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设计是个广义的概念，工业设计作为设计的分支已经形成了成熟的理论体系。除了设计理论与方法的研究外，最近几年，工业设计的经济价值正在被逐步挖掘出来，这得益于设计与制造业之间的关系，也得益于工业设计对新产品开发的特殊贡献。美国苹果公司的成功说明设计从传统的商业辅助角色已经转化为产品创新的主导因本文由收集整理素（perks，2005），新产品研发（ndp，new product development）领域的工业设计逐渐成为西方国家研究的重点，国际著名学术期刊《产品创新管理杂志》（journal of product innovation management）和《设计研究》（design studies）（均被sci和ssci收录）非常重视该主题的研究，著名杂志《商业周刊》开辟在线“设计创新”讨论板块，也有著名创新管理专家出版相关的设计创新研究专著，例如《设计驱动创新》（verganti，2009）、《通过设计改变》（brown，2009）和《商业的设计》（martin，2009）等。虽然工业设计商业价值的研究已经成为热门，但遗憾的是我国仅有少数学者涉足工业设计与创新的领域。
工业设计能够提升企业的竞争优势但往往被忽略，在企业创新行为中仍然被边缘化，有的企业更是“设计无知”，这种现象在我国中小型企业中普遍存在，甚至有些大型企业也是如此，设计在创新中的角色被严重低估。近年来，我国的制造企业也涌现出依靠工业设计取得成功的典范，例如宁波方太厨具有限公司、海信集团、海尔集团和美的集团，但相比于苹果、三星和索尼等跨国企业，我们的努力还远远不够。苹果公司通过工业设计获得了难以想象的成功，他们设计出消费者想要的产品，美国《福布斯》双周刊也赞叹苹果公司的产品创新是“艺术与科学的完美嫁接”。消费者不仅喜欢苹果的技术，更喜欢一系列用户经历的集成，苹果公司“通过设计创新”的实践告诉我们技术不是产品创新成功的唯一因素，工业设计正在起着越来越重要的作用。本文以苹果公司的工业设计战略为主线，以苹果公司的几款明星产品为例，从设计反哺品牌形象，设计与技术创新和设计实现突破性创新三方面解释了工业设计的创新价值，研究成果不仅丰富了工业设计的相关理论，为我国制造业企业产品创新升级提供新思路，而且能帮助设计咨询公司改善生存条件，扩大设计需求，促进工业设计产业乃至创意产业持续健康发展。
1 苹果公司的工业设计创新
在学术界，工业设计没有统一的概念。归纳现有的研究，不同学者从功能、形式、功能与形式三个角度定义工业设计，而西方国家的学术研究中很少出现“工业设计”的字眼，与之相关的是“产品设计”，ulrich（2011）解释了两者的区别：①产品设计是工业产品的艺术化表达；②工业设计经常出现在学术和专业方面，而产品设计经常见于新产品开发领域；③产品创新研究的早期较多使用工业设计，而现在较多使用产品设计。因此，本文也把工业设计的概念限定在新产品开发领域，并简单定义它是为产品功能和形式的改进而采取的措施。
由于设计在创新中的边缘化，大多数人认为设计只是虚伪的外表“美工”，而苹果公司前ceo乔布斯始终把设计作为产品的“基础灵魂”，并追求包豪斯式的简单朴素，并预言索尼的金属黑色或灰色设计风格必将消失，因此能够把产品做得光亮又纯净、展现高科技感的“极致简约”成为苹果的设计思想。秉承这种原则，苹果公司开发出一系列产品：最早的mac开创了绘图式用户接口，后来的产品有成功也有失败，直至imac（1998年）的诞生，该产品最大的意义是改变了技术创新中的主导因素，因为imac是世界上第一款由设计师（而不是技术工程师）开发的个人电脑，设计师在个人电脑的设计到加工制造甚至营造销售环境方面都占据着主导地位。苹果公司的这种技术创新理念一直延续到后来我们都耳熟能详的产品，ipod数字媒体播放器（2001），itunes音乐服务平台（2003）和最具有流行时尚的iphone（2007）与ipad（2010）。这一系列产品的成功得益于苹果公司正确的设计创新战略，苹果公司是如何做到的呢？morrison[1]给出了答案，他总结出苹果公司设计创新的五步骤：第一步是肃清思想，明确什么能创造与众不同的产品，苹果公司的经验是工业设计，是挑战一切既成先例的思辨；第二步是创建基础，创造创新所需要的基础设施；第三步是培育精英，准许最有价值、有潜力的设计师做一些令人惊奇的事情；第四步是不草率、勿虚度，减少短期的、循环的和竞争的压力；第五步，克隆属于你自己的乔布斯，把乔布斯的完美主义制度化。
苹果公司独创了一套属于自己的工业设计实践模式，这引起其他企业的效仿，同时也吸引了学者们的目光，他们从不同角度研究苹果公司的创新战略，例如苹果公司的营销创新，苹果公司的设计思想，苹果公司的技术创新，苹果公司的设计创新等。其中，最具里程碑的、贡献最大的是意大利学者verganti发表在《哈佛商业评论》中的“设计驱动创新”理论，他用两篇文章“通过设计创新”[2]和“设计突破产品”[3]来详细解释了该理论，并提出“技术顿悟”来解释设计与技术的关系。
综合苹果公司的设计创新实践以及国内外学者对于工业设计的研究，本文提炼出以下观点：工业设计反哺品牌建设，工业设计驱动着企业的技术创新行为，工业设计实现突破式创新的目标。
2 工业设计反哺品牌建设
以设计为核心战略要素的苹果于2011年5月成为全球最具价值的品牌，可见，工业设计创新不仅能够增强产品竞争能力，也能反哺企业的品牌建设。与产品质量增强品牌忠诚度，产品技术提升品牌知名度不同，工业设计维持了企业高标准的品牌价值，是一种高附加值的产出，更具溢价效应。工业设计灌输产品的属性与品质，这依靠技术改进是完全达不到的。kreuzbauer[4]指出工业设计与品牌的三种关系：一是在审美上有吸引力的工业设计会让用户对品牌进行积极、正确的评价；二是工业设计方便品牌分类，同时在用户对品牌的信仰方面也起到重要影响；三是具身认知影响设计与品牌的关系，工业设计的改变能够影响用户对产品使用和品牌价值认知的改变。
由此可知，工业设计是企业培育品牌形象的重要战略组成部分，同时也创造了品牌价值。苹果公司不仅通过广告、网站和企业文化来构筑品牌价值，也通过产品与用户交流增强品牌形象。苹果公司坚信他们的产品不仅是电子产品更是时尚品，几款明星产品也确实证实了苹果品牌的核心价值。以macbook为例，它以铝合金和玻璃等坚固、美观的材料配备高科技、强劲的处理器，以及先进的图形功能和高速内存，另外，它的银白泽和商标符号，让macbook从外观到内涵都彰显苹果品牌的魅力。苹果品牌的核心价值是与工业设计表现出来的认知和意义紧密相连的，imac不仅增强了产品品牌，其独特的外型设计赢得了更多的市场份额，ipod，iphone和ipad的成功彻底打造了公司的品牌文化：设计、科技、创造力和高端的时尚文化。
苹果公司的品牌魅力吸引了大量时髦的、高端的、甚至是“非主流”的用户，使得苹果产品刚上市就取得了上千万、上亿美元的销售收入。它通过设计改变品牌形象，不仅使产品具有差异化，而且也驱动了销售，公司通过坚强的品牌收获溢价，创造需求，引领消费。借助苹果的品牌认知，仅2010年，ipad的网络销售量达到50亿美元，柜台销售750万美元，iphone的销售达到25亿美元。数据再次证明，由工业设计推动的品牌形象让企业在地区和全球的竞争对手中处于优势地位。
3 工业设计驱动的技术创新
工业设计不同于r&d，它是r&d的重要组成部分，同时在技术创新中起到重要的作用，设计的这种地位在设计密集型甚至是高技术型制造业企业中的技术创新中正在发生改变：最初，工业设计是独立于其他创新行为（技术、市场、工程）而存在的，产品开发过分强调工程技术和产品功能改造，设计的任务被机械工程师完成，设计在技术创新的作用不明确；后来，企业各种创新要素开始融合，工业设计成为技术创新的辅助因素，设计师开始参与新产品研发，成为产品加工制造的支持角色；现在，工业设计成为技术创新的主导者、市场分析的解释者和企业其他创新要素的交流者，设计与技术、市场和其他要素开始集成，这种集成是把设计看成是技术与消费者需求的综合。
3.1 工业设计引领消费 创新的资源决定论认为市场是动态的、不稳定的，市场导向很难给创新提供可靠的基础，而企业拥有的智力、技术资源可以让企业在一个更加稳定的环境中根据自己的意愿来重塑市场。2010年，iphone4的震惊了全球消费者，一个公司塑造了一个新的市场。iphone4是iphone的第四代，同时也是设计师重新分析市场后开发的新产品，当竞争者都在赶超iphone时，苹果公司又一次对手机的功能重新定义，采用尖端工程玻璃，分辨率最高的retina显示屏，极度纤薄、精致的不锈钢饰框，宽大的multi-touch显示屏和创新软件。值得一提的是，苹果公司并没有率先采用新技术，而是使用现有的技术和材料进一步强化产品的语义和形式，揭示未来市场的潜能。正如有的学者分析的，iphone4的研发完全摒弃以客户为中心的思路，同时，乔布斯也执着地认为“消费者需要这样的产品”，苹果只是做了应该做的事情。iphone4的研发过程解答了一个非常重要而又被其他企业忽略的问题：产品对消费者意味着什么。苹果公司的这种创新战略被verganti称之为“设计驱动创新”，在苹果的创新哲学中始终贯彻“不要跟着消费者而要领导消费者”的理念，这不同于大多数公司所奉承的以消费者为中心的设计。以消费者为中心的设计更加关注依靠市场信息与消费者反馈信息来研发消费者需要的产品，而苹果公司认为消费者大多情况下都不会对产品进行展望，同时他们也很难勾画出所需要的产品的外型和功能，因此产品研发工程师有责任开发一款超前的、能够解释社会流行趋势的产品，当消费者看到这样的产品时，顿时觉得“这正是我所需要的”。
3.2 工业设计让工程艺术化 主流的技术创新专家认为，企业要想研发出赢得市场的产品，必须要借助于高技术设备，这些设备、工艺的引进确实能加工制造出理想的产品，但是也会让产品研发模式陷入纯功能和纯样式中，消费者对这样的产品感觉平淡无奇。随着消费者追求高品味、高档次产品的消费水平的提升，产品需要融合更多的象征意义和文化内涵，这种形式下，高技术设备已经退居辅助地位，这或许正是有的企业堆积了大量的高技术设备仍然不能挽回市场份额的原因。苹果公司的研发团队认为苹果产品更是“艺术品”，他们敏锐地改变了传统的技术创新模式，把设计要素放在
技术创新的首位，为高技术提供时尚的设计，由此创造了一种全新的技术创新模式：设计驱动的技术创新。该创新模式的核心是先设计后技术，即企业首先确定理想的设计方案，再考虑采用何种材料、形式和工艺才能把理想的设计方案加工制造成引领市场的新产品。这是主导设计模式下的一种技术创新趋势，这种创新模式大多发生在设计密集型企业中，例如消费电子品、休闲用品、服装衣帽和家具等企业。我们以苹果公司的macbook air笔记本进一步说明工业设计与技术创新的关系，macbook air可谓是工程艺术化的创举，为了使个人笔记本电脑达到精致轻薄，坚实耐用以及防震防颠簸的效果，苹果公司的设计师毅然采用整片铝合金材料，经过精密加工形成一体成型的机身，同时为了达到高速的娱乐效果和眩目的视觉体验，选择led背光显示器，除此之外，玻璃材质的 multi-touch触控板做到了触感和功能的完美融合，macbook air从每一个细枝末节都体现了工程制造的艺术气息，让消费者感觉它已经不再是一件冰冷冷的机器，而是具有时尚特色的艺术品。
4 工业设计实现突破式创新
苏塞克斯大学的科学政策研究所根据创新的重要性把技术创新分为：渐进式创新，突破式创新、技术系统的变革和技术-经济范式的变更四类。渐进式创新是对现有技术或者概念的基础上进行持续的较小的改进，例如补充现有产品的功能；突破式创新是对技术和概念进行激进的改进，甚至是颠覆性地改变，一般指一种新产品的出现导致了另一种产品的消亡。我们已经看到苹果公司近二十年的发展中，彻底改变了一个又一个的市场，同时代的摩托罗拉、hp却在渐进式变革中享受着现有的市场份额，从三家企业的比较来看，如果仅仅满足现有的创新模式而不去彻底改变既有的商业模式，将会有与摩托罗拉（被谷歌收购）和hp（pc市场份额逐年减少）一样的命运。事实发生在pc市场，苹果公司通过彻底改变pc市场的“游戏规则”，让hp、dell和其他pc企业把市场份额拱手让给macbook和ipad。
苹果公司的产品创新更加体现了工业设计的作用，工业设计实现的突破式创新更多表现在产品意义上，即产品表现的象征性意义和情感价值取得了突破式的改变。产品意义是通过产品的符号（颜色、线条、形状等元素）表现出来的文化、象征和情感价值，是与产品功能相对立的概念。当其他企业都在尽量生产“足够好”的产品时，苹果公司却在规划生产“真正伟大”的产品。从色彩鲜艳带有光泽的imac到能够与人交流的itunes，到无处不在的ipod，到销售业绩斐然的ipad，最后到最具集成特性的iphone，苹果公司都会一贯地重新定义每一个市场。首先，苹果公司的产品对电子消费品的文化进行颠覆，传统的手机是通讯的工具，然而集游戏、网络、音乐、影像、通讯于一体的iphone智能手机彻底颠覆了传统手机的概念，iphone赋予手机一种全新的文化内涵。其次，苹果产品始终是一种艺术的象征，imac的问世，给消费者以耳目一新的视觉感受，大胆的产品符号和半透明的材质，从美学角度实现了突破。通过设计，imac彻底改变了pc市场，因为它鲜明的颜色和优美的曲线不但让它成为办公室的新景色而且也使它成为家庭装饰的重要元素。ipod几乎成了成功工业设计的典范，它的成功不仅得益于有格调的样式，更是由于它通过产品符号表达了一种突破式的产品语言以及ipod带给消费者的一种全新的产品使用意义，毕竟ipod使用者通过新颖的访问界面访问itunes网站的歌曲，彻底改变了传统mp3的含义，使ipod占据mp3播放器市场70%的市场份额。最后，苹果产品最具情感价值，正如著名工业设计师阿米特所描述的“苹果公司是依靠贩卖情感而成为亿万富翁的”，乔布斯和他的团队一直把苹果产品打造成时尚和前卫的代表，imac是苹果确定以设计为主导的创新战略后的第一款产品，也是“酷文化先锋”的典型，从此苹果打造的iphone、ipad和macbook air都成为
的“酷”品牌的代表。
5 启示
苹果公司实现了设计、科技、品牌与文化的良性循环，当看到苹果这些华丽的销售业绩的时候，我们不禁要赞叹它的自主创新能力。与其他高技术（ibm、索尼等）企业不同的是自90年代末乔布斯重新执掌苹果以来，就确定了以设计带动创新的全新战略理念。苹果公司的设计创新之路给我国的制造业企业的产品转型升级提供新思路，同时作为学术研究，我们也可以从以下几方面进行重新思考：
“生命的规律”――“当一些新模式、新方法出现后，个体就面临着是否要在新模式下发展的抉择”、、、“我们会看到新形式、新样式的科技园，因为我们是知识经济的创造者。保守很可能是过时的，我们必须积极寻找新的发展方式。” ――世界科技园协会总干事路易斯・桑斯（Luis Sanz）
从某种角度说，人类的历史是一部科技发展史，科技发展开阔了人类的眼界，拓展了人类的能力。科技应用不停地重筑我们的生活方式，不断刷新对我们自身的定义。从远古时代的刀耕火种到当今纳米技术；粒子物理；高温超导....科技发展是社会进步的驱动力。
苏州工业园区作为享受国家级经济技术开发区政策的开发区，从创建初期就借鉴国外先进的规划与城市发展理念，在大力发展制造产业的同时还对科技研发相当重视，在园区先后成立了“苏州工业园区科技发展有限公司”、“中科院纳米及仿生技术研究所”、“生物纳米园”、“园区创投”...等数家科技载体类企业。多年来在创造商业机会，提升成熟企业的价值；培养企业家精神，孵化新生的创新企业；提供有助于知识应用及发挥的工作机会；为新生的知识型人才搭建富有吸引力的空间等方面做出了重大贡献。在这段时期，我院科技园类建筑设计在引进国外先进理念的基础上不断创新，营造了丰富多彩的建筑空间，发展了较先进的设计理论。并且在设计的核心理念上反映了苏州工业园区所代表的时代精神。
科技园区是供全球知识经济下的企业或机构发展壮大的完美家园。 ――ISAP(世界科技园协会）
苏州工业园区科技园类建筑设计"历代记"
随着苏州工业园区的高速发展，科技园区建设对规划及建筑设计方面不断产生新的需求，要求设计者在设计理念上能够反映国际科技园区发展的潮流，符合产业新陈代谢的步伐。在苏州工业园区成立十数年以来,这块热土上已经孕育出五代科技园区。
第一代科技园: 直接借鉴新加坡科技产业的先进经验。以敞亮的共享空间、灵动的布局、精致的景观。树立起新时代科研企业的形象。
（苏州工业园区国际科技园一期项目）
第二代科技园：借鉴国外先进理念，结合国内运营管理经验的改良型科技园区。（苏州工业园区国际科技园二期/三期/四期项目）
第三代科技园：以“再利用”为主题，反映循环利用的旧建筑改造， 随着创意产业的快速兴起，利用新材料，新空间组合方式，将旧建筑改造为新潮而有活力的工作空间成为行业的时尚。（苏州工业园区国际科技园创意泵站项目）
第四代科技园：以“注重传统、以人为本”为核心理念，结合苏州当地特色的自主研发的科技园/创意产业园区建筑。在总结了前三代科技园设计的经验基础上，抽象提炼了苏州园林空间的造园理念，不沿袭传统建筑符号而是将传统空间重构，在高科技造型元素与传统空间找到平衡，使两者完美的糅合在一起。在设计理念方面走了一条新路。（苏州工业园区国际科技园五期）（中新科技城）（矿大科技园）
第五代科技园：以自主设计理念为主导，结合国际化设计风格自主研发的科技园类建筑，主要作为纳米技术等高、精、尖微观科技研发的载体。提高了建筑物的各项物理指标。以适应严苛的实验环境。
（中科院纳米与仿生技术研究所、纳米技术孵化基地）
十多年来，经过逐代进化苏州工业园区的科技园类建筑呈现出以下五个要素:
第一要素：开放空间――理想主义的秘境花园
科技园现在变得越来越专业化了：它们为入驻企业提供更好的绿化环境、商业环境和公共服务，使其能更好地工作和生活；同时，它们开始关注环境问题，不允许高污染的活动在园区内进行。――路易斯・桑斯（Luis Sanz）
“空间环境效果是实现科研氛围的重要条件”，这是在设计了众多科技园类建筑并总结了大量用户反馈信息后。我们总结出的一条规律。
包含以下几条内涵：
既有整体感又包含精致细节的的外部空间规划――塑造完善的外部形象，刻画有特色的立面细节，形成具有代表城市区域特征的元素。
创造室内外有视觉交流的空间 ――通过室内外景致的联系，借景生“情”，改善情绪，提高工作舒适度，增加愉悦感。
促进人与人间交流的空间 ――以人的互动为核心，倡导促进交流的环境设计。交流是解决问题的好途径，科研和创意产业工作者尤其需要宝贵的交流空间，建筑师设计时尽量考虑配置提供优质的交流场所。
减轻压力，提高活力的的空间 ――注重色彩对空间的增益效果，局部使用色彩渲染环境氛围。
理想主义的秘境花园――在使用者的动线上做一些特意的安排。例如拐角偶遇的别院、俯视景观带的空中连廊、办公室旁的咖啡角、树影婆娑的景观半地下车库。。。等具有特色的场景细节设计，大大提高了使用者对场地利用的广度。工作生活中，不经意间，也许一个绝妙的创意就出自三层那个小小的空中花园呢。
第二要素：与自然和谐共处――生态理念实践
科技园区的不断增加是社会进步的必然趋势，项目在开发的过程中将对自然环境造成影响，在提倡尊重自然的的今天，建筑师必须考虑与自然环境之间的关系，积极采用绿色技术、倡导绿色生活方式、采用保护原生态的景观概念。在利用自然资源的同时，尽可能的主动补偿对自然环境造成的损伤。如履薄冰地处理与自然环境相关的设计问题，以积极关切的态度面对自然环境。我们在每一个项目设计时积极融入绿色建筑的概念，先后完成了数个获得国家绿色一，二星级评定的绿色科技建筑设计。
第三要素：生活在园区――科技城中城、高品质的生活空间
大型科技园项目一般位于城市的边缘地带，特别是较发达的城市。由于经济、物流、通勤的压力，城市的中心地带一般难以规划大型科技研发类项目。
城市的边缘地带公共服务设施及项目一般不够发达，因此须在园中设置足够的生活配套设施。由于研发类使用者一般对生活品质有一定的要求，需要便利、安全且有一定品质的环境满足人们的饮食起居。所以建筑师将配套设施的档次适当的提高，以吸引人们在工作之余仍然能够待在科技园区附近生活。
第四要素：五维空间――虚拟服务体系与交流网络
2006年，任职多年的老园长调离，我园成立了新的领导班子。我园首先就面临管理经验缺乏、人手紧缺的暂时困境。我们认识到只有构建幼儿园管理的新模式、依靠全体教职工的力量、更好地发挥每一个教师的潜能才能推动我园的管理工作在原有基础上稳步提升。在构建幼儿园管理新模式的过程中我们通过动员全体教职工共同参与园务管理、发挥全体教职工的主人翁意识，逐步形成“同参与、共管理”的共同管理理念，并在实践中探索让全体教师齐心协力、共谋发展的“管理共同体”的新的管理模式，从而促进我园在原有基础上更好地发展。
二、工笔花卉元素在服装设计中的应用
造型准确生动的工笔花卉元素有着寓意、审美上的表现优势。从唐代《簪花仕女图》中仕女衣服上的团花至现代生活中的饰花面料以及时尚知名品牌，中国工笔花卉元素在服装舞台上显示出不可抵挡的魅力。日本设计大师高田贤三作品中的工笔写实花卉图案就像信手拈来的花朵，美丽清新而又自然淳朴，颜色恬静透明，彰显出女装的高贵典雅。我国高级定制服装设计师郭培，将体现中国文化底蕴的工笔花卉元素作为设计主题，利用国际上最新型前卫的面料，再加上独特新颖的设计和裁剪，将工笔花卉元素的古典韵味与西方的浪漫融合起来，彰显独具中国特色的礼服韵味，充分体现了中西文化的合璧之美。设计师总能从工笔花卉题材中提炼时尚元素并加以运用，可见在当今的时尚服装舞台，工笔花卉元素具有不可替代的作用。
1.工笔花卉元素在服装中的装饰布局
工笔花卉元素应用于服装上的装饰布局或以点缀的形式装饰在服装的边缘、局部，或以满花的形式装饰在服装整体，从布局形式上大致可分为以点的形状出现的或小面积的装饰处理的点状装饰、以边缘处理或以局部的细长形装饰出现的线状装饰、布满服装整体的“满花装饰”。点状装饰是指在服装设计中工笔花卉图案以独立或局部块面的形式呈现于服装上，具有集中、醒目的特点。这种情况下，花卉图案大多以单独纹样出现在服装容易受到关注的部位并搭配协调的装饰，与袖口、下摆等位置相呼应，可以展现出服装的优雅与端庄。如将中国宋代赵佶的工笔花鸟画《桃鸠图》数字化处理后装饰在肩部，可以给服装增加审美趣味性。工笔花卉元素在服装中心部位运用，具有强烈的视觉冲击力，突出服装风格的同时具有视觉直观性，因此需要精巧醒目，还可以根据胸部曲线变化将工笔花卉进行变形处理，同时也要注意充分配合服装的含蓄美和曲线美。罗峥《人面桃花》的系列设计将中国画桃花的元素展现在简洁的抹胸裙的中心部位，使设计的主题鲜明地展现出来。线状装饰指工笔花卉元素在服装的局部或边缘以细长的形态呈现，线状装饰能够与服装结构完美融合，给服装增加独特的装饰美感，使服装更加精致、优雅。因此线状装饰广泛应用在服装设计中。将工笔花卉元素组成的连续图案作为线条对服装进行块面的分割，使服装产生丰富的变化，通过线状装饰打破服装中规整面积，同时协调整体形态的装饰感。面状装饰即工笔花卉元素以满花装饰运用在服装整体，可以将工笔画的审美意境融入服装当中，使服装看似一幅画的感觉。面状装饰的工笔花卉元素一般都是面料本身的图案，可以是独幅花卉图案或四方连续花卉图案，设计师将其合理地安排在服装的结构中，使面料的图案转化为服装图案。立体装饰是指工笔花卉以立体花朵造型的形式装饰于服装，这种造型方式使平面的工笔花卉纹样通过高超纯熟、技艺精美的手工制作展现出立体或半立体的造型形态，立体花卉造型工艺目前可以采取直接装饰立体花朵、拼贴镶嵌刺绣工艺、抽褶工艺、镂空制作工艺等方法实现。
2.工笔花卉元素在服装中的表现形式
工笔花卉元素以刺绣的方式运用到现代服装设计中是多见的。刺绣是具有两三千年历史的中国优秀民族传统工艺，主要分为苏绣、湘绣、蜀绣和粤绣。刺绣艺术做工精细，在提升原有服装品牌价值与档次的同时也传递了文化内涵。代表中国民间艺术风格的刺绣经常出现在时尚品牌服装的新品会中。NE•TIGER（中国高级定制服装品牌）的大部分华服设计中都采用了刺绣方式进行局部装饰。中国高级成衣品牌“夏姿•陈”的系列高端成衣中大部分采用刺绣艺术进行装饰，局部的刺绣图案更具有灵动感，含蓄地体现了华贵感，增加了服装的附加值。手绘是在纺织品上直接绘染出工笔花卉元素，画法灵活，色彩丰富，别具特色。手绘能体现服饰因人而异的现代审美观念，根据受众的喜好与要求进行量身定做。采用手绘的方式存在一定的局限性。使用中国画颜色的手绘不易固色，水洗后会有脱色现象。采用丙烯等其他油性颜料虽不会脱色或有晕色，但达不到工笔画晕染的意境效果。喷墨印花方式指经过电脑软件数字化处理后采用的数字喷墨印花工艺，能够将工笔花卉元素印刷到面料上，能够将工笔花卉元素微妙的渐变、层次、晕染等真实再现。采用这种高科技的方式最高效同时也最节省成本。立体造型从洛可可时期盛行至今，三维立体的花朵通常以胸花、立体花边等配饰角色出现。大朵的立体花卉可用于堆砌在胸前，或缠绕于腰间，抑或裙部的整体造型是花朵。国内高级服装设计师郭在2009年央视春晚的舞台上，为宋祖英独唱《送你一朵东方茉莉》时定做的时尚礼服引人注目。为了表现花朵鲜活灵动的生命力，所有的花朵都为手绘而成，由工艺师裁剪成立体的花朵图形，再将裁剪好的花朵，根据事前设计好的位置固定住。每一个花朵都力求完美，生长自然而又不乏美感。礼服内的繁花景象，由花朵和各色亮片、亮珠组合成胸前的点钻装饰。
三、工笔花卉元素在服装设计中的装饰作用
当今评定服装设计的标准已经不仅局限于服装的质感，而更注重款式是否新颖以及是否具有丰富的文化内涵。工笔花鸟画在具有形式美感的同时兼具特有的意境美。工笔花卉元素用作服装设计中使服装增加艺术审美价值，是审美功能和实用功能的统一。服装中的工笔花卉元素具有美化、表意、点缀、烘托等作用，是不可缺少的艺术语言。服饰设计将文化符号与实用性进行合理融合，既具有科学性，又具有艺术性。
1.工笔花卉元素在服装设计中装饰与审美的表达
工笔花卉元素在服装设计中因色彩的不同、意境的不同以及运用在服装各部位之间的差别使着装者表现出不同的个性与气质。工笔花卉元素在对服装起到装饰作用的同时还使之产生层次、格局和色彩的变化，使之更具有深远的意境。在选择元素的时候可以从工笔花鸟画内容着手，选取画中的主要元素或是符合服装设计表达理念的重要元素。元素可以通过打散重构的方式运用到服装设计中。将整幅画内的元素进行分解，为了使图案符合人体的协调美选取画中的某一花卉元素，对这一元素进行新的组成或将元素进行提取整合。高级定制服装品牌“夏姿•陈”2010年秋冬新品中设计师将工笔花卉元素贯穿于服装左右两个衣片，使得服装展现出整体感，体现了中国工笔画的意境美。当今工笔花卉元素应用于服装设计中表达了工笔画的人文底蕴，表达出穿着者一定的文化内涵。
2.工笔花卉元素在服装设计中具有文化交流和传承作用
将现代服装设计中融入工笔花卉元素使服装直接表现中国工笔画的艺术特色，使服装成为文化传承的载体。工笔花鸟画是中国文化的一部分，形成了具有中国特色的审美特征。其关联中国的历史文化、民族特色、审美情趣。将工笔花卉元素与服装设计融合，通过印花工艺将其清幽淡雅的神韵、恬静悠闲的审美情趣及国画意境同民族文化共同展现在服装上，使中国的工笔花鸟画艺术在服装设计中得以继承和发扬，可以使服装展示出艺术美的同时传承中国文化的价值。服装设计结合工笔画元素进行创意设计，吸收了民族文化，是服装设计艺术与中国文化和中国传统美学的有机组合。
四、工笔花卉元素与时尚元素的创意结合
将体现中国文化底蕴的工笔花卉作为设计主题，结合时尚、前卫、流行的几何形、波点等元素，使具有古典韵味工笔花卉与西方的时尚前卫融合碰撞，对传统美学进行全新演绎。
1．时尚几何图形与工笔花卉元素碰撞
几何图形已广泛应用于现代时尚服装设计中。由点、线、面组成的具有审美价值的图形，简洁、单纯、抽象的特征使其极富创作空间，具有新时代精神和简约气质。20世纪中后期，服装大师们对几何形表现出空前的喜爱，在研究经典的基础上进行创新设计，衍生出形式多样、风格各异的服装设计，为服装设计指引了方向。“蒙德里安服装款式”多年来广泛作为设计主要元素或灵感来源被设计师大量采用，在今天看来仍然时尚、经典。美国高级女装品牌OHNETITEL的几何主义表达得最经典，由点、线、面组合成完美的平面构成作品，有规律的线条变化不仅勾勒出娇柔曲线，也编织出独特的节奏和韵律。第一是图案式运用，将工笔花卉元素以面料形式裁剪成几何形状运用于时尚流行的服装轮廓。如将宋人李迪工笔花鸟作品《红芙蓉》与蒙德里安裙几何式的图案精巧地结合为一体，将宋工笔作品《白头丛竹图》与BLACKBARRETT秋冬图集中几何美学风格的男装碰撞，增加了服装的立体感和视觉冲击。第二是叠加式运用，将工笔花卉元素与矢量几何形进行硬叠加，工笔花卉元素经电脑软件处理成单色的矢量图形或线描形式置于单色或填充几何花色的不规则几何形之上，透过不规则的几何形展现出简约利落同时又不失传统优雅的品位。在设计中要合理地、有选择地使用几何元素，注意几何元素的装饰性要与功能性相协调，并为功能，使几何元素与服装图案的总体风格保持一致。
2.波点与工笔花卉元素结合
波点始终是各国著名设计师热衷选择的时尚元素，是波普艺术的典型图形。服装设计师们并不满足于单一的结构排列，一直在永无止境地推陈出新，大小变化，疏密对比，变形处理，给人们展现视觉上的变化莫测。小波点象征法式的浪漫和优雅，而大波点则代表着自由和豪放，Moschino品牌选择常见的黑白颜色波点创造具有“时尚的幽默感”的奇异服装，款式大多为及膝花苞裙、短裤和衬衫裙。MiuMiu2011早春系列将波点运用得痛快淋漓，它创新地让水果、心形波点出现在时髦女郎的衬衫、连衣裙、长裤、鞋子、手镯上，色调明亮，款式复古。设计中可用单色工笔花卉元素代替传统圆形波点，在注重简约素雅的同时透露出高贵的气质，面料采用桑蚕丝、绸缎、薄尼等精致高雅但不烦琐的面料，设计作品要注重线条感和修身效果，服装色彩选择经典的白色、米白，配合中国传统的青花素色。波点图案与上述面料色彩搭配，既精致淡雅又充满古典气质。
昨天，曾将自己设计图稿投给故宫的安徽工业大学工业设计系主任朱岩岳来到北京，将故宫和中选院徽的设计公司告上法庭。朱岩岳称，院徽剽窃了他的创意。目前市二中院已经立案。
设计师称创意被抄袭
2004年5月，故宫通过网络等媒体宣布，向社会公开征集院徽标识设计。截至2004年9月30日共收到应征设计方案2788件。
经过院徽评审委员会的初评，2005年1月19日，故宫在北京华侨大厦召开了院徽评审会，评出了6件入围设计方案。
1月25日到2月15日，故宫将6件入围方案放在故宫网站上进行公示。
历经一年的征集与评选、公示后，今年5月，故宫宣布院徽征集活动无果而终。
事隔两月后，7月18日，故宫方面突然宣布委托北京理想创意艺术设计有限公司设计的新院徽出炉。
看到故宫最后公布的院徽后，安徽工业大学工业设计系主任朱岩岳认为这一方案与自己的投稿从图形到设计说明多处相似。朱岩岳立即向故宫发出电子邮件说明此事并提出质疑，此后又两次致电。
将故宫告上法庭
朱岩岳说，去年6月，他看到故宫博物院征集院徽的启事后，用了两周时间完成设计，将自己的设计稿按要求寄送到故宫。
他的作品并不在初选的6件作品之列，他自己也认为，“毕竟设计的时间比较短，缺乏文化底蕴，可能难以体现故宫博大的文化”，因此并未抱中选的期望。
但他将故宫公布的院徽与自己的应征方案相对比，认为二者在造型、笔划相互距离、比例等方面确有相似之处。朱岩岳出示的设计说明，与故宫院徽的设计说明也存在相似。
故宫回复确认，收到了朱老师的应征作品且登记在册，并通过电子邮件发回一份回函，认为中选院徽不构成侵权。
朱岩岳在诉讼书中提出，请求判令被告停止使用中选院徽，通过故宫网站或其他媒体向原告赔礼道歉，赔偿原告5万元人民币等。
朱岩岳称，自己打官司不是为了几万块钱的奖金，而是为设计界争得该有的权利和名分，“故宫也不能店大欺客”。
故宫称从未泄露方案
故宫方面认为，“以‘宫’字形为基础设计的方案，只要是设计人独立创作，不构成侵权，因为‘宫’字作为汉字是公用元素，在征集方案中有相当比例的作品是以‘宫’字形为基本要件的，但都进行了不同的变形创作，各有特点”。同时故宫否认了朱岩岳“泄露方案”的质疑，称除了在网站上公示的6件设计方案之外，没有向外界提供、透露任何一件应征方案。
在另行委托公司设计的院徽定稿后，故宫称己方专门对向社会征集的全部以“宫”字为基础创作的设计方案进行了复核，确定“无一雷同”。
进行实验室规范管理实际上是具有一定目标的，应该把相应的规章制度运用到管理过程中，依据实验室工作的规律和性质进行实验室的管理，并且统一要求学生、教师以及技术人员的行为，建立一定的行为准则。现阶段，实验室管理规程中最重要的就是科学规范。虽然工科院校艺术设计类专业实验室管理发展的比较缓慢，没有多少的管理经验，但是由于其具有科研和教学的重要任务，可以培养创新型人才，提高学生的技术能力，因此，就需要在实验室管理过程中进行科学的管理，不断协调各种工作，达到共同进步的目的，也可以说是把行为、思想、意志等合理的融入到实验室工作中，达到科学管理的目的，提高实验室的效率。现阶段，大部分院校没有一定的实验室系统的、规范的、科学的管理制度，不够重视实验室的管理，导致实验室与实际设计施工、规划使用以及维修之间出现脱节问题，不能合理的进行使用实验室设备。很多实验室由于施工不合理以及不能进行技术维修等从而降低使用年限，甚至出现刚成立的实验室，需要进行和换地方或者重修的问题，导致损失了大量的人力、物力、财力，导致实验室不能进行合理的使用。所以，就需要我们建立相应的管理制度，规范实验室管理人员的行为以及使用人员的行为，保证在以后的实验室管理过程中达到有章可循、有法可依，对于管理人员的行为进行约束，从而提高实验室管理人员的积极性和管理结构的完善，最大限度的发挥实验室的功能，保证实验室具有协调、有效的管理秩序和系统。
2 工科院校艺术设计类专业实验室管理过程中的问题
2.1 课前培训不合理
实验室的主要参与人员就是工科院校艺术设计类专业学生，因此，他们对实验室的管理和维护也具有一定规定责任和义务，可以通过多种方式来培养学生对实验室设备的责任和义务，现阶段，最主要的就是进行课前培训，可以在一定程度上起到提醒的作用，在第一次进入实验室之前进行相应的课前培训是十分重要的，需要专业老师进行分析和讲解，主要分析使用规则、上下课时间以及管理规范等，但是学生对于这种制度不是很上心，仅仅当做一种形式。
2.2 实验室相关管理人员没有积极性
在进行实验室管理的过程中，管理人员没有很高的积极性，工作能力也不高，大部分实验室都会出现这种问题，实验室管理人员既不是任课教师，也不是行政人员，在学校管理的边缘，实验室管理人员不仅自身积极性不高，当做一种闲职来看，还会有大部分老师和学生也不重视实验室管理人员，长此以往，使得很多实验室管理人员开始离职，从而造成人员混乱和流失。
3 实验室设备陈旧
由于目前大部门实验室设施比较老旧，在使用过程中十分容易出现故障，从而在一定程度上影响着提高学生专业技能的进度和质量，主要有以下几个原因：一是，学校资金不足，更新速度比较缓慢;二是，实验室管理人员水平不高，使得在使用过程中不能及时的修复设备，导致不能正确的使用相关设备，从而很大程度上减少了设备的使用年限以及使用速度;三是，大部分院校不是十分重视实验室管理。
4 管理制度不完善
管理制度不是十分完善，导致实验室管理不规范，现阶段，大部分工科院校艺术设计类专业基本上都有相关的管理制度，拥有不少的专业人才，但是在管理实验室的时候，还是会存在一些问题和不足，管理内容不够完善以及管理规定比较松散宽泛，没有明确处罚损坏设备人员的制度和处罚，从而会出现纵容损坏问题，此外，很多管理人员对于这项工作存在偏见，认为工作不重要，因此，不能积极的进行工作。
5 创新工科院校艺术设计类专业实验室管理的对策
5.1 合理进行课前培训
在课前切实做好培训工作，可以有效地提高学生使用实验室设备时候的素质，增加学生对于实验设备的重视，主要管理表现在学生使用设备时候的认真态度以及责任意识，可以通过进行一定的课前培训来培养学生的这种态度和意识，合理的进行课前培训可以在一定程度上打破传统的僵化模式，可以使用正确的视频等方式来介绍实验室管理的规范和制度以及使用方法，从而可以有效的提高学生的积极性和注意力，促进学生加强使用器材的责任与意识，还应该充分了解仪器使用记录，主要有使用人员、使用地点、使用时间等，来对学生使用设备的情况进行了解，从而不断规范学生的使用方式和行为，不断提高学生的责任和意识，最大限度的降低学生使用设备过程中出现的磨损。
5.2 建设完善的实验室管理制度
不断完善实验室管理机制，实现科学化实验室管理，提高建设实验室制度的力度，为创新工科院校艺术设计类专业实验室管理提供保障和依据，大致可以把实验室管理制度分为实验室设备情况、实验室学生使用设备规范、实验室人员管理规范以及实验室日程管理制度四大部分。应该不断从细节着手，充分考虑管理人员和学生在使用过程中可能会出现的问题，做到一定的防范作用，还应该创新管理的张贴方式以及公布手段，也应该注意使用语言，最好使用学生能够接受的方式和话语，从而拉近师生之间的距离，最大限度的提高学生的注意力。
5.3 建立专业的管理团队
建立相应的专业管理团队，不断提高实验室管理教学的质量，实际上实验室教师与管理人员水平和素质直接影响着实验室管理的效果和质量，因此，建立一支具有专业素质的队伍就变得尤为重要。想要发展这种规划就需要首先解决实验室归属的问题，在管理之前，需要学校进行严格明确实验室的所属情况，从而可以在一定程度上提高管理人员的地位，不断激发管理人员的工作积极性和热情。第二，提高管理人员的专业培训力度。可以定期的把实验室相关管理人员给予一定的技术管理等专业知识的培训，积极鼓励相关人员进行职称评定和进修，不断提高管理人员的技能水平，第三，提高实验室管理人员的监督与考核制度，进行不定期考核，并且把考核结果与管理人员的加薪和升值进行密切联系，激发工作人员积极工作的态度，从而提高管理的质量。
6 建立相应的专业实验室
当前的机关干部的主流是好的，无论是服务经济社会的能力，还是在完成好本职工作中，都发挥了中流砥柱的作用，但仍还或多或少地存在着许多不足和问题，主要表现在以下四个方面。
1、学习被动应付。学习缺乏自主性，集体组织学习得多，平时个人自学得少。学习缺乏系统性，会议精神传达得多，政治理论学习得少；业务知识学习得多，市场经济知识、现代信息技术和法律法规学习得少。学习形式上缺乏灵活性，学习活动仅局限于集中读报纸、读文件、讲业务的单调形式，学习方式缺乏新意，深入基层调查研究不够，理论联系实际不够。
2、履职尽责意识不强。部分机关干部对当前面临的形势和挑战缺乏清醒的认识，工作不在状态，有的不想事、不谋事、不干事，工作效率不高，没有工作责任心和责任感，对自己的本职工作不负责任，给整体工作带来了负面影响。
3、服务意识不强。在某些机关干部身上存在作风漂浮，工作不扎实的问题；少数干部工作中缺乏服务意识，对待群众态度冷漠，对待工作又推又拖。吃拿卡要、“小吏大权”等不正之风和情况仍然不同程度地存在。
4、工作创新不够。有些干部思想保守、观念陈旧，习惯于轻车熟路办事情，不善于调查研究，不与时俱进，工作中遇到问题绕道走，碰到“钉子”就回头，畏缩不前，求稳怕乱。个别干部不干实事，讲资历，攀级别。
二、存在问题的原因
1、少数干部思想境界不高。平时不注意加强政治理论学习，没有用科学发展的思想开展工作，不看长远，小胜即喜，小富即安，缺乏远大的理想和抱负，缺乏革命的热情和奋斗的激情，缺乏执着的追求和对人民群众真挚的感情。
2、机关干部整体素质不强。机关干部人员素质参差不齐，职务与能力、文凭与水平、年龄与本领不相适应的现象仍然存在。面对新形势下出现的新情况、新问题，没有时不我待的紧迫感，对政策法规一知半解，对本职工作不求甚解，普遍存在“知识危机”和“本领恐慌”。
3、体制、机制、制度尚不健全。从管理体制上看，行政审批制度改革相对滞后，政府职能转变尚未到位；从用人机制上看，用好的作风选作风好的人，还需要不断完善和逐步推广；从制度建设和实施来看，机关效能建设在机关作风建设中所起到的作用还没有充分得到发挥。
三、意见和建议
1、把立足点放在坚持和落实科学发展观上。弘扬求真务实精神，进一步确立正确的用人导向和科学的评价体制。一要建立健全务实高效的工作机制。借鉴外地先进经验，细化每个岗位、每个机关干部的工作职责，做到职责清楚，分工明确。二要进一步强化干部人事制度改革。按照“用好的作风选作风好的人”的基本原则，选优配强各级领导班子；加大中层岗位交流和竞争上岗力度。三要建立公正合理的评价机制。按照科学发展观的要求，正确对待政绩，把对上负责和对下负责结合起来，建议建立干部工作实绩公示和群众评价制度，把群众对干部政绩的评价作为衡量干部政绩的重要标准。
加强我们办事处基层队伍建设，是为了完成新时期党和人民赋予我们管理好房地产的工作职责，做到让党放心，让人民群众满意，为此要做好以下三方面工作：
1、加强教育，筑牢思想道德防线，根本上扼杀“不廉”苗头的出现。首抓品德教育，以树立正确的世界观、人生观、价值观为根本，以廉洁奉公、执法为民为主题，时刻保持清醒的头脑，时刻牢记自己的职责，一身正气，两袖清风。严于律已，树立良好的形象。次抓法纪教育。认真组织学习法律法规知识，增强法纪意识，真正明白哪些是违纪违法的“高压线”。要做到自我约束和自我规范，充分利用反面典型案例开展警示教育，我们大家要常思贪欲之害，常戒非份之想，常怀律己之心。倍加珍惜现有工作岗位，自觉抵御和防止违法违纪行为的发生。
2、加强制度建设和监督管理，实体上扼杀“不廉”现象。强化监督管理，要把党内监督、法律监督、群众监督和舆论监督有机地结合起来，真正做到办事人员的权力行使到哪里，监督就到哪里。加强事前、事中监督，确保办事人员正确行使手中的权力。另外，规范纪律约束，坚决纠正有令不行、有禁不止的现象，保证政令畅通。严肃查处和“吃、拿、卡、要”等现象，保持队伍的廉洁。及时发现和解决队伍建设中带有普遍性、倾向性、苗头性的问题，认真处理有法不依、执法不严、违法不究、办事拖拉等行为，切实抓好查办违纪违法案件工作，做到有案必查，严肃查处、徇私枉法、和办人情事、关系事、金钱事等问题。重点查处、严重失职渎职的事件，保证执纪的严肃性，维护队伍的良好形象。要把查办事件与教育防范结合起来，深入剖析发事原因，既要找出制度和管理上的薄弱环节，及时堵塞漏洞，也要为党风廉政教育提供典型安全，真正起到查办一事，教育一片，严肃执纪，从严治队的作用。
3、树立良好形象，努力打造高素质的房地产管理队伍。我们办事处的人员每天工作在房地产管理的第一线，一言一行、一举一动都直接代表着政府的形象。如果不能恪尽职守，秉公执法，就不可能做好房地产管理工作。房地产管理必须有一支纪律严、作风正、战斗力强的高素质的办事队伍。我们要自觉做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。要牢固树立房地产管理以民为本、为民服务的思想，以学习实践科学发展观的实际行动，切实贯彻落实“依法行政，办事为民”的要求，弘扬求真务实精神，突出重点，加大力度，狠抓落实，在积极探索中求新，扎扎实实地把党风廉政建设工作落到实处，建立一支政治坚定、业务精通、作风优良、办事公正、廉洁高效、群众满意的房地产管理队伍，全面提升办事水平和能力。
二、提高工作效率
建立工作机制的目的是提高工作效率，建立工作机制关键要从解决基层和群众意见较多的突出问题入手，突出重点，标本兼治，综合治理，在抓落实上下功夫。在提高工作效率上具体要做以下工作：
1、落实岗位责任。对各个职能科室按照工作项目、工作概述、工作标准和所需知识技能等四方面内容，制定量化事项，责任到人的职位说明书，做到每个单位、每个个人都有岗位职责，每件工作、每项事情都有人管、有人抓。
2、推进政务公开。我们的许多工作对办事群众来说，还有很多不了解，不知道应该怎么办？为此，要推进政务公开，把办事程序、办事要求等能公开的全部公开，彻底方便人民群众办事。
3、开展优质服务。优质服务的关键在于方便群众办事，缩短办事时限。做到这一点，需要整合内部人力资源，避免出现忙的忙、空的空，把有限的人力资源都用到办事上来，这样就加快了工作进度，缩短了办事时间。
【关键词】独立学院；艺术设计；工作室项目；创新实践教学
一、独立学院与艺术设计创新实践教学
随着先进教育教学理念的引进与普及，以及国家对独立学院高等教育的重视，实践教学在独立学院中占据了越来越重要的位置，这要求独立学院在培养学生掌握扎实的理论基础知识基础上，注重学生专业实际工作的应用能力和技能的培养，将学生培养成为具有较强学习能力、协作能力、实践能力、创新能力的高级应用型人才。
艺术设计是一门综合性极强的独立学科，就其专业具有的特殊性来讲，需要达到实践性、创造性和职业性的目的，参照工作项目内容，结合教学内容与社会实践，建设实践教学体系、培养学生的综合设计技能、加强创新实践教学的建设，实现教学相融，以及工作项目的综合化、整体化。
在专业改革过程中，独立院校也逐渐认识到传统的重理论轻实践的教学模式不能满足艺术设计专业的发展要求，实践教学与工作项目相结合的方式将作为独立院校艺术设计教育的主要方向引导教学模式的变革。在实践教学中，学生可以有效地将知识与实践结合起来，通过理论知识联系实践解决现实设计项目问题，还能加强实践技能，增强动手能力；并且在实践的过程中，学生通过教师的启发，在观察、发现、分析问题的基础上，创造性地学习，可以更好地培养学生的独立创造能力和创新思维能力。所以，在此基础上构建基于工作室项目的艺术设计创新实践教学模式具有一定的现实意义。
二、工作室项目与实践教学的结合模式
近几年兴起了很多与艺术设计教育相关的工作室，如有校企合作的、有行业协会专家设立的、有政府搭建的，以及各大院校如中央美术学院等在导师负责制度下建立的各种类型工作室等。这些工作室都是在艺术设计专业教育教学的改革与研究中，对之前相对封闭的艺术设计教学模式的创新与突破，是体现艺术设计创新实践教学的重要通道。而基于这些工作室项目平台下的艺术设计教学实践环节，是对原实习基地的定位与概念的一个突破，是艺术设计实践教学体系的建设与改革的一个创新起点。工作室项目与实践教学的结合模式如下：
（一）综合技能的培养
产学研的结合，把设计项目引入到课程中，以真实的设计项目为载体，调整艺术设计核心专业课程的实践教学内容，使课堂教学与设计项目、设计实践紧密结合，践行教、学、做综合成一体的，在导师负责下的工作室制化的课程教学模式，使核心专业课程教学具有更强的针对性、实践性，使学生主动地参与实习，并确立针对学生个体进行专项技能培训的机制，让学生在项目中发挥所长，创造性地实践，构建产学研的深度结合，培养与设计就业要求紧密结合的艺术设计专业人才。
（二）创新配置的模式
工作室通过各种合作项目，将项目引入教学中，根据不同项目需要配置不同数量的项目导师、设计总监、设计师等各等级角色，并按实际项目内容调整不同专业学生学习的比例，以项目需要为出发点组成合理的工作团队。在此基础上，将不同专业的学生的参与时间比例、负责内容进行针对性地分配，制定最能培养学生独特专业能力的工作范围，增加学生根据自己的喜好、特长进行选择团队的机会和可能，在体现专业特点的基础上，帮助学生较快地找到自己发展的潜力所在。
（三）创新思维的训练
在以项目工作为背景的内容下，以学生为主体，教师为主导，从单一的设计技能技巧训练的教学方式，转化为综合设计思维方法的整体化实践教学方式，提供学生更多的创新思维训练以及综合设计研究的空间，使学生从更加综合多维的方面去有效地设计创造，让学生通过后期自己的动手动脑，独立思考问题、观察问题、分析问题并有效地解决问题，形成学生的创新思维的综合培养和训练。
（四）奖惩机制的建立
过去的艺术设计专业教育实践课程很多只是单纯地开发课堂练习与实验内容，缺失了设计实践部分的社会内容，对艺术设计实际制作应用流程、工艺及材料分析、应用实效跟踪等环节缺乏了解。通过以工作室设计项目为载体的教学模式，营造真实的工作环境，使教学项目化、作业实践化，量化设计指标、定岗实践，并建立资源共享、成本利益共享的工作室运作机制，使学生有完整深入的设计社会实践体会，使整个课程教学过程显得新鲜并富有挑战，调动学生的积极性和学习兴趣，并增加学生的就业、创业意识。
三、工作室项目在实践教学中的作用
（一）营造了良好的学习氛围
工作室项目的教学模式主要是以专任的专业教师与外聘的专业教师相结合，充分集合各方面的教学资源以及群体的力量，形成工作室项目负责人制，负责人成为教学活动的组织者，适时介入职业设计师进行教学串讲、项目讲解、项目分析设计等环节，和学生共同探讨、创造项目设计与工程实施的整体设计实践过程，形成企业、市场、技术、用人单位、学校师生共同研讨开发、工学结合的课程体系。
（二）能力激发效应
在工作室项目中，学生在根据设计项目的实际要求对项目进行前期调研分析、中期设计深化制作，以及后期设计提案展示等过程中，将不断地出现各种各样的新问题、新情况，需要使用不同的方法去应对，依据原有的理论思路进行思考不一定能有效地解决问题，这就产生了不同的认识问题、分析问题、解决问题的新思路和新模式，形成一个具有融合性、开放性、互动性、关联性的网状分布设计实践平台，促进学生的设计整合能力、职业综合素质的培养等。
（三）纽带作用
学生进入设计项目教学的环境中，也就相当于进入了企业担任设计工作者的角色。整个项目的设计实践内容将全面按照对待设计员工的要求，安排整体可行的设计程序、进度、内容等，进行设计实践教学。学生的学习环境和地点也是在教室的基础上，加入图书馆、市场、企业间的相互转换，进而培养了学生设计创意、设计实践的能力以及与设计员工的职业要求相结合的综合能力，对接了学校与企业对设计员工要求的综合能力培养。
（四）高素质的师资队伍
设计项目的实践教学模式，也对设计专业教师提出了更高的综合能力要求，需要教师不仅具有深刻的理论知识，更要具备超高的综合设计实践水平，达到一线设计实践骨干的设计能力要求。教师的教学思想也要从传统教学方法中脱离出来，转变思想为设计项目教学活动的组织者。对开展的设计项目教学模式，教师不仅要站在教学的一线，还要站在设计实践的一线，所以需要教师更多地通过企业调研、交流、进修、培训等各种方式，以及承接企业设计项目或担任企业设计顾问、设计总监等形式，提高教师自身的业务能力、项目设计能力，确保达到更高质量的课程教学效果。
四、结语
艺术设计教育理论与实践的相结合是培养创新思维及创新能力高素质艺术设计人才教育的基石，通过以工作室项目为主导的艺术设计创新实践教学模式，把学生从传统的设计教育模式引导到企业设计、生产、服务的第一线。在提升学生综合设计能力的基础上，帮助学生增加了劳动观念、吃苦精神、团队协作精神、社会责任感，教会他们经受挫折、进行人际交往、迎接社会挑战的能力，提高他们的创新精神和创业能力。
注释：
*基金项目：2013 年度广西高等教育教学改革工程项目：《基于多维实践平台建设的艺术设计创新应用型人才培养探索与实现》（批准文号：桂教高教[2013]28 号）（项目编号：2013JGZ204）。
参考文献：
[1] 张锋美,姚蕊. 以“工作室”教学模式培养艺术设计人才的探索与实践[J] . 广东技术师范学院学报,2005(6):94-95.
从用户需求说起
袁小伟最早涉猎智能家电开发，要追溯到上世纪九十年代。当时他还服务于慕尼黑西门子公司。“那是一个Home Automation的项目，就是家庭自动化系统。”他回忆说，“由于二战造成男女比例失衡，很多单身女性开始步入老年。对于这些寡居在别墅中的老太太而言，阴雨天上下楼关窗是件麻烦事，或是出门忘记关窗。Home Automation 解决的就是这个看起来很简单的需求，但是项目取得了非常好的效果。”
正是这个最早接触到的项目，让袁小伟认识到“智能家电开发应从用户需求出发”。在他看来，业内对智能家电的讨论多是从技术、标准甚至生态圈构建方面出发的，从用户需求出发的讨论并不多。“技术发展，最终的目标还是为人服务。智能家电已经发展很多年，家电企业进行了很多尝试，市场类别看似大而全，产品看似无所不能，但是实际销售情况远不及预期。这其中一个很重要的原因就是，企业不知道用户到底需要怎样的智能产品。”
“换个角度而言，如今家电行业谈论智能化，首先考虑的是把所有家电联系起来。实际上，智能化应该是家居的概念，而不仅是家电的概念。”袁小伟分析称，“家居更多要考虑以人为中心的活动。智能家居，就是让用户回家后，获得简单、便利的操作和舒适的享受。所以，研发产品首先是了解和研究用户的需求，然后以技术满足需求，帮助用户简单方便地生活。这是一个生活方式的概念。”
人与技术
“家电的智能化应该涵盖两个层面。一是产品本身的智能化，就是把单一的产品变得更智能，比如汽车停车后自动泊定，不再需要手刹、脚刹，锁上车门后自动升起车窗玻璃等。二是通过连接，实现产品的智能，就是互联互通的智能。”袁小伟话锋一转，“但是，无论哪一种智能方式，都要首先确定产品针对的目标人群。不同的目标人群有不同的需求，不同的需求则影响着智能家电的连接和产品构成。”
厘定人群、明晰需求、按需设计，是产品开发的首要步骤。当用户研究融入智能产品开发，每一步的背后都有个大大的“人”。袁小伟分享的一个智能家电开发案例可以很好地诠释这三步。首先将研究对象确定为老年人，研究老年人对智能家电的需求。其次，明确老年人的需求，其重要的需求之一是维持健康，进而将思路延伸到不少老年人需要定时服药，药可能会存放在冰箱内。然后，得出设计方向——设计一台可以提醒老年人吃药的冰箱，满足老年人的特定需求。“举这个例子是想说明，不是做完产品再想卖给谁，而是应该依据现有的技术和产品，针对某一需求来做，这样才能把产品做得有针对性，而不是讲了很多的技术、很多的产品，却没有人群与之对应。”他认为，只有从既定人群的需求出发，智能家电才能有的放矢，获得用户的认可。
在袁小伟看来，技术只是实现智慧生活的途径之一，先进的技术不一定就能造就出好产品，以技术为导向不可取。“无论智能家电，还是智能家居，最终都是给人用的，如果人觉得这个产品不好用，不符合使用习惯和行为，那么产品就是失败的。”他强调，“技术的发展一定要以人性为前提，屏幕阅读技术出现后并非要把书本取消，很多人仍旧习惯阅读纸质的读物。这就是我们所说的，在智能家电开发过程中，要考虑人的因素。”
智能化的“度”
“对于人来说，我们有时不需要太智能化的东西。”这是袁小伟做出的判断。在智能化呼声渐高的今天，这个判断听起来有些“倒行逆施”。
“人类很多的活动自有其乐趣，如果被智能产品最大程度地剥夺，就不是个好产品。以厨房的智能化为例，高度的智能化可能会剥夺烹饪的自由和乐趣。再如方便面也是一种标准化的食品，现在已经成为垃圾食品。因为它让整个烹饪的过程变得索然无趣，剥夺了人们的烹饪成就感。整个过程太过标准化，太智能，太方便，也不一定就好。”袁小伟解释说，“智能化应该是有度的智能化，产品设计过程要做到兼顾，既营造智能的生活，又保有生活的乐趣。完全智能化，人就失去了生活的意义。”
那么，智能化的“度”又该如何把握呢？袁小伟从一反一正两个角度进行了分析。他认为，智能化要避免进入误区——随着技术的发展，盲目地把新的技术累积、叠加到产品上，然后再卖给用户，妄图以此取代用户的生活方式和生活内容。
与之相反，真正的智能化则是根据用户的需求，支撑和补充用户的生活方式。“第一步是界定目标人群，然后根据目标人群的整体需求，确定智能产品的度。”他举例说，“以自行车为例，在凭票供应的年代，几乎全都是‘28 大横梁’，卖给男女老少。因为产品匮乏，人不得不服从产品。进入八九十年代，随着物质极大丰富，自行车市场开始细分，最早是区分男车和女车，然后出现针对不同年龄段的童车。近些年，自行车已经不仅是代步工具，还衍生为时尚运动，并与APP 结合，变成了智能化的产品。从这个过程，我们可以清楚地看到目标人群细分、需求变化和产品演变的轨迹。”
家电行业同样已经进入到需求多样化、个性化的时代。“家电产品针对的目标人群将变得更加细化。如今是一个冰箱大家都可以用，以后可能是不同的制冷盒子针对既定群体的不同需求。”袁小伟认为，多数中国家电企业目前采用的制造模式，是无法满足市场变化的需求，但是互联网的发展提供了可能性，个性化和定制化将成为趋势。
更自然的人机交互
（一）深入开展带头创先争优争做人民满意公务员活动
《广西壮族自治区关于开展带头创先争优争做人民满意公务员活动的实施意见》对全区开展带头创先争优争做人民满意公务员活动作了全面部署，各市各部门要结合各自实际和行业特点全面推进。要建立健全公务员主管部门牵头抓总、相关部门密切配合、各司其职、各负其责的工作机制。要引导行政机关公务员牢固树立为人民服务的宗旨意识，贯彻“六戒”要求，加大“六治”力度，讲真话、办实事，解民忧、求实效，满腔热情地做好服务人民群众的各项工作。要把开展创先争优活动与政务公开有机结合起来，按照中央的统一部署，公开机关的承诺、公开政策文件、办事流程、工作结果以及相关政务信息，充分尊重人民群众的知情权和参与权，全面提升人民群众的满意度。要把活动的开展与做好本职工作紧密结合起来，引导广大公务员履职尽责，在本职岗位上创造一流的工作业绩。各市各部门要注重实际，创新方式方法，丰富活动内容，加强舆论宣传，树立各个领域、不同层次的先进典型，确保活动取得实实在在的成效。我们将适时开展专项检查，及时总结各市各部门的成功经验，促进活动健康深入开展。
（二）扎实推进公务员职业道德建设
要以忠于国家、服务人民、恪尽职守、公正廉洁为主要内容，以政治信念坚定、精神追求高尚、职业操守良好、人民满意为目标，在全体公务员中深化职业道德建设。认真贯彻落实《公务员职业道德培训大纲》，将职业道德作为各类培训的重要内容。加大公务员职业道德大讲堂建设力度，通过组织公务员职业道德理论研讨、创建机关文化、选树公务员职业道德模范等有效形式，吸引和组织广大公务员积极参与到职业道德建设中来。要加强公务员职业道德社会监督工作，建立健全投诉、整改制度，开展群众满意度调查，完善社会评议机制。要把加强公务员职业道德建设与健全公务员管理制度紧密结合起来，将职业道德作为公务员选拔任用的重要标准、考核奖励的重要依据、规范约束的重要手段，夯实公务员职业道德建设的制度基础。
（三）继续大规模开展公务员培训工作
要抓好《2011-2015年广西壮族自治区行政机关公务员培训规划》的落实，加强公务员培训管理制度建设和基地建设，逐步形成完整的制度体系，建立各具特色的公务员培训基地。深入推进公务员“四类培训”，丰富公务员初任培训内容，扩大县处级公务员任职培训规模，推进专门业务培训，广泛开展在职培训，全面提升公务员能力素质。继续重点抓好中西部对口培训和专门业务培训，依托广西教育培训网，组织公务员开展网络自主选学培训，探索建立公务员网络培训学时学分管理制度，推进网络培训规范化。
（四）创新公务员考核工作
认真总结各市各部门开展公务员年度考核的经验，继续改进和完善年度考核工作。开展平时考核试点，努力破解考核指标、考核数据采集、考核结果运用等难点问题，逐步建立健全平时考核和年度考核指标体系。要强化考核结果运用，在公务员选拔任用、培养教育、管理监督、激励约束等方面发挥更大的作用。
（五）切实加强基层公务员队伍建设
要加强调查研究和分类指导，完善基层公务员培养、使用、激励、约束机制，进一步优化基层公务员队伍结构，激发基层公务员的积极性、主动性、创造性。要研究制订特殊考录政策，鼓励和引导高校毕业生到基层工作，切实解决少数民族、边远艰苦地区招人难问题。配合自治区党委组织部做好从优秀村干部中考录乡镇公务员工作，努力建设充满生机和活力的基层公务员队伍。
二、深入贯彻实施公务员法，进一步健全和创新公务员管理制度
（一）继续完善公务员法配套法规
根据国家配套法规建设进程，及时制定广西的实施意见。深入开展公务员法的学习宣传活动，提高公务员对法律法规的熟知水平。继续开展落实公务员法及配套法规执行情况检查活动，及时发现和纠正存在的问题，不断强化依法管理公务员的意识，为法律法规的落实创造良好条件。
（二）建立健全公务员考试录用新机制
公务员考录工作是社会关注的焦点。我们要严格按照公务员法、《公务员录用规定（试行）》和《广西壮族自治区公务员录用实施办法（试行）》确定的职责任务开展各项考录工作。除特殊职位外，自治区级机关全部录用具有两年以上基层工作经历人员。市县乡级机关招考，要加大招录应届高校毕业生的力度。今年继续完善从基层一线考录政策，注重录用人员来源的多样化。继续开展定向招录大学生“村官”、“三支一扶”等服务基层项目人员工作。完善考录政策体系，研究制订公务员录用体检、考察指导意见等政策性文件。组建自治区级面试考官、命题专家和阅卷专家等“三支队伍”。各市也要逐步建立面试考官队伍，建立考试考务工作联席会议制度。要加强考录工作人员的教育和管理，重点要加强纪律教育和纪律约束。对在公务员考试录用中的违法违纪行为要零容忍，特别是对工作人员违法违纪的，要依法依规从严处理。
（三）严格规范参照公务员法管理工作
扎实抓好已参照管理单位的依法管理，重点研究参照管理单位与行政机关并轨管理办法。要组织参照管理单位开展公务员法的全员学习、培训，适时举办参照管理单位主要领导和人事科长培训班。各市各部门要组织其他工作人员学习培训，帮助大家熟悉公务员法，做到依法管理、依法开展工作、依法维护自身权益。坚持审批标准和程序，从严做好经常性审批工作。严格按照公务员法做好参照管理单位人员日常管理工作。
（四）改革创新公务员选拔任用和管理机制
公务员选拔任用和管理机制是激发公务员队伍生机和活力的客观要求。要认真贯彻落实《广西壮族自治区党政人才队伍建设中长期规划（2010-2020年）》精神，按照深化干部人事制度改革的要求，改进竞争性选拔任用方法，加大对竞争上岗的指导和宣传力度，加强对竞争上岗考试考核的研究，提高竞争上岗工作的科学化、民主化、制度化水平。要积极推进公开遴选工作，我们将会同自治区党委组织部集中开展区直机关公开遴选活动，要通过公开遴选，强化从基层选人用人导向，探索建立培养选拔基层公务员的有效机制，进一步优化党政机关公务员队伍专业结构、来源和经历结构；打通公务员在各级机关之间的交流渠道，使公务员转任制度更具规范性和科学性。各市也要积极开展公开遴选工作。继续推进公务员分类管理和聘任制工作，组织监狱、劳动教养机关开展执法勤务机构人民警察警员职务套改工作，指导防城港市开展聘任制公务员试点，总结试点经验。贯彻落实任免升降、调任规定，规范公务员任用、交流工作。
（五）继续推进公务员监督约束机制建设
认真落实中央和自治区关于从严管理干部的要求，进一步严肃公务员队伍纪律，规范公务员履职行为。以《行政机关公务员处分条例》实施五周年为契机，推进公务员申诉公正委员会组建工作，依法处理公务员申诉案件，维护公务员合法权益。
三、围绕党委、政府工作大局，切实做好表彰奖励工作
（一）认真做好规范评比达标表彰奖励工作
贯彻落实《广西壮族自治区评比达标活动管理办法（试行）》，成立评比达标协调小组和办公室，参照国家工作格局，设立常设机构，适当增加人员编制，为开展工作提供组织保障。各市各部门要对现有的评比达标表彰项目进行清理，落实分级管理制度，严格控制审批规模，规范奖励经费使用。围绕自治区党委、政府决策部署、重大工作和经济社会形势发展变化，探索研究表彰项目进入、退出机制，实现表彰项目在总量控制基础上的动态管理。
（二）进一步加强表彰奖励综合管理
制定工作制度，规范工作流程，推进记功嘉奖工作规范开展。要对实施行政奖励的系统和部门实行计划申报制度，对年度开展评比表彰的单位数量进行适当调控，推进表彰奖励工作规范平稳开展。要做好表彰奖励的审核把关工作，坚持面向基层一线，严格执行“两审三公示”制度，使表彰对象经得起实践、历史和群众的检验。对省部级以上的表彰奖励工作，各市各部门要认真履行职责，及时报送推荐结果。要充分发挥表彰奖励工作的激励示范和引领作用，通过各种生动有效的宣传，使先进模范事迹深入人心，引导广大人民群众崇尚先进、学习先进、争当先进，在全社会营造先进光荣的浓厚氛围。
四、抓基础固基本，扎实推进公务员管理系统建设
（一）继续加强公务员管理系统机构和队伍建设
我们将加强协调，各市也要积极争取党委、政府支持，力争年内各市都建立公务员管理机构。要带头开展好创先争优争做人民满意公务员活动，深化公务员职业道德建设，我们将组织公务员管理系统科以上干部轮训，全面提升市、县两级公务员管理部门领导、市级公务员管理部门中层骨干和区直行政机关人事部门负责人的思想政治素质、工作能力、工作作风和反腐倡廉建设水平。以追求卓越、严格管理、团结和谐为主要内容，创建公务员管理机关文化。
（二）积极推进“三基一化”（基本制度、基础资料、基本功和信息化）建设
根据国家公务员局的部署要求，会同有关部门组织开展全区公务员管理系统信息建设，推进公务员管理系统信息数据分中心和公务员数据库建设工作，努力实现区、市、县三级公务员管理部门网络贯通和信息畅通。做好2011年度公务员统计工作，继续组织市、县和区直行政机关负责公务员年度统计工作的业务骨干培训；各市各部门要认真采集数据，从源头上保证数据质量，按时报送统计结果。要继续完善基本制度和工作规划，形成管理规范、衔接有序、协调通畅、运转高效的工作机制。加强基础资料、基本数据的收集、整理和运用，强化机关工作人员基本功训练，提高工作质量。
（三）积极做好新闻宣传和舆论引导工作
各地在部署重大任务、召开重要工作会议、开展重要活动时，要有计划地开展新闻宣传。对各市各部门在公务员管理工作中的典型经验，我们将及时总结，采取多种形式进行宣传。各市各部门要及时报送工作信息，共同办好公务员局门户网站。
