时间：2023-04-01 10:30:41
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1.2会计假设理论会计假设是各项会计活动实现的基础和保证。传统的会计假设有会计主体、货币计量、持续经营、会计期间等。在新的发展阶段，这些会计假设已经不适应企业的发展。首先，计量方式应该逐渐多样化。信息技术的发展使得支付等业务更加方便地进行。单一的货币计量方式不能满足客户的需求，应该实现非货币信息会计假设。然后，会计期间应该更加具有灵活性。传统的会计活动基本上是纸上作业，进行一次会计期间的财务计算非常麻烦。在当今的财务管理多采用信息技术管理系统，这种技术的应用能够及时地反映的财务信息，使财务报告能够随时反映企业的经营状况。
1.3会计核算理论会计要素、会计准则、会计假设等的改变使得相应的会计核算理论也要发生改变。在新的会计理论体系中，各种会计活动都加入了人力资本和知识资本作为重要的会计要素。因此，在进行会计核算时，需要充分考虑人力资本和知识资本。另外，对于经营成果的体现，新的会计核算需要更加看重增值因素。在投资方案的效益评价上应由全方位效益和社会资产替代财务效益的评价。最后，在企业职工利益分配上，会计核算应该将按劳分配和按资分配改为按知识分配，只有这样才能充分体现人力资本和知识资本的重要性。
1.4会计平衡理论在新的会计理论体系中，人力资源因素和知识因素受到特别重视。因此在会计平衡等式中这两方面的内容需要得到体现。首先，会计平衡等式需要反映知识产权的制度和特征；然后，充分重视知识等增值因素。因此，传统会计的平衡公式“资产=负债+所有者权益”，应该改为“资产=负债+投资所有者权益+劳动所有者权益”。
1.5会计资产计量理论在新世纪，企业会计理论创新体系中，企业的资产包括财务资产和人力资源两部分。人力资产包括：知识产权和专有知识。采用传统的会计资产计量理论，不能明确人力资产的重要性。为了能够清晰地计量企业的人力资产，新的会计计量应该把人力资源的会计确认范围从传统的单一货币信息转换成非货币信息。如人力资源为企业增加的利润和效益可以采用货币计量方式计量，对于人力资源的增值计算采用非货币信息，具有很好的预测作用。企业的人力资产为企业的生产经营发挥着巨大的作用，而且其作用是越来越明显，理所当然应作为会计资产予以确认。除了以上的内容，我国的会计理论创新体系还包括会计资产记录理论、会计资产效益理论以及会计资产报告理论等。从一定程度来说，为了更好地实现这些理论的创新，在这些方面的创新需要充分地考虑到人力资产以及知识等因素。它们与普通财务资产不同，具有一定的增值性。合理的企业会计核算方式能够充分反映其增值性，这对于企业经营和融资都具有一定益处。
2.推动我国会计理论体系创新的途径
2.1加强信息系统建设我国的企业已经习惯了传统的纸上作业的会计方式，这为新的会计理论的实施带来了很多限制。新时期，经济的发展使得企业的业务逐渐拓展，产品线逐渐增多，每天都有海量的财务数据需要处理。如果仍然采用原来的财务管理方式，那么财务管理的效率将会大大下降。财务数据管理不善为企业经营带来了很多不便。新的会计理论需要打破原来的会计周期进行制作财务报告等活动，如果依然采用原来的记账方式会非常复杂。因此，企业要想落实新的会计理论体系，需要投资建设相关的信息管理系统，包括计算机等相应的硬件和财务管理软件等。充分地采用这些技术能够使得会计更加自动化和智能化，使得财务数据更加标准化。财务数据的标准化使得企业能更好地披露自身的财务数据。
2.2培养新世纪高素质会计人才培养由于企业长期采用传统的会计体系，企业的财务管理人才出现脱节。很多年龄较大的财务管理人员，由于缺乏对先进理论的认识以及先关的计算机技术的掌握，无法胜任新时期的会计工作。而年轻的会计，虽然熟悉计算机技术，然而缺乏实际的会计经验，工作效率比较低。为了落实新的会计理论体系，企业需要高素质的专业人才。首先，企业需要进行相关的培训，使得原有的财务人员能够在企业整体发展的角度，充分考虑人力因素和知识因素。然后企业在雇用新的员工时，也要严格把关，尽量录用那些能够掌握先进信息管理技术的专业人才。另外，具有前瞻性眼光的人才予以优先考虑。此外，企业可以采用新员工与老员工相互合作的工作方式，充分发挥他们的工作经验以及新技术的操作能力，充分地扬长避短，提高会计工作质量。
2.3企业组织创新传统的企业组织模式是在企业发展过程中逐渐形成的，在这种模式下企业主缺乏全局性的眼光，没有进行相应的组织重构和创新。在新的发展形势下，如果依然采用原来的方式，那么企业无法真正地落实新的会计理论体系。企业组织创新是会计理论体系创新的基础。为了更好地使会计理论体系在企业得到落实，企业需要进行相应的组织创新。组织创新要以人为本，充分考虑人力资产的因素。组织创新需要考虑到员工的需求以及员工才能与岗位的相匹配。另外，组织层次要保证员工具有一定的晋升空间，这样能够充分调动员工的积极性。企业组织还要确保员工之间的沟通，这样能够保证企业的组织效率。
2新医院财会制度对会计信息化建设提出的要求
2.1更新财务管理理念
财务信息化是一项需要软硬件设施支撑的系统工作，该项工作对于医院的管理来讲投入大、回报周期长，需要花费大量资金购进硬件设施，且需要持久的系统维护，除此之外医院相关工作人员还应更新财务管理理念，熟悉操作先进的财务信息化软硬件系统。目前，虽然大部分医院已经进行了会计信息化建设，但是收效甚微，没有充分发挥会计信息化系统应有的作用。因此，在新医院财会制度下，医院应重视财会工作对医院开展经营管理的重要性。应形成以电算化为中心，融合和对接医院其它信息平台，以财务信息为对象，采集、录入、审核、处理医院的各类经营管理活动信息，并形成相应的反馈机制。还可以依托电算化来加强药房的收费、库存管理、物资管理等建设。
2.2加强会计信息化建设的内部控制
在医院的信息化建设过程中应加强内部控制，这是新医院财会制度的有关政策要求。较为完善的内部控制管理体制，应是各部分相互监督和制约的管理体制，有成文的操作流程、工作职责和注意事项，加强医院信息一同操作控制力度，对相应的信息模块的权限和密码应进行细致、规范地设置，防止事件的发生。应设置专门的会计信息系统监督员，该监督员应有严谨的工作态度，严密监督修改操作和支出等行为。管理医院的财务信息应专人专岗，不允许身兼多职。例如维护软件开发系统的人员不应具备财务操作能力。医院的会计档案属于机密级别，对输出打印的账簿、凭证、报表、数据存储设备应由会计档案管理员专门管理，妥善安全保管医院的会计信息档案。
2.3重视使用信息化软件
医院花费大量资金引进会计信息化硬件设备，那就需要与硬件设备相匹配、相适应的软件系统，该系统还需与我国相关的法律、法规相符。医院会计信息化建设所使用的软件对使用者提出了很高的要求，软件的操作专业性很强，专业人员应具备这方面的素质，能很好地调节、驾驭会计信息化系统。对有条件的医院，还应争取个性化设计会计信息软件，目前，部分医院所使用的会计信息管理软件系统无法达到实时对接HIS系统的目的，在医院数据共享方面存在很大的缺陷，导致信息孤岛情况的发生，严重影响了医院管理工作的效率，所以，对于医院的会计信息化系统应经常性升级、更新，并做到与医院管理其他模块对接，实现数据信息共享的目的，以适应医院管理的需求。
2.4统一医院财务信息和业务进程
医院的会计信息系统建设最终要服务于整个医院的经营管理，从而提升医院的综合实力和整体竞争力。医院的会计信息系统建设要和其它管理模式相统一，通过信息化系统的构建和完善实现财务信息的交换和共享。只有将医院的财务管理模块和其它管理、控制模块统一、集中起来，才有利于规范医院的管理工作，实现医院管理和控制制度的创新。要实现这一目标，就务必要对医院的业务流程进行重组，以医院的财务管理制度为依据，以核算为中心，利用信息技术对医院财务管理资金集中监控、统一化管理，使得医院的各个管理模块紧密联系，实现医院会计信息化建设的最终目的。
2.5注重培训医院财会管理人员
要规范地使用、运行会计信息化系统，就需要培养一批既懂会计业务知识，又懂信息管理技术的应用型人才。对医院的会计信息化财会管理人员的岗位应进行细分，配备专门的系统操作员、分析员和维护员。医院财会管理人员应紧跟时代的步伐，在认真研究新医院财会制度的基础上加强业务学习，努力提高自身素质，能很好地操作会计信息化系统，另外还可以通过与高校合作的方式，培养信息管理和系统维护专门人才。由于财会工作的特殊性，在加强技能培训的同时，也应加强财会人员的职业道德教育，帮助财会工作人员树立良好的职业道德，杜绝、寻租舞弊等不良现象的发生，充分发挥财会人员的监督职能，确保会计信息的准确性和可靠性。
3加强医院会计信息化建设的意义
3.1适应现代化医院建设的需求
现代医院的建设不仅仅停留在提高医疗和管理水平上，还包括财务、科研、人员培训、文化建设等综合能力的提高。在新医院财会制度下进行会计信息化建设是与时俱进的表现，能以财会为着力点对医院的各项资源进行优化配置，有助于医院的转型升级及文化建设、人资等各项工作的展开。
3.2符合新医院财会制度的要求
新医院财会制度和旧的财会制度相比，优化了会计科目分类、完善了会计报表体系、细化了财务资产管理和风险管理、提高了对成本控制的重视度，总之规范了医院财务系统的各项活动。而加强医院会计信息建设，有利于新医院财会制度的贯彻落实，是改善医院财务管理的必然途径。
3.3推动医院财务管理模式的转变
传统的医院财务管理模式往往是以核算为中心的，会计信息化系统内部子要素之间联系各自独立，联系不够，常常使得医院会计信息化系统软件重复配置，浪费大量的人力、物力、财力。随着信息网络技术的发展，医疗体制改革的逐步推进，医院会计信息化建设的完善，有利于推动医院的财务管理从核算型转变为管理型，将会计信息化系统连为一喜，提高会计核算的水平和成效。
2、会计学教学与信息技术整合的必要性通过会计学教学与信息技术整合和建立教学的生态群，有助于提高教师的教学效率和教学效果。通过会计学教学与信息技术整合和建立学习的生态群，有助于提高学生的学习效率和学习效果。通过会计学教学与信息技术整合，有助于促进教师之间、教师与学生、学生之间的学习交流，提高教与学的效果。
二、会计学教学与信息技术整合的过程
会计学教学与信息技术整合的实质就是将零散的学习资源、学习工具、学习群体等有效地、有秩序地、合理地整合在一起，发挥协同效应，最大地改善教与学的生态学习环境。最终建立开放式的教与学信息技术平台。从示意图1可以看出开放式的教与学信息技术平台包括：一是教师教学平台，教师教学平台是为教师提供教学使用的平台，具有帮助教师备课、布置作业、批改作业、教师交流等功能。在不增加教师的负担下，可以为教师教学提供便利。教师教学平台是开放式的教与学信息技术平台的核心模块，是否对教师具有便利性、效率性和吸引力是该平台能否成功实施的关键。二是学生学习平台，学生学习平台是为学生提供学习交流的平台，具有帮助学生预习、提问题、解答问题、学习交流等功能。在不增加学生的负担下，可以为学生学习交流提供便利。学生学习平台是开放式的教与学信息技术平台的核心模块，是否对学生学习具有便利性、效率性和吸引力是该平台能否成功实施的关键。三是教师教学平台与学生学习平台的整合以及与手机电脑、网络资源、高校资源的整合，手机电脑资源、网络资源、高校资源都是零散分布，使用有限，能否将这些资源整合是形成学环境的关键。只有形成良好的学环境才有助于提高学习的效率。建立开放式的教与学信息技术平台就在于开放性，有助于形成良性循环的学环境。
三、会计学教学与信息技术整合的实践经验得失
已经建立财务学习网，网址是。经过两年多的实验，有学生会员2600多名，与学习有关的案例、作业、讨论问题达到19000多帖子数，具体情况如下表2。从表2、3来看，财务学习网在实践过程中，教师可以在该网站论坛作业、批改作业、与学生方便地进行学习交流等功能，学生可以在该网站论坛提交作业、提出问题、回答问题、与学生和教师方便地进行学习交流等功能。可以看出该网站以在教师和学生的教与学发挥一定的辅助作用。但在实践过程中发现了许多不足之处：一是教师人数太少，到目前为止不到10人，主要原因是使用比较复杂，很多老师要经过1~2个月学习才能掌握使用。还有没有给老师带来工作的轻松性，老师的原有的教学习惯不易改变。也有大多数老师并不知有这样的网站。二是学生的人数比教师人数多很多，但人数还是不够多，没有达到协同学习的效果。主要原因有知道该网站的学生不多，该网站的功能不够丰富，吸附力还不够大。三是该网站的学习便捷性还不够好，版主的管理不够好，拥有的资源不够多等。造成网站只能在教与学中起到辅助作用。
二、司法会计信息化人才培养策略
（一）加强职业道德教育
虽然从整体上来说，国内司法会计人员队伍的整体素质处于不断提升，但是因为个人职业素质等原因也存在一些缺陷，这在职业道德方面体现非常明显，比如说不具备团队精神、工作态度消极应付、对核算审计工作缺乏耐心等等。对于会计信息化的忽略更影响了司法会计鉴定工作的质量。当前我们处于一个信息社会之中，各行各业都朝着信息化的方向发展，所以司法会计信息化也是社会发展的必然趋势，作为司法会计，对信息化的忽视将会直接影响工作结果。因此，司法会计信息化人才的培养应该从职业道德教育入手，在当前这样一个市场经济形势下，司法会计人员是否具备良好的职业道德决定了其会计工作能力的发挥。总之，会计信息化人才应该在廉洁自律、爱岗敬业的基础上做到诚实守信、互助合作。
（二）强化信息技能培训
会计信息化是随着信息技术的发展以及信息技术在各行业中的普及运用而产生的，和过去的会计工作方式相比，会计信息化极大的简化的会计工作程序，提升了会计核算工作的准确性。其一，会计信息化简化了工作流程，在很大程度上降低了人工核算的差错率；第二，会计信息化有助于我们对大量数据信息进行实时分析，能够及时生成分析报告，提高会计工作效率；第三，利用信息化系统能够对会计信息实施全面的动态处理，这样一来就极大的提升了会计工作的科学性与工作质量；第四，会计信息化采用人机结合的模式，不但可以让会计工作更加多元化与智能化，同时还可以满足实际工作中的不同需求。由此可见，会计信息化的推进需要司法会计人员必须具备更多的信息技术知识，因此我们对司法会计信息化人才的培训主要包含下面几方面的内容：强化对会计部门骨干人员的培训；强化对中高级管理人员以及IT技术人员的培训；注重培训工作的实效性与针对性，科学设计培训计划，组织专门的信息技术人员对司法会计实施专门、专业的培训服务；强化司法会计人员业务知识与计算机技能的培训。
（三）努力扩展培训途径
现阶段，国内依旧缺乏真正科班毕业的司法会计人员，我们必须要重点对目前已有司法会计人员展开培训工作，可以通过如下方式进行培训：通过司法机关对目前已有的司法会计人员展开培训，培训考核达标之后准予执业；面向社会组织司法会计鉴定人资格考试，考试的内容必须要包含普通会计审计专业课程，同时还必须要包括司法鉴定学、证据学、诉讼法学等法律专业课程。通过考核之后获得司法会计资格证书，之后准予其从事相关工作。这样做的优势在于不仅提升了司法会计人员队伍的整体素质，同时还有效的处理好了司法会计从业人员的执业资格问题，做到了和国际接轨。站在长远的角度而言，应该在国内的重点会计学院以及审计学院设置系统全面的司法会计专业课程，设置司法会计方向，让学生能够在学校就熟悉掌握会计专业知识和司法会计相关的课程知识，为培养更多的优秀司法会计从业人员打下人才基础。（四）不断丰富培训内容一方面是对司法机关内部正在从事司法会计鉴定工作但是却没有通过资格考试的相关会计人员，在其自愿申请的前提下，通过所在机构的批准后组织进行提高培训，学习司法会计相关的专业知识，法律法规以及司法鉴定的技术手段等，从而增强其专业水平。另一方面对现有司法人员展开司法会计知识的培训，比如说对侦查人员进行司法会计检查培训，让其能够基本了解司法会计检查技巧，让侦查人员能够在侦查过程中拥有查账能力，从而提升其取证能力，以便于更加全面的收集证据。另外还可以针对司法人员进行一些司法会计鉴定基础知识的培训活动，让司法会计能够更加熟悉的掌握鉴定工作的范围以及鉴定工作相关的流程、手续、鉴定资料的收集与提取等。最后应该重点培训司法会计鉴定的基本原理，让司法会计检查笔录、司法会计检验报告以及司法会计鉴定结论等相关的文字证据材料和财务会计资料具有更高的准确性和法律效力，让人员与审判人员能够借助这些资料和证据作出更加公正准确的判决。
1．1新会计制度对医院资产信息的负面影响新会计制度对医院的资产信息进行了明确的规定，要根据医院固定资产的账面价值，提取一定比例的资金进行基金的购置，以满足医院固定资产修缮、维护以及更新要求。这一规定显然借鉴了企业会计中的折旧方法，唯一的区别在于医院固定基金的账面价值并没有发生变化，同时也没有相应的备抵科目。这项规定增加了医院会计项目的专项基金，却不会作为固定资产的减少项目而进行记录，换言之，医院的资产总值并不受基金的影响，相关的会计账目无法切实反映医院资产的变化，如此，则造成了医院的资产虚增问题。
1．2新会计制度对医院收支信息的负面影响新会计制度中将医院药品收支从资产和其他收支中分离出来，规定医院必须要独立进行核算和管理［5］。这一规定对医院收支信息造成了极大的负面影响，在实践中，按照新会计制度规定，医院医疗人员的开支应纳入全部开支中，如此，这就导致了不仅医疗人员为患者甄选药品或对治疗方式进行选择方面的价值难以通过会计信息反映出来，更导致开展会计工作时相关核算与收支核算也可能会存在着不配比问题，从而导致医院收支信息不准确。此外，新会计制度还规定在医疗过程中所产生的管理费用应分摊到医疗以及相关药品的支出中，而现阶段公立医院的收支主要产生于两个渠道，一是实质性的管理费用，二是间接产生的管理费用。那么，如果管理费用是以间接形式产生的，则应按照活动中参加人数比例进行分摊。而医院各部门产生的费用与参与人员并没有相应的分摊关系，按照这一方式进行管理费用的分摊，必将造成管理费用分摊比例过高的问题，在无形中由于人为关系因素的影响加大了医疗机构的成本，夸大了药品的结余，难以如实反映医院的收支信息。
2消除新会计制度对医院会计信息负面影响的对策
2．1增强医院会计信息的有效性会计信息的有效性是公立医院开展会计工作的必要前提和依据，公立医院有效的会计信息管理离不开会计人员对相关财务信息的核实及确定，同时也需要灵活应用新会计制度，构建符合医院实际情况的会计体系。首先，医院应尽快对固定资产依照企业会计模式进行折旧处理，并将项目记录到财务报表中，从而让医院资产与负债项目更清晰。同时，医院还应当在有效的使用年限中对固定资产的成本进行分摊，明确应收款帐，对确认无法收回的款项及时作坏账处理。如此，则不仅能够分清医院的欠债责任，同时还能够加强医院会计部门对资产安全的监管，确保资产的安全。
2．2整合医院资产信息新会计制度中规定将大型基建费用进行单独核算，这种核算办法容易导致医院财务报表难以准确反映真实的财务状况。对此，医院可通过在建工程账户增设一个关于基建工程的项目，并在长期借款账户下再增设一个关于基建借款情况的项目，最后把与基建工程相关的会计信息与医院总会计信息进行整合，从而增强医院会计信息的完整性与准确性。
我国大部分财务工作者专业素养普遍不高，这一特征在基层财务部门中表现得尤为突出。这些专业素养不高的财务人员对会计信息化的理解难以深入，加之自身能力有限，无法操作大型会计信息管理系统，只能对一些简单的财务应用软件进行基本的录入工作，从而影响了会计信息化的推进。也有一些企业在进行会计信息化改革时缺乏配套的操作人员而使得整个系统的应用只停留在初级阶段，无法发挥其更大的作用。
1.2管理制度落后
由于传统会计持续的时间较长，所以我国现有的管理制度都是根据传统会计进行制定的。在会计信息化出现后旧有的管理制度无法进行及时修订，使得先进的会计信息化与落后的管理制度出现不兼容的现象，从而在很大程度上制约了会计信息化的推进。
1.3管理系统与信息系统不兼容
很多企业与事业单位没有将企业会计的管理系统和信息系统进行有效的结合，会计信息系统的内部系统不能够和企业的生产、销售等方面进行网络相连，直接导致企业内部的相关信息数据不能够共享，影响着企业信息化管理功能的发挥。并且企业会计信息化系统过渡的依赖于网络环境，不能够保证传输信息的安全性以及可靠性等，由于企业的会计信息是较为机密的，并且不能够随意的丢失和破坏，所以必须要加强对企业会计信息系统的建立。
2会计信息化建设的对策
2.1强化单位领导的认识
首先，各个企业、事业单位领导自身要强化会计信息化的认识，提升自身对于会计信息化的理解，这是进行会计信息化建设的关键。再者，应当派出专人去会计信息化建设水平较高的单位去学习，学习归来后形成会计信息化领导小组，对本单位的会计信息化工作进行管理与组织。同时，单位领导还应当请一些会计信息化方面的专家到单位内部进行定期指导，解决会计信息化进程中出现的特殊问题。
2.2实施有效的会计信息化培训
一方面，企业、事业单位应当对现有的会计人员进行有针对性的会计信息化培训，针对不同层次的会计人员设计不同的学习内容，尽可能发挥现有会计人员的潜能。同时，对于单位主要的财务负责人和业务骨干应当采取重点培养的方式使其快速适应会计信息化的要求，对于单位紧缺的人才还可以进行适当的引进。另一方面，政府相关部门也应当在进行广泛调研的基础上考虑在高校会计教学中逐步增加会计信息化方面的课程设置，以满足我国企业、事业单位逐渐增加的人才需求。
2.3实施与时俱进的管理制度
在推进会计信息化的过程中，各企业、事业单位应当积极学习并引入先进的管理制度体系，并将其融入到单位的管理中去，先进的管理制度是推行会计信息化的前提条件。在会计信息化的推行过程中，应当根据管理制度对各个环节实施严格管理，任何违反制度的现象都应当进行坚决抵制，杜绝一切违规操作现象。同时，对于在会计信息化实施的过程中工作积极、做出成绩的人员实施奖励，并将各部门推进会计信息化的进度作为考核部门业绩的一项指标，从而推动会计信息化的顺利进行。
1.1.1核算目标缺少现代制造环境的适应性。传统成本会计以利润最大化作为核算目标，是“生产导向型”的成本管理；适合标准化、大批量生产。当今市场需求从大众化走向个性化；产品生产也向小批量、个性化过渡。呼唤成本会计核算和教学，适应现代制造环境，补充相关内容，增强实用性。
1.1.2成本核算缺少对现代产品制造环境的把握。现代产品制造环境中，电脑辅助生产系统和工业机器人的使用，使人工成本急剧降低，而制造费用却剧增并呈现多样化的特点。以工时为基础的间接费用分配标准的传统成本会计出现了核算方法不足的问题，成本核算与教学都急需补充新的成本核算方法，以适应制造环境的新变化。
1.1.3成本会计缺少事前、事后管理内容。成本的事前管理包括：成本预测、成本决策、成本计划；成本的事后管理包括：成本控制、成本分析、成本考核。现代制造环境中，生产成本在制造费用中的比重，不断下降；而产品研发、供应、服务、销售活动产生的成本却不断上升，贯穿生产的事前与事后整个过程；成本会计核算急需开展成本的事前与事后管理，教学领域相关内容有待补充。
1.2教学方法现状。
1.2.1教学方法单一。传统成本会计教学都是以“教师为中心”和“单向灌输”为特点的教学方法；学生听起来感觉乏味、教学效果不佳。
1.2.2教学方式简化。传统成本会计教学中也开展实践教学，但过于简化，停留在：见凭证、摸账本、套公式、算算术的初级水平；学生不能针对不同的制造环境和成本管理的实际需要开展成本核算、很难做到学以致用。
1.2.3教学手段单调。传统成本会计教学的教学手段以自然媒体（黑板、粉笔）为主；教师受教学手段的限制，很难将成本核算的所有资料、所有表格、所有关系，向学生逐一展示；教学停留在看课本、听讲解、反复翻页、解释表格数据的初级阶段。
二、改革与创新
2.1教学内容的创新。
2.1.1以用户满意作为成本核算的最终目标。用户满意包括：依赖性、质量、交货期和售后服务等方面。成本核算以用户满意为目标是“市场导向型”的成本管理，适应现代制造环境；可以实现价值控制与实体控制并举；可以实现生产前、生产后，各阶段、各要素的动态控制。
2.1.2以作业成本计算法来补充成本核算方法。作业成本计算法以“生产作业”为基础；制造费用按成本动因进行多元化标准的分配。制造费用的多元化分配，适应现代制造环境，可以避免以工时单一标准分配的传统成本会计核算中出现的成本扭曲问题（产量大、技术含量低的产品，成本反而高），避免生产经营决策失误。
2.1.3增加战略成本管理和质量成本管理的教学内容。所谓战略成本管理就是以战略的眼光从成本的源头识别成本驱动因素，对价值链进行成本管理，即运用成本数据和信息，为战略管理的每一个关键步骤提供战略性成本信息，以利于企业竞争优势的形成和核心竞争力的创造。质量成本管理是指企业通过对质量成本的整体控制而达到产品质量和服务质量的保证体系。引入质量成本后，对成本实施全过程的预防性控制，针对不同职能，分别核算，从而扩大了成本管理的职能和工作范围，完善了成本的事前、事后管理，使成本管理进入一个新阶段。
2.2教学方法的改革。
2.2.1以科研促教学和启发式、讨论式教学方法的应用。定期开展调研、教改活动，安排教师定期深入工厂，开展成本核算的调研活动；了解成本核算实际应用中的热点难点问题。根据实际生产的需要，定期组织教学研讨会；就成本核算的实际需要，梳理教学内容和教学重点；课堂教学采用启发式、讨论式的教学方法。教学活动从“教师为中心”、“单向灌输”，向以“生产为中心”、“双向交流”转变。
2.2.2完善案例教学与实践教学方式。教学案例：设计要以能突破章节教学难点为原则；内容包含相关知识点的问题，引发学生思考；参与性要强，便于学生利用学过的知识分析案例，提高认识。实践教学：在介绍工业企业生产过程的前提下，使学生了解相关凭证的来源、去向、明确成本核算目的和过程；结合工艺流程和生产作业的特点，重点分析成本会计的组织工作；最后，开展综合实践教学，包括成本计算、编制成本报表和相关成本管理工作。使学生能够针对不同的制造环境和成本管理的实际需要，开展成本核算、真正做到学以致用。
2.2.3有针对性地开展多媒体辅助教学。针对成本会计教学结构化突出的特点，开展成本会计的多媒体辅助教学时，应利用PPT制作中的流程图技术，重点突出成本核算整体流程；针对成本会计教学过程中对反映成本核算各环节前后顺序的表格的频繁翻动的问题，可以在PPT制作中使用超级链接技术，将相关表格、相关凭证等需要参考的文件直接链接到教学课件中，方便实现相关资料的浏览和使用，教学内容的连贯性、逻辑性增强。
二、新会计制度对企业的影响
(一)影响了企业经营成果的核算范围
新会计制度对企业某些业务的会计处理范围产生了影响，进而影响了当前利润。主要表现为:原制度情况下，企业收到短期投资现金股利时，企业会将持有的短期投资企业获得的现金股利润，作为投资收益处理，因此可以认为是当前利润的增加。但新会计制度背景下要求企业的短期现金股利收益不做财务处理，收到的现金股利润也只是冲减短期投资账面价值。新会计制度还规定只有在短期投资转让时才能确认投资收益，就是说只有在现金股利润转让的时候才能获得利润，因此这就会引起纳税所得和会计所得的差异。
(二)对企业经营管理的影响
新会计制度的实施影响着企业的经营管理，全面除去了大量不良资金，企业净资产额下降，这就可能影响到企业经营能力，使企业出现资不抵债的现象。因此企业就必须要在发展中加强对市场需求及市场价格变化的关注，避免不必要的损失。另一方面，由于新会计制度对企业资产及经济利润的定义不同于原会计制度。这就要求企业在管理中要加强物资与资金的管理，增强企业保值能力，降低产品成本，才能保障企业运营目的的实现。
(三)对企业融资和投资的影响
由于全新的会计制度实现了国际会计趋同，基本内容向国际财务报告准则靠拢。这在很大程度上促进了我国企业与国际的接轨，保障了财务信息的透明公开化，真实有效地提高了财务信息质量，强化了会计水平。随着财务信息质量的提高，企业的融资渠道也将得到拓展，进而促进企业融资，这为企业发展创造了有利条件。另一方面，在新会计制度背景下，企业投资机会越来越多，新会计制度打破了行业界限，使社会中的各行各业联系起来，加强了经济成分之间的合作，进一步促进了我国经济的全面发展。
(四)对会计工作开展产生影响
原会计制度在操作流程上比较严谨，操作空间较小，相比之下新会计制度留给企业的操作空间却比较大，因此很多会计人员在会计工作开展中无法适应新会计制度要求，对财务负责人增加了一项重要的评价标准，这就对会计工作人员综合素质提出了更高要求，使得会计人员直接将影响到财务成果。
2.增加危险因素以往的会计工作是依靠手工记账来实现的。其信息载体为纸张，在此其中记录的会计数据不能随便更改。在会计信息化普及的现如今，企业中的会计信息极易受到不法分子的破坏，甚至达到了更改信息后不留下任何痕迹的地步。现在的财务软件的中心是数据库，很多、软件缺少相关加密功能，甚至有的软件不具备加密技术，这在很大程度上给会计信息增加了危险因素，令一些没有权限的能够随意将数据库打开，更改相关数据。
3.会计信息失真一些控制会计信息的人员为了自身利益，将会计信息真实性原则抛在脑后，对会计凭证肆意篡改。造成会计信息失真现象。利用电算化系统做账更加容易出现此类现象。向对于电算化，以往的做账方式则能够在一定程度上保证会计信息的真实性。
二、消除会计信息化对会计职能不良影响的相关策略
社会的全面信息化是企业生存的基础，我国经济的增长是依靠千千万万生产企业的金融流通与其相关的服务信息所组成的。如果没有会计信息化，就谈不上有我国国民经济的信息化。从某种程度上来讲，企业信息化是我国当前信息化重点内容，决定了企业能否在竞争如此激烈的环境下得以生存。会计信息化能够利用计算机将企业中的会计信息进行一系列处理，并将其当作一种传播的工具，应用到具体的事务之中。在根本上实现自动记账，而且还能够将会计信息进行准确分析与判断。由此可以下这样一个定论，会计信息化是其技术发展的一个总体趋势。在会计信息化普及过程中，出现了一些不利影响，消除相关影响的方式有以下几种：
1.对相关账务进行一体化处理，每个数据的相关处理工作都需要由会计软件来自动完成。会计人员不能进行人工干预，在整个工作中，要在真正意义上做到一气呵成。一切工作都要由计算机完成，如果信息使用者想获知一些会计信息，使用该系统能够轻易的查询到，整个工作流程要保证高度连贯与严谨性，在根本上将会计核算一体化趋势加以展现，在根本上将会计报告的时效性加以全面突显。
2.强化企业中会计信息化网络的建设工作，随着我国信息化的发展，把以前的会计业务结合到现如今的信息时代之中，将电子计算机应用于会计业务中去。选择最新型的应用软件。把计信息的网络延伸到企业生产与经营的相关领域当中去，同时将严谨规范的会计信息制度加以全面制定，将会计信息的取得随意性现象在根本上加以改善。
3.加强会计信息的危险因素的相关对策要想在根本上将会计信息化的安全问题加以全面解决。就要在企业的成本收益，安全级别，与相关预防方面作为基础，对于相关操作人员要进行强化培训。令其信息安全得到有效保证，并建立起一套相对完整的信息安全系统。强化加密技术，做好数据的归档工作。当系统受到不法分子侵害的时候，应该依照恢复计划来完成相关修复工作，同时最好备份。
近年来，随着人们对健康重视度的加深，维权意识的增强，医患关系越来越紧张，当然，由此引发的纠纷也逐年增加。医院每年在医疗纠纷事故中的开支也不可小觑，但是新制度仍然无法完全解决赔偿费用的相关问题，没有具体规定医疗赔偿项目是否通过“预计负债”项目进行核算。
2.成本核算方面的弊端
一个完善的成本核算体系能够给医院的决策者提供帮助，解决核算中存在的问题，保证医院的平稳、健康发展。但新医院会计制度仍然无法做到这一点，成本管理制度不够完善，成本核算体系不够健全，成本的观念没有得到落实。一个好的会计制度应当能够全面核算医院成本，能全方位地核算各项经济活动，控制成本，提高医院资金的使用率。
3.医院固定资产的核算不合理
医院固定资产是医院开展医疗、科研、教学服务等各项工作的物质基础，是医院管理的重要组成部分。然而，现行医院会计制度却不尽人意，对固有资产的考察还局限于数量方面，核算缺乏质量和使用状况方面的相关数据，导致了准确度的低下、账目和实际的不匹配。减值准备的缺乏更增大了医院在市场经济变化中的风险。
4.医院会计队伍有待加强
新制度在实施之前，医院并没有对熟悉旧制度的医院财务人员进行新制度培训，而新的会计制度又跟旧有制度有很大差别，财务人员不能很快熟悉新制度，在处理事务时由于不熟悉新制度、甚至排斥新制度，仍然在沿袭一些旧的会计制度，导致对新制度的认识迟迟得不到增强。
二、医院新会计制度改革的建议
1.增设医疗事故科目
为了完善对医疗事故的管理工作，首先要做的是调解好医患关系，减少医疗纠纷事件的发生。另外，医院还应当增设“预计负债”科目，帮助降低医疗纠纷风险，帮助估算医疗事故的赔偿金额。
2.规范成本的核算
医院应当进一步健全成本管理核算体系，实现在有效控制成本的基础上完善医疗服务的质量。一个健全的成本核算不仅要包括收入和支出，还应当包括成本预算的程序调整、编制、执行等，实现对成本的有效管理。此外，成本核算体系还应当确定每一个部门的权力和责任，鼓励医院职工控制成本，尽可能地杜绝浪费现象。
3.加强固定资产的核算管理
笔者建议增设减值准备科目、“累计折旧”会计科目，所谓的累计折旧是用来反映固定资产价值转移情况的科目。期末累计折旧科目反映的是企业估计的固定资产已转移价值的金额。将累计折旧作为固定资产原值的备抵项，可以反映出固定资产的账面净值。由此可见，“累计折旧”科目的设立能够反映固定资产的净值，更能避免医院资产的虚增。另外，医院要定期核实考察固定资产的使用情况，实现固定资产账目与实际的一致性。
4.提高会计人员的水平
医院会计人员是新医院会计制度的主要实施者，在新制度实施之前，医院要对全体财务人员进行培训，帮助熟悉新制度。这样，在之后的实际工作中才能避免财务人员沿用旧有制度。
新时期，会计行业在经济发展中的重要性逐步提升，经济的发展离不开会计教育的贡献，会计行业的重要性决定了会计教育改革与创新的迫切性。新时期，经济和科技都高速发展，尤其是计算机技术和互联网在工作和生活的方方面面的广泛使用，更显现会计高素质人才培养的必要性。会计教育水平差距较大，重视专业知识的教学忽视职业素养的教育培养，与会计行业的职业需求差距也比较大，结构性失业情况比较严重。
（二）出现会计教育问题的原因
1、专业及专业课程设置缺乏针对性。在会计专业设置上主要的问题是专业设置过于现实，过于强调会计专业性和职业性，使得在界限划分上过窄、过细，培养出的人才不能达到企业的要求，知识结构单一，基础比较薄弱，不能适应工作岗位知识全面性的要求。并且还设置了一些不适用和不规范的专业，使得结构性失业比较严重。课程设置上专业课程与人文课程关联性不强，教学目标不明确，重视专业课程忽视基础、文化、道德教育课程，不利于学生的全面发展，专业课程重复内容较多。
2、会计教育学科体系不完善。前期，我国的会计学科体系的设置围绕着相关部门和会计行业，行业制度控制着教学活动的安排，导致了教学活动和内容的重复，不利于学生创新能力的培养，学生遵循学科体系设置的结果就是，知识学习过于死板，独立思考、辨析和举一反三的能力不足。90年代以后情况虽有改善，确定了以会计学为基本内容的主干课程，但是，学科重核算和理论的体系，不能满足适应会计教育目标和经济发展的需求。
3、教学方式的落后。传统的教学方法是以教师为中心的，学生被动的接受知识，满堂灌使得学生失去了独立思考、自主学习的能力。并且会计是一门相对比较枯燥的学科，缺少互动的教学方法让学生在学习过程中难以吸收课堂教学内容，专业课程知识长期下来掌握不牢固，对所学内容失去兴趣，形成恶性循环。由于教师实践能力不强，在教学方式上往往重视理论教学忽视实践环节，学生缺乏实际操作经验，另外，学校资金在会计实训基地建设投入有限，不能满足会计实训课程的要求，教学方式上不能做到理论与实际相结合，学生的职业素养不高，难以适应会计职业要求。
4、缺乏双师型的教育团队。我国许多高校和培训机构的教师多是毕业后直接从事会计教育工作，具备会计职业职称和执业资格及能力的教师不多，缺少从事会计行业的实践经验，因此在教育过程中多是注重会计理论知识的讲解，现有的职称评选不注重实践教学的经验，导致教师很少在会计实践上花费时间，长久以来的教育流程使得学生在会计知识的获得上偏向理论。再加上多数教育工作者采用填鸭式的教育方法，学生缺乏主动思考和学习的能力，不利于会计才人的培养。
二、我国会计教育改革与创新的相关措施
（一）实现专业及专业课程设置与会计行业要求的对接。完善会计专业及课程设置要勇于打破学科界限，实现学科之间的有效联系，重视专业课程的设置，同时增加基础课程的设置，增加专业职业道德课程和管理类课程的份额，根据会计行业的实际要求和企业对人才的要求来实现专业与行业的对接，专业层次要具有实用性，以会计教学目标为基础，职业教育设置细化，培养专才，本科围绕会计学培养全面发展的人才等等。
（二）完善会计教育学科体系。会计学科体系的完善，首先要摆脱行业和部门的限制。应该遵循企业和社会发展的需要，全面系统的实现学科与社会需求的对接，以会计教育教学目标为基础，层次分布明显，比较要重视学科理论层，还要增加基础理论层、实务操作层的比重，全面的满足学生对知识的需求，让学生在学习会计专业基础学科的同时，了解到更多的会计就业信息、前景信息，并且懂得信息使用学科内容，学会自主思考，在学科体系的指导下自主学习，能够融会贯通。
（三）改进并灵活运用科学的教育方式。在会计教学过程中，应该以会计教学实践为目标，把理论和实践相结合，引导学生自主学习、思考，培养学生的创兴性思维，提高学生自主能力和专业素养。在课程安排上，不仅要注重会计专业知识的培训，还要关注学习者的职业道德教育和会计法规教育，培养会计人员良好的职业素养和守法意识。在教学方法上，把会计教学和实训相结合，注重教学的多样性，加强与企业的实训合作，定期组织学生参加企业会计人员的工作经验讲座，实行校内教学与校外实践想结合的教学方式。
（四）建立双师型教学团队。建立双师型的团队，要求必须提高教师的教学水平和实践指导能力。这就要求一方面教师要自主学习，完善自己的专业知识结构，学习相关的金融知识，开阔自己的眼界。另一方面，学校要积极鼓励教师参加会计学术交流活动，积极学习优秀教师和学校的教学经验，增加学校和企业的互动机会，选派优秀教师参加会计事务所或者企业提供的实践机会，提高自己的实践经验，在以后的教学中指导学生的实践教学，提高教学效果。
