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建筑装饰行业(以下简称行业)经过近30年的快速发展，虽然已逐渐走向成熟，但区域发展特殊性较为明显，结合海南情况，具有接项目订单能力，独立设计能力，施工管理能力的人才成为大部分建筑装饰公司需求的主要人力资源。在“工业革命4．0”与“互联网+”大背景下，随着全国装饰行业整体结构逐渐发展，未来海南建筑装饰行业将从劳动密集型逐步转向专业化、精细化、工厂化。海南装饰公司也逐步向“一站式”大规模平台方向发展。这些都要求高职高专建筑装饰工程技术专业(以下简称建筑装饰专业)教育与时俱进，进行系统合理的教学改革。
一、建筑装饰专业主要课程内容及特点
建筑装饰专业人才培养方案与课程设置应该符合社会需求的人才具备能力设定。通过海南装饰企业的走访调查和对我院(海南工商职业学院)本专业毕业生的追踪调查，我们对海南省装饰行业的现状及发展趋势有了比较深入的了解，在此基础上修订了人才培养方案。课程设置坚持“以行业为依托、职业为特色、能力为本位、质量为准则”的先进教育理念，服务为宗旨，就业为导向，走产学结合的发展道路，主动适应建筑业发展的需求。实际工作流程制定理论教学体系、实践教学体系、素质教育体系三体系互交互融的特色教学体系。结合行业需求培养掌握建筑装饰基本理论和专业知识，会设计、能预算(决算)、懂施工的高素质技术技能人才。课程内容包括美术基础课，装饰制图与识图，CAD制图，建筑装饰材料，手绘效果图表现技法，室内设计与实训，三维制图软件与PS，装饰工程概预算，装饰工程施工，装饰工程施工组织与管理等专业课程。开设课程依据是从事建筑装饰工程的设计、预算、施工、监理等建筑装饰工程工作和建筑装饰公司管理工作，适应当前建筑业发展的需要。我院建筑装饰专业设置偏重于装饰工程施工组织与管理，从事工作认真，做事严谨的态度。同时也注意培养学生的室内空间设计思维能力、表达能力、材料运用与制图能力，加大电脑制图学习的力度，帮助毕业生实习期间就可以快速进入工作状态，在就业压力与日俱增的行业中站稳脚跟。
二、建筑装饰专业教学存在问题
由于行业特点决定了装饰专业普遍存在以下问题，建筑装饰专业涉及的课程门类多而杂，高职高专院校的学习时间短，学生三年级上学期又要提前实习以免错过就业时机，所以现今的高职高专学生学习时间不足5个学期。加上体育、英语、数学等公共基础课程占用的课时，专业课时间不足4个学期，公共基础课要先上完，专业课时间开设相对晚。建筑装饰专业涉及的各个门类的课程，理论知识难懂难记，通过对毕业学生的追踪调查了解到:毕业生在企业通过实际工作学习的知识又快又扎实，有些知识他们自己也知道在学校老师讲过但是当时学不明白，有些知识甚至不知道老师讲没讲过。这些案例证实在校期间所有理论教学都需要结合实践教学学习才能得到较好的效果，从设计理念学习到户型设计图绘制，装饰材料与家具的选用，结合实际案例设计与阐述设计理念，再到给出相应造价预算，在预算范围内施工与监理，施工时装饰材料购买与进场，施工人员组织与管理，最后完成施工后的决算与竣工图绘制，无不需要实践教学的加强。
三、建筑装饰专业教学改革措施
为了适应未来海南建筑装饰行业人才需求，建筑装饰专业需要对现有的教学进行系统的改革。笔者认为可以从几个方面进行:1、改进人才培养方案，科学设置课程，根据课程内容多少重要程度增加和减少课时数，不用一定安排1个学期结束，有些课程可以安排2个学期上，巩固学生掌握理论知识和实践技能。对于拓展知识，可以减少课时数，安排在临近实习时上。课程安排要反复进行企业调研，主动获得用人单位的反馈，与多家合作企业一起研究人才培养方案。确保培养的人才能用，好用。2、选用新版国家规划教材，因为很多装饰材料和装饰工艺都随时间被取代或者更新换代了，有条件可以组织师资力量与企业合作编写更为适合的教材。3、挺高学习兴趣，增加实践教学时间，增加多媒体直观展现和动画、音视频展现。4、细分岗位教学，因材施教，根据学生自身和认知特点提供单独的培养方案，适应未来分工越来越细的岗位。同时训练学生自学能力。课堂没有的内容但必要学的知识要布置任务和考核。5、顶岗实习与毕业设计，要建立校企合作机制和平台，切实管理好顶岗实习期间的学生的学习情况，不能放任自流。要把毕业设计在顶岗实习与企业工作内容融合，做到可查可控可评定。毕业设计就是顶岗实习的工作汇报。建筑装饰工程技术专业教学改革应该结合国家发展战略，行业发展方向，求真务实，解放思想，学校、行业专家和企业通力合作，一同培养适应行业发展的高素质技术技能人才。
作者:罗石 单位:海南工商职业学院建筑工程系
参考文献：
主管单位：吉林省教育厅科技产业处
主办单位：吉林建筑工程学院
出版周期：双月刊
出版地址：吉林省长春市
语
种：中文
开
本：大16开
国际刊号：1009-0185
国内刊号：22-1288/TU
邮发代号：
发行范围：国内外统一发行
创刊时间：1984
期刊收录：
CA 化学文摘(美)(2009)
核心期刊：
期刊荣誉：
Caj-cd规范获奖期刊
对我来说，能够获得自费生奖学金意义深远。首先，这是祖国对我科研成果的肯定，是一份特别的荣誉。其次，也鼓励我再接再厉，在科研的道路上更上一层楼。作为一个城市规划与设计的研究者，一直都希望能够把自己在西方所学到的规划理念和研究成果应用到祖国的城镇建设中去，为祖国的城镇化作出贡献。——林艳柳
林艳柳，2012年“国家优秀自费留学生奖学金”获得者。1980年出生，2004年获华南理工大学城市规划与设计专业学士学位，2005年获比利时鲁汶大学人居专业硕士学位，2011年获荷兰埃因霍芬理工大学城市规划与设计方向博士学位。2012年9月于荷兰乌得勒支大学城市规划系进行博士后研究和教学。博士期间，在Urban Studies、Habitat International等知名学术期刊发表多篇学术论文，多次参加该领域国际会议和竞赛，是多种刊物和会议的委员会委员及审稿人。
万里求学路，十载砺剑心。能获此殊荣，我非常感动。这不仅仅是一份奖励，而是一个国家和民族对知识的尊重，对知识分子的厚爱。衷心感谢祖国的养育、导师的培养，以及亲友们无私的扶持。我一定会再接再厉、激流勇进，以期将来能为祖国的发展与进步贡献自己的绵薄之力。——黄斌
2009年11月16日，徐世正式出任浙江大学建筑工程学院院长，他面对的仍然是打了30年交道的实实在在的“混凝土。不同的是，他正在努力地将传统的硬且脆的混凝土，通过科学的魔方，改良成为具有优异的柔韧性能的混凝土材料新品种。
“我将继续发挥学术专长，带领建工学院的学科集群走向国际一流。”56岁的徐世平静地说。
“最年轻的元老”
1979年夏天，徐世考上大连工学院(现大连理工大学)赵国藩院士的硕士研究生，在确定研究方向的时候，他早早地做起了准备，并瞄准了当时国内还没有开始研究，国际上才刚刚兴起的混凝土断裂力学研究领域。1980年，时任国家水利电力部总工程师的中国科学院学部委员潘家铮老先生、中国水利水电科学研究院结构材料研究所所长于骁中先生刚刚在《水利学报》上发表了关于混凝土断裂力学方面的研究论文。徐世对该方向的研究兴趣更大了，但是对其发展前景还不是十分明晰。
正巧，中国水利水电科学研究院的朱伯芳工程师正在大连工学院参加一个学术会议。“朱院士是研究大坝温控的，那时他在国内已经很有名气。我去拜访他，想听听他对于我选择混凝土断裂力学作为研究方向的意见。”当时的徐世此前也未曾有与朱伯芳谋面的机会。但朱伯芳毫无保留地把自己的想法告诉了徐世。“他对我说，60年代就想从事混凝土断裂力学研究，但是组织不同意，安排我去三门峡大坝研究大坝温控。现在有机会了，就要好好做。这个领域，是一块肥沃的土地，只要你辛勤耕耘，一定能收获很多的果实。”
研究方向确定下来了，但随后又碰到更为棘手的问题――缺乏试验和测试设备。“我当时所有的研究经费总共不过500元，但要做断裂力学试验，必须测试裂缝口张开位移，所需要的夹式引伸仪一支就要800元。”为了得到准确的数据和结果，从没做过实验仪器的徐世决定自己动手做一支夹式引伸仪。
经过一番打听，徐世找到大连工学院机械系卫国强副教授寻求帮助。卫老师告诉他，加工夹式引伸仪需要16硅2锰弹簧钢，但这种弹簧钢在市场上买不到。这让徐世傻了眼。“市场上买不到，我就一家一家地到企业去打听。”
功夫不负有心人，经过整整1周的寻找。徐世娘终于在一家军工厂找到这种弹簧钢。“但他们不卖给我。因为我想买1公斤，他们说要买就得买一捆，一捆是32公斤。”徐世一咬牙，就把这32公斤的弹簧钢搬回了实验室。随后，徐世又找到学校基建处，希望买些实验用的木材水泥、砂与石子。“我告诉他们我手上仅剩的一点经费，看能买多少?基建处的老师说，你这点钱买一样材料都不够。算了，我们送给你得了，也算为你的研究工作做些奉献。”
“走进科研殿堂的第一步，我是在大家的无私帮助下完成的。”徐世感激地说，自己当时只有满腔热情和一股子韧劲，是老一辈科学家的热诚帮助和周围同事的鼎力支持给了他无穷的力量。“经历的这些小挫折，也是一笔不小的财富。我会以平常心对待科研中碰到的困难，努力去寻找解决困难的途径和方法。”
1981年的冬天，徐世终于完成了自己的研究课题。在当年举行的第一届全国岩石混凝土断裂力学学术会议上，他的研究论文被《水利学报》和《冶金建筑》(现为《工业建筑》)两个期刊选中。这是他进入混凝土断裂力学这个领域以来发表的首篇学术论文。与他的论文同样受关注的，还有他的实验测试仪器。徐世娘回忆说：“国内很多同行买不到16硅2锰弹簧钢。后来他们找到我，我就陆续邮寄给他们，解了他们研究中的燃眉之急。”
自涉足混凝土断裂力学领域的研究以来，徐世就一直执著于国内研究混凝土断裂力学的研究。1985年，在河海大学举行的一个学术会议上，徐世就被与会的一些老教授称为这一领域“最年轻的元老”。“搞基础研究不仅难度大，周期长，而且要耐得住清贫。”徐世说，建筑行业本身来钱又快，一旦受到市场诱惑，很多人就直接下海了，能坚持到最后的很少。“到我2004年从德国回国后发现，原先仅有的几个同行早已退休了，那时真的感到愈发寂寞。”
重视科学原创，服务国家建设
传统混凝土易开裂，严重影响了工程质量，成为引发工程事故的主要原因之一。问题的根本在于混凝土的抗拉强度低、韧性差和开裂后裂缝宽度难以控制等缺陷。为克服混凝土这些不足，徐世带领他的科研团队，围绕国家大项目潜心研究，努力攻关。
“建筑为什么会寿命短，是因为混凝土易开裂，开裂之后引起钢筋锈蚀，导致膨胀，又进一步引发更大范围的破坏和开裂，这样就对这个建筑结构产生严重的危害，从而致使结构失效，丧失使用功能。”徐世说，从事混凝土断裂力学研究的目的，就是要找到减少裂缝危害的理论支撑。甚至是研发新材料的理论基础。
1983年，徐世撰写基金申请书，并作为主要研究者完成了国家自然科学基金第一批获准项目“混凝土断裂和损伤的机理”。在这个项目中，他采用激光散斑干涉法，发现了混凝土裂缝失稳断裂前存在着裂缝的稳定扩展阶段和断裂过程区，并提出了混凝土断裂概率模型和尺寸效应公式；1984年，徐世又负责承担了水利水电科学基金项目“混凝土断裂韧度的尺寸效应”的研究工作。考虑到工程实际的需要，徐世和他的课题组成员大胆地进行了国际上最大尺寸和最大规模的混凝土I型断裂韧度测定，在国际上最早将光弹性贴片法应用于测量混凝土断裂过程区，发现了当试件高度大于2米时，混凝土断裂韧性为常数，其断裂过程区长度的影响可以忽略，线弹性断裂力学理论可以直接应用于混凝土大坝的裂缝安全评定。课题的成果已应用于我国东风拱坝裂缝的防治分析中；1986年，徐世在“七五”国家重点科技攻关项目“混凝土裂缝的评定技术”的全国招标会上中标。徐世制定了详细的研究计划，带领课题组成员开展了大规模的全级配混凝土断裂实验研究。该研究为我国高混凝土坝的裂缝防治技术作出了重大贡献。
1992年，徐世远赴德国继续他的研究。当时，德国卡尔斯鲁尔大学的赫尔斯道夫教授，对徐世完成的国际上最大混凝土断裂试件的断裂力学实验研究成果很看重，帮他联系到了当时正值盛年的斯图加特大学奥托格拉夫研究所的莱茵哈特所长，建议他去德国之后在莱茵哈特教授那里开展合作研究。赫尔斯道夫教授还专门给德国洪堡基金会写了推荐信，帮助徐世获得了德国洪堡基金会研究奖励基金。
在德国经济和工业最发达的城市，徐世度过了他依然忙碌的国
外研究岁月。莱茵哈特教授为徐世提供了良好的工作条件、自由而宽松的研究环境，配备了强有力的实验研究小组。“德国教授擅长把基础研究与工程相结合，让我受益匪浅”。在这里，徐世解决了国际上一直未能解决的纯剪切断裂试验研究的理论基础和实验方法，首次实现了各向异性材料和混凝土材料的纯II型断裂韧性和断裂能的测试。特别是利用这个难能可贵的可以静下心来潜心研究的机遇，他系统地完成了混凝土双K断裂模型和基于裂缝粘聚力的裂缝扩展阻力新KR曲线的理论架构和基础。
1998年开始，为发挥徐世的学术专长，大连理工大学支持他建立了国内课题组。徐世同时带领这个课题组开始了对“混凝土裂缝扩展的断裂理论与分析方法”的研究。这是基于国家杰出青年科学基金项目开展的课题。通过大量实验研究，他们取得了一系列创新性成果：系统测试了混凝土的双K断裂模型的断裂参数，测试了不同混凝土等级的基于裂缝粘聚力的裂缝扩展阻力新KR曲线，建立了以能量释放率为参数的双G断裂模型及新的GR阻力曲线理论等。近年来，该研究成果已经在三峡大坝裂缝稳定性分析等国家建设中得到广泛应用。2005年6月，该成果还被作为制定我国水工混凝土断裂韧度测试规程的基本理论。
“从1998年开始，我的研究开始从‘混凝土的断裂韧性’转向‘韧性断裂的混凝土’。”徐世说，转变的目的是希望通过改变传统的配制混凝土的方式，设计制造新型的混凝土材料，实现节能环保。“传统的混凝土是脆性的，它的抗拉强度比较低，再怎么进行温控，也很难避免出现裂缝，所以必须要提高材料的韧性、增强材料自身抵抗开裂的能力。”
2000年，徐世带领其国内课题组率先开展了超高韧性水泥基复合材料(UHTCC)研究。2004初，徐世完全回国后，这一研究工作取得了加速进展，在国产胶凝材料基础上研制出极限拉伸应变高达3～6％和挠跨比高达12％的应变硬化UHTCC新材料。这项研究工作改善了普通钢筋混凝土本征缺陷，可解决普通钢筋混凝土梁长期使用安全性下降和服役时间达不到设计寿命的问题。俄罗斯《大众机械》杂志2007年撰文将该材料列为未来能够使人类生活因此而更加完美无缺的十大新技术之一，与其并列的有相变随即闪存，汽车智能一体化、可印制太阳能电源技术、防伪护照、人体局域网、等离子电弧汽化技术、网络视频技术、聪明药丸等。
“现在桥梁桥面铺装用的混凝土为了防止开裂，铺得都很厚。如果采用超高韧性水泥基复合材料，桥面铺装厚度可大为降低，桥梁自重得以减轻，相当于桥上的汽车载荷可以忽略不计；现在的隧道衬砌一般都用60～80公分厚的混凝土浇筑，如果使用新材料，降低它的厚度，隧道的开挖量减少了，用的混凝土也减少了。特别是，我们国家基础设施的重大工程结构。比如大型桥梁、高混凝土坝、城市地铁和城市建筑使用寿命如果能达到100年甚至300年以上，这样就能真正实现国家财富的积累和真正意义的节能环保―我们不用生产那么多水泥、不用去挖那么多山和毁坏那么多植被了，就可以造福于我们的子孙后代了”徐世说。
以创新带动学科发展
原大连工学院老院长钱令希先生来自浙江大学，他给徐世留下了很深的印象。“钱老先生身上体现出来的浙大人的‘求是’精神，真的让我打心眼里佩服。”徐世说，“求是”才是科学态度，才是科学家应该坚持的。“正是钱老先生力邀，叫我从德国回来的。能有机会到浙大工作，更应秉承‘求是、创新’的校训，并将这个理念贯穿到我的管理和科研中。”
在受聘担任浙江大学建筑工程学院院长前，徐世像做基础研究一样，对国际顶尖大学士木工程学科的设置和研究方向等进行了比较研究。他发现，这些国际顶尖的大学越来越重视土木与环境工程的相互影响，特别注重学科交叉、新材料和新材料结构的研究。徐世说，材料的创新是土木工程结构领域最带有革命性的根本创新，是学科发展的制高点。目前高性能混凝土材料在世界著名大学得到了广泛研究，其研究趋势已经从传统的被动地研究材料和结构的性能，包括研究材料和结构的断裂性能、耐久性能，可靠性等，转向主动地根据工程需求研究出具有集多种高性能性质于一身的高性能材料和结构。“有趣的是，这些研究高性能材料和高性能结构的学者，大多是我在混凝土断裂力学领域的研究同行。”徐世说，“我们站在同一个起跑线上。”
根据研判和实地了解，徐世描绘了浙大建工学院土木工程学科(已有80余年厚实发展历史学科)的愿景――学科发展为国内一流、在国际上具有重要影响的学科集群：岩土工程、空间结构传统优势学科进一步增强，水利工程学科和建筑学实现跨越式快速发展，同时大力发展交通工程学科。经过几年的努力，土木工程学科进入国内前3名，水利工程学科进入前5名、建筑学进入前8名，在大平台建设上迈出一个新台阶，承担具有较大影响的国家大项目，在土木水利工程学科几个主要领域出现若干具有国际前沿水平和影响的学术成果。
引 言
随着高速公路的发展，钻孔灌注桩得到了广泛的应用和发展，旋挖钻孔灌注桩就是旋挖桩，它是我国近些年来一些比较大型建筑工程中普遍使用的一种技术，也就是桩基础施工技术。主要应用在高速公路、快速铁路、大型桥梁等大孔径桩基施工，在施工的现场中，旋挖机局域工作效率比较大、钻孔速度快等等特点，而且在自动化的程度较高，在桩基施工尤其是在城市桩基施工中，具有较好的发展前景。
1 旋挖桩工艺流程和相关的操作
1.1 相关的工艺流程
结合旋挖桩和实际工程建筑的需求，其主要的工艺流程为：放样进行有效的定位，然后进行旋挖钻机就位；在护筒进行埋设之后使用旋挖机进行成孔，然后对成孔进行清理，把对应的钢筋笼进行吊装就位，下放安装导管下放，浇筑混凝土，然后对护筒进行起拔最后回填桩孔。
旋挖钻桩基施工必须在相关施工人员的组织下，严格的按照工艺流程进行有效的施工，施工人员要对施工相关的资料进行收集，要对施工的现场进行仔细的分析和调查，这样可以促进桩基的均衡和连续的施工。比如：在进行放样定位的过程中，组织人员不仅要根据轴线分布的情况，还要结合桩位的分布情况，并建立测量控制网，在旋挖机成孔的时候，相关的施工人员要根据以前的施工经验，在护筒埋设以及定位后，就要应用SR-250型砖瓦机进行钻进，但是钻机在就位之前就要对其进行重新的测量和定位，在一定的程度上保证施工过中的精确无误。
1.2 操作的重点
（1）在施工之前一定要进行平整桩基范围。旋挖机施工的前提就是清理平整基范围，在钻孔前一定要把桩位点进行施放。在结合轴线以及桩位布置的情况，建立有效的测量控制网；放样后要对四周设置互桩的复测，要把误差控制在5mm之内。
（2）旋挖桩护筒埋设。旋挖桩的护筒都是用一些钢板进行制作的，这样可以保证有效的控制桩位、在一定程度上能够防止空口的坍塌、隔离水的渗漏以及钢筋笼的固定等，要把旋挖钻进机钻深到3m以上，并且要在人工的帮助下把护筒进行埋设，防止杂物流入到孔内。
（3）泥浆的制作。旋挖桩在施工的过程中，泥浆的制作要按照相关的制作规范进行制作，要采用相应比例的膨润土、纤维素以及火碱等三种进行混合并制成，把其放到泥浆池中记性均匀的搅拌。只有这样进行制作的泥浆才会在施工的过程中发挥其最大的作用，不仅防止了孔壁的坍塌，还在一定的程度上制止了地下水的渗透。泥浆比重的选取大多数都是1.05～1.10之间，其粘度为是8.0～22.0之间，泥皮的厚度要小于2mm，pH值不能低于7，砂率不能高于4%。只有在这样的情况下，泥浆才会对孔壁起到保护的作用，在一定的程度上避免了事故的发生。
2 施工技术注意的事项
（1）要对建筑行业的安全管理工作进行重视，尽量减少建筑工程中事故的发生。因为旋转钻机不仅具有较大的体型，同时还具有较重的质量，所以这就要求施工现场一定要宽敞平整，土地也到达到一定的硬度。对一些事故的发生要引起注意，例如：一是高空坠物；二是机械伤害；三是坍塌事故，要避免发生不必要的危险，施工相关的工作人员一定要注意钻斗侧齿的好坏，如果侧齿出现损坏必须换上新的侧齿，要尽量的避免所带来的损失。
（2）在施工的过程中，泥浆面的高度必须严格的按照施工相关的规范，一定不能低于护筒的40cm，泥浆的比重一定要控制在1.06～1.15之间，不能低于1.06，但要高于1.15。在对钢筋笼进行固定的过程中，要对其进行按部就班，首先要按照施工的要求进行检验导管，在一定的程度上要排除导管带来的麻烦，之后在对导管进行安放，要把导管的距离孔底是不能够超过50cm，要保证钢筋笼能顺利的固定。
（3）在注入泥浆的过程中，特别是第一次，桩孔之间一定要进行垂直灌注，在一定的程度上避免泥浆筒壁的流动，会对底部的土质造成迫害。灌注用的水泥应该都是最新出厂的，每个孔道斗应该一次灌注成功，要用四十左右的粘土回填坑底，保证护筒周围的土要硬实，防止泥浆的流失。
3 技术的应用和优势
随着经济不断的发展，城市现代化的进程也得到了较快的发展，建筑工程的规模也在不断的扩大，人工进行桩基建设已经不能够满足现代建筑工程的需求，所以旋转桩就得到了应用。它促进了建筑建设施工的工作效率，还对建筑的机能起到了改善的作用，让其变得更加的牢固。
3.1 旋挖机的应用
旋挖机技术在建筑工程中得到了比较普遍的应用，特别是在高层等比较大的建筑工程或者是地下空间开发中都占有者重要的位置，同时也是不能够缺少的。旋转挖机主要利用的就是钻杆以及钻斗的旋转，进行取土以及卸土的过程，直至达到设计的深度。旋转技术对粘土性的岩土层和容易坍塌的底层具有着独特的施工方法。旋挖桩技术不仅适用的范围比较广，成孔的速度相对来说也是比较快的，施工效率也是比较高的，具有较多的优点：一是节能环保；二是产生的泥浆比较少；三是承载的能力是比较强的；四是具有较高的运作效率。在现代施工建设中占据着重要的位置。旋挖机应用的是动力头的装置，在做机械运动的过程中，做的是上下反复的运作，不仅孔壁比较粗糙，钻进的能力也是比较强的。
3.2 旋挖机的优势
3.2.1 具有成孔的速度较快，效率也比较高
由于旋挖钻机施工靠带有着活门的筒式钻头回转破碎岩石，把岩石可以装到相应的钻斗之内，不需要把岩土捣碎，主要靠的就是泥浆运出孔外，进尺的深度可以达到0.5m左右，施工在效率方面也比螺旋钻机、潜水钻等都要高出5～6倍。
3.2.2 可以进一步的提高桩基的承载能力
旋挖机成孔工艺在钻孔的过程，需要用静压的泥浆作为主要的护臂，但是泥浆不能在孔壁上形成泥皮，但是由于钻头会进行比较多的上下往复，就会导致孔壁比较粗糙，不容易产生缩颈，成孔就会更加的规则。所以旋挖机钻孔灌注桩的承载力相对来说是比较高的，尤其是摩擦桩。
4 总 结
随着经济不断的发展，旋挖桩的施工质量是比较高的，而且还能够环保，可以应用在各种各样的地形结构上，程控的速度比较快，效率也是比较高的。在一些比较大型的工程中得到了比较广泛的应用，施工预案也应该具有较高的责任感，对没到工序都要尽职尽责的完成，一定要保证工程的质量，在城乡一体化的建设中，给城乡的局面带来一定的利益。
参考文献
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（一）发掘教材中尚待解决的问题
随着科学技术的发展，知识量与日俱增，知识更新速度加快。教科书中往往在反映本学科最新研究成果的同时，势必存在着尚待解决、完善、及具有学术之争的教学内容。查阅了大量有关资料，结合我校条件，确定将研究性、前沿性、书本上介绍较少的内容作为毕业设计研究课题，例如：韩相奎教授指导的杨晶博同学“垃圾填埋场发电项目设计”。通过对该同学的指导，基本上搞清了垃圾填埋场发电机理及效果，其设计成果在实际工程中得到了应用，杨晶博同学也得到了科学研究训练和能力的培养，满足了毕业设计的目的和要求。
（二）注重到企业去选择课题
为了培养学生们的科学研究和实践能力，选择了大量的实际工程中急需解决的实际问题作为毕业设计课题。由工厂提供实验条件，我们承担理论分析、数据检测等工作，使学生们既能较多地接触工厂的生产实际，又能系统地了解和掌握科学研究的全过程，逐步形成科学的思维方法。通过毕业设计，我们基本上解决了工厂所提出的实际课题。学生们的实际工作能力和科学研究能力也得到了培养，他们的创造性工作也得到了工厂技术人员和工人师傅们的好评。
二、毕业论文选题与科研课题相结合
一般情况下，各专业的科研课题能充分体现该专业的新动向和生产实际。有利于学生巩固、深化和综合运用所学的专业理论知识。为此，毕业论文若紧密围绕科研课题选题，不但使学生学到了更多专业知识，而且能增加学生的科研兴趣及使命感和责任感。近五年来，给水排水专业先后结合“人工湿地处理啤酒废水的研究”，“人工湿地污水处理技术研究”，“SBR成套设备研制”，“TTC脱氢酶活性测定”等科研课题指导了05级到10级共6个年级19名同学的毕业论文。在指导毕业论文过程中，对于一些研究周期比较长的题目，允许学生利用课余时间提前进入，一般是在暑假就开始，学生有充分的时间调研和思考，毕业论文时间显得从容，学生的收获也比较大。在这期间，不但培养了学生独立思考，独立工作的能力。而且增强了对实验结果、实验现象的理解与分析能力，取得了满意的教学效果。在上述19位同学中，有5人毕业论文成绩优秀，12人考上了研究生，有13人发表学术论文。其中10级张振鹏同学的“论屠宰废水加工废水处理及回用技术试验研究”被收入了中国土木工程学会水工业分会论文集。97级曲波同学的论文“厌氧填料折流板反应器的启动试验”在《中国给水排水》（国家一级刊物）上发表，并有9篇在《吉林建筑工程学院学报》上。实践证明，在教师的精心指导与严格管理下，结合科研课题指导毕业论文，不仅可以有效的保证毕业论文教学工作的顺利进行，而且可使学生受到科学研究的基本训练，提高学生的科研能力。
三、强化动手能力，倡导独立思考
强化动手能力，提倡独立思考是在毕业设计中培养学生们初步科学研究能力的核心内容。毕业设计中，从以下三个方面着手进行：
（一）让学生独立拟定研究方案
在毕业设计前，将所需技术资料准备好，把设计所需要的原理方法、参考书目及图纸落到实处。下达毕业设计课题前首先带领他们到有关工厂、实验室、研究室进行现场实习，有目的地让他们接触到有关的工作，并提出有待解决的问题供同学们思考。然后让同学们阅读有关资料，并在规定的期间内提出自己的研究方案，经教师审查，修改。这一做法使学生们增强了自我意识，也增强了他们自信心和责任感。同学们认为：问题是教师提出来的，方案是自己设计的，无论如何也要将自己的想法付诸实施，去享受实现自身价值的快乐。于是。同学们在后续的毕业研究工作中不怕苦，勤奋钻研，不断完善自己的研究方案，为确保毕业设计质量提供了先决条件。
（二）让学生独立做实验及测数据
当研究方案确定后，由于学生们直接在工厂或实验室参与了实验研究，掌握了测试方法，获得了数据，所以在对实验结果进行理论分析时就能够较为准确地提出有关论据。这无疑有助于同学们动手能力的培养，同时也为其获得优异的答辩成绩创造了条件。
（三）让学生独立进行研究分析与总结
实验研究和论文写作是科技人员，从事研究工作的两个主要方面。虽然再好的语言写作并不能使不成熟的科研成果予以发表，但粗俗的科技写作却能使优秀的科研成果大为逊色，甚至会使其丧失学术意义。因此，在指导毕业设计中，尤为强调毕业论文的写作质量。要求学生们撰写论文时必须写出3000字的详细提要，并将摘要译成英文。强化学生的科技写作能力的培养，促进其科技写作素养的积蓄和提高。
四、拓宽毕业设计的领域和形式
随着市场经济的发展，学生本科毕业后的就业范围较大，为了使人才更加适应市场需求，对毕业设计的方向做了灵活调整。一是考虑近年来，建筑市场的火热形势，对给排水专业的施工技术人员需求量较大，部分学生一进入四年级就有用人单位与之签订用人合同，这部分学生很想在毕业前强化，扩充建筑设计、施工、管理方面的知识，学以致用。为此，新开设一些学生已毕业马上就会把接触的方向作为毕业设计课题，例如高层建筑给水排水工程设计。二是考虑部分学生本科毕业后继续升入各高校深造，攻读硕士学位，还有一部分同学进入各企事业单位从事科研工作，为了提高学生的科研能力和独立创新精神，更好地投入到未来的学习和工作中去，我们增加了科研论文方向，作为毕业设计的一个分支方向。三是对原有的毕业设计改革创新，使之更加靠近实际工程情况，有些题目就是实际工程项目。这些措施提高了毕业设计的效果，学生毕业后投入学习、工作岗位后对工作适应和再学习能力明显提高。另外，为了使毕业设计的水平更上新台阶，我们又增加了灵活的设计方式。由于现在人才市场对工程技术人员要求比较严格，同学们到工作单位以后都立刻投入到实际工作中去，所以为了提高同学的实际工作能力，我们在毕业设计中增加了下列措施：请进来，走出去，真题真做。请进来：一、请专家，学者作专题报告；二、请经验丰富的设计单位的总工和项目负责人与教师共同指导毕业设计，请他们参加毕业设计答辩委员会；三、请其他高校有多年科研工作经验的老师指导学生毕业论文。他们带来了本专业的新产品、新工艺、新动态，扩大了学生信息量，提高了学生的毕业设计水平。
众所周知，高等教育若想进行教育改革，必须把握好时代脉搏，而民办院校基于资源、设施、师资水平等基础条件的限制，在改革中更加容易遇见困难。以黑龙江东方学院为例，该校为了全面践行大众创业、万众创新的国家战略，以因材施教注重学生个性发展为原则，按照创建应用科技大学的内涵要求，进一步完善“应用性、职业型、开放式”的人才培养模式为本科教学改革方针，在总结毕业生在各行业工作的实际状况和社会对本专业毕业生知识结构、能力要求的基础上，以就业为导向，以强化实践课程，强化专业技能培养，增强学生就业竞争力宗旨通过制定人才培养方案、转变教师角色等手段取得了一些成效。
在黑龙江东方学院建筑工程学部，学部将深化创新创业教育改革作为推进教育教学综合改革的突破口，以改革人才培养模式和课程体系为重点，以落实大学生创新创业引领计划为目标，将创新创业教育融入人才培养全过程，大力推进创新创业教育工作，全面提高学生创新创业能力和人才培养质量。具体做法如下：
一、全面修订人才培养方案，把创新创业教育融入人才培养全过程
人才培养方案是办学理念和特色的集中体现，作为以“应用性、职业型、开放式”为培养目标的黑龙江东方学院，学院走质量提升为核心的内涵式发展道路，适应龙江区域和国家经济社会发展需要，满足人民群众接受高等教育的多样化需求，在站在构建现代职业教育体系高度上，从“职业导向”、“应用驱动”、“开放衔接”三方面认真审视专业设计、课程结构设计、学习方式设计和教学方法设计，比如在所有本科生人才培养方案中设置不少于2学分的创新创业必修学分。调整专业课程设置，挖掘和充实各类专业课程的创新创业教育资源，在传授专业知识过程中加强创新创业教育，促进专业教育与创新创业教育有机融合。
二、突出教师角色的 “四个转变”
即：转到培养应用性职业型开放式的人才上来;转到增强学生的就业创业能力上来;转到产教融合校企合作上来;转到服务地方经济社会发展上来。总体说来即 “双师”型教师通过“双训”培养“双证”学生。
所谓双师，即教学与实训相结合的教师。建筑工程学部每学期都会邀请企业专才增开应用技能实训课，涌现出一批一级注册建筑师、规划师，二级建造师、绿色工程师等。
所谓双训是指“校内实训+校外企业实训”。校内实训我们采取整合土木建筑专业群实训课，分别开设了“广联达算量、安装、对量软件实训课”、“BIM设计revit软件实训课”和“节能、日照软件实训课”等。主要聘请企业工程师和专门软件人才来校上课及考核，他们能较好地做到理论联系实际;校外实训课大多是利用第七学期时间，赴校企合作实践基地实习、实训。
在建筑工程学科领域，日本的学术研究和工程实践有不少成果值得我国借鉴。因此，对建工类学生开设专业日语具有十分重要的现实意义。改革开放以来，国内不少建工院校系为本科生、研究生开设了专业日语，但因为课程设计不同、具体做法不同，教师的教学效果和学生的学习效果也不同。即便效果较好的，也存在“适当改进、即可做得更好”的空间。
本文笔者曾在日本留学多年。回国后在从事结构力学等专业基础课教学的同时，为建工类学生开设了“专业日语”课程，教学中有不少感言。故为进一步搞好专业日语教学，笔者拟在本文中依次就专业日语的教学目的、课程设计、需要重点思考的问题进行一些探讨。
一、专业日语的教学目的
结合七年来的教学实践，笔者认为，专业日语的教学目的至少有四：
(1)帮助学生实现由基础日语向专业日语的过渡。在我教学接触的学生中，基础外语阶段学习日语的学生主要有三个特点，一是掌握了一定量的日语词汇、词法和句法；二是对日语有了一定的兴趣；三是要阅读日语专业文献仍有较大困难。鉴于这种情况，我认为，专业日语教学的首要目的，就是要通过涉及相关专业词汇，了解、进而掌握专业日语中常用的词组、句型和句法，甚至通过带领学生阅读经典专业文献，帮助学生实现由基础日语向专业日语的过渡。实现了这一过渡，才可能引发学生对于日本建工领域科技进展的兴趣。
(2)引导学生进入日语科技文献的殿堂，了解日本建工领域最新科技进展。理工科学生学习日语，并不简单地是完成学分的要求，而是要将日语作为一种工具，了解、学习日本的科技进展，甚至达到与日本同行进行学术交流的程度。因此，专业日语教学第二个目的，就是要引导学生进入日语科技文献的殿堂。在建工专业，就是要在将学生引入日语建工科技文献的殿堂的基础上，引导学生了解日本建工领域的最新科技进展。
(3)引导学生掌握查阅日语科技文献的基本技巧。多数情况下，学生学习专业日语，只要达到了由基础日语向专业日语的过渡的程度，对日语专业文献产生了一定兴趣，似乎教师的教学就可以自感满足了。但在知识经济背景下，这又显得不足。因为在知识经济背景下，科技发展日新月异，新的文献层出不穷。计量文献学揭示的一种现象是，进若干年来科技文献是指数增长的。在浩瀚的日语科技文献中，科技人员要较为便捷地查找到自己所需的文献，不是那么方便的。而在目前不少建工院校的课程设置中，多数没有开设科技文献检索方面的课程。基此，专业日语就需要承担起这一职能，将引导学生掌握查阅日语科技文献的基本技巧，作为专业日语教学的第三个目的。
(4)强化学生对于日语、日本社会及其文化的了解。我在教学中发现，学习基础日语阶段，正是学生各门课程学习负担较重的学习阶段，学生并没有足够的时间理解并掌握日语深层的奥秘，没有足够的时间和条件了解日本社会及其文化。故专业日语还应通过讲解进一步的日语知识，使学生掌握怎样学好并掌握日语(特别是日语怎样读)；通过介绍日本科技进展，强化学生对于日本社会及其文化的了解。
二、建工专业日语的课程设计
要开好一门课程，需要对该课程进行系统设计。教材、教师授课、作业、研讨、项目训练、考核是大学课程教学六个最为基本的要素。相应，课程教学就需要围绕这六个方面来思考。基于七年来的专业日语教学实践，似乎从以下几方面来安排建工院校的专业日语教学，才有助于达到前述四方面的教学目的。
(1)关于教材。在不少课程教学中，任课教师常常困惑于不易在众多版本的同类教材中选择到较为适当的教材。这种情况在建工专业日语教学中尤甚。因为我们要引导学生掌握的不单是专业词汇、专业词组、专业句型和句法，还要引导学生了解日本建工领域的最新科技进展。而教材选材、编写、出版往往有着较长的周期，今年看似新鲜的文献，明年可能就较为陈旧了。鉴于这种情况，对本科生开设专业日语，可以在现有专业日语教材中选择较新的版本。而对研究生开设专业日语，可能更适宜采取“1+1”的教材模式，即专业词汇、专业词组、专业句型和句法的教学，可以选择较新版本的专业日语教材；而要引导学生了解日本建工领域最新科技进展，就需要教师查阅、收集、选择最新的日文科技文献。新文献的知识点才有助于激发学生的学习兴趣，有助于学生了解建工领域日本最新的科技进展。
(2)教师授课。教师课堂授课是最为基础、最为原始的教学方式。即便在网路学习条件较为发达的今天，静听教师授课，细品教师讲解，形成心理上的共鸣、教与学的互动，仍是多数学生最为乐意接受的学习方式。而且学生学习途径越是多样化，学生对教师教学方式、教学效果的期望值越高。鉴于前述的教学目的，笔者认为，在建工专业日语课堂教学中，教师可取的授课方式，一是重讲专业文献中的新词、难词、经典句型，以培养学生联系起来理解日文新词、难词、经典句型的能力。二是鉴于日语不少文字与中文类似，由认识日语字词，到读日语、讲日语有一个较难的过程，教师在上课过程中还需要花费想当精力，使学生掌握怎样读日语、讲日语、写日语，这才能为学生今后与日方科技人员面对面的交流打好基础。三是重讲日文文献中难度较大的段落，引导学生逐句阅读难度较大的段落。学生逐段阅读日文文献后，教师要概要介绍文献全文大意，以培养学生系统阅读、翻译、理解、思考日文文献的能力。
(3)课下作业。作业既是培养学生日文读、写(互译)能力、巩固所学知识的重要途径，又是阶段性检验学生学习效果的重要手段，故任课教师需要高度重视课下作业的设计、布置和批阅。一是要精心设计作业方式和内容。诸如日文科技文献阅读、文献难句翻译，以及整篇文献中日文互译。二是教师要先行一步，在力所能及的范围内选择适当的日文科技文献，安排学生课下阅读。三是要求学生适当翻译一定量的日文科技文献。希望通过这些工作，进一步提高学生阅读、理解日文科技文献的能力，以及科技文献中日文互译的能力。
(4)课内外研讨。这是选课学生的团队工作，有助于学生之间相互启发。通过研讨，有可能激发学生的创新性思维。现在不少学科课程教学中，教师都较注意组织学生开展课内外研讨，故专业日语教学也应借鉴这种做法。为此，一是教师要注意选择主题明确、逻辑清晰、深度适当的文献，安排学生课下阅读后研讨。二是可将
选课学生适当分组，给出研讨要求，个别阅读、按组课下讨论，课堂上由各组代表展示对所阅读、讨论文献的体会，以引发其他组同学的进一步讨论。三是教师要引导学生在课堂中的讨论，并对学生讨论中遇到的经典句型、难点段落等做适当的讲解，对学生所读文献的学术思想进行适当归纳。这样，通过课内外研讨，以及认课教师的引导和讲解，就可能在一定程度上提高学生系统把握日文科技文献及其学术思想的能力。
(5)项目训练。尽管课下作业、课内外研讨对学生都会有一定的训练，但又都是不够的。作业主要是培养学生阅读日文科技文献的能力、科技文献中日文互译的能力；课内外研讨培养的是学生系统把握日文科技文献及其学术思想的能力。这里所称的项目训练，要培养的是学生另外两种日文能力，即通过查阅日文文献把握日本建工领域科技进展的能力，以及撰写日文学术文章的能力。目前在不少学校，学生即便学了专业日语，也不见得就具备了这两种能力，而这两种能力对于学生未来发展恰恰是必不可少的，故通过项目训练培养学生这两种能力是十分必要的。
关于通过查阅日文文献、把握日本建工领域科技进展的能力训练，一是教师要讲授日文科技文献查阅的主要途径和方法，给出几个具体专业领域及其关键词，要求学生通过图书馆和互联网查阅相关文献。二是要求学生对所得文献进行综述，即写出相应的文献综述，并对所涉及领域的发展动态和趋势进行分析、归纳。关于撰写日文学术文章的能力训练，一是教师要通过自己查阅相关日文文献，给出若干种日文学术论文的范本。二是教师可查阅、选择若干篇本领域中文科技文献，要求学生参考相关日文学术论文范本，将其翻译、改编为日文学术论文。这种训练一定程度上也可能培养学生用日文思考相关科技问题的能力。
(6)关于考核。传统上，大学多数课程基本通过期中、期末考试来给出学生的学习成绩，而这往往并不能较为客观地评价、考核学生的学习效果。究其原因，一是为了与课堂所讲内容范围的高度一致性，教师不得不在授课范围内去搜罗看似重要、实际上死板的知识点。二是为了试卷答案的唯一性，教师往往不得不设计一些看似严格、实际上较为八股的考题。三是通过一两次课堂考试判定学生整个学期的学习效果，这固然有一定的合理性，但往往会“委屈”那些一时失误、临场发挥不佳的学生。鉴于此，近年来，不少学科任课教师提出，应该分部分、分阶段地考核学生的学习效果，这就有了“综合考核”的概念。借鉴综合考核的思想，为了客观地评价学生学习专业日语的学习效果。笔者认为，可将作业、研讨、项目训练三部分工作结合起来进行考核。其中，完成课下作业的情况，反映学生阅读日文科技文献的能力、科技文献中日文互译的能力；课内外研讨情况，反映学生系统把握日文科技文献及其学术思想的能力；项目训练的情况，反映学生通过查阅日文文献、把握日本相关领域科技进展的能力，以及撰写日文学术文章的能力。将这三者结合起来打分，如设想作业成绩占40％、研讨成绩占30％、项目训练占30％，这或许更有助于综合审视、客观公正的评价学生的学习效果。
三、关于建工专业日语教学内容选材的思考
关键词：完善；消防评估体系；推动；社会化进程
Key words： perfect；fire evaluation system；promote；socialization process
中图分类号：X4 文献标识码：A文章编号：1006-4311（2011）18-0301-01
1建立消防安全评估制度的紧迫性
1.1 突破技术规范的设计问题当前，在工程设计中遇到了问题，依据防火、灭火的基本原理加以研究进行大胆地尝试，单纯从技术角度讲是应该提倡和鼓励的，但随着社会经济的迅猛发展，势必会出现一些突破技术规范要求的设计。
1.2 技术规范的修订对消防管理的影响消防技术规范是消防设计的技术依据，是随着工程设计和典型火灾扑救的不断总结而修改完善的。不断完善、修订技术规范，对提高消防设计的科学性、提高建筑工程抗御火灾能力都起到了积极的作用。但是技术规范的不断修订和完善，也给消防监督管理工作增加了压力。严格来讲，消防部门的监督检查，应该以现行技术规范为依据，对与现行技术规范不符的，应当责令限期改正。但是技术规范修订后，涉及到已建成工程的数量很多，如果一律按现行规范要求整改，势必增加资金重复投入。因此，我们认为目前这种形势下，只要已建工程在不进行改建、扩建、装修的大前提下，通过消防安全评估这种专业技术手段，既可保障建筑工程的实际消防安全，又可保证技术规范实施的延续性。
2如何认识消防安全评估
2.1 消防安全评估的定义和特点消防安全评估就是对某一区域、场所、单位的消防安全状况进行评议估计，即对构成环境的各类消防安全因素参照现行的消防法律、法规、规范，运用火灾安全工程学原理进行的定性或定量的评价分析，得出一个较为全面的量化结果。这个结果可以直接反映该区域、场所、单位的消防安全现状和一旦发生火灾事故后果的预测，具有科学性、系统性和时效性特点。
2.2 消防安全评估的范围和内容确定评估对象是进行消防安全评估的前提。评估对象包含了区域、单位、场所等诸多的消防安全因素。对区域环境消防安全评估内容应至少包括四个方面:一是区域公共消防设施、消防装备的设置。区域内消防供水管网的覆盖范围、消防站数量、消防通讯、消防通道、消防装备配置的技术含量是决定区域火灾危险等级的基本指标;二是区域内生产、储存、经营场所、单位的消防安全等级及安全布局直接影响区域的火灾危险等级。三是区域内人员消防素质的高低、接受消防培训人员的比例、人员的文化层次、年龄构成比例等因素也是进行区域消防安全评估不可或缺的成分;四是其它因素如分析区域气候变化规律与火灾发生几率的关系，形成气候与火灾的动态流程方式等等。
2.3 消防安全评估的标准消防安全评估就是对火灾危险性进行定量定性的分析，是性能和量化的有机结合。我们实施消防安全评估就是要确定一个有效的性能和量化标准。如对某一区域场所、单位建筑物需要达到何等消防标准我们即可认为其火灾危险性降到了我们预期的目标。毫无疑问，多增加消防设施和装备对减少火灾事故和降低火灾损失有重要的作用。但是，消防设施越多，资金投入也越大。
3发挥消防安全评估在消防监督中的作用
3.1 消防安全评估可以科学的预测区域、场所的消防安全等级，为实施性能化防火设计提供依据长期以来，我国的消防监督是建立在依据现有规范、法规条文的基础上，实施条框式的消防监督模式。无论场所、单位现状如何，消防监督人员所依从的均是以规范条文进行呆板的监督操作。
3.2 实施消防安全评估可以实现消防监督机制与市场经济运作机制的有机结合，推动消防工作社会化的发展进程由于消防安全评估具有系统性、科学性、时效性，它可以将隐蔽的、抽象的消防安全状况以量化、数字化的价值结果显现出来，直接反映区域、单位、场所的消防安全等级。因而，利用该结果，人们可以在经济活动、社会活动中，运用市场机制的运作方式，将消防安全与资产评估、保险、信贷、产品价格、人才选拔等市场运行机制有机结合，实现消防工作的社会化管理。如，我们可以将评估认定存在重大火灾隐患的单位和场所在参加保险时征收高额保险费，强制参加保险;在信贷活动中，征收火灾风险利率，使单位自觉投资整改火灾隐患;在资产评估中，将隐患存在的负面效应以资产负值的形式体现;在产品价格核定中，将企业在消防安全方面的投资融人其中;在对人才市场的经营考评中，将人员的消防安全素质与人员的任免、提拔、薪水等方面直接挂钩，扩大人才消防培训的范围、培训质量、解决社会公众消防意识淡薄等问题。
3.3 实施消防安全评估可以充分发挥社会技术力量参与消防工作，增加消防监督工作的科技含量在消防监督工作中引入消防安全评估机制，可以充分发挥社会各部门、行业的作用，利用社会上的技术力量，强化消防监督工作的技术含量。多年来，在对重大火灾隐患的认定上常常是只凭消防机构一家来认定，缺乏科学的依据和行业专家的意见，而引入评估机制，我们可委托具有专业性、技术性强的社会消防评估机构或科研机构，承担消防安全评估工作，为消防执法监督提供技术依据或专家意见，共同做好消防工作。另外，建立消防安全评估制度，有利于推动建筑工程消防设计审核模式的改革和发展。中介机构参与消防工作是一种发展趋势，将一些前期技术工作推向社会，解决当前存在着工作量繁重与监督人员严重短缺等突出矛盾，使技术管理与行政管理相对独立，更利于消防工作的发展，有利于推动消防工作社会化进程。
参考文献：
[1]中华人民共和国消防法，1998.
中图分类号： TU375文献标识码：A
现如今，钢筋混凝土结构由于其独特的特点和施工技术的使用优势,在现代建筑中起着非常重要的作用。钢筋混凝土工程的具体步骤,包括钢筋选择与骨架绑扎,生产和支护模板、混凝土浇灌和养护、拆模和其他施工工序,但由于客观因素约束了钢筋混凝土在施工过程中,时常会有不同程度的质量问题发生。在这种情况下,对高层钢筋混凝土结构采用科学的方法研究具体措施和施工工艺、建筑结构、质量问题,并对其进行具体分析、发展实践创新是非常重要的建筑施工技术措施。
高层建筑钢筋混凝土结构的介绍
1）高层建筑钢筋混凝土结构的施工工艺流程。
高层建筑钢筋混凝土结构的实际建设一般有以下步骤:
但这些步骤的顺序也会根据工作面的位置而有所变化,例如墙和柱，就是先有钢筋架的安装，后有模板的安装，造成了施工质量管理上的许多难题。
2）高层建筑中易损的钢筋混凝土结构。钢筋混凝土结构施工中,不够规范的混凝土施工技术,导致了开缝和龟裂等结构损坏的混凝土建筑。同时,由于一些外在因素影响，由于建筑物材料的自身性能和质地的影响，混凝土结构也会发生破损。基于以上这些原因,我们在使用钢筋混凝土时，要格外小心，以避免造成不必要的损失。
3）高层建筑中结构的异变性。新浇灌的钢筋混凝土结构施工过程的每个阶段都要有模板支撑或二次支撑传递给下面预先浇灌好的一层或者是多层楼板,所有的建筑都是临时承载系统，这包括混凝土结构及模板支撑系统。混凝土性能和施工的周期以及之前的支模的层数密切相关，与此同时，这样的暂时由支撑系统和混凝土结构组成的承载系统还是要根据施工的程序而进行自我转变的：在施工过程中，浇筑混凝土、养护混凝土以及拆模等，由于不同的施工工艺．每个程序所用到的设施、材料、施工的技术人员的数量的差异也很大，这也导致了混凝土结构体系的承载随施工工序的变化而变化的。钢筋混凝士结构的异变性。主要是因为早期混凝土中水和水泥还没有完成化学反应，混凝土还没有经过一个良好的养护过程，混凝土的强度还维持在早期阶段，但随着时间的流逝,钢筋混凝土结构的受力也会随着时间的变化而变化。建设工程施工过程中的混凝土工程的控制和管理必须考虑上面提到的钢筋混凝土结构的特点。因为钢筋混凝土结构具有易损的特性，因此，就要求施工质量管理慢慢向施工循环发生变化。钢筋混凝土结构的施工还要考虑到它的的易变性，以便人们在使钢筋混凝土在建筑过程中能够更好地将其利用，一步步反映出它在人们生产生活中的重要作用。
二、钢筋混凝土施工过程中的技术措施
1）影响混凝土施工技术的因素:水泥的用量（在一定的范围内,泥浆的用量越多,混凝土混合物就会拥有更大的流动性,但是如果泥浆用量太多的话,不仅会导致流动性没有显著增加,还会增加泌水率,使粘性降低）。水灰比（不同比例的水灰,会造成稀稠程度不同的水泥浆,以不同剂量灌装的水泥浆作为前提,如果水和灰增加,灌浆就将变稀,粘聚性也将减少,其流动性将会增加,反之则会变成稠浆,浇灌困难）。砂率（如果砂比例太大,砂的总面积增加,混凝土变得干稠,流动性太小,如果砂比例太小，这将导致没有足够数量的砂浆，也不能在石头形成足够的砂浆,从而影响粘聚性以及保水性，使其性能降低等）。
2）模板工程
（1）前期准备。早期施工过程的模板是由胶合板、钢模板、钢铁和其他材料构成的。预装时我们务必要做到以下几点:模板接缝过程不应出现漏浆现象;模板与混凝土接触的表面应处理干净,同时不能使用会对混凝土机构以及模板造成影响的模板清洗液清洗,这将造成混凝土结构发生变化,在混凝土浇筑的时候，应该提前打扫模板内的杂物,并且提前湿润，务必确保模板内没有积水存在，否则的话会造成模板与混凝土不能良好的固定在一起，严重的话还会导致断裂，这要求我们，在早期施工时一定要做到严谨，做好工程前期准备工作。
（2）安装模板和混凝土支撑系统。要想精确把握混凝土之间的几何尺寸,首先确保轴线的准确性。与此同时，模板有足够的强度、刚度和稳定性,才能够支撑起混凝土。在安装之前，要进行强度、刚度、稳定性的计算,以保证能够避免不必要的损失，倘若计算结果没有达到要求，我们需要第一时间进行修正。
（3）混凝土浇灌完成后进行混凝土养护。及时养护是施工过程中最重要的一步,在这段时间内要保持混凝土表面有一定的湿度，以确保混凝土所需的的强度能够达到其基本条件。养护混凝土,可以根据不同的方式划分成自然养护和蒸汽养护两种。首先,自然养护将置于大气中的建筑物，通过人工的浇水以保证混凝土表面拥有一定的湿度，进行一段时间的养护之后，使其强度逐渐建立，最终使强度达到预期的要求。蒸气养护指的是生产时所用到的一种养护方式，这种方式更适合在一定的环境中使强度建立起来，但这种方式会有一些外部因素,因而不容易进行人为控制,所以当前工地使用的大部分是自然养护，隔一段时间，就对混凝土表面进行浇水，而且这个时间是满足施工规范的最短时间的，与此同时，我们也应该采取一些措施防止水蒸发,这将有效地保障混凝土工程施工的进行。
（4）拆除模板。对于模板的拆除，我们不能盲目,应该有一个全面的计划并形成完整的方案，一步一步按照拆模方案中制定的程序进行,以避免造成安全事故及材料损失。首先，我们应该调查一下建筑工地的现场情况,还要掌握混凝土最后的凝结时间,如果发现剪力墙混凝土凝结强度达到1.2N/mm2时，即可进行拆模。在拆模的时候,要避免拆模过早而引起的相互粘结，并注意保护混凝土拆模的边角,确保混凝土的美观性以及完整性,进行拆除模板的底模以及支架时，混凝土的强度根据板梁等构件不同的跨度及结构形式严格按照规范要求的拆模强度进行拆模作业，拆除模板的侧模时，混凝土强度要保证其表面和棱角不受损伤，同时拆下的模板要及时的进行清洗，作业人员可以使用撬棍等拆模工具，但不可破坏模板，野蛮施工，尽量做到模板多次周转使用。
三、结束语
简而言之,现代社会的各种需求,必然会促进全面发展钢筋混凝土的施工技术,钢筋混凝土工程在当今建设工程中发挥了非常重要的作用,但是我们在应用过程中,需要有一个非常严格的检测,对于钢筋混凝土结构,我们应该引进最先进的设计，严格遵循规范以及建立及时有效的技术处理手段。高层建筑混凝土结构在施工过程中所遇到的问题,应该及时采取补救措施,以确保工程的质量。高层建筑容易受到各种各样的因素影响,这些来自多方面的挑战,也是社会稳定与和谐的影响因素。因此，在施工过程中，我们要严格按照施工技术，对施工中所产生的问题进行及时有效地处理，并及时采取补救措施,确保钢筋混凝土结构工程的施工质量，从而保障我国现代化建筑高效性与安全性，同时这也是我们重要的实践性措施。
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Abstract: based on the present situation of the management of the project cost analysis, this paper expounds the construction project cost management history, from the change in cost management department functions and management mode, set up a market system, strengthen supervision and guarantee behavior of construction cost consultation institutions and professional management put forward several measures of reformation.
Keywords: engineering construction; Management present situation; Reform measures
中图分类号: TU723.3文献标识码：A文章编号：T2012-03（03）8052
1我国工程造价管理的现状归纳
1.1工程造价与市场脱节，带着明显的“计划”痕迹
首先，国家编定的统一定额过程长，更新慢，变化小。其次，除了国家的有关部门制定了统一的定额外，各省级的行政单位往往也以此为根据制定本省的定额。这些规定的计价资料往往是以大城市的价格水平为依据编制，其他地区的市场价格难以得到反映。事实上市场的供求变化和价格水平是瞬间万变的，尽管市场具有流动性，各地区的差异也是十分巨大的。因此，定额的时滞性和盲目统一性必然导致工程造价难以灵敏地反映市场变化。其科学性和准确性就更无从谈起了。
1.2工程造价不能反映竞争机制的要求
市场经济范围内，资源实现最优化配置的前提是自由竟争市场体系。建筑领域内的竟争集中体现在建设工程招标投标，而竞争的核心必然是价格。但事实上现行的工程造价计价方式有碍公平竞争局面的形成。例如：定额中度量的过于精细，试图“绝对精细”地反映出建设项目所消耗的各种资源，因而形成的价格缺乏弹性。工程量的计算规则中对施工方法和施工措施都严格区分，使竞争性费用无法从造价中分离出来。不利于施工水平的提高，不利于竞争体制的形成。又如：目前的定价方式中，某些费用的取费标准按企业所有制性质或行政级别加以区分，人为地添加了企业竞争中的不平等因素。
1.3工程招标投标中限制
采用最低价中标法目前全国各地先后建立的有形建筑市场，将政府投资的工程招标投标活动都纳人其中进行集体统一管理，统一招标投标的程序和手续，明确招标投标方式，审定各项工程评定主要方法，而各地的评定标方法各有差异。例如：评审法，合理低标法，二次报价法，议标法，直接发包法。但有一共同点即招标确立标底，报价受国家决定额标准的限制，综合评价的基础上确定中标者。而理论上最优，实际中可行的最低价中标法在我国尚处于尝试阶段，未能全面推广应用。因而在招标投标中，投资成本偏高，滋生腐败和暗箱操作，操作过程人为复杂化，招标各环节的交易成本无法降低，同时还使施工企业安于现状，不图进取。
1.4队伍素质参差不齐，总体素质急待提高
在国际上，建筑工程造价预算被认为既是一门科学也是一门艺术。我国从事工程造价的工作人员有80万之多，大部分人的主要工作是套定额。甚至在今天的高等教育中，工程造价专业的学生最主要的学习内容仍是如何使用定额，如何套单价等等。因此，大部分人员对市场经济条件下的价格理论与实务知之甚少。在建筑企业甚至流行这样的话语“赚钱不赚钱，全靠预算员”，由此可见建筑市场中暗箱操作，不正当竞争，层层转包工程，偷工减料的混乱局面也就在所难免。
2 我国建筑工程造价管理的历史沿革
20世纪50～70年代，我国的建设工程造价管理制度是政府的计划模式。建设产品价格通过计划分配建设工程任务而形成的计划价格，概预算定额基价是量价合一的价格。
1984年，建设工程招标制开始施行，建筑工程造价管理体制开始突破传统模式，但形式虽变，内容实质照旧。概预算定额的法定地位没有改变。
90年代初，国家建设主管部门提出“政府宏观指导，企业自主报价，竞争形成价格，加强动态管理”和“控制量，指导价，竞争费”的改革思路，但改革进程十分缓慢，改革也迟迟不见成效。
90年代中后期以来，《建筑法》、《价格法》、《合同法》、《招标投标法》的相续出台，定额体系开始出现一系列变化。部分材料价格渐渐放开，工程结算时的材料价格调整已经允许，但仍不能满足市场经济发展的要求。
2001年初，国家宣布年内国有建筑施工企业将逐渐改制，面向市场，全国大多数省市的定额管理模式将出现历史性的改变，量价分离，单项报价提上日程，使材料价格有望走向市场化，定额的法定性地位也将降低，变为指导性。
3 工程造价管理改革的配套措施
建设工程造价管理改革涉及建筑市场上各方面的经济利益关系，也将对整个国民经济的改革与发展产生重大影响。因此，工程造价管理改革必须在有相应配套改革措施的基础上，积极稳妥地进行。
3.1 转变造价管理部门职能，改变管理方式
首先，工程造价管理主体应加以明确，工程造价管理部门的管理范围和管理职能，应该是全面的、专业的、深入到建筑市场造价范围内各个经济活动过程中去，它与主管合同立约前负责招投标的管理部门是相辅相成的，台前台后协同管理的。招投标管理部门主要管市场、业主、设计、施工队伍的准入市场的行为，而造价管理部门则管合同的计价方法、造价条款、市场价格信息、造价中介咨询机构和队伍等等。就目前状况看，由于我国市场经济还处在初级阶段，市场运作机制发育还很不完善，放开价格，由市场定价还须相当一段时间。但我们必须从改革、发展的角度看定额，它要变、要改、要符合建筑市场的发展。
当前定额管理的重点应放在动态管理上。继续完善价差调整管理办法，定期材料价格信息和材差调整系数，还可定期实际工价水平，供承发包双方协调人工费补贴之用。企业可以根据自身技术装备能力和管理水平编制企业定额价差调整管理办法，定期材料价格信息和材差调整系数，还可定期实际工价水平，供承发包双方协调人工费补贴之用。企业可以根据自身技术装备能力和管理水平编制企业定额，参与市场竞争。今后造价管理部门更多要做的工作是对政府的价格政策的解释，协助政府制定统一的工程量计算规则，统一分部分项名称，统一计量单位，使承发包双方在工程量计算方法上有统一的术语和内涵的理解等等。
3.2建立市场行为监督保障系统
社会主义的市场经济不是放任自流的自由经济，而是法制经济。政府职能部门要运用法律、法规，规范施工单位和建设单位的市场行为，依法制止垄断和种种不正当竞争，保障生产者、经营者和消费者的合法权益，为市场价格形成机制的健康运行，发挥调节作用，为公平竞争的市场环境提供必要的条件保障。
3.3加强对造价咨询机构和专业人员的管理
咨询中介是市场经济发展的必然产物。近几年，我国工程造价咨询行业得到了迅速发展，在建筑市场中起到了重要的中介服务作用。但作为一种新兴行业，确实存在不少问题：一是咨询人员素质差；二是业务行为不规范；三是不公平竞争比较突出；四是咨询市场供需矛盾突出，竞争激烈。针对这些问题，我们应从三个方面加强管理：一是理顺体制，加强领导。向有关部门讲明造价咨询工作与工程造价管理密切相关，是建设部门的一项重要职责，宣传造价咨询业发展的重要意义，强调建设部门对造价咨询业的统一归口管理。二是健全法规，加强治理整顿。应按照我国的建筑市场管理条例严格执法，使不守法者没有市场，这样才能创造一个公开、公正、公平的市场竞争环境。三是积极培养咨询从业人员队伍，提高业务水平。结合我国资格证书制度，大力推行执业资格认证，加强从业人员业务考核，恪守职业道德标准，力争使从业人员的素质有较大提高，逐步从单一的预结算编审走向工程全过程造价咨询服务。
