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传统的教学模式束缚了学生的思考能力和动手能力，学生在课堂教学中学到的知识都是枯燥乏味的死知识。实践教学的实质是所有理论教学之外的教育，主要的教学内容是技能实现、见习和实习。实践教学的实施，增加了学生实地操作的机会，让学生从被动接受知识转为主动感悟。在现场实习的过程中，学生学到了很多新知识，通过对理论知识的实际应用，加深了对知识的理解，弄明白了许多在课堂上不懂的问题，同时也拓展了知识视野。学生在大量的实践之后，在实际工作时表现出了极强的专业性和技术性，并且能够在短时间内得到同事和上司的信任与重视。
2.1提高学生实践能力
石油工程是一个及其复杂的学科，涉及的知识领域广，对专业技术的要求高。传统的教学方法细化了石油工程专业，学生只需要学习单方面的知识即可。为了满足现在教学的要求，培养全面的石油工程专业人才，提高学生的实践能力，学校改变了传统教学方式，石油工程从单一的学科转变成了综合学科，这就意味着学生需要学习所有的石油工程专业知识，比如采油技术，钻井技术和地质勘查技术。教学模式的转变，不仅拓展了学生的知识面，也给课堂教学提出了新的挑战，实践教学的主要作用是激励学生主动参与和主动思考，对于石油工程这种操作性比较强的专业，实践教学可以让学生更快的掌握知识。石油工程专业还是一个知识更新特别快的专业，随着科学技术的快速发展，石油产业的工作设备不断的更新，需要管理者能够熟练的运用新知识和新技术，由此可以看出实践教学的重要性。为了实践教学的实现，就要改变以理论知识为教学主要内容的理念，将教学重点放到学生的实践项目上，将理论与实践相结合，教会学生用专业知识解决实际问题。
2.2建立实践教学模式
教育改革后的石油工程的学生要掌握石油专业的所有知识，在教学过程中，作为老师应该改变原有的教学模式，增加专门的课程让学生进行上机操作，同时给学生提供到现场实习的机会。采用新的教学评价方法，除了对学生基础知识的考核，还要考虑学生实际操作的表现，鼓励学生到现场进行实际的勘察，熟悉工具的使用方法并亲身实践，锻炼自己运用工程知识的能力，在实际操作中体会理论知识的意义，弥补课堂学习的不足。每一次试验都不能只是单纯的按照规定操作，学生要把自己实际操作时遇到的问题记录下来，事后进行思考，实践教学模式的建立并没有忽视基础知识的教授，而是建立了新的知识认知规律，通过学习知识和现场技能练习，让学生对知识有了完整且清晰的认识，实践教学模式是课堂教学的延伸。
2.3保障实践教学的实施
完善的实践教学条件是成功实施实践教学的保证，所以学校要重视自身的条件建设，以西安石油大学石油工程学院为例，该学院针对石油工程专业设有专业的实验室和实地操作基地，设备不仅齐全还能够跟上现代石油产业设备的更新速度，致力于让学生学习最先进的技术知识。除了有石油产业的专业设备外，还有先进的计算机工作站，计算机里安装了开发工程常用的软件，并收集经典的石油工程项目数据，全方位的模拟项目施工现场，让学生进行实地操作的同时感受石油专业知识的奥妙。
中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2012)05(b)-0187-01石油工程概论课程是针对石油高校中一些非石油工程专业的学生设置的一门拓宽学生专业知识的课程,涉及的专业可以是经济、建工、机械、化工、自动化等,这些专业的学生在毕业时就业岗位有可能进入石油企业,接触石油领域,为了提高人才的综合性,特此开设了这门课程。
石油工程概论课程教学内容包括石油地质、测井、钻井、完井、油田开发、采油工艺、提高采收率原理、油田地面生产系统、油气储运与石油加工等方面,以基础理论、基本知识为重点[1],涉及的学科有地质工程、石油工程、储运工程、石油化工等,知识点零散,教学难度大。
针对课程设置的内容,既要拓宽学生的专业知识,又要保证学生的学习兴趣,就要结合学校现有教学资源,通过实践教学,以生动的图画、设备展示、生产模拟等手段激发学生学习兴趣,增强理解力,提高教学质量。
1 提高教学效果研究
1.1?优化教学内容
石油工程概论课程是一门涉及学科领域较为广泛的技术基础课,是加强非石油工程专业学生对石油行业相关知识深入了解的有效途径。课程的设立目的是为学生今后从事本专业工作时能具有良好的石油工程方面的基础知识和基本能力,起到技术支持的作用。在教学环节,就要结合实际的教学对象专业特点,优化教学内容,完成专业知识的衔接。如,计算机专业的学生,在教学环节中对油田开发动态分析理论进行重点介绍,油田开发指标的计算都借助计算机相关软件和设备完成,有了计算原理和思路,对计算手段的认识和调整都会有针对性,这有助于学生在实际工作环节中的能力培养。
1.2?利用学校现有资源,提高教学效果
如果采用板书、多媒体课件的形式在教室完成石油工程概论课程的讲解,就会让学生觉得陌生、难以理解。如何把埋藏在地层深处的石油找到、采到地面、进行加工,成为我们日常生活中可以看得见、摸得到的东西,是学生最为直观的想法,以满足学生的学习兴趣为培养目标,可以有效激发学生学习热情,提高教学效果。
石油高校的石油工程、地质勘探、储运、化工这些专业都属于学校的主干专业,它们的实验室、展示厅都非常有专业特色,既有实物模型、又有流程模拟、还有现场施工图片等,这些都可以作为课程教学环节中的手段,通过教学相关单位的协调,安排参观时间,针对授课学生特点组织安排学生参观内容。
以我校为例,除了实验室,还有校园内矗立的井架、抽油机这些实物作为讲解对象,安排学生来到实物面前,针对抽油机上的各个部件形状,了解它们的结构特点,运转的原理,以直观的感悟了解相关知识。
此外,可以模拟实际案例,调动学生探知问题、解决问题的能力。以财务会计专业的学生为例,在编制开发方案时要完成经济指标评价,通过模拟计算,让学生深入了解开发过程中成本支出与技术指标、收益的关系,确定开发方案。
实践教学的实质,就是让学生从空洞的讲解中跳出来,让自己明确石油是怎样的液体？油井是怎么打的？采油是如何完成的？石油炼制环节用到的设备都有什么？有了这些基本认知,在讲解相关理论知识的时候就不再摸不着头脑,感觉学习乏味。
如何保证实践教学能进入课程,这就需要任课教师深入了解学校的教学资源,制定教学计划,通过教务相关人员进行协调,合理安排教学时间,保证学生进入实验室参观等环节的畅通。
2 结语
关键词：
石油工程专业；成人教育；区域经济；可持续发展
延安大学成立于1943年，是我党所创办的第一所综合性大学，由“陕北公学”、“中国女子大学”、“泽东青年干部学校”这三所大学合并而来后迁入西安，1958年陕西政府重建延安大学，1998年“延安医学院”、“延安市人民医院”与“延安大学”合并成立新的延安大学，至2005年陕西政府及教育部门共建延安大学。石油工程是延安大学“高水平大学学科建设项目”中的重点项目，其人才教育的主要目标是培养在石油工程方面从使设计、管理、研究等方面的高技术技能型人才，而做为该专业的成人教育其主要作用就是对区域石油行业人员能力、技术、水平等进行提高，以切实促进区域经济的发展。
一、石油工程专业成人教育的重要作用
1、实现对行业人才的针对性培养
现阶段高等教育做主要的目的就是实现人才的培养，而成人教育则是在人才培养的技术上，以实际的行业性质和职能特色为基础，以人才知识、技能、水平等方面行业能力的提高为目标所实施的更加具有针对性培养。因此，石油工程专业成人教育其专业课程的设置往往与人才的行业及岗位性质和技能需求等更加适应，能对受教育者实施更加具有针对性的培养，以提高受教育者在石油工程方面的技能和水平，让其能更好的为其所属职业和岗位做出贡献，并为行业的发展乃至区域经济的发展贡献力量。
2、能有效促进石油工程教育的发展
石油工程专业的成人教育从本质上来看其实也是以一个相互促进的过程。就受教育者而言，其通过成人教育能在自己已有知识和技能的基础上，通过学习对自身的专业知识等进行丰富，并以此来对自身的专业技能和水平等进行提高，进而提高自身在实际中的工作能力；就教育者而言，其在成人教育的对受教育者进行教育的过程中，除了对受教育者进行知识技能的传授之外，其自身也能利用这一机会对自身的知识经验等进行丰富，这主要是因为成人教育的受教育者大多是已经参与工作的社会人士，而这些人往往自身有着较为丰富的实践工作经验。
3、能有效为推动石油产业的发展
成人教育自开设以来就与社会行业之间有着非常密切的关联，而这也为社会各类行业的发展提供更优质的服务提供了有力的条件。就是由工程专业来看，其成人教育的开设为是由行业人才的培养拓宽了渠道，一方面，能强化对石油行业专业性人才的培养，并通过有针对性的科研来为石油行业的发展提供更加有力的技术职称；另一方面，在成人教育中院校也可聘请该行业的专家向受教育者进行经验的传授，并讲解相关的政策内容，进而在帮助受教育者不断累积经验的同时，对其自身在工作中的能力进行提高，以切实推动是由产业的发展。
二、石油工程专业成人教育服务区域经济的策略
1、强化成人教育中服务区域经济的认识
受社会教育大环境的影响，我国的成人教育往往有着这样的一个观念，受教育者接受成人教育最主要的目的就是提升学历，而不是要对自身的能力和技术等进行提升，也正因如此，大部分学校都认为成人教育与区域的经济发展之间并无多大的关联。然而从现实的角度出发，利用成人教育能有效在受教育原有经验技术的基础上，对其自身的专业知识进行丰富并强化其自身的专业技能，能有效在促进产业发展的同时推动区域经济的发展。因此，就石油工程专业的成人教育来看，其要更好的服务于区域经济的发展就要求教育者和受教育者转变自身的观念，强化成人教育中服务区域经济的认识，以石油工程专业的人才培养目标为依据，以区域经济的发展为目标，对传统的成人教育方式进行转变。
2、强化成人教育中人才的培养力度
以延安大学的高等教育为依托，针对延安市的石油产业及区域经济的发展强化成人教育中高技能型人才的培养力度。一方面，石油工程专业的成人教育也应当要与延安市政府之间建立起良好的沟通关系，以为石油工程专业成人教育的发展提供更加有力的条件，并为成人教育中受教育者能力水平的提高提供更加广阔的平台；另一方面，以受教育者实际岗位职能需求为依据，从专业知识、技能等方面出发强化对石油工程专业成人教育受教育者的专业性培养，使其自身的专业等得到更加有效的发展。除此之外，学校也应当正视成人教育的重要性，在教师的安排与设置方面按照高等教育等要求，来对成人教育的教学质量实现改善，进而使受教育者的能力得以提高而为区域经济发展提供更大帮助。
3、采用更加多样化的教学形式
在信息互联网络飞速发展的当今社会，我国的市场形式和学校的教学模式都在不断发生这转变，而为了使成人教育发挥其对人才知识能力等提高的有效作用，使其更好的咋服务区域经济中发挥更大的效用，我国的成人教育也应当通过更加多样化教学形式的采用来体现成人教育的市场适应性。就石油产业来看，可能有很多的工作人员自身已经认识到了成人教育的重要性，并希望通过成人教育的平台来对自身的专业知识进行丰富，并对自身的工作能力和技能等加以提高，以使自己能在对区域经济的服务中做出更多贡献，但由于日常的工作非常繁忙，他们往往很少有时间去进行成人教育。因此，在现代化的背景下我国石油工程专业的成人教育就可以采用网络、社区等多样化的教育形式来实现教育的普及。
三、结语
综上所述，在时代经济不断发展，教学模式不断变革的当今社会，成人教育已然成为了推动行业发展和经济进步的重要方式之一，而石油作为至关重要的能源之一，该行业的发展对推动区域经济的发展更是起到了极大的作用。因此，石油工程专业的成人教育也更应当以服务与区域的经济发展为目标，通过有效的方式来实现对教学的完善。
作者：白加栋 雷志强 单位：延安大学石油学院
基金项目：延安大学2016年继续教育研究专项（青年项目）《石油工程专业成人教育服务区域经济的策略探讨（YDJQ2015-03）》的阶段性成果。
根据我校“应用型、创新型、复合型、地方性、国际化”的办学思路，以西北地区丰富的石油资源为依托，2011年我校成功申办了石油工程专业并开始招生。为全面落实高等教育科学发展观，加强我院本科教学工作，切实提高教育水平和培养服务于地方的应用型人才，我院在人才培养方案、师资队伍建设和教学实践中进行了不断的探索与改革。
一、创新人才培养
石油工业是一个知识密集型、技术密集型和资金密集型的国际性行业，同时也是一个与现代科学技术相互融合、交叉和渗透最多的部门之一。我国石油工业迫切需要石油工程高等院校能不断提供大量思想素质高、知识面宽、适应能力强、具备基础理论和专业知识的工程技术人才。同时，毕业生还应具备应用这些基础理论和专业知识解决实际问题的能力。另外，开拓创新精神的也必不可少。这是整个石油行业对所有石油院校培养的石油工程专业学生的基本要求。根据这一要求，我院专业理论课程设置了油气田开发地质、油层物理、采油工程、钻井工程、油藏工程、渗流力学、油田化学、钻井液工艺原理、油气储层保护、提高采收率原理、采油新技术、钻井新技术等一系列石油工程所需的专业课程和公共基础课程。
针对我校“应用型和地方性”的办学特点，结合石油天然气行业发展对应用型人才的需求，以及我院的石油工程毕业生基本都来自西北地区，有利于油田人才的稳定，因此将我院的石油工程专业学生的主要就业方向定位为西北部油田。通过对西部油田特点的初步了解，有些油田属于“三低”油田，即“低渗”“低压”“低丰度”。如长庆油田，它的渗透率比较低，有的区块甚至达到了超低渗。针对这些特点，我院以我校第二次教学改革为契机，及时对人才培养方案做出了改革和调整，即在原有课程设置的基础上，又新增了一些关于低渗透油田开发的课程，如低渗透油气田开发概述、低渗透油气藏勘探开发技术新进展等。
二、师资队伍建设
为了培养出综合素质高、解决实际问题能力强的学生，满足现在石油企业发展的要求，我院在师资队伍建设方面实行多渠道引进、专兼结合的模式。
1.从高校引进应届毕业生。毕业生作为教师的优点在于有一定的理论基础知识和科研经历，可塑性强，但相对缺乏实践知识。
2.从其他高校调用一些有一定科研能力且学历层次高的教师来我院任教。这些教师具备了理论知识和科研能力，在教学过程中结合科研能进一步深化理论知识。
3.聘请企业高级技术人员做我院的兼职教师。这些教师具有丰富的实践知识，侧重于理论与实践相结合，更易培养出具有解决实际问题能力的学生。
4.我院自己培养一些“双师型”教师，采用理论知识与科研实践应用相结合的教学方式。
我院通过这四种方式进行教师队伍建设，使教师不仅具备专业的理论知识，还具备现场生产的实践知识。在这支教师队伍的带领下，培养出能够学以致用且综合素质较高的学生，以满足油田开发发展的需求。
三、实践教学
根据本科教学要求，为了加深学生对所学知识的理解和掌握，我院设置了从基础课程的实验如“电工电子学”，到专业课程的实验如“流体力学”“油层物理”“钻井液性能评价”“采油工程”“渗流力学”，再到生产实践如“金工实习”和“生产实习”等一系列实验教学和实践实习活动。同时我校正准备筹建实训中心，实训中心的设备与油田现场的实际生产设备相对应，可以更好地训练学生的实际操作能力，达到在校培养的学生到了生产一线就可以直接上岗的目的。
为了让学生对石油工程专业有个整体认识，我院新增设了专业认识实习。通过石油工程知识讲座，对石油现场、仪器设备和实验室的讲解并观看视频，对石油工程专业所学和所用有了初步认识。对以后的专业知识学习做先导性教育，增加学生后期专业课学习的接受能力，以保证教学质量。
为了培养学生“手脑并用、创新分析”能力，我院新设开放性实验，打破传统的灌输式教育模式，给学生提供宽松的实验条件，学生可以根据自己的构思和想象做一些创新实验。
四、结语
根据我校“应用型、创新型、复合型、地方性、国际化”的办学思路，结合石油行业人才需求，以服务地方为宗旨，我院对课程设置、师资队伍建设，实践教学等环节都进行了改革，提高教学质量，培养具有“手脑并用、创新分析”能力的优秀学生，为石油行业提供了综合素质高的应用型人才。
石油工程专业软件教学课程体系的改革，其目的是从适应石油工业长远发展的角度，面向飞速发展的21世纪，培养出一批石油工程高级技术人才。面对日益飞速发展的社会主义市场经济，面对国内外对于石油资源的高度竞争，我国目前对于石油工程领域的人才需求极其强烈，这就促使各石油院校要加强对于石油工程领域学生专业技能的培养，不断完善课程体系的改革，加强学生的计算机应用水平，提高学生的软件使用技能，满足国家对于石油类人才的需求。
为了从根本上改变石油工程专业软件教学体系，提高学生的全面素质，加强素质教育，改变过往以老师课堂传授知识为主的教学模式，学校应专门成立“石油工程专业软件教学课程体系改革工作组”，深入研究石油工程专业应开设的软件教学课程，并结合实际的应用情况，加强学生理论应用于实际的能力。
1 石油工程专业软件教学课程体系存在的问题
1.1 石油工程专业软件教学培养体系与社会需求脱节
经过对国内石油领域对于人才需求的调查与研究，目前国内石油领域需要的是软件操作基础扎实、全面的能够独立设计软件程序的软件编写人员；具有较强的工程实践能力，能够熟练使用石油领域专业软件分析并解决现场问题的现场工程师；懂石油工程的相关理论，具有一定研究能力，并能有效处理综合事务的复合型人才。社会对于石油类院校提出了这样高标准的人才需求，但是就目前情况来看，各石油高校还不能制定有效的软件教学培养体系。国外已经有很多高校提出了结合时代背景的新人才培养体系，国内各大高校应该积极学习国外的先进思想，加入符合我国石油工业现状的创新，不断深化石油工程专业软件的教学体系改革，为国家培养出符合时展，社会现状的高素质人才。
1.2 石油工程专业软件教学的教学手段和方式单一
目前国内高校对于人才的培养模式还是以传统的老师课堂传授为主，这种教学手法可以最大限度地将知识灌输到学生大脑中，但是却没有考虑到学生对于新知识的接收和理解效果是否理想。传统的教育注重听，但是对于现代社会而言，应用传统的教育手段培养出来的学生缺乏动手能力，缺乏创新意识，缺乏对问题的深入分析和理解能力，已经不符合现代社会对于人才的需求。国内高校现在也在尝试着将理论教学应用于实践之中，增加学生的动手实验课程，增强学生的自主学习能力，石油工程专业教学也在面临着这样的转型。为石油工程专业开设软件教学课程，是目前许多高校的教学手段之一。但是这种教学手段存在一个基本的问题，软件教学手段过于单一，同时并没有摆脱传统教育方式中的老师课堂传授的误区。学生对于软件的学习以实验课堂上老师的讲解为主，课堂下对于软件的研究学习还不够，这主要是学校和老师向学生灌输的软件学习重要性还不够，学生还不能完全意识到石油工程专业软件学习的重要性，仅仅是课堂上听老师讲课，将老师所传授的部分知识接受后，没有更加深入地研究和使用相关软件。
1.3 石油工程专业软件教学课程相对滞后，层次混乱不清
当今国际石油行业竞争空前激烈，国际石油形式日新月异。由于石油资源的不可再生性，许多国家都在研究石油领域新的开采、挖掘、使用等技术，以期石油资源得到最大限度的利用。基于这种现状，新的技术，新的概念，新的知识也不断涌现，原有的一些概念、知识、技术也在不断翻新，许多之前制定的教学方式已经不适用于新形势下的市场需求。但是我国石油高校存在的问题是，还不能敏锐地捕捉到国际石油行业的变化，教学体系的改革还不能及时跟上行业变化的脚步，特别是软件教学领域。众所周知，计算机软件是信息化时代的产物，符合信息化时代快速变化的特点，软件的使用周期明显缩短，更加便于使用、功能强大的新软件层出不穷，但是我国石油工程学生使用的软件大多是问世时间很长的、落后的软件，同时我国高校缺乏对于学生软件开发能力的培养，使学生既用不到最先进的软件，同时还不具备开发新软件的能力，导致我国石油专业领域学生的软件应用水平，创新能力不足。
2 以社会需求为导向，构建多层次教学体系
经过对于目前石油行业现状和市场需求的调研，我国高校应明确石油工程人才的培养目标。将学生培养成具有扎实的软件操作基础、全面的独立设计软件程序的软件编写人员；具有较强的工程实践能力，能够熟练使用石油领域专业软件分析并解决现场问题的现场工程师；懂石油工程的相关理论，具有一定研究能力，并能有效处理综合事务的复合型人才。在新的培养目标中，一是强调培养学生的基础技能和创新意识，二是强调培养以社会需求为导向。
根据对于石油工程专业人才社会需求的分析，我国石油类高校应加强石油工程类学生的软件学习和编写能力，完善石油工程专业软件的课程设计，更加全面和系统地建立软件教学模式，将石油工程专业软件的培养方向定位在：软件开发方向，软件熟练使用方向和软件测试方向。当然这三个方向是不同层面上人才的培养。石油类软件开发方向的人才，既要能熟练使用既有的石油类相关软件，同时要能够评估软件的各项性能指标，指出软件存在的不足，以及未来能够改进的地方。石油类软件测试方向的人才，要能够熟练使用各类石油类相关软件，在熟练使用石油类软件的基础上，合理、科学地评估软件的各项性能指标，以期对软件进行改进。石油类软件使用方向的人才，要能够将软件的使用和学习应用到实际的工程问题中去，利用科学的分析方法，解决实际的问题。同时，对于三类人才的培养，都要加强基础知识的学习，只有掌握了石油方面的基础知识，才能更好地应用各种软件去解决实际问题。在明确了这三种培养方向后，教师在实际教学过程中就能够做到目标明确，层次清晰。
3 构建实践教学体系
3.1 构建实践环节多层次体系
在对相关知识点学习和剖析的过程中，我国石油类高校还要加强构建实践的教学体系。将学生对于石油类软件的学习分为对于基础技能、综合技能、应用技能和职业技能的学习。
3.1.1 对于基础技能的学习
石油工程专业的课程知识体系要覆盖本专业软件工程体系与核心内容，在不断加强石油类科目学习的基础上，加强对于软件工程体系的学习，对于软件多使用的编写语言，如C语言等要掌握基本的语法规则和编写要求，具有程序化的思维，熟悉相关软件的开发环境，能够验证相关的实践技术知识点。
3.1.2 对于综合技能的学习
以学生所学习的石油工程基础理论知识为基础，以当前的面向对象的程序设计为工具，结合软件工程，质量工程，过程管理的基本原理和应用实践，使学生掌握当前先进的软件工程方法和技术，具备独立开发石油类应用软件的能力。
3.1.3 对于应用技能的学习
要求学生以开发团队的形式，独立完成一个软件项目的开发。培养学生团队协作的能力和自主学习，独立思考，开拓创新的能力。建立支持小组开发的软件开发支撑环境，让学生从“实践可视化”软件工程的角度学习和运用软件工程的思想和现代技术解决软件开发问题。
3.1.4 对于职业技能的学习
要求学生深入企业或单位，运用所掌握的理论与实践能力，运用当前较为先进的软件开发支撑环境，运用软件开发先进技术，能够以团队方式建立一个具有一定规模的测试合格的应用软件系统。
3.2 构建实训环节多层次体系
本着培养符合社会需求的高端人才，让学生能够“早知道，早认识，早上手，早熟悉，早应用”，我国石油类高校应该将教学计划与实训环节紧密结合，具体可以采用以下措施：
3.2.1 基础技能实训阶段
将一些石油专业的入门软件作为实习内容，让学生早早地意识到软件应用之于石油行业的重要性，并让学生具备一些初级的软件操作技能，能够简单地应用软件完成一些基础的应用实例。
3.2.2 认识实训阶段
让学生了解到有关于软件应用系统开发的基础知识，了解软件的开发环境，软件中数据库的建立等。
3.2.3 课程实训阶段
具体开设软件学习、使用、开发的相关课程，系统地向学生传授石油工程专业软件的相关知识，使学生在大脑里建立完整的知识体系，能够熟练地将理论所学应用到实际中。
4 改进教学方法和手段
0引言
石油作为重要的能源，石油工程应用信息化技术，提高石油企业管理效率，降低开采勘探的投资成本，进而提高石油的关键竞争力。目前，先进的石油企业在企业集成方面也已经应用信息化技术，且正迈向智能化决策、知识应用的方向；我国石油企业信息化发展极为缓慢，仅少数几家大型石油企业开始信息化建设，虽然初步创建了统一的生产运行系统和统一管理方式，但与先进的石油企业信息化相比依然相差很远。因此，石油工程若要以更高质量发展，必须充分利用信息化技术，并加强其建设，确保石油的总体技术和管理有更强大的数据支持。
1石油工程信息化建设的重要性
（1）有效衔接各分散的石油机构和部门，有机统一石油的采集、生产及销售过程，使各部门消息更加流通。（2）有助于及时了解、分析国外石油的市场需求和开采情况，为我国制定石油输出方案和战略提供更多的数据支持，从而使我国石油以更高的姿态走出国门、进入国际市场，且提高其国际地位。
2石油工程信息化建设的必要性
（1）基础设施建设的信息化需求。石油工程的发展离不开基础设施的建设。基础设施建设是开展石油行业各项工作的重要内容，其基础建设的管理措施是否有效直接关系到石油工程运营情况。信息化基础建设的组成包含企业内部网络干线的建设、油井卫星网络建设以及主干网络建设等内容。如果没有基础网络的干线，则不能传输网络信息，从而影响信息化建设。目前，各地区不同的经济条件，石油工程的基础设施建设也不相同，且都存在着各式各样的不足，如一些经济落后的贫困地区，消息闭塞、不畅通，无法引进先进的科学技术，计算机等硬件设施大多数搁置没用、成为摆设或者已经陈旧、损坏，导致石油工程系统被废弃、不能工作。（2）专业软件应用方面的信息化需求。石油行业的运行和发展，需要使用各种比较专业的技术软件。如今，我国的石油软件研发水平落后于发达国家，各种专业技术软件的应用推广范围比较小，但是我国已经采取各种措施来加强石油技术软件的研究和应用，如增加资金投入、加强知识产权的保护、大力宣传和鼓励等。石油技术软件的应用既改进石油生产技术、完善管理系统，又对石油工程信息化建设的要求变得更高。（3）生产管理方面的信息化需求。与其他行业强统一性的生产管理模式不同，石油工程的生产管理是先按照专业进行分类、再由各石油企业独立自主制定管理方式。不同专业、不同石油企业是相互独立、其生产管理都有差异，各石油企业或者各石油部门间信息不流通，使得有用信息遗漏或者无用、重复信息冗长，严重影响石油的正常开展。因此，石油企业需要在生产管理方面加强信息建设，确保信息正常流通，提高石油生产效率。（4）其他方面的信息化需求。为确保石油工程工作的正常开展，石油的开采、生产等环节需要一定的信息数据支撑。虽然，我国许多石油企业的数据信息库建设取得明显的进步，但这只是停留在石油的开采和勘探方面。对于石油地面的建设而言，仍然没有满足数据库统一的要求，还需大量的、准确的数据来完善信息库，这便对石油信息化建设提出了更高要求。
3石油工程信息化建设现状及问题
我国石油工程信息化建设发展比较晚，目前尚在形成阶段。与国外先进的石油信息化建设相比，我国还有很大的差距。我国正在大力加强石油信息化建设，努力学习国外先进的、成熟的技术，如成功应用了“上游生产信息系统”、“地球科学和钻井系统”等。目前，我国石油信息化建设遇到的问题如下：首先，信息化建设只重视硬件设备而忽略软件设施的应用，且没有创新；其次，信息化建设缺少专业的技术人才；最后，信息化建设的效果不明显，且投资成本较高。
4加强石油工程信息化建设的对策
中图分类号：G645 文献标识码：A DOI：10.16400/ki.kjdkx.2015.06.022
Exploration and Practice of Ocean Oil and Gas
Engineering's Production Practice
WANG Guohua， XIONG Youming， YANG Zhi
（ College of Petroleum and Natural Gas Engineering， Southwest Petroleum University， Chengdu， Sichuan 610500）
Abstract Ocean oil and gas engineering is the country's new strategic industry professional. Go to the ocean front production practice will be different from an important manifestation of Petroleum Engineering.This article is mainly about the current situation and problems of Petroleum Engineering's Production Practice. Combined with many new problems and difficulties ，which ocean oil and gas engineering's production practice. Such as the ocean oil and gas engineering in Southwest Petroleum University. Start from the status of production internships and problems of it， combined with the specific situation. Then explore effective ways of ocean oil and gas engineering's production practice.
Key words Ocean oil and gas engineering; production practice; exploration; practice
海洋油气工程是国家新兴战略产业专业，深入海洋一线的生产实习将是区别于石油工程专业的重要体现，生产实习能够高效、实效、有效地补充课堂教学，起到理论联系实际的作用，可以使学生的专业知识更加系统牢固，为国家加快深海油气开发提供专门人才。生产实习作为海洋油气工程专业实践教学的重要环节之一，是素质教育的重要体现，是将基础理论知识运用于生产实际的实践过程，对锻炼和培养学生创新、实践能力和综合素质至关重要。
1 现行生产实习存在的问题
石油工程专业的现行生产实习过程中，教师主要负责学生从学校到生产实习基地，以及在生产实习基地的生活和学习的纪律和安全;由实习基地的工程师作相关报告、讲座和现场参观学习。近年来，随着经济形势和石油企业的性质的变化，尤其是石油企业对安全生产越来越重视，石油工程专业现行的生产实习存在以下几个问题。
1.1 石油行业的特殊性使得学生实习难以深入
由于石油行业的特殊性，在学生生产实习过程中，具有较大的安全隐患。以石油天然气集气总站为例，由于油气的不稳定性和工艺的复杂性，必须要求注意防火、防暴和防硫化氢等，因此，石油企业对安全生产和学生人身安全方面的考虑，不能给实习学生提供顶岗或上岗操作的实习机会。在生产实习的整个过程中，学生并不能参与具体生产过程，即便是跟班劳动，由于大多现场工作人员考虑到安全问题，也只容许学生在一旁参观、提问，由现场工作人员讲解的方式。另外，由于目前石油企业的自动化程度越来越高，操作程序更为复杂，学生在实习期间内难以深入了解实际生产过程和操作控制。因此，生产实习质量无法保障，学生实际操作动手能力得不到锻炼。
1.2 生产实习费用日趋上涨
近几年来，随着经济的发展，石油企业在考虑运行成本的情况下，相应地提高了实习费用标准，学生住宿和交通等方面的价格上涨也使得实习费用明显上涨;而相应的学校对生产实习的配套经费则增长缓慢，远远滞后于不断上涨的物价和实习企业收费，以至生产实习经费日趋不足。使得生产实习难以丰富和拓展，严重制约和影响了生产实习的质量。
1.3 环境陌生，生活艰苦，管理困难
石油工程生产实习有两周的时间在四川遂宁，一周在学校实习基地，一周在磨溪镇。由于受到实习经费的限制，学生的住宿环境较为艰苦，尤其是实习时正值酷暑时节，休息质量得不到很好的保障。另外，到达陌生环境后，一方面，部分学生会出现水土不服的症状，导致学生因身体原因造成“减员”的情况突出;另一方面，由于学生不了解当地民风习俗，与当地居民发生不必要的矛盾，直接影响实习质量。
2 探索海洋油气工程专业生产实习模式，推进生产实习改革
在借鉴石油工程专业生产实习经验的基础上，通过对海洋油气工程专业生产实习模式的探索和改进，使学生通过生产实习这一实践环节的锻炼，树立工程意识，推进本专业的理论和实践的结合的能力，了解现场技术工人、工程师的职责和责任，激发学生的主动性和创造性，促进学生素质的全面提高，以适应海洋石油企业对人才的需求。
2.1 “三位一体”生产实习体系的实现
生产实习涉及企业、学校、学生三方，为使生产实习能够发挥最大作用，学生能够最大程度地得到锻炼，建立完整的生产实习教学体系就成为关键环节。结合我校的实际情况，我们设立了集“专家讲座、参观实习、企业培训”三者为一体的生产实习体系：通过专家讲座了解企业文化和海洋石油生产技术相关知识及应用;通过参观实习了解海洋石油生产平台、FPSO等大型生产实施，以及特殊井下工具等装备;充分利用其员工培训基地，进行海上石油作业安全知识培训、直升机水下逃生/救生筏操作培训、防硫化氢技术培训、海上油气生产仿真平台实训操作等。通过实际生产和工程技术的具体应用，要求学生将理论知识与生产实际相结合，在理性认识与感性认识相结合的基础上再由企业进行海洋石油作业安全、技术、管理等方面的培训。通过这种形式在海洋油气工程专业形成了既有理论学习又有生产实践的实习模式。
2.2 国际合作的实现与探索
随着石油工业不断发展，海洋油气开发已经迈向深海，国际油气合作项目不断增多。海洋油气工程作为国家新兴战略产业专业，培养具有国际化水准的复合型人才是我们的人才培养目标。针对海洋石油企业国际化合作程度较高的特点，在海洋油气工程专业生产实习专家讲座环节，学校聘请了壳牌公司、雪佛龙公司、斯伦贝谢公司、哈里伯顿公司、贝克休斯公司以及国民油井等著名国际公司的10余名专家来校进行讲学，讲座内容涉及国际合作经验或经营理念、心得和体会、企业文化与培训体系、国际石油行业现况、国际化发展趋势、海洋石油装备及平台新技术的发展与应用案例分析，钻井、完井、采油与集输技术前沿与应用案例分析等，以拓宽学生的国际视野，加强学生的国际交流能力。
2.3 委托企业培训机构开展生产实习的实现与探索
由于石油行业的特殊性，高等校院是培养高素质专门人才和拔尖创新人才的场所。但鉴于院校受硬件设施所限，学生的实操机会较少，动手能力往往比较薄弱。学生对毕业后所从事岗位的工作环境，工作内容等缺乏感性认识，方向不明确，积极性不高，无法满足用人单位“来之即用”的实际需求。
为此，学校与中海油能源发展有限公司联合创建生产实习基地，主要使学生了解海上安全生产规范并进行必要的安全培训，进行海上钻完井、海上采油气及海上生产相关工艺的技术与操作培训，认识海上油气处理、集输流程以及配套仪器仪表。
在实习培训中，我们减少课堂教学的分量，增加实践性、活动性与操作性环节，尽量贴近工作实际，充分调动学生的学习兴趣，为学生个性发展创造良好的情境。以“体感”培训为主，建立“专业理论知识”与“实际应用”的联系的纽带，使学员能够为全面地了解海洋石油勘探开发和生产作业的全过程。同时，辅以海油发展历程的回顾和前景的展望以及管理过程中的海油特色安全文化讲解，使学员能够多维度地了解“上游”领域，建立起海洋石油勘探开发及生产作业的系统性认知体系。
深入海洋一线的生产实习将是区别于石油工程专业传统实习模式的重要体现，使海洋油气工程专业的生产实习能够更加高效、实效、有效地补充课堂教学，加强学生的实际操作和动手能力，使学生的专业知识更加系统牢固，满足用人单位对人才的实际需求，为国家加快深海油气开发提供专门人才。
3 结束语
生产实习作为海洋油气工程专业实践教学与素质教育的重要组成部分，是将理论知识与石油企业生产实际相结合的实践过程，是培养学生实际动手能力和分析问题、解决问题能力的有效途径，是将培养和锻炼学生创新能力、实践能力和综合素质有机结合的三位一体生产实习模式的基本思路和目的。
通过国际公司专家的讲座，加强学生对海洋油气工程专业国际化的深入了解，建立学生与国际公司交流的平台，促进学生提高国际交流能力，以适应我国海洋油气开发和国际合作状况的宏观背景，以提高我国海洋石油企业的国际竞争力。
海洋油气工程专业作为国家战略新兴产业专业，开辟理论联系实践的第二教学平台，为学生创造亲临一线的生产实习环境，使学生深入体会海洋油气开发的特色，具有更加重要的现实意义。委托培训机构开展生产实习是我校的首次尝试，有很多现实的困难，但鉴于专业的特殊性和生产实习的重要性，同时还要考虑合作的可持续性，这将需要我们进一步探索与实践。
基金项目：四川省教改项目（X15021301009），西南石油大学教改项目（010501124/X13124）资助
参考文献
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[2] 刘芳，张扬，曲延滨.生产实习与专业课程有机结合的探索与实践[J].电气电子教学学报，2009（9）.
近些年来，我国社会不断发展，促进了我国的经济建设发展，推动了我国石油行业的蓬勃发展，但是在石油企业的发展过程中，仍然存在着很多的问题，必须要采取相应的措施进行解决，完善相关的工程管理制度以及加强对石油工程项目的设计质量管理，从而促进石油工程的建设质量不断提升，才能够推动我国石油企业的良好发展，从而推动我国石油行业的进一步发展。
1质量管理在石油工程中的重要性分析
由于石油工程涉及到的工程项目非常多，使得石油企业投入资金十分巨大，因此必须要做好相应的质量管理工作，才能保证石油工程的质量，让石油企业实现对经济效益的最大化。石油工程的施工企业要协调好石油工程的建设时间和质量管理工作，从而避免石油工程出现对于质量管理工作监督不严格以及工程质量不达标现象的发生。石油企业必须要加强对于质量管理的设计工作，保证石油工程的建设任务得到有效的完成。通过良好的质量管理工作，提高了我国石油工程项目的建设质量，能够有效的保障我国石油资源的合理开采，而且保证了我国能源的供给，从而保证我国石油工程的顺利开展。
2当前我国石油工程质量管理存在的问题
2.1石油工程的质量管理人员素质不高
当前我国的石油企业普遍存在相关人员综合素质不高的现象，由于石油工程项目涉及到的人员非常多，包括石油工程的技术人员和质量监督人员以及施工人员等，因此在管理这些人员时也存在一定的困难。相关人员的专业技术水平和专业素质对于石油工程项目的建设质量起到关键性的作用。对于石油工程的施工人员来说，如果缺乏专业的技术水平或者对专业知识掌握程度不高，就不能够保证石油工程项目的建设质量。对于质量监管人员来说，如果缺少专业的技术和责任心的话，相关的质量监管人员就不能准确以及及时的发现石油工程项目的建设过程中出现的问题，从而就不能够将石油工程的项目建设过程中出现的各种问题及时有效的反馈给石油工程的施工单位，导致相关的问题得不到及时的解决进而阻碍了石油工程的整体建设进度开展。
2.2石油企业的管理人员对质量管理不重视
由于石油工程涉及到的工程项目非常多，因此整个石油工程较为复杂，整个石油工程包括了对于石油工程的施工材料购买和对石油工程现场的勘察以及对石油工程的施工设计，对于石油工程管理进行内部控制和工程的验收环节等，其中任何一个环节出现问题都会造成石油工程出现质量问题，影响着石油工程的质量管理。但是现阶段我国的一些石油企业还缺乏对于工程质量管理的重视，没有认识到石油工程中质量管理工作的重要性，一味的追求石油工程的进度而忽略了对于工程的质量管理。而且在石油企业的质量管理过程中，一旦出现施工的进度以及成本和资金等问题时，一些企业就会考虑对企业的成本以及投入资金多少，从而放弃了对于工程的质量管理。由于石油企业对于质量管理的重视程度不高，导致在石油建设的过程中缺乏对于质量的管理工作，从而给石油工程的实际施工过程带来了一定的安全隐患，阻碍了石油企业的良好发展。
2.3石油工程的质量管理工作不到位
要想提高石油建设过程中质量管理的效率，相关部门就必须要尽到自身的职责，发挥出部门的监管作用。但是当前我国的石油企业的监管部门并没有尽到自身的职责，在石油工程质量管理过程中，不能够明确自身的职责，而且在石油工程在实际施工过程中出现相关的问题时，互相推诿相关的问题，从而严重影响着石油工程质量管理工作的顺利开展。而且相关的管理部门没有建立质量管理制度，对原有的落后管理制度不进行完善以及优化，在石油工程的实际施工过程中出现问题时对于监管部门给出的相关通知也不进行回复和落实，而且监管部门也不采取科学合理的方式进行解决，从而使得整个石油工程质量管理工作的效率低下，因此石油工程的质量管理部门必需要尽到自身的监管作用保证石油工程的质量。
2.4石油工程项目缺乏合理的管理机制
现阶段，我国大多数的石油化工的施工企业都没有建立一套科学合理的石油工程质量管理体制，导致了对于石油工程质量管理以及监督工作的效率低下，使得石油工程的质量管理作用不能够得到很好地发挥，从而使得石油工程的质量得不到保证。而且由于石油工程的施工企业缺乏健全的质量管理体制，使得大多数的石油企业没有建立专门的石油工程质量管理部门和机构，严重影响了石油工程的质量管理工作。同时石油企业缺少专门的质量管理机构以及部门，导致了石油企业在实际的工程质量管理中对于相关的质量管理制度得不到有效以及合理的落实，从而造成了石油企业的工程质量管理环节只是作为一种形式和摆设，而不能够发挥出其应该拥有的作用，尽不到自己的职责，对于石油工程的质量有着严重的影响。
3对于石油工程的质量管理的建议
3.1建立一套合理的石油工程质量管理机制
要想提高石油企业的工程质量管理工作的效率，就必须要建立一套科学合理的石油工程质量管理体制，从而有效提高石油企业对于工程质量管理工作的效率。建立石油工程的质量管理体制，首先，要对原有的石油工程质量管理制度以及相关的管理模式进行变革和创新，通过学习国外的石油企业的先进管理模式以及管理制度，再结合我国石油企业自身实际的情况进行创新变革，从而积累我国石油企业对于工程质量管理工作的经验，建立起一套科学合理的石油工程质量管理制度。其次，石油企业的相关部门要制定详细的工程质量管理准则以及相关的条例和条规，让相关的质量管理人员根据制定的管理政策进行石油工程的质量管理以及监督工作，让质量管理人员有明确地工作方向以及管理准则。最后，石油企业要建立专门的工程质量管理机构和部门，制定严格的质量管理制度，规定质量管理的范围，明确质量管理相关的责任主体，从而有效提高石油企业的质量管理工作的效率。
3.2提升石油工程的质量管理人员的综合素质
为了加强石油工程的质量管理，就必须要提升石油企业相关人员队伍的整体综合素质。首先，对于技术人员和质量监管人员以及施工人员来说，必须要具备从业资格证，对于没有专业的从业资格证人员就采取相应的惩罚措施，进而提高石油企业相关人员的入门门槛。其次，石油工程的各级单位都必须对员工进行不定期的培训工作，制定相应的综合质量管理的培训计划，并且将管理计划落实到各级单位的各个人员当中，通过分级培训，能够不断地强化质量监管人员的质量管理意识和质量管理能力。同时，对于石油工程的实际施工人员的行为要强化监督。最后，石油企业应该结合多元化的方法支持相关的石油工程项目设计人员到现场实地勘察，而且对于技术人员要不断的更新相关的知识素材和技术设备，从而让技术人员有效提高自身的工作能力。对于在石油工程项目建设过程中出现问题能够及时发现和解决的人员应当给予适当的奖励，从而提升相关人员的工作积极性。
3.3保证石油工程项目的建设实体质量
石油企业必须要对工程的实体质量进行严格的控制，从而避免混凝土厚度不足等实体质量问题的出现，严格的按照相关的标准运用先进的设备和仪器进行检查和管理工作，以及定期的进行监督和管理从而保证石油工程的质量。
3.4增强对石油工程的质量管理意识
石油企业在平时要加大质量管理的宣传教育力度，让石油企业的管理层人员以及相关的施工等人员都有着良好的质量管理意识和责任心，从而让他们做好自身岗位的管理工作，确保提升石油工程的质量。
4结语
石油工程的全程质量管理对于石油企业的良好发展有重要的影响，石油企业只有在工程的质量管理工作中加大管理以及监督力度，严格的落实好相关的质量管理制度，从而有效地保证石油工程的质量，推动我国石油化工企业的进一步发展以及不断扩大石油企业的发展规模，从而促进我国石油行业的进一步发展。
参考文献：
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石油工程是石油高校主干专业之一，其专业特点决定了毕业生的就业显著区别于其他工科专业。一方面，国内开设石油工程专业的高校较少，而国家经济平稳较快发展对石油的需求日益增加，加强勘探开发和提高石油产量力度加大，这些都急需石油工程专业人才。因此，石油行业对石油工程专业人才的总体需求保持相对稳定。据调查，近年来石油高校总体就业形势较好，石油工程等主干专业初次就业率基本保持在95%以上［1］，远高于全国平均水平。另一方面，由于科学技术的进步，加之经过多年的人才储备，中石油、中石化、中海油三大国有石油公司对于石油工程专业毕业生的需求相对减少，而大部分石油工程专业毕业生有浓烈的“国企情结”，这就产生了签约现实与签约预期不相符的现象。在长期的就业指导工作中，我发现，石油工程专业也存在“就业难”的问题，这种“难”更多体现在就业过程中，而不是结果上，而这种问题的产生主要源于就业心理问题。石油工程是国内石油高校的主干专业，研究该专业毕业生的就业心理问题，对于全面把握石油高校就业形势、做好石油高校就业工作具有重要意义，而石油工程作为地矿类专业之一，毕业生的就业心理问题对于高校地矿类专业也有借鉴意义。
一、石油工程专业就业特点分析
为了更好地分析石油工程专业毕业生就业心理问题，有必要研究石油工程专业就业特点。由于专业的特殊性，如知识性强、专业性强、迁移性弱，石油工程专业毕业生就业有以下特点。
1.就业不难，毕业生大都能在校园双选会上签到工作，过程相对简单，程序较少，但要求较高，几乎所有石油单位都要求通过英语四级，条件相对好点的单位要求通过英语六级和计算机二级，对专业排名也有较高要求。
2.分布相对集中，就业单位大都是大型国有企业，主要是中石油、中石化、中海油三大集团公司的下属企业，几乎全部从事石油天然气的勘探和开发工作。
3.环境艰苦，工作地点大都在野外［2］，气候恶劣。国内西部地区油田偏远，风沙大，干燥，炎热，有的位于沙漠；东部地区油田寒冷，偏远；海上平台工作内容枯燥，风险大；而国外工作场地大都在炎热、干燥和不稳定的非洲和中亚。
4.收入高，与其他行业相比，石油工程毕业生收入相对较高，但是不同单位之间福利待遇存在较大差别。
二、石油工程专业就业心理问题特征表现
虽然石油工程专业学生整体不难就业，但我们发现，一半以上的学生在就业过程中也会遇到就业心理问题。主要表现在以下几个方面。
1.抑郁心理。在和毕业班学生交流过程中，我们发现相当一部分学生，尤其是女生有抑郁心理。签约之前揪心，签约之后闹心。在签到工作之前，惆怅满怀，总担心找不到工作，或找不到好工作。有的是因为性别原因，石油工程专业女生就业难度普遍高于男生；有的是因为自身条件约束，如英语四级没过，综合成绩排名靠后；有的是因为“中意工作”被别的同学通过非常规渠道获得，例如大部分单位会优先考虑本单位子弟，也有的面试官会照顾老乡或者母校同学。签到工作后依然不开心，老觉得自己的单位不好，工资不高，离家太远，服务时间太长，甚至有同学将签订的就业协议比喻成“卖身契”，并反复地将自己的签约单位和别的单位进行比较，如发现别的单位更好，便滋生违约的冲动甚至行为。这是典型的抑郁心理，轻则影响学习，重则酿成事故。
2.盲从心理。有的学生见较多同学都向一个单位投简历，不管适合自己与否，都一拥而上，海投简历；见到一个单位招很多人，就觉得单位不好，不愿角逐；偶尔听到几个同学说一个单位不好，也对那单位避而远之；见别人选择国企，即使自己很适合私企或者外企，也会选择国企；或者只想进大油田，而不考虑中小油田。这种盲从心理对就业工作产生了很大的消极影响，使大量企业不得不调整招聘条件，挫伤了一些中小企业的积极性，不利于就业分流，也不利于形成合理的就业结构，因为单位和学生的差异是客观存在的。
3.焦虑心理。这种焦虑主要在签约之前，有的是担心自身条件不满足招聘单位要求；有的是因为要作出人生的重要抉择而紧张不安，还有的是因为要面试而紧张，也有的没有目标，不知道要去哪里工作，对就业方向比较困惑，环境好的油田待遇差，待遇好油田的环境差，也有同学担心和自己恋爱对象签不到一个地方而烦恼。
4.自负心理。这主要体现在一些条件比较突出的学生身上。有的同学盲目自信，没有仔细结合自身条件进行客观分析，在面试中常遭遇挫折和失败；有的同学过于自信，非某个单位不签，却因为种种原因未能如愿，错过很多好机会；有的学生总在等待最好的单位，通过了多个单位的几轮面试关，最后却拒绝签约，给招聘单位留下恶劣印象，将严重影响单位以后在学校的招聘计划。
5.忐忑心理。这种心理的突出表现就是举棋不定，犹豫不决，总想等待以后有更好的就业机会。提前相中了一个单位，又担心这个单位不来或者来得较迟，或者自己竞争不过别人，不知道该不该坚持，该怎样坚持，什么时候该放弃。这种同学问得最多的就是这个单位好不好，该不该签，殊不知这个问题因人而异，要辩证对待。
三、就业心理问题产生的原因及影响
石油工程专业学生就业心理问题产生的原因是多方面的。
1.部分学生择业观不正确和不成熟是就业心理问题产生的根本原因。不正确的择业观体现之一是拜金思想严重，择业只关心物质利益，自身价值和贡献考虑较少；个人主义倾向严重，时刻以个人为中心，国家和集体利益考虑得较少；对单位期望值太高，不符合社会实际；只顾眼前，缺乏长远计划和考虑；自我认知不全面，就业心理脆弱［3］。择业观不成熟还体现在分析问题和作出选择时缺乏辩证思想，不能用联系和发展的眼光看问题。
2.就业信息的不对称容易产生就业心理问题。当面临多个就业机会时，理性的决策者会对这些机会进行评估，之后再决定。科学决策的依据是有效评估，而有效评估首选要求资料完整，信息准确全面；而大多数石油企业的资料都是保密的，单凭招聘单位宣讲提供的信息难以作出决定。实际上，很多学生都通过不同渠道去打探就业单位的信息。即使这样，他们所能得到的信息也很片面，不具有代表性，只见树木不见森林，更谈不上信息权威和准确。
3.传统观念的影响使学生易产生就业心理问题。石油工程专业学生尤其是女生有浓烈的国企情结，石油工程专业长期的就业传统，使学生产生“石油专业学生应该去国企”的惯性思维，由于历史原因，“国有企业是铁饭碗”的认识根深蒂固。但是，由于技术进步和成本控制原因，各大油田公司的人才需求日益饱和，招聘名额逐年减少。另一方面，随着国家逐步放宽对石油投资的限制，石油勘探开发领域的民营企业如雨后春笋，迅速发展起来，他们对石油工程人才的需求增加，但难以找到合适人才。而学生面临国企进不去，私企不想进的两难境地，因此很纠结。
石油工程专业学生就业心理问题对学生、企业和学校都产生了不良影响。对学生而言，持续的忐忑、焦虑、抑郁、苦闷将造成负面情绪积累，不仅影响学习和生活，而且直接影响他们就业，如果调整不当，就容易产生更严重的心理和安全问题。对企业而言，有的单位受关注程度太高，招聘会现场门庭若市，一个普通岗位吸引几百个同学递交简历，增加了招聘的工作量；有的单位招聘会现场门可罗雀，难以招到合适人才，有时不得不多次奔波，增加了单位的招聘成本，同时不利于就业者与岗位的合理匹配。对学校而言，一方面要千方百计保证就业率，使学生都能签到工作；另一方面要提高就业质量，调整就业结构，争取使每个学生都签到理想工作，有时会出现就业指导老师比找工作的学生更着急的情况。而学生违约时有发生，这不仅浪费了就业机会，给招聘单位增加了麻烦，而且影响了学校的用人单位中的口碑，使学校左右为难。
四、对策和建议
为了有效应对就业心理问题，帮助学生及时调试，找到理想工作，做好就业指导工作，可从以下几个方面努力。
1.加强思想教育，尤其是择业观和世界观教育。教育学生择业过程不仅要考虑当前，而且要考虑长远，要结合企业发展方向和自己职业规划，实现企业和个人的双赢。物质条件很重要，但收入和贡献相对应，踏实做好本职工作，以发展机遇为目标更可取。择业要一切从实际出发，选择适合自己的岗位，有的人适合去研究院做科研，而有的人更适合去现场生产。选择就业单位时，仔细分析他的长处和短处，关键看是否适合自己，是否和自己的发展目标一致。在择业时要学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义来分析和解决问题，用联系和发展的眼光看问题，避免静止和孤立。每一个所谓的“好”单位也有不完善的地方，而所谓的不好单位也有很多发展机会。
2.加强石油精神教育。每一个行业都有其核心价值观，而以大庆精神和铁人精神为核心的石油精神是每一个石油工作者宝贵的精神财富。石油精神的教育天天抓，时时讲，应该贯穿于石油工程专业的教学与实践中。每一年到大庆实习的石油工程学生都要参观铁人纪念馆和石油科技馆，就是为了加强石油精神的教育。石油工程学生不仅要有“我为祖国献石油”的豪气，而且要有“拼命拿下大油田”的勇气、决心和智慧。选择石油就选择了艰苦，但艰苦是相对的，是发展过程中必不可少的一个阶段，急功近利少一点，脚踏实地多一些，很多就业心理问题就会迎刃而解。
3.完善就业信息网络。就业信息网络不仅包括就业网站、就业办公室等就业信息平台，而且应该完善其他信息畅通渠道，帮助学生了解他们关心的详细信息，力求信息透明、全面、准确，只有基于全面、准确的信息，才能作出理性的选择。就业指导老师可通过已毕业的校友来了解企业的各种信息，并及时负责地给学生。这样可以防止学生听信片面的信息而错误决定，或者对道听途说的信息未加甄别盲目采信，甚至以讹传讹。
4.督促学生提高素质。用人单位招聘时很看重实际能力和资格证书，这就要求学生平时做好积累和准备工作。一方面要努力提升英语水平等基本技能，另一方面要加强专业知识的学习，基础越扎实，面试过程中解决问题的能力就越强，也就会拥有更多的入职机会，更有利于学生保持健康乐观的心态。
参考文献：
一、国际石油工程项目风险管理存在的问题
（一）风险评估方法缺少互补性
风险评估是在风险识别的基础上，通过收集资料运用先进技术方法开展定量分析，量化风险发生概率和损失，找到关键因素，为风险管理提供依据。由于我国专业风险评估起步较晚，评估人员对风险评估方法掌握不全，对一个项目往往采用一种或两种方法进行评估，难以保证风险评估的准确性。石油企业专业从事国际石油工程项目风险评估的人员非常少，人员数量和质量都达不到要求。
（二）风险辨别意识比较淡薄
应对国际石油工程项目的风险首先需要识别风险，找出影响项目质量、进度、及投资的主要风险问题。然而，我国国际石油企业却缺乏科学的风险辨别能力，重视股东投资回报率，忽视石油项目前期运行的风险，尤其表现在对项目的政治风险与市场风险方面的辨别意识比较淡薄，不能对风险作出分析判断并给与决策。由此，会造成国际石油工程项目风险“前瞻效应”减弱，在项目施工的过程中难以应对风险，造成投资损失。
（三）风险管理手段落后
一直以来，我国境外石油企业采取的风险管理的手段比较单一，其风险管理不够全面和深入，且在管理过程中受主观因素的影响较大，表现在国际石油工程项目的风险管理上，项目参与者根据对风险管理的主观认识、经历、以及对环境及项目的了解等而决定其风险管理对策。然而，国际石油工程项目风险的不确定性很强，采用主观性强的单一的风险管理手段与措施无法真正规避风险。
二、国际石油工程项目风险管理的对策
（一）加强国际风险评估机制的建设
针对我国境外石油企业较为落后的风险评估机制，企业应该采取措施，完善风险评估机制。国际石油企业应该设置专门的风险评估机构与专业的风险评估人员，采用概率分析、定量分析等多种评估方法，了解特定的石油工程项目的风险问题，并分析其风险的构成及可能造成的风险后果，通过分析对比得出综合评价，从而采取有针对性的风险应对措施。
（二）提高风险识别能力
根据国际石油工程风险能否有效控制原则，结合目前的诸多风险因素，运用层次分析法进行分析。第一层为总体风险评价；第二层包括工期、费用、信誉等风险；第三层则对风险进行分类，具体可分为政治、施工、经济政策、市鲆约暗刂实确缦眨坏谒牟阍蛭具体的风险因素。在项目运行中，首先要提高风险管理人员的素质，加强培训；其次要对可能的风险列举清单进行分析；最后要筛选出重点因素进行重点分析。
（三）对工作模块进行优化
在当下国际工程风险控制模块中，进行工程目标风险事件的分析是必要的，这需要针对每个风险的特征进行辨证性的分析及其记录；这需要做好国际石油工程项目的识别工作，进行工程风险的积极分类，进行风险分解结构的识别；这需要保证承包施工模块的健全，进行项目内外风险的积极管理，进行不同工作模块的优化。此外，有效的风险识别必须依赖于一整套的科学工具和技术。对风险进行预测与辨识的方法很多，目前常用的有德尔菲方法、情景分析法，（借助数字和图表对项目的未来状态详细描绘和分析）、头脑风暴法通过营造无批评的自由讨论环境而获取大量创造性意见。
（四）加快信息管理建设
在信息技术的推动下，国内石油企业面临的市场竞争力度不断增加，企业要想在竞争中谋求自身发展，必须主动融入市场大环境，将信息技术引入到石油项目的风险评估和管理工作中来。管理人员要尽快推动信息化建设，集中有限的资源，为降低石油工程项目的潜在风险提供必要的物质和信息保障。
（五）提高风险管理意识
从管理者的角度来说，要充分发挥在项目管理中的领导作用，树立标杆形象，为在整个公司营造风险防控管理氛围提供必要的精神支持。管理人员首先要加强自我学习和自我提升，紧跟行业发展前沿步伐，提高风险预判和风险管理能力。在进行石油工程项目的发展规划、成本预测和管理核算等一系列工作时，要从全局出发，立足于当下、着眼于未来，综合考虑项目实施所引发的的连锁反应，最大程度上降低风险发生概率。尽快组建一支专业能力强、综合素养高的现代化项目风险管理班子，集中决策优势，互相监督、共同进步，从根本上提升项目管理质量。
三、结语
面对着巨大的国际竞争市场，我国境外石油工程承包企业要想获得竞争优势并迅速的发展，就应该重视石油工程项目的风险管理工作，认识其风险管理中存在的问题，并进行有针对性的创新改革，实现对国际石油工程项目高效的风险管理，从而增强企业的国际竞争力。
中图分类号：F746 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）07（c）-0191-01
1 关于石油工程建设管理的现状
目前，关于石油工程建设管理总体较完善的总结性研究较少，对于研究综合管理更是少之又少，所以该文集中对石油工程建设管理的多个方面进行研究，以达到对石油工程建设管理起到显著作用的目的。
2 石油工程建设管理的内容
2.1 设计项目的管理
（1）含义.项目管理和设计管理在一定程度上结合而称为设计项目管理[1]。设计项目的管理对象是以设计项目为中心，强调的是设计项目是由众多临时性质的简单设计任务而形成的一个整体任务的系统；设计项目在一定程度上还被看成是一个较为完整的整体系统。
（2）管理的具体措施。①形成现代工程性质的设计管理运行模式.较适用于工程设计项目的管理模式是凭借团队的组织形式以及拥有矩阵式结构为整体特征的较为现代性质的项目管理模式。具有现代性质的项目管理运行模式的起源是横向和纵向的有机衔接，对活动全过程的执行是极为便利管理的。②对项目经理负责制要做到有效推行。就当前国际形势而言，国际工程公司采用的项目管理的制度基本上都是项目经理负责制。而能够做到对于项目管理重要责任主体的明确[1]，以及坚持做到以项目经理为建设核心，这些都是有利于工程设计项目管理在权、利、责三个方面高度统一的实现。③对于工程设计项目的管理理念进一步强化。首先，可以将招标文件与业主在需求上的变化以及工程的原始资料等作为石油工程建设设计管理的根本性的依据。其次，对于石油工程建设设计工作中的不确定性以及动态性等要做到充分的认识，对于工程设计管理系统中的诸多功能要做到健全并有效运行，使之能够尽量地适应建设的客观条件及业主在需求上的变化等。最后，要做到采用先进的且适用性较强的技术，坚持不懈的追求工程设计的质量，实现技术和效益最佳结合。
2.2 安全管理
（1）石油工程建设项目在准备阶段内的安全管理。在石油工程建设项目的准备阶段，相关建设单位要做好对建设地区环境等相关因素的测评[2]，由专业工程师以及相关技术人员等共同参与其中，做好对石油建设的施工现场以及其毗邻区域的油、气、水、罐、热、通讯、电、地下管线等相关资料的必要分析以及现场调查。
（2）石油工程建设项目在实施阶段期间的安全管理。在石油工程项目的实施期间，要做好施工人员的相关培训以及安全教育等，如此才能在施工的具体过程中将施工作业的危险点进行有效预控及防范。
石油工程项目大多数是大型的设备与新的技术，在安全技术方面的要求较高。而从事这类特殊工种的相关工作人员，必须要经过专业的培训与教育，在石油工程的施工现场也要对特殊工种作业人员的持证上岗情况进行严格审查[3]，确保工程建设安全。
石油工程项目的施工单位要做到对工程项目的安全生产体系具体实施过程进行全过程监督与检查，组织并参与到安全技术交底及相关安全防护设施的验收之中，对于违章指挥和违章作业等进行有效的防范；在预防措施以及应急预案等方面要及时做到检验。
（3）石油工程建设项目在竣工以及验收阶段的安全管理。石油工程项目在竣工之后，相关施工单位要做到自行对工程质量以及整理好的资料等进行检测，对工程项目的竣工以及施工安全等进行有效的评价，并及时向建设工程安全相关监督机构递交石油建设项目工程在竣工施工安全管理方面的相关资料。
2.3 造价以及成本管理
（1）含义。石油工程的造价以及成本管理是石油工程建设相关单位在进行投资估算、编制发包项目的招标文件以及工程决算还有施工企业在争取市场工作量时能够科学进行定价投标的一项重要工具。
（2）具体措施
1）对于石油工程建设的造价以及成本管理的重要意义做到充分的认识。造价以及成本管理团队在一定程度上可以说是石油工程建设相关单位与相关施工企业进行经济活动的主要力量[4]，甚至在一定程度上可以居于其管理的核心地位。造价以及成本管理还是相关施工企业在对单位工程执行计划管理以及编制施工相关作业计划的重要依据；且造价及成本管理在石油工程建设管理过程中还发挥着其它较为显著的作用，所以其重要性溢于言表，因此施工单位则要充分认识到其重要性。
2）建立并完善以市场为向导的造价控制机制。首先是要坚持做到设计招标，做到以限额设计以及标准设计为主要依据，并能够将其价值工程运用到具体的设计方式中，采取多方案选择的比较法，从源头上确保石油工程项目在设计上的客观性及科学性。其次是坚持做到石油工程建设项目在造价以及成本上的第三方监督或定价，并且建设单位还应该通过专业的工程造价与咨询机构来对工程的造价及成本进行评定，要选择在技术上可行并且在经济上合理的还能够进一步促进造价以及成本控制的较为完善的施工方案。最后，石油工程建设项目的监理在招投标时要严格执行相关制度，对工程质量的控制、施工造价成本的控制、投资的控制以及施工周期的控制等诸多方面都要进行必要的监督与监测，切实将工程造价及成本控制贯穿于石油工程建设项目的全过程。
3）科学系统的造价管理体系和运行机制尤为重要。其一，石油工程系统建设需要创新，改善原来造价管理的限制条件，创建独立的工程造价管理系统，建立一支专业性强的工程造价评估队伍。其二，在石油工程行业中，造价评估机构的建设不容忽视，同时要建立对应的管理机制，造价评估机构在承担工程项目的最终造价审定时，对其自身的管理就显得尤为重要。其三，在建立工程造价管理系统后，紧接着就要建立相应的监督机制[5]。在企业集团高层管理者中建立对其监督机构或者是在社会组织中引入中介机构对系统原有的咨询机制进行审核，来保障其有效的运行，在业主与承包商之间有效地建起沟通桥梁。
3 结语
通过上述介绍的关于石油工程建设管理的多个方面，我们可以对石油工程建设管理有了相对综合的了解，从而能够最大程度地发挥石油工程建设管理的作用，进一步促进石油工业的发展。
参考文献
[1] 李军.浅议石油工程建设单位的设计项目管理[J].科技创业月刊，2007（5）：112-113.
[2] 阿依古丽・吐尔地.石油建设施工中的安全管理与培训[J].安全与环境工程，2010（6）：78-80.
