时间：2023-06-04 08:37:44
序论：速发表网结合其深厚的文秘经验，特别为您筛选了11篇服装公司广告设计范文。如果您需要更多原创资料，欢迎随时与我们的客服老师联系，希望您能从中汲取灵感和知识！
设计是一个不断发展的概念，科技的发展、社会的进步使得设计在不同的时期都要随着社会的变革而提升，这是设计存在的主要原因，也是设计要成功的必要条件，同时也是社会大课堂成为广告设计实践课程的重要原因之一。
在专业教学中，整体上要特别强调学生实践与动手能力的学习与掌握，为此，在培养方面要做到坚持“先市场后课堂教学，先实际操作后规律梳理”的倒装式教学模式，遵循“先看后教，先仿后创，先简后繁，先易后难”的教学秩序，以“项目向，任务驱动”的理念展开教学，课堂教学以工作室模式实施，以便于学生展开“头脑风暴”，积极开展思维活动，同时也利于检验学生的学习效果。
比如有一个实例，合作伙伴之一是广州合益物业管理有限公司，该公司属国有独资企业。为致力发展成为具有先进管理水平的现代化企业，强化企业理念，规范员工行为，传播企业形象，该公司决定导入VI。接到任务，学生在对他们的材料进行周密分析之后，开始对公司进行考察，找企业的相关人员交流，沟通。这种沟通与交流促使学生不断寻找各种设计素材。在寻找材料的过程中，学生会动脑筋从多个角度去问为什么，形式、色彩、个性、共性都考虑到了。这既让学生提高了设计能力，又使学生充分地了解到了客户的思路、意图等，无形中让学生的沟通能力得到了锻炼。更重要的是，很多的原创想法，是在不断的沟通、市场调研、案例分析、文案创作的过程中产生的。在交流与思索过程中，学生的设计思维不断完善，最后做出了令客户满意的作品。这种教学方式，也使学生掌握了与社会达成共识的积极协作精神。
这种全程模拟做真实设计项目的实践课程教学方式，使学生全面了解与掌握了企业形象设计的作用，以及策划顺序、设计方法，使学生具备了较好的标志设计能力和合作完成企业形象策划、设计的能力。这种教学方式受到了学生的好评，实践也证明经过这样训练的学生就业后能很快适应环境。
二、中职与高职、高专广告设计课程教学对比研究
高专、高职与中职所培养的设计人才目标不同，前者主要是为了培养设计师、设计专业工作者，而中职的培养目标并不是培养杰出的设计大师或高级专门人才，而主要是为社会培养“设计蓝领”，即设计制作人员。设计制作人员不同于设计师，他们在各类设计公司里充当的是技术工人的角色，根据公司的不同要求，担负着将各种设计转换为商品的任务，两者在培养目标上有着本质上的不同。
要培养出被市场所接受的设计制作人员，就要了解市场到底需要什么样的人才，中职广告设计专业的特点决定了教学内容必须紧跟市场发展。因此，在教学中以“项目导向，任务驱动”展开教学，以提高学生的实际动手能力为主要目标，设计理论贯穿于项目操作训练之中。在实际教学中，将专业技能进行分解，实施模块化教学，循序渐进的教学方式便于学生对知识、技能的掌握和理解，有利于提高教学效果。
比如在教授《photoshop 电脑设计》时，与服装公司合作，聘请服装公司的设计师、图片处理员对学生进行现场指导，将他们的原始图拿到课堂上按照公司要求对图片进行处理。在处理每张图片的时候，学生都会遇到不同的问题，用到不同的工具，公司对每张图片的最终效果也有不同的要求。学生制作的同时，教师、设计师及图片处理员共同对学生进行实践指导。
这种教学方式，让学生在课堂上提前了解到了自己未来的工作，学生在学习时有了针对性，直观了解到了图像制作员与设计师的不同。
三、“以赛促教，以赛促学”的实践课程研究
广告设计大赛是培养学生创新能力及协作精神、提高学生综合素质的有效手段和途径。国内各种极具影响力的广告设计大赛，在各艺术院校中的影响是十分巨大的，大多数院校都投入了很多的人力和物力来组织这些赛事。现在，广告大赛已经变成了推动艺术设计类专业教学改革的一个非常有效的举措，竞赛不仅可以激发参赛者的竞争意识、培养学生的创新精神和创新能力，更重要的是它能给予我们教学改革的深刻思考。
实践证明，广告设计竞赛对课程体系和教学内容的改革起到一定的促进作用。当今进行的各种广告大赛层出不穷，更是呈现出多元化的发展方向。大赛基本代表了行业的需求和标准，积极参与广告大赛有助于把握行业标准和行业需求的变化，对于专业建设和人才定位都能起到很好的帮助。优化课程，淘汰一些在社会上不适用的课程，添置一些能紧跟时代步伐、更具专业特色的课程。
广告大赛同时也是教学内容的标准，能及时帮助教师修订教学内容，提高教学水平，完善专业素质。
对广告设计专业而言，如何提高学生的实际应用能力十分重要，大多数实践活动都受到器材、环境、项目的多重制约，而设计竞赛可以很好地解决实践中的各类问题。每个设计项目（包括虚拟题目）都具有较强的实践性，而且不受器材、环境的太多约束。以竞赛主题作为任务课题，以竞赛活动中规定的作品要求作为设计要求，以竞赛活动中规定的作品提交形式作为设计任务的完成形式，这样每组织、指导学生参加一次竞赛，便让学生经历一个接近实际设计任务的完整过程。在这样的过程中，可以让学生综合运用此前学过的专业知识，从设计定位、设计创意、设计草图等诸多方面全面提高专业能力，积累设计实践经验。
通过实践发现，将广告设计竞赛纳入广告设计教学，可以充分调动学生的自学能力，学习专业的积极性及实际应用能力，激发了学生的创新思维能力，开拓了学生专业视野，同时还培养了学生的团结协作精神，促进了竞争意识，达到了“以赛促教，以赛促学”的教学效果。
四、鼓励学生利用假期参与广告设计实践活动
现今的职业院校基本采取理论与实践并重的教育模式，注重掌握必要的理论知识和动手操作能力，但学校教育受教学环境、师生比、课时安排、实验实训等综合条件的制约与影响，难以常态化展开。而行业对所需员工的要求不断提高，职业院校教学与社会需求之间有脱节，无法真正检测学生是否符合市场的要求。通过假期专业实践活动，首先可真正检测学生通过一年或更长时间的在校学习，对所学知识能否运用于实际；其次可通过学生的有效反馈，促使学校更好地调整课程设置，使培养目标更符合市场需求。通过假期专业实践活动，可使学生清晰地认识到用人单位对员工基本素质的要求，如遵守劳动纪律、具有高度的工作热情和团队合作精神等。
由于职业学校教育学制普遍较短，按其专业课程安排来看，第一学期主要是公共课及专业基础课。因此，学生对所学专业刚入门，与用人单位对员工知识的实用性、连贯性要求，以及对不同岗位所需知识的要求相差甚远。通过学生自身的实践与反思，查漏补缺，可使学生对所学专业有更深的认识，可使学生在返校学习时目标更明确，针对自己的不足利用学校的整体环境，如图书馆、教师指导、同学帮助等方式进行有意识的提高，为毕业后真正从事专业工作打下基础。通过假期专业实践，还可清晰地了解现今的职业要求，检测学生的真实水平，反映自己的对本专业知识的不足点，为真正就业打下基础。
学生利用假期进行专业实践活动，还有更为重要的一点就是通过专业实践了解相关行业，认识相关工作单位，认清内外部环境，认识相关的朋友，为以后真正就业打下良好基础。
从以往来看，相当一部分毕业生的第一个工作单位就是假期
实习单位：一方面单位通过学生的假期专业实践，了解了学生的个人素质和实际工作能力，待学生毕业后可直接进入工作岗位，减少引进人员再培养的成本，实现双赢；另一方面，学生通过假期专业实践阶段的了解，熟悉了公司及内部管理体制，缩短了彼此的磨合期，毕业后即成为正式员工，享受正式待遇，促进了他们的工作积极性；再者，通过实习认识相关朋友，可在毕业就业时为自己提供相关的就业信息，为快速就业打好基础。
五、综合设计“一条龙”式的实践课程研究
标新立异、出奇制胜可以说是西方广告设计的基本原则。如何吸引读者或观众的注意力是广告设计师们的追求，在一场电视转播的国际网球比赛上，著名球星伦德尔正要举拍发球，突然发现自己脚下的鞋带松了，于是他蹲下慢慢腾腾地系鞋带，足足有20秒钟。在这段时间里，成千上万的电视观众从画面上看到的是运动员身上的球衣和球鞋上的“阿迪达斯”的商标字样。伦德尔的这一举动原来是在履行他事先同阿迪达斯服装公司成交的合同：他在所有比赛中使用这家公司的全套产品，并在比赛中千方百计地制造和利用机会为公司做广告。这是利用名人效应的广告。还有的是用“名物”效应，据说，日本的味之素公司曾经在电视上借助了艺术大师达·芬奇的名画“蒙娜丽莎”：达·芬奇笔下的美人在画面上变得臃肿难看，而后，发胖的蒙娜丽莎食用了味之素后顿时又恢复到原来的优美形象。
报刊杂志是广告的主要载体，从街头报亭买回一份报纸，厚厚的一大叠，几乎一半多的版面是五花八门的商业广告。新闻和广告混在一起，相互掩盖，广告的价值和作用自然大受影响。巴黎出版的《费加罗报》就出了一个新花样：一天早上，当人们翻阅刚刚送到的《费加罗报》的国际经济新闻版时发现“漏印”了一页，整整一个版的空白，人们不禁纳闷：这种不合格的报纸怎么也发行?再一细看，读者发现这个空白版面的下方有一行小字：“XX公司向读者致意！”原来这是一页精心设计的空白广告。如果是一页密密麻麻的铅字，读者也许并不经意，而一片空白却吸引了大家的注意。
与报纸上的空白广告有异曲同工之妙的可算是电台播放的“沉默”广告。美国纽约国际银行开张时，曾在这个市各广播电台作了这样的广告：播音员在广告开始时宣布，从现在开始播放由本市国际银行提供的“沉默”时间，然后整个节目突然中断10秒钟，听众被电台这10秒钟的鸦雀无声搞得莫名其妙，于是议论纷纷，国际银行自然在这种议论声中提高了知名度。这种“此时无声胜有声”竟然产生了如此神奇的威力。以上两个欲擒故纵的广告策略巧妙地利用了广大受众的好奇心理，用“空白”和“沉默”轻易地换取了人们已经司空见惯的长篇解说词所达不到的效果，这在美学上恐怕也是值得称道的。
“法航”的人像广告
不久前的一天，巴黎出版的《世界报》上出现了一桩新奇事儿：整整8个版的广告专版上密密麻麻、整整齐齐地排列着难以计数的人像照片，读者猛一看还以为是寻人启事，再细看才明白，这是法国国家航空公司重塑自身形象的宣传广告。通栏标题是‘“我们每一个人都决心使您喜欢‘法航”’“这上千张面孔正是‘法航’的重建者”。据说，“法航”在刊登这则广告之前曾向公司全体职工征集个人的标准半身照片，并明告，所有征集到的相片全部排列刊登在报纸上。公司职工踊跃参与，几天内竟收集到1800多张相片，于是出现了《世界报》上的那则人像广告。广告的寓意十分明了：一张张普通职工的照片像一块块小方砖，堆砌成“法航”公司牢固的基石。“万众一心、重振雄风”成了呼之欲出的潜台词。
这则广告不仅设计新颖、寓意深远，而且还是公司董事长精于内部管理、调动职工积极参与意识的结果。“法航”是国际知名的航空公司，但近些年不太景气，连续亏损。这个公司的前董事长因制定了大量裁员的“振兴”计划，遭到广大职工的反对，被迫辞职。新任董事长布朗深知紧缩开支是公司的唯一出路，但大量裁员的反响太大，于是制定了减少裁员但限制工资增长的新计划，并宣布通过“全民投票”来决定这项计划的取舍。由于计划涉及每个人的切身利益，所以每个职工都认真研究慎重评估，权衡利弊，然后投出自己的一票。结果，布朗的计划被通过。这次“全民投票”成了“全民动员”，为了鼓舞士气，布朗才想出了刊登全体职工照片的主意。从这个意义上说，这则广告要比我们经常在报纸上看到的那种“某某董事长率全体职工……”并刊登上这位董事长大幅照片的广告要高明得多了。
“意外事故”的广告效应
学校地处北国春城——长春市，位于景色宜人的南湖之滨。学校现有湖东、湖西二个校区，占地总面积45.8万平方米;各类校舍总建筑面积46.4万平方米。
建筑与设计学院现设有建筑学、城乡规划、服装与服饰设计、产品设计、环境设计、公共艺术设计6个本科专业。学院各专业具有良好的教学设施及办学条件。 设有计算机辅助设计室、模型制作室、雕塑设计室、服装工艺教学基地、建筑物理实验室、美术画、大学生校内实践基地等实验实习设施;同时，建立了一批稳定的校外实习基地，为学生提供了良好的校内外实习环境。学院不断加强对外交流，与韩国公州国立大学、德国奥尔登堡科技应用大学、台湾朝阳科技大学等学校建立合作关系，并先后选派了多名优秀学生赴德国、台湾、韩国交流学习。近年来，学院组织学生在“第四届世界华人创新设计大赛”、“第三届国际大学生雪雕大赛”、“第六届中国国际经编设计大赛”、“全球华人大学生平面设计大赛”、“第一汽车奖第二届中国汽车设计大赛”、“第四届全国大学生广告艺术大赛”、“全国设计师暨9th全国大学生视觉创意设计大赛”等活动中，共获得数百项、省级、市级奖项。
毕业生普遍具有上手快、实践能力强、综合素质高的特点，深受用人单位的欢迎。他们奋战在全国各地的建筑设计、产品设计、服装设计及艺术设计等重要工作岗位上，担负着设计师、建筑师等不同岗位的工作任务。
二、美术类专业介绍
1、服装与服饰设计(学费：5900元/年，本科，学制四年)
培养目标：本专业培养具备服装设计、服装结构设计、服装工艺及服装经营管理理论知识和实践能力，能够在服装生产和销售企业、服装研究单位、服装行业及新闻出版等部门工作，具有服装产品开发、市场营销、经营管理、服装理论研究等能力的高级应用型人才。
主要课程：服装设计、服装色彩、服装材料学、服装结构、服装市场营销、服装史、美学、化妆、表演等。
就业方向：主要面向企事业单位(含外企)、服装公司等单位。
2、产品设计 (学费：5900元/年，本科，学制四年)
培养目标：本专业培养从事工业产品造型设计、CI设计、广告设计、室内外环境设计及展示设计，产品开发和市场营销工作，并获得工业设计师基本素质和实际设计能力的高级应用型人才。
主要课程：产品设计、设计程序与方法、计算机辅助设计、视觉传达设计、现代设计表现技法、设计基础、产品材料与工艺、人机工程学等。
就业方向：主要面向轻工企业、专业设计部门、科研院所、广告公司等单位。
3、环境设计(学费：5900元/年，本科，学制四年)
培养目标：本专业培养具有良好的综合素质、较强的实践能力和创新精神、掌握艺术设计基础理论、室内设计的程序和方法、建筑装饰构造及施工方法等专业理论和相关知识，具备综合分析、判断及表达能力的高级应用型人才。
主要课程：素描、色彩、平面构成、室内设计、建筑设计、建筑装饰构造、景观设计等。
就业方向：主要面向企事业等单位从事环境总体规划设计、室内设计、环境景观设计等相关方面的艺术创作。
4、公共艺术(学费：5400元/年，本科，学制四年)
培养目标：本专业培养具有良好的综合素质、较强的实践能力和创新精神、掌握艺术设计基础理论、公共艺术设计的程序与方法、雕塑创作与景观设计等专业理论和相关知识，具备综合分析、判断及表达能力的高级应用型人才。
主要课程：景观设计、环境雕塑、公共设施设计、人体雕塑、室内设计、陶艺、壁画等。
就业方向：主要面向企事业等单位从事公共景观设计、环境雕塑设计、雕塑创作及相关艺术设计等方面的工作。
三、专业考试科目及招生人数
1、考试科目：素描和色彩(单科测试时间为3小时，单科分值为100分)。
2、招生人数：150人(全国)。各省的招生计划在全部考试结束后，根据报名情况确定。
四、报名办法
1、招生科类：文理科兼招。
2、学校国标代码：11437。
3、收费标准：200元/人。
4、吉林省、辽宁省、天津市的考生采用所在省(市)统考成绩，我校不再单独组织测试。
5、其他省份的考生，必须持本人身份证(户口及其他证明材料均无效)，出示所在省签发的2016年“艺术专业考试资格证(通知书或准考证)”原件，到我校指定地点报名(江苏省、山东省、黑龙江省网上报名)。我校各省的考点均不接受考生跨省报名，不接受函报。
五、2016年成绩查询及合格证发放办法
1、查询时间：2016年4月初。
2、查询网址：zsb.ccit.edu.cn。
3、合格证可通过查询系统打印。
六、 报考条件
1、符合2016年普通高校招生工作规定中报考条件者。
2、吉林省、辽宁省、天津市考生必须参加所在省(市)美术类省统考并取得合格证，可在高考填报志愿时报考我校。
3、其他省份的考生，在美术类专业省统考合格后，必须参加我校2016年艺术类专业考试并取得《长春工程学院2016年艺术类专业考试合格证》，按所在省的规定，可在高考填报志愿时报考我校。
七、录取原则
1、校考录取原则：对持有《长春工程学院2016年艺术类专业考试合格证》的考生，且高考文化课成绩、专业加试总成绩、素描和色彩单科成绩分别达到所在省艺术类录取控制线和我校规定的分数线后，按综合分数采取专业级差的方式安排专业，择优录取。如综合分相同，优先录取素描成绩高的考生。其中综合分数=(校考加试成绩×60%)+(高考文化课成绩×40%)，专业志愿级差顺序为3分、2分、1分。
2、录取时文化课单科成绩均不设最低控制线。
3、吉林省、辽宁省、天津市考生采用各省(市)美术类统考成绩如果考生所在省在我校艺术类专业录取原则外有特殊要求，我校按其规定实施。
八、违纪或作弊考生处理办法
1、如果考生在专业加试中违纪或作弊，我校负责通知考生所在省级招生管理部门。按教育部要求，由所在省取消该考生2016年所有院校的艺术类专业报考资格，并将违规事实计入其高考诚信电子档案。
2、新生入学后，我校将按照国家和吉林省的规定，对录取的新生进行复查，如发现有冒名顶替、考试作弊或复试成绩明显低于本次考试成绩者，将取消其入学资格并通知考生所在省级招生管理部门。
九、2014年、2015年各省录取情况
序号
省份
2014年录取情况
2015年录取情况
录取人数
综合分最低分
录取人数
综合分最低分
理科
文科
理科
文科
1
吉林
4
452
494.2
4
462.4
477.8
2
辽宁
15
221.6
232.6
30
219.8
214.4
3
黑龙江
10
214.6
226.8
19
211.2
206.2
4
江苏
15
188.2
15
175.8
5
山东
35
246.8
232.6
29
227
246.4
6
河北
30
245
29
225.6
7
山西
22
229.6
22
222.8
十、校考省份及考试时间、地点 序号
省份
报名和考试地点
报名时间
考试时间
2016年
2016年
1
江苏
江苏城市职业学院（南京市江东北路399号）
网报
2月18日
2
山西
太原师范学院(晋中市榆次区山西高校新校区大学街31号)
1月27日-28日
1月30日
3
山东
潍坊市招生考试办公室（潍坊市奎文区虞河路418号）
网报
2月24日
4
黑龙江
哈尔滨华德学院（哈尔滨市呼兰区利民开发区学院路5号）
网报
1月30日
5
河北
石家庄信息工程职业学院(石家庄市高新区信工路18号)
2月16日-17日
2月19日
6
陕西
西安美术学院(陕西省西安市雁塔区含光路南段100号)
2月17日-18日
2月19日
其中：山东省网上报名时间为：1月18日—2月21日24:00(所报考院校开考前3天)，春节期间(1月30日至2月13日)网报系统关闭。
黑龙江省网上报名时间为：2月26日—27日。
江苏省网上报名时间为：2月2日—14日
十一、学校联系方式
1、电话：学校招生办公室：(0431)85947183、85711299
建筑与设计学院：(0431)85573011、85573012
2、网址：ccit.edu.cn
中图分类号：G80-05文献标识码：A文章编号：1004-4590(2007)03-0046-04
Abstract:Research aims: this paper studies the internal relationship between sports and advertisements according to the characteristics of sports in order to give advice to the development of sports and sports advertisements Methods: This paper adopts the methods of integration of theory with practice and it also explains the related theories of sports advertisements with vivid living examples Thus, this paper is oftheoretical depth and worth reading Conclusions: This paper gives an exact definition of sports advertisements and puts forward nine countermeasures for the development of sports advertisements
Key words: sports advertisements; scheme; countermeasures
体育广告有两层含义，一方面是推广体育盛会、体育活动、体育项目、体育产品所进行的销售活动；另一方面体育广告是指以体育盛会、体育活动、体育项目、体育事件为载体来实现广告主经营目标的公开宣传活动。在这两层含义中，前者为一般的商品广告，也就是说体育组织或国家体育行政机构为推销体育产品（包括体育盛会、体育活动、体育项目、体育产品）所进行的推销活动，它和销售汽车、电视机、电脑、服装、鞋帽等商品的推销活动没有本质区别。后者讲的体育广告和交通广告、电视广告、广播广告一样，它只是以交通工具、电视、广播等作为广告媒介的宣传活动。这里所说的体育广告是指广告主以体育为载体对自己的产品、服务进行广告宣传的一种形式。这里的体育广告是体育营销的一个组成部分，与广告是营销组合的一个组成部分有相似之处。
体育广告和其他广告形式相比有相似之处，也有许多不同的地方。在进行体育广告策划的过程中，要重视体育广告的特点，也就是说要看到体育广告和其他广告形式的差别，在此基础上进行体育广告的策划。根据我们的研究，体育广告策划应该重视九个方面。
1体育广告乃“兵家必争之地”
重大的体育盛会和体育比赛是世界上成千上万的人关注的焦点。在这样的时间或场合做广告具有焦聚广告效应，历来是企事业单位及其他各类广告主极力争夺的广告阵地，体育广告是“兵家必争之地”的说法一点也不过份。企业争夺体育广告阵地的主要形式是体育赞助。国内外的知名企业都十分重视体育赞助事业。韩国三星李键熙会长从1996提出提升品牌价值战略以来，参加每一届奥运会的赞助，2002年三星被美国《商业周刊》评为全球品牌价值提升最快的公司。可口可乐公司为1996年亚特兰大奥运会提供了1亿美元的赞助费；之后，该公司的盈利猛增21％，达到967亿美元。西门子公司出资1亿元赞助中国篮球的甲A联赛。在这方面，美日的“黄绿之战”特别令人难忘。
美国“柯达”胶卷的包装是黄色，日本“富士”胶卷的包装是绿色。所谓“黄绿之战”是柯达和富士在广告宣传方面展开的戏剧性竞争。1984年第23届奥运会在美国洛杉矶举办，为了取得这次奥动会的商品专用权，美国的“柯达”感光材料公司和日本“富士”摄像器材公司的争夺尤为激烈。[KG2]因为是在美国本土举办的奥运会，“柯达”自信地认为大会专用胶卷非“柯达”莫属，便对花400万美元在奥运会上做广告，认为是多此一举。而就在这时，日本的富士公司，野心勃勃，一心想抓住奥运会的时机挫败“柯达”，夺取其冠军宝座。于是，富士公司主动提高赞助费，最后以高达700万美元的高价，为“富士”夺得了第23届奥运会的胶卷专用权。这时“柯达”方才醒悟，董事会立即召开紧急会议，撤换了广告部主任，并拨出专款1000万美元，采取“亡羊补牢”措施，开展猛烈的广告攻势。“富士”当然也不甘示弱。在取得胶卷专用权以后，他们立即剥掉几十万个胶卷的包装，换上了印有“奥运会专用软片”字样的新包装。在奥运会各个比赛场馆建立服务中心，免费为顾客服务。
体育赞助广告是企业竞争的重要手段。激烈的广告竞争犹如一场广告战，知己知彼，百战不殆。“柯达”是因为没有正确认识自己，也没有恰当评估对手，所以在自己的土地上失去良机。“黄绿之战”留给人们的启迪是深刻的：体育赞助广告也要讲究策略，只有积极主动才能赢得优势。
2 体育广告要抓住受众需求的脉搏
体育广告首先要了解自己的目标受众，了解他们的需求，使之察觉自己的需求，以创新型产品满足他们的需求。产品符合受众需要，这是体育广告获得成功的关键。体育产品开发和创新是策划体育广告的重要前提，但消费者需要的产品未必一开始就被消费者所接受。新产品推广需要企业开展多种市场营销活动，使消费者察觉和识别自己的需要，通过有效的沟通使这种潜在需要变为现实需要。广告主和消费者之间的沟通，在很大程度上依赖于广告。
1936年德国柏林奥运会之前，阿迪达斯找到了极有希望夺冠的美国短跑运动员杰西欧文斯，并向他保证钉鞋对比赛肯定大有帮助，但当时欧文斯拒绝了。于是阿迪达斯又建议他在赛前训练中使用。使用后，欧文斯如获至宝，并在正式比赛中使用了阿迪达斯运动鞋，结果他连续得了四枚金牌。虽然欧文斯实力不容置疑，但它毕竟在众多运动鞋中选择了阿迪达斯跑鞋，这是他取得成功的重要原因。
3 体育广告要找到体育和广告产品之间的关联性
体育广告一般是指以体育作为企业产品、服务的载体。只有找到体育和企业信息之间的联系，才能顺利、有效地进行广告宣传。如何寻找两者之间的联系，或者说如何找到他们之间相互的关联性，这是体育广告成功的又一关键。每个企业在进行体育广告时总能找到体育与企业信息之间的关联之处，问题在于这种联系是否科学、是否恰当、是否具有很好的传播效果。我们在寻找这种联系时，可以考虑企业和体育项目、企业（或企业产品）与运动员之间的关系、在体育活动中企业和观众之间的互动关系等。从中我们可以得到许多启发，发现可供利用的相关关系。
将体育运动项目和企业产品联系起来也是体育广告的常用方法，中国网通广告就是一个成功的范例。
中国网通在希腊雅典奥运会上的广告，将一位放大的游泳运动员形象，设置在画面中间，左边是希腊的雅典，右边是中国的北京。“一口气，从雅典横渡到北京”以夸张的手法充分显示了“中国网，宽天下”的宏伟气魄。（图1）
4 体育广告应采取集中战略
体育广告的特点在很大程度是由体育项目、运动会的特点所决定的。运动会和重大体育项目往往是几年举办一次，一般具有规模大、声势大的特点。与之相适应，体育广告也具有这样的特点。特别是作为强势企业，市场的领导者，他们更重视体育广告所带来的机会。为了获得体育广告的规模优势和聚焦效应，广告主一般采用集中战略，主要措施有：
4.1 进行有效“卡位”
卡位是足球运动的一个术语。足球场上的“卡位”就是在对方进攻时，我方队员抢先一步占领有利位置，限制对方进攻队员快速向前推进。这一战术同样适合于大型体育广告。在运用这一策略时，一是要提前启动传播，采取“先下手为强”的策略。用一句通俗的话来说：就是“当大家还没有发热的时候，我们已经将水烧到100度”。提前启动传播，意味着企业通过广告造成“先声夺人”、“先入为主”的印象，加强品牌在人们心目中的印象。
4.2 抢占有利的传播平台
中国的电视媒体集中度高，中央电视台具有得天独厚的优势。即使在中央电视台的同一频道，由于不同栏目和时段，传播的效果也会大相径庭。因此企业事先应该确定选择的栏目和时段，抢占有利位置，避免步人后尘。
4.3 确定有效的广告传播策略
从广告目标看，重点是宣传企业和品牌形象，扩大广告的显露总数；从广告地区分布看，企业广告资源分布应集中在大型体育场馆和权威性的传播媒体上；从广告投资分配看，可以采取短期、集中投放，增加广告的有效频次；从广告媒体种类看，可以采取不同媒体组合，使不同媒体效果相辅相成，产生更大的协同效应。
美国福特汽车公司生产的一种新型的廉价汽车，起一个不同凡响的名字―野马。为了给这种车打开销路，公司总经理艾柯卡高度重视广告的策划。他委托汤姆森广告公司设计了广告活动计划。这项计划的第一步，邀请各大报纸的编辑到迪尔波恩，并借给每人一部野马车，组织他们参加从纽约到迪尔波恩的野马车大赛，同时还邀请了100名记者亲临现场采访。第二步，在新型野马车上市前一天，让2600家报纸以整版篇幅刊登“野马”车广告，使这则以体育广告形式的广告其效果达到了登峰造极的地步。
5 体育广告也要重视经常性的广告效果
我们不能把体育广告作为孤立的事件，而应该将其作为企业长期传播战略的一个重要环节。在运动会之前进行预热，制造舆论，做必要的炒作；在体育比赛期间，要扎扎实实地做好集中传播，力争获得实效；事后要巩固前期成果，善于抓住由此延伸的广告活动，在时间、空间上尽可能拉长、放大广告影响。在体育广告后续传播中，可以聘请体育明星作为企业形象或产品的代言人。选择符合企业要求的体育明星做广告，上海邮政快递公司是一个优秀典范。当刘翔在奥运会上获得110栏冠军以后，上海邮政快递公司邀请刘翔作为企业形象的代言人。除了用大众媒体广告，还把刘翔跑的形象印在快件信封上。当收件人领取快件时，就会看到刘翔快速奔跑的雄姿，由此人们也会联想到上海快递公司优质、快速的服务。
在体育广告中，很多企业重视大型运动会，往往忽视经常性的广告宣传。其实经常性的广告宣传，只要策划得当也能取得良好的广告效果。
根据市场调查，在美国啤酒市场上有一部分稳定的啤酒消费者，即足球迷，他们长时间、固定在体育频道，边看足球比赛，边喝啤酒。他们的啤酒消费量占市场全部销售量的80％以上。美国一家啤酒公司抓住这个机会，利用小众媒体（电视体育频道）对足球迷推销啤酒，取得了极佳的宣传效果和骄人的销售业绩。
与此相反，我国的一些企业在这个问题上陷入了认识误区，据媒体报道在2006年多哈亚运会上，没有一则中国企业的广告。据业内人士分析，可能是国人认为亚运会规模不够大，所以不屑去做广告。
6 体育广告也可以采用精打细算、以小博大策略
参与国际体育盛会往往是一些财大气粗的著名企业，他们的广告费动辄成千上亿。这对实力平平的中小企业来说是难以承受的。为了避开强手，有的企业采取精打细算、以小博大的广告策略。
阿迪达斯和耐克的争夺就是如此。早在2005年阿迪达斯以35亿美元与国际足联抢先续约，并将合作关系延续到2014年之后，而它的竞争对手也因此被迫出局。耐克在场馆附近竖立广告看板，或者向球迷免费发放印有耐克商标的帽子进入场内也要遭到投诉。耐克只能给参赛球队提供赞助了。如，巴西队虽然与四强无缘，但连训练都能卖出巨额门票的巴西队，还是为耐克赚足了“眼球”。
再如2006年世界杯足球赛，荷兰队对阵科特迪瓦队之前，100多名荷兰球迷被要求只能脱掉裤子才能进入赛场。其原因很简单，他们橙色皮裤上印有荷兰第二大啤酒商“百力发”的标识。百力发是国际足联指定赞助商“百威”的竞争对手。竞争失败后，它将公司品牌印在饮料、食品、T恤衫上，并通过球迷带入赛场，从而获得了在电视转播中的“现身”机会。
7 体育广告要充分、有效地利用明星效应
在体育营销中企业利用明星做广告，其主要目标是推销产品、宣传品牌、树立企业形象。明星做广告影响力大，但要价也高。所以聘请明星做广告，必须认真策划，仔细推敲。利用明星扩大品牌影响是广告主常用的广告套路。怎样把品牌名称和明星的名字结合起来，使两者强势互补、相得益彰也颇有学问。
“狼”、“马”结合，强势互补。中国七匹狼服装公司是皇家马德里足球队（以下简称“皇马队”）来中国比赛表演的赞助商。如何利用皇家马德里足球队的声誉来提升七匹狼品牌的地位，这是广告主最为关注的问题。广告主首先研究了服装行业的状况，巧妙地把明星和品牌联系在一起。
该广告把“狼”与“马”的结合作为广告的最佳切入点，见图2。“七匹狼”男装广告策略以赞助团体运动为主，以此为契机来拉动年轻人和运动型消费群体，与皇马队的合作是完全符合企业宗旨的。七匹狼男装一贯倡导“团队精神’，提倡“相信自己、相信伙伴，就没有成不了的事”，品牌信念和皇马队的精神不谋而合。该广告另一个精彩之处在于：七匹狼和黄马队队员的数量完全一致，最终达到了“以形象代言人提升了品牌竞争力”的目的。
在众多的明星广告中，一般都是先颂扬明星，然后利用明星来宣传产品，借明星的名气和影响，达到宣传自己产品的目的。而百事可乐公司却一反常态，和那些大明星开了一个小小的玩笑，故意把明星冷落一边，通过“贬抑”明星来抬高产品的身价。
“百事，新一代的选择”，这是英格兰球星贝克汉姆为百事可乐所做的电视广告。广告的内容大致如下：一场欧洲冠军联赛中，尤文图斯（其中有不少百事代言人）对红魔曼联队。在比赛中，小贝发挥失常被替换下来。面无表情的小贝沮丧地走在通往更衣室的走廊上。一个小球迷手拿一罐百事可乐挡在他的面前，怯生生地看着小贝。又渴又累的小贝轻声问他：“可以让我喝一口吗？”小孩递过饮料。一阵狂饮之后，小贝把可乐还给小孩。正当小贝准备离去的时候，小孩问：“我可以要你的球衣吗？”此时此刻，小贝被感动了，他当即脱下了自己的7号球衣。伴随一阵雄伟的交响乐，正当小贝自我陶醉的时候，一个奇怪的声音传来。细看，原来是男孩在擦可乐罐上小贝嘴碰过的地方。小贝愕然。小男孩还了球衣，转身而去。小贝无可奈何地离去。这时屏幕画面出现了百事可乐广告语：“百事，新一代的选择。”（图3）
广告只有短短的几秒钟，却诙谐生动，回味无穷，令人过目不忘。但到底什么是“新一代的选择”？广告把它演绎得恰到好处。贝克汉姆虽然是万人迷，但在百事可乐面前，却只能被冷落在一边。因为贝克汉姆虽然红得发紫，但他毕竞是这一代的选择。在广告中我们可以看出，真正能代表下一代的是儿童（广告中的小球迷），他们的选择不是什么明星，不是贝克汉姆，而是百事可乐。
8 体育广告必须重视文化因素
体育营销与其他营销方式的最大区别在于它代表的是一种文化，年轻、健康、积极、向上，这是体育文化的重要内涵。如果企业能够找到品牌与体育文化的结合点，那么就可以建立起自己的品牌文化，并形成一个企业全方位的文化系统。众所周知，未来企业高端竞争方式是文化的竞争，企业文化不容易被竞争对手模仿，是形成企业差异化的核心竞争力。因此从这个角度来说，体育文化是体育广告可以长期使用的无形资产。同时，体育也是世界各国人民进行交流的共同语言。正是体育文化这种公正、平等和无边界的沟通功能，让众多商家利用体育广告实现了自己建立国际品牌的梦想。因此体育广告一定要充分利用体育文化的功能，以期达到四两拨千斤的功效。
在国际广告中要重视跨文化沟通。广告设计要考虑东道国的文化特点，使国际广告能适应东道国人民的文化需求，达到最佳的沟通效果。同时国际广告也要考虑母国的文化因素，以广告为媒介传递本国的文化精华。
海尔是利用企业文化进入国际市场的成功典范。海尔要进入澳大利亚面临的问题是：如何迅速让当地消费者知道并接受海尔的品牌？根据调查，澳大利亚是一个篮球强国，这就是它的文化背景。在澳大利亚，墨尔本老虎篮球队是最著名的球队。所以，海尔选择该球队为冠名对象，以其队长安德鲁及著名球星盖茨作为海尔电脑的形象代言人。海尔通过当地消费者喜欢的体育项目及体育明星，一下子拉近了与当地消费者之间的距离。这是其他营销方式所不能取代的，它充分显示了体育文化的魅力。
李宁公司在与NBA球员达蒙琼斯成功签约之后，在全国正式推出第一款“李宁”飞甲篮球鞋。“飞甲”篮球鞋是按照NBA赛场要求专门设计的，在外观上融入了大量的东方文化因素，使其流露出浓郁的东方神韵。该产品设计思路源于中国古代铠甲用雁翎甲更轻便、透气的特点，结果使鞋子整体造型灵动、飞扬，穿着舒适。（图4）
体育广告一定要发掘体育文化的积极因素，抵制腐朽文化，批判亵渎体育文化的不良行为。
今年年初有人在网上恶搞奥运标志。在恶搞者的“创作”下，北京奥运标志失去了原来舞动、奔跑的奥运精神，竟变成了男女厕所的标志。（图5）这种恶搞行为对奥运会会产生负面影响，是对中国精神、奥运精神的亵渎。奥运会的会徽反映了全国人民对世界体育盛会的期待和向往。恶搞者将美好的奥运会徽丑化为厕所标志，不仅十分无聊，也是对人类共同价值观的挑战。
9 体育广告必须重视对人民大众的宣传和引导
政府或体育组织进行体育营销时，要重视对人民大众的宣传，充分挖掘本国国民的消费能力。据统计，2006年德国足球世界杯赛期间，德国消费者信心指数在七月创下了2004年以来的最高值，国内的私人消费增加了20至30亿欧元。而我国北京奥运会的组织运作有给人以“抓大放小”的感觉。所谓“抓大”是指运作中心放在运动场馆、商业合作伙伴、基础设施等方面，而“放小”是指在国内市场开发、国外形象公关方面有所欠缺。
政府及体育组织在组织体育广告时，应该充分面向人民群众，针对不同群体制定不同的广告对策，不要使体育广告仅仅成为政府或体育组织少数个人或组织的事。脱离主要广告受众的营销是没有市场的营销。体育广告必须重视广告主与广大受众（人民群众）的互动，使广大受众成为奥运宣传的主体，成为奥运市场的主体。
参考文献：
［1］ 樊志育 广告学原理［M］ 上海：上海人民出版社，1994
艺术设计是服务性的艺术,是一门综合性的学科,其目的首先是以消费者为服务对象,满足人的需要。相对地,艺术设计也影响着我们的生活,它使我们的生活质量不断地得到提升,为我们提供更多、更优质和更便利的生活环境。美国市场营销协会在2004年8月的AMA夏季营销教学研讨会上给市场营销下的最新定义是:既是一种组织职能,是为组织自身及利益相关者利益而创造、传播、传递客户价值,管理客户关系的一系列过程。那么,我们可以简单地理解为,市场营销是通过创造和交换来满足消费者需求的。我国市场营销初始阶段在上世纪70年代初至80年代初,其时,主要是靠派出去和引进来的办法接触、认知市场营销,时至今日已形成了有中国特色、与国际接轨的市场经济格局。在市场经济逐步完善的今天,如果企业没有专业的市场营销人才,便无法在竞争激烈的市场中立足。
(二)市场营销与艺术设计有共通性
艺术设计与市场营销有着共通性。现代设计起源于德国魏玛的包豪斯大学,其让现代设计逐步由理想主义走向现实主义,用理性和科学来代替艺术上的唯我主义,积极倡导设计以人为本,这点与市场营销中最终的服务对象是消费者非常近似。事实上,市场开放,互联网飞速发展,媒体限制放宽,资讯更新速度加快等,使人们也逐渐见多识广了。为了在众多同类商品中脱颖而出,艺术设计俨然已成为商品销售的重要手段之一。因此,作为企业对市场营销人才的综合素质要求也不断提高,一位有艺术设计基础的市场营销人员,普遍能得到用人单位的青睐。在中职学校毕业不久的一位学生曾经告诉笔者,在公司里,由于她是营销部门中唯一具有艺术设计基础的市场营销人员,所以,公司领导让她负责企业文化墙,很多时候公司在市场营销策划方面都很注重听取她的意见,这让她在工作中很受鼓舞,也很有成功感。
(三)市场营销与艺术设计两者可以互补
在教学中,教授艺术设计的教师经常会提点学生:设计师所设计出来的东西,如果脱离市场,就不是好设计。因此,学习艺术设计的学生,大多都要了解一下消费心理学,懂得做市场调查。这些都是与市场营销专业相通的课程。如果说设计师多了解市场,设计出来的产品能更为市场所接受,那么市场营销人员多了解设计,让客户接受产品的成功率也会上升。笔者在接触一位从事市场营销工作的人士时了解到,其因在大学时期选修过艺术设计类的课程,在做策划提案时都能让人耳目一新,没有了其他市场营销部门同事的呆板沉闷,多了几分创意与设计感,十分切合服务对象的品味,方案通过率也十分高。在市场营销的领域中,处处可见艺术设计的身影。众所周知,现代市场营销的核心理念是在对的时间,正确的地点,良好的信息沟通,运用适当的销售手段向消费者提供适当的商品或服务。只有我们了解消费者需求,设计出来的产品是符合消费者需要的时候,才能够有效地促进销售。从建立一个企业或品牌的形象、商标,到对产品进行包装,推出市场时做的广告,卖场的设计及商品陈列,网络销售平台的视觉呈现等等,我们不难找到艺术设计各个专业,如平面设计、室内设计、环境艺术设计、网页设计、版式设计等在其中的运用。在整个营销策略过程中,艺术设计在4Ps〔1〕甚至是7Ps〔2〕方面,无不体现出其重要性和举足轻重的地位。艺术设计与市场营销相结合能起到相得益彰的效果。市场营销在追逐销售额的时候,有可能因为缺乏艺术设计的专业知识,忽略了对产品美感的认识和理解,未能满足人们的精神需求,无法将销售推至顶峰。但反之艺术设计如果过分片面地追求艺术性,而没有关注到消费者传统的消费心理,只会落得叫好不叫座的结果。因此,我们需要对他们进行优势互补。在艺术设计已成为当今市场大环境之中能为企业促进产品销售的重要元素之一时,对所有构成影响销售的元素要科学整合,互相制约、互相协调,才有利于市场的良性发展,相映生辉。
二、市场营销类专业增设艺术设计课程是经济社会发展的需要
现时的中等职业学校中,有市场营销类专业的课程设置大多是以营销类课程为主,开设三到五门左右的核心专业课程,像“市场营销学”、“经济学”、“消费心理学”等。但是这些课程模式和内容与现在市场信息的快速变化相比较,显得滞后,与当今迅速发展的经济社会实际相距甚远。为此,越来越多的中职学校都在积极探索“工学结合”之路,与企业合作开发课程,增设与企业岗位需求相对应的新课程。某校曾对往届毕业生作了一个调研,在调研中了解到,有80%的学生感觉到以前在学校学习的许多知识过于理论化或空洞,未能在毕业后的实际工作中得到有效的应用。然而,有一位在电信业务公司从事市场营销的学生说,由于他在学校打下了艺术设计的知识基础,所以具有同专业的中职毕业生所欠缺的艺术审美和造型能力,让他在工作中受益匪浅。之后,这个学校进行了详细的调研,决定对市场营销类整个专业课程作彻底的改革。在新生课程中,新增设了艺术构成基础、photoshop考证、网页设计等课程,并与某服装公司合作,共同开发新课程,成立了校企合作电子商务实训室,为企业培养符合市场需求的人才。艺术设计课程对于现在炙手可热的电子商务专业来说也是非常重要的。电子商务的诞生完善了整个商品交易功能,真正实现了全球经济一体化,其以低成本的运作满足消费者的要求,让消费者直接与生厂商面对面。在电子商务的发展过程中,网络艺术设计功不可没。我们首先可以联想到的是在B2B或B2C平台中,各大网商的网页界面设计,它最大的作用就是把品牌形象植入民心,建立起商家和消费者直接的沟通桥梁,吸引消费者的注意力,从而提高销售率。网页艺术设计课程对于现今电子商务专业的学生来说就是一门必修课,但是要学好网页艺术设计,必须先了解三大构成。三大构成是所有艺术设计的基础,学生对平面构成、色彩构成和立体构成都有一定的了解后,能有效提高审美能力与表现技巧,这些对于之后学习网页艺术设计和商品陈列设计都是必要的前期铺垫。可见,开设艺术设计课程能加强市场营销课程的理论性和综合实用性,是市场经济发展的需要。我们应跟上潮流的步伐,更新中职营销教育的观念,迎合企业对人才的需求。
三、市场营销类专业增设艺术设计课程的策略
上述所论市场营销专业增设艺术设计课程是社会发展的需要,是适应市场发展的需要,那么,在实践中我们可考虑采取以下相关的策略。
(一)改变观念,对现有课程教学进行大胆改革
为了能带给学生最新的前沿学识与实操技能,我们应与时俱进,更新观念,以现今经济社会发展要求来重新审度我们的教学。首先要针对企业用人需求开设艺术设计课程。比如,市场营销专业可开设构成基础、广告设计、photoshop基础等;电子商务专业可开设构成基础、网页设计、Photoshop基础和Dreamweaver实操课程等。其次在教学中要充分发挥学生的能动性,提倡边做边学,让学生在实操的过程中主动发现问题,寻求解决方法。当问题解决之时,工作方法也能牢牢地印在脑子里。
(二)采取灵活多变的方式增加资金与人力投入
开设校企合作实训室,对学生进行定岗培养,组织学生参加企业的社会实践。为了提高学生到岗就能上岗的能力,定岗培养显得非常必要,学生通过参加社会实践也会进一步明确具体的学习目标,激发学习的动力。让学生择机参加企业的营销活动,使他们对进入社会参与销售工作更有底气。但在与企业合作中必须注重选择企业的资质,选择与管理制度健全、有一定知名度的企业进行校企合作,因为一个制度健全的企业能让整个合作过程变得顺畅,对专业课程的共同制定和各种合作条款的实施都非常重要。另外,还可以利用电子商务平台,开设校外的实训室。电子商务专业现今炙手可热,许多早已洞察先机的学校开办电子商务专业已多年。但需要注意的是,许多学校的电商专业实践课程仅停留在让教师辅导学生网上开店的阶段上,学生对网店运营及管理认识有限,未能真正融入电商企业,了解企业内部整体结构及其运作。
(三)加强具有艺术设计基础和营销基础的复合型教师的培养
教授艺术设计的教师,在讲授的过程中需要注意学生的个性特点,因材施教。在与市场营销类专业学生上艺术设计类课程时,应与艺术设计专业学生不同。任课教师应对市场营销基础有一定的了解,将其与艺术设计充分结合后再对学生进行讲授。就拿“商品陈列设计”这门课来说,教师需在授课过程中,结合市场营销和消费者行为学等营销基础理论,具体对卖场陈列的合理性、功能性和对销售的影响进行分析。例如,成功的陈列设计能巧妙利用视觉陈列吸引消费者眼球,加上适当的要点陈列进一步加深消费者的印象,起到刺激与联系销售的作用,继而进入店内看到单品陈列并再次产生共鸣,最后达成购买意向。在此课程的讲授过程中,无不处处涉及到营销的概念,这就需要任课教师掌握一定的营销基础。学校在加大财力投入的同时,亦应重视具有综合素质的复合型师资的培养,这是市场的发展趋向,也是广大家长与学生的期盼。
(四)在改革中打响学校品牌
