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一、高校重大突发事件的界定
《新华字典》中对“事件”的界定是：历史上或社会上发生的不平常的大事情。所谓“突发事件”是指违反社会常态并在人们没有任何思想准备或无法知晓的情况下，猝然发生的危及社会和人身安全的事件。［1］如“九一八”事件、汶川大地震、9•11事件等，由于这些重大事件都是突然发生的，没有什么征兆，因此人们通常把它们成为突发性事件。重大突发事件一般是指突然发生，能够造成人员和财产的重大伤亡和损失，或者生态环境的严重破坏、社会危害严重，极大危及了社会稳定和公共安全的事件。［2］它会给人们的生产和生活带来严重的干扰，同时威胁人们的生理健康，有些人会因为重大突发事件的发生而感到恐惧、紧张、焦虑，甚至悲观和绝望，如汶川大地震对失去亲人的孤儿产生非常严重的心理威胁。重大突发事件主要包括两个层面的意思：一是事件发生的速度非常快，出人意料；二是事件很难应对处理，必须采取非常规的办法处理。
高校主要特点之一是人群密集且主体是一群大学生和大学老师，大学生们思维活跃，知识和感情丰富，年轻有活力，但是还没有较为稳定的世界观、人生观和价值观。同时由于高校自然和社会两方面环境都比较复杂多变，具有较强的不可预测性，这就使高校发生突发性重大事件的概率较高、发生的形式也多样化。因此，高校重大突发事件主要是指发生在校园内外的，由校内学生实施或以其为侵害对象的，由于自然的、人为的或社会政治的原因突然引发的，不以高校管理者的意志为转移的，对学生的身心健康、学校的教学、工作、生活秩序造成一定影响，公共财产受到损失以及学校名誉受到损害的事件。［注1］
二、高校重大突发事件的特征
高校突发事件与社会上一般公共突发事件有所不同，其特征表现在：
1．突发性
由于高校人群的密集性和背景复杂，高校突发事件的发生往往猝不及防、出人意料，且一旦发生则发展势头迅猛，高校管理者面对事件时容易陷入混乱，必须要经过一段时间的调整才能处置妥善。但这段时间往往会给学校和学生造成较大的损失。
2．复杂性
高校重大突发事件的复杂性主要体现在引发事件的缘由和发展过程的多变性。［3］突发事件往往是指各种矛盾最终激化的结果，一旦应急处理不当，则危害性会变大、基本性质也可能发生改变。高校师生大多素质较高、思维敏捷、思想独立，对待突发事件有自己的想法，无疑增加了高校防范和处理的复杂因素。
3．危害性
高校重大突发事件造成的危害极其明显，它容易给师生造成恐慌，危害高校正常的学习、工作和生活秩序，有时会是毁灭性打击，它的恶劣影响可能会波及到同城、同省甚至是全国。高校，必须加以特别重视。
三、高校在应对重大突发事件中存在的问题
1．应对危机意识淡薄
在高校的日常教育管理实际中，一方面较普遍的一种现象是缺乏危机意识。重大事件的发生是突发的、迅速的，不可能让人们着手准备，必须在日常的生活和学习中就树立起危机意识，认识到重大突发事件的重要性。当前，上至高校的领导部门，下到普通师生员工，都没有足够正确的危机意识，对突发重大事件的发生抱有侥幸心理，认为那只不过是杞人忧天，并不予以重视。
而在管理方面，更是出现了“两重两轻”现象，即重日常管理制度建设，轻危机管理体系建设，重事后动员而轻事前预警。所以当重大突发事件发生时，由于危机意识和预警机制的缺乏，高校往往出现手足无措的恐慌和混乱，不能有效正确地控制态势发展，造成严重后果。这是教育资源调配欠妥，更是危机意识教育缺乏的结果，必须予以重视。
2．预警的组织体系和制度缺失
高校必须建立重大突发事件预警机制，对事件的发生进行预防，以便尽最大努力地减少损失，缩小影响。预警和预防必须要有一定的组织来执行，必须有一定的制度来推进和保障。由于学校领导不够重视，一部分还受到人力和物力资源配置的限制，目前高校预警组织体系主体为学校保卫部门，加上部分学生辅导员协助。但是又由于学校岗位设置的限制，这些预防主体对于日益庞大的师生群体来说远远不够。同时高校突发事件的预防制度有的是空白或者不完整，即使有也不受重视而是流于应付上级检查的形式，出现制度缺失或制度虚置的坏现象。这就大大降低了突发事件风险处理能力，也增加了突发事件产生的系数。
3．信息沟通渠道不畅通
现代社会是信息化时代，学校有责任向师生提供真实可靠的消息。高校应及时准确地涉及到重大公共利益的灾难性信息。但是以往的高校重大突发事件表明，高校在信息沟通这一方面存在不足，信息沟通不畅，有的封闭消息甚至假消息，造成了相关信息不对称。如2003年的抗击非典事件，高校的新闻宣传媒体并没有担负起应有的责任，在疫情爆发之初，没有及时准确向师生、员工报道并分析具体现象，学校的应对措施也没有公开和透明，这就导致了许多学生逃离学校，逃回家乡，即使在校的学生也内心惶惶。这种现象在很多高校中都出现过，给事件的处理带来很大的不便。当前，个别高校网站的建设仍然停留在形象建设、起宣传窗口作用的初级层面，至于发挥的作用如何，以及如何发挥作用等更深层次的应用内容，尚未进行深入的研究。对功能的认识不清，信息资源开发建设水平及应用层次比较低，［4］导致网站资源共享与服务的功能得不到充分发挥，信息流通渠道不畅通。
四、高校重大突发事件应急管理对策
高校应该重视重大突发事件，尽快建立一整套完善的应急处理机制，减少重大突发事件给师生、员工带来的损失，促进和谐校园的建设。
1．增强重大突发事件危机意识
危机意识是一切危机预警的起点，预防重于治疗，高校必须强化责任意识和危机意识，强化风险评估工作、隐患排查工作、整改工作，尽可能地预防重大突发事件的发生。因此，高校领导者首先要加强自身学习，提高自身的领导能力、心理素质，学习突发事件管理理论的应对，持续强化自身的危机意识，增强处理危机的能力，在遇到重大突发事件时，要临危不乱，及时果断地做出决策。
同时，要加强应急队伍建设，对高校指挥和救援人员进行专门培训和演练，提高他们的危机管理水平和专业技能。再次就是要加大对在校师生危机意识的宣传教育，如在预防、避险、自救、减灾等方面加强教育，可以组织他们参与防火防盗等演习，加强他们对突发事件的危机意识，提高师生在突发事件中的自救互救能力。
2．依法制定高校突发事件应急管理法律和制度
首先，在国家立法层面，要想更好地预防和处理高校重大突发事件，必须进一步完善我国突发事件的立法和制度管理体系。在《宪法》的指导下，在相关法律基础上，制定有关校园危机管理的全国性法律，如制定《校园法》、《高校突发事件防治法》等专门针对高校管理的法律制度。同时，建立和完善高校危机管理的各个机构，并赋予其执法权，这样才能在日益复杂的校园环境下确保高校的安全稳定，达到积极预防和妥善处理高校突发事件的目的。
其次，有了法律制度这样的保障。在高校校园管理工作中，必须认真研究制订高校校园重大突发事件的预警机制，包括预警组织体系。预警信息处理体系、预警咨询体系和保障体系等。要完善应对重大突发事件的决策机制，包括决策和指挥两部分。还要建立重大突发事件事后恢复机制，如对受害师生的心理干预机制、对灾害事件的评价机制等。
3．更新信息沟通机制
信息沟通机制的主要目的在于让信息快捷、通畅地到达到师生员工，以便对相关事宜做出决策和有效地控制，这是高校预防和处理突发事件的基础。高校发生重大突发事件时，应坚持及时、准确、完整等原则及时加强沟通。高校应建立充分的信息来源渠道，收集有效的信息，建立并完善深入、广泛、灵敏、高效的校园信息网络与信息综合分析平台，及早发现问题前兆并提出预警报告，防范事件的准确信息和理性建议，公开学生密切关注的公共信息，同时发动学校中的社会团体（包括学生社团），及时抚慰性、安抚性信息，稳定师生情绪，［5］切实做到早发现、早报告、早控制、早处置四大“早”，牢牢把握维护高校稳定工作和处置突发事件的主动权。［6］
4．建立全国高校防范重大突发事件服务体制
就城市规划领域而言，城市设计发挥着独特的价值，扮演着重要的角色，要想提升城镇的建设质量，必须有效的提升设计的水平。学科的交叉、高效的机制、灵活的形式对城镇建设水平的替身具有重要的作用。笔者在本文中先回顾了国内城市设计发展的历程，然后就提升设计水平以及未来的发展趋势进行了深入的探讨。
一、我国城市设计的发展历程
改革开放近40年，国内的城市化速度不断加快，全市经济获得快速的增长，在城市化过程中也出现了诸多的问题，大量的人们涌入城市让土地资源压力不断增加，开发城市的时候忽视了城市原貌和历史文物的保护，资源浪费情况严重，以人为本的城市精神严重匮乏，这些情况的存在让城市风貌逐渐丧失，竞争力不断下降。国内从上世纪八十年代开始探索城市设计，九十年代大力的推广，进入21世纪后开始对城市设计进行反思和完善，在实践中应对各种出现的问题，慢慢的到完善并开始走向成熟。国内六百多座城市和一些乡镇有计划、有层次的开展城市设计工作。城市的环境面貌和质量有效的被改善，有力的提升了城市的形象，城市的竞争力也在稳步提升。通过城市设计，国内建筑学界和城市规划强化了和外国的学术交流与合作，很多知名的设计师纷纷进入中国，有效的提升了国内城市的设计水平。更重要的是形成了城市设计的意识，广大的设计人员、开发商、人们以及官员明显的加强了环保理念，这必将有效的提升国内城市的建设水平。
二、大力发展城市设计的建议
通过上文的论述，我们知道国内城市设计有很多的成果和丰富的理论基础，但是在城市建设的过程中仍然存在很多的问题。之所以会出现这样的情况，是因为国内城市发展过程中推动力是市场和政府，业主的价值观和利益需求束缚了城市的发展，在当前制度下，城市的发展在城市设计上采纳的建议并不多。所以，要想让城市设计的作用充分的发挥，有效的提升城镇的建设水平，在观念和制度上要有所突破。
当前，国内城市的发展已经进入全新的阶段，已经不再是传统规模、要素驱动的阶段，而是朝着内涵和提升品质的方向发展。国家之所以不惜余力的推进城镇化进程，最主要的目的是进一步缩小城乡发展差距，从整体上提升人们的生活质量，这种提升主要表现在收入、公共设施等上，要想实现这一目标就必须使用空间这一重要的手段，以空间为中心的城市设计科学应运而生。因此，城市设计要想在城镇建设过程中发挥更大的作用，应该借助决策者、专家和全社会人们的力量共同推动。
1、在新的空间规划体系内纳入城市设计
中央城镇化工作会议上明确的提出“完善空间规划系统，有效的改革规划体制，有效的提升立法水平，最终形成衔接统一、相互补充、相互协调的规划体系”，城市设计在这个规划体系中被推向了重要的位置，在城镇建设水平的提升上发挥着重要的作用。
2、保障城市设计学科内涵有效的提升
我们都知道提高城镇建设水平的有效手段是城市设计，但是在城镇化过程中会出现诸多的问题，怎样回复存在于可持续发展中的问题，怎样把这种制度和观念有效的破解，这就要求进一步完善城市设计自身，对科学上的核心问题逐步厘清，有效的扩大研究框架，让其立足城市规划、建筑、景观进行城市设计，逐步形成一套行之有效的实践方式并不断推广，扩充其科学内涵。
3、强化科技社团在城市设计中的作用
在促进城市设计发展过程中具有优势和广阔空间的是科技社团：他们具有专业的资源，可以快速的对城市设计优秀案例进行选择，选出城市设计领域的专家，在业界和社会中普及正确的设计观念；依托传媒，把城市设计的理论、知识、实践等进行广泛的宣传；提高城市设计人员尤其是高校学生的培养水平，完善学科体系，提升城市设计从业人员的技术技能；广泛的开展讨论，对存在于城市设计过程中存在的问题开诚布公的批评，对好的方面进行褒奖；同时，也可以举办科普活动，让广大人民群众了解城市设计，拥护城市设计。
三、城市设计未来的发展
国内开展城市设计已经快四十年了，随着城镇化的不断推进，必将赋予城市设计新的内涵，也肯定会出现新的特征和外在表现。就研究理论方面而言，必将进一步加强研究城市设计运行机制和城市设计思想，城市设计过程中公众必将会参与其中，可以形成具有中国特色的城市设计理论体系，逐步形成相关设计意识、方法等；就城市设计关注的领域而言，除了城市景观、形象等问题外，还会对城市中国存在的其他问题诸如：民生、文化、经济等加以重视，让城市设计更加科学、规范、符合当地城市的特色；以城市发展阶段和发展水平为依托进行城市设计，更好的服务于城市的管理需求，必将会出现更加多样化的城市设计产品和类型；随着人们深入的认识城市设计价值，不仅要从整体上有效的提升城市设计人员的综合素质，城市设计还要积极的吸纳更多相关专业认识的参与。不管怎样，国内城市设计必将朝着更加完善的方向前进。
结束语：
我们不能把城市设计当成一种理念来看待，要实际的付诸于行动；就其本质而言不仅是方案更是管理的政策；它囊括人们在内所有人的品位，也包括所有从事城市设计人员在内的职业素养；它不仅是微观上的技巧，更是城市发展过程中在宏观上的把握。在可续发展观和可持续战略的理念下，对城市设计工作大力的发展，必然会让城市的环境、质量、面貌等有效的提升，让人们的社会生活水平升到新的高度。
参考文献：
[1]史国瑞，郭子成. 城市事件视角下的城市设计探索――对中国2010年上海世博会园区城市空间的解读[J]. 规划师，2012（S1）：37-39.
中图分类号：TM743 文献标识码：A 文章编号：1006-8937（2016）30-0062-02
1 引 言
智能电网技术高度融合了传统的电力技术和信息、控制、自动化等技术，通过对发送、输送、配置、使用以及调试、营销等很多环节收集大量的数据信息，对信息进行分析、挖掘，最终能够掌握并控制各个环节决策并优化，实现电力企业生产效率的提高、电网运行达到较高的稳定性、满足电力客户的用电需求。
智能电网都在不断进步、规模也逐渐扩大，多种智能电表、信息系统以及传感器等异构分布式数据源连续的产生大量数据信息，所以被称作是电力大数据。
电力大数据可以说是电网职能的主要支撑体系，所以在众多工作内容中，对数据的采集、传输、存储、处理、挖掘是工作的重点内容。
2 电力大数据概念以及特征
电力大数据主要是指智能电网在发电、配电、输电、营销以及管理等环节的海量数据。
按照电网企业的主营业务将数据大致可分为电网运行和设备监测数据、电力企业销售数据、及电力企业管理数据三类。
随着智能化设备的广泛应用，大数据的来源包括安装于家家户户的智能电表、数以万计的发电机、变压器、开关设备、架空线路、高压电缆等设备中获取的高速增长的监测数据，光伏和风电功率预测所需的大量的历史运行数据、气象监测数据等。
电力大数据是建设性能稳定、安全可靠、高效运作、节能电网的重要保障。
为了能够分析电力大数据，使得智能电网的管理水平得到提高，需要建立更加科学的数据智能系统。
电力大数据有很多特征，比如体量大、多类型、速度快等：
①体量大：电力大数据所收集的数据规模可以达到PB数量级别。
②类型多：不仅可以得到传统的结构化数据，而且还可以在营销系统、生产管理等方面产生大量的非结构以及半结构数据。
③速度快：电力大数据无论采集还是处理都有着极快的特点。
此外电力大数据可以通过和其他行业的行业数据进行交换实现数据深度挖掘与分析。
3 基于电力大数据的可视化以及在电力系统中的 应用
电力系统工作人员为了能够使得系统运行稳定、高效、经济，就必须对每个环节的设备和工作状态进行随时的监测。但是，电网内大量设备都互联，监测设备的连接方式、设备之间的相互影响是一项艰巨的任务，电力系统运行状态可视化系统可以在其生成的图像中展示大量信息，方便操作人员准确快速理解，实时监控所有设备状态，并完成可靠操作，电力系统运行状态可视化操作系统可以为工作人员的工作带来很大的便利，是一种高效的方案。
智能电网中数据量最大的应属于电网运行和设备监测数据。电网运行和设备状态监测数据主要包括电网运行关键指标、电网潮流、试验数据、设备状态遥信、缺陷记录、供电场所视频监测数据等。提取系统的主参数及配网终端数据，能够构建一个全景的电网络信息拓扑图像，并在图中采取可视化技术手段将相关丰富信息的集中展示。
在此全景的电网拓扑图中能够实现如下几类问题的在线分析：重要设备健康状况的在线监测与分析，专线用户的用电行为特征分析与预测；对电能质量进行在线评价与分析等。
到目前为止，电力系统可视化研究主要包括三个方面，分别是静态数据的可视化研究、动态数据可视化研究、电力系统元件。
运行状态可视化技术实现的关键是各参数指标的关联规则，以及各状态量的关联度及其权重。目前，各种适用于大数据分析的深度关联规则有：基于粒计算的关联规则挖掘算法、基于压缩矩阵的Apriori算法、基于云计算平台Hadoop的快速关联规则增量更新算法（C-FUP）等。
4 可视化系统开发的步骤
在开发这个系统的时候使用面向对象机制，定义不同的模块和插件达到各种功能实现的目的。可以分为七个步骤：
①对资源标识符的格式以及业务系统的对象相关描述进行确定；
②所涉及的图形里面的业务对象列表进行确定；
③定义SGL开发图模，当然也包含了图模所设计的支持状态组以及状态值等内容；
④业务信息设置插件的开发；
⑤在图形里面读取所有图件相关的业务信息，并将从业务服务所获得的数据设置到对应的图件插件中以及业务对象所关联的控制功能插件里面；
⑥系统的运行与检测；
⑦自定义人机界面风格。
5 电力大数据可视化系统的关键技术
可视化系统在完成SGL的模块设计后，可以协同其他模块及可视化关键技术实现各种展示。下面主要详述电力大数据可视化系统开发的关键技术，主要包含云计算技术、区域点密度可视化技术、等高绘制技术、电网潮流和GIS可视化技术、历史流展示技术等。
5.1 云计算技术
随着云计算技术的不断深化发展，云计算的数据存储、分析、处理等方面的技术和理论研究为大数据技术的发展奠定了坚实的基础。因为大数据的数据量和分布式的特点，传统的数据管理技术难以胜任。
云计算的核心思路是分布式文件系统（distributed file system，DFS）和MapReduce技术，DFS有着高容错性的特点，并且是为部署在价格低廉的硬件上而设计的，而且它为应用程序提供高吞吐量的数据访问，适合那些有着超大数据集（large data set）的程序。以分布式文件处理技术为基础，去掉了关系型数据库的关系型特性，数据存储被简化且更加灵活，使PB、ZB级的数据存储成为可能。
另外，该框架中还包含商业智能应用、传统的数据仓库、大数据访问框架、大数据调度框架、网络层、操作系统、服务器、备份和恢复、数据管理等模块。
MapReduce是用来进行并行处理和生成大数据集的并行编程模型。Hadoop包含了MapReduce的开源实现，是引起关注的大数据处理技术之一。Mahout是基于MapReduce的并行数据挖掘项目，对传统数据挖掘算法，性能大幅提升。
5.2 区域密度可视化技术
区域密度可视化技术是把每一个区域用点密度来展示，这种方法的优势就是很直观，目前常用于表示区域用电负荷密度。
点密度图要求必须生成一定的随机点，如果随机点在对应的区域里面输出这个点，如果不在区域中，还需要再一次生成随机点然后再进行判断，持续进行此步骤一直到满足点数要求。在实现区域负荷密度可视化的时候，实际情况的地理边界线可以粗略的认为是多个点相互连接而成的不规则的多边形，所以才通过判断点在多边形内还是外的算法实现这一过程。
算法流程：
①首先需要读取所给的多边形的区域边界条件；
②查找这个多变性里面定点的最大、最小坐标数值，以期得到粗略的范围；
③生产这个粗略范围的随机点；
④判断点在区域内部还是外部；
⑤如果在内部，那么就继续绘制；
⑥如果在区域外部那么就要再次生成就重复（3）然后继续操作，否则就退出结束。
5.3 等高线绘制方法
等高线是地面上高程相同的各相邻点所连接成的封闭曲线垂直投影到平面上的图形.构造节点运行的等高线不仅能反映节点的运行的当前状态，还能对节点运行的将来状态做出预测.等高绘制方法在可视化应用中比较普遍，特点就是有着很强的数据连续性。等高线图例，如图1所示。
绘制过程如下：
①首先需要构造三角网格；
②内插数据等值点；
③搜索并追踪等值点；
④曲线拟合，填充色块儿。
5.4 电网潮流和GIS可视化技术
利用箭头方向、箭头大小表示线路潮流方向和大小，在原有的电网单线图，依据潮流大小用箭头和数值直观反映线路上的功率值。利用GIS可视化把电网的可视化和地理信息系统结合起来，基于已有的GIS系统三维地理信息系统的可视化研究，运用包围盒算法、求交算法等三维场景拾取算法，包含物体三维展示、虚拟现实等技术提供一个可视化的三维地理信息系统，为输配电网管理者提供一个缩微化模型，从而为输配电网的管理、基建、维修、扩建和决策等提供地理信息。
5.5 历史流展示技术
历史流展示技术体现在对电网历史数据的管理与展示上。在电力系统中，深层次的应用分析往往以历史数据为基础。对生产现场的实时监测数据、电网的规划数据和负荷预测数据，通过历史流展示技术，可以绘制出数据的发展趋势并预测出未来的数据走势；通过历史流回放展示技术，可以模拟历史重大事件发生、演变，挖掘历史事件潜在的知识与规律。
6 电力行业可视化智能系统未来趋势分析
电力行业可视化是基于大数据分析挖掘理念和可视化展现技术手段，未来“智能系统”将继续在线检测、视频监控、应急指挥、智能查询等展示模式功能上持续扩展完善，同时可视化展示电网及相关设施总体运行情况，突出显示异常信息；实现智能电网场景、设备的三维虚拟仿真等；实现电网运行仿真功能，为互动体验、方式预想及事件重演提供支持。
6.1 应急指挥模式
基于WebGis，快速调用调度各子系统实时、历史数据，以大数据挖掘分析为手段，实现电力应急状态下从现场状况捕获、应急处置方案形成到快速响应、现场时效处置、资源的协助和调动一体化的应急指挥可视化平台，纳入VAS的数据通过本模式任意切换。
6.2 运行监控模式
不但对运行各设备运行参数以及终端用电量参数等经过系统ETL模块进行处理的数据进行检测，结合高分GIS，以多种图表、多维度、多方式的展示出来，而且对非电网而影响到电网运行的实时信息进行监测，包括气象信息、卫星云图、雷电检测等功能，并提供系统告警、影响范围和程度分析及辅助应急处理功能，支持系统分级分类梳理展示。
6.3 快速仿真和建模
有针对性的开发和应用快速仿真模型，市场售电数据、法律法规、风险分析和控制都应被纳入系统模型并量化系统的安全性和可靠性，提供快于实时的超前仿真，该功能首先利用高性能量测和通信系统得到拓扑、潮流、电压、频率、设备实时模型等信息，然后据此进行状态估计和在线分析，最后确定当前系统及设备运行状态的安全性、稳定性、可靠性。
6.4 自定义模式
自定义模式满足各类综合叠加性或各类非标准场景模式下的展示需求，根据实际要求，自定义数据源、显示方式、显示位置等内容，采用拖拽操作，简单易用，同时支持应急指挥的快速响应与故障隐患的排除处理。
7 结 语
基于电力大数据的可视化技术近年来虽然不断取得新的成果，但是将数据绘制成高精度、高分辨率图片的业务模型、智能算法和交互式图形处理工具开发的研究还有很长的路要走，与此同时许多应用不能够得到全方位的支持。所以在以后的研究中更应该致力于数据图形展示、挖掘等综合应用，实现数据多样、精细、全面发展。
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在投资市场中，时间管理更显得尤为重要。
时间管理第一大关键是设立明确的目标
成功等于目标，时间管理的目的是让你在最短时间内实现更多你想要实现的目标；你必须把今年度4到10个目标写出来，找出一个核心目标，并依次排列重要性，然后依照你的目标设定一些详细的计划，你的关键就是依照计划进行。
第二个时间管理的关键是你要列一张总清单，把今年所要做的每一件事情都列出来，并进行目标切割
1、年度目标切割成季度目标，列出清单，每一季度要做哪一些事情；
2、季度目标切割成月目标，并在每月初重新再列一遍，碰到有突发事件而更改目标的情形便及时调整过来；
3、每一个星期天，把下周要完成的每件事列出来；
4、每天晚上把第二天要做的事情列出来。
第三个时间管理的关键是20：80定律
用你80%的时间来做20%最重要的事情，因此你一定要了解，对你来说，哪些事情是最重要的，是最有生产力的。
谈到时间管理，有所谓紧急的事情、重要的事情，然而到底应做哪些事情?当然第一个要做的一定是紧急又重要的事情，通常这些都是一些突发困扰，一些灾难，一些迫不及待要解决的问题。当你天天处理这些事情时，表示你时间管理并不理想。成功者花最多时间在做最重要，可是不紧急的事情，这些都是所谓的高生产力的事情。然而一般人都是做紧急但不重要的事。你必须学会如何把重要的事情变得很紧急，这时你就会立刻开始做高生产力的事情了。
第四个时间管理的关键就是每天至少要有半小时到1小时的"不扰"时间
假如你能有一个小时完全不受任何人干扰，自己关在自己的房间里面，思考一些事情，或是做一些你认为最重要的事情。这一个小时可以抵过你一天的工作效率，甚至有时候这一小时比你三天工作的效率还要好。
第五个时间管理的关键是要和你的价值观相吻合，不可以互相矛盾
你一定要确立你个人的价值观，假如价值观不明确，你就很难知道什么对你最重要，当你价值观不明确，时间分配一定不好。时间管理的重点不在管理时间，而在于如何分配时间。你永远没有时间做每件事，但你永远有时间做对你来说最重要的事。
第六个时间管理关键：每一分钟每一秒做最有效率的事情
你必须思考一下要做好一份工作，到底哪几件事情是对你最有效率的，列下来，分配时间做它做好。七．第七个时间管理的关键要充分地授权；
列出你目前生活中所有觉得可以授权的事情，把它们写下来，然后开始找人授权，找适当的人来授权，这样效率会比较好。
第八个时间管理的关键：同一类的事情最好一次把它做完
假如你在做纸上作业，那段时间都做纸上作业；假如你是在思考，用一段时间只作思考；打电话的话，最好把电话累积到某一时间一次把它打完。当你重复做一件事情时，你会熟能生巧，效率一定会提高。
第九个时间管理的关键：做好“时间日志”
你花了多少时间在哪些事情，把它详细地记录下来，每天从刷牙开始，洗澡，早上穿衣花了多少时间，早上搭车的时间，早上出去拜访客户的时间，把每天花的时间一一记录下来，做了哪些事，你会发现浪费了哪些时间。当你找到浪费时间的根源，你才有办法改变。
3、力士有近身趋势的时候，利用飞燕剑击倒拖延，之后要学会在力士抓取瞬间QE躲避，之后看机会使用破心脚击倒，或者使用SS继续拉开距离。
4、在对战力士的时候，傲斩几乎不能作为有效的起手，所以傲斩尽量留在连招中作为一次浮空技能。
5、TAB永远留在力士开愤怒那一瞬间交，交之后秒QE，SS拉开距离。
一、报道内容：更新更快
与奥运赛事相关的报道对时效要求很高，每天的重大赛事播报，授权网站为了赶时效，大量使用快讯、现场直击、独家视频，甚至推出一句话新闻，并随着事态发展，不断滚动推出图文最新消息。这样在最短时间内，受众就可以读到量多质好的赛事报道及纵深消息。在各网站信息时间的激烈争夺中，传统的所谓“独家新闻”几乎失去意义。一则极具新闻价值的消息往往在几秒钟之内会以不同的表述闪烁在各个门户网站的头条，这又一次验证了网络是信息最及时最广泛的传播载体。参与奥运会报道的网站在最新赛况的传播中也是各显神通。比如腾讯网就借助其“杀手级产品”――QQ提供的巨大平台来最新奥运消息，一些曾经并不熟悉腾讯门户网站的网民们可能会通过点击QQ的弹出窗口而登陆这个网站。据腾讯网自己的统计，截至8月20日，通过点击腾讯QQ的弹出窗口了解奥运消息的网民就达到16亿。同样借助弹出窗口主动甚至强行将信息送到网民面前的还有新浪博客等。在这种独特的传播方式下，网民满足了最迫切的信息需求，网站也成功地推广了自己的产品，可谓双赢。
网络在和电视、报纸、广播等传统媒体的受众争夺战中优势是非常明显的。传统媒体的更新速度一般以时计，以天计，互联网则是以分计，有时甚至以秒计，不光可以实现24小时实时发送，信息瞬间到达接受者那里，而且它独特的页面设计也使它在单位时间内的信息流量远胜过传统媒体，更新更快的传播特性令任何传统媒体都无法望其项背。
二、多媒体：全面调动视听
网络媒体的优势是可以整合传统媒体的各种报道特色，这也使得网络媒体奥运会报道呈现出鲜明的多媒体特点。在本届奥运会报道中，除了获准直播的网站在奥运报道中直接承担传统电视媒体的功能，通过声音和图像以及字幕来传播信息，精彩纷呈的互联网页面更是将携带信息的字符、图片、言语、音响、音像等有机地组合起来，扬长避短，兼收并蓄，为网民奉献了一场奥运新闻盛宴。新华网奥运报道用专题页面组合群的“矩阵”报道方式，集纳文字、图片、文图直播、图表、音频和视频（一部分内容按规定接入央视网站的公益信号，一部分为自制赛场外符合要求的音视频节目）、同步快评、评书、论坛、博客、播客、拍客、收客、现场连线、短信、彩信、手机报、WAP、电子滚屏、网报、网刊、画刊、网上调查等30余种报道形式滚动不间断播报，聚焦开幕式直播、访谈等各类页面和专题页面，形成规模庞大的奥运报道“矩阵”。
中国奥运代表团的夺金消息历来是广大网民关注的重点，因此，每一项比赛结束之后各大网站都会在首页以最醒目的图文来报道比赛结果和获奖牌的运动员。号称“吊环王”的陈一冰获得金牌后，互联网在第一时间对这位来自天津的中国体操新生代选手进行了堪称“追本溯源”的介绍，许多论坛里甚至贴出了数码翻拍的运动员小时候的照片。同样，王楠摘银后，网上有关她和一直支持她的家人的视频、图片也随处可见。对于诸如此类的背景资料，和空间、时段以及信息库多受限制的传统媒体相比较，互联网能够让网民用最便捷的方式获取最全面的信息。
网上新闻传播，综合了广播、电视、报纸的传播优势，其最大的特点就是实时报道，全方位解读。无论是重大赛事直播还是相关延伸报道，网络都可以充分利用多媒体形式进行，如刘翔退赛、王楠摘银、女排获铜……都有新闻、评论、博客链接等全方位、多立面、多视角的解读，这种报道形式是历届奥运会在传播形式上的重大突破。一位网友说：“网络让我感受到了奥运会的快乐。”
获得授权的门户网站之一搜狐网，甚至由张朝阳亲自担纲主持人，创办网络视频节目《搜狐北京播报》，凭借明星效应和独特的访谈视角吸引了大量眼球，这种独特的创意和新奇的编排为网民提供了丰富有趣的资讯。
由于新媒体的参与，最终形成了一个全面、立体的奥运传播平台，不光创造了规模的无与伦比的强大，报道形式上也是历届之最，也为以后网上赛事播报积累了宝贵的经验。
三、超市模式：提供海量信息
传统媒体提供信息、资讯往往受版面容量或频道时间等的限制，而网络却可以在加大信息量、满足不同层次受众需求方面大显身手。在本届奥运会上，有门户网站凭借赞助商及官网的地位，将其奥运赛事信息系统接入奥运会官方信息系统（INFO）和比赛评论员系统（CIS），并且将系统中的数据转化为在页面上即时呈现的网友最关注的赛事赛程、比分直播、奖牌榜、快讯、资料库五大核心产品，整个过程不存在人工干预，网友在页面上看到的比赛数据与赛场完全同步，从而实现了赛场新闻刊发最新、最快、最全。这是网络媒体首次完美地对接INFO系统，也是历届奥运报道的一大创新。
链接是互联网在有限的页面空间投放海量信息的重要手段。网络传播不仅流量大，而且滚动性极强。互联网提供的超链接功能，利用搜索引擎，可以加速信息搜索。所有的信息都有相关链接，层层链接下去，信息肆意延伸。本届奥运会报道，互联网强大的整合功能在链接的帮助下也凸显无遗，来源广泛的优质资讯一一为我所用，可以无限满足网民的“求知欲”。
新闻的价值取决于传播信息中人们真正需要的信息的含量，网络媒体超文本最大的特点是文本部分的结构可以按照读者的要求无限重组，在这种信息模式下，借助超链接形式明细的分类、快速准确的搜索功能、醒目的奥运导航标志，受众浏览奥运信息，如同进入信息超市，可以快速便捷地找到所需信息。网站还可以借助网络将受众与记者、运动员、志愿者团队的信息库链接起来，充分利用这些庞大的资料文件以及丰富的信息来源，并对其进行归类整理，提供个性化服务。超文本模式是互联网提供的一种全新的传播模式，凭借文本内部的子文本或非文字文本，包括图像、声音、动画或影视文本，使奥运报道实现了真正意义上的丰富多彩。
这次信息之全之多，形容为信息的大海一点都不过分。
四、互动性：互动方式多样，全民参与奥运资讯传播
自由互动的特性是网络传播的精髓，它使传播活动中受者与传者间的二元分割不复存在。这次几乎所有的网站都为网友开通并提供了资讯交流的平台，我们的读者看到了众多的互动性新闻，即网站新闻，这边是滚动新闻，在所有新闻旁边链接上供网民互动的平台，那边随时插入最新评论，这样网民在这些互动空间对媒体提供的新闻资讯可以用多种方式进行交互融合。网站拉近了网友和选手、教练、主持人、记者、志愿者、栏目编辑之间的距离，网友不光可以了解奥运内容，还可以跟奥运选手、主持人产生互动，在这些控件对媒体提供的新闻资讯进行点评、补充、延伸，或针对某一问题进行讨论，这种从网友中来，到网友中去的互动新闻，正日益成为网络新闻的重要组成部分。新闻的制作人往往身兼数职，既可以是读者，又可以是作者、编辑。在这种操作模式下，一旦重大事件发生，很快便能在网上形成信息舆论环境，社会各个阶层的人都会加入讨论，跟帖、反馈，从各自的角度发表看法，参与进来。这种交互性客观上是对报道进程的推动，使人们对事件的认识不断得到深化，可以让受众获知更多信息。如刘翔的退赛，开始大家惊愕、遗憾、惋惜、不理解，随着越来越多的信息公布出来，我们看到留言板和聊天区的言论都越来越宽容和理性，人们在快速地对各种信息进行甄别和筛选，并重新作出判断。
互联网上的互动不分时间、地点和诉求对象，只要具备一定的条件，传受双方可以随时随地对某一新闻或问题进行沟通和交流。特别值得一提的是，2007年12月，国际奥委会通过决议，允许运动员和奥组委官员在北京奥运会举办期间开设个人博客并通过它与全世界关注北京奥运会的网民进行交流。这是奥运会历史上首次正式与博客牵手。在北京奥运会期间，通过运动员博客，网民们知道了这些运动员们在比赛期间每天的生活，特别是那些人们感兴趣而媒体采访又较少涉及的问题和事件。这样网民更多了解了运动员，也更加理解了运动员。很多网友在运动员博客上留言，与奥运选手直接交流，表达他们对运动员的支持和鼓励。而许多参赛运动员也养成了定期查看网友留言的习惯，并从中汲取力量。可以说，互联网所提供的这种无障碍交流与互动也间接地影响到了真实的比赛。
刚刚过去的8月份，与北京奥运会相关的内容无疑是各媒体报道的重中之重。传统媒体中，电视仍然是受众了解奥运信息的首选媒体。调查显示，90%的受众通过电视关注奥运体育赛事、获取相关信息。但是希望从新媒体获得更多奥运信息的比重攀升到将近30%。新媒体是对电视媒体播放内容的有效补充。央视网对整个奥运会3800小时的赛事进行了全程转播，这中间包括电视转播了的2300小时和电视没有转播的1500小时，可以说对本届奥运会的每场比赛，每个项目的比赛，网站都进行了全程转播。这对于受频道限制的电视媒体来说几乎是不可能完成的任务。
北京奥组委执委、国际奥委会文化与奥林匹克教育委员会主席何振梁8月16日在参观位于北京奥运会主新闻中心的新华网奥运报道工作间时说：“感谢媒体，没有你们的大力宣传，奥林匹克运动不会有今天这么辉煌，也不可能有那么多人参与奥运会，理解奥林匹克精神。我要向通过互联网支持奥林匹克运动的网民们致敬。”这是一个对奥林匹克运动有着深厚感情的老人对新媒体发自内心的赞美。
作为中层领导，必须努力成为本部门的业务骨干，同时，还应是某一方面的专家，也应是多面手。能上课、能写文章、能讲座、能组织活动……各种教育、教学方面活动均能够：拿得起、甩得开、控得住。
中层干部是单位管理的中枢环节，起着承上启下、上传下达的作用。作为中层领导，真抓实干是关键。既要准确读懂校长的决策意图，又要及时地去贯彻执行，始终记住自己是为学校教学服务的，如果没有“真抓实干”，将一切落空。“真抓实干”是中层领导的一种态度。学校领导一旦决策，坚决执行，绝不拖延，想方设法，保障到位。
二、善意待人，吃亏是福
徜徉在郑杰校长的《忠告中层》，如聆良师益友指点迷津，适逢慈父祥母悉心叮咛。不论是“坦诚相见”，亦或是 “善意待人”、“应对两难”，每封信都在循循善诱地引领着我怎样做人、怎样处事。尤其是第41封信“吃亏是福”，更是让人沉湎其中，每每品味，感慨颇多。
“安贫乐道”、“知足常乐”这八个字是一个自我保全的尺度，也是一个自我发展的考验。苏霍姆林斯基说：“善于待人，属于教育修养的初步常识”。
作为中层领导，应该尊重、理解上级，团结同事，倾心交流，形成共识。中层领导夹在校长与教师之间，被上级和下级误解的事总是难免。这就要求我们要有宽广的胸襟，用宽容与信任的态度去对待周围人、周围事。
书中有这样的话，“如果你不对教师好，他们凭什么努力工作”，“人心都是肉长的，以情感交换情感，以心比心，这一些学校可能是唯一靠得住的东西”。
中层干部每天遇到的事也很多，自己要带好课，分管的工作要完成，临时性工作要加班，突发事件要处理，所以既要抓住关键，统筹安排，又要避免造成新问题，新矛盾，努力做问题的解决者，而不是把问题上交。在工作时，将别人放在第一位，不要事事、时时将自己的利益放在首位。所以，做做傻子，坦诚相见，善意待人，吃亏是福，这才是我们中层应该有的姿态。
三、创新改革，盘曲不惊
高中历史导学案的设计需要从教学现状入手，结合具体设计形式的要求，制定有效的导学案设计形式。在具体设计过程中，强调的是学生学习的主动性，在教师的引导下，学生自主对问题进行探究，提高学生学习兴趣。历史和现实之间存在必然的联系，教师需要以构建有效的教学体系为基础，根据设计形式的具体要求，对导学案进行有效的设计。
一、高中历史导学案设计原则
历史作为一门独立的学科，所蕴含的知识是无穷的，教师要用现代意识解读历史知识提高学生对知识的理解能力。以下将对高中历史导学案设计原则进行分析。
1.学生为主的原则
历史和现实之间存在必然的联系，在具体教学过程中，需要积极培养学生的创新性思维，教师需要起到引导性作用，发展学生的学习能力。学生思维是在新课标提出的基础上进行的，为了保证学生的思维形式，要以学生为中心，明确当前具体教学形式，让学生充分理解知识，明确教学重点。自主、探究和合作教学形式要在学生预习的基础上应用，结合学生的能力，制订导学案计划[1]。
2.科学性的原则
历史是一门科学，教师需要科学、准确地进行教学。在导学案设计过程中，需要提前对知识点进行梳理，提倡开展创新知识教学课程，促进师生间互动。教师要认真钻研教材，充分利用教材里的知识，整理出系统的知识结构，应用到实践中。
3.实用性原则
高中学习历史的主要目的是参加高考，教师要秉承实用性的教学原则，让学生在有限的时间内学到更多的历史知识。导学案的设计必须兼顾日常学习内容和学生的实际情况，少做无用功，需要把有限的时间用到更该用的地方，最大限度地发挥有限时间的作用，教师需要以《考试范围》作为复习教学的指针，将其纳入导学案设计。
二、高中历史学科导学案的设计方式分析
基于高中历史教学的重要性，教师需要从教学现状入手，考虑到导学案设计形式、标准格局及设计方式的具体要求，对设计方式进行有效的分析。以下对高中历史学科导学案的设计方式进行分析。
1.制定导学案设计目标
高中历史导学案的设计必须确定有效的导学案设计目标，制定多样化教学方式。高中历史知识比较繁杂，为了对所有教学知识进行总结，要在现有教学平台的基础上，满足多样化教学情境。根据网络化知识图表、多维度控制形式等要求，及时收集相关教学材料，满足素质教育和新课程标准的要求。如在高中历史教材中学习《近代中国的思想解放潮流》，在导学案设计中需要以为背景，根据历史变革的要求，以维新变法和和为基础，对思想解放的影响进行分析。导学案的设计需要以提升学生的价值观为目标，用批判的眼光认识对传统文化的批判，用赞赏的态度认识在解放思想方面的传承和发展价值。此类设计形式能让学生对历史知识有更全面的了解，提升学生对知识的见解。
2.培养学生的独立能力
高中学生的自主学习能力比较强，教师需要督促患者养成自主学习的好习惯，增加对历史知识的了解。学生学习能力的提高除了需要教师的引导之外，要通过学生的探究和体验学习。在具体教学过程中积极创设问题情境，精心设计教学问题，加深学生对历史事件、历史现象和历史人物的了解，进而培养学生的独立学习能力。如在高中历史教材中学习《诸子百家》相关知识，需要向学生提出问题，春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义？孔子、孟子和荀子等思想家和儒家思想的形成背景？让学生带着问题学习。在导学案具体设计过程中将培养学生独立学习作为重要的标准，不断激发学生的发散性思维，根据历史问题的具体设计形式，对重要问题进行自我解析。如果自学过程中存在质疑，就可以向老师请教。
3.建立沟通交流平台
导学案是历史教学的理论基础，在案例设计过程中，为了加深学生对知识的理解，教师要建立有效的沟通交流平台，让学生以小组为单位，对历史知识进行分析。课堂是组织学生学习的主战场，但是不能局限于课堂教学，需要让学生积极扩展知识见闻，走出校门，开展多种课外教学活动。如在高中历史教材中学习《京剧》时，为了加深对各种剧种的了解，可以让学生利用课余时间，收集其他剧种的材料，包括昆曲、京剧、豫剧、评剧、越剧、黄梅戏、粤剧中，让学生对不同剧种的表现形式进行分析，不断扩大学生的知识面，加深对各个剧种的了解。
基于高中历史教学的重要性，教师需要发挥引导性的作用，从教学现状入手，对学生的学习能力进行有效的评估，制订有效的导学案。不同学生的学习能力存在一定的差异性，要优化设计形式，使其付诸实践[2]。导学案作为历史教学的重要依据，能指导各项教学活动合理开展，教师要对其引起重视，让学生在对知识的探索过程中得到思维的训练、能力的提高，进而提升历史教学水平。
对“近代中国的发展”这一考点，从纵向发展来看，近代中国是在列强入侵和的诱导下产生的，而它的产生与发展对近代中国具有全方位的的影响，不仅体现在经济上推动了中国工业化进程，同时还体现在政治上为中国民主革命（、、和）提供了物质基础和阶级基础；思想上推动了近代中国的思想解放，冲击动摇了封建思想的统治地位，增强了中国人民的民族民主意识。从横向发展来看，近代中国的产生是“欧风美雨”的产物，以后，随着外国资本主义的入侵，中国自然经济逐渐解体，近代中国民族工业产生。随着产生与发展，民族资产阶级力量不断壮大，中国全面学习西方资本主义的先进技术、政治制度和思想文化。
对“两次工业革命”这一知识，从纵向发展来看，两次工业革命是资本主义经济发展的必然要求，是资本、市场和劳动力条件具备情况下的必然发展。两次工业革命也极大促进了社会生产力的提高，引起了社会关系的变革，推动资本主义世界市场的形成和发展。如第一次工业革命使人类进入“蒸汽时代”，形成资产阶级和无产阶级的对立，资本主义世界市场初步形成。第二次工业革命使人类进入“电气时代”，垄断组织产生并成为经济生活的主体，资本主义世界市场最终确立。从横向发展来看，西方列强在两次工业革命后，加大了对外殖民扩张的步伐，亚非拉国家日益贫困，成为其殖民地或半殖民地。特别是要关注两次工业革命对中国产生的影响：第一次工业革命后，英国为打开中国市场，扩大商品输出，先后发动了两次。两次中国都以战败告终，清政府被迫签订了《》、《》、《》等不平等条约，中国开始沦为半殖民地半封建国家；同时，自然经济开始解体，中国被迫卷入了资本主义世界市场，也使中国的地主阶级抵抗派以“师夷长技以制夷”为口号，掀起了向西方学习的新思潮。第二次工业革命后，主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡，列强迫切需要扩大原料产地和商品销售市场，掀起了瓜分世界的狂潮，也加紧侵略中国，先后发动了中日和，迫使清政府签订《》和《》，《》大大加深了中国的半殖民地化程度，《》使中国完全沦为半殖民地半封建社会。面对全面加深的民族危机，农民阶级领导了、资产阶级领导了维新变法运动和；同时，中国的自然经济进一步解体，获得初步发展，中国也被纳入了最终形成的资本主义世界体系中。
“小事件考查大历史”也是近年来新高考历史命题的重要趋势，也是“大历史”观在新高考中的具体体现，主要是通过一个小切口考查历史主干知识。如2009年广东单科卷第7题以“19世纪末20世纪初四个时段福建民族工矿企业的年均注册数”为切口，考查近代民族工业发展的历程。2010年江苏卷第23题用“苏联20世纪前期的一组海报”考查苏联社会主义建设道路的探索；2010年北京文综卷第37题以“茶叶”串联考查中国古代经济、近现代经济、美国革命和世界贸易。2011年江苏卷第7题用“民国年间天津同升和帽庄出售其仿制的西式帽的广告”（图片）考查近代中国社会习俗的变迁；2011年山东文综卷第29题用“汉阳铁厂的兴衰和武汉钢铁厂的建设”的小事件考查“中国近现代工业发展”的大历史。2011年广东文综卷第18题以“某杂志的封面”考查建国初期社会主义建设的曲折探索；2011年上海卷第37题以“一份护照”为载体考查近代列强侵华的史实及危害。下面选择其中两题示例如下：
1.（2009年广东卷第7题）近代民族工商业的发展，福建省具有代表性。1875―1895、1912―1913、1896―1911、1914―1918四个阶段福建民族工矿企业年均注册数，与选项有对应关系。其中1896―1911年应是（ ）
A.4.6个 B.3个 C.2.6个 D.0.55个
解析：本题以“19世纪末20世纪初四个时段福建民族工矿企业的年均注册数”的“小事件”考查近代中国民族工业发展的“大历史”，材料中的1875―1895、1896-1911、1912-1913和1914-1918几个时间段分别对应于19世纪70年代民族工业的产生、甲午战后至前民族工业的初步发展、民国初期民族工业的进一步发展和一战期间民族工业的短暂春天，对照民族工业在这几个时间段的发展程度，可以推测出答案为C。
2.（2011年江苏卷第7题）右图为民国年间天津同升和帽庄出售其仿制的西式帽的广告。对此理解正确的是（ ）
①该帽一定程度上抵制了洋帽的输入
②中国社会生活受到西方文明的冲击
③广告主要宣传了博士帽的实用功能
④帽式的差异体现出男尊女卑的观念
考试
博士研究生入学考试分初试和复试。
初试时间安排在2016年4月9日、10日。各科考试时间、地点及考试科目以准考证上的通知为准，准考证于考试前一周在网上下载打印。报名审核未通过不予发放准考证。
业务课二科目内容为《学术报告》由招生学部(学院)安排时间和地点进行考核。
复试时间安排在2016年5月。是否有资格参加复试，根据学校初试成绩基本要求，视各学部(学院)生源情况等由各学部(学院)决定，并通知考生。复试名单、复试办法、程序、时间地点及具体要求请参见各招生学部(学院)网站通知。
鉴于我市实际情况，提升文化力，必须正确处理好以下几个关系：
一是要正确处理继承与创新的关系。由绚丽多彩的黄帝文化、剑瓷文化、石雕文化、摄影文化、香菇文化、畲族文化、华侨文化等为主要内容构成的“绿谷文化”，是发展文化产业取之不尽、用之不竭的宝贵财富，必须积极加以继承。但继承是一方面，只有继承，没有创新，特色文化就不会有持久的生命力，我们就不是文化的创造者，而是文化的终结者和守夜者。必须立足于时展趋势和自身发展实践，在继承中创新，在借鉴中发展，在创新与发展中实现对“绿谷文化”内容和表现形式的继承与借鉴，赋予丽水文化更强大的生机和活力。风情歌舞剧《畲山风》的创作成功，为我们提供了很好的榜样。
二是要正确处理政府主导作用与市场主体作用的关系。政府要通过运用财政、税收、金融等手段支持文化产业发展，但仅仅凭我市有限的财政资金无法根本解决长期困扰文化产业发展所需的资金、技术、人力和管理不足等问题，必须充分发挥市场主体的作用，借助于民营经济的力量，制定和实施文化产业民营化发展战略，整合文化产业资源，深入挖掘、整理、恢复区域特色文化，做大做强文化产业。
三是要正确处理繁荣文化事业与发展文化产业的关系。文化事业和文化产业是文化发展的双翼，两者可谓“和而不同”。要坚持“两手抓”：一手抓公益性文化事业单位的改革，让事业单位“有事业”;一手抓经营性文化产业单位的发展，让经营主体有活力。“十一五”期间，要以深化文化体制改革为突破口，加快发展文化产业，带动文化公益事业发展。一方面，应在保持对文化公益事业的投入不断加大的同时，充分利用文化公益事业长期积累的资源，从人才和物质技术基础等方面培育和支持文化产业的成长；另一方面，通过大力发展文化产业，为文化公益事业的发展提供外部支持和内在动力，提业化运作示范，从而带动和促进文化公益事业的发展。
四是正确处理重点突破与整体推进的关系。研究表明，当人均GDP超过1000美元，人们的文化需求就会迅速增长。2004年我市人均GDP为1278美元，其中市区为2133美元，人民群众对文化的需求比以往任何时候都要旺盛。而现实情况是，我们的文化基础设施建设历史欠债较多。以我市现有的经济实力，只能从丽水经济社会发展全局出发，科学规划，分步实施，突出重点，有序推进。“十一五”期间，文化建设重点应放在城市和市本级，以城市带动农村，以市本级带动各县（市），努力建成一批重大设施，创作一批名品，打造一批名景，打响一个名节（摄影文化节）。
（二）
人才是衡量一个地区软实力的重要标志，人才在经济、社会发展中具有基础性、战略性、决定性的作用。长期以来，丽水经济发展面临着诸如电力、交通等基础设施等方面的瓶颈制约，但现在这些制约正在逐步得到缓解，而人才短缺对经济社会发展的瓶颈制约逐步开始显现，“十一五”及今后相当长一个时期，这种制约将越来越突出。从目前情况看，人才总量与全市经济社会发展不相适应，人才结构与产业结构也不相匹配，特别是高层次人才严重不足。这是一个总的判断。“十一五”期间，要从打造和提升软实力的高度重视人才工作，研究人才工作，做好人才工作，把人才作为“第一资源”，从战略高度抓好人才工作，努力培养造就一大批优秀党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才和成千上万高素质的劳动者，为实现跨越式发展提供重要的人才支撑。具体来说，要抓好以下几个方面。
一是要着眼于全市经济社会发展对人才的需求，切实加强对全市人才资源开发的总体谋划。认真编制好“十一五”人才规划，同时，要尽快出台《关于进一步加强人才工作的决定》的相关配套政策。
二是要营造良好的环境，为各类人才提供创业的机会和发展的空间。感情留人、待遇留人和事业留人三者都非常重要，但最关键的是以事业留人。没有创业的平台、没有发展的机会、没有施展个人才能的舞台，人才是引不进来，即使引进来也是留不住，不但引进来的留不住，原来在丽水的也留不住。因此，我们要千方百计营造一个鼓励人才干事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的环境，让各类人才的能力得到充分发挥。
三是要坚持培养人才和引进人才相结合。近几年来，在高素质人才的引进方面，我市出台了一些好的政策，取得了一定的成效，必须继续坚持并不断完善。同时，要进一步拓宽培养渠道，加大对本地优秀人才的培养力度。树立大教育、大培训的观念，大规模地开展人才培训，利用多种渠道和途径，加强对公务员队伍、高技能人才和农村实用人才的培训，扩大培训规模，提高培训质量，培养好自己的人才。
四是要始终把教育放在优先发展的战略地位。人才培养，教育为本。只有办好教育，才能培育出一批又一批高素质的人才和合格的劳动者。“十一五”期间，要始终把教育放在优先发展的战略地位，加快普及十五年教育，统筹城乡的基础教育、职业教育和成人教育，努力构建体系完整、配置均衡的现代教育体系，实现义务教育公平化、高中教育普及化、职业教育规范化、高等教育大众化。
（三）
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是推动区域经济长期持续发展的内在动力。丽水下一步发展的动力在哪里?从即期效益看，来自于招商引资，来自于工业经济的快速发展，但归根到底还须来自于区域创新能力的不断提高。当前，我市的产业仍以劳动密集型和资源密集型为主，制造业总体上处于国际产业体系的价值链低端，随着市场竞争的不断加剧，企业赢利能力将越来越低，这是必然趋势。要扭转这一被动局面，提升产业结构，实现可持续发展，必须紧紧依靠提升区域创新能力来解决制约经济社会发展的突出问题和重大瓶颈问题。
提升区域创新能力，关键是构建区域性技术创新服务平台。“十一五”期间，要通过构建区域性技术创新服务平台，为缺乏技术创新能力的广大中小企业提供技术、信息等专业化的中介服务，实现借力发展。这是编制“十一五”规划必须考虑的一个重大问题，也是打造软实力的重要内容。
由于历史的原因，我市大院大所、大企业几乎是空白，高等教育起步较迟，科技人才缺乏，科研力量不足。因此，依托外部大专院校、科研院所的智力支撑，研究开发我市产业急需的共性技术、关键技术和前瞻性技术，是“十一五”期间构建区域性技术创新服务平台的现实选择。同时，要坚持开放创新与自主创新相结合，不断扩大科技领域的对外合作，加强国内外科技交流，不断提高产学研合作水平。要继续深化科技体制改革，优化科技资源配置，提升科技综合实力。企业作为技术创新的主体，构建区域性技术创新服务平台，首先要确立企业的技术创新主体地位，形成以企业为主体的技术创新体系。作为地市一级政府，要通过财税政策和金融政策，加大对企业创新活动的支持力度，建立企业创新活动的激励机制，更重要的是，要努力培育创新主体，引导企业成为科技投入的主体，不断增加研发经费投入。
（四）
“一个国家的前途，不取决于它的国库之殷实，不取决于它的城堡之坚固，也不取决于它的公共设施之华丽，而在于它的公民的文明素养，即人们所受的教育、学识、开明和品格的高下，这才是利害攸关的力量所在。”同样，一个城市和地区竞争力的大小，很大程度上取决于其市民素质的高下。打造软实力，在很大程度上取决于全体市民素质的提高。“十一五”期间，要以实现人的全面发展为核心，围绕人的素质的全面提高，注重人文精神的培养、健全人格的塑造和高尚情操的陶冶，努力建设与现代社会发展相适应的、具有较高思想道德素质和科学文化素质的现代市民，为我市经济社会发展注入更强大、持久的活力。这是“十一五”时期市民素质建设的总体要求。
在市民素质建设的目标上，要以实施“市民素质工程”为载体，注重社会教育与自我提高相结合、思想道德素质与科学文化素质相结合、全面普及提高与个人自由发展相结合，使市民素质得到全面提高，成为思想道德水准高、科学文化素养好、创新创业意识强的高素质现代市民。
在市民素质建设的重点上，要突出思想道德素质和科学文化素质建设。当前和今后一段时期，要认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，突出抓好公民的思想道德教育，着力提高市民素质和城市文明程度。不断丰富和发扬“勤劳质朴、坚韧不拔、负重拼搏、务实创新”的丽水精神，在全社会形成共同理想、精神支柱和奋发向上的强大动力。通过争创国家卫生城市、全国文明城市工作先进城市等载体，大力开展创建文明单位、文明小区、文明社区活动，不断丰富市民的精神文化生活，达到潜移默化、陶冶情操的目的。切实加强科学文化教育，进一步增强广大市民的学习能力、就业能力、工作转换能力、创新能力和创业能力。
在市民素质建设的具体举措上，“十一五”期间，要充分发挥学历教育、非学历教育、继续教育、职业培训教育等多种功能，加强普通教育、职业教育、成人教育、高等教育之间的衔接和沟通，为机关干部和广大市民提供多途径、多层次、多样化的提高自身素质的机会和条件。一是要加大选派年轻干部到发达地区（包括到上海、杭州和宁波等地）挂职锻炼力度，进一步提高党政干部队伍整体素质;二是要加强在职人员继续教育和培训工作，有关部门要制定详细的培训计划，争取“十一五”期间全市机关干部轮训一遍;三是继续加大对农村劳动力和后备劳动力培训工作力度，整合现有的教育资源，充分发挥职业教育优势，提高培训质量，培养一大批农村实用人才和较高素质的劳动者。
（五）
