时间：2023-03-21 17:14:08
序论：速发表网结合其深厚的文秘经验，特别为您筛选了11篇水利水电工程专业论文范文。如果您需要更多原创资料，欢迎随时与我们的客服老师联系，希望您能从中汲取灵感和知识！
中图分类号： TV 文献标识码： A 文章编号：
一．引言。
随着我国经济的快速发展，水利水电工程作为经济发展的动力支柱，其建设规模和建设数量正在不断扩大。相对于的在水利水电工程施工过程中，机电安装工程也经历了从少到多，从慢到快，从小到大的发展过程。面临越来越大的建设规模，单机容量日益增大，机组的数量也所有增加，这就对机电安装提出了挑战，增加了安装的难度。目前，在水利水电施工中，机电安装还存在许多啊问题，既影响了工程的质量，同时也影响了水利水电工程的经济效益。
二. 水利水电工程施工的特点。
1.施工过程受环境影响较大。
在水利水电工程施工过程中，经常是在河流上进行，施工中受河流的地形、地质、气象和水文都周边环境的影响较大，在施工进度控制管理中，围堰填筑、施工导流和基坑排水都是主要控制因素。
2.施工组织困难。
绝大多数的水利水电工程，都处于交通条件不是很发达的偏远地区，在工程施工过程中，材料及机械设备的运输难度加大，不仅仅是运输成本有所增加，也增加了设备的运输风险，加大了施工的组织管理难度。
3.环境苛刻，要求严格。
水利水电工程的建设规模都较大，施工涉及的工种较多，工程量巨大，施工的强度较高，周围的环境干扰较为严重，施工过程中需要进行反复的论证和进行优选，才能保证施工质量，而对工程的质量要求通常都较高。
4.施工过程中操作类型较多且复杂。
水利水电工程在施工过程中，需要进行隧洞开挖、石方爆破、高空作业和水下作业、水上作业等，作业类型较多，作业工序较为复杂，施工存在一定的难度。
三.水利水电工程施工中机电安装工程的特点。
1.安装工程组织难度大，技术要求高。
水利水电工程在安装过程中，经常涉及到大量的超级超限部件需要在施工工地上进行焊接、组装，而对于水利水电工程的特殊性质来讲，通常都不会存在较为平整的大片施工工地，机电设备安装前组装作业的基本要求很难满足，同时由于场地的交叉使用和多台安装机组的平行流水作业，存在一定的矛盾和冲突，对土建施工造成影响，加大了安装工程的组织和管理难度，相应的提高了安装的技术要求。
2.安装强度高，设备要求精度高。
在水利水电工程施工中，建设规模不断扩大，需要安装的机组台数也逐渐增多，导致机组安装强度越来越高。同时，水利水电工程的机电设备对安装的精度要求较高，以水轮发电机组安装为例，其安装误差范围通常都是采用1/100mm来进行控制，部分工程中误差要求甚至更小，这就要求具备高超的安装技术，追求安装“零”误差。
3.安装工艺复杂，交叉作业较多。
水利水电工程机电安装时，受制于工程运输条件的约束，许多发电机组的部件都无法在制造厂完成加工和组装后，运输到工地进行安装，而是需要将零散的部件运输到施工现场后，在现场进行组装，导致原本就不宽敞的施工工地上堆放了大量的待组装零件，同施工现场其他工程施工造成作业交叉，加大了安装的复杂程度，增加了安装工作量。
四.水利水电工程施工中机电安装容易出现的问题及防治措施。
1.安装施工过程中容易出现的问题。
（1）设备的基础尺寸、位置和标高出现偏差。
设备的基础尺寸、位置和标高出现偏差，出现此类问题绝大多数原因都是由于施工图纸标注的尺寸和机电安装时的尺寸存在偏差导致的，例如在土建施工图纸上所标注的机组标高和水利机械图纸上所标注的标高不完全相同，在土建施工图纸上未考虑垫铁厚度因素，对设备进行绷重梁配筋布置时，就缺失对垫铁高度的计算，导致在机组进行安装就位时，无法按照设计的高程进行安装，而只好采取去除基础表面的混凝土，降低高度，或是放弃使用可以调节的垫铁，来保证机组的安装高程。
（2）安装前预留的孔洞存在位置偏差和尺寸误差。
机电设备安装前，在进行基础混凝土浇筑时，由于支撑模板的材质较差，导致在振捣时因为挤压而使模板变形，从而导致混凝土凝结后，出现预留的孔洞位置和尺寸与设计的标准存在误差，另外，土建工程施工时，对孔洞的定位时，参照的基准线不准确，也对导致孔洞的偏差。
（3）遗漏预留的电缆孔洞、电缆沟转弯位置的空间不够。
在泵站工程中，机电设备的结构较为复杂，电缆的数量较多且走向非常复杂，由于土建工程施工时，极容易遗漏预留的电缆孔洞，在进行电缆转向操作时，没有电缆转向的空间，另外由于工程设计的原因，导致电缆转弯半径太小，无法满足电缆转向的要求。
2.防治质量问题的相关措施。
1.做好安装工程施工前的准备工作。
在水利水电工程施工过程中，工程项目的施工图设计阶段时，要由具有机电安装专业知识的设计人员对土建结构设计、机电安装工程等提出自己的技术要求，如：穿墙管道预埋、电气设备和线路的固定件预埋、主机组地脚螺栓的孔洞预留、电缆孔洞预留、通风设备构件预留等。要将核心的技术要求在土建结构图上反映出来。在进行土建施工之前，土建施工技术人员要和机电安装人员共同对土建工程和机电专业的施工图纸进行审核，以避免后期施工出现差错。这就要求机电安装人员要有一定的土建相关知识，以看懂包括结构预留孔洞图等土建施工的图纸，要了解土建施工进度计划和施工管控，同时也要求土建施工技术人员要熟悉机电安装的施工图纸。
2.提高机电安装施工方案的合理性。
水利水电工程施工中，土建工程和机电安装的施工方案存在一定的交叉，有时也存在一定的相互矛盾，相互受到影响。如土建工程施工过程中，浇筑混凝土和预埋的部件时，对预留的孔洞位置要确保准确，而在进行立模和振捣操作时，又容易造成预留的孔洞和预留位置发生偏差；在进行主机组安装调试时，要求工作环境保持安静和清洁，而施工现场往往存在室内装饰施工和工程的机械作业等交叉作业，这就要求要保证机电安装施工方案要保持灵活性，要适合工程实际情况，在拟定方案时，要考虑其他因素的影响，注重各项因素的协调配合，这样才能设计出合理的安装施工方案。
3.做好交叉施工的配合。
水利水电工程施工时，机电安装过程中交叉作业较多，不仅仅涉及到施工场地，甚至出现工序相互交叉，相互影响。为了提高机电设备的安装水平，就有必要提高整体工程的施工质量，在保证施工安全的前提下，做好工程的配合和协调，共同做好工程施工。
五．结束语。
水利水电工程施工过程中，机电安装时出现的问题较多，设备安装单位要提前采取相关措施，做好质量事故的预防工作，通过加强施工管控，提高设备安装质量，保障水利水电工程的安全性。
参考文献：
[1] 王永刚 水利水电施工中机电安装出现的问题及对策分析 [期刊论文] 《科技致富向导》 -2012年24期
[2]邹伟清 浅议水利水电施工中的机电安装问题 [期刊论文] 《科技致富向导》 -2011年21期
[3]陈华 水利水电施工中机电安装出现的问题及对策 [期刊论文] 《科技信息》 -2011年3期
[4]黄小松 水电站机电安装施工中存在的问题与策略探讨 [期刊论文] 《商》 -2012年23期
引言
水文及水利水电规划是高等学校及中等专业学校水利水电工程建筑专业(简称水工专业)重要的专业技术课之一。它除直接分析确定水利水电工程的规模指标(如正常蓄水位、装机容量等)和效益指标(如保证出力、发电量等)、工程安全和造价外，还要为水利水电工程的设计、施工及运行管理等提供正确合理的基本设计数据。据此不难看出，本课程在水工专业培养目标(从事水利水电工程勘测、规划、设计、施工及运行管理的专业技术人才)中的重要地位和作用，因而，它是水工专业必修课之一。
但从我院教学实践来看，水工专业的学生似乎并不看重该课程。通过调查发现，大部分水工专业的学生，只对相关的力学及建筑材料、建筑结构、水工建筑物、水电站和水利工程施工等课程感兴趣，而对水文及水利水电规划课程则学习积极性低，学习效果差。一般都是等到学习水工建筑物、水电站和水利工程施工课程时才认识到水文及水利水电规划课程的重要性，结果因基础不牢而捉襟见肘。再深人一层分析，造成这种教学被动局面的根本原因，一方面固然有学生认识上的问题，但另一方面，也可以说是更重要的方面，还在于课程自身存在的课程名称、教学内容及其教材编排等问题。
因此，本文试从水文及水利水电规划课程的名称、教学内容及其编排等方面进行探讨，以树立本课程的“规划”形象，提高学生学习的积极性，使本课程的教学更好地服务于专业培养目标。
1课程的合并及合并后的课程名称问题
1.1课程的合并
在高等学校水工专业的课程中，1981年以前本课程原名称为“水文及水利水电规划”，与其相应的第一轮高校统编教材是(工程水文学)(上册)和(水利水电规划)(下册)。1982年12月，原水电部在南京召开高等学校水利水电类专业教材编审委员会正副主任扩大会议，会议在审定各专业的教学计划时，一致同意将(工程水文学)和(水利水电规划)分开设课，并将后者改称为(水利水能规划)。同时，会上讨论(1983一1987教材编审出版规划)(即第二轮统编教材出版规划)时，同意将第一轮教材下册修订再版，作为水工专业(水利水能规划)课程的统编教材(该教材1986年11月由水利水电出版社出版)。
在中等专业学校水工专业课程中，本课程1992年以前合称为“工程水文学”，第一版(工程水文学)教材是1979年由水利水电出版社出版的，1986年12月出版的第二版(工程水文学)教材，在第一版的基础上作了较大修改，并增加了水库调度一章。从1992年开始，中等专业学校水工专业也相应地将其分为(工程水文学)和(水利水电规划)两门课，并由水利水电出版社分别于1992年和1994年出版了第三版(工程水文学)教材和由东北水利水电专科学校朱伯俊主编的(水利水电规划》教材。
综上所述，无论是在高等学校还是在中等专业学校，水文及水利水电规划课程都经历了由合到分的变革。根据新制定的高等学校专业目录，笔者认为，以课程合并改革为重点的新一轮的课程设置改革，必将在中、高等学校全面展开，因此，本课程的合并也势在必行。事实上，关于工程水文学与水利水能(电)规划课程的再次合并，早在1995年实行“五天工作制”时已经开始，只不过它是一种形式上的简单合并，虽然达到了压缩本课程教学时数的目的，但就我院水工专业近几年本课程的实际教学效果来看，对本课程教学质量的提高，作用不是很大。因此，有必要对本课程进行实质性的合并、重组。
再者，针对性强和实践能力强是职业技术教育最突出的特点，根据我院起草的《高等职业技术教育水利水电工程建筑专业教学计划)，课程结构由过去的基础课、专业基础课、专业课这三段式变为公共课和专门课两块式;理论教学时数与实践性教学时数之比为1:078(要求1:1)，本课程教学时数仅有70学时。因此，不可能再将工程水文学和水利水能规划分开设置为两门课，即使从教学计划角度来看也有合并的必要。
将工程水文学和水利水能规划合并，不仅是必要的，而且是可行的。可以从它们的教学任务和目的来分析。工程水文学的教学任务是使学生具有水文学的基本知识，了解水文观测的一般方法，并能搜集有关水文资料进行分析计算。即使学生具有从事中小型水利水电工程规划设计的水文计算能力，为确定水利水电工程规模和施工及运行管理规程提供所需的水文数据能力。水利水能(电)规划的教学任务则是在掌握河流水文情况的基础上，根据水文计算成果和国民经济各部门的综合利用要求，分析确定水库的兴利库容和供水效益，确定水电站的发电效益指标和反映水库水电站规模的主要参数—正常蓄水位、死水位和装机容量等，以及通过防洪调节分析确定水库的防洪特征水位和库容、溢洪道尺寸等。总之，使学生在学习工程水文学的基础上，进一步学习水利水电工程规划的基本知识、基本理论，初步掌握水利水能计算和规划的方法，为其毕业后从事水利工作打下基础。从上述分析不难看出，工程水文学知识是进行水利水能规划的基础，将两者合并是切实可行的。
1.2合并后的课程名称
关于合并后的课程名称，笔者认为可将其称为(水利水电工程规划)。这可以从本专业的培养目标和本课程的教学任务两方面加以论证。首先，从水工专业的培养目标来看，由于学生毕业后主要从事水利水电工程的勘测、规划、设计、施工和运行管理等专业技术工作，因此，参照水利工程施工、水工建筑物、水电站等专业课，将水利水电工程规划作为水工专业的一门专业课的名称是合适的。再说，水利水电工程的规划，主要是水库及水电站基本参数的选择，它关系到工程的规模和效益的大小、工程的安全和造价等问题，而且对从事水利水电工程设计、施工和管理等的工程技术人员来说，必须掌握一定的水电规划知识。因此，将(水利水电工程规划)作为(工程水文学)与(水利水能(电)规划)合并重组后的课程教材名称是恰当的。
2(水利水电工程规划)教学内容的界定
2.1界定依据
(水利水电工程规划)课程的教学内容原则上应该包含(工程水文学)和(水利水能(电)规划)两门课程的教学内容，但由于水利水电工程建设周期长、工程投资大，需要国民经济各方面协作配合的环节多，影响面广，系统性强，水利水电工程建设必须严格按勘测、设计、施工和管理的基本建设程序分阶段进行，因此，(水利水电工程规划)课程的教学内容，还应根据水利水电工程建设与规划有关的各个阶段对规划的具体要求而确定。
江河流域规划是水利水电工程建设的前提。它是在勘测和调查所得的流域社会经济情况、地形资料、河流水文资料及地质资料的基础上，对江河上特定河段以及地区的水资源进行综合利用规划，并经过各种方案的技术、经济论证比较，确定总体规划布局及河流梯级开发方案，提出实施程序及近期兴建的水利水电工程。
可行性研究是在经过审查批准的江河流域规划基础上，对推荐的建设工程项目，从技术、经济和建设条件等方面论证研究其可行性，以保证技术上安全可靠，经济上合理、能用较小投资获得较大效益。可行性研究阶段中的设计工作可以粗略一些，但对工程规模、经济效益、开发的迫切性以及技术力量的落实等问题，必须论证清楚。
初步设计是根据批准的可行性研究报告的有关工程规划对工程进行总体布置，选定主要建筑物型式和控制性尺寸，如选定合理的坝址、坝线和坝型，通过比较，选定最优的枢纽布置方案、水库的各种特征水位和库容，选择电站的装机容量、机组型号。水利水电工程管理阶段的任务是随时掌握水利水电工程中各种水工建筑物的运行情况，发现并消除隐患，确保工程安全;有计划地蓄水、泄水以及合理调度用水，充分发挥工程的综合效益;通过养护和修理使工程经常处于良好的工作状态，延长工程的使用年限，根据国民经济发展的需要，对工程进行改建或扩建，使之发挥更大的经济效益。所以水利水电工程的管理不仅是工程管理部门的工作，也是规划设计部门的工作。
2.2《水利水电工程规划》的教学内容
从上述水利水电工程建设各阶段的情况来看，(水利水电工程规划)课程的教学内容应包括:江河流域规划—水资源的综合利用、河流与流域、水利枢纽与梯级开发、水文资料的收集与分析;水库规划—水库地形特性、水库的特征水位和库容、水库水量损失及淤积、淹没、浸没等问题，用水特性与用水资料，设计保证率与设计标准，设计年径流量、年输沙量和设计洪水分析推求，兴利库容和防洪库容的计算，水库死水位、正常蓄水位和防洪特征水位的选择确定;水电站水能规划—水能利用原理与开发方式，水能计算，电力系统负荷图与容量组成，水电站装机容量及运行方式确定;施工导流规划—施工导流标准，施工设计洪水与施工水文预报;水库调度规划—水库防洪调度图、灌溉调度图和发电调度图编制等等。
3关于(水利水电工程规划)教材编排问题
3.1《工程水文学》与(水利水能(电)规划)教材体系
教材质量直接影响课程教学效果。《水利水电工程规划)教材应紧密结合专业要求，打破(工程水文学)和(水利水能(电)规划)的教材体系，通过删节、补充和调整，建立新的教材体系。为此，首先要了解清楚(工程水文学)和(水利水能(电)规划)的教学内容编排情况。(工程水文学》教材是以水循环及径流形成过程、水文统计的基本知识与方法、设计年径流及设计洪水的推求、降雨径流分析、水文预报等为主要内容;同时扼要讲述水文测验及水文资料收集、河流泥沙等方面的知识。高等学校教材是按以学时编写的，全书共十二章，依次为绪论、水循环及径流形成、水文测验及水文资料收集、水文统计的基本知识及方法、年径流分析与计算、由流量资料推求设计洪水、降雨径流分析、由暴雨资料推求设计洪水、小流域设计洪水计算、可能最大暴雨与洪水、河流泥沙计算、水文预报。中等专业学校教材除无水文预报一章外，其它内容与高等学校教材基本一样，只是将可能最大暴雨与洪水、降雨径流分析分别并人小流域设计洪水计算和由暴雨资料推求设计洪水两章中，因而全书只有九章。
(水利水能规划)是按42学时编写的，全书包括绪论、水资源的综合利用、兴利调节、洪水调节、水能计算及水电站在电力系统中的运行方式、水利水能经济计算、水电站及水库的主要参数选择、水库群的水利水能计算、水库调度等八章。(水利水电规划)则是按54学时编写的，全书分为绪论、水利水电规划所需的基本资料、水库兴利调节计算、水库防洪调节计算、水能计算、电力系统中的水电站主要参数选择、水库调度等六章。
3.2(水利水电工程规划)教材编排建议
根据(水利水电工程规划)课程的教学内容和教学任务的要求，其教材的编排既要有利于教学，又要有利于学生对水利水电工程建设程序的认知。据此，笔者试提出(水利水电工程规划)课程教材的编排建议如下:
3.2.1绪论含我国的水资源及利用，我国水利水电建设的成就与展望，水利水电工程的规划程序，水利水电工程规划的教学内容和任务。
3.2.2水资源综合利用规划含水资源的综合利用与水利事业，河流与流域，与江河流域规划。
3.2.3河流水文含水文学与水文测站，降水的观测与流域平均降雨量计算，蒸发与下渗，径流的形成及表示方法，水文循环和水量平衡，江河水位、流量、泥沙观测及资料整理，水文资料的收集来源。
3.2.4(水利水电工程规划)所需的基本资料含径流调节，水库兴利调节分类，水库调洪作用，设计保证率与用水资料，防洪设计标准分类、选择，泄流方式及泄洪资料，水库地形特性，水库的特征水位和库容，水库的淤积淹没和浸没等。
3.2.5水文资料统计分析方法含统计分析的任务和方法，现行水文频率计算方法—适线法，相关分析方法。
3.2.6设计年径流推求含年径流及其变化特性，具有长期、短期和缺乏实测径流资料时设计年径流量及其年内分配推求方法。
3.2.7设计洪水推求含由流量资料推求设计洪水，由暴雨资料推求设计洪水，小流域设计洪水推求，可能最大洪水推求简介。
3.2.8水库兴利规划含兴利计算原理，死水位的确定.年调节水库兴利库容和调节流量的计算，多年调节水库兴利库容 的计算简介。
3.2.9水库防洪规划含调洪计算原理，无闸门控制的水库调洪计算方法(列表，试算法、半图解法、简化三角形法)，有闸门控制的水库调洪计算方法。
3.2.10水电站水能规划含水能计算的内容和方法，无调节、日调节和年调节水电站的保证出力、保证电能计算，多年平均年发电量的计算。
3.2.11水库及水电站主要参数的选择含电力系统的负荷与容量组成，水电站装机容量的选择，以发电为主的水库特征水位的选择。
3.2.12施工导流规划含施工导流标准，施工设计洪水推求，施工水文预报。
3.2.13水库调度规划含水库调度的意义，水库的兴利调度图、防洪调度图和发电调度图的编制方法，水库的优化调度简介。
参考文献
①吴明远、磨道江、叶守泽合编.工程水文学.水利电为出版社，1986.
②周之豪、沈甘源、施熙灿、李惕先.水利水能规划.水利电力出版社，1986
一、毕业设计选题现状及其问题分析
水利水电工程专业的毕业设计题目有设计和论文两类，其中毕业设计典型的选题主要包括：水能规划，重力坝及坝内压力钢管，拱坝及坝内、坝外溢洪道，土石坝及坝外溢洪道，水电站引水系统，水电站厂房，灌区规划及渠首渠系建筑物，泵站等。水利水电工程专业毕业设计可供选题的范围较为广泛。我校水利水电工程专业近3年毕业设计选题及选题人数。目前水利水电工程专业的毕业设计绝大多是设计类题目，论文类的题目很少。在设计类题目中，重力坝及坝内压力钢管、土石坝及坝外溢洪道、水电站厂房设计的题目占有较大的比重，约占毕业设计题目的70%。结合最近3年的毕业设计，并对其成果进行分析，可以发现选题存在以下几个方面的问题。
（一）选题陈旧，重复率高
近3年来，水利水电工程专业的毕业设计多集中于重力坝及坝内压力钢管、土石坝及坝外溢洪道、水电站厂房设计等，虽然其题目较多，但是设计内容比较固定，选题没有新意，不考虑学生知识水平、兴趣爱好、就业志向等的差异，年复一年，学生消极应付、老师视觉疲劳。例如，重力坝及坝内压力钢管的设计虽然可以根据不同的水文、地形、地质、装机容量等条件给出较多的设计题目，如实体重力坝、宽缝重力坝、空腹重力坝等，但是由于重力坝设计内容较少，重复性内容较多，重复率高。这对以后专业评估或复评非常不利。
（二）选题与工程实际结合不紧密
设计类题目基本是真实课题和模拟课题。真实课题是直接选自实际工程的课题，模拟课题有明确的工程背景。由于真实课题工作量和时间进度不易把握，选题难度较大；相反，模拟课题便于指导教师按照毕业设计教学大纲的要求安排和组织教学。因此，近3年来毕业设计题目大多是模拟课题。但是，模拟课题由于缺乏实际工程背景，相应地涉及实际工程问题较少，需要学生进行分析的客观资料不多，导致毕业设计缺乏深度，图纸与工程实际差距较大。
（三）选题偏离专业，学生无兴趣
部分指导教师结合科研课题和社会服务项目拟定毕业设计题目，但有的科研课题和社会服务项目研究内容并不属于水利水电工程领域，据此拟定的毕业设计题目与学生专业不符。导致毕业设计对于学生只能是过程锻炼，设计成果偏离其专业。经过大学四年的学习，学生都会对自己的专业产生一定的感情和兴趣，都希望应用自己所学的专业知识和专业技能完成毕业设计。因此偏离专业的毕业设计选题会影响学生的积极性，自然影响了毕业设计的质量。
（四）片面强调一人一题
一人一题选题方式不便于学生之间的沟通、交流，不利于团队精神的培养。水利水电工程专业毕业设计不仅要求独立完成，更强调团队精神。因此，水利水电工程专业的毕业设计不应片面强调一人一题，而应该根据师资力量，探索鼓励团队合作模式的毕业设计选题模式，按工程项目分大组，尽可能地多人合作一题，有利于培养团队精神，也有利于真实课题的完成。
二、对毕业设计选题改进的建议
（一）坚持专业相关，体现学科特色
水利水电工程专业人才的培养目标是培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体美全面发展，知识、能力、素质协调统一，掌握水利水电工程学科的基本原理和基本知识，获得工程师基本训练，具有扎实基础理论、宽厚专业知识、较强实践能力和创新能力的应用型高级专门人才。毕业设计选题应符合本专业培养目标，坚持专业相关，体现学科特色。
（二）结合实际工程，理论联系实际
毕业设计是理论知识与工程实践相结合的教学过程，选题应具有一定的针对性、实践性。毕业设计选题应尽量以实际工程为背景，增加毕业设计课题的应用价值；结合实际工程，将理论知识运用于工程实践，巩固、加深学生专业知识、专业技能，培养学生的实践能力、动手能力和创新能力。
（三）反应学科前沿，紧跟时代科技发展
水利水电工程建设的发展日新月异，尤其是在我国。由于我国是坝工大国，在许多领域拥有国际领先的技术，大量新结构、新工艺、新材料、新设备推陈出新。而水利水电工程专业现有的教学体系中却不可能完全体现，泛泛地课堂讲解也不会引起学生的共鸣。对此类先进性的内容可作为毕业设计的一部分，所选题目不必深入研究，目的是反应学科前沿，开拓学生视野，紧跟时代科技发展，培养未来的水利水电工程师良好的创新意识和社会责任感。
（四）面向行业需求，把握时代脉搏
现代水利水电问题日趋复杂化、综合化，不仅是工程技术问题，而且是经济、环境、社会和管理问题。面对水利水电行业新发展、新要求，多学科融合、多学科知识交叉是解决重大技术、社会问题的必然选择。这就要求从业人员除了个人的工程素养之外，还必须具有团队精神。水利水电工程专业人才的培养应面向行业需求，把握时代脉搏，特别关注和解决团队精神问题。因此，借助毕业设计这一环节，开展团队合作模式的毕业设计，培养大学生团队精神具有重要意义。毕业设计选题不应片面强调一人一题，而应该探索鼓励团队合作模式，多人合作一题。水利水电工程专业是涉及多学科知识体系的综合性学科，选题也应突出综合性。参考水利水电设计企业的工作形式，建立毕业设计小组。小组成员按照企业角色定位。小组成员从规划、设计、施工等设计内容中自由选择。合理地利用每一个小组成员的知识和技能协同工作。总之，毕业设计的选题既要符合水利水电工程专业的培养目标，又要切合实际，应体现专业特色，面向企业需求，反映本专业领域的发展水平和前沿动态。
2水利水电工程物流优化系统构建
物流从控制论的观点，其管理过程就是信息的收集、传递、加工、判断和决策的过程，以工程建设为例，其全部活动可概括为两大类：一类是生产活动，一类是管理活动，围绕和伴随着一系列生产活动，执行着决策，计划和调节职能，以保证生产有序高效进行，伴随着生产活动的是物流，伴随着管理活动的是信息流。在水利水电工程物流系统管理中，大量的信息量通过有效的管理，将会更加有力的保证工程进度，降低工程成本，提高经济效益。
水利水电工程物流信息的基本内容基本包括七个方面的内容：①需求信息：包括工程设计、施工预算、施工图文件、施工方案、工程进度计划、物资需求数量、物资的品种规格、资金计划、招投标文件、投标书、合同文件等。②资源信息：包括资源的分布、结构和潜力情况。③供应信息：包括各种供应渠道的变化和竞争的信息。④消耗信息：包括物资消耗的原始记录，主要材料的核销情况、单位产品消耗、同类工程消耗情况、降低消耗的主要措施和经验。⑤资金信息：即各工程物资采购资金使用情况、资金周转次数等。⑥储运信息：包括运输路线、运输工具、装卸、运输费用、运输条件、运输方式、交通运输状况、仓库设施及设备状况、仓储条件、入库及出库信息、库存情况、大型机电设备运输的沿途状况和仓储装卸情况、物资在工程各标段的流向等。⑦物资经济政策及管理信息：包括国家对有有关物资的方针政策和措施，物资市场的管理措施和要求，国民经济计划安排对物资市场供求的影响，还包括各种物资的经济订购批量，各种调查报表、专题报告、物资管理方面的指令、条例和规章制度，物资综合利用情况以及回收、修复、再生、复用的情况等等。
通过上面的分析我们可以看出，物流信息系统是水利水电工程物流系统中的一个重要的子系统，是通过对水利水电工程物流相关的信息进行加工处理来实现对物流的有效控制和管理，并为物流管理提供战略及运作决策支持的系统。物流信息系统管理两类活动流中的信息
调控活动包括水电工程建设的总体安排调度与需求计划，具体为工程设计、施工方案、资金计划、进度计划、采购计划等。物流运作活动包括供应商的综合能力、订单的产生与跟踪、货物运输、库存配置、物资消耗等。调控活动流程是整个物流信息系统框架的支柱。整个调控活动中的计划指导水电工程的物资从采购到送货过程中的分配与调度，使物流运作活动有序的完成。
库存管理直接与调控信息流和物流运作信息流相联系，是两大信息流的集成与结合部分，因此，如何加强对库存的管理，确定合适的安全库存量，选择最优库存策略是需要重点研究的问题。由以上分析，我们可以得出水利水电工程物流优化系统图
由于水利水电工程设计、施工计划、工程进度、资金、工程物资需求量、采购、运输、包装、仓储、配送、货运等各物流功能和要素的管理涉及到的众多部门，为了协调一致，必须建立相关的物流信息系统，加强专业化物流系统的建设，转化原来水利水电工程建设中的单纯物资供应概念，注重与专业的物流公司合作，保证物流体系的不断优化和高效运作。
参考文献：
[1]齐二石，周刚.物流工程.天津：天津大学出版社.2001.P10～17.
[2]日本日通综合研究所.物流手册.吴润涛等译.北京：中国物资出版社.1986.P34～42.
[3]王晓东.现代物流管理.北京：对外经济贸易大学出版社.2001(9).
[4]丁立言，张铎.物流系统工程.北京：清华大学出版社.2000.
[5]顾培亮.系统分析与协调.天津：天津大学出版社，1998.
中图分类号：TV 文献标识码：A 文章编号：
引言：水利水电施工项目的质量控制和管理是整个项目建设的核心，水利水电工程施工质量的控制关系到整个工程的投资效益,因此有必要对施工质量评价的方法展开探讨分析, 综合考虑整个施工过程中的各种因素,结合进度和成本进行全方位的思考，最大限度的利用各种有效资源,同时还要考虑到投资方以及其他项目相关人员对项目实施的相关信息的掌握问题，以保证项目在施工阶段的质量控制和施工结束后的质量评估都能顺利的进行。
1 水利水电工程质量评价
1.1 水利水电工程质量评价的主体
水利水电工程质量评价主体是评价活动中的行为者，评价活动通常是为其决策或必要的决策管理程序提供信息依据的重要手段。对于同一个评价对象，评价主体并不是唯一的。评价主体不同，其所对应的评价目的、评价标准、评价原则也不尽相同。本文所研究的水利水电工程质量评价活动是在不干涉、不介入企业合法经营活动的前提下，对水利水电工程质量状况进行评价，向工程质量管理部门的质量管理工作提供水利水电工程质量相关数据和信息的过程，因而其评价主体为政府工程质量管理部门，必须根据政府工程质量部门的实际需要来确定评价的目标、内容和原则。在实际评价时，既可能是政府工程质量管理部门委托水利水电工程质量监督机构或具有一定资格的其他机构或专家执行评价职能，也可能是政府工程质量管理部门依托自己的力量和资源独立进行评价，无论由谁来执行评价，水利水电工程质量评价的服务对象都是最终利用评价结果的政府工程质量管理部门，水利水电工程质量评价的目标和原则不因具体实施评价的主体而有所改变。
1.2 水利水电工程质量评价的目标
水利水电工程质量评价的目标首先是反映水利水电工程质量的客观现状，从而为建设行政管理部门的质量监督管理工作提供信息和决策依据，以此为基础提高政府部门决策和行政的科学性，使其质量管理工作能够适应质量状况的变化和发展，并促使水利水电工程质量水平的进一步提高。
水利水电质量评价的内容结合了管理部门的工作和职能，主要是通过根据政府管理部门的职能来对工程的类型进行区分，在根据不同类型进行可和和评估，得出相应的结果进行汇总，项目的质量评价重点主要是政府部门投资的项目，然后再针对其他各方投资项目进行评价。
1.3 水利水电工程质量评价的原则
水利水电工程质量评价的目标是为政府工程主管部门的质量管理工作提供现实依据和参考。因此，水利水电工程质量评价应遵循以下原则：
(1)标准原则随着水利水电工程的发展和进步，工程质量范畴越来越广，人们对水利水电工程质量提出了更高的要求，政府部门的质量管理工作也越来越复杂，涉及的内容越来越多!所以水利水电工程质量评价应该遵循标准原则。
(2)规范性原则。水利水电工程质量评价必须依据相对规定的体系和方法、根据设定的方案或程序进行，原始评价结果的表达以及汇总等都必须符合固定的格式或要求。
(3)预测性原则。政府工程管理部门对建设工程质量状况的历史和现状进行评价，是为了更全面、更深刻的认识和预见水利水电工程质量状况的未来发展，从而确定宏观质量管理的政策思路和目标。
(4) 综合性原则。随着社会经济的发展和科学技术的不断进步，水利水电工程质量的概念与内涵日趋复杂，社会和人民群众对于水利水电工程质量的要求和期望日益提高，政府部门的质量管理工作范围也日益复杂化和综合化，因此，水利水电工程质量评价必须符合综合性原则。
(5) 导向性原则。这一原则可从两个方面进行理解：一方面，政府工程管理部门的宏观质量管理以水利水电工程质量评价所确认的宏观质量状况为基础和前提，质量状况对政府部门的管理决策和措施具有导向性；另一方面，政府部门的政策和措施对建设工程质量水平的发展具有引导作用，具体通过在质量评价指标、标准及权重的设定来实现。
(6) 系统性原则。水利水电工程质量内涵存在多维性和综合性的特点，只有遵循系统综合原则，才能正确反映质量的整体性评价结果，这就要求评价指标及标准在层次和时序上形成一个有机的体系。
(7) 客观性原则。水利水电工程质量评价必须客观反映实际，为此，数据和资料应尽量全面可靠，评价人员和评价标准应保持最大限度的客观公正
(8) 动态发展原则。只有不断完善、改进、更新评价标准和观念，使评价更着眼于未来的发展和预测，才能使水利水电工程质量评价更具有实际意义。
2 水利评价方法及注意事项
2.1 水利水电工程质量的评价方法
(1)水利水电工程质量的评价等级。现行水利水电工程按单元工程、分部工程、单位工程及工程项目的顺序依此评定,工程质量分为“合格”和“优良”两个等级。
(2)单元工程质量评定标准。单元工程质量评定的主要内容包括:主要项目与一般项目。按照现行评定标准分为“合格”和“优良”两个等级。在基本要求(检测目)合格的前提下,主要检测项目的全部测点全部符合上述标准；每个一般检项目的测点中，有70%以上符合上述标准,其它测点基本符合上述标准,且不响安全和使用即评定为合格;在合格的基础上,一般检测项目的测点总数中,90%以上的测点符合上述标准,即评定为优良。
(3)工程质量评定标准
①优良标准。单元工程质量全部合格,有50%以上达到优良,主要单元工程质量优良,未发生过质量事故;中间产品质量全部合格,
②合格标准。单元工程质量全部合格;中间产品质量及原材料质量全部合格,启闭机制与机电产品质量合格。
2.2 质量评价指标的优选
工程项目质量是项目各阶段相互制约、相互影响而形成的一个复杂系统,而目前现有的一些宏观质量影响指标或类似指标在反映工程项目质量影响因素方面存在一定的局限性和不足。
根据水利水电工程施工质量的全生命周期,水利水电工程分为三个阶段实施即：项目准备阶段、项目施工阶段、项目结束阶段,各阶段的评价指标分析如下：
(1) 项目准备阶段
①程前期规划。工程设计和规划主要是根据人员配备、工程材料、施工机械设备、水工建筑物以及水机电气设计作为衡量的标准进行评价。②工程环境。工程环境主要是从工程管理环境、施工环境、工程技术环境以及劳动环境作为衡量标准进行评价。
(2)项目施工阶段
①工程项目参与人。工程项目参与人主要需要明确项目法人、设计单位、承包人、监理单位、质量监督单位等。②工程实体质量。工程实体质量主要从水工建筑工程单元工程施工质量、金属结构及启闭机、水轮发电机组安装工程单元工程质量、水力机械辅助设备安装工程单元工程质量、升压变电电气设备安装工程单元工程质量、发电电气设备安装工程单元工程质量以及碾压式混凝土坝工程单元工程质量等。③工程外观质量。工程外观质量主要从水工建筑物外观质量、堤防工程外观质量和房屋建筑安装工程观感质量等三个方面进行衡量。
(3)项目结束阶段。
①工程质量检查。工程质量检查主要包括工程外观质量检查和工程实体质量检查。②工程资料验收。工程资料验收主要包括工程设计资料、平面坐标及高程测量资料、工程施工组织设计、原材料检验资料、机电设备、闸门、启闭机安装和试运行资料、地基处理等隐蔽工程记录、建筑物形体测量资料、质量事故处理报告、工程项目划分及各种质量评定资料等几个方面。
3 结束语
总而言之，水利水电工程的质量控制是大中型水利水电工程项目管理中一项极为重要的任务。而水利水电工程项目质量评价是水电工程项目管理中一项重要的内容，由于水利水电工程的自身特点,使得水利水电工程质量控制任务既复杂又繁重。这就要求监理工程师除了具备良好的专业知识外及专业操作，还需要完善的质量评价系统对项目质量进行监督和管理，拥有准确完善的质量评价方法有利于提高水利水电工程的施工质量。
参考文献
[1] 盘小辉.水利水电工程施工的质量控制探析[J].科学之友.2010(16)
[2]江习武.水利水电工程质量评价阐述[J].黑龙江科技信息.2011(07)
1引言
传统的水利水电工程项目管理大多侧重于质量、进度、安全、投资。但是，现代的项目管理大多希望可以达到利益相关者的期望和要求，就目前情况来看，我国的大多数水利水电工程项目管理都是在效仿国外的管理经验，并在此基础之上进行不断的改进和完善，从成果来看，大多数都是在进行理论性的探讨，并没有完全付诸于实践，也就有很多的困难需要解决，本文简单根据利益相关者的和谐理念下的水利水电工程项目管理提出一个研究方向。
2水利水电工程项目管理的原则
在项目的开展过程中，在面对影响因素的过程中，既要考虑到主观因素，又要考虑到客观因素，这在管理的过程中，有着很多的困难需要解决，通过对相关的水利水电项目管理的工作经验进行总结和归纳，更好的应用于现今阶段的项目工程管理过程中，主要应该遵从以下几点原则：第一，应该遵循持续性的管理原则。所有的水利水电工程的耗费时间都比较长[1]。因此，在对水利水电工程项目进行管理的过程中，即使是在项目的紧张阶段，也应该保持积极的管理态度，应该时刻将多元化的管理理念落实，从根本上提升整个项目的综合价值，为社会的发展奠定坚实的基础。第二，管理工作有常规状态，自然也有特殊的情况，在遇到特殊情况时，要积极应变，不要过于死板，一味地应用常规的管理方案，在遇到紧急事故的时候，应该立即组织营救，做好调整工作，减少损失。
3分析在项目管理中运用利益相关者的和谐概念的原因
3.1水利水电工程项目的管理环境决定
现如今，社会主义市场经济在不断的发展，利益的格局也在不断的变化，传统的项目管理制度已经逐渐不能适应社会不断的发展需求，各方面的利益关系已经逐渐使得人们的思想观念在不断地变化，这也致使水利水电工程项目管理的环境产生翻天覆地的变化。由于水利水电工程项目具有管理系统复杂、分工专业、规模大的特点，导致项目管理在很大程度上有一定的风险和不确定因素，这些都需要应用人性化的管理方式进行管理，尤其是和谐的管理理念。
3.2水利水电工程项目的管理具有特殊性
水利水电项目是一项专业性很强的项目，且具有一次性的特点，项目管理的作用就是在限期内对资源进行整合，进行重新的利用，水利水电项目管理不仅是要对内部进行管理，还需要对外部进行管理，从项目的规划阶段，到审批阶段，再到立项施工阶段都需要多个部门进行协助才能完成，水利水电工程项目还有一定的复杂性和不确定性，从管理制度的角度来看，是不能靠单一的制度来进行管理的，这就需要适当地在管理制度中融入和谐的管理理念，通过一系列和谐互动的管理机制来实现水利水电项目管理的效果。
3.3水利水电工程项目的管理单位目标决定
水利水电工程项目具有很强的多目标性和复杂性，这决定在项目管理的过程中很多的优先权问题、项目成员的工作方式不同、资源分配等问题导致的利益相关者之间引发不必要的冲突和矛盾，这就需要管理者充分应用利益相关者的关系进行协调，建立一个和谐稳定的管理环境，从而实现质量、进度以及安全等目标的实现。
4正确应用利益相关者的和谐概念
正确应用利益相关者的和谐概念主要分为三个部分：一是对水利水电工程项目的环境进行有效的分析，找出利息益相关者[2]。主要是由于水利水电工程项目所涉及到的人群较广泛，地区也较辽阔，这就需要对所在的复杂环境进行充分的分析，确定出利益相关者。二是，对利益相关者进行分析，找出最主要的利益冲突。利益冲突发生在水利水电工程项目中的项目建设管理单位与建设单位、设计公司、信贷公司、投资者甚至是单位员工之间，有很多的参与单位之间都有一定的利益冲突。三是，在上述对利益相关者充分的分析基础之上，应该及时采取管理手段，尤其是和谐理念的管理，这主要应该从以下几个方面着手：第一，应该对和谐理念的观念进行强化，及时采取适当的和谐理念管理方法，本文简述的是软硬兼施的管理方法。将规范化的管理理念中融入和谐理念的管理模式，达到促进管理的目的，将管理的出发点放在和谐管理上，在实现水利水电工程项目管理正规化、制度化的同时，还应该坚持以人为本，将环境中的复杂因素进行合理地融合，保障管理制度的规范和合理，重视在管理中的和谐，保障组织建设更好的实施，最终实现与利益相关者之间的共赢局面。第二，建立起和谐的管理体系。建立相关的管理单位，并及时建立与建设单位、咨询单位、设计公司、信贷公司、相关的投资者以及单位所有的员工之间的新型的管理体系，并将和谐的管理理念运用在人与人之间的关系管理上，实现单位中人与人之间更加的友好，人与自然之间更加和谐。第三，水利水电工程项目管理部门应该加强培养单位人才，提高整体的管理水平。就目前情况来看，我国的水利水电项目中的管理人员大多数都是技术人员，并没有足够的管理经验和能力。因此，在对水利水电项目工程的管理中，应该更多的培养管理人才，尤其是培养一定的复合型人才，实现管理人员可以精通管理相关的专业知识的同时，还可以精通一定的专业技术，拥有一部分的复合型人才，能够更好的注重以人为本的管理理念，可以将和谐的管理体制更好的运用。第四，重视水利水电工程项目管理上的创新和企业的建设。水利水电工程项目要达到更好的应用和谐管理的目的，就必须要进行创新，这主要是由于水利水电项目在管理的过程中环境比较复杂，不能用死板的制度管理去解决所有遇到的问题。因此，必须要将项目管理的制度进行不断的创新，尤其是在软件管理和管理体制方面，更好的解决在项目管理过程中遇到的问题，真正实现水利水电工程更好的建设的目的。水利水电工程项目一般的建造环境比较复杂，条件相对较艰苦，这就需要在项目管理的过程中适当的加强企业的团队建设和文化建设，为管理创建一个和谐的环境，这样既可以提高员工的工作热情，还能凝聚团队的斗志，从根本上提高水利水电工程项目管理的水平。
5结语
综上所述，水利水电工程项目的管理拥有规范化的制度和先进的技术是前提，还要有更加先进的管理理念，传统的管理理念已经很难达到项目管理的目标，且不能适应先进水利水电工程项目的管理环境。因此，本文基于利益相关者的和谐理念进行项目的管理，将原有的规范化的管理理念融入利益相关者的和谐理念，进行有机的再融合，建立一种更加合理的水利水电工程项目管理理念。
【参考文献】
中图分类号：TV 文献标识码：A 文章编号：
一、前言
水利水电在工程建设中，需要各个单位的积极配合和引起相关重视，要积极推广全面的质量管理。引用最先进的管理模式和管理理念，推广最新的管理措施。努力建造一个安全的优质的工程项目，不断地提高所建工程的工程质量。本文探讨了加强水利水电工程质量管理的措施和一些目前水利水电工程存在问题。
二、水利工程质量管理的特点
1、水利施工经常是在河流上进行，受地形、地质、水文、气象等自然条件影响很大，施工导流、围堰截流、基坑、排水等是施工质量的控制因素。
2、水利工程多处于交通不便的偏远的山谷地区，远离后方基地，建筑材料的采购运输、机械设备进出场成本费用高，价格波动大。
3、水利工程量大，技术工种多，施工强度高，环境干扰严重，特别是季节性洪水影响大，山体滑坡等需要反复比较论证和优化施工方案，根据实际情况不断地调整施工组织设计才能保证施工质量。
4、水利工程在施工过程中，石方爆破，隧洞开挖，水上、水下和高空作业多，必须十分重视施工安全，由此，水利水电工程施工对项目工程质量管理提出更高的要求，企业必须培养和派出高素质的项目工程质量管理人员，组建技术和管理实力强的项目部，严格控制质量和成本，才能顺利完成工程施工任务，实现项目工程质量管理各项目标。
三、出现水利工程质量问题的主要原因
1、有些项目建设不够规范完善主要存在如下一些问题：
、行政干预过多，违反建设程序，任意压缩合理工期，影响工程质量。
、责任意识不强，质量意识薄弱，管理松懈。
、项目法人责任制不够落实，项目法人“名不符实”，权责不统一。
、 资金不到位，资金运作有问题，建设方要求承包方垫资，拖欠工程款，造成盲目压缩质量投入。
、有些地方招投标不够规范。
、工程建设主体合同管理意识淡薄。
2、诚信缺失
由于我国的行业信用体系尚处于起步阶段，没有建立统一的全面的和动态的信用体系，监管难以到位。使个别水利设计、施工、监理单位以及相关的执业人员有机可乘。有些项目法人缺乏有效的水利建设市场监督机制，缺乏对施工、监理单位建设行为的有效监管。虽然有些单位和个人屡屡违规失信，在一个地方违规失信，到另一地方或行业照样干而没有受到应有的制约、惩罚，这种状况严重影响了整个水利建筑市场的健康发展。
3、施工不规范导致工程质量差
有些工程存在将主体工程变相转包、偷工减料、弄虚作假的现象。
部分施工人员业务素质差、技术水平低、实际经验不足。
不按规范施工，质量控制手段落后，管理水平低下，质量体系不健全，质量把关不严，严重影响工程质量和安全生产。
四、水利水电工程质量管理工作存在的问题
1、 责、 权、 利彼此分离,执行基本建设程序不严格
水利水电工程大多为公益性项目, 一般没有直接的经济效益问题,投资形式以国家投资为主。一些地方和建设单位往往把主要精力放在争取国家投资上,前期工作不够充分,争取到建设资金后,又因为受水利水电工程项目施工季节的限制, 有的地方不执行基本建设程序,匆匆开工建设,甚至不办理立项审批手续,以至完工后无法验收。 对整体工程质量无法评价。 同时,项目法人单位在工程建设过程中,往往不具备作为项目法人的实质条件,责、 权、 利彼此分离,因此也很难承担起项目法人所应承担的责任。
2、 建设管理相互重叠,容易埋下工程质量隐患
大规模水利水电工程建设过程中,水利部门承担着防汛抗旱和水利建设的双重艰巨任务,在动态的质量管理工作中,人员队伍和工作精力受到限制,难以保证监督检查的深度和及时。 一些工程的建设单位和设计、 施工、监理单位以及质量监督部门有时隶属于同一个地方或一个部门,容易导致地方和行业保护,从而忽略工程质量管理,埋下质量隐患。
3、 建设市场无序竞争,市场行为违规操作
市场准入把关不严,无证和越级设计、 施工、 监理的情况在个别地方还时有发生,少数工程项目在投标过程中动作不尽规范,有的随意变更投标书送达的截止时间, 有的标底编制和审查保密工作不够,滋生腐败现象,一些竞标单位低价承建或者转包建设工程,导致工程达不到设计的质量要求。
4、 人员队伍素质偏低,影响工程内在质量
近几年,施工、 监理、 质监等队伍和机构建设大大加强,但人员和队伍素质还不是很适应大规模水利水电建设的需要, 其中突出的一点是少数现场质量控制人员责任心不强,法纪意识淡薄,不按施工规程规范和监理有关规定操作,质量管理知识和检测技术、 设备、 手段
落后,不利于工程内在质量的提高。
5、 执纪执法力度欠缺
水利水电建设项目地方配套资金到位情况一直不太理想, 有的地方自筹资金到位率不足50%,个别地方根本没有配套,导致 “多少钱办多少事” 的现象比较普遍,影响工程整个效益的发挥。水利水电施工、 监理等有关资质的审查、 核准工作也相对迟缓,导致一部分具备相应条件的水电施工、 监理企业及其人员无法参与市场竞争,而对于各种无证或越级从事工程建设以及挂靠、转包和违法分包等行为的监控和查处不够及时和有效。
五、水利水电工程质量管理优化的途径与措施
1、 结合治水工作思路的转变,加强建设项目前期工作 加强水利水电工程质量管理的首要环节, 是进一步加强建设项目前期工作。一是加强流域规划,保证投资重点;二是严格基本建设程序,严禁任何单位和个人擅自简化建设程序和超越权限、花整为零进行项目审批,各级项目审批机关应严把前期工作质量关;三是强化项目决策咨询评估制度,建立权威的专家库,进行严格的评估论证和审查;四是确保前期工作费用,在资金落实和概、 预算编制过程中,应合理分配地方配套资金的比例,前期工作费用应按照国务院的规定,纳入中央和地方基本建设财政性投资中列支或纳入工程概算,优先保证。
2、 强化行业监督管理职能
当前加强行业监督管理职能,应着重把握三个切入点:一是审批程序上进行把关,由水利部门会同计划、 财政部门,在工作项目计划和建设资金审批、 下达过程中对建设项目前期工作、 执行基本建设程序和国家、 行业有关规定的情况进行严格把关,凡不符合质量管理有关政策法规的,一律不予审批;二是制度落实进行督导, “三制” 执行情况是当前加强行业监督管理的重点, 要结合执行中遇到的实际情况,修改和研究制定切实可行的具体实施办法,形成统一的操作规范;三是质量评价上进行控制,强化各级水利水电工程质量监督站作为政府质量监督部门的职责,从机构、 人员、 经费等环节上给予保障,在工程竣工验收工作中,实行工程质量 “一票否决制” ,加强质量监督的权威性。
3、 结合人员和队伍素质的提高,规范整顿水利建设市场 建立健康有序的水利建设市场, 在治本措施上需要通过人员和队伍素质的提高来实现。一是加强人员业务素质培训。应重点对水行政主管部门从事水利建设与管理的工作人员、 质量监督机构的工作人员、 项目建设单位从事工程质量管理的工作人员进行政策法规、 质量管理知识、 技能、手段的培训,培养和造就一支专业化的质量管理队伍。 二是加强资质审查核准工作。人员资质方面,应在专门加强培训的同时,及时审查核发质量监督工程师、 监理工程师、 项目经理以及从事核算、 招投标、 咨询、 等工作人员的相关资质;队伍资质方面,加强对从事水利水电工程勘察、 施工、 监理、 造价咨 询、 项目评估、 招投标等企事业单位资质及相应登记的审查核准工作。
结束语
总结全文，我们可以看出水利工程已经得到了人们越来越多的重视，在基础建设中确立了自己的地位。相关的水利水电工程质量管理的措施，在施工中也提供了最大的保障，为了使水利水电工程更好的发展，我们依然要把加强工程建设的质量当做重中之重。
【参考文献】
关键词：水利水电工程 环境影响 对策措施
前言：
水利水电工程是一项区域性的多目标的一种水资源开发项目，对于水利水电工程而言，其最主要的作用便是防洪和发电，另外，水利水电工程还可以像人们提供航运、供水、灌溉以及水产养殖等等方面的便利，可以说，水利水电工程是一项具有长远综合效益的工程，因此，受到人们的一直好评。但是，有其优势，便必然存在一些不足，水利水电工程在向人们提供便利的同时也会对于工程周围的自然环境产生一定程度的破坏，同时这种影响是广域的，深远的，同时影响时间也相当长，影响因素也是十分多。
一、水利水电工程环境影响的特点
对于不同的水利水电工程来说，其对于环境的影响根据不同的工程，不同的区域以及所处的地理位置的不同都会出现不同的影响情况，因此，可以说水利水电工程对于环境的影响具有十分广泛的影响，另外，这种影响并不是直接的，而是间接的，对于区域内不的生态环境具有破坏作用。对于水利工程来说，其影响区域可以说是十分广泛的，主要区域可以涉及到库区、河流的上下游，而对于库区来说，其对于环境的影响主要包括水库的淹没以及移民的安置问题、水库水文情势的变化等问题，而对于这一区域来说，其生物多样性的破坏是最具大的，其他的河流的水温以及水质、环境地质、土地土壤的寝室、土地的利用以及景观、人群健康社会经济等都会受到或多或少的影响，而对于河流的下游来说，其主要受到的影响是由于大坝的蓄水，这让下游的水文情势受到了改变，其环境内的水温水质以及水文等方面也会受到影响，另外其内域内的水生生物以及湿地资源也会受到改变，让社会经济也受到或多或少的影响，而这种影响的覆盖范围是最广的 甚至可以延伸到河流河口区域。
对于水利水电工程来说，一定程度上的环境破坏时必然的，但是，对于这种破坏通过一定的手段可以让其进行减少甚至避免，因此 对于水利水电工程来说可以使用严格的水电工程环境管理来对工程为环境带来的破坏和不利因素影响进行避免或者减小，可以使用环境监测来进行管理，同时也可以为工程的环境管理提供依据，为了更好的对于周围环境进行监测，可以进行水利水电工程的环境管理以及监测计划，并且建立环境保护计划，根据可行性对于报告书进行设计，列出相关的内容，完善的进行施工管理。
二、水利水电工程存在环保问题分析
1.由于大坝需要进行蓄水，因此在水库进行淹没的时候，库区的群众需要被迁移，而迁移的过程中不可避免的便会造成水土流失，会让土地遭到严重的破坏，毁坏林地，另外，如果移民计划安置的并不恰当，更会让库区人民的生活产生影响，让其产生社会问题。
2.同样是由于水库的蓄水，由于让库区的堤坝产生崩塌，由此引发地震，更是会让河流内的水质下降，更会引起水体内部的生态平衡，导致生态环境的破坏，另外，由于水库的蓄水，会让库区的地下水位逐渐升高，让土地的盐碱化现象便的严重。
3.修筑水坝之后，由于水坝的水体体积增加，会让水流便的十分迟缓，导致河流的水流交换能力变得十分低下，让水流内沉积的污染物增加，一些营养物质也会在此时沉淀，导致库区的河流水质产生营养化，让水体质量降低。另外，由于修建蓄水库，会让水温的结构发生变化，导致水体的温度分层，会让河流下游的农作物产生严重的影响，甚至导致歉收。
4.在水利水电工程的蓄水期间，会让河流下游的水位降低，导致河流流量不断减少，下游的水位降低，水量减少，会让下游的工业用水以及农业用水产生极大地影响，让其正常工作受到阻碍。同时，水库蓄水之后，由于水位的上升，水体质量的增加，库区周围的气候可能会受到水体的影响，导致周围空气的湿度增加，导致气候环境得到改变，另外水位的上升也会让周围的建筑甚至是文化古迹受到侵蚀。
三、水利水电工程的环境影响的对策措施
在进行河流的流域开发的过程中，会犹豫水坝的简历而对水生生物产生巨大的应影响，随着水量的增加，河流内部的水温会逐渐上升，对于水生生物产生巨大的影响，因为水生生物的繁殖和生长会对水温的要求十分严格，一旦水温改变，比那会让河流内的鱼类产卵温度无法适应，另外修筑大坝之后，会让一些鱼类产卵的通路受到阻断，甚至会让一些鱼类的产卵场受到影响，导致 鱼类的产卵地消失，环境条件的改变会让水体内的生物多样性发生改变，让水生生物的生活资源受到影响，导致多样性的消失。
因此，在进行水利工程的建设之前设计者需要对于河流流域内的所有生物圈进行仔细的全面的调查，保证工程的作业地点不会有太多的生态环境受到破坏，尽量避免文化古迹等建筑地点，防止生态环境的破坏，分析环境问题，进行细致的计划。另外，在进行设计的规划之初，设计者要对于当地的土地资源以及水体资源进行细致的了解，尽量让水资源以及土地资源都受到合理的开发，让当地的绿化空间得到有效的保护，防止水土流失，对于水灾进行防止，更要让相对稀少的动植物得到有效的保护，必要时可以选择移植他处，保护文化古迹和风景名胜。
结束语：
随着科学技术的不断发展，人们的环保意识也随着不断的增强，对于环境保护以及维持生态平衡的重要性人们都已经十分的了解，保证人与自然的和谐相处，将其作为核心理念进行设计和规划，让设计者的生态环境保护意识进一步的提高，让水利水电工程为人们带来方便便捷的福利的同时，也要保证其在工程施工的同时保证环境生态的完整性，将对于环境的破坏尽可能地降低。
参考文献：
中图分类号：TV 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2015）27-0122-01
1.快速施工的信息基础
水利水电工程中，信息管理是施工主体、施工对象、施工环境相互作用的要求。工程信息的准确、一致、连贯和畅通，是工程管理决策的必要保证。信息的传递和处理速度，影响着施工的进度，从而关系着快速施工目标的实现与否。快速施工对信息管理的要求主要有以下几点：
一、信息是快速施工必备的资源
水利水电工程快速施工要求人、财、物、技术、设备等五项资源高效、优质、低耗地投入到工程建设中，必须通过信息的收集、加工和应用实现对上述资源的规划和控制。在施工过程中有两大流通，即物流和信息流。其中物流是客观存在的实体，它的畅通无阻，要求有足够的信息流来保证。信息流是伴随着物流而产生的，它对物流起着主导作用，如果不能充分发挥信息流的主导作用，就会导致物流的混乱。快速施工中，工程管理的主要功能就是通过信息流的作用来规划、调节物流的数量、方向、速度和目标，使其按照一定的规划运动，最终实现快速施工的进度要求。因此，信息是水利水电工程快速施工必备的重要资源。
二、信息是水利水电工程快速施工组织决策的依据
决策的及时性、准确性是达到水利水电工程快速施工的基本要求。决策正确与否，将直接影响水利水电工程进度目标的实现。而影响决策正确与否的主要因素之一就是信息。如果没有可靠的、充分的信息作为依据，正确的决策是断然不能做出的。
同时，为了有效地控制水利水电工程快速施工的进度目标，工程管理人员应首先掌握有关进度目标的计划值，它是控制的依据；其次，水利水电工程工程管理人员还应掌握进度目标的实际执行情况。只有充分掌握了这两方面的信息，工程管理人员才能实施控制工作。因此，从控制的角度讲，如果没有信息，或信息不准确、不及时，工程管理人员将无法实施正确的监督管理。
2.水利水电工程快速施工的信息管理
2.1 信息管理
水利水电工程的信息管理是指对信息的收集、整理、处理、储存、传递与应用等一系工作的总称，也即是把信息作为管理对象进行管理。信息管理的目的就是根据信息的特点，有计划地组织信息沟通，以保证决策者能及时、准确地获得相应的信息。为了达到信息管理的目的，就要把握信息管理的各个环节，包括：掌握信息来源，对信息进行分类；建立信息管理系统；正确应用信息管理的手段；掌握信息流程的不同环节（信息的搜索、加工整理、存贮、检索、传递、应用），这就构成水利水电工程的信息管理系统。通过有效的信息管理，增进理解和提高质量管理体系的有效性。在施工项目管理中，有效的管理大量的信息量，将会提高工程质量及施工效益。
尽管有许多对于信息系统的研究，但是，信息管理作为一个学科仍然处于“幼年”时代。许多研究者己经认识到现有项目信息管理方法的局限性。这些局限性大多数与以下问题有关：
1）大量的项目信息是被存在纸上。这些的信息常常是没有系统性且容易损坏。
2）隐含在决策背后的那些信息没有被记录或保留为文档。追踪数以千计的特殊消息、电话、便笺以及谈话导致的信息是极其复杂的。
3）收集、整理项目数据的人常常不了解工程管理中使用者的特定意图。
4））常常不是在数据产生时给予管理，而往往是在建设阶段完成后收集和管理，而熟悉工程的人则可能调到另一个项目导致难以获得这些数据的获取。
5）教训没有被很好地、详细地总结，很难将有用的知识汇集散播到其他项目。
因此，为了支持协作水利水电工程，不仅共享信息是重要的，而且，以主动促进信息集成方式去管理信息也是非常重要的。
2.2 水利水电工程快速施工信息特点
水利水电工程快速施工信息除具有信息的一般特征外，还具有以下几方面的特点：
（1）信息来源的广泛性。水利水电工程项目信息来自工程业主、设计单位、施工承包单位、材料供应单位及监理组织内部各个部门；来自可行性研究、设计、施工招标、施工及保修等各个阶段中的各个环节，乃至各个专业；来自质量控制、投资控制、进度控制、合同管理等各个方面。由于工程项目信息来源的广泛性，往往给信息的收集工作造成很大困难。如果信息收集得不完整、不准确、不及时，必然会影响到管理人员判断和决策的正确性和及时性。
（2）信息量大。水利水电工程建设规模大、牵涉面广、协作关系复杂，而水利水电工程快速施工过程中，各关键工序连接紧凑，使得工程建设管理工作涉及大量的信息。工程管理人员要掌握工程建设各个方面的信息。既要掌握计划的信息，又要掌握实际进展的信息，还要对它们进行对比分析。因此，工程管理人员每天都要处理数以千计的数据。而这样大的数据量仅仅靠人手工操作处理是极困难的，只有使用计算机才能及时、准确的进行处理，从而为管理人员的正确决策提供及时、可靠的支持。
（3）信息的发生、加工及其应用在时空上的不一致性。在水利水电工程快速施工的不同阶段、不同地点都将发生、处理和应用大量的信息。如水利水电工程的实际进展信息的发生源在每一个具体的施工现场，它的加工处理可能在施工现场、办公室，也可能在计算中心，而其应用则在项目管理的各个业务部门。
（4）信息表现形式的多样性。工程信息可以用文字、语言、图表、图象等多种形式表现。由于多媒体计算机的飞速发展，为快速施工信息的多媒体表现提供了极大的方便。
水利水电工程快速施工信息的上述特点，对于快速施工管理信息系统中的信息处理方法和手段的选择、信息流的组织及管理有着很大的影响。
3.水利水电工程快速施工信息管理系统框架
3.1 快速施工信息管理系统框架
根据以上对水利水电工程快速施工条件下信息的分析，针对快速施工对于信息及时性、准确性、一致性、连贯性的要求，我们提出了一种具有高效信息传递与组织协调的信息管理平台集成工程各参与方的MIS和DSS，实现快速施工组织的信息共享和决策协调，以提高水利水电工程施工整体管理控制水平。
（1）各结点DSS或GDSS的设计在传统的DSS或GDSS基础上，增加了通信处理部件，用于与其它结点的交流。各结点DSS或GDSS提供了与决策单元的决策任务相适应的支持工具，以支持单元内部的决策。
（2）互联网络平台将各个应用子系统连接起来，并实现ODSS与MIS及组织外部信息系统的通信。
（3）网络管理系统根据一定的通信协议，对通信过程进行管理和控制，处理通信冲突，使通信对于用户和各应用系统都是透明的。
（4）组织协调器和组织知识库一起对决策单元的活动进行协调。对于组织范围内的决策问题，协调器利用知识库中的知识确定问题的性质和影响范围，选择合适的决策单元，确定问题的划分，问题求解的先后顺序等。组织知识库中包含有各决策单元的任务分工知识以及组织规范、目标等的说明。
（5）公共数据库提供各决策单元共用数据和工具，以减少结点对这些数据和工具的重复存贮；记录组织过去成功决策的有关信息，用于组织学习，通过学习来调整组织知识库的内容。公共数据库还记录组织当前决策的中间信息，对于那些持续时间长，涉及多个决策单元的问题，记录其求解的中间结果有助于各单元对决策进程的了解。
4.结语
纵观近代国内外水利水电工程的发展，新坝型、大型施工机械的出现和施工组织管理形式的变革，是促进快速施工的主要原因。但我们还应看到，施工技术和施工管理方法的改进，也是推动施工速度提高的重要因素。
水利水电工程企业开展投标的目的，是利用本企业独特的报价优势，在竞标市场中赢得投标机会，为企业赢得更多、更长远的利益。企业的投标书编制主要包括两大部分:①工程技术评估，也就是工程建设过程中的施工管理设计;②本企业的投标报价内容，也就是把本企业的工程施工报价表述清楚。通过标书内容要求我们可以看出，只有制定完整先进的施工方案，对企业经营内容以及工程预算做出全面评估之后，计算出企业项目的合理报价，才能在投标中为本企业赢得竞争优势，保证企业的平稳健康发展。此外，由于我国的建筑市场在不断完善，招投标工作需求也在加大，只有将建筑工程与现代技术结合在一起，才能满足该项工作的现实需求，促进投标工作的完善发展［1］。
1水利水电工程投标报价的具体内容
目前，在我国水利水电工程投标报价工作中，水利工程方为了包揽到合适的施工项目，会在招标过程当中选取对本企业最有利的报价方案。具体实施中，按照建设部门的建筑施工招标内容与规定要求，想要参加投标的单位需要组织专业编制人员编写对本企业的投标报价手册(简称标书)。在编写标书的过程中，要对甲方企业招标文件中的要求、具体流程、资金分配、建设场地状况等进行详细分析，综合上述内容进行评估计算，最后编制出符合水利水电工程施工要求的工程造价内容，保证报价科学，能在招标过程中脱颖而出，保证企业在资金预算和施工建设中赢得优势，提升建筑施工的效果。
2造价管理的必要性分析
通过标书内容要求，我们可以看出，在企业投标中对工程进行合理的报价和造价管理是非常重要的。当下水利水电工程的造价管理工作已经作为核心管理内容，对企业的发展进步有着非常大的影响。通过强化工程造价的管理力度，一方面可以促进项目投资人的积极性，让他们广泛参与进来，同时可以加强管控力度，为项目质量提供保证，对企业建立良好的形象和信誉非常有利。良好的信誉和形象可以帮助企业提升市场竞争力，更有把握赢得企业投标计划。另外，加强对工程造价的管控力度，有利于合理规划资金，让每个环节都有足够的资金做保障［2］。
3投标报价和造价的主要管理问题
3．1信息技术基础薄弱
当前信息技术在水利工程的招投标工作中应用还比较薄弱，管理水准也比较低。首先，企业招标和投标工作的计算机应用水平偏低，并没有将信息的共享和传输作为依据，建立一套完整的操作体系。其次，在水利水电工程中，计算机的应用范围非常有限，并没有普及开来。最后，管理人员工作时仅仅凭借自身经验，管理手段比较落后，模式也非常单一。
3．2项目审批混乱
由于水利水电工程本身比较复杂，专业性非常强，包含的内容多且精细，牵涉的利益主体也非常多。不同利益主体承担的工作职责存在一定的差异，工作的时候往往各自为政，并没有得到很好的协调，这就导致项目审批的时候非常容易出现混乱，会有很多时间耗费在项目审批上，使工程投标进程大大受阻，落实难度也大大增加［3］。
4投标报价与工程施工造价管理优化策略
4．1加强推广信息技术，培养专业投标管理人员
对于水利水电工程企业来说，制定信息技术方案要结合工程的现实情况，具体问题具体分析，让信息技术与工程的各个环节有机结合起来，促进工程管理之间更加协调，联系更加紧密，以此赢得报价竞争优势。要想让信息技术推广开来，专业的技术人员是不可缺少的，因此企业要加强技术人员的培训力度，保证原有技术发挥作用的同时，加强新技术的开发使用，为信息技术注入新的活力和创造力。培养复合型人才也是社会对人才的需求，可以极大地提升项目的信息化管理水平。企业可以建立培训基地，定期为员工普及专业知识，不断提升企业的信息化水平和能力。
4．2选择合适的投标项目
水利水电工程招投标涉及多个项目，一家企业往往无法承建所有项目。水利水电工程十分复杂，企业需要对投标项目信息进行搜集、整合、分析、研究，探讨投标项目承建的可行性，明确建设优势和劣势，掌握建设的难点和重点，根据选择投标项目。一般情况下，竞标单位要掌握投标项目的具体性质，选择多个标段，提升中标率。在标段选择的过程中，要对竞争者实力进行细化分析，谨慎选择，发挥出自身的优势［4］。
4．3深入研究指标文件
在招标文件中，水利水电工程项目是其核心所在，也是编制投标书的重要依据，因此，要对招标文件细化研究，解决其中的疑问，并在编制环节阐述相关理念、方法，保证投标书编制内容能够与承建诉求保持一致。对于投标单位，也要有深刻的认识和判断，应用对照法编制投标书，在投标书中体现出各类要求，详细说明招标文件的关键点，维护好业主双方利益，避免出现矛盾，构建稳定、和谐的承建氛围。
4．4合理选择施工技术
在施工技术的选择上，需要考虑水利水电工程的水文因素、地质情况、交通状况，将其编制在投标书中。业主需要对竞标单位的施工技术进行细化分析，提前评估施工成效。在编制投标内容时，需要考察施工技术的优势，水利水电工程涉及多种施工技术，只有充分发挥出各种技术的作用，才能说明技术的存在价值。另外，还要明确施工技术的使用方法，制定详尽、具体的施工技术实施方案，充分彰显建设单位的实力，提高业主信心。另外，还要做好施工技术的准备工作，按照要求设计施工图纸，规范技术的实施流程，确保施工技术的应用效果。
4．5明确合同条款
要想做好水利水电工程的投标编制工作，首先要在投标过程中做好造价管理评估中的企业风险预防。强化合同管理，将合同条款确定下来并且严格执行，才能最大程度上规避可能出现的风险，提升管理水准。因此企业管理人员必须予以高度重视，认真制定和审核项目条款，进行细致分析。造价人员的作用非常大，他们要合理核算工程量价项，并对合同进行详细分析，帮助管理人员做出正确决策。
4．6确定工程造价
建设单位参与招投标活动是为了提高经济收益，将工程质量作为企业名片，提高自身的综合竞争力。对于业主而言，需要从多个方面衡量收益，明确工程报价，以审慎、客观的态度修订报价，严格按照建筑市场供需关系对工程报价进行灵活调整，让造价与时俱进。目前，报价方式非常多元，有不平衡报价法、多方案报价法、低价中标价法等，报价时需要权衡自身、市场、业主之间的关系，得出最优的报价方案。
4．7设计变更和现场管理优化
设计变更和现场管理优化，就是指投标书中的施工组织设计工作，如设计方案的制定和预算。在正式施工时，工作人员必须严格遵守设计图纸，不能按照自己的想象施工。监理人员要加强对施工现场的管控工作，杜绝现实施工情况与设计方案严重不符，为之后的造价工作顺利展开提供依据。其次，现场签证就是针对一些特殊情况出示书面文件，该文件需要各个利益主体签字确认，文件中需要明确项目类型、内容，为之后的测量核算提供方便。
5结语
综上所述，建筑市场竞争激烈，只有水利水电工程企业在投标编制时做好造价预算和施工设计工作，才能够使水利企业赢得市场投标，获取效益，促进企业内部管理进一步优化整合。
参考文献:
［1］徐玉花．浅谈水利水电工程投标报价的编制［J］．甘肃农业，2012(04):77－79．
［2］沙秀娟，杨莹．如何做好施工企业的投标报价［J］．工程建设与设计，2011(S1):176－179．
河北农业大学渤海校区坐落于渤海新区黄骅新城中心地带的科教园区，距离黄骅港综合大港40公里。2011年以来，河北沿海地区发展成为国家重点发展区，省委、省政府将渤海新区列为举全省之力打造的河北省及“两环（环渤海、环京津）”地区新的经济增长极和隆起带。笔者基于河北农业大学渤海校区地域优势，针对河北农业大学渤海校区水利水电工程专业教学中存在的实际问题，从教学和实践两方面入手，初步探讨其改革措施。
一、应用型本科院校水利水电工程专业教学改革措施
（一）加强师资队伍建设
2011年河北农业大学渤海校区首次招生，然而，截至目前为止，河北农业大学渤海校区引进教师数量有限，大部分为毕业两年或者刚进入社会的硕士研究生，教师队伍普遍年轻化。一方面，年轻教师接触实际工程项目较少，擅长理论性研究，对教学中存在的施工技术性问题认知不足；另一方面，年轻教师大部分时间用于备课温课，对于专业前沿问题研究甚少，甚至没有了解的途径。针对河北农业大学渤海校区师资队伍的现状，考虑从下面几个方面加强师资队伍建设。1.完善招聘制度，拓展师资来源，优化学缘结构。严格把关高校教师招聘，首先，高校教师应具有较高的学位水平，选择录用重点大学相关专业的毕业生。其次，教师要有一定的学术研究经历，具有丰富的科研成果，以表明其能够胜任当前的教育、科研工作。另外，除了具有高学历，教师还需要具备强烈的责任感、事业心，拥有良好的品德及多方面的才能。学缘结构是指一所高校教师队伍中，本校毕业生与非本校毕业生之间的比例。在教师聘用时防止“近亲繁殖”，因为这样会阻碍新鲜血液的注入，长期发展下去会导致“一言堂”和“学霸”的产生[1]；另外，引进教师时也不要过分依赖应届毕业生的师资渠道，因为新教师需要经历漫长的成长过程才能成为合格的教师。因此，可考虑招聘有实际工作经验的专家型教师，优化教师队伍的结构。2.对新教师实施一年试用期制度。从新教师聘任之日起一年内对其综合素质进行考察。对新任教师的教学能力、综合素质、学术研究水平进行评估，合格者与高校签订长期任职合同，不合格者责令按期整改，再次考核不合格者予以解聘。3.适度增加教师数量，优化学生比例。目前高校招生人数不断增加，若不增加教师，势必会出现教师教学任务繁重，压力过大等问题，会拖垮教学质量，降低科研水平。因此，要根据招生人数，合理增加教师数量，优化学生比例，保证教学质量。4.完善教师培训制度，实施青年教师导师制。政府、学校要为教师提供灵活多样、丰富多彩的培训机会。对于河北农业大学渤海校区来说，可有效借用本部的师资力量，采用导师制度，即年轻教师在本部寻求指导教师，基于双方互相选择的原则，年轻教师帮助老教师分担一部分课题项目，在学习和沟通交流的过程中提高个人的教研能力。
（二）整合教学资源，多方位攫取知识
大数据时代，每个人都可以充分利用互联网学习知识。在水利水电工程专业教学中，也可以充分利用多种教学资料，获取更多知识。1.教学方式改革。可采用板书+多媒体资源的讲授法[2]，避免讲课过程过于单一，导致学生上课走神。例如，在讲解材料力学扭转变形时，学生普遍分不清扭转角和切应变，通过动画放映扭转过程，学生会很容易理解。2.整合网络资源。近年来，网络上不乏优秀教师的精品开放课程，如爱课程等。学生可利用课余时间多加涉猎，开阔眼界，增加知识。为了拓展学生知识面，河北农业大学渤海校区专门开展了科技文阅读与写作课程，利用学校数据库资源，学会文献检索及管理，丰富了教学资源。除此之外，可以多浏览相关的专业论坛。例如，水利论坛、土木工程论坛等，拓展教学视野。
二、应用型本科院校水利水电工程专业实践改革措施
水利水电工程专业实践教学可分为四大部分：实验、实习、课程设计、毕业设计。实践教学改革也应根据具体的教学内容进行。
（一）实验改革
传统的实验多为验证性实验，学生按照实验指导书简单操作即可完成，缺乏创造性。可考虑在完成验证性实验的基础上，鼓励学生自己拟定实验，在教师的指导下，独立完成实验。对于有价值的实验数据，学生还可以深入分析，撰写论文。
（二）实习改革
渤海校区水利水电工程专业学生的实习主要分为：测量实习、地质实习、认识实习及施工生产实习。这里主要针对认识实习和施工生产实习谈具体的改革措施。1.认识实习改革。结合河北农业大学渤海校区的地域优势，可以把认识实习的重点放在黄骅港区域。黄骅港的煤炭港区、河口港区和综合大港的主要水利设施，以及港口周边的新能源开发等都可作为认识实习的目标。不同于以往的一次实习终身制，河北农业大学渤海校区大胆地提出了“多节点实习制度”并加以探索。以参观黄骅港散货港区航道南侧围堰二期工程为例，该工程实施过程中有22道工序，挑选课堂上不好讲解的几道工序进行参观，比如，打设塑料排水板、铺设土工布、抛填压台大块石、铺设模袋混凝土等，实现理论与实际的结合。学生不仅对施工的关键环节及概念有了清晰的认知，又能把握全局。2.施工生产实习改革。施工生产实习主要是使学生将所学知识应用到实际工程中，但由于管理难度及安全风险较大，生产实习开展不易，因此，学校与实习单位要加强沟通，学校为实习单位提供人才，实习单位要为学校提供技术支持，以此达到供需平衡。在此基础上，提出以下改革方案：①在生产实习之前，可以让学生对将要参观的典型水利工程进行初步了解，通过网络收集国内外相关的工程资料，在实习过程中与实际工程进行对比，提高学习的自主性。②由教师带队进入施工单位、业主单位或设计院进行参观学习，使学生了解到毕业之后要面对的工作。③为了对具体工程及工作有更为详细的了解，可以将学生进行分组，与实习单位建立联系。由实习单位分配简单的任务，学生可将任务带回学校完成，通过网络与实习单位进行时时沟通。④最后，由实习单位和指导教师分别给出分数，以此提高生产实习的质量[3]。
（三）课程设计及毕业设计改革
改变传统课程设计模式，教师在选题方面要多加研究，选题既要针对本门课程的要求进行，又应多样化，结合实际、与时俱进。基于此，可借鉴天津大学李明超[4]的教学改革模式，摒弃以一个实际工程为背景的单一方式，布置基于多个实际工程的课程设计任务，采用以分散设计为主、集中设计为辅的教学模式，使学生既对自己的任务有深刻的理解，又能站在整个工程全局的高度，掌握各方面的设计流程及相关知识。
三、结语
培养高素质的水利水电人才是水利水电工程专业的终极目标。针对应用型本科院校水利水电工程专业教学中存在的问题，结合河北农业大学渤海校区的具体教学实际，从教学改革、实践改革两方面探讨改革措施，为水利水电工程专业的创新改革提供一定的参考。水利水电工程专业的教学改革任重而道远，需要教师不断努力，积极探索。
作者:李军雪 王刚 王竹青 李海涛 单位:河北农业大学理工学院
参考文献：
[1]张萍,安双宏,尚致远.完善我国高校教师队伍建设的策略思考[J].成人教育,2011(3):33-34.
