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不知不觉，为期一个多月的社会实践已结束了，通过这次的社会实践，让我领悟了很多东西，而这些都将使我毕生受用。
人这一生中，学校不多是永久的学校。真正永久的学校只有一个，那就是社会。作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门，走向社会，积极地往了解社会，并投身社会的良好情势;是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才华的好机会;是提升我们修身，建立服务社会的思想与意识。
同时，社会实践也加深了我与社会各阶层人民的感情，拉近我与社会的间隔，也让自己在实践中开辟了视野，增长了才华，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在这片广阔的天地里，我们的人生价值才能得到体现。我们这一代的大学生，在将来的就业中将面临着剧烈的市场竞争，社会的经济、政治、文化的迅速发展，更增加了我们的压力，我们必须时刻进步警惕，而且也要积极地投身于实践当中，这样才有益于个人的全面发展，更好地跟上时展的脚步，为未来的竞争打下坚实的基础，使自己在竞争中立于不败之地。
在实践中，我也深入地了解到，自己还有很多不足的地方，在很多方面还不能做到全面、细致，以致于在实践中出现了很多错误，经过这次实践以后，我将认真做好总结 ，在以后的学习和生活中，时刻提示自己，不再出现类似的问题。这次暑期社会实践，使我的综合素质得到了进步，思想更加成熟，希看以后还有这样的机会，让我得到更好、更全面的锻炼。
在今后的学习生活中，我将摆正心态，正确定位，奋发学习，努力进步本身的综合素质，适应时代对我们的要求，做一个对社会、对人民有用的人。
初中社会实践心得体会300
4月29日，同学们去了淞沪抗战纪念馆和上海植物园进行社会实践活动。上午，在淞沪抗战纪念馆中，同学们进行了一次换戴队标记的仪式。仪式上，不管是不是队干部，同学们都十分严肃，因为这个仪式对同学们来说意义重大。后来，同学们又参观了淞沪抗战纪念馆。在导游详细的介绍下，同学们了解了在淞沪曾发生的历史事件，不禁对产生了深深的敬意。
下午，同学们又去参观了上海植物园。在上海植物园中，同学们看到了许多漂亮的花草，不禁感叹大自然的奇妙。同时，大家也在植物园中得到了充分的休息，有些同学还玩起了各种各样的游戏。
通过这次社会实践活动，同学们对自己的责任有了更明确的认识，知道了要珍惜现在的美好生活，因为这是战士们用自己的生命换来的;同时大家也在植物园中欣赏到了美丽的植物，同学们都感到十分开心。
初中社会实践心得体会300
真好!终于又到了这个学期社会实践的时候了!同学们都怀着兴奋的心情高高兴兴地坐车再一次来到了小学生社会实践基地。
一天晚上，我看到一则新闻：一个儿子每个月都会按时给父母寄很多钱，还专门请了保姆，照顾他们起居。邻居们都很羡慕，纷纷赞扬两位老人的儿子十分孝顺。可这对父母却总是闷闷不乐，大家疑惑不解。过了好久，老人终于说出了实情：他们已经三年没见到自己的儿子了……
这件事深深触动了我，我和爸爸、妈妈也已经很久没有回家看望爷爷奶奶了。那时那刻，我已经安耐不住思念的心绪，当即决定以后每个星期都要去看望爷爷奶奶。
星期天的早上我们提前与爷爷奶通了电话，两位老人在电话里笑得合不拢嘴，别提有多高兴啦!中午，我们一进家门奶奶就迎了上来一把搂住我，“小心肝、小宝贝!”叫得我头皮都麻了，而我也顺势紧紧抱住了奶奶。来到客厅，我陪奶奶聊了会天，还将倒好的水递给她说：“奶奶，喝水，小心烫!”奶奶摸着我的头轻声对我说：“几天不见，我的宝贝懂事了，晓得照顾人了，真的长大了。”说完，奶奶会心地笑了。
坐在一旁的爷爷也不甘寂寞，跟我唠叨起他的“夕阳红”来。爷爷是一位地道的戏迷，他最喜欢的是京剧，什么脸谱啊、腔调啦……这些对我来说像天书一样的名词，在爷爷的嘴里可是如数家珍啊!我想，中华民族生生不息的文化不就是在这幸福的气氛中代代相传的吗。
百善孝为先。老一辈的新旅团员们用自己的实践行动书写了“小好汉”的传奇，作为新时期的“小好汉”，我们要更加懂得孝敬老人，让我们就从常回家看看开始吧!
新时代好少年先进事迹学习心得体会500字左右
“从小爷爷对我说，吃水不忘挖井人……”每当听到这悠扬、动人的旋律。我就会情不自禁地想到：我们今天的幸福生活不就是由革命烈士们的牺牲换来的吗?
记得一年级时，学校组织我们去新旅历史纪念馆参观，老团员们的故事，深深的打动了我的心。三年级时，我很荣幸的当上了纪念馆的小小讲解员，经常去场馆练习讲解词。其中一个场景让我记忆犹新，团员们利用桂林的岩洞开展宣传活动，教大家唱抗日歌曲，还在洞口刷写标语，敌人在轰炸我们在上课。瞧，这不就是老团员们不怕牺牲，刻苦学习的精神吗?
作为当代的新安小好汉，我们更应该继承和发扬老团员们的精神。一天，我兴致勃勃的去打乒乓球，可是在比赛的时候，突然发觉对手小明的球技突飞猛进，发了几个比较难接的球，我输了比赛。心里还不服气，就生气的把板子摔到桌上。气冲冲的嚷道：“不打了，不打了……”。突然，我的脑海中浮现出新旅老团员们一边抗日，一边学习时的情景。我茅塞顿开，一溜烟跑到老师那里去请教，经过老师的点拨，我像拨开云雾见到了青天，找回了自信心，一头扎进球馆里，继续苦练起来……
就像歌中所唱的那样：“吃水不忘挖井人……”。我要感谢新旅，给了我巨大的精神食粮，我要沿着新旅的足迹继续前进，争做新时代的小好汉。
新时代好少年先进事迹学习心得体会500字左右
武夷山旅游后的心得体会小学范文1武夷山位于福建省西北部、闽赣两省交界处。这里的“三三”碧水(九曲溪)，“六六”奇峰(三十六峰)构成了一幅奇特的大自然画廊，素有“奇秀甲天下”的美誉。
天游峰巍然高耸，是武夷山第一胜地。我们来到山脚下，向上望去，山路蜿蜒曲折，又高又陡，游人像一条细细的长龙在缓缓蠕动。无限风光在险峰，好不容易登上山顶，放眼四周，武夷山美景尽收眼底。大自然的鬼斧神功将武夷群山劈得陡峭险峻，还染上了红色，十分壮观。一条弯曲的碧色玉带依山而绕，无比秀美，这就是九曲溪。红岩与九曲溪组成了世界罕见的“碧水丹崖”奇景。
九曲溪因绕武夷山九曲十八弯而得名，约十九华里。我们登上竹筏，穿上救生衣，逍遥地坐在竹椅上。只见溪水清澈见底，两岸树绿竹翠，令人心旷神怡。行至三曲溪时，只见峭壁千仞的悬崖上架设着两只船棺，据说已有3800多年的历史。船棺作为武夷山最具传奇色彩的一大景观，千百年来一直为神话的祥云所缭绕，投影在每一位过客的心底。
竹筏在水中继续漂流，我们的心情像溪里的鱼儿一样，欢快地跳动。猛抬头，到了二曲溪，只见前面耸立着两座山峰。撑筏工说，溪北边的是大王峰，大王峰高数百仞，顶大腰细，它是武夷山最雄伟的山峰。溪南边的是玉女峰，它是武夷山最秀丽的山峰。玉女峰插花临水、独立溪畔，崖石秀润光洁，山顶上草木苍翠欲滴，如发如髻。从水中看去，犹如一位秀美绝伦的少女在沉思……
当晚，我们恋恋不舍地离开了令人陶醉的武夷山，登上了返程的火车，然而我的心却被这武夷奇秀的美景给留了下来。
武夷山旅游后的心得体会小学范文2随着“嘀嘀嘀”的下课铃声响后，我发现妈妈已经在等我了。妈妈叫我赶快收拾书包，说要走了。很快，我和妈妈乘车来到了泉州，走到了西站。就找到了接我们的那辆大巴。我一上车，一股睡意就把我领进了梦乡。当我醒来时，已经七点多了，而且我睡在一张大床上，我找妈妈一打听，原来我们已经到了武夷山，现在在武夷山的勤辉大酒店。眼看天色已晚我就继续睡了。
第二天，我们一大早就开始爬山了。道路周围翠竹葱绿，榕树遮天蔽日，花卉五彩缤纷，好象置身于花的海洋，绿的王国，令人心旷神怡。我们首先来到了武夷山有名的“一线天”，一线天又称一字天，最窄处只有三十厘米。导游说，里面有一种白蝙蝠，如果你出来时身上有它的屎，那么你买就会中奖。导游还说如果卡着了的话，要前面的拽后面的踹才行。进了一线天，什么都看不清楚，摸黑走了好久，终于出来了。在里面我经常想回到一线天外，可路已经被人流堵满了，走一步都不能。那时，我想起了宋朝苏轼的《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”后来，有人告诉我我背上有一个鸡爪印，还拍了一张照给我，大家都说是白蝙蝠的屎，叫我去买，最后才知道是妈妈推我留下的巴掌印。后来要去天游峰时，因为山路太陡，我没爬到峰顶。但是，我也觉得很是满意了。
第三天早晨，我们要去坐九曲溪竹筏漂流。有人说：到武夷山不漂流，等于没来武夷山。九曲溪两岸峡谷秀美，坐在竹筏上，我们看到了大王峰和玉女峰。听说玉女原是玉皇大帝的女儿，她下凡时遇到了一个叫大王的人，他俩相亲相爱。后来，玉皇大帝知道了此事，要把他俩分开，最后在无可奈何的情况下，把他俩变为了两座山峰。最奇怪的是有的山峰长得特象“汉堡包”、“肯德基标志”，我那时心里有一个念头：武夷山是不是肯德基的赞助“山”。竹筏从九曲溪开始从东至西顺水漂流而下，九曲溪全长九点五公里，途经九个曲溪，十八道弯口。两岸山峦叠嶂，奇峰异石，一片郁郁葱葱。九曲溪水清澈见底，鹅卵石历历在目，游鱼穿梭，山峦倒影水中，水绕青山，弯弯曲曲。九曲溪沿岸的奇峰和峭壁，映衬着清澈的河水，构成一幅奇妙秀美的杰出景观。在上面，有时遇上“急速冲浪”有时慢慢摇动、有时靠岸行驶……
武夷山的特产是“茶”，闻名于世，而最着名的茶乃“大红袍”，生长在一处悬崖峭壁上的三棵看似很普通的茶树上。那时，我们正兴致勃勃的落坐于茶社里，品尝着浓浓的茶香，听着古老的神话，惬意绵绵。我们喝的当然不是那三棵树的茶叶，可是它也叫“大红袍”。
武夷山钟山毓秀，水环山而流，山绕水而生，看不够，赏不够山之美，水之秀。时光飞逝，眼看三天时间飞快过了，我们也要回家了。再见了，美丽的武夷山。
武夷山旅游后的心得体会小学范文3假期里，我和爸爸妈妈去风光秀丽的武夷山游玩。
到了武夷山，导游先带我们去坐竹排游九曲溪，划竹排的师傅告诉我们：“这条河总共有“九个曲，十八个弯”，也就是“九曲十八弯”。到了第一个弯，我看见溪水好清，水里的鱼成群结队游来游去，真惹人喜爱，我问师傅：“这里能不能捕鱼?”师傅说：“白天捕鱼，晚上上公安局。”乐得我们哈哈大笑，师傅真幽默，一路上逗得我们其乐无穷。
到了第五曲第六个弯时师傅指着山上的一块石头说：“这是‘汉堡包’，你们想吃吗?”我顺着师傅所指的方向一看，真的好像，惹得我咽口水。师傅又问我们知道它是什么味道的吗?我争先恐后地说：“是草莓味的。”师傅直夸我真聪明，又问我为什么知道?我说我看见山上长话梅。
武夷山的山山水水，人文风俗真的美不胜收，让人流连忘返回味无穷，我真想再到武夷山细细地玩一次。这气息，怎能不醉人?“墨动茶芬淡雅，展卷吟赏雨下。浸醉武夷文化，斜阳晚霞，梦里故乡如画。”
武夷山旅游后的心得体会小学范文4星期天，我和许多小朋友在大人的陪同下，一起来到武夷山游玩。那里的山峰又高又陡，那里的风景神奇秀丽，是个旅游休闲的好去处。
为了锻炼我们的意志，大人首先就带我们去爬山。我们登上一个又一个石阶，特别来劲，不一会儿就冲到大人们的前边，个个都不愿落后。等爬到山顶时，我们个个都面红耳赤，满头大汗。回头一望，不禁吓了一大跳，我们仿佛站在直耸的云梯上，有种摇摇欲坠的感觉，不敢四处张望。
接着我们又来到了水帘洞。清澈的泉水从高高的山顶上飞流直下，就像是从天而降的银帘一样，美丽极了。
一线天就更神奇了，一座高高的山峰从中间裂开了一道口子，里面又细又窄，只能容一个身材瘦小的人进出，稍胖一点的人，侧着身子进去，还要被挤到肚皮呢!抬头望天，就只能看见丝线一样的亮光。里面还藏着许多蝙蝠，它们一听到动静，就四处乱窜，我身上还沾到蝙蝠拉的尿呢。
武夷山还有很多神奇的地方等着大家去欣赏呢!
武夷山旅游后的心得体会小学范文5要说山清水秀，在我游玩过的地方里，武夷山可最是名副其实。武夷山位于福建省的西北部，和江西省接壤。以盘流山中的九曲溪为中心，山中有碧水丹山、奇险秀丽的名胜古迹。
在深入实施职工素质建设工程中，黑龙江省总工会以开展“学习铁人精神、争做铁人式职工”活动（以下简称“学做”活动）为抓手，将铁人精神在社会主义建设的实践中孕育锤炼出来的高尚精神，与社会主义核心价值观的基本内涵和要求相契合，有力地促进社会主义核心价值观落地生根、开花结果。自2010年开展“学做”活动以来，全省已有10万余名职工参观了铁人纪念馆，30万余人撰写了学习铁人的心得体会文章，全省参与企业达到65%以上，不断涌现出一大批具有爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献精神的“铁人式职工”。
从“学”入手，结合实际加强学习，提高践行铁人精神的能力。为使广大职工在深入学习铁人精神过程中有所遵循，黑龙江省总工会选定《大庆精神、铁人精神简明学习手册》和《像铁人一样工作》两本书作为职工学习读本，投入资金80万元作为购书补贴，将10万套铁人精神学习读本发送给基层工会组织，并在新华网黑龙江频道《龙江工会》专栏、黑龙江工人报、《北方人》杂志和黑龙江工会网连载了有关内容，为广大职工普遍学习创造了条件。活动开展以来，各基层单位积极组织职工撰写学习体会文章，引导职工谈感受、找差距、树目标，并充分利用宣传板、厂报、学习园地、有线广播、网站等阵地进行宣传。省总工会在黑龙江工人报和工会网站开设了“学做”活动论坛，积极刊发广大职工的体会文章，推动了“学做”活动的深入开展。
从“讲”入手，广泛宣传先进事迹，营造学习铁人精神的氛围。一是组织报告团巡回宣讲。根据开展“学做”活动的总体安排，2010年我们集中2个多月时间，组织大庆精神、铁人精神宣讲报告团，行程8000多公里，在全省13个市（地）连续作了30多场宣讲报告，有10多万名职工现场聆听了铁人先进事迹。二是广泛开展演讲活动。我们会同省委宣传部组织开展了以“弘扬铁人精神、立足岗位建功”为主题的全省职工演讲比赛。演讲活动得到了各级党委宣传部门和工会组织的高度重视，也得到了广大职工的热烈响应。各级工会紧密结合各自实际，以讲述用铁人精神激励自我、宣传职工身边优秀模范人物先进事迹为内容，通过自下而上层层组织职工演讲，进一步激发了广大职工学习和弘扬铁人精神、践行社会主义核心价值观、立足本职岗位、从自身做起、从小事做起、努力为全省经济社会发展做贡献的巨大热情。
从“看”入手，实地参观强化认识，激发实践铁人精神的热情。一是组织职工观看铁人精神题材的影视作品。通过隆重举行电影《铁人》首映式邀请省委领导发表重要讲话、召开组织职工观看《铁人》电影工作座谈会等措施，在全省放映《铁人》影片500多场次，观看职工达50多万人次。在央视台热播反映大庆油田艰苦创业题材的电视连续剧《奠基者》之际，省总及时下发通知号召广大职工认真收看，并联合省委宣传部要求全省各地方和系统电视台进行重播，使职工受教育面进一步扩大。之后，我们又通过组织职工开展影视评论和发表观后感、召开座谈会等活动，进一步增强了影视作品的教育效果。二是组织职工到大庆参观。活动开展以来，全省各级工会要分批组织职工代表以参观铁人纪念馆，到大庆油田进行实地学习的要求。目前，全省各市地普遍组织了1000多批次职工代表赴大庆进行参观学习，使广大职工带着学习任务走进大庆、带着敬业报国之情返回岗位，带着敬仰之心走近铁人，带着旺盛工作激情去拼搏奋斗，达到了以看促学的目的。
从“树”入手，大力培育深入挖掘，选树展现铁人精神的劳模。全省各级工会把评选“铁人式职工”作为“学做”活动的主要内容切实抓好，采取班组、车间、企业层层评选的做法，形成覆盖各个层面的典型群。省总每两年对全省开展“学做”活动进行一次评选表彰，在基层普遍选树的“铁人式职工”中评选出20名最优秀者，授予全省“铁人式职工”荣誉称号，同时授予省五一劳动奖章。目前，全省基层单位已评出各级铁人式职工近万名，省总评选出两届“铁人式职工”共40名，“铁人式职工”提名奖47名。
游厦门心得体会1暑假里，我和爸爸妈妈一起去了我梦寐以求的厦门，优美的景色，旖旎的风光，给我留下了深刻的印象。
第一天的行程是有着：“钢琴之岛”美称的鼓浪屿。刚踏上鼓浪屿，就被那郁郁葱葱的亚热带植物所吸引。在强烈的光照下，植物也发出浓烈的生长热情。
我直奔自己心心念念的海底世界。门口的一个“庞然大物”十分引人注目，这只章鱼张牙舞爪的样子，真是令人望而生畏。步入海底世界，鳐鱼在悠然自得的游泳，鳄龟张大了嘴巴，仿佛在说：“我饿了!”几条电鳗绕着玻璃游泳，丝毫不觉得拘束。还有巨大的抹香鲸标本，精彩的海狮表演。最令我难忘的就是“海底隧道”了传送带慢吞吞的，所以可尽情的身边的每一群鱼，里面的大鱼没有观赏鱼优美，而是长得十分古怪。隧道的另一边是鲨鱼的领地，当这些鲨鱼绕着管道游泳时，不禁让我毛骨悚然，后来上去后我还想回去再看一次，可惜回不去了，我和爸爸只好满怀遗憾的离开了。
“不登日光岩，枉费厦门行。”妈妈这个逃兵，居然理直气壮地拒绝攀登，坐在树荫下乘凉。我和爸爸还是咬咬牙，去登日光岩。狭窄的楼梯，烈日的暴晒，让我们还没到半山腰就已累的气喘吁吁了。幸亏避暑洞就在不远处，但我们只休息了一会儿，又拖着疲惫的身躯向上走了。台阶十分陡峭，靠近山顶处还有猛烈的海风，真担心一不小心就摔个鼻青脸肿。终于成功的到达峰顶，极目远眺，往来不绝的游艇穿梭在海面上，周围的小岛树木葱荣。岛上的人们只有笔尖大小，快艇也成了“芝麻粒”，真是一览众山小啊，喜悦之情油然而生。而且日光岩是鼓浪屿的最高峰，郑成功收复台湾是也曾屯兵于此，来到此地怎能不缅怀这位民族英雄呢?
接下来的日子里，我们全家又先后去了厦门鼎鼎有名的南普陀寺、厦门大学、胡里山炮台等著名景点，并在环岛路上骑行，在沙滩上散步------
四天的时间在不知不觉中就过去了，这次厦门之行让我领略了闽南文化，海岛风情。不仅开阔我的眼界，还增强了热爱祖国大好河山的中国心。
游厦门心得体会2放暑假了，爸爸妈妈带着我去厦门旅行。
厦门岛位于福建的东南方，九龙江口的海湾里，一旁还带着鼓浪屿和海门岛两个小岛。
这次我们主要去的地方就是厦门市和鼓浪屿。
当天到达厦门机场已经是晚上十点多了，我们坐车到达酒店，办理好入住手续，拿着房卡进了客房，爸妈让我早点睡，可是我激动的睡不着，走到窗户边望着这座陌生的城市，想到接下来的几天要在这里游玩，心里充满了好奇和期待。
第二天，虽然烈日炎炎，也阻挡不了我们出去游玩的热情。
我们在酒店外面的小卖部买了墨镜和太阳帽，爸爸说这样可以阻挡一些太阳紫外线对皮肤的伤害。
我们沿着环岛路来到一片沙滩上，我看到了一望无际的大海，海面波涛滚滚，海浪像一群群欢快的孩子，喊着叫着朝海滩奔跑过来。我脱下鞋子，踩在柔软的沙子上，海浪冲到我的脚上，舒服又凉快极了。
我们在沙滩上玩了很久，之后又去了附近的一条美食街，吃了当地的特色美食，我最喜欢吃的是又大又甜的芒果，还有沙茶面和土笋冻，这些可都是当地十分有名的特色美食哦!
第三天，我们到了轮渡码头，乘坐轮船去鼓浪屿，在前往鼓浪屿的途中，我们看到了很多小岛屿;有大嶝岛，小嶝岛，金门岛，小金门岛，大担岛，二担岛，这些小岛上面都长满了郁郁葱葱的树木，伫立在海中，像一个个守护着祖国母亲的卫士。
鼓浪屿上面气候宜人，无车马喧嚣，有鸟语花香，素有“海上花园”之誉，岛上有很多有名的历史景点：日光岩高高地耸立在海滨之上，站在那里，可以将周围的海景风光尽收眼底;还有菽庄花园，皓月园，钢琴博物馆，风琴博物馆。让我印象最深刻的地方是郑成功纪念馆，因为郑成功是我国明末清初著名的民族英雄，他收复了被荷兰侵力量者占领了38年的台湾，他为了争取民族独立，维护国家主权，和民族尊严的奋斗历程值得我们每一个人深思和学习。
在鼓浪屿上我们去海里游了泳，我还买了一本盖章本，爸爸妈妈带着我去了很多特色小店盖章，我们还吃了很多的海鲜和特色小吃。
这几天的游玩真是让我开心又难忘!
游厦门心得体会3寒假中，我和爸爸妈妈来到了我向往已久的城市——厦门，这次旅游让我收获满满。
在旅途中，让我印象最深的是鼓浪屿。鼓浪屿是一座岛，岛上四季鲜花竞开，海岸曲折逶迤，岩石起伏有致，各式建筑错落点缀，深巷琴音隐约。郑成功、鲁迅、弘一法师等众多名人在此留下身影。鼓浪屿还享有“海上花园”、“钢琴之岛”和“万国建筑博览”等诸多美称。
我们先游览了皓月园，它位于鼓浪屿东南端，依山傍海。我们走进去一看，一座高大威猛、雄伟的雕像矗立在海边。这时爸爸当起了导游：“这就是著名的郑成功雕像，皓月园是中国仅有的一座为纪念民族英雄郑成功而建造的雕塑公园。”我一听，恍然大悟，郑成功为我们收复了台湾，让台湾人民重回中华民族的怀抱，望着这个大英雄的雕像，我对他的敬佩之心又更进了一步。
离开了皓月园，我们来到了坐落于鼓浪屿港仔后沙滩的菽庄花园。该花园的名字是以台湾富商园主名字而命名。我们走在“四十四桥”上时，妈妈问我：“此桥为何叫这个名字，你知道吗?”我顿时好奇地猜：“是因为它建了四十四年?还是它有四十四米长?”妈妈神秘地说：“你猜得都不对!是建桥的主人建它的时候正好是四十四岁，因此而得名!”原来如此，我又长了知识啦!走过这桥，我们来到了“十二洞天”，是许多石头，假山造成的一个石头迷宫，石头上雕刻着十二生肖的样子，我和爸爸妈妈顿时决定挑战这个迷宫，但是转了半天，一直找不到出口，这时，我灵机一动对爸爸说：“这是一个露天迷宫，爸爸你把我抱起来，让我来俯瞰找出口!”这个方法果然奏效，我们很快顺利地走出了这个特别有意思的迷宫。
我们在鼓浪屿上住了两晚，走街串巷地对鼓浪屿进行了深度游览，所到之处都是空气清新，景色迷人，美中不足就是人满为患，很多地方都只能走马观花，下次有机会一定要再去。
两天后，我们恋恋不舍地离开了鼓浪屿，随后几天，我们游览了著名的厦门大学，曾厝垵小渔村，中山路步行街，胡里山炮台，白城沙滩，南普陀等景点，都让我留连忘返。
短短的六天旅程结束了，我们依依不舍地踏上了归途，在我心里有了一个新的目标：我的大学梦——厦门大学，我要为此努力学习，厦大，等着我。
游厦门心得体会4清晨，天空下起了蒙蒙细雨。但是我还是很兴奋，因为我期待已久的旅行即将开始。我和妈妈早早地起床了，准备好行李，就来到铜陵北站，坐上了开往厦门的动车。和谐号动车开得又快又稳，5个多小时后，我们便到达了鹭岛———厦门。
厦门，在远古时为白鹭栖息之地，故称“鹭岛”。我的“鹭岛”之游是从厦门大学开始的。长长的芙蓉隧道两侧全是学生们各种各样的涂鸦创作;漫步在美丽的芙蓉湖畔，看着湖中穿着黑纱裙的黑天鹅嬉戏，真是惬意极了!雄伟气派的颂恩楼……真不愧是中国最美的大学之一。
第二站是鼓浪屿，到了码头，我们坐上了拥挤的轮船，吹着凉爽的海风，很快到达了鼓浪屿。和繁华的市区相反，岛上没有川流不息的汽车，只有悠闲的游客和居民;没有摩天大楼，只有一间间文艺的店铺。一路上，鸟语花香。我们参观了日光岩，它是鼓浪屿最高峰，我成功地登上了它，站在山顶，岛上的风光一览无遗、尽收眼底。就连远处的郑成功雕像都清晰可见。我还参观了菽庄花园、琴园、万国俱乐部旧址、天然海滨浴场……
第三站是厦门园林植物园，走进植物园，第一眼看到的是一棵又高大又茂密的樟树。这可不是普通的樟树，它是---爷爷在1984年亲手栽种的樟树。樟树叶发出“沙沙沙”的声音，好像在和我这个小游客打招呼呢!我走着，走着，看见一个湖，湖面波光粼粼，闪闪发光，这个湖叫“万石涵翠”。湖的侧面有一大片碧绿碧绿的草坪，草坪也有个好听的名字叫“南洋杉疏林草坪”。跨过一条小溪，爬过几座岩石，走过石拱桥，就来到了“仙人掌王国”。“仙人掌王国”里有很多的仙人掌，有的是高高的，有的矮矮的，有的是垂吊下来的，千奇百怪，真是奇妙!
厦门除了拥有这些有名的景点，还有很多特色美食。我们可以在这里一饱口福。最美味的要数蛤蜊汤、皮皮虾、鲍鱼、鱿鱼、生蚝……还有特色的沙茶面、肠粉、土笋冻、花生汤、鱼丸，我吃得津津有味，真想把他们都打包回家与大家一起分享。
时间过得真快，“鹭岛”之游结束了。但我的收获远不止美景美食，我还认识了许多“新朋友”———湛蓝的大海，金黄的沙滩，大大的礁石，婀娜多姿的椰子树……
“天似海，海似天”。啊!厦门!我的新朋友，那美丽的海上花园，有机会我还会去看你的!再会!
游厦门心得体会5今年暑假，我和妈妈乘飞机游览了美丽的海滨之城——厦门。
第一次坐飞机，非常兴奋。飞机在云层中穿梭，云团触手可及，像一簇簇各种各样的棉花糖，让人真想捏一把。很快我们就下了飞机，看到了这座期待已久的海滨城市。这里空气清新，天很高也很蓝。大楼鳞次栉比，随处可见。一阵海风吹来，我马上就闻到了大海的味道。
当天下午，我们参观了著名的厦门大学。大学依山傍水，处处彰显灵气，能在这样的大学上课是很多学子的梦想。中午我在校园的芙蓉餐厅吃过午饭，就走上芙蓉隧道游览。隧道两侧有浓厚的艺术气息，有许多我喜欢的卡通人物。对面就是南普陀寺，那里风景优美，树木繁茂。
兴趣是最好的老师，是人们从事任何活动的动力。学生有了阅读兴趣，才能从内心深处对课外阅读产生主动需要。因此，教师要努力激发学生课外阅读的兴趣，让他们愉悦地进行课外阅读，快乐地接受自己想要学习的语文知识。可以采用以下几种形式：
1.参观、旅游。公园、博物馆、科技馆、纪念馆、大自然的优美风光等，无不是一本本摊开的大书，漫步其间，自然增长见识。古人云：行万里路，读万卷书，即是这个道理。参观博物馆，可以使学生了解本地的历史、人物、风俗、地理。参观科技馆，可以了解当代科学技术发展的状况，激发学生对科学的兴趣和对未来社会的想象力。因此，应多组织参观活动，使学生多了解我们的社会，多了解课本以外的知识。
2.自由阅读，做好笔记。为了养成学生踏实认真的读书习惯，巩固课外阅读效果，笔者采取了“不动笔墨不读书”的方法。要求学生既读书、就要动笔墨，可以在书上圈、点、评、画，也可以写读书笔记。每周的阅读课都在宽敞明亮的阅览室上，学生可以自由阅读各类书籍。每个学生都有借书证，可以在规定的期限内借阅自己感兴趣的图书。在自由阅读的基础上，要求学生每周做两篇读书笔记，记清所读的书（文章）名、日期、主要内容，还可以摘录重要句、段，写出自己的感悟、联想，这样把读书和生活结合起来，促进学生多读、多思。根据小学生的特点，可以让他们给文字配上插图。教师对学生所做的笔记，每周一次进行反馈评价，在学生之间传阅那些内容丰富、图文并茂的笔记，借此指导阅读方法，向学生提出阅读建议，切实培养学生的阅读能力。
3.影视欣赏，上网浏览。现代意义上的阅读已经不仅仅局限在报刊书籍上，电影、电视、网络扩大了人们的阅读空间，因此，有选择地观看知识含量高的影视节目和光盘，可以迅速增加知识。如在教学《白杨》一课时，让学生搜集当年支边青年开发边疆、建设边疆的图片、资料，并在课堂上展示，学生就会对文中爸爸的言行有更深的理解，被爸爸那一代人的无私奉献精神所感动。其实在各科教学中，都可以充分发挥学生的主观能动性，让他们自己在报刊、书籍、影视、网络上查阅有关资料，以求开阔视野，丰富知识。指导小学生课外阅读不只是语文教师的责任，各科教师均有义务开展课外阅读活动，因为它是课堂教学的有效补充，能使学生的知识结构更趋向完整。
4.自办报刊。可以根据学校组织的活动、社会关注的热点问题，自办手抄报和手抄小杂志。本学期初我校争创绿色学校，于是我班便以环保为主题，办了一期手抄报。期中，为了了解学生课外阅读的情况，又办了一期以读书为主题的手抄报。学生为了办报，需要大量阅读有关环保及怎样读书的有关知识，然后再对所读知识进行选择、编辑、抄写、插图，这样才能办出像模像样的报纸。对学生办的报纸无论好坏都张贴展览。学生在相互观摩、互相学习比较中，又会悟到很多东西。这样的活动每学期可组织多次，使学生在办报刊的过程中，提高了选择及加工信息的能力。
二、创设条件，促进阅读。
1.每周一诗。根据新课改的要求，可以要求各年级段学生每周背诵一首古诗词。每星期抽出一节课举行诗词朗诵会，检查学生背诗的情况，对那些能够有感情地朗诵、能简单介绍诗词内容、并能说出诗歌的写作特点的学生加以表扬。长此以往，古诗词那精练的语言、抑扬顿挫的韵味、丰富多彩的思想感情，会潜移默化地提高学生的阅读鉴赏能力。
2.进行阅读交流。阅读交流是同学间互相交流读书心得、介绍读书方法、推介新书的重要途径。交流活动中，同学们在推荐的小主持人的主持下，各抒己见，滔滔不绝。或讲或演、或知识竞赛或总结表彰、或出手抄报或故事会，真是形式多样、活泼有序。通过这项活动，同学间互相学习、共同进步，巩固了阅读效果。
三、制订计划，推荐读物
在课外阅读的初始阶段，学生大都带有随意性和消遣性，他们关注的是人物的悲欢离合，欣赏的是情节的离奇曲折，贪得多而嚼不烂。要批导他们不仅多读书，而且要读好书，读健康的、科学的，深浅适宜的，分量适当的课外读物。学期开始，师生共同商讨、制订课外阅读计划，并规定每生每学期读两三本书，平均每天写一百字左右的读书笔记，还规定阅读书目的范围。书目的范围主要有以下三种：一种是介绍语文基础知识的，如《现代汉语常用字表》《标点符号用法表》等，加强基础训练；一种是配合课文学习的，如《三国演义》《唐宋诗词选》等，加深对课文内容的理解；一种是课本上没有或少有的科技类、史地类、社会科学类的书籍，如《十万个为什么》等。
四、提示方法，扩大成果
社会公德是为人们所公认并共同遵守的公共生活行为准则，是人们在社会生活中，逐步形成的起码的公共生活中的行为规范。作为企业的职工，在社会中行为，不仅是其个性的表现，也是企业形象的缩影。
企业除了追求利润外，还负有提高职工素质这一部可推卸的责任。从这个角度来讲，企业有义务和责任把自己企业的职工塑造成一个遵守社会公德具有良好修养的公民。
1、我校通过开展经常性和阶段性教育的方法，”请进来、走出去“多种形式，对单位职工进行公德教育。每年都利用”五、一”、“七、一”、“十、一”等重要纪念日组织职工开展征文、演讲、观看主旋律影片，外出参观等形式惊醒爱国主义教育：定期轻大连教育学院、市委党校等院校的领导及老师，给广大职工进行时事政治等辅导：组织广大职工参观关向应纪念馆、旅顺大狱等富有教育意义的展览：到普兰店第二职业中专、第二中学等文明单位参观学习：组织职工参加各种公益性活动，如：救灾、扶贫、希望工程捐款，到农村包户扶贫等。通过以上活动，使职工更关心社会、关心他人，树立起正确的人生观。
2、我校充分利用橱窗、黑板报、广播等资源，大力宣传好人好事、打击歪风邪气，用典型的事例教育和促进广大职工树立良好的“公德”意识。普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本规范。作为评比考核一项指标，来提高员工道德素质，塑造有理想、有道德、有纪律员工队伍作为努力的方向。
二、加强伦理道德教育，稳定职工的家庭结构，构建和谐社会
家庭是社会最小的细胞。俗话说“家和万事兴”。家庭结构不稳定，就会导致社会不稳定。单位职工如果不能较好地处理家庭关系，势必会影响该单位两个文明建设的发展。职工只有在处理好了家庭琐事之后，才会有更多的精力投入企业的建设发展中，职工才会真正成为企业的主人。
农机学校在对职工进行家庭伦理道德教育时，着重发挥工会组织的作用。学校的汽车、轮拖、普惠制的培训工作，大多分布在各乡镇就近进行训练培训，这样多数教练员都要亲自去车到乡下各点训练培训，不仅迟早贪黑，而且吃住在外，农忙季节不休息，这就势必造成教练员的家庭负担，也引起一些家庭矛盾......。为了解决这一问题，我校工会组织，积极组织有关人员对其家属进行慰问，并派专人专车对其子女上学或农活忙季节家庭及时解决，使职工无后顾之忧。每年教师节，都邀请家属来校参加，参入学校管理，倾听他们意见，共同发展。通过这些活动稳定了职工的家庭结构，形成了新型的家庭伦理道德风尚。
Abstract: the anti-corruption education is the basic project construction anti-corruption, is fundamentally contain negative corruption a cure nature measures. Careful analysis current anti-corruption education, the problems in further strengthen and improve the education work, an accurate grasp of the inherent law, strengthen the education of the pertinence and effectiveness, become the important and realistic project.
Keywords: anti-corruption; Engineering construction; education
中图分类号：D523.34文献标识码：A 文章编号：
一、当前影响反腐倡廉教育有效性的主要问题及分析
一是教育内容缺乏针对性。在开展教育过程中，一些企业领导的讲话、报告，通常是简单地摘选一些政策条文、纪律条规照本宣科，虽然也涉及了反腐倡廉教育的范畴，但只是泛泛而谈，谈不上针对性，难以引起受教育者的思想共鸣。有的企业开展反腐倡廉教育不分层次、不看对象，而是一概而论，搞 “一刀切”，把对领导干部的教育和对一般干部职工的教育混为一谈，没有进行分类施教，更没有针对个体的思想特点选择合适的教育内容。教育内容缺乏针对性，导致反腐倡廉教育工作出现了因教育而教育的不正常现象。一边是反腐倡廉教育的不断加强，一边是腐败案件时有发生，这在很大的程度上造成了企业领导干部思想上的困惑使教育效果受到影响。
二是教育安排缺乏系统性。有的企业对反腐倡廉教育的长期性、经常性认识不足，“三天打鱼、两天晒网”，缺乏应有的教育规划和科学的教育安排；有的企业对于领导干部的教育一味地依赖上级，上级要求干什么就干什么，没有从本单位的实际出发，确定教育内容和方法，制定适合本单位特点的教育工作方案和实施意见，导致教育过程中的各个环节不连贯。出现这一问题的主要原因就是：教育是慢工细活，表现为潜移默化，见效期长，得不到片面追求政绩和经济效益的少数领导干部的思想认同，在精力上是少投人甚至于不投人，时间安排上也是“想起来抓一下，忙起来放一放”。这一问题得不到有效解决，教育的作用很难发挥出来。
三是教育形式缺乏多样性。一些企业目前对领导干部的反腐倡廉教育，形式比较单一，大多采用讲话、报告和授课这种“灌输式”，不能把教育寓于丰富多彩、大家喜闻乐见的教育活动中，这样的教育效果不明显，缺乏感染力、说服力。更有甚者，个别企业把教育模式固定化，只要开展教育活动，就把教育固定分为学习动员、查找问题和整改提高三个阶段。这种固定化的教育模式导致多次教育活动相互套用，使活动成为施教者的“独角戏”，领导干部的学习心得、读书笔记甚至连民主生活会的发言都由秘书代劳。教育形式的单调乏味、机械教条，大大滞后于反腐倡廉建设形势的发展和人们日益增长的精神需求，致使教育的有效性大打折扣。
四是教育主体缺乏权威性。当前，企业在反腐倡廉教育过程中，领导干部往往既是教育对象，又是施教主体。这就很容易造成“现学现卖”的生搬硬套的教育方式，不仅使教育缺乏说服力，还在一定程度上影响受教育者与施教主体之间的信任关系。有的教育者水平不高、资历不够，不敢讲、不会讲、不善讲，照本宣科还念错宇、念别字，在这种情况下，教育难以服人；有些教育者思想道德和自律意识不强，“台上说一套，台下做一套”，言行不一，导致“言者姑妄言之，闻者姑妄闻之”，影响到教育和言传的严肃性和权威性。一些被教育者看到教育者尚存在某些方面的不良习气后，很容易产生对教育的抵触情绪，这也在很大程度上影响了教育的积极效应。
五是教育制度缺乏保障性。当前，一些企业在教育活动的考核上或偏重于“量”，或偏重于“效”。要么以“量”的多少为依据来评定教育活动开展的优劣，主要考核学习教育活动的次数、参加的人数、读书笔记数和心得体会文章数等，要么以考核单位是否出现腐败案件和发生违纪违规问题作依据。即使采取“量+效”综合考核办法，由于从量化指标到实际收效之间，难以有明确的标准和界线，在考核评定时也难免会出现主观臆断。一些企业在干部提拔任用中，对其接受反腐倡廉教育情况的考核只是“蜻蜓点水”，甚至没有明确规定。领导干部接受教育的成效对其提拨任用没有影响力，导致领导干部接受教育的源动力不足，收效不明显。
二、中原油田增强反腐倡廉教育有效性的探索与实践
2、查找题目深进学。对照“三个代表”要求，把查找题目真正体现在学习培训的全过程。通过制定方案提题目、动员会议讲题目、立足岗位找题目、群众帮助指题目等多种形式，引导和教育党员认真找准题目；组织党员带着题目学，有针对性地学，使学习同思想见面、同工作见面；同时，积极引导党员边学习边思考，边总结边进步，把学习的过程，真正变成坚定理想信念，树立正确世界观、人生观和价值观的过程，变成改进错误、增强党性的过程，使学习真正进脑进心，获得实效。
3、领导干部带头学。党员领导干部充分发挥示范表率作用，做到了学在前、用在前，率先垂范，身体力行。市委主要领导亲身深进联系点讲党课，亲身作专题辅导和形式报告，学习中心组成员定期召开学习会、交流会。县（市）区和市直党员领导干部都以普通党员的身份带头参加支部学习，主动接受教育。在领导干部的带动和影响下，广大党员的学习意识明显增强，学习热情高涨，形成了浓厚的学习氛围。
4、因人施教帮带学。对文化程度低、老弱病残、自学能力差的党员和活动党员等特殊群体，区分不同情况，采取灵活多样的方式进行分类治理。对于有能力参加学习的离退休党员，由所在单位党委（党组）或支部同一组织学习；对老弱病残、行动不便的党员，把学习材料送进家门，并派专人上门辅导学习；对活动党员采取“请回来、寄出往”等方式进行学习；对外出务工党员按照区域相邻、职业相近的原则，划分为若干个党小组，由农民工服务站确定专职联络员负责组织学习，从而确保参学率和学习效果。
5、丰富载体推动学。坚持和发扬既有的教育方法，举办专题辅导讲座、先进事迹报告、新时期*员先进性标准研讨，编发学习辅导材料、简报，制作电化教育片，通过新闻媒体进行访谈，开展网络远程教育，向*员发公然信，切实进步了学习质量和效果。与此同时，创新活动载体，深进开展了“学、创、树”活动和“创业型领导班子、服务型基层组织、‘双带’型党员干部”主题实践活动，既推动和促进学习，又使领导班子、基层组织、党员队伍得到进一步优化，从而达到更好地服务群众、促进工作的目标要求。
为深入学习贯彻党的十精神和一系列重要讲话精神，按照团中央、团工委“我的中国梦”活动要求，农业部直属机关团委在2013年组织开展了“辛勤耕耘为小康，青春共筑中国梦”主题活动。部直属各级团组织按照活动方案要求，结合部门实际开展了一系列主题鲜明、内容丰富、形式多样的教育实践系列活动，取得良好效果。
（一）重温历史，牢记使命
忘记历史就意味着背叛，如何在新形势下秉承先辈革命精神，引导青年努力实现民族复兴“中国梦”、个人成长“青”，是当前青年工作面临的重要课题。在兽医局青年座谈会上，部青联主席冀名峰解读了“五四”精神的历史与内涵，鼓励大家立足岗位建功立业，青年干部踊跃发言，从个人发展、行业发展和事业发展等不同层次展开了热烈的讨论。中国兽医药品监察所团委组织开展了“学习延安精神，改进工作作风”主题团日活动，部青联副主席冯忠泽讲了团课，大家就如何贯彻中央“八项规定”、如何立足本职实现“中国梦”等主题进行了深入交流。草原监理中心团支部组织青年干部到国家博物馆参观了“复兴之路”主题展览；部机关青年文明号集体、科技发展中心质量标准处全体同志到南京雨花台烈士陵园，开展了“雨花祭烈士，青年坚理想”主题活动；中国动物疫病预防控制中心28名青年干部走访了晋察冀边区城南庄革命纪念馆。大家在活动中纷纷表示，要铭记历史使命，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，积极做好“三农”工作的奋进者、开拓者、奉献者。
（二）立足本职，畅谈梦想
在同各界优秀青年代表座谈时的讲话中，对当代青年提出了殷切希望，为我们勇担重任、放飞梦想明确了目标，指明了方向。机关服务局团委召开以“我的中国梦——青春献后勤”为主题的青年座谈会，畅谈对“中国梦”的理解和认识，分享学习工作中的心得体会、思考感悟。管理干部学院团委举办“中国梦·学府梦·青年梦”五四主题教育活动，大家结合工作学习实际，畅谈了对实现“中国梦”的认识，阐述了对建设“学府梦”的理解，表达了对奋斗“青年梦”的决心。全国农技推广中心、对外经济合作中心等团支部相继召开了青年座谈会，结合工作谈体会、讲困惑、提建议，交流了对事业发展的期盼与个人职业规划的畅想。农机试验鉴定总站青年干部围绕“中国梦·总站梦·个人梦”深入交流，对如何实现个人成长与总站发展、业务能力拓展与综合素质提高、总站文化建设与青年工作开展三个“有机结合”展开深入讨论。大家结合工作实际谈学习，联系实践能力谈提升，展望美好未来谈奋进，话里行间彰显出对“三农”事业未来发展的美好愿景，表达了青年一代对实现“中国梦”的决心信心。
（三）强化学习，提升本领
实现“中国梦”需要真本事、硬功夫，需要青年人不断完善行政理念和工作方法，不断加强理论学习和业务锻炼。人事劳动司团支部组织开展了“《论语》及其对做好行政工作的启示”主题读书学习活动，邀请部青联主席、《论语中的行政精神》作者冀名峰与青年干部就传统文化和现代行政理念进行了深入交流。财会服务中心团支部邀请邓庆海主任讲团课，以“危机的克服——从世界观、方法论谈起”为题，系统讲解了如何正确克服人生中遇到的困难和问题，风趣而充满智慧的讲授使大家在轻松氛围中获得了人生启迪。经管司站团支部精心策划了青年同志与司站领导座谈、与大学生村官谈创业经历、邀请合作处专题讲授农民合作社当前发展形势等系列活动，在青年干部中进一步营造出爱学习、善学习、会学习的良好氛围。全国畜牧总站团支部组织全体团员青年赴总站顺义基地开展主题团日活动，大家穿上实验服，带上防护镜，走进生产试验车间，全方位、深层次地了解了草种质检和奶牛DHI标物制备工作。农机推广总站党总支推广支部、团支部联合天津市农机推广总站共同举办了一场别开生面的拖拉机驾驶和整地作业比赛，通过亲身操作，大家对农机的理解跳出来书本理论认识，对自身从事的农机推广工作有了最直观的感受和更深切的体会。
（四）加强实践，改进作风
新课标实施至今已经超过十个年头，在这期间，对语文学科性质的讨论与认同始终贯穿其中。虽然在语文学界提倡人文性的呼声一浪高过一浪，但作为一个高中语文教师，我有感于教学实践中存在的实际问题，深刻感受到高中语文教学越来越滑向应试化、机械化、工具化的深渊。如何让语文教学充满人文主义的关怀是每个语文教师不得不直面和思考的课题。
我的家乡昆山是一座充满灵秀气息的江南水乡城市，这里物产资源丰富，历史文化悠久，是“百戏之祖”昆曲的发源地，千年古镇周庄被誉为“中国第一水乡”。丰富的自然景观和人文景观，充满了浓厚的人文气息。作为一个地地道道的昆山人，我工作、生活在这里，热爱昆山文化，熟悉昆山的教育现状，渴望对地方文化资源开发做出有意义的探索和实践，并把它们渗透到教学中，以此提升语文课堂的人文气质，使学生在文化的濡染和熏陶中吸收知识，传承文化，培养能力，提高人文素养。
一、活动设计
（一）实施理念
综合实践活动指在语文教学的过程中引导学生通过查阅资料、阅读评价、撰写文章等一系列活动，丰富学生的情感体验，激发学生的学习兴趣，培养学生的审美情趣，从而培养和提高学生的阅读分析能力、语言表达能力的综合教学活动。综合性教学实践活动是新课程改革的重要组成部分，《新课标》指出：“在阅读与鉴赏活动中，不断充实精神生活，完善自我人格，提升人生境界，逐步加深对国家、个人与社会、个人与自然关系的思考和认识。”恰当地开展综合性教学实践活动，可以大大拓宽学生的学习空间，以此培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的个性精神，使学生更多地关注社会、关注生活。
（二）活动预期目标
1.从社会历史发展的眼光理性、辩证地评价顾炎武的爱国主义思想和民族精神；了解顾炎武“经世致用”的哲学思想，评价他的哲学思想对现代社会发展的现实指导意义。
2.在调查研究和交流展示过程中培养学生团队合作的能力和专题研究的能力，激发学生对地方文化的兴趣，唤起学生对家乡文化建设的珍视，在生活学习中以实际行动来保卫地方传统文化建设。
（三）资料链接
1.人物介绍：顾炎武（公元1613——1682），江苏昆山人，是明清之际杰出的思想家、史学家、语言学家，与黄宗羲、王夫之并称为明末清初三大儒。明季诸生，青年时发愤为经世致用之学，并参加昆山抗清义军，败后漫游南北，曾十谒明陵，晚岁卒于曲沃。学问渊博，于国家典制、郡邑掌故、天文仪象、河漕、兵农及经史百家、音韵训诂之学，都有研究。晚年治经重考证，开清代朴学风气。
2.酬王处士九月见怀之作（2008年北京卷诗歌鉴赏）
顾炎武
是日惊秋老，相望各一涯。
离怀消浊酒，愁眼见黄花。
天地存肝胆，江山阅鬓华。
多蒙千里讯，逐客已无家。
3.亭林先生神道表清全祖望（南通市2010届高三第二次模拟考试）略
4.《昆山文史选集》、《昆山县志》、《昆山礼赞》、《三贤诗文精编选》、《传是楼集》等图书馆藏资料。
（四）活动步骤
第一阶段：在老师的指导和带领下，分小组前往昆山亭林公园顾炎武纪念馆实地考查，赴昆山图书馆查找相关资料，利用网络查找顾炎武生平及著述的相关资料。
第二阶段：学生根据研究调查情况对顾炎武生平事迹或著述文章写调查总结。
第三阶段：各组进行评价、展示和交流，并举行研讨会，汇报交流研究成果。
第四阶段：老师对优秀的研究成果给予肯定，对一些富有启发的有意义的研究成果进行后续调查并总结评价。
二、分析评价
地方文化是一笔丰厚的文化遗产，怎样把它潜在的文化价值发挥到最大化，在本次综合教学实践活动中，地方文化在整个教学活动中承担怎样的角色，如何评价地方文化在提升语文教学人文气质中起到的作用，怎样通过了解地方文化提升学生的文化品位，这些问题是需要我们重新认识并深入思考的。语文教师要善于在理论和实践的探索中充分认识文化继承与创新的重要性，把对地方文化的继承和发扬贯彻到教学实践中，在阅读和鉴赏中，引导学生不断充实精神生活，完善自我人格，提升人生境界，逐步加深对个人与国家、个人与社会、个人与自然关系的思考和认识。①
