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中图分类号：TU834文献标识码： A
一.前言
目前在智能建筑设计领域，部件的简约化、整体化和数字化是几大趋势。智能建筑设计专家埃斯克里瓦诺曾经说 ：“智能建筑设计就是要让生活中所使用的最频繁的东西变得更方便、离你更近。”拿百叶窗为例，这种产品问世已经很多年了，现在要做的是将已有产品设计得更加实用、便于控制。我们设计的这种“智能百叶窗”，不仅能使人们的工作和生活环境更加舒适宜人，让人们的工作不因窗帘开合面积的不适造成影响。而且制造成本低廉，不用人为操作，非常方便，适用范围广阔且市场前景良好。
二.系统结构及工作原理
1.百叶窗翅片传动机构设计（见下图一）
当曲柄绕主动轴作顺时针转动90° 时，由A点沿弧AA′运动到A′点，而此时B处受到在直线BB′上的导轨限制，只能沿直线BB′逐渐缓慢的运动，即由点B运动到点B′，翅片也因此逆时针逐渐翻转，
由闭合状态逐渐打开为状态（如右图）。窗 图一 翅片传动
户的打开闭合如右图所示，红色线框为闭合状态，黑色线框为打开状态。点画线表示A点运动轨迹。
当活塞带动连杆CD向左运动时，带动连杆BC运动，使曲柄AB绕A点做顺时针转动，从而使左端轴（主动轴）顺时针转。 当主动轴AB转动时，带动曲柄AB绕A点转动，通过连杆BC使曲柄CD绕D点朝相反方向转动，进而带动从动轴朝与主动轴转动方向相反方向转动，从而保证两只翅片同时开启和关闭（如上图1、图2所示）。
2.百叶窗结构设计
百叶窗卷帘的开合是通过电机的转动带动轴的转动，由于轴上连接了穿过叶片的细线，轴的转动使细线开始绕轴收起后放下，从而达到叶片的开合。 本系统百叶窗的框架采用塑料条做成宽26cm,高40cm的长方形方框，并用熔胶棒固定，在框架高的两边距宽的上边4cm处开了直径1cm的圆用于塑料做的轴穿过。为了固定转轴采用了两个型号为608-2RS的深沟球轴承分别用熔胶棒固定在以圆心为中心的区域，转轴伸出的部分连接液压系统。
图二 窗体模型结构图
叶片采用塑料做成长20cm，宽3.7cm，厚1/2mm的长方体。10片相同的叶片用3根细线固定在10个相距3cm的水平面上，通过转轴的转动，串联所
有叶片的另外3根活动细线开始收或放实现叶片的垂直上升或下降。其结构图如图二所示。
3.百叶窗控制部分的实现过程
利用光敏电阻与标准电阻串联输入模拟信号，通过ADC0809芯片转换成数字信号传送给单片机，通过单片机处理并控制LCD显示当前的测量光强值，以及输出步进电动机的驱动信号，再利用达林顿管
图三
输出功率驱动步进电动机。步进电动机是一种将脉冲信号变换成相应的角位移(或线位移)的电磁装置，它的转速随着输入脉冲频率变化而变化，因而调速范围很宽灵敏度高，输出转角容易控制，而且输出精度较高，易于实现同步控制。当控制系统送来的信号经放大处理后驱动步进电机转动，通过减速器减速带动百叶片转动。当调整完毕，由于蜗轮蜗杆减速器的自锁性，从而保证百叶片的稳定。 控制原理如图三。
三．结语
液压传动具有重量轻、体积小、运动惯性小、反应速度快，操纵控制方便。一般采用矿物油作为工作介质，相对运动面可自行，使用寿命长很容易实现机器的自动化，当采用电液联合控制后，不仅可实现更高程度的自动控制过程，而且可以实现遥控。该文所设计这种液压传动智能厂房用百叶窗可以自动调节光照，同时兼具有除尘吸声作用，所投入成本小，经济效益大具有极大的社会价值。
参考文献
1.孙一坚．工业通风北京[M]：中国建筑工业出版社．2010-3-1
2.朱颖心，建筑环境学[M]：中国建筑工业出版社，2010-10-1
3.赵荣义，空气调节：中国建筑工业出版社[M] 2010-11-01
4.李朝青，单片机原理及接口技术：北京航空航天大学出版社[M]，1999．
关键词 地方公益性基础设施项目 政府 金融创新
目前，我国地方政府的融资中对各种融资渠道与方式都有所应用和尝试但主要是以土地融资、利用政府性融资平台进行银行贷款和发行公司债券为主。从上述主要融资方式的特点看项目融资、ABS融资和股权融资都只能为有收益的项目进行融资或利用具有预期收益的资产再融资。而大量地方公益性基础设施项目由于非盈利性质，难以获得市场广泛认可。同时工程量大、建设周期长、投资额巨大，是私人或企业不愿或无能力投资的领域，由政府主导建设。地方公益性基础设施项目的这种特性：一方面决定了地方政府有限的年度财力（包括本级财政收入和上级转移支付）不可能与当年巨大的资本性投资资金需求相匹配解决资本性投资资金的缺口问题需要在财政之外另谋融资通道。2010年国发19号文下发后，国家严格控制地方政府负债，严禁地方政府融资平台通过财政担保向银行融资，那么地方公益性基础设施项目如何能向银行融资，有哪些创新手段？
一、地方政府投融资平台的创新
鉴于地方政府投融资平台在经济建设中发挥的积极作用和地位，国家已经明确表示不会采用“一刀切”的方式“停掉政府投融资平台”，因此，规范地方政府投融资平台建设，创新发展途径将是急需重点解决的问题。一方面着眼于拓宽投融资平台的资金来源，改善平台公司单纯依赖银行信贷的间接融资格局，打通直接融资渠道。设立股权投资基金应作为地方公益性基础设施项目投融资平台直接融资的有效措施之一，以便形成包括间接融资和直接融资在内的多元化融资结构。另一方面努力构建以财务公司为平台，以资金集中管理为手段，以为地方政府服务为宗旨，以实现资金效益最大化为目标将成为各投融资集团今后的主要资金管理模式。此外还可以根据国际巴塞尔银行监管委员会、国际证券联合委员会、国际保险监管委员会1999年的《对金融控股集团的监管原则》，金融控股公司指一个公司在拥有实业的基础上，可跨行业控股或参股，整合资源，组建金融控股集团。
二、项目融资、特许经营
特许经营项目融资是适用于基础设施、公用事业和自然资源开发等大中型项目的越来越流行的重要筹资手段，BOT则是特许经营项目融资的典型模式。即 build-operate-transfer （建造-经营-移交），是指指私营机构与政府机构形成“伙伴”关系，分配该项目的资源、风险和利益的融资模式。政府同私营部门的项目公司签订合同，由项目公司负责设计、筹资和承建某项基础设施，项目公司在在规定的特许期（通常为10-30年）内向该项目的使用者收取费用，由此回收项目的投资、经营和维护等成本，并获得合理的回报，特许期满后，这项设施的所有权无偿移交给所在地政府。
三、基于政府补贴的资产证券化政府融资模式
如果政府付费或补贴模式得到确立，那么，通过市场机制吸引社会资金投入到公益性基础设施项目领域的发展空间就被打开。资产证券化是一种应用前途很广的融资方式。在政府付费或补贴的公共设施融资模式中，完全可以将与“政府付费或补贴合同”相联的资产从基础设施投资企业的其它资产中“剥离”出来，通过“证券化”手段在债券市场集合更多的个体投资者投入到项目中来，形成一种基于政府付费或补贴合同的创新型融资方式。这样，对投资企业资金的流动性要求就大大降低。“证券化”既集合了个体投资者“集腋成裘”的资金优势，又集合了基础设施企业的运营优势，运用资产证券化手段进行项目的开发，并在开发开始产生外部投资效应时，如开发带来了中心城镇工商业发展、上地价格升值从而税费增加的情况下，进行再融资，实现滚动开发。并且，在资产证券化融资中，投资地方公益性基础设施项目基础设施的企业既可以是私人企业，又可以是政府组织的公共企业。
四、地方政府融资制度的创新
制度的创新是放开地方政府融资的前提和重中之重。“规范”比“规模”更为重要。“规范”就是要通过建立一系列的配套制度规范地方政府的融资行为。如果融资行为不规范融入的资金不用于既定的目的或只融资而不想偿还即便地方政府融资规模较小也会造成资金的低效利用或滥用都可能出现债务风险。如果地方政府融资行为规范地方财政收支情况、融资目的、债务偿还能力、资金使用情况等各种信息公开透明能够及时接受市场和投资者的监督则市场对融资规模自然会做出选择而不是由地方政府单方面决定。
五、结语
融资类项目的确定，必须首先权衡企业投资的缺点（对消费者而言要承担的资本费用、管制成本）与项目的优点（较高的投资效率、减轻公共预算压力等），然后加以确定。地方公益性基础设施项目的融资建设需要一个健康的投融资体制。为此，政府应尽快明确界定政府、企业和个人在基础设施建设、管理和使用中的事权和责任，通过制度的合理化建设，有效规制基础设施建设行为。
参考文献：
[1]邹晓峰等.地方投融资体系建设的基本方向和政府角色定位.中国集体经济.2009.
剖宫产术中出血是最常见并发症之一，Williams产科学21版报道剖宫产平均出血量1000ml。在产后出血原因中，子宫收缩乏力性出血占首位，发生率50%～70%，约占产后出血2/3。产后出血对产妇危害严重，处理不及时，出血量多时将发生休克、凝血功能障碍，又会进一步加重产后出血患者的病情，因此积极预防产后出血对降低孕产妇死亡有重要意义[1]。现将1年来将益母草注射液联合催产素使用预防剖宫产产后出血及促进术后子宫复旧的疗效观察总结如下。
资料与方法
2012年1～12月收治剖宫产产妇400例，术前孕妇凝血功能、肝肾功能等各项化验指标均正常。按随机原则分为两组，每组各200例，两组间年龄，孕产次，孕周，合并高危因素比较均无显著差异（妊娠高血压病、羊水过多、双胎等），新生儿体重，手术时间及麻醉方式差异无显著性（P>0.05）。具有可比性。见表1。
方法：两组均采用腰硬联合麻醉，术式为子宫下段剖宫产，操作按常规进行。观察组：胎儿娩出后，宫体肌注益母草注射液40mg，宫体注射催产素10IU，静脉注射催产素10IU；对照组：胎儿娩出后，宫体注射催产素10IU，静脉注射催产素10IU。术中及术后20小时应用心电监护持续监测产妇血压、心率、血氧饱和度。
临床监测指标：①监测术中及产后2小时出血量，产后出血例数。测量出血量采用容积法及称重法。用连有吸引器的有刻度收集瓶测量术中出血量，术中在破膜后吸尽羊水，娩出胎儿后尽可能吸尽后羊水，记录收集的羊水量，再用吸引器收集术中出血量；纱布渗透以单层10cm2×10cm2为10ml计算出血量。术后臀下放置无菌垫纸浆垫，产后2小时测量纸浆垫增加的重量，换算比例1.05g=1ml血液，与集血器收集的血量相加为产妇产后2小时内的出血量。更换纸浆垫后，采用相同办法测量产妇24小时出血量，与产后2小时时出血量相加，即可得到产后24小时总出血量[2]。观察记录产后出血例数、产妇用药前后血压的变化情况、加用其他缩宫方法及药物不良反应。②监测用药前后血压及副反应。③术后子宫复旧：观察阴道恶露的量和时间，术后5天B超了解子宫情恢复况及测值子宫大小。
统计学处理：应用SPSS13.0软件进行数据处理，计量资料用（X±S）表示，采用t检验；计数资料采用X2检验，P
结 果
对两组术后产妇产后出血情况的影响：观察组产后出血病例数和最大出血量也明显少于对照组（P
两组加用其他缩宫方法的情况：观察组加用其他缩宫方法（包括按摩子宫、卡孕栓、欣母沛等）的例数86例，对照组加用其他缩宫方法144例，差异有显著性统计学意义（X2=19.79，P
用药后血压观察：观察组用药前收缩压122.5±19.5mmHg，舒张压81±11.25mmHg；用药后收缩压126±12mmHg，舒张压73.5±18mmHg；用益母草前后血压比较差异无统计学意义（P>0.05）。
在子宫复旧方面，术后5天B超测值子宫大小、恶露量、恶露持续时间，联合用药组，远远短于单用催产素组。
不良反应：临床观察，用益母草注射液前后血压稳定，未见明显波动，无明显不良反应发生，无明显禁忌证，无须特殊处理。
讨 论
术中止血效果：单用催产素注射液组在术中子宫收缩效果不如联合用药组，术中出血量，益母草注射液和催产素联合应用者出血量最少。因此，本样本观察结果表明剖宫产术中联合应用益母草注射液和催产素止血效果更好，可促进子宫更好收缩。
虽然术后2小时子宫收缩情况联合用药组比催产素组要更好，但测定不同时段的失血量无显著差异。统计两组24小时平均失血量，联合用药组最少。由于术后不同时段各组出血量无差异，说明这种差异主要发生在手术中。这也表明益母草的子宫收缩后续效果较好。
产后出血发生率：联合用药组各段产后出血的发生率均最低，提示益母草和缩宫素联合用药防治产后出血效果更好。
子宫复旧效果：在子宫复旧方面，恶露量以及恶露持续时间，联合用药组，远远短于单用催产素组。
不良反应分析：在所有病例中，无过敏反应发生。本样本观察认为益母草联合用缩宫素，促进子宫收缩、预防产后出血、帮助子宫复旧的效果更好。
产后出血是产妇死亡第1位原因，发生率2%～3%[3]。其中子宫收缩乏力是导致出血最常见的原因。产后出血大多发生在产后2小时内。我院近10年来一直在剖宫产术中术后常规静脉点滴催产素的方法，有效地减少了产后出血率。但由于子宫肌中缩宫剂的受体随剂量的增加有饱和点，超过饱和点即呈药品耐受状态[4]。临床研究发现催产素使用超过40IU，继续使用则促进子宫收缩的效果不明显[5]。子宫平滑肌对催产素的敏感性与体内雌孕激素水平有密切关系，对催产素的敏感性个体差异较大，催产素半衰期短[6]，静脉应用时1～6分钟，快速静脉点滴一般产后45分钟左右就失去作用；且催产素仅能刺激子宫上段收缩，对下段作用甚微，因此部分产后出血高危人群得不到更快速、有效、持久的控制。现代药理研究证明[7]，益母草对子宫有直接兴奋作用，收缩子宫作用与麦角新碱相似，但麦角新碱主要作用于子宫下段，宫颈；益母草与垂体后叶素相比，缩宫作用相似，无升压不良反应。且益母草作用时间长[8]，半衰期约6小时，维持子宫收缩时间长于催产素。将益母草与催产素联合使用，前期由催产素快速发挥作用，后期主要由益母草发挥作用。两药协同作用使子宫收缩时间明显延长，收缩强度增加，更有效防止了产后出血的发生。
综上所述，益母草针剂在预防产后出血方面显示良好作用，并且有不良反应少、作用时间长特点，临床运用前景广阔。
参考文献
1 俞霭峰.妇产科内分泌学（下册）.上海：上海科学技术出版社，1985.
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5 汪小萍，等.米非司酮配伍前列腺素早孕的剂量探讨.中华妇产科杂志，1995，30：41.
自人类文明诞生以来，文化传播就一直存在于社会发展演变过程中，人类进化和原始社会形态的局限性使人类在最初只能依赖视觉方式感知并改造外界，所以视觉认知在人类进化的过程中占有着极其重要的地位。视觉认知可分为文字和图形两大类，很长的一段时间内，文字承担着信息传递的主要任务，但是随着时代的进步和科技的发展，精神交流活动日益增多，大量信息涌入人们的日常生活，可以说人类正处于读图时代。海报设计是视觉文化发展到一定程度的产物，尤其是在艺术设计和应用设计愈加频繁的当下，海报设计以其独特的艺术形式、精确形象的信息传递在众多媒介中脱颖而出，渐渐成为最简单有效的宣传媒体。尽管海报包含文字和图形内容，其信息传递功能却不是单一凭借文字的阅读来实现，更多时候，受众的审美需求需要依赖图形信息来满足，图形创意可以说是海报这种艺术传媒与众不同的根本所在。好的创意能够结合文字信息，使受众得到艺术享受的同时，更加精准地接受信息所表达的内涵和主题。所以，为了提高我国海报的整体创意设计水平，加强理论与实践的结合，有必要对图形信息功能在海报创意设计中的应用进行系统、深入的研究。
一、“读图时代”下的海报创意设计
自清晨醒来，打开手机或电脑，信息便以强烈的视觉形式进入人们的感知领域。在“读文时代”，文字语言独当一面，承担着信息的传递，然而随着社会发展，电视、电脑、网站、广告等大量传媒充斥着各种图形信息，其传播速度之快、传播效率之高使人们越来越倾向于图形信息，可以说，人类文明已经逐渐过渡到“读图时代”。视觉传达意味着新时代崭新的艺术形式和设计理念，面临来自人类日益丰富的视觉诉求，海报的创意设计迎来了发展的绝佳时期。首先，根据设计元素的种类，海报创意设计可分为色彩设计、文字设计以及图形设计等，其中图形设计的地位不可取缔，被认为是海报视觉传达的根本要素，究其原因，首先，图像表达所需的时间较之文字更短。其次，图像能够更加形象地与人脑感知领域建立联系，通过人的客观视觉印象，第一时间与具体事物产生共鸣，所以图形能够明显提升信息的传递效果。
（一）信息传递效率的诉求
现代海报创意设计之所以依赖并以图形为主要语言，其根本原因就是图形的信息传递效率更高，文字系统而生硬，不能够经眼睛被大脑快速的识别和辨认。海报的重要特征之一就是时效性，被广泛用于艺术和理念传播活动，信息必须要在有效的时间内被精准传达，这是时代赋予海报设计的使命，也是本身功能的诉求，所以设计者更愿意利用图形这一艺术语言进行设计。除了时效性以外，传播效率同样取决于信息传递的准确度，文字的理解可以使人产生天马行空的想象，充分展现思维的宽度，而图形尤其是海报图形设计与主题之间的关系更加紧密，文本可能会涉及各种修辞手法，给人留下深刻的印象，图像信息无论具象还是抽象则被限制在特定范围，能够快速准确地将人的思维意识与之联系，海报的魅力正在于此。
（二）视觉语言通用性的诉求
不同地域不同国家，其语言文字各有所异，而图形大多是没有国界、民族之分。图形始于人类的视觉认知，人类对于视觉认知的认同感不会受到国家、民族的影响，也就是说，这种认同感表现为人类对视觉感知到的图形事物保持客观的态度，不容易因情感的波动和人的意志而发生转变。即便是应用范围最广的英语，在世界的某个地方也会有人听不懂，所以图形较之文字，其通用性更强，具有高度的世界认同感。尽管语言不通，图形还是能够使不同国家的人识别到海报所要表达的创意和主题，使人类的沟通脱离了地域、文化的束缚，“读图时代”下的海报创意设计需要以图形这种跨国界的视觉符号，来传达信息，实现国际间的文化交流。
二、图形在海报创意设计中的信息表达形式
海报设计中的图形创意往往通过抽象而简洁的构图带给人强烈的视觉冲击和直观感受，图形语言是一种人类视知觉语言形式，由广泛的视觉认知出发，对客观事物进行一般形态规律的总结、提炼、整合、概括得出，其形态是设计者联系主题和生活感悟的外在体现，同时浓缩了设计的思维创造。在信息量喷发的当代，海报设计师对图形语言格外青睐，既是因为其造型简洁，也是源于带来的强烈视觉冲击感，更好的适用性使图形语言在海报创意设计中得到了大范围应用。谈及图形的信息表达形式，创意和视觉形式占据了重要地位。创意是海报图形吸引人的关键所在，如何能够让观者从众多内容中寻得设计者想要表达的信息，需要优秀的创意设计，既要第一时间抓住受众的视线，还要能够在短时内让其接受设计主题和内涵。视觉形式与图形创意相配合，多样化的视觉形式有利于海报设计魅力的发挥，正是创意和形式的互相配合，才有了海报设计信息功能的实现。
（一）图形创意
图形创意，即利用创造性的思维进行图形创造的活动，其根本目的在于创造新颖独特的图形来满足表达主题的需要。因为图形创意可以赋予图形新的内涵，使其看起来不再平凡，故被认为是图像设计中一种最为高级的信息传达方式。对于海报设计而言，好的图形创意意味着已经取得成功的钥匙，人类具有创造图形的天赋，无穷无尽的想象力使人类可以长期进行图形创意活动，在认识和理解世界的过程中，人类一直在求新、求变，只有突破创新的事物才会吸引人类视觉上的关注。“设计”是为了解决特定的问题而存在，计划和目的的协调一致组成了设计的根本含义，设计的内容要求图形创意在传达信息时足够精准快速。与文字语言表达不同，在传达信息的过程中，图形创意时常关系到人的背景、时代的背景以及文化的背景等因素，所以为了避免产生歧义，图形的选择、修改和组合要能够符合设计师的设计主题，方便受众的视觉判断与设计师的思路建立联系，同时图形创意更要追求简洁性，让人可以迅速地识别内涵，能够被人读懂简单有效的图形创意才可以发挥信息功能，完成应有的海报视觉传达使命。信息传达始于受众看到海报的第一眼，第一时间利用图形的创意把握观众的内心，使其一目了然，而不是不知所谓、故弄玄虚的表达，成为图形创意设计的首要原则。图形创意在海报设计中的信息表达从视觉传播学的理论中也可以寻得解释。传播需要借助媒介的力量，同时媒介又是视觉符号的载体。作为视觉符号的组成成分，图形之所以可以承载信息，很大一部分在于它能够匹配意识观念层次的视觉认知，可以代表客观事物，这种能力是设计师和受众共同作用的结果，现如今，出现越来越多的图形创意，并且这些视觉意识将被视为客观的认知符号。由此可见，在视觉传达领域，图形创意正处于广泛而快速的发展阶段。从功能性的角度来看，图形创意意味着海报设计能否吸引受众的关注，其价值无异于设计的生命，从生活中海量的一般图像里寻得灵感，结合海报的主题创作出新颖的图形组合，这就是图形创意的立身根本。信息传达的效果既需要美的视觉冲击力，也需要丰富的艺术感染力，优秀的图形创意可以发挥视觉语言的优势，即离开文字语言也可以形象的表达主题内涵，因创意设计而散发的艺术美感使信息传达事半功倍。
（二）图形构成形式
除了利用图形创意表达艺术主题外，实现海报设计的信息功能还要借助与内容相符的构成形式，内容与形式一直都处于辩证统一的关系之中。作为海报设计的核心环节，图形创意必须依赖相得益彰的图形构成形式，按照形式效果一般可分为渐变、共生、替换、矛盾。
1.渐变图形
渐变图形是一种视觉形象过渡到另一种视觉形象的图形创意，这种图形创意需要借助既定的图形构造技法，在一种视觉空间营造出不同空间的视觉效果。渐变的形式与人类的视觉认知规律有关，受众容易通过明显的层次感加强视觉上的认知从而产生共鸣。渐变图形有一点明显的优势，无论是大小、数目比例，还是整体局部规划都不用受到自然拘束，充分的自由和韵律感使受众更容易得到审美的满足，有利于图形的信息传达。
2.共生图形
顾名思义，共生意味着图形间的组合，无论是“虚实”还是“轮廓双关”，都是以独特而紧密的关系形成统一的艺术形象。构造共生图形的主要方式是促使形态与形态间的边缘重合，受众感知视觉图形时，会不自觉地减弱注意力，原有的视觉形象会随着视觉中心的转移发生改变，共生能够加强这种效果。这就可以解释海报设计经常出现边缘曲线相互重叠的现象。
3．替换图形
替换图形是在原有图形的基础上发展而来的，对原始形态进行艺术的加工。创造的新图形不仅保持了原图形的基本特征，也增加了替换元素特有的艺术表现力，给受众留下了充分的思考空间和震撼的视觉印象。
4.矛盾图形
矛盾图形的构成手法源于矛盾空间，一个充斥着超自然现象的不真实空间，也包含现实生活里各种奇妙的视觉现象，如会飞的房子、说话的动物等都是典型的矛盾图例。正是因为矛盾图形覆盖了人们传统的观念，营造出超现实的视觉氛围，所以受众的视觉空间会随着内容的图形化而得到扩展，让人难以忘怀。
三、结语
图形之于海报设计就如同作家笔下的作品，不仅丰富了平面内容，还加深了视觉印象，使人在获得独特审美情感的同时，引发进一步的思考。海报创意设计中的图形，有的直白，有的含蓄，有的运用渐变，有的运用矛盾，这些手法既是对海报创意表现形式的补充，也是信息传递的重要渠道。总而言之，人类的本性要求现代海报设计，乃至视觉传达，求新，求变，在一定的规则下，运用新颖的思路，创作出能够满足当代人审美需求的作品，突破传统，了解需求，充分借助图形的信息功能，才是海报创意设计的未来发展方向。
参考文献：
[1]王宏香.海报设计中图形创意与信息传达[J].中国美术，2012（8）.
[2]单莹莹.海报创意设计中图形信息功能的研究[J].艺术教育，2013（11）.
活动目标：1.细致观察画面，了解鳄鱼和长颈鹿同住时的种种困难（认知目标）。2.根据画面合理想象、推测故事情节，并用语言和绘画方式表达解决问题的方法（能力目标）。3.知道遇到困难要用积极的心态去解决（情感目标）。
经验准备：活动前阅读绘本《搬过来，搬过去》，了解它们相识的经过，感受鳄鱼先生为结识长颈鹿小姐而付出的各种努力。
物质准备：绘本PPT、绘本图书人手一册、音乐《幸福拍手歌》。
学习过程及例析
1.呈现角色，激发幼儿兴趣。出示封面，引出角色。回忆鳄鱼和长颈鹿的认识经过。
2.集体阅读，发现问题并讨论解决办法。（阅读画面5，推测长颈鹿搬到鳄鱼家是否可行。）
师：你能看出谁搬到了谁家？
幼：长颈鹿搬到了鳄鱼先生家。
师：怎么看出来的？
幼：长颈鹿很高，房子看上去很小。
幼：鳄鱼先生做了一个“请进”的动作。
师：小朋友观察真仔细。那高大的长颈鹿小姐搬到了矮小的鳄鱼先生家，行吗？
幼：不行。
师：长颈鹿小姐在鳄鱼先生家会发生些什么事？
幼：头会撞到房顶。
幼：床太小了，不好睡觉。
幼：房子太矮，长颈鹿没法进门。
幼：长颈鹿可能会一直弯着脖子。
……
环节点评：
孩子是天生的阅读者，他们能自己从画面中发现细节，猜测故事的发展。而老师创设的宽松的语言情境，又将孩子带入大胆推测、自由表达的空间，他们根据长颈鹿身体的高大和鳄鱼房子的矮小，合理推测出长颈鹿小姐可能遇到的种种困难。
3.分组设计，帮助解决鳄鱼在长颈鹿家遇到的困难。
幼儿分组设计，帮助解决困难。集体交流，介绍自己设计的好办法。
师：小朋友，来把你们设计的好办法向大家介绍一下。
幼：我为鳄鱼先生设计了一张自动升降椅，它可以先坐上去，然后按下按钮升高椅子，就能和长颈鹿一样高了。
幼：我设计了电梯，这样鳄鱼就不用爬楼梯了。
幼：我设计了双人楼梯，高大的楼梯给长颈鹿走，矮小的给鳄鱼走。
幼：我设计了两个把手的门，一个高，一个矮。
幼：我觉得可以在原来的门上再开一扇小小的门，专门给鳄鱼先生走。
幼：我在马桶旁边做了小台阶，可以让鳄鱼慢慢爬上去。
幼：我家的晾衣架可以摇上去、摇下来，我帮他们也设计了这样的晾衣架。
……
环节点评：
在创设恰当的问题情境后，教师顺应孩子的心理需要，鼓励幼儿通过绘画设计的方式，尽情发挥自己的想象力，进行创意设计，帮助鳄鱼和长颈鹿解决困难。
介绍设计方法时，孩子的语言表达比绘画内容更为丰富，教师创设的自由、大胆表达的情境，在有效提升孩子生活经验的同时，也进一步提升了语言表达能力，思维的流畅性、变通性、独创性都得到了较好的发展。
4.自主阅读，理解鳄鱼和长颈鹿共同制定的伟大计划。
幼儿自主阅读，发现伟大计划。分享交流阅读发现。
师：鳄鱼和长颈鹿的伟大计划是什么？
幼：它们建造了一个新家，是一个游泳池。
师：它们怎样造新房的？
幼：用铁锹挖坑――用钻子钻木头――贴瓷砖――打扫――最后找来水罐车注水。
师：仔细看看它们新家的每一个地方，有没有解决原来遇到的困难？
幼：它们在游泳池里用一块木板做餐桌，还用链子固定了木板。
幼：有双人楼梯，一个高大，一个矮小。
幼：在游泳池里，马桶变矮了，鳄鱼不用爬梯子了，纸也放矮了。
幼：书柜有两层，高的一层全是大书，是长颈鹿的;下面的一层都是小书，是鳄鱼先生的。
幼：挂毛巾的钩子也是一个高、一个矮。
幼：原来的门上开了一扇小的门，鳄鱼够得着了。
幼：游泳圈也是一个大的，一个小的。
幼：植物也是一盆高的，一盆小的，小的那盆是鳄鱼最喜欢的仙人掌。
幼：晾衣架放在地上，长颈鹿可以挂;鳄鱼可以到游泳池上面去挂衣服，不用爬梯子，也不用走钢丝了。
幼：床也很特别，一半是长的，一半是短的，靠在一起。
……
师：他们的新家很漂亮、很方便，解决了所有困难，真是一个伟大的计划呀。
环节点评：
这个环节的活动既是整个活动的结局，又是部分。孩子们迫不及待地想要向大家介绍自己的发现，他们每发现一个细节、每找出一处特别之处，教师就给予充分肯定，并引导幼儿不断寻找和发现，孩子的观察精细度和思维广度得到了极大的生长和培养。
5.结束活动，激感。
教师小结：当遇到困难时，鳄鱼先生和长颈鹿小姐没有知难而退，而是你想着我，我想着你，积极地面对所有的困难并且一起想办法，最后它们终于能幸福地生活在一起了。我们一起为它们的幸福生活拍拍手吧！（播放《幸福就拍拍手》）
绘本课程思考感悟
1.设置问题，鼓励幼儿细致观察、大胆想象
察图、猜测、想象是绘本的一大意趣，活动中，孩子们若能在老师的引导下细致观察、发现绘本的细节，能兴致盎然地参与猜想、大胆表达，那孩子们就会很享受这样的活动。为此，我在本次活动中设置了多个让幼儿想象、创造、表达的切入点，充分发挥幼儿的主体性。通过不断地向幼儿抛出问题，猜测鳄鱼和长颈鹿可能遇到的种种困难，从而引导幼儿仔细观察、积极思考、充分想象。
2.创设情境，引导幼儿创意设计、分享交流
情境是创造的摇篮，有了巧妙、契合的情境，创造的火花才能得以恣意迸发。在为长颈鹿和鳄鱼设计办法、解决问题环节中，教师创设了困难情境，充分发挥幼儿主体性，让他们尽情发挥想象力，进行创意设计，帮助鳄鱼和长颈鹿解决困难。孩子们独具个性、天马行空的想象，给了我们意外的惊喜，后来的积极交流、讨论，不仅有效提升了幼儿的生活经验，更培养了幼儿大胆想象和表达的能力。
7月9日(星期三)，Swarovski假将军澳邵氏影城举办了2008秋冬系列“都市夜影”派对，品牌创办人家族成员、品牌高管等与700位时尚界名人及明星嘉宾到贺，场内星光闪烁，高调上演了充满魅惑光影的都市午夜奢华迷醉气息的盛大派对。
远道从奥地利而来包括了品牌创办人丹尼尔・施华洛世奇（Daniel Swarovski I）的玄孙──罗伯特・布克包尔（Robert Buchbauer）；与及Swarovski水晶精品部艺术总监娜塔妮・歌莲（Nathalie Colin）均出席这次盛会，亲身欢迎到场的百多位来宾，当中包括来自大中华区的记者，刘嘉玲、吴建豪、蔡卓妍Rosemary等明星名人出席，更添熠熠星光。
现场，Swarovski将活动场地化身成为五光十色的城市夜，透过大型投射将不同时段、不同都市景影像投放于会场内，时而充满艺术色彩、时而发放出强劲跃动的都市脉搏，令嘉宾置身其中体验到Swarovski世界里充满艺术、时尚、璀璨、都市魅力等各种精彩之处。此外，15位来自台名模佩带08年秋冬时尚配饰展现全新的跨时空水晶创作，表达了113年以来的优良传统、创意动感的精神、矢志创新的毅力。
精彩绝伦的时装展后，派对紧接而来。一众嘉宾随着强劲音乐于舞池中起舞。会场周围特别加设投射云彩 / 雷射光，配合现场DJ精心挑选播放的音乐，营造梦幻般的感觉，让来宾轻松地玩乐，品尝着侍应们不断送上的各款香槟及美食。在散发着时尚品味的气氛之下，嘉宾们度过了璀璨生辉、时尚耀目的一夜。
延续Swarovski今年的创作主题，2008春夏系列“都市光影”换上全新的“都市夜影”秋冬系列，为舞台注入一股崭新光彩，照亮深深的黑夜。让我们追随这位走在潮流尖端的黑夜女神，发掘都市生活多采多姿的神秘魅力，一起感受整个城市的跃动脉搏，体验探索不同风格的旅程五光十色的夜生活，让她穿梭于时尚热点、型格场所、新潮画廊及非主流俱乐部之中。
探寻175年时光的秘密
――本刊记者探访积家表厂及钟表博物馆侧记
文 摄影：本刊记者 周旭
4月11日，应Jaeger―LeCoultre积家表的邀请，来自中国20多家媒体的记者前往瑞士汝拉山谷（Vallée de Joux），参观考察积家表厂及积家钟表博物馆。作为瑞士钟表发祥地的汝拉山谷，仅有6000多人口，却云集了40多家表厂，复杂机械腕表的产量占到全世界年产量的95%！而位于谷中小镇Le Sentier的积家表厂，无疑又是这40多家表厂中的佼佼者。
今年适逢积家表厂的175周年华诞，步入表厂的大堂，各种为品牌175周年庆而特别进行的装修与陈设，已经能够人感受到浓烈的喜庆氛围。自1833年成立以来，积家创造了超过1000款机芯，获享220多项注册专利，在包括表壳、表链、表盘，以及钟表功能等各个领域的发明创造，为整个瑞士钟表行业做出了巨大贡献，成为今天拥有超过1000名员工、全球销售网点超过2500处的世界上规模最大的表厂之一。
积家工厂在业内有“一所伟大的房子”的盛誉，大楼里集中了优秀的制表匠、工程师、技术员和艺术家。记者们在积家表厂退休老工程师的带领下，参观了生产部门和车间，从机芯的CAD辅助设计开始，亲眼目睹了各种大大小小的零部件从生产、加工、装配等的全过程，而像珐琅彩绘室等特别的制作部门，更是给人留下了极深的印象。
而刚刚于2007年在当年品牌创办人Antoine LeCoultre的首间钟表工作坊旧址上建成开幕的积家钟表博物馆，一共展示了数千件的珍藏品，其中有500多件完全由积家出品，包括多件艺术杰作、顶尖精品、代表作等，以及300多枚不同的机械机芯，彰显了积家在精密计时、实用功能及外型设计等领域的卓越贡献。
每一件展品都具有划时代的意义，其中有享誉表坛的Duoplan系列、包括Polaris在内的Memovox闹铃系列、Futurematic系列、以及专业潜水表系列等。而Reverso系列从1931年诞生至今的完整收藏，更将这个传奇翻转腕表系列的绝代风华展现无遗。此外，Gyrotourbillon I球体形陀飞轮腕表与Reverso grande complication à triptyque三面腕表等当代精品的展示，则传承了不断创新的品牌精神。值得一提的还有从1928年问世的原型空气钟一直到最新的Atmos Transparente透明空气钟，引领大家了解了这一傲人产品的传奇历程。
最后，在一面宽5.4米、高4.7米的的弧形玻璃幕墙内，完整陈列了300枚出自积家表厂的机芯瑰宝，涵盖了从1833年至今的不朽工艺结晶，其中包括著名的101型机芯，尺寸仅14×4.8×3.4mm，由74枚零件所组成，重量不到1克。尽管问世长达数十年，但其小巧的尺寸纪录至今仍无人能及。现行的101机芯增加到98枚零件，有能力组装并调校这枚机芯的制表大师，在整个汝拉山谷仍属凤毛麟角。
激发灵感 内秀完美
黛安芬2008触动创意内衣设计大赛全球总决赛
文/图：黛安芬 提供
7月31日，中国北京798先锋艺术区的706空间，来自全球31个国家和地区的学习时尚设计的学生呈现了一场极具吸引力的T台表演，完美展示了他们的参赛作品。评审团成员阵容豪华，包括Viktor & Rolf, Helena Christensen, Ellen von Unwerth, 来自Colette时尚店的 Sarah ，吕燕，和黛安芬的 Jan Rosenberg,文体界名人Linford Christie和李嘉欣作为特别嘉宾出席了本次大赛。
黛安芬触动创意设计大赛
今年举办的首届黛安芬触动创意设计大赛是由女士内衣专家黛安芬主办的全球性设计大赛。大赛要求这些在全球享誉盛名的设计学院就读的学生们设计出一件概念性极强的作品，包括一件文胸和一条内裤，来诠释黛安芬2008年的设计主题――女性魅力。
这些年轻的设计师们是第一次在全国范围内展示他们的理念和设计，与同校同学以及全国或该地区其他设计学院的学生一同争夺参加决赛的资格。他们必须要用其设计来说服全国决赛的评审团，展示他们的实力。每个国家的决赛冠军自动入围全球决赛,接受豪华评审团的评审。
二、行业门槛
即室内设计就业岗位对专业知识的要求。目前各院校艺术专业设置情况和艺术专业就业方向大致分为三大类。第一，平面设计方向，具体工作方向包括广告策划、图形制作、包装设计与制作、网叶设计与制作、商场展示与布置等；第二，环境艺术设计方向，具体工作方向包括室内装饰设计与施工、户外设计与制作、展示空间设计与制作、装饰材料设计与销售；第三，多媒体设计与制作、动画设计与制作，具体工作方向包括多媒体广告设计与制作，二维、三维动画设计与制作，不同的专业方向应该掌握不同的专业知识，应该具备以下几个方面的技能。
（一）平面设计方向
1、较强的创意设计能力；2、较强的手绘表现能力；3、熟练掌握PHOTOSHOP、COREDRAW；4、熟悉了解PAGEMAKE；5、基本掌握网叶设计与制；6、较强的文字组织能力。
（二）室内设计方向
1、较强的装饰施工图表现能力；2、较强的手绘效果表现能力；3、熟练掌握3DMAX、AUTOCAD；4、熟悉了解装饰材料、市场需求；5、较强的语言沟通能力和谈单能力。
（三）多媒体广告设计、动漫设计方向
1、较强的创意设计能力、手绘造型表现能力；2、熟练掌握PHOTOSHOP、COREDRAW、3DMAX（MAYA）、非线编辑；3、熟悉了解PAGEMAKE；4、较强的剧情构想表现能力；5、熟悉了解市场动态和较强的语言沟通能力。
三、课程设置的改革与创新
主要是从室内设计行业门槛出发，重就业方向对岗位专业知识的要求。从课程设置上给予倾斜：多开与就业紧密相关的课程，比如：美术基础、设计基础、手绘效果图、装饰材料与市场、工程制图、3DMAX、AUTOCAD。突出专业特色：从课程的安排上给予倾斜：凡是专业的就四节连上，不在安排实习周。只有这样才是名副其实的职业学院，技术学院，工程学院。
四、辅导员的创新
主要是从学生的就业实际出发，在辅导员的安排上逐步实行专业老师来担任：以利于从生活到学习都带有行业素质，学校课外活动的开展上注意时机的把握，内容的把握，多从培养学生的语言沟通能力和交际能力以及酝酿学风上下工夫。
五、老师的教学要尽可能的情景化
比如：把学生看成求职者，教他们如何从所教授的课程上准备求职材料；以及告诉他们所教课程与他们专业的基础联系；把他们看成公司职员应用学科知识。直观一点，现实一点都能吸引学生。流程性辅导学生实习实践。
二、行业门槛
即室内设计就业岗位对专业知识的要求。目前各院校艺术专业设置情况和艺术专业就业方向大致分为三大类。第一，平面设计方向，具体工作方向包括广告策划、图形制作、包装设计与制作、网叶设计与制作、商场展示与布置等；第二，环境艺术设计方向，具体工作方向包括室内装饰设计与施工、户外设计与制作、展示空间设计与制作、装饰材料设计与销售；第三，多媒体设计与制作、动画设计与制作，具体工作方向包括多媒体广告设计与制作，二维、三维动画设计与制作，不同的专业方向应该掌握不同的专业知识，应该具备以下几个方面的技能。
（一）平面设计方向
1、较强的创意设计能力；2、较强的手绘表现能力；3、熟练掌握PHOTOSHOP、COREDRAW；4、熟悉了解PAGEMAKE；5、基本掌握网叶设计与制；6、较强的文字组织能力。
（二）室内设计方向
1、较强的装饰施工图表现能力；2、较强的手绘效果表现能力；3、熟练掌握3DMAX、AUTOCAD；4、熟悉了解装饰材料、市场需求；5、较强的语言沟通能力和谈单能力。
（三）多媒体广告设计、动漫设计方向
1、较强的创意设计能力、手绘造型表现能力；2、熟练掌握PHOTOSHOP、COREDRAW、3DMAX（MAYA）、非线编辑；3、熟悉了解PAGEMAKE；4、较强的剧情构想表现能力；5、熟悉了解市场动态和较强的语言沟通能力。
三、课程设置的改革与创新
主要是从室内设计行业门槛出发，重就业方向对岗位专业知识的要求。从课程设置上给予倾斜：多开与就业紧密相关的课程，比如：美术基础、设计基础、手绘效果图、装饰材料与市场、工程制图、3DMAX、AUTOCAD。突出专业特色：从课程的安排上给予倾斜：凡是专业的就四节连上，不在安排实习周。只有这样才是名副其实的职业学院，技术学院，工程学院。
四、辅导员的创新
主要是从学生的就业实际出发，在辅导员的安排上逐步实行专业老师来担任：以利于从生活到学习都带有行业素质，学校课外活动的开展上注意时机的把握，内容的把握，多从培养学生的语言沟通能力和交际能力以及酝酿学风上下工夫。
五、老师的教学要尽可能的情景化
比如：把学生看成求职者，教他们如何从所教授的课程上准备求职材料；以及告诉他们所教课程与他们专业的基础联系；把他们看成公司职员应用学科知识。直观一点，现实一点都能吸引学生。流程性辅导学生实习实践。
六、学生自身学习要求
2突破思维的几种方式
针对“2015台湾国际学生创意设计大赛”的主题“拥抱Embrace”，指导教师制订了从方案草图到设计成稿的三个月周期的计划。其中方案草图是创意的生成环节，也是整个课程的重点，在此环节中，笔者将以下几种当代艺术创作的思维方式运用在教学过程当中。
2.1逆向思维
逆向思维是当代艺术教学中的常用思维方法，主要内容有“反义词思维训练”。这种对立式的思维是一种脱离常态视觉造型的发散性思维方式，在许多当代艺术经典中均有出现。如反义词“大与小”之间的转换作品有瑞典艺术家克拉斯•欧登柏格（ClaesOldenburg）的代表作品《衣夹》，他将日常消费品放大万倍变成异于常态视觉的装置雕塑。再如“空与实”之间的转换作品有英国艺术家瑞秋•怀特里德(RachelWhiteread)的作品《无题•房子》。她将一幢别墅的内部空间灌满水泥，再将建筑实体拆卸，剩下的即是原本空无的内部空间。这些逆向思维不同于平面设计中的图地反转和正负形的概念，图地虽是对立关系，但脱离不了图形与外观；而当代艺术中的逆向思维转换除了外形中的变化之外，更重要的是观念上的转变。通过训练，学生分类筛选出与“拥抱”一词的相关词组，从拥抱的距离选择了“远与近”，从拥抱的对象选择了“人与物”、“人与环境”等，并对所选词组进行定位思考后，最终讨论出两款设计方案，分别是“无声心跳手环”和“防霾衣帽”。
2.2从模仿到功能拓展
亚里士多德认为艺术的起源来自于“模仿”，这说明了“模仿”对于艺术创造是不可替代的。在学生的思维训练中模仿是直观的，大多数人对于“拥抱”的既定认识，是人与人之间相拥的姿势。学生从拥抱姿势延伸至相近的词语有“环绕”、“交错”、“笼罩”等，再以“物”模仿拥抱进行拓展。模仿过程中，他们设计和选择了最似“拥抱”动作的几种产品，分别是能包裹的豌豆荚沙发，能环绕的耳机和能吞食的分类垃圾桶，并在此基础上进行理性的功能拓展。从沙发的豌豆中拓展出了游戏与储藏的功能，在耳机上设计了LED灯了添加了音量可视化的功能，将分类垃圾桶拓展出垃圾误处理后的报警功效。
2.3情感的表达
当代艺术重视观念性，重视每个创作个体的唯一性的情感经验。当艺术家将个人情感置于作品中，作品也就成为艺术家情感宣扬的途径。后现代主义艺术大师约瑟夫•博伊斯(JosephBeuys)将拯救过自己生命的油脂和毛毡融进创作里，表达着他“拯救治愈”的观念；日本艺术家草间弥生同样以绘画的方式将自己的视觉病态体验通过作品再现在大众视野里，这都是个人化的情感被艺术所包容后的体现。当今设计在“以人为本”的理念中已不仅仅局限在满足功能层面上需求。教学过程中，老师引导学生挖掘个体的情感经验，提出的创意方案都是创作者的情感投射，其中恋爱滋味的口杯，珍惜时间的流水存钱罐，发光脚印地毯等方案最能反映出现代年轻人的心态。
3“心跳”的产生
在方案甄选环节中，全票通过的是来自逆向思维训练中的“无声心跳手环”方案（以下简称“心跳”），这是一款基于情侣之间远距离情感需求而设计的手环，造型与运动小米手环相似，但其理念并不是为运动而设计，而是将其定位在心灵沟通。
3.1工作流程
根据设计流程分为调研、讨论、设计三部分。前期安排学生做足充分的市场调研，产品设计首先要考虑消费对象的需求，产品只有在设计理念与消费需求的高度统一下才能赢得认同。在调研的基础上再讨论调整设计方案，并从设计理念，造型，材料，技术等四个方向进行派分工作，安排学生分组同时进行。经过两轮流程产生了情侣认同度较高的产品设计——“无声心跳手环”。
3.2设计理念
“无声心跳手环”是针对“拥抱”为主题的台湾国际学生创意大赛而设计的，源自于学生逆向思维拓展中的“远与近”反义词训练，学生将近距离的关心搂抱转换为远距离的环绕式“拥抱”。情侣双方佩戴手环时，通过手环上动态心电图的变化感受到彼此情绪的转变，当对方情绪出现波动，另一方可通过手环感受到对方的心情，与他心有灵犀，这就是产品设计理念之一。设计中所指的情绪变化是泛指，手环只能感受到对方情绪的波动，不能确切肯定对方的波动来自于何种状况，这本是设计的缺陷，但这一弊端被转化为产品的特点。通过跑马灯灯光颜色深浅以及流动速率的变化，可以猜测对方的心情和状态，正是这种不确定的变化刺激了人猜测与窥视的本能欲望。天各一方，传递思念与爱意，分享快乐和幸福的同时也给双方留有一定的思念空间和想象余地，而这“猜一猜”即是产品设计理念之二。
3.3设计造型
“无声心跳手环”材料定为电子硅胶材料，为区别于运动小米手环，从外观上突破了大众对手环的传统定义，设计的整个造型接近于方形（见图1）。方形的灵感取自于枷锁的变形，寓意着锁住爱情，而情侣间的爱情枷锁本身就是自愿的、甜蜜的。虽然在设计中难以见到爱情枷锁的影子，但产品本身异乎寻常的方形在众多手环中已是新奇独特了。
4课程的重点与难点
设计的灵魂是创意，而创意来源于活跃的思维，所以整个课程的重点是创意生成的方案环节。如何把握住设计的命脉，做出具有创意的设计，也成为教学过程中的难点。在交流过程中，学生自身存在着不可忽视的硬伤，这也是指导教师在教学引导过程中不可回避的问题，具体为以下几种情况。
4.1脱离不了自我为中心
整个流程中，常遇到的学生思维枯竭的状况。在方案草图的过程中，学生眼界未拓宽，脱离不了“学生”的身份属性，常围绕自我为中心，提交的方案也大都是学生生活中的杯子，椅子，黑板擦等。这突出暴露了学生生活中发现解决问题的能力中“观察能力较弱，体验生活层面较窄”的实际情况。
4.2盲目且涉及面太宽
在主题性较强的此次课程中，少数学生又表现出另一特点，即方案涉及面太宽，针对性不强。当无从下手的时候，便力不从心地将与“拥抱”毫无联系的方案提交上来充数，如计时器锅、仙人掌闹钟等。这些都是未进入思维拓展训练状态的直接表现。
4.3工作流程上的倒置
既然是工业产品设计，消费者的购买意愿需要前期考察和调研。以人为本是我们提倡遵循的设计理念，在课程中，部分学生忽视了市场调研导向，将全部重心放在外观设计上，强化自己的主观设计，这些以自我为中心的设计方式有悖于常规设计流程，往往以失败而告终。
5造型思维训练与工业设计的交融
当代艺术教学中的思维方式属于造型思维训练的其中一类，在造型思维训练与工业产品设计交融的过程中产生了怎样的化学效应，下面是笔者在教学过程中体验到的几点。
5.1排异反应调查
工业设计专业学生经过一系列专业课学习之后，形成了专业背景下自身的设计思路，多数学生在过程中表现出习惯从外观造型设计入手。在课程进入阶段，笔者顾虑学生对于当代艺术的思维方式训练会起排异反应，根据十一位学生的综合调研分析之后，72%的同学能进入角色状态，课程效果良好，28%同学愿意接受，但是作用时间周期延长，整个教学过程未见明显排斥的状况。
5.2产生的效应
设计类学生对于外观造型的设计是专业本能思考，在未接收思维拓展训练时，学生普遍将重心放在外观造型上，并追求其的新、奇、多变上，在设计理念上往往停留在使用功能层面，难有长远性的思考。在思维方式训练中，逆向思维训练让他们学会了从多个角度去理性的分析和思考，尝试多种可能性。情感的表达训练中，他们进入角色去理解不同人群的心理，分析自己与他人的特殊性，并从自我情感出发，寻求自我突破。虽然这些是当代艺术教学中的思维训练方式，但在工业设计教学中也产生了积极的教学效果。
5.3可能性延续
结合主题明确的创意设计大赛，贯穿整个思维拓展训练，目标明确效果明显，是一次完好的案例。在学生后续的信息反馈中，经过思维训练的同学在接下的课程设计中表现出与本专业拓展训练之外的同学之间的差异。这些分歧尤其体现在设计理念及作品观念上。这种转变是正面的、进步的，也为之后的跨专业设计教学提供了的借鉴和经验。
软装设计是新时期人们对于提升生活品质、丰富精神生活强烈追求的反映。软装设计的进步不仅能够推动经济的快速发展，还能够改变我们的生活方式与状态，为我们创造一个高尚、舒适、和谐的社会氛围。室内设计的专业细分是社会发展的必然产物。在室内设计专业中开设的软装饰设计课程与陈设设计课程，既能够适应市场的需求，更能够提高学生的艺术修养与设计能力。在这些课程中，创新思维的培养起着重要的作用：一方面，创新型思维能够为软装设计打开新的视觉冲击与表达方式；另一方面，市场也需要更多的具有创新型思维的从业者来推动软装饰设计的发展，传递设计精神。
一、软装饰设计的特点决定了创新思维的重要性
1.居室空间需要新的创意亮点
现代的都市生活，人们都希望居住空间更加舒适与具有个性，不论是怀旧版生活，还是意境化生活方式，都需要创意点亮生活。这样的软装饰并不需要把整个房子都做得离奇古怪，只要一两件富有创意的时尚家品，就可以提升整体家居的独特魅力，营造趣味性、艺术性以及独特性。从现在的设计来看，很多设计师在选择设计元素甚至有的时候是在自己创造这些元素，他们意识到这些设计元素需要混合多元文化的元素在里面。
2.商业空间需要创新亮点打动受众
商业空间中的软装更需要创意来吸引眼球、打动受众、传递信息。人们对商业展示物的观赏都是在极短的时间内完成的。因此，“最短时间传递最大的信息量”便成了现代商业展示设计所要解决的重大课题。如何在短时间内给观看者留下深刻印象呢？创意设计让直觉成为震撼，并给观看者留下深刻的印象，让他们从经过变为逗留，产生关注、欣赏等心理方式。让设计把握住瞬间审美效应，使受众受刺激所引起的情感反映，融入商业空间成功地俘获受众。因而，商业空间中的创新思维尤为重要。
二、室内软装饰教学中的创新思维教育的重要性
无论在软装饰设计的任何角度都能看出创新思维的重要性，因而我们在培养机制中就应该将创新思维的教学培养模式贯穿于整个教学过程。只有培养出具有创新思维的设计师，才能适应市场的需要，推动软装设计前进的步伐。那么如何在教学中培养学生的创新思维呢？
1.树立室内软装饰教学中创新思维教学的培养目标
我们首先应该在教学培养目标中明确创新思维的培养方式。其次从教学大纲、教学内容、教学手段、教学方式等方面确立创新思维的目标。例如，教学内容中，应结合市场特点、学科特点以及学科前沿性特点来组织教学内容。具体来说就是根据软装设计的特点，从软装的设计元素着手锻炼与培养学生的创意思维能力。设定同款家具，进行创意设计、主体设计等激发学生创新能力。
2.建立室内软装饰教学中创新思维教学的方法
（1）教学团队的多元组合与教学模式的调整
软装饰设计课程是一门实践课程，要培养学生在该课程的创新思维能力，就需要对课程的教学方法进行改革。从课程设置与教学方式入手，通过大量实践教学方法的介入，建构理论学习、情景学习、实践体会、种子教学等多维度结合的一种教学模式。在教师结构中形成以教师为首的包括家具设计师、工艺师、产品设计师、制作人员、零售商等团队，让学生在真实的工作环境中自主学习、研发创造。
（2）课题设计与主体相结合
只有将课程设计为主题设计或者课题设计的方式，才能让学生真切地参与到现实设计中来。在课题设计中去揣摩，去思考如何让设计产生亮点与创意，激发学生的创造力。课题设计可以是虚拟课题，让学生插上想象的翅膀，翱翔在思维的天空，完成各种概念设计、创想设计、前卫设计。另一方面，可以以主体设计相结合的方法，让设计过程成为一个序列。完成一个从思想构思——实体创作——最终传达的过程。展现一个作品从孕育到创造到结果的全过程。在过程中去体会设计、完善设计、学习设计。
（3）企业与市场的合作与参与
除了运用多种实践教学模式以外，加大市场调查、参观、实习、企业参与等方式让学生了解更多企业运作方式与市场发展的动态，接触新领域的相关案例，提出具有创新性的设计。增强学生的社会体验感。为日后在从事设计工作中提出更高的设计思想。
三、创新型思维的培养在软装饰设计课程中的意义
首先，创新思维的培养教学模式，将软装饰课程中的实践性内容与市场理论相结合，有利于教学环节与市场环节的更好接轨，形成人才培养与市场发展的无缝对接。
其次，引入创新思维培养教学模式让学生在教学过程中感同身受，有利于教学效果大幅度提高，学习兴趣激增和教学质量稳步提升。学生在教学过程中通过各种课题设计与主体设计能够真实有效地创造出符合自然规律和人自身需求的设计成果，让设计产品具有前瞻性的概念设计目标。
创新型思维培养模式增强了学生的实践能力与市场适应能力，在充分了解专业市场运作和市场发展动向的前提下，为其自主创业打开了合理的未来发展平台，而不是让创业成为不切实际的一种空想和冲动。
结语
室内软装饰课程是室内设计专业的一门重要课程，其创新思维培养的重要性毋庸置疑，只有运用主体参与的教学方式才能够更好地调动学生的积极性与创造性。让学生学会在设计过程中学会独立思考、勇于创新的能力。未来室内设计必将是一个竞争激烈的行业，只有具有创新能力的学生才能在市场中立于不败之地，并且引领行业向新的高峰发展。因此，在室内软装饰教学中，我们还需要不断地去探讨更多更好的教学方式，去思考如何有效地培养学生的动手动脑能力。让这些未来的设计师为人类创造出新锐、时尚、便捷、舒适的生活方式，传递人类设计文化。
参考文献：
[1]林崇德.创新人才与教育创新研究[M].北京：经济科学出版社，2009.
[2]张大清.素质教育观念精粹[M].北京：中央民族大学出版社，2002.
传授3D打印技术？助推3D技术普及
3D打印技术作为新一轮产业革命的重要标志之一，体现了信息技术与先进材料技术、数字制造技术之间的密切结合，未来，还将在的智能制造产业中与各种新兴的高科技一起创造出更大的价值。如何让这一新兴技术走进校园，让青少年学生能够以低成本进行创意、设计和制造，激发他们的创新意识和创意能力，让他们更加具体、简单明了地学习3D打印技术、感受新兴科技呢？这是我们一直在思考的问题。
为更好让这项新兴技术在贵州大地上落地生根、开花结果，贵州省第二届（贵安杯）青少年3D打印创意设计大赛组委会采取通过对教师的培训，让教师再去带动学生学习的方式对全省青少年进行推广和普及3D打印技术，从而达到一传十、十传百、百传千千万万的普及效果。
在大赛初赛前期，一场全省青少年3D打印大赛骨干教师培班在美丽的花溪河畔开班，在为期两天的培训课程里，来自全省九个地州市及贵安新区的大、中、小学以及各类职业院校共有330多名教师接受培训。培训中，讲师就3D打印的价值与意义、3D打印机实际操作、3D打印软件的学习与操作等方面内容进行了讲解。
此次骨干教师培训旨在让参加培训的老师返校后，能够独立传授3D打印技术，正确指导学生进行模型的绘制、建模、打印以及提交参赛作品。
参大赛？舌战群雄夺大奖
2017年6月17日，连续多天的阴雨天气在这天终于有了阳光，雨后的气温也随着阳光一路高歌猛进。然而这样的天气并没能阻止来自全省九市州及贵安新区的大、中、小学以及各类职业院校的1500余名参赛师生的热情，他们齐聚贵州贵安新区高端装备制造产业园参加贵州省第二届（贵安杯）青少年3D打印创意设计大赛省总决赛，在这里，他们将持续释放着他们的创意设计热情。
本次大得到了全省各大中小学的积极响应和热情参与，在比赛中，共有来自全省176所学校的2000余名师生围绕着“航空航天器”主题，通过3D设计软件设计出2600多件作品。经专家评审，最终有753名大、中、小学学生从全省参赛选手中脱颖而出进入省总决赛。
为保证本届大赛的专业性，组委会共邀请了21位长期在3D打印技术领域研究的高校博士和相关的业内专家担任评委，根据参赛人数设置了7个答辩室，每个答辩室由1位主评委和2位评委共3人组成的评审团对参赛学生的现场演讲与实体展示进行点评，评审结果由各答辩室的主评委、评委、参赛学生、记分员在比赛现场审核签字确认后生效。
在决赛答辩现场，各种造型奇异的未来航空飞行器纷纷亮相，如：蜻蜓3008、太空飞行船、大黄蜂飞行器、未来战斗机、太空母舰、微银光战机、未来飞行器、太空车、外星飞船、银河战斗机……这些外形新颖、设计奇特、构思巧妙、理念创新、充满未来感风格的作品充分展现了广大青少年学生们的想象力和创造力，赢得了现场评委的点赞。
6月18日上午，颁奖仪式在贵安新区高端装备制造产业园区厂房内举行，现场人头攒动，乐声飞扬，热闹非凡，备受瞩目的省总决赛获奖名单也在一阵阵热烈、持久的掌声中陆续揭晓。从初赛阶段的全省共有176所学校提交了2600多件作品到入围省总决赛的700多件作品中，共有731件优秀作品获奖，其中一等奖116名，二等奖274名，三等奖341名。
3D打印？照亮梦想
在常人的世界里，梦想是人生旅途的指南针，它指引着我们走向黎明；在常人的世界里，梦想是奋斗的源泉，在我们疲惫不堪的时候给予我们前进的动力；在常人的世界里，梦想理所当然的要壮志凌云。有关梦想，早已不是一个新鲜的话题，然而，能想象吗？当我们再次去诠释这个话题之时，我们所面对的却是一个特殊群体――特殊学校的学生，以及他们心中的那个“大梦想”。
