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“个人的形象设计是一门综合艺术。主要表现在发型、化妆、服饰及仪态等方面，具有知识的多学科性和多技能的专业性；又因个人的形象又是千差f别的，受个人的生理性和社会性的差异以及环境的变化等条件所制约，这就决定了形象设计要求以生理性和社会性相结合，把握动态的多样性原则，合乎一般美学原则。”①生理性表现在人的自然本色，要扬长避短，做到形象要合体；社会性表现在人的社会活动范围，做好角色变换，形象要合适；动态性表现在环境的变化，形象要与之和谐。
一、人物形象设计的概念
要理解人物形象设计我们必须先从这两个词语入手。“设计”一词是形象设计的核心词。设计是一种现代物质文明与艺术、科学相结合的产物，它包括现代工业、商业、公共事业、人、环境等造型计划。而“形象”这个词在《辞海》中有两个解释：一是形状相貌；二是指文学艺术区别于科学的一种反映现实的特殊手段。即根据现实生活各种现象加以选择、综合所创造出来的具有一定思想内容和审美意义的具体生动的图画。社会生活和自然现象都是文艺作品的描写对象，其次也包括社会的、自然的环境和景物。”②
根据如上所述，我们不难得出形象设计的概念。形象设计除包含服装、服饰、发型、化妆几项具体内容外，还含有精神、文化等多种因素。形象设计是一个整体的、全面的构思与计划以及把这种构思与计划，通过一定的手段完成的过程。
二、审美取向对个人形象设计的影响
“个人形象设计的审美取向也体现现代审美的多元化特点。个人形象设计要适应时代审美标准的需要。如同对知识追求的无止境，人们对美与精致的追求也是无止境的，不同的时代亦有相应不同的审美需求。我们的时代与社会是多元的、繁复的，同一时代的社会发展形态必然引发出多元的审美观；同地域的对美的看法总会表现出多样的民间风情和地域色彩。形象设计也牵涉到十分复杂的文化表达机制和文化认同机制，雅与俗、美与丑、自然欲望与审美需要都在这种文化表达机制和认同机制中得到肯定或否弃。即便是同一时代、同一历史条件、同一国家、同一民族、同一地域的审美观也会大异其趣。这样一来，折射到具体的形象设计中，人们的需求针对性更强、更为个性、更为多元、更为纷杂。”③设计师不能只依靠自己的审美眼光与个人偏好，应从客观实际出发，形象设计中更加注重令设计对象的满意实用与美感，不同于其他的设计带有设计师强烈的个人风格。设计的变化必须顺应这种趋势，成为形象设计时代审美变化中的一部分。
三、个人形象设计关键要素分析
（一）发型
随着科学的发展，美发工具的更新，各种染发剂、定型液、发胶层出不穷，为塑造千姿百态的发型式样提供了年龄、职业、头型和个性的各方面需求。发型样式和风格的改变同样在设计要素中产生重要的影响，也会极大地体现出人物的性格及精神面貌。
（二）化妆
“化妆的重要性也许上了年纪的人对此的感触会更深一些，随着年龄的增加，身体的胶原蛋白会随之流失更快，如不加以保养和美化，皮肤的老化现象即会明显浮现在面部。此时，化妆作为传统、简便的美容手段就会普遍盛行起来。这不仅局限于中年女性，如今化妆的低龄化趋势正在显现，甚至有爱美之心的男性也在渐渐尝试对于面部的保养及美容化妆，可见化妆对展示自我的重要性。”④淡妆高雅、不刻意，彩妆艳丽、浓重。施以不同的妆形，与服饰、发式的和谐统一，将更好地展示自我、表现自我，提升自信与个人魅力。
（三）服装
服装造型在人物形象设计中占据着很大的视觉空间，因此，也是形象设计中的重头戏。服装的选择要看款式、比例、颜色、材质，还要充分考虑视觉、触觉与人所产生的心理、生理反映。服装能体现年龄、职业、性格、时代、民族等特征，同时也能充分展示这些特征。在个人整体形象设计中，除了能够熟练掌握美发美容工艺外，还要了解服装的款式造型设计原理，及服装的美学和人体工程学等相关知识。
（四）饰品
“饰品配件的种类繁多，如颈饰、头饰、手饰、胸饰、帽子、鞋子、包袋等都是人们在穿着服装时最为常用的。由于每一类配饰品所选择的材质和色泽都有所不同，因此设计出的造型也是千姿百态，也正是因为于此才能恰到好处的点缀服饰和人物的整体造型。”⑤它可以使暗淡变得亮丽，使平淡增添韵味。但如何选择饰品配件佩戴在服装上却是需要考究的，这也是能够凸显出人的穿着品位和艺术修养的最好体现。
小结
“个人整体形象设计作为一门新兴的综合性艺术，正在走进我们的生活。身处于各行各业的人们，都祈盼能够拥有一个良好的个人形象展示在公众面前。人们急于想提高自我形象设计的能力，但总是感到力不从心，往往是投入较大而收效甚微，甚至有时还会适得其反。在这里大家都忽略了形象设计的艺术要素，即掌握形象设计的艺术原理，并且在人们不断接受新概念的引导与新事物的更新时，也要接受设计表现出需求的多样性，这种多样性要求形象设计不单单只是简单的研究其技巧，而更多的是需要系统的设计理论，在理论的指导下来完成不同的设计创作。”⑥只有这样才会找到真正开启形象设计大门的钥匙，个人整体形象设计也将向生活化、实用化以及更深层次的空间发展。
注释：
①王杰等.艺术与审美的当代形态[M].北京：人民文学出办社，2002：55-70.
②廖国伟.艺术与审美的文化内涵[M]北京：中国社会科学出版社，2002：240.
③孙正聿，李璐玮.现代教养[M].吉林：吉林教育出版社，2014：292-304.
④周少华.人物形象设计[M].武汉：湖北美术出版社，2006.
⑤杨青青.形象设计艺术[M].上海：中国纺织大学出版社，2011.
⑥李 玉.形象设计[M].北京：中国商业出版社，2000.
中图分类号：TS941 文献标识码：A
文章编号：1005-913X（2012）03-0112-02
一、形象设计的起源与发展
形象设计起源于四万年前，有人类的文明就产生了形象设计。远古人类劳动的工具制作就是一种形象设计，人类进入到信仰时代，“图腾”的产生是另一种形象设计。形象设计是物质与精神相结合的产物，随人类精神和物质需求而发展。人类进入商品社会，竞争除了导致商品的外在形象的变化外，也导致了对人的形象由内到外的塑造，于是形象设计有了更多的需求。随着社会的发展，它与现代科学技术、现代社会、现代人类有着密不可分的联系。
我国的个人形象设计业与国外相比起步较晚，国内自20世纪80年代末以来，开始出现过不少从事形象设计的工作人员，但他们一般是由美容、美发、化妆、服装（饰品）设计等职业中分流出来的，从擅长一门到开始注重整体。随着人们生活水平的提高，很多人对自身的形象包装已不再满足于简单的穿衣打扮，而是有了更高层面的审美追求，对形象设计的需求同时也在不断扩大，个人用于形象设计的费用将成为日常消费的一部分。因此，形象设计将有着更为广阔的发展前景。
二、形象设计的概念
要理解形象设计我们必须先从这两个词语入手。“设计”一词是形象设计的核心词。设计是一种现代物质文明与艺术、科学相结合的产物，它包括现代工业、商业、公共事业、人、环境等造型计划。而“形象”这个词在《辞海》中有两个解释：一是形状相貌；二是指文学艺术区别于科学的一种反映现实的特殊手段。即根据现实生活各种现象加以选择、综合所创造出来的具有一定思想内容和审美意义的具体生动的图画。社会生活和自然现象都是文艺作品的描写对象，其次也包括社会的、自然的环境和景物。
根据如上所述，我们不难得出形象设计的概念。形象设计除包含服装、服饰、发型、化妆几项具体内容外，还含有精神、文化等多种因素。形象设计是一个整体的、全面的构思与计划以及把这种构思与计划，通过一定的手段完成的过程。
三、“审美”对个人形象设计的影响
审美标准随着社会历史的发展在不断地演化，即使是同一时代，由于国家和地区的不同，民族风俗习惯、、文化水平和审美心理等的差异，也会使人们对审美标准有很大的差别。这也对以人为本的个人形象设计的审美取向造成了影响。
任何一个时代，特别是20世纪以来的每个民族的社会结构、意识结构和文化结构同样呈着多元化发展，这种格局又总会不同程度地影响着审美的取向。因此个人形象设计要适应时代审美标准的需要。我们的时代与社会是多元的、繁复的，同一时代的社会发展形态必然会引发出多元的审美观，同地域对美的看法总会表现出多样的民间风情和地域色彩，这些充分的表明审美取向的多元化特点。另外在形象设计中要追求美的和谐统一相对也没有那么简单。个人形象设计是为人服务的，人是设计的核心，因此与人相关的一切也成为设计中的重要参考依据。美在形象设计中往往表现出得很宽泛，必须从不同的角度、通过不同的形式体现出符合人物个性的美学特质。从整体来把握人物的个体是必要的。在设计前要充分考虑到个人与自我，个人与自然，个人与社会的和谐。我行我素的设计可以成为一种风格，但不是个人形象设计的目的，只有在适合自己、适应社会大众审美观及环境特点基础上创造出个人的个人形象，才能做到美的和谐三者真的统一。
四、个人整体形象设计
根据西方学者总结得出了形象沟通的“55387”定律：决定一个人的第一印象中55%体现在外表、穿着、打扮，38%的肢体语言及语气，而谈话内容只占到7%。第一印象又被称为“首因效应”，可见注重第一印象，注重我们的外表形象对于我们整体的事业和生活来说是多么的重要。
形象是人的精神面貌、性格特征等的具体表现，并以此引起他人的思想或感情活动。它就像一种介质存在于人的主体和客观的环境之间。每个人都通过自己的形象让他人认识自己，而周围的人也会通过这种形象对你做出认可或不认可的判断，这种形象不仅包括人的外貌与打扮，而且包括言谈举止、表情姿势等能够反映人的内在本质的内容。
形象设计更应该是身心的完美设计，要符合区域文化、区域审美、环境审美、群体审美、个体审美，形象设计更应该是一个战略，而不只是局限在技术，形象设计师需要学习的也不只是搭配、色彩，更需要学习造型元素、造型元素心理学、环境心理学、灵性思维、艺术修养等。个人的整体形象设计也是一门综合性艺术。它集美学、心理学、艺术设计、服装设计、美容、发型设计、造型设计乃至形体礼仪、个人气质、文化修养等多门学科为一体。
五、设计要素
个人整体形象设计要素主要分为“外在因素”和“内在因素”两大方面。其中外在因素包括：体型要素、发型要素、化妆要素、服装款式要素、饰品配件要素等。内在因素则为：个性要素、心理要素以及文化修养要素。
（一）体型要素
体型要素是形象设计诸多要素中重要的要素之一。良好的形体条件可以给自己在形象设计中更多的空间来展示其形体美。当然形体条件的绝大因素是来自于先天的遗传，但也不能完全否定后天的塑造。先天的体型障碍是可以通过后天形体塑造来完成的，例如长期坚持健体护身、调节合理的饮食习惯与作息习惯、性情宽容豁达保持良好的心态等等，都将有利于改善和保持优良的形体姿态。体型因素固然重要，但它不是唯一的设计要素，只有将其它诸要素都达到统一和谐的情况下，才能得到完美的形象。
（二）发型要素
随着科学的发展，美发工具的更新，各种染发剂、定型液、发胶层出不穷，为塑造千姿百态的发型式样提供了年龄、职业、头型和个性的各方面需求。发型样式和风格的改变同样在设计要素中产生重要的影响，也会极大地体现出人物的性格及精神面貌。
（三）化妆要素
化妆的重要性也许上了年纪的人对此的感触会更深一些，随着年龄的增加，身体的胶原蛋白会随之流失更快，如不加以保养和美化，皮肤的老化现象即会明显浮现在面部。此时，化妆作为传统、简便的美容手段就会普遍盛行起来。这不仅局限于中年女性，如今化妆的低龄化趋势正在显现，甚至有爱美之心的男性也在渐渐尝试对于面部的保养及美容化妆，可见化妆对展示自我的重要性。淡妆高雅、不刻意，彩妆艳丽、浓重。施以不同的妆形，与服饰、发式的和谐统一，将更好地展示自我、表现自我，提升自信与个人魅力。
（四）服装款式要素
服装造型在人物形象设计中占据着很大的视觉空间，因此，也是形象设计中的重头戏。服装的选择要看款式、比例、颜色、材质，还要充分考虑视觉、触觉与人所产生的心理、生理反映。服装能体现年龄、职业、性格、时代、民族等特征，同时也能充分展示这些特征。在个人整体形象设计中，除了能够熟练掌握美发美容工艺外，还要了解服装的款式造型设计原理，及服装的美学和人体工程学等相关知识。当今社会人们对服装的要求已不仅是干净整洁，而是增加了更多的审美因素。服装在造型上有A字型、V字型、直线型、曲线型等；在比例上有下紧上松或下松上紧；在类型上有传统的含蓄典雅型、现代的外露奔放型等等。这些在形象设计中应运用得当、设计合理，服装穿在身上才将会使体型达到扬长避短的目的。
（五）饰品配件要素
饰品配件的种类繁多，如颈饰、头饰、手饰、胸饰、帽子、鞋子、包袋等都是人们在穿着服装时最为常用的。由于每一类配饰品所选择的材质和色泽都有所不同，因此设计出的造型也是千姿百态，也正是因为于此才能恰到好处的点缀服饰和人物的整体造型。它可以使暗淡变得亮丽，使平淡增添韵味。但如何选择饰品配件佩戴在服装上却是需要考究的，这也是能够凸显出人的穿着品位和艺术修养的最好体现。
（六）个性要素
在进行全方位整体形象设计时，要考虑一个重要的设计要素，即个性要素。如一颦一笑、一站一坐、甚至是一个眼神都会流露出人的性格特点。一味的追求穿着上的时髦、佩戴上的华贵，而忽略人本身的气质、性情等个性条件是绝对不可取的。只有当“形”与“神”达到和谐时，才能创造一个自然得体的新形象。
（七）心理要素
人的个性有着先天的遗传和后天的塑造，而心理要素完全取决于后天的培养和完善。高尚的品质、健康的心理、充分的自信，再配以合适服饰效果，不但可以融洽人际关系间的交流，也是让自己迈向成功的又一跨越。
（八）文化修养要素
良好的外在形象是建立在自身的文化修养基础之上的，而人的个性及心理素质则要靠丰富的文化修养来调节。人与社会、人与环境、人与人之间是有着相互联系的，在社交中，举止、谈吐与外在形象是同等重要的。一个人只有具备一定的文化修养，才能使自身的形象更加丰满，从而使其完善。
在形象设计中，如果将体型要素、服饰要素比为硬件的话，那么文化修养及心理素质必定是软件。硬件可以借助形象设计来加以塑造和改善，而软件的这些要素则要靠自身的不断学习和修炼，也只有将“硬件”和“软件”合二为一得到和谐统一时，才能够将形象设计达到最佳的效果。
六、总结
个人整体形象设计作为一门新兴的综合性艺术，正在走进我们的生活。身处于各行各业的人们，都祈盼能够拥有一个良好的个人形象展示在公众面前。人们急于想提高自我形象设计的能力，但总是感到力不从心，往往是投入较大而收效甚微，甚至有时还会适得其反。在这里大家都忽略了形象设计的艺术要素，即掌握形象设计的艺术原理，并且在人们不断接受新概念的引导与新事物的更新时，也要接受设计表现出需求的多样性，这种多样性要求形象设计不单单只是简单的研究其技巧，而更多的是需要系统的设计理论，在理论的指导下来完成不同的设计创作。只有这样才会找到真正开启形象设计大门的钥匙，个人整体形象设计也将向生活化、实用化以及更深层次的空间发展。
参考文献：
[1] 孔德明.形象设计[M].郑州：河南科技出版社，1999.
[2] 马建华.形象设计[M].北京：中国纺织出版社，2002.
[中图分类号]J0-05 [文献标识码]A [文章编号]1005-3115（2012）24-0097-02
一般而言，人们习惯性地把个人形象总结为容貌、气质、化妆、服饰等直观的外在表象，模糊了形象的可发展、可利用方面。单纯地在乎外表或者单纯地注重内在的美，都是对个人形象概念的片面解释，只有二者的完美结合才能体现一个人的修养。一个人良好的形象能适应各种场合，给他人留下深刻的印象，以及获得社会的好评。
一个人的形象关系到生活、交际、工作等方方面面，能否掌握住个人形象的尺度，能否在不同场合将适合的形象展现在众人面前，甚至因为良好的形象带给企业更好的发展，这些都需要平日的锻炼。本文仅从个人形象的设计和与企业形象的关系入手进行讨论。
一、个人形象释义
首先，在说个人形象之前要先明确一个问题，个人形象不是单独的以个体的形式存在于社会中的，而以辅助形式出现在我们的生活中。形象设计是受环境因素制约的，不同的环境要求不同的形象设计，这样的形象设计才能完全体现出个人的素质修养。
个人形象是外在表现与内在修养的结合体，是一种值得开发、利用的资源，现代社会更是必不可少。塑造自身的完美形象既是对自身的关爱，也是对别人的一种尊重，更是企业形象外在表现的关键。
组织形象常被看作组织的生命线。但是，对于个人而言，个人形象也同样至关重要。很好的公共关系状态具体地表现为一个组织或特定个人在社会公众中的具体形象或信誉。因为只有这样，公众才可能对组织的政策和行为表示支持或表示反对。个人在某些情况下也需要通过传播手段树立良好的形象，以提高自身的社会知名度和影响力。在这种情况下，个人必须有效地采用各种公共关系和方法对公众施加影响。但是并非每个人都需要开展公关活动，还要视其工作性质、社会地位和努力目标而定。
二、个人如何展现自身形象
首先，要全面地了解自己，了解自己的内在心理特质以及外在的优缺点。如果不能充分地了解自己，不知道什么样的东西适合自己，就很难恰到好处地展现自我。
第一，个人人格气质测量。气质是稳定的、习惯化的思维方式和行为风格，它贯穿于人的整个心理，是人的独特性的整体写照。
第二，个人色彩、风格诊断。寻找最适合自己的装扮，充分考虑服装用色、款式、质地、图案、鞋帽款式、饰品风格与质地及眼镜形状与材质、脸型与发型等具体形象细节。
第三，个人体形分析。通过测量身体比例，计算出身体各部位的优点和缺点，利用衣服的款式表现身材的优势，重新打造完美身材。
其次，结合实际，改变观念，换一个角度，放下自我主观意识。不要让心理暗示影响自己的形象塑造，慢慢地了解、接受真实的自己。
再次，逐步实践，展现魅力，以轻松的态度来尝试为自己转换不同的造型，通过不断验证，树立信心，积累经验，使自我形象不断趋于完美。
将自信作为形象的基础，在基础之上完善自己，这样就可以通过变换形象应对各种场合的需要，带给周围人不同的感觉，并且得到公众的认可，也会使生活、工作更加容易轻松。心理学研究发现，与一个人初次会面，45秒钟内就能产生第一印象。第一印象又被称为“首因效应”，是指最先的印象对他人的社会知觉产生较强的影响。在生活节奏不断加快的现代社会，很少有人会愿意花更多的时间去了解、证实一个没有留给他美好第一印象的人。尽管有时第一印象并不完全准确，但第一印象总会在决策时对人的情感因素起主导作用。这就更加说明自身形象的重要性不可忽视。因此，从某种意义上说，第一印象就是效率，就是经济效益，只有留给人们好的第一印象，才能开始第二步。在信息社会，如何通过成功的形象规划，给他人留下美好的第一印象，从而迅速创造更多成功契机，已经成为商务人士所关注的焦点。其实，成功的形象规划也包含了成功的人生设计，它不仅是应用时尚、色彩、礼仪的知识，更多的是容纳了成功学、社会心理学、哲学、人际沟通等多方面知识。买衣服人人都会挑，但是买回来的衣服如何搭配才是可以展现自身形象的关键。
三、个人形象对企业的重要性
企业形象概念一般包括两个层面：一是企业的基本形象，二是企业的辅助形象。用简要的语言来表述，基本形象概念如一流的企业、先进的企业、大企业、可信赖的企业、有前途的企业、有实务的企业、正在成长的企业、可靠的企业等；所谓辅助形象概念，是支持基本形象概念的具体内容。
企业形象是员工形象的总体反映。员工形象反映的是公众对组织员工的总体素质、能力、文化修养、道德水准等方面的评价和看法。它是员工的集体形象，也是企业所带给外界的形象。员工形象是个人与集体共同努力的结果，通过员工的具体形象表现出来。组织内每个员工，尤其是与外界联系较多的员工如公关人员、销售人员以及高级管理人员等的形象，通常具有更令人关注的意义。特别是组织领导者，是员工的代表、集体形象的浓缩和镜子，这些都是以个人形象为基础展开的。作为一个企业的员工，其行为举止影响到整个企业的形象，其素质、水平、能力、凝聚力都决定了企业在公众面前的形象。一个员工如果语言粗俗、举止不文明，人们会认为组织对其教育失当，把他跟整个组织联系在一起，从而影响整体组织形象。企业员工的文化程度、道德修养、思想政治水平、勤劳敬业的程度、劳动技能的熟练程度、对组织的关心和热爱程度等都体现出一个组织员工的素质高低，通常是公众评价员工形象的主要方面之一。一个高素质的组织，必然为良好的员工形象打下坚实的基础。员工间的凝聚力和向心力通常是评价员工形象的重要指标。如果一个组织的员工缺乏凝聚力，彼此人际关系不和谐，缺少必要的沟通氛围，那么人气就会大受影响。在公众心目中，这样的组织是不可能有发展前途的。特别是在组织处于困难时期，如果员工凝聚力不足，组织很快就会松散。
上述这些问题在许多人看来也许是企业的责任，但是这些却是每一个员工所要具备的条件。一个企业用人时就是在以上各个方面来考察这个应聘者是不是符合要求，然后才会考虑是否录用。所以，从这里可以看出个人自身形象对将来的发展起着至关重要的作用。有了良好的员工个人形象和高度的内聚力，企业整体形象就可以迈上一个新的台阶，从而促进和推动企业的发展和壮大。
企业形象的概念来自于对自己的定位。从大的方面讲，关系到企业未来在社会上的作用和地位、在行业中的排名和座次、在消费者心目中的形象和位置、在市场竞争中的地位和目标，这些是企业的宏观定位。要把握好大的定位，离不开各个细小环节的定位，涉及企业的每一个行为。
了解了企业形象和个人形象的密切关系以后，不难发现在提到企业形象的同时会涉及个人形象，这也就是说企业的形象是在每个员工的个人形象基础上更好地展现在公众面前的，这更加表现出个人形象在企业中的地位。只有良好的个人形象带动着企业的形象，才可以使这个企业在其他企业中突显自身的与众不同，使企业更加发展壮大，这样也可以使每个员工在这个企业中展现自身的魅力。由此看出个人形象和企业形象之间存在着密不可分的关系，二者离开哪一方都无法更好地发挥自身优势。
四、个人形象和企业形象的结合的重要性
由以上分析不难看出，企业形象完全是每一位员工形象的综合体现，每个人的自身形象不只是代表自己，还代表所处企业的形象，以及自身的公共形象。这使得我们更要注意和培养自己良好的个人形象，使个人形象和企业形象相互依存、相互促进。
[参考文献]
关键词：电视节目；主持人；形象塑造
电视节目主持人的选择以及对主持人的形象设计的定位对于节目的收视率来说都是十分关键的。主持人形象设计是否成功对开设节目的收视率有着直接的影响。因为节目主持人的形象定位不准确而没有成为受欢迎的节目，是非常普遍的现象。主持人的个性与风格可以直接让观众对节目好坏进行判断、认同和支持，观众会因为喜欢这个电视节目主持人的穿衣打扮风格而坚持观看这个节目。所以电视节目中主持人的个人整体形象设计定位对于一个节目的评价起到很关键的作用，很多时候由该节目主持人个人整体形象设计的认可程度来决定的。
作为一名电视化妆造型师来说，电视节目主持人的整体形象设计与个人化妆造型定位要有清晰的认识和重要的化妆技术支持。要以节目定位的性质、主持人个人的个性定位条件来决定节目的定位。作为电视节目中的人物形象造型师还必须要了解电视制作有的规律，然后准确的把握好在电视节目制作过程中可能会产生的综合因素变化。其实在观看节目时观众欣赏到的主持人形象和形象设计师的最初节目主持人风格原创设计会存在差异，主要是因为在具体录制节目时每个节目的制作环节都存在很多的不确定因素。例如：演出环境中背景颜色的深浅、环境色的多少、灯光的投射角度和摄像机的传输制式、设备的规格、位置甚至视频录制时相关技术指标的设定等等因素，都会对主持人在屏幕中塑造的形象造成很大的影响。电视节目中个人整体形象造型师对可能产生的因素需要深入了解和把握，并与每个技术的密切配合，特别需要注意的是需要和灯光师配合，才能有助于完整、准确地实现自己的形象造型意图和造型定位。
1.新闻类节目主持人的整体形象定位与标准
新闻类节目主持人的形象代表新闻的权威和真实，过于复杂的妆饰都会影响大家对新闻类节目主持人所播报新闻内容的关注。现在的设备都是数字化高清电视，所以在化妆方面不太适宜太浓的妆面，眼线部分需要强调。服装应选择简洁大方的纯色西装，颜色以黑、白、灰、米色为主，里边配以衬衣、背心、抹胸。但是不宜有大面积露出的肌肤，领口也不能太低。新闻女主持人的发型主要以短发为主，需要根据不同的脸型、气质设计出直短发、烫短发或只做简单弧度的短发，需要将耳朵露出来。新闻节目中男主持人在化妆中，主要需要强调男性的脸部轮廓线条。原则是：无论在任何光源下，通过电视画面都应该是无痕化妆。但要保证皮肤颜色的健康，鼻子挺直，眼窝深邃。发型应保持简洁、整齐、干净。有棱角的眉峰和唇形的处理，是新闻男主持人面部化妆的重点。男主持人的服装多以灰、深蓝、黑色西装为主，内配衬衫，领带应和衣服颜色相协调和统一。
2.访谈类节目主持人的形象定位
访谈类节目主持人应根据不同的采访对象定位自己的着装。比如根据受采访人的职位和环境等条件来把握。如果是非常正式的场合，男主持人需要穿正装。在夏天可穿衬衣打领带，不能穿得太休闲。发型需要简洁、自然。如果脸上有油，只需吸去油脂擦些定妆粉压住油光就可以了而无须化妆。女主持人的服装也应以职业装为主，发型自然即可，可以化淡妆。当采访对象是普通人、老百姓阶层，男女主持人的个人整体形象应该朴实而大方，这样被采访者才不会对主持人有距离感，可以放心的把心里话和实情毫无保留地告诉主持人，获得更多的信息和素材。如果采访对象是艺术家和专业作家等专业人士，节目主持人整体造型必须讲究文化品位和艺术审美层次，更要在人物整体造型中显现出优雅来，让传统和现代自然的结合到一起。总结节目类主持人的整体形象定位的宗旨是：主持人的外观要在原创的基础上尽量与被采访者融入一体，做到统一和谐的整体视觉效果。
3.综艺节目类主持人的个人整体形象定位
综艺节目主持人的形象造型应稍带些修饰效果，这样不但符合综艺节目的整体节目风格，也可以随节目的变化给看节目的观众带来特有的新奇。综艺节目的主持人在整体造型上本身就可以吸引观众来增加收视率，观众可以通过主持人的穿着打扮来感受时代的气息，流行的趋势，审美的品味。由于综艺节目主持人在台上是一个移动主持状态，所以在设计妆面颜色、发型、服装的同时，要根据主持人的自身条件对身材、肤质等进行扬长避短，并可适当选择用假发来增加发量做出适合的造型。但要把握好一个准确的度，这样可以使各个层面的观众都能接受和喜欢。
4.生活类、益智等其他类节目主持人整体形象设计
生活类、益智类节目主持人在整体造型上的定位应是刻意中的随意，在妆面的处理上应该保持清新自然。颜色可以暖色调为主，这样给人以亲切感，调动观众与节目的互动，使主持人的形象达到各个层面、年龄的观众都喜欢的效果。这种
作为一名专业人物整体形象设计师，首先要具备丰厚的文化素养，而且在平时要训练和培养敏锐的观察力和捕捉生活的能力，并要有丰富的想象力，才能准确地把这些元素综合性地运用到主持人的整体形象造型中，从而完美地塑造出能够充分体现节目内容和特点的主持人的整体形象。
总之，电视的发展、节目娱乐性的增强，都让主持人的形象设计与定位加强了许多，因为直接关系到栏目创作成败与否、收视率高低、观众认可度等等。因此，作为直接对电视节目主持人形象造型负责的人物形象造型师。造型过程中除了不断提高自身专业素质和业务水平之外，更重要的是应该从思想和意识上严格要求自己，随时关注业内动态和技术发展，严谨负责、精益求精地将自身的业务水准和全部潜能应用到主持人的造型设计和创造当中，也只有这样才能创造出高质量、高水准的艺术形象作品。（作者单位：大连艺术学院服装学院）
参考文献：
【关键词】酒店管理专业职业形象形象塑造
一、个人形象与职业形象
（一）个人形象
个人形象简称为形象。它所指的是一个人在人际交往中所留给他人的总的印象，以及由此而使他人对其所形成的总的评价和总的看法。
（二）职业形象
根据个人形象，结合自身的职业和地位等要求设计出来的适和自身职业发展的形象，包括仪容（外貌）、仪表（服饰和职业气质）以及仪态（言谈举止）三方面，其中最为讲究的是形象与职业和地位的匹配。职业形象要达到几个标准：与个人职业气质相契合、与个人年龄相契合、与办公室风格相契合、与工作特点相契合、与行业要求相契合。
二、塑造酒店管理专业学生职业形象的意义
（一）职业形象是职业气质的标点符号
职业形象是个人职业气质的符号，有些人对深色调的一贯喜爱，体现了他沉稳的个性；经常性地身着艳丽颜色或对比强烈的服装，可以展现激情四溢的作风；浅浅的素色的衣着似乎在告诉人们你善于调节自己的工作模式；一丝不苟的服装款式预示着严谨态度，层层装饰的外表揭示着求新求变的心态……我们日常接触到的种种形象特点，就像标点符号写在每个职业人的脸上、身上，是个人职业生涯的标点，好的职业形象可以塑造学生的专业气质和职业气质，对职业成功有着重大意义。
（二）职场形象决定职场命运
在这个越来越眼球化的社会，一个人尤其是职场人士的形象将可能左右其职业生涯发展前景，甚至会直接影响到一个人的成败。据著名形象设计公司英国CMB对300名金融公司决策人的调查显示，成功的形象塑造是获得高职位的关键。知名形象设计师鞠瑾女士认为，职场中一个人的工作能力是关键，但同时也需要注重自身形象的设计，特别是在求职、工作、会议、商务谈判等重要活动场合，形象好坏将决定你的成败。
（三）职业形象和个人的职业发展有着密切的关系
首先，个人的人性特征特质通过形象表达，并且容易形成令人难忘的第一印象。第一印象在个人求职、社交活动中会起到很关键的作用。特别是许多人力资源部门在招聘员工时，对应聘者职业形象的关注程度要远远高于我们的估计。甚至许多公司在面试中对职业形象方面关注的比重也很大。因为他们认为，那些职业形象不合格、职业气质差的员工不可能在同事和客户面前获得高度认可，极有可能令工作效果打折扣。
其次，职业形象强烈影响个人业绩。首当其冲的就是业绩型职业人，如果自己的职业形象不能体现专业度，不能给客户带来信赖感，所有的技巧都是徒劳，特别是对一些进行非物质性销售工作的职业人，客户认可更多的是人本身，因为产品对他们来说是虚的。即使是人力资源部门的人，如果在和政府机关、事业单位、合作伙伴打交道过程中，职业形象欠佳，极有可能把良好的合作破坏。
再次，职业形象会影响个人晋升机率。获得上司的认可是晋升的核心要素之一，如果因为在上司面前职业形象问题导致误会、尴尬甚至引发上司厌恶，业绩再好也难有出头之日。如果在同事同级层面上因为职业形象问题导致离群、被孤立被排斥，晋升的机会就会与你擦肩而过。
三、如何塑造酒店管理专业学生的职业形象
（一）将塑造职业形象和培养学生职业气质的课程纳入教学标准
本专业根据酒店管理专业的培养目标，将《酒店管理职业素养训导》《酒店服务礼仪》等课程纳入教学计划中，作为学生刚踏入这个专业的两门专业引导和启蒙课程。《酒店管理职业素养训导》培养能够对酒店管理专业与职业进行角色认知，能够在酒店服务中保持良好心态，培养良好的服务意识。《酒店服务礼仪》课程。通过对酒店服务礼仪的系统知识及礼仪知识在酒店岗位中和生活中的应用和专业老师指导训练，全面提高学生的综合素质，提高学生人际沟通的能力和交往艺术，在服务中体现良好的亲切感及相互尊重。使学生在社会生活实践乃至今后的职业生涯中，树立良好的职业形象，展示良好的服务能力及人际沟通能力；
（二）通过《酒店服务礼仪课程》创新式教学，培养学生职业气质和塑造职业形象
本课程的开设与市场经济需要、行业人才规格的要求联系紧密。本课程内容适应市场经济发展的需要，源自当前各行业对人才规格的高要求。通过教师的创新式教学和指导训练，使学生较好的掌握和运用这些礼仪和形象塑造知识，培养学生职业气质和塑造职业形象。为了能让学生不是简单的传统的学习知识，而应让学生通过自身学习，外塑形象，内强素质，提高学生在对客服务过程中的人际沟通的能力和服务艺术，全面提升高职高专学生的综合素质。具体要求是，强化礼仪意识，熟练运用仪态、修饰与仪容、服饰与装扮、交谈等职业形象塑造的技巧，熟练运用在酒店服务过程中的各个环节，熟练掌握社交和涉外交往中的礼仪并运用在日常交际和工作中。
针对此，我们在课程的教学上进行改革和一些创新，让学生学习的过程变得间单和有趣又可以很容易的掌握。
1.利用先进的教学方式。在教学过程中，为了增加学生的课堂知识量，增强课堂趣味性并提高本课程的可接受性，利用各种先进的教学方式多媒体教学，还可利用某些电脑教学软件，录像资料，VCD教学等，大大增强了课堂的趣味性，提高了学生的学习积极性，使他们最大限度地学到和接受更多的酒店礼仪的知识。
2.突出培养学生熟练运用礼仪技能和职业形象塑造技巧。本课程有很强的应用性、实践性、可操作性，教学中，操作性很强的礼仪技能要让每个学生亲自练习，如日常社交礼仪：握手礼、递接礼、鞠躬礼、递送名片等，重视熟练运用技能，并在实践中创新。采用师生互动学习，在每一教学环节，大量采用教师示范、展示，学生训练和实践结合的方法，通过积累日常交际和工作及面试的一些礼仪情景，进行场景模拟、案例分析和课堂讨论来突出培养学生熟练运用礼仪技能。
3.要求学生每天做到日常礼仪和形象塑造。除了课程学习之外，给学生安排了《天天礼仪》栏目，要求学生时时刻刻学习礼仪，养成良好的礼仪和职业素养，如早上起来要求同学们要互相问好，每天化淡妆，每天要对着镜子练习微笑十分钟，每天衣服要认真搭配，每次上完课要向老师说：“老师您辛苦了，谢谢老师”，递接东西时要用双手等等。我们还开设的《发现礼仪》栏目，让学生在日常的生活和学习生活中，学会养成去发现礼仪，把它们收集起来，然后在课堂或者是课后大家一起拿出来学习和讨论。专业老师给学生定做栏目还有很多,如《天天礼仪操》，在每一次礼仪课之前要求学生都要做礼仪操。
（三）建立学生学习传播礼仪和塑造形象的平台——礼仪传播和形象设计工作社
专业老师结合礼仪和形象设计课程，为有兴趣的学生建立了礼仪传播和形象设计工作社，是学生知识和技能拓展的一个平台。
古今礼仪与形象设计工作社，是一个通过同学自主参与实践并从中了解更多与礼仪文化传播和形象设计相关知识的组织。社下分为礼仪传播部、形象设计部和微笑礼仪队（在每个部还分为活动策划组、宣传组和外联组）。工作社本着“德侔天地，道冠古今，传统礼仪，古为今用”，将礼仪文化与形象设计知识传播到每位同学，所有河源学校乃至整个河源市，运用用于你们的工作和社交中，让学生有很好的平台和空间施展。
1.人物与服饰的风格
在人物形象设计中，人物轮廓在服饰设计中起到很大作用，主要分为：脸部轮廓、体型轮廓；首先，虽然脸部轮廓的在身体比例中占很少的位置，但是却有举足轻重的影响，人们往往在第一印象中，对脸部是最为看重的，从此就可以看出脸部的重要性。在人物设计中，脸部决定了个人的主导风格，从而决定了个人风格的走向。在进行人物设计时候，应该注意人物脸型，从而决定搭配服饰的风格。服饰也是分为曲直，从服饰风格角度看，直线的服饰是通过直线裁剪环节进行裁剪，分割线也多为直线型。如：西装、军装等就是直线型；曲线型就是通过曲线的裁剪方式进行分割，有很多的褶皱，和叠加层。如：长裙、百褶裙。其次，体型轮廓就是真整个身体的曲线走向，可以分为直线体型和骨骼体型，可以通过一个人的体型进行分析，看看人物是适合哪种着装风格。
2.人物质感与服饰风格
在人物设计中，人的体感是指脸的大小，及身体骨架的大小。在面部中五官与脸的比例关系，直接影响到人物形象设计的特点。主要是观察面部，给人是成熟还是幼稚的感觉，将一目了然。五官紧凑面部量小的，常给人一种阳光年轻的形象。服饰的量感主要是看服饰的款式，有领子、袖口、口袋、等决定，领口的深浅也决定了量感的大小。服饰面料方面的区别，就是看服饰是轻盈、柔软、飘逸来看区分。在服饰的花纹图案来看，大图案就代表图案量感大；小图案就代表图案量感大。从选择服饰方面来看，大量感的服饰将表现的比较夸张、醒目、大气，如果选择小量感的服饰，就显得比较小巧的感觉，如果穿错了服饰，将会给人一种不配的感觉。
3.人物体型与服饰风格
首先，骨架宽大的人，会给人一种量感比较大，给人一种成熟的印象，所以在选择服饰的时候要选择质感偏大的，量感大的曲线型服饰是给人一种干练、中性的感觉。其次，骨骼比较小、纤细的人，给人一种玲珑、小巧的印象。所以在选择服饰方面，就应该选择相对甜美、可爱的服饰。所以判断一个人可以通过穿着风格进行评判。
二、服饰在人物形象设计中的作用
1.服饰影响人物形象
人的穿着打扮在生活中起到重要的地位，对人第一影响是从穿着来判断，服饰成功塑造了一个人的形象。往往是从穿着开始描绘，然后就是表情。比如“看那个穿蓝衣服的女孩是谁啊”这就说明服饰设计在人物形象中的作用。这就是人们在对一个人物判断时，服饰首先成为被关注的点。从而可以看出服饰直接影响到人物的形象。
2.人物形象设计中各个要素
人物形象设计中，不仅仅是服饰起的作用，还由其他条件决定，比如发型、妆容，也是共同制约人物形象设计的因素。人物整体形象设计需要从人身上不同元素进行协调，从而打造出完美的人物形象。服饰要素的视觉效果具有强烈的冲击感，给人留下深刻的印象，设计者在进行设计的时候，通过不同的设计样式，对服饰的颜色、图案、做工等方面进行设计，体现了人物的气质和内在美。在服饰的搭配上，还要注重对体型、款式、发型进行全面的考察及搭配。
3.服饰风格影响整体形象设计
一个人的服饰风格，直接表现了自身的实际情况，服饰的风格是人物自身意识的表现，即可表达人物的性格爱好，还可以判断人物做事风格。不同的人需要不同的设计风格来体现自己的独特。
4.性格定位影响服饰风格
每个人都有自己的性格，性格将会直接影响到服饰风格，与性格相联系的内在特质将会在服饰中表现出来。在根据人物性格选择服饰中，人的性格特征决定了服饰的选择。在形象设计中，必须考虑内在因素、外在轮廓、量感等因素，结合人物的特点进行把握。
5.服饰风格定位
服饰风格定位是根据：时间、地点、对象进行判断的，也就是通过人物整体形象进行对服饰的判断。在人物待定的一个时间场合中，由特殊的事情和需要，对服饰进行特殊的搭配，在确定人物基本的风格后，将会根据时间、地点对人物进行服饰样式选择。
对于刚刚走出校门的大学生而言，职业形象设计是其开始自身职业生涯的第一步，也是从求职走向工作的一个重要过程。职业形象设计需要从自身职业历程相结合，不断的进行提升和修复。职场新人的职业形象设计，需要遵循一下几个方面。
第一，树立合理的形象，做好自身的定位分析。
对一个职业者进行合理地恰如其分的职业定位，能够节省很多的求职时间。并且节省较多的在求职过程中产生的求职成本，它能够在职场中最能够最大能量地发挥自己的职业专长，并且，在求职的过程中得到很大的成就感与幸福感，从而，使自身的职业生涯规划发展得又快又好。众多的现实情况告诉我们，职场新人们感到十分困惑的原因就是找不到一个具体的对自身的定位。他们往往通过很多次的以身试场或不断跳槽方法来获得职场的定位，这样，不但失去很多的宝贵的机会，往往还使自己在职场中处处碰壁。大大的打打击了自己在职场中的信心。因此，职场新人应该合理的对自身职业形象进行定位，从而进行合理的职业设计。
职场新人在进行职业形象设计时，首先要对行业、社会以及岗位的实际需求进行分析，并且结合自身的特点、兴趣爱好，对自身的优势以及劣势进行分析，结合面临呢的风险与机会，合理的做好职业形象定位，从而为职业形象设计打下良好的基础。大学生刚刚走出校门，对于行业的实际需求了解较少，并且对于不同企业的文化背景认识不深，难以合理并且准确的对自身职业形象进行定位。大学生在进行职业形象设计时，要做好规划，将自身与企业的需求进行合理的批评，从而达到职场新人与企业形象相适应的目的。职业形象设计的过程，也是大学生走入社会，适应社会的过程，也是毕业生不断的成长、完善自我、发挥个人优势的过程。职业形象的合理性，是职场新人成长的重要标准，只有保证合理的职业形象，才可以保证日后的发展过程的顺利。以往的职业形象设计主要注重对职场新人的外形方面的修饰，在定位上缺乏对职业方向的关注，忽略了相关行业的具体职业需求。目前，很多大学生在工作的过程中，由于缺乏足够的锻炼，在工作上不注重团结协作，沟通交流不足，缺乏足够的奉献精神与服务意识，难以符合企业和用人单位的实际需求，这一点也是职场新人在进行职业形象设计的过程中，需要注意的一点。
第二，建立良好的第一印象，顺利走入职场。现代社会职场竞争十分激烈，严峻的就业形势，为刚毕业的求职者提出了更高的要求，如何在众多的求职者之中脱颖而出，获得用人单位的青睐，是求职者需要考虑的重要内容。第一印象是求职者展示自身的第一步，也影响了用人单位对求职者的具体看法，在以后对求职者的评估，也会受到第一印象的影响。因此，加强第一印象，对于求职者是非常必要的。职业形象设计毋庸置疑，是为求职者表达第一印象的重要方式，也是决定了求职者的职场生活。面对众多的求职者，职场新人必须要从自身的服装打扮、行为举止、仪态表情等方面进行入手，展示出自身健康、善于沟通、自信等优秀的特点，从而获得更好的第一印象得分，从而达到面试成功的目的。
现代游戏的人物形象，华丽的服饰和造型，刺激着我们的眼球和神经，深深地抓住了人们的心。这场视觉盛宴带来的不仅仅是感官的享受，还引发了我们更深层次的思考：现代网络游戏人物形象设计与现代科技的融合。在游戏的创作中，有了好的原型，精美的效果图后，就差怎么将这些变成游戏了。其实只要有优配置的电脑、先进的软件和熟练的技术，从平面效果图到3D 立体造型，也就是时间的问题。想象一下，如果没有这些先进的“武器”，我们就只能把图上的小人剪下来，亲自动手操作他们做动作，那么显然就失去了游戏可以让人身临其镜的魅力。所以，游戏人物的造型和发达的科学技术是分不开的。
一、现代科学技术是游戏人物形象设计的强力支持
2D、2.5D、3D 的游戏人物，都有不同的制作方式。我们就拿中国主流制作的游戏2D来说吧，不管场景，或者人物，制作软件最基本的需要3DMAX、MAYA，还有就是PS。其中，3DMAX是游戏的主流制作软件。因为他的有着比MAYA更加强大的模型塑造命令。人物形象的制作，首先要在3D 软件中制造好角色的模型，进行贴图绘制角色(也就是给你制作好的角色穿上你设计的衣服)。如果需要运动，需要运用到软件中的骨骼系统进行制作。所有的人物角色都制作好后，就需要运用程序写一个导出插件，导出为程序需要的格式文件。这个格式文件里面就包含着你做的人物角色的信息。
为了让大家能更直观的了解，3D游戏人物的诞生与科技的密切联系，下面，列举主要的8个制作流程进行论述：
(1)初步线稿的绘制：首先创作出大体的人物形象，对人物的外形及装备等进行初步的绘制，主要体现创意;
(2)彩绘线稿(上色)：在初稿基础上完善，上色后进行细节刻画，确定人物的细节及装甲设置;
(3)三维模型的初步制作：在线稿确定之后，进行三维模型框架的搭建，确定人物的三维模型;
(4)三维模型完善：搭建完三维框架后，对人物细节进行雕刻，雕凿人物的面部表情和三维装甲，体现三维的立体感和真实感;
(5)三维模型制作骨骼系统：从整体上进行动作设置，赋予人物骨骼系统，让人物动作3D化;
(6)三维模型的材质定义：在雕凿和赋骨之后，为模型定义材质，让模型看上去更逼真;
(7)三维模型的光源定义：从实际情况出发，从不同的角度对人物进行光源调整，让人物和装备看起来每个部分的亮点和反射点不同，体现人物的三维性;
(8)三维模型渲染出图：之前的7个步骤准备完毕后，进行最后的渲染工作，对人物的整体及装备进行渲染，以便达到最好的效果。
这样，我们心中人物的创意在高科技的支持下生动的展示了出来，不再是平面的二维作品了。
二、现代游戏人物形象设计是一门思想性、艺术性、科学性、社会性的学科
3D网络游戏中，角色作为游戏的灵魂，贯穿了整个游戏的始终，更是玩家倾注的重点所在。3D游戏人物角色不仅成为一种文化引领的标志，更进一步开发和拓展了游戏产业，为游戏产业及其衍生行业创造了巨大的经济效益。3D游戏人物的设计就像拍电影好和做动画片一样，除了技术方面的要求，还必须考虑到游戏中人物角色的美观和玩家的欣赏心理。现代科学技术是人类获取认识和创造世界的一种手段，人物形象设计也同样是人类获取认识和创造世界的一种手段。科学是通过观察和实验来认识和解释世界的过程。艺术是指人类是为了充分表达自己的情感和思想，并使这种表达能够引起他人的情感的共鸣，这个表达的过程叫艺术。而网络游戏中的人物形象设计就是现代科技的发展和构成，是艺术与科学的结合体。形象设计师通过艺术设计，利用科技的手段和方法，表达自己的情感和内心世界，借助科学的创造模式来说明世界，表达新的观念，运用不同的主题和材料，达到设计师的创作目的。
有了好的原型，有了先进的科技手段，人们的形象设计理念的重要性日见凸现。这是因为，随着社会政治经济和科技文化的发展，以及人类对个人形象意识的增强，形象设计越来越成为一种综合性的创造性活动。它不再是一个简单的功能性的穿衣打扮的模式，和对应适宜场所的形式问题。或者说，通过形象设计本身设计制造出单纯的个人形象系统，而是与整个社会的政治经济文化发展和技术进步，以及人们的整个生活世界，发生着更多维度的关系。
同样游戏中的人物的形象设计造型，也需要越来越完美。它可以运用发达的科技手段进行强有力的支持得以实现。但是游戏人物的形象设计理念至关重要，它决定着如何对历史文化故事进行创新、发展、传承，如何设计出艺术价值、思想价值和市场价值有机统一的精品。所以我们必须要符合现代游戏人物形象设计的四大原则：首先游戏人物角色符合游戏风格，其次游戏人物角色符合游戏中的审美性原则，以及游戏人物与剧情场景统一原则，还有游戏人物角色的个性审美化原则。游戏中人物的形象设计理念应充分体现现代人物形象设计的大特点，即继承性、现实性、前瞻性。继承古老的、历史的优秀传统特色，结合社会发展趋势和现实，以及对未来发展的瞻望，进行设计。因此，理念是支撑，科技是手段。从本质上看，形象设计理念是最终能否成功设计出有艺术内涵并被玩家所喜欢的游戏角色的内在的关键的因素。
现代网络游戏中人物形象设计的迅速发展和崛起，与科学技术的快速发展是离不开的。科学技术的发展造就了形象设计的多样发展，同样，形象设计也很大程度上推进了科学技术的多元化进程。秉承古老文明的思想文化渊源，融入人们的先进艺术设计理论，以现代科技作为承载和发展的重要手段，现代人物形象设计正日益发展成为一门思想性、艺术性、科学性、社会性的综合性学科。
三、游戏人物形象的艺术价值与巨大市场价值
网络游戏是以因特网做为载体，广大网络用户可以共同参与的互动娱乐平台。这个互动平台已经成为了信息传播的重要载体之一，也是文化产业不可或缺的一个重要组成部分。如今，网络游戏带来娱乐的同时，，还创造了丰富的商机和高附加值，网络游戏与产品品牌的合作已经越来越常态化，，并显现出巨大的经济潜力。
随着电子时代的来临，动漫与网络电子游戏凭借着它们特有的优势迅速的进入人们的生活。与动漫作品相比较，网络游戏凭借着与玩家更直接、更丰富的交流的优势，获得的粉丝们热捧。在这个新兴产业高速发展的同时，它受到各类艺术形式的影响，并且反作用于相近的一系列艺术产业：如电影、动漫、玩具等相关产品。网络游戏中的人物角色是玩家与游戏之间的沟通桥梁，玩家对游戏中的人物也会倾注自己的感情。它是玩家在游戏世界中的替身，是网络游戏的灵魂所在。一个好的游戏人物设计能够调动玩家游戏的积极性，是玩家关注的焦点。就像是现实生活中，一位优秀的人物不仅仅需要拥有精美的外表，还必须蕴含一定的深度，如审美和文化底蕴等，使其拥有“精神”和“个性”，一个内外皆丰满的形象才可以彻底打动受众。所以网络游戏中的人物形象设计拥有着独特的人格魅力的和深远的艺术价值，并且它蕴涵着巨大的市场与经济效益。
1.游戏形象被广泛运用于各类出版物.由于近年来科学技术的飞速发展，品种繁多的各类游戏走进了我们的生活。游戏人物形象愈加的深入人心。它被广泛应用于商品的代言形象，并长期出现在书刊杂志、连环画、海报等出版物中。不少出版社直接推出了游戏类杂志，刊登各大游戏的特色和攻略，销量客观，一定程度上带动了出版业的发展。国际游戏大刊《GAMING》，以《魔兽世界》兽人造型作为封面，英特尔纳米处理器，也以游戏《赤壁》作为宣传代言。 2. 带动周边产品多元化发展。不少经典的游戏形象被制作成玩具、模型、挂件、文具，还有同系列的服装和道具。游戏周边产品的范围涉及电子商品、文体用品、玩具饰品、服装道具，发展趋势多元化，这是一种社会主义经济发展鼓励的，良性经济发展形式。以游戏《魔兽世界》作为原型的周边产品品种最为繁多，有实体塑胶模型女法师、用游戏宣传画作为图案的鼠标、女牧师作为原型的卡通树胶钥匙扣、游戏图标作为图案的打火机等等数不胜数。3. 对时尚人物造型产生潜移默化的影响。很多游戏的爱好者们集中起来，将游戏中的形象通过各种途径，在真人身上展现出来，这样的活动也慢慢形成了气候，有了自己的专业名词—COSPLAY。他们根据自己喜爱的游戏形象，进行设计和制作，包括服装、武器、道具，有些专业的团队，甚至做出了身体五官的硅胶模型，比如需要特殊造型的耳朵、鼻子等部位。在所有零件全部完成之后，穿戴在真人模特身上，多以走秀展示的形式进行表演。近些年，此类活动在世界范围迅速崛起，走向正规化。很多商家以冠名或赞助的形式举办COSPLAY比赛，使得这个舞台越来越大。这些都是游戏人物形象带来的巨大经济利益，它有着相当大的市场潜力和发展空间。这些都充分说明了游戏人物形象的巨大市场价值。这些作品中最为经典的是模仿游戏《魔兽世界》中阿尔萨斯王子的造型，和模仿游戏《魔兽世界》中女精灵的造型，这两个作品不仅完美呈现了游戏中服饰和装备，还表现出了出乎意料的细节和神髓。
现代游戏人物形象的突出成果，开拓了游戏持续盈利的后续空间，由游戏角色形象衍生出来的产品拥有着比传统商品更大的文化价值和市场价值。这便是游戏人物形象蕴含的巨大市场价值。
游戏人物的完美造型，可以运用发达的科技手段进行强有力的支持得以实现。游戏人物形象所蕴藏的比传统商品更大的文化价值和市场价值，日益显示出这个产业的巨大生命力和广阔前景。游戏人物的形象设计理念，决定着如何设计出艺术价值、思想价值和市场价值有机统一的精品。理念是支撑，科技是手段。从本质上看，形象设计理念乃是最终能否成功的内在的关键的因素。
配饰是除服装以外的其它服饰物件的总称。服饰配件的种类众多，常规的分类可分为：头饰、颈饰、胸饰、腰饰、手饰、足饰以及其他。点、线、面的构成原则是选择合适服装配件的重要原则。服装与服饰配件的搭配要有重点、有节奏、比例协调，才能彰显穿着者外在形象的层次美。服饰配件本身集个性化、社会文化、礼仪、内涵于一身，因此我们要在突出自身风格的同时恪守社会规范，符合这样要求的服饰配件更能衬托穿着者的气质形象。配饰色彩的选择与服装色彩的选择有极大的相似性，根据肤色、服装色彩的比例来协调着装者的形象。过分的夸大、减弱饰品的色彩都会对着装者的整体形象产生不良效果，要根据服装着色的冷暖、色块分布来选择相应形成对比、协调、强调、呼应的饰品颜色，着装者的整体形象在色彩上才有层次感。
二 服装配饰对个人形象的提升
配饰是除服装以外的其它服饰物件的总称。服饰配件的种类众多，常规的分类可分为：头饰、颈饰、胸饰、腰饰、手饰、足饰以及其他。点、线、面的构成原则是选择合适服装配件的重要原则。服装与服饰配件的搭配要有重点、有节奏、比例协调，才能彰显穿着者外在形象的层次美。服饰配件本身集个性化、社会文化、礼仪、内涵于一身，因此我们要在突出自身风格的同时恪守社会规范，符合这样要求的服饰配件更能衬托穿着者的气质形象。配饰色彩的选择与服装色彩的选择有极大的相似性，根据肤色、服装色彩的比例来协调着装者的形象。过分的夸大、减弱饰品的色彩都会对着装者的整体形象产生不良效果，要根据服装着色的冷暖、色块分布来选择相应形成对比、协调、强调、呼应的饰品颜色，着装者的整体形象在色彩上才有层次感。能够给今天的我们留下深刻印象的穿衣高手，不论是设计师还是名人，其原因只有一个——他们创造了自己的风格。一个人不能妄谈拥有自己的一套美学，但应该有自己的审美品位。而要做到这一点，就不能被千变万化的潮流所左右，而应该在自己所欣赏的审美基调中，加入当时的时尚元素，融合成个人品位。融合了个人的气质、涵养、风格的穿着会体现出个性，而个性是最高境界的穿衣之道。
三 饰物礼仪
饰物指与服装搭配对服装起修饰作用的其他物品，主要有领带、围巾、丝巾、胸针、首饰、提包、手套、鞋袜等等。饰物在着装中起着画龙点睛、协调整体的作用。胸针适合女性一年四委佩戴。佩戴胸针应因季节、服装的不同而变化，胸针应戴在第一第二粒纽扣之间的平行位置上。首饰主要指耳环、项链、戒指、手镯、手链等。佩戴手饰应与脸型、服装协调。首饰不易同时戴多件，比如戒指，一只手最好只配戴一枚，手镯、手链一只手也不能戴两个以上。多戴则不雅而显得庸俗，特别是工作和重要社交场合穿金戴银太过分总不适宜，不合礼仪规范。巧用围巾，特别是女士佩戴的丝巾，会收到非常好的装饰效果。男士饰物一定不宜太多，太多则会少了些阳刚之气和潇洒之美。一条领带，一枚领带夹，某些特殊场合，在西服上衣胸前口袋上配一块装饰手帕就够了。鞋袜的作用在整体着装中不可忽视，搭配不好会给人头重脚轻的感觉，着便装穿皮鞋、布鞋、运动鞋都可以。而西服、正式套装则必须穿皮鞋。男士皮鞋的颜色以黑色、深咖啡、或深棕色较合适，白色皮鞋除非穿浅色套装在某些场合才适用。黑色皮鞋适合于各色服装和各种场合。正式社交场合，男士的袜子应该是深单一色的，黑、蓝、灰都可以。女士皮鞋以黑色、白色、棕色或与服装颜色一致或同色系为宜。社交场合，女士穿裙子时袜子以肉色相配最好，深色或花色图案的袜子都不合适。长筒丝袜口与裙子下摆之间不能有间隔，不能露出腿的一部分，那很不雅观，不符合服饰礼仪规范。有破洞的丝袜不能露在外面。穿有明显破痕的高筒袜在公众场合总会感到尴尬，不穿袜子倒还可以。服饰的流行是没有尽头的，但一些基本的服饰是没有流行不流行之说的，比如及膝裙、粗花呢宽腿长裤、白衬衫……这些都是“衣坛长青树”，历久弥新，哪怕10年也不会过时。这些衣物是你衣橱的“镇山之宝？不仅穿起来好看，穿着时间也长，绝对值得。拥有了一批这样的基本服饰，每年、每季只要根据时尚风向，适当选购一些流行服饰来搭配就行了。总之，饰物的选用要以“和谐”为美。从某种意义上说，服饰是一门艺术，服饰所能传达的情感与意蕴甚至不是用语言所能替代的。在不同场合，穿着得体、适度的人，给人留下良好的印象，而穿着不当，则会降低人的身份，损害自身的形象。在社交场合，得体的服饰是一种礼貌，一定程度上直接影响着人际关系的和谐。影响着装效果的因素。
中图分类号：C96 文献标识码：A
收录日期：2012年2月21日
节目主持人给观众留下的印象如何，直接决定着观众对电视节目的印象和评价。因为节目具有形象直观性，观众是首先从节目主持人这个活生生的形象中感受到他（她）的个性风格，进而认识这个节目的特色的。
一、主持人的形象设计定位
所谓主持人的“形象”，完全不同于我们平时常说的在文艺创作中所塑造的“形象”。文艺创作中塑造的形象，从一定的意义上说，多数可概括成一个“假”―即它属于艺术虚构，是理想化的，是为了满足人们审美活动的需要的；而主持人“形象”，可概括成一个地地道道的“真”―即它不能有半点虚假，他（她）是现实生活中一个活生生的人。主持人的形象是根据节目的特点和本人性格特征有机结合的产物，是节目形象和主持人形象完美结合的统一。一方面应明确主持人代表的是一个群体或机构，在整台晚会中她是位公众人物；另一方面主持人在节目中的具体形象不仅是主持人的相貌特征，还是综合意义的整体形象，包括主持人在整台晚会中的思想情感、言谈举止给观众最直接的印象。主持人这种传媒的身份，既要代表特定的表演群体形象，又要满足观众的欣赏需求。主持人不是专家，不是学者，更不是明星，而是能与观众进行真诚交流，是引导观众欣赏节目的导游。
二、主持人形象风格创造与品牌维护的途径
（一）塑造良好的语言形象。塑造良好的语言形象对每个节目主持人来说至关重要。听众认识一个节目主持人的最直接因素就是他的语言形象。一般听众对节目主持人的评价，如发音准确、音色优美等，都是对节目主持人语言形象的认识。语言形象是与个人的先天素质和后天环境密切相关的，所以一个人的语言特征往往可以决定他适合主持哪一类节目。听众是依靠听觉去获得主持人的形象，从这个意义上来说，播音形象是创造主持人形象中最重要的因素之一，主持人的音色、音质、语言、语调及其谈吐方式等等，在听众中很自然地会产生某个主持人的形象。俗话说：“闻其声如见其人”，这也说明了声音在表现和创造人物形象方面所起到的重要作用。听众可以从不同的节目和主持人说话的强弱、快慢、语气、感彩中根据各自的理解和想象，大体上就可以形成一个主持人的特征。主持人声音、气质千差万别，各有特色。在确立风格时，要扬长避短，突出个性。当然，主持人较丰富的阅历和对音乐的敏锐体验也是必不可少的，不然的话，过多的沟通可能会暴露主持人的短处。所以说，无论什么样的节目都必须根据主持人声音气质特点塑造主持风格和形象，扬其长、避其短。不然的话，再好的节目设置和形式都很难达到预期效果。如果一个青春年少、快言快语、节奏明快的主持人硬要在节目中塑造成熟、深沉的主持人形象，不仅不符合他自己的特点，难以胜任节目，也会使他失去固有的魅力，因为主持毕竟不是表演。总之，有血有肉的个性化形象，必须通过个性化的语言表现出来。关于语言的形象，俗话说：“话如其人。”就是语言个性化。不同的修养、不同性格的遣词造句、乃至说话艺术都是迥然不同的。诚然节目主持人的语言不可能像文学作品中的人物语言那样要求严格，但至少应该使其语言符号、主持人的身份、特征符合节目特点的要求，当然最好能达到语言的个性化。
（二）主持人的体态语言修养。主持人的一举手一投足、一颦一笑都展现在观众眼前，都在传递着某种信息。这种动作体态语言对有声语言起着辅助和强化的作用。眼睛是心灵的窗户。在节目现场，主持人面对观众，眼神应是炯炯有神、充满真诚、友好，表现出亲近和平等的心理状态，让观众感到你是真诚地和他讲话，和他交流。主持人在有些节目中要走动，就必须有优美的行走姿态，不仅要保持站立时得体的姿势，且还要注意整个形体端庄。崔永元在主持“实话实说”节目的现场，一个偶然他坐在了台阶上，这细小的举动却让观众感到亲切、自然，于是在以后的书目中他都有意地坐上一次，这个适合节目的体态语的运用象征着平等、亲近。适当得体的体态语处处表现了主持人对观众的真诚、尊重和关怀，使观众在喜爱节目的同时，更加欣赏主持人。着装打扮，也是体态语言的一个方面。主持人的着装关系到个人形象，它直接参与视觉形象的塑造，是一种传递信息的无声语言。主持人的着装应与主持人的主持风格、个人形象和所主持的节目协调一致。观众通过主持人的着装，了解到主持人的文化修养、审美情趣和精神风貌，欣赏到主持人本身所蕴藏的更深的审美内涵。
（三）主持人需成为节目的最佳标致，要与节目的形象风格相统一。在具体节目中的形象定位，要准确把握节目的意图，即了解节目的宗旨、内容表达、风格等众多特点，尤其要注意到这一节目与同类节目的区别；其次要清楚节目的收视人群，了解大家的心理和需求，然后进一步完整，完善这个节目需要主持人具有哪些特点；最后在这些基础上，需要更多的理解自我，掌握自己对于节目上体现出来的优势，所缺少的不足，结合众多的认知，有了这些紧密联系节目和观众的肯定，就初步形成了主持人的形象定位。例如，经济类节目的主持人，就应该充分发挥节目性质，以敏锐、熟思、干练的气质，阐述、表达、分析各种经济现象和问题。
（四）个人形象与社会形象相结合。个人形象是电视节目主持人的本色，它时时刻刻都在对电视节目主持人的社会形象产生影响。因此，电视节目主持人首先应该在生活中努力培养良好的个人形象，使自己具备较高的文化修养和思想政治水平，熟悉电视制作业务和播音专业知识，还要有一定的组织节目的能力。文艺性强的节目，还要求节目主持人具备“非角色表演”的技巧。但是，个人形象要受到社会形象的制约，电视节目主持人不能把个人形象中不符合电视节目要求的因素带到社会形象中去。优秀的个人形象只是树立优秀社会形象的前提。电视节目主持人还必须根据电视节目的内容、特点、对象来塑造自己的社会形象，使个人形象和社会形象完美地统一起来，才能树立起一个优秀电视节目主持人的形象。在进行电视节目主持人形象设计时，就要在这两者的结合上下工夫。
总之，主持人是连接节目与观众之间的桥梁。主持人在现场主持节目时，一方面要演绎节目的创意，另一方面又要调动观众的兴趣。只有这样，才会使电视节目成为一个既具个性又相互补充完善的统一体。认识到主持人的重要性，就要调动起主持人的主观能动性，让主持人尽可能地参与到节目的各个环节中，在实践中发掘主持人，使其做出更多更好的节目。
主要参考文献：
[1]李明.个性风格――电视节目主持人形象的生命力.安徽工业大学学报（社会科学版），2007.
[2]亓君.浅谈广播节目主持人的形象塑造.黑河学刊，2009.
Teaching reform of characters designing profession clothing & accessory course
Wang Taopeng
Beijing vocational college of finance and commerce, Beijing, 101101, China
Abstract: With the rapid economic development, people's living standard is improving, people pay attention on personal image more and more, characters led to the rapid development of designing profession. In this article, the author analysed the clothing & accessory course of the design professional for the characters, summarized the teaching experience and the law, to develop more skills-based, application-oriented talents.
Key words: practice teaching; project teaching; teaching innovation
自1999年以来，人物形象设计专业在高职院校的大力推动下，开始被广泛开设。该专业源于中专院校和社会培训学校的美容美发专业，随着专业细分化和整体化的整合过程，演变为人物形象设计专业，旨在培养人物形象设计师、化妆师、美容师和美发师，以及具有一定管理能力的专业管理人员。不同的院校基于原有的资源等因素，在最终的培养方向上会有所不同，如服装类院校开设本专业会以服装类课程作为主导，而以化妆、发型设计等课程为辅。
不论是怎样的课程内容设置和培养方向，人物形象设计专业作为对人物进行整体形象的设计和包装，必不可少的实操课程之一是服装服饰。不同的院校根据自身的情况，课时量的多少、教学内容的安排都会有比较大的差异，笔者根据实际教学经验和亲身体会，对该课程的教学内容、教学方法等进行总结和探讨。
1 对创造力(创意能力)的分析
做好艺术设计必须具有优秀的创造力，缺少了创新设计、没有了创意，这样的艺术作品是没有出路的。
创造力(创意能力)的实质是对现实的超越，是推陈出新，是与众不同，是能够让大家眼前一亮的设计；创造力是以探索和求新为特征的，它是个人主体性的最高层次和最高表现，是人之主体性的灵魂。所谓创造力包含两层含义：一是对外在事物的超越，主体通过变革和改造旧事物，产生新颖的、独特的新事物，它常常与改革、发明、发现联系在一起；二是对自身的超越，这种超越是建立在深厚的文化底蕴基础上的。对学生的学习而言，其创造力不限于首创前所未有的新知识、新见解，而应包括更多的内涵：灵活地运用知识和技能；有丰富的想象力，有自己的想法和见解；有标新立异的精神和敢于发表与别人不同的见解，能够完整地对自己的设计进行阐述和解释。
2 教学内容的安排
在服装服饰课程教学内容的安排上，不同院校各有侧重。例如，有的院校是在原有服装专业基础上开办的人物形象设计专业，因此，其课程内容以服装专业原有课程内容为主，以美容、美发、化妆课程为辅；有的院校教学师资以美容、美发、化妆为主，服装服饰类的课程课时量相对较少，对应服装课程教学条件也很一般。笔者所在的院校属于后一种情况，该课程的教学条件比较简单、课时量只有48课时。根据此种实际情况，笔者在教学内容安排上，根据本专业整体形象设计的需求，精华教学，充分利用课后时间进行教学内容的设计和安排，如紧密联系化妆、美发课程的教师，根据其课程教学内容的设置，进行服装服饰课程的内容设计，并在教学进程方面也尽量保持同步。化妆课程讲解到中国古代妆面，服装服饰课程就相应讲解中国古代对应的服装，使学生对整体人物造型印象更加深刻。
2.1 学习服装历史的重要性
针对48课时的有限课时，在服装历史内容的讲解上只能讲解对应化妆课程需要的部分，这样重点突出，又能够深化学生对整体人物的认识和理解，而且通过学习服装历史知识，可以更多地了解相应的服装文化和历史背景，并期待学生能够在整体人物形象设计中，在创意服装造型的设计中，将历史的服装造型活学活用。
2.2 服装效果图的作用
设计服装效果图是在服装制作之前的一个重要步骤，也是设计师与被设计者(或者客户)进行有效沟通的一个手段，因此，服装服饰课程要求学生能够用服装效果图的形式，画出自己设计的服装，并能够用效果图形式表现整体人物形象设计，这也是让学生对整体人物有一个完整的设计和理解，并能够辅助未来的工作岗位。通过效果图也能看出学生对专业的理解和认识，并体会人物形象设计的“整体性”所在。而优秀的服装效果图也是一幅美丽的画卷，是一个设计师审美内涵和修养的体现。
2.3 不可或缺的服装立体裁剪和制作
设计了服装、画出了效果图、通过了审核，最终需要进行服装的整体制作。服装立体裁剪和制作部分教学内容对于没有服装制作基础的学生来讲，是比较难学的一部分，学生不能够充分理解对应的服装结构，但是该部分教学内容必不可少，否则学生设计好的服装，只能花大价钱去专门的制作单位制作，这样会给学生在经济方面加大压力。通过循序渐进的学习和实践，有很大一部分学生体会到了这部分内容的重要性和必要性，并表现出了极大的服装制作乐趣，也深刻体会到了高等职业教育“在做中学，在学中做”的宗旨。
以上三个教学内容，每一部分都是一个独立的体系，每一部分的内容需要48～60课时，在课时总量明显不足的情况下，更多地需要学生在课后进行自学或者教师利用个人时间进行指导。
3 教学方法和手段的设计
教学方法，是教学过程中教师与学生为实现教学目的和教学任务要求，在教学活动中所采取的行为方式的总称。根据学生实际情况和专业需求而进行教学方法和手段的设计，可以更好地进行教学内容的讲解。
根据本校的实际情况以及课程教学内容的安排，服装服饰课程在教学方法上进行了如下安排和设计。
3.1 活动教学法
活动教学法是以主体参与为内容，以主体互动为过程，以主体构建为结果，通过主体参与来完成教学，实现发展的教学方法。其根本目的是对现行以知识本位，教师中心，传授与灌输为主要特征的课堂教学模式进行改造，实现对传统课堂教学过程的根本变革，以焕发出课堂教学的真正活力。
在服装服饰课程中，活动教学法主要体现在：教师根据服装历史部分已经讲授的内容，布置服装效果图的主题，让学生进行临摹或者创新性的服装设计，在创新性服装造型设计上，要求体现出古为今用的特点，并针对有特色的服装设计造型，要求学生进行系列服装设计，并配合化妆、发型形成整体造型设计，以学生为主体，将全部效果图作品展示，并让学生进行评判。在服装制作教学内容部分，该教学方法体现得更为具体：化妆课程需要进行整体设计，同时需要配套服装，因此让学生根据化妆课程需要进行服装造型设计和制作。制作服装的过程以学生为主体，非常锻炼学生的动手能力―动手能力也是人物形象设计专业非常重要的一种能力，此过程还让学生对整体造型有了更加具体的认识。
3.2 项目教学法
以实际应用为目的，通过师生共同完成教学项目而使学生获得知识、能力的教学方法。
在服装服饰课程中，该教学方法非常实用，以服装制作部分教学内容为例：根据整体形象设计造型需要，新娘服装、晚宴服装、创意类服装等几类是必须具备的，因此，可以根据自身的需要购买面料、辅料，制作服装，此过程在教师的辅导下，以学生自己动手制作为主，充分体现了学生综合应用服装服饰课程教学内容的能力。在该教学方法中，学生可以几个人组成一个小组，完成一套服装的制作，也可以小组为单位完成一系列服装的制作。同时也充分与化妆、美发专业技能教师沟通，听取其意见和建议。
在大型化妆造型比赛中，均要求整体造型的配套，因此也需要制作服装，这也是服装服饰课程实际项目的具体应用。在历年的市级、全国级化妆比赛中，大多数学生需要根据比赛主题，自己设计和制作服装，即使不能自己完成设计和制作服装，也要求学生在购买的服装上进一步的丰富和完善。该教学方法在实际应用中非常有意义，许多学生通过自己动手制作服装，体会到了服装制作的乐趣和看到成果后的满足，也对专业更加有自信了。
地域的优势，使学生可以多参观或者观摩各种服装设计比赛、服装展览，这对于学生更深刻地体会服装设计的真谛有很重要的意义，因此，要经常带学生、鼓励学生、为学生提供相关的服装展览展示、艺术展示、画展等信息，动员学生多看、多想。
3.3 自主学习法
自主学习法可以充分拓展学生的视野、培养学生的学习习惯和自主学习能力。
自主学习法主要应用于拓展教学内容，同时弥补教学课时量不足、充实教学内容等，如在服装服饰课程课时量较少，教学内容安排较多，需求多样化的情况下，这种教学方法很实用。采用此种教学方法，可以充分调动学生的学习积极性，并锻炼学生自主学习的能力，这种能力在未来的工作和学习中都受益匪浅。
在服装服饰课程教学中，服装历史部分、服装裁剪和制作项目的训练，都需要学生花费大量的课后时间来进行，尤其是在参加化妆大赛之前，服装都是学生自己设计、自己动手制作。通过项目教学与自主教学法的结合，给教师的震动也非常大：在比赛的促动下、在实操课教师的共同要求下，学生通过立体裁剪的办法，完成了很多难度较大的服装制作，完成效果也非常好，让人觉得非常出乎意料。获奖的学生又进一步促动了其他学生的学习积极性，反过来促动了对服装制作和设计的热爱和热情，所以，教学的顺利进行，是各种因素的综合结果，是学生、各科教师共同努力的结果。
4 教学效果的体现
4.1 绘画能力有所提高
在绘画服装设计效果图教学内容的要求下，学生自身的绘画能力都有一定程度的提高，因为绘画能力本身就是需要不断地通过动手画的形式来锻炼，因此，通过教师对学生作业量的要求、对设计作品的严格要求，学生能够在绘画能力方面得到一定程度的提高。
4.2 服装制作能力极大提高
