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一、建筑土建施工现场管理的作用
土建是建筑工程的重要组成部分之一，其质量优劣直接关系到整个工程的质量，施工现场管理除了能够使土建工程的质量得到保障之外，还能降低安全事故的发生几率。土建施工现场管理的作用具体体现在如下几个方面：1.有利于促进质量的提升。对于建筑工程而言，质量尤为重要，施工中所有环节都必须围绕质量展开，这既是前提也是基础。由于土建施工涵盖的内容较多，从而使得影响质量的因素也比较多，通过现场施工管理，可对这些影响因素进行有效控制，有利于防止各类质量问题的发生。同时，施工现场管理还能对作业人员的操作进行规范，避免了不按照标准施工的情况，不但提升了工程的整体技术水平，而且还促进了质量的提升。由此可见，施工现场管理在土建施工质量的保障方面具有重要的作用。2.有利于减少安全事故的发生。在建筑土建施工中存在着大量的隐患问题，如果不进行有效的施工现场管理，则可能使这些隐患成为安全事故的诱因，一旦施工中发生安全事故，会造成无法估量的后果，由此不但会影响施工进度，而且还会给施工企业带来巨大的经济损失。通过行之有效的现场管理，可以及时发现施工存在的各种隐患问题，据此制定合理可行的安全措施，确保施工安全、有序进行，在这一前提下，土建施工中安全事故的发生必然会大幅度减少，重大安全事故基本不会发生，给作业人员的人身安全提供了保障。3.有利于成本的优化与控制。在土建施工过程中，通过有效的现场管理，可以使各种资源得到优化配置，如材料、机械设备、人员等等，由此能够大幅度节约资源，这样工程的成本自然会有所下降，有利于企业经济效益的提升。
二、建筑工程土建施工现场管理途径
在建筑工程土建施工中，应当充分发挥出现场管理的作用，在保证质量和安全的基础上，节约成本，实现经济效益最大化的目标。土建施工现场管理的重点应当放在质量和安全两个方面，具体途径如下：1.施工现场的质量管理。质量是土建施工的根本，必须采取有效的管理和控制措施，确保土建施工质量达到规范标准的要求。土建施工现场的质量管理应当贯穿于施工全过程中，重点做好施工准备阶段、基础工程和主体工程的质量管理。1.1施工准备阶段。在该阶段，应当严把材料质检关，加强对各种原材料、辅料、半成品及成品的质量检查和验收。现场管理人员应当依据预先编制好的计划组织材料进场，并安排专人对到场的材料进行保管。不同类型的材料必须分开堆放，每种材料应根据规定要求放置在指定的地点，如水泥应放在密闭的库房中，钢筋则应堆放在硬质场地上，不同型号和批次的材料不得混堆。所有进场的材料均必须三证俱全，无质量合格证的材料不得进场，更不可以在施工中使用。同时要做好半成品和成品的保护；施工过程中使用的所有机械设备均应当按照施工组织设计的要求进行配备，并根据指定的时间进场，在投入使用前，需要对其进行全面的性能检查，确认无误后方可使用，如果检查中发现问题，必须及时进行处理，以免使用中出现故障影响施工质量。1.2基础工程的质量管理。在基础工程施工中，质量管理的重点应当放在如下两个方面：其一，应当严格按照实验室给出的混凝土配合比设计数据，对混凝土拌制过程中的水灰比、坍落度等参数指标进行控制。基础混凝土必须以连续的方式进行浇筑，为保证混凝土的整体质量，实验室应结合施工现场的实际情况对混凝土的配合比进行调整，使其满足施工需要。对地基进行回填时，必须严格按照基础工程规范中给出的操作流程进行作业，即分层回填、分层夯实，同时，应当对回填土壤进行试验，看其质量是否合格。其二，应根据施工总体部署，对流水段进行合理划分，并保持施工现场的道路通畅，挖出的土方应集中堆放到指定地点，不得随意堆放，避免影响其它工序的进行。1.3主体工程的质量管理。在对主体结构进行施工时，必须严格按照相关规范标准及操作规程的规定要求进行作业，并按照质量评定标准进行质检验收，在整个过程中，应做好如下几个方面的工作：（1）对轴线及标高进行控制，施工中使用的模板及相应的支撑体系均应当具备足够的刚度、强度及稳定性；在对混凝土进行浇筑施工前，应当对钢筋及预埋件的位置进行复核，确认无误后方可使用。（2）在进行混凝土浇筑时，应明确浇筑的范围及走向，并做好交接班工作，防止混凝土出现冷缝，浇筑完毕后的混凝土应当达到外表面光滑、内部密实的质量要求。（3）由于主体施工中需要预留较多的孔洞，因此要做好检查，避免遗漏，影响施工的有序进行。2.施工现场的安全管理。安全是建筑土建施工永恒不变的话题，其不但关系到工程质量，而且还与进度及成本息息相关，鉴于此，必须做好施工现场的安全管理。在建筑土建施工中，安全管理的最终目标是确保施工过程无重伤和死亡，无火灾和坍塌事故。2.1土建施工现场的门前，应当悬挂总平面图、施工公告牌等，同时，应按照安全标志总平面图在施工现场的指定位置处设立相应的安全标志，并将之悬挂于醒目的地方。2.2施工现场中的管理人员、技术人员、施工人员应佩戴不同颜色或有区别的安全帽，指挥人员、质量和安全检查人员则应佩戴明显的标志，所有危险施工区域内均必须悬挂警示牌或是警示红灯。2.3应当对新入场的工人进行三级安全教育，并进行安全技术操作规程考核，合格者方可上岗，不合格应继续培训。特种作业人员必须持有资格证方可上岗操作，严禁无证者进行电工、焊接等危险操作，以免诱发安全事故。2.4进入土建施工现场的人员均必须戴好安全帽，不得穿拖鞋进行高空作业，同时要系好安全带。2.5钢筋切割机、电锯等设备在使用前应进行保护接地或接零，传动部位因设置防护罩，以免伤人。施工现场应采用三相五线制，即TN-S系统，并使用带锁的配电箱柜，同时配备漏电保护装置。2.6四口五临边的防护设施应当由现场安全小组负责管理，并结合部位设置专用设施，同时要确保设施牢固可靠，未经允许，不得随意搬动。2.7建立完善的现场安全管理制度，提高安全责任人的素质和水平，确保安全管理工作能够落实到位。对于施工中采用的新技术、新工艺、新材料等，必须加强安全管理，以免引起安全事故。
三、结语
综上所述，建筑土建施工现场管理是一项较为复杂且系统的工作，为确保土建施工的有序进行，应当将现场管理的重点放在质量和安全两个方面，在提升施工质量的同时，减少并杜绝重大安全事故的发生，这样可以使施工企业的经济效益获得显著提升，对于促进我国建筑业的持续、稳定发展具有重要的现实意义。
参考文献：
[1]冯磊.提升建筑工程土建施工现场管理有效性的具体措施分析[J].门窗,2015(6):110-112.
[2]王英.浅谈建筑工程土建施工现场管理的优化策略[J].四川水泥,2017(3):134-136.
[3]冯智健.浅析建筑工程土建施工现场管理的优化途径[J].江西建材,2016(10):85-87.
中图分类号：TS201.3文献标志码：A 论文编号：
“民以食为天”，食品安全问题自然受到人们较多的关注，食品安全检测应运而生。检测是保证食品安全最为有效的手段，而减少食源性卫生安全事故的发生，快速检测是必不可少的。它可以在15～30s内检测到粮食、蔬菜、牛奶、水产品、酒类、食用油等多种食品中容易引起食物中毒的化学性因素，将食品卫生安全事故消灭在萌芽状态。快速检测是指包括样本制备在内，能在短时间出具检测结果的检测行为，其体现在三方面：①实验准备过程简化，使用的试剂较少；②样品经简单前处理后即可进行测试，或采用高效快速的样品处理方式；③简单、快速和准确的分析方法，能对处理好的样品在很短的时间内测出结果。
国务院食品安全办在下发的食品安全“十二五”规划中，明确提出食品安全快速检测将会纳入国家实验室的能力建设内容中，说明了快速检测技术的发展赢得了相应的地位[4]。《食品安全法实施条例》第五十条规定了食品安全监督管理部门可利用快速检测方法对食品进行初步筛查，明确了快检方法作为法定监督检查手段的法律地位，快检的重要性进一步得到了提升。从2000年开始工商部门陆续开展了食品快检工作，在2003年之后，各地工商部门又相继购买了食品安全检测车，促进了食品快检工作日常化运作，目前我国食品快速检测技术已经达到国际水平，尤其是现场快速检测，正不断向着技术速测化、装备便携化方向发展。
本实验选取了三种常用的食品快速检测试剂盒，即碱性嫩黄快速检测试剂盒，牛奶β-内酰胺快速检测试剂盒及劣质液态奶、奶粉快速检测试剂盒，分别对腐竹中可能添加的工业染料碱性嫩黄，液体乳中可能残留的β-内酰胺类抗生素及蛋白质含量进行实验，以达到初步筛选不合格食品的目的，促进政府部门食品快检工作日常化运作，发现问题食品并及时采取相关措施，保障流通环节食品安全。
一、材料与方法
1.材料
（1）检测样本。腐竹干制品、液态乳。
（2）试剂盒。碱性嫩黄快速检测试剂盒：提取剂、洗脱剂、鉴别试剂、激活剂、点滴板、刻度试管、固相萃取柱、洗耳球、1mL吸管。
牛奶β-内酰胺快速检测试剂盒：检测试剂A、检测试剂B、检测试剂C、1mL吸管。
劣质液态奶、奶粉快速检测试剂盒：蛋白质检测试剂、1mL吸管、5mL离心管、色阶卡。
快速检测试剂盒均购自北京六角体科技发展有限公司。
（3）主要仪器与设备。HH-S6数显恒温水浴锅（河南金博）；MLS-3750全自动高压灭菌锅（SANYO）；DL-CY-1N型超级洁净工作台（北京东联哈尔）。
2.方法
（1）腐竹中可能残留碱性嫩黄的检测。碱性嫩黄是工业染料，一些不法厂商使用碱性嫩黄对腐竹染色，增加色泽以吸引消费者。这种染料对人体组织器官有刺激性作用，被认为有致癌性。
检测步骤：
提取：将腐竹干制品剪碎，称取0.5g放入提取剂瓶中，摇动至少2分钟后静置分层，然后取2mL上清液于刻度试管中，再向刻度吸管中加纯净水至10mL刻度线，摇匀。
固相萃取柱的激活：向固相萃取柱内加2mL激活剂，用吸耳球加压使柱内液体流出，再向固相萃取柱内加5mL纯净水或蒸馏水，将柱内液体挤出。
判断：如果固相萃取柱内有黄色液体流出，表明样品中含有碱性嫩黄。如果流出液颜色不明显，进一步观察点滴板上液体颜色。如果点滴板上液体为无色，表明样品中不含碱性嫩黄；如果液体有微黄色，再向点滴板上液体中滴加3-5滴鉴别试剂，边摇动边观察，如果点滴板上液体由浅黄色变为无色，说明样品中含有碱性嫩黄。
固相萃取柱的再生：向固相萃取柱内加2mL激活剂，用吸耳球加压挤干即可。
（2）乳制品中可能残留β-内酰胺类抗生素的检测。β-内酰胺酶，是一种抗生素分解剂，可水解β-内酰胺类抗生素。一些不法厂家使用它来降解掉牛乳中残留的抗生素，生产所谓的人造无抗奶。抗生素酶解后的产物残留在乳制品中，饮用后对人体健康造成伤害，同时也可能造成病菌的耐药性。
用吸管吸取样品5mL于β-内酰胺酶检测试剂A瓶中，然后滴加5滴试剂B于A瓶中，摇匀后，用手掌保温10分钟或者在30-35℃水浴中保持10分钟；
立即向A瓶中滴加β-内酰胺酶检测试剂C，边加边摇迅速摇匀，观察A瓶中反应颜色变化，至灰蓝色为止，记录加C的滴数；同时以蒙牛硬包装纯牛奶为参比，按相同的操作做对照试验；
（3）乳制品中蛋白质含量的检测。假冒伪劣的液态乳制品中蛋白质含量往往不能达标。长期食用这类产品，会造成婴幼儿营养不良、生长发育迟缓、干瘦水肿、头大体小、免疫力降低、器官受损甚至危及生命。因此，检测液态乳制品中蛋白质的含量是食品检测中非常重要的项目之一。
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三、结论
中国的食品具有生产主体散、乱、小，饮食文化丰富，加工工艺复杂，食品种类繁多等特点，导致了流通中的食品种类和不符合人体健康要求的因素非常复杂，监管任务艰巨。食品安全无小事，需要全社会的参与为了更好的保障消费者权益，维护流通领域食品市场正常秩序，需要政府监管，行业自律，媒体宣传，群众参与，此四要素相互制约相互促进。
目前，快速检测由于具有检测速度快、成本低、对环境要求不高，操做简便，无需专业人员操作等特点，已经渗透到农贸市场及大、中、型的商场超市内部，在政府的支持下成立了企业自检实验室，并配备了快速检测实验设备，此外，在有代表性的社区、街道，还存在着一些甘于奉献的社区食品安全风险监控员，他们往往是退休职工或者热心人士，在政府的部署下默默承担着社区内外食品快速检测工作。
经统计，本实验室2013年一季度食品快速检测工作总体合格率90%以上。主要不合格食品项目为：蜜饯果脯类；蔬菜加工品类；食用菌及其制品类，上述食品不合格项目均为二氧化硫。今后的工作重点会偏重于食品中二氧化硫项目的检测。
参考文献：
[1]解立斌.黄建.霍军生.食品快速检测技术应用进展[J].国外医学卫生学分册，2007，34（3）：192-196.
[2]食品快速检测方法在学校食品卫生安全检测中的应用[J].中国学校卫生，2006，12（7）：646-646.
房地产经济已成为国内非常重要的组成部分之一，而土建施工是推动房地产经济持续稳健发展的重要助动力。土建施工的稳健开展，受多方面因素的影响，而现场管理在其中扮演着极其重要的角色。因此，在土建施工项目中，不断提升现场管理水平显得非常关键，有助于确保施工项目平稳开展。
一、现场管理概述
（一）概念
根据现代管理学，现场管理的概念定义为，应用科学的标准及方法对人、机、料、法、环、信等生产现场各要素进行科学、合理、有效的计划、组织、协调、管控与检测等环节，确保其处于理想的状态中，以实现优质、高效、低耗、均衡、安全、文明生产的目标。
（二）基本内容
根据现场管理的定义，可以拓展为以下基本内容：
1、现场执行“定置管理”，确保人流、物流及数据流处于无阻状态，现场环境符合文明生产的要求。
2、强化工艺管理，优化工艺路线及工艺布局，提升工艺水平，严格根据工艺需求安排生产，促使现场生产处于可控状态，确保产品品质符合产品要求。
3、以生产现场组织结构的科学化、高效化为目标，持续改善生产组织结构，提升生产效率。
4、完善各项管理制度、技术标准、管理标准、操作标准、生产及消耗定额、现场台账统计等；
5、完善及优化现场生产管理保障体系，严格把控生产投入产出，提升现场管理的运营效率。
6、深入推行组织架构建设及民主管理，有效激发生产员工的积极性及创新性。
（三）现场管理三大工具
在实际现场管理中，标准化、目视管理及看板管理是现场管理有效的三大工具：
1、标准化
标准化，主要指生产过程中所应用的规定、标准等各种规范所形成的书面化的东西而付诸的行动。不可将标准化视为编制或改定的标准内容，而应是经过指导、训练的标准工作。
在企业改善管理水平中，创新改善与标准化发挥着极其重要的作用。前者是驱动企业持续稳定提升管理水平的重要因素，而后者则是避免企业管理水平下降的重要力量。缺乏标准化，企业则难以保持良好的管理水平。
2、目视管理
目视管理，在于应用各种视觉感知信息来组织现场管理活动，实现提升劳动生产率的方法，同样也是应用视觉效果实现管理的科学工具。
3、看板管理
看板管理，可视为分析、解决问题行之有效的工具，也是现场管理领域中不可或缺的工具之一。看板管理，是当前管理可视化的表现形式之一，通过对现场生产数据清晰地展现，从而加强现场管理。
二、现场管理在土建施工中的重要性
现场管理，是当前土建施工项目管理中异常重要的内容，直接影响到土建工程师范能得以如期完工，同样对土建项目的质量高低、安全与否有着密切的影响关系。主要包括以下：
（一）完善土建施工现场管理有助于提升土建工程的核心竞争力。随着市场经济的快速发展，特别是加入WTO后，经济市场竞争日益加剧。加强土建施工项目的现场管理，有助于有效管理项目进度，掌控土建建设质量高低，控制建设成本，并有效地提升土建公司的积极形象，确保其在市场竞争中处于有利的位置，从而提高公司自身的核心竞争力。
（二）完善土建施工现场管理，得以明显提升项目质量水平。工程质量高低是土建项目现场施工目标完成情况最为主要的影响因素之一，也是管理的最终目标，同样也是施工项目工作的核心内容，另外也是建筑公司竞争力的第一影响因素。由于土建施工在现场操作时多数处于露天环境中，外界的环境影响因素多，存在着较高的生产事故隐患产生概率。因此，科学地开展土建施工现场管理工作，有助于施工企业更好地把控生产建设质量关，把控现场生产安全隐患，优化人与物间的不同矛盾，提升科技及设备应用的合理性。另外，加强现场管理还有助于有序化地放置现场生产材料，以防不同材料间所可能发生化学反应所带来的安全隐患，确保土建施工生产质量关，更为全面、综合地评估施工企业现场管理实际情况，保障施工质量。
（三）完善土建施工现场管理，能够有效提升施工项目的科技应用水平。科技是当前社会第一生产力，同样也是当前土建施工项目中亟需加强及提升的关键内容所在。因此，强化土建施工中现场管理的水平，能够真正实现施工项目建设管理的科学性、准确性，从而提升土建施工项目的专业性水平。
三、如何在土建施工项目中开展现场管理
现场管理在土建施工项目中有着不可忽视的重要作用，但是只有科学、准确地应用现场管理方法，才能够在实际土建施工工作中发挥其强大的功效。
（一）注重对新员工岗前培训
当新员工入职时，应根据其工作岗位开展岗前培训，主要包括以下三阶段：
1、初步安全教育。企业对新入岗职员开展安全培训教育，主要包括安全生产方针、以及政策、法律法规、标准规范等领域的安全知识培训，以使新入职员工对当前行业的安全知识有初步的掌握，初步树立工作安全意识。
2、二级单位对所分配的员工细化安全培训。对于公司所分配的新入职员工，二级单位部门应该紧紧围绕本单位部门的工作内容细化安全培训工作，主要包括部门安全管理规章制度、安全生产技术说明、现场文明施工规范，同样还需要包括基本的土建施工环境及在作业各环节中所可能发生的安全事故隐患等。
3、班组也许对新员工进行安全培训。当新入职员工分配到具体的施工班组后，班组管理人员就需对新入职员工开展岗位所需掌握的安全技能，安全使用机器设备及防护设备的方法及防护措施、本施工岗位的安全纪律要求、当前岗位高发事故说明及安全防范措施等。
（二）科学编制施工方案。施工方案，主要包括施工作业过程中具体的项目计划及作业方法等，主要出于土建施工指导的目的而进行，必须紧紧围绕项目的具体规模大小、复杂程度、工期需求等具体编制。优秀的土建施工方案能够科学地安排并利用人、物、财等土建项目资源，以实现最小投入化最大收益的目的。
土建施工的实际成本受施工方案的巨大影响，因而方案不同，施工项目所需的费用成本也不同。所以，编制好施工方案显得极其关键，应力争在项目施工前组织人、料、财等各个领域的专业人才一起协商编制，以制定出更为科学、合理的方案。在编制后应进行反复的探讨，以更为准确、合理。
（三）建立并完善现场管理组织架构。现场管理为系统化的工作，涉及到人、料、财等各方面的管理工作，因而完善土建项目管理机构及其关键，也就要求土建项目经理、班组长等均需积极地参与到实际现场管理中，并明确不同管理人员的具体权责、以不断完善优化现场管理结构，实现现场管理更优化的目的。
（四）加强质量管理。首先，监理人员应于施工前严格检查施工放线情况，并严格控制建筑实体可能出现的误差。其次，监理工程师应以现场实际证据评估材料及项目质量层次，并结合各种材料的物理、化学性能进行实际评估。另外，以书面的形式发出控制指令，并指出施工中所存在的问题，并明确责任负责单位。
[参考文献]
[1] 白俭清.试论建筑工程土建施工现场管理的有效途径[J].科技致富向导，2013（09）.
监护仪的功能很多，不同的监护仪各有其特定的使用范围及功能。如心电监护仪主要是监测病人的心电、血压、心率、血氧、呼吸、体温等，加配一些附件还可以监测CO2、心排量等；胎儿监护仪主要监测孕妇的宫缩、胎儿的胎动、胎心音等参数；麻醉气体监护仪主要监测麻药浓度并可以进行麻药自动识别。虽然监护仪功能各异、参数不同，但一般都是通过传感器感应病人的各种生理变化，然后通过监护仪中的放大电路放大信号，并在其显示屏上显现出来，其工作原理几乎相同。监护仪大多数的故障，如不能测血压、心电、血氧、胎动、胎心、宫缩、麻药浓度、CO2等，主要与监护仪的传感器及附件有关，因此要保证监护仪正常使用就必须做好如下工作：
1.严格按照监护仪操作规程进行操作，对于用触摸屏操作的监护仪，在操作时不能用硬物触碰触摸屏，避免损坏触摸屏；同样对于用触摸按钮工作的监护仪，也不能用硬物按压触摸键，否则会影响监护仪的使用寿命。
2.正确使用电源，大多数监护仪都使用交直流二用电源。因此在接通电源前，首先要验明电源是否符合监护仪的使用要求，避免电源电压不正确导致监护仪损坏或不能正常工作。带直流电池的监护仪在开机使用前应按操作说明书预先对电池充电，这样可保证监护仪开机后能正常工作，正确有规则的充放电可延长电池的使用寿命。
3.监护仪使用时应尽量避开强干扰源或信号发射源，如高频电刀及手机。因为普通监护仪在高频电刀使用时监护仪屏幕上无法显示病人参数的波形，在手术室必须使用抗干扰能力很强的监护仪。手机在通信时也会干扰监护仪的工作。
4.监护仪最好定点使用，对非定点使用的监护仪应在移动过程中注意安全。避免碰撞、跌落、拉断监护仪联接线等。
5.对监护仪的探头、传感器要定期清洗消毒，并使用专用清洗液清洗，避免消毒不当损坏探头和传感器。
6.定期对监护仪内部除尘。使用了一段时间的监护仪，其内部由于外界环境及电磁吸附等原因，会导致监护仪内部积灰。在潮湿气候的条件下，监护仪内部的积灰可能会引起印刷电路短路或元器件间短路，影响监护仪的正常工作。另外积灰也会影响到监护仪的内部散热，导致监护仪性能下降、元器件提前老化，缩短监护仪的使用寿命。
学习小组长是一组之魂。学习小组长的能力就是一个班级的学习能力。学的学习水平就是一个班级的教学水平，更是一个老师的教学水平学习小组长的作用至关重要，学习小组长要切实为本组的学习负责，任劳任怨地为同学们服务，在服务大家的同时不断提升自己的素质。小组长必须具有多方面的素质，有很强的责任心与集体荣誉感。能管住自己，有助人为乐的精神。善于倾听自己小组成员的发言，听取其他组成员的意见。要懂得怎样组织自己小组成员进行学习，鼓励同学多发言。有较强的组织和协调能力。具有服务同学的意识。
二、让组长明确其职责
小组长是小组合作学习中的组织者、领导者，课堂上小组合作学习的效果如何与小组长有直接的关系，责任感比能力更重要，责任感可以引发动力，动力可以转化为能力。因此，在我们的语文教学中，应当适时的对小组长进行德育的教育，使他们认识到“责任心”的重要性，以此来培养他们的服务意识，增强他们的关爱意识和责任感。这有利于激发学生的积极性，形成勇敢、顽强和坚忍不拔的意志品质。作为小组长只有具有了强烈的责任感和服务意识，才能带领本组成员较好的完成老师布置的学习任务。
三、培养小组长的能力
1. 培养小组长的组织能力。组长要能够组织小组一起学习，探讨的活动，让各类活动在正确轨道上完成老师意图。一个小组就是一个小家庭，组长就是家长。无论大事小情，都要操心费力，不管是学习还是生活，都得带领同学一起进行，要形成凝聚力。每个小组都有后进生，组长必须时时关注，不能让他们掉队。
2.培养小组长的沟通能力。小组长要熟悉小组合作学习的流程，要有不同问题不同的合作交流的程序。精确的把握学习时间，确保小组成员讨论与本课程有关的话，不说无关的话题。及时组织本组成员展开讨论和结束讨论。必要时要阻止小组成员的不规范的动作和语言。组长要正确、公正的作好本组成员的评价。小组长要公正、公平的对待小组成员。对于在学习中出现的问题，要及时与老师联系，及时向老师正确的反馈小组成员对学习知识掌握情况，在组内解决不了的事情可以请老师帮助解决。
3.培养小组长的评价能力。小组长要做好自评、互评工作。自评指组内成员自己评价自己的基础上，对本小组工作作出中肯的自我评价；互评指组与组、组长之间、组员之间、师生之间进行的相互评价。多鼓励本组的组员上课认真听讲，积极发言，简单的问题就按火水木金的顺序，难一点的就让会说的先说，不会说的先听后说，让不同层次的同学都能得到锻炼。作业过细，平时自觉遵守纪律，时时刻刻不忘记本组的规定，多为小组争好名义，力求在每月小组学习管理评比中获得优秀小组称号。
4.培养小组长反馈的能力。每天检查或随时抽查小组同伴的学习情况，小组长要及时向教师汇报本组组员的学习和思想等方面的情况，要把老师布置的内容准确及时地反馈给小组的每一个成员，并组织小组成员开始实施；加强与本组组员的沟通，便于教师作出调整安排，要负责别个小组组员的成绩记载，提供相关信息，协助教师完成组内学生的任务。如小组内遇到的困难或是确实解决不了的问题等，要向其他小组求助或者向老师请教。
总之，培养优秀的语文小组长可以促进小组合作学习管理的有效开展，使学习回归于本土，使课堂变成真正的学堂，让学生成为学习的主人，是当今时代的需要。
四、教给组长一些基本的管理方法
1.从全局考虑问题的方法。小组长是为全组服务的，考虑问题不能从小范围出发，应从全局着眼，看能否推动全组的工作。
2.表扬与批评的方法。在组内表扬一个同学时，要有理有据，让大家信服；批评时更应注意分寸，点到为止，不要激化矛盾。
3.尝试与后进生交朋友的方法。有意安排自己与后进生生结成一对一的朋友关系，以一个朋友的身份去规劝、开导、影响他，时时督促他（她）。随时向老师汇报他们的思想动态，争取让后进生不出现违反纪律等大问题。
4.抓好各方面工作的方法。要调动好小组成员的积极性，督促他们搞好学习及日常工作。
5.积极主动地组织合作交流的方法。组长组织合作交流时，要先进行有序的安排，如鼓励组员大胆发言，让会说会演的先说先演，不会说不会演的后说后演，促使不同的人得到不同的发展。
婴幼儿肠套叠是小儿常见的急腹症之一，多发生于2岁以下小儿，尤以4-10个月婴儿多见，大多数可以采用非手术疗法，目前一般以钡剂、生理盐水或空气压力灌肠复位[1] 。在我院多采用生理盐水灌肠，利用灌肠器直接与三通管的一头橡胶管相连接，三通管的另一端用橡胶管连接压力表，剩下一端接导尿管。水压灌肠时需不断将连接灌肠器的一端分离抽水注水。此种方法增加了一人操作的难度，增加了工作量，加上患儿的不配合，很难保证肠内压力的相对恒定。我院通过改良灌肠装置，大大增加了水压灌肠复位的成功率，现汇报如下：
1 材料与制作
1.1 材料 压力表、硅胶气囊导尿管，玻璃三通管，三通阀，输液胶管，60ml一次性灌肠器。
1.2 制作方法 硅胶导尿管插入后，尾端接三通管，三通管一端接压力表，另一端接三通阀，三通阀一端接输液胶管为进水口，另一端用输液胶管连接灌肠器。见图-1。
2 使用方法
2.1 将双腔导尿管的引流接口连于听诊器上的三通管的直管上，三通管的两个侧管一端接血压计以监测压力，另一端用输液胶管连接三通阀。三通阀一端连接输液胶管为进水口，放于装生理盐水的罐内，另一端用输液胶管连接灌肠器。操作时将导尿管插入一定深度后利用三通阀控制进水口及注水口，灌肠器抽吸生理盐水时开放进水口，关闭注水口，推注生理盐水时关闭进水口。在B超监视下以均匀的速度灌入生理盐水，灌肠时的最高压力控制在90 mmHg之内，当B超显示“同心圆征”消失,小肠进水及回盲瓣“蟹爪”样活动时,显示复位成功；停止灌肠,抽出气囊内气体后,拔出肛管,排出灌肠液。
3 消毒方法
3.1 玻璃三通管、输液胶管每次使用完毕后用500mg/L的含氯消毒液浸泡消毒30分钟后清水冲洗晾干备用。
4 优点
4.1 该装置的使用，能使灌肠时避免灌肠器与导尿管注水口的分离，改善了分离灌肠器时易漏水的弊端。
4.2 可以单人完成操作，节约了灌肠时间。
4.3 保证了灌肠时肠内压力的相对衡定。
4.4 取材方便，使用灵活，操作省时省力，减轻了医务人员的工作量，大大提高了工作效率，值得推广使用。
5 注意事项
木材检验是森工林区木材生产和流通的重点，又是提高企业经济效益的热点，也是林区职工群众关注的焦点。木材检验是指木材检验人员按照木材标准规定，对木材进行树种鉴定、材种区分、尺寸检量、等级评定、号印标志、材积计算、填写和签发检尺码单等一系列工作过程的总称。木材检验工作事关森工木材生产、流通、销售的各环节；事关森林采伐限额的落实和林业企业的社会形象。为此，提升木材检验员的素质，是实现森工企业经济效益最大化的需要，也是加快建设现代化林业产业步伐的必然要求。
1 木材检验工作的重要作用
1.1 木材检验工作是木材从生产到销售整个过程中的重要环节。木材检验工作水平的高低，将直接影响着林区木材生产的效益问题，特别是在森工企业面临采伐限额调减、经济转型的新情况下，加强木材检验工作就显得尤为重要。
一件木材产品要知道其尺寸大小，材积多少，材质好坏，什么树种，能做什么用，就需要对其进行尺寸检验，材积计算，等级评定，树种识别，这一系列工作统称木材检验。原木和杉原条的长级、径级尺寸，用尺杆和卡尺，按标准中规定进行检量，等级评定，也按标准中的规定进行检验；锯材的长度，是沿材长方向检量两端最短处的间距。宽度和厚度，则在标准规定的检尺内检量。等级评定，按标准规定执行；木材的材积，一般是以计算公式所算得的材积表为计算依据。
1.2 木材检验在木材生产和经营流通中起着不可或缺的重要作用，是体现木材经济价值及木材生产经营者劳动报酬的依据；木材检验工作在木材生产企业经营管理环节中有重要意义，木材生产要提高经济效益，一是要降低木材生产成本；二是要提高木材售价。做好木材产品的检验，才能明确木材产品的量化指标，对人力、机械的投入及物资的耗损也会有明确的数据，使生产经营者在成本核算、盈亏指标等方面有确切的计算，以便更好地了解企业经营效益如何；另外，通过产品检验，可以发现企业生产和经营中的问题，为查找哪一环节出现问题提供原始依据，以利于分析原因，及时采取对策，尽快解决问题，把损失降低到最低限度。例如，同一根原条，采用不同的量材方案，其造材后的价值相差很大，这就不难看出，它是一项技术性非常强的工作。只有做到量材、造材、验收科学化，才能避免错评、误评，为企业减少成本，提高效率。
1.3 做好木材检验工作，还可以对合理采伐、合理造材、合理保管木材起到监督的作用。如在检验过程中发现劈裂、锯伤、锯偏等，就说明采伐过程中伐木工人或造材工人的技术不合格，还需要提高，造成木材资源的损失和浪费；成批的木材中，坏材比好材多了，证明造材方面不够合理，疏密不得当；还有木材的虫害及弯曲、内腐、外腐问题，是保管不善造成的等等，检验员发现这些问题后，及时向有关部门反馈，提出建议或解决措施，可以提高相关从业人员的业务知识和操作技能，提升木材的生产质量，提高木材的利用率，从而达到增加经济效益的目的。
2 木材检验工作的管理措施
2.1 具有木材检验工种的单位，都要制定木材检验工作相应的管理措施，建立健全木材检验工作制度和奖惩制度，在统一领导下开展各项业务工作。木材生产、销售、使用和流通等各环节中的木材检验、检查，都要严格按照木材标准化管理的规定执行。
2.2 要想加强木材检验工作，最重要的就是要大力提高基层木材检验人员的林学基础理论水平，进而通过林学基础理论在木材检验中的应用而提高自身的木材检验水平。
大学生日常管理工作水平与特色是一所大学除了专业学科优势之外最重要的竞争力，大学生日常管理工作是学校工作中的重中之重，其直接反应了高等学校的管理水平与效率。辅导员是大学生最为亲密的好朋友，同时，也是高校学生日常管理工作的主要承担着，在实际的学生管理工作中，辅导员不仅要做好学生的思想政治教育与日常管理工作，还有许多其他的非本职工作落到辅导员的肩上。为了适应新时期对辅导员工作的新要求，寻求科学、有效的辅导员工作方法特展开本研究，并将笔者多年的辅导员工作经验总结如下。
1. 辅导员在学生管理中的作用
高等学校的辅导员是高校学生管理工作的主要承担者，其工作职责为对大学生进行思想政治教育与日常生活管理。大学辅导员在学校的教育和管理中，处于主导地位，直接作用于管理和教育的客体，即大学生，以实现教育与管理的最终目标。大学生作为教育的客体，其需要辅导员在思想观念、人生观和价值观等方面对其进行积极、明确的指引，从而使其在正确的发展道路上不断发展和完善自己。大学辅导员的指引在一定程度上决定了大学生的人生观与世界观。此外，辅导员在高校的心理健康教育中也具有重要地位，其主要表现为：其一，辅导员是大学生最为直接与主要的管理者，也是他们最亲近的管理者。辅导员与学生接触的机会较多，他们为学生处理的问题也较多，从而加深了大学生对高校辅导员的信任感，这是辅导员开展学生心理健康教育的重要基础；其二，辅导员是大学生思想政治教育的主要实施者，是学校思想政治教育的主力军，故而，高校对辅导员的要求极为严格。高校辅导员自身需具备良好的思想修养、丰富的教育经验，其在处理大学生思想和心理问题上能够有独特的见解与方式，他们能够较为有效解决大学生的思想、心理问题，促进其和谐、全面发展；其三，辅导员长时间工作在高校思想政治教育前线，其可以充分运用自己的身份，科学引导有心理障碍的学生，为其灌输积极、健康等思想，对其进行科学的心理疏导，使其走出思想误区，树立正确、向上的人生观、世界观与价值观。
2. 高校辅导员工作方法的探索与创新
随着社会主义市场经济体制改革的不断深入，我国社会对大学生的要求随之提高，其要求现代大学生不仅应具备丰富、扎实的专业知识，还要求其具备较好的身体与心理素质、实践和动手操作能力。高校辅导员应坚持科学发展观、适时调整自己的工作思路、在提高自身能力的基础上创造性的开创高校辅导员工作新篇章。
首先，网络与计算机技术的高速发展使学生足不出户就可详细的了解外界世界，以获取信息和增长知识。大学生属于文化层次相对较高的群体，在上网了解外界世界的同时，其伦理观念、思想道德和个性心理等必然会受到网络文化的冲击。针对上述现象，高校辅导员应充分了解、并积极面对上述现象，运用各种方法、趋利避害，创新工作方法、多与学生沟通和交流，促进其积极、健康人格的养成。
其次，重视对大学生的心理关怀，并采取积极、有效的措施解决其实际问题。现阶段，社会的各种压力在大学投射，加之学生自身成长环境和个性心理等因素，极易导致其心理压力过大而出现不良情绪，严重的还将导致学生出现心理疾病或自杀倾向。基于此，高校辅导员在日常管理工作中应对学生的心理特点进行细致了解，并积极做好心理咨询等工作，组织学生定期参加有关心理方面的讲座与会议，使其受到良好的心理教育，进而培养其高尚的道德情操和抗挫折能力。
第三，充分重视安全教育与生命教育，提高学生安全意识，并使其尊重生命、珍爱生命。随着高校的迅速发展，其与社会之间的联系逐渐多样化和密集化，社会化趋势明显。上述趋势一方面提高了学生与社会的联系，为学校与学生带来的更大的发展空间，但从另外角度来看，上述趋势也为学校与学生带来了诸多不安全因素，致使学校暴力事件发生率明显升高。基于此，辅导员应重视安全教育与生命教育，不断增强大学生的法制观念与安全意识，提高其防范能力和整体素质。一方面，学校可定期开设法律和安全知识讲座，并聘请相关专家与学生展开交流，从而使大学生从中受益。另一方面，新学期开始时，辅导员可对新生讲解高校与中学的不同，使其尽快适应大学校园的生活，并向学生开展生命第一、安全至上的生命教育，增强其珍爱生命意识。
3.小结
大学辅导员是学生思想、生活与学习的直接管理者，他们不仅是学生的思想导师，更加是学生的生活朋友。大学辅导员应坚持以人为本的学生管理原则，热情细致、服务学生，不断丰富自身知识、提高自身能力、创新学生管理工作方法，开创性的开展高校学生的日常管理工作，使高校学生在正确思想和积极行为的指导下和谐发展，完善、进步！（作者单位：江苏农林职业技术学院）
参考文献：
中图分类号：TU721+.2文献标识码： A
我国国内经济发展较为稳定，工业能源建筑有一定发展空间，同时房地产业也是有着继续发展的势头。建筑业作为其生产单位，也有着很好的发展前景。建筑施工管理作为一种科学，对于企业、对于工程有着不可替代的作用。在建筑施工管理环节，其对于成本控制、质量控制、安全控制都有关键性作用。只有通过不断的创新，对建筑施工管理进行完善和改进，才能保持管理体系运行的有效性，才能推动建筑行业的不断发展进步。
1、建筑施工现场管理的重要性
(1)一个建筑施工企业的精神风气与管理方式都会通过施工现场的管理反映出来。人们通过观察施工现场的环境与秩序，便可以看出该企业的企业精神，更可以看出企业的管理是否得当。对于处于居民区或市中心等人口数量大，人口流动性强的区域的施工现场而言，加强施工现场的管理显得更加重要。因为，在这样的区域会有更多双眼睛在观察和审视施工现场，可以说，所有的施工项目在人们的监督下进行。如果企业对于施工现场管理得当，自会在人们心中留下良好的印象，提高企业的社会评价，这样便可以在无形中给企业带来更多的发展机会，提高企业的竞争力，获得更大的收益。如果反其道而行之，企业名声败坏的速度就会加快，企业的未来令人堪忧。
(2)加强建筑施工现场的管理可以保证工程顺畅进行。不同于生产其它产品的企业，建筑企业所有的产品生产活动都在建筑施工现场进行。因此，建筑施工所要用的建筑原材料，建筑工具，以及建筑施工人员全部存放和活动在建筑施工现场。只有这些人和物能够正常的工作，施工进程才能推进。只有加强建筑施工现场的管理，才能使得建筑工作得以安全有序地开展，工期也就不会延误。如果在建筑施工现场管理这一方面松懈，施工现场的工作会停滞不前，给企业带来的不良影响与经济损失可想而知。
(3)建筑施工现场的管理涉及方方面面的问题。要想建筑施工工程能够按照预想进行，就必须要处理施工现场周围各方面的关系。建筑施工现场管理不严格，会对周围的社会环境和人文环境造成严重影响。例如，施工现场的车辆与人口管理关系着周边交通是否通畅，施工现场的安全管理关系着周围群众的生命财产安全等。所以，加强建筑施工工地现场管理并不只是保护企业自身的利益，也是在保护着工地周围许多社会人的利益。
(4)加强建筑工地施工现场的管理有利于减少施工人员之间矛盾的发生。建筑施工现场是一个小社会，这个社会里有建筑施工工人，管理人员，服务人员等。加强建筑工地现场的管理，不仅要管理无生命的东西，更要管理珍子工作者。制定严格公正的规章制度来保护施工者的利益，制定一个衡量是非对错的标准。这样可以避免因不公而带来的猜忌，怨恨情绪，也就减少了施工者与施工者之间，施工者与管理者之间矛盾产生的几率。工作人员都能有一个正确的心态去工作，那建筑施工项目的进展也可以更加顺利。
2、现场管理工作中影响建设成本控制的问题
2.1、缺乏有效的工程现场施工管理体系
如果发生施工现场在人员、材料、进度等方面都管理混乱的状况，就会不利于工程施工成本的有效控制。所以只有对建设工程的相关技术施工人员以及材料分配、进度管理等进行统一管理，才能够建立起有效的工程现场施工管理体系，从而对这些影响因素造成约束力。但在当前的建筑现场管理施工中，并没有建立起有效的工程现场施工管理体系，以至于在施工现场，包括人员、材料、进度等各个方面的管理都非常混乱，直接造成相关材料设备的浪费和施工工期的拖延等重大问题，进而影响到建设工程的成本控制。
2.2、对于建筑施工现场的建筑原材料难以实行全面管理
建筑施工程序繁琐，施工所需要的建筑用料种类多，用量大，难以进行全而细致的管理。在建筑施工过程中，自动化的施工设备与流水线生产的产品质量离散性较小，各企业通过其有效的文字证明以及抽查确定产品质量，不能一一审核。还有一些用料取自地方，多为距离工地近的生产地，例如砂石，水泥等，更难以进行全面管理。一般来讲，工程用料的流动性较大，进人施工现场的时间不定，无法进行实时监控。
2.3、建筑施工现场的管理难以管理到个人
建筑施工现场一般存在众多施工者与管理者，是一个人口分布较多的工作地点。正因为工作人员众多，管理的难度也就加大了。在平时的管理工作中，很难将管理工作做到施工者个人。所以，在日常的施工过程中，因为个别的施工者的疏忽而造成的错误实在是难以预防。这样事件一旦发生，企业要承担其严重的后果并且要承担相应的经济损失。
2.4、相关法律法规在施工企业没有得到普及
我国制定了许多有关建筑生产的法律法规及条文标准，但在施工现场的施工者对这些并不是很清楚。没有对这些保护自身利益的相关文件进行了解，自然就谈不上落实。建筑施工现场的施工者法律意识淡薄，文化水平有限也成为了施工现场管理的一大阻碍。
3、建设成本控制中的现场施工管理的策略
3.1、设置专门的管理机构
各部门的管理者聚集组成一个施工现场管理小组，根据实际情况制定具有可操作性的现场管理方法，将责任落实到个人。定时对工程建造人员与安全技术人员进行培训，使每个工种都能有熟悉管理条例的人员，通过人人管理使施工现场管理变得全面化。
3.2、提高施工现场工作人员的素质
提高施工现场工作人员的素质，不仅仅是指提高他们的文化素养，更加重要的是提高职业道德水平。使现场工作人员明确自己有参与和配合施工现场管理工作的责任。提高工作人员的责任感，使其在工作过程中更加谨慎，杜绝工作失误。
3.3、加强对施工用料质量的管理
施工用料的质量直接关系着建筑工程的质量，因此，建筑企业应在用料质量检查方一面增加人手，克服用料用量大，流动性强的特点，尽最大努力实施最大面积的用料质量检查。避免因为工程用料而带来的工程质量问题，使工程按计划进度顺利进行。
3.4、加强施工现场的安全管理
在施工现场，最重要的就是安全施工。企业应组织全体工作人员参加安全管理知识的普及活动，一定要全方位地为员工讲解安全施工的重要性，并为期廷够安全生产制定要遵守的工作守则。
3.5、重视紧急情况处理问题
施工现场工作系统庞大，人员众多，是意外事件高发地区。所以，建筑企业有必要抓好意外事故的处理工作。在没有发生意外之前，作好各种预防措施。更有必要让每一位员工牢记各种可能发生的意外事故的处理办法，这样他们可以在第一时间自救和帮助他人，也能在第一时间挽救企业。重视紧急情况的处理，居安思危，在关键时刻能有效地减少企业损失。
3.6、加强企业重要资料的管理
除了施工人员，施工用料，施工技术以外，施工过程中产生的各类单据作为重要资料应该得到妥善的管理。例如，工程用材合格证明，工程质检报告，工程图纸，施工纪录等。对于这些有关于施工项目的材料，管理人员应当分门别类的管理，便于存放与查找。
4.小结
总之，建筑施工现场是建筑施工企业展现在人们面前的一扇窗口，这也就意味着，个人对于一个企业的形象与信誉的评估首先来自于建筑施工现场给予个人的印象。所以，对于建筑施工现场的管理在一定程度上来说通过对建设成本的控制对于企业的经营与收益起着至关重要的作用。所以，一个建筑企业要想得到良好的发展，拥有良好的信誉，就必须要重视建筑施工现场的管理工作。
1．1 值班人员组成 本院是本市一所综合性二级甲等医院，包括院前急救站、急诊科、内、外、妇、儿科19个病区。值班人员由19个护理单元的护士长组成，1人1天轮流值班。
1．2 值班时间：17：00~08：00。
1．3 职责 值班期间在各科室巡视，随时协调工作，组织并参与危重患者的抢救，处理突发事件，解决护理技术问题，监督检查工作质量，做好记录，次日08：00按照护士长总值班表向护士长交班。
1．4 职权 值班期间行使护士长总值班的职权，根据情况随时呼叫联系一线护士，遇大型抢救有权启动“医院大型急救运作系统”，此系统由院长直接领导，下设医疗、护理、二线医生、后勤保障组。
2 体会
2．1 护士长总值班确保了急救生命通道的通畅。急诊是一个整体，护理人员要密切与医生及其他各临床科室的联系，也要密切与陪伴家属的关系，在各种联系中护士长发挥了直接或中介调节作用，尤其是遇有“三无”患者时，护士长及时协调检查、取药、住院等，保证急救生命通道的畅通。
2．2 护士长总值班加强了科室管理，及时应对各种突发事件。护士长总值班，使科室管理走上了规范化轨道，夜间有了完善的护理指挥系统，有较强的护理技术力量，随时解决疑难护理问题，如疑难静脉穿刺、呼吸机的使用等，在抢救工作和新护士上岗中起到了传、帮、带的作用。遇有危重患者病情变化能得到及时发现和抢救，从而保证了患者的生命安全[2]。特别是在应对各种突发事件中，充分发挥了指挥作用。如2005年发生在我市某工厂火药爆炸事件等均是在夜间值班护士长一边组织人员抢救，一边启动“医院大型急救运作系统”，使大批急危重患者得到了及时救治，护理工作快捷完善，在抢救工作中护士的自身价值得到了体现，取得了很好的社会效益和经济效益。
2．3 护士长总值班及时协调、排解医疗纠纷，主动做好解释、补救工作，将问题解决在萌芽状态，护理服务连续3年零投诉。
2．4 护士长总值班能对护理工作持续监控，护理质量明显提高。护士长总值班在各科室巡视，随时督导各项工作，如科室环境是否整洁，着装是否规范，急救出车是否及时，危重患者护理是否到位，交接班制度是否落实等，并将发现的问题及时反馈给当班护士，立即整改，夜间对护理质量持续监控，杜绝各种差错的发生。
3 收效
对3年护士长总值班记录表进行统计，并与实行前3年进行比较分析显示：危重患者抢救患者成功率由95%提高到98．7%，急救出车及时率由95%提高到100%，患者满意率由94%提高到98．2%，急危重患者到抢救室开始抢救处置时间由6 min内缩短到2 min内；遇应急突发事件，人员到位时间由15 min缩短到5 min，护理缺陷发生率由5%降到1%。2007年有9名护士长被评为“市百佳护士”。实践证实，实行护士长总值班在护理应急管理中发挥了很好的作用。
这种科学的管理思想--“5S”管理模式，它的内容包含了清扫、整理、清洁、整顿、素养等五个方面。在建筑行业中，大力地推行实施“5S”管理模式不仅能够将企业管理的潜能激发出来，企业工作人员培养良好的职业风范，而且还能够使企业的现场管理得到有效地完善，把企业的所有都放在管理之中，从而能使企业的管理水平得到更大的提高，也增强了企业在国际市场上的竞争能力。
1 施工现场安全管理5S法的推行与建立
5S管理虽然能够立竿见影地改善作业环境，但是要保持其成果却是一个长期的系统的过程，因此需要有效的推行，建立长期运行机制。5S法的推行和建立主要包括以下步骤：
1.1 成立推行组织，确定方针目标
成立推行组织是保证5S有效实施的基础。5S管理的组织机构应由企业管理者决定，职员参与成立管理委员会，要明确组织职权，落实责任。方针和目标的制定要结合企业的具体情况，方针要有号召力，要能够激发员工的工作热情；目标设定要明确、可行，并且可量化分解，每个部门和岗位都要依据企业的目标制定自己的目标，形成由上至下的目标体系。方针和目标的设定，不仅指明了企业5S的发展的方向，同时使员工明确了自己努力的方向，也便于工作过程中的成果检查。
1.2 拟定工作计划，编写实施指南
5S管理方法的建立是一个复杂的系统工程，必须要拟定详细的工作计划，以便大家对整个过程有一个整体的了解，每个人都清楚自己及其他岗位人员的工作是什么及何时要完成，相互配合造就一种团队作战精神。5S管理也必须依照文件化管理的方式，将5S活动的内容具体内容和要求以文件的形式确定。施工企业必须依据本企业的实际情况，制定适合本企业的5S实施指南，规范5S管理的相关要求及事件的处理流程和内容。实施指南的制定要尽量考虑周全，从5S组织结构、方针目标到各责任区域及5S责任人的明确，从执行标准、检查流程到5S评比与奖惩都事先应有规范。5S实施指南是企业内部的“法律”，有了明确的书面文件，员工才知道做什么、怎么做，哪些可做，哪些不可做。
1.3 加强宣传培训，营造推行氛围
要保证5S管理的有效实施，需要企业所有人员的参与和支持，需要营造推行5S的良好氛围。领导的重视和全员的积极参与是形成良好氛围的核心，领导的身体力行，是激励基层员工不断前进的动力。通过最高主管领导在晨会、例会上发表宣言、在企业内部张贴海报、制作宣传栏、或通过内部报刊等方式，加大宣传力度。另一方面，全体员工既是5S管理的客体，又是5S管理的执行主体，只有全体员工以主人翁的姿态参与5S的各项活动，才能使5S管理具有长久的活力。可以通过不断地教育培训，使5S管理的理念深入人心，使所有员工掌握5S管理的方针目标，掌握本岗位5S管理的实施方法，自觉执行5S管理实施指南的要求，不断提升安全素养。
2 建筑企业施工现场“5S”管理的实施
2.1 通过多种渠道加强员工的培训
建筑企业在发展壮大的过程中，要把学习贯穿于企业发展的整个过程，建立学习型企业。因为没有高素质的员工，就没有高质量的产品和服务，而建筑企业施工现场的工作人员的文化素质一般都比较低，他们大部分是农民工，对他们进行各种职业技能培训工作就显得尤为重要。对现场的管理者也要进行“5S”管理知识的培训，只有这样，他们才能更好地为员工做出表率。在进行“5S”管理的培训时，不仅要结合实际，还要有针对性，不搞形式，提高培训的效果。
2.2 加强管理者的表率作用
管理者的表率作用对下属的激励作用是很大的，建筑企业的管理者应善于树立典型，发挥榜样的作用。无论是企业总部，还是异地项目施工现场的管理层，都要有理想，有知识。同时还要制订制定一系列的公开和保密制度。
2.3 以高标准去衡量每一项工作
用高标准来规范“5S”管理并将之标准化，使工作人员养成一个良好的行为习惯，从而来提升工作人员的整体素质。高标准的内容包括了以下几个方面：一是严，即严格要求，每一个员工都必须严格按规定的内容、时间、标准逐日达标，日日清理；二是细，即分工细，各项工作分解量化到每一个人、每一天；三是责任实，即每一项工作、每一件事，大到机器设备，小到一块玻璃，都清楚地表明责任人与监督人，都有详细的工作内容及考核标准，形成环环相扣的责任链，做到了奖有理扣有据；四是恒，即持之以恒，成年累月，百做不厌，一丝不苟。这样坚持下来，平凡的小事，变成了不平凡的事业。实施“5S”管理，就是一个不断发现问题，解决问题的过程，并且要善于把成果用制度化的形式固定下来，形成一定的标准来指导日常工作。
2.4 各级检查、督促要做到持之以恒
有人认为“5S”管理就是扫扫地、擦擦桌子，其实并不是他们想象的那么简单，“5S”强调细节，但并不代表它是小事。“5S”的操作不仅规范了物品的位置，而且还规范了我们日常的行为习惯。一个好习惯的养成需要一个长期的过程，管理人员是良好习惯的直接监督者，要经常检查，决不能有丝毫松懈，否则将前功尽弃。
2.5 实行人性化管理，及时解决可能存在的问题
设立公开栏，公开与有关“5S”管理的内容。一切检查结果即时公开，让员工随时了解违规事件，并当场改正；对于执行好的员工及时表扬；轮班也要及时召开总结会，纠正偏差，共同提高；对于职工反映的问题则要及时解决。
2.6 通过各种手段调动员工积极性
实施初期，企业员工经常会不理解，也可能做不好，要多与他们交流，使他们真正接受“5S”管理理念，并将其变成自觉的行动。建筑企业可以通过各种形式的座谈、讨论等；了解员工所想所思，因势利导；也可以开辟“5S”宣传专栏，让职工畅所欲言，谈认识、谈体会；还可以张贴漫画、警示语等，大力宣传“5S”，营造出浓浓的“5S”管理氛围。
5s管理实施的效果如图1所示。
3 建筑企业施工现场实施“5S”管理的基本原则
3.1 持之以恒原则
“5S”管理开展起来比较容易，甚至可以在短时间内取得较明显的效果，但要坚持下去并且不断改进非常困难。实施“5S”管理，贵在持之以恒。为了使该项管理能够长期坚持下去，建筑企业可以考虑将“5S”管理纳入岗位责任制，使每一部门、每一员工都有明确的岗位责任和工作标准。
3.2 不断优化原则
建筑企业要强化“5S”管理的意识，促使工作人员养成良好的行为习惯，从而使其个人素质能够逐渐的提升。在企业实施“5S”的管理中，避免不了的会发生管理水平发生变化甚至是下降的状况。有效的方法就是将工作职责分散到小组，通过小组对目前的状况分析来强化企业的管理。要遵循PDCA（Plan（计划）、Do（执行）、Check（检查）和Action（处理）的第一个字母）循环，即通过实施、策划、改进、检查来不断地发现并解决问题，在检查考核后必须针对问题提出修进方案，从而不断优化企业的管理。
4 结语
建筑施工企业是高风险行业，通过建立实施5S管理法，一方面可以营造安全、文明的施工现场环境，提高员工的安全素养，消除或减少因物的不安全状态和人的不安全行为导致的事故隐患；以系统化、规范化地实施5S管理为基础，还可以为全面推进职业安全健康管理体系（OSHMS）铺平道路，使建筑施工现场安全管理水平提高到一个更高的层次；另一方面，通过实施5S管理，改变过去建筑施工工地“脏、乱、差”的面貌，树立企业的良好形象，使施工工地成为反映企业安全文化和管理水平的窗口，扩大企业的知名度，提升企业竞争实力，这都将为建筑施工企业带来更大的效益。
参考文献：
[1]李世蓉，兰定筠，罗刚.建设工程施工安全控制[M].北京：中国建筑工业出版社，2011.
[2]胡士琴.5s法在建筑工程施工过程质量控制中的应用[J].工程建设与设计，2012.
