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0 引言
在断路器可靠性试验设备中，试验电源的稳定、精确是保证测试可靠的基础。否则，无论是在断路器出厂试验还是型式试验，都会因为测试电源的波动使校验后的产品存在着合格品被判为不合格，而不合格品被判为合格的可能，严重影响产品的质量。传统恒流源制作是利用二极管、三极管、集成稳压源的特性制作的参数稳流器、串联反馈调整型稳流电源、开关稳流源等等，但往往存在着输出电流范围小、稳流精度不高、效率较低、可靠性较差、输出纹波大等缺点。本文设计了一种基于AT89C51的恒流源控制系统，能实现快速、高精度、灵活、多功能的控制要求，在断路器可靠性试验中提供了稳定、精确的试验电源。
1主电路的组成
主电路是由电压电流调节电路，升流变压器，电流检测反馈电路，输入控制和显示等几部分电路构成的检测，以上各个模块都是由AT89C51来控制的。其总体构架如图1:
图1系统结构框图
1.1 电压电流调节电路
电压调节模块主要由变压器和DS1267数字电位器构成，单个DS1267可调精度最大可达16位，可知单次最小变化量为1/512，对于220V电压来说基本可以认为是线性关系，符合恒流源的电压调节精度。电流调节模块主要由TDA2030芯片和大功率晶体管2SA1302、2SC3281组成的。其中2SA1302与2SC3281组成推挽功率放大结构，为了增加输出电流，采用了两路相同结构的并联电路，其电路图如下：
图2推挽功率放大电路
图2中，当输入电压信号时，由于IN4001两个二极管的动态电阻很小，且R2的阻值较小，可以认为2SA1302管基极电位的变化与2SC3281管基极电位的变化近似相等，两个基极的电位随输入电压uin产生相同的变化。当处于输入信号的正半周，且uin逐渐增大时，2SA1302管基极电流随之增大，发射极电流也必然增大，负载电阻(即升流变压器)RL上得到正方向的电流；当uin减小并减小到一定数值时2SC3281管截止。因此输入信号的正半周主要是2SA1302管发射极驱动负载。同样道理，负半周期主要是2SC3281管发射极驱动负载免费论文下载。
1.2升流变压器
本试验要求产生0~100A的大电流，考虑到本电流源用于断路器在线检测，断路器触点接触电阻是15mΩ，这样在负载上消耗的功率应该为:P =I2R=1002×0.015=150W。负载消耗功率150W，考虑变压器效率及功率裕度，我们选用升流变压器的额定容量为500VA。
铁芯面积S与升流变压器功率P满足下面经验公式:ln(S)=0.498×ln(P)+0.22。带入功率P=500VA，可算出铁心截面积S=53.144Cm2。根据计算结果检测，取S=54Cm2选用硅钢片中间舌尺寸a=60，叠厚尺寸b=90。
根据铁心截面积S和铁心的磁通密度B，初级线圈的每伏圈数N可由下式确定:
ln(N)=―0.494×ln(P)－0.317×ln(B)＋6.439采用质量优良的硅钢片，铁心B值取11000高斯，计算得到每伏匝数N=0.831。初级电压取220V，初级匝数N1=220×0.831=183。次级电压取7V，次级匝数N2=7×0.831=6。
初、次级匝数以及次级最大电流100A，次级电流:I1=I2×N2/N1=3.4A。根据经验，每安培电流分配0.3mm2导线截面积。这样初级导线截面积为:1.02mm2，初级导线可选用15×32mm2扁铜线。次级导线截面积为:30mm2，次级导线可选用60×22mm2扁铜板。
1.3电流检测反馈电路控制显示模块
电流检测反馈模块由电流互感器、精密绝对值电路、有源低通滤波器以及A/D转换芯片构成。根据输出电流，我们选择DHKYZ-500型号电流互感器作为电流采样传感器，该传感器满量程电流为500A，满量程次极输出电流为100mA，为了满足A/D转换器输入量程(0~5V)的要求。A/D转换需要直流信号，因此需对交流信号进行调理，本设计所用的精密整流电路如图3所示，该电路主要由两个双运算放大器TL062和相关元器件组成。电路的输入电压Ui为电流互感器感应输出的电流。
图3精密整流电路
如图3，当ui>0时，Dl导通，D2反向阻断，可以算出u11=－ui/2，u12=－u11=ui/2>0；当ui<0时，Dl反向阻断检测，D2导通，对于第一个运算放大器TL062，可得u11=－ui/3。从而可以算得u12=－ui/2>0。即可得，u21=－2u12，最后可得uo=－u21=2 u12，所以输出全波整流波形。
由于精密整流电路输出的信号是脉动直流信号，不能直接作为AD采样的输入信号，因此还必须先经过低通滤波器，滤除交流分量，取出直流分量，再给A/D转换器输入。
1.4控制显示模块
目前工业控制中的LED显示驱动电路普遍采用一种定时或中断控制方式，这种方式要占据CPU一部分时间，而且动态显示往往具有亮度不够，闪烁等特点，而静态显示又有硬件电路复杂等缺陷。本系统的键盘显示采用OD-DM12864液晶显示，其可直接与微机串行口相连，完全解决了LED显示的诸多不足免费论文下载。用户只需对位和控制寄存器编程，就可选择译码方式、显示亮度、关闭等功能。
2控制算法及程序设计思路
2.1 控制算法选择
恒流源元件检测过程是一个多参数相互耦合的时变非线性系统，影响电流检测的精度因素很多，并有很大的随机性、很难用精确的数学模型来描述，即使通过一些手段简化系统后建立了对象的简单数学模型，控制效果也不是很好。另外，由于电流随元件参数的变化而变化，要求控制算法的实时性高检测，控制过程较为复杂。因此，权衡各种控制方法的优缺点，我们采用PID实现实时控制。
2.2 程序设计思路
根据系统需要在此采用了模块化程序设计方法，按照硬件功能模块将程序分解成模块，然后定义各个模块的功能和对接口定义。主程序程序流程图如图4所示
图4主程序程序流程图
3 实验调试
本实验输入交流220V，输出端为直流15V左右的直流电压。实验记录了以下电流测试值，如表1。
表1恒流源电流测试值(单位：A)
电流设置
电流互感器
钳表测量
误差
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
70.0
80.0
90.0
10.0
20.2
30.1
40.3
50.3
60.0
70.2
80.4
90.3
10.2
20.1
30.7
40.2
50.8
60.2
70.4
80.6
90.4
0.0/10.0=0%
0.2/20.0=1%
0.1/30.0=0.33%
0.3/40.0=0.75%
0.3/50.0=0.6%
0.0/60.0=0%
基于Unity制作的《绿野仙踪》冒险类游戏，游戏的视觉方面采用3D的游戏视角，剧情是在奥芝国的基础上新改编的童话故事剧情，画风为独特的低多边形画风，配合上轻松的游戏玩法，力求制作出一款精美的独立小游戏。其主要的制作内容为以下几点：
1.参考原著《绿野仙踪》，以其中的人物为原型，重新设计一个主角桃乐丝在奥兹国历险的新故事剧情，剧情内容是通过击败游戏内的女巫解除翡翠城周围的封印，分别解救稻草人、铁皮人、狮子三个伙伴，最后在翡翠城通过大魔法师的帮助实现了桃乐丝众人的愿望。
2.游戏的角色场景设计是依据童话原著里描述的人物、地形、地貌等特征，使用Maya、Cinema 4D等建模软件制作，游戏的场景和角色均采用独特的Low Poly艺术风格。
3.游戏的玩法是通过自己设计的NPC对话展开游戏剧情，使用虚拟按钮控制主角在游戏中移动，主角在游戏内可以触碰部分环境生物，完成相应的目标并拯救游戏中的三个伙伴，帮助他们实现愿望。
4.游戏的功能方面是使用Unity编写C#脚本，完成游戏角色行走、碰撞检测、场景交互等内容。
5.游戏的UI是力求美观简洁，风格蕴含童话气息。
二、研究方法：
1.研究分析同类型的游戏，整理出游戏制作的大致方案和步骤。
2.分析研究文献《绿野仙踪》童话故事，并依据文献部分内容改编成游戏的故事情节。
3.分析文献内的插图绘本，通过想象确立一个游戏中场景模型的大致方案，使用 Maya、Cinema 4D等三维软件，通过软件内的减面、置换等技术进行游戏场景、模型的制作，将所有模型资源导入Unity，利用Unity完成场景搭建。
4.参考和筛选UI制作相关资料，在Unity中完善游戏界面。
5.利用Unity编写人物角色控制、碰撞检测、场景对话等脚本，使角色在游戏场景中达成相应的目标，完成游戏剧情内容。
6.游戏制作完成后，利用Unity运行并多次测试，修复出现的BUG，使游戏可以做到尽善尽美。
三、研究思路：
首先通过观察对比同类型的游戏，总结这些游戏的优点，整理出游戏设计的整体流程和设计方向。通过查阅文献《绿野仙踪》，将其中的部分故事剧情改编成本游戏的剧情，并依据文献提供的文字描述、插图等内容，设计出大概的场景和角色形象，将完成的资源导入Unity进行场景搭建、角色动作调试，然后通过编写C#脚本实现游戏功能，最后通过不断调试修复BUG，完成游戏制作。
主要创新点：
1.基于《绿野仙踪》原著故事，改编成一个适合开发成游戏的新故事剧情，让玩家在游玩时可以一边回味童话故事情节，一边又可以体验轻松新奇的游戏内容。
2.作品使用了Low Poly低多边形艺术风格，设计上更加富有童话气息，增加游戏的美术吸引力，增强玩家的游戏体验。
3.游戏在玩法中加入了场景交互功能，可以与场景中的NPC、物体、树木等进行交互，丰富游戏内容，增强游戏的趣味性。
总体安排和计划进度（包括阶段性工作内容及完成时间）：
一、总体安排
1.完成角色和场景的设计，并导入Unity完成场景搭建。
2.完成游戏UI的制作，实现游戏的基本功能并编写C#脚本。
3.在Unity中运行并测试游戏，完善游戏内容并修复BUG。
4.完成毕业设计论文。
二、计划进度
2018年11月1日至11月21日：完成毕业设计选题；
2018年11月22日至12月12日：查阅搜集分析材料并完成毕业设计开题报告；
2018年12月13日至2019年3月15日：完成毕业设计以及毕业论文初稿；
2019年3月16日至4月11日：完善毕业设计，完成论文修改稿，形成定稿；
2019年4月12日至4月19日：提交毕业设计论文等资料，论文评阅与修改；
2019年4月20日至4月26日：答辩。
准备情况（查阅文献资料及调研情况、实验仪器设备准备情况等）：
[1]时代印象.新编中文版Maya入门与提高[M].人民邮电出版社.2015.7.
[2]姜洪侠,张楠楠.Photoshop CC图形图像处理标准教程:微课版[M].人民邮电出版社.2016.3.
[3]完美动力.Maya动画[M].海洋出版社.2012.7.
[4]刘国柱.Unity3D/2D游戏开发从0到1（第二版）[M].电子工业出版.2017.
[5]陈嘉栋.Unity3D脚本编程:使用C#语言开发跨平台游戏[M].北京：电子工业出版社.2016.9.
[6](美)莱曼·弗兰克·鲍姆.绿野仙踪(插图本)[M].译林出版社.2012.5.
[7](英)3DTotal.com公司.想象的魔力—全球先锋概念设计师的手绘图集[M].上海人民美术出版社.2016.1.
[8](美)Tina O’Hailey.Maya动画角色绑定技术解析[M].人民邮电出版社.2016.4.
引语：随着移动智能手机的普及，人们与屏幕之间的接触变得越来越频繁与亲密。而正是这一崭新的领域为UI设计的发展带来新的机遇，而这对于从事UI设计的设计师们将出现怎样的全新挑战？本文将结合自己首次参与设计开发的移动应用产品iDJ.fm（个人微电台应用），主要从视觉设计角度对移动应用领域的UI设计进行一番梳理与思考。
关键词：移动应用，UI设计，用户界面设计，拟物化与扁平化
正文：
近几年随着数字技术与网络的飞速发展，身边的朋友都几乎人手拥有一到两台智能手机。他们每天睁开眼的第一件事，或许是点击屏幕刷新微信朋友圈的最新状态；上班在公交车上必做的一件事，或许是滑动屏幕刷新微博的最新资讯。而在这些日渐熟悉并依赖的屏幕触碰行为当中，大家是否有想过微博的刷新按钮为什么会在右上角？微信的按住说话按钮为什么要设置在屏幕下面？是否有想过为什么iphone下面只有一个home键而三星手机有三个？而这些问题都是在我还没接触iDJ这个项目之前不曾主动去思考过的。
什么是移动应用UI设计
首先我们要知道什么是UI,UI即User Interface(用户界面)的简称。UI设计则是指对软件的人机交互、操作逻辑、界面美观的整体设计。在当下的数字娱乐生活中，到处都能找到UI设计的身影，如卡拉OK厅的点歌屏幕、地铁线路查询控制屏、商场电子导览屏、智能手机触控屏、平板电脑触控屏等等。而移动应用UI设计则是以移动设备如手机、平板电脑等电子媒介作为载体的设计。而一个好的移动应用UI设计不仅是让界面视觉元素变得有个性有品味，还要让界面的操作变得简单、方便、自由、舒适,需要充分体现移动产品的定位和特点。本文所思考的移动应用UI设计则需要设计师更多的考虑到人的手势操作及行为习惯。
2，UI 设计并不是指图标的绘制
其实说到UI设计，就连我自己在刚开始执行项目之前也会把UI理解为画ICON（图标），自己之前合作过的很多朋友，像一些做程序开发的朋友，联系合作做一些界面时或者说画一个好看的界面或者说美化一下界面，都只是想着如何运用PS的各种特效渐变投影高光，对UI的理解甚为肤浅。经过了iDJ项目的设计，我理解到真正的UI更多是与交互设计互相依存的，必须对人的行为有所熟悉和研究。如图表2最终版设计与图表3第一版设计的对比变化中，我们可以看出，除了整体色彩风格的变化之外，按钮的设置位置是经过了精心的调整设计的。考虑到该产品的核心特色，主要是要让用户能够轻松自如的录制一段具有个人特色的能够表达个人情感的声音，来介绍分享自己喜欢的一首音乐。本人把录音按钮设置在界面中最为显眼并最能让用户第一时间单手点击的位置，而其他的附属功能如拍照及文字介绍按钮则设置在制作界面的次要位置。同时，把选歌、拍照、添加介绍、录音整个节目制作的流程用一条时间线的方式串联起来。以方便用户知道整一个微电台节目制作的流程。在这些流程中录音是必不可少的。而在初稿的设计中并未能够让用户在第一时间感知节目制作的主次。而在色彩选择上，从初稿到正式版的设计，确实经历了一段争论与挣扎。
真正完美的移动UI设计必须对交互设计的理解很到位。做的东西也许看上去不是很绚，但是用起来要感觉非常顺手。因为，在苹果APPSTORE和安卓的google play以及各种应用下载平台上每天都有千千万万的产品上线，用户花时间点击下载了你的应用，打开体验的时候，不知道要如何操作，或者说寻找一个搜索按钮需要费九牛二虎之力才能找到，这样的应用在用户的指尖停留的时间绝对不会超过一天，或者说对于很多浮躁的人们来说就不会有再次打开的冲动甚至被直接删除了。那么，我们花费心思设计的再美丽炫目的界面，也将被永远打入冷宫。所以，真正的移动UI设计必须紧密结合交互方面的更为广泛的知识，不能仅仅单纯的针对个人的喜好去进行图形构图和色彩选用，更多的是要结合人类行为心理学、社会学方面的知识。其实本人做UI设计也是经过了这么一个过程，一开始在设计初稿的时候就有一个信念，做出来的图不吓人一跳就不满足，酷、炫、美是终极追求。可是经过了大半年的不断修改讨论再设计，我知道UI设计所包括的东西还有很多。
3，界面设计中需要注意的小细节
常说“细节决定成败”，有些界面会让人觉得不精致，缺细节，而自己做的第一个应用界面设计初期也曾经被人这样批评过。界面设计的细节到底包括哪些呢？如何去深入呢？经过一段时间的磨练及反思，本人也总结了一下几个小点：
（1）对齐界面元素 我见过很多朋友做对齐是靠半眯眼睛的。确实在布局的时候经常需要做到视觉上的对齐，而不是机械的对齐，但这并非界面元素可以随意摆放的借口，该对齐的内容还是需要对齐，其实只要显示参考线就完全可以把界面元素进行合理的对齐。
（2）精确每一个像素 虽然现在的分辨率越来越高，但是很多图标、按钮的边缘还是最好都检查一遍，保证垂直和水平边缘不会被虚化；这一点上，自己在做某一个版本的修改的时候就没有注意，导致添加节目制作按钮边缘显示效果不理想。
（3）让界面光源方向保持一致 一致性是大课题，需要用一整篇论文来论述。而细节方面的一致性应该包括界面元素、文字阴影、图标等的光源。假设深色的标题文字用了向下的淡色投影表现内凹效果，那正文就应该避免用深色的文字向上投深色的阴影。而按钮的设置亦然。
（4）保持图标面积的一致性 这也是一个难以避免的问题，而且有很多时候是主观感受作祟，最好的方法是设计的时候放到实际屏幕上以较远的距离查看，是不是有哪些会特别轻或特别重，然后再去调整尺寸。而且，还要特别注意在反复修改过程中可能出现的位置误差。
（5）文案 虽然这不是直接的界面设计元素，但是严谨、完整的文案也是给所有设计加分的。常见的问题有中文错别字、英文该大写的没大写、拼写错误等等。
（6）不要在ios的应用中直接使用 Windows 自带宋体 / 黑体里的英文！这个，我在一开始设计的时候并没有重视，等收到程序开发人员发来的产品测试包后，看着别扭的界面，我才猛然发觉，我做的是苹果的应用！所以，在设计初始清楚了解自己的客户以及产品依托的平台以及竞争对手的信息都是很重要的。
中图分类号：TN912.3 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2013）07-0142-01
1 引言
SIP是一种应用层协议，可以用UDP或TCP作为其传输协议。与H.323不同的是：SIP是一种基于文本的协议，用SIP规则资源定位语言描述，这样易于实现和调试，更重要的是灵活性和扩展性好。由于SIP仅作于初始化呼叫，而不是传输媒体数据，因而造成的附加传输代价也不大。SIP的URL甚至可以嵌入到web页或其他超文本链路中，用户只需要用鼠标一点即可发送出一个呼叫。与H.323相比，SIP还有建立呼叫快，支持传送电话号码的特点。本文基于SIP，面向医疗语音应用环境，设计实现了一套VOIP应用系统。
2 SIP协议简述
基于SIP的网络主要包括以下几个部分：用户客户（User Agent Client）、用户服务器（User Agent Server）、服务器（Proxy Server）、重定向服务器（Redirect Server）、注册服务器（Register Server）、定位服务器（Location Server）等，其网络构架如图所示。
3 系统总体设计
医院SIP系统主要针对用户进行设计，可以划分为以下三个模块：（1）主控模块。主控模块是本终端的核心模块，也是本终端设计中唯一能同SIP协议栈进行交互的模块。主控模块便是由一个主线程和SIP协议栈所提供的各种API组成，通过和协议栈进行交互，负责处理几乎全部的事务。该模块使得SIP协议栈的操作和其他模块很好地隔离开来，极大地降低了各模块之间的耦合度。（2）主UI模块。主UI模块是本设计的主界面，负责初始化用户界面并报告和显示当前用户状态。该模块初始化主线程和查询线程，并随时按要求传送和接收各种状态参数，将用户当前的状态展示在主界面上，呈现给用户。（3）注册模块。注册模块由两个小模块组成：注册UI模块和查询模块。其中注册UI模块由注册界面组成，负责获取用户填入的信息，并将这些信息发送给主UI模块；查询模块由一个查询线程组成，其实现的功能为每隔一秒钟向主控模块发起一次询问，使得主控模块可以了解当前用户所处的状态，并根据相应状态机判断应该执行的下一步操作，最终将当前状态反馈到主UI模块，呈现给用户。
4 系统运行描述
系统客户端运行过程中，首先遵循以下工作步骤：首先终端启动并进行初始化操作，初始化操作完成后根据是否登录成功进行判断；登录成功则可以选择是否进行通话，若登录不成功则保持在初始化状态，不能进行通话，等待用户注册；若登录成功则可选择是否进行通话，若要通话则创建对等实体的语音传输，通话结束后可选择退出，所有线程结束。对于主控模块来说，其利用有限状态机（FSM）进行运作，其状态转换图如图2-3所示。
通话功能的实现：通话功能只有在用户登陆成功后才能进行，在未登陆状态时，发起的通话状态会被主线程根据状态机进行判断并屏蔽掉。点击“通话”按钮，主界面将界面上的电话号码作为参数，向PJLOOP主线程发起msg_call消息，主线程根据on_call_state的消息绑定调用PJSIP协议栈的通话发起函数，此时PJSIP内置的通话线程开始运作，当收到消息后，协议栈会根据自身的状态机判断并返回给主界面对应的状态参数，由主界面进行处理并显示在主界面的左下角，呈现给用户。通话过程消息调用流程如图4所示。
参考文献
网站界面设计，英文的全称是Web User Interface Design，又叫UI设计。包括三个方面：可用性，交互设计和视觉设计。通常研究的是让网站的界面具有更多的可用性，更良好的用户体验，以及更美观的视觉设计，概言之就是“人性化设计”。[1]在全球人口逐渐老龄化的今天，应该把更多的“人性化设计”真正应用在老年人这一弱群体上。本文旨在从老年用户的生理和心理各要素出发进行综合考虑，探析以老年用户为中心的网站界面（UI）设计要点。
1 老年用户研究
设计优秀老年用户网站界面的先决条件是与老年用户进行有效的交流，充分理解老年用户的需求，重视老年用户的生理和心理特征。
1.1 老年网民用户人数众多
据调查显示，近些年来，我国老年网民的比例一直在攀升，增长率已经超过了网民总体的增长速度，对于互联网的应用日益广泛。根据相关统计报告显示，2008年年底，51～60岁的网民从1999年的10.6万人增长到1251.6万人，60岁以上的由3.5万增长到447万人。虽然我国老年网民绝对数量不多，10%不到，处于上网人群的弱势群体，但却是以令人瞩目的速度增长着。
1.2 老年人对互联网的多样化需求
老年人由于心理上和生理上的变化，与儿童、少年、青年人和中年人人群有着不同的特殊需求。根据The Usbased Spry基金会报告显示，老年人的需求主要表现在四个主题：财产安全、身体健康、精神愉悦和良好的社会氛围以及参加智力活动。[2]具体表现在：获取相关信息，一些老年人希望上网浏览和查询最新的外界信息保持“耳聪目明”的状态，有些则是投身老年论坛，希望利用网络查询、浏览养生保健和常见疾病等信息沟通交流，有些希望通过网络和子女视频聊天、互发邮件；财务管理，还有相当一部分老年人希望能够使用网络来购物、买卖股票以及付账等。总之，老年人对互联网的多样化需求一点都不亚于其他人群。
1.3 老年人的生理和心理特点
从50岁到60岁这个阶段，明显地会出现一些衰老的迹象，主要表现在容易健忘，爱发脾气，认知过程缺乏适应能力；视觉模糊，色彩辨别力降低，视野范围和判断距离的能力通常大大不如过去；动作缓慢，手眼配合欠佳，听觉便开始逐渐减退。[3]总之，因此，随着年龄增长，工作效率逐渐下降。具体表现如下：
（1）近距离视力退化更大。比如在35厘米左右的读书距离内，视力减退的惊人，并伴有老眼昏花。据统计，70岁健康老人的视力超过0.6的只有51.4%。
（2）听力显著下降。特别是对较复杂和速度快的语言的理解，男性比女性减退的更明显。老年人并不知道自己的听力在下降，而是认为别人说话不清楚。
（3）记忆的减退，但也有自己的特点，比如老年人对往事的记忆清晰，而对新近发生过的事物或者新近学习过的内容遗忘较快；对需要将记忆材料进行组织加工使之进入长时储存方面的记忆力较差；老年人的意义识记减退较少，机械识记减退较多。例如，老年人对人民、地名、数字等东西的记忆效果就不好；
（4）思维能力弱化。在调查里，许多老年人常常抱怨自己已经不能像早先那样很好的思考问题了，这反映人的思维能力到老年时出现逐渐衰老的趋势。
2 以老年用户为中心的网站界面设计要点
在对老年用户做了研究之后，笔者认为适宜老年人的网站界面设计的总体原则是以人性化为本，同时注意网站的易用性，规范性，美观性，具体如下五点：
2.1 将操作任务化繁为简
在越来越强调人机交互的今天，对于老年用户来说，最好的人机交互就是简化操作任务，减少不必要的任务，[4]尽量让老年用户在网站上面的操作变得简单，同时又不宜出错。比如强调基本功能，尽量减少和弱化附加功能。如Gmail的登陆界面，简化到“登录信息+登录设置”即可，无须要其他的附加信息。
2.2 合理的信息显示
互联网的根本目的是提供信息，合理的信息显示包括两方面的内容：划分信息功能区和减少视觉密度。[5]
（1）划分信息功能区。当页面的信息较多时，为了避免视觉混乱，应该划分信息功能区。最重要的信息放在页面的视觉中心；同一类的信息放在一起，并与其他类信息间隔一定的空间；同一类的信息用同一种颜色或同一色系的颜色来表示；不同信息区又可以用不同背景色来区分。
（2）减少视觉密度。网站界面需表达的信息很多时，易造成界面看起来非常拥挤，信息挤在一团，对于老年人来说很难一眼就能获得所需的信息。因此，必须减少视觉的密度，比如：考虑适当的留白，适当的留白将使整个界面看起来清楚而美观；降低品牌识别logo、名称的大小，无需为了彰显品牌形象而刻意放大；使用简单的图形，尽量平面化，不要使用过度复杂的图像；使用空白空间，而非线条去区分文字内容；使用简洁的语句表达信息，避免内容过多等等。
如upcoming的首页设计，依据信息的不同类别划分板块，并按重要性摆放在相关位置。焦点活动咨讯配图放在视觉中心点，紧接着下面是活动信息介绍，左边的活动类型板块，右边是活动的辅助信息。信息安排布局井然有序，是划分信息功能区和减少视觉密度的最佳例子之一。
2.3 合理的文字规划
文字对于网站界面的作用不言而喻，对于老年用户来讲，网页文字的漂亮是建立在易读易辨的基础上的，合理的文字规划，主要表现为以下两个方面：[6]
（1）文字内容尽量简洁，配上有意义的图标或者图片，同时应该避免使用专业术语。字体的选择也要易于老年用户辨认，网页默认的字体是宋体。可以根据需要选择一些特别字体。例如，为了体现专业可以使用粗仿宋体，体现设计精美可以用广告体，体现亲切随意可以用手写体等等，但前提是一定要易于老年人辨认。
（2）井然有序的排版。有时候别出心裁的界面设计或许会带给使用者眼睛一亮、赏心悦目的视觉感，但无论何，井然有序的文字区规划，才易达成最有效、最舒适的效果。如有较多的说明文字，要让说明具有顺畅地阅读连贯性。举个例来说，一个向中对齐与一个向左对齐的文字区块，明显地，向左对齐的区块读起来顺畅多了，因为使用者在读完一行字后，自然而然往左下方继续读下去，不需要重新找寻开头，相较之下，向中对齐的区块看起来混乱多了。因此，有规矩地文字区规划将可大幅度提升用户界面的品质。
2.4 合理的色彩规划
网站界面的色彩对于老年人来说同样重要。老年人的视觉衰退很明显，一个好的色彩规划可以提高界面的视认性，从而提高操作的准确性和效率；可以减轻视觉上的疲劳。另外，通过色彩规划来增强界面的美感和亲和力。[7]
具体来讲，老年用户界面中，最好不要超过3到5种颜色。大区域最好使用浅色调，如白色、浅灰等。对于老年人而言，配色要采用视认性高的色彩，要加大色彩的对比度，背景与主体对比度要大，背景色不宜采用有金属反光的颜色，如银色和金色。对于重要的按钮或信息要用诱目性高的色彩来表达，但颜色不宜过多，且区域不可以太大，否则看起来过度混乱，缺少美感，也容易造成视觉上的疲劳。
2.5 细节为王
对于老年用户来说，细节同样重要，比如尽量使用有意义的图标，尽量不要使用生涩难懂的专业术语，注意提供精确的导航提示，提供声音控制，尽量减少噪音干扰，克制使用新技术的欲望等等。
3 结束语
关注老年人网站界面设计，是以人为本的需要，也是国内所有优秀设计师的责任。限于篇幅有限，对于老年人使用的网站界面设计，笔者也只能泛泛而谈，有所不足和欠缺，还望读者指正。同时，撰写本文，以期抛砖引玉，引起大家对老年人更多的关爱和设计出更多更好适宜老年人使用的产品。
参考文献：
[1] 刘春花.基于用户体验的界面设计UI研究[C].天津工业大学硕士学位论文，2007（12）.
[2] 杨足.老年人使用的家电的人机界面设计研究[C].江南大学硕士学位论文，2004（06）.
[3] 廖晔.网页界面设计及其学科相关性研究[C].湖南师范大学硕士学位论文，2006（04）.
[4] 赵侃用户体验设计――网页界面设计的重中之重[J].艺术与设计（理论），2010（09）.
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0.引言
教育硕士是具有特定教育职业背景的专业性学位，主要培养面向基础教育教学和管理工作的高层次人才。教育硕士学位论文的质量评价不仅反映了学位申请者本人的科研能力和学术水平，也是学位与研究生教育质量的集中体现。学位论文标准论文质量的评定是个复杂性的评价与决策问题。模糊综合评判是一种基于模糊数学的综合评判方法。该方法不同于经典的综合评判；而是模糊技术同经典的综合评判理论相结合。使用模糊数学的隶属度理论把定性评价转化为定量评价，即用模糊数学对受到多种因素制约的事物或对象做出一个总体的评价。本文采用模糊评判方法进行评价。首先采用文献调研法确定评价的指标体系，其次通过模糊数学的方法建立评判模型，然后设计开发设计网上论文评价系统，来解决论文评价问题。
1.建立评价体系
1.1确定指标体系
教育硕士专业学位不是学术型学位，也不同于其他专业学位，它是专门为从事基础教育职业的人设置的一种专业性学位，其授予对象主要是在基础教育战线工作的教师和管理人员，因而，在评价标准上，区别于学术性硕士，通过使用文献调研法，查阅大量教育硕士及相关专业的专业硕士的培养文件、论文评价标准和学科论文评价指标体系等方面内容，并综合天津师范大学教育硕士导师和学生的意见，初拟指标项：一级指标4项，二级指标10项（见表1）。
表1天津师范大学教育硕士学位论文评价标准
1.2模糊综合评判方法
在实际工作中，对一个事物的评价常常涉及多个因素或多个指标，这时要求根据多个因素对事物做出综合评价。模糊综合评判是对受多种因素影响的事物做出全面评价的一种有效的多因素、多指标的决策方法。它根据模糊数学的隶属度理论把定性评价转化为定量评价，是模糊数学中应用的比较广泛的一种方法，能较好地解决模糊的、非确定性、模糊性问题的解决。具体原理如下：
（1）确定与评估有关的各参数集：评价因素集U=
，...，r 表示因素ui的评判结果，rij=1 。结合表1，可得U={论文选题，知识能力，论文水平，答辩表现}，V={好，较好，一般，较差，差}。
（2）因素集中诸因素对事物的影响各有不同，所以需对每个因素设置相应的权重，表示成U上的模糊集A=（a.a，...a） ，其中a=μ （u）表示因素 u对评判对象的重要程度。一级权重A=（0.2，0.3，0.3，0.2）。
（3）评判结果为：=。=（b，b，...b），其中b=μ（v）表示评语uj 在评判结果中占的权重。
（4）归一化 ，使bj=1 。
最终结果的处理根据上述算法，可按照最大隶属度原则，取中最大隶属度对应的评价结果作为最终评价结果也可以根据评价集中各一级影响因素的标准值及其权重，计算其加权平均值。
2.教育硕士学位上评价系统的设计
2.1设计思想
本系统的总体目标是运用模糊综合评判理论，构建教育硕士专业学位论文的动态评价体系，提高论文评价决策的科学化、智能化水平。设立通用的数据处理功能，并允许用户根据需要对评价指标体系作及时调整，实现层次变化、评价指标重定义、权重重新分配等功能。针对用户使用的特点及分布情况，在网络结构和应用软件功能设计过程中，计算机处理透明化，处理过程自动化，具有较强的通用性。
2.2系统结构
教育硕士学位上评价系统采用层次结构，包含系统管理、指标管理、网上评价、评价对象管理几个部分，可进行用户、评价对象、指标数据的维护和管理，数据的采集和报表打印等操作，系统有较好的完善性维护功能。当发现数据处理方法不够理想时能按用户的某些要求进行处理直到较理想为止。
（1）系统管理模块。该模块分为密码与权限管理、用户管理、登录管理等几个部分。用户管理主要用于密码修改、学生基本信息录入；登录管理对不同用户划分不同的权限，用户分为系统管理员、评审专家、一般用户几种角色，系统管理员负责指标数据的维护，评审专家针对评价对象按照指标进行论文评价。
（2）指标管理模块。维护评价体系的各类指标及权重，包括了增加、修改、删除指标及权重，并允许用户根据需要对评价指标体系作及时调整，评价指标重定义、权重重新分配等功能，保证（下转第31页）（上接第14页）指标体系的导向性、科学性、合理性。
（3）网上评价模块。网上评价是该系统的主要功能。模块完成模糊综合评价的过程包括数据的采集、处理、统计查看结果及打印报表等功能。采集专家对某论文的评判，通过对系统自动采集到得模糊评判记过的量化，可得到评判结果集{U1，U2，……Un}，模糊变换后得到模糊集{R1，R2，R3，……Rn}，从而得出模糊评判矩阵R，最后按照模糊评判算法计算。评价的最终结果可存储在数据库中，也可进行报表打印输出。
（4）评价对象管理模块，主要完成对被评价对象即学位论文的管理，包括对评价对象的增加、删除、查看管理，对已评价对象进行数据输出和评价结果分析功能。
3.结束语
教育硕士专业学位论文是一个复杂性评价问题，网上论文评价系统采用模糊数学模型综合评价教育硕士专业学位论文的质量水平，针对各评价指标之间的内在关系和评价系统的模糊性，利用模糊数学方法对教育硕士专业学位论文进行建模，所得到的量化值在一定程度上能反映论文水平的实际情况，可根据系统需求，调整指标内容和权重，具有很强的可操作性和推广价值。
【参考文献】
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1 引言
图书馆自习室座位紧张问题是每个高校都存在的问题，其原因一般有以下几点：一是高校出于资源以及使用效率的考虑，无法做到每人一个座位，二是部分学生没有合理地使用座位，存在占座现象，致使原本有限的座位资源被浪费，进一步加剧了座位使用的紧张。
通过对部分高校图书馆的调查，对于座位使用的解决方案目前有限制学生使用时间，入馆收费，以及在图书馆大厅使用终端机预定座位等解决方案，但是经过细致调查研究，以上方案确实可以在一定程度上解决座位的使用紧张情况，但也存在着不足，例如限制时间，会使需要长时间学习的学生无法获得需要的学习时间，而终端机预定的方案，在使用高峰期的情况下，无法解决大量学生排队等候的情况，对学生宝贵的学习时间造成浪费，因此以上已经应用的方案存在着改进空间。
近几年，智能手机不断普及，在学生中更是成为了生活必备品，根据2014年第二季度的全球智能手机操作系统分布情况来看，Android操作系统的全球市场份额已达到84.6%。可以说在使用智能手机的人群中，Android手机占有相当大的比例。因此，Android手机平台具有很强的广泛性和代表性，因此在Android平台上开发一款供学生使用的座位预定APP十分具有发展前景，更由于Android手机的普及，使得每一部安装了APP的Android手机都可以成为一个预定终端，学生可以随时随地预定座位，这样便解决了排队问题，加上服务端对订单的管理限制，可以比较合理地解决图书馆座位紧张的问题。
2 系统界面的设计思想
2.1 Android客户端的设计理念
一款好的软件，其设计不应令人眼花缭乱，而是应该简洁易用，过渡特效自然而不累赘，所有的UI控件的安排都应该围绕着功能的使用来进行，尽可能地简洁，明了，这也是Android 4.0版本之后，三大智能手机操作系统的UI设计皆趋于扁平化的原因。
在此思想的指导下，我们的应用的设计，也围绕着简洁二字进行：既要显得美观，也要减少操作的复杂程度，使每次查询座位情况，预定座位，对自己座位的管理变得简单而轻松。
2.2 座位预定界面的设计
在使用12306预订火车票时，相信每个人都被其繁琐的下单程序困扰过，而对于一个表单来讲，提升速度，效率才是其真正的设计目标，因此，在设计预定界面时，我们采取简化录入信息的方式进行设计，如图1，学生的学号在登录时就已经从服务端获取，在预定座位时，简单的填写自己需要使用座位的时间段以及需要哪个座位就可以轻松预定到座位，采取自动获取学号的方式，也避免了替代下单，一号码多个订单的情况出现，保证了一个账号只对应一个订单，以此限制一人占多座的情况出现。
在代码的实现上，我们采取多层嵌套的方式，使用LinearLayout以及Relativelayout进行嵌套，实现各UI控件的排布，同时减少图片的使用，采取绘制的方式，加快应用反应速度。
2.3 订单详情界面的设计
由于移动设备的屏幕较小，没有足够的物理空间，如果像PC那样显示大量的信息就会显得十分臃肿，因此在设计订单详情上，我们采取只显示重要信息的原则，只将学生能用到的重要信息显示给学生，如图2，一方面作为座位使用的凭证，另一方面也为提醒学生使用座位的有效时间，倒计时的设计使学生更为清晰地了解自己的所剩时间，当时间不足时，可到管理员处申请延时，以获得更多的学习时间。
由于订单的信息是从服务端获取的，因此我们采用JSON作为数据传输的格式，由于JSON具有传输速度快，冗余信息少，节省带宽，可实现面向对象的数据交换等特点，所以十分适合移动设备使用。当我们获取到服务端的订单信息时，就会将其解析为对象数据，并显示到控件上。
2.4 座位情况界面设计
在座位情况界面上，我们同样采取了只显示最重要的信息的原则，通过选择不同的阅览室，来查看阅览室座位的情况，通过座位颜色直观地显示座位是否被占用，如图3。
在实现上，采取LinearLayout，Relative layout以及Grid View嵌套使用的方式，实现座位的排布。
3 结论
一个良好的软件离不开好的设计，良好的用户体验是一款成功的软件必不可少的因素。我们在这款软件的界面上的设计理念与思想，均以用户体验为中心。系统以Android为开发平台，注重人性化设计，用户免费下载APP，安装后即可方便使用，解决了高校图书馆终端机造价高，维护费用高，使用的局限性等问题。
参考文献
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作者简介
叶松涛（1992-），男，大学本科学历。现供职于哈尔滨理工大学荣成学院。
【中图分类号】 G431 【文献标识码】 A 【文章编号】 1009―458x（2012）02―0021―05
引 言
随着计算机和互联网技术的不断进步，网络学习也日新月异，但与之相配套的学习质量评价体系却一直滞后，对于网络学习的效果评价还处于起步阶段，缺少有效的评价手段。
目前，国外主要有三个较受公认的网络教育认证标准，E-learning Certification Standards，Evaluation of a Web-Based Course，以及“在线教育质量：远程互联网教育成功应用的标准”。不过它们对于网络学习的评价仅是描述性的定义网络学习的评价指标，而对如何组织评价、如何获取定量数据、评价数据等方面则较少涉及[1]。
国外对网络学习评价的研究起步较早，但研究工作主要集中在远程协作学习评价上，都以案例的形式对自我评价、伙伴评价和小组评价进行研究。最早提出交互分析模型的是Henri，他从交互言论的视角分析了交互特征，提出了理解在线交互文本的分析模型，将交互分为五个维度：Partioipative、互动（Interaotive）、社交（Social）、元认知（Metacognitive）和认知（Cognitive）[2]。后来学者不断在此基础上开展研究，西班牙研究者Fatos Xhafa等用案例研究法对自我评价、伙伴评价和小组评价作了详细介绍，并就远程网络学习协作评价给出了具体的评价量表，此表包涵四个维度，task performance，group functioning，social support和help service，权重分别为50%、20%、15%、15%[3]。国外研究者在网络学习评价方面的研究主要集中在协作学习评价上。另外，大部分研究者都是以自我评价、伙伴评价或小组评价中的一项为研究对象，重点研究执行这种评价对学生学习的影响，给出具体评价指标的很少。国外的网络教学平台对学生学习效果的评价也是协作评价，如，澳大利亚的 Moodle教学平台在评价教学效果方面做得比较全面，包含了作业、考试的定性定量评价与管理，但在如何处理评价指标权重方面和定性评价向定量转化方面显得有些不足。
国内对网络学习评价的研究开展相对较晚，但近几年发展较快。以中国期刊网（CNKI）作为信息源，以“学习评价系统”和“网络”为关键词，以论文“题名”为检索项，检索 1994 年至2011 年 9 月的期刊论文和学位论文，得到近百篇文献。
张萍选取了认知、态度、应用技能以及人际协作作为一级评价指标，以知识建构、高阶思维、学习态度、协作态度、信息技能、工具技能、人际沟通能力作为二级评价指标[4]。覃美珍选取了学习态度、交流与协作和资源利用等三个维度作为一级评价指标[5]。张京彬等选取了学习态度、相互交流与协作、资源利用和总评等四个维度作为一级评价指标[6]。
这些研究主要延续了国外的研究成果，以远程网络学习或网络协作学习为研究对象，网络学习的评价指标选取上存在较大差异。国内外现有的网络教学评价方案不足之处表现在以下几个方面：① 最大的问题是国际上没有统一的网络教学评价标准，研究人员只是根据自己的研究实际制定评价体系；② 国内外的网络学习评价多数只针对某些局部范畴，如协作评价或只是关于远程教学中网上学习的过程性评价；③ 评价指标的选取上存在较大随意性和差异性；④ 课堂教学和网络自主学习相结合的混合式学习模型还没有受到关注，没有文章对其作为一个单独领域进行具体评价指标体系设计研究，没有系统的解决方案。
大学英语网络学习属于混合式学习模式，既有教师课堂授课，又有学生网上自主学习。为了解决大学英语网络学习效果评价的困局，本文依据建构主义理论和现代教育评价理论，参考Henri的交互分析模型，对国内外现有的评价指标体系进行梳理，结合大学英语网络学习实际，构建大学英语网络学习评价指标体系，再运用模糊数学方法设计了一套适合大学英语网络学习特点的综合评价模型。
构建大学英语网络学习评价指标体系
首先，确定评价维度。参考Henri的交互分析模型，对国内外现有的评价指标体系进行梳理，结合大学英语网络学习实际和大学英语网络自主学习自身特点，本文选取学习态度、交互程度、资源利用和试卷成绩作为大学英语网络自主学习的四个评价维度，试卷的设计是参照国内四级机考题型[7]，制定了大学英语网络自主学习评价指标体系量表，如表1所示。表中将学习成绩、学习态度、协作与交流和资源利用四个方面作为一级指标，每个一级指标又包含3到9个二级指标。Ui表示一级评价指标（i=1, 2, 3, 4, 5）；uij表示二级评价指标（i=1, 2, 3, 4, 5, j=1,2,…, 9）。
其次，确定指标体系权重。目前，确定评价指标权重的主要方法有专家会议法、特尔裴法和层次分析法（AHP）[8]。鉴于层次分析法采用多因素分级处理思想来确定各因素权重，这与上文建立的评价指标体系相吻合，因此，采用层次分析法来确定权重。
第三，评价指标模糊集。根据大学英语网络学习系统的特点和要求，需要用模糊数来代表教师评分所使用的等级，这里采用目前学习评价中常用的优、良、中、及格、不及格五等级评价方式[9][10]。
大学英语网络学习模糊综合评价模型
1. 建立评价指标因子集和评价集
设评价指标集合为U，则有：U=（u1, u2, …，un），式中ui为各评价指标。
（1）定义一级指标集为U=（u1, u2, u3, u4）= （资源利用，学习态度，交流与协作，学习成绩），相应的权重集为A=（a1, a2, a3, a4），其中ai （i= 1, 2, 3, 4）表示指标ui在学生总成绩U中的权重，且∑ai=1。
（2）定义二级指标为Ui=（ui1, ui2, ……）=（按教师预定的课程学习计划完成学习任务，积极地参加教师组织的网上教学活动，……），相应的权重集为ai=（ai1, ai2, ……），其中aij（i = 1, 2, 3, 4）， 表示指标uij在学生总成绩ui中的权重。
（3）定义评价模糊集V=（v1, v2, v3, v4, v5）， 该模糊集中的每一参数均用评定的分数等级表示。
2. 确定模糊评判矩阵隶属函数
学生排名与真实水平的关系假设满足正态分布，这种分布在教育评定实际应用中也被广泛应用[11]。针对大学英语对某班全部学生进行排名，把该课程的学生排名序列分为五档：（0% ~ 10%]，（10% ~ 30%]，（30% ~ 60%]，（60% ~ 90%]，（90% ~ 100%]。利用模糊数学中的隶属度的概念，由专家经验值确定一个学生的排名在（10% ~30% ]内，则该学生的真实水平落在（10% ~ 30%] 的可能性定为0.6，而落在（0% ~ 10%] 和（30% ~ 60%] 的可能性各为0.2。这样，该学生在班级排名的真实水平可用向量r=[0.2 0.6 0.2 0 0]表示。则指标U的模糊评价矩阵R=[r1，r2，……，rn]T，n是U评价指标的数量。
教学评价模型的实例分析
在网上学生学习评价调查表，有30位师生对学生K进行综合评价，经处理后得到的大学英语网络学习评价调查统计表如表2 所示（评价指标对应表1）。
1. 确定一级指标和二级指标的权重系数
（1）确定一级指标U1、U2、U3、U4权重系数
根据上述AHP方法的思路，通过专家会议法，制定网络学习行为各评价因素的两两比较矩阵。对网络学习评价的一级指标中的各指标分别进行两两比较得到一组判断矩B(1)，如表3所示。
同理，经一致性检验，对比较矩阵进行修正得各二级指标的判断矩阵、权重和CR，分别由表4至表7给出。
2. 隶属度的确定
以u11为例计算uij (i=1,2,3,4, j=1,2,…,9) 的隶属度。
评价指标u11的积分=(95×v1+85×v2+75×v3+ 65×v4+50×v5)/评价人数
=(95×5+85×10+75×10+65×4+50×1)/30
=80
此学生的u11成绩在班级30人中排在第12位，其分布率=12/30=40%，故u11的隶属度为(0，0.2，0.6，0.2，0)。二级评价指标uij的计算方法以此类推，得到的uij隶属度，见表2。
3. 建立模糊评价矩阵R
由表4可得各二级指标的评价矩阵分别为R1、R2、R3和R4。
这表示该学生在大学英语这门课程的学习成绩为优秀的成分为0%，良好的成分为14%，中等的成分为48%，及格的成分为32%，不及格的成分为6%。根据等级分数矩阵，则该学生大学英语的学习成绩为
U4=[0 0.166 0.533 0.267 0.034]×9585756550=73.152
其所属等级为良。
同理可得学习态度U1、交流与协作U2、资源利用U3的成绩分别为：把二级指标所得的成绩在所有人数中重新排名得到如表8所示成绩。
该生总评价等级属于中等。
大学英语网络学习评价模型综合验证
以参加大学英语网络学习教改实验的90名学生的学习参数为样本点，检验模型的准确性及鲁棒性。对90名学生的学习状况动态跟踪采集，分析后得到学习数据。使用调查问卷收集学生的反馈意见，85%的学生认为数据较准确地反映自己的学习状况，10%学生认为数据有部分项没有准确反映自己的学习状况，5%学生认为数据完全没有准确反映自己的学习状况。调查数据表明：评价指标体系设置合理，能较好地表示学生的学习状况；通过系统的处理机制得到的数据能较准确地反映学生学习状况。
以这90名学生2010-2011年第一学期课程的数据为依据，对该年级90名学生进行评价，其正确率-错误率曲线如图1所示，正确率达90%。
这表明，该模型具有很好的实用性和指导作用，大学英语网络学习评价指标体系的结构比较合理，经系统得到的评价结果更加科学、合理，能较全面反映学生的学习状况。经系统得到的评价结果和理论结果一致性较好，学生对于使用该系统给出的评价结果和指导学习的信息认可度在中等偏上。因此，提出的评价方案总体可行，可以考虑在更大范围使用。
此评价模型可以进行计算机编程，使用起来更加简便，可操作性更强，在大学英语教学评价中具有很强的实用性，模型的评价指标系数可以按照专家和实际教学需要进行调整，其仅适用于大学英语网络自主学习的量化与非量化混合的综合评价。此模型把过程评价和总结性评价有机结合，希望能解决我国大学英语网络自主学习评价的难题。
?眼参考文献?演
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收稿日期： 2011－11－15
1.前言
电力是人类社会活动中应用最广、对人们生活影响最大的能源。随我国国民经济的持续发展，高度的生产自动化和社会信息化，人们对电力的依赖也在日益增加，这就促使电力行业要加大对电力系统可靠性的管理力度。我国电力系统重电源建设、轻电网建设，对配电网建设并未能引起足够的重视，从而使配电系统的网架结构薄弱，运行管理水平相对落后，因此配电网经济运行问题的研究具有重要的现实意义。
2.基于层次分析法的模糊综合评价方法
通过层次分析法确定各指标的权重，再利用各指标的模糊综合评价值对配电变压器进行评价和分析。
2.1 指标权重体系分析与确定
层次分析法是建立在系统理论基础上的一种解决实际问题的方法，它的基本思想是将研究对象分为不同的组成因素，按各因素之间的隶属关系，从而形成一个有序的递阶层次结构。通过对同层的各元素进行两两比较来确定每一层次各项因素的权值，使各因素的赋值更加科学、合理，较好地反映了各因素对电网规划项目效果的重要程度。
（1）建立递阶层次结构
将问题中所包含的因素分为不同层次，最高层是目标层，一般是问题的预定目标；中间层是准则层，衡量是否达到目标的判别准则；最低层是指标层，表示决策方案。各层的因素从属于上一层次的因素，是同一层次的因素评价和比较的准则，对下一层次的某些因素起支配作用。
（2）构造判断矩阵
在层次分析法中，通过构造判断矩阵A将每一层次中各因素的相对重要性用合适的数值表示出来。
A＝
构造判断矩阵是根据指标体系自上而下进行，判断矩阵中的元素是表示针对上一层某一因素而言，本层次中各元素之间的相对重要性程度。两因素的相对重要程度由Satty教授提出的“1-9”标度法提供。
（3）单准则排序
对于一个判断矩阵A，计算满足的特征根和特征向量W。其中，λmax即为对应于 的特征向量，它的各个分量Wij即为相应元素的权重，λmax为矩阵最大特征根，应用于进行判断矩阵的一致性检验。
（4）一致性检验
解决实际问题时，人们占据资料通常不完善和认识能力存在局限性，对事物的认识难免有主观片面性。由此构造的判断矩阵会存在偏差而无法完全满足一致性的要求，但判断矩阵偏离一致性条件又应有一个度，为此，须对判断矩阵进行一致性检验，从而把判断矩阵的偏差限制在一定范围内。一般采用CI和RI两个指标进行判定。
①
②随机一致性指标RI可以通过已知的矩阵阶数n确定。对于“1～9”阶判断矩阵，n与RI的关系如表1所示。
（5）层次总排序及一致性检验
层次总排序是指同一层次所有因素对整个总目标的相对重要性的排序权值。由判断矩阵求得的权重值，表示的是各层次指标子系统相对于其上一层某一因素的分离权重值；而Wi是指标体系最末层各具体指标项相对于最高层A的组合权重值。所以有必要将这些分离的权重值组合为各具体指标项相对于最高层的组合权重值。组合权重计算公式为：
Wij为第i个指标第j层的权重值；k为总层次。
2.2 模糊综合评价模型
（1）根据需要和实际情况选择将要进行评价的对象X=｛xk｝（k=1,
2,3……l），对其你更早给出评价。
（2）给出指标集U=｛ui｝（i=1,
2,3……n），建立评价指标体系；指标体系是由表征评价对象各个方而特性及其相互关系的多个指标所构成的具有内在结构的有机整体。
（3）给出评语集
确定评价等级及标准，将定性指标和定量指标结合。
（4）得出变换矩阵R=｛rij｝，进行单因素评判；分别从各个因素评判指标。ui来考虑确定参加评价的对象能够被评为各个评判等级vj的隶属程度rij。
（5）确定评判指标的权数分配A=｛ai｝；权数ai是指单因素ui在总评判指标体系中所起作用大小和相对重要程度的度量，代表了根据ui进行综合评判的能力和贡献程度。有目的地分配和调整各因素的权数可以表现出评价者在评价指标体系上的灵活性和倾向性，及不同评价对象的特殊要求和具体情况。
（6）由于通常的评价对象的评价指标体系具有多层次的结构，故应运用多层次模糊综合评判模型式来求得最终综合评判结果B。
3.实证分析
（1）调查配电变压器指标重要性
指标重要性调查是层次分析法确定权重的重要准备工作，对巴彦淖尔电业局前旗供电分局的五位专家进行了意见咨询，用同样的评价标准对配电变压器的重要性进行打分，确定指标对X33类设备的重要程度。结果如表2总分所示。按照分数标准进行等级划分，{（小于30），（30，35），（35，40），（40，45），（45，50）}对应评语集{不重要，较不重要，一般，较重要，很重要}，可得到各类指标的重要程度划分。
（2）层次分析法确定权重
将重要性判断结果和专家意见结合可得观察测量类指标的判断矩阵A，计算指标层各组指标的权重向量为
，
，
，
，
同时进一步可以得到特征向量：
。
AW＝
计算特征值
=4.02
CI=λmax－n/n-1=0.007
通过矩阵阶数n，确定随机一致性指标RI。当n=4时，RI=0.90，CR=CI/RI=0.007/0.90=0.007＜0.10，认为A-C判断矩阵具有可以接受的满意一致性。对其他两个子集指标进行同样的相对重要性判断，使用层次分析法确定其权重，最终得到新的指标体系的权重，如表2所示。
对子类进行权重计算可以得到权重分配表，如表3所示。
（3）计算模糊综合评判值
选取乌拉特前旗供电分局所辖部分的变压器15台作为研究对象，其中13台为正常状态，3台为注意状态，2台为异常状态，无严重状态的配电变压器。
a）选取一台配电变压器（编号01，状态为注意），邀请市局5位专家对其状态进行进行评价。
U={渗漏油U1，声响U2，油标油位U3，吸湿器U4}，V={正常V1，注意V2，异常V3，严重V4}，得到评定矩阵R。对R的各元素除以评价代表人数5，即得模糊关系矩阵R。
根据各个指标的权重，可得到权系数矩阵为，得到模糊评价集B，
B=（0.07,0.55,0.19,0.19）*
=(0.4,0.348,0.356,0.148)
归一化处理B=(0.32,0.28,0.28,0.12)
将评分等级{正常，注意，异常，严重}还原成评分集{95,80,65,
50}，以模糊评价格集B为行向量，评分集为列向量，两者进行乘法复合，即得到总评分集C：
C=(0.32,0.28,0.28,0.12)*(95,80,65,50)T=77
b）其他项目评价
通过这种方法，可以得到其他几项的总项目评分集：历史统计指标得分67.6；外观指标得分70.5；红外检测指标得分71。
c）计算总分
配电变压器01总分=77*0.3+71*0.3+70.5*0.2+67.6*0.2=72.01，对应区间评语集为注意。具体评价结果如表4所示。
可见评价正确率达到100%，并且状态分数比状态等级包含更多信息。
4.结论
通过层次分析法来确定设备状态指标的权重，新的权重体系结合了电网专家的观点与地方电网的特色，使权重体系更具有实际的意义。然后对设备状态进行模糊综合评价，使客观与主观相结合，评价结果更适合下一步的决策。采用较客观有效的评价方法，对于配网设备状态检修是十分重要的。
参考文献
[1]崔驰.衡水城市配网设备状态评价研究[硕士学位论文].河北保定:华北电力大学,2009.
[2]高磊.配电网检修计划的优化研究[硕士学位论文].华北电力大学,2010.
[3]刘振勇.配电网设备状态检修模型研究[硕士学位论文].华北电力大学,2009.
[4]李煜.农村配网运行检修管理的建议[J].电力设备,2006.
[5]陈书芳.邢台供电公司绩效评价体系及应用研究[硕士学位论文].河北保定:华北电力大学,2007.
中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）29-0015-02
目前，我校的本科生毕业论文（设计）仍采用手工方式管理，毕业论文（设计）管理中的许多环节，例如选题、开题、过程管理、审阅评议、结果统计分析等工作还没有被纳入校园信息管理系统中。
每年我校的本科毕业生有6000余人，由于整个毕业论文（设计）的工作过程持续时间长、涉及人数多（包括学生、指导教师和教学管理人员），传统的以手工为主的管理方式存在很多缺点和不足：学生在选导师、选题目等方面缺乏较好的公开性、公平性；师生之间信息交流不畅；论文（设计）工作进度难以及时了解并进行控制；在成绩评定方面存在较大的片面性和随意性；文档收集整理、成绩统计分析等方面重复劳动量大、工作效率低下等等[1]。
在这样的背景下，如何加强毕业论文的管理工作，实现无纸化和网络化办公，是一个极具应用价值的研究课题。研发毕业论文（设计）系统可以大大减少工作量，节约打印纸张等办公经费，提高教务人员的工作效率和管理水平，还可以方便学生上传下载和师生间共享论文资源。
为此，我们申请了大学生创新创业训练计划项目，根据数学与统计学院（简称“数统学院”）的实际情况，开发出了适用于数统学院的毕业论文管理系统[2]。
一、毕业论文过程化管理系统的功能设计
毕业论文管理系统的主要功能有：教师出题、学生选题、学生自命题、教学管理员审核、学生上传相关文档、数据汇总、系统设置。其中，系统分三个模块，分别是教师模块、学生模块和管理员模块[3]。
1.管理系统的基本操作流程如下：
①教师登录系统，输入自己想要指导的课题，并申报；②教务管理员登录系统审核课题；③学生登录系统选择课题或者自命题；④学生登录系统查看自己的课题状况，并根据课题要求完成毕业论文教学进程的各项任务，按时上传相应的文档。同时，教师可以在登录系统查看自己指导的学生的信息，下载学生上传的文档。⑤待学生在规定时间全部完成和上传文档后，教务管理员可对整个教务进程进行总结和整理，完成整个毕业论文线上办公的过程。
以下时序图1阐述了系统的基本流程：
2.管理系统开发所需要的技术条件：
①Visual Studio 2013 IDE工具作为系统开发环境；② MVC4 （C#）作为开发语言和开发框架；③FTP工具上传部署代码；④Git版本管理工具进行版本管理；⑤Windows Server 2008 RC2作为服务器系统；⑥IIS服务器作为运行服务器；⑦SQL Server 2008作为数据库服务器。
目前项目系统的开发工作已经顺利完成，并且已经过教务管理人员和学生的测试，根据他们的建议对系统功能进行完善，可以正式投入使用。
二、毕业论文过程化管理系统的常见问题和解决方案
1.多个学生选同一个课题多并发问题。在学生选择课题的时候，由于某个课题比较受欢迎，可能会有比较多得学生优先考虑，但课题只有一个。这时候，如果有多个学生同时选的话，很可能会出现冲突问题，导致系统出错。图2展示了Topic（论题的表）的结构。
其中Student_UserId为学生的用户唯一标识，当学生选择某个课题的时候，属于这个课题的一行记录中的这个字段就会填上学生的标识。在多并发的问题中，如果多个学生请求选择这个课题，就会同时更新这个字段。那么，在更新的一瞬间，根据服务器处理的先后顺序，往往是最后被处理的被写上这个字段。这是因为服务器接收到多个选题请求后，会同时地执行逻辑处理。首先将相关的这一行的资源从数据库里面取出来，在逻辑处理的过程中，服务器会根据这个资源在内存中生成对应的对象或者数组，而修改数据就通过修改这个对象或者数组来实现。而最后保存操作就把这个对象或者数组再生成SQL语句更新数据库。那么根据这图2 Topic结构个流程，各个请求都生成了属于自己的SQL语句，当然是最后执行SQL的那个请求会被最终保留在字段里了，这样就是“后者先得”，不符合实际的要求，同时也会造成后续逻辑的错误。
解决方案：
通过为Topic表加上一个16进制的字段RowVersion（见图2箭头所指）和乐观锁的方法。相应的处理逻辑改为：读取某一行的时候，也顺便把RowVersion的值读出来作为这一行的版本判断，当更新行的时候，首先判断数据库中的这一行的这个字段是否还是原来的值，如果是的话表示期间没有被修改过，那么就将RowVersion的值加1，再存进数据库；如果不等于原来的值，就表示已经被修改过，不能再执行更新，而要做出相应的处理。乐观锁保证了对某行记录进行更新操作时，会对这一行加锁，若有另外的进程需要操作同一行，必须等前面的进程操作完成。这就保证了数据不会有冲突，解决“后者先得”的这个问题[4]。
2.师生用户体验优化问题。系统对用户体验做出了比较多的优化，总结为如下几点：①采用当前较为新的HTML5 UI作为界面元素，无论是界面风格、字体还是图标设计看上去都令人舒服。②系统的大部分操作都使用Ajax（Asynchronous Javascript And XML）异步处理的技术，通过弹出层来进行各种操作，不需要刷新页面就能看到修改后的效果，让用户感觉方便和友好[5]。
3.桌上电脑和移动端同时兼容的问题。为了同时兼容桌上个人电脑端和移动端，能让教师或者学生出门在外或者不在电脑旁都能登录系统完成自己需要的操作，本系统实现了PC和移动端的兼容。系统的页面可以根据屏幕的宽度来调节相应的样式。本文只讨论了项目软件开发过程中遇到的几个问题和解决方案，借此与专家或有相关经验的开发者分享，项目中其他功能的具体实现过程不再一一列出，敬请批评和指正。
三、总结
毕业论文管理是学院教学管理与评价的一个重要组成部分。从在校大学生的角度看，只有认真对待论文写作，才能顺利完成学业，取得学士学位；从教育管理的角度看，毕业论文工作不仅能提高学生的专业知识水平，更能言传身教给学生科学研究的严谨态度和扎实的研究作风，并且可以使学生走向工作岗位后，能够掌握分析解决问题的基本原则，培养学生持之以恒、继续学习的良好思维品质。这才是大学教育中毕业论文工作的真正内涵。
参考文献：
[1]李海燕，俞金梅，等.高校本科毕业论文（设计）中存在的问题及解决途径[J].实验技术与管理，2012，29（12）：141-144.
[2]李景荩呙文承等.基于MVC框架的系统重构方法研究与实践[J].电脑知识与技术，2015，11（22）：63-66.
淘宝、京东、今日头条等等，各大主流 App 的首页设计均是如此——琳琅满目的信息恨不得填满你的世界，色彩斑斓的图片、GIF 搔首弄姿般地时刻提醒着你：点我！点我！
电商类 App 的首页UI界面，是不是长得都差不多？
从左到右依次是：淘宝、京东、苏宁易购、1号店
相较于国内互联网公司复杂的“大而全”式设计，国外的 UI 设计大多走“简约”路线：非常注重留白，收藏起功能选择栏，集中突出某一项功能。
在同行的映衬下，难怪 Winnie 会觉得中国的 App “丑” 了。难道是中国互联网人的审美出了什么问题吗？
01 汉字原罪
关于审美的讨论，其实是一个公说公有理、婆说婆有理的话题。在互联网设计当中，美、丑都是相对的概念。在 Winnie 眼中，“丑”就是密集式的复杂设计，以中国为代表；“美”则是留白式的简约设计，以美国等西方为代表。
自从乔布斯开始，在以科技创新为象征的互联网行业中，美国等西方国家一直都“代表着先进文化的前进方向”，如今顺理成章地，它们所采用的简约设计风格，是目前国际上 UI 设计界的主流声音。但中国的互联网公司这次却偏偏不跟风了，纷纷祭出各种五花八门的复杂设计作品，让人眼花缭乱、应接不暇。
中国这种高密度的信息设计，往往都伴随着几大特点：链接多、图片多、色彩斑斓。而这与汉字的结构息息相关。
中文中最复杂的汉字 biang
共有57画
“biang biang面”为陕西关中地区的一种民间美食
与英文这种表音的拉丁文字不同，汉字作为表意的象形文字，是世界上最复杂的语言之一。英文有26个字母，相互排列组合就可以构成有意义的词；但是汉字却有八万多个单字，不论是单独、排列还是组合都可能生成不同的词，结构着实复杂。
并且汉字没有大小写、没有空格、笔画众多、花头较少。在自身复杂的前提下，简体汉字也缺乏很多设计上的可塑性。这就决定了在界面设计上，简体汉字比英文更加繁琐。所以，当你的App上大量出现中文的时候，即使其他元素保持不变，你也会觉得设计变得更复杂了，像是变“丑”了，降低了原先设计的“逼格”。
把包上的英文转换成汉字，立刻满满的违和感（图片来源微博）
在互联网的世界中，简体汉字不仅在外观上相比英文更加复杂，其在功能上受到的制约，也加剧了这种复杂的呈现方式。
互联网是诞生于英语世界的产物，这是一个从最底层的框架开始，就以字母为基础构建的网络平台。不论是 Windows还是 Linux，再到移动时代的 Android 和 iOS，所有的操作程序都是用英文写就的，这就导致在中文搜索出现前，如果用方块字搜索网页，你几乎什么也搜不到的。
中文搜索出现后，域名的字母问题依然存在，用户可以看得懂汉语，但是他们无法记住用英文字母拼就的域名。所以与其让用户去记住网页地址的一连串字母，不如直接提供链接——这就体现了非英语世界中“门户网站”的重要性。大量排列链接的意义本质上正是为了解决用户“看不懂英语字母”的问题，让他们可以直接点击链接，导航到想去的网站。
2007年的新浪网
而且，这并不是简体中文独有的情况，日语、韩语、繁体中文等在设计上都与简体中文有着相似的困境。在迎接以英文为主的互联网时代到来时，不可避免地要使用这种多链接的方式，设计自己的网页。
文字多了，为了配合布局让网页看起来不会那么枯燥，我们自然而然会想到添加图片。于是各种五颜六色的图片、色彩斑斓的GIF也就应运而生，配合设计师调配页面上复杂的设计风格。
02 相比西方人，中国人更擅长观察复杂环境
在国外脑科学领域有一个研究分支为“文化神经科学”（Cultural neuroscience），主要研究不同文化背景会对人的大脑神经产生怎样的影响。
2005年，密歇根大学心理学系的三位教授Hannah Faye Chua， Julie E. Boland 和 Richard E. Nisbett 做了一个有趣的实验。他们把一些图片，分别拿给美国人和中国人观看，然后记录受试者的眼动情况和记忆能力。结果表明，美国人更容易注意到图片中的单个物体；而中国人则能够对物体、环境、背景等多种元素有一个均衡的感知。
实验中所用到的让受试者观察的图片示例和论文截图
换句话说，中国人和美国人对信息有不同的感知方式，我们更擅长观测充满复杂信息的环境。Chua 他们认为，这与中美的文化差异相关：美国更崇尚个人主义，而中国则更崇尚集体主义。
后来，这一学科的其他相关研究均不断印证了 Chua 他们的发现。专栏作家 Sharon Begley 在 “文化如何塑造大脑” 一文中写道：当观察复杂的场景时，亚裔和非亚裔分别激活了不同的大脑区域。亚裔大脑中的图形处理区域会活跃起来，这使他们更能关注到整体；而非亚裔的大脑活动则主要集中在个体物体识别区域。
也就是说，咱们中国人，天生就有能够处理复杂信息的能力，所以在面对“拼多多”们这种繁琐的 UI 设计时，根本就没太当回事儿。在我们日常生活的文化空间中，中国用户已经逐渐习惯了各种复杂的元素构成，并不会认为它特别得“丑”或者“美”。复杂，只是一种习惯性的设计表达。
美国曼哈顿唐人街的街市布局与曼哈顿其他地区的布局截然不同
充满了中国“复杂”的特色
图片来源：维基百科
传统中国人爱热闹，喜欢“人多”的氛围，比如好餐厅就一定要是人声鼎沸的，一定要是排队的；喜欢红色，因为代表喜庆。逢年过节更是要走街串巷，锣鼓喧天、鞭炮齐鸣，这代表了好兆头，是中国文化的一部分。
在这种文化环境下，我们诞生出来的设计作品也极具特色。诸如窗花、贴图等充满民族文化的设计作品，往往都透露着一种“复杂”的特点。一个作品中通常都有不止一个人物，细节雕琢得到位，各种元素齐全，整体上来看，体现出的就是一种信息密集式的复杂艺术特征。
苏州桃花坞产出的桃花坞年画，色彩艳丽
如果把它和“拼多多”们的主页联想在一起，是不是有一种异曲同工之妙？
你很难说这是丑还是美，它是一种客观存在的文化现象，没有随着科技和互联网的发展而消失，而是以另一种方式保存了下来。在使用这些互联网产品时，中国最广大的用户们并没有表现出太多对美丑的评价，因为我们在大脑中已经自然地接受了这种“复杂”的设计风格。
03 产品设计
日本设计师原研哉（无印良品最早的设计总监），曾在自己的书中（《设计中的设计》）说到：设计的首要任务永远都是实用性，要在实用性的基础上给用户以美的体验。原研哉是日本极简主义设计理念的代表，极简如他，依然强调的是设计在功能端的作用。
对于互联网界面的 UI 设计来说，撇开文化表层的原因，它从本质来看就是一种商业行为，那么“满足用户需求”，就是产品经理在任何时候都会最优先考虑的事。对于中国的这些互联网公司来说，采用复杂设计的最直接原因，可能只是因为这么做能赚钱而已。
Porter Erisman 在自己的畅销书《六十亿购物者（Six Billion Shopper）》中，记录了李开复还在谷歌时的一次内部讲话，那时谷歌还没有离开中国。李开复在讲话中提到，在全球各地谷歌实验室进行的“眼动测试”中（眼动测试，记录受试者在浏览网站时眼睛转动的情况，以此来判断他们注意力的变化），他们发现了一个有意思的现象：美国的谷歌用户，在使用谷歌时，目光会直接锁定在搜索框；而中国的谷歌用户则可能会把整个网站都浏览一遍，就像是在寻找一些可能潜藏的“小惊喜”。
《六十亿购物者》这本书描写了全球电子商务市场中的企业故事
李开复的结论与Chua教授等的研究结果如出一辙。显然，在中国的社会环境下，高信息密度的复杂式设计更符合用户的行为习惯，也能吸引更多的用户流量。
以淘宝和亚马逊为例。对于美国用户来说，他们平常的购物场景发达，用户登陆亚马逊往往会直接通过搜索框找自己需要的商品。而且这些用户通常在登陆前，就对自己所要购买的商品有了充分了解。
亚马逊在不同地区的首页设计差异
它的中国版已经为中国人的使用习惯进行了明显的个性化设计
但是中国用户在淘宝上，往往会有一个“逛”的行为。他们打开淘宝后就像逛商场一样，四处翻看，打开各种链接和优惠活动页、观看特卖直播，然后把不同店家的相同商品放进购物车，最后货比三家再购买。
显然，如果一个中国用户用亚马逊买东西，他不会觉得亚马逊简约、好看，反而会认为它的用户体验弱爆了，想要的信息统统都没有。
除此之外，中国庞大的人口基数，也是孕育复杂式互联网设计的一个重要原因。庞大的人口基数下代表了中国大多数互联网用户的基本样貌：受教育程度普遍不高、需求多样（且每一个细分需求都有足够大的市场）、消费能力偏低。
虽然现在大家口中常说：到处都是985/211，硕士博士满地跑。但实际情况是，中国从恢复高考以来，四十年累计的本科学历者只占全国人口的不到 4%。受教育程度较低意味着对审美的敏感度也较低，他们更追求基本层次的体验和享受。
对于这样的网民群体，与其采用简约设计让他们独立搜索，不如把所有选项都放在他们面前，让他们自由挑选。越懒人模式的设计，也就越能够留住用户。
留住用户就是留住了衣食父母，产品经理们一定都懂这个道理——于是他们把所有能想到的需求，都放在设计界面中。因为即使一个不起眼的需求，在庞大的用户基数面前，都可能有海量的市场，谁都不愿放弃可能存在的商机。
最后，消费能力偏低，这就意味着中国用户对价格更加敏感。2017年，中国全国居民人均可支配收入约为2.6万元（约4000美元），而美国人均可支配收入则是60，000美元，是中国人的大约15倍。
同样在手机App上搜索小米手环
在亚马逊和淘宝出现的截然不同的UI界面
琳琅满目的填充式设计，充分满足了消费者们的“廉价”心理：复杂的设计下，在线商品就像现实中的大卖场，复杂往往代表着“便宜”。
“廉价”的设计不会给用户带来心理负担。我们在日常生活中，看到一家店装潢精美设计优雅，会潜意识认为这家店的东西肯定很贵，从而在进店之前就产生消费心理障碍。
而价格敏感的用户常常也会有一些“占小便宜心理”。他们往往觉得相同价钱买得东西越多，就越划算。这也就是为什么淘宝店主们总会在卖东西时，送很多小礼品。比如买衣服送袜子，买篮球送气针、气筒篮球袋等等。所以，中国的电商们在制作宣传图片时，也会极力在一张图里堆满各种优惠信息，充分满足人们“多就是好”的潜在阅读期待。
所以，中国互联网这种“复杂式”的设计风格泛滥，并不是我们失去了审美，而是在文化、经济、消费者心理等多重作用下的考量。相比国外的简约式风格设计，复杂的设计可能不好看，但是对于产品经理们来说，好看，并不是他们设计产品的最关键因素。
再多说句题外话，这种复杂的设计风格，如果让国外公司模仿，还真不一定能做成。
去年天猫双十一的时候，杭州的森马电商部门聘请了几十位设计师，来实时设计各种商品的展示图片，以满足淘宝这种复杂设计 UI 下的内容宣传和调换。这只是森马一个品牌而已，那天参与双十一的品牌可能有成百上千个。为了要配合淘宝这种信息密集式的页面设计，商家需要花费一笔巨大的人力成本。这样的工作，也只有还在吃着人口红利尾巴的中国市场上，才有机会做到了。
