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在幼儿园里的她经常会因为未完成的工作，废寝忘食，她从未因为事情多而生有抱怨。反而让她在与孩子们相处的这些年里，每日观察孩子并且不断反思成长，让自己的工作做得更加细致，更加深入孩子和家长心中。
她用心呵护着孩子，用爱经营着幼教事业。所带班级荣获东胜区级、园级温馨班级，20XX年被评为东胜区优秀班主任荣誉称号。自2012年以来她一直担任园级骨干教师，多次送教手拉手幼儿园，起到了示范引领作用。现被聘为东胜区骨干教师，且担任教研中心美术工作坊成员。她帮扶多名新教师参加东胜区青年教师基本功取得优异成绩。
她工作兢兢业业，恪敬职守。她尊重孩子的发展，关爱每位幼儿。她对待家长，以尊重、平等、团结、互助、友爱的态度赢得了家长们的认可。所带班级成员团结奋进、和谐友爱，永远都有一种凝心聚力的向心力所牵引着。
一、用爱呵护孩子——她就是"孩子王"
爱阅读、爱生活是她的至理名言。她总有用不尽的与孩子玩耍的新奇有趣的游戏。孩子们爱她，和她成为密不可分的好朋友。因为爱孩子她被同事和家长们成为"孩子王".她对孩子的爱，是家长们看在眼里喜在心里的。
她从细小琐碎的事情做起，幼儿园的孩子年龄小，有身体不适的小朋友，她总是第一时间发现。为感冒发烧幼儿自费购买退热贴，在家长赶到之前先为幼儿物理降温，她用母亲般的怀抱，温声细语的安抚着不适幼儿的心灵。电话家访跟进幼儿病情。小班幼儿不愿再幼儿园大便，她为幼儿准备小便桶。为幼儿轻揉肚子，细心和蔼的引导孩子顺利如厕。解决了家长最担心的事情。
她总会为每一位爱美的女孩子梳理漂亮的发型、对午睡困难幼儿，更是耐心百倍的抱着、哄着入睡。
她钟爱每一位幼儿，了解他们的内心，走进他们的世界是她始终如一的追求。每次在接手新生入园前，她会组织班级成员开展有计划的家访、电话家访等工作，让孩子在没入园之前就已经和她们彼此熟悉。幼儿入园后，她有效的组织一日活动，为幼儿讲故事、学儿歌、做游戏等，一天下来她沙哑着嗓音送孩子离园，主动与家长交流孩子在园情况。就这样她们班级的幼儿，入园后很顺利的从入园焦虑情绪中过渡，适应了幼儿园生活。她的认真负责，感动了很多家长的心。
还记得刚升中班时她用自己的细心、耐心，换位思考，解决了一个孩子内心的小恐惧，成为一名男子汉。铄儿是一位快乐男孩，结实的体魄让他更自信的完成各项小班的成长挑战活动，小班铄儿睡在上铺，能够激起铄铄想象的也就是窗帘外边的天空中的云朵，看着变化的云朵入睡很快。当然，没有妈妈抱着睡时也哭过，但是，在老师轻抚后背后，前奏变得没那么糟糕了。学会自己入睡。
2017年8月29日顺利升入中班的铄铄，换了新教室睡在下铺。2017年9月5日早晨他妈妈进班内，爬在床上看了很久，而后对邢老师说："孩子害怕上铺床板上的小孔。"中午午睡时分，看到铄儿将被子捂在脸上，不肯入睡时，邢老师坐在他的床边讲睡前故事。顺手将被子从他的小脸上拉了下来。对他说："不要害怕，有老师陪着你呢！"在故事声中安静入睡了。起床时间到了，所有小朋友都起床了只有他还睡的很熟。她不忍叫铄儿，没过多久看到铄儿睡眼惺忪的醒来了。却懒在床上不肯起。她走到孩子的床边与他聊起床上的小孔，她问铄儿"看到了什么？"铄儿没有及时回应她，想了很久才对她说："我看到了虫子，是真的".铄儿起床去了洗手间。
孩子的一句话将她拉回了她小时候的回忆之中。因为，这天是美术课，她有足够的时间在整理幼儿床铺中回忆。小时候，她不也常常因为害怕墙上的小洞而将头蒙在被子里入睡，后来因为氧气不足，被迫自己闭上眼睛不去想。但又很有冒险精神的眯着眼睛看向那个让自己害怕的小洞。害怕的原因是：她盯着小洞看时它会像她最害怕的多足虫，还会随便走动。就很担心它会爬下来咬她。翻来覆去折腾大半天，直到自己困的受不了了才睡着。这个不勇敢的记忆浮现在脑中。因为与孩子感同身受，所以，她理解孩子的害怕。户外活动后，利用餐前准备时间，她把这个故事讲给在小朋友当中最认真聆听的铄铄。他们都笑了！后来，她将床板上的洞照下来做成ppt.让孩子们说一说它像什么？孩子们说："像眼睛、像虫子、千奇百怪的答案通通冒了出来。"那它到底是什么？小朋友说："是树被切开来的那个面。"她说："说的很对，其实是树的年轮，也就是树的年龄记录圈。"它可怕吗？铄铄站起来说："不可怕，这有什么好怕的！"感觉他说出来是在壮胆。后来，她开展了一节创意绘画教学活动，让孩子们把年轮可以变出得东西画出来。
她班级里的孩子总能感受到她母亲般的温柔，在教育教学活动中她对孩子多一些柔和、少一些苛刻、多一些引导少一些压力，她成为孩子们的伙伴，孩子们对她既亲近又崇拜，她是孩子们值得信赖的老师。她认真备好每一节课，根据孩子的年龄特点和学习需要设计课程内容，使得教学活动取得事半功倍的效果。
二、以良好的常规带动教育教学工作
幼儿园孩子的日常生活常规的养成以及生活自理能力的培养是繁重而艰巨的。现在的独生子女由于父母溺爱，大多数过着衣来伸手，饭来张口的幸福生活。让孩子们适应幼儿园的集体学习生活是个漫长的过程，期间渗透了教师太多的耐心、汗水和智慧。她注意在一日生活各环节中加强观察与指导，手把手的教育幼儿养成自己穿衣、提裤子、穿鞋等。积极鼓励幼儿学会自己的事情自己做。她一方面耐心地给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，在她们的努力下，幼儿的动手能力有了明显的提高。为了培养幼儿将一日常规形成常态，她设计了多种形式，如：创编穿衣服、提裤子、餐前准备、洗手等儿歌。大大的提高了幼儿一日生活习惯养成的效果。
她利用离园时间，组织开展丰富多彩，形式多样的亲子制作、亲子阅读、亲子绘画，感恩活动。让家长及时了解幼儿在幼儿园的生活。家长们都说：孩子在幼儿园里要比在家里能干，长大了。家长们都露出了惊喜的笑容。
她所带的班级，以文明礼仪、国学经典礼教为特色。她组织开展了每日"礼仪小标兵""小小值日生"活动，培养幼儿动手能力和自豪感。还大大提高了幼儿快乐入园、懂礼貌、尊师长得思想品德。她班里的孩子争当礼仪小标兵，服务他人、乐于助人、积极向上。得到了家长的支持与赞誉。
三、家长的支持是良好工作的开始，用心做好家长工作
要提高孩子的规则意识，首先要提高家长的责任意识和参教意识。那么如何调动这股教育力量，自觉参与教学呢？发挥他们教育同盟军的作用？如何提高家长队伍的素质？以情感人，激发他们教育的主动性和积极性是关键的因素。她深入细致、不厌其烦地做好家长的思想工作和教育观念的转变工作，她通过微信、微博互动平台、班级博客、家访、座谈会、电话家访等形式与家长沟通，把家长的参教热情凝聚到老师的周围，主动而自觉地支持和参与教育。
她开展创设学习型家庭活动，让家长为孩子创设良好的学习环境，从而让孩子在与家长互动中，家庭环境亲密接触中潜移默化地得到熏陶。她组织家长开展"同书共读""育儿经验分享""亲子共读""漂书活动"等活动。分享优秀的育儿经验。通过各种形式学习陶冶情操。
四、团结的班级氛围，做好班级各项工作
周公畅老师关爱学生，对教育、教学工作充满热情，自始至终能以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教育教学工作。周老师对于纪律要求十分严格，但是在教育工作注意方法，细心分析解决问题的最佳方法与时机，形成了自己鲜明的教育风格，尤其重视学生的心理健康发展。2007学年所带班级学生申嘉杰高一时无心向学，经常旷课、打架，被学校多次处分，高二分班后来到了周老师班上。周老师经常与他谈话，并积极其家长联系，关注其心理变化，并结合该生特点安排他担任班级纪律委员，将多项活动交给他负责，不时在班上表扬他，帮他克服学习上的困难。经过两年的不懈努力，该生有了很大变化，学习成绩突飞猛进，高考全班第36名，顺利考上本科院校。周老师在工作中做到对后进生不离不弃，动之以情晓之以理，先后转化学生申嘉杰、李为、郑家琪、罗文进、简嘉豪等同学，后进生转化率达到100%.
周公畅老师从2009学开始年担任高二级理科级组长，积极主动向有经验的老师请教，在年级管理中，经常巡视班级，早出晚归，发现问题及时处理、解决，并能及时调整管理的方式、方法，制定出符合本年级实际情况的管理办法。周老师是班主任的坚强后盾，特别是在问题学生处理方面给予班主任极大的支持和帮助。周老师重视班主任队伍的培养，通过不同的形式、渠道提升班主任工作的积极性、责任心和工作能力。周老师对年级教学工作的安排有计划、有落实。在每学期开始阶段就能以天为单位计划好每学期的工作，下发到老师手中，使老师们能够对学校、年级工作有全面的了解，提升了效率。每次大型考试都做好质量分析，监控教学中存在的问题，给教师和教学以具体的指导，提升教师工作的积极性、责任心，营造和谐、奋进的工作氛围。本学年，周老师能统筹、协调、合理安排好高三级的多项工作，晚自习、课后答疑、零界生辅导、各次考试质量分析会、家长会、"备班"会议、春游、成人宣誓、30天高考誓师活动等各项工作提早安排、细致准备、活动组织有声有色效果明显，很好地把握了高三备考的节奏，调动了学生的情绪和学习的热情。
二、管理出实效。
__是__市中西医结合医院的院办主任，而且她也是该院的儿科医生，每周有固定的出诊日期。因为身兼数职，所以__平日里工作十分繁忙，按__自己的话来说，恨不得自己游“三头六臂”。院办主任的岗位职责十分繁杂，虽然有些琐碎，但是却马虎不得。列举其中一项来说，该岗位需要制定本科工作计划，组织实施，按期总结汇报。负责综合医院整体的工作计划、总结及草拟有关文件，并负责督促其贯彻落实等。虽然工作很忙，但是作为政协委员，她提了不少符合实际的提案和社情民意，并获得肯定。
长期以来，__区医生晋升高级职称一直存在着机制问题，要想晋升高级职称必须要有市局级的科研项目，而__区卫生局的科研项目不够条件，不过__区科委的课题是能够被认可的。于是，__与其他委员联名提出建议，希望某些__区卫生局优秀科研项目可以算作科委的项目，那么这样一来就能解决部分医生的晋升问题。提案提出之后，马上获得了众人的响应，于是很快获得了同意。
__十分关注与医院相关的问题，用她的话说，只有多谈自己专业内的事，才能谈得深入，谈得透彻。众所周知，“12345”市民服务热线是一项便民工程，自从推出以来，获得了无数群众的肯定。这种“一号对外、集中受理、分类处置、统一协调、各方联动、限时办理”的工作机制打破了很多壁垒。但在实际工作中，__发现医院会遇到比较头疼的事情。有一次，该院遇到了个别群众的投诉，投诉内容明显违反相关法律法规，但是这位群众始终不停拨打“12345”市民服务热线，结果都是协商没有达成一致，因为没法获得投诉者的“满意”答复，所以一直有问题通过呼叫中心转交到该医院。这种反复的无理要求，让院方很疲惫，也很无奈。所以__建议，针对部分明显不合法律法规的投诉，作为呼叫中心，应该有一个预先处理的环节，就像医院有预检过程一样。
__是一个紧跟社会热点的同志。近一两年来，广场舞非常热门，已然是一个社会的焦点。通过日常走访以及多方调研，她提出，在条件允许的情况下，广场舞可以搬到就近的初中、小学操场进行，因为这两类学校一般没有夜自习的安排，所以这样安排不仅解决了群众娱乐休闲的需求，同时也不会影响孩子们学习，可以做到充分利用公共空间。
如果谁与__聊医院的工作，她总是有说不完的想法。例如针对不断涌现的伤医事件，__非常赞同给医院加强安保力量，不过，在她看来，医院本身就是一个公共场所，治安维护警方介入。
班级工作主要是学生的行为、品德的思想教育工作，为此，我清醒地认识到，新时期德育工作中加强对学生责任感的培养是推进素质教育，培养全面发展的新型人才的重要任务，也是学校德育的重要内容。
1、开展责任心教育，提高树立责任感的自性
我校在开展责任心教育中首先在提高认识上下功夫，引导学生正确处理个人利益，个人需求与社会责任、社会义务之间的相互关系，利用“国旗下的讲话”以及晨会早课的时间，给学生介绍和剖析历史长河中的优秀人物，他们的内心状态、人生境遇、思想倾向以及克服挫折，宁死不屈以实现自身价值的过程，帮助学生进一步感悟他们“为国忘家”、“以天下为己任”的高尚人格和开放的胸怀，以此来引发学生的共鸣，培养社会情感，明确自己的责任，并进一步意识到，要把祖国建设成为繁荣昌盛的现代化强国重担落在自身的肩头。学生在了解自己的责任和义务之后，才能够自觉地摆脱依赖思想，处处从小事做起，从我做起。
2、 以课堂教学为阵地，扎扎实实抓责任感养 二、教学相长齐进步
在“大道至简，精微至大”的核心理念指导下，我明确了自己的教育方向——要教会学生做人做事做学问，只有如此，才能让学生成人，成材，进而成就未来。简言之，就是要先从教会学生做人的道理开始，进而培养良好的生活学习习惯，当这两项工作落实到位时，才能为学习打下良好基础，才能让学生爱上学习，最终实现其长远发展。
他身兼多职，有着高度的事业心、责任感，甘心吃苦，力争把各项工作完成到极至，每项工作安排地科学有序……
担任办公室工作，细中求精
他每天到校后，都要打开教育信息网，查看新的下发文件，同时浏览近期需要上报的各种资料。有时一两天内会有五、六个下发文件，先下载、再阅览，分清主次文件，向校长汇报文件信息。之后，协同学校各层领导有时乃至全学区校领导，安排、布置工作的开展，对各项工作的开展实施，做到密切联系群众，广泛听取群众的建议，并及时向校领导反馈。当好参谋，服从校长决策，加强督办检查，促进各项工作的落实。最后完成各项工作大量文字的编辑、整理、汇总、归档，总结上报。当看到这么多繁杂、零碎的工作一次次完成上报时，内心真有一种艰辛、荣耀的快乐。
兼管学区小学教研工作，身先士卒
在办公室工作处理妥当之余，他不会丢弃每一刻闲暇时间，翻阅小学方面的教研教改书籍，利用远程教育网络学习课堂教学改革的经验与方法。全县中小学已全面实施课堂教学改革，在学区解校长的倡导与大力支持下，他积极组织本学区内教师开展学习先进课改经验与模式。他还经常深入教学第一线，听课、评课、参加教研组活动，同辖区内小学校长、主任共同研究教法，交流探讨优化课堂教学管理的新路子，并提出：青年教师和中老年教师在我们小学教学中还都是主流，各有所长，青年教师是教育教学的新生力量，应大力培养，但不能忽视中老年教师的进修与提高，不应缩小他们发展与生存的空间，中老年教师的敬业精神和好的传统还需我们青年教师学习与借鉴。所以，要让“课改”的种子深植于我们每一位教师心中，生根发芽……让每一个课改的舞台上都有激情的青年教师，还有不可缺少的、勇于奋斗的中老年教师。
还负责学区德育大型活动，丰富多彩
五年来，有近60次活动由他主持成功举办：各届学区艺术节活动，各年度学区运动会、“一校一品牌，一生双爱好”系列活动、拒绝吸烟珍爱生命、迎奥运讲文明树新风系列活动、国庆六十周年诗歌朗诵、春蕾助学活动、遵守交规文明出行、历史的选择系列活动、逃生演练、建设幸福中国系列活动……
教师所从事的事业是神圣的事业，是人类文明的传播者和建设者。本人热爱教育事业，热爱班主任工作，更爱他的学生，立志当好学生的引路人，使学生愉快地学习、生活，不断提高思想素质，道德品质，掌握为人民服务的本领，成为国家建设发展的有用之材。事实证明，我没有辜负领导的信任，家长的嘱托。
在我刚接班几天，就有个别学生发生打架、旷课、组织纪律涣散等现象。对此是粗暴的斥责，还是进行耐心的说服教育呢?我深信只要能尽力地从各方面去真诚的关心、爱护、尊重他们，严格要求他们，一定会使学生感受到老师的真挚情感，激发起上进心。本人的做法令学生感动，自觉改正了不良的行为。
在实际工作中，本人注重感情投入，用我的爱心去填补学生远离家庭、远离父母所造成的感情真空，使师生的感情逐步加深，为说服教育学生打下了重要的基础。如:学生吴淑金、王牡丹、郭锋等生病时，我马上赶去宿舍询问病情，安慰学生，并主动找来药品，帮助学生解除病痛，恢复健康。在本人的关心下，这几位学生能做到坚持出操、上课，没有影响学习成绩。班级宿舍的玻璃窗坏了，为了使学生不受冷，我想方设法找玻璃，利用中午时间去安装。学生李昭善在运动会中腿部受了伤，我立即带该同学到卫生院治疗包扎。领班级干部及同学去家中探望，对他为了集体的荣誉所付出的代价给予了高度的评价。。
在生活上，我积极主动帮助学生解决困难，个别学生正常生活费不够时，本人主动借钱，学生回家他主动帮助用电话联系，物品坏了及时找工具修理。对放假不能按时回家的学生，及时到宿舍看望、安慰，请到家中看电视，安排住处，解除他们孤独害怕的心里，对有事不能按时吃饭的学生，从家中带去食品。例如今年李小玉的手表丢失了，我知道后，马上发动学生帮助查找。学生将我的做法告诉了家长，家长说:“你们真遇到了一个好老师。”
在学习上，我非常关心学生的学习成绩，因为只有努力学习，掌握更多的知识，将来才能成为祖国的有用之材。所以我经常在班级、宿舍强调知识的重要性。采取了一些切实有效的措施，创造好的学习条件，并经常和任课老师取得联系，掌握情况，还借了有关学习方法的书籍给学生看，对自己懂的知识，主动进行辅导。通过各种渠道，提高学生的学习兴趣，力争他们多学一点知识。
思想上经常与学生沟通，及时掌握他们的思想动态，耐心地引导他们不断提高思想觉悟。由于我在平时注意了对学生的体贴和爱护，当有的学生有病不能上课时，就对他说:"老师，真不好意思，又有病了。”一个学生犯错误后，对其他学生说:“我真对不起老师对我的信任，怎么又犯错误了。又让老师操心了。
实践证明，爱可以增进师生友谊，加深了解认识，加强相互信任，激发学生的自尊心和上进心。
在爱的基础上，我坚持以正面教育为主，开展理想前途教育，做了大量的耐心、细致的思想工作，收到了良好的效果。如学生余朝群，入学三天就与二年级学生打架，平时作风散漫。对他的转化工作，我从了解情况入手，多次进行家访，在家访中了解到，父亲打骂，他记恨；母亲教育，他厌烦。家长抱怨说:“我们希望他学好成人，可他让我们操碎了心，家中有他不如没他省心。”我还走访了教过他的老师。他们反映，这个学生不能严格要求自己，毛病较多，老师们对他感到头痛。我和学生本人进行了交谈。了解到余朝群不愿回家，是因为家庭没有温暖。余朝群有较强的自尊心，不愿别人无休止的指责。有要求上进，关心集体，为班级做些工作的愿望，但也承认自己说话不算数，难以控制自己的行动。针对这些情况，我做了家长的工作，及时交换了思想，希望家长改变教育方法，让学生感受到家庭的温暖和父母的良苦用心，并且热情、耐心地说服学生，使他理解家长望子成龙、恨铁不成钢的急切愿望和天下父母没有不爱自己的孩子的道理，并指出余朝群在校的不良行为和对某些事物不正确的看法。为了感化余朝群，在我得知余朝群父亲有病时亲自买东西去看望，家长紧紧地握住我的手说:“老师，你不但为我的孩子操心，还来看望我们家长，真不知怎样感激你！余朝群这孩子不懂事，希望老师严加管教。”为了表示对余朝群的信任，我在班内安排余朝群当了小组长。实践证明:余朝群对自己的工作能够认真负责。每次扫除都认真组织和带头干，并能努力克服不足，协助班级干部管理班级。平时，我也特别注意对余朝群的观察，每当余朝群取得一点点进步，就及时表扬、鼓励，提出更高的要求，坚持正确引导。虽然余朝群在有些方面还有反复，但在纪律、劳动、出勤等方面有了较大的进步。
在处理每一位学生的问题上，本人都贯彻以疏导为主、正面教育的方针，不做生硬的批评，而是查清事实，分析原因，做耐心说服教育工作，使学生自己认识问题的危害性。这样做，比在班级点名批评学生效果好。
学生的思想单纯和考虑问题不周全，往往认为不会出现的问题用不着强调说明，可他们却因缺乏知识、经验而犯错误，因此要多加注意观察，及时掌握情况，多提醒学生注意，多打预防针，做到有备无患，是十分必要的。学生犯了错误，应该帮助学生吸取经验教训，给予改正的机会。有时给予安慰要比惩罚的作用大。
我认为，要想做好班主任工作，光靠爱，光靠思想政治工作还是不够的，很重要的还需要一个“勤”字，就是勤勤恳恳的工作，一心扑在班级上，用自己好的行为去感染学生，像培育小苗一样经常地松土、浇水、施肥，小苗在阳光的照耀下才能茁壮成长。因此我非常注意自身的表率作用，要求学生做到的，本人首先做到，要求学生不做的，我自觉的不做，时时处处严格要求自己。所以，自从接任班主任工作以来，就坚持天天跟班。
本人坚持晚自修天天到，了解一天中班级的课堂纪律、出勤、学生的作业完成情况等，听取班干部一天工作的汇报，对问题及时解决。早操，我也每天到位，认真检查学生出操人数、质量，及时处理存在问题。大扫除，他每次都到场，平时扫除也要检查学生的清扫情况，指导学生达到卫生标准，做到窗明几净，物品整齐，地面清洁。还经常深入宿舍了解学生生活情况，及时解决他们的困难，检查督促学生搞好卫生，加强团结，创造一个良好的生活环境。及时了解班级干部、学生情况，沟通思想，处处用正确的观点、言行去影响、熏陶学生。
在大型活动及考试前，对重点工作及时敲警钟，打预防针，甚至与家长取得联系，争取家长协助老师做学生的工作，使学生有充分的思想准备和认识，以求取得好的效果。这样做，虽说辛苦一些，但能及时准确地了解观察班级的情况，及时进行处理。同时，也能使学生感受到老师对他们的关心，对他们是负责任的，使学生在这种外界条件的刺激下，自觉地产生对自己行为的约束力。经常性的跟班也使他养成了一个习惯，即每天必须到班级看看学生，了解情况，方觉踏实，不然生活中总像缺少了些什么似的。
二、在思想教育的基础上，本人所带班级实行制度化管理。
为了树立好的班风，使工作有重点，有明确的目标，争创文明先进班级，使学生更好地遵守学校的各项规章制度，由班委会、团支部根据本班同学的具体情况，起草了班级的各项管理制度，经学生充分讨论贯彻执行，并指定专人负责。
(一)学习制度
为了提高学生的学习成绩，增强学习兴趣，努力完成学习任务，对学习态度明确，按时完成作业，学习成绩优秀者给予表扬和奖励。根据不同情况，采取辅导措施，如建立帮教对象，调换座位，安排学习成绩优秀的学生当“小先生”，随时进行辅导答疑，请学习好的学生介绍经验，举办学习竞赛，实行考试成绩排行榜等，为学生创造良好的学习条件。这项制度主要由学习委员负责检查，各科代表协助工作。实践证明，这项制度的执行，使学生重视学习，调动了学生的学习积极性，使学习成绩得到了巩固和提高。
(二)纪律考勤制度
它是建立正常教学秩序，保证学生积极参加学校各项活动，加强纪律性的一项措施，对认真遵守纪律，坚持出全勤上课的学生给予表扬和奖励，对组织纪律较差的学生给予批评教育，或通知家长或上报学校领导处理。对出勤率严格管理。如病假必须有医院证明；事假必须写请假条，老师批准，到班长那里登记后方可离校。无上述手续的按旷课处理。这项制度由班长负责检查，其他干部协助，保证了班级的正常秩序，该班的出勤率达到98%以上。
(三)思想教育管理制度
这项制度主要由团支部负责，我要求每个团干部经常找学生谈心，建立帮教对象，并结合学生思想情况，采取出板报等形式进行教育。每周一下午，按校团委的要求，进行学习、讨论，让学生及时写出心得体会，全学期共写心得体会100多份，使学生不断地提高认识，树立正确的人生观和良好的道德品质，了解中国工人阶级的光荣传统，认清自已肩负的历史使命，自觉地以先进的思想和高尚的品质塑造自已，以主人翁的态度去学习和准备参加社会主义建设。
(四)卫生、物品管理制度
为了保持良好的学习环境，提高物品的使用寿命，使学生关心班级，爱护公物财产，养成良好的卫生习惯，本班制定和落实了承包制度。各处卫生有人清扫，每件物品有人保管，并有专人进行检查，对在清扫中认真负责，物品管理好的同学给予表扬和奖励，对清扫不负责，物品管理差的同学酌情给予处理，这项制度由劳动委员、生活委员主抓，各小组长、舍长协助，坚持天天自检。使班级的物品管理、卫生情况，一直保持较好。物品完好率达98%，卫生优良率达96%以上。
任何一个不断发展、不断进取的民族，都不会忽视、漠视榜样的力量，中华民族更是如此。早在2500年前，孔子就明确地提出：“见贤思齐”。这里的贤是什么？是榜样。俗话说：榜样的力量是无穷的。榜样，是一个人的坐标，是一个树立的方向。那么，作为教师，我们的榜样在哪里呢？也许你会说：我们的榜样可多了。陶行知、魏书生、谭千秋、徐立科……他们不都是我们的榜样吗？是的，他们是我们的榜样。然而，他们离我们真的太远了。如果我们有一双善于发现的眼睛，你就会发觉：榜样，就在我们身边。因为每个人身上都有他的闪光点值得我们去学习
就讲讲与我“同桌”了三年的____老师吧，四年前他还只是一个只教过几年初中的年青教师。到我校后他经过四年的埋头钻研，努力实践，迅速成长为能胜任高中毕业班教学和年级组长等职务的青年骨干。07-09年我有幸与他一组，由高一到高三，看见他的成长到成熟，我也从他身上学习到了许多东西，其中我认为有两点尤为重要，那就是他坚持不懈的学习精神和谦虚谨慎的处事态度。
刚到我校时，他就担任了高一年级的班主任并认教两个班级的语文课。他自知自己的对语文教学没有什么经验，学校为他请了代教老师隋老师，他几乎每天都抽空去听隋老师的课，几乎把隋老师上课的每一句话都记下来，下课后认真琢磨，加上自己的思考，迅速在电脑上打出了自己的的教案。不仅如此，他还总是抽空听我们其他几位同事的课，下课后还与我们探讨上课的环节，还常常主动请我们去听他的课，虚心接受我们提出的问题并不断调整自己。他这种认真钻研的精神始终坚持不懈，因此09年的高考中他第一次带出的班级成绩就相当不错。
另外，我最欣赏的是他的处事态度，我与他在一个年级的三年中，他把一个原本问题学生颇多，状况频出的班级管理得服服贴贴，井井有条，还获得了市优秀班级体的称号，他没有张扬，我甚至没在他的脸上看到过一丝得意的笑容；他发表了颇多教育教学方面的论文，刊登在各种教育刊物上，他没有张扬，我甚至没从他嘴里听到过一声满足的话语，他的努力得到了学校领导的肯定，他的为人得到了同事的夸奖，担任了10届新高一的年级组长，他依旧没有张扬，依旧每天早来晚归，黙黙地付出着。
一个量入为出的人是无法坚守在教师这个岗位上的。其实，在我身边，每天这样默默的付出不计回报，为着自己内心的那份责任，那份爱“坚守着”的榜样太多太多了，在这个学校里，每一位有心的人都可以时时活在感动中。（编辑：华华）
在教学业务上，他潜心钻研教材，研究教学艺术，不断提高和完善自己，使自己的授课深受学生喜爱。____年9月至____4年7月期间，他为了提升自己的专业素养，他报考了____师范大学的教育硕士研究生班，并通过勤奋学习获得了教育硕士学位，掌握了较为前沿的体育理论知识。他注重积累教学经验，利用课余时间，他学习了多媒体等计算机知识，掌握了信息化教学手段；他积极撰写论文研究课题，先后发表了《fuzzy法在跳高技术评定中的探讨》、《体育与健康课程中学生学习评价探讨》、《耐久跑教学初探》等多篇论文；____年9月至____年8月，他还执笔完成了市级课题《在体育新课程标准下学生学习评价研究与实验方案》，提升了自己的科研水平；他参加了市属学校优质课评比，市职校课件评比等多项比赛，均获得了优异的成绩。
在担任生活指导、班主任、团委书记和学生处副处长等工作期间，他能认真履行职责，本着培养又红又专的专业合格人才的目的，他重抓学生良好的道德品质养成，净化学生心灵，经常深入班级、寝室，关心学生的学习、生活，做他们的良师益友。
在____年至____年担任团委书记和学生处副处长的三年间，他经常起早摸黑，牺牲大量的休息时间，做好住校生的管理工作，并创新工作方法，制订了《住校生双休日请假回家制度》，一直沿用至今。他有效处理了多起学生出走事件和一起学生意外死亡事件，所做的工作得到了老师和学生的认可，并且得到学校领导的信任。
____年至____年，他开始担任安保处长一职，这对于他来讲是一份全新的工作，他花费了了大量的时间去学习各种校园安全知识，落实市教育局的各项安全措施，三年中有效应对了甲型h1n1流感的各项工作、校园安全暴力事件的预防工作、第六届世界合唱比赛的安保工作以及____省首届足球联赛总决赛的安保工作等等全新的工作，保证了校园的安全和稳定。
对于安全工作，他从来不敢松懈。____0年5月的一天，____中专校内的一场学生足球比赛正在举行，____化工班的____同学在一次铲球过程中不慎折断了胫骨和腓骨，情况紧急。____老师处事不惊，利用自己的体育专业知识立即组织学生进行冷敷等抢救工作，并当机立断拨打120急救车，同时通知班主任、学生家长和相关领导，及时随车把____同学送到市人民医院进行抢救。前期的抢救工作得了医生的认可和家长的满意，使____同学康复过程大大缩短。事后，____老师还处理了意外
保险理赔、探望、协调等工作。____同学的父母感激不尽，专程到学校来道谢：“幸亏有____老师在，否则我家孩子还不知道要受多少罪呢……”____年至____年，由于学校的工作需要和同事们的信任，____老师开始担任西校区综合办公室主任一职，他勇于开拓、敢于创新，形成了一套完整规范高考教学管理模式，取得了高考升学考试的辉煌成就。
记得刚开始去的那一年，南校区六个高考班的学生要搬迁到西校区学习、生活。而当时____商业学校还有一届学生尚未毕业，留在西校区。校内学习基础、行为习惯和管理模式完全不同的两批学生并存。再加上南校区和原商校的老师由于陌生还需要磨合，工作的默契度还有待提高，很多教师他甚至不认识，因此有太多的事情需要他去熟悉、了解和解决。整个暑假他几乎没有休息天，也没有睡过安稳觉，一直考虑在搬迁过渡期的种种问题。
通过一个暑假的忙碌，终于顺利开学。他采用了班级考核“一校两制”的方法，即一个校区，两种考核模式，使两个校区的师生顺利磨合。在这一年中，在____老师的带领下，大家齐心协力，没有发生一起学生打架事件，没有发生一起学生责任事故，商校的最后一届学生顺利毕业，高考学生也取得了圆满的成绩，大专上线达到90%以上，2名学生还考上宁波大学本科，完成了高考本科零的突破。
____年，____老师再接再厉，狠抓高考班教育质量。他虚心学习，不断到高职单考单招成绩优秀的学校和市属高中学校去学习取经，制订了详细的学科月考分析以及培优班和后进生的管理方案；他严抓日常的教育教学管理工作，不断提高学生自学、乐学能力。通过一年的不懈努力，西校区高考成绩更进一步。七个班中，大专上线率达94%，10名学生考上了宁波大学本科、4名学生考上了____文理学院本科，在市区引起了较大的轰动。
____年,在生源质量总体相对较差和参考人数相对减少的情况下，____老师绝不放弃，努力突破，带领全体高考师生冲刺____5年高职单考单招考试，并取得了历史性突破：22人上本科线，两名学生分别摘得建筑和化工环保专业省状元桂冠。
除了学校教学、行政工作之外，____老师还担任了学校工会体育委员和____市朝阳青少年体育俱乐部的法人工作。作为工会体育委员，他倡导教职工积极参与体育锻炼，每年组织3-4次学校教职工体育比赛，还组织教职工参加市教育工会的教职工体育比赛并获得很多优异的成绩。作为体育俱乐部的法人，他多年来承办了许多场省市足球比赛和排球比赛，每一场他都认真安排，力求尽善尽美，圆满完成了各项比赛任务，得到了领导和老师们的好评。
他还利用课余时间积极组织学生乒乓球队、篮球队、田径队的训练工作，多次带领学校代表队参加市属级、市级、省级比赛并取得了不俗的成绩： ____6年他指导学生获市属学校中学生篮球比赛高中男子第二名；____年获市职校三人制篮球赛团体一等奖，他本人还被评为优秀教练员；____年获____省第二届重点职校田径运动会在男女双人跳绳中包揽两块金牌。
有容乃大，无欲则刚。凭着一颗爱心，____老师在同事们心中一直是一个能容人的人。容人使他以学校利益、以老师利益、以学生利益为重。他爱后辈，爱同事，唯独不爱惜自己的身体。
在____老师二十年教学生涯中，帮带了多位年轻教师。如对青年教师____，他在思想上积极引导，在生活上关心爱护，在专业上不断督促鼓励，多次指导她备课、讲课，使她迅速成长。在市属级的公开课教学中，____老师精心指导她选题、找案例，理清讲课思路，安排课堂结构，最终获得市属二等奖的成绩。在____老师的关心爱护下，张老师茁壮成长，工作至今一直是学校的先进工作者，现在已经是高级讲师，并担任化工学区学区长一职，教学和工作能力得到了很大的提升。
____老师对老教师的尊重和帮助更是体现在生活的点点滴滴中。____年，西校区老教师冯子庆突发“运动神经损伤”（渐冻症），生活、精神各方面都受到很大打击。____老师看在眼里，痛在心里，不放弃，不抛弃，积极主动担当起冯老师的康复、探望的联络员一职。他经常性定期不定期组织学区同事到医院、家里探视。平时，____老师都会用自身经历安慰冯老师，给予他精神上的鼓励和生活上的动力。生活中有任何困难，只要____老师能做到的，他都会马上想办法去帮助解决。在这段艰苦的时间里，____老师已经成为了冯老师最信任的同事和家人，参与了冯老师后期康复等问题的商讨和决策。在他的带领下，同事们都向冯老师伸出了援助之手，大家一起帮助他，安慰他，让冯老师的日常生活不寂寞，不消极。
记得我第一次担任班主任工作是在____年，所任班级是99计图2班。那时我的小孩还在喂奶，但是为了当班主任，我在暑假里就匆匆断奶，并把他托付给了老人。那时我对班主任工作一无所知，所幸当时的中专生素质比较好，学生也比较听话，所以通过一段时间的适应，我们班慢慢步入了正轨，并渐渐在学校脱颖而出，最终被评为____年市属级先进班级。
__x年，我又开始担任02计信2班的班主任。这是我做班主任工作最艰辛的三年。为什么这么说呢？因为这一届学生特别难管，有好几个都是全校出名的调皮蛋。所以我感觉自己每天就像一个消防兵战士似的处理班级当中的各种问题。可是往往是这边还没处理好，那边又有新的问题冒出来了。到____3年，我在体检中被查出有严重的心脏早博，住进了医院。可是奇怪的是当我出院再一次走进教室的时候，教室里出奇的安静，同学们都用期待的目光看着我，此情此景，使我终于鼓起勇气，说出了这么一句话：“放心吧！我会有始有终做你们的班主任！”从此，班级渐渐平息下来。现在，他们毕业已经有些年头，但是我感觉他们是和我感情最深的一届学生。一些以前调皮捣蛋的学生到现在还时常与我保持联系。
接下来，我又担任了06会计2班，09会计3班，11会计2班的班主任。会计班女生居多，表面上比较平静，但是内部矛盾却很多。慢慢地，我对女生班的管理积累了一些经验。我以抓学风来促班风，着重强调对学生集体荣誉感的培养，教育学生学会感恩，以一颗宽容心来对待周围的人和事。作为班主任，我能够关心爱护贫困学生，帮助他们树立战胜困难的勇气。也能够在学生中起好带头作用，成为学生的榜样。09会计3班在这两年中取得了不少令人满意的成绩，各项考核成绩位于学校前列，____学年被评为____市市属级先进团支部。这一切都离不开我和学生的共同努力。
正当我对女生班级管理开始得心应手之时，新的挑战又向我走来。13年9月，由于工作调整，我开始担任13机电高考班，一个全班只有1位女生和47位男生的班级的班主任，为了管理好这些调皮又好动的大男生，我又开始了新的摸索。主要开展以下几方面工作：
1、在开展班级活动，调动学生积极性方面起到了较好的指导作用。应该说我班的一群大男孩比较活泼好动。他们精力充沛，有浑身的劲却没地方使，因此班级整天闹闹哄哄，一下课不是抱了个球就是聚在一起推推挤挤，存在着一定的安全隐患。为此，我想着光靠堵是解决不了问题的。于是，我开动脑筋想了一些办法。主要是利用每周一次的班会课开展一些有益的班级活动，转移学生的兴趣。在我的提议下开展了班级棋类比赛、寝室赛歌会、学生心理健康讲座，手工制作比赛……应该说这些活动的开展不仅增强了班级凝聚力，调动了学生积极性，而且转移了学生的兴趣，也发现了一些学生的特长。
俗语说教学相长，班主任工作虽然烦琐辛苦，但在参与班级管理的过程中，我亦感到获益良多。如果说第一年的班主任工作，还处于一个摸索阶段的话，那么第二年的班主任工作可以说是在感性经验指导下，有目的、有计划地开展的。
第二年，我的两个班的学生就面临着升学就业等问题了。有的学生不知道自己该选择走那条路，有的学生不知道自己适合干什么样的工作，也有的学生不知道专升本还是出国读书。每当有学生遇到这种问题的时候，他们都会给我打电话，或到办公室找我谈心。这让我很欣慰，学生能把自己心里的一些小秘密和想法倾诉给我，说明他们不只把我当成了老师，还把我当成了他们的朋友。有次，有个学生问我，可以叫我姐姐吗？因为，我们年龄相差不多，他们感觉我不像是老师，更像是自己的姐姐，所以，让他当代表，问问我是否愿意。看到这条短信，我突然觉得心里甜甜的。每当他们有学习外的事情询问我，我都会帮他们一起分析利弊，给他们我自己的意见和建议，希望我的看法和观点会对他们有所帮助。到现在，已经有几名学生在韩国读本科，其它大部分学生也已经找到了自己十分满意的工作了。当炎热的季节到来的时候，也就是我跟这些学生说再见的时候了，我的学生们就要离开校园了，要离开我了，虽然有些伤感，但小鸟总要长大，伸开翅膀，翱翔于属于他们自己的天空。别无他求，只是希望他们不论是在今后的工作还是学习中，都一帆风顺~~~
自担任班主任工作以来，我坚持把培养德才兼备的社会主义现代化建设事业的接班人作为自己的工作目标，在工作中始终贯彻“以人为本”、“处处为学生”的思想，想学生之所想，急学生之所需，想方设法为学生营造一个安静的，勤奋向上的，充满活力、充满竞争的学习环境。渐渐的发现，原来班主任工作并没有想象中的那么难做，只要我用一颗朋友的心去关心他们，用一个合格的老师的姿态去认真地教他们，我想，不论他是不是听话的学生，也会多少被这种诚心打动的。虽然课很多，但我的干劲却更大了，忙碌而琐碎的工作，让我感到生活很充实，以前的那些顾虑也都没有了。
作为班主任，无论是在知识技能上，还是在行为品质上，都必须要以身做责，班主任也是教师，还应是教师中的精英。作为学科教师，我在教学上是一丝不苟，班主任工作再忙，我也决不会把教学当作副业来搞，因为我知道一个优秀的班主任就必须是一个优秀教师。所以，我坚持研究学科教学，认真落实“备、教、批、辅、考、研”等教学常规，精心组织课堂教学，虚心学习，大胆创新。
县人民检察院办公室主任事迹材料
***是**县人民检察院干警，原来在永胜县工作，91年调到**检察院，从税务检查室主任、反贪局副局长到办公室主任、党组成员，被AA市院评为优秀侦查员和抗震救灾、严打先进工作者，并荣立三等功。这些成绩和荣誉的取得，无一不凝集着家庭成员的关心和支持。 ***与XXX是AA师范的同班同学,彼此都因为对方的出色而产生了爱慕,组成了幸福的家庭。结婚18年，他们始终保持着初恋般的爱慕和热情,两人相亲相爱。刚结婚时***在永胜县工作,91年调到**检察院，由于他是中途改行的，原来学的英语专业完全用不上，为了适应新的环境，必须从头开始学习法律，XXX就全心全意地支持丈夫学习业务知识。几年时间，他从西南政法大学法律专科一直到市委党校法律函授本科班。有时，一出去学习就是一个月，而家中的一切都全靠她来支撑，又要做饭、又要接送孩子上学，但她甘于奉献，无怨无悔。生活中，她对丈夫更是无微不至的关怀，家中的一切她都事必亲躬，生活安排得井井有条，使***心无旁骛地投入到工作中。她常常叮嘱丈夫，从事检察工作要胆大心细、公私分明，她深情地对丈夫说：“我不奢求你当官发财，我最大的心愿就是上能孝敬公公、婆婆，下能教育好孩子，使其成材，我们俩能相亲相爱，一直到老。” ***也常感慨地说，他为今生能遇到这样温柔、体贴、善解人意的妻子而幸运。他们那种相孺以沫,平平淡淡，看似不浪漫的婚姻,却是充满款款深情,毋须海誓山盟,却是长相厮守,不离不弃!在工作中，她总是理解、鼓励和支持丈夫。有次，***办理一个税务案子时，由一个在政法单位工作的亲戚领着当事人带着礼物到家里说情，她诚挚地对那位亲戚说：“你也是在政法单位工作的人，应该理解***的难处，如果你真心是为我们好，不使***犯错误，就把东西带走，我相信***会秉公办事的。”最后，那位亲戚带着东西讪讪地走了，类似的事，不胜枚举。
俗话说：“多年的媳妇熬成婆”，一个熬字，包含了多少的纠纷和争吵，可以说，婆媳之间的关系，向来是中国人家庭关系中一个不可缺少的主题。而在***家，却诠释了婆媳间的关爱和体贴。记得托尔斯泰说过，幸福的家庭都是相似的，而不幸的家庭却各有各的不幸。***的家庭与千千万万个幸福的家庭一样极其普通而平凡，现在家庭中的五个成员，父亲、母亲、女儿和他们夫妻俩，一家人都能用一颗爱心与一份真诚互相关心、互相理解、互相支持、认真学习、努力工作、奉献社会，受到邻居羡慕和称赞。几年前，因为乔迁了新居，住房条件有了改善，***便提议将父母从永胜接过来一起生活，以尽做儿子的孝道。之后，父母亲也相继从永胜来到了**。作为儿媳，XXX事事都从老人的角度去考虑，家里有什么事情时,她总是主动与老人商量，征求他们的意见和看法。一有时间就把老人的衣服、被子洗干净，老人身体不舒服了，及时带他们去医院治疗，天气热了，为他们准备夏装，冬天来了，及时预备保暖服，更换过冬的棉被，有什么好吃的东西，首先想到的就是老人，出差在外，首先考虑的是给两位老人买点什么。婆婆有什么话也喜欢和儿媳妇说,人前人后都叫儿媳妇的小名 “小燕”,婆婆的伙伴打趣地说,你孙女都上高中了,怎么还老是叫媳妇的小名啊,婆婆也总是乐呵呵地笑道: “从他们结婚起就一直这样叫的,改不过口了,不过也要这样才亲热呢。”有一次***的妹妹从永胜到**看望爸爸、妈妈，见到一家人和睦友爱的情形，动情地对母亲说：“妈，你和嫂子真是比母女还亲呢，我都嫉妒了”。而他妈妈也总是说：“我这媳妇跟我比闺女还亲”。这就是她的家庭，在互相理解、互相关爱、互相支持的氛围中洋溢出温馨的天伦之乐，在平平淡淡的生活琐事中传递着亲情和关怀。
对女儿，他们夫妻更是循循善诱，从小就给她讲做人的道理，平时教育女儿要尊重老人、孝敬老人，家里有什么好吃的，总是让孩子先递给爷爷、奶奶。他认为，再苦再累也要把孩子培养成材，使之成为一个对社会有用的人。尽管他们平时非常节俭，但在培养孩子方面却舍得投资，为孩子买了钢琴、词海、复读机等学习用具。女儿也非常争气，不仅能孝敬爷爷、奶奶，听爸爸、妈妈的话，还是个懂礼貌、讲文明的好孩子，而且学习成绩从小学到高中在班里一直都名列前茅，他们还鼓励孩子经常到孤儿院和孤儿们交朋友，了解他们的生活学习情况。在父母的鼓励和培养下，说得一口标准流利的普通话，参加演讲比赛和主持学校的文艺晚会时得到老师、同学的一致好评，还能写一手漂亮的毛笔字，曾经参加过全县的书画大赛，并获奖，是县书画协会的小会员，钢琴也通过了全国钢琴业余6级的考试。
记得有一首歌中唱道：“人字的结构就是相互支撑”，***就是在妻子、家人和亲友相互支撑，相互关爱，才谱写了一曲荡气回肠的人间真爱，从相互支撑的人字后面，我们看到了中国传统文化的精髓，看到了亲情、友情在相互关爱中花开花落，绿荫婆娑------
