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现代利用高科感知功能对土壤表层的酸碱度、温度以及土壤实际密度等，并且能够对设备运行参数进行收集。传统模式是通过现场管理人员对现场亲自测定，对土壤酸碱度、温度以及实际密度的测定都要进行人工开挖，消耗大量的人力物力；由于传统科技发展的落后，检测设备的检测效果相对较差，与现代的信息化检测有很大的出入性。而现代的技术能够对现场检测完毕后，对当时检测的结果在CAD工程制图中进行快速修改，缩短了整理时间，提高了工作效率。
1.2科学化利用信息
在对数据进行统计时，便用到计算机相应的操作软件，如利用Excel来对整理后的数据进行明确的分配。而在实际生产中可以分为不同的子目录对表格中的信息进行统计，在成本以及施工进度有一个明确的认识。就拿Excel来说，现在计算机应用软件比较多，下图为几种操作软件在市场上的占有率。企业可以针对自己不同的需要来选定适合自己的软件，可能在作图中用到CAD软件，便可下载CAD或AUTOCAD软件；或许需要对照片整理的软件，便可下载photoshop软件或美图秀秀等软件。随着科学技术的不断演变，企业可以随时根据需要下载所用的软件平台来对日常工程制图与预算两方面工作提供辅助。由于在过去科学技术相对滞后，多数设计师只能选择手绘的方式进行描绘，使得实际施工与图纸施工的方式有些差异，最后导致建筑物出现裂痕或倾斜的现象；而在预算方面，传统的方式是在纸张上进行统计，往往会漏掉一些原材料，并且对照的工程制图的图纸也不能准确的预算出具体的耗资。然而在信息化不断发展的当前，不但能够有助于我们在工程制图、预算等工作，并且在施工人员安全监测以及在施工现场对土壤的勘测技术上都有涉及，提高施工的整体效率。
2建筑施工信息化发展趋势探讨
2.1全面数字化的加强趋势
随着建筑行业的不断发展，越来越多的建筑企业逐渐重视网络化和数字化统筹结合的局面，其中对数字化的见解已经深入到了建筑企业的财务管理、人员调配以及资源分配等各个方面，对财务管理方面尤其体现出对原材料的预购费用、施工费用、后期检修等一系列费用都做出了明确的划分。只允许在预算偏差范围内，不能有较大浮动的变化，并且在每张报表上精确到每袋材料的费用和总需要的袋数，运输费用（每辆车每公里花费的费用×公里数×车辆数），开挖土方量所需的费用等方面都在预算列表中做出了详细的统计；在人员调配方面主要体现在劳动力分配上要均匀，在规划施工时统计总施工人数，然后再细化分配。数字化技术有助于施工单位中大工分配人数、小工分工人数以及木工具体分配人数等相关人数分配内容，做到合理的安排劳动力，有助于施工任务顺利完成，另外，数字化管理也能够在资源分配问题上做出了详细的规划，在大区域施工场地根据每天的耗材，合理的安排水泥、钢筋的用量上都要做出合理安排的需要。可以说信息化管理有助于管理者提高施工的工作效率，减少工作量，并且科学、合理、高效，因此是值得广泛推广与应用的。
2.2网络及电子商务的普及
近几年网络化发展尤为迅速，就建筑行业来说，能够方便技术人员在网络上找到准确的信息数据，并且网络也能够对建筑行业有关大量数据的存储和管理提供了有效的管理途径。另外，施工单位能够在计算机上建立小型的局域网，通过MAC地址、子网掩码以及IP地址划分局域网络，通过划分网络可以实现内部主机可以共享网络资源，加强彼此之间的交流信息。施工单位还可以对建筑管理模式上进行交流沟通，实现即时通讯。从近几年流行的电子商务平台角度来说，加强了企业与企业之间的合作，并且这种模式对计算机软件操作性要求较高。而传统模式只是过于注重人员的主观操作技能，并没有针对信息化方面投入力度，使得部分建筑企业在管理操作方面存在弊端，以至企业最后倒闭，这样的现象时属常见。因此施工单位务必要加强对网络和电子商务的普及，有助于建筑行业在管理模式上进一步提高。
随着市场经济的充分发展，建筑工程的质量也成为企业间竞争成败的关键因 素之一。建筑工程管理水平的高低直接关系到工程主体项目的建设质量，作为对原材料、劳动力等要素进行有机组合的土建施工管理，对现场管理的方法及其优化策略进行深入的探索和研究，无论在对降低整体工程造价、减少因材料浪费等带来的工程成本的增加方面，还是在提高整体工程项目的经济效益和提升企业在全行业的美誉度方面，都具有重要的理论意义和现实意义。
一、加强建筑工程管理优化的意义
由于建筑工程施工现场高空露天作业多，多工种立体交叉联合作业等特点，因此，有效改善施工现场的人、物、场所的结合状态，减少或消除施工现场的无用功，降低施工材料的消耗，就越能提高企业的管理水平和技术水平，，同时也越能取得可观的经济效益。
二、当前建筑工程管理的现状和存在问题
2.1专业技术人员短缺严重
从当前我国建筑从业人员的构成来说，大多数都是农民工，而拥有建筑方面学历水平的本科生、专科生仅每年仅有3万多人，而与现状3千多万的从业人员来说，其比例相对的小，专业技术和管理人员短缺严重。
2.2对国家相关法律法规的意识淡漠
在施工现场的设计上，由于没有严格执行国家相关法律法规的规定，分项交底和安全教育走过场，现场施工不符合要求、专项安全技术方案不到位，私自搭用的脚手架不规范，存在着大量的安全隐患。
2.3施工现场缺乏严格的监管
建筑工程项目管理具有劳动密集型的特点，由于投入的劳动力较多，从业人员文化程度参差不齐，对每个操作人员实现有效控制和管理比较困难。如存在施工工具、材料随意放置、施工现场缺乏科学合理的施工步骤和计划、不按照标准和规章制度随意操作的混乱现象；此外，还有施工人员组合松散，随意搭配，相互之间没有严格的组织和严明的纪律的约束，缺乏协同合作的精神。
2.4质量控制过程中的隐患
由于建筑工程操作工序多、专业面宽、工作量大，对每一个层面控制和实现全面检查的难度大，比如采取抽检的方法，会导致一些质量问题的漏检。现场缺乏对施工过程实时的、科学的、合理的全面控制，即对施工是否符合质量标准进行检查、对不合格项目引起的返工返修损失及对加强预防控制而增加的费用没有进行有效的控制和管理的手段。
三、加强建筑工程管理模式的优化策略
3.1加强对进场施工人员的教育
对新入场的员工和调换工种的员工，上岗前应对其应进行安全教育和技术培训，经考试合格持证上岗。建立对员工进行三级安全教育的制度，一级教育主要体现在，企业对新员工进行的安全教育，如劳动保护意识，安全生产方针、政策及企业安全规章制度的教育；二级教育是二级单位对新员工的安全教育，如施工项目安全生产操作规定，安全生产管理制度，工程施工特点和现场环境存在的不安全因素等教育；三级教育是班组对新员工应进行工作前的安全教育，如本工种安全操作规程，班组安全生产基本要求和需要遵守的劳动纪律，对机具设备和劳动防护用品的使用提出要求。
3.2建立完整的组织管理机构
建立高质量建筑工程施工管理模式，即按照标准化、规范化的思想和科学化的管理要求，建立科学合理的完整的质量管理体系，以及建立严格的现场管理规章制度和切实可行的管理程序，实现土建施工现场分工合理、协作到位，最大限度的满足工程设计要求和提高企业经济的效益。
3.3编制科学的施工方案
施工组织方案是指导建筑工程管理以及施工全过程的技术文件，其内容因工程的性质、规模、复杂程度及自然经济条件等的差异而不同。因此，在施工前应组织技术人员、质量管理人员、施工单位和部门、材料准备部门、施工人员等根据现场实际情况共同研究和编制施工组织设计方案，经反复斟酌、优化和论证，形成施工实施方案，并在施工过程中严格实施。
3.4加强施工现场的安全管理
建筑工程施工管理涉及建筑企业各层次的管理人员和施工现场的每个操作人员，其周期长、外界影响因素多等特点，所以，必须打破传统观念的束缚，在严格执行国家安全法律法规的同时，分析研究并制定一整套适合本企业的科学合理、具有指导作用的、操作性强的安全管理方法。
3.5加强施工组织的协调管理
建筑工程施工现场专业覆盖面广，应全面掌握工艺流程对各专业的工序特点和设计的要求进行分析，综合考虑各专业、各工种之间的最佳配合，保证施工的每一个环节有序到位。建立由管理层到各个班组逐级的责任制度，并加以考核。如不定期的检查，预先诊断、超前控制，将质量隐患消除在萌芽状态。
3.6加强土建施工现场材料管理
建筑工程施工现场管理，应根据现场实际进度安排材料的进场。进场前，应对进场材料进行质量检验，不合格品严禁进入施工现场，堆放时避免因违规堆放而出现的材料结块和锈蚀的浪费，按照施工进度严格凭材料出库单发放使用，避免材料丢失或浪费。
四、总结
由上可见，有效的建筑施工管理，不但能保证建筑项目施工质量，还能降低施工成本和缩短工期，对提高建筑工程项目投资收益和提升其社会效益具有重要的意义。因而只有不断优化建筑工程土建施工现场管理水平才能有效提升建筑工程项目施工质量。。
（一）保证过程透明与公正
信息化管理可以保证公路试验检测的运作透明化，并可以有效地处理公路试验检测运作的不透明，人员操纵检测结果等问题，从而保证公路试验检测的结果真实性和准确性问题。公正性主要体现在检测结果的客观性。由于人为操作公路试验检测具有一定的主观性，往往会与实际结果存在一定偏差，而信息化管理具有固定的流程，能够保证检测数据的真实性与精确性。
（二）提高检测结果的准确性
由于施工单位建设的工地临时试验室，出于自身经济利益和利害关系的考虑，往往不可避免的在试验检测的规范性、结果评价的严谨性、试验检测的目的性上产生偏差，由施工单位给出的检测数据真实性往往难以保证。由于施工单位检测报告将直接影响工程的竣工验收，在施工进度的压力下，施工单位试验室是否能够出具数据真实的报告更难以控制。为了保证公路实验检测数据具有一定真实性，而且鉴于我国目前公路工程量不断扩大，信息化管理能够克服施工单位工作的专业化人员的欠缺和试验检测环境限制条件。
（三）节省人力、物力、财力
随着科学技术的不断的发展，信息化管理在也应运而生，信息化管理尤其具有便捷性，这与传统管理无法比拟，信息化管理具有管理流程的固定性，流程也具有一体化、标准化和优化的特点。在公路试验检测中，传统人力检测需要投入大量资金，往往施工单位为节约投资，导致公路试验检测数据缺乏准确性，但在在公路试验检测中引入信息化管理，既可以节约大量的人力，也可以节约施工单位为检测的投入。
二、信息化管理的重要性
1、现状分析
（1）各试验检测机构使用的试验检测软件多为一些早期使用普及性平台所开发的专业性和管理功能较差的单机版或局域网软件，或仅使用自编的Excel表格对试验检测数据进行处理，软件编制目的主要集中在对试验检测数据处理自动化方面，管理功能较差，管理要素不全、不能适应计量认证试验室的管理和控制的要求，责任关系不清晰，对关键的控制点没用融入管理所需要的强制控制手段。另外，还存在信息不完整、格式不统一、功能不完善、升级改造困难等问题，难以形成统一的管理要求。
（2）试验检测管理工作涉及部门较多，目前一些试验检测机构和管理单位分别使用独立开发的管理软件，同样的信息用于不同的软件需要大量重复的录入，软件之间没用任何联系和接口，不能进行信息传递，信息不能同时升级和修改，修改内容难以保证一致。各机构独立开发的管理软件因受开发思想和应用技术手段的限制难以实现全方位、全过程的综合信息管理要求。
（3）因管理意识不强和信息积累手段落后，使基础信息和数据收集困难，在信息收集过程中不知道收集哪些信息，一些宝贵数据信息不能及时收集，造成数据信息丢失且无法弥补。
（4）行业管理部门的管理手段没有同管理对象对接，无法实现信息共享，不能有效使用被管理方的信息资源及时进行监控和管理，往往采用事后检查和处罚的方式进行管理，信息反馈和协调管理的速度都相对较低，造成管理效率低下，成效不高。
（5）工作中积累的大量数据信息多采用人工整理和分类，缺乏专业高效的处理工具来维护和整理，许多数据信息存在重复收集，既浪费了大量的人力和物力，也造成数据信息混乱而无法使用。
2、信息化管理是发展的需要
随着市场运行的不断深化，试验检测机构的市场诚信要求越来越高，这就要求试验检测机构必须加强全方位的细化管理工作。而信息管理技术的使用是实现这一目标的最好方法和手段。
公路试验检测信息化管理以人为主导，将信息技术、试验检测技术与现代管理技术相结合，利用计算机系统、网络通信系统以及其他办公设备，进行信息的收集、整理、加工、储存、查询、更新和维护，带动了管理模式的创新，提高了工作效率。信息化管理技术为用户提供了管理运行、过程控制、宏观决策所需要的信息资源，是实现管理工作向智能化转变的必要手段。
3、信息化管理的可行性
计算机和网络技术的发展为试验检测信息化管理创造了基本条件。系统开发使用的MVC、J2EE技术架构、XML、Web服务标准、工作流引擎技术、Microsoft SQL Server 2000数据库等所提供的功能为系统的应用提供了技术支持。在多年的实际工作中，行业管理部门和各试验检测机构的管理水平有了一定程度的提高，积累了一定的经验，为信息化管理的实现奠定了管理基础。
二、信息化管理在公路试验检测中的发展
（一）构建信息化管理平台
试验检测是工程质量管理的重要手段，客观、准确、及时的试验检测数据是工程实践的真实记录，是指导、控制和评定工程质量的科学依据[2]。为适应公路试验检测的现实需求，就必须加强管理信息化管理创新方面的建设。目前，我国公路试验检验设备在一定程度上形成了以集成芯片、智能模块为主导的信息化管理，并不断的在寻求发展和创新。公路试验检测人员的学历、业务素质也都在不断的提高和深化，为了充分发挥信息化设备的功能，必须以先进的信息化管理思想为指导，建立一个综合的、专业化的、密的信息管理平台。
信息化管理在公路试验检测中的主要作用规范和系统化试验检测运作的流程，利用信息技术实现公路试验检测的数据记录和数据统计的任务，这样可以最大限度的避免人为因素产生的误差和错误，可以减少工作人员大量的计算任务。在公路试验检测的信息化管理中，要利用信息化技术对公路试验检测任务计划进行设计，充分利用公路试验检测作业的特点，进行固定检测运作的任务计划安排，确保试验数据的及时性。当公路试验检测运作过程完成最原始的数据采集后，通过计算机对试验数据进行精确计算及图表分析，可最大程度的避免人为因素造成数据失真。
（二）构建信息化管理网络共享机制
在工程项目信息化管理过程中，可以说施工单位试验检测的管理是很容易被忽视的环节。这个主要原因在于试验检测的数据信息不能及时传递、共享，而公路试验检测的管理人员专业化水平有限，根本不可能完全保证公路试验检测数据的真实性和公正性，这样就到这在公路工程项目建设中，往往存在公路试验检测的技术资料和公路实体质量有偏差的现象非常普遍。随着信息化技术的发展及普及，目前，我国完全可以充分利用现代化网络，实现不同地区检测信息快捷准确的传递与共享。信息化管理要求公路试验检测需通过信息数据库连接实现数据自动传输和远程控制的功能，通过大量的数据对比及分析，科学的作出趋势预测，全方位的掌控公路工程质量。施工单位真正实现工程质量信息化管理，必须做到公路试验检测的公正高效、科学决策、求真务实。
（三） 构建检测信息化技术保障
随着我国高速公路的迅猛发展，公路质量是工程的生命已成为人们的普遍共识，而作为检验工程质量的唯一有效手段―试验检测，其重要性不容忽视[3]。公路试验检测是公路工程质量管理中一个具有较高技术要求。这种技术要求对公路试验检验具有指导性，需要去合理评估公路工程质量。第一，要加强公路试验检测信息化技术设备的完善，只有当公路试验检测的具有高科技技术设备，才能更好地实现公路检测的信息化。第二，公路检测工作人员要具备技术信息化，专业化公路检测工作人员需要具备使用高科技设备的能力，需要不断提高公路检测业务人员的综合技术素质，不断扩大公路检测的技术队伍。第三，公路试验检测的信息化技术发展要贯穿于公路试验检测的运作整个过程，让信息化管理随着公路试验检测技术、程序、控制等环境而变化，而且，它还要求整个组织及其成员能不断学习信息化管理公路试验检测的知识。公路试验检测信息化发展的技术保障，要求公路检测的组织以及个人进行检测工作时要依靠技术手段，以技术创新为保障不断推动公路试验检测信息化的发展，但我国公路试验检测信息化的未来发展任重道远。
结语
中图分类号：C93文献标识码： A
我国建筑工程若要提高施工质量和加快施工进度，就必须加强对建筑工程土建施工现场管理的优化，加强对每个施工环节的管理，才能最大限度的保证施工质量和施工进度。
一、土建施工现场管理的基本原则
1 经济效益
施工现场管理一定要克服只抓进度和质量而不计成本和市场，从而形成单纯的生产观和进度观。项目部应在精品奉献、降低成本、拓展市场等方面下功夫，并同时在生产经营诸要素中，时时处处精打细算，力争少投入多产出，坚决杜绝浪费和不合理开支。
2 科学合理
施工现场的各项工作都应当按照既科学又合理的原则办事，以期做到现场管理的科学化，真正符合现代化大生产的客观要求。还要做到操作方法和作业流程合理，现场资源利用有效，现场定置安全科学，员工的聪明才智能够充分发挥出来。
3 标准化规范化
标准化、规范化是对施工现场的最基本管理要求。事实上，为了有效协调地进行施工生产活动，施工现场的诸要素都必须坚决服从一个统一的意志，克服主观随意性。只有这样，才能从根本上提高施工现场的生产和工作效率和管理效益，从而建立起一个科学而规范的现场作业秩序。
二、 现阶段现场管理中存在的问题
1 对人及物料因素难以实现全面控制
建筑现场施工的操作型工序产品一般均具有劳动密集的特性，投入劳动力众多，故难以对每个操作人员实现有效控制。在工程实践中，由于个别操作人员违规操作所引起的质量问题是屡见不鲜的。例如，嘉兴市某厂区职工住宅主体施工中，因工人擅自在三楼某单元房间内拆模造成了房间顶板的裂缝，然而在后续的施工中又未予以发现并处理。最后，住宅交付使用后裂缝依旧存在，在住户装扇时被发现并被曝光，这一事件给承包商及监理单位声誉带来较坏影响，承包商对于质量问题的后期处理所花的代价也更大。因此，怎样实现对操作人员全面有效控制对于监理单位及承包商均为一个至关重要的难题。施工工序活动质量控制过程中，投入物料的面广量大，对物料的因素较难实现全面控制。实践工作中，监理工程师经常感到工业化的设备及批量产品质量离散性小，往往通过产品书面检验及试验测试产品质量即可得到评判及控制。但多数操作型工序所用地方材料，如砂、石、砖等的质量离散性较大，加之材料往往随时进场，如何实现对于材料的实时、全面、有效的控制也是一个困难的课题。
2 质量控制过程中容易出现遗漏
事实上，由于现场施工操作型工序产品面广量大，采取全面检查是难以实现的，但采取抽检的方法，往往又导致了一些质量问题的遗漏。怎样实现对于操作型工序产品成果的全面控制也是一个较为突出的难点。
3 安全意识不高，责任不明确
安全意识是做好建筑施工现场安全工作的关键，现场施工的安全工作是关系到整个工程进程的工作。但是施工现场的管理人员没有充分认识到这一点，在管理工作中，未能将建筑施工现场安全工作摆到应有位置，未能真正认识到建筑施工安全生产责任重大。对国家有关安全生产和建筑的法律、法规、规范、文件等没有深入学习，而且不能及时传达贯彻和落实到施工现场，导致施工人员安全生产知识淡薄。建立健全的制度，落实责任到个人是做好建筑现场施工安全工作的关键。但是目前，制度是有建立，而且安全责任制也有，但是这都从上到下逐渐减弱的，在公司制度还完善，责任还明确，但是一到工地制度和责任就变得相当模糊。比如不少施工企业的责任制不能按项目特点制定，不考虑时间、项目、人员变动等因素；在其他工地制定的责任制，也适用于本工地；几年前制定现场施工制度和现场施工责任制，现在一样适用等，从而造成一些上级部门对施工现场的业务指导脱节，甚至施工现场出现我行我素的行为。建筑安全生产关键在于施工现场，如果施工现场的制度和责任都变得模糊了，在贯彻制度和落实责任制的时候，就往往流于形势，走过场，对违反有关安全操作规程的行为，按责任制该处罚的，失之于软，这样就往往容易导致安全事故的发生。
三、 解决现场管理问题的对策
1 优化现场管理中的全面成本管理
优化施工现场管理首先要抓好全面成本管理，全面成本管理是指对每个施工现场的项目成本实行全过程、全员和全方位的控制管理。施工项目从合同签订起直至工程完工、验收交付为止的整个过程中，都要有成本控制、管理的理念，时时处处精打细算，杜绝浪费和不合理开支，并力争节支挖潜增效。
1.1 现场管理的科学化
现场管理的科学化就是要运用系统工程的理论和方法，把有关自然科学和社会科学理论、方法及技术运用于施工项目现场管理的实际中去。如预算、决策方法，目标管理方法，不确定性分析方法，价值工程，看板技术等。对质量、成本、安全等管理目标的控制、改进可采用以下方法:
（1）对比法。按照量价分离的原则，分析影响管理控制目标的主要因素，即际与预计目标的对比分析。
（2）因果分析图法。用树枝状的图形来寻找各种可能影响控制目标发生偏离的因素。
（3）因素分析法。分析每一种因素发生变化对现场管理目标的影响，从而找出影响管理目标的主要因素并进行重点控制。
施工现场的各项工作都应当按照既科学又合理的原则办事，真正符合现代化大生产的客观要求。现场管理的科学化就是要做到操作方式和作业流程合理，现场资源利用有效，现场安置安全科学，员工的聪明才智能够充分发挥出来。
1.2 提升现场管理的有效性
施工现场管理的目标在于实现现场管理的有效性。现场管理的有效性主要含义有两层：一是促进现场管理组织机构（一般为项目经理部）以最小的投入获得最大的产出，取得经济上的有效性；二是要以最少的人力和财力，完成较多的管理工作，提高工作上的有效性。
2 提升施工现场管理的质量管理意识
质量的优劣，通常是由整体施工人员施工质量意识来反映的。质量意识高，有利于保障建筑工程的施工质量，有利于加强建筑施工质量管理。全面提高建筑工程质量管理水平，必须从思想上充分认识质量意识的必要性，加强建筑施工单位的思想认识，然后再通过施工人员的质量控制会议，来提高施工人员的整体意，强调其质量责任感。毋庸置疑，建筑工程的质量涉及到众多因素的影响，我们必须从设计到施工整体过程进行把握，抓住施工过程中的重点，强调施工质量意识，才能把工程质量提升到全新的水平。施工现场管理的核心是人与人、人与物的组合，所以必须优化现场全员的素质。现场专业及工种和岗位复杂众多，造成现场管理复杂，而施工现场的一切施工活动和管理工作都是由现场人员去实现，所以要依靠现场的所有职工的积极性，创造性，共同参与管理，激发全员的积极性、主动性和责任感。充分发挥其加强现场管理的主体作用，重视现场员工的思想素质和技术素质的提高。建立科学的础上，针对影响工程质量品质的一些关键问题，从技术、人事制度上建立更有效的、更加科学的管理体制，明确每一个施工人员的目标责任。从而达到进一步提高管理水平的目的。
3 加强现场管理中的安全管理
在实际的施工管理中，必须转变思想观念，提高对安全工作的重视程度，从企业长远发展的战略高度上正确认识和积极探索有效的管理手段，努力实现科学管理，以适应市场发展的要求。必须健全六个保证体系和确保四个到位。
3.1 六个保证体系
健全组织保证体系、监督检查保证体系，安全目标责任体系、技术保证体系、思想保证体系、政策制度体系。严格按照一标准五规范及安全文明工地管理规定，加强现场管理，优化文明施工专项方案，对脚手架工程、模板工程以及临时用电等重点工程制订相应的专项方案。
3.2 四个到位
在施工现场要保证思想观念到位，组织管理到位，管理措施到位，安全责任到位。抓好三个落实，落实奖罚措施，落实测评结果，落实安技费用。抓文明安全管理还要从“严、细、实”上下工夫：对安全工作要严格管理，对“三违”现象要严肃处理；对存在的隐患要一查到底，细化各项工作环节；抓紧施工各个环节的控制，抓好班组建设，把安全措施落实到最基层。
参考文献
中图分类号：TU198文献标识码： A
1 目前建筑企业职工管理过程中存在的问题
科学合理的企业职工管理才能有效地激发职工的工作积极性与热情，激励职工团结奋进。反之，如果在企业管理中，没有做好职工的管理工作，企业就如一盘散沙，缺乏凝聚力和竞争力。在目前的建筑企业职工管理过程中，仍然存在着一些不合理的因素，以下将详细对此进行分析。
1.1 员工能力开发的方式较为单一
例如举办系列的技能学习课程、进行模范施工人员操作观摩学习、施工安全教育讲座等，这种较为单一的技术培训方式，不利于员工非智力能力的发展。从企业战略管理的角度来看，建筑企业的职工还应具备有开拓创新的能力，具有迎难而上、不屈不挠的精神，因此，只有不断创新才是企业向前发展的不懈动力，只有具有坚忍不拔的意志才能攻破技术上的难关，取得更大的进步。所以，目前建筑企业职工能力开发中只侧重于技能方面的培训，而忽视了非智力因素的重要性，是不科学的，也是不尽如人意的。
1.2 激励机制不够完善
没有完善的激励机制，只是采用一些随意性的、偶然性的奖励方式，不仅不能起到激励职工的作用，同时也会使得激励效果大打折扣，使得职工与职工之间产生隔阂与分歧，不利于企业形成一支向心力强的建设队伍。
2 优化建筑企业职工的管理方法与措施
2.1 建筑企业职工能力开发的有效方法
在建筑企业职工管理和优化的过程中，其主要的目标，就是运用各种手段，将职工的潜能激发出来，并且调动起职工的工作热情和积极性，从而提高劳动生产率，而职工能力的开发是实现人力资源管理目的的重要手段之一。要获得优秀的建筑企业职工，企业首先就要形成良好的发展环境及学习氛围，具体操作方法如下：
2.1.1 合理安排职工资源，力求结构完善。要激发建筑企业职工的能力，就需要充分地利用现有的职工人力资源，让每个人都能充分发挥自己的聪明才智，在各自的工作岗位上积极努力地工作。因此，在实际管理过程中，我们将经验丰富的老职工与年轻有为的新职工安排到一起工作，以“老人”带“新人”的方式，将人力资源进行合理的配置安排，利用这一方法，也可以保证企业的不断向前发展。因为随着科学技术的不断进步，建筑工艺与技术方法也在不断更新，如果只依靠现有的人员，是远远跟不上时代的步伐的，必须要引进一些掌握了新技术的人才，将“新人”与“老人”相结合，才能保证建筑企业的活力与生机。同时，由于新职工的加入，也会激发老职工的工作热情。工作热情是职工能力的组成部分，激发工作热情是能力开发的一项重要内容，所以利用这种方式，就能促进职工积极地工作、互相的学习，发挥出自己的潜在才能。
2.1.2 专业技术的培训及经验交流。对于职工的能力，不能只顾使用，必须进行“再培养”，通过“再培养”，才能使各类建筑人员不断地获得新的能力。有计划地培养一批有素养、懂经营、会管理的建筑企业专门人才。那么，专业的技术培训则是一条便捷的通道，例如常见的在职培训方式，主要有平时指导、会议、项目小组、集体活动等几种方式，企业应该根据不同作业人员的实际情况采取符合实际的方法。因为建筑施工部门与企业其他管理部门联系密切，所以应该定期与有关方面举行会议或前去参观，就有关问题进行沟通和交流，促进企业职工的协调与理解。
2.2 职工行为激励的方式与方法
合理有效的奖励机制不仅能培养建筑企业职工的良好工作行为，同时也能调动起职工之间的工作积极性与热情，全身心地投入到自己的岗位中，充分发挥出自己的工作能力与协调能力。常用的职工行为激励方式与方法如下：
2.2.1 物质性的奖励形式。物质激励方式是最为常见的一种激励方法，具体形式有季度奖、年终奖、全勤奖等，在采用这种物质激励方式的同时，还需要注意区分不同的人群来进行，因为不同人群的需求层次是不同的，这种物质奖励的方式比较适用于基层技术人员或管理人员，但是对于高层的管理人员或工程师，则需要将物质奖励与精神鼓励相结合，实行多元化的激励形式，才能促进高层人员不断地发展进步。
2.2.2 精神激励方式。人的发展是多元化的，也是分不同层次的，因此，在建筑企业职工管理过程中，企业管理者要善于结合职工的需求特点，利用精神激励方式，对职工的工作行为进行肯定与表扬，这样才能有效地激发职工的工作热情，使得职工自身对工作进行肯定。同时，在进行精神激励时，要做到及时、准确、诚恳。特别是对相关技术部分的关键人员和管理人员，要坚持物质激励与精神激励相结合的方式，双管齐下，才能提高企业职工的凝聚力。
2.2.3 思想政治教育方式。思想政治工作在人才管理过程中也是非常重要的，在日常的交流座谈会上，就要对职工进行一定的思想教育工作，例如树立社会主义道德观念，增强职工服务社会、贡献社会的观念，还有集体主义荣辱观、爱国主义观念等教育，从思想方向上引导职工要服务大众、服务社会。在思想教育工作中尽量要多样化、丰富化、或者可以采取团队户外互动的方式，也可以采用观看先进劳模事迹的方式，让职工感受到集体的关怀与温暖，这样，职工才能充分发挥出自己的才能，为企业作出贡献。
3 结语
综上所述，在建筑企业职工管理方法优化的过程中，要有针对性地对每一位职工制定好合适的激励方案与能力培养方案，通过物质性和精神性的激励方式，明确企业奋斗目标，凝聚职工向心力，奋发向上，为企业与社会创造更大的财富。
所谓园林绿化工程造价管理是在进行一项园林绿化工程过程中，对各个部分（包括设备、技术劳务、承包等交易）所花费的绿化建设费用进行的管理控制。它既是项目决策工具又是制定园林绿化投资计划和控制投资的有效工具。另外，绿化工作造价管理工作也是进行园林投资效果评价的重要指标，是园林绿化工作的关键环节，是保证园林绿化工作正常实施的关键一环。
1.园林绿化工程造价管理中存在的问题
近年来，我国的园林绿化工程造价管理工作得到了进一步的发展，但在实施中仍然存在较多的问题，因此，作者根据自己多年的园林绿化工程工作经验，并结合相关的园林绿化工程造价管理的相关资料，总结出如下园林绿化工程造价管理中存在的问题：园林绿化工程前期调查工作不到位，园林绿化工程造价部分管理人员综合素质较低，园林绿化的艺术性和资金控制存在矛盾。
2.加强园林绿化工程造价管理的策略方法
2.1科学决策并对设计方案进行科学的评审
园林绿化工程评标过程中，引入价值工程分析方法，按各评价指标的重要程度分配权重，可选择出最优设计方案，有利于工程投资的控制。设计人员和工程经济人员要密切配合，应用价值工程原理，做好多方案的技术经济比较，力争用最低的成本，实现工程项目的必要功能。另外，邀请各相关部门对设计方案进行科学的评审工作也是非常必要的，通过评审确定以最少的投入创造最大的经济与社会效益的设计方案为中标方案。
2.2加强技术管理，提高工程质量
绿化苗木的质量、土方质量以及养护的好坏在很大程度上决定了园林施工项目质量的好坏。因此，在采购苗木时应严格按照施工规范要求，挑选根系强壮、无虫害的苗木，从而能提高苗木的成活率；在反季节栽植苗木时，要使用先进的技术措施，注重苗木的养护管理，确保苗木的成活率，避免后期大量补苗状况的发生，从而达到降低工程造价的目的。另外，还应加强对于现场的管理，降低各方面成本的支出，科学准确地做好工程造价的控制工作。
2.3严格控制施工材料，合理制定价格
在工程造价的控制中材料价格的控制是主要的，材料费在工程中往往占有很大的比重，一般占预算费用的70%，占直接费的80%左右。因此必须在施工阶段严格按照合同中的材料用量控制，合理确定材料价格，从而有效地控制工程造价。市场经济为材料的供应提供了多种渠道，而且材料品种价格繁多，造价管理人员应密切注意市场行情，随着工程进展情况深入现场、市场，掌握第一手的施工情况及材料信息，为竣工决算提供有力的依据。造价管理人员应密切注意市场行情，根据市场采购最为合理的施工材料。
2.4确保结算内容符合招标文件及合同中提到的相关条款
园林绿化工程大多采用工程量按实结算合同条款加上设计变更和现场签证的费用。因此在工程结算审核过程中，要首先确定合同中规定的施工范围是否已经完成，再对项目实际施工的工程量进行审核，园林绿化的工程量要去施工现场测量并结合竣工图，应将园林绿化工程的绿化部分作为核实审查的重点，对乔木的规格，灌木的规格是否达到设计规格，工程量是否如实等进行审核等。以此来做到确保结算内容符合招标文件及合同中提到的相关条款。
2.5严格进行竣工后的审核工作
中图分类号： TU71 文献标识码： A
引言
十提出了加快城市化建设进程的方案，这就给建筑市场的建设提供了政策性的支持和保障，但同时也对建筑施工质量等方面提出了更严格的要求。建筑工程施工现场是确保建筑工程施工的关键，因此应加强对建筑工程施工现场的工程质量及施工安全的日常监督和管理。作为建筑施工企业只有加强对建筑施工现场的管理，才能确保建筑工程施工质量。
一、土建工程施工现场管理的重要作用
人们通过观察施工现场可直观看出一个施工企业的精神面貌和管理水平，特别是处于人流密集的区域，若管理得当则能产生良好的社会效益，促进企业的长足发展；反之则会损害企业的良好声誉，阻碍企业的健康发展。此外，土建工程施工现场管理是保证材料、劳动力、机械设备等通过施工现场有条不紊的运作转变为企业产品顺利进行的关键。
土建施工现场管理涉及城市规划、市容整洁、交通运输、消防安全、居民生活、文明建设等众多范畴，负责施工现场管理的工作人员必须具备强烈的法制观念全心全意为人民服务。合理安排机械设备进场，精密准确计算材料消耗，保证土建工程施工现场管理做到良好有序，方可有效避免不必要的铺张浪费，做到人尽其才物尽其用。
二、土建工程施工现场管理的内容
土建工程施工现场管理的内容是多方面的，但无论哪方面的管理都对工程施工质量起着重要的作用。主要包括施工总平面、进度、质量、计划、预算、结算等的管理。土建施工总平面的管理即应保证工程施工场地的交通顺畅，施工用水、电及排水系统应满足要求；制定实施文明施工的具体措施等。同时还应做到掌握施工现场的施工动态，及时调整不合理的施工工序，解决施工中存在的具体问题。施工进度管理是指合理的控制建筑施工工期、施工质量和施工费用，使土建施工项目得到最合理的优化，以确保实现土建工程施工进度目标。施工质量管理是土建工程施工现场管理的重中之重，如果土建工程施工中任何一个施工环节或任何一个施工部位出现问题都会给土建工程整体质量或建筑物的功能埋下隐患并造成影响，甚至有些后果是无法挽回的，因此加强土建工程施工质量管理是非常重要的。土建工程施工计划管理是以整体施工项目为依据，制定各项专业施工计划，并针对施工现场实际对施工计划进行协调、平衡、监督与控制，为土建工程的顺利施工创造条件。施工预算是施工企业收入和支出的依据，也是搞好施工项目结算的基础，是土建工程项目管理的命脉。因而加强施工预算、结算管理是非常有意义的。
三、土建工程施工现场管理现状
（1）施工机械和施工材料管理的问题。土建施工现场所使用的机械、工具、材料众多，但往往山于施工处于紧张状态而造成施工机械停放无序、工具接线缠绕、施工材料堆放的混乱和施工用料的浪费。施工现场所用机械停放无序，阻挡了其他工序所需机械的进场，不能让其他机械及时进入工作状态，从而造成工期的延误。施工现场工具接电线路不清晰，线路缠绕问题严重，这使得施工工人在施工现场存在极大的用电安全隐患。在施工现场，关于施工材料堆放混乱，而造成材料不能及时使用，库存量的不清晰，施工现场的材料没有动态跟踪，这些都造成了施工材料的极大的浪费。另外，由于施工现场对施工工具和材料的防雨措施做的不到位，而造成部分材料因雨雪的侵蚀而失去作用，造成不必要的损失。
（2）施工工程建设进度问题。在土建施工项目当中，工程进度管理是非常重要的一个环节，工程建设要想获取收益，就必须加快工程进度，这样工程项目的开发才有意义。在施工当中，工程进度比较难以掌控，而土建施工过程具有流动性，如果施工人员没有加快工程建设的意识，就很容易延误工期。除此之外，资金也是工程建设当中不可缺少的重要环节。充足的资金和快速高效的运转，可以让工程建设的质量和效率得到很大的提高，施工管理的难度也会降低很多。如果建设资金不足，就会延误工期，使工程建设进度更加缓漫。
（3）建筑施工现场安全工作不到位在建筑施工管理中，对施工现场安全工作不够重视，没有意识到重要性致使工作人员安全生产意识不够。现场监督机制不健全，技术水平不够，在操作过程中有不正确的行为。在现场施工组织设计方案和安全教育工作不到位，把它简单化，没有针对性，甚至在有些施工中，现场与施工方案不一致，导致工程存在安全隐患，不能保证工程质量。建筑施工用的脚手架没有按照规范进行搭设，没有按照国家相关法律法规进行操作，导致其搭设错误，存在较多的违规做法，使工程施工存在安全隐患。
（4）施工现场质量管理问题。土建施工工程现场管理也存在诸多问题，如施工放样、土建实体、以及施工尺寸和高程校核不达标，土建实体出现裂痕，土建实体布线不符合工程质量管理要求等。这些问题都给土建工程带来诸多不必要的麻烦。在土建施工工程当中，山于施工工序繁多，涉及而较为广泛，进而不能做到全面的检查和监督。在施工工程当中，工程质量的动态波动，使得工程项目难以百分百的达标。所有这些都给施工现场的质量管理带来了不必要的麻烦，并且造成了额外的经济损失。
四、强化土建工程施工现场有效管理的对策
（一）施工方案的制定
在进行土建施工之前，公司要结合各种情况制定一个合理的施工方案，施工方案的内容是工程的性质、规模、结构以及施工复杂程度等众多因素共同决定的。一份好的施工方案，可以让工程管理者更加合理地利用人力、物力、则力等众多资源，使得其用最少的投资获得最高的回报。
（二）施工材料的安全管理
施工材料的管理也是施工现场管理所面临的一个问题。施工单位在施工前，要对施工材料的货源进行深入调查，广泛地收集货源信息，了解市场动态，寻找货物和价格之间的平衡点。同时，根据工程进度合理安排工程机械的进出，注意工程材料的保管，避免材料的浪费，制定合理的采购方案，提高采购人员的业务水平，增加其自身素质。
（三）加强施工人员的进场教育
土建施工的直接操作和贯彻人员是施工工作人员，他们自身的综合素质和技术水平能力将直接影响着土建施工的进程和质量保证，所以相关监理人员要做好施工人员的管理工作，最大程度的发挥他们的功效这就要求在进行施工现场管理时加强对施工人员的教育，不断提高他们的综合素质和安全意识
①要对施工人员进行进场培训，其包括了安全意识培训、质量意识培训和规章制度培训等。通过对他们的培训来使其更好的了解施工现场，在施工时有更强的自我约束能力，确保施工安全。②对施工人员的能力要进行考核。施工现场有其复杂性和多变性，所以就要求施工人员具有较强的应变能力，通过对他们能力的考核，从而促进土建施工现场的管理，保证施工安全和施工质量，减少不必要的损失，进一步使施工人员能够真正的去促进土建施工
（四）施工技术管理
建筑工程施工的特点是周期长、涉及面广、施工工艺复杂，参与的施工人员也较多，因此施工技术的管理不仅关系着施工成本，而且影响着工程施工的进度以及施工的合理性。在施工技术管理方面：①施工单位应该考虑施工单位自身条件、施工现场条件等各方面的因素，认真严谨并且合理地切实做好工程项目施工组织设计。②要对施工图纸进行管理，与相关单位对施工图纸进行技术交底与会面工作，及时发现问题并解决问题，同时尽可能地优化施工技术中的程序。③技术准备工作，对于涉及到的施工新技术或是工程项目中关键部位的施工技术更应做好相关的准备上作，包括技术人员、管理人员、技术培训、施工规范以及技术交底等准备工作，施工单位还应指派专人对这些关键施工技术进行监督施工，以保证施工技术管理到位，从而使施工项目能够按工程进度保质完成。
（五） 施工安全管理
工程施工最重要的因素就是人，所以一切施工都要在保证人员的安全下进行，这不仅是施工中最基本的要求，也是工程管理人员应该关注的问题。安全生产不仅保证了施工人员的人身与财产的安全，也确保了工程的经济效益与施工的正常进行。施工中的安全管理是一项动态的管理，要随着工程的进行而管理，尽可能的减少施工中安全隐患的发生。要根据整个施工的现场特点进行有针对性的施工安全管理，形成一套具有实际收效的管理措施；管理部门应该成立专门的管理小组，每天进行施工现场的安全检查，并把安全问题分配到每一个施工小组的身上，每个施工小组都要有一个专门负责安全的人员；施工工程要定期的进行安全培训，只有技术操作人员和施工人员从心理认识到安全施工的重要性，才能从真正意义上达到施工的安全，否则再多的督促都是表面工作。重视了施工现场的安全问题，施工现场周围的环境也不能忽视，检查人员要对施工周围能影响到施工安全的因素进行排查。在具体的安全检查上，要注意施工安全防护设施的检查，工人的安全佩戴设施要严格按照安全规范进行选择；加强对现场的材料防火措施等检查，安全检查繁杂，需要管理人员做到检查细致且全面。
（六）施工质量管理
工程建筑的质量管理是施工中最重要的环节，不仅影响着企业的经济效益，也影响着企业的声誉。施工过程中要严格控制施工的质量问题，建立完善的质量管理体系；严格按照规范对施工质量进行检查，并且要层层签订质量保证书；要加强对技术人员的管理工作，对技术人员进行交底工作，保证技术过关;将质量问题与各个部门进行挂钩管理，出现问题要有相应的部门与人员负责，起到督促作用。
结语
随着经济的飞速发展，建筑工程项目数量也快速上升，建筑施工单位在项目施工管理上也得到了相当大的发展。建筑工程项目施工管理工作也需要不断地创新，才能适应社会的发展及市场的需求。
参考文献：
土建工程项目施工是建筑工程施工中的基础部分和重要部分，而管理是现代企业生存之道，所以，土建施工工程现场管理又是土建工程施工中的重点。土建施工工程现场涉及多个方面，比如工程质量检测、工程费用支出、工程进度、施工安全等等，因此，加强对土建施工的现场管理是非常有必要的。这样不但是对工程质量和工程工期的保证，还可以有效控制工程的施工成本，更可以减少安全事故的发生。
1.土建施工工程现场管理的必要性
1.1保证土建工程顺利完工的需要
土建施工工程现场是施工人员直接从事施工的场所，所有的工程建设都得在施工现场进行施工建造来完成。意思就是施工单位在施工现场这个大熔炉中进行生产要素的投放和整合，将其转为有效的生产力，提高施工进程。施工现场的管理与工程的进度、工程的质量和工程的成本有着密切的联系。如果土建施工现场管理混乱，材料无序堆放，工人不按照章程操作，不遵循安全守则，现场无组织无计划，会导致施工现场无法继续施工，且安全事故只会增加，不会减少，造成工程不能按期完工，影响了施工企业的信誉，阻碍了施工企业的发展。
1.2市场竞争的需要
建筑工程市场上的竞争是非常激烈的，建筑企业要想求生存、谋发展，就要建造出工程质量高、工程成本合理的建筑产品。而这样产品的建造是要在施工现场中完成的。确保工程的顺利竣工，就要依靠土建施工的现场管理。换句话说就是企业的市场竞争力与施工现场的管理水平有着很大的联系，业主方在选择施工方进行工程建设，会看重施工方企业的管理水平和施工现场的管理水平。如果不符合业主方的要求，这样就失去了承接工程的机会，进而直接影响企业的效益。因此，企业要想在市场竞争中站稳脚跟就要强化土建施工工程的现场管理水平[1]。
2.土建施工工程现场管理所存在问题
2.1 安全问题
施工安全问题一直都是建设工程施工的重点关注问题，但是大部分的施工方只是做表面功夫，施工安全的口号一直悬挂在嘴边，但是实际的行动却没有，这使得大家放松了对施工安全的警惕，安全意识受到干扰，认为安全事故的发生距离自己非常遥远。思想上的懈怠，使得大家在施工过程中会产生这样或那样的小差错，比如一颗螺丝钉未扭紧，进而酿成大的安全事故。所以，由于施工现场安全管理的不足和施工人员安全意识的淡薄造成了许多安全事故的发生。
2.2质量问题
工程质量问题是施工现场管理的重点之一，会出现许多不同的问题，比如施工的放样存在误差，土建实体不合格或出现裂缝，施工尺寸存在偏失，施工高程校对不达标等质量问题。这些问题或多或少都给土建工程施工建设带来麻烦。土建施工工程建设过程中，由于工程施工的程序繁杂，涉及面较广，人员不足，施工单位无法做到全面的管理和监督，进而造成工程质量的波动，使得工程质量难以达到约定的标准。所有这些都给土建施工工程建设现场的管理增加了难度，并且会造成多余的施工成本，影响施工企业的经济效益[2]。
2.3管理责任问题
土建施工工程项目是一个复杂的项目，其中涉及多方人员，像业主方、总承包商、监督单位、分包单位、拆装单位等，有时还会有政府的涉入，这些单位之间并无上下级关系，有的关联还不明显，对于他们的责任并未有明确的显示。施工管理部门不知道对谁进行管理，监督部门也不知应当监督谁。而且随着建筑项目外包的发展，中标企业在得到工程项目的同时会进行分包和转包，从而转移了工程建设风险。但是这种形式造成了管理责任上的不明确，一旦发生安全事故或是意外事故，行政部门很难找出承担责任的主体[3]。
2.4施工人员的管理水平
土建施工企业对施工管理人员的管理水平不重视，培训不到位，这也是施工现场管理存在的问题之一。施工管理人员必须要有足够的管理知识和丰富的管理经验，才能拥有敏锐的感觉和发现问题的眼睛。土建施工工程现场的环境复杂，不是任意一个管理者就能驾驭得好的。目前国内的工程项目施工管理水平不是特别高，大多数施工管理人员为了管理而管理，对施工流程和工种并不十分熟悉，这种被动的施工管理，并不能够起很大的积极作用。
3.强化土建施工工程现场管理的对策
3.1加强现场管理人员的管理
第一，建立起有效的人力资源管理机制和奖惩制度，成立高水准的管理团队，上到总负责人下到施工小组组长，皆认真仔细挑选。第二，对现场的施工人员进行工程施工前的培训，不仅培训技术知识，也要培训其职业道德和安全意识，旨在建造一个文明和谐安全的土建施工工程现场。对工程施工人员进行全方位的培训，培养高素质人才。在技术方面，可以采用邀请专家讲课的方式或者师父带徒弟的方法言传教学，给施工人员以深刻印象。至于安全和道德方面的培训，可以拉横幅、成立安全宣传小组等，提高现场施工人员的安全意识[4]。
3.2加强现场质量管理
土建工程的质量影响到建筑工程的质量，涉及到业主方的利益，涉及到施工方的建筑成本和后期效益，所以，加强土建施工工程现场质量管理是现场管理的重要一部分。第一，制定出详细合理完整的工程设计方案，对重点部分施工时加以关注和监督，并提前做好可能会出现的质量问题的对策。第二，加强对施工材料的管理和施工工艺的管理，保证施工工程的严格建造，保证材料的优质，保证工程按时高质。第三，加强现场的质量监督，要不定时抽查工程质量，对工序严格把关，若存在问题严格勒令整改，直到验收合格方可继续施工。
3.3加强机械设备管理
机械设备良好是保证施工质量的重要条件之一，在施工现场要做好机械设备的合理调整和使用。工程师可以制定出机械设备的使用标准，合理划分施工的工程进度，确定机械设备进入施工场地的时间，另外也要对施工现场进行仔细勘察，确定机械设备是否与施工现场相匹配，能否在施工现场自如操作[5]。另外，也需要考虑一下设备成本，保证在预算范围之内选择出装备良好、价格合理的机械设备。最后，要加强对机械设备的维护和修养，延长使用寿命，提高运行效率。
结束语
综上所诉，土建施工工程的现场会出现这样或那样的问题，施工单位应制定出合理的施工建设方案，加强对现场的管理，提高土建施工工程的施工效率，加强对施工材料的监管，减少不必要的经济损失，保证施工人员的安全，按时保质的完成工程项目的建设，有助于企业资金的节省，施工质量的提高和施工现场管理水平的提升。
参考文献：
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为社会培养符合社会发展需要的实用型人才是高校教学的目的，而这种教学模式的主要特征为：综合素质比较高；知识面比较广；技术应用技能比较强；符合社会的发展需要[1]。因此，当前我国高校教育教学改革的重点是提高学生的综合素质和专业技能。笔者具备多年的Office办公软件教学实践和教学经验，在不断地探究之后阐述了自己的体会。通常情况下，根据学生层次的不同，所使用的Office办公软件的版本也有差异性，跟其他专业的教材进行比较，计算机专业的教材相对较为复杂[2]。然而，任何版本的教材都是在简要地阐述Office办公软件之后，根据内容实施一定的实训。这就造成了高校在实施教学计划的时候，仅仅以“一学一用”作为核心实施教学，这将很难使学生融会贯通所有的知识。为此，笔者提出，有效地整合Office办公软件涵盖的一系列软件和所有内容，整合组织实训的知识，如此可以实现理想的教学效果，有助于学生学习和掌握知识，从而提高学生的实际操作技能[3]。
1 创建以及布局教学模块
首先，我们简要地阐述“教学模块”以及“模块”。“模块”也就是主题单元，它属于整体性的教学视野，是建构具备相同主题和内在联系的知识为一个整体[4]。针对其内容来讲，整体内容的一系列组成应当实现的预期目的都是为了对一个方面的问题进行说明；针对学生来讲，在对一个单元进行学习之后，需要从整体上综合和明确地把握单元的一致目标。所谓“模块”，为的是区分通常意义上的单位实施内容“课”[5]。鉴于此，在清晰的教学目标指引下，以某个特定的主题作为核心，借助拓展性开发、重组、整合一系列的运动形式和运动技能，让所有的主体学习单元策略都朝着具备新课标有关学习的水平进行发展，为了使得学习目标当中的一个或几个子目标得以实现，需要具备独立性和完整性的学习单元。这一系列的活动的核心是学生的活动，它的实施背景是学生的学习目标。而将水平目标指引的教学知识划分成一系列大小不一的模块，就是所谓的教学模块，换言之，也就是组合具备内在联系以及性质一样的教学知识为一个独立性的主题教学内容，并且相应地要求此主题教学知识的教学时数。从原理上来讲，任何的教师都应当结合自身的教学风格与教学特性，以及不一样的学生个体形成自身特别的模块库，并且根据相应的规律来分类与组织模块。
在进行Office办公软件教学过程中，我们融合了一系列传统章节的知识点与基本的内容到模块实现的任务当中。其中，教学活动的核心是实现综合项目的整个过程，以及把教材上较为抽象的理论知识转化为实践应用。在教师所编排与组织的模块化教学单元中，由浅入深地对教学实践任务和教学单位进行有效地组织，进而启发学生在互相交叉、互相联系、全面的实训当中更加有效地学习与理解教师的教学意图，让学生立足于相应的理论知识，积极主动地实现教学任务，并且可以做到举一反三。
2 细分教学模块以及具体化地实施模块教学
为了使得学生在有限的教学资源与教学时间的基础上，更加有效和迅速地学习以及应用办公软件，笔者在教学实践中，归纳了模块化教学的方法。模块教学的相对性独立教学单位是模块，在教学过程中务必立足于模块，在所要求的有限的教学时间内，系统化地学习某个主题的教学知识。模块教学目标是由主题教学知识来进行设计的，为了实现教学目标而实施一系列的教学策略，选择各种各样的课型，科学地组织教学，这个教学过程需要是具有完整性的。
2.1 设计教学时间和准备教学硬件
为了使得模块教学能够更加顺利地进行，务必补充与调整教学周期及教学时间。在教学时间上，务必将固有的课程组织形式打破，以统一的、不间断的讲解和实训作为单位。在整个的教学规划中，最理想的是在一年级下学期组织教学课程设计，在学习Office办公软件之前，教师要求学生进一步学习和理解计算机应用基础知识，如此学生就具备一定的实践与理论基础。实践时间与教学时间要确保两周的时间，其中，教学的学时是60-80。并不要求比较高的教学硬件设施，然而为了顺利地实现教学任务，需要在多媒体实训室进行教学。如此学生在明确教学任务之后能够迅速地进入学习状态，教师再立刻跟进，教师要能够借助多媒体纠正、分析、讲解一些广泛性的问题。此外，教师需要有效地应用教学时间，以实现理想的教学效果。
2.2 具体化地实施教学模块
结合教学需要对教学单元实施科学的整合，在具体的教学中创建合适的教学模块，应当遵循“循序渐进”的教学原则，教学模块是一系列的教学单元，应当按部就班地进行。应当着眼于Word文字处理软件，在这个模块单元当中，我们还能够需要从整体上对Office办公软件的一些技巧与风格进行把握，进而为将来学习PowerPoint 和Excel等打好基础。教师在进行教学的时候，需要结合教学规划，注重提高学生的动手操作技能，有效地激发学生的潜力和个性。教学模块的任务不要求过于具体化，应当从“面”上加以引导和控制，然后再具体到 “点”上，以使学生能够自由地发挥，并且对学生间的“劳动成果”进行比较，找出存在的差距，进而让学生更加有效地完成任务。
2.3 创建教学模块评价体系
判别是不是最终有效地完成了教学模块，一个重要的衡量标准就是教学评价体系。教学评价属于一个归纳、巩固与反思的阶段。在教学模块当中，对所有环节出现的一系列问题进行评价，针对一些特殊的问题，实施有针对性地启发，而仅仅需要强调一些广泛性的问题。这样可以在基础层面上逐步地推动模块练习任务。教师对学生完成任务的评价，不应仅仅使用一种标准，而应当考察学生能不能完成模块练习任务，并且激励学生不断地创新，从而完成独具特色的作品。此外，教师应当肯定和表扬通过新的策略或者是方法完成任务以及拓展实践任务的学生。
3 结束语
综上所述，教师在高校的Office办公软件教学当中，实施模块化的教学，能够有效地统一实践工作与教学活动。Word、PowerPoint、Excel等一系列的办公软件的互相补充与嵌入，使得办公软件当中的 幻灯片处理、表格和文字处理变得特别灵活，同时能够让学生可以在案例的融合当中学到办公软件的综合知识。相信此教学改革方法不仅在Office办公软件当中实施模块化的教学能够实现理想的效果，在其他一系列具有较强实践课的教学中，同样是值得应用的，可以让教师不断地创新教学方法，最终大大地提高教学质量。
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由于教学任务繁重、教研经费不足,我国营销策划课程建设与教材编写所采用的研究方法多为低成本的二手资料研究法,营销策划课程内容体系建设也就自然沿用了从理论到理论的研究方法。因此,以市场营销学的理论方法体系来推演营销策划理论与方法体系的研究方法也就自然而然,这是导致营销策划教材与市场营销学教材内容重复的客观原因[4]。所以,创建内容相对独立的营销策划课程内容体系,需要创建新的研究方法。笔者认为,作为一门实践性很强的课程,需要采用以下两种研究方法:
1•实践———理论研究方法
营销策划课程内容体系建设的研究方法更需要面向实践,通过总结营销策划实践经验和实战方法,提炼具有普遍价值和意义的营销策划流程、思维、创意和方法,上升为营销策划原理和理论,从而形成营销策划课程的内容体系。
2•问题———对策研究方法
企业市场营销策划的过程本身就是通过市场问题与原因的分析提出解决方案与对策的研究过程。营销策划的项目、课题与内容本身就来源于企业营销实践当中面临的问题,而营销策划的方法本身就来源于解决营销问题的方法。因此,营销策划课程内容与方法体系的建设,需要反应营销策划实践的需要,采用问题———对策研究方法。
二、关于营销策划课程内容体系整体架构的探讨
市场营销学和营销策划这两门课程之间的关系定位是营销策划课程内容体系建设的重要依据之一。在学科理论上,营销策划与市场营销学的联系是:市场营销学是专业基础理论课程,营销策划是专业应用课程。市场营销学研究市场营销的基本规律、原理和策略,是开展营销策划应该遵循的科学依据与策略基础。营销策划是市场营销学的规律、原理和策略在企业营销实践活动中的科学化与艺术化运用。市场营销学的核心内容分为营销策略分析STP和营销策略组合4P两大部分,STP是制定营销策略组合4P的分析过程与分析方法。在营销策划课程中,可以直接运用STP分析方法展开营销4P策略的分析和策划,因此营销策划课程内容体系的建设主要应以营销策略4P的策划为重点。
1•营销什么产品———产品策划
产品是企业价值的载体,企业与市场的关系主要是通过产品来维系的,产品是企业市场营销活动的支柱和基石,产品策划是营销策划的核心内容。
2•产品以什么价格销售———价格策划
价格是关系到产品成功上市、销量与份额提升和企业经济效益的关键要素。企业一般总是希望价格稳定,然而由于营销环境的复杂性,价格竞争的激烈性,价格又必须正确策划并及时动态调整。因此,价格策划的难度很大,既有科学性又有艺术性,是营销策划必须重点研究的内容板块。
3•通过什么渠道销售效果最好———分销策划
分销渠道关系到产品能否成功进入市场并顺利扩大销售。而在现代中国市场,分销渠道尤其复杂,分销渠道的驱动力量也非常强势,因此,分销策划更具有中国特色和中国意义,是营销策划课程需要特别加强研究的内容板块。
4•如何告知和说服消费者购买———沟通促销策划
企业必须实现与目标消费者的有效沟通才能建立品牌和产品认知,促进产品销售实现与扩大。沟通促销是最外显的营销策略,也是使用最广泛、调整最频繁的策略。在营销策划实战中,广告传播策划、公关传播策划和促销活动策划是最普遍的策划项目,在营销策划课程体系中需要重点突出单独成章地介绍。而人员推销由于更偏重于销售业务和人力资源管理,因此可以不放在营销策划课程里。
三、关于营销策划课程主要章节内容构成的探讨
营销策划课程内容体系的整体架构应该与市场营销学4P营销策略架构对接,这反映了学科之间的内在有机联系,因而是必要的,但主要章节内容构成则是需要加以区分的。
1•关于产品策划内容构成的思考
(1)生产什么产品———产品规划。生产多少种产品?各种产品生产多少数量?各种产品在同一时间阶段是什么样的结构关系,在不同时间阶段是什么样的前后衔接关系?在产品策划中,对这些问题的思考归结为产品规划,其主要内容包括:产品品种数量规划、产品品种角色规划、产品品种规模规划和产品导入市场时间规划。
(2)怎样将列入规划的产品开发出来———新产品开发策划。在战略层面如何配置开发资源设计开发目标?在组织建设上如何才能给产品研发提供更好的体制保障?在技术层面如何合理优化产品开发流程?在产品策划中,对这些问题的思考称作新产品开发策划,主要内容包括:新产品开发的战略选择、新产品开发的组织设计、新产品开发的路径设计和新产品开发流程规划。
(3)怎样将开发出来的产品导入市场———新产品上市策划。这个产品以什么样的概念上市?产品实体应该怎样包装才更有利于上市?对于这些营销问题的思考和设计称作新产品上市策划,其中包括产品概念分析与挖掘、产品包装策划与设计等。进一步的上市策划思考还会扩大到以下方面:产品以什么价格上市?在什么地方通过什么销售渠道上市?上市广告宣传、公关传播和促销活动怎么展开等。对这些问题的思考也可以列入新产品上市策划的内容范围之中,但为了篇幅的均衡,分别放在营销策划系统内容中的价格策划、分销策划、广告传播策划、公关传播策划和促销活动策划等章节更为合适。
(4)导入市场的产品如果出现销售疲软怎么办———疲软产品提升策划。产品并没有临近寿命周期的终点,但却出现了销售疲软现象,应该怎样诊断原因采取针对有效的措施?对于这个问题的思考我们归结为疲软产品提升策划。
2•关于价格策划内容构成的思考
(1)什么样的终端零售价格可以将产品成功销售出去———终端价格策划。终端价格是决定产品是否能够最终实现销售的价格。价格策划要优先考虑产品价格在终端市场上的竞争力和形象感。价格策划的首要内容就是终端价格策划,主要内容包括终端价格的定性分析与策略推演、定量分析与价位区间框定、终端价格的计算、测试和确定。
(2)各种产品之间的价格关系如何才能保证整体最优———价格结构策划。策划价格并不仅仅意味着单一产品定价方法与技巧的简单应用,而是要将产品组合中的各种产品的价格作为一个整体来把握。这就必须综合考虑和处理好企业内部不同产品之间的价格关系,同一产品不同生命周期阶段的价格关系,本产品选择品之间的价格关系,等等。因此,价格策划的主要内容还应包括价格结构策划,其中包括产品线组合定价策划和关联产品组合定价策划等重点内容。
(3)产品各个销售环节的价格应该如何确定———价格体系策划。价格策划要考虑营销价值链上参与营销价值创造的各个营销环节营销机构的利益均衡与合理分配,要让参与产品分销的零售商和批发商(商或经销商),都能够通过适当的价格体系获得利益空间,否则,营销价值链的运转就会出现问题。因此,价格策划就必须包括价格体系策划,即按销售环节设计基本价格体系,再按照销售区域调整价格体系,最后按销售政策调整价格折扣。
(4)价格应该如何调整才能既符合市场需要又保证企业利益———价格调整策划。产品价格需要随着供求关系、产品推广节奏和市场竞争而有意识地进行调整。所以,价格策划还应包括价格调整策划,思考如何发动价格调整、如何应对通货膨胀价格上涨和如何应对降价大战。
3•关于分销策划内容构成的思考
(1)到哪里去销售———分销布局策划。这是关于产品销售市场区域的重要问题。是在本地销售还是去外地销售?去外地销售是向东还是向西?去几个地方?去几个什么样的地方?这些地方同时去还是分别去?在分销策划中对这些问题的思考归结为分销布局策划,其内容包括分析分销布局影响因素、规划分销布局形式、策划分销布局实现方式[5]。
(2)通过什么样的分销模式去销售———分销模式策划。是自己组建区域销售队伍还是借助当地的商业机构经销或?分销渠道的环节多少为宜?经销商或商的数量多少为宜?是采取总经销下设分经销模式还是区域多家经销模式?是采取独家模式还是多家模式?在分销渠道策划中,对这些问题的思考和设计,叫做分销模式策划,其主要内容包括分析流通环境、明确分销目标、选择流通业态、界定分销运作模式和规划渠道结构模式。
(3)通过什么途径能够找到分销商———通路招商策划。这是一个落实分销模式建设销售网络的问题,也是企业高层、营销策划部门以及销售业务部门都十分关心的问题。在分销策划中,将对这一问题的思考叫做通路招商策划,其内容包括商业伙伴的选择标准、商业客户的考察评估、招商方式的策划运作等。
(4)如何激励和规范分销商的销售行为———销售政策策划。这是一个关系到销售快速增长与市场规范发展的重要问题。在分销策划实战中,称之为销售政策策划,内容包括销售权限政策策划、价格政策策划、结算政策策划、返利政策策划、促销政策策划和销售服务政策策划等。4•关于广告传播策划内容构成的思考(1)为什么做广告———广告目标策划。这似乎是却不是一个多余的问题。但确实是一个必须首先深度思考并准确回答的问题。在广告传播策划中称之为广告目标策划。(2)广告对谁说———广告诉求对象策划。这是一个容易被忽视的问题,但广告诉求对象不明确无异于广告传播无的放矢,关于广告对谁说的思考即为广告诉求对象策划。(3)广告说什么———广告诉求主题策划。这个问题似乎很简单,但实际并不简单,它不应仅仅从企业、从产品本身角度来思考,而更应从消费者角度来思考。关于广告说什么的策划就是广告诉求主题策划。(4)广告怎么说———广告创意策划。同样的主题用不同的方法诉说,效果大不一样。广告传播策划在说什么确定之后还要研究怎么说,即开展广告创意策划,其主要内容包括广告创意策略和广告创意构思表现。
(5)在哪里向广告诉求对象说———广告媒体策划。这是影响到广告传播效果好坏与费用多少的重要问题。广告策划要在广告诉求对象确定的基础上确定广告传播的媒体。
(6)什么时候跟广告诉求对象说———广告时机策划。它的内容包括广告时序策划、广告时限策划、广告时节策划和广告时点策划。
(7)跟广告诉求对象说多少次———广告频率策划。广告频次不够,广告诉求对象认知不清印象不深,广告效果自然难以达到。广告频次过多,不仅浪费传播费用还容易引起广告诉求对象以及其他受众的反感,对品牌形成负面印象。
(8)广告诉求对象接受了多少———广告执行监测策划。跟广告诉求对象通过策划好的媒体、策划好的时机、以策划好的频次进行实际沟通传播执行的过程中会出现问题吗?沟通传播执行以后的实际效果如何?广告诉求对象接受和理解的信息是否和我们传播表达的信息一致?他信赖我们所说的吗?他将按照我们的意图建立或改变他们的消费态度和行为吗?这就是广告执行与效果监测策划需要解决的问题。
5•关于公关传播策划内容构成的思考与一般意义上的公共关系不同,营销策划中的公共关系更加关注企业与消费者这一核心公众关系,注重借助新闻媒体和新闻事件的传播直接促进品牌形象建设和产品销售。
(1)怎样通过新闻宣传传播品牌形象并为营销造势———新闻公关策划。营销传播沟通需要整合广告与公关两大主要传播形式。一般意义上的公共宣传由于企业难以自主掌控内容和节奏,不容易与企业可以自主掌控的广告宣传同步整合,所以需要聚焦传播对象,开展以消费者为中心的以直接促进营销为目的的营销公关传播。而由于消费者对广告存在一定的警觉性因此也需要整合沟通说服效果较好的新闻公关传播。新闻公关传播的使命,第一在于如何通过新闻媒体开展持续性的宣传以传播品牌形象,第二是如何在特定的时间内开展密集型的宣传以为产品营销造势。
(2)怎样通过公关赞助传递品牌价值———赞助公关策划。赞公关是营销公关的又一重点,其在创造公众认知提升形象的同时,还承载着传播品牌价值主张与品牌精髓的使命。赞公关不是纯粹社会公益意义上的公关赞助,也不是没有任何商业目的的慈善活动,而是传递品牌价值的商业公关赞助。因此,如何确定赞助对象、如何选择赞助形式和赞助标准,都是需要精心策划和周密考虑的问题。
(3)怎样开展危机公关重塑品牌形象———危机公关策划。危机公关是营销公关必须保持的战备状态。企业应该如何做出危机公关的组织反应、行动反应和信息反应?如何防止危机的进一步扩大?如何降低危机的扩散范围和损失范围?如何矫正危机给品牌带来的负面影响重新塑造品牌的正面形象?这些都是企业营销公关都必须直面的问题,对于这些问题的思考和策划,我们归结为危机公关策划。
6•关于促销活动策划内容构成的思考促销活动策划对应于市场营销学沟通促销策略中的SalesPromotion,在中国,企业和消费者都习惯称之为促销活动。促销活动是营销的一大实效手段,在经济增长乏力的西方国家和竞争激烈的中国市场上,都已演变成一种短兵相接的地面营销战。促销活动策划是目前企业营销策划中最普遍的策划项目。成功开展促销活动策划,需要深度思考以下问题,从而形成促销策划的相关内容。
(1)为什么要开展促销活动———促销目标策划。在营销实战中盲目开展促销活动的现象非常普遍。为促销而促销,目标不明确的促销随处可见。从实际效果上看这样的促销自然成效不大。从营销策划原理上讲,促销活动必须首先明确促销活动的背景、目的和意义。
(2)对什么产品开展促销活动———促销产品策划。出现销售问题的产品是哪些?出现销售问题的原因是什么?能否通过促销活动解决产品的销售问题?是针对有销售问题的产品单项促销还是联合所有产品共同促销?
(3)什么时间开展促销活动———促销时机策划。促销活动选择什么时间开展比较合适?促销期限设置多长时间?这是关系到促销活动开展时机的策划问题。
(4)在哪些市场区域开展促销活动———促销区域策划。哪些市场区域出现了销售问题?这些问题是否都需要通过促销来解决?如果某些销售区域的市场下滑是由于销售力量不足或者品牌形象问题造成的,开展促销活动显然是没有效果的。因此,促销活动开展的市场区域需要正确分析和选择。
2.增加公关策划实训的内容，培养学生的公关策划能力。长期以来秘书学专业公共关系课程存在这样一个误区，我们普遍认为秘书需要协调沟通、接待等公关能力，至于公关策划是公关部门的工作。事实并非如此。一方面办公室工作包括调查、新闻、庆典、参观等专题活动策划与组织，所以，公关策划能力是秘书应该必备的能力之一。另一方面，秘书学专业虽然开设了基础写作和应用文写作，学生具备一定的写作能力。但是公关策划文案是一种有别于一般文书的文种，有它自身的特点。再者，公关文案不光是写作能力具备就能完成的工作，它需要写作者具备一定的公关活动策划的知识与能力。只有具备公关策划知识、视野与能力的秘书才能将领导头脑中组织战略性策划的想法，以文字的形式写下来，形成公关文案。所以，公共关系学课程要增加策划实训的内容，加大策划能力培养的力度。完成专业培养目标，满足社会组织对学生实际公关工作能力的需求。
二、结合公共关系学课程内容，采用多种实践教学方法
传统的教学方法形式单一，多采用教师讲授，以教师为主导的灌输式教学模式，不但难以调动学生的积极性，而且学生没有实践机会而只能纸上谈兵。所以，公关课程实践教学应该采取多种实践的教学方法，让学生参与活动，充分调动学生的积极性，培养学生的公关技能。
1.案例教学法。案例教学法是闻名世界的美国商学院培养学生技能的一种很好的教学方法，特别适合管理类课程的教学。它是通过对一个具体场景的描述，引导学生对这些特殊场景进行讨论的一种教学方法。通过对案例的讨论分析把抽象的理论，变成生动的事实，激发学生的兴趣，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。这种方法需要注意以下两点。一是精选案例。根据秘书学专业的特点和公关课程的具体内容选择与教学内容相匹配的案例，形成案例库。搜集的渠道有报纸、电视、网络、书籍等。搜集人可以是教师，也可以提前布臵成课下作业让学生搜集案例，并在课上进行交流；二是采取多种具体操作方法。首先，教师可以先讲理论，再讲案例，最后再重申理论。其次，先讲案例，学生分析案例，引出理论，教师总结。第三，把案例分发给学生，让学生看教材上的理论，再以小组为单位分析案例，每组同学展示本组分析结果，最后教师总结理论。总之，课堂分析案例时不但要接受理论的指导，按照具体的原则和方法实际操作，还要在实践的过程中，加深对理论知识的理解，同时注意总结经验，进行必要的理论提升。
2.场景模拟法。场景模拟法是一种学生互动，学生参与性极强的方法。这种方法特别适合公共关系学课程中的新闻会、庆典仪式、危机公关等内容的实践教学。在当今这个危机频发的时代，秘书陪同并协助领导进行危机公关是办公室中一项非常艰巨的工作任务，所以，危机公关成为秘书学专业公共关系课程教学中一个非常重要的实践内容。具体操作方法：首先要预设一个危机场景，学生以小组为单位进行讨论，策划应对危机的公关文案。然后，各组分别在课堂上以课件形式进行展示，全班评出最好的一个方案。按着这个方案进行演练，同学分别扮演不同的角色。通过实训使学生在活动进行中掌握了公关实践技能，提高了策划运筹、沟通协调、组织交往、语言表达、灵活应对、机智创新等公关能力。
3.网络互动法。网络互动法是利用公共邮箱和QQ群实现师生互动和生生互动的教学方法。教师设臵公共邮箱和QQ群。教师可以把下次课上要讲的案例提前放在其中，供大家预习，还可以贴上最新发生的案例。学生也可以往上贴一些公关案例，特别是新近发生的公关事件，还可以在上面对案例进行评析，发表自己的看法。经过多年的实践证明，这种方法作为课堂实践教学的补充，不但可以大大调动学生的学习积极性，提高教学效果，而且把学生的视野由课内引向课外，拓展了学生的思维空间。4.实地观摩法。实地观摩法是教师及时提醒学生关注近期一些组织的专题公关活动，要求学生实地观看、观察、记录活动全程。这种方法作为课堂方法的补充，可以大大激发学生的学习兴趣，有效提高他们的活动策划和组织实施能力。如我院百年校庆和承办河北省第十七届大运会期间，我就布臵了这样的实践作业。学校组织了哪些活动、活动期间企业搞了哪些赞助活动、最后媒体关于此次活动的报道情况如何等问题。要求学生带着这些问题实地观看。结果学生参与积极踊跃，他们不但实地观看而且还用相机拍下很多活动资料，搜集了一些文字和影像资料，收到了很好的效果。
三、开辟多种实践渠道，全方位搭建公关实践教学平台
1.建立完备的秘书公关实训室。实训是学校进行实践教学的最重要的渠道。通过实训可以培养学生科学思维和严谨的态度，使理论与实践得以有效的结合，提高学生实际动手能力。学校应该重视实训室的建设，有计划地加大对实训室的投入。包括教室、电脑、桌椅等实训设施的配臵，以保证实训教学的顺利开展。
