时间：2023-03-02 15:10:42
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二、兼职对提升大学生核心竞争力影响的研究背景
在大学生就业市场上，许多单位常常要求求职者的工作经历和经验，而且工作经历和经验常常变成应聘者是否被录取的关键因素之一，而应届大学生没有参加过正式的工作，从兼职中获得的经验就成为相当重要的筹码了。因此，如何引导学生在有限的时间里通过兼职培养自身的核心竞争力成为学术界的重要课题。南京农业大学学生兼职现象非常普遍，并且在2008年展开大学生核心竞争力大讨论。我们试图通过对南京农大学生兼职内抽样调查并通过男女生、专业和年级兼职群体的横向对比得出兼职与提升大学生核心竞争力的关系，进而为大学生能力培养提供借鉴和参考。
三、调查的情况和结论
本次调查主要采用随机抽样问卷调查的方法，抽取了南京农业大学旅游、人力资源管理和生态三个专业四个年级的学生为样本进行了调查进行调查，共发放问卷300份，收回问卷283份，收集到有效问卷251份。调查的内容为南京农业大学同学平时闲暇时间兼职活动的内容及男女同学和各年级的对比分析。所有数据通过统计软件进行数据分析处理，我们得出以下结论：第一，校内的社团和组织举行的一系列活动已经成为我校同学兼职和实践的首选途径；同学们从事盈利性的兼职实践也已成为同学们实践的重要选择。据调查统计，被调查学生中82.1%参加校内社团活动，40.6%在校外从事过营销、家教、服务工作，44.2%在校外从事过公益服务。这些数字反映参加社团活动已成为南京农业大学同学们兼职的最理想的途径。通过从事促销、家教等以赚钱目的的兼职活动也是同学们比较偏向的实践活动。第二，通过对兼职活动的男女同学对比，我们发现男女生在参加校内社团活动，校外从事过营销、家教、服务工作，在校外从事过公益服务这三项中选择的差异性明显。我们把调查得知的数据又通过对这三项兼职活动中男女同学的分布对比，参加校内社团活动的男同学占76.90%，女同学为87.60%；参加营销、家教、服务的男同学占30.60%，女同学占49.00%；参加公益服务的男同学占32.40%，女同学占53.10%。我们看出无论在此三项哪项兼职活动中女同学的热情都要比男同学高，反映了女同学自觉参加实践的主动性普遍高于男同学，她们在实践锻炼的方面有着更高的追求和愿景，并且在更勤于实践。第三，不同年级在从事兼职和社会实践的内容上也反映出我校各年级活动分布的差别。表一是各年级同学在兼职实践中的参加的活动内容分布，实际上是反映了我校同学在不同年级时间段上的不同兼职内容，大一大二的同学在校内社团活动上都要比大三大四的多一些，而大三大四的同学在从事盈利性的兼职则多于大一大二的同学，我们推断大一大二的同学刚进校园对新环境还不熟悉，兼职在社团是最好的选择，而通过社团招新，大三大四退出社团工作，对校园周边环境的熟知，使得他们有时间和敢去从事一些校外的兼职活动。第四，兼职体现专业特征明显。通过访谈我们了解到人文学院举办的学校社团活动要比其他学院多一些，并且人文学院的旅游专业很多同学都被博物馆、植物园和农民工子弟学校聘为讲解员或义教；生态专业的同学则有很多实验是需要到校外做的，所以他们以参加专业实践为主；而人力资源管理系的同学则多与经济学、管理学方面的学科挂钩，多从事校外的盈利性实践。各专业体现出鲜明的专业特征。
四、针对以上调查分析总结兼职对提升在校大学生核心竞争力的影响
通过我们的调查统计分析，得出兼职实践对我校大学生有核心竞争力的提升的关系有以下几点
（一）兼职的过程培养了独立解决问题的能力兼职实践使我校学生的生活空间扩大了,接触的事物和遇到的矛盾增多了。这种生活的体验和磨练,使南农学生养成了独立思考问题、分析问题和解决问题的能力。
（二）角色的转换培养了语言表达和社交能力南农大兼职的大学生通过充当不同的社会角色,与社会各种类型的组织或个人进行广泛的接触并开展活动,学到了知识,增长了才干,增强了适应能力和生存发展能力。
（三）自己的期望与实际中的差距体验培养了应变和组织协调能力通过我们的调查对比分析，南农大兼职同学的在兼职前后思想观念有了明显的变化，对兼职过程中出现的与自己当初想法的差异有了一定的应变能力，特别是在我校社团工作中需要组织活动与自己主张不一样时，能很好的协调，促成活动的成功举行。
（四）理论与实践的结合培养了创造能力兼职实践,尤其是智力型的兼职实践,让南农大学生在实际工作中利用自己所学的知识和理论去解决问题、完成任务,并能在工作中发现课堂学习中存在的问题,使创新意识在不知不觉中养成,使创新能力在锻炼中不断得以提高。
（五）完善了知识结构,积累了工作经验有调查显示63%的大学毕业生认为他们在择业的过程中,主要的不利因素是社会实践经验不足。南农兼职大学生能意识到自己对社会的了解不够,将来就业没有一定的工作经验不行，开始注重从实践中直接获取知识、能力和经验。
五、对大学生群体通过兼职提高自身核心竞争力的建议
总结我们调查研究结果和南农兼职大学生群体的信息反馈，我们向学生和学校提出以下几点建议：
（一）对学生的建议
1．树立成才的主动意识和主体意识，充分认识大学生兼职与提高自身核心竞争力的关系。充分发挥个人在兼职实践过程中的主体能动作用，充分开发自己的潜能。通过各种途径，努力将兼职实践岗位等机会转化为内在的个人素质，以提高自身的核心竞争力。
2．改变盲目兼职的模式，树立提高自身核心竞争力的牢固计划。兼职实践要根据自身条件，制定明确的锻炼能力的目标和成才的职业生涯规划，并在兼职实践中将成才目标分解成具体的操作性较强的阶段性目标和行动计划，督促自己，严格要求自己。
3．摈弃依心情决定兼职、一次性兼职观，树立发展长期兼职、培养良好职业习惯的兼职观。兼职的过程是一个社会化的过程，职业习惯、职业能力和良好的工作态度是最不容易坚持和养成的，所以在兼职实践过程养成好的职业习惯就得长期兼职，从中积累点滴经验。应把坚持长期兼职作为提高自身核心竞争力的一个挑战自我的长远目标。
（二）对学校的建议
1．把大学生兼职实践教育纳入培养学生核心竞争力的范围，构建科学的兼职实践教育规划。整合利用高校教学主渠道以外有助于提高大学生综合素质的各种活动和工作项目，把大学生兼职实践教育纳入培养我校学生核心竞争力的范围，引导和帮助大学生利用课外时间参加校内外各组织的活动和兼职岗位，激发他们的潜能，培养他们的志趣。把以人为本作为开展大学生兼职实践教育的根本理念，是高校面临的新形势与新任务。必须从大学生的知识与能力、个性与人格等全面自由发展的角度来进行实践教育培养规划，在强化大学生的主体地位意识的同时，给予大学生大学生更多的人文关怀，努力满足他们在各层次与各方面的成长发展需求，不断提升大学生的核心竞争力。
2．营造良好的兼职实践环境氛围。高校要通过自身的校园文化底蕴和人文精神，营造良好的兼职实践环境氛围，积极引导我校大学生树立科学的兼职实践价值观，培养科学合理地配置、利用大学闲暇时间的意识和能力。校领导要高度重视学生的兼职实践活动，全面负责和规划我校大学生兼职实践时间安排和形式，协调教务处，科技处，学生办，校园管理部门的职责，为学生在校内从事兼职和社团活动服务，并且加强与学生或学生社团的联系，积极促成学生的社团活动和提供兼职的岗位。实施兼职实践的层级组织机构，以保障我校大学生合理科学的兼职。优化兼职实践的阵地平台。通过理论讲授、主题论坛、专题报告、主题活动、体验实践等方式，以校园文化、学术科技、志愿服务、社会实践、职业设计、创新创业、素质拓展等方面的活动为载体，不断为大学生的兼职和实践体验活动提供平台，为大高校学生的社会化创造条件。
随着经济体制的发展，当前大学生的思想、人生观、价值观、世界观已改变了许多，日趋多元化，这就对高校的思想政治教育工作提出了更高的要求。高校的思想政治教育工作必须立足于对大学生管理的需要，以提高大学生思想道德素质为己任，是一项极其重要而又迫切的任务。随着教育的改革与发展，学生社团逐渐成为学生不可或缺的第二课堂，正是由于学生社团具有形式多样，自由参与等特点，比较吸引大学生的注意力，受到他们的普遍欢迎。因此，高校思想政治教育工作者开始尝试运用学生社团文化这样新的文化载体，来增强思想政治教育工作的实效性，充分发挥社团文化的思想政治教育功能来拓宽思想政治教育视野，更新思想政治教育观念，以达到对学生进行思想政治教育的目的。
一、高校社团文化的涵义
高校学生社团是大学生在自愿的基础上，为了共同的目标和志愿，由兴趣爱好相同的大学生组织起来的，经过学校相关部门同意成立的，具有一定的程序性、趣味性、特色性和多样性的群众性组织。是大学生与学校、与社会沟通的良好平台，是学生获得知识和实践能力的第二课堂，是加强大学生思想政治教育的一个重要环节。而高校社团文化指的就是高校学生社团在长期的社团活动中，经过集体的共同努力所创造的精神财富、文化氛围，也包括经过社团活动所创造的物质财富，包括很多方面，如社团活动、社团的价值观、社团的形象、社团相关的文化产品等。其中社团价值观是高校社团文化的核心，它是在社团文化活动中行程的，是社团成员行为和形象的具体体现，也是学生社团的生命力所在。高校社团文化对大学生各方面的发展和素质的提高，以及高校校园文化建设都发挥了重要作用。
二、高校社团文化发展现状
高校社团文化从总体上来说，成立初期，具有极大的积极性，为大学生的发展和素质的提高以及校园文化建设提供了帮助，但在发展的后期，也会存在一些问题，不利于社团文化的发展。高校社团文化的发展现状可以从以下几个方面来分析。
1、提高了大学生的综合素质
高校社团发展迅速，呈现出蓬勃发展之势，其作用也显著增强。高校社团组织方式的灵活性和多样性，参与的自愿性，遇到问题的复杂性，这些在提高他们文化知识水平的基础上，也可以培养他们的思维能力、判断能力以及解决问题的能力，他们之间的差异性也可以使他们相互学习，取长补短，共同提高。此外，大学生在社团文化活动中，能够积极遵守自我设定的社团规则秩序，增强自律、务实和创新意识，把自己锻炼成综合能力强、素质高的德才兼备的有用人才。
2、缺乏有保障的运行机制
高校社团在成立之初或者开学之初，都会呈现蓬勃发展之势，这是因为大学生刚走进高校，激情高昂，很想做出一番作为。但发展不久之后，社团成员就会因为社团活动过于形式化，没有实质内容，或者由于社团宣传力度不够等原因，最终会导致社团文化活动越办越少，基本处于停滞状况。导致这种状况的原因除了这些之外，笔者认为最主要的原因应该是社团缺乏有保障的运行机制。一般高校社团都是由学生自发组织，很少有什么经验，社团成立后没有相应的规章制度、章程，对社团的性质、宗旨以及社团的目标、成员的需求等都缺少明确的认知，新老成员工作衔接也不够主动、深入，甚至老成员在积累了丰富的社团工作经验之后由于某种原因离开社团，却没有及时把经验传授给新成员，造成新成员无所适从的尴尬局面。当然社团发展最主要的问题还不止这些，最重要的还是经费问题。高校社团由学生自愿创立，基本上没有什么经费，社团活动的经费还是要靠学校的支持和社团成员拉的赞助，如果高校对社团活动不够重视，不提供经济支持，开展社团文化活动的经费就要靠社团成员拉的赞助，但企业给他们提供赞助并不是无偿的，一般要求他们推销一定的商品，这就无法保证社团文化活动的非营利性。再次开展社团文化活动需要场地，一般需要向学校有关部门申请，如果学校不能提供方便，那么活动就无法顺利进行。总之，高校社团文化活动缺乏一定的保障运行机制，在举办活动的过程中无法掌握主动权。
三、高校社团文化的思想政治教育功能
高校思想政治教育一般依靠传统的教育模式，以课堂的理论教育或者政策、传统教育为主要内容，采用灌输教育的方式，强迫学生接受。但是随着教育的改革与发展，这种“填鸭式”教育方式已经落伍，跟不上时展的要求，也无法满足大学生成长的需要。在这种形式下，高校社团文化发展起来，成为高校思想政治教育的有效载体，社团文化作为一种特殊的群体意识，将社会的主流文化、大家认同的价值观念、行为规范、价值标准等不断作用于社团文化主体，传输给现时代的大学生。以社团文化作为思想政治教育的载体，有利于思想政治教育主渠道的延伸、也有利于思想政治教育环境的优化以及思想政治教育的改革与创新，增强高校思想政治教育工作的实效性。
参考文献：
[1]陈玳.高校社团文化建设简论[J].考试周刊,2008(9).
众所周知，学生社团是高校校园文化的重要载体，是高校的第二课堂的重要组成部分，参与学生社团是学生丰富校园生活、培养兴趣爱好、参与学校活动、扩大求知领域、增加交友范围、丰富内心世界的重要方式。近年来社团如雨后春笋般在各个学校中建立，到目前为止人文社科学院又12个社团。分为学术科技、文体娱乐、实践公益。
二、工作概况
这一年来，我社管委认真贯策十七大精神和三个代表重要思想，服从社团联合会的领导，以服务学校，对校友负责的宗旨，端正态度，竭尽全力的工作。工作如下：
（一）社管委工作
1、协调各部门和社团的工作。召开会议，及时发现问题，解决问题，避免不必要的冲突和麻烦，及时做微观的人力调整，一促进各类工作的先后开展。
2、积极配合社团联合会的工作。参加例会，听从工作安排，服从调配，以行动支持社团联的工作。
3、搞好与各级单位的联系与合作。在工作中，我们非常注重与学生会、团委等搞好关系和合作。在一年的工作中，得到他们的大力支持和肯定。
4、策划组织了系列活动。一是组织各社团认真学习社团联的精神和执行相关文件：如攀枝花学院大学生社团活动场地管理细则、攀枝花学院学生社团投诉制度、攀枝花学院学生社团活动申报、审核条例等。二是认真执行了社团联的命令：协调各社团招新、监督各社团发展、组织办理2011级新会员证、积极参加第四次社团文化节等。三是帮助人文系各社团积极开展活动。
5、日常工作。日常琐碎工作是社管委的一大部分，如中心档案的保存和管理，日常开销的报销，中心理财记帐等。
（二）重要社团活动
1、旅游社开展了旅游社成立2周年庆祝晚会，加强了社员的交流，展现了社团的活力，彰显了激情。还成功竟标了第四次社团文化节的节目，表现出了强大的生命力，也体现了当代大学生的风采。
2、自我推销与演讲社组织了登岩神山和关于大学生活的演讲活动，锻炼了社员的毅力，提高了社员的演讲水平，为社员以后的发展有很大的帮助。实现了社团是大学的地二课堂的宗旨。
很高兴能够参加此次竞选。首先自我介绍一下，我叫欧紫微，来自商务1102班。这次我竞选的职务是社团部部长。
社团部主要职责是根据全院总体要求、结合学生特点，制定切实可行的社团工作计划，选择适宜的社团活动及内容。监管社团运作，引导社团动向，指导社团活动开展。协调各社团之间关系，规范各社团的制度、活动，调动各社团的积极性，使各社团在统一管理下有序的开展工作。本部致力为社团创造一个有利开展活动的条件。为了加强社团活力，本部每年都会举办一些活动，使社团部工作开展得丰富多彩。
我很庆幸自己能加入社团部这个大家庭中，社团部为我们提供了一个发展自我的平台，从开学初加入社团部到现在，我熟悉的了解了部门的运作以及部门所担任的职责。每次部门活动我都积极参与，这些都使我积累了一定的工作经验，在各个方面也都有了很大的进步。我仍然有不足之处，但我相信，在未来的工作和学习中，在各位同学和老师的监督之下我会慢慢的弥补自身的不足之处，渐渐的完善自己。
若我当上本届社团部部长，我会进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心。在工作中大胆创新，锐意进取。虚心地向别人学习，广纳贤言。充分利用自己的工作经验,制订合理完善的工作计划, 做好本职工作，完;不断改进工作方法，创造性地进行工作;如期的开展各种对同学有益的活动，充分调动同学们的积极性，让社团部更进一步的发展!
各位同学，请大家给我一张信任的投票，给我一次展示自我的机会! 我的演讲完毕，谢谢大家。
竞选协会部长演讲稿二尊敬的老师、亲爱的同学们：
你们好, 我是XX级化药系四班的陶慰.很难想象，有一天，我会站在这样的一个舞台，而这一切，令我是如此的紧张和兴奋。但我必须让自己平静下来，因为，我要在这里开启自己人生的第一次竞选，竞选的职位是宣传部部长.
大学是一个展现自我的舞台。于是开学后我便申请加入青年志愿者协会，并随后进入了宣传部，在过去 的一年里，宣传部团结一致，极尽我们最大的努力保证每项 工作高质量的完成!在这里请允许我仅代表我个人向宣传部 致敬!
宣传部负责化药青年志愿者协会宣传工作，在平时的工作中虽然有些忙，但这也是在实践中锻炼自己、提升自己能力的机会。对我来说，工作没有最好，只有更好，在平时的工作中难免会有一些问题、美中不足。但对比昨天，我今天能做得更好，相信我明天会更加出色!经过一年来的锻炼，我相信自己有能力胜任宣传部长这一职务!作为宣传部的一份子，积极参与各项工作，在这里，我付出了许多，但是，我也收获了许多，犯过错，受过挫折，但是，我确实真心的喜欢这一份工作，喜欢自己的成果展示在大家的面前，这是一种美妙的感觉。
我自信我有能力带好宣传部。 经过将近一年的学习工作，我了解了宣传部，熟悉了里面大大小小的工作，一切都在成长，包括我自己，如果我有幸当上了宣传部的吓人部长，我会以我的激情，灌注到宣传部的工作中。下面，谈谈我的工作设想：
1、 定期组织学习和培训，提高部员的技术水平，我相信，量的积累必然会导致质的变化
2、 加强内部联系，提高大家的责任心、凝聚力与热情，以形成强大的工作合力
3、 以身作则，为部门的其他人起带头作用
然而，以上的几点，只是我个人的想法，实践才是检验真理的唯一标准，请大家给我一个机会让我让他们实现。
我的演讲到此完毕，谢谢大家。
竞选协会部长演讲稿三尊敬的xxx:
大家好!我是xx，是XX级应用心理学一班的一名学生，也是大学生心理协会实践部的一名理事，此次我竞选的职务是大学生心理协会实践部部长。
身为心理学专业的一员，对于大学生心理协会我有着一份特殊的感情。说真的，刚开始只是因为一份好奇，所以在社团招新的那天选择了咱们协会;也是因为一份期待，所以参加了实践部理事的竞选。但是，在协会待的时间长了，发现自己也越来越喜欢它了。因为它有给我一种家的感觉。在这里，每个人都努力地工作，部长们的认真负责也带给了我很大的感动，我觉得，我也要向他们学习，不管是在哪做着什么事，都要付出自己最大的热情和努力。
在大学生心理协会这个大家庭里，每一个人都表现出了对它的爱，每一次活动，我们都有很认真地去完成，从我们部刚开始的“齐心协力”活动，到之后的瓷娃娃，再到心理情景剧大赛，还有我们每次的 手语训练等等，大家都有看到彼此的努力，也希望咱们的协会能够被更多的人知道。
在心协待了这么长时间，几乎每个活动我都有参加，虽然我不是那个做得最好的，但是我相信我一定是那个最努力的，以后，我还能更加的努力的。大学生心理协会也是我唯一一个想要一直坚持下去的协会，因为在这里我真的有学会很多东西，我想在这里继续干下去，帮助更多的人学习更多的东西。
高校学生社团是大学生在自愿的基础上,为了共同的目标和志愿,由兴趣爱好相同的大学生组织起来的,经过学校相关部门同意成立的,具有一定的程序性、趣味性、特色性和多样性的群众性组织。是大学生与学校、与社会沟通的良好平台,是学生获得知识和实践能力的第二课堂,是加强大学生思想政治教育的一个重要环节。而高校社团文化指的就是高校学生社团在长期的社团活动中,经过集体的共同努力所创造的精神财富、文化氛围,也包括经过社团活动所创造的物质财富,包括很多方面,如社团活动、社团的价值观、社团的形象、社团相关的文化产品等。其中社团价值观是高校社团文化的核心,它是在社团文化活动中行程的,是社团成员行为和形象的具体体现,也是学生社团的生命力所在。高校社团文化对大学生各方面的发展和素质的提高,以及高校校园文化建设都发挥了重要作用。
二、高校社团文化发展现状
关键词：大学生社团；引领思想；鼓励发展；加强管理
大学生社团组织是高校里一道亮丽的风景线，社团中涌现出无数性格鲜明，特长显著，思想活跃，能力突出的优秀大学生，也产出了很多高质量的富有思想性、知识性、趣味性的学生活动。加强大学生社团建设是高校育人的重要渠道，是学生成长成才的重要平台，高校应进一步加强大学生社团建设，促进学生社团健康发展。
一、加强大学生社团建设的重要意义
（一）加强建设大学生社团是高校凝聚学生，开展思想政治教育的有效渠道。
首先，每个大学生社团有其鲜明的特色，以其独特的魅力将一群志同道合的学生聚集在一起，自主的开展活动。故通过社团，我们可以更加真实的掌握学生的思想动向、价值取向，从而提高思想政治教育工作的针对性和实效性；用他们容易接受的、更加人性化的方式进行思想引领和教导，增强思想政治教育工作的吸引力和感染力，使学生充分感受到人文关怀，更好的接受教育。
其次，社团里，学生完全是出于兴趣、自我需要等自愿自发的聚合在一起，这种模式有助于他们统一思想和认知，即社团对于其成员具有天然的号召力。社团是高校第二课堂的典型形式，其形态丰富多样，活动形式生动活泼、新颖有趣，学生乐于接受、参与积极性高，且成员之间共识多、感情亲密，容易统一思想和认知。所以，要利用好社团这一平台，让他们认识到以马列主义、思想和中国特色社会主义理论体系为指导，才能使社团科学发展，符合时代潮流和大学生成长成才规律，保证社团健康持续发展；使他们积极履行舆论导向、思想引导的作用，弘扬社会主义核心价值观，倡导高尚的理想信念，宣传爱国主义，引领学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（二）加强大学生社团建设对于推动校园文化建设具有重要意义。
大学生社团是校园文化的重要载体，是繁荣校园文化甚至引领校园文化的不可忽视的力量。而学生是文化建设的主体，社团把学生有力的凝聚在了一起，他们共同开展各种校园文化活动，可谓亮点多现、异彩纷呈。这些丰富多彩的社团文化活动集合了知识性、思想性、趣味性、教育性等有益于大学生身心健康发展的因素，自觉或不自觉的涵盖了德育、智育、体育、美育等教育内容。在社团里，学生自己创造文化，自己享受文化，实现了自我管理、自我服务、自我教育，成为营造、强化文化氛围的强大力量。
（三）社团是开展大学生心理健康教育的有效平台。
首先，大学生自迈入大学校园之时起，便开始了向“社会人”转变的过程，学生开始更多的自我认知，自我认同，伴随这一过程的便是学生对于学习生活、择业交友、兴趣爱好等问题的困惑和选择。而学生社团以开放的姿态吸引着具有相同爱好的学生，共同参与活动，共同体验成长，并从中展示自我才华，体现自我价值，从而获得成就感。这些使学生更加热爱大学生活，对他们形成健康向上的心态和积极阳光的精神风貌具有重要作用。
其次，也正是由于社团成员有很多共同价值观和兴趣爱好，他们彼此认同感更强，更容易亲近，这就使学生在同班同宿舍的朋友之外，自愿的结交到了自己向往的友谊，他们之间可以更加顺畅的交流思想，倾诉情感，互帮共勉。这使得学生感到不孤单，有利于他们保持良好的情绪和稳定的心理状态。
（四）加强社团建设有利于激发学生潜能、发展学生综合素质。
每个社团都有自己的组织目标和各种活动。大学生正处于充满活力，对新鲜事物充满兴趣，善于挑战的黄金时期，他们借助社团平台，如火如荼的开展活动。这个过程可启发学生的创意，培养学生的团队意识，锻炼学生的领导能力、策划能力、组织协调能力、语言表达能力、与人沟通能力、整合资源能力、实践创新能力等等，给学生才能得到充分显示，帮助他们发现自己未曾发现的潜能，促进他们提升综合素质，实现全面发展。
（五）加强社团建设有利于学生社会责任感的培养。
当前大学生社会责任感缺乏是颇受关注的热点话题，培养大学生责任感也是我们德育工作的重点。责任感意识的核心就是个体对于自己所应履行的义务及社会责任的自觉程度和自我意识，强调个体的“主体意识”。而社团富有自主性，重视实践，社团活动的全过程基本都是由学生自己安排设计并承担结果的，这样可鞭策学生树立强烈的主人翁意识和责任意识，他们比那些从未参加过社团活动的学生对工作更具担当意识。
（六）加强社团建设有利于学生适应社会，为日后发展奠定基础。
首先，学生成功开展社团活动所需要的技能正是社会对人才的要求和需要。在社团的锻炼能为学生积累经验，不断拔高他们接人待物、人为处事的水平，不断完善他们的能力结构，补充他们在第一课堂上学不到的的东西，以更好的迎接社会竞争，用较高的综合素质赢得工作机会和广泛认可。
其次，大学生社团的很多活动都已经走出校园，和社会接轨，形成了“走出去-请进来”双向模式等与社会紧密接触的活动形式，如学生向校外商业机构拉赞助，邀请校外专家参与活动；再如学生深入到单位、社区等地作服务；又如学生通过接触了解社会，借鉴一些公司管理模式管理社团等等，这些都使学生通过社团活动开阔视野，积累经验，对未来快速适应社会大有裨益。
二、对加强大学生社团建设、提升社团质量的途径思索
（一）加强引导，思想政治教育进社团
高校所作的一切工作都以学生为出发点，以育人为本，社团建设也不例外，思想政治教育进社团是社团育人功能的根本保障。大学生社团要坚持党委领导、团委指导，党团组织要对社团进行思想引领。高校应把社团建设纳入学校整个德育建设的体系中，保证社团活动与育人目标相一致，创造积极向上的社团环境，使其弘扬主旋律、传播正能量。
（二）大力扶植，为社团发展提供保障
学校应高度重视学生社团建设工作，对学生社团的发展提供有力扶植，具体应该从以下几个方面提供支持和保障：
1，提供经费支持
缺乏资金是限制大学生社团开展活动的重要原因之一。高校应加大对社团发展的资金支持，保证正常开展工作。相较于学生自筹会费，社会或个人赞助，学校投入应该是最成熟稳定的资金来源。学校可以把社团活动经费纳入学校财务管理，遵照学校财务制度进行支配。学校还可以建立社团活动专项基金，对精品社团活动进行倾向性支持。此外，学校可适当放宽对社团的管理力度，允许并鼓励社团通过自己的特色扩展社会资源，吸引经费。与此同时，学校应对社团活动经费进行制度监管，保证其用途；加强对经费使用的引导，避免浪费。
2，加强指导教师队伍建设
中央《关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出：“要加强对社团的领导和管理，帮助大学生社团选聘指导老师，支持和引导大学生社团自主开展活动”。教师的专业指导对于社团发展具有必不可少的促进作用，高校应重视对学生社团的师资队伍建设，根据不同社团的特点和需要为社团配备高素质的指导教师，充分了解社团发展情况和学生诉求，提升社团的科学建设。同时，应对指导教师建立相应的考核机制和激励机制，对指导教师的工作进行考核评比，奖励优秀；并将教师各项荣誉与指导社团的劳动量和成果挂钩，鼓励教师参与社团指导工作。
3，提供场地支持
工作习惯，构建团队规范的运作模式，因此即便学生干部队伍人员流动性再大，只要能始终认真推行相应的规章制度，就能够使好的工作方式、方法不断传承，同时也会有助于传承团队精神和团队文化。
集中培训可以通过培训的形式直观、快速地将长期积累下来的好的工作经验，工作方式、方法传授给新任学生干部，同时也可以帮助他们理解和接受团队精神与团队文化，进而达到有效传承的目的。需要注意的是集中培训应该注重培训的延续性和形式的多样性，即把培训当作一项长期工作来抓，不能间断；也不能一味采取授课、讲座、报告等形式，应该各种形式相结合，多采用带有互动性、趣味性的培训形式，如优秀学生干部论坛、工作实务趣味问答、团队素质拓展训练等等，同时也应该注重将培训融入到工作中去，边工作边培训，这样才能够达到最好的培训效果。
学生干部自我传承是传承的最重要也是最有效途径，它主要依靠的是老一届学生干部自身的传、帮、带作用。这种作用在学生会等学生自治组织里体现的尤为明显，很多学生干部在自己任期的后半段就已经开始重点培养下属中的某个人或某些人，这种培养实际上就是在完成学生干部之间的自我传承。但是由于班级学生干部人员构成的不确定性，这种作用得不到有效发挥。而且对于所有学生干部而言，在新任学生干部到任后的相当长一段时间内，更需要老一届学生干部进行有针对性的帮助和传授，以让自己能够尽快地完成角色转换。因此，本人觉得在学生干部换届时可尝试采取“一职两人”的换届模式，也就是给新任学生干部设定一个不少于30天的试用期，老一届学生干部的任期延长至该试用期结束，试用期间新老两届学生干部两人担任同一职务，老一届学生干部不再负责具体事务，而是重点做好新任学生干部的“师傅”和“教练”。以班级学生干部换届为例，如新任班长的试用期是40天，则在40天的试用期里可让新老两位班长同时在任，由“老班长”结合实际工作完成和“新班长”之间的自我传承。
结束语
学生干部队伍建设是一项长期而艰巨的工作，而且在新的时代背景下面临的困难和挑战也会越来越多，但是只要我们能够认清形式，勤于思考，勇于创新，敢于实践，就一定能够打造出一支具有特色的优秀的学生干部队伍。（作者单位：西南交通大学公共管理学院）
参考文献：
一、构建模拟职场的必要性
（1）中华英才网日做了一个调查：“作为刚踏入职场的大学生，你认为用人单位招聘时提出的什么条件最让人无法接受？”，这个调查共吸引了8630名毕业生参与。结果如下：
63.7％的毕业生不约而同选择了无法忍受“要求有工作经验”这一项。由此可见，工作经验已经成为了许多毕业生就业的一大瓶颈。（2）“腾讯-麦可思2012届大学毕业生流向月度跟踪调查”以2012届大学毕业生为调查对象，从2011年9月开始直至毕业前夕，对其进行跟踪调查，实时了解应届大学毕业生的求职与进一步发展计划。腾讯――麦可思调查研究发现，从2011年9月23日到2012年3月21日，被调查的2012届已签约毕业生与未签约毕业生相比，前者“有专业相关实习”的比例（67％）高于后者（49％）。由此可见，有专业相关实习经历的毕业生在求职时更具优势。从上述的几项调查中，我们不难看出，学生的职场经验已经成为企业挑选人才的重要因素，也成为毕业生求职的一大优势。
二、构建模拟职场的途径
（1）以职业实践型社团为载体的学生组织管理模式。职业实践型学生社团是教育改革探索进程有的产物，是源于对大学的本质尤其是对高职教育特点的不断探索之后的深刻理解。是学生接受职业技能教育和岗位培训，提高自身职业素养的重要课堂，是学生“自我监督、自我教育、自我管理、自我服务、自我提高”的重要平台。高职教育的特点之一，就是要在教育过程中努力融入产业、行业、企业、职业和实践这五个要素。学生社团的发展建设进程中，突出社团的职业对应性，即社团的属性在社会上需有相应的职业，让参与其中的学生在社团实践活动中获得适应职业岗位的能力。职业实践型学生社团已经超越了一般仅作为校园文化建设的构成部分的特质。（2）以“工厂化生产过程”教学为载体的学生课堂教学模式。《国务院关于大力发展职业教育的决定》指出：大力推行工学结合、校企合作的培养模式。与企业紧密联系，加强学生的生产实习和社会实践，改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式。构建构建以“工厂化生产过程”教学为载体的学生课堂教学模式即改变原来传统的以课本、课程、课堂为载体的教学模式，而是以目前企业对人才能力的要求，以企业“工厂化生产过程”为主线，从头至尾的以企业需求为基准，进行课程设置，把企业需要学生所要具备的能力，分解到生产全过程。
三、模拟职场学生职业素养体现
（1）设置职业化的具体岗位。在职业实践型学生社团的组建及以“工厂化生产过程”教学为载体的学生课堂教学模式实施过程中，改变以前的传统管理模式，职业时间型社团在组建过程中，从上至下构建全员全景的模拟，把原本的设置改变成企业的从经理到部门负责人再到具体员工的岗位设置。（2）建立职业化的岗位标准。岗位标准是对在岗人员所规定的工作要求和任职条件，是对不同岗位人员应具有素质的综合要求，是衡量职工是否具备上岗任职资格的依据。（3）营造职业化的职场环境。第一，标准化的作休制度，建立上下班制度，工作时间、休假时间。第二，职业化的工作着装，从着装上首先要求职业化。第三，企业化的工作模式，从语言到行为举止、工作态度、工作状态要求尽可能的全景化模拟。第四，双重化得管理考核模式，一方面以学生身份要求必须做到大学生的必备条件，另外一方面从企业对员工的考核制度对进行参与职场模拟的学生进行企业化的考核，做到双重身份的兼顾。
参考文献
坚持以“三个代表”重要思想和党的xx大会议精神为指导思想，全面学习、落实科学发展观，紧密围绕学校发展大局，以积极健康的内容和活泼多样的形式，通过多种层面组织、引导学生社团的活动，提高大学生的思想觉悟，增强大学生的综合素质，为广大学生提供一方“发挥才能，展示自我”的沃土。
二、校大学生社团联合会的工作重点
1、加强大学生社团联合会内部建设，完善组织机构，确立更切合实际的管理制度，提高社联各部门协调合作的能力，促进社联各部门进一步秩序化、规范化开展工作。
2、以内部稳定为基础，力求新起点、新发展、新飞跃。以引导管理为手段，重点建设校级精品社团，支持院级社团发展，逐步形成精品社团有特色，社团活动吸引力强，学生参与面广，活动品味、层次相对较高的社团文化格局。特别是扩大晓庄社联的品牌效应。
3、进一步加强社团对外交流，促使社团活动在立足校内的基础上逐步走出校园、积极向校外拓展。同时加强与其他高校间同类社团的经验交流，将“走出去”与“引进来”相结合，实现信息共享、优势互补，共谋发展。
4、依托社团资源，发挥社团优势，积极推进校园社团文化，鼓励学生在社团活动中张扬自身个性，展现自身活力，挖掘自身潜力，把学生个性发展和自身成长成才有机结合起来。
三、具体工作计划
1、改革创新大学生社团联合会内部建设
①狠抓组织建设。立足于我校社团实际情况及社联自身发展需要，本学期校大学生社团联合会积极调整、优化部门设置，解散了策划部，新组建了社团活动部和档案管理部;修订《南京晓庄学院大学生社团联合会章程》，完善相关管理制度;改进工作方式，积极探索科学高效的管理模式，努力开创校大学生社团联合会工作新局面、树立新形象。
②创新内部考核制度。将工作成效量化，在通过自我评定、上下级互评、综合评定等多种方式的基础上，积极听取广大社团会员的反馈意见，来确定大学生社团联合会内部成员的考评成绩，责任到人，推广先进，奖惩分明。
③加强干部的能力建设。通过素质拓展训练、学生干部培训班考察调研等途径全面提高学生社团干部综合素质。同时推行工作反馈会制度，所有成员定期写下工作心得感悟并在工作反馈会上交流。
④全力加强宣传力度。宣传是窗口、是咽喉、是关键，正所谓任何工作、活动的开展中，得宣传者得天下。为此，必须在抓牢原有的宣传阵地不断完善的同时集思广益发掘新的宣传媒介。充分利用好《南京晓庄学院大学生社团联合会月报》、《社团风采录》等官方出版媒体，合理利用宣传栏、流动展板等传统宣传载体进行宣传，同时重点做好大学生社团联合会相关网站更新、改版、维护工作。做到新闻报道及时畅通，及时有效地回复社团提出的相关问题，努力把大学生社团联合会网站建设成为全校学生社团信息和形象展示的重要平台。
⑤推进发行刊物的改版。平面媒体一向是宣传的主心骨，《南京晓庄学院大学生社团联合会月报》、《社团风采录》作为面向全体社团会员的官方出版媒体，在保持宗旨不变的前提下，必须与时俱进进行改版。改版后栏目内容将资源重组，更加贴近社团及广大社员。
⑥建立大学生社团联合会成员档案库。为了更加规范、高效地进行人员管理，本学期将由档案管理部对所有成员的资料进行建档，并及时更新管理资料。
2、加大对社团管理委员会的扶持力度，完善分层管理模式
①完善《社团管理委员会管理办法》。各院(系)社团管理委员会必须根据校大学生社团联合会相关文件制定适合本院(系)社团的管理办法及相关规章制度，做到有章可循、有组织、有纪律。协助所在院(系)的社团做好换届交接工作。
②加大对本院(系)社团日常活动的监管。审批所在院(系)社团的工作报告以及各项活动，所有社团的活动申报书首先上交所在院(系)社团管理委员会审批，审批通过后再上报大学生社团联合会。活动过程中对社团活动经费使用情况进行审核。
③定期与本院(系)社团进行交流。定期召开社团负责人例会，讨论所在院(系)社团发展方向;及时传达大学生社团联合会例会精神，充分起到社团与大学生社团联合会之间纽带作用。
④带领本院(系)社团开展丰富多彩的校园文化活动。带领各社团定期举办与社团宗旨相关的活动，积极创造其它丰富多彩的社团活动模式，并协助本院(系)社团申请举办大型活动。积极配合大学生社团联合会的各项活动并号召各社团积极参与。
⑤加强对外交流。协调各社团之间的关系，加强所在院(系)社团的统一建设，并加强与其它院(系)社团之间的合作交流。加强所在院(系)社团与兄弟学院社团之间的交流。
⑥健全社团管理委员会考核奖惩制度。定期做好考核工作，开展“优秀社管会”评选活动，奖励先进，激励后进。促进院(系)社团管理委员会为我校社团的发展积极献言献策，奉献自己的力量。
⑦做好档案管理工作。及时汇总社团的工作计划和总结、社团会员档案，并及时上报大学生社团联合会。
3、完善对学生社团的科学管理，创新社团工作机制
①推进对社团的分类引导，促进社团百花齐放、争创特色
大力扶持理论学习类社团。在社团指导老师的任用、活动内容和形式上狠下功夫，注重理论学习和学生思想实际的结合，以更好地指导社团成员的学习和生活，努力引导社员成为学生中“学习的典范，工作的模范”，实现社团成员“精英化”。
积极鼓励社会科学类社团。积极倡导社会科学类社团开展科研活动，要在学生创新意识和创新能力的培养上找准切入口，以激发学生专业兴趣和学习动力为主要立足点，浓厚校园学术氛围，促使社会科学类社团逐步成为各社团中的中坚力量。
热情倡导志愿服务类社团。“实践出真知”，志愿服务类社团要带动校园文化向着注重实践的更深层次迈进。以培养学生社会公德和社会责任感为主要目的，不断在服务的内容和形式上提升层次，使志愿服务类社团成为我校对外窗口的一块品牌。
正确引导文学艺术类社团。对文学艺术类社团，要加强引导，强化管理。以发挥学生的兴趣特长为基础，以陶冶情操、促进交流为根本目的，积极开展主题鲜明、内容丰富、格调高雅的社团文化活动，让同学们在活动中切磋技艺、交流经验、共同提高，实现学生第二课堂生活的多样化。
充分带动体育健身类社团。追求健康的体魄、健美的体形，对体育健身类社团，要充分挖掘自身潜力，进一步加强同类社团间的竞技、交流。积极推动学校全民健身运动，为增强广大同学的身体素质提供一个交流的平台。
②完善对学生社团的管理制度
完善《南京晓庄学院学生社团管理办法》，规范社团成立、变更、注销及社团活动的审批程序，强化对社团换届改选、活动监督和财务管理，建立社团干部、社员档案库，健全奖惩制度，引导我校学生社团向“思想向上、内容丰富、管理规范”的方向发展。加强学生社团内部管理制度和组织机构建设，增强学生社团内部的凝聚力。
规范社团的成立、变更、注销程序。对于新申报的社团要做好审批考察工作，原则上已存在的同类型社团，新申报的不予批准成立;对于长期不开展活动或者严重违反《南京晓庄学院学生社团管理办法》及相关管理办法的社团，将予以降级、注销。
强化对社团换届改选的监管。社团在每学年开始召开换届选举大会，社团会员民主选举产生下一届领导机构人选，大学生社团联合会主席团成员协同监管部成员将列席换届选举大会。会议结束后一周内必须上交会议、选举的相关材料存档。
加强对社团活动的审批程序。鉴于我校社团活动在繁荣校园文化的同时，突显出的内容重复、质量较低等特点，本学期将加强对社团活动的审批，削减社团活动数量的同时提高活动质量。原则上一段时间内，同样类型的活动不予批准(请及时关注社联的西祠讨论版，了解活动申报情况)，建议同类型活动强强联合，资源合理配置的同时扩大影响力。
改革社费管理制度，加大对财务状况的抽查。为了更好地促进我校社团的发展，本学期对社团会费的收取制定了新方案(详情请参见相关发文)。
建立社团干部、社员档案库。配合校教务处从XX年下半年开始实施的新生培养方案中“每个学生在校期间必须参加一个社团方可毕业”的条款，本学期校大学生社团联合会新组建档案管理部对所有社团会员的资料进行建档，并及时更新管理资料。
健全社团考核奖惩制度。定期做好考核工作，对于社团工作中的优秀社团和优秀指导老师及优秀社员，予以书面形式和其他形式的表彰和宣传，如在召开表彰大会表彰为社团工作付出努力的人。相对的，奖惩分明，对于严重违反《南京晓庄学院学生社团管理办法》及相关管理办法的社团，将予以降级、注销，个人给予通报批评。
③加强对社团骨干的培训，以人为本，实施社团可持续发展的人力资源策略。
引导社团通过社团干部培训班、社团干部考试考核上岗等活动，不断提高社团骨干素质，不断增强群体内聚力，切实加强社团骨干队伍的建设。使社团保持旺盛的吸引力与创造力，形成良性机制，促使社团健康、有序地发展。通过评优等激励方式，激发全体社团成员的活力，引导他们在实践中学会克服缺点、完善自我、得到锻炼，科学地吸引、发现、使用和留住社团人才。
④完善学生社团的指导教师制度。各学生社团要努力发掘学校专业教师、社会知名人士等人才资源，主动邀请、积极争取一些具有深厚专业素养、热心社会活动、关心青年成长的人士作为社团的指导老师，加强对学生社团工作的指导，提高学生社团活动的层次和水平。
⑤建设好网络宣传阵地，扩大宣传力度。要做到每个社团都有自己的网页，及时更新、定期维护。同时大学生社团联合会将会在官方网页文件和社团活动信息，敬请关注。
4、扩大对外交流，努力为社团繁荣发展创造良好的外部环境
①要紧紧依托学校现有专业，充分发挥指导教师的优势，加强对社团的指导，进一步增强社团活力。要大胆走出校园，充分利用社团自身的人力和技术优势，多方面争取活动资金，为社团发展提供经费上的保证。
②“走出去”和“引进来”相结合，推动我校学生社团与省内兄弟高校学生社团的交流与合作，实现资源共享，促进共同发展。学习并借鉴省内兄弟高校学生社团建设、管理与发展的经验，展示我校学生社团的良好形象。
5、繁荣校园社团文化，为建设和谐晓庄奉献力量
依托社团资源，发挥社团优势，全面建设校园社团文化。通过开展“如歌社团.梦想力量”主题系列活动，以青春和梦想向祖国六十华诞献礼;第九届社团巡礼节、“晓庄之夜”文艺晚会为社团及广大社员提供一个张扬个性、展现活力、挖掘潜力的舞台;开展“我是社团人”主题征文，抒发社团会员的无边情怀;召开社团刊物交流会，共同探讨办刊经验、互助提高办刊水平等一系列活动。
XX年度社团工作计划书(二)
一、本学期工作拟定"调整、巩固、提高、创建"，"调整",主要是组织调整，即对个别不称职的干部进行调整，另外鉴于高二学生小高考任务重等问题，主要工作调整到高一干部身上，同时也可实现下学期的平稳过渡;"巩固",即巩固社团活动成果和巩固社团社员人数，控制退社现象，严禁社员空名现象;"提高",即提高社团干部的领导水平，提高社员参与活动的积极性，提高社员经社团活动提升的个人能力;"创建",即启动星级社团创建工作，从而推动社团争先创优工作。
二、检查本学期各社团活动计划，进一步完善社团的规范化、制度化建设，本学期每一个社团必须做到规章制度健全，档案齐全。
三、创建星级社团，颁发星级社团评定标准，开展星级社团评定活动，拟从三星级起评，学期末评选结束，为下学期各社团招新做准备。
四、推动教研组直属社团的创建工作。本学期继续扩大学生社团，须激发学科组和学生两个积极性，尤其是做好目前尚无直属社团的教研组的工作，帮助他们在本学期内完成直属社团的组建工作，做到有社团名称，有社团发起人，有章程，有初步的组织机构，有一部分热心参与的学生，有指导老师，为下学期全面招收社员打好基础，做好前期准备。
五、总结上学期指导老师的工作经验，召开指导老师工作会议，明确职责，积极工作，推动指导工作上水平。
社团工作计划
一、工作思想以马克思、列宁主义，毛同志思想，***理论，“三个代表”重要思想为指导，学习 《***文逊重要精神，本着更好的为同学 服务的态度，将常规工作与评建工作相融合，以饱满的精神和青春的活力迎接新学期的挑战，不断提高部门的工作效率，优化部门的工作形式，丰富部门的工作内容，锻炼部门干部与干事的工作能力，完善部门的工作制度，更好地发挥团体部的作用，协助团委、学生会谱写出辉煌的工作乐章。
二、工作宗旨团体部会以“***、热情、求实、拓新”为工作理念，积极引导、服务、协调、监督和考核全校学生社团，组织学生社团广泛开展丰富多彩、健康向上的学术、文化、体育、实践及公益活动。
1.一个简短的自我介绍；
2.分享一下将近两年的社团经历；
3.说一下我对社团工作的一点看法。
我叫，来自能源科学与工程学院采矿工程班。
进入大学伊始，就本着锻炼能力与结交朋友的目标，积极报名参加一些学生组织的招新，并分别被大学生社团联合会办公室和大学生EnglishHeaven学社组织实践部录取，将近两年的社团生活，可以说积累了很多社团工作经验，这也是我的优势所在。
在社团生活中，我结识了很多优秀的人，他们的为人风格、处世态度、办事方法，都深深的影响着我，让我得到锻炼，得到提高。
其实，我感觉社团就像一个家，一个温暖的家，现在在座的有很多都是我合作将近两年的朋友，、，...我们几个大一时候就开始合作，尝试着组织一些活动，我们建立了深厚的友谊，与其他干部的合作，都让我收获很多，还有一些新成员们，看着你们的进步，我为你们感到自豪！
我感觉我是幸运的，我所认识的人都很看好我，今天我的部长咱们现在将要离任的社长，以及社联时我的主任、现在的社团联合会常务副主席，他们无论在生活、学习还是在工作中都给过我很多帮助，在这里我要特别对他们说声感谢：谢谢你们！
但是，我自知我自身还存在很多不足，但是我是一个追求上进的人，我相信有我的努力，加上新一届干部的支持与配合，我们的社团一定会走得更好！
下面说一下我的工作想法
1、社团工作要从招新时抓起。大家知道，开学不久我们学校的60多个社团就开始了轰轰烈烈的招新工作，由于英语类社团相对于比较贴近同学们的切身利益，比如有些同学要考研，必须要过英语关，甚至有些学院规定英语过不了四级不颁发学位证。所以，英语社团在招新时都能在数量上达到一定的规模，但是，随着一些活动的开展，我们就会发现，人数越来越少，到最后举办一次活动都难。所以，在招新时，我们要严格把关，要招一批真正能跟我们走下去的人。
2.努力打造社团品牌活动。一个人有自己的个性才能受到欢迎，同样一个社团要有自己的特色才能更好的生存。每个社团都有自己的特色，我们学校的四个英语类社团，英语俱乐部有英语角，EW、ES有周末影院，咱们呢?COMEONSHOW算是我们的特色活动，但是，一年下来，我们流失了很多成员，为什么呐，特色没有凸显出来啊！想想看，咱们社团有一个多么开放的平台，学校里又有多少学生组织能给你这样的机会让你每次都能当着那么多人的面演讲、锻炼，我们没有利用好它，在以后的社团活动中，我们一定要好好努力，打造好这样一个平台，做出自己的特色。
3.多结合同学们的实际情况开展一些诸如四六级、演讲方面的培训，以服务于广大学生，同时要求我社成员好好学习，特别好似注重英语的学习，打造一个强势的学生组织。
素质拓展部的工作是以提高大学生的思想政治素质为核心，以提高大学生综合素质为着力点，以强化大学生人才培养工作的社会认同，做好课内与课外的结合。大学生素质拓展工作要为大学生成长成才提供了一个良好“社会环境”和“准社会环境”。在“思想政治与道德素养，社会实践与自愿服务，科技学术与创新创业，文化艺术与身心发展，社团活动与社会工作，技能培训”六个方面引导和帮助广大学生完善职能结构，创新人才素质评价的方式和完善人才评价的体系，进一步调动大学生参与素质拓展的积极性，更好的培养高素质的人才。学期伊始，现将本学期的几项工作计划归纳如下：
第一部分：素质拓展认证工作
1按素质拓展项目的登记，申报，和更换等工作程序，申报本院负责落实的素质拓展项目。
2按照《大学生素质拓展证书》内容的申报，确认和修改工作程序，组织学生申报，填写《大学生素质拓展证书》。接受校团委对素质拓展证书的审查。
3配合院学生会工作领导小组进一步学习《素质综合测评实施办法》，为了调动广大学生刻苦学习，奋发向上的积极性，促进学生德智体全面发展，我部继续将其与学年评先评优，奖学金评定直接挂钩。
第二部分：规划学期素质拓展活动
1 搞好我院典型的素质拓展活动，收集资料，合理安排活动时间并协助做好宣传工作。
2 紧密结合“儒风海韵育人计划”，组织演讲团、辩论团、记者团、各体育特长队的活动安排。具体说来就是定期举办演讲比赛、辩论会等社团活动，丰富同学们的课余生活。
3 本院学生适合的素质拓展项目目录。在总结各部、各社团的活动规划后，《信息技术与传播学院素质拓展规划目录》，将各阶段各类活动的信息进行规划，鼓励主办团体及时筹备，也为同学们留出充分的准备时间。
第三部分 关于新生工作
xx级新同学初入校门，在欢迎他们的同时，也要担负起为他们提供最好的校园环境的责任。首先，一定要在开学初期就开始明确自己的人生规划。这当然不是做决定，而是辨析自己、了解社会。然后，介绍《大学生素质拓展计划实施意见》，使大家了解素质拓展计划，是积极适应社会发展要求，顺应学生成才需求，进行大学生综合素质拓展的有效举措。这项工作需要召开主题班会，并确保在课程开始的一个月之内完成。
1 在各项活动中鼓励大一同学参加，做好档案记录，对有特长、有能力的同学要重点培养。争取做到人人有方向、个个有特长。
2 新生工作的另一个重点是做好档案记录，将素质团证书完善、跟踪填写。在育人档案方面也要严格要求。
3 积极开展新生的思想教育工作，宣传党的思想，开展理论学习月活动，提高思想道德修养，把最优秀的人才吸引到党的周围。
第四部分 关于大四学生工作
大四毕业班的同学要做好档案补录工作，另外，结合就业服务部工作，开展部分与应聘、就职等方面的培训，为大四的同学走向工作岗位提供经验。【1】
当然，这些计划只是初步的规划，具体工作实施需要大家的共同努力，需要各个部委的协作、帮助，希望本学期素质拓展部能够为同学们提供更加有质有量的活动，希望素质拓展部的工作更上一层楼。
附：素质拓展部工作计划表
时间（xx）
工作内容
备注
9月上旬
1《信息技术与传播学院素质拓展规划目录》
2在迎新文艺表演、迎新篮球足球赛事等活动中，发现优秀人才
认真总结各部活动规划，合理安排
9月下旬
召开新生素质拓展主题班会，“明确人生目的、规划大学生活”。
重点在于明确素质拓展的重要性
10月
1整理《素质拓展证书》
2人人有方向、个个有特长。申报个人兴趣，组织相关活动或发放相关活动通知。
3结合《儒风海韵育人计划》和各项活动发现并记录优秀人才，重点培养。
工作量可能会很大，所以时间也是很长
11月
1社团各项活动比较密集，需要协助做好相关工作。
2大四学生进入考研冲刺期，可准备相关培训工作。
3大四学生的素质拓展档案补录
12月
1 针对在各项活动中表现突出的同学开展工作。比如演讲团、辩论团等可以进行预选。
2联合我院爱心社、人本社、消防志愿者团体、水运会志愿者团体举办国际志愿者日（12月5日），提高自身责任意识，倡导奉献精神。
国际志愿者日的活动是包括爱心支教、知识宣传、公开签名、推广青年志愿者报名的一系列活动，可以将12月作为青年责任月，使同学们感受到青年的责任。
1月
总结本学期工作经验和教训，不断提高工作水平，提交工作总结。
近几年我国高校毕业生的就业形势发展不容乐观，很多大学生在毕业后就面临失业。导致大学生不能再毕业之后顺利毕业的一个很大原因是大学生缺乏适应社会发展的工作经验，即缺乏具体的社会实践能力。高校社团建设是大学生参与校园文化活动的重要形式，也是提升大学生实践能力、培养良好品德的重要途径，在丰富大学生日常校园生活的同时能够锻炼大学生的能力，从而帮助他们在毕业后较早地适应社会，在社会激烈的竞争环境中获得好的发展机遇，实现个人人生价值。可见，高校大学生社团对促进大学生就业具有重要意义，为此近几年很多高校纷纷在学校原有社团的基础上发展了就业创业类社团，通过让学生加入社团，对他们进行有针对性的训练，引导他们积累丰富知识、职业技能。实践能力等，为他们日后的就业打下了良好的基础，为此文章对高校就业创业类社团建设与大学生就业进行研究。
1．高校创业就业类社团概述
1.1高校创业就业类社团内涵
高校创业就业类社团主要是指一些具有共同就业爱好、取向的大学生自行参加的一种社团活动。社团活动的目标是更好地促进就业，并在一定的组织管理下，通过开展一系列实践活动来树立正确、积极的就业观念，在实践中不断丰富完善自己的创业就业经验。[1]
1.2高校创业就业类社团发展现状
伴随社团在高校的深入发展，创业就业类社团逐渐得到了各个高校的重视，纷纷开展就业创业类社团。比如我国的内蒙古科技大学，它在现阶段基本成立的高校创业就业社团达到了十几个，像科技创业社团、就业与职业发展社团、未来企业家协会等。高校创业就业社团的成立和发展体现了大学生在正式进入社会开始工作之前对提升自身创业技能的美好愿望。现阶段我国大多数高校的就业创业类社团发展时间不长，多数处于发展的初级阶段。另外，各个大学生创业就业类社团在功能定位上也不同，在具体分类上还存在一些交叉的地方。按照创业就业的侧重点不同，具体的创业就业类社团可以分为职业规划类社团、就业服务类社团和创业实践发展类社团。就业创业社团的功能定位基本相同，主要包括以下几方面：第一，增强学生对职业规划的意识；第二，提升学生的就业创业创新能力；第三，提升学生在社会发展的竞争力；第四，促进大学生的创业就业。[2]
2.高校就业创业类社团建设对大学生创业就业的积极作用
2.1能够缓解大学生就业创业的压力
现阶段，我国高校毕业生的就业压力大，在学校不断扩招的影响下，社会用人单位对大学生毕业生的要求高。大学生由于缺乏相关的从业经验和从业技巧，在面临各种社会就业竞争时，往往会显得力不从心，如果高校在大学生在校期间对其开展相关的就业创业引导就能在一定程度上加强学生对社会就业的了解，从而减少他们走向工作岗位求职的困难。
2.2完善大学生的知识体系，增强大学生心理素质，提升其社会竞争力
在基于共同就业爱好建立起来的学生社团对大学生就业创业的影响远超过班级对其就业创业的影响。因为大学生就业创业社团是根据大学生所学专业的特点，根据学生对职业的选择和爱好建立起来的，能够吸引来自不同专业对就业具有类似追求学生的加入，在丰富多样活动的作用下能够实现他们彼此之间对于相同专业的交流，进而丰富自己对所学专业的认识，开拓自身的视野，完善自身的知识体系，从而对自身复合型人才的培养提供帮助。社团环境较为宽松，方便学生彼此之间的交流合作，学生在社团中能够实现对自己的完美展现，进而帮助他们形成一种稳定爹心理状态。[3]另外，社团活动的开展需要学生成员之间的配合，为此能够提升学生彼此之间的合作交流能力，提升其在日后工作中的集体凝聚力。
2.3能够引导大学生树立一种积极正确的人生观和择业观在经济的不断发展下，学生的价值观发生改变，一些大学生的就业观念是尽可能地到大城市打拼、去经济发展的地区生活，他们普遍不愿意偏远的地区进行就业。虽然我国政策对偏远地区的就业提供相关资金的支持，但是仍然有很多大学生不愿意去偏远的地方就业发展。大学生普遍的就业意向是到大城市的企业事业型单位工作，但是他们这种就业观念不符合社会实际发展情况以及用人单位对学生的要求。高校创业就业社团通过各种专题类讲座的开展能够在专业讲述就业经验的基础上，逐渐改变大学生的这种片面的就业心理。同时在讲座的开展中，学生能够了解国家政策对偏远地区就业的支持政策，从而为自己的职业发展目标进行重新定位，根据时展下的就业形势需求制定符合实际的就业要求。[4]
2.4充分发挥出企业和社团联合的趋势
在现阶段，很多企业意识到了大学社团的重要性，同时我国高校社团，特别是创业就业社团的发展离不开企业的支持。经过分析发现，当今大学生就业创业难的一个重要原因是对社会企业认识不够，对用人单位所需人才的要求和管理机构了解不充分。而高校创业就业平台的形成为企业和大学生之间的发展交流提供了相应的平台，高校大学生创业就业社团甚至涉及到了对企业相关产品的推销，在加强学生对企业发展了解的同时，推动了企业经济的发展，是一种一举双得的表现。创业就业社团会定期组织学生画黑板报，进行校园广播，并通过校园网站的登录发现相关企业的及时性信息，从而把握住适合自己就业的机遇，实现充分就业。企业通过对高校创业就业社团发展的自主，不仅推动了高校社团的发展，而且及时发现了企业对毕业生人才的需求，从而为企业的发展提供相应的毕业生人才。[5]
3.高校就业创业类社团建设存在的问题
3.1大学生创业就业类社团机制不完善
目前,各高校的就业创业类社团大量出现，学生参与的积极性普遍很高，在创业就业社团活动中学生一般具有较强的探索精神,但在社团发展中普遍存在着管理制度不规范、学习制度不健全、社团活动发展多变、整体稳定性不够、专业教师指导不科学、社团建设资费不足的问题，同时学分制下的社团成员之间的活动时间无法在困难面前通力合作，这些制约因素对大学生就业创业类社团的发展带来阻碍，需要有关人员认真研究，及时将这些问题进行解决，从而不断促进大学毕业就业社团的发展。[6]社团发展特色不明确。大学生创业就业社团开展的终极目的是提升全校大学生的就业意识，提升其对社会就业竞争的认识。但是现阶段很多大学生就业创业社团没有充分意识到社团独立性和特殊性的重要意义，只是将其作为一般大学生社团来发展，主要工作任务是完成和其他社团工作相关的事情，比如后勤服务、毕业生就业招聘会等。在这样的活动中不会让学生得到真正的锻炼，不能让大学生在就业创业能力培养方面获益。
3.2大学生创业就业社团发展缺乏专业的培训和指导
现阶段，高校的就业创业类的社团普遍存在专业性不够的问题，表现为专业指导和专业培训不够，社团学生在社团发展中没有提升自己的就业创业能力，在社团活动中只是进行自我娱乐，没有对就业创业相关发展问题进行调查研究和分析讨论。
4.解决高校就业创业类社团建设存在问题的策略
4.1加大政府等相关部门对大学生创业就业社团发展的扶持力度
大学生就业创业类社团作为一个根据学生自己兴趣组织起来的团体，在具体的发展中不具备一定的资金和技术支持，同时，由于其成员对就业创业的知识了解不够，在具体的就业创业社团活动中面临的困难很多，需要有专业人士提供指导。为了实现大学生创业就业社团的科学化发展、专业化发展，需要有专门的教师对其建设进行引导，为此很多高校的就业创业类社团聘请了学校就业部门的教师进行指导。[7]同时，为了实现大学生创业就业社团的深远发展，有关人员需要聘请一些专业的老师来引导其发展，比如职业规划师、职业咨询师等，还可以在力量足够的情况下邀请知名企业人事高管担任社团的指导教师，从而实现大学生就业创业社团的科学化发展。另外，高校就业创业类社团建设需要一定的资金支持，比如创业启动资金、暑期实习招聘会运作资金、聘请专家所需要的资金等。针对现阶段很多高校开展创业就业社团建设资金不足的问题，有关政府部门需要对其进行一定程度的资金支持，从而促进就业创业活动建设的深入发展。
4.2加强对创业就业类社团建设的指导和培训，提高社团的专业水平
第一，加强对学生成员的培训管理，进而提升整个社团的专业化水平。加强对学生成员的培训管理可以开展以下几方面的活动，比如职业生涯发展与规划、求职技巧、职场礼仪、就业政策等。[8]第二，在对学生进行相关的理论学习和培训时，需要采用多种方式，比如实地观察、职业观察以及社会实践等。第三，定期组织社团成员开展有关创业和就业方面的调查研究，进而提升成员对就业创业知识的分析能力。第四，重视心理健康教育在大学生创业就业社团中的作用，利用心理健康教育引导学生以一种健康、积极的心态面对激烈的社会竞争。
4.3加强大学生创业就业社团和社会的联系
就业创业类的社团在满足学校和学生的自我内部建同时，还要加强其和社会的广泛联系，高校要对大学生创业就业的活动发展空间进行拓展，将大学生创业就业社团活动深入到具体的社会实践中，从而让学生加深对实际创业就业内容了解。通过在社会中的实际锻炼逐渐提升自己的操作能力、组织管理能力和语言表达能力等，从而将所学的知识真正内化为自己的应用技能。另外，学校要积极组织学生进行一些类似社会实践、勤工潜血、扶贫助老、志愿者服务等方面的社团活动，在活动中加强学生的社会责任感，提升自己的综合能力。
5.总结
在现阶段大学生就业创业难的发展时期，各个高校应该采取措施积极引导大学生进行更好的就业和创业，在社会政策和经济发展的同时，积极建设好大学生创业就业社团，采取多种措施提升大学生对创业就业的关注，从而不断提升大学生的创业就业能力，为他们日后的工作打下坚实的基础。
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