时间：2023-09-08 09:29:29
序论：速发表网结合其深厚的文秘经验，特别为您筛选了11篇财务分析要求范文。如果您需要更多原创资料，欢迎随时与我们的客服老师联系，希望您能从中汲取灵感和知识！
doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.14.020
[中图分类号]TP311.52 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2016）14-00-01
0 引 言
现阶段中国事业单位在不断地进行改革，提升事业单位的财务管理能力成为当前的重要问题。经济的发展带来了机遇和挑战，传统的会计准则被新的准则所代替，财务改革要求事业单位加强预算评估和财务管理。在财务管理中，会计工作是单位的核心工作。会计人员的财务管理方式要符合时代的要求，保证财务管理的有效、及时、准确。在社会主义现代化的建设中，要规范事业单位的财务管理工作，为事业单位的发展提供保障。
1 事业单位财务预算的特点
1.1 事业单位财务预算的完整性
事业单位进行财务预算是对整体资金的使用情况进行预估。财务预算不仅包括对事业单位收支情况的预估，还包括对固有资产的管理和价值评估。事业单位的财务预算是进行财务管理工作的基础，财务预估对整个事业单位的发展具有重要的指导作用，可以通过对事业单位预算的了解，分析事业单位的发展现状。
1.2 事业单位财务预算的科学性
财务预估工作是由专业人员进行的，进行财务预算时，注重财务管理的合理性和科学性，进行科学的预算，充分发挥资金的最大价值。科学评估事业单位的发展前景，能保证事业单位的各项工作正常运行，更好地促进事业单位的发展。
1.3 事业单位财务预算的超前性
事业单位财务预算是进行其他财务工作的前提和基础，只有进行合理的预算，才能保证事业单位各项管理工作规范地运行。在现代财务改革的要求下，依照相关的要求进行财务预算，保证财务预算的有效性，实现事业单位的发展。
2 财务管理中出现的问题
2.1 会计人员的综合能力不足
新会计准则的出台要求事业单位进行财务改革，有部分会计人员达不到新会计准则的要求，整体的管理理念落后，管理能力不足，还有的预算评估能力跟不上时代要求，不能适应新的准则。此外，事业单位财务工作内容范围较窄，主要是单纯地进行会计核算工作，而会计人员综合能力也比较低。
2.2 事业单位会计财务管理制度不完善
事业单位的财务管理制度不完善，存在漏洞，从而导致会计人员行动力低下，对待工作比较冷淡，对工作的执行力度达不到财务改革的要求。而会计人员财务管理能力低下直接导致事业单位的各项工作效率低下，不利于事业单位的长远发展。
事业单位，其收入主要来源于国家财政补助。近年来，国家一方面加强了事业单位预算收入的管理，另一方面对事业单位车税、房补进行了改革，形成了以国家的财政补贴为主的基本格局。国家的财政补贴形式的变化，一方面是对新会计准则的响应，另一方面是对事业单位财务改革的要求。
财务改革提高了对管理能力的要求，要求事业单位在工作中能应用新的会计准则，提高管理能力。统一事业单位的会计核算，有益于各行业的交流和合作；制定体现行业特殊性的统一规范的核算规程与办法，有利于事业单位会计管理工作的开展。
3 事业单位加强财务预算和管理的相关措施
3.1 建立完善的财务管理制度
财务改革要求建立完善的财务管理制度，包括财务资金管理政策、会计工作考核政策、激励奖惩政策。在完善财务管理制度的过程中，建立相关的数据库，具体情况具体分析。事业单位对于财务管理工作人员要进行统一考核，在进行工作的分配上，应工作落实到人，责任落实到人，避免无效工作，提高工作效率，促进事业单位的可持续发展。
3.2 建立科学的资金预估管理体系
在预估企业资金时，一定要运用专业理论进行评估，建立合理的评估体系，加强对全面预算的监管，落实事业单位的发展策略，在预估中合理分配资源，实现资源利用的最大化。此外，还要建立输入与支出的预算评价系统，将得到的具体数据进行比较分析，判断是否获得效益，在进行资源的整合运用中，实现事业单位效率与效益的最大化。
3.3 健全监督管理机制
健全管理机制的同时也要加强审计监督，实行岗位责任制，确保责任到人，确保各项规章制度的执行。在财务管理中要及时发现问题，并严格按照规范解决问题。加强相关审计政策的落实工作，不能只作为口头宣传，要认真执行。此外，要对财务部门进行相应的调整与改革，明确相关会计人员的责任，对工作实行奖罚制度，调动相关人员的积极性。同时，要建立相配套的监察部门，财务预算及管理工作由监督部门来监督。
4 结 语
财务工作在事业单位工作中占据重要的地位，加强事业单位的预算管理和财务管理，实现资源利用的最大化，根据财政改革的要求进行事业单位的财务改革，可以推动事业单位不断向前发展。
快速发展的信息技术是政府财务管理的技术基础。细化预算管理、加强资金收支过程管理、强化资金与资产监管、规范会计核算、综合查询分析为决策支持提供有效依据，都离不开信息技术的支持，特别是网络财务软件的广泛应用，实现了各项收支的及时记账、报告和分析，为细化资金收支的事前计划、加强收支过程的事中控制、完善收支效果的事后评价，提供了有力的支撑。
在各个政府部门的高度重视和积极领导下，许多部门和下属单位已经应用了总账、工资、固定资产、报表等系统，在提高财务工作效率、降低劳动强度、细化核算管理、改善会计信息质量等方面都发挥了良好的效果。
在巨大成绩的背后，行政事业主管部门财务管理信息化也面临着诸多问题，例如：内部核算体系不统一，财务制度难以落实、汇总统计困难；上下级财务信息不透明，财务信息真实性缺乏有效保证；上级部门监控不及时，财务管理仍停留在事后管理；软件业务流程不连贯，预算、核算、决算等业务割裂；项目、资金管理不全面，相关业务信息难以全程跟踪；软件平台不一致，数据收集困难、升级维护成本巨大。
出现以上诸多问题的关键在于没有全面系统地分析主管部门财务管理系统的需求。全面理解主管部门财务管理系统的需求，需要从业务处理、管理控制和决策支持三个层次分析，需要从基层单位内部管理、本部门内单位之间协调管理、本部门与其他部门业务协作管理三个角度考虑；需要考虑集中管理和分散管理模式的混合。
一、不同管理层次对应的需求
管理任务大致可分为事务处理、管理控制和战略管理三个层次。对于主管部门财务管理工作而言，事务处理层主要是反映资金流转的结果，目的是准确、完整、及时地完成凭证记账、报表编制工作；管理控制层主要是对资金流转过程进行控制，战略管理层主要是对整个部门的财务工作做长期性、全局性的规划。财务战略管理的研讨目前主要集中在企业界，在行政事业单位尚少见。
不同层次的管理任务导致了不同的软件模块需求。对于业务处理层次而言，核心业务需求是记账、出报表，这也是账务、工资、固定资产、出纳、报表等基本会计核算软件的用武之地。对于管理控制层次而言，核心业务需求是科学编制详细预算、严格按预算控制项目支出、统筹安排资金收支、统一调配资产、完善内控制度，这需要财务预算管理、项目管理、资金调度、资产调配、内部审计等软件模块的支持。对于战略管理层次而言，核心业务需求是运用科学模型、综合分析内外部较长历史时期的数据，这需要数据仓库、决策支持等软件模块的支持。
二、不同管理范围对应的需求
主管部门财务管理的范围不仅包括基层单位内部管理、本部门内单位之间协调管理，还包括本部门与其他部门的业务协作。不同的管理范围有不同的需求。
(一)基层单位内部财务管理的需求
1.资金运动全流程管理(预算核算决算一体化)
通过一体化的信息系统，全面支持资金筹集、分配、调度和使用、核算、绩效评价等资金管理工作，实现从部门预算、单位预算编制、资金管理及预算执行控制、会计核算、预算考核评估到最后出具决算报告的整体应用流程。
2.资金资产管理一体化
资金管理与资产管理是财务管理的两个方面。资产管理与预算管理紧密结合，一方面为资产管理提供了有力的手段，有利于从源头上控制资产的形成；另一方面为提高预算管理水平提供了支持，有利于预算管理更加科学、更加严密。
将预算管理与资产管理有机结合，覆盖资产清查、产权登记、资产配置、资产使用、资产处置、资产收益等资产管理环节，将资产的形成、调剂、使用、处置等增减变动管理融入预算编制、执行和决算过程管理。在全面掌握各预算单位资产配置情况的基础上，基于统一的资产配置标准，结合业务发展计划，形成资产采购计划，进而编制财务预算，在预算指标、用款计划的控制下开展集中采购，自动生成资产卡片、记账凭证，详细核算资产的取得、使用、处置等变动情况。
3.财务业务一体化
在业务执行过程中实时采集财会数据，执行财务控制规则；不仅保证财务数据来自真实有效的业务，及时、准确、全面反映业务状况。更以财务控制业务，确保各项收支业务的合法合规，在确保资金安全的前提下，提高资金的利用效益。
4.财务管理工作集成化
将知识管理、个人办公、财务软件应用等系统进行集成统一管理，所有内容均呈现在一个门户平台之上，不仅为财务人员提供全方位的财务管理应用，而且可以满足个性化应用的需要，实现基层单位的财务集中管理、部门间业务自动流转、系统问数据高度共享。
打通OA系统和财务管理系统的数据接口，实现业务办公和财务管理一体化。在OA系统中完成公文流转、业务审批，保留审计线索；在财务管理系统中完成凭证编制、账簿登记、报表生成、财务分析等专业管理。避免在两套系统中重复执行相同审批流程，从而提高工作效率。
利用门户系统，可以为所有用户执行统一的权限管理，实现单点登录，从统一的入口访问财务管理和业务处理功能，可以根据不同用户的工作需要和权限范围，提供个性化工作环境。
5.部门预算执行精细化(全面预算、项目管理)
建立内部预算控制制度，细化预算，确保资金正确使用、落到实处，减少发生差错或弊端的可能性，以堵塞漏洞，遏制腐败现象的滋生，提高资金的使用效益。
在支持部门预算“二上二下”编审的同时，将部门预算在各预算单位内部分处(科)室、项目、人员等角度分解细化控制；根据项目轻重缓急和资金余缺情况，统筹调度资金；实现专项资金用款计划的网上审批管理，既方便下级单位用款，又便于上级单位加强专项资金使用的过程控制。
(二)部门内上下级单位之间协同管理的需求
1.会计核算规范性和灵活性的统一
从部门财务管理工作的全局出发，借助现代信息技术，优化和规范财务管理制度，避免下属单位管理的随意性，高效协同下属单位的行为，提高部门整体的财务管理水平。
放任下级单位随意设定会计核算规则显然不是部门财务管理的发展方向，需要统一各单位的会计核算管理软件，通过会计科目、辅助核算项目等基础资料的统一定义、逐级下发和细化，规范各单位的会计核算，在整个部门落实统一、规范的核算体系，提高各单位会计数据的可比性，为报表数据的自动采集打下良好基础。
但要注意，不能统得过死。目前多数方案在规范会计核算
方面，采用的是部门内统使用套科目表，统设置一、二级科目和部分辅助核算项，允许下级增设三级明细科目的方式，随着“大部制”改革的深入，部门权力日趋集中，管理范围也愈发扩大，有必要考虑对部门内多会计科目表、多会计制度核算的支持。
2.加强项目管理 支持项目全生命周期管理，覆盖项目预算申报、项目论证和预算审核、项目预算执行、项目决算、项目支出预算清理、项目绩效评价等环节，将项目进度计划、物资采购计划、用款计划结合起来，形成会计核算到项目管理的追溯机制，改进专项资金的管理，提高专项资金的使用效益。
将按照功能分类、经济分类编制的项目预算与按照会计科目编制的财务预算相结合，在预算执行过程中细化核算，按预算控制收支，将项目清理结转与财务预算的清理结转结合起来。
3.改进财务监管
在各预算单位对自身收支进行总账处理的同时，进行整个部门的总会计核算，实现财务报表、决算的自动生成和汇总，既减轻劳动强度，也避免数据的人为修饰，保证数据的真实性。
强化财务管理信息系统中的预算、控制功能，形成以资金预算和使用为主线，以预算执行和控制为重点，以核算和监督为依托，以指标分析为评价依据的财务管理体系；改变“事后核算、事后找原因”的做法，做到“事前预测、事中控制、事后分析”的科学、规范管理，支持主管部门的财务管理和监管工作的开展。
提供灵活多样的财务分析、财务业务对比分析手段，支持用户自定义多种预警规则，实现“监管规则制定的灵活化、执行的自动化、预警的人性化、分析的智能化”。确保会计核算规则和财务管理制度的全面贯彻落实；对比财务和业务数据，提高会计信息的真实可靠性；对比不同单位、不同时期财务数据，及时发现和解决问题；扩大监管范围，提升监管力度，降低工作难度。检查对法规制度的遵循情况，自动筛选出可疑数据，以发现可能的差错或舞弊行为，提供状态变更、处理意见或解释说明的记录等功能，评估内控制度的完备性、执行情况。
对审计作业和审计信息进行管理，提供数据提取和分析、舞弊欺诈行为侦测以及持续监控功能。通过软件全过程监控功能，定义各种指标的预警数据类型和金额，对内部控制进行全过程、全方位的监督和评价。使上级部门对于被审计单位的费用和预算等可以做到事前审核、事中监督，从而及时发现各个环节存在的问题，降低风险。
4.推进战略财务管理
战略规划与模拟。将部门的业务发展规划与财务战略规划相结合。创建动态和静态业务模型，设计、模拟不同的环境，从而考虑各种环境下的风险，运用概率论、数理统计、风险决策、弹性预算等手段，编制行业的长期财务计划，综合利用多种筹资方式，拓宽筹资渠道，加强投资监管。
绩效管理。预设行业KPI体系，帮助用户定义、分析、直观地解读关键业绩指标，将绩效管理以及有关交流沟通扩展到部门内的各级单位、各个岗位，将实时的关键绩效指标发送到所有相关员工的桌面，辅助领导更快更好地做出决策。
综合查询分析。提供自动和半自动的信息采集功能，通过内部和外部渠道，收集结构化和非结构化信息，利用OLAP数据库存储计划数、实际数，可跨年度、项目、单位、软件模块搜索信息，提供多层次、多角度的分析模型和工具。
(三)与其它部门协同管理的需求
2002年开始的“金财工程”建设及相应的部门预算、国库集中收付、工资统发、非税收入管理、行政事业单位国有资产管理等财政管理制度的改革，给交通部门的财务管理提出了新要求。主管部门财务管理系统需要与财政部门配发的部门预算管理系统、资产清查系统、决算报表系统等软件有效衔接，共享数据，避免数据的重复录入，消除数据的不一致性。
政府审计在保护国家利益、维护财经秩序、规范政府行为、保证国家政策的落实、提高经济效益、加强廉政建设和保证国民经济健康发展等方面发挥着重要作用。主管部门财务管理系统应满足外部审计的要求，不仅在系统内部要保存操作记录，保留审计线索，维护数据钩稽关系，还要对外提供开放的数据接口，满足审计软件取数分析的需要。
三、不同管理模式对应的需求
(～)垂直管理模式的需求
垂直管理通常指的是省级垂直管理。垂直管理的行政事业单位由于财务管理体制实行“统一领导、垂直管理、统收统支、分级核算”，其财务管理与非垂直管理的行政事业单位相比，有着一定的特殊性。
垂直管理行政事业单位在经费管理上的主要特点是：经费主渠道的单～性。它改变了在垂直管理前各单位经费分别由各级财政部门安排为主其他部门经费补助为辅的情况，而由省级财政部门实行部门预算来进行安排。垂直管理系统的省级主管部门根据“收支两条线”的规定，实行预算内外资金统一管理，统筹安排各项支出。
垂直管理行政事业单位国有资产管理的特点是授权管理。授权管理改变了垂直管理前国家对行政事业性国有资产实行“国家所有，政府分级监管，单位占有使用”的管理体制，本系统的国有资产统一由省级主管单位实行统一管理。
垂直管理单位内部审计不仅要根据各项财经法规和制度进行监督检查，而且要开展系统内部控制制度的评价工作，工作的目标和重心在于如何规范管理和堵塞漏洞，以确保系统各项工作的顺利开展。
为了有效地实行财务垂直管理，通常采取明细财务数据集中管理的方式，即不仅报表要集中管理，凭证和基础数据也要集中管理。数据越明细、范围越广泛，就意味着权力和责任越集中。通过明细财务数据的集中，上级主管部门可以精细管理、统筹安排本部门的“人、财、物、事”。根据管理要求和网络条件，可以采取实时集中或定期集中的方式。
(二)非垂直管理模式的需求
在非垂直管理模式下，上级主管部门主要是对下级单位的业务进行指导，但不能控制下级单位的人事安排、经费收支、资产配置；也就是说“管事，不管人、财、物”。
对于非垂直管理，通常采取汇总财务数据集中管理的方式，即报表的定期汇总上报。
(三)混合管理模式的需求
在混合管理模式下，主管部门下属单位的情况复杂，有些实行垂直管理，有些则仅是业务指导。
对于混合管理模式，需要把明细财务数据集中和汇总财务数据集中结合起来。对于非垂直管理单位，实行定期集中；对于垂直管理单位，需根据管理要求和网络条件，采取实时集中或定期集中的方式。
四、行政事业主管部门财务管理信息系统总体框架
当前，我国企业面临内部治理结构不完善，外部市场竞争激烈，利益相关者对财务分析的需求日益增加等现实环境，这就要求企业加强和改善财务分析。
（一）竞争实力的提升要求加强财务分析。
首先，财务分析有利于更好的了解财务状况，通过分析，可以了解单位资产、负债、成本费用等财务指标的基本现状、变化趋势，了解单位的财务安全情况，为避免财务风险，保障正常的生产经营活动奠定基础。其次，财务分析有利于降低企业运营成本，通过与历史数据、市场中同行业数据的比较，可以了解单位成本费用、盈利能力在市场中所处的位置，为采取降低运营成本、提高生产经营效率的行动提供了有益的参考。
（二）充满风险与机遇的外部市场要求加强财务分析。
首先，不断变化的外部市场要求加强财务分析，当前，贸易保护等导致国际贸易"风云变幻"，国内宏观政策的调整使得物价指数、劳动力价格等不断调整，这就要求及时的分析这种外部环境变化对单位的影响。其次，国内经济结果调整与发展方式转型、后国际金融危机时期新兴产业的发展等蕴含了大量的发展机会，只有科学的财务分析才能帮助决策者更好的决策，降低决策风险。以技术创新决策为例，随着技术创新的活跃，一方面，必须加大研发投入，引进研发人才，完善研发体系才能保持市场竞争力，另一方面，必须有效控制研发风险，提高研发效率，这就要求通过财务分析发现并控制投资风险。
（三）全民投资时代要求加强财务分析
当前，我国民间资本较为充足，居民投资热情较高，但这些投资者特别是中小投资者财务专业知识明显不够，必须依托更为通俗易懂的分析报告才能更为全面的了解投资目标的基本情况。此外，债权人等利益相关者由于时间等因素的制约，也需要借助财务分析报告等来了解投资目标的最新动态，这都为财务分析提供了广阔的市场。
二、财务分析在实际工作应用中存在的主要问题
（一）财务分析本身不完善。
首先，从分析资料的来源来看，从事财务分析的人员更多的是借助企业财务报表提供的各项数据、资料，而并没有深入到一线，没有与原材料供应商、生产部门负责人、销售部门负责人以及消费者等进行沟通交流，从而导致分析过程中更多的是就数据论数据，分析缺乏深度和厚度。其次，从分析的技术来看，分析人员没有按照全面、客观、系统的原则构建出符合企业自身实际的指标体系，或者这些指标过于全面但缺乏重点，或者部分指标反映的内容重复交叉，指标内部缺乏内在的逻辑性。并且，部分分析人员难以对指标做出合理的解释，紧紧将指标作为一个单一的数据让领导参考，缺乏对指标深入的探讨。再次，从分析过程来看，由于个人的特长、技术水平等的差异，分析过程中存在重视客观分析缺乏主观判断、重视成绩分析缺乏问题分析、重视对历史数据的分析缺乏对未来的预测、重视定性分析缺乏量化分析、重视对自身的分析缺乏与外部的比较分析等方面的问题，从而导致分析的结果难以令人满意的问题。
（二）财务分析结果应用体系不健全。
首先，财务分析结果没有得到充分的重视，部分企业更为重视对生产经营活动本身的管理，重视企业公关等活动，认为企业的管理必须更加重视未来，对过去的总结相对重视不够，这就使得财务分析的结果难以得到应有的重视，甚至仅仅成为财务部门的一项简单的管理活动，难以用于指导企业的生产经营实践。其次，财务分析结果的运用不科学，部分企业虽然重视对分析结果的运用，但仅仅将这些结果用于考核部门工作绩效、用于评价企业的整体绩效，没有针对分析中发现的问题制定有针对性的改进策略，指导企业改进经营管理，从而导致分析结果的运用存在片面性。
（三）财务分析的外部环境有待改善。
首先，财务分析人员的素质有待提升，部分从事财务分析的人员虽然具有一定的专业素养，但对企业生产管理、对企业所处的行业和整个市场环境并不熟悉，从而导致其在分析工程中过于局限企业内部，缺乏宏观视野。此外，部分财务分析人员对统计软件等辅的工具不熟悉，从而导致其在财务分析中难以借助这些软件进行定量分析。其次，财务分析的应用环境有待改善，当前的财务分析主要是财务部门单独进行，其他部门的支持配合不够。
三、促进财务分析在实际工作中运用的思考
（一）构建完善的财务分析框架体系。
首先，要根据企业本身、企业所处的行业特征构建完善的财务分析指标体系，可以在偿债、营运和盈利能力三个一级指标下设置各项二级指标，以用于分析单位的财务状况。其次，要不断完善财务分析模板，形成一个较为完善的财务分析体系，财务分析人员要联合业务部门等单位，根据领导决策的需要构建一个较为完善的财务分析体系，除对资产负债表、损益表、现金流量表进行分析外，还可以对宏观环境进行探讨，对变化较大的指标作出专门的说明和分析，并根据现有的数据对未来作出预测，提出相应的建议，以此方便财务分析结果使用者全面、客观的了解相关信息。
（二）加强管理提高财务分析能力。
财务分析是企业财务人员定期通过对企业财务数据进行收集和整理，在此基础之上得出的企业财务报表，并通过财务报表中的各项指标，对企业的发展能力做出一个评估和预测。由于企业经营中，各项工作都与财务工作之间会有联系，各项工作也都会从财务报表指标中反映出来，因此，通过财务分析得出的企业各部门、各工作的评测指标，相对来说是具有很强的写实性的，企业经营者可以通过财务分析，得出企业的盈利能力、业务能力、发展能力等，财务分析是企业经营预估和计划的基础。
一、探讨分析财务分析对企业经营决策的作用
（一）财务分析为企业的决策者提供决策依据
企业经营中，决策者需要对企业的发展进行一定的决策，这样企业才能够有目的、有计划地进行经营。通过财务分析对企业财务数据中各项指标的真实反映，企业的决策者可以对企业当前的偿债能力、盈利能力、发展能力等有一个直观的了解和把握，从而可以在此基础之上得出一定的结论，并且通过这些财务数据来制定出企业下一步的发展规划和经营中主义事项等。
（二）财务分析能够反映出企业的发展规律，降低企业经营风险
随着现代企业发展中，市场竞争的不断加剧，企业在经营发展中面临的经营风险也越来越高。企业通过财务分析可以有效地借助财务报表、数据、资料等信息让经营者了解到过于一段时间内企业的整体经营状况，包括原材料的使用、企业的盈利状况等。让经营者还能找出以往生产经营中所潜存的销售规律。还能让企业经营者还能清楚了解到企业在发展过程中可能遭遇的风险，继而可结合风险分析提前制定应对策略，如此既能提升企业经营策略的正确性，又能帮助企业减少不必要的损失，从而促进企业的有效发展。
（三）财务分析报告为企业的财务管理提供保障
现代企业经营对财务管理工作的要求越来越高，财务管理在逐渐朝着精益化财务管理方向所迈进。财务分析作为财务管理中的一项基础性工作，通过财务分析不仅可以为企业的经营决策提供依据，还可以让企业的财务管理变得更加的精确化、细致化、科学化，有利于企业财务管理工作的顺利开展。让企业的财务管理工作可以变得游刃有余，无论是在财务工作计划制定，还是财务风险管控等方面，都需要借助财务分析能力。由此可见，完善的财务分析可以使企业的财务管理工作更加的平稳、高效、安全。
二、探讨财务分析报告编制的原则有哪些
（一）编制要遵循实用性原则
财务分析报告最重要的一个原则就是实用性，财务工作作为企业经营中的一项重点工作，尤其财务分析会对企业的经营决策起到直接影响，如果财务分析报告不能够做到具有实用性，那么财务分析在企业经营决策上的参考依据便会失去效应，从而也失去了财务分析工作的核心目标。因此，在实际的财务分析工作中，要对财务问题进行深层次的挖掘，从而不断提升财务分析报告的质量，增强其实用性。
（二）编制要遵循真实性原则
财务分析报告的编制一定要遵循真实性原则，财务分析报告反映的是企业在盈利、风险控制、发展能力等综合性的企业分析报告，如果有失真实性，那么必将会对企业的经营发展带来巨大的安全隐，不真实的财务分析报表编制可能与财务人员的工作能力、职业操守等有直接的关系，将会直接影响到企业决策者对企业经营的决策判断，造成一定的失误，为企业的经营发展带来损失。
（三）编制要遵循及时性原则
财务分析报告的编制是为了为企业决策者提供决策信息，或者为财务信息使用者提供财务信息。财务分析报告的编制只有做到及时，才能够让财务信息使用人，快速的依据财务分析报告中的信息数据来展开工作。从某种程度上来说，如果财务分析报告的编制速度越快，其对使用者提供的信息就越及时，越有利于工作质量的提高。如果财务分析报告的编制不及时，很容易造成判断不及时，工作落实不到位等问题的出现，从而为企业的经营发展带来不必要的麻烦。
三、探讨企业财务分析管理中存在的常态问题
（一）企业对财务分析的重视程度略显不足
企业的经营和经营者自身的水平有很大的关系，在中国无论是大型企业还是中小企业，企业发展中决定权的实施，主要是由企业的管理者来执行的。而很多企业的经营管理者由于自身条件的影响等，导致在经营过程中盲目的追求生产利润，而忽视了对管理工作上的建设，因此，在很多企业中都存在对财务管理工作不够重视的情况，那么财务分析自然就得不到有效的建设了。很多管理层在对企业进行决策时，也忽视了财务分析报表的重要作用，容易凭自身的主观判断来进行企业经营部署。
（二）财务分析人才队伍搭建问题
企业财务分析需要一定的专业能力才能从事，对企业财务人员的能力素质要求是比较高的，必须要由专业的财务技能人员来从事。但是在很多企业中，财务人员的能力素质并没有达到财务分析工作的要求。主要体现在：首先很多企业因为考虑到成本原因，会出现财务人员的任用由非专业人员来完成。其次，很多财务人才缺少财务分析的实践能力，在实际工作中无法有效应对财务分析的工作任务要求，大大地影响了财务分析效果，从而无法为企业的经营决策做出有力保障。
（三）企业财务分析缺少对现金流的分析
财务现金流会体现出企业的盈利能力和风险能力等，从现金流分析中，可以准确地判断出企业当前发展中面临的主要财务问题有哪些，并可以及时的做出反应和针对。例如两家公司的营业收入是相同的，但是其中一家公司收回的是应收账款，而另一家公司收回的是银行账款，虽然他们的营业收入是相同的，但是企业的经营风险却是不同的，通过现金流的有效分析便可以直接的分析出这其中的利弊。但是现在很多企业在财务工作实际中，是缺少对现金流的有效分析的，这样的做法很容易使企业无法及时地判断出企业发展中现金流量、流向去向等，从而很容易产生经营风险。
（四）企业方针政策的变动不利于财务分析的开展
企业财务分析会受到企业方针政策调整及变动的影响，通常情况下，一家公司的方针政策比较稳定，那么这家公司的财务分析能力也比较高，财务分析的质量会有所保证。但是随着我国经济产业的调整，市场的变化等因素的影响，很多企业为了有效应对发展的需要，会经常对企业进行战略方针调整，这无疑为企业财务分析带来了巨大的压力，增加了企业财务分析的任务量。而且方针政策的随意调整，会对财务分析在数据、报表等方面产生直接的影响，从而不利于财务分析工作的开展。
四、探讨如何提高企业财务分析能力
（一）强化对财务分析的重视，健全财务制度
鉴于财务分析对企业经营决策的重要性，企业在经营中要逐渐建立起对财务分析的重要认识，提高企业全员对财务分析的认识，只有这样才能够在企业中营造出一个良好的财务分析环境，为企业财务分析的建设提供良好的内部环境保障。其次：企业要不断建立健全财务制度，尤其要做好对财务工作的监督管理。通过完善的财务制度，不但可以规范财务人员的工作，提高财务人员的工作能力。还能够在企业中建立起规范化以及精益化的财务管理机制，从而为财务分析的开展做好保障工作。
（二）不断提高财务人员能力，打造一流财务团队
财务分析是一项科学细致的工作，对财务人员的能力要求是比较高的，要求财务人员无论是在工作态度，还是在工作能力上都需要具备一定的专业素养才行。针对目前企业财务人员能力素质无法满足财务分析要求的实际情况，企业要通过有针对性的培养方案来提高财务人员的能力素质才行，定期的组织企业内部财务人员进行学习，不断提高财务人员的能力素质。其次：企业要通过健全的财务考核奖惩机制来提高财务人员的工作积极性和责任心，并且合理的奖惩机制，也有利于企业吸引更专业的财务人才加入到企业当中。通过这些完善的方法为企业组建一支专业化的财务人才队伍，从而做好财务分析工作。
（三）企业要重视对现金流的分析，引入现金流指标到财务分析中
企业想要完善财务分析，必须要建立起对现金流管理的重要认识，逐步健全企业现金流管理机制，将现金流管理逐渐引入到企业的财务分析中去，通过对现金流的分析，可以提到企业财务数据分析的准确性，从而提升企业财务分析能力，为企业的经营发展提供有效的帮助。这就要求企业在经营过程中，要逐渐将现金流指标加入到财务分析中。为企业财务发展、为企业经营决策、为企业持续发展提供强劲的动力保障。
（四）不断创新企业财务分析方法
二、财务分析课程性质和教学目标
（一）财务分析课程性质
财务分析是为培养会计和财务管理领域的财务分析人才而开设的专业提高课程之一。财务分析是财务分析主体为实现财务分析目标，以财务信息及其他相关信息为基础，运用财务分析技术，对分析对象的财务活动的可靠性和有效性进行分析，为经营决策、管理控制及监督管理提供依据的一门具有独立性、边缘性、综合性的经济应用学科。
（二）财务分析课程教学目标
近几年，我国经济增速区间不断下移，各类企业面对的市场竞争环境逐渐发生变化，各种不确定性和风险考验着企业的承受力。为了提高决策效率，财务分析信息成为企业的各类投资人、债权人、经营管理者、材料供应商、产品购买者以及国家行政管理和监督部门等利益相关者进行投资、筹资、经营管理、宏观管理等方面决策的依据。财务分析课程主要教学目标是培养学生的财务分析能力和撰写财务分析综合报告的能力，为利益相关者做出财务预测、决策和控制提供信息。通过学习该课程，要求学生能熟练运用企业财务分析的基本理论和方法，按照一定程序和步骤，对有关财务指标进行计算和分析，根据财务分析结果评价企业生产经营绩效，发现企业存在的问题，寻求降低成本和获取收益的可能途径。另外，为了培养人才，提高学生就业市场竞争能力和后续的职业发展能力、学业发展能力，笔者对应届生求职网进行了调查，与毕业生进行了访谈，发现财务管理和会计专业的学生就业面很广，用人单位在任职要求中除了提出专业技能要求，比如财务分析能力外，绝大多数单位提出毕业生要具有良好的团队合作共享精神，有较强的学习能力和语言表达能力，具有较强的计划执行力，财务工作者更要强调职业操守和责任心。这也要求教师在选择教育理念、教学模式、教学方法，进行教学组织时，不仅要关注学生专业知识的学习、专业技能的获取，还要重视学生综合素质的培育。
三、财务分析课程教师应具备的教学能力
教师的教学能力寓于整体教育过程之中，是教师专业能力中最主要的能力素质，主要表现为教师能否通过教学活动优质高效地训练和提高学生的素养。要实现财务分析教学目标，对财务分析教师在知识技能储备、授课前准备、课堂实施教学、课后总结等几个阶段的教学能力提出了较高的要求。
（一）知识技能的储备阶段：学习能力和教研能力
1.教师要有学习能力。（1）财务分析课程有边缘性特点，其基本理论体系与经济学、管理学、会计学、财务学、金融学、统计学等都有一定关联，要上好财务分析这门课，教师对这些学科理论都要有所了解。随着经济环境的发展变化，很多学科理论在发展更新，所以教师的知识结构也要完备并且不断更新。（2）财务分析课程是财会专业提高课程，其先修课程包括基础会计、财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、统计等课程，财务分析教师授课时要能把这些课程的相关知识点串联起来介绍。（3）财务分析课程实践性、应用性强，着重训练学生实际操作和应用能力。在进行报表分析时，要从一些金融数据库和巨潮资讯网等网站获取公司的财务报表及其他资料，需要利用EXCEL、SPSS、EVIEWS进行数据计算、处理和分析。这些都要求教师要不断学习新知识，更新和完善知识结构，学会运用现代信息教学手段，掌握现代财务分析技术，才能达到课程教学要求。
2.教师要有教研能力。（1）研究新的教育理念，采用适合财务分析的教学模式和教学方法，重视学生实际应用能力的培养。（2）研究财务分析的基本应用领域，企业的利益相关者比较多，尤其是随着金融市场的发展，越来越多的企业和个人介入到金融活动中，他们做决策时对财务信息各有诉求。只有教师了解财务分析的基本应用，才能更好地指导学生针对特定公司进行财务分析和撰写财务分析报告，授课时才能在广度和深度上拓展。
（二）课前准备阶段：教学选择能力和教学设计能力
1.教师的教学选择能力。为进行财务分析教学设计，要事先准备充足的教学资料，教师要加以选择加工整理，还要选择教学模式和教学方法。财务分析课程教学中，要采用案例教学法，因此必须从网络上或其他媒体上收集典型的教学案例，进行选择加工整理，使之契合课程内容。
2.教师的教学设计能力。财务分析教师要根据以学生为本的教育理念，首先要了解学生属于哪个专业及其人才培养目标，然后确定课程教学目标，整合教学资源，编制教学方案，设计教学过程。要根据理论联系实际的需要安排实训教学，进行实验课时分配，设计能调动学生积极性的考核方式，还要为学生提供和推荐参考资料。
（三）教学实施阶段：组织教学能力
1.教学理念和教学态度上做好充分的准备，对学生进行赏识教育，多给予积极的鼓励。授课不能满堂灌，给学生留出时间和机会去自主学习，让他们有机会训练财务分析技能，有时间用自己的语言表达学习效果。
2.能利用先进多媒体教学手段，助力教师组织课堂教学，可以使课堂时间利用率提高，从而扩大信息量。
3.能进行网络教学。网络功能强大，学习资源丰富，财务分析课程教学所需要的大量公司财务报告数据和案例资料都可以从网上获取，所以教师要具备浏览和搜索信息的能力。还可以利用网络媒体的沟通功能，与学生借助qq、微博等工具进行交流，释疑解惑。
4.进行案例教学。财务分析课程必须采用案例教学法，一般教材上提供了大型案例来介绍整个财务分析过程，还可以从网上选择时效性强的或是比较经典的案例帮助关键知识点的理解，也可以由学生自己选择感兴趣的行业企业或根据今后的就业取向选择某个公司作为实验教学的案例。
5.组织团队学习。在进行案例教学或实训教学时，让学生组成学习小组进行小组成员之间的合作学习和讨论，小组成员分工合作完成公司财务分析整个过程：搜集整理财务分析信息、企业战略分析、财务报表会计分析、财务指标分析和基本因素分析、财务分析综合评价并形成财务分析报告，然后做成PPT，在全班进行讨论汇报。在这个过程中，教师要选好得力的小组长，然后做好动员、激励、督促、解疑、总结等工作。通过这种方式，学生的团队意识、合作精神得到增强，学习能力、沟通表达能力和计划执行力得到锻炼。
6.教师要当好引路人。刚接触这门课的学生可能不太清楚从哪里获取和搜索公司财务分析信息，教师要给学生推荐一些渠道。在撰写财务分析报告和学科论文时学生也会存在困难，可以向学生推荐一些财经类期刊等。（四）课后总结阶段：反思能力课后，教师要根据教学目标的要求，就财务分析课堂表现进行反思、检查、评价、调整、总结，在总结时，可以向同行探讨和学习其教学经验，可以向学生了解其需求，这样教师教学能力得以螺旋上升。
四、多方助力提升财务分析课程教师教学能力
要实现财务分析课程教学目标，有赖于财务分析教师是否具有指导学生进行财务分析的能力，有赖于财务分析教师是否有较强的教学能力。教师自身的努力和学校、教研室营造浓厚的学术交流氛围都有助于提高教师教学能力。
（一）教师自身努力提高教学能力
1.教学志向与教学准备。如果教师喜欢从事教师职业，能从教学工作中获得成就感和满足感，自然会做好各种教学准备，致力于改善教学效果的各种努力。
2.教师学习新知识和掌握新技能的努力。联合国教科文组织在《教育———财富蕴藏其中：国际21世纪教育委员会报告》中指出：“人们逐步认识到，教师同其他职业一样，是一种‘学习’的职业，从业者在职业生涯中自始至终都要有机会定期更新和补充他们的知识、技能和能力”。财务分析教师不仅要更新和补充财经类专业基础理论知识，还要提高财务分析技能，会利用Excel进行财务分析，能建立模型，利用计量方法进行实证研究。
3.教师从事教研的努力。教师做财务分析教学方面或专业方面的研究，就要从财经类网上、期刊上参阅很多的参考资料，以了解同行在做什么工作，了解专业的发展前沿，掌握现代财务分析技术，把握财务分析的应用领域，这样财务分析教学像注入了活水一样，延展了教师和学生的视野。
（二）学校、系（部）教研室营造氛围助力提升教师教学能力
现代经营的好与坏跟管理有直接的关系，而管理又在于决策，决策的准确性与财务分析工作有着极大程度的关系。由此可见，财务管理分析在的发展中起着非常重要的作用。随着市场经济竞争日趋激烈，财务分析越来越引起现代管理者、经营者、投资者以及所有者的高度重视，财务分析的地位也获取了极大地提高。但是，由于受传统经济体制和经营模式的影响，我国相当对财务分析认识偏低，管理思想守旧，致使财务分析的作用没有得到充分的发挥，对的健康持续发展造成了负面影响。
一、日常财务分析存在的问题
由于缺乏对风险的正确的认识和理解，缺乏风险的管理和责任制度，一味的害怕风险，躲避风险，回避一切存在风险的业务，这样虽然不会给带来损失，但是却永远看不到风险背后蕴藏的巨大商机，不会给带来巨大的利润和进步。
1.对财务分析作用认识不清
由于国内市场经济体制发展还不够不完善，以及自身等因素，财务信息在投资者和管理人员的管理决策工作中越来越不受到应有的重视和依赖，导致投资者对财务信息的需求及了解严重不足，财务人员对财务的服务对象和财务信息的提供方面运用不当，进而，为相关业务部门提供个性化的财务需求更是难以实现； 部分管理者只重视对产供销环节的管理，追求经济效益，而没有意识到财务分析是各项财务活动正常运行的重要保障，从而抑制了财务分析工作的全面开展和其作用的充分发挥。
2.对历史数据分析过分重视， 忽视对未来财务管理的分析
在的日常管理中，大部分管理者倾向于对过去已经确定结果的经营活动进行财务分析和检查，并且分析的非常详细，分析结果所揭示的问题也非常到位，但是分析结束后便到此为止，不再有下文。这种不注重服务于未来的财务分析，并不能够有效的总结过去，认清现在和着眼未来，所以这种财务分析的结果根本不能在管理和决策上发挥财务分析应有的作用。
3.对财务分析风险意识的缺乏
缺乏风险意识在的日常管理中是一个隐性而且致命的问题，很多在财务分析上很少考虑风险甚至从不考虑风险，不去研究财务分析结果中的风险问题更谈不上对风险进行调整，习惯于把偶然的成功当成是决策的必然所至，长期以往，导致的决策层脱离实际，好高骛远，眼里只有对小概率利益的追逐，风险也会越来越大，慢慢就会在激烈的竞争中因缺少风险意识以失败告终。
二、加强财务分析的相关措施
完善而深入的财务分析工作是提升现代竞争力的重要保障，所以，必须引起的高度重视，认清财务分析在经营管理中的地位和作用，针对现代财务分析现状制定和实施财务分析措施。
1.建立科学的财务分析制度
没有规矩不成方圆，要规范的财务分析制度，就要制定科学的财务分析制度，良好的财务分析制度能够很大程度上提高财务分析的质量，不论是什么性质的，都要建立科学的财务分析制度。随着市场经济的不断发展，一些财务分析制度上的存在的弊端也逐渐显现，要及时的对财务分析制度的完善。
①加强工作责任制，明确财务分析的目的、任务和责任，提高财务分析人员工作责任感； ②在制度中明确指出提高分析工作质量的要求，从根本上解决分析工作质量不乐观的问题；③在里形成财务分析工作的专一化，具体化，可设立专门的财务分析岗位，培养专门的财务分析人员。
2.加强实际调查， 重视事前财务分析，确保财务信息质量
应摒弃传统的重视事后反映的财务分析，加强开展事前科学预测和决策工作，利用准确、完整的财务信息资料，采用科学的财务分析方法，提高财务分析结果的质量，为投资者作出正确投资决策提供可靠依据。高质量的资料是保证财务分析效果的基础。做好财务分析最基本的就是要有齐全的核算资料和充分的调查研究，在此基础上财务人员才可以运用特定的核算技术方法和科学的分析方法，为提供有理有据，有说服性和建设性的财务分析报告。
3.加强对财务人员素质的提高
目前，财务管理正向着战略财务管理的方向发展，财务分析工作涉及的知识面越来越广，财务资料也越来越复杂，加之现代财务分析技术的不断改进和提高，这就无形的提高了对财务分析人员的素质的要求。具体要求可从以下方面加以改进和提高①要求财务人员充分掌握财务分析的知识，可得当运用财务分析方法，对各项业务活动全面了解的同时，还要做到与时俱进，加强对现代科学技术、现代通讯技术、现代计算机信息技术等的学习。②要对财务人员的工作给予大力的支持和理解，尤其是在资金和时间上，要积极创造一切有可能的有利条件，充分借助技术平台，提高其能力素质。③加大对财务分析人员的监管力度，不断完善财务管理制度，使之制度化，规范化，以保证财务分析结果的公正性和客观性，为提供及时有效的财务信息。④努力引导财务分析人员树立积极正确的人生观、价值观，在提高财务人员的职业道德修养的同时也培了其养积极创新意识以及终身学习的先进理念，确保财务分析人员在工作中公正和客观的立场，使财务分析结果得到最准确的诠释。
三、结语
总之，随着现代制度的确立，财务分析已经不能再受制于传统财务分析模式的束缚，财务分析工作的加强，认识到目前存在的问题，采取有效措施从根本上加以改善，使财务分析在经营活动中充分发挥其应有的作用，运用高质量的财务分析结果来指导经营活动，促进健康持续发展。
参考文献：
一、引言
财务分析的理论最早产生于上个世纪20年代，至今快有100年的历史。财务分析会因为经济环境的变化而产生不同的影响，而且在当今日益竞争激烈的市场环境下，财务分析的作用更是不容忽视。所谓财务分析指的是财务分析工作人员根据会计资料以及相关的其他财务信息，通过对财务指标的计算来对企业经营活动中的各种经济关系以及财务活动的结果进行分析和评价。这些分析和评价可以作为企业的财务决策、财务诊断以及评估的重要信息和数据。因此财务分析能够对控制企业财务风险、控制企业经营活动以及对企业资金运营情况的管理都具有十分重要的作用。但是从我国当期企业运营的现状来看，财务分析更多的还停留在表面，并没有为企业的运营提供实质性的帮助，本文的重点就是分析当前财务分析存在的问题以及探讨解决这些问题的建议。
二、企业财务分析存在的问题
（一）忽视财务分析的作用和重要性
据艾瑞网在2012年统计的数据显示，我国有65%的企业基本上不做财务分析，只有不到5%的企业会做非常详细的财务分析，从这个比例来看我国企业财务分析的问题非常严峻，而造成这些现象的关键原因所在就是企业领导和财务人与对于财务分析的重要性和作用普遍忽视。对于财务人员来说，因为企业的财务活动以及业务资料都是经过本部门一手经办，因此非常清楚，如果再次做分析就形成重复劳动。与此同时财务人员在企业的管理权重不高，所谓位卑言轻，没有赋予财务人员应由的地位，导致分析人员积极性不高，自然就不会去做财务分析，与此同时企业领导发现财务部门并没有给企业经营活动带来实质性的帮助，自然就会更忽视财务人员的地位，于是就会形成一个恶性循环。
（二）对历史经验数据重视，却忽视未来的财务管理分析
经验对于一个企业来说是一个宝贵的财务，很多企业的管理者对企业活动的财务分析和检查都过多的参考历史数据。这些历史数据的财务分析的确能够揭示当前经营管理中存在的问题。这一过程自然是非常重要的，很多管理人员将财务分析执行到这一步之后就没有了更进一步的分析，要知道市场经济变化莫测，经济环境变化很大，如果不能够根据现有的经营活动对未来进行财务分析，就很难为企业在未来的决策上提供帮助，而一旦企业在投资决策和其他的决策上存在问题，就会给企业带来巨大的财务风险和经营风险。
（三）缺乏财务分析风险意识
企业日常管理往往注重解决当前的问题，忽视未来可能存在的风险，这是一个非常知名的隐性问题，很多企业的财务分析都是从当下进行分析，很少考虑财务风险问题，更不会通过调整企业经营政策来应对可能到来的财务风险，甚至将企业的投资决策押宝在运气上，这回无形成不断方法企业的经营风险。而实际上风险实际上也能够给企业带来巨大的机会，只要企业能够掌控和管理这些风险，那就可能为企业获得巨大的利润，所以财务分析就是控制企业风险和管理风险的一种有效手段，但是目前很多企业的财务分析并没有达到这样的水平，
三、应对财务分析问题的对策
（一）提升财务人员素质和管理地位
财务分析的结果是否能够被企业经营者重视，关键取决于财务分析能够给企业决策、控制企业经营风险等方面是否带来巨大帮助，如果财务分析做的出色，企业中的财务管理人员所获得管理地位会越高，而出色的财务分析需要建立在出色的素质之上。而且目前财务管理也开始向战略财务管理方向发展，财务分析所涉及到的内容也会越加丰富，财务资料的复杂度也越来越高，而且现代的财务分析方法和技术也在不断发展，这些都需要财务人员拥有更高的素质才能够完成，因此需要从下面两个方面来提升财务人员的素质，其一要从财务分析知识方面，只有财务人员对财务知识深刻理解，并能够灵活运用财务分析技术和方法，比如能够对计算机信息技术、通讯技术的学习就能够更加快速准确的进行财务分析，这样才能够为企业领导提供更加准确的财务分析结果。其二就是要加大对财务人员的培训力度，提升财务人员的财务风险意识，因为风险意识不可能一蹴而就就会形成，而是经过长期的培训和要求之后形成的一种潜在的习惯，因此企业要定期对财务人员进行风险意识的培训，增强他们财务分析的动力，进而在企业内部形成良性的发展循环。
（二）建立科学完善的财务分析制度
提升财务分析人员的风险意识是一种主观方面的动因，而建立科学完善的财务分析制度则是企业发展的客观上的要求，提升财务人员的素质能够促进财务分析人员的主动性，而通过建立财务分析制度则是通过制度上要求财务人员必须要这么做。不过目前很多企业的财务分析制度还是存在着很多问题，需要从下面几点进行进一步完善，其一要在企业建立具体的财务分析岗位，需要培养专门的财务分析人员来担任。其二要对财务分析的工作责任明确化，要让财务分析人员的最终的财务分析目的和任务，增强财务分析人员的责任感。其三就是要在制度上要明确分析质量上的要求，防范财务分析人员糊弄的行为。
（三）提升财务分析数据和资料的准确性
企业过去的历史经营资料一般得到了时间的检验，是非常准确的，这也是为什么能够通过比较分析法和比率分析法能够准确获得企业当前经营存在问题的重要原因，但是对于未来的财务分析很多都需要通过对外部资料进行分析，还有对未来可能发生的资料进一步研究，那么提升这部分资料的准确性和权威性有利于提升财务分析对企业未来经营活动可能产生的风险的准确分析。因此需要通过实际调查的方法来获得第一手资料，另外还需要加大企业的诚信建设，加大数据造假惩罚力度，提升数据造假成本，从这些方面来提升财务信息数据的真实性和准确性。
四、总结
企业财务分析做的越好，对降低企业财务风险和经营风险具有十分重要的意义，同时也能够提升企业的竞争力和软实力。所以对于企业来说，尽快建立完善的企业财务分析制度，采取必要的措施，尽快改善和完善，促进企业财务分析在企业经营活动发挥应有作用是非常必要的，而且也是迫切的。
参考文献：
财务管理在企业管理中是最核心的环节，企业中的财务管理可以很好的把握企业的未来发展方向。在我国社会的快速发展下，企业开始逐渐重视财务分析，因此在国家改革的进程中，要从根本上分析企业的财务状况，并树立先进的财务管理理念，全面提高工作人员的综合素质，从根本上解决企业在发展中所遇到的各种问题，从而提高企业的整体效率。
一、企业在财务分析中存在的问题
(一)忽略现金流量分析
对于一个企业来说，它的盈亏状况怎样通常是评价企业经营成果的主要标志，所以企业在财务分析中会全面的分析本企业的盈亏状况，从而忽略了对企业现金流量的分析。企业的先进流量能够反映出该企业的偿债能力和赢利能力，它的可靠性往往都会高过企业中的其它财务指标，并逐渐成为使用者所时刻关注的重要会计信息。绝大多数的企业在财务管理中现金流量表通常都会按照会计准则中的规定为年报，并且不要求考核，这种现状导致企业所编制的现金流量表十分随意，并影响其报表中的信息质量。企业如果把现金流量表中的年报改为月报，并添加相应的考核内容，那么无论从哪个角度来看，都是十分可行的。
(二)轻专题分析
大部分的企业很少会对具有代表性的专题进行分析。所谓专题分析主要指按照分析专题的目的，对企业在生产经营中的某一现象进行详细分析。比如经营者对企业在生产经营中的某一现象所存在的问题进行分析，而投资人员则对自己所关心的某个问题展开分析等等。专题分析可以准确、及时的反映出一个企业在某一环节中的财务状况，并给分析人员带来详细的信息内容，这对企业解决问题具有关键性作用。例如，企业在某一阶段资金匮乏时，在专题财务分析的作用下，可以从现金流量、支付能力等各个方面，分析出资金匮乏的原因以及相应的解决策略。
(三)财务分析人员素质较低，企业缺乏财务分析组织
近几年，企业的财务管理正向战略管理的方向发展，需要财务分析人员全面了解企业中财务分析的内容及方法，如果企业管理人员并没有很好的掌握与企业有关的财务分析方法，那么即使具有详细的分析资料，也仍然会下错误的分析结论。虽然现阶段我国企业中财务人员的整体素质有一定提高，但是依然无法满足当前财务分析的要求。与此同时，企业在管理中，也忽略了财务分析中的相关工作，缺乏相应的财务分析组织，使得财务分析的结果在改善经营管理中的作用十分有限。
二、企业财务分析的改进策略
(一)加强对财务分析重要性的认识
首先，企业中的领导干部要把财务分析工作看作企业经营中的重要手段来认识，不断协调各部门对财务信息予以配合，帮助与财务分析有关的工作人员了解本企业的业务流程，并尊重他们的劳动成果，提高财务分析工作在企业管理工作中的地位；其次，企业中的财务管理人员要深刻意识到财务分析在企业管理中的重要性，全面做好财务分析工作，最大限度的提高财务分析质量，从而为提高企业的经济效益提供更加有效的依据。
(二)注重对财务分析报告的编写
企业中的财务分析报告要在详细调查和报表齐全的基础上编写，企业中的财务人员要善于利用各种财务分析方法给企业带来极具说服力的财务分析报告，另外，财务人员在调查研究问题的过程中还要为其提出合理的解决策略。
(三)培养优秀的企业财务分析人才
企业在招聘过程中，要提高对财务分析人员的应聘要求，在实际工作管理中，要加强对财务分析人员专业技能与综合素养水平的培养。另外，还要根据不同的员工制定相应的人才培养方案，并加大培训力度，从而全面提高企业财务分析人员的综合素质。企业财务分析人员的工作能力与企业的整体经济发展水平息息相关。企业在加大财务分析人员专业技能培训力度的同时，还要增强他们的行为规范。在企业的财务分析工作中，财务分析管理人员要认真对待企业的财务状况，为了使企业的财务管理工作可以稳定运行，企业要给与工作人员适当的激励，在工作过程中定期对工作人员进行合理提升，并以调薪的方式来提高企业工作人员的办事效率，督促他们认真对待本职工作，从而为企业带来更多的经济效益和社会效益。
(四)建立健全企业财务分析组织与制度
近几年，随着我国现代企业管理制度的建立，企业中的财务分析工作开始纷纷走向规范化、系统化的道路，在这种状态下，首先需要企业建立健全相应的财务分析组织制度，全面、系统、深入地分析企业的实际经营状况和财务状况。企业在财务分析的过程中要确保财务分析工作可以按部就班的有效进行。其次，需要企业建立科学合理的财务分析制度，有句话说的好“无规矩不成方圆”。用制度来约束企业的财务分析工作无疑是一个好的举措。科学合理的财务分析制度主要包含三方面内容：第一，企业要为财务分析工作设立专项岗位，并为该岗位配备专业技能较强的财务分析人员；第二，在财务分析制度中明确企业财务分析的目的，同时确定财务分析中相应的目标和责任；第三，在财务分析制度中，还要制定好对财务分析工作的质量要求，无论是在选择财务分析的方法上还是对财务分析指标的确定上，企业都需要有明确而合理的规范。
三、结束语
现阶段，在我国日益激烈的市场竞争环境中，企业所面临的挑战开始逐渐增多，特别是企业中各种财务风险的存在。在这样的形势与环境中，企业只有依靠现代化的科学技术来规范并完善企业中的财务管理体系、增强企业工作人员的风险防范意识，并提高企业财务分析人员的专业技能和综合素养，才能在一定程度上避免市场竞争给企业的财务管理带来的各种挑战，同时减少企业因财务管理不当而产生的各种问题。由此可以看出，加强对企业的财务管理十分重要，企业只有用有效的方式解决所面临的各种财务问题，才能在市场竞争的大环境下持续稳定健康地发展。
作者:宋军 单位:安徽建鑫新型墙材科技有限公司
参考文献：
中图分类号：F275 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2015）018-000-01
对于一个企业而言，财务的分析工作非常重要，其工作效果的好坏直接影响着企业的正常运转，在企业的财务管理工作中，财务分析是一个必不可少的环节。财务分析能够让企业管理层掌握正确及时的财务信息，树立科学的财务管理理念，对于企业未来的发展意义重大。
一、企业财务分析的重要性
财务分析对于企业而言，其重要性不言而喻，其主要体现在以下几个方面。首先，通过合理正确的财务分析，企业的经营业绩情况等能够被明晰地反映出来，其完全可以成为评价企业财务状况的重要根据。其次，通过财务分析，企业的现金流量情况、企业的经营能力和状况等都被企业的管理层一一掌握。这些信息的掌握对于企业后续的发展非常重要。最后，通过财务分析，企业管理层能够更好的确定企业未来的发展方向与发展思路，同时让企业管理层的管理能力得到进一步的完善。
二、企业财务分析存在的主要问题
（一）对财务分析的认识不足
受到传统财务管理理念的影响，很多企业的财务管理人员对于会计核算的掌握是非常全面的，但是对于财务分析则鲜有涉及。其在进行财务分析的过程中，目的不明确，对于财务分析的要求也不清楚，更有甚者甚至不知道自己所做的财务分析到底是给谁看的。因此，这种对于财务管理不科学且片面的认识让很多企业的财务分析工作流于形式或者是浮于表面，不具有任何的实际意义。
（二）重视财务指标分析，忽视非财务指标
很多企业在进行财务分析中仅仅只是重视对于财务指标的分析，而对于一些非财务指标则明显重视程度不够。这种财务分析的模式具有一定的局限性。因为一些非财务指标也是能够直接影响企业未来发展的重要指标。例如企业的供应商、企业的员工、企业的工艺流程等这些都属于非财务指标的范畴。但是却也与企业的发展息息相关。这些非财务指标都是传统意义的财务指标无法进行准确量化的。
（三）缺少与行业以及对标企业的对比
目前，很多企业在进行的财务分析中也存在着很多的局限性，其中仅仅只对自己企业内部的进行分析，而对于外部的市场行情和一些对标企业则不进行分析。这个显然也是不完整的财务分析。市场行情与对标企业和自己企业的发展息息相关，不容忽视。企业在进行分析中应该具有大局意识，关注市场及整个行业的发展趋势与动态。同时，一些优秀的对标企业也是自己企业应该学习的标杆和榜样。
（四）现有的财务分析不能够预示风险
现在很多企业进行的财务分析大都是对过去已经完成的不再会发生变化的活动进行的分析。这种分析由于不涉及未来的活动，因此对于风险的预警是明显欠缺的。同时，现在的财务分析也不太具有前瞻性，对于企业未来的发展指导性不大。
三、企业财务分析改进的措施
（一）加强财务分析工作人员的综合素质和能力
企业要想实现良性持续的发展，企业员工的素质是非常重要的。特别对于专业业务素质要求较高的财务分析工作而言，其相应工作人员的素质与综合能力的高低直接影响着财务分析工作的效果。因此，这就要求企业必须通过各种渠道提升财务分析工作人员的综合素质和能力。第一，企业可以为财务分析工作人员定期或者是不定期组织相应的培训，通过培训，让员工能够时时接触到业界最新的动态与消息，保持自己知识体系的新鲜性。第二，还可以让员工具备一些其他方面的知识。因此这些知识的具备能够让他们在进行财务分析工作的时候更加的得心应手。并让财务分析的视角更为广阔，提供的数据和内容更加具有有效性。
（二）注重对非财务指标的分析
企业在进行财务分析的时候，除了注重财务指标的分析外，对于一些非财务指标的内容应该给予足够的重视。非财务指标虽然不能直接的反映企业的经营状况，但是却直接影响着企业将来的发展动向。因此，对于非财务指标的分析必须提上议事日程。第一，将财务指标的分析和非财务指标的分析进行相互的结合，不偏废其中任何一项，两手抓，两手硬。第二，要想企业有着更加长远的发展，就必须认真对一些重要的非财务指标进行分析。并且在分析中不能仅仅停留在对于数量的要求上，而是应该提升分析的质量。只有这样，才能更好的助力于企业未来的发展。
（三）通过横向比较，充分认识企业的行业实力
在企业进行财务分析中，除了进行纵向对比外，横向比较也是非常重要的。通过纵向比较，企业找到了自己与之前存在的差别，但是自己与竞争企业之间的差别，自己与行业先进水平的差别就需要依靠横向对比才能完成。而找到这些差别就是进行有效评价数据的基本前提。其中对比一般比较三个方面的内容。
首先，与过去相比，企业现如今的发展程度如何？其次，与企业事先制定的预算相比，企业的业务水平是否达到相应的要求？最后，与行业标杆企业之间的距离到底还有多远？只有对比分析出这三方面的内容后，企业的财务分析才算完整。
（四）创新财务分析体系，建立预警指标体系
在企业进行财务分析中，将现有的财务报表和财务指标进行有效的归纳总结，建立一套创新型的财务分析体系。在这个创新型的财务分析体系中可以包括有以现金为中心的创新体系，还可以有以突出市场情况为主的创新内容。在创新体系建立的基础上，再建立相应的预警指标体系。通过这个预警指标体系，对于企业在经营过程中可能存在的风险予以及时的提醒，规避相应风险的发生。
四、结束语
对于一个企业而言，财务分析的重要性非常巨大。在具体的工作中，企业应该对财务分析给予足够的重视，在工作中通过各种渠道提升财务分析人员的业务素质，创新工作方法，让企业的发展始终保持良性和高速。
参考文献：
关键词：财务分析 教师教学能力 实习能力 教研能力
一、引言
大学本科财务分析课程是财会类、金融类专业的主干课，这门课综合性、应用性很强，一般在第六或第七学期开设，这时学习财务分析所需的先修课程已经学完。为了提高财务分析教学效果，实现财务分析教学目标，很多高校教师从不同方面进行有益的探索，对财务分析教学进行改革和研究，提出和分享了很多教学实践经验。张先治（2007）指出保障财务分析教学质量的关键是建设全方位、立体化财务分析教学系统。刘析（2009）指出财务分析课程的教与学都要依托互联网，采用网络导向教学法。陈卫军、徐文学、陈平（2012）指出财务分析课程可利用上市公司网上资源作为实践材料，进行实训教学，培养学生的财务分析能力。许秀梅、王秀华（2013）对财务分析课程整个授课过程进行设计以培养学生财务分析能力。张莉芳（2014）认为开展开放式案例教学法可以提高财务分析教学效果。高娟（2015）构建了财务分析课程“教-学-践-考”四维交互递进式教学模式。这些财务分析教学方法和教学模式的改革实践都是为了提高财务分析教学效果，培养学生的财务分析能力，满足其今后工作需要。要实现这个目标，还必须高度重视财务分析教师教学能力所起的能动作用。教师的教学能力是影响教学效果的诸多因素中最直接、最明显、最具效力的因素。本文主要关注财务分析教师教学能力问题，探讨财务分析教师需要具备的教学能力并对提高其教学能力提出建议。
二、财务分析课程性质和教学目标
（一）财务分析课程性质
财务分析是为培养会计和财务管理领域的财务分析人才而开设的专业提高课程之一。财务分析是财务分析主体为实现财务分析目标，以财务信息及其他相关信息为基础，运用财务分析技术，对分析对象的财务活动的可靠性和有效性进行分析，为经营决策、管理控制及监督管理提供依据的一门具有独立性、边缘性、综合性的经济应用学科。
（二）财务分析课程教学目标
近几年，我国经济增速区间不断下移，各类企业面对的市场竞争环境逐渐发生变化，各种不确定性和风险考验着企业的承受力。为了提高决策效率，财务分析信息成为企业的各类投资人、债权人、经营管理者、材料供应商、产品购买者以及国家行政管理和监督部门等利益相关者进行投资、筹资、经营管理、宏观管理等方面决策的依据。财务分析课程主要教学目标是培养学生的财务分析能力和撰写财务分析综合报告的能力，为利益相关者做出财务预测、决策和控制提供信息。通过学习该课程，要求学生能熟练运用企业财务分析的基本理论和方法，按照一定程序和步骤，对有关财务指标进行计算和分析，根据财务分析结果评价企业生产经营绩效，发现企业存在的问题，寻求降低成本和获取收益的可能途径。
另外，为了培养人才，提高学生就业市场竞争能力和后续的职业发展能力、学业发展能力，笔者对应届生求职网进行了调查，与毕业生进行了访谈，发现财务管理和会计专业的学生就业面很广，用人单位在任职要求中除了提出专业技能要求，比如财务分析能力外，绝大多数单位提出毕业生要具有良好的团队合作共享精神，有较强的学习能力和语言表达能力，具有较强的计划执行力，财务工作者更要强调职业操守和责任心。这也要求教师在选择教育理念、教学模式、教学方法，进行教学组织时，不仅要关注学生专业知识的学习、专业技能的获取，还要重视学生综合素质的培育。
三、财务分析课程教师应具备的教学能力
教师的教学能力寓于整体教育过程之中，是教师专业能力中最主要的能力素质，主要表现为教师能否通过教学活动优质高效地训练和提高学生的素养。要实现财务分析教学目标，对财务分析教师在知识技能储备、授课前准备、课堂实施教学、课后总结等几个阶段的教学能力提出了较高的要求。
（一）知识技能的储备阶段：学习能力和教研能力
1.教师要有学习能力。（1）财务分析课程有边缘性特点，其基本理论体系与经济学、管理学、会计学、财务学、金融学、统计学等都有一定关联，要上好财务分析这门课，教师对这些学科理论都要有所了解。随着经济环境的发展变化，很多学科理论在发展更新，所以教师的知识结构也要完备并且不断更新。（2）财务分析课程是财会专业提高课程，其先修课程包括基础会计、财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、统计等课程，财务分析教师授课时要能把这些课程的相关知识点串联起来介绍。（3）财务分析课程实践性、应用性强，着重训练学生实际操作和应用能力。在进行报表分析时，要从一些金融数据库和巨潮资讯网等网站获取公司的财务报表及其他资料，需要利用EXCEL、SPSS、EVIEWS进行数据计算、处理和分析。这些都要求教师要不断学习新知识，更新和完善知识结构，学会运用现代信息教学手段，掌握现代财务分析技术，才能达到课程教学要求。
2.教师要有教研能力。（1）研究新的教育理念，采用适合财务分析的教学模式和教学方法，重视学生实际应用能力的培养。（2）研究财务分析的基本应用领域，企业的利益相关者比较多，尤其是随着金融市场的发展，越来越多的企业和个人介入到金融活动中，他们做决策时对财务信息各有诉求。只有教师了解财务分析的基本应用，才能更好地指导学生针对特定公司进行财务分析和撰写财务分析报告，授课时才能在广度和深度上拓展。
（二）课前准备阶段：教学选择能力和教学设计能力
1.教师的教学选择能力。为进行财务分析教学设计，要事先准备充足的教学资料，教师要加以选择加工整理，还要选择教学模式和教学方法。财务分析课程教学中，要采用案例教学法，因此必须从网络上或其他媒体上收集典型的教学案例，进行选择加工整理，使之契合课程内容。
2.教师的教学设计能力。财务分析教师要根据以学生为本的教育理念，首先要了解学生属于哪个专业及其人才培养目标，然后确定课程教学目标，整合教学资源，编制教学方案，设计教学过程。要根据理论联系实际的需要安排实训教学，进行实验课时分配，设计能调动学生积极性的考核方式，还要为学生提供和推荐参考资料。
（三）教学实施阶段：组织教学能力
1.教学理念和教学态度上做好充分的准备，对学生进行赏识教育，多给予积极的鼓励。授课不能满堂灌，给学生留出时间和机会去自主学习，让他们有机会训练财务分析技能，有时间用自己的语言表达学习效果。
2.能利用先进多媒体教学手段，助力教师组织课堂教学，可以使课堂时间利用率提高，从而扩大信息量。
3.能进行网络教学。网络功能强大，学习资源丰富，财务分析课程教学所需要的大量公司财务报告数据和案例资料都可以从网上获取，所以教师要具备浏览和搜索信息的能力。还可以利用网络媒体的沟通功能，与学生借助qq、微博等工具进行交流，释疑解惑。
4.进行案例教学。财务分析课程必须采用案例教学法，一般教材上提供了大型案例来介绍整个财务分析过程，还可以从网上选择时效性强的或是比较经典的案例帮助关键知识点的理解，也可以由学生自己选择感兴趣的行业企业或根据今后的就业取向选择某个公司作为实验教学的案例。
5.组织团队学习。在进行案例教学或实训教学时，让学生组成学习小组进行小组成员之间的合作学习和讨论，小组成员分工合作完成公司财务分析整个过程：搜集整理财务分析信息、企业战略分析、财务报表会计分析、财务指标分析和基本因素分析、财务分析综合评价并形成财务分析报告，然后做成PPT，在全班进行讨论汇报。在这个过程中，教师要选好得力的小组长，然后做好动员、激励、督促、解疑、总结等工作。通过这种方式，学生的团队意识、合作精神得到增强，学习能力、沟通表达能力和计划执行力得到锻炼。
6.教师要当好引路人。刚接触这门课的学生可能不太清楚从哪里获取和搜索公司财务分析信息，教师要给学生推荐一些渠道。在撰写财务分析报告和学科论文时学生也会存在困难，可以向学生推荐一些财经类期刊等。
（四）课后总结阶段：反思能力
课后，教师要根据教学目标的要求，就财务分析课堂表现进行反思、检查、评价、调整、总结，在总结时，可以向同行探讨和学习其教学经验，可以向学生了解其需求，这样教师教学能力得以螺旋上升。
四、多方助力提升财务分析课程教师教学能力
要实现财务分析课程教学目标，有赖于财务分析教师是否具有指导学生进行财务分析的能力，有赖于财务分析教师是否有较强的教学能力。教师自身的努力和学校、教研室营造浓厚的学术交流氛围都有助于提高教师教学能力。
（一）教师自身努力提高教学能力
1.教学志向与教学准备。如果教师喜欢从事教师职业，能从教学工作中获得成就感和满足感，自然会做好各种教学准备，致力于改善教学效果的各种努力。
2.教师学习新知识和掌握新技能的努力。联合国教科文组织在《教育――财富蕴藏其中：国际21世纪教育委员会报告》中指出：“人们逐步认识到，教师同其他职业一样，是一种‘学习’的职业，从业者在职业生涯中自始至终都要有机会定期更新和补充他们的知识、技能和能力”。财务分析教师不仅要更新和补充财经类专业基础理论知识，还要提高财务分析技能，会利用Excel进行财务分析，能建立模型，利用计量方法进行实证研究。
3.教师从事教研的努力。教师做财务分析教学方面或专业方面的研究，就要从财经类网上、期刊上参阅很多的参考资料，以了解同行在做什么工作，了解专业的发展前沿，掌握现代财务分析技术，把握财务分析的应用领域，这样财务分析教学像注入了活水一样，延展了教师和学生的视野。
（二）学校、系（部）教研室营造氛围助力提升教师教学能力
1.学校成立教师发展中心，规范各种制度，助力提升教师教学能力。学校对教师准入、培训、评价、激励等方面的制度要进行规范和完善。对于财务分析课程而言，鼓励教师到知名高校参加财务分析课程教学能力提升培训，或参加访学项目，网上MOOC也是很好的学习渠道。对教师的教学工作规范、课堂教学设计、课堂讲授技巧、网络教学技术等方面加以重点培训和把握。
2.系（部）教研室建立财务分析课程组，在教师之间形成相互探讨的学习机制。该课程组成员主要是财务分析主讲教师，还可以吸纳一些学生参与。课程组主要任务是进行财务分析课程建设，如教学资源建设、教学方法研究、师资队伍培养、课题研究等。课程组可以定期组织有学生参与的教研活动，这样可以及时了解到学生的诉求，从而调整教学方式，改善教学效果。
参考文献：
1.张先治.财务分析教学资源系统建设的尝试[J].中国大学教学，2007，（6）.
2.刘析.大学财务分析课程网络导向教学法研究[J].财政监督，2009，（11）.
3.陈卫军，徐文学，陈平.基于上市公司网上资源的《财务分析》实训教学探讨[J].财会通讯，2012，（1中）.
4.许秀梅，王秀华.基于分析能力培养的财务分析课程教学环节设计[J].财会通讯，2013，（6中）.
5.张莉芳.《财务分析》课程开放式案例教学法[J].财会月刊，2014，（1下）.
6.高娟.《财务分析》四维交互递进式教学模式浅探[J].财会通讯，2015，（1）.
中小学财务分析是以学校的会计报表、上级批准的预算、基本数字表等有关资料为依据，通过一定的方法对学校的财务资料加以整理、分析，评价学校财务状况，为提高学校管理水平，促进学校发展提供准确的信息和依据。
一、中小学财务分析的意义
学校通过财务分析，加强财务管理，对提高财政资金的使用效益具有非常重要的意义。通过财务分析找出问题和不足，采取相应措施，完善财务制度，确保国有资产保值增值，确保实现学校的目标计划。通过财务分析可以完善财务管理工作，更好的管好用好资金，提升学校的办学理念和办学条件。
二、当前中小学财务分析工作存在的问题
（一）学校会计不会分析
中小学学校会计人员大部分不是会计专业毕业，没有系统学习过会计知识，还仅仅停留在审核凭证、记账、编制报表等工作，大多会计人员不知道如何进行财务分析，甚至连学校可以动用的资金都说不清楚，财务分析是学校财务管理中最薄弱的一个环节。
（二）学校领导不够重视
很多中小学学校领导不熟悉财务管理也不重视财务工作，更谈不上对学校进行财务分析了。学校还剩多少钱，可以动用的钱数，会计说不清，领导也不知道。学校发展还是等、靠、要的思想，根本不知道运用财务分析来获取学校的管理信息，进一步寻求学校科学发展的途径。
（三）主管部门不做要求
由于教育行政部门没有要求学校报送财务分析报告，所以学校大量的精力花到了日常管理工作，没有做过财务分析。教育行政部门缺乏引导学校进行财务分析，缺乏对学校进行科学的财务管理。
（四）有关规章制度方面的要求
原来的《中小学校财务制度》是由财政部、原国家教育委员会联合，自1997年1月1日起施行，实施了15年。2012年12月21日财政部、教育部了新修订的《中小学校财务制度》，（财教[2012]489号）将于2013年1月1日起正式施行。新的财务制度特别指出中小学财务分析是财务管理的重要组成部分，中小学应根据主管部门的要求编制并报送财务分析报告。这是我国教育经费管理的又一重大成果，为建立健全中小学校财务管理体系奠定了坚实基础。
三、中小学常用的财务分析指标
新的《中小学校财务制度》详细列举了四项中小学财务分析指标：预算收入和支出完成率；人员支出、公用支出占事业支出的比率；生均事业支出、生均公用支出；资产负债率。中小学常用的分析指标除了以上四项指标外，还包括：分析“可动用资金”情况、 教育装备购置、教学仪器设备经费的执行情况、教师培训费使用情况、招待费支出情况等。学校应根据新的财务制度和主管部门的要求，结合学校的实际情况编制中小学财务分析报告。
四、中小学财务分析的主要内容
学校财务分析的内容应有自己学校的特色，有侧重点，使用者从中可以得到有价值的信息。近年来，我们要求学校进行财务分析，并将一些重要的财务分析指标列入学校责任目标，收到了较好的效果。学校的财务分析工作可以从以下几方面入手：
（1）分析学校“可动用资金”情况。由于原来学校没有分析可动用资金，学校银行存款账户中只要有钱，不管能不能用，只管支出。造成了往来款中的如课本费、应缴财政专户款中的房租等款项，到期无钱支付、无法上缴的现象。所以学校分析可动用资金，避免挪用往来款等款项。
（2）分析学校实际数收入、实际支出数与学校预算数的差异，学校的支出有无超支现象。反映学校的预算执行情况。出现差异较大时，应查找原因，及时反映给领导和上级主管部门。
（3）分析人员支出、公用支出占事业支出的比率。反映学校的支出结构是否合理。如果公用经费支出占事业支出比例过低，说明学校公用经费短缺，学校可发展能力较差。
（4）分析生均事业支出、生均公用支出。分析与以前年度的差异，分析与兄弟学校的差异。中小学生均事业支出、生均公用支出是否做到了逐年增长，是否达到了教育经费“三个增长”的要求。
（5）分析学校资产负债率，加强学校财务风险控制，学校不得出现新的教育债务。
（6）分析教育装备购置、教学仪器设备经费的执行情况。根据有关文件要求中小学校教育装备购置不低于教育事业费的2%、教学仪器设备经费不低于公用经费的8%。鼓励学校加强这方面的投入，并提醒学校领导要适当控制。
（7）分析招待费支出情况。应醒学校领导要适当控制招待费支出，使招待费支出不超过公用经费的2%。
五、中小学财务分析报告
学校在报送会计报表的同时应报送财务分析报告，财务分析报告不仅要罗列详细的数据，还应对变动的原因进行分析，并提出解决问题的措施，形成一个有数据、有分析、有措施的财务分析报告。
财务分析工作，涉及的知识面广，专业技术性强，因此，必须提高财务人员的思想和业务素质，加强培训，提高财务人员综合分析的能力。通过财务分析，为学校科学发展提供参考依据，推动教育事业更上新台阶。
参考文献：
[1]《中小学校财务制度》，（财教[2012]489号）
