时间：2023-02-28 15:59:46
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2020年实习生年终工作总结范文
自我踏入社会实习之日算起，至今已度过了三个多月的时光。在这段实习期里，我从初出校门时的浮躁，到如今的日渐沉稳;从开始时刻意追求华丽的词藻，到现在注重挖掘文章的内涵，我留下的每一个足迹上，都印着领导和老师们的教诲与关怀。
一.踏实勤奋，切实做好本职工作
到部里来的第一天，我就投入到了报纸的采写与编辑工作当中。当闻到第一期创刊号散发出的油墨香时，我真切地体会到了一种收获的喜悦。每一期报纸从初期策划选题，到随后的采写新闻、筛选修改稿件，再到最后的设计排版，我几乎是全程参与。为了选择一个恰当的词语，常常要反复撤换十几次;为了写出一个精彩的标题，时常夜不安眠。一遍又一遍地修改，一次又一次地校对，尽我最大的努力把失误减少到最小。为了能够独立完成报纸的制作，我又利用业余时间学习了画版与排版，目前已经可以进行实际操作，使自己的业务能力更加全面。
在侧重报纸采写工作的同时，我也在其他的工作中锻炼自己。撰写庆“七一”晚会串联词、草拟商务节宣传广告语、写作专题片___、参与一些文件材料的修改、以及为媒体记者采写提供稿件等等，让我对宣传工作有了全方位的了解。对待领导交付的每一项工作，我都能认真踏实地去完成。
二、认真学习，多方面提高自己
部里为我提供了一方展示自我，充实自我的天地，也让我充分感受到了___的亲和力和凝聚力。回首短短三个月的工作经历，我深感收获良多。
首先，在思想上对___有了全新的认识。未到宣传部之时，在我眼中，宣传工作无非就是喊喊口号，做做表面文章，而当我真正身处其中之后，我才深深地体会到___的重要与辛劳。用科学的理论武装人、用正确的舆论引导人、用高尚的精神塑造人、用优秀的作品鼓舞人，这是___者所肩负的责任。___同志曾经指出：“历史经验反复证明，舆论导向正确与否，对于我们党的成长、壮大，对于人民___的建立、巩固，对于人民的团结和国家的（范本）富强，具有重要的作用。舆论导向正确，是党和人民之福;舆论导向错误，是党和人民之祸。”作为党和人民的“___”，宣传部始终以“___”重要思想为指导，通过不断探索新的宣传形式，开展多种群众喜闻乐见的宣传教育活动，在全社会大力宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气，倡导科学精神，引导人民坚定对___改革开放和现代化建设的信心，增强对党和政府的信任。就小范围而言，是为中央商务区建设营造良好的社会氛围;从大范围来讲，则是为___现代化建设提供可靠保证。
其次，在工作上通过学习，业务水平有所提升。学习是获得知识的基本途径，是创新的前提、进步的基础。___世纪是充满机遇、充满挑战的社会，是一个学习型的社会。只有认真学习、善于学习的人，才能争取主动，把握机遇，从容面对挑战，自如应付局势。作为一名___者，必须要打好理论路线、政治法律、及各种知识根底，要做到这些，就必然要不断学习，从这个意义上讲，宣传部也就是学习部。在我所从事的报纸采编这一工作角度来看，更要通过不懈学习，才能写出有深度、有思想性的稿件，这一点我深有感触。以前我在写作时往往过于注重字面的修饰，而忽略了内涵，致使文章显得空洞无实。在领导的点拨下，我阅读了许多具有理论性和前瞻性的报刊书籍，着意提高自己的理论素养和创新意识，从现实的某件普通事情中寻找新的切入点，透视出深层次的道理。在这样的努力下，我所采写的多数稿件得到了领导的认可。
再次，在作风上更接近一名合格的___工作人员的标准。工作作风的优劣对于工作质量的高低有着明显的影响。有了积极向上的作风，才能创造出优异的工作成绩。在宣传部这个承上启下、联系广泛的部门中，作风也就意味着形象，因此作风问题就显得尤为重要。在工作中，我虚心向领导与老师学习，着力培养自己敬业的作风、实事求是的作风、严谨细致的作风、勇于创新的作风，以作风推促进自身工作能力、工作质量的提高。
三.与时俱进，以思想创新带动今后工作进步___同志在“___”讲话中提出，各项工作都要“与时俱进，开拓进取”，___者更要站在时代的前列，牢固树立与时俱进的思想观念。在今后的工作中，我要着重在三个方面提高自己的素质，以使自己更加符合成为优秀___者的要求。
第一，进一步解放思想，增强自己的事业心和责任感，将与时俱进的思想观念融入工作当中，凭借不断创新的精神状态，充分发挥自己在写作上的优势，同时注意加强协调能力。
第二，进一步加强学习，提高思想认识和政治素养，夯实理论功底，培养自己的辨证思维，提高观察问题、分析问题和解决问题的能力，及时___和了解理论上的新动态（范本）、新趋势和新成果，使自己的宣传工作从更新更高的基点之上起步。
第三，进一步转变作风，多深入到基层去观察我区在改革开放和经济建设中发生的新变化、产生的新问题，熟悉区情，寻找理论与实际的结合点，争取使自己的稿件在拓展理论深度的同时，也不是空谈理论，而是能贴近实际，具有一定的现实意义。
本次实习单位广场店是一家知名的（国有、合作、民营）企业。广场店是由集团股份有限公司投资经营的大型地下购物超市。该公司是省商业集团总公司直属的大型现代化商业连锁企业。自1996年开设第一家商场以来，现已拥有多家大型现代化商场、多家便民连锁超市，营业面积近百万平方米，经营网络遍布省各地，经营方式涉及现代百货、大型购物中心、家居广场、便民连锁超市等多种业态。企业规模和效益一直稳居当地零售业的龙头地位，2013年实现销售收入多亿元，连续多年位列“全国零售30强”企业。
二、实习的重点任务
此次实习的主要任务：一是全面了解商业企业经营管理情况和规章制度，重点了解企业的经营管理过程和营销策略；较详细深入的了解企业的进货、销售、客户开发与商品管理方面的知识和运作过程。二是在商品管理专业比较对口的实习岗位上，努力将所有的专业知识与实践工作密切的结合，并能灵活应用；对商品管理有一个感性的认识并得到商品方面的管理、协调、销售与进货方面的练习，掌握一定的专业知识。通过深入了解商场商品管理过程中的上架、库存控制、质量控制以及商品管理文件、商品质量文件等获得组织与管理的初步知识。加强本人发现问题、观察问题、分析问题以及解决问题的能力，使自己的专业知识和专业技能及工程实践能力，均得到明显的提升。三是积累和丰富社会经验和工作经验，在职业道德、专业技能、劳动观念、工作能力等方面都有明显的提高，逐步掌握从学生到商品管理员的角色转变，为毕业后的就业打下良好基础，提高就业的竞争力。
三、实习的主要过程
由于广场店为企业，实力雄厚，成为市商业领域内享有盛誉的一流大型商业企业。这次实习时间短，内容的，任务重，整个过程重点是:
（一）现场实习。我按照实习计划在指定的区位进行实习，通过观察、分析、计算以及向管理人员、营销人员请教，跟随科长对商场超市的日常检查，检查商品的质量、物价、陈列等问题，圆满的完成了规定的实习内容。实习协调各部门关系，在对商场规定时间内检查的商品出现的问题，反馈商场负责人落实整改。跟随科里人员一起接待政府职能部门，对商场物价，质量、陈列等问题进行检查；然后采取相应的解决办法。
（二）理论实践。在实习过程中，我结合所学的书本知识与实习要求，将理论与实际进行完美结合，也更加的促使我们不断地进行学习和研究。尤其有针对性的进行市场调研，进行门店竞争店采价信息的分析，对重复商品、价格、品种陈列经营动态进行跟踪。在商品科管理人员指导下，撰写月度业绩报告，分析月度报表，对每月的销售业绩数据情况进行总结分析。
纵观整个实习生活，我的实习工作可被分成两部分，即：担任临时客服经理及学习对公业务。
原以为客服经理只是一种引导作用，然而事实不然。它所涵盖的工作可以涉及到营业部里大大小小各个方面，即需要了解所有业务的情况，包括普通的对公对私业务的存取款、贷款的办理及还贷、理财业务的部分指导等，要有一种处理全局，解决突发状况的头脑以及良好的交流能力。
以一个下午的时间学习了民生银行客服经理准则以及厅堂服务标准，接触了各种表格的填写、帮助还贷、网上银行开通及使用、查询机的使用等。每日准时上班，一天一站就是6个多小时。
1.“以学定教”的前提是“尊重学情”
“以学”就是主题活动的开展要基于学生真实的起点，这里的“学”是学情，但不只是学习基础，在综合实践活动课程教学中更多的是指学生的生活基础和生活经验，发展可能和发展需求；“定教”是指教师在活动中的教学和指导方式，这里的“教”更多的是指一种引导、服务和协助，而不是一般意义上的规定和授予。
“以学定教”要求教师树立“以学生为本”的教学理念，着眼于学生的发展，根据学生的实际来确定、设计自己的教学和指导。“以学定教”是教学的原则，教师的一切教学行为要依据学生的学、服务学生的学、提升学生的学。所以，以学定教中教师要以学生的生活经验、身心发展素质及学生的知识基础、情感兴趣、视野经验、发展阶段等为基础进行活动设计，遵循综合实践活动的综合性、实践性、开放性、自主性、生成性，引导学生合作学习、积极探究，培养他们的创新能力和实践能力。
2.“以学定教”在活动实践中要关注学生实践活动的四个方面
第一方面，以学定目标，关注学情差异。目标是教学的灵魂，是一切教学行为的最初出发点和最终归宿，是教学活动的方向，也是评估教学活动有效性的依据。综合实践活动的开展是以学生的生活经验为基础的，不同的家庭背景、不同的生活经历、学生存在差异是常态。作为综合实践活动教师，对学生个体情况的了解与分析尤为重要。我们依据学生各方面的差异情况，设定多层次学习任务，有利于每一位学生都能达到和完成，也有利于部分学生更好地发展，让每一位同学都能感受学习和收获的快乐与自信。
第二方面，以学定教法，激发学生兴趣。综合实践活动的主体是学生，要发挥学生的主观能动性，就应该转变以“接受”为主的学习方式，更多地开展“探究式”学习，强调学生在学习过程中自主学习、合作学习、探究学习，走出教室，走向社会和自然。所以，教师在教学设计的过程中，应改变以教师为中心、教室为中心、结果为中心的旧思维，在一个开放的教学环境中引导学生自主选题、规划实施、搜集资料、分析信息，注重过程实践，建立平等互动的新型师生关系，创设能激发学生兴趣的情境。
第三方面，以学定导语，关注学习过程。综合实践活动教师是活动的共同参与者，是伙伴，是助手，是协调者，是促进学生开展研究性学习的引导者，培养学生会学技术、会设计、会合作、会实践、会创新。在主题实践活动过程中，教师的导语要有留白、有启发性，对学生的自主探究要有导向性，让学生的学习更具目标性。同时，在不同的阶段、对不同的学生应尽可能地多肯定、鼓励和赞美，帮助他们在活动中建立起积极性和自信性。生成性是综合实践活动的一大特质，教师要关注学生活动中问题的生成，根据学生的心理、情感需要和学习状况等适时作创意性调整，帮助学生排忧解难，引导学生克服学习障碍，启发学生挖掘潜能。
第四方面，以学做评价，关注学生发展。在综合实践活动指导过程中课程本身具有开放性的特点，因此评价也应该具有开放性，在学生自我评价的基础上尽可能采用集体讨论和交流的形式，将个人或小组的经验及成果展示出来，并鼓励二者相互之间充分发表意见和评论。教师的评价要关注学生的发展，应重过程、重参与，强调评价的多元化、综合性、全面性、合理性，以及评价方法、手段的多样性。
我们来看一个关于“以学定目标”的案例——主题活动《家乡的美食》的活动目标：
（1）对家乡的美食展开调查，了解这些美食与家乡经济特点的关系及其与人们生活的关系。
（2）引导学生有目的地搜集、分析材料，培养搜集材料、处理材料的能力；在充满个性与合作的学习活动中培养学生的合作意识和创新精神；促进学生人际交往能力、口头表达能力等的提高。
（3）通过搜集、整理、展示等活动，培养学生热爱家乡、热爱自然的真实情感。
粗略一看，“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度价值观”三维目标面面俱到，很有条理，但仔细审视后我们不难发现，这是个“放之四海而皆准”的“高大空泛”目标：没有确定活动主题适合在什么样的年龄段开展；囊括了所有的素养培养，却几乎没有提到本次活动可以达成的具体目标。这是个“万能目标设计器”，不用做任何学情分析，所有活动主题往上一套都可以应付，毫无个性、针对性可言。如果不“以学定目标”，我们就搞不清学生的落脚点到底在哪里，难道仅仅通过一个主题活动，学生就能够学到所有的本领？
那么，我们应该怎样“以学定目标”呢？首先是结合学校的教育教学活动设定适合本校学生的综合实践活动校本课程目标，然后将主题活动的总目标、课时目标和活动目标层层细化，按照年级的不同和学生接受能力的强弱，本着长远性原则，设置连续性的活动目标，这样既有纵横联系的年级目标，又有层次分明、循序渐进的课时目标，保证活动目标的操作性和针对性得到提高。
这是我们“诸暨市综合实践活动名师工作室”的一堂常规研修课。经过工作室导师和研修员们的研讨，《家乡的美食》最终确定在五年级进行。而五年级的学生是可以进行综合性的职业体验活动的，可以增强他们对社会生活的适应能力，培养他们关注社会、融入社会的态度，以及创新精神的培养；又因为这次主题活动开展的所在地有很多传统美食，特别是“马剑馒头”名扬诸暨，且家家户户都能制作。于是我们将主题缩小为《家乡的传统美食》，目标设定为：
（1）认知：初步了解家乡的一些常见传统美食。知道传统小吃“马剑馒头”的一般制作过程与方法。
（2）过程与方法：初步掌握制作“马剑馒头”的传统方法，创新设计“马剑馒头”的新颖做法。学习运用调查、观察等方法，了解周边的事物与现象，区分事物的不同点。
（3）情感态度与价值观：在制作马剑馒头的过程中，体验到参与家乡传统制作活动的乐趣，提高对家乡传统活动的关注度。
这里要特别提醒，以学定教，不要看轻学生的学习能力，也不要太看重教师的指导作用。魏书生说：“每一位学生都具有与生俱来的潜能，关键在于激发。相信学生才能激发学生，才能挣脱传统教学思维。”
二、 “先做后导”是“学生主体”理念的实践
1.“先做后导”的理论基础就是“实践出真知”
把学习的主动权还给学生，允许他们根据已有的生活经验和认知，在未知或不完全熟知的领域尝试实践，就如同国家以承包的形式将土地的使用权还给农民一样，让他们在自己的土地上种植自己认为有价值的农作物，自由耕耘，收获体验，这是学习方式重建和课堂教学重建的“支点”。
漫画家李欧·李奥尼（LeoLionni）在《鱼就是鱼》（fishisfish）中描述了这样一个故事：
有那么一条鱼，非常渴望了解陆地上的事，却因为只能在水中呼吸而无法成行。一个偶然的机会，这条鱼与小蝌蚪交上了朋友。小蝌蚪长大变成青蛙后，便从水里跳上了陆地。几个星期后，青蛙回到了池塘，向鱼描述了它在陆地上看到的三样东西：鸟、牛和人。鱼根据青蛙对每一样东西的描述做了想象中的表征：每一样东西都带有鱼的形状，只是根据青蛙的描述稍作调整——人被想象成用鱼尾巴走路的鱼，鸟则是长着翅膀的鱼，奶牛是长着的的鱼。
这个故事说明了人对知识的理解依赖于个人的经验。但如果从另外一个角度来思考，可能对我们的教学影响更大。如果把鱼看作教学对象，把青蛙看作教师，把牛作为教学内容，那么鱼并没有真正地认识到牛，或者说它认识到的牛并不是真正意义上的牛。这也在提醒我们这些教育工作者，在孩子们基于自己已有的知识建构新知识中，创造性的机遇和危险是并存的。
那怎么能让鱼能认识到真正的牛呢？简单地说，鱼需要最大可能地开展充分而真实的实践，同时青蛙的指导也要合理有效。
2.活动目标是“先做后导”的效度保证
先做，不是学生漫无目的地做，而是在教师简明扼要地出示活动目标、提出活动要求、进行活动前指导后，学生带着思考题在规定时间内或单个、或小组开展活动实践，完成检测性练习。所以，我们的先做，不能只是方案设计，不能只是纸上谈兵，不能只是水中月镜中花。比如，《家乡的绿茶》不能只是网上搜索、图片展示、销售方案设计等，必须让学生实物观察、亲自品尝才有真实的感受和体验，才会在活动中找到乐趣。《马剑馒头》、《家乡的美食》、《家乡的特产》等都是如此。
后导，也不是教师漫无目的、毫无节制地导，而是在学生充分思考后，教师与学生、学生与学生之间互动式的学习和活动展开，要有限地导、巧妙地导。在综合实践活动课程实施过程中，教师的指导应以学生的学情为基础，以学定教，将指导渗透到综合实践活动的每一个环节。教师的指导应是一种启迪：当学生迷路时，指导他怎样去辨别方向；教师的指导应是一种激励：当学生畏惧的时候，唤起他内在的精神力量，鼓励他自己去攀登。
但先做与后导并非两个截然分开的两个阶段，应该是做中有导、导中有做。如活动主题的提出与确定，活动方案的设计，都需要教师适当地提前介入，提供一些导学案帮助学生更好地确定、设计活动方案。
“以学定教，先做后导”这种以生为本的教学方式，使主题实践活动过程出现了喜人的“三变”：变学生的被动学习为主动学习，变学生的死学为活学，变教师的单向传授式教学为互动启发式教学。唯有切实贯彻“以学定教，先做后导”的综合实践活动课指导理念，方可凸显学生的自我探索、自我发展、自我研究的作用，方可提升教师活动指导的有序与有效，“学生主体”的教育理念才能真正获得实现。
参考文献
[1] 吴筱泉.行动与智慧：中小学综合实践活动课程的有效实施[M].浙江：宁波出版社，2010.
【文章编号】 1000-9817(2010)05-0626-01
【关键词】 结核,肺;接触者追踪;学生保健服务
2005年3月,常山县某初级中学初三(3)班发现1例痰涂阳性肺结核的学生。在对该生采取隔离治疗后,建议该校进行流行病学调查,即对该班学生进行结核菌素试验,并要求结核菌素试验硬结直径≥15mm者接受预防性治疗;同时对该中学全体师生进行结核菌素试验筛查。但由于多种原因,以上2项预防措施未能得到实施。为防止续发病例成为新传染源,笔者对首例患者所在班级的60名学生和5名教师进行了3 a追踪观察。现将结果报道如下。
1 对象与方法
选取某初级中学初三(3)班首例肺结核患者有密切接触史的同班60名学生及5名教师,共65人。调查内容包括:(1)结核菌素试验。由专职防疫医师应用结核菌素纯蛋白衍生物(PPD)皮内注射,每人0.1mL(5IU),72 h后查验反应。对阳性者测量硬结横、纵径,计算硬结平均直径后进行登记。以硬结平均直径5mm为阳性,≥15mm或伴水泡诊断为新近感染或可能活动性肺结核[1]。(2)胸部X线检查。每年对首例患者所在班级及结核菌素试验大于10mm者进行胸部摄片检查,平时出现疑似肺结核症状者随时检查。2008年3月对5名教师和原班级全部学生统一检查(高考体检)。(3)随访。对结核菌素≥15mm者,每0.5 a电话随访联系,了解咳嗽咳痰、咳血、乏力、盗汗等情况。由县、镇级结核病防治专业人员每月对该校落实疑似症状者及疑似、确诊病例的医疗就诊与归口管理工作。
2 结果
调查显示,结核菌素试验硬结直径≥15mm的13人,占20.0%,分别为同寝室居住6人,教师4人,邻桌3人。
全班级先后发现登记活动性肺结核6例(不包括首例),其中痰检阳性3例,空洞4例。3 a累计新登记患病率达92/10万。同寝室发病2人,均为涂阳病人。
3 讨论
结核病是威胁中小学生健康的常见病,尤其高年级学生处于身体发育阶段、课程负担重、营养相对不足、学习和住宿环境拥挤等,是造成结核病传播和流行的重要因素[2]。结核菌素试验是学校及时发现肺结核病人的有效途径,对及时发现、及时隔离传染性肺结核病人意义重大。有报道显示,结核菌素试验筛查发现病人的效率是因症就诊方式的12倍[3]。调查结果表明,该班师生结核菌素强阳性者占20.0%,高于一般涂阳家属接触者[4]和一般学校学生自然感染者[5],同班密切接触者的感染率低于刘仁国等[2]报道结果。65名涂阳密切接触者3 a来相继发生活动性肺结核6例,其中2例来自于首发病例的同班同宿舍。流行病学调查发现,该班教室系仓库改建,通风条件较差,较拥挤;首发病例所在宿舍约10 m2,内住8人,楼内环境较为潮湿,通风较差;初三阶段学习紧张,压力大,加上绝大多数学生来自农村,卫生习惯较差,这些因素都是肺结核发病的危险因素。
对结核病高危感染者的预防性治疗是学校结核病控制的重要措施之一。结核感染的预防性治疗主要是通过减少体内感染的菌量,从而减少肺结核病的发生机会,是低疫情地区和肺结核病高危人群接触者的重要预防控制措施[6]。该校由于没有进行及时有效的预防性治疗,致使首例发病以后65名涂阳密切接触者在3 a里出现6例继发病例,其中痰检阳性3例,空洞4例,教训深刻。
4 参考文献
[1] 卫生部疾病控制司.中国结核病规划实施工作指南.2002:21.
[2] 刘仁国,任群惠,杨劲松,等.涂阳密切接触者424人3年追踪观察.中国防痨杂志,2008,30(4):364-365.
[3] 李志华,郭玉霞.结核病人三种发现方式的分析与评价.中华医学全科杂志,2003,2(9):39-41.
[4] 谢惠安,阳国太,林善梓,等.现代结核病学. 北京:人民卫生出版社,2002:711-714.
**年即将结束，回顾过去的一年，医务科全体成员在医院党政领导下，深入学习党的十七大的文件精神，坚持科学发展观，齐心协力，努力工作。按照医院的总体部署，重点做了医院改扩建和学科建设两方面的工作。取得了辉煌的成绩，现将一年的工作情况总结如下：
一、学科建设。
按照学院的要求，围绕着未来将我院建设成为自治区肿瘤专科医院的目标，根据我院总体规划，进行了学科的设定和人员的编制及培训。
(一)学科设置
1、临床科室：总数32
(1)肿瘤科系：12
腹部外科(肝胆胰、胃肠);泌尿外科;胸部外科;头颈外科;妇瘤科;骨与软组织肿瘤外科;乳腺外科;放疗1科;放疗2科;靶向介入科;肿瘤内科;血液科;
(2)综合科系：总数20
急诊科;ICU;心血管科;康复科;神经内科;消化内科;内分泌科;保健病房(老年医学科);呼吸内科;肾内科;血液净化;眼科;麻醉科;产科;儿科;皮肤、变态反应科;同位素;临终关怀科;中医科;蒙医科;
2、医技科室：总数10
放射科(普放);CT\MRI;药剂科;检验科;病理科;核医学科;超声科;器械科;心血管电生理室;高压氧科;
3、门诊：
(1)肿瘤科系：(病房承担门诊)。
(2)综合科系：(病房承担门诊)。
(3)独立门诊：心理门诊;肠道门诊;发热门诊;疼痛门诊。
(二)人员的培训
根据医院2014年工作整体安排，加快专业技术人员的培养，肿瘤专业的进修是2009年培训的重点，分期分批派出14人赴中国医学科学院肿瘤医院进修学习。25人次参加了短期培训。
二、强化核心制度，提高医疗技术和服务水平。
(一)临床基础持续稳固，医疗质量稳步提高。
继续围绕着“以病人为中心”，不断提高医疗质量，从强化核心制度入手，狠抓医疗技术和服务。医学教，育网|搜集整理以质控考核为抓手，责任落实到科室，对每一位医生进行多层面的考核，直接与收入、晋职和聘任挂钩，取得了良好的效果。过去几乎40%左右的科室拿不到全工资，在年底几乎100%的科室除了全工资之外，还拿到了奖金。2009年门急诊患者45826人次;住院人数8151人次，较上一年增加了42.02%;出院人数8375人次，较上一年增加了42.97%;危重症抢救患者358人次;平均床位使用率59.88%同比增加2个百分点;平均床位周转率23.26%，同比增加了9个百分点。
(二)重点扶持，扩大影响，打造特色科室。
2017年医务科在整体规划上加强了这方面的工作，目的是扩大附属人民医院的影响，尽早的实现自治区特色肿瘤医院这一伟大目标。靶向介入科作为自治区唯一的特色科室，我们进行了重点的打造，除了给与特殊的政策照顾以外，还积极的向外介绍与宣传。同时积极引进设备，增加科室的硬件实力。特别是医务科于2009年10月在内蒙古饭店组织承办了有关靶向介入技术在肿瘤治疗方面应用的全国性的学术会议，聘请了国内著名的专家莅临会议。扩大了影响，为提高我院的声誉起到了积极的作用。
妇产科的重新整合，使我院的“老大难”问题初步得到了解决，科室面貌有了根本改变。科室患者的数量明显增加，医务人员的收入也有了一定的提高。
(三)积极倡导新技术开发，开展科研，提高医院技术水平。
新技术的开展是提高医院整体医疗技术水平的关键，医务科积极倡导各科室开展技术的开发，不断的完善“三级医院”所规定的技术项目。普外科积极工作，2014年完成了三项“三级甲等医院”要求的手术，填补了医院这方面的空白。
在科研工作方面也取得了一定的成绩，除了以往科研项目外，眼科、肿瘤内科等科室三个科研项目，在学院评比和推荐中均进入前20名，成功予以推荐。
三、热心服务，无私奉献。
从**年春节前后开始，按照医院的部署，我科组织医疗队冒着严寒、风沙和酷暑等恶劣的坏境条件，深入“集通线”和“集二线”，为铁路职工家属的进行医疗服务。送去了党的关怀和温暖，也送去了内蒙古医学院附属人民医院全体员工的心意和良好的技术。为当地的百姓解决了“看病难”“看病贵”的问题。我们先后派出医疗、后勤保障人员近100余名，两台大型医疗救助车，十多万元的药品和检验试剂。医学教，育网|搜集整理在近半年的巡回医疗中，为铁路职工、家属以及当地的百姓近4000余人次进行了医疗服务，获得了当地群众的好评。为医院赢得了声誉。
以上是这一年来医务科做的主要工作，取得了一定成绩。也赢得了广大职工的肯定。但是，距离院领导对我们的要求还差得很远。我们还存在许多的不足，医院目前还很困难，还存在着病员不足的问题，医疗技术水平与兄弟医院比较还有很大的差距，还需要我们继续的努力。我们有信心在新的一年里，继续发扬好的传统，不断学习提高，努力进取，在院党政的正确领导下，为医院的早日腾飞做出我们应有的贡献。
妇产科医生年终总结2
回顾这一年的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，主要反映于我们医院对妇幼服务的风格、定型还有待进一步探索，尤其是医院产品库充分体现我们xxx和我们能为客户提供良好的服务。展望新的一年，我们将继续努力，力争各项工作更上一个新台阶。现在就20xx年的工作做出总结，如下：
一、努力学习
努力学习各种科学理论知识，学习各种法律、法规和党政策，领会上级部门重大会议精神，在政治上、思想上始终同党同领导保持一致，保证在实践工作上不偏离正确的轨道，始终坚持全心全意为人民服务的主导思想，心得体会坚持改革、发展和不断进取，不断提高自己的政治理论水平，积极参加医院组织的各种政治学习及教育活动。同时，通过认真学习有关国家医疗卫生政策，医疗卫生理论及技能，不断武装自己的头脑。时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任，并根据工作中实际情况，努力用理论指导实践，以客观事实为依据，在实践中不断总结经验教训并结合本职工作，解决自己在工作中遇到的问题。
二、恪尽职守，重视自身道德修养
当20xx年我步入神圣的医学学府的时候，我就曾在学生大会上庄严宣誓过：“我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维系医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求。为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生”。时至今日，我仍牢记在心并不断的努力着。医乃仁术，无德不立。大医有魂，生生不息。医德是医生思想修养的重要内容之一。古人称“医乃仁术”，仁者人也，意思是说医学是一种活人救命的技术。作一个名副其实的医生，除应当具有对病人高度负责的精神外，更要具有全心全意为人民服务的思想，还应具备一切为病人的品质。自工作以来，本人从不收红包及药品回扣，今年以来拒收红包、药品回扣xx多次，清楚记得今年xx月份我收治了一位xx而需要住院手术治疗的女性患者，该类手术需要联合脏器切除，手术难度大，并发症多，属xx手术中难度最大的xx四类手术。在手术的前一天，患者家属担心没有熟人手术医生可能会不负责任及手术不成功带来后遗症等，坚决要送我红包，我当时再三拒绝也无济于事，为打消患者的顾虑，我暂时把红包收下并转交给护士长保管，并嘱咐护士长于手术后送还给患者。拒收红包不仅是医院的规定，更是医生的职业道德，但作为一名外科医生，更懂得那沉甸甸的分量寄托着患者对医生的敬重和以生命相托的信任。术后第二天，当护士长将红包送还给患者时，患者及家属感动不已。他们说，没想到自己遇到了不仅技术好、医德也好的医生！治病不计报酬，不计较个人得失，一心为救人疾苦着想，这是历代医家一直提倡的美德。只有做到这样，才不辜负我们身穿的白大衣，才配得上“白衣天使”的称号。
三、养成严谨、细致、艰苦的工作作风
在工作中，本人深切的认识到一个合格的医生应具备的素质，要做一名好医生，首先要有高度的责任心和细心刻苦的作风，同时要对病友有高度的同情心，要爱护你的病友，关心你的病友，时时处处替他们着想，对任何疑难或垂危的病人都不应说“你不行了”，而应首先帮助他们树立战胜疾病的信心，希望经过努力就可能变成现实。特别是对于我们外科病人，我有深切体会，术前多与病人沟通，多细致询问病情，详细解说病人对疾病的疑惑甚至了解他的家庭环境、经济困难等家中锁事，术前、术后多察看病情变化并及时处理。如此在你那有如亲人般的照顾下定会取得病人的信任，这样病人及家属对于术后的一些常规并发症就会了解并理解我们医生的工作，也可以杜绝很大一部分医疗纠纷的发生。记得xx年在xx。时我有个病人是个xx癌晚期病人，入院时肿瘤已浸润至骶、尾骨，大量流脓，恶臭。这样的病情是世界性难题，但我坚持每天不怕臭、不怕脏为他换药、清创，经半个多月的细心治疗后肿瘤创面有所控制需要进一步行“xx”，但是这样的情况手术失败率很高，因为手术创面大，肿瘤的根治要求需要切除足够组织，但是植皮需要保留足够多的组织以利成功，我记得当时病人的一句话“医生你大胆做吧，我信任你，谋事在人，成事在天，就算失败了也不怪你”，后来手术成功了，可惜病人因经济原因及肿瘤复发最终放弃治疗，出院前对我千恩万谢，每次想起，都会让我感叹“现代医学上还有很多需要攻克的难关啊”。
另外，在工作时还应经常有一种“如临深渊，如履薄冰”的感觉，个人觉得这是一种面对病人最宝贵的生命而产生的责任感，我们做手术，出一次意外或手术并发症，你也许认为这只是1%或1‰，但对于具体的病人和家属来说，那就是千真万确的100%，所以我们任何时候也不能掉以轻心、马虎从事，因为你面对的是病人最宝贵的生命。只有我们保持良好的工作作风才能做到苦尽甘来：“医生是苦尽，病人则是甘来”。
四、勤学苦练，不断提高专业技术
工作以来，本人深切的认识到一个合格的外科医生除了应具备的以上的素质外，丰富的理论知识和高超的专业技术是做好外科医生的前提。xx年受医院领导委派，本人就读于xx，师从于xx主任等，并以优异成绩获得x。积极参加“xx＂等国内外及省地级组织的'学术会议、培训班，聆听著名专家学者的学术讲座，努力提高自身的业务水平，不断加强业务理论学习，并通过学习查看订阅的业务杂志及书刊，学习有关卫生知识，即时写下相关的读书笔记，丰富了自己的理论知识，通过不断的学习新的医疗知识和医疗技术及相关学科各项新进展，从而开阔了视野，扩大了知识面，始终坚持用新的理论技术指导业务工作，能熟练掌握xx诊治及并发症及合并症处理，熟练诊治外xx，如xx等。工作中严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程，一丝不苟的处理每一位病人，近xx年以来，本人在诊治过程中从无误诊误治及差错事故的发生，工作成绩得到病人、医院领导、同事的肯定。
注重临床科研工作，积极参加科内各项科研工作并取得相关成绩，目前仍有相关课题工作，并能坚持理论结合实际，总结临床资料积极撰写论文，目前有数篇论文待发表。同时认真完成各院校实习生及外院进修医生的带教工作，并能以身作则，积极指导下一级医生完成学习诊治工作，并负责教学三基培训、讲课等，进一步提高自身基本理论知识。
在过去的几年里，我取得了一定的成绩，但离我自己及组织的要求还有一定的差距。医学是一门实践性很强的科学，因此，积极投身临床实践很重要。实践第一，一切解决实践问题的能力，只能从实践中获得。智能和才能就表现在解决实际问题的能力上，但是为什么在同样实践机会的条件下，成长的速度和程度又大不相同呢？勤奋当然是必需的，要勤于思考和认真学习。特别是到xx新的工作岗位后，注意增强工作和生活的协调能力，向兄弟单位同道们虚心学习，增强知识，踏实工作，不断提高自身素质，更加扎实地做好各项工作，在平凡的工作岗位上尽自己最大的努力，做好本职工作，不辜负组织上对我的培养和期望。希望，将来回首自己所做的工作时不因碌碌无为而后悔，不因虚度时光而羞愧。
妇产科医生年终总结3
这一年，在院领导的带领、支持下，我们的团队进入了一个全新的领域，顺利的开展了工作;在院领导的关心、帮助下，得到了提高，走向了成熟;在有关科室的支持、配合下，通过我们的治疗，产妇得到了主动的康复，创造了价值，所以，在岁末年初，充溢我们心房的是感恩、感激和无限的动力。现将一年来的如下。
一、思想作风上
严格要求，本着“一切为了患者，为了患者一切”的宗旨。培养团队意识，提倡协作精神。强化学习意识，在人才培训上下工夫。通过各种学习，使护士尽快成熟，成为技术骨干。每周组织业务学习，并做好学习记录。每月进行一次考试。
二、在妇产科业务方面
本人具备优秀的业务素质和业务能力，且具有良好的医德医风，对待患者态度良好，深受群众好评。在工作方面，能积极围绕病情来加以治疗。本人在工作中能够熟练掌握妇产科常见病、多发病的处理，同时也能熟练操作妇产科各类手术。如：
(1)计划生育方面：人流术，钳刮术，宫内节育器放置术及取出术，药物流产及引产术;
(2)产科方面：子宫下段剖腹产术，顺产接生;
(3)妇科方面：子宫肌瘤剔除术，附件切除术，输卵管结扎术，卵巢囊肿剥除术及卵巢成形术，并熟悉腹腔镜下子宫全切术的操作。
