，付出了辛勤的劳动。我们还专门聘请社会威望高、参谋作用突出的知名人士担当顾问，为各专业出谋划策，保证了各项教学任务的圆满完成。广大学员学习热情高涨，互敬好学，和谐相处，积极参与各项文体活动，以老年大学为荣，以老年大学为家，关心支持学校工作，树立了良好的学风、班风、校风，老年人那种认真刻苦、无私奉献的优良传统和高尚品质得到了充分体现。
四、创新办学形式是办好老年大学的不竭动力
五年来，老年大学不断创新思路，坚持在创新中求发展，在深化中求突破。紧紧适应形势需要，把思想政治教育作为教学工作的重要内容，先后成立了老年大学党支部和市委老干部党校，不断加强对党员的管理与教育培训。先后组织开展了学习十六大、党员先进性教育等活动，增强了学员的党性观念和政治素质。同时，不断改进教育教学方法，创新教学形式。采取走出去学和请进来教相结合的办法，加强与外地的交流与协作。经常组织参观学习、书画联谊、联展等活动，并充分利用远程教育设施开展教育教学，增强了教学方法的科学化、现代化和实效性。不断拓宽办学领域，逐步健全完善老年教育网络。先后在23处乡镇（街道）建立了老年大学分校，并在城区建起了军休所和东关大街两处教学区，适时组织举办有地方特色的教学形式，大大满足了当地老年人的需求。
五、强化管理服务是办好老年大学的基础保证
过去的一年，老年大学积极贯彻“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”的办学宗旨，坚持“政治化建校、科学化教育、规范化管理、人性化服务”的办学方针，着力改善办学条件，不断充实师资力量，切实提高教学质量，得到了老年朋友的认同和喜爱。刚才，区委组织部副部长、老干部局局长徐潮玲同志对**年老年大学的工作进行了总结回顾，同时对新一年的教学任务进行了布置安排，我完全同意。希望老年大学按新学年的教学任务抓好落实。
下面，我讲三点意见。
一、从战略高度充分认识办好老年大学的重要意义
随着老龄化社会进程的加快，老龄问题已成为带有全局性、战略性的重大问题，引起了全社会的普遍关注。目前，我们**的老年人口达到了20多万，如何进一步做好老年工作已经成为各级党委政府的重要任务，事关和谐社会建设的大局。而在老年人生理、心理、生存、发展等各项需要中，“老有所学”的地位举足轻重，具有十分重要的意义。加强老年大学建设，发展老年文化教育事业，满足城乡老年人文化生活需求是实现“老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为”的一项重要工作，很多老同志通过上老年大学，结交了许多老年朋友，淡化了孤独感、寂寞感和失落感，同时通过学习，既增长了知识又陶冶了情操，既增进了身心健康又焕发了革命青春。老年大学深受老同志欢迎，亲属子女也都很高兴。实践证明，老年大学不仅是老有所教，老有所学的最好场所，还可以丰富老有所养的内涵，增进老有所医的效果，提高老有所乐的品味，开发老有所为的能力。办好老年大学体现了党和国家对老同志政治上的关心和生活上的照顾，对于促进社会稳定，推动社会发展，都有着积极的作用。因此，我们必须站在建设文明幸福新**的高度来认识办好老年大学的重要意义，进一步增强责任感和使命感。
二、进一步巩固省级教学管理先进单位创建成果
去年11月，省委老干部局来**考核验收“全省老年大学教学管理先进单位”，通过全校师生、教职员工的共同努力，顺利通过验收，成为“全省老年大学教学管理先进单位”。我们要充分运用创建成果，进一步找准工作中存在的薄弱环节和主要问题，找准工作的切入点和主攻方向，努力在提升办学软实力上下功夫。重点是三个方面：
一是在进一步坚持政治建校上下功夫。坚持政治建校是办好老年大学的历史使命和重要任务。要认真贯彻落实中央、省、市、区委关于老干部工作的方针政策，大力推进思想政治建设，切实发挥好阵地和窗口作用。要以学习贯彻党的xx大精神作为主线，综合运用“教育、养成、实践”三大方法，坚持“传统教育与特色教育”、“面上倡导与自我教育”、“校内实践与社会服务”相结合，大力宣传党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，准确及时地把党的路线、方针、政策传达到老同志。要结合区委区政府的中心工作开展形势教育，采取邀请党政领导、党校教师授课，通报经济社会发展情况、举行形势报告会，使广大老干部、老同志始终保持“政治坚定、思想常新、理想永存”，自觉珍惜和维护我区改革发展稳定的良好局面。
二是在进一步提高教学质量上下功夫。在教学过程中，教材选择、教学内容、教学形式要坚持“三贴近”、“四突出”，即贴近时代气息、贴近社会生活、贴近老同志学习需求，突出思想性、突出知识性、突出趣味性、突出实用性。在科学设置教学内容上要根据办学条件和学员的要求，因人施教，因材施教，开设相应的专业学科;要采取灵活多样的教学方法，提高学员学习积极性，增强学习效果;要加强老年教育研究，结合办学实践，深入研究探索老年教育的规律，不断总结经验，开阔思路，指导教学。要聘请有丰富教学经验和实践经验，有较强的专业知识和技能，并热心老年教育工作、乐于奉献的同志担任老年大学的兼职教师。逐步建立一支结构合理、素质较高的老年教育师资队伍，为完成教学任务、提高教学水平提供可靠的保证。
三是在进一步加强管理和服务上下功夫。要认真学习借鉴外地老年大学成功的管理经验，不断探索和把握开展教学、加强管理的基本方法和规律，注重抓好制度建设，依靠制度抓管理，依靠制度抓落实，确保老年大学工作的制度化、规范化、科学化。要注重加强工作人员队伍建设，强化工作人员的政治意识、责任意识、荣辱意识和服务意识，深化服务内容，创新服务方式，积极营造融洽、和谐、轻松、友爱的学习环境。
三、共同开创老年大学新局面
新的学年就要开始了，看到这么多老同志精神抖擞地欢聚一堂，我感到格外高兴，借此机会向在座的老领导、老同志提两点希望：
一是希望已经在老年大学学习的老学员一如既往地坚持学习，老有所为。老年队伍是一支重要的社会力量，大批具有丰富经验的老干部是我们党和国家的宝贵财富，党的事业离不开老同志的支持和帮助。老同志在职是领导和骨干，在家是长辈，在社会上是长者，老同志一言一行对后代影响很大。希望老学员一方面继续坚持学习，不断为自己“充电”，另一方面，在量力而行、自觉自愿的基础上，把学到的东西，更好地应用于加快我区经济社会又好又快发展中，积极参与到建设富裕和谐现代化**的行列中去。
辛卯岁末，内蒙古老年大学迎来了她的25周岁生日。这是内蒙古老年大学发展中的一件大事，也是内蒙古老年教育事业上值得关注的一件好事，更是老同志们晚年生活中的一件喜事。12月15日，“庆祝内蒙古老年大学成立25周年办学成果汇报演出”在内蒙古老干部活动中心多功能厅隆重举行。内蒙古老年大学名誉校长、原自治区人大副主任宋志民，内蒙古老年大学名誉校长、原自治区政府副主席郭子明，内蒙古党委组织部副部长、老干部局局长武开乐，自治区财政厅总会计师、老年大学副校长赵兵，自治区民政厅副厅长、老年大学副校长冯呼和，自治区老龄委专职副主任、老年大学副校长韩奇等领导出席庆典，并与师生和来宾一同观看了演出。内蒙古老年大学专职副校长查苏发表了庆典致辞。学校隆重表彰了老年大学连续工作十年以上的6位教师代表，以表达对广大老年教育工作者的崇高敬意。演出中，学员们纷纷用精彩的文艺节目向老年大学的25周年献礼，以表演声乐、舞蹈等形式凸显了喜庆氛围，也展现了广大师生的丰富才艺和乐观向上的精神风貌。演出在气势恢宏的大合唱《娄山关》中拉开序幕，掀起了文艺演出的第一波。舞蹈《欢乐的草原》、葫芦丝器乐合奏《映山红》、服饰表演《贵夫人》等演出作品拨动着人们的心弦。最后，演出在大家熟悉的大合唱《敕勒川》悠扬的旋律和经久不息的热烈掌声中圆满结束。
回顾历程，1986年 9 月，内蒙古老年大学正式成立。25 年来，内蒙古老年大学始终坚持“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”的办学宗旨，以办老年人满意的老年大学为目标，坚持以人为本，实行开放办学，开拓进取，求真务实，学校各项事业得到了全面的发展，办学条件不断改善，办学规模逐步扩大，办学形式丰富多彩，办学水平逐年提升，社会效益日益增强，走出了一条充满活力、特色鲜明的办学路子。
25 年来，内蒙古老年大学从初创时的 1 个综合班、 50 多名学员，发展到今天的七所分校、 12 个专业、 15 门课程、86 个教学班、 48 名任课教师，在校学员 3312 人，累计毕业学员近 4 万余人，并开设了刊授教育和老年远程教育，已建成为一所多学科、多层次、多学制的有一定规模的综合性老年大学。
25 年来，内蒙古老年大学一直为弘扬先进文化、传承中华美德、推动和谐社会建设发挥着重要作用，深受广大老同志的欢迎和好评，也赢得了社会的公认和广泛的赞誉。2009 年10月，学校荣获了“全国先进老年大学”称号，在北京人民大会堂受到隆重表彰，并且成为中国老年大学协会、中国老年大学宣传工作委员会、中国老年大学统编教材委员会、中国老年大学协会远程教育工作委员会委员校。
忆往昔，岁月峥嵘，看今朝，花满校园，展未来，前程似锦。内蒙古老年大学25 年的发展，是迎难而上、勇于探索的 25年，是与时俱进、开拓创新的25年，是勤俭办学、硕果累累的25年。发展老年教育，办好老年大学，任重而道远。面对新的历史机遇和挑战，内蒙古老年大学将总结过去、立足当前、规划未来，牢牢把握工作的正确方向，着眼于满足老同志的精神文化生活需求，着力推进教学和服务管理工作的制度化、规范化、科学化，进一步扩大老年教育的覆盖面，切实加强老年教育工作队伍的建设，“教书育人、敬业爱老”，努力把老年大学建设成老同志“求知的学园、健康的乐园、温馨的家园、和谐的校园”，力争成为全区老年教育的教学示范中心、理论研究中心、老年人才汇集中心，创建全国一流的示范性老年大学，更好地为广大老同志老有所教、老有所学、老有所为服务，为加快内蒙古老年教育事业发展作出新的更大的贡献。
当前，我国正处在一个跑步进入老龄社会的发展阶段，如何进一步做好老年工作成为各级党委政府的重要任务，也是加强和创新社会管理的重要课题。办好老年大学是积极应对老龄社会、有效满足老年人生理、心理、生存和发展等各种需要的重要抓手，充分体现了党和国家对老同志政治上的关心和生活上的照顾，对于促进社会稳定，推动社会发展，都有着积极的作用。因此，我们必须站在讲政治、讲大局的高度来认识办好老年大学的重要意义，进一步增强责任感和使命感。
下面，我就如何进一步办好老年大学强调三点意见。
1、始终坚持政治建校不放松。坚持政治建校是办好老年大学的历史使命和重要任务。要认真贯彻落实中央、省、市、区委关于老干部工作的方针政策，大力推进思想政治建设，切实发挥好阵地和窗口作用。要以学习贯彻党的十、十八届三中全会和系列讲话精神为主线和主题，综合运用“教育、养成、实践”三大方法，坚持“传统教育与特色教育”、“面上倡导与自我教育”、“校内实践与社会服务”相结合，大力宣传党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，准确及时地把党的路线、方针、政策传达到老同志。要结合区委区政府的中心工作开展形势教育，采取邀请党政领导、党校教师授课，通报经济社会发展情况、举行形势报告会，使广大老干部、老同志始终保持“政治坚定、思想常新、理想永存”，自觉珍惜和维护我区改革发展稳定的良好局面。
2、紧紧围绕文化养老求突破。近年来，随着人民物质生活水平显著提高和老年人文化需求不断增长，文化养老成为当前和今后一个时期老干部工作的一个新课题。文化养老是社会文明与进步的体现，不仅是“老有所教、老有所学”的基本内容，更是实现“老有所为、老有所乐”的重要途径。老年大学在办学过程中要大力推进文化养老工作，满足老同志精神文化需求，提升老同志生活品质。重点要把握好三个方面：一是要把握文化养老的正确方向，积极推进社会主义核心价值体系的学习教育，坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装头脑，坚定老同志的理想信念。二是要注重培育“养老文化”，通过运用文化手段，引导老同志动起来、学起来、乐起来，多渠道、多层次地让老同志“老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为”。三是要更加关注老同志的心理健康，创新举措、创设载体，进一步普及老年心理学，加强与老同志思想沟通和情感交流，促使老同志保持身体健康的同时，也能拥有积极向上的精神状态。
3、不断提升办学质量创满意。进一步巩固和扩大省级教学管理先进单位创建成果，紧紧抓住新校区即将投入使用的契机，进一步找准薄弱环节和主要问题，及时解好原有制度、机制的不适应问题，高起点谋划，高标准实施、高质量推进老年大学的教学管理，全面提升办学质量，提高老同志的满意度。在教学过程中，教材选择、教学内容、教学形式要坚持“三贴近”、“四突出”，即贴近时代气息、贴近社会生活、贴近老同志学习需求，突出思想
在内蒙古老年大学的指导下，内蒙古工业大学党政领导给予大力支持，该分校顺应社会发展趋势，在普通高校不断扩大招生、教学条件十分紧张的条件下，2001年，学校专门为工大分校拨付专款购置教学设备，改善办学条件。2005年，内蒙古工业大学在新建楼划定700平方米，为老年活动中心设置教室3间；2007年，分校又增加了教学用房，办学条件得到进一步改善，开设的课程由开始的4个专业4个班，发展到现在的电子琴、书法、舞蹈、音乐、绘画、保健按摩等6个专业，10个班。几年来，已培养老年学员1390人。
分校按照内蒙古老年大学总校的教学计划实施教学任务，任课教师都能认真完成全部教学任务，所设专业符合学员需求，学员们的学习积极性很高。
7年来，办学效果良好，分校将“老有所学”、“老有所教”、“老有所乐”、“老有所为”作为离退休人员工作统筹考虑，既活跃了老同志日常生活，又提高了他们的生活质量。在教育内容上注重实用性和趣味性，在教育方法上注重多样性，以增强对老年人的吸引力。学员通过学习，在思想道德、科学文化、素质修养等方面都得到了提高，使晚年生活变得更加丰富多彩。
分校将离退休同志吸收到老年大学，通过有规律的学习，激活了他们的兴趣，使他们以顽强的精神战胜病魔。有位70多岁的老同志，患有全身关节病多年，想做按摩治疗，最少也得几千元，最后打听到老年大学分校有保健按摩班时，就抱着试试看的想法来报名，结果只用了一百元就参加了一年的学习。经过学习按摩，病情大有好转。还有书法绘画班的一些老同志，离退休前因工作忙把自己的爱好只能放一边，退休后经过上老年大学，将自己的作品拿出来参加各种老年书法展活动，受到了好评。电子琴、舞蹈、音乐班，为自娱自乐提供了专业的训练和提高，使晚年生活更加充实和有意义。分校不但为本校离退休老同志办了实事，而且也带动了周边有关单位的老年教育工作，起到了很好的社会辐射作用。同时，任课老师教学认真负责，不少老同志身心得到放松，疾病减少许多，这也为进一步构建和谐社会贡献了一份力量。
一.老年教育的发展及意义
中国最早的一所老年大学创办于32年前，伴随着改革开放的不断深入，社会各阶层都在分享着日益变化的改革成果，老年大学也深受其惠，得到了国家和社会的广泛重视。党的十明确指出的基本公共服务均等化总体实现，全民受教育程度明显提高，教育现代化基本实现，社会保障全民覆盖等，老年教育是其中应有之意。老年教育问题同时也是全面建设小康社会的重要内容之一。
老有所学，满足广大离退休职工完善终身学习体系的需求，老有所依，为老同志的晚年生活创造了重要的精神食粮。老有所乐，在满足老年人衣食无忧的晚年生活的同时，以老年大学为平台，积极推行老年教育，让老同志在浓浓的学习氛围中享受天伦之乐。老有所养，以文化养老为核心，培养老同志纯洁高尚的人文情操，提高主观幸福观，使老人带着无与伦比的向往款款的走向夕阳生活。
老有所学、老有所依、老有所乐、老有所养等政策方针是国家对老年人晚年生活的政治保证，同时为巩固广大老党员的党心，离岗不理党保持纯洁的党性，起到关键的作用，故老年教育是政治思想继续教育的有力平台。
二.老年教育之现状
随着我国第一所老年大学开展老年教育以来，各地老年大学如雨后春笋，但随着工作的开展也暴露出了很多实际的问题：
首先规范化不够严谨，涉及到的问题有，教学方针怎么贯彻，教学内容如何确定、教学效果如何衡量，教育质量如何把握等等，诸多共性的问题一一摆在我们老年教育工作者的面前。
其次，老年大学作为老年教育的重要载体，空乏的形式主义阻碍了真正意义上的泽惠老人，教学设备简单，教学内容单一。教学质量恒定标准不够严谨等问题，这些问题不但是我们的工作的绊脚石，同时随着时间的推移必将形成一种恶性循环，从而使得老年教育的推行和效果大打折扣。
最后，老年教育需要开展和创新，纵观其管理，不但设计到某个单位，从大局上更是整个社会的责任，是否有一套科学的管理方法，去支撑和维护老年大学更好的开展老年教育、工作人员的理论知识储备与管理经验是否有助于开展老年教育，这都是软硬条件不可或缺的重点。
老年教育需要社会各阶层的普遍关注，并非几本书或几台电脑便可草草了事，前景无限的老年教育必将走向产业化的方向，这就需要我们从点滴入手，从实际积攒，通过科学的方法规范的管理推行老年教育。
三.原子能院老年教育之总结
科研院所的老年教育有着自身的特殊性，广大离退休职工多毕业于国家重点大学，具有相对系统知识结构和储备，但这并不影响老同志对于现代新知识的渴求之情。
1.创办一团一会一校
经过在实际工作中总结经验，我们不但开设了丰富多彩的教学内容，专门为老人聘请了专业的老师，为大家讲解课程。
开展一团一会一校，我们在院领导关心与支持下先后成立了老年艺术团、老年体育协会、老年大学。一团一会校开办各种学习班（舞蹈、书法、绘画、乐器、声乐、空竹等），组织艺术团体协会，从而丰富了教学内容。
一团一会一校的开展是一个成功的举措，得到了广大离退休职工的认可。很多老同志通过一团一会一校，学到了年轻时没有学到的知识，成就了曾经的梦想，丰富了多彩的晚年生活。
2.加强老年教育队伍建设，不断提高教学管理水平。
老年教育依托老年大学开展工作，需要一大批政治素质高，热爱老年教育工作，有较强组织协调能力，群众基础好的同志为之服务。对从事老年教育工作的同志，严格要求，加强业务交流和培训，不断提高教学管理水平。教师队伍大力提倡兼专结合，有条件的要逐步增加专职教师的数量。积极创造条件，搜集老同志的兴趣爱好与知识诉求，不断的完善教学内容，提高教学管理水平。
3.完善设施资源，加强对外联系
老年教育是一项系统性，全面性的工作，老年大学软硬件设施的配备直接影响到老年教育效果，为此我离退休职工管理处，购买了大量的教学器材，开辟了舞蹈室、电脑室、电子琴教室，多媒体教室等活动室，从而满足老同志各方面的需求。
此外，闭门造车永远是落后于时代和先进的，通过一团一会一校加强与兄弟单位的联系，不仅借鉴了其他单位组织先进的教学经验和管理经验，同时也是丰富自我、检验自我的过程。也是对于我院文化养老政策的有力辅助，充分发挥老同志的积极性，形成良好的学习氛围。
4.加强党建思想的宣传
在广大的离退休职工中，老党员占到绝大多数。由于原子能院是国家重点科工单位，具有严密的保密性。这些老同志曾经在自己的岗位上大多数承担着政工、技术骨干等角色，现在虽然离开了工作岗位，但不代表可以放松警惕，这就要求我们不断的加强党建的宣传教育。
离退休职工管理处充分的认识到了这一点。在开展老年教育工作的同时，不断加强党的教育思想宣传，支持老同志中的先进党员，发挥其积极带头作用。使得广大的离退休党员团结在党支部周围，仍然保持着鲜明的党心，高觉悟的党性。
党建工作时刻是我们工作的重点之一，为此在老年教育方面我们有专门的负责同志，部门间相互协调，全力推进老年教育工作。
四.结束语
探索老年教育教育规律，做好老年教育理论研究，是我们一直的工作目标。为相应我院文化养老的工作指导，积极开展老年教育。使得老年人这个群体，重新焕发生机，势在必行。不断加强自身的理论知识，多听取老同志的真挚见解，结合本单位实际工作需要，多角度，多渠道为老年教育服务是我们的工作职责。老年教育已经成为其终身教育体系中重要组成部分，老年教育也必将从萌芽状态，逐渐的走向成熟。
