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2、研究方向设置
美国大学研究方向的设置有两个突出特点。一是研究方向比较宏观。例如，Harvard大学卫生政策和卫生管理专业两年制硕士研究生的方向有卫生事业管理、卫生政策、卫生服务研究，实际上它的每一个方向都是一门学科，这样有利于研究者从更广泛的领域进行创新性研究。二是研究方向体现交叉学科、跨学科的思想。例如，Harvard大学跨系、跨学院设置联合培养研究生的研究方向；Hopkins大学卫生政策和管理博士研究生的研究方向有生物伦理学和卫生政策、卫生服务研究和卫生政策，健康和公共政策，每一个方向都设计到两个学科领域。这样研究者往往采用交叉学科的理论知识和研究方法进行研究工作，更容易产生创新思维和创新成果；同时，每个方向覆盖面比较广，适合培养复合型人才。相比之下，我国该专业的研究方向设置往往过细，在二级学科内部设置更加狭窄的研究方向，这样培养的学生知识面比较窄，不适宜开展交叉学科和跨学科的研究工作，不适合培养复合型人才。
3、课程设置
研究生培养的质量和创新能力受多种因素的影响，如生源本身的素质、培养模式等。但是，创新性人才首先必须具有创新思维，而创新思维的形成必须以合理的知识结构为前提，这种知识结构的形成有赖于科学的课程体系。美国卫生管理学专业的研究生课程设置除了注重交叉学科设置外，还有以下特点：
（1）课程丰富、学时多。两年制的硕士研究生课程开设1学年，4年制的博士研究生的课程一般开设2学年。
（2）高度重视方法学的课程。无论硕士还是博士研究生课程高度重视研究方法类课程。如在Harvard大学，卫生政策和卫生管理专业的博士研究生要求完成7个领域的课程学习（35学分）：卫生政治、决策学、经济学、流行病学、生物统计学、项目评价、法律和公共卫生，其中两个领域是研究方法有关课程（流行病学和生物统计）共占15学分。在UNCGillings大学，卫生政策和卫生事业管理专业的博士研究生要求完成卫生服务研究、研究设计、定量研究方法和卫生政策等4个领域的相关课程，其中“研究设计”和“研究方法”占有重要地位。在Hopkins大学，该专业的硕士和博士课程中同样重视统计学和流行病学，尤其是统计学。在卫生经济和卫生政策硕士开设3学期的公共卫生统计学，见表3，在所有研究方向的博士研究生中开设4学期，见表4。我国卫生事业管理专业的研究生的生源往往来自多重渠道，卫生事业管理专业应届生仅仅是其中一小部分，更多的是来自卫生各个行业的管理层领导，他们本科专业往往不是卫生事业管理，甚至不是管理专业，而是医学专业。因此，他们的教育背景、基础知识水平和实践能力同样差异较大，特别是本科专业不是卫生事业管理的学生，管理类的专业基础相对薄弱，他们需要补学相关的知识。然而，大多数硕士研究生课程开设缩短到1学期，而博士研究生课程学习时间仅仅为3个月。因此，课程相对较少，特别是博士研究生的课程，主要是政治和外语课，有些几乎没有方法学课程的必修课。
4、建议
研究生培养应该首先明确培养目标，根据培养目标设置研究方向，根据培养目标和研究方向设置课程，最后根据培养目标设定考核方式。近年来卫生事业管理学研究生的培养已在不断地探索和改革。已经取得一定成绩，但是目前还有待于从以下几个方面开展进一步的改革和创新。
4.1进一步细化培养目标培养目标过于笼统就等于没有目标。因此，培养目标必须细化和具体化，将应用型人才培养和研究型人才培养分开。应用型研究生的培养目标可以考虑为社会培养高级卫生事业管理人才或者领导。研究型研究生培养的目标就是培养研究人员，研究如何通过高效管理，有效地推进卫生事业改革的进程，提高整个人群的健康水平。明确和细化的培养目标可以指导课程的设置，同时也为最后的学位评定提供重要依据。
（二）适应信息时代，不断更新教学内容
教学内容要服从教育统计培养的目标，加强统计专业课程建设，每个环节上都体现统计的教学思想，力求理论与实践相结合，注重现代统计方法及其应用的介绍，共性上建立一个以统计学基础理论和描述统计为基础，推断统计和应用统计为主，适应经管类专业本科生教学的教材体系，个性上增加各专业特有的数量研究方法，以适应社会对人才的多样化的需求。
（三）改革教学方法和教学手段，不断提高教学效果
变传统的被动灌输式、单向接受式教学为启发式、互动式教学，构建以实验室、课堂和社会实践为一体的多元的立体教育教学体系。采取专业特色的案例教学和情景教学，把多媒体教学引入到课堂教学中，有效去激发学生的积极性，培养独立思维能力、创新能力、研究和解决问题的能力，体现统计学的应用特色。
（四）选用实践性较强的统计学教材
统计学教材的编写和选用，要以统计思想为主线，以培养能力为中心，以实际案例为依托，通过引入案例增加教材的趣味性，以介绍方法应用为目的，突出教材的实用性和实践性，让学生在轻松愉悦中学会统计学。同时，要注重教材与实际的数据分析相结合，要与统计软件的应用相结合，让学生掌握一些常用统计软件的使用，培养学生利用计算机进行数据处理和统计分析的能力。
一、引言
经济统计工作能够有效衡量地区经济发展水平的高低以及速度的快慢，能够为政府制定出科学有效的经济发展政策提供重要参考依据，确保政策的合理性以及科学性，促进社会的健康稳定发展[1]。
二、经济统计学
统计指的是社会调查行为，统计学探寻的内容主要包括涉及数量的信息及数字所反映的问题等。关于经济统计学的研究早在17世纪60年代便开始了，那一时期的经济统计学主要应用于国民收入统计方面。英国古典政治经济学创始人William Petty经由对收入、支出复式核算成功预测出英国人民的收入，不过核算内容即外在平衡还不够十分完善[2]。为了消除以上不足开展研究，法国著名学者Lavoisier提出了“最终产品”这一概念。历经了长期的实践，经济统计学于20世纪40年代初步形成了国民账户系统[3]。同时，在英国近代著名经济学家Keynes的影响下，形成了当前经济学的大体框架。
就我国统计法发展历程而言，在过去计划经济背景下采取的是国民经济平衡表系统。伴随着改革开放的深化进行，市场经济的不断深入完善，以往采取的系统已然难以满足当前经济发展需求。通过数十年的实践，1992年我国推出了国民经济核算系统试行政策，经济统计学逐步得到完善。
三、经济建设下的经济统计的应用的意义
全球经济一体化逐步深入背景下，经济行为涉及到越来越多的行业领域，涉及到的信息量也越来越庞大，基于如此的规模发展，势必会对我国经济研究领域研究活动带来严峻的考验。众所周知，数据是信息的核心呈现形式，就经济领域而言，其由于大部分均为对资金的计算、整合，因此其产生的问题同样要通过数据来开展分析、处理，而这一系列海量的信息流，唯有应用统计学统计手段开展系统的分析、整合，方可转化成更为准确、全面的数据凭证，并为后续经济建设提供良好服务[4]。
统计学手段一方面可应用于经济研究活动中，一方面可应用于其他领域。然而，后者各个领域的统计学应用与经济建设下的统计学应用两者不存在紧密的关联，经济研究活动中各个环节，均要得到诸多相关数据用以基础保障，意味着经济建设下经济统计的应用有着十分重要的意义。倘若未有统计学数据的支撑，经济研究活动便难以有序展开。经济统计的一系列分析、研究均于准确的数据不可或缺，因此在经济研究期间应当对经济统计展开科学合理的应用。经济统计的有效应用，意味着经济研究活动，乃至国家经济活动的有效发展。
四、经济建设下的经济统计的应用
（一）经济建设下的经济统计的作用
1.经济统计重要作用于收集整合财政相关数据。经济统计能够为经济建设收集整理需求的一系列数据提供十分便捷有效数据获取途径。经由对经济统计的应用，对财政信息展开全面的定性分析，方可确保在经济建设方面获取令人满意的成果，换言之，要想对数据开展有效的定性研究，就务必要构建准确、健全的数据库，这期间离不开统计学知识的重要保障[5]。
2.经济统计重要作用于剖析客观财政现象的数量浮动规则。经济发展期间，受各式各样的外界因素影响，要想实现经济有序健康发展，应当各类影响因素具体数据的浮动规律及发生原因开展分析，由此便能够自数据各次浮动中找出其形成浮动的因素。
3.经济统计重要作用于验证经济学相关理论真实性、合理性及完善性。不论哪一项新提出的理论均要对其展开全面考证，既不可直接采用也不可干脆否认，唯有通过充分的分析、实践检验后，方可对其属于绝对真理与否进行最终确认。因此，此部分经济统计学相关的学术理论，同样要求经济领域的专家、学者，依托自身经济数据基础，去对它们的真实性、合理性及完善性展开全面验证。
（二）经济建设下的经济统计的应用
现阶段，我国经济建设下的经济统计应用还面临着诸多弊端，对经济统计应用的研究力度仍旧十分欠缺。要想促进经济建设的有序健康运行，务必要开展好经济统计工作，相关专家、学者务必要积极配合、协作参与，实现经济建设下经济统计的科学合理应用。通常来说，经济统计在经济建设中扮演着十分关键的角色，可于一定程度上促进经济的建设，鉴于此，为了切实实现经济建设的和谐稳定发展，务必要对我国经济建设中存在的主要问题展开全面分析，有效提升经济统计的应用实效性，进一步迅速解决经济建设中存在的一系列问题。
在我国经济发展过程中，经济统计应用被提出了极为严苛的要求，鉴于此要逐步加大对经济统计应用的研究力度，有效发挥经济统计的作用，进一步为我国经济建设提供服务。现阶段，我国在开展经济统计工作过程中，依旧采用以往的管理制度，显然难以符合社会经济发展需求。伴随社会经济发展的深入，我国在经济统计管理方面的工作会不断完善。常规数学手段促进对经济问题的处理，鉴于此，经济部门相关人员应当努力挖掘经济问题中数字的发展规律，迅速觉察经济问题，有效处理经济问题，经对经济统计的科学合理应用，为经济建设决策、预测提供有利依据，促进获取良好的经济效益、社会效益。
五、经济建设下的经济统计的应用的趋势
1.经济统计应用于研究分析我国经济核算体系。经济统计应用于研究分析我国经济核算体系，不断改正、健全我国国民经济核算环节，全面系统研究我国金融整卷相关服务、非市场金融产出及经济环境发展规律。此外，经济统计还可应用于政府内部统计工作、企业管理领域及大型金融投资活动等。
2.找准经济学研究方向，实现其有序健康发展。面对此类经济统计相关领域今后要开展全面研究与调查课题，研究人员势必会出现混乱，甚至迷失经济统计研究方向。鉴于此，就经济领域研究人员而言，一定要结合自身实际情况，找准自身经济统计研究方向，并持之以恒的坚持下去。
3.明确经济发展形势。现阶段，我国经济信息以数据为主要体现形式，也就是说，经济涉及的每个问题，均需要借助海量的数据用以依托来开展分析，方可进一步获取更为准确的结果，唯有自现阶段经济发展趋势及自身经济统计理论基础出发，凭借统计学手段，逐步提高自身经济研究准确性，方可切实开展好经济建设与研究活动。
六、结束语
总而言之，伴随着改革开放的深化进行，市场经济的不断深入完善，然而关于经济发展的探索还有很长一段路要走。要想对经济建设开展深入的探索，就务必要依托数据支撑，统计学是促进数据获取的关键途径。鉴于此，相关人员务必要清楚认识经济建设下经济统计应用的意义及作用，全面分析经济建设下的经济统计应用所面临的问题，不断钻研研究、总结经验，积极促进经济建设的有序健康运行。（作者单位：池州市贵池区教育园区池州学院）
参考文献：
[1] 康海斌，常小军.新形势下统计工作在经济建设中的作用探析[J].甘肃广播电视大学学报，2004，14（03）：46-47.
[2] 刘瑞妮.经济建设背景下的经济统计的应用探究[J].企业改革与管理，2014，（9X）：216-216.
一、研究的目的与意义
人口素质通常是指人口的综合素养和能力，它从根本上制约着人们认识世界、改造世界的条件与能力。对宜宾市人口素质的综合评价，可以正确认识宜宾市人口素质的现状。既可检验多年以来宜宾市经济社会全面发展所取得的成果和存在的问题，又可以为进一步提高宜宾市人口素质、实现经济社会可持续发展、全面建设小康社会的决策提供依据。
二、人口素质评价指标体系构建
要对人口素质进行综合评价，首先要对人口素质指标进行选取。根据人口素质的构成，遵循评价指标的可比性原则，同时考虑科学性、有效性、代表性、可操作性指标，就可以确定人口素质评价指标体系。
（1）在身体素质方面，选取评价指标为：劳动适龄人口比重、平均预期寿命、失去劳动力人口比重、标准化后的人口死亡率和婴儿死亡率。
（2）在科学文化素质方面，选取以下6个指标：文盲率、高等教育普及率、平均受教育年限、每千人科学研究人员、每千人专业技术人员数以及劳动生产率（该指标从一定程度上反映了人们的物质文化生活水平，选取每人每平方公里土地所创造的GDP来衡量）。
（3）在思想道德素质方面，由于资料缺乏，仅采用出生人口的性别比来衡一个指标。“出生人口的性别比例”反映人口再生产的生育观念，最终影响人口整体素质高低，具体计算方法是看出生性别比例与正常值（103-107）之差（大于107的与107相比较，小于103的与103相比较）的绝对值与正常值的比例。
综上所述，在对人口素质进行综合评价时，共选取了劳动适龄人口比重、平均预期寿命等一共12个指标。
（三）因子载荷矩阵
四、结论与建议
通过实证研究可以得出：四川省各市州人口素质水平参差不齐，人口素质是发展地区经济和增强一个地区综合实力的重要条件，也是参与市场竞争的重要资本。
针对各市州的具体情况，在身体素质方面，应该建立比较完善的公共卫生服务体系和医疗服务体系，建立比较健全的医疗保障体系，促进城乡居民逐步享有均等化的基本公共卫生服务，人人享有基本医疗卫生服务，以促进人民群众的健康水平的进一步提高。同时还可以开展一系列的全民健身活动，营造全市人民健身的氛围。人们自觉地进行健身和保健，在一定地程度上可以提高人口的身体素质。
在科学文化素质方面，教育是提高人口科学（下转第132页）（上接第129页）文化素质的一个基本途径。应该提升教育质量，优化教育结构，提高高中阶段教育普及率，健全教育资助体系，加大教育投入力度，构建现代国民教育体系，提高人均受教育年限。要大力开发应用技术，提高科技对经济增长的贡献率，建设以创新型科技领军人才为核心，创新型科技团队为主题的科技创新型人才队伍，努力提高自主创新能力。还应该积极拓宽教育投资渠道，为各级教育发展积累充足的资金，提升整体的科技创新实力，这样才能推动全市的进步。
此外，还应该加强社会主义精神文明建设，努力提高人民的文明水平，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，努力践行社会主义荣辱观。倡导爱国守法、敬业诚信和勤俭节约，构建传承中华传统美德、符合社会主义精神文明要求、适应社会主义市场经济的道德和行为规范。深入推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，让全体人民特别是广大青少年逐步提高思想道德素质。
参考文献：
[1]梁中堂.人口素质论[M].太原：山西人民出版社，1995.
[2]Simon， J.（1986），Theory of Population and Economic Growth. Oxford： Basil Blackwell.
[3]张志强.我国人口素质水平的统计分析[J].山西财经大学学报，2001.
作者简介：
一、投资者的心态是影响股票价格的重要因素
在影响股票价格的诸多因素中投资者的心理因素是一个重要方面，并且在股票发展历史中经常出现。1987年美国股市也经历了最为严重的股灾。当年10月19日下午美国国防部宣布美国在前一天击毁了一座伊朗在波斯湾的石油钻井平台。出于对海湾战争突然升级的担心，使得证券交易所出现更大的抛售狂潮。该次股灾对投资者的身心健康产生了极大的负面影响。不少人因为股市的崩溃而严重失眠，甚至感到背部和颈部肌肉痉挛。上述严重的股灾表明，投资者的心理因素是股票暴涨或暴跌的重要原因。当公众中大多数对股票有信心、看涨时，股票价格往往上涨；当公众中大多数对股票无信心看跌时，股票价格往往下跌。这就是所谓的“自我实现的预言”――事实总是朝人们的预期方向发展。
二、投资者的心理因素对股价的影响
股票交易受心理因素的影响极大，投资者的成败与投资者的心态密切相关。首先，股票交易前，投资者的价值判断受心理因素的制约。客观世界中的政治、经济、社会等状况会主观地反映在投资者的心理，而投资者自己往往根据这些“主观反映”形成对股票的价值判断。心理学研究表明，由于存在认知偏差，人们获取信息、形成判断时，常常有自身偏好，根据自己的理解力、自己的喜怒哀乐来挑选信息。在投资数据中，只看到支持个人观点的肯定性证据。投资者对股票的价值判断，其依据来源于被“主观反映”了现实。同一条消息，乐观主义者把它视为机会，认为会推动股票价格上涨；悲观主义者把它视为威胁，认为会导致股票价格下跌。
其次，股票交易时，投资者受“从众心理”的驱使。股市中是由各式各样的投资者组成的一个大众聚集场所，由于股市充满着不确定性，投资者在做出投资决策时常会以他人的行为作为自己的一种参照。这就为从众效应的产生提供了温床。在股市中，投资大众的心态与行为往往会对投资个体产生影响，这种影响有时甚至会表现为一种无形的压力，使人不由自主地改变或动摇自己原有的想法与行为，屈从于群体的压力。当股市行情看好时，大家被“传染”成一片乐观情绪，纷纷抢进筹码，导致价格上涨；在行情疲软的时候，整个市场又被“传染”成一派悲观气氛，以致引发恐慌性抛售，引发价格下跌。
三、投资者在股价高涨时的心理误区
2005年6月我国的的上证指数跌破1000，到2007年5月上证指数突破4000点、并呈持续上扬态势，相距不到两年时间内暴涨四倍。对于2007“牛市”有诸多解释：改革开放二十多年来中国国民经济保持持续、稳定、健康、快速的发展，国内外人士对中国经济普遍看好；中央对楼市的宏观调控使得民间剩余资金没有出处，大量闲置资本为追求高额回报而涌向股市；人民币升值的背景下，大量境外资金流入股市，企图利用汇率差获取双重收益。暂且抛开是否存在“泡沫”，股市行情看好引发系列“雪球效应”已经是不争事实：每天在证券公司排队开户的人排起长龙，有些证券公司甚至每天只能限量放号开户。股市火爆的程度，可以用“全民皆股”来形容。
股票的“牛市”极易让投资者的心态发生变异，造成投资过程中的非理性现象。当前常见的几种“心理误区”有：
1.暴富。每次股票“牛市”都将造就不少富翁，“一夜暴富”总是不断出现、传颂，成为诸多投资者的偶像和英雄。暴富是投资者普遍的心态，其心理特征有：一心一意想大捞一把；赚钱时能够获得极度的，赔钱后总希望把它尽快赚回来。所以，暴富心理下的投资行为表现为赌性十足，常常会不惜背水一战，把资金全部投在股票上而孤注一掷。
2.贪婪。贪婪可以说是人类的一种天性，人不贪婪，就不会产生投资热情。投资者的贪婪就是对股市获利的追求永无止境，永不满足。在股市中，人的贪婪会有许多不同的表现，具体来说，主要有：（1）见好不收。在股市中尝到甜头时，人的贪欲可能变得更强烈；（2）羡慕和妒忌。对别人“暴富”极度心理不平衡，凭一时的头脑发热进行投资；（3）斤斤计较。有时会贪图一两个价位的便宜而使想买进的股票进不了帐，想卖出的股票又出不了手，失掉了宝贵的机会。
3.焦躁。所谓急躁，就是着急和烦躁，不沉稳，总是急于求成，今天买了股票，指望着明天就大涨，一不涨马上就换股，有如猴子掰玉米，掰一个扔一个。之所以出现这种现象，与急于致富的心情有很大的关系。
四、增强心里调控，回归理性投资
健康、理性的心态是股市投资的前提条件。巴菲特认为，投资人的自信心来自于他的学识，而不是主观的期望。巴菲特告诉人们，如果不加认真思考就匆忙作出决定，那么，一旦价格发生与预期相反的波动就会让投资者失去信心，从而让自己不知所措。
一方面，投资者必须建立正确的自我认识。正确的自我认识，就是要清楚自己是属于哪种类型的投资者，是属于冲动型投资者，还是冒险型投资者，或者赌徒型投资者。只有清楚自己的类型特征，还能在投资行为过程中有效的克服心理弱点。
另一方面，投资者要理性对待股市价格中的涨与跌。证券投资市场赢或亏是不变的主题。如果投资者把钱看得太认真，把赢亏看得太重，在实际操作中就必然会瞻前顾后，放不开手脚。因此，投资者在进行投资时，一定要保持心平气和。股市中只有拿得起放得下输得起、能把赢亏置之度外的人，才能是真正的成功者。
作者简介：
柴兵洁，女，1990年，山西运城人，兰州商学院 统计学院 国民经济学专业硕士研究生 研究方向投资分析。
[作者简介]江云清（1971- ），男，浙江龙游人，桂林理工大学，副教授，研究方向为大学生思想教育、心理健康教育；吕柳迪（1980- ），女，广西柳州人，广西师范大学，助教，研究方向为心理健康教育；余欣欣（1969- ），女，广西柳州人，广西师范大学，教授，博士，研究方向为心理健康教育。（广西 桂林 541004）
[中图分类号]G444 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2014）12-0091-02
研究生是近年来一个不断扩大的高学历群体。由于当前的社会形势，研究生面临来自各个方面的压力也越来越大。生命愿景作为一种新的压力应对源，是对于自我超越的生命意义的信念、追寻和执著，以及由此而产生的生命控制感。生命愿景直接影响心理健康，并且在压力与心理健康之间起着调节作用。本文以研究生为研究对象，了解研究生心理压力和生命愿景现状，探讨生命愿景与心理压力的关系，旨在为帮助研究生应对压力和提升心理素质提供依据。
一、研究对象与方法
（一）研究对象
研究采用分层整群抽样的方法，抽取广西壮族自治区9所不同类型高校一、二、三年级的360名硕士研究生作为研究对象，共发放问卷360份，有效问卷333份，问卷有效率为92.5%。其中男生158人，女生175人；一年级125人，二年级110人，三年级98人。
（二）研究方法
1.研究生心理压力调查。采用的研究生心理压力问卷由郑希付等编制。该问卷由A、B两个部分组成。问卷A进行一般情况的调查了解被试的自身情况、家庭情况和学校情况3部分共8项信息。问卷B由52个项目组成，该问卷包括来自学业、就业、经济、爱情婚姻、人际关系、身心健康、成就需要等7个方面的压力。各分量表α信度系数分别为0.71、0.65、0.54、0.64、0.74、0.82、0.53，总问卷α信度系数为0.86，问卷的最后一个项目是被试主观评价自己的心理压力状况，并以此作为效标效度，相关系数为0.54，该问卷有较好的信度和效度。采用李克特5点量表法填答方式记分。
2.生命愿景调查。采用的生命愿景量表由李虹编制，该量表共38个项目，包括四个分量表，分别为生命控制感、积极生命意义、追寻生命的意义和消极生命意义，以4点分数计分，量表得到的分值越高，则表示生命愿景水平越好。生命愿景量表及各个分量表的内部一致性均为满意或非常满意，它们的信度α值分别为0.91、0.87、0.79、0.79、0.77。总量表与各个分量表的效度指标都良好，相关系数均在0.30～0.70之间，符合一般意义上良好效度指标的要求。
3.统计分析。采用SPSS15.0统计软件进行t检验、方差分析、相关分析。
二、研究结果
（一）研究生心理压力状况
以7个方面的压力作为自变量，其得分为因变量进行单因素方差分析，结果显示：各心理压力之间的差异具有统计学意义（F=42.487，P
（二）不同性别、年级研究生生命愿景得分比较
不同性别研究生生命愿景与其四个分量表得分差异均无统计学意义（见表2）。不同年级研究生追寻生命的意义、消极生命意义得分差异均无统计学意义；不同年级研究生生命愿景、生命控制感、积极生命意义得分差异具有统计学意义（P
（三）心理压力与生命愿景的相关分析
1.城市化和房地产行业的重要性分析
城市化是一个国家或地区实现人口集聚、财富集聚、技术集聚和服务集聚的过程，它通过影响土地的需求来影响城市的土地价格，再而影响房价。城市化进程越高的城市，其基础设施建设水平越高，基础设施体系也越完善。上海市在城市化的进程中不断加大基础建设投资，从2000年投资额为449.90亿元增长到2008年1733.18亿元。
2.上海城市化与城市房价的分析
本文在参考有关资料的基础上，采用复合指标法。要具备全面性、层次性、可比性、可操作性。根据以上原则，本文从四个方面选取4个指标进行综合分析（见表1）。
第一，无量纲化处理。标准化后的指标值；为原始数据；为原始数据样本均值；为方差。
第二，根据原始变量矩阵估计因子载荷矩阵。
第三，将公共因子表示为变量的线性组合，得到评价对象在各个公共因子的得分。
第四，建立综合评价模型。
3.上海市城市化与城市房价的关系分析
如果假设H0：β1：β2…=βq=0不成立，则x是y的格兰杰原因，反之，若接受该假设，则不认为x是y格兰杰原因。
由上述分析可以知道，上海市城市化水平与城市房价之间没有相互因果的关系，也就是说城市化水平的不断提高，并不会使城市房价的上升。未来城市化的高速发展将引发大量城市人口的增加，但其增加的主体是来自农村的农民，尽管数量可能惊人，可是由于他们的收入有限，没有能力购买如此高昂的商品房，对城市的住房市场影响极其有限，因此不会影响城市的房价升值。
4.政策建议
（1）规范房地产市场，建立完整有机的房地产市场监测和监管体系
建立房地产市场监测和监管体系，实现了对房地产的规划、施工许可、房地产开发、交易、租赁登记备案、权属登记等全程管理信息的有机整合，并综合土地、金融等相关信息，实现了对房地产市场的实时动态监测和监管。
（2）改进政府参与市场的方式，完善住房社会保障体系和法制体系
完善房地产法制环境，建立网上投诉等信息反馈渠道，消费者可以随时反映房地产开发企业违规经营等问题。
（3）协调房地产市场和城市化水平的关系
城市化是社会发展的必然趋势，政府部门更要协调好这两者的关系，将会对我国的经济发展有着非常重要的意义。
参考文献：
[1]蔡孝箴.城市经济学[M].南开大学出版社，1998：43-54.
[2]贺元启.基于计量经济模型的房价与地价关系研究[J].房地经济，2006，7：78-79.
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[4]李启明等.中国房地产统计年鉴2004年[M].中国城市出版社，2004，4.
[5]上海市统计局.上海市统计年鉴2006年[M].社会科学文献出版社，2006，6.
作者简介：
我国统计理论研究的立足点是什么？笔者个人认为是理论与实践的统一。当前我国正处于社会主义现代化建设的新时期，经济上走的是社会主义市场经济道路,经济发展日趋走向全球化。这样广阔的社会大环境，促进了我国统计理论研究的良性发展。中国
一、 我国统计理论研究的社会现状
我国实行的是社会主义市场经济体制，其优越性在于既能实现资源的优化配置，同时又能有效地实现国家的宏观调控，将二者有机地统一。统计工作，是对经济信息进行整合和处理，为经济的管理提供信息参考，这不仅仅直接为各经济主体提供了服务，还为国家宏观调控服务。因此，统计理论的研究在我国经济发展中占据着十分重要的地位。我国统计理论的研究方向是科学合理的，依据有以下这样三点：
（一）我国统计理论研究的僵局已经被打破。现在市场经济在我国的发展取得了良好的效益，为我国的统计理论研究指明了方向，以往的那些教条主义、门户之见等等都已经不存在，统计理论的研究环境是好的。
（二）统计理论的研究范畴越来越广阔。经济全球化的趋势，让资源、信息、文化等实现了有效地共享,对统计理论研究是十分有利的。比如，当前国际社会对统计理论的研究，取得了许多成果，为统计研究提供了许多借鉴。
（三）我国统计理论的研究，有一定的基础。我国统计调查模式、统计核算体系、统计分析方法以及统计参与决策能力都取得了重大的突破，我国统计理论研究具有十分广阔的发展空间。
虽然我国统计理论研究处在一个良好的社会环境中，但其研究工作依旧存在着许多问题，比如理论的不完善、实践的不充分等等。
二、我国统计理论研究存在的问题
我国统计理论研究存在哪些问题呢？主要是表现为统计理论的不完善、统计信息的失真、统计研究体制的不健全等等，这些具体问题的出现归根结底与一个因素相关联，就是统计理论脱离统计实践。
首先，必须明确统计理论与统计实践两者的关系。理论是来源于实践，同时又服务于实践，实践是检验真理的唯一标准。这是的哲学观，统计理论与统计实践也当如是。
其次，理解当前统计理论与统计实践的关系。我国处在社会主义初级阶段，社会各个方面都处在发展的初期，统计理论研究也处于探索阶段，由于实践工作的限制，理论的发展、对实践的指导作用都存在局限。
还有，统计理论研究对统计实践的指导作用还受社会经济发展水平的决定性影响。在实际生活中，统计信息能被利用以及利用的程度，统计人员是否被重视以及重视的程度，关键是受社会环境如何变化，而不是统计理论如何高明，而我们经常看到的统计信息失真现象，这根本不是通过统计理论研究能解决的问题，它属于一个社会问题，只能通过严肃的执法来解决。
三、我国统计理论研究的注意要点
（一）继承和发展我国现有的统计理论。过去对统计理论的轻视导致理论的实践性并不强。但随着市场经济的发展，我国统计理论也取得了重大的发展。比如这些统计理论：
1.数理统计学的研究和应用，包含自然技术领域里的应用和社会经济领域里的应用。
2.核算统计研究，运用了一些概率统计方法，还运用了大量的非概率核算方法。这些方法在现实生活中被广泛地运用，比如一些有关普查、全面调查活动，平衡表和经济账户的处理等等。
统计理论的发展和备受重视的一个重要标志是，数理统计学术组织的权威性。当前统计理论在方法上日益丰富，对宏观调控、企业管理和社会生活的重要性也日趋突出，但当今世界上最具权威性和影响力的国际统计学会，却是一个数理统计学术组织，这种现象，一方面说明了数理学派观点在统计学界占主导地位，同时也提醒我们，国际统计学会是一个倾向性极强的组织，在很大程度上限制着它的代表性和广泛性。也就是说，中国统计理论研究和核算统计工作的方法是先进的，有许多经验具有在国际上推广的价值和意义。
（二）重视借鉴他国理论与创新本国理论。我国经济发展走过了艰难的摸索时期，才有了今天的成绩，也包括借鉴他国文明成果。统计学作为经济学的一个重要分支，理论研究是受各种因素影响的。如地域政治、文化传统、经济结构的深刻影响。另外，还受社会经济发展水平的限制。这就决定了在我国统计理论研究的过程中，要从我国的基本国情出发，还要大胆地引进与借鉴外国经验。我国统计理论现有的成果，是离不开对他国优秀理论的吸收。以后的发展，更是离不开对他国的借鉴。虽然社会主义市场经济与资本主义的市场经济有着本质的区别，但市场经济的开放性、竞争性、独立性、平等性的特征是共通的。这就决定了对他国优秀成果的利用是可行的。
创新，是一个民族发展的不懈动力，也是统计理论研究发展的动力。在统计理论的研究过程中，要用发展的眼光看问题，做到实事求是，与时俱进。这里的创新体现在三个方面，一，在本国原有理论基础上创新；二，借鉴他国理论进行创新；三，将本国理论与他国理论相结合进行创新。总之，一切有利于统计理论研究的方式方法，都是可以尝试着运用的。创新，这是理论研究要取得突破的关键所在。
统计理论研究离不开理论基础，更离不开实践活动，在对我国统计理论进行研究时要将理论与实践相结合，从实际出发对统计理论进行创新性研究。
中国-
参考文献：
毋庸讳言，评价生活质量的指标体系是由生活系统的内容和结构所决定的。生活质量的重要组成部分和基础是经济，也就是物质生活。这是人类第一层次的需求，是任何社会的任何阶段都必须面对的事实。但是，物质生活不是生活质量的全部，特别是在我国现阶段温饱问题已经基本得到解决，全面建设小康社会的背景下，生活质量还应该包含其他多方面的内容。精神生活、良好的环境会促进生活质量的提高。人类是以社会的形式存在的，社会是一个复杂的大系统，其中诸多构成因素都与生活质量的高低息息相关。
一、对比河北省与其它地区居民精神生活质量
1、评价指标的确定和数据收集
本文选用模糊评判的方法对几个不同地区的居民精神生活质量进行比较以确定河北省居民生活质量所处的水平。本文随机抽取了五个省份：河北省，河南省，辽宁省，陕西省，浙江省进行研究。本文选取了城镇居民家庭平均每百户拥有彩电数量，城镇居民家庭平均每百户拥有钢琴数量，城镇居民平均每人消费性文化娱乐服务支出，大专及以上学历人数，第三产业比重这五个指标。根据专家的经验给出了这五个因素的权重分别为0.15，0.15，0.3，0.15，0.25。其评价等级如表1.1所示。
表1.1
评分项目
分数 城镇居民家庭平均每百户拥有彩电数量（台） 城镇居民家庭平均每百户拥有钢琴数量（台） 城镇居民平均每人消费性文化娱乐服务支出（元） 大专及以上人数（万人） 第三产业比重（%）
5 170～185 3～3.5 2000～2300 4000～4500 40～45
4 155～170 2.5～3 1700～2000 3500～4000 35～40
3 140～155 2～2.5 1400～1700 3000～3500 30～25
2 125～140 1.5～2 1100～1400 2500～3000 25～30
1 110～125 1～1.5 900～1100 2000～2500 20～25
0 110以下 1以下 900以下 2000以下 20以下
2、实证分析
设因素集，其中，：城镇居民家庭平均每百户拥有彩电数量；：城镇居民家庭平均每百户拥有钢琴数量；：城镇居民平均每人消费性文化娱乐服务支出；：大专及以上学历人数；：第三产业比重。这5个因素的权重为A=（0.15，0.15，0.3，0.15，0.25）。
评判集，其中，：河北；：河南；：辽宁；：陕西；：浙江。
建立单因素评判矩阵，因素与方案之间的关系可通过建立隶属函数，用模糊关系矩阵表示。
由表1.1可看出，各因素的对应关系比较明显，在区间上为一线性函数。
城镇居民家庭平均每百户拥有彩电数量的隶属函数为：
城镇居民家庭平均每百户拥有钢琴数量的隶属函数为：
城镇居民平均每人消费性文化娱乐服务支出的隶属函数为：
大专及以上学历人数的隶属函数为
第三产业比重的隶属函数为：
将方案中收集到的数据，代入各隶属函数公式中，算出相应的隶属度。
河北省的城镇居民家庭平均每百户拥有彩电数量为117.77台，隶属度为：
城镇居民家庭平均每百户拥有钢琴数量为2.03台，隶属度为：
城镇居民平均每人消费性文化娱乐服务支出为946.38元，隶属度为：
大专及以上学历人数为2818万人，隶属度为：
第三产业比重为33.2%，隶属度为：
类似的可以算出河南省各项指标的隶属度为：
辽宁省各项指标的隶属度为：
陕西省各项指标的隶属度为
浙江省各项指标的隶属度为
由计算出的这5个城市各项指标的隶属度，得到单因素评判矩阵为
综合评判。用模型M（・，+）计算得
进行归一化处理，得
即是对方案的评判结果，按最大隶属原则知，其中浙江最优，然后依次是辽宁、陕西、河南，最后是河北。河北省的居民生活质量处于较低的状态。
二、充实人民的精神生活
物质生活永远是居民生活质量的基石，基石不牢靠，生活质量的大厦就不会坚固。精神文化生活是高水平的生活质量不可或缺的内容。大力开展多种形式的文化活动，活跃居民的业余生活是提高居民精神生活质量的重要途径。相对而言，农村居民的精神文化生活与城镇居民相比要贫乏的多。我省应该加强人民的精神生活建设，增加多种公共设施提高人民的精神生活水平。加大对精神文明建设的资金投放力度。现阶段我省的精神文明建设已经处于较低水平，政府应该注重人民精神生活的建设。
参考文献：
[1]国家统计局.中国统计年鉴-2012[M].中国统计出版社，2012.
[2]杨纶标.模糊数学原理及应用[M].华南理工大学出版社，2008.
【作者简介】
随着时代的发展，科学技术不断进步，我国国有大中型企业在社会主义市场经济的背景下稳健发展。在社会主义市场经济不断发展下，各个行业百花齐放，我国国有企业如果不提高自身的竞争实力，激烈的市场竞争将使国有企业呈现不进则退的趋势。一套科学有效的统计方法不仅可以提高企业的工作效益，也可以加强企业在市场中的竞争力。因此，国有大中型企业应该掌握统计学的技巧，提高员工工作效率，创造更多的利益，扩大国有企业在市场中的经济份额。
一、统计学在国有大中型企业中的作用
由于国有企业的收支数据非常庞大，科学高效的统计方法可以提高工作效率，通过统计出来的数据可以反映企业的绩效与发展规律。提高企业在市场中的竞争力。科学高效的统计方法不仅可以对企业各个环节进行分析统计，总结工作绩效与工作经验，还可以分析企业资金的动态，防止财务管理的漏洞，改善企业管理的不足之处。
二、国有大中型企业中收支数据统计常用的方法
统计方法作为国有大中型企业科学高效的统计收支数据的工具，对提高工作效益有着极大的作用。运用统计学方法整理收支数据，并对其加以分析，展现企业在一定时期内的收支管理情况，有利于企业根据数据结果提出新时期的发展方向。
1.因素分析法
因素分析法是一种分析收支数据中的各个因素的影响程度的统计分析方法，包括指标分解法、连环替代法、差额分析法等，因素分析法可以详细的将各项收支数据列出来，然后将计划目标数据与实际数据相比，找出其中的差距。并将得出的数据代入公式中验算，找出各个因素对实际数据的影响值。有利于来年的发展计划规避这些因素的影响。
2.比较分析法
比较分析法也叫对比分析法，是通实际数据与计划数据的对比来显示实际与计划之间的差距，借以了解企业收支成绩和问题的一种分析方法。比如可以分析企业在同一时间段内实际目标与计划目标的对比。企业根据自身的发展制定目标即计划目标，这个目标可以激励员工努力工作，提高企业的工作效率，促进企业的发展。运用科学高效的统计学方法对当前经济状况进行分析得出的数据就是实际目标。实际目标与计划目标的对比数据可以反应收支数据中的不足，给企业的发展方向提供宝贵的经验。同一指标在不同时期的对比，比如将去年的收支数据与今年的收支数据对比分析，将今年发展最好的季度的收支数据与历史上记录的发展最好的季度的收支数据相比，找出企业不同季度出现差距的原因，并解决所存在的问题，为企业的可持续发展提供了数据。同一指标与同行业之间的业绩对比。这组数据的对比可以让企业找到企业与同行企业之间的差距，有利于企业取长补短，促进了企业改革创新，缩短与其他企业之间的差距或者力争上游将企业发展成同行业的领头羊。
3.比率分析法
比率分析法是以同一期财务报表上若干重要项目的相关数据相互比较，求出比率，用以分析和评价公司的经营活动以及公司目前和历史状况的一种财务分析最基本的工具。比如将企业投资目标与企业资金的总额进行对比分析，可以看出是否具有投资潜力；对比生产经营效益，了解企业生产经营状况，总结经验教训；对比项目与类似项目之间的优缺点，分析出此项目是否合理。
三、企业应用统计学处理收支数据的要求
1.提高企业员工的综合素质
企业要加强员工综合素质的培养，做好员工的培训工作，提高员工的综合素质。培训员工熟练应用统计学方法，激发员工的创造性，调动员工的工作积极性，有利于提高企业工作效率。
2.加强企业基层建设，建立发展团队
企业财务管理稳健发展需要一支凝聚力高、执行力强、战斗力猛的团队。所以企业应积极对基层员工开展政治理论的教育，加强员工的职业道德、法制观念、遵纪守法的意识，提高企业财务团队的思想道德素质。加强财务人员的管理力度，定期开展员工工作点评，促进员工综合素质的提高。
3.规范使用统计学方法
由于统计方法种类多，且每一种统计方法都有独特的使用条件，所以财务人员在使用统计方法时应该严格按照规范操作，切忌胡乱使用。把握统计学方法的使用规范，秉持认真的态度对待统计学方法，才能发挥其强大的功能。
四、结语
科学高效的统计方法，可以帮助企业从收支数据分析中了解生产经营各个环节的问题。在市场经济中，熟练运用统计学方法，可提高企业的工作效率，加强企业与同行业之间的市场竞争力。规范使用统计学方法，发挥统计学的强大功能，推动国有企业的稳健发展。
参考文献：
[1]李滨怡.国有大中型企业中收支数据的统计方法[J].现代经济信息，2013，10：168.
【基金项目】*本文为梧州学院2012年教育教学改革重点资助项目“基于教育部新课标的大学概率统计课程衔接性教学资源开发研究”的部分成果；2010年广西教育科学规划、教师教育立项课题部分成果（桂教师范[2010]60号，项目编号：C类17）
【中图分类号】C8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）06-0125-01
一、中国统计课程的研究现状
课程研究一直是教学研究的重点，统计教学的研究自然也离不开对统计课程发展的讨论。统计课程的发展一直和统计学的学科地位息息相关，改革开放以前，统计学的学科发展一直依附于政府统计工作，人们对于统计课程的研究多局限于政府各个部门的统计指标、方法和制度。改革开放以后，随着社会经济体制的改变，统计学科更多地与数学和社会经济学科相关联，统计学的课程研究逐渐更多地和市场经济发展相适应。1998年国家教育部把统计学设立为本科专业一级学科，统计学课程的研究更是得到了飞速的前进，关于统计课程结构、规格和目标的研究都更深入、更全面。
二、中国统计课程的教学发展特点分析
中国统计课程的发展和其它课程一样，具有自身的发展方向。在中国社会教育、经济高速发展的大背景下，统计课程的发展呈现出以下特点：
1. 统计课程从数理统计中分离，回归自身的本质和特色
过去，统计在中国常被认为是数学的一部分，该类课程的教材和教学刚开始只片面地强调统计学的基础理论，因此教师以数理统计为核心把统计课程作为数学的分支来组织教学。但随着中国经济的发展，统计课程的教学内容不再是单纯的数理统计知识，逐渐还原统计的本质——收集、分析、表述和解释数据，以此解决生产、生活和经济发展中的问题。1998年教育部将统计学设置为本科一级专业学科，从此，统计学得到全面、快速的发展（吴启富，2012：48）。统计课程也在学科发展带动下，得到全面的提升，进一步完善了统计的课程结构、内容、教材以及学习的方式和评价的方法。
2. 统计课程开课范围扩大和数量剧增
随着统计逐渐扩展到政治、经济、科技、文化等领域，统计课程在学校的开设数量也越来越多。全国大约 40% 的高校学生学习统计相关课程。现在全国高校在校生已经超过了 2000 万，以 40% 推算，大约有 800 万在校大学生学习统计方法及应用的课程（刘超、吴喜之，2012：105）。我国高校大部分工科、理科专业以及管理类专业都把统计作为重要的基础课程，非统计专业学生的统计课程和概率论合二为一，教师着重讲授统计的基本方法、思路和统计软件的操作，更多地考虑统计学和其它各个学科的关系，为庞大的统计学习群体找到实际应用的方法。
3. 统计课程发展具备良好的教育基础和持续性
统计是贯穿小学、中学、大学数学教学大纲的知识。针对小学和初中的数学教学，教育部颁布的2011年版《全日制义务教育数学课程标准》把统计与概率作为九年义务教育阶段数学四大学习领域之一，在课程内容的学习方面强调要树立学生的统计观念，应用意识和推理能力。针对高中阶段的数学教学，2003年4月教育部颁布的《普通高中数学课程标准》把统计与概率作为高中三年的五大学习模块之一，统计案例、推理与证明、统筹法等统计学知识更是高中数学的选修内容的重要组成部分，在课程内容的学习方面把统计作为基本技能之一，必备的常识。针对大学阶段的数学教学，教育部没有颁布统一的课程标准，大学专业种类繁多，统计课程的类别更是被划分得多样且细致，也不可能为此制定统一的全国课标。但是统计课程在大学数学教学中是基础，非统计学专业的统计课程着重介绍统计学的初步概念、原理和方法，培养大学生基本的统计素质；统计专业的统计课程除了介绍常识性内容更注重讲解数据的方法论本质（吴启富，2012：49）。由此可见，统计课程具有良好的社会基础和教学背景，其内容发展从中小学到大学是一脉相承的，教学的持续性强。
三、结论
中国的统计课程和中国的经济发展一样，还有很长的路要走，本研究仍缺乏更多的实证调查，希望有兴趣的教师共参讨。
参考文献：
[1]李长吉,贾志国. 教育价值研究三十年[J]. 浙江师范大学学报( 社会科学版). 2012(2):76-81
[2]刘超、吴喜之. 统计教学面对的挑战[J]. 统计研究. 2012,(2):105-108页
[3]潘惫元, 王威廉. 高等教育学[M]. 福建:福建教育出版社，2002:36
[4] 檀传宝. 教育是人类价值生命的中介——论价值与教育中的价值问题[J].教育研究. 2000,(3):14-20页
[5]吴启富. 中国统计学课程建设发展沿革及存在问题[J]. 统计与决策. 2012,(3):48-50页
[6]中华人民共和国教育部制订. 全日制义务教育数学课程标准[M]. 北京：北京师范大学出版社（第2版），2008
