时间：2023-03-08 15:38:03
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我院分团委多年来始终以“创建五四红旗分团委”为奋斗目标，积极进行团支部建设工作。近年来开展以特称团支部为载体创建优秀分团委的建设规划，成果尤为显著。
思想教育方面，通过特称团支部组织开展的主题思想教育活动，进行大学生素质拓展计划，提升我大学生综合素质及我院大学生整体水平；我院特称团支部皆为团支部党中的典型形象，例如我院的皮旅团支部通过发扬“一不怕苦二不怕死”是战时的皮旅精神，通过学习革命精神来坚定团员的理想；定期开展者培养工程暨优秀学生训练营。深入开展各个团支部推优工作，壮大入党积极分子队伍。
学风建设方面，以培养“四有”人才为目标，在团组织中营造良好学风、班风。以健全基层团支部学风建设为中心，通过加强特称团支部学风建设计划，以点带面，促进团组织整体性学风建设工作；经常开展课外科技、学习等有利于促进专业学习的活动，“金湖博士科技服务团”获XX年国家社会实践先进团队；开展经常化的社会实践活动，有江苏省先进团队一支，社会实践基地两个，社会实践学生参与率高达99%以上；学习成绩突出，团支部期考成绩在年级名列前茅。积极指导各个团支部课题调研工作，成绩优异，现团队共承担省部级项目8项，发表文章7篇，其中核心期刊3篇。
作风建设方面，通过特称团支部作风建设的带头作用，加强毕业生文明意识教育，全体团员树立起过硬的作风，爱国守法、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。全体团员在文明礼貌、宿舍卫生、义务劳动、集体活动、遵守校纪校规等方面表现优异。勇于开展批评和自我批评，严于律己。遵纪守法,团支部团员本年度内无违纪受处分现象。应届毕业生文明离校工作深入到位，多年来无一作风安全事件发生等。
我院分团委多年来始终以“创建五四红旗分团委”为奋斗目标，积极进行团支部建设工作。近年来开展以特称团支部为载体创建优秀分团委的建设规划，成果尤为显著。
思想教育方面，通过特称团支部组织开展的主题思想教育活动，进行大学生素质拓展计划，提升我大学生综合素质及我院大学生整体水平；我院特称团支部皆为团支部党中的典型形象，例如我院的皮旅团支部通过发扬“一不怕苦二不怕死”是战时的皮旅精神，通过学习革命精神来坚定团员的理想；定期开展者培养工程暨优秀学生训练营。深入开展各个团支部推优工作，壮大入党积极分子队伍。
学风建设方面，以培养“四有”人才为目标，在团组织中营造良好学风、班风。以健全基层团支部学风建设为中心，通过加强特称团支部学风建设计划，以点带面，促进团组织整体性学风建设工作；经常开展课外科技、学习等有利于促进专业学习的活动，“金湖博士科技服务团”获国家社会实践先进团队；开展经常化的社会实践活动，有江苏省先进团队一支，社会实践基地两个，社会实践学生参与率高达99以上；学习成绩突出，团支部期考成绩在年级名列前茅。积极指导各个团支部课题调研工作，成绩优异，现团队共承担省部级项目8项，发表文章7 篇，其中核心期刊3篇。
作风建设方面，通过特称团支部作风建设的带头作用，加强毕业生文明意识教育，全体团员树立起过硬的作风，爱国守法、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。全体团员在文明礼貌、宿舍卫生、义务劳动、集体活动、遵守校纪校规等方面表现优异。勇于开展批评和自我批评，严于律己。遵纪守法,团支部团员本年度内无违纪受处分现象。应届毕业生文明离校工作深入到位，多年来无一作风安全事件发生等。
基层组织建设决定着共青团最本质的影响力、战斗力和生命力，团支部是团的最基层一级组织，与团员青年有着最直接最广泛的联系，是团的各项工作的基础。南京航空航天大学金城学院（以下简称南航金城学院）是全国第一家创建“团支部”的民办独立院校，于2008年开始创建，至今已有六年的创建历史。2012年南航金城学院进一步完善了“团支部”的创建体系，并在全院2012级基层团支部中全面实施“团支部”的创建工作，通过实施，探索基层团支部建设新的途径，丰富基层团支部建设内涵，激活基层团支部的活力。
一、伟人精神助力团支部建设的意义
（一）以学生为主体，以思政教育为抓手，激活基层团支部活力新模式
2014年9月，南航金城学院针对2014级新生展开了调研，并形成《2014级学生调研报告》，报告显示，超过三分之二学生思维比较活跃，对新事物接受能力强，爱好广泛，但兴趣多变，主动学习意识弱；政治态度积极，但政治动机多元；缺乏远大志向，超过一半学生对自己的未来规划并不清晰，人生目标与学习目标都偏现实。这些数据提醒教育工作者，要重视学生的思想政治教育，同时要结合“95后”群体的个性特征，开展适应该群体的、有针对性的思想政治教育工作，随着社会发展的变迁和学生对思想政治教育内涵的不断诉求，传统的“教师讲、学生听”的模式已不能满足学生的需要。
“团支部”的创建一方面将伟人精神渗透到学生理想信念教育、优秀品质锤炼中去；另一方面形成了以学生为主体，教师为主导的思想政治教育新模式，激发了学生的参与意识，发挥了学生的能动性，提升了团支部活力，实现了大学生自我教育、自我管理、自我服务的功能。
（二）发挥基层团支部榜样示范作用
发挥基层团支部榜样示范作用，有利于形成积极向上的校园文化。经过多年的实践，南航金城学院“团支部”在爱国教育、学风建设、科技创新、志愿服务等方面取得了丰硕的成果，不仅提升了基层团支部团员凝聚力和集体主义意识，更加强了团支部团员责任和担当意识，在团支部范围内形成了人人为争创“团支部”努力的态势，在全院形成了“比、帮、赶、超”的氛围，形成良好的基层团支部建设氛围，为积极向上的校园文化建设奠定了坚实的基础。
二、伟人精神助力团支部活力提升的路径和体系
（一）寻找路径，挖掘契合点
伟人精神不是信手捏来，就可以用于团支部建设工作的。伟人精神需要考虑学校所处的地域环境、人文条件等因素，南航金城学院创建“团支部”具有以下两点因素：第一，南航金城学院地处江苏，毗邻总理故乡淮安，与南京梅园新村建立爱国主义基地，拥有着学习精神的浓厚氛围；第二，南航金城学院董事长黄飞建先生与生前身边工作人员和亲属有着深厚的友谊，多次邀请邓颖超秘书赵炜，邓颖超卫士高振普将军与学生面对面交流。南航金城学院在结合以上两个重要因素之后，确定了将精神用于学生的团支部建设中去。
（二）“团支部”创建的内容体系
为充分调动基层团组织的积极性，树立基层示范团支部的榜样力量，南航金城学院通过不断探索，不断地完善“团支部”的评选标准与考核机制，在全院基层团支部中逐步形成了贯穿大学四年的“团支部”的创建内容体系：一年级申创“团支部”；二年级设立“团支部”提名；三年级正式命名“团支部”；四年级进一步发挥“团支部团支部”榜样示范作用。实现创建“团支部”活动的全程化、系统化和制度化，促进了基层团支部职能建设的完善。
（三）将伟人精神“项目化”，优化基层团支部活动
民办独立院校基层团支部在开展活动时，一般会面临两个问题：经费紧张；活动无特色、重复性。在这两种情况下，基层团支部开展活动时活力必然下降。南航金城学院根据“团支部”创建的工作，结合伟人精神，将基层团支部活动合并同类项，确定了伟人精神“项目化”，如爱国项目：“为中华之崛起而读书”：志愿服务项目：翔宇志愿者；三走项目：伟传递伟人精神万米跑。同时还将给予“伟人精神项目”提供经费支持和项目指导，供由基层团支部进行申报，所申报成功的基层团支部将在“团支部”的创建过程中加分，优化基层团支部活动，激发基层团支部积极参与校园文化活动，激活基层团支部的活力。
（四）用“伟人精神指标”助力基层团支部活力提升
南航金城学院积极打造的“团支部”，重在将伟人的精神细化到基层团支部建设中的每一个量化的考核，形成“伟人精神指标”，促进基层团支部在申报创建过程中，鼓励青年团员按照“伟人精神指标”树立自己的目标、明确努力方向，主动地寻求发展、实现发展。
“伟人精神指标”主要分为基层团支部的思政建设、学风建设、社会实践三个模块，具体分为道德素养、专业素养、人文素养、身心素养、情商素养五个技能，将原来较为零散的平台整合，使其更加体系化和科学化，更有层次感和延续性。“伟人精神指标”为基层团支部构建了大学第二课堂平台，让青年团员在“精神指标”的指导下，强化素质能力，积极参与社会实践、科技创新、志愿服务、文体竞赛等，进一步提升基层支部活力。
（五）以伟人精神为核心，打造特色校园文化活动
2012年4月，亚洲最大的半身像落户南航金城学院。铜像落成典礼是南航金城学院继成立“班”“邓颖超班”“团支部”之后又一次缅怀伟人丰功伟绩的重要活动，进一步为我院创建“团支部”工作营造了良好的学习氛围。
南航金城学院选择在人流量较多的图书馆建立了“团支部”风采展示的实体阵地，以阵地为抓手，进一步做好伟人精神的宣传教育工作，积极打造以伟人精神为核心的特色校园文化活动。“团支部”风采展示阵地，主要由大三或者大四获得“团支部”命名的基层团支部管理，由学生负责管理阵地，由学生负责宣传伟人精神，旨在让基层团支部的青年团员积极参与到校园文化的建设中，形成基层团支部的自我教育、自我管理，自我服务职能建设。
在江苏团省委的正确指导下，紧密结合网络时展要求，南航金城学院已联合各基层团支部成立新媒体中心，逐步开始利用新媒体将团支部建在网络上，利用网络开展团支部工作，用喜闻乐见的方式宣传伟人精神，凝聚和吸引基层团支部线上的活力。
三、伟人精神助力团支部活力提升的工作成效
（一）基层团支部个人先进典型持续涌现，形成了强大的“磁场效应”
在“团支部”创建过程中，团支部学生干部发挥了重要的引领作用。如南航金城学院20120213团支部书记张重阳一方面根据“团支部”创建要求，制订详细的团支部创建计划；另一方面以身作则，凝心聚力，带领团支部同学积极在实践中学习伟人精神和传承伟人精神。在他的引领和榜样示范下，团支部有9名团员主动承担党团建设、学风建设、科技创新、志愿服务的带头人，带领团支部创建更多的成果。
（二）团支部凝聚力增强，形成团结互助、积极向上的基层团支部文化
从申报“团支部”那一刻起，就要求团支部同学在学习伟人精神、宣传伟人精神都要形成共同的团支部信念和强大的凝聚力。南航金城学院20120632团支部共有36名团员，在学习上形成了6*6模式，也就是6个优秀的同学担任6人一组的学习兴趣小组组长，在大家齐心协力下，团支部学习成绩一直走在专业前列；在党员榜样示范作用上，形成了2+2党员发展模式，由2名正式党员、2名入党积极分子通过党日活动、团日活动发挥党员先锋模范作用。在志愿服务上，更是继承了伟人无私奉献的品质，在义务支教、环保、走进社区关爱老人方面表现突出，共参加9项志愿服务，其中7项志愿服务获得了学院的表彰，1项为国家级青少年环境改善项目，受到了《南京零距离》等多家媒体报道。
（三）由点到面，发挥榜样示范作用，打造积极向上的校园文化
实践证明，思想政治教育的有效载体，不仅能丰富思想政治教育的内涵，更加有助于形成积极向上的校园文化。在南航金城学院“团支部”创建过程中：2012级，共有47个团支部申报，产生了15个“团支部”提名，聘任了15位同学为“团支部”形象推广大使；2013级，申报的团支部有86个，占到全院大二年级团支部数的88.11%；2014级，新生团支部申报数更是达到了96个，占到全院大一年级团支部数的96.3%。已在我院形成了“人人争创团支部”的积极向上的校园文化建设氛围。
“凡事预则立，不预则废”。在开展此次团日活动之前，我支部就拟订了活动的实施方案和计划书，并上交院团委。对此次活动进行分组分工，各组确定负责组长，责任到人。
二、开展此次活动，目的是学习身边一些学姐学长的优秀事迹。同时，提高了团支部的凝聚力与战斗力，增强了班级成员的责任意识。
XX年xx月24日下午19点30到20点30，主题团日活动正式开始。在活动期间，全体班级成员积极性很高，精神风貌也很好。20点30，我支部成员按照事前安排的目标和任务，成功地完成了此次活动。大家都说；“通过这次活动，使他们真正感受到自己是多么的渺小，还有很多东西需要去学习，在听了学姐的演讲以及交流之后，都觉得受益匪浅，觉得自己应该向这些学姐学习，然后认真地规划好自己的大学生活，从而将自己素造成一个实用型人才”。总之，大家通过此次活动都感觉受益颇多。活动结束后，我班团支部对本周团日活动进行总结，并向院团委汇报。
此次主题团日活动虽然收到了很好的效果，使班级成员充分认识到学习优秀事迹以及提升自我修养的的重要性与必要性，但我们只注重前期的准备工作而忽视了活动过程中的一些细节问题：如活动期间的纪律问题；活动中不应该出现中途请假;活动中不要求团员佩带团徽等；在活动期间出现玩手机以及跷二郎腿等违纪现象。
经过前期的开会准备,结合学校的要求,我支部制定了学习黄船钉、许鑫的先进事迹,开研讨会,在班级开展辩论赛,对我校和我学院的奖学金评定进行培训,请班级内部的学习优秀典型传授学习经验小型讲座等活动的计划,并于四月陆续开展了这些活动。
活动过程:
坚持党建带团建，始终把团各项工作放在重要位置，积极探索新形势下团建工作的新方法。
1、在村党支部的带领下，团支部围绕村各项中心工作创造性地开展服务团员、服务青年的工作，特别是在修路治水、产业结构调整、矛盾纠纷调解方面发挥积极作用。
2、配齐配强村团支部班子，由年轻村干部担任团支部书记，选拔优秀大学生村官任团支部委员，确保村团支部有活力、战斗力、创造力。
3、积极推荐优秀团员青年作为党员发展对象。三年来，团支部共推荐5名优秀团员青年加入党的队伍。
二、加强团员管理，提高综合素质
完善制度建设，建立健全季度研究工作制度、团支部学习制度、团员培训制度等，提升团支部战斗力和凝聚力；加强阵地建设，积极整合资源，在村两委及团支部现有办公设备基础上多方筹措，新添置1800余册图书及办公电脑，为村广大团员青年提供学习交流平台；定期组织团员青年采取讨论会、读书会、培训班等形式，学习团务知识、政策法规等方面的内容，提高团员青年的整治理论水平；充分利用开展科学发展观学习实践活动、实现伟大中国梦主题教育活动的机会，组织团员青年积极参与、建言献策，加强团员青年理想信念教育。
三、密切联系团员，竭诚为青年服务
1、大力扶持返乡青年，积极开展返乡青年创业培训。我村团支部先后组织开展16次养殖种植技术培训，参加培训人数达500余人次，现已有15人通过培训开始创业。充分发挥好青年致富带头人的作用，由村团支部牵线搭桥，5户青年养殖户为其他小养殖户提供技术援助，共带动100余户村民科技养殖、共同致富。
别看团支书这个职位不大，想要干好这份工作还真不是一件容易的事。特别是进入大学后，随着同学们可支配的自由时间增多，“集体”的形式越来越少，“个人”的形式越来越多，如何在紧张的上课时间和为数不多的活动时间中引导团员们的思想方向，建设团结、民主、和谐的团支部，就成了我必须认真思考的问题。
依靠手中的权力进行强制命令肯定是行不通的。这不仅有违背民主原则的嫌疑，也有可能违背团员意愿，而且管理对象都是和我年龄相当的同学，命令式的管理方法难以奏效。此外，即使通过强制的办法统一了大家的行动，也绝不可能统一大家的思想。时间久了，可能还会引发支部内的矛盾，不仅有损团支书在团员中的威信，也破坏了团组织在团员心中的形象。
怎样管好团支部？怎样做好团支书？这些问题并非在我上任之初就得到了解决。回想起初任团支书的日子，有的团员不能配合我的工作，有些活动办得差强人意，有时上级任务让我无所适从……对此我生过闷气，流过眼泪，甚至想过放弃。但凭着一股不服输的倔劲儿，我坚持了下来。渐渐地，团支部的工作情况得到了改善，我也越来越热爱自己的岗位和自己的支部。虽然支部不足三十人，但人数少的优势使团员们感到彼此之间十分熟悉亲切。在这里，没有地域的差别，没有性别的障碍，没有宿舍的障碍，我们一起给每位团员庆祝生日，一起庆祝“女生节”、“男生节”，一起复习考试……就像一个温馨的家庭。在我离开团支书的岗位之前，我们支部被评为校级“优秀团支部”，我也有幸获得了“优秀团干部”的荣誉。
两年的团支书经历给我留下了极为深刻的印象。回忆起来，我能从一名没有干部经验的普通同学成长为一名合格的团支书，关键在于我为我的支部付出了真正的爱。细说起来，这份爱包含着热爱、关爱和自爱这三个层面。
一名合格的团支书应该充满对集体的热爱。热爱自己的团支部，就会自然而然地去思考支部建设，去策划支部活动，去探索支部创新。热爱自己的团支部，就是与支部荣辱与共――支部的进步就是我的骄傲，支部的问题就是我的责任。将团支部真正视为“我的”，像爱护“我的”家庭一样爱护她，像珍惜“我的”朋友一样珍惜她。时刻从集体的角度看问题、找思路，工作灵感就能大量涌现。总有些团支书为如何做好支部建设，开展支部活动而伤透脑筋，很大一部分原因在于没有站对位置，不是思考“我的支部”需要什么，而是胡乱猜测“你们”、“他们”想干什么。集体就是我们工作的灯塔，只要怀着热爱集体的心去“看”，我们就能找到工作的航向。
一名合格的团支书应该保持对团员的关爱。支部是由团员组成的，支部的需要说到底是团员的需要，我们的服务最终要落实到对团员的服务。一方面我们要考虑所有团员的集体需要，另一方面我们也要兼顾每个团员的个人需要。这就要求我们从工作、学习和生活各方面关爱他人。要坚决抛弃“官本位”的腐朽思想，不能当上了团支书就觉得“高人一等”，在同学们面前摆架子。“江海之所以能为百谷王，以其善下之，故能为百谷王。”我们只有成为关爱他人、热情对人、谦虚做人的干部，才能赢得团员们的信任与支持，才能听到团员们的真实想法，才能真正了解团员们的需要，才能确定工作的具体内容。
一名合格的团支书还应该讲自爱，或者说对自己的尊重。巴尔扎克说过：“谁自尊，谁就会得到尊重。”同样，学生干部只有尊重自己，尊重自己的工作，才能让团员尊重你，配合你的工作。然而什么才是我们需要的自爱自尊呢？难道是“尊重”自己休闲享乐的欲求吗？难道是自私自利只关心自己吗？不，我所说的自爱自尊是对自己干部身份的尊重。抱着这样的态度，我们学生干部应该主动承担责任，自觉履行义务，以高标准要求自己的行为。具体说来，在工作上要认真履行职责，自觉遵守规定，发挥示范作用，切不可搞“特权”；在学习上要踏踏实实，勤奋诚信，发挥带头作用，营造集体的学习氛围；在生活中要坚持节约原则，遵纪守法，避免行事太过张扬。
俄国作家屠格涅夫说过：“自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。”当我们学会尊重自己的工作时，就会为追求工作的完美严格要求自己，而我们追求完美的严谨会提高个人的形象，增加在广大团员中的威信，这有利于各项活动在支部内的开展；当我们学会尊重自己的工作时，就会开始重视这份工作并有所行动，而我们的行动会在支部内形成示范效应，引领团员们向优秀靠拢，不断进步。
热爱集体能帮我理清工作思路，关爱团员能帮我充实工作内容，爱护自己能帮我提高工作质量。把这“三爱”融入团支部的工作中，才能体会团支书这份工作的快乐，才能和支部团员一起建设民主、团结、和谐的团支部。
我认为，这“三爱”不是一句空洞的口号，也不是一种仅仅适用于团干部的工作思路，而更应该是每一位学生干部应有的工作态度，应是做人做事的人生态度。把这“三爱”融进我们的思想中，融进我们的工作中，融进我们的生活中中，才能真正体验学生干部工作中的乐趣和追求理想过程中的幸福。我十分感谢大学期间担任团支书的工作经历，它不仅仅使我获得了能力的成长，更使我收获了思想上的成长；它不仅仅教会了我管理的方法，更教会了我生活的道理――只要付出真爱真情，就会收获有意义的结果。 作者简介：陈晨，郑州大学教育系2008级思想政治教育专业本科生
我是一名普通的团支书，所在支部有29名团员，是一个名副其实的“基层”团支部。虽然我们支部的规模小，但我清楚它的作用可不小――基层团支部是直接与广大团员接触的，关乎全国共青团组织建设的基础。因此，团支书也成为一个十分重要的基层团干部角色。
别看团支书这个职位不大，想要干好这份工作还真不是一件容易的事。特别是进入大学后，随着同学们可支配的自由时间增多，“集体”的形式越来越少，“个人”的形式越来越多，如何在紧张的上课时间和为数不多的活动时间中引导团员们的思想方向，建设团结、民主、和谐的团支部，就成了我必须认真思考的问题。
依靠手中的权力进行强制命令肯定是行不通的。这不仅有违背民主原则的嫌疑，也有可能违背团员意愿，而且管理对象都是和我年龄相当的同学，命令式的管理方法难以奏效。此外，即使通过强制的办法统一了大家的行动，也绝不可能统一大家的思想。时间久了，可能还会引发支部内的矛盾，不仅有损团支书在团员中的威信，也破坏了团组织在团员心中的形象。
怎样管好团支部？怎样做好团支书？这些问题并非在我上任之初就得到了解决。回想起初任团支书的日子，有的团员不能配合我的工作，有些活动办得差强人意，有时上级任务让我无所适从……对此我生过闷气，流过眼泪，甚至想过放弃。但凭着一股不服输的倔劲儿，我坚持了下来。渐渐地，团支部的工作情况得到了改善，我也越来越热爱自己的岗位和自己的支部。虽然支部不足三十人，但人数少的优势使团员们感到彼此之间十分熟悉亲切。在这里，没有地域的差别，没有性别的障碍，没有宿舍的障碍，我们一起给每位团员庆祝生日，一起庆祝“女生节”、“男生节”，一起复习考试……就像一个温馨的家庭。在我离开团支书的岗位之前，我们支部被评为校级“优秀团支部”，我也有幸获得了“优秀团干部”的荣誉。
两年的团支书经历给我留下了极为深刻的印象。回忆起来，我能从一名没有干部经验的普通同学成长为一名合格的团支书，关键在于我为我的支部付出了真正的爱。细说起来，这份爱包含着热爱、关爱和自爱这三个层面。
一名合格的团支书应该充满对集体的热爱。热爱自己的团支部，就会自然而然地去思考支部建设，去策划支部活动，去探索支部创新。热爱自己的团支部，就是与支部荣辱与共――支部的进步就是我的骄傲，支部的问题就是我的责任。将团支部真正视为“我的”，像爱护“我的”家庭一样爱护她，像珍惜“我的”朋友一样珍惜她。时刻从集体的角度看问题、找思路，工作灵感就能大量涌现。总有些团支书为如何做好支部建设，开展支部活动而伤透脑筋，很大一部分原因在于没有站对位置，不是思考“我的支部”需要什么，而是胡乱猜测“你们”、“他们”想干什么。集体就是我们工作的灯塔，只要怀着热爱集体的心去“看”，我们就能找到工作的航向。
一名合格的团支书应该保持对团员的关爱。支部是由团员组成的，支部的需要说到底是团员的需要，我们的服务最终要落实到对团员的服务。一方面我们要考虑所有团员的集体需要，另一方面我们也要兼顾每个团员的个人需要。这就要求我们从工作、学习和生活各方面关爱他人。要坚决抛弃“官本位”的腐朽思想，不能当上了团支书就觉得“高人一等”，在同学们面前摆架子。“江海之所以能为百谷王，以其善下之，故能为百谷王。”我们只有成为关爱他人、热情对人、谦虚做人的干部，才能赢得团员们的信任与支持，才能听到团员们的真实想法，才能真正了解团员们的需要，才能确定工作的具体内容。
一名合格的团支书还应该讲自爱，或者说对自己的尊重。巴尔扎克说过：“谁自尊，谁就会得到尊重。”同样，学生干部只有尊重自己，尊重自己的工作，才能让团员尊重你，配合你的工作。然而什么才是我们需要的自爱自尊呢？难道是“尊重”自己休闲享乐的欲求吗？难道是自私自利只关心自己吗？不，我所说的自爱自尊是对自己干部身份的尊重。抱着这样的态度，我们学生干部应该主动承担责任，自觉履行义务，以高标准要求自己的行为。具体说来，在工作上要认真履行职责，自觉遵守规定，发挥示范作用，切不可搞“特权”；在学习上要踏踏实实，勤奋诚信，发挥带头作用，营造集体的学习氛围；在生活中要坚持节约原则，遵纪守法，避免行事太过张扬。
在当前高校思想政治教育社会化的大背景下,如何加强组织建设,增强团员意识,全面调动广大团员的积极性,以主人翁的精神,昂扬的斗志,积极行动起来,搞好团支部建设活动,建设凝聚力强、积极向上、团结一致的优秀团支部,从而带动大学生思想政治教育工作稳定有序向前推进。当前,共青团工作的重点是带领广大团员青年“树立科学发展观,青春奉献新发展”,积极投身于自身素质的提高和社会和谐进步的发展中。为此,聊城大学开展了活泼生动,丰富多彩的团支部活动,主要从三大方面进行。
一、共青团组织建设的现状
当前,各高校均意识到共青团工作中团员意识教育工作是工作的核心,团员教育工作上水平德育是关键。在日常教育和督导过程中,要以科学发展观为指导思想,坚持德育为首,育人为本,注重思想教育、信念教育、诚信教育、心理教育、网络教育、文化教育、道德教育的统一,引导学生自觉运用科学发展观武装头脑、指导学习生活,树立正确的人生观、世界观、价值观,形成自强、自信、自律的和谐自我。以重时效、重创新、重务实为原则,抓安全、求稳重、树风气为标准,在已经建立学生管理工作长效机制的基础上积极建立健全学生工作科学管理特别是团的工作的相关考核、监督、奖励、约束体系。在这一过程中,各高校均有自己独特的思考。
二、聊城大学共青团建设的创新点
为进一步加强基层组织建设,特别是加强基层团支部建设,聊城大学团委组织开展政治理论学习示范团支部、优良学风示范团支部、推优入党示范团支部、团日活动示范团支部等十佳示范团支部的创建活动,通过建设一批工作有思路、学习有成效、活动有特色的示范团支部,以示范带动基层团组织的建设,引导基层团工作的开展。坚持党建带团建,认真做好本学期“推优”工作,进一步规范“推优”程序,健全对基层“推优”工作的监督和检查机制,并开展基层组织建设的“互查互促”工作。此外,开展团员民主评议活动。各分院团委(直属团总支)要将团员民主评议作为重点工作来抓,组织全体团员针对自己一学年来的学习和工作进行认真总结,积极开展批评与自我批评。并在民主评议的基础上,根据《团内奖惩条例》做好优秀团干部、优秀团员和先进团支部的推荐工作。
三、切实加强基层团组织建设的实现形式
1.深入开展“新时代新风采”团员标准大讨论活动
全校各级团组织在深入学书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话精神的基础上,结合学校新一轮发展规划,认真开展“新时代新风采”团员标准大讨论。同时,团委将组织以“立志、修身、博学、报国”为主题的演讲比赛,进一步深化学习讨论的效果。
2.开展以“挂团旗、戴团徽、唱团歌”为主题的“团标熏育”活动
根据团中央《关于在全团开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育活动的意见》,进一步总结和深化教育活动的成果,全院各级团组织要继续开展以“挂团旗、戴团徽、唱团歌”为主题的“团标熏育”活动,按照《团章》的相关规定,在团的办公、活动场所悬挂团旗和团徽,大型活动中挂团旗、戴团徽、唱团歌,发挥共青团标识在强化团员意识、增进团员的组织认同感和归属感方面潜移默化的熏陶和感染作用。
二、活动对象
全校各学生团支部（含学生组织团支部）。
赞助单位：查字典
三、活动成果形式
各基层团委（团总支）须对本单位学生的团日活动成果进行收集、整理、统计、验收。成果形式包括：策划设计方案(包括活动主题、活动时间、计划参加人数 、活动创意人、活动负责人 、活动目的、活动形式 、活动步骤、活动宣传)、活动总结、宣传报道等文字、图片、音像等材料收集等。
四、活动安排
1、宣传发动（4月16日—4月20日）：团日活动是共青团组织开展大学生思想政治教育的重要载体和有效途径，各级团组织要充分认识开展本次活动的重要意义，充分利用团属网站、广播、校园电视台、板报、海报、条幅等多种形式，进行广泛宣传动员。
2、初赛（4月21日—5月12日）：初赛由各基层团委、团总支自行组织评比，各团支部认真设计活动方案并组织实施，积极开展切合主题的各类团日活动，并结合评比结果推荐优秀团队参加复赛。
3、复赛（5月13日至5月28日）：每个基层团委、团总支将各参赛团支部的《“青春践行中国梦”主题团日活动设计大赛参赛活动申报表》、活动成果整理汇总后于5月28日下午5:00前统一报送校团委。复赛评审主要采用书面评审方式评选出优秀作品参加最终决赛。1000人以上的基层团委、团总支推荐7—9个团支部参加复赛，1000人以下的推荐5—7个团支部参加复赛。
4、决赛（5月29日—6月10日）：校团委将对进入决赛的主题团日活动进行现场观摩评比。决赛评审成绩由书面评审、答辩评审两部分组成，最终评选出各级、各类奖励。
五、活动要求
1、精心组织，加强领导。本次大赛面向各基层团委（团总支）设立优秀组织奖，希望各单位加强组织领导，加强统筹协调，做好任务分解，努力将活动办出成效、办出影响。
2、主题鲜明，灵活多样。本次大赛各支部活动方案应切合主题，要求不拘泥于形式，各团支部可根据主题自行确立本支部活动方案，重在效果，使团支部每位成员有所收获，有所感悟。
3、充分发动，广泛参与。活动开展过程中，要注重普遍性、整体性，鼓励基层团组织充分发挥积极性、创造性，广泛吸引团员青年参与其中。
六、奖项设置
大赛设置一等奖、二等奖、三等奖、最佳创意奖、优秀组织奖若干名，并予以适当奖金鼓励。
七、注意事项
1、方案应在指导教师指导下起草、实施，指导教师原则上须随队参加活动。
2、团队要有符合自己特点的名称和口号，活动名称可围绕主题自命；在活动中团员都要佩戴团徽，有条件的团队还可在活动地点明显处悬挂团旗、党旗。
3、组织开展团日活动既要隆重热烈，生动活泼，又要注意勤俭节约，杜绝铺张浪费。
4、对未参加此次大赛的团支部，不得参评本年度“五好红旗团支部”。
青春践行中国梦”主题团日活动设计大赛参赛活动
申 报 表
院系： （盖章）
团支部名称
团支部人数
活动名称
指 导 教 师
活动形式
参加人数
活动时间
活动地点
负责人
联系方式
活动内容
（可加附页）
活动效果
（可加附页）
活动创新点
基层团委、
团总支审
核意见
盖章
年 月 日
校团委
审核意见
盖章
年 月 日
“青春践行中国梦”主题团日活动设计大赛评分细则
一、书面评审（满分100分）
1、团日活动活动方案（60分）
（1）主题鲜明，重点突出，各要素表达清楚，流程明确、详尽，对可能出现的问题要有一定的预计和应对预案（10分）；
（2）内容充实、主题鲜明、影响范围广泛，具有一定的学习和教育意义，能在学生之间产生积极向上的影响（20分）；
（3）形式新颖独到、程序连贯、氛围良好,能充分调动每个学生的积极性，参加人数至少达本团支部人数的80％（10分）；
（4）能利用海报、横幅、广播媒体等进行宣传，能发表团日活动通讯稿件（10分）;
（5）有一定的思想性、教育性，促进学生之间的团结，提高学生的思想认识，增强班级凝聚力，推动班风、学风建设(10分)。
2、活动总结（40分）
总结材料内容充实，概括全面，能总结出优点和不足，并有详细阐述和分析；能体现本支部团日设计的特色。
二、决赛现场陈述与答辩（满分100分）
决赛以公开答辩的形式进行，通过6分钟以内的ppt进行展示，并接受评委提问。
1、答辩者着装得体，举止自然大方，精神饱满（10分）；
2、切合团日活动主题，结构合理，层次分明，逻辑性强（40分）；
北京大学学楼 1000
+86-10-1234-567-8900 +86-10-1234567
求职意向 、
教育背景
2005/09~2008/04 硕士 北京大学学院方向 (排名0/00)
2001/09~2005/06 学士 北京大学专业 (排名0/000)
获奖情况
企业奖学金，综合排名第一，全系000人中唯一得奖者；企业奖学金；校一等奖学金；
北京市优秀毕业生；校优秀团员，优秀团干部，校三好学生（连续两次）；
北京大学杯首届创业计划大赛二等奖；0000年全国大学生数学建模竞赛成功参赛奖；
所带领团支部获0000年北京市优秀团支部
英语及专业技能
通过国家英语四六级;TOEFL000分; TWE (TOEFL写作部分)0.0;0000年全国大学生英语竞赛二等奖
扎实的文字功底以及良好的表达能力，曾在《报》上发表文章以及
熟悉移动通信技术，尤其是TD-SCDMA，WCDMA以及CDMA2000的背景、发展，了解产业市场制造、运营、终端、业务营销等；熟练使用EXCEL, PowerPoint以及SPSS软件
实习经历
2006/11~2007/04 北京研发中心 无线通信组实习生（全职）
跟踪TD-SCDMA、CDMA2000最新技术趋势，收集、整理无线市场资料，进行深入产业发展分析，与人合作完成TD-SCDMA Content，独立完成CDMA2000 Content；
与部分制造商沟通交流，协助大唐移动成功进行TD试验网的新业务演示；
深入了解3G产业链的发展与最新动态，提高了分析问题、与人沟通的能力；积累了英文市场产业报告的撰写经验
2005/11~2006/03 通信（中国）研发中心 产品线管理部门实习生
整理中国移动无线网络测试规范，翻译无线系统核心网市场与技术资料
极大地提高了专业英语水平；了解运营商设备测试标准以及需求
2003/07~2003/09 中国天津分公司 网络部实习生
协助网络部门成员，安排与韩国公司交流，进行接待、会议记录以及部分翻译工作
拓宽了视野，接触到世界一流运营商的运作和技术经验；锻炼了英语口语以及条理化工作的习惯项目经验
2003/04~2003/11 北京大学ABC杯首届创业计划大赛 市场总监
0人团队中负责增值业务市场策划，调研整合大量资料，分析产品市场定位，制定营销组合战略；配合其他成员讨论并实施项目；根据需求撰写商业计划书中00页的策划文档
商业计划获得大赛二等奖并获得中国联通数据业务中心的认可
掌握了电信市场营销的基本知识；积累了一定的实际市场策划经验和方法；锻炼了商业计划书的撰写能力
社会活动
2004/11~2006/ 12 北京大学研究生会 外联部副部长
带领00人的团队，成功策划、实施第二届求职论坛并得到公司全程赞助，举办0场讲座，每场观众000人以上；活动后展开大型问卷调查反馈给公司，得到企业的肯定和好评；成功策划首都高校创意大赛，得到网络媒体全程支持；
第0届创业计划大赛组委会秘书处成员，协调其他部门，顺利完成大赛所有文案起草以及活动的对外宣传工作
深入了解企业校园市场推广的策略和需求；培养了与人沟通协作能力、团队领导能力以及分析问题和决策能力
2004/06~2005/ 06 学院01级年级委员会 文艺委员、毕业晚会总导演
历时0个月的毕业晚会筹划过程中，组织成员定期开会讨论并协调节目、技术、后勤组工作进度，根据各人性格能力分配任务，激发成员工作热情；0小时长的毕业晚会中担任总导演，晚会现场观众达000人；
协助其他部门成功完成毕业纪念册、毕业歌会等纪念活动，纪念册发行量达0000册；
积累了大型活动整体把握的经验，锻炼了团队领导能力、协调能力、临场反应能力以及创新思维
2003/06~2005/ 06 团支部 团支部书记
协助其他班干部定期召开会议，制定并实施专业学习计划，所在支部成绩从全系00名进步到第0名（共00个支部）；加强支部凝聚力，联系、组织并参与了123志愿者活动；
带领成员积极参加十佳支部的评选活动，被评为0000年校十佳团支部、北京市优秀团支部；
增强了自信乐观的精神，积累了团队建设的宝贵经验，培养了创新思维以及分析问题解决问题的能力
2001/10~2003/ 06 北京大学学生会 宣传部部长
策划并实施学生会12.9等大型活动的宣传工作；协助企业进校园的宣传工作；配合其他部门完成学生会日常工作
与合作，成功组织北首届展，展出作品近000件
锻炼了合理安排时间、高效工作的能力；建立了面对压力和琐事时信心与耐心；培养了宣传策划活动的能力
2001/10~2004/ 09 北京大学共青团委员会直属周报《》 副主编
负责对内对外的协调和沟通工作；成功进行报纸0版到00版的扩充；军训期间负责00期《报》的策划与出版
00周年校庆之访谈活动中，收集知名校友信息，成功联系采访了0位知名校友并撰写文章，发表在《》上； 00年校庆000天倒计时活动上全程进行采访报道
一、团支部思想建设方面
1．2008年9月为了强健同学们的体魄，提升同学们的身体素质，本团支部组织同学们到户外进行体育锻炼。众所周知，对于当前的中学生来说身体健康越来越重要了，只有拥有良好的身体素质才能更好的全身心的投入学习中。因此我们开展了这个意义重大的活动，在活动过程中，同学们积极参与，既是一种娱乐，也锻炼了身体，体验(本工作总结来源于kxren.com)了劳逸结合的快乐，达到了目的。
2．2008年10月为了增进团员之间的友谊，让大家更好的相处，本团支部特地开展了一个“友谊万岁”的主题班会，通过这次班会，同学们更加的体会到了友谊的纯真，美好，也更加了解了如何让我们的友谊长存，是同学们的关系更加的友好，团结。
3．2008年11月为了提升团员的道德素质，本团支部开展了“道德与素养”主题班会，在班会上，许多同学都发表了自己的见解，大家对道德与素养也有了一定的了解，也认识到了自身的不足，并对自己做出了一定的要求，同学们的道德素养正在提升的过程中。
4．2008年12月 开展了“奉献是美”的主题班会，使同学们深刻理解的“我为人人，人人为我”的含义，起到了一定的效果。
5．2009年3月 值三月学雷锋月之际，本团支部组织了一次社会实践活动，组织团员至“石峰公园学雷锋义务劳动，此次活动不仅仅让同学们在举手抬足之间真正领悟到雷锋精神的真谛，同时也是紧跟时代的步伐跟创建卫生城市联系在了一起，在活动中，团干部组织策划，带领各团员亲身体验助人为乐的快乐，宣传委员带动的“城市文明大调查”小栏目采访得相当成功，团员们积极参与，服从安排，成效明显。
二、团支部组织建设方面
1、本团支部的组建是严格按招民主程序选举产生的，职能健全分工明确，与班委配合良好。现任团支部干部是在班级全体同学进行名主投票选举后，班委成员再次举手表决，(本工作总结来源于kxren.com)班主任现场监督下产生的。完全符合民主程序，具有极强的凝聚力与战斗力、并有信心带领班级取得荣誉。
2、本团支部认真执行学校团委组织的各项决定，团支书、班长每周按时参加例会、学习探讨上级传递的信息，安排的工作。做好详实的记录，以便传达给支委全体成员。
工作计划。班级通过这些活动汲取并总结经验，不断进步，洋溢着浓厚的民主气息。
4、本团支部在支部书记的带领下，于09年4月27日认真开展了团员民主评议工作，并在班主任的监督下，同时团支部全体成员通过民主评议，严格按照学校团委下发标准，评选出XXX同学等五名候选人上报校团委，以供从中选取优秀共青团干部、优秀团员。
三、团支部学风建设方面
1．本团支部与班委会成员有效积极的与各任课老师取得联系，将考勤、课堂作为一项工作来抓，以保证同学们学习的质量。在老师与本团支部及班委的共同努力下，本班上课纪律良好气氛十分活跃，而且于在本学期，各课老师都选择本班上录象课，且效果很好，受到各任课老师一致的赞扬。
2．在本团支部成员以身作则的示范作用下，班级学习风气浓厚，团员学习成绩良好，本学期考试，有4位同学进入年级前40名，有9位同学进入年级一百名，另外还有很大一批同学成绩进步十分明显，这极大的鼓舞了士气，激发起大家刻苦学习的动力，为以后取得好成绩奠定了坚实的基础。本团支部全体成员也表示，将以此作为新的起点，再接再厉，将班级学习成绩带向一个新的高峰。
3．2009年2月为了使每一个同学都有一个明确的目标，本团支部与班委会开展了以“目标与学习”为主题的班会，班会上，同学们讨论了有关考大学以及为什么要读书的问题，观看了有关当前大学生就业形势的视频，深刻体会到了学习的重要性，这次的班会开得相当的成功，激发了同学们对学习的热情，自该班会开展后，同学们都为自己定了合适的目标，大家的学习气氛也更加浓厚，这一切在第一次的月考中都得到了证明：大部分同学都取得了显著的进步。可见这次班会对同学们都是有很大的影响的，达到了开展班会的最终目的。
