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通过学习，这使我深深地感到自己肩负的重大责任，也深切地体会到政府对教师的厚望。通过学习，我对全国教育工作会议精神有了具体的了解，对我国现阶段的教育需求有了明确的认识，更进一步体会到：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
作为一名教师，我们必须求真务实，齐心协力，争创佳绩。
教育事业的发展关键在教师，作为新时期的人民教师，我们该如何做呢？
加强自身的师德修养。我们经常说“学为人师，行为世范”。教师是文化知识的传播者和创造者，我们要以自己的人格魅力去教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。作为一名教师，一名普通的教育工作者，我们应该增强教书育人的责任感和使命感，大力弘扬优良教风，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，不愧于人民教师的光荣称号。
把育人放在首位。学生的成绩固然重要，但学生的思想道德水平对学生未来的成长也起着关键性的作用。试想，哪个用人单位敢录用道德水平低下的员工呢？很多典型的案例都告诉我们，道德比知识更重要。古人云：先立人后立学，青少年时期是道德形成的重要时期，也是加强道德教育的最佳时期。因此，作为一名教育工作者，必须坚持“育人为本，德育为先”，把德育教育贯穿学校教育的全过程，让他们爱父母、爱老师、爱家乡、爱祖国，树立正确的世界观、人生观、价值观。从小处着眼，从细节入手，狠抓文明礼仪教育和养成性教育，规范学生的言行举止；要想搞好德育教育，教师的示范作用是至关重要的。教师高尚的品德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育，是点燃学生心智的火焰。
要有扎实的基本功。教师，必须具有过硬的专业技能，同时还要博学多才，成为学生心目中的偶像，这样学生才会“亲其师、信其道”。当今社会，知识的更新非常快，教师必须加强业务学习，积极参与教育改革，提高自己的教育教学能力，学会与时俱进。同时还要有创新意识，改进教学方法，选择适应学生的教学方法。作为一名职业学校的教师，对此提出了更高的要求，学生的基础薄弱，我们不能把大学学到的知识一股脑教给学生，要选择浅显易懂的，学生容易接受的知识，让学生树立起自信心，同时开展多种活动，如课本剧表演、模拟招聘、演讲等提升学生的能力，为学生的就业打下基础。
关爱学生贯穿始终。关爱学生，就要尊重学生人格，不讽刺挖苦学生，不歧视学生，当学生遇到困难或挫折时，要及时给予鼓励，帮助他们解决实际问题，比如，天气变化，提醒学生添减衣服；学生身体不舒服，提醒学生及时就医；我教的学生中大部分是学音乐的，平时教给他们一些保护嗓子的知识和养生方法等等，这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。对于后进生，不盲目地批评他们，找他们谈心，了解原因，有的放矢，只要我们对他们倾注真心的爱，并把握好教育时机，掌握恰当的方法，我们相信，是可以转化的。有了爱，教书育人才会由被动变为主动；有了爱，我们看差生时才不会有“看不顺眼”的现象，我们才会很乐意地去想办法去改变他们。
教育教学工作会议精神心得体会
通过学习，我感受最深的明白了教育要坚持以人为本，遵循教育规律，面向社会需求，一切以促进学生身心健康和全面发展为根据，注重培养学生社会责任感学习全国教育工作会议精神心得体会和民族精神，注重培养学生自主学习能力、实践能力和创新能力。
通过学习，我对肥城市教育工作会议精神有了具体的了解，对我市现阶段的教育需求有了明确的认识，更进一步体会到：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强国必先强教的道理。深刻的认识到：
一、教育是国家和民族发展最根本的事业，必须坚持党对教育工作的领导，明确政府发展和管理教育的责任，落实教育优先发展的战略地位，实现教育和经济社会协调发展，充分发挥教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位和作用。
二、教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，必须全面贯彻党的教育方针，把促进学生健康成长作学校一切工作的出发点和落脚点。
三、教育事业发展的生机活力在改革开放，必须始终按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，立足社会主义初级阶段基本国情，坚持继承和创新相结合，不断深化教育体制改革和教育教学改革。
四、在全市教育工作会议上，明确提出，推进教育事业科学发展，必须促进教育公平。
教育公平是社会公平的起点，是最基本最重要的公平。让每一个人享有公平的受教育机会，是社会主义制度的本质要求和教育的公益性质决定的。进一步推进惠及全民的公平教育，是当前教育改革和发展的重大任务，也是现阶段促进社会公平正义、构建社会主义和谐社会的客观要求。推进教育公平是复杂的社会系统工程，也是一个需要逐步实现的历史过程。在经济社会发展的基础上，应当坚持以发展促进公平，以改革促进公平，以政策支持促进公平，不断满足广大群众日益增长的多层次、多样化教育需求，进一步办好义务教育，不断完善国家助学制度，切实解决特殊群体孩子的上学问题，真正实现同在蓝天下，共同成长与进步的美好愿望。
问：怎样减轻中小学生课业负担？学生安全问题将如何解决？
答：减轻中小学生课业负担，有以下几条工作思路：一是多引导学生走出教室、走出学校，开展丰富多彩的活动；二是让中考、高考引领学生多元发展，以多元的考试评价引导不同兴趣、志向和潜质的学生分流；三是让课堂教学提高效率，在教学过程中减轻中小学生课业负担；四是让学校遵守规范，落实已经明确的减负要求，并及时进行监督检查；五是宣传营造氛围，引导教师、校长、家长关注减轻中小学生课业负担的细节和自己的责任。当前要做三件事：一是推动以省为单位规范办学行为，对学校作息时间、工作日、课程设置、考试、作业量、教辅材料使用等提出基本要求，并严格执行。推动建立教学活动安排公示制度、义务教育毕业学业考试试卷质量评估制度、学生体质健康情况通报制度、课业负担征求意见制度、加重学生课业负担责任追究制度、家长联动制度。二是强制执行每月至少有一天组织学生到校外开展社会实践和文体活动，每天有1小时体育锻炼。三是持续开展“学业・负担・兴趣・责任大家谈”活动。
重点加强中小学安全教育方面，应突出学校管理的规范化和精细化，加强校园安全防范。关于校车管理总的思路是：国家制定法规和标准，地方以政府为主导，实施专业化集约化公司化运营，过渡期保安全。教育系统要落实《校车安全管理条例》的相关责任，与相关部门一起推进建立校车制度有关工作。
问：如何缓解义务教育择校问题？
答：缓解义务教育择校问题，一是严格执行义务教育法关于就近入学的规定，按照区域内适龄儿童少年数量和学校分布情况，合理划定每所公办学校的招生范围。二是因地制宜制定和实施有效政策，如大力推进九年一贯制学校建设，把分设的小学和初中学校对应起来，让小学生直接升入对口初中；逐步实现属于义务教育的初中与非义务教育的高中分离，提高优质高中招生名额分配到区域内各初中的比例。三是加强监管，坚决查处择校乱收费等违法违规行为，禁止捐资助学与招生挂钩。禁止公办学校举办以各种名义和方式通过办班、竞赛、考试招生。四是持续开展“身边好学校”主题介绍活动，宣传“适合的教育是最好的教育，能提供适合教育的学校就是好学校”的理念。
刘利民强调，新修订的《中小学心理健康教育指导纲要》根据当前面临的新形势新任务，在全面总结各地各校实践经验的基础上，对加强中小学心理健康教育提出了工作目标和任务要求。在今后一段时期内，新修订的《中小学心理健康教育指导纲要》将成为我们开展中小学心理健康教育工作的行动指南，各地各校要认真地学习好、领会好、落实好。
刘利民要求，各级教育部门要从制度建设、课程建设、经费保障、心理辅导辅导室建设和教师队伍建设等关键问题入手，印发专门的心理健康教育指导性文件，指导学校开展好心理健康教育。他要求，各地中小学校和广大教师也要根据新修订的《中小学心理健康教育指导纲要》的有关要求，树立全员育人、全程育人、全方位育人教育理念，关注学生心理健康状况，把心理健康教育贯穿于教育教学全过程。
新印发的《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》（以下简称“指导纲要”）提出了“全面推进、突出重点、分类指导、协调发展”的十六字工作方针，要求各地注重学生心理和谐健康，加强人文关怀和心理疏导，全面普及、巩固和深化中小学心理健康教育。指导纲要根据不同年龄阶段学生的身心发展特点，分小学低年级、中年级、高年级以及初中、高中五个阶段，分别规定了具体教育内容。指导纲要要求，各地和学校要通过多种途径和方式，结合教育教学实际，保证心理健康教育时间，课时可在地方课程或学校课程中安排。指导纲要还要求，各地各校要制订规划，逐步配齐心理健康教育专职教师，每所学校至少配备一名专职或兼职心理健康教育教师，并逐步增大专职人员配比。
研究生教育及其相应的学科建设居于我国人才培养体系的最高层次，是培养高层次专门人才的主要途径，也是一个国家和地区高等教育水平和学术水平的重要标志，对推动科技进步和经济社会发展具有不可替代的作用。改革开放以来，我国研究生教育规模逐步扩大，培养能力不断增强，但从近些年研究生教育实践来看，研究生教育还存在着不能够完全适应经济社会发展的需求，培养质量还不高，创新能力不强等问题。2012年，武汉大学中国科学评价中心完成的“中国研究生教育与学科专业评价”课题显示，2012年，我国有30多所高校每年研究生的招生计划和在校生规模都在不断扩大，部分已超过本科生。然而，近年来，硕士生就业率连续下降。2009年至2011年，硕士生的就业率甚至连续3年低于本科生。稳定研究生教育规模，提高研究生教育质量，推进研究生教育改革发展已到了必须进行的地步。
二、突出重点，抓好会议精神的贯彻落实
教育部在实施研究生教育创新计划10年后，联合国家相关部委提出完善研究生教育投入机制、深化研究生教育改革的有关意见，我们在座的各位研究生培养单位的领导和委厅有关部门的同志一定要有紧迫感、使命感，要深刻领会领导讲话和文件精神，认真思考我省的学位与研究生教育综合改革问题。
一要加大学习宣传工作力度。各研究生培养单位要加强组织领导，精心作出安排。要把学习刘延东副总理讲话精神和贯彻教育部、国家发改委、财政部《关于深化研究生教育改革的意见》纳入党委理论学习中心组和行政会议近期学习计划，集中一段时间，认真组织全体研究生、导师及研究生管理干部进行学习讨论。委厅有关部门也要结合各自职能加强对文件的学习和讨论。通过学习讨论，切实提高对推进学位与研究生教育综合改革重要意义的认识，准确把握领导讲话和国家文件基本精神和主要内容，努力提高研究生工作能力和水平。
二要切实贯彻落实教育部、国家发改委、财政部《关于深化研究生教育改革的意见》。近年来，我省学位与研究生教育工作保持了平稳较快发展，学位授予与研究生培养体系日益完善，学科结构不断优化，专业学位研究生教育进一步加强，研究生培养规模逐步扩大，培养质量不断提高，培养了一批高层次创新人才，促进了一批优势特色学科的建设和发展。但是总体来看，我省的学位与研究生教育还存在着学位层次和学科结构还不尽合理、研究生培养的规模和结构还不适应发展要求、研究生导师队伍结构不合理、提升研究生教育创新的科研平台条件缺口大、研究生教育质量保障和监控机制不完善、研究生教育投入不足等问题。我这里举研究生培养规模和结构不适应发展要求的例子。2012年，全国每万人口在校研究生为12.2人，我省仅为6.22人，当年我省招收研究生9 889人，全国招生58.44万人，占全国比例为1.69%，在全国排2l位。2013年初，我省专业学位在校研究生与学术型学位研究生相比为1：2.9，离国家提出到2015年专业学位研究生规模与学术型学位研究生规模达到1：1的目标还有较大差距。因此我们要把握国家深化研究生教育改革这一有利时机，上下沟通协调，做好我省学位与研究生教育工作。科技处（省学位办）及委厅有关部门要加强向国务院学位委员会、教育部有关司局汇报我省学位与研究生教育的招生、培养、管理、评价、开放合作、条件建设、学位授予等有关工作，争取国家最大支持；各研究生培养单位要结合国家文件精神认真制定本单位改革方案，在9月底前完成改革方案的制定，并上报科技处（省学位办）。
三、围绕中心，切实抓好我省学位与研究生教育工作
关于今后我省学位与研究生教育工作，我们要坚持以科学发展观为指导，走以质量提升为核心的内涵式发展道路，统筹协调、优化结构、强化特色、注重创新，全面提高学位与研究生教育的质量。
结合对《关于深化研究生教育改革的意见》的学习，我有以下几方面的思考，借此机会，跟大家谈谈。-
一要着力建设区域特色高水平大学。今年省政府工作报告提出：建设特色化、高水平大学。我们要按照这一要求，加强我省区域特色高水平大学建设。通过加大投入，重点建设，分步实施，以云南大学“211工程”建设为龙头，重点建设5-8所高水平、有特色、贡献大的本科高校。通过建设区域特色高水平大学，推动和引领我省高校在不同类型、层次上办出特色，提高质量。
二要强有力推动重点学科和学位授权点建设。重点学科建设是高校建设和发展的核心，是高水平大学的重要支撑，高质量学位与研究生教育必须有高水平的学科为依托。当前，我省高校的国家重点学科、国家重点（培育）学科和挂牌省级重点学科仅有139个，这些学科的可持续发展将直接关系到高素质创新人才的培养质量。要认真总结以往学科建设的经验和不足，进一步加大学科建设力度，力争在今后建设过程中形成结构合理、特色明显，能够支撑我省社会经济科学发展的学科体系。通过重点学科支撑，获得一批国家级重点学科和博士、硕士学位授权点。
三要优化研究生类型结构。不断扩大硕士专业学位研究生规模，充分发挥专业学位专家指导委员会的作用，不断推动硕士专业学位研究生教育的发展，稳步发展博士专业学位研究生教育，在2015年实现专业学位研究生规模与学术型学位研究生规模达到1：1的目标。
四要切实加强研究生导师队伍建设。研究生培养质量的关键在于导师。加强导师队伍建设，要增强导师的指导能力、严格导师遴选制度、完善导师约束机制、合理确定导师指导人数、建立导师学术进修制度。
自2019年1月5日接到全国新教育实验区工作会议分会场承办任务以来，瓦窑镇中心幼儿园多次召开了园委会、全体教职工大会，对本次展示工作进行详细分工、责任到人。以瓦窑镇中心小学徐士宝校长为组长，赵霞为副组长，积极筹备本次活动。
一、活动中渗透园所文化内涵
1.足球：该园是足球特色幼儿园，以足球特色幼儿园为依托，以男教师张岩为抓手，组织全体教师参与研发《快乐足球》园本课程。注重足球文化的建设，定制吉祥物“龙娃”，园内外处处彰显足球特色，开展精彩有趣的足球特色操、足球赛。
2.科学教育：该园对于幼儿科学教育尤为重视，围绕新科学打造了科学发现室、班级创设了科学区、开展了系列科学活动，研发《智慧科学 趣味探索》实验课程、草莓课程、小鸡孵化课程等生命科学课程，将科技教育渗透于孩子的一日活动中。
二、领导重视:
1.市局领导多次莅临指导：市教育局王学伦局长、王兆友书记、副局长徐洪、房树仲；新教育办公室朱慕勇主任、刘健主任等领导多次到该园指导新教育开展工作
2.镇政府重视：王东书记、葛新镇长、魏贤君镇长等领导专门到园指导，为筹备活动出谋划策。镇政府对周围民房民墙进行亮化粉刷、沿途道路进行清理美化，每日配送洒水车到园清理幼儿园主干道。
3.中心小学大力支持：中心小学徐士宝校长多次到园视察，分管学前教育的王艳丽主席每周两次蹲点式巡查各项工做筹备情况，中心小学全力进行资金支持，如：为更好迎接活动，中心小学承担该园后楼装修工程全部款项近三十万元。
三、园所环境全面打造优化
2018年上半年以来该园围绕足球特色已经重新整修操场，铺设足球场，先后对多功能室、主干道路面、百米葡萄廊、种植区大棚等进行了改造，葡萄架下使用废旧的轮胎、pvc管、竹竿进行改造、装饰，并种植花草，并购买小猪佩奇、可爱板凳、小动物、小蘑菇等装饰物，现在葡萄廊一片生机勃勃。
另外购买了水缸、坛子，并栽种上荷花、睡莲等水生植物增加葡萄廊下的风光。葡萄长廊下生机勃勃、大棚园地内草莓硕果累累，将会给参观者别样的体验。
四、活动筹备
1.活动袋：袋内装有园所定制的笔记本、笔、宣传册、活动流程表、牛奶和小点心。
2.新教育活动展板：已全部制作完成，展板内容是该园结合新教育实验开展的活动。
3.特色成果展：主要是科技特色方面，发动全镇幼儿园进行师生、亲子科技制作比赛，并评选十佳科技作品、优秀组织奖；收集上来的科技作品质量高、便于幼儿操作，利用展架和纸箱展示科技作品。
4.特色操展示：特色操分为足球操、椅子操、中国功夫操，足球操由中、大班幼儿共同完成，结合足球、卡洪鼓、竹竿等社团活动，结合年龄特点进行创编形成该园独有的幼儿操。
5.草莓大棚：瓦窑镇是农业大镇，工业强镇，生态名镇，以生态大棚闻名，结合这一特点，充分利用幼儿园场地，搭建了大棚，在大棚里种植了草莓，教师也研发了草莓课程。根据幼儿的年龄特点，结合五大领域，形成了小班“亲亲草莓”、中班“ 草莓成长记 ”、大班“草莓旅行记”等活动主题，并且教师制作了精美的课程展架。
6.幼儿足球赛；由该园校足球队战狼队和雄鹰队展开对决，每日男教师张岩都会对他们进行“特训”。啦啦队在半场休息时上场表演，他们在多次排练中获得了领导的好评。
7.班级观摩活动：观摩班级区域活动、观摩各科室活动，结合该园上学期全市新科学教育现场会的经验，班级进行了学科学、做科学、绘科学、读科学的不同方式，结合孩子年龄特点，在每个楼层的阳台设置了公共科学活动区，提供了难度不同的操作材料。观摩完班级区域活动后到综合楼观看科探室、美工室、图书室幼儿活动，
8.宣传片录制：历经一个月宣传片已录制完成，期间男教师张岩多次深夜未眠加班加点策划制作，甚至成片时，一直工作到天明，敬业精神令人感动！
目前，云南教育进入到大发展、大变革、大跨越的历史时期，已经建成了比较完善的教育体系，有力保障了人民群众受教育的权利。以推进教育公平为重点，着力加快教育改革和发展，城乡免费九年义务教育全面普及，农村教育得到加强，职业教育加速发展，高等教育进入大众化阶段，教师队伍素质明显提高。经过多年努力，大批学校尤其是农村偏远地区的学校面貌焕然一新；义务教育适龄儿童都能上学，即使是经济困难家庭的孩子，也能基本保证他们不因贫困而失学；国民受教育的年限明显增加，有知识有文化的年轻一代已成为新增劳动力的主体。
从现在起到2020年，是云南省全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的关键时期。编制《云南中长期教育改革和发展规划纲要》和组织召开好全省以及各州市教育工作会议，既是贯彻全国教育工作会议精神，实施教育规划纲要的具体体现，又是站在新的历史起点上，全面谋划云南教育改革发展新蓝图的具体要求。
贯彻落实全教会精神，要全面加强现代教育理念建设、教育体系建设、教育体制建设、教育价值建设、学校标准化建设、学校现代管理和领导教育的能力建设，扎实抓好“十项”工作。一要扎实抓好“两基”迎国检工作。全面实现“两基”目标和坚持做好巩固提高工作，这是云南省对国家和全省人民作出的庄严承诺，是今年必须完成的硬任务。要重点强化各级党委政府的“两基”职责、巩固和提高普及程度、保证教育经费“三个增长”、进一步改善办学条件、切实解决农村教师数量不足问题、努力提高教育质量、强化学校安全管理。
二要做好云南教育在“桥头堡”建设中的规划和实施工作。以呈贡高校新校区为依托，建设“一个家园、三个平台”的“桥头堡战略”教育发展模式，推进云南教育国际化，建设一批国际化学校，推动云南教育事业跨越式发展。
三要扎实推进中小学布局调整工作和校舍安全工程建设。要处理好校安工程进度和质量保障的关系，实现质量、速度、规模、效益的有机统一。要克服困难，大力实施校舍安全工程项目，确保今年确定的排除250万平方米D级危房任务圆满完成。要坚定不移、求真务实地做好中小学布局调整工作。切实解决布局调整过程中产生的新情况、新问题，落实寄宿制困难学生的生活补助费，落实学校医务、后勤、保安人员，落实农村寄宿制学校的勤工俭学基地。
四要大力发展中等职业教育。以推进12区域性职教中心（职教基地）建设为重点，立足云南经济社会发展需要，面向国内国际人力资源市场，发展30个职教集团。创新办学体制机制，加强师资队伍建设、加大资源整合力度，促进校企深度合作，构建现代职业教育体系。
五要深化改革大力发展高等教育。实施高校“质量工程”，提高高等教育质量。加强重点学科和科技创新平台建设，提升高校的创新能力和综合实力。实施人才强校战略，着力提高高校教师队伍整体素质。深化高等教育体制改革，加大高等教育对外开放力度。切实做好普通高等院校招生考试录取工作，确保录取率达70%以上。
六要狠抓教育信息化建设。投资20亿元实施教育信息化，要加强“四体系”、“五机制”建设，“四体系”即建设较为完善的教育信息化基础设施体系，建设较为完善的网络平台和管理体系，建设教育信息化人才支持服务体系，建设教育信息化应用体系。“五机制”即建立教育信息化的管理保障机制、投入保障机制、政策保障机制、技术保障机制、科研保障机制。
七要全面推进学前教育工作。学前教育在我省各级各类教育中是一个十分薄弱的环节，总书记、总理的讲话都要求要推动全国城乡学前教育普遍发展，对此我们要有政治敏感性和事业责任心，要切实抓好我省千所示范性幼儿园建设工作，切实做好玉溪市学前教育发展试点工作。
一、活动目的：
充分利用教师节的有利契机，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，激励全校教师开拓创新、积极进取、热爱教育事业;努力建设一支“志存高远，严谨笃学，师爱为魂”的高素质教师队伍，增强教师的光荣感、责任感和使命感;加强师生交流，增进师生感情，创设平等、民主、愉悦的新型师生关系;激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。
二、活动主题：
走进学生心灵，让彼此不再遥远， 感恩老师，让心灵飘香。
三、活动对象：
全校师生
四、活动内容：
9月10日是教师节。为做好今年教师节的庆祝活动，现就有关工作通知如下：
1、9月10日清晨组织全体同学参加升旗仪式以及颂扬教师的国旗下讲话。
2、高一、高二各班出一期以庆祝教师节为主题的黑板报，9月8日新闻时间段评分。
分年级评比：一等奖：1名、二等奖：2名、三等奖：3名
3、开展“赞美和祝福老师”手抄报比赛，要求高一、高二各班参与，表达对老师衷心的祝愿。9月8日第八节课前上交团委，逾期者，作弃权处理。(学校统一卡纸)
分年级评比：一等奖：1名、二等奖：2名、三等奖：3名
4、开展教师节征文活动。9月7日第八节课前上交团委，逾期者，作弃权处理，优秀作品将刊登在校刊《十七星空》上。全校评一等奖3名，二等奖：6名，三等奖：9名。(获奖个人发荣誉证书)
5、营造尊师风尚，为曾经的老师和现在的老师送去一份问候、一份祝福。
五、活动要求：
1、各班、团支部要认真组织、积极参与。
2、注重宣传，努力营造良好的尊师重教氛围。
3、寻找载体，讲究实效。各班、各团支部要除了学校布置的活动外，要结合自身实际开展形式多样的活动，努力增强活动的实效性。
说明：以上获奖情况全部纳入到本期优秀团支部评比中。
范本二：
活动主题：花满校园语成蹊
活动设计指导思想：
20xx年的9月10日，我们迎来了第二十七个教师节。今年的9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要以后的第一个教师节,组织好今年教师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神,贯彻落实教育规划纲要,推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。
这个教师节也是月明苑幼儿园创园后迎来的第一个教师节，有着特殊的意义。今年教师节的主题是:贯彻全国教育工作会议,推进教育事业科学发展。<莲 山课件 >活动本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。
活动目标：
1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。
3、幼儿能够在老师的指导下制心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。
活动时间：9月5日——9月16日
活动地点：月明苑幼儿园
活动内容：
罗伟其指出，一年来，在省委省政府的正确领导下，包括委厅机关全体干部在内的全省教育系统广大干部凝心聚力，众志成城，开拓创新，不懈奋斗，推动全省教育事业改革与发展取得明显成效。主要表现在：一是省级政府教育综合改革的统筹能力进一步增强。义务教育均衡优质标准化发展、扩大和落实高校办学自、高校“四重”建设、民办教育规范特色发展等4项重点工作推进取得实效。教育保障能力得到巩固，教育民生实事有效推进，学生助学体系更加完善，“强师工程”扎实推进，教育信息化工作取得成效，教育交流合作水平进一步提升。二是“创强争先建高地”的统揽作用进一步彰显。各级党委政府重视教育的责任更强，各地各校推进“创强争先”的力度更大，社会各界支持教育的氛围更浓，各级各类教育协调发展的成效更好，服务教育中心工作的助力更强。三是作风建设和队伍建设的保障作用进一步提升。党的建设呈现新气象，党风廉政建设取得新成效，高校领导干部和机关干部队伍建设有新进展。
2、固本承源兴伟业；提质创优谱华章。
3、老师，谢谢您！
4、教书育人 管理育人服务育人
5、铸教师高尚人格，为祖国培养优秀人才！
6、恭祝全体教师节日快乐身体健康全家欢乐！
7、情难舍，恩难忘，以大地为纸，江河为墨，也写不尽对老师的感谢之情！
8、振奋精神，与时俱进，开创教育现代化新局面！
9、尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志
10、争当育人模范，勇为教学专家。
11、没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。
12、振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师！
13、人民教师无尚光荣；教书育人无私奉献！
14、晨曦细雨育桃李，金秋硕果慰园丁！
15、社会发展，教育先行；教育振兴，全民有责。
16、学习贯彻全国教育工作会议精神；切实落实国家中长教育规划纲要。
17、弘扬重教兴学优良传统构建醴陵和谐社会
18、百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。
19、办好人民满意教育，为全面建设小康社会作贡献！
20、人民教师，无尚光荣；教书育人，无私奉献。
21、尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志。
22、国家发展希望在教育，办好教育希望在教师。
23、尊重知识尊重人才，形成全社会尊师重教的良好风尚。
24、按科学发展观的要求，用高尚师德回报社会！
25、尊重劳动 尊重知识尊重人才尊重创造
26、讲台能载千秋伟业，烛光亦照万里河山！
27、大力倡导尊师重教的社会风尚营造支持教育事业的良好氛围。
28、天天勤业敬业作表率，一生教书育人乐奉献！
29、教师是人类灵魂的工程师，是社会主义精神文明的传播者和建设者。
30、大力发展教育事业，为全面建设小康社会提供智力支持和人才保障。
31、积极推进改革创新，全面促进教育内涵发展。
32、大力倡导尊师重教的社会风尚，积极营造支持教育发展的良好氛围。
33、加快教育发展，推进农村小康建设和城乡协调发展。
34、以优秀教师为引领，深入推进教育“提质创优”活动
35、热烈庆祝第三十个教师节！敬爱的老师，您辛苦了！
36、坚持“科教兴旗”战略，加快陈旗教育现代化信息化进程！
37、继承中华民族优良传统，弘扬尊师重教社会美德！
38、解放思想开拓创新与时俱进，努力开创陈旗教育事业的新局面。
39、十年树木，百年树人；千秋基业，教育为本。
40、以德治教，以身立教，塑造师德风范！
41、热烈庆祝第三十个教师节！
42、选择了教师为终身职业，就是选择平凡和伟大
43、认真贯彻落实《教师法》，保障教师合法权益！
44、向辛勤的园丁致以节日的问候！
45、树立科学发展观，办人民满意教育
46、科教兴国振国威，尊师重教敬园丁！
47、为祖国培育花朵，用心血浇灌未来！
48、依法保障教师的政治地位、社会地位、职业地位
49、重教尊师，兴邦强市千秋誉；培桃育李，果硕功高万众歌。
50、教师是人类灵魂工程师，教师是太阳底下最崇高的职业！
51、爱岗敬业，为人师表；学为人师，行为世范。
52、静心教书，潜心育人，做受学生爱戴让人民满意的教师
53、向爱岗敬业、无私奉献的人民教师学习、致敬
54、播雨耕云，三尺讲台奠基阳光伟业；呕心沥血，一腔爱意倾注华夏未来。
55、扎实推进“双高目标”办学，加快实现龙湾教育现代化。
56、弘扬良好的师德师风，建设一支过硬的教师队伍
57、重教尊师，阳光辉热土；耕云播雨，桃李醉春风。
58、凝心聚力，乘势而上，加快教育改革与发展步伐。
59、向辛勤的园丁致敬！（）向人类灵魂的工程师致敬！
60、坚持教育优先发展，积极争创“教育强县”。
61、向优秀教师学习，向优秀教师致敬！
62、忠诚党的教育事业，做学生良师益友，
63、教育在现代化建设中具有基础性先导性全局性作用。
64、大力倡导教育家办学，建设高水平高素质教师队伍
65、国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责！
66、祝全体教师节日快乐！
67、优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量。
68、衷心感谢社会各界对教育事业的关心支持和帮助！
69、关心教育重视教育支持教育。
70、强国兴邦千秋业；尊师重教万代歌。
71、尊重知识尊重人才尊重教师。
72、创造教书育人良好环境。
73、教育为本教育大计教师为本
74、尊重知识，尊重人才，大力倡导尊师重教的社会风尚。
75、办人民满意的教育，创人民满意的学校，做人民满意的教师。
76、社会尊师重教，教师回报社会！
77、科教兴国人才强市推动教育事业又快又好发展
78、着力打造陈旗教育品牌，全面加快教育现代化信息化进程。
79、在教师节到来之际，向辛勤工作在教育教学第一线的全体教师致以真挚的问候和热烈的节日祝贺！
80、为人师表 教书育人严谨笃学与时俱进
81、聚精会神抓教育，一心一意谋发展。
82、树师德铸师魂，塑新世纪人民教师的崇高形象。
83、大力宣传教育战线的先进事迹，让尊师重教蔚然成风
84、热烈庆祝中华人民共和国第30个教师节！
85、向人民教师和教育工作者致以崇高的敬意！
86、热烈庆祝教师节！敬爱的老师，您辛苦了！
87、长风破浪会有时；欲栽大木柱长天。
88、认真落实全国和省农村教育工作会议精神，努力实现教育的均衡发展。
89、积极推进教育创新，全面促进教育内涵发展。
90、尊师重教是永恒的主题，敬业爱生是教师的天职！
91、教育需要大厦大师，更需要大爱。
92、教育兴则国家兴，教育强则国家强。
93、千秋基业，教育为本，继往开来，再创辉煌。
94、全面贯彻落实全国教育工作会议精神；扎实有效推进轻负担高质量教育。
95、一手抓改革，一手抓发展，促进各类教育协调发展。
96、晨曦细雨育桃李，金秋硕果慰园丁。
97、尊重劳动尊重知识尊重人才尊重创造。
98、热烈庆祝全国第30个教师节
99、百年大计教育为本教育大计教师为本
100、贯彻纲要精神，弘扬高尚师德。
101、为学生造就高水平的教师，为社会培养高素质的学生。
102、热烈庆祝中华人民共和国第三十个教师节！
103、贯彻全国教育工作会议，推进教育事业科学发展。
104、加强师德教育，努力建设一支高素质的教师队伍。
林芝教育现状的统计，截至1999年10月底，全地区共有各级各类学校276所，藏、汉、门巴、珞巴等在校生22868人(不含内地班学生700余人），其中高级中学1所，初级中学9所，中等职业技术学校1所，中学及职业技术学校学生共计2377人， 完全小学48所，规模完小18所，教学点198个， 小学在校生29401人。全地区适龄儿童入学率达到90.5％。基础教育普及程度和扫盲教育率达到95％， 巩固率达到 90.5％，基础教育普及程度和扫盲教育成绩显著，1999年林芝地区有林芝，米林，波密和工布江达4县实现“普六”（普及六年义务教育)；并且此三县的农村教育综合改革已启动，结合各县实际，实施"农科教"结合三教统筹的农村教育模式已初具规模，农牧区人才培养模式已经在开始改变。 1998年林芝县顺利通过自治区"扫除青壮年文盲"验收， 同时被评为“扫除青壮年文盲先进县”。1997年，地区一小、二小被评为自治区"合格学校"； 1998年地区一中团委被区团委命名为“先进基层团组织”； 同年地区一小、二小被自治区教委命名为“文明学校”，1999年地区一中被教育部和国家体育总局命名为“体育卫生先进单位”，同年，地区一中团委被团中央授予全国“五四红旗团委”光荣称号。
逐年加大教育投入
随着林芝地区重视教育意识的加强，对教育投入的力度也逐年加大。1996年，地区第三次教育工作会议上，地委、行署做出了地方财政对教育的投入从1996年起不得低于财政收入的10％，并逐步提高到15％的决定；1999年7月，林芝地区召开的传达贯彻自治区第六次教育工作会议精神的大会上，地委、行署又提出了从1999年起地方对教育的投入不少于财政收入15％的目标。于是，在这4年间，全地区地县两级正常事业投入629.9万元，教育基建投入319.2万元。因而，截至1999年底，学校建筑总面积已达16.3679万平方米，校舍危房面积平均降至0.78％以内，已实现“一无三有”（无危房、有教师、有桌凳，有床铺），并提前完成了自治区制定的基础教育到本世纪末实现乡乡有公办小学、县县有中学、入学率达到80％以上的发展目标。目前林芝地区教育系统拥有自己独立的电视转播系统，可以独立制作各种教育节目；地直学校都拥有幻灯教学设备；地区一中2000年7月将建成多媒体电教中心和校园网络；各县中学均建有地面卫星单收站；地直学校拥有586型电脑95台。随着现代教育技术的逐步推广，必将有力地推进全地区教育事业的快速发展。在教学硬件得到发展的同时，教师队伍也不断壮大，师资水平也在不断的提高。全地区现有正式教职员工1346名，其中，中学教职工322名，小学教职工1024名。小学教师学历合格率为85％，中学教师学历合格率为77％，全地区共有中学高级职称教师4名，中级职称教师110名。一支适应新世纪教育发展形势和人才培养需求的较为完备的师资队伍正在形成。
林芝的对口支援单位广东、福建两省对教育重视，截至1999年底两省对口援教资金计划达4511.7万元，已到位资金1745.7万元，所建成的设施正发挥着巨大的功效，为林芝教育事业注入了新的活力。
未来10年的教育目标
聆听了校长对全国教育工作会议精神、《教育规划纲要》的解读和《改革创新谋发展，创先争优育人才》的新学期学校工作报告，倍感作为学校发展靠教师，教学改革更要靠教师。要进一步加强教师队伍建设，建设一支德才兼备、高素质高水平的教师队伍。这一方面要提高教师的地位，改善教师的待遇，创造良好的条件，另一方面要切实加强教师队伍思想建设。一个合格的教师、优秀的专家，不仅要有业务能力、创新成果，也必须有良好的思想道德修养，要有爱岗敬业、无私奉献、团结协作、艰苦奋斗、勇于创新的精神。每一位教师都要正确处理好个人利益与集体利益、个人前途与学科发展、个人奋斗与团结协作、个人物质利益与个人事业的关系，不断加强思想修养，全面提高自身素质，为学校改革发展作出贡献。我国教育事业将迎来一个大发展的时代机遇，我校也将在这战略机遇中得到更新、更卓越的发展，我也将会更加严格要求自己，提升教育理念，作新时代优秀的人民教师。
二、提高教师的师德修养，树立更好地教师形象
著名教育家叶圣陶先生说过：“教育工作者的全部工作是为人师表。就是必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。”中国人民大学金正昆教授关于《教师礼仪》的系列讲座分为“教师礼仪概述”、“教师的素养”、“教师的形象”、“教师的语言”、“教师的装饰”、“教师的仪表”、“校园礼仪”、“办公室关系”、“师生礼仪”、“社会交往”等方面，金教授以自己研究经验和教学实际，系统地讲解了教师礼仪，让我受到了很大的教育，并对教师礼仪有了更深的认识。教师不仅是科学知识的传播者，也是思想道德的教育者。教师的仪容仪表、形象塑造、语言表达等都对学生有着潜移默化的影响。在今后的教育教学工作中，继续铭记教师言传身教的重要性，以“为人师表”的标准要求自己，以实际行动丰富师德内涵，真正成为学生的楷模。
